ФГБОУ ВПО «АГАО», 2012 · 2013. 3. 20. · в такую теплую и родную...

1

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Алтайская государственная академия образования имени В.М.Шукшина» (ФГБОУ ВПО «АГАО»)

Филологический факультет Кафедра русского языка

САМОЕ … СЛОВО

Сборник материалов Городского конкурса работ свободного жанра

Бийск АГАО им. В. М. Шукшина 2012

2

ББК 80 С 17

Печатается по решению кафедры русского языка Алтайской государственной академии образования имени В.М.Шукшина

Составители: кандидат филологических наук,

доцент кафедры русского языка АГАО Н.И. Доронина (г. Бийск) студентка 5 курса филологического факультета Д.А. Ваганова (г. Бийск) студентка 5 курса филологического факультета

А.И. Мордвинова (г. Бийск)

С 17 Самое … слово [Текст]: Сборник материалов Городского конкурса работ свободного жанра. – Бийск: ФГБОУ ВПО «АГАО», 2012. – 176с.

В настоящем сборнике представлены работы участников Городского конкурса

«Самое … слово», в ходе которого участникам предлагалось написать сочинение любого жанра о каком-то одном слове. Конкурс был посвящен Дню словарей и энциклопедий (22 ноября).

Сборник адресуется учителям-словесникам, школьникам, а также всем, кто интересуется проблемами современной филологии.

ФГБОУ ВПО «АГАО», 2012

СОДЕРЖАНИЕ

3


ПРЕДИСЛОВИЕ .......................................................................................... 3 РАЗДЕЛ I. МАМА

Алексеева М. Самое родное слово................................................................ 9 Архипова Л. Самое дорогое слово.............................................................. 10 Ащеулова Е. Самое важное слово .............................................................. 10 Барило М. Самое важное слово.................................................................. 11 Бачинин Б. Самое любимое слово.............................................................. 11 Васильева Т. Самое светлое, дорогое, любимое, ласковое, нежное слово 12 Воробьева Н. Самое родное слово ............................................................. 13 Воскобойник А. Самое ласковое слово....................................................... 14 Гуз Т. Самое любимое и важное слово ...................................................... 14 Евдовин В. Самое дорогое слово................................................................ 15 Козулина И. Самое прекрасное слово ........................................................ 15 Кондратьева К. Самое родное слово......................................................... 17 Кречетова А. Самое любимое слово ......................................................... 18 Кубарич К. Самое любимое слово ............................................................. 18 Лисицина Д. Самое дорогое слово ............................................................. 19 Лучинкина Н. .............................................................................................. 19

Мамочке................................................................................................. 19 Люблю родную маму............................................................................. 20 Моя семья .............................................................................................. 20

Макарьева Д. Самое бесценное слово ....................................................... 21 Миллер К. Самое любимое слово............................................................... 22 Мурсалова К. Самое любимое слово ......................................................... 22 Окороков Н. Самое лучшее слово.............................................................. 23 Осипова Е. Самое дорогое слово ............................................................... 24 Петрова С. Самое нежное слово ............................................................... 24 Пилюгин В. Самое родное слово ................................................................ 25 Платов В. Самое важное слово ................................................................. 26 Плесовских Ю. Самое родное слово .......................................................... 28 Повышева В. Самое дорогое слово ............................................................ 29 Поликарпова К. Самое ласковое слово ...................................................... 29 Поляков А. Самое доброе слово ................................................................. 30 Рекунова В. Самое заботливое слово ......................................................... 30 Рязанова Т. Мама ....................................................................................... 31 Севрюкова Н. Самое дорогое слово........................................................... 31 Соловцова Д. Самое первое слово.............................................................. 33 Сотникова М. Самое нежное слово........................................................... 33 Старцева Н. Самое родное слово.............................................................. 34


4

Суртаева М. Самое дорогое слово............................................................. 34 Суслова К. Самое родное слово.................................................................. 35 Теплякова О. Самое ласковое слово ........................................................... 36 Угнивенко А. Самое первое слово .............................................................. 37 Федорова К. Самое бесценное слово ......................................................... 38 Федосов А. Самое дорогое слово................................................................ 38 Чеглакова М. О маме… .............................................................................. 39 Чикишева Е. Самое первое слово............................................................... 39 Чичканова А. Самое красивое слово .......................................................... 40 Шишкина А. Самое первое слово ............................................................... 41 Шуваева А. Самое ласковое слово ............................................................. 42

РАЗДЕЛ II. СЕМЬЯ Агакишиев Н. Самое важное слово – отец................................................. 43 Андреев А. Самое родное и дорогое слово – дедушка................................ 43 Баумгертнер Ю. Самое волшебное слово – семья .................................... 45 Голомёдова Ю. Самое важное слово – семья…......................................... 46 Голубева П. Самое любимое слово – родители ......................................... 47 Дымова О. Самое родное и дорогое слово................................................. 48 Загородникова Ю. Самое важное слово – семья ........................................ 49 Зинюров Р. Самое древнее слово – папа .................................................... 49 Золотарева Д. Самое родное слово – семья............................................... 50 Коновалова П. Прялочка ............................................................................ 51 Липина Ю. Самое мудрое слово – бабушка ............................................... 52 Ревенок Д. Самое обделенное слово .......................................................... 52 Тепляков Е. Самое дорогое слово – семья .................................................. 54 Чаплиёва В. Самые родные и тёплые слова ............................................... 55 Юнченко Д. Слово «Семья»........................................................................ 55

РАЗДЕЛ III. ЛЮБОВЬ Авдеева С. Самое нежное и родное слово – любимый ............................... 56 Горбовской А. Самое главное слово – это любовь...................................... 57 Лесогор А. Самое сложное слово – люблю ................................................. 58 Микушина А. Самое искреннее слово – люблю .......................................... 59 Палкина Е. Самое сказочное слово – любовь ............................................. 60 Попова К. Самое теплое слово – любовь.................................................... 61 Простомолотова Е. Самое вечное слово – любовь ................................... 62 Романова Е. Самое родное и дорогое слово – любовь ............................... 62 Обидина Т. Самое нежное слово – люблю .................................................. 63 Соколова Т. Это главное слово – любовь ................................................... 65 Терновец Л. Самое тёплое слово – любовь ................................................. 66 Филатова А. Самое красивое слово – любовь............................................ 67


5

РАЗДЕЛ IV. РОДИНА Аверьянова А. Самое патриотичное слово – знамя, Отчизна.................... 68 Барышева А. Самое родное и дорогое слово – Алтай............................... 70 Барышева А. Самое родное слово – двор................................................... 71 Глебова Д. Самое дорогое слово – Шебалино............................................ 72 Еськова Д. Самое родное слово – Бийск .................................................... 73 Иванов И. Самое родное слово – дом ........................................................ 73 Скворцова А. Самое дорогое слово – Родина ............................................ 74 Соседко А. Самое любимое слово – родина............................................... 75 Толстых И. Самое заветное слово – родина.............................................. 75 Цыпкина В. Мой край родной .................................................................... 76 Шабаев В. Самое главное слово – Родина................................................. 77

РАЗДЕЛ V. НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ И ФИЛОСОФСКИЕ КАТЕГОРИИ

Бабарыкина Е. Cамое удивительное слово – благородство ..................... 78 Блавацкий Г. Самое нужное слово – знание .............................................. 79 Вилисов И. Самое сокровенное слово – вера ............................................. 80 Гилева Е. Самое загадочное слово – пустота........................................... 81 Глазкова С. Самое важное слово – дружба............................................... 82 Данилова Д. Самое важное слово – судьба ................................................ 83 Еськова Д. Самое страшное слово – грех................................................... 84 Захаров Ю. Самое трансцендентное слово – Вселенная............................ 84 Зотова А. Самое глупое слово – жадность.............................................. 85 Каширина С. Это важное слово – доброта ............................................... 86 Климковский К. В мире всё очень просто .................................................. 87 Колышкина Т. Самое долгожданное слово – праздник.............................. 88 Коровина Е. Самое «неоднородное» слово – счастье............................... 89 Кривотулова К. Самое завораживающее слово – огонь............................ 90 Лукина Е. Самое обыкновенное слово – время.......................................... 91 Малышева О.М. Это решающее слово – предназначение.......................... 91 Мамедов П. Самое важное слово – доброта ............................................. 94 Мартын Д. Самое ответственное слово – первый шаг.............................. 95 Павлова А. Самое настоящее слово – жизнь ............................................. 96 Пальчикова Е. Самое главное слово – добро ............................................. 97 Паршукова Е. Самое сильное слово........................................................... 99 Петришак В. Самое душевное слово – милосердие ................................ 100 Петрова Е. Самое сложное слово – человек............................................ 101 Пивкина А. Самое важное слово – доброта ............................................ 102 Пивкина А. Самое великое слово – добро................................................ 103 Попов А. Самое волшебное слово – доброта .......................................... 103 Попова М. Самое древнее слово – дорога ............................................... 105


6

Рутц А. Самое прекрасное слово – жизнь............................................... 106 Сидоренко А. Самое страшное слово – халява ......................................... 107 Симахин Д. Самое светлое слово – счастье............................................. 108 Скоморохова Е. Самое главное слово – здоровье .................................... 108 Терниевская Ю. Самое значимое слово – дорога..................................... 109 Толоконникова А. Самое волшебное слово – фантазия .......................... 110 Узингер А. Самое важное слово – дружба............................................... 110 Узингер А. Самое ценное слово – время................................................... 111 Уфимцев Е. Самое значимое слово – дружба.......................................... 111 Фролова Е. Самое древнее слово – жизнь................................................ 112 Хорошильцева Л.В. Это дивное слово судьба .......................................... 113 Хохлова М. Самое обидное слово............................................................. 115 Чередниченко Б. Самое нужное слово – доброта! .................................. 116 Чуднова Л.В. Самое страшное слово – равнодушие................................. 116

РАЗДЕЛ VI. МИР СТРЕМЛЕНИЙ И УВЛЕЧЕНИЙ Бабакина С. Самое любимое слово – путешествие ................................ 118 Балаба Д. Моё самое любимое слово – спорт!!! ..................................... 119 Вакутина В. Моё любимое слово – театр.............................................. 120 Волынкина В. Самое светлое, древнее, красивое и удивительное слово – музыка....................................................................................................... 120 Гибтева Е. Пианист.................................................................................. 122 Кашперова В. Самое популярное слово – Интернет.............................. 123 Кутергина Н. Самое главное слово – танец............................................ 123 Лопатина И. Самое красивое слово – музыка......................................... 124 Матвеева А. Это сладкое слово – университет ...................................... 125 Нестерова Е. Самое весёлое слово – клоун ............................................. 126 Пешков И. Самое веселое слово – цирк! .................................................. 126 Платов В. Самое крутое слово – это спорт! ........................................... 127 Редкозубова М. Самое веселое слово – цирк............................................ 127 Рогатин Р. Самое сильное слово – спорт ............................................... 128 Рудофилов Ф. Самое спортивное слово – футбол................................... 129 Садовников В. Самое важное слово – школа............................................ 129

РАЗДЕЛ VII. ВОЙНА Ворошин Д. Самое страшное слово.......................................................... 130 Голотвина Э. Самое страшное слово....................................................... 131 Еськова Д. Самое страшное слово............................................................ 132 Ретунских Т. Самое страшное слово........................................................ 133 Юрьев Е. Самое героическое слово.......................................................... 135

РАЗДЕЛ VIII. ПРИРОДА Борисова И. Самое волшебное слово – зима ........................................... 138 Быкова О. Самое новогоднее слово – ёлка............................................... 139


7

Голева А. Самое лёгкое слово – одуванчик .............................................. 139 Дорохов Г. Самое живое слово – природа ............................................... 140 Жданова Н. Самое солнечное слово – лето! ........................................... 140 Кузеванов С. Самое волшебное слово – зима .......................................... 142 Макеева В. Самое любимое слово – снежинка ....................................... 142 Ситникова В. Самое прекрасное слово – небо ........................................ 143 Чихачёва Д. Самое удивительное слово – радуга.................................... 143 Шатохина К. Самое осеннее слово – рябина .......................................... 145 Юн В. Самое жизненное слово – природа ............................................... 146

РАЗДЕЛ IX. ЯЗЫК Глуховской В. Самое весёлое слово ......................................................... 147 Данилова Д. Самое простое и важное слово – спасибо............................ 147 Докучаева М. Самое удивительное слово – здравствуй.......................... 148 Долгашева Д. Самые добрые слова.......................................................... 148 Долгов В. Самое доброе слово – благодарить......................................... 149 Дудина Е. Самое-самое слово .................................................................. 150 Елестратова Ю. Самое волшебное слово – спасибо.............................. 150 Емельянова В. Самое важное слово – здравствуйте............................... 152 Жилинкова А. Самое интересное слово – наверное ................................. 152 Кашлева М. Самое невезучее слово – понедельник ................................. 153 Кислицин Р. Самое вредное слово – «не знаю»........................................ 155 Коржнев К. Самое важное слово – Я....................................................... 155 Кулижникова К. Самое «любимое» слово............................................... 156 Липина О.В. Самое доброе слово............................................................. 157 Малетина А. Самое вежливое слово – здравствуйте!............................ 158 Мамырин Д. Самое важное слово – прости ............................................ 158 Маринина М.В. Самое приятное слово .................................................... 159 Нагих Д. Самое важное слово: Просто будь ........................................... 160 Плотников Н. Самое волшебное слово – пожалуйста............................. 161 Попова Е. Самое главное слово ............................................................... 162 Попова Л., Берлезова М. Самое лучшее слово......................................... 166 Смирнова А. Самое необычное слово – белиберда.................................. 166 Суханова А. Самое волшебное слово – пожалуйста .............................. 167 Теняев И. Самое интересное слово – ночегляд ........................................ 168 Хлыновский Л. Самое диссонирующее слово – прощай .......................... 169 Холматова Ж. Самое волшебное слово................................................... 171 Шестаков Н. Самое манящее слово – Эльдорадо................................... 171 Шехтель Э. Самое древнее слово – Мусикия .......................................... 173

ПРЕДИСЛОВИЕ

8

Дорогой читатель!

Перед тобой открывается дверь в новый заманчивый мир, наполнен-ный самыми различными ощущениями, эмоциями и чувствами знатоков и любителей русского слова. В сборник вошли эссе, сочинения, рассказы, сказки и стихотворения, в которых авторы – школьники, студенты, учите-ля – приоткрывают завесы тайны ценного смысла и значения «самого» для них «слова».

Первый раздел сборника исполнен самых нежных чувств заботы и ласки о маме, теплотой и гуманизмом пронизаны разделы о духовных ценностях человечества: семье, любви; патриотическое наполнение полу-чают разделы о нашей необъятной родине, войне и родном выразитель-ном языке; интересны сочинения об увлечениях и профессиях самих ав-торов.

Все эти «самые … слова» уже давно и хорошо всем знакомы, однако удивительное «словесное» разнообразие творческих работ ещё раз заста-вит тебя, читатель, испытать невообразимое чувство гордости за свой родной русский язык, за родное слово, которое на протяжении веков да-рит нам, делится своим магическим, колдовским, неповторимым очарова-нием, учит нас чувствовать благозвучие, гармонию в каждом «самом сло-ве».

Коллегия редакторов и составителей сборника, а также организаторы Городского конкурса «Самое…слово» благодарит всех знатоков и почита-телей русской словесности за активное участие в конкурсе и предостав-ленные творческие сочинения.

Евгения Мармылёва, студентка 5 курса филологического факультета

РАЗДЕЛ I. МАМА

9


Алексеева Мария 11 класс, МБОУ «СОШ № 6», г. Бийск

Учитель – Калистру А.И. САМОЕ РОДНОЕ СЛОВО

Эссе Ангелы существуют, Просто в наше время их называют мама.

Какое самое родное слово? Для меня – это слово мама. Недаром первое слово, слетевшее с губ совсем маленького ребёнка –

это мама, ведь именно этот человек подарил нам жизнь. В нашей не лег-кой судьбе старается уберечь от всех невзгод. Она дала нам жизнь и сде-лала все для того, чтобы мы были счастливы. Это ее колыбельная ведет нас по жизни, о ней вспоминаем в горе и в радости.

Мне искренне жалко детей, не познавших материнской любви и ласки, ребят, которым не выпала возможность спросить у неё совета, повздо-рить, но не выдержав напряженной обстановки помириться и поцеловать в такую теплую и родную щеку.

Мама самое родное слово, ценное, что есть в жизни человека. Мама всегда поймет, поможет, поддержит в трудную минуту.

Говорят: «Глаза – это зеркало души». Видя глаза малышей, которые нуждаются в материнской любви, их очи пока еще, переполнены светом добра, как и душа еще не изранена суровой жизнью. Они не понимают, в каком мире они появились на свет и сколько в любви, но отдать, пода-рить, поделиться не с кем!

Представить страшно, себя на их месте, но только так, поставив себя в такую жизненную ситуацию, начинаешь по-настоящему ценить всё то, что имеешь и тех людей кто рядом. Поэтому прежде чем грубить или спо-рить, подойдите к ним, обнимите, скажите теплые слова — и вы увидите глаза, полные счастья.

Помни, что великое счастье, когда ты можешь сказать самое родное слово МАМА!


10

Архипова Лариса 2 курс, факультет иностранных языков,

Алтайская государственная академия образования им. В.М. Шукшина, г. Бийск

САМОЕ ДОРОГОЕ СЛОВО Мама – самое дорогое слово на земле и самое ценное, что есть в жизни

человека. Это тот человек, который дал жизнь. Для каждого из нас мама – самое родное и любимое слово. Первые минуты, часы, дни и первые годы ребенок должен находиться рядом с мамой, а мама – с малышом. Только мама отдает ребенку всю свою нежность, любовь и заботу. Наверное, по-этому первое слово, которое произносит малыш – это слово «мама».

Да, мама – первое слово, главное слово. В различных языках мира, слово мама состоит, из последовательности звуков ма. Например, в нем.яз. – die Mutter, англ. – mother, франц. – mère и т.д. Мамой мы называ-ем ту единственную женщину, который каждый из нас обязан своим рож-дением. Она самый близкий, родной и значимый человек, который поймет и поддержит нас в трудную минуту.

Как жаль, что наши мамы не вечны, и они уходят от нас, как бы мы ни хотели отдалить это. Мы в вечном неоплатном долгу перед ними. Поэто-му нужно любить, беречь и уважать своих мам.

Ащеулова Елена 7 «Д» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Чанцова Т.С. САМОЕ ВАЖНОЕ СЛОВО

Мама… Стихотворение

Дорогая мама, Я тебя люблю!

В детстве ты качала Колыбель мою. Песенки мне пела, Тортики пекла. С Ремкой на прогулку Вечерком звала. Рисовать учила, Вышивать крестом.

Вспомню я с любовью О детстве о своём.

А сейчас я в школе. Снова рядом ты, Воплощаешь в жизнь Все мои мечты. Мамочка родная, милая моя, Ты со мною рядом И это навсегда!


11

Барило Мария 4 «В» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Макушина И.И. САМОЕ ВАЖНОЕ СЛОВО

Самое важное слово на свете – мамочка! Мамочка – самый родной и близкий человек! Девять месяцев она носила меня в животике, пела мне песни, рассказывала сказки, кормила конфетами.

Чтобы не случилось, мама всегда рядом, готова помочь в любую мину-ту. Я всегда чувствую, что мама любит и заботиться обо мне, даже когда я что-нибудь натворю. Моя мамочка очень добрая, умная, красивая и лас-ковая. Она учит меня быть честной, доброй, трудолюбивой, говорит, что надо помогать людям.

Своей любимой мамочке я сочинила такое стихотворение: Мамочкины глазки – словно облака! Голубее неба, голубее сна. А улыбка мамочки – огонёк в ночи, Он горит в душе моей, словно ангел золотой! Голос моей мамочки – сотня соловьёв, Ведь красивей всех и громче мамочка поёт. Я люблю КРАСИВУЮ, ДОБРУЮ и МОЛОДУЮ Мамочку свою родную!!!

Я хотела бы, чтобы моя мама всегда была со мной, никогда не болела, я её очень сильно люблю!!!

Бачинин Борис 5 «А» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Жданова О.В. САМОЕ ЛЮБИМОЕ СЛОВО

«Мама» – любимое слово! И для маленького, и для большого. Любят повторять его и взрослые, и дети, Да и вообще, все люди на свете!

Что же за слово такое – И любимое, и родное? Скажешь – «Мама»! – душа расцветает, Дождик не льёт, солнце сверкает.


12

Ведь мама обнимет, мама поймёт, Всегда пожалеет, к сердцу прижмёт. В трудную минуту поддержит всегда. Кто бы ты ни был,

Она любит тебя!

Васильева Татьяна 10 «К» класс, МБОУ «Кадетская школа», г. Бийск

Учитель – Казанина В.Ю. САМОЕ СВЕТЛОЕ, ДОРОГОЕ, ЛЮБИМОЕ, ЛАСКОВОЕ, НЕЖНОЕ СЛОВО Самое доброе, любимое, веселое, красивое, дорогое, ласковое, нежное,

удивительное и древнее слово- «мама». Да, именно древнее. Считается, что слово «мама» относится к той

группе слов, которые появились еще до возникновения у людей членораз-дельной речи. Эти слова происходят из детского лепета и обозначают важнейшие для каждого человека понятия. Мама была главным челове-ком в жизни малыша в первобытные времена, он проводил с ней, у ее гру-ди все время, пока папа охотился и защищал семью от врагов.

Слог «ма» – самый простой из того, что может выговорить младенец. И по предположения исследователей, слово «мама» произошло из повто-рения этого слога.

Сердце маленькое упрямо Бьется, бьется, глаза горят. Первое слово, Слово «ма-ма!» Губы нежные говорят…

Яндиев Д. Мать и ребенок – одно целое. Даже отец не сможет защитить свое дитя

так, как мама. Мама очень чувствительна к своему ребенку, как говорится во всем известной пословице:

У ребенка заболит пальчик, а у матери сердце Глубину маминых чувств передать не возможно. Трепет, волнение,

нежность, ласка, забота, любовь… Я бы смогла многое перечислить, но, боюсь, недостаточно слов, чтобы передать действительные материнские чувства. Пока мы дети-, мамино сердце, как щит, ограждает нас от непри-ятностей, горестей, бед, а случись это- принимает все на себя. Мы взрос-леем, а мамино сердце становится более уязвимым и хрупким, беззащит-ным и ранимым.

Чем заботливее, уважительнее и внимательнее мы будем относиться к мамам, тем дольше мамино сердце будет живым и горячем.


13

Я зацелую мамины руки Через мгновения и года, Уже давно они не упруги, Ведь каждый молод не навсегда…

В глаза красивые и родные, Как раньше, с ласкою посмотрю- Все те же волосы, но седые, По ним рукою я проведу.

Ей бы заботы, любви и ласки, Такой, какую она мне дала И снова я загляну в эти глазки И вспомню прошлого все года… Нам хорошо будет в жизни с каждым, Но так, как с мамой- Ни с кем, никогда!

Берегите и цените своих мам, они важнее и дороже всех и всего! Пока вы бережете маму – Бог бережет вас. Самое доброе, любимое, веселое, красивое, дорогое, ласковое, нежное,

удивительное и древнее слово – «мама».

Воробьева Надежда 5 «А» класс, МБОУ «Гимназия № 2», г. Бийск

Учитель – Пяткова Т.Г. САМОЕ РОДНОЕ СЛОВО

В жизни каждого ребёнка есть самый родной ему человек – это его мама.

Мою маму зовут Лариса. Ей тридцать три года, но она выглядит моло-же своих лет. Она мама невысокого роста, у неё средние вьющиеся воло-сы, зелёные глаза.

Она любит красиво одеваться. Мама у меня смотрит телевизор редко. Только когда есть свободное время, а его у неё совсем мало. А если бы у неё было много времени, она бы вязала.

У мамы четверо детей – я, Миша, Слава и сестрёнка Рита. Она нас очень любит и старается дать нам всё, что она может. Иногда, конечно, мы её огорчаем своими поступками, и мама очень переживает. Мы её очень любим, и я считаю, что мама – самый близкий человек, ведь она своим сердцем чувствует, хорошо мне или плохо. Моя мама – самая луч-шая, самая добрая, самая весёлая и красивая на свете.


14

Воскобойник Алена 7 класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Попова В.Н. САМОЕ ЛАСКОВОЕ СЛОВО

Стихотворение «Мама, мамочка, мамуля!»- Много ласки и тепла, В слове этом и добра. Как же мамочку люблю я! Хоть мы спорим с тобой иногда. Не разлюблю тебя я никогда! Что поделать – я такая, Не ругай уж ты меня. И сама я понимаю – Нрав не сахар у меня. Я, конечно, это знаю, Не могу себя сдержать, Если что не понимаю, Начинаю я кричать. Ты привыкла, ты прощаешь, Улыбаешься в ответ. Без тебя не проживу я, Дорогой мой человек!

Гуз Тимур 4 «В» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Макушина И.И. САМОЕ ЛЮБИМОЕ И ВАЖНОЕ СЛОВО

Самое любимое и важное слово для меня – мама. Я хочу, чтобы моя мама всегда была рядом со мной. Я хочу делиться с ней как радостными. Так и грустными моментами моей жизни. Хорошо, что мама мне всегда помогает, оберегает и защищает. Если я сделаю что-то не так. То мама подскажет, что сделать и как.

Мама – слово ласковое, нежное и доброе. Это слово есть во всех язык мира. Первое слово, которое произносит каждой ребенок в каждой стране – это слово МАМА. И звучит оно на разных языках одинаково нежно и красиво. По-английски МАМА слово «mother», по-немецки «mutter», по-испански «mama», по-французски «maman», по-итальянски «mamma».


15

Эти слова схожи у разных народов в различных языках. И для каждого человека это слово очень много значит!

Евдовин Владислав

6 «В» класс, МБОУ «Гимназия № 2», г. Бийск Учитель – Маринина М.В.

САМОЕ ДОРОГОЕ СЛОВО Я считаю, что самое дорогое слово на свете – «мама». Здесь и ласковая

забота, и нежность, и любовь. Всем, кому посчастливилось познать сча-стье материнской любви, слово «мама» кажется особенно близким и доро-гим. Это слово всегда с нами, с первых лет жизни. «Мама» – это дорогое, бесценное слово. Она всегда поймёт, поможет в трудную минуту.

Мама – это тот человек, который дал жизнь, который воспитывает, помогает выбрать правильный путь, старается уберечь тебя от зла.

Для мамы нет ничего невыполнимого, у неё всё получается. Цените слово «мама»! Берегите своих матерей!

Козулина Ирина 8 «Г» класс, МБОУ «СОШ № 3», г. Бийск

Учитель – Цыганок М.П. САМОЕ ПРЕКРАСНОЕ СЛОВО

Сочинение Прекрасен опыт материнства. Быть Мамой – женщине дано. Любви и мудрости единство В её душе заключено. Тебе любимая, родная, От нас, от всех земной поклон. В таком красивом слове «МАМА» Сакральный смысл заключён.

Мама! Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, ко-торое произносит человек, и оно звучит на всех языках одинаково нежно. Это значит, что все люди почитают и любят матерей. Во многих странах отмечается День матери. Люди поздравляют своих мам, дарят подарки, устраивают для них праздник.

Женщина – великое слово. Оно олицетворяет собой начало жизни, любви, счастья на земле. Каждому из нас – от колыбельной песни до по-


16

следнего вздоха мать дарит бесконечную любовь, заботу. На свете нет че-ловека роднее матери.

У неё верное и доброе сердце, излучающее тепло, у нее неутомимые руки, которые могут все: шить и стирать, стричь и готовить обед, делать уколы и ставить горчичники.

Мама! Самое дорогое слово для каждого человека. Самая сильная, преданная любовь на свете – это материнская любовь.

Благодаря этому каждый из нас чувствует себя любимым, защищенным, нужным. Испытав эти чувства сами, мы учимся отдавать их другим. Важ-но, когда тебя окружают заботливые, добрые люди.

Каждый любящий человек считает свою маму самой красивой. Моя мама – невысокая брюнетка с красивыми карими глазами. У неё добрый характер, она общительная, весела. Когда я делаю уроки, и что-то мне не понятно, мама приходит на помощь. Но если я бываю не права: получаю нежелательную оценку, не выполняю мамину просьбу, то она бывает строга и требовательна ко мне. Но я понимаю, что она желает мне добра, и не обижаюсь на неё. А в остальном это очень спокойный, интересный и образованный человек, умеющий найти общий язык со всеми людьми. Своими проблемами я делюсь с мамой, и мы все решаем вместе. Она все-гда меня поддерживает, с ней я чувствую себя в безопасности. Моя мама – налоговый инспектор, она работает с разными документами, налоговыми декларациями.

Я очень люблю свою маму. Она всегда будет самым важным челове-ком в моей жизни.

Дорогая мама, Я так тебя люблю! И за все на свете Тебя благодарю. Ласковей, добрее Нет никого на свете, Это даже знают Маленькие дети. Мамочка, любимая, родная, Сокровище бесценное мое, Нет ничего на свете мне дороже, Чем сердце материнское твое. Я портрет свой нарисую И красиво его разошью, Ты ведь знаешь, родная, Как сильно я тебя люблю.


17

Кондратьева Ксения 6 «В» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Чуднова Л.В. САМОЕ РОДНОЕ СЛОВО

Эссе Да разве есть на свете слов роднее и дороже, чем слово мать. В этом

слове заключено все: любовь, нежность, доброта, счастье. С этим словом связаны самые лучшие воспоминания из детства. Первое, что ты пом-нишь, – это счастливые глаза матери, наполненные радостью и счастьем материнства. Эти нежные руки, готовые защитить тебя от всех невзгод и обид. Мать готова принять тебя такой, какая ты есть, непослушной, при-чиняющей ей много хлопот и обид. Она всегда поймет и простит. Мате-ринское сердце – источник любви. Ее сердце. Как волшебный сосуд, на-полненный живительной водой, сколько бы ни пил, всегда полный! «Ма-ма» – нежно шепчу я и чувствую, необъяснимое счастье от того, что у ме-ня есть мама.

Но, к сожалению, не у всех детей есть мама. У нас в классе есть маль-чик, который остался без мама. Мы все понимаем, как трудно ему сейчас, стараемся ем помогать во всем. Но как бы мы не старались, мать ему не заменит никто. Он теперь не сможет, как прежде заботиться о маме, когда она болела. Поговорить с ней, рассказать обо всем, что наболело на душе, сказать заветное, такое родное слово: «Мама, мамочка…».

Недаром в народе говорят, отца нет – полсироты, матери нет – круг-лый сирота. Детям плохо жить без материнский ласки и тепла. Правильно, что сейчас многие добрые и богатые люди берут из детских домов к себе детей, чтобы они не чувствовали себя обездоленными и несчастными. Я уверена, что в приемной семье детям лучше, чем без семьи, без матери. Мы ходили классом в гости с подарками в детский дом. И хотя у этих де-тей все есть: хороший теплый дом, одежда. Игрушки, но почему-то сжи-малось сердце от мысли, что у них нет мамы, что их никогда не обнимет, не приласкает родная мать, что они лишены возможности почувствовать ту нежность, которую способна дать только мама.

Во взрослой жизни я мечтаю о том. Что в моей семье будет много де-тей, и я для них буду очень хорошей мамой. Хорошая мать – это счастли-вое детство, а значит счастливая взрослая жизни. Только счастливый че-ловек способен быть добрым и милосердным.


18

Кречетова Алина

7 «А» класс, МБОУ «ООШ № 19», г. Бийск Учитель – Зобнина О.В.

САМОЕ ЛЮБИМОЕ СЛОВО Эссе

Мама самый дорогой человек, самый нежный и самый родной. На всем свете нет ничего любимей, дороже, чем мама. Мама – одно из первых слов, которые произносит ребенок. Оно как будто волшебное, только ска-жешь его, и вдруг появляется самая красивая, самая хорошая и самая – самая лучшая на свете женщина. Мама – это счастливое детство. Особая любовь и чувства к маме остаются у человека на всю жизнь. В моей семье есть замечательный человек – это моя мама!!!

Кубарич Кирилл 5 «А» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Жданова О.В. САМОЕ ЛЮБИМОЕ СЛОВО

Мама! Так тебя люблю, Что не знаю прямо! Я большому кораблю Дам названье – «Мама!»

Для каждого человека Родина начинается с собственного дома, со сво-ей семьи, с любимой мамы. Моя мама самая красивая, у неё нежные и мягкие руки. От одного их прикосновения на сердце становится тепло и спокойно. Когда я болею, мама ухаживает за мной. Но самое лучшее ле-карство для меня – это её ласковая улыбка.

Моя мама очень добрая. Она прощает все шалости, потому что любит меня. Но мама может быть и очень строгой. Так бывает, если я поступаю нечестно или говорю неправду. Тогда мама объясняет мне мой проступок, и я всё понимаю. Строгий и грустный мамин взгляд – самое тяжкое нака-зание для меня.

Мама – самый дорогой для меня человек. Где она, там мой дом, моя Родина.


19

Лисицина Дарья 8 «А» класс, МБОУ «ООШ № 19», г. Бийск

Учитель – Зобнина О.В. САМОЕ ДОРОГОЕ СЛОВО

Рассказ Мама – самое дорогое, самое ценное, что есть в жизни человека. Мама

всегда поймёт, поможет, поддержит в трудную минуту. Я люблю свою маму больше всех на свете. Мама старается всегда мне

помочь. Со своими проблемами я делюсь с мамой. Это тот человек, кото-рый дал жизнь, который воспитывает, помогает выбрать правильный путь, старается уберечь от отрицательных влияний. Я стараюсь помогать маме во всем: убраться, помыть, приготовить. Мама приходит поздно с работы уставшая, и домашние заботы я беру на себя.

Я за всякой помощью обращаюсь к маме. Бывает, что огорчаю ее, и то-гда мне становится стыдно перед ней.

Лучинкина Надя 4 «В» класс, МБОУ «СОШ № 41», г. Бийск

Учитель – Евдокимова Н.В. МАМОЧКЕ

Мамин это праздник! Дарю я ей цветы! Мамочка родная, Спасибо, что есть ты!

За доброту и ласку Я тебя люблю! Просто обожаю Мамочку мою!

Мамочка родная, Живи и не болей! Мне с тобою рядом Тепло каждый день!

Вместе мы с тобою Сладим все дела! Вместе отдохнём мы, Скучать некогда.


20

Мамочка, мамуля, Я люблю тебя! От души заботиться Стану я любя!

Как же много, мама, Я хочу сказать. Руки твои нежные Стану целовать!

ЛЮБЛЮ РОДНУЮ МАМУ Люблю родную маму За нежные руки её? За добрые мамины речи, Когда я твердила своё… Милая мама, родная, Люблю я тебя всей душой! Спасибо, моя дорогая, За то, что ты рядом со мной! Прости меня, мамочка милая, Что я непослушной была. А ты, как верный товарищ, Выслушиваешь меня. Мы вместе решим все проблемы, Немножечко вместе взгрустнём. Сядем на кухне за столик, Побалуемся чайком… И сразу на сердце спокойно: В глазах твоих огонёк. Мы вместе с тобой, мамуля… Проходит так каждый денёк!

МОЯ СЕМЬЯ Моя семья – То мамочка моя и я! Нам хорошо с нею вдвоём. Мы вместе с ней так и живём. Нам хорошо рядышком быть, За чаем любим говорить.


21

Мы вместе лепим пирожки, И можем поиграть в снежки! Горячих блинчиков испечь, Пока трещит с дровами печь. Мы вместе встретим Новый год! Пойдём на горку, на каток! Мы вместе с мамой стол накроем И праздник для себя устроим! На светлый праздник Рождества У нас хватает мастерства, Гуся иль курочку запечь, Гостей своих как-то развлечь! Мы любим Пасху отмечать, Стол вместе, дружно собирать. Кулич и яйца украсим Произнесём: «Христос воскрес!!!» То, что мы рядышком, Поверьте – дороже нам Из всех чудес! Вот наша малая семья – Родная мамочка и я!!!!

Макарьева Дарья 8 «А» класс, МБОУ «ООШ № 19», г. Бийск

Учитель – Зобнина О.В. САМОЕ БЕСЦЕННОЕ СЛОВО

Рассказ Самое дорогое слово «мама». В нём сочетаются ласковая забота, неж-

ность, любовь. Всем, кому посчастливилось познать материнскую лю-бовь, слово «мама» кажется самым близким и родным. Это слово всегда рядом с нами с первых минут нашей жизни, оно согревает в трудные ми-нуты, поддерживает. «Мама» – это дорогое, бесценное слово.


22

Миллер Катя 4 «А» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Реброва И.В. САМОЕ ЛЮБИМОЕ СЛОВО

Моё самое любимое слово – это мама. Ведь это слово для меня означа-ет жизнь, которую для каждого из нас подарила мама.

Это самое первое слово, которое произносит человек. Мама, мамочка, мамуля как красиво, нежно и ласково оно звучит и сколько тепла и добро-ты дарит нам. Оно сопровождает нас в течение всей жизни. Произнося слово «мама», мы вспоминаем о той заботе и ласке, которые она дарит нам. Сколько бы лет нам не было, и какие бы нас не сопровождали про-блемы, мама всегда поможет советом, всегда подскажет, как поступить в той или иной ситуации. Не важно, мал ты или стар, это слово всегда греет сердце. В разных странах оно произносится по-разному, но везде оно зву-чит одинаково красиво.

Когда я вырасту, я буду помогать маме по дому, если заболеет – хо-дить с ней в больницу, приносить продукты, часто навещать её. Моя мама никогда не будет стоять у окна и долго ждать меня. Я постараюсь вернуть ей любовь, ласку, нежность и заботу, которую она мне щедро дарила.

Слово «мама» всегда будет для меня на первом месте.

Мурсалова Карина 4 «В» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Макушина И.И. САМОЕ ЛЮБИМОЕ СЛОВО

Моё самое любимое слово мама! Мама – самое доброе, ласковое слово на земле. Именно мама с нами всегда, с первых минут нашей жизни. Она учит нас делать первые шаги, читает наши первые книжки. Мама сидит у кроватки и днём и ночью, когда мы болеем. Она окружает нас заботой, лаской, теплотой. Мы доверяем ей свои секреты: маме можно рассказать всё, и она поймёт и поможет добрым словом.

Слово «Мама» как солнышко светлое, теплое и ласковое. Спроси лю-бого человека: какая твоя мама? И услышишь в ответ: моя мама самая-самая добрая, строгая, ласковая, сильная, чуткая, ответственная. Мама каждый день разная, но она одна-единственная, любимая. И нет на свете ничего сильнее материнской любви. Мама, мамочка, матушка, мамулечка, маменька, так я называю мою любимую мамусеньку!


23

Окороков Никита 9 «Б» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Суржко Н.Н. САМОЕ ЛУЧШЕЕ СЛОВО

Самое прекрасное и родное слово на Земле – слово мама. Это первое слово, которое произносит человек. Мама всегда поможет в трудную ми-нуту, всегда поймет. Мама это самое дорогое, что есть в жизни человека. Только с мамой можно поделиться проблемами, рассказать о своих чувст-вах и планах.

В детстве мы часто недооцениваем значимости материнской любви и считаем, что чрезмерная ласка и нежность никогда не дадут нам стать взрослыми. Но, став взрослее, мы понимаем, как сильно мы ошибались тогда в детстве, пренебрегая материнской заботой. А мама о нас заботится всю свою жизнь. Мне кажется, что без мамы этот мир был бы неинтерес-ным, скучным, потому что мама – это солнышко, которое светит нам каж-дый день. Приятное тепло появляется в душе, когда понимаешь, что есть на свете человек, который, сделает этот мир в твоих глазах добрее и свет-лее. Поэтому каждый обязан помнить, что жизнь одна единственная и да-на матерью, такой же единственной, а значит надо беречь и то, и другое, ведь больше такой драгоценности на Земле нет.

Мне кажется, что Р. Гамзатов в поэме «Берегите матерей!» очень точ-но раскрывает сущность этого самого лучшего слова на земле:

Воспеваю то, что вечно ново, И хотя совсем не гимн пою, Но в душе родившееся слово Обретает музыку свою.

Как леса встают с зарёю новой, Как травинки рвутся к солнцу ввысь. Встаньте все, заслышав это слово, Потому что в слове этом – жизнь.

Слово это – зов и заклинанье, В этом слове – сущего душа. Это искра первого сознанья, Первая улыбка малыша.

Слово это сроду не обманет, В нем сокрыто жизни существо. В нем – итог всего. Ему конца нет. Встаньте! Я произношу его: «Мама».


24

Осипова Екатерина 6 «А» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Руководитель – Марсова Е.Е. САМОЕ ДОРОГОЕ СЛОВО

В нашем великом языке очень много красивых, важных и дорогих всем людям слов. Но самое дорогое для меня – это слово мама. Мама по-дарила жизнь, она заботится о каждом из нас с первого нашего вздоха, с первой секунды жизни. В слове мама заключено тепло домашнего уюта, уверенность в завтрашнем дне, надежность, ласка и нежность.

Мамой всегда нужно дорожить, ее нужно жалеть, ей нужно помогать. Я думаю, что у каждого есть самая добрая, самая заботливая и самая неж-ная мама.

Мама сделает то, что не сделает просто знакомый человек или друг. Она всегда поможет и поддержит в трудную минуту. Когда тяжело, мама всегда выслушает, даст правильный совет.

Она всегда переживает за своего ребенка, если возникают какие-нибудь трудности. Когда плохо или грустно, можно просто прижаться к маме крепко-крепко, и сразу поднимется настроение и на душе станет лег-че. Мама всегда научит своего ребенка правильно поступать, находить выход из любой ситуации.

А сколько раз в день мы говорим это простое и очень дорогое слово! Говорим, не осознавая того, насколько оно значимо и важно для нас.

Поэтому любите, дорожите, уважайте своих мам. Прислушивайтесь к их правильным советам.

Мама плохого не посоветует – это ведь мама!!!

Петрова Софья 11 «Г» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Скуратова Е.В. САМОЕ НЕЖНОЕ СЛОВО

У каждого из нас в жизни есть слово, которое является самым важным для нас. Когда мы его слышим, в сердце возникает трепет, в глазах появ-ляется радуга эмоций, на лице возникает улыбка…. Для меня и для мно-гих людей на земле это слово – мама.

Я не могу не написать про это слово, так как только оно вызывает у меня столько нежных и неприкосновенных воспоминаний и радостных эмоций. Моим первым словом было «мама». Наверное, еще тогда, когда я была младенцем и только начинала его произносить на своем не совсем


25

понятном языке, на моем лице появлялись ямочки от улыбки и розовые щечки становились еще ярче. Взрослея, я говорила его все чаще и чаще, но моя интонация в голосе никогда не менялась: она оставалась такой же ласковой с небольшим трепетом в голосе. Мы редко говорим просто «ма-ма», чаще всего нам хочется сказать «Мамочка! Мамуля!». Наших эмоций не хватает, чтобы выразить всю свою любовь в этом слове, которую мы хотим передать своей маме. У меня, когда я слышу это слово, сразу пред-ставляется нежный цветочек, который греет солнышко и до которого бо-ишься прикоснуться, чтобы его не поранить.

В нашем современном мире, когда суета будничных дней тебя затяги-вает в рутину, мне достаточно увидеть неожиданный звонок на телефоне – «вызывает мама» – и я сразу понимаю свою ценность в этом мире, осоз-наю, что очень нужна человеку, для кого я – главный смысл в жизни. Ко-гда мы становимся взрослыми и у нас появляются свои семьи, к сожале-нию, мы начинаем реже произносить это слово. Мы забываем, что жизнь течет, и мы вместе с этим течением меняем свое отношение к, казалось бы, немало важным словам в нашей жизни: «друзья», «любовь» и много других. Но мы никогда не поменяем свое отношение к единственному слову – «мама»!

Давайте будем благодарны своим мамам, что они своей любовью соз-дают нам мир добра и счастья! Станем чаще произносить это слово и не будем забывать говорить своим мамам, как много они для нас значат! Не забывайте, что слова детей для их мам это не просто слова, а драгоценные камни, которые они будут хранить в сердце всю жизнь!

Пилюгин Владислав 6 «Г» класс, МБОУ «СОШ № 1», г. Бийск

Учитель – Корохова Е.С. САМОЕ РОДНОЕ СЛОВО

Самый родной и близкий человек в жизни каждого – это мама. Ведь если бы не было мамы, то не было бы и меня, не было бы и всего челове-чества…

Огромное счастье для женщины – узнать, что она скоро станет мамой. Это для нее самое главное в жизни. Ведь именно мама – начало новой жизни. Когда ребенок появляется на свет, то первый человек, которого он видит – его мать. С первых дней она за ним ухаживает, кормит и учит по-знавать мир.… Когда малыш немного подрастает, мама приучает его к самостоятельности и к ответственности…учит его жить по-новому…

Моя мама – человек очень нежный, хрупкий и ранимый. Она может без слов понять, что у меня на душе и о чем я думаю, поддержит в труд-


26

ную минуту и даст нужный совет. Недаром говорят, что самая верная и надежная подруга – это мама.… Ей можно полностью довериться и рас-сказать все свои секреты.

Я стараюсь не огорчать свою мамочку, и поэтому делаю все, чтобы ей было легко и приятно жить, ведь моя мама – это самый родной и люби-мый для меня человек… К сожалению, я очень редко говорю ей ласковые слова…

Сейчас, пока мы, дети, маленькие и беспомощные, мы не понимаем, какова цена материнской любви. Но как бы то ни было, не надо забывать о своем главном долге – заботиться, любить, уважать и почитать свою маму. Необходимо исполнять свою главную обязанность – помогать и поддерживать в трудное время своих любимых мамочек. А главное – помнить, что нет человека, ближе и дороже мамы! Ведь сейчас она нас выхаживает, а в будущем мы просто обязаны ответить ей тем же и просто не должны допустить, чтобы наши матери страдали и переживали из-за нас!

Ведь, в первую очередь, мама – это «слабая, беззащитная женщина», а только потом – «заботливая и любящая мать»!

Я очень сильно люблю свою мамочку и хочу, чтобы она была самой счастливой мамой в мире, никогда не унывала, и была такой же нежной, молодой и красивой (как сейчас) всю жизнь!

Когда я вырасту, обещаю быть образованным и порядочным челове-ком; обещаю всегда помогать, поддерживать и не оставлять в трудные минуты!

Платов Владислав 9 «Б» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Суржко Н.Н. САМОЕ ВАЖНОЕ СЛОВО

Мама! Самое первое и родное слово, услышав которое сразу становит-ся теплее! А теперь поговорим о том, почему это слово самое любимое для меня.

Мать в жизни каждого человека одна-единственная на свете, это са-мый любимый человек в целом мире. Она дала нам жизнь и сделала все для того, чтобы мы были счастливы. Мама – это самый близкий человек, который никогда не предаст, не бросит, в трудную минуту протянет руку помощи. Что же мы без нее? Цветок, оторванный от корня, или птица без крыльев. Все мамы разные – молодые, красивые, седые и уставшие, доб-рые и строгие. Но какими бы не были, мы любим их и будем любить до последних минут своих.


27

Первым человеком, которого видит и слышит новорожденный, являет-ся мама. Первые глаза, с которыми встречается ребенок, – это вниматель-ные глаза его кормилицы. Первый голос, который он слышит, – это ласко-вый голос самого родного человека на свете. Мама баюкает своего ребен-ка, качает и напевает нежную добрую песенку, которая со временем запо-минается на всю оставшуюся жизнь. Мама учит свою дочку или сына первым словам. От мамы дети впервые узнают, что такое добро и зло, правда и ложь. Вместе с мамой ты первый раз побывал в кукольном теат-ре и цирке, катался на качелях в парке и ел в кафе самое вкусное мороже-ное на свете.

Мама всегда рядом со своим ребенком – когда он хочет есть, когда его что-то беспокоит, когда грустно и хочется, чтобы тебя пожалели, когда хочется сказать, что творится в душе, зная, что этот человек сохранит все это под секретом. Кто же ухаживает за нами, когда мы болеем, кто прино-сит горячий чай с медом в кровать, обнимает и говорит: «Выздоравливай, сынок»? Я думаю, чтобы ответить на данный вопрос, не нужно и секунды размышлений.

Вспомни, как мама ведет тебя первый раз в школу и крепко держит за руку. Она очень переживает, какой будет твоя школьная жизнь. Мама ря-дом, когда ты выводишь первые в своей жизни буквы и слова. Она была вместе с тобой тогда, когда ты решал первую задачу, читал первую стра-ницу в «Букваре» и написал первую строчку в тетради, и тогда, когда пе-ред тобой стоял нелегкий выбор: найти себя в жизни, выбрать именно ту профессию, которая тебе по душе и в которой ты сможешь добиться наи-больших успехов. Мама дала тебе первые жизненные уроки о том, как ва-жен настоящий друг, что его нельзя оставлять в беде; от нее ты узнал, что сначала нужно «сделать дело», а потом «гулять смело». От мамы ты полу-чил первые уроки доброты: нужно с уважением относиться к старшим и всегда помогать младшим. Мама помогает во всем и везде.

Хочется, чтобы в наших сердцах всегда оставалось местечко для радо-стных чувств по отношению к нашим кормилицам и советчицам – мамам. Хочется, чтобы люди никогда не забывали о самом дорогом на свете. Именно поэтому мне бы хотелось, чтобы в нашем городе возвели памят-ник Матери. И всё это для того, чтобы и большие, и маленькие, и старень-кие, и совсем юные сидели около этой чудесной скульптуры и вспомина-ли с радостью те самые прекрасные секунды, проведенные с мамой. На мой взгляд, эта идея заслуживает того, чтобы ее воплотили в жизнь. Я ве-рю, что уже мои дети будут лицезреть увековеченный образ Матери.

Сколько бы мы не говорили о своей матери – этого будет мало. Но всё вышеперечисленное и является ответом на вопрос: «Почему же для меня мама – самое важное слово».


28

Плесовских Юлия 8 класс, МБОУ «СОШ № 20», г. Бийск

Учитель – Старикова Т.А. САМОЕ РОДНОЕ СЛОВО

МАМА. Это слово мы произносим первым в нашей жизни. Именно маму мы видим, рождаясь. Её теплые, красивые и до боли уставшие глаза. Её ласковые руки, это те самые руки, к которым мы прикасаемся, еще не успев понять, что живы. Мама дала нам жизнь. Только она будет любить нас, будет баловать, и отдавать всё, что у неё есть. Только она о нас ис-кренне волнуется, когда нас нет рядом. Покушали ли мы, тепло ли одеты? Только она всегда протянет руку помощи в трудную минуту, даже когда от нас все отвернутся. И ей настолько больно в душе, когда мы делаем не так, как она попросила. Помыть посуду, вынести мусор, убрать в комнате. Это так просто и обязательно. Но иногда даже от своих сверстниц я слы-шу пререкания, грубость по отношению к матери. Я не могу спокойно это слышать, делаю замечания и, наверное, выгляжу не современно.

Мы всю жизнь должны быть благодарны маме за жизнь, солнце, за возможность быть в этом прекрасном мире. Слово «мама» ассоциируется родными руками, теплым хлебом, ласковым взглядом. Моя мама всегда улыбается, когда мне хорошо, всегда помогает мне, когда я делаю что-то не так, всегда смеется вместе со мной и грусти, года у меня неприятности. В её глазах я вижу столько доброты и любви, сколько не видела ни в од-ном человеке на свете.

Как-то раз я увидела её слезы. То, что я почувствовала, не сравнится ни с какой физической болью. Все уже спали. Братик тихо сопел под одеялом. Папа, отвернувшись к стене, храпел, иногда посапывая. А я ни-как не могла уснуть, как будто внутренне чувствовала, что плохо близко-му мне человеку. Мне почему-то очень захотелось обнять маму. Было очень тихо. Я на носочках прошагала от детской до спальни, приоткрыла дверь и увидела, моя мама – женщина, которая всегда улыбалась, стояла у окна и тихо, еле слышно плакала. За окном светила большая круглая луна, падал мелкий снег. Я почувствовала дрожь. Мне стало так тоскливо, обидно, и показалась, что это я виновата в её слезах. Я подошла и обняла её, посчитав, что ей это нужно.

Я чувствовала, как теплые слезы падали мне на плечи. Она пыталась плакать как можно тише, чтобы никто не проснулся.


29

Повышева Виктория 3 «В» класс, МБОУ «СОШ №8», г. Бийск

Учитель – Заволодько Л.Г. САМОЕ ДОРОГОЕ СЛОВО

Мама – слово дорогое, в слове том тепло и свет Мамины руки самые тёплые, самые ласковые, трудолюбивые. Мамина

улыбка очаровательная. Когда мама улыбнется, словно солнышко взой-дет, сразу станет тепло и уютно.

Мамины слова самые нежные. Они меня успокоят, когда мне плохо и пожурят, когда я виновата.

Моя мама умеет всё! Она очень вкусно готовит еду, печёт пирожки. Когда я была маленькой и не умела читать, она рассказывала мне сказки, учила со мной стишки и песенки, учила считать и писать.

Мама – это настоящий друг, который никогда не оставит в беде, защи-тит от любых невзгод. Поэтому для меня мама – самое дорогое слово на свете.

Поликарпова Кристина 7 «Д» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Чанцова Т.С. САМОЕ ЛАСКОВОЕ СЛОВО

Сочинение Самое дорогое в моей жизни слово – мама. Она дала мне жизнь, она

для меня самое дорогое. Мама делала всё для того, чтобы я с первых дней росла здоровой, красивой и воспитанной.

Я очень люблю сою мамочку! Она защитит и поможет в трудную ми-нуту, поддержит и даст совет. Мама для меня всегда желает только самого лучшего и любит меня, как никто другой. Она первый друг и учитель. Мы вместе делаем домашние дела, вместе часто выбираемся места, куда по-едем отдохнуть, делимся своими мыслями и впечатлениями. Моя мама любит вкусно готовить. У неё это замечательно получается.

Мамочка всегда разная: добрая, отзывчивая, строгая, умная, заботли-вая, веселая, стильная, умная, самая-самая! Иногда у нас возникают раз-ногласия по некоторым вопросом, но мы их вместе решаем.

Самый любимый человек для меня на земле – это моя мама! Я её буду любить всегда и брать с неё пример!


30

Поляков Артём 4 «В» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Макушина И.И. САМОЕ ДОБРОЕ СЛОВО

Слово «мама» самое любимое, дорогое, родное, нежное на Земле. Мама – самое дорогое, самое ценное, что есть в жизни человека. Мама

всегда поймёт, поможет, поддержит в трудную минуту. Я люблю свою маму больше всех на свете. Мама старается всегда мне помочь. Со своими проблемами я делюсь с мамой. Мама – это тот человек, который дал жизнь, который воспитывает, помогает выбрать правильный путь, стара-ется уберечь от всего плохого.

За помощью я всегда обращаюсь к маме. Бывает, что я огорчаю маму. Мне становится стыдно перед ней. Я постараюсь быть примерным сыном. Для меня слово «мама» самое доброе.

Рекунова Виктория 7 «А» класс, МБОУ «СОШ № 20», г. Бийск

Учитель – Цветкова Т.А. САМОЕ ЗАБОТЛИВОЕ СЛОВО

Сочинение Малыш первый видит и слышит свою родную маму. Первые глаза, с

которыми встречается ребенок – это внимательные глаза его матери. Пер-вый голос, который он слышит, – это ласковый голос самого родного че-ловека на свете.

Мама баюкает своего ребенка: качает его и напевает нежную добрую песенку. Мама учит первым словам. От мамы дети впервые узнают, как отличить добро и зло, правду и ложь.

Мать всегда рядом со своим ребенком: когда он хочет есть, когда его что-то беспокоит, когда не с кем поиграть, когда грустно и хочется, чтобы пожалели. Это она не спит ночами, когда у тебя температура, приклады-вая компресс к твоей голове. Вместе с мамой ты первый раз побывал в те-атре и цирке, качался на качелях в парке и ел самое вкусное мороженое на Земле.

Она вела тебя в первый раз в школу и крепко держала за руку. Мама была рядом, когда ты выводил свои первые в жизни буквы. Это мама пе-реживала, когда ты, окончив школу, определялся, чем будешь заниматься дальше, какой путь избрать. Это нелегко – найти себя, выбрать именно ту


31

профессию, которая тебе по душе, в которой ты сможешь принести наи-большую пользу.

Сколько бы мы ни говорили о своих матерях, мы никогда не скажем всего, что хотели. Наши мамы пожертвуют всем, чтобы мы были настоя-щими людьми, чтобы мы были счастливы, чтобы у нас все было хорошо.

Мама – это близкий человек, которому мы обязаны своей жизнью. Это ее колыбельная ведет нас по жизни, о ней мы вспоминаем и в горе, и в ра-дости.

Что же мы без нее? Цветок, оторванный от корня, или птица без крыльев?

Все они разные – молодые и красивые, седые и уставшие… Но пока они живы, мы остаемся детьми…

К сожалению, многие понимают, что забывали сказать добрые слова своим матерям, слишком поздно. Чтобы этого не произошло, нужно да-рить радость мамам каждый день и час. Благодарные дети – лучший пода-рок для них!

Рязанова Татьяна 4 «В» класс, МБОУ «СОШ № 41», г. Бийск

Учитель – Евдокимова Н.В. МАМА

Мама – ангел! Мама – свет! Мама – аленький букет! Если маму не любить, То зачем на свете жить?!

Севрюкова Наталья 10 «К» класс, МБОУ «Кадетская школа», г. Бийск

Учитель – Казанина В.Ю. САМОЕ ДОРОГОЕ СЛОВО

Мама – это единственный человек, который любит тебя по-настоящему, просто за то, что ты есть. Это слово пропитано теплотой, лаской, нежностью и мудростью... И на всех языках оно звучит по-особенному трепетно. И никто не сможет полюбить человека, так как его любит мать. Для меня мама – очень дорогой человек. Я просто не могу


32

видеть ее слёзы, чувствовать ее боль. Для меня мама, как лучик солнца в пасмурный день, я ее очень люблю.

Я не понимаю тех детей, которые своих матерей унижают, мучают и делают им больно! Наверное, они просто не задумываются над тем, что именно благодаря этой женщине они появились на свет, получили работу, создали семью… Конечно, бывают такие матери, которые не заботятся о своих детках, попросту бросают их на произвол судьбы. Таким матерям, конечно, оправданья нет. Счастье, что в жизни таких ребятишек появляет-ся другая женщина, которая им отдает все свое тепло и заботу. Я считаю, что мать женщина не, та – которая родила, а та – которая воспитала.

У матери всегда нежный взгляд, пропитанный любовью, нежные руки, которые принесли очень много ласки и теплоты. И не важно, сколько че-ловеку лет, мама для него всегда останется самым родным и близким че-ловеком.

Некоторые дети просто не понимают заботу своих матерей. Им надое-дает, что она звонит через каждые 5 – 10 минут, что бы узнать, где её сын или дочь, не отпускают гулять вечерами. Просто матери заботятся и до-рожат своими детьми, волнуются за них. Потом, когда сами дети стано-вятся родителями, это понимают, но порой бывает слишком поздно.

Мамы слишком много трудятся, работаю в две смены, для того, что бы лишь увидеть приветливую улыбку своего малыша.

В слове мама всего четыре буквы, но огромный смысл. У меня с этим словом ассоциируется женщина с мягким взглядом, летящей походкой и с гордым званием – мать. Великая женщина, которую все ценят и благода-рят. Её в своих произведениях воспевают многие поэты и писатели. Со-всем недавно мне попала в руки книга «Родник жизни – слово о матери» произведение Р.Гамзатова «Берегите матерей». Я поразилась его стихами, глубоким смыслом этих строк. Я процитирую отрывок:

«Слово это сроду не обманет, В нём сокрыто жизни существо. В нем – исток всего. Ему конца нет. Встаньте!.. Я произношу его: «Мама!»

Это воистину святое слово, которое я очень уважаю и ценю. Это слово, от которого мурашки по коже. Это слово, в котором искренность и добро. Это слово главное в жизни человека! И я очень прошу Вас – Берегите ма-терей!!


33

Соловцова Дарья 7 «А» класс, МБОУ «СОШ № 20», г. Бийск

Учитель – Цветкова Т.А. САМОЕ ПЕРВОЕ СЛОВО

«Мама» – это первое слово, которое произносит ребенок, начинающий говорить. «Мама» – это самое дорогое, любимое, веселое, красивое, неж-ное слово. Мне кажется, невозможно перечислить все эпитеты, которыми хочется назвать это слово.

Силу материнской любви еще древние люди отмечали: «Материнская молитва со дна моря достает».

Вы, возможно, думаете, что слово «мама» у всех народов мира означа-ет «мать». Ну, так ничего подобного! У грузин, например, слово «мама» означает вовсе не «мать», а как раз наоборот – «отец».

В других странах мира «мама» произносится по-другому: има – на ив-рите, эма – на эстонском языке, омма – на корейском, майрик – на армян-ском, мамма – на итальянском, маман – на французском языке.

Но как бы ни звучало слово «мама», для каждого она единственная, и никто не сможет ее заменить. «Нет такого дружка, как родная матушка».

Сотникова Мария 5 «А» класс, МБОУ «Гимназия № 2», г. Бийск

Учитель – Пяткова Т.Г. САМОЕ НЕЖНОЕ СЛОВО

Самое нежное слово – это мама. Такое маленькое слово, но очень важ-ное. Кто, если не мама учит радоваться, смеяться, любить.

Но самое главное – мама подарила жизнь. Мама – это солнце, небо, звезды, нежность, любовь, радость.

Мама – это всё. Поэтому надо уважать, любить, ценить свою маму.


34

Старцева Наталья 5 «Б» класс, МБОУ «Антипинская СОШ»,

с. Антипино, Тогульский район Учитель – Черепанова Д.А.

САМОЕ РОДНОЕ СЛОВО Сочинение-рассуждение

Мне кажется, что у каждого человека есть свое любимое и родное сло-во. А для меня – это «мама».

Почему родное? Да потому что так мы называем самого родного и лю-бимого нам человека. Это слово практически каждый человек произносит первым в своей жизни. Оно такое красивое и теплое. В этом слове мы ну-ждались, нуждаемся и будем нуждаться всегда. И, если нам плохо, груст-но, или что-то случилось, то мы всегда обращаемся и зовем маму. А она нам, конечно же, поможет.

Когда-то я тоже стану мамой, но для меня это слово не потеряет своего первоначального смысла, потому что «мама» – самое сильное слово на планете!

Суртаева Маргарита 4 «Д» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Красникова А.Б. САМОЕ ДОРОГОЕ СЛОВО

На свете на мало дорогих для людей слов. Для меня самое дорогое, любимое и важное в моей жизни это слово «мама».

Оно является самым добрым и милым, полным солнечного света и бескрайней любви. В нем сочетается ласковая забота, нежность, которые сопровождают меня на пути жизни. Это слово всегда со мной с самых первых лет жизни, оно согревает в трудные минуты, поддерживает в от-чаянии.

Произнесите слово «мама» вслух и вы почувствуете, как лучики сол-нечного света заполняют каждую. Клеточку вашего тела. Ты сразу стано-вишься добрее и нежнее ко всему, что тебя окружает.

Хочется закончить своё небольшое сочинение отрывком из стихотво-рения неизвестного мне автора:

«Мама – как это прекрасно звучит! Мама – как много нам оно говорит Это милое, близкое каждому слово. Мама – это слово конечно не ново,


35

Но для каждого в мире священно оно, Хоть и создано было то слово давно. И пусть ты не знаешь других языков, И пусть ты в стране чужой, полной врагов, Скажи это слово, поймут все тебя – У каждого есть мама своя. И знай, это слово известно везде – Оно ведь едино в любом языке! Для каждого мама – родной человек, Ты маму свою не забудешь вовек… «

Суслова Ксения 2 курс, филологический факультет,


САМОЕ РОДНОЕ СЛОВО И пусть это не покажется столь банальным и простым. Вроде затертое

до дыр, но такое близкое и любимое сердцу слово. И не столько само сло-во значимо для нас, сколько то, кто стоит за занавеской этого родного и близкого – «мама». И даже у тех, кто совсем своей мамы никогда и не ви-дел, будет сложен определенный ее образ, такой близкой и родной, люби-мой и ласковой, заботящейся и нежной.

Родное слово – мама. У каждого по-разному отзовется душа на это слово: кто-то с трепетом вспомнит седые прядки, кто-то с любовью ее по-целует, если она рядом, а кто-то поймет, как сильно-сильно скучает по ней.

Мамочка… Когда произносишь это слово вслух, в душе словно коло-кольчики зазвенят воспоминания из прошлого или недавнего прошлого, связанного с ней. Хочется вернуть то время назад, или же поскорее при-близить встречу с самым родным человеком на земле.

Думаю, кого ни спроси, большинство из нас на вопрос «Какое для вас самое родное слово?» ответит с большей вероятностью – «мама». И я бы ответила также, не задумываясь ни на секунду.

Самое трепетное, любимое, обожаемое, красивое, необыкновенное, дорогое и родное – мама. Мамочка является для всех нас самым-самым. Чувства к ней просто не описать словами, любишь до слез. Просто за то, что она рядом, она есть, за то, что она живет.

Первым осознанным словом младенца было слово «мама», самое, что ни на есть близкое и понятное. И в дальнейшем будущем, оставаясь где-то


36

одни, в темной комнате, или испугавшись чего-то, зовем на помощь ту всесильную, любимую маму…

Да и сейчас, пытаясь порой скрыться от повседневных проблем, мы невольно произносим «мама», или уткнувшись ей в плечо, опять же род-ное – «мама, мамочка»…

Это самое близкое, родное и любимое слово повсюду с нами, как бла-гословение, как ангел-хранитель, с нами навсегда и на всю жизнь.

Любите ту, которая стоит за занавесом этого слова «мама». Ту, которая всегда будет рядом, согревать словами, улыбкой, своим неповторимым, самым нежным образом, любите ту, которая не покинет вас и в самую трудную минуту, и в минуту радости она порадуется с вами, и в минуту горести утешит.

Родное слово – мама… И пусть вся жизнь будет согрета теплом этого самого родного и любимого человека…

Теплякова Ольга 8 «А» класс, МБОУ «ООШ № 19», г. Бийск

Учитель – Зобнина О.В. САМОЕ ЛАСКОВОЕ СЛОВО

Эссе Самое ласковое слово – это мама. Мама – это тот человек, кто дал нам

жизнь, благодаря ей мы появились на свет. Мама дала возможность нам дышать. Она научила нас думать, переживать, сочувствовать, любить. Ко-гда мы ещё не умели кушать сами, она кормила нас с ложечки, купала, укладывала нас спать. Если что-то не так, то она всегда поможет, подаст свою руку.

Нет слова ласковей, чем мама! Мама – это хороший друг, верный товарищ. Если бы не она, неизвест-

но, что было бы и были бы мы вообще. Мама дала нам всё то, чего не бы-ло у неё в детстве – это игрушки, красивые вещи, различную электронику.

Мама – это самое ласковое, важное слово на Земле.


37

Угнивенко Алексей 8 «Г» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Буракова И.С. САМОЕ ПЕРВОЕ СЛОВО

Эссе В муках и пытках рождается слово, Робкое, тихо проходит по жизни…

Н.С. Гумилёв Через слово, человек обретает связь с миром, с Вселенной, с самим со-

бой. Таким словом является первое в его жизни – Мама. Каждому известно, что нет на земле ближе и роднее человека, чем ма-

ма. С самых первых минут нашей жизни мы окружены ее теплом и забо-той, ей, становясь старше, мы поверяем наши тайны и страхи, делимся с ней своими впечатлениями об окружающем нас мире и всегда рассчиты-ваем на полную поддержку и понимание с ее стороны. Мама – это самый родной и близкий человек в жизни. Это человек, который тебя никогда не предаст, поддержит тебя в любую минуту. Это тот, кто любит тебя боль-ше жизни. С мамой всегда связана любовь, забота, нежность. Многие по-эты затрагивали тему матери в своих произведениях. Например, С.А. Есе-нин в своих строках пишет письмо своей матери:

«Ты жива еще, моя старушка?» В одном известном стихотворении есть такие строчки: «Мамы разные

важны, мамы всякие нужны». И ведь правда: кем бы женщина ни работа-ла, чем бы ни занималась, главное ее предназначение – быть мамой. От матерей зависит, каким будет будущее мира, какими людьми вырастут ее дети. Все мамы желают для своих детей добра, любви и счастья.

Моя мама – самая лучшая, красивая и добрая, но в тоже время строгая и требовательная. Её часто не бывает дома, так как у неё очень ответст-венная работа. Когда мама приходит домой очень уставшая, я не мешаю ей и пытаюсь помочь по хозяйству. Мы вместе делаем уроки, мама помо-гает мне с домашним заданием. Также мы часто проводим вместе свобод-но время: ходим в кино, в бассейн и на каток. И хоть уже берут своё, морщинки появляются под глазами, я все равно люблю свою маму. Она тоже меня любит, таким, какой я есть. Несмотря на мои проделки и вы-ходки, мама старается не ругаться, а спокойно объяснить, что так делать нельзя. Мы всегда найдем общий язык.

Я люблю свою маму, для меня лучше нет никого на свете.


38

Федорова Кристина 7 «А» класс, МБОУ «ООШ № 19», г. Бийск

Учитель – Зобнина О.В. САМОЕ БЕСЦЕННОЕ СЛОВО

Эссе Самым добрым и милым, полным солнечного света и бескрайней, как

море, любви, является для большинства людей слово «мама». В нем соче-таются ласковая забота, нежность, сопровождающие каждого человека всю его жизнь. Это слово всегда с нами с самых первых лет жизни, оно согревает в трудные минуты, поддерживает в отчаянии. Мама – это доро-гое, бесценное слово.

Я люблю свою маму больше всех на свете. Я постараюсь быть при-мерной дочерью. Я поздравляю тебя, моя мамочка, с праздником. Желаю тебе здоровья, счастья. Терпения, чтобы в твоей жизни было больше ра-дости и поменьше огорчения.

Ведь слово мама – самое любимое, дорогое, родное, нежное. Мама, мама, мамочка, Я так тебя люблю!

Федосов Алексей 7 класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Попова В.Н. САМОЕ ДОРОГОЕ СЛОВО

Все мы знаем: нет важнее Слова «МАМА». И скажу: Любит нас она сильнее, Даже чем я сам могу. Труден день у нашей мамы, Он, наверно, длинный самый! Когда мама приходит с работы, Ждут её домашние заботы. Ужин сготовить, Семью накормить, С сынишкой уроки на завтра решить, Маленькой дочке стихи почитать. А маме охота прилечь на кровать. Мы мамочку любим И скажем мы ей:


39

«Пойди, отдохни, наша мама, скорей!» Мы ужин сготовим И книжку прочтём, Уроки напишем, Задачки решим, Заботы домашние мы устраним!

Чеглакова Маргарита 4 «В» класс, МБОУ «СОШ № 41», г. Бийск

Учитель – Евдокимова Н.В. О МАМЕ…

Мама дорогая, Я тебя люблю! Все цветы прекрасные Я тебе дарю!

Мама дорогая – Очень добрая! Самая родная, Моя нежная !

За мамину заботу Я благодарю. Самая красивая – Всем я говорю! Моя мама – фея В самой доброй сказке!!! А в душе её большой Доброта и ласка!

Чикишева Елена 7 «Е» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Чанцова Т.С. САМОЕ ПЕРВОЕ СЛОВО

Сочинение Свое сочинение я хочу посвятить всем мамам. Мама – это первое сло-

во ребенка. Сколько тепла и любви несёт это слово. Мама дала нам жизнь. Какой нелегкий труд ложиться на ее хрупкие плечи – работа, хлопоты по дому, а главное – воспитание детей! Любая мама хочет, чтобы ее ребенок


40

был здоров, счастлив и рос настоящим человеком. Все неудачи и препят-ствия в жизни мы преодолеваем с мамой.

Мы иногда не ценим мам, забывая о тех трудностях и проблемах, ко-торые сваливаются на нее. А она в любую минуту дня и ночи, когда нам тяжело, всегда приходит на помощь. Для мамы не важно: ни расстояние, ни плохая погода, когда ее ребенок в беде.

Нашим мамам часто приходится трудиться на нескольких работах, чтобы нас красиво одеть и вкусно накормить.

Мамочка! С ней можно поделиться секретами, спросить совета. И она никогда не откажет нам, как бы ни устала на работе. Мама – это наше солнышко, которое светит, греет и оберегает нас до конца своих дней. Так давайте и мы подарим нашим мамам кусочек солнышка!

Чичканова Анастасия 5 «Г» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Жданова О.В. САМОЕ КРАСИВОЕ СЛОВО

Мама – самое красивое слово на свете, Мама дарит тепло и улыбку детям, Мама, радость и грусть я с тобой делю, Мама, я тебя люблю!

Я думаю, самым красивым словом является мама. Мама – это самое дорогое, что есть у нас со дня появления на свет.

Она с самого рождения передавала нам тепло и ласку. С первых дней жизни заботилась о нас, помогала сделать первые шаги и, конечно же, нашим первым словом было – «Мама»!

Она помогает справляться с трудными жизненными ситуациями и во всём поддерживает нас. Делится жизненным опытом и говорит, как лучше поступить в жизни. Иногда мама может грустить из-за какой-то нашей не-лепой ошибки, и мы начинаем задумываться: «Что же сделали не так?». Когда осознаём свою вину, то приходим к маме и просим прощения, а она с прежней улыбкой говорит: «Всё хорошо, я и не обижалась». Хотя мы знаем, что мама в душе переживала.

Обойдите хоть весь мир вокруг, Только знайте заранее, Не найдете теплее рук И нежнее маминых.

Берегите мам и дорожите их любовью, ведь она для нс так дорога!!!


41

Шишкина Алена 8 «В» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Буракова И.С. САМОЕ ПЕРВОЕ СЛОВО

Стихотворение Славный малыш, лежа в кроватке, С радостью прошепчет по слогам Это долгожданное открытье, Радостный момент для пап и мам.

Пусть прошепчет тихо, еле слышно Это слово, что так дорого! Мама будет счастлива и рада, Поднимая на руки его.

Ну а папа, молча улыбаясь, Будет в умилении стоять. Это слово, что малыш прошепчет, Станет все дороги освещать.

Двери для него оно откроет, Те, что заперты, на первый взгляд, И теплом души своей согреет Даже в самый сильный снегопад.

Если радости огонь потухнет, То подарит ему счастья луч, Луч настолько светлый, что разгонит В его сердце стаю злобных туч.

Это слово все мы повторяем На лице с улыбкой или без, Точно знаем: это слово МАМА, Не сравнятся с ним и сто чудес!


42

Шуваева Алиса 4 «В» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Макушина И.И. САМОЕ ЛАСКОВОЕ СЛОВО

С момента рождения и до самой старости рядом с человеком находит-ся его мама. С самого начала жизни ребенка она любит его больше всего на свете, оберегает его от всех невзгод, переживает за него.

Любовь матери безгранична. Кто, как ни она, отдает последний кусок детям, кто взваливает на себя тяготы домашнего труда лишь для того, чтоб ребенок был здоров и счастлив. Были даже случаи, когда мать жерт-вовала своей жизнью ради спасения ребенка.

Для любой матери ребенок – самое дорогое в жизни. Для мамы мы всегда будем детьми, которых надо приласкать, утешить, помочь. И не-важно, сколько нам лет. Она всегда будет любить независимо от возраста. Недаром ребенок, только что научившийся говорить, первым произносит слово «Мама». Он даже тогда понимает, что нет на свете более близкого человека. И чтобы с тобой не случилось, мама всегда будет рядом с тобой. Она все так же будет заботиться о тебе, любить тебя даже через расстоя-ния.

Я очень люблю свою маму. Я знаю, что в трудную минуту она всегда придет ко мне на помощь. Глаза у моей мамы добрые, спокойные, в них всегда найдешь сочувствие, сострадание, когда у тебя беда. Если же у те-бя удача, то в них ты увидишь радость и любовь. Когда я смотрю в мами-ны глаза, на душе сразу становится спокойно и радостно. Для меня нет на свете более доброго, близкого, понимающего тебя человека. Недаром го-ворят, что каждому из нас красивее, кажется своя мама, потому что каж-дый из нас любит свою маму. Значит, самый красивый для нас тот чело-век, которого мы любим больше всего на свете. И не важно, старый он или молодой, красивый или не очень, богатый или бедный.

Самой лучшей и мудрой для человека является его мама, и ее надо бе-речь, любить и уважать!

РАЗДЕЛ II. СЕМЬЯ

43

РАЗДЕЛ II. СЕМЬЯ Агакишиев Нияз

7 класс, МБОУ «ООШ № 13», г. Бийск Учитель – Лобанова Т.П.

САМОЕ ВАЖНОЕ СЛОВО – ОТЕЦ Самое важное слово для нас, мальчишек, – это отец. Отец для меня са-

мый близкий и родной человек. Он учит меня всему: работать инструмен-тами, ездить на машине, драться и самое главное: как правильно жить. Отец всегда поможет в трудную минуту. Он сделает то, что я его попро-сишь. Отец всегда меня защитит. С папой весело, смешно, с ним можно поиграть в футбол. Он может свозить в какой-нибудь парк. Именно папа поможет или подскажет в трудную минуту.

Я считаю, чтобы отца считали мужчиной, он должен открыть дело, по-строить дом, завести семью, воспитать детей. Тогда его признают стопро-центным представителем сильного пола. Так принято во многих странах. Всё чётко и ясно. Есть ли и у нас такой устойчивый идеал? Думаю, что да. Хотя представления о том, кто есть настоящий мужчина, конечно, в наро-де не всегда понимают верно. Например, если кто откажется выпить в компании, ему обидно скажут: «Ну, ты не мужик!» Зато, если лодырь, от-лынивает от работы, такое страшное обвинение ему не грозит. И я считаю это неправильным.

Любую работу, по мнению папы, нужно выполнять на «отлично». Ко всему нужно относиться серьезно и ответственно. Я с этим согласен.

Сила отцовского влияния на нас, мальчишек, по моему мнению, ог-ромна. Для нас это важное слово «отец» будет важным всю жизнь.

Андреев Андрей 8 «Б» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Буракова И.С. САМОЕ РОДНОЕ И ДОРОГОЕ СЛОВО – ДЕДУШКА

Публицистическая статья Пускай сегодня знают люди Про тех, кто вырос в дни войны. Мы никогда не позабудем, Что были дважды рождены…

Самуил Рафаилович Волк Дед, дедушка, дедуля…Отец отца. Мой предок. Родственник, от кото-

рого ведёт своё начало род. Существует поговорка: «На роду написано». А что я знаю о своём роде, о предках, о дедушке? Знаю, что это мой са-


44

мый любимый и дорогой человек. И всё же, что я расскажу о нём, когда сам стану дедушкой. Какую историю рода расскажу своим внукам?

Сегодня я пришёл в гости к своему дедушке Андрееву Анатолию Пав-ловичу с просьбой рассказать о детстве. Вот какую историю он мне пове-дал:

- Я родился в сорок первом году, в первый год Великой Отечественной войны. Детство было тяжёлое. Меня кушаком привязывали к печи и ос-тавляли чашку каши или ее какой-нибудь еды. Вот там я и находился, в то время пока взрослые работали в поле целый день. Мужчин то в семье не было, а работать на полях кому-то надо было. Так мама мне расска-зывала, я, конечно, не могу помнить такое, так как был совсем малень-ким.

За нами, детьми, «присматривала» слепая бабушка. В двухлетнем возрасте я простыл и больше двух лет был полностью

парализован. Потом в шестилетнем возрасте я уже варил картошку для еды и для скотины. В этом возрасте мне уже разрешали разжигать огонь. Много проблем было и с одеждой. В детстве приходилось зани-маться всем. Родители были постоянно на работе. За сестренкой при-сматривал. Когда в школу пошли, у меня была вместо портфеля холщо-вая сумка. Моя мама мне её сшила. Больше всего мне досталось, что я простыл, был парализован. Моя бабушка меня лечила народными средст-вами. В деревянном корыте парили. В общем, вылечила она меня. А соседи меня уже не считали жильцом, так как много времени я был парализован.

Родители мои с утра до ночи на поле работали. В огороде картошку садили. Копали не только лопатами, но и руками. А огороды были не как сейчас, много было соток земли. И надо было их обработать.

Была у нас корова Зойка, моя мать на ней в колхозе боронила. Лоша-дей не хватало. Когда корова замерзла и умерла, мать очень переживала.

Воспоминания не всегда приятные, под настроение это надо гово-рить. Были, конечно, и какие-то теплые воспоминания о родителях, об отношениях…

Благодарю дедушку за интересный рассказ. Меня очень тронула исто-рия его детства, опалённого войной. Я запомню этот рассказ и обязатель-но передам своим детям, когда вырасту, чтобы помнили, чтобы знали…

Почему-то после этого разговора дедушка стал мне ещё дороже, бли-же, роднее. Ведь я – продолжатель его рода!


45

Баумгертнер Юлия 10 класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Аникеевич В.Е. САМОЕ ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО – СЕМЬЯ

Сейчас я уже взрослая, большая; многое делаю сама и редко спраши-ваю советы родителей, больше думаю над серьёзными темами и меньше верю в сказки. Просто кончилось детство, просто время бежит вперёд.

Взгляды с возрастом меняются: всё, что считалось в детстве нормаль-ным, уже не применимо в новой жизни. Здесь другие законы: больше зла, да и добро редко его побеждает; здесь ежедневная работа над самим со-бой, здесь жестокость и лицемерие, злость и обиды, ненависть и безду-шие, здесь нет места волшебству, здесь всё по-другому.

Стоп!!! Я так не хочу! Давайте вспомним себя, какими мы были, как радовались и солнышку, и снегу, и дождику, как ждали зимы. Да, именно зимы! Самого сказочного времени года. Где много чудес, которые испол-нит добрый старик, где ёлка макушкой задевает потолок, где море игру-шек и море улыбок, где праздничный стол, где доброта и уют, где счаст-ливая жизнь.

За окном зима уже наступила, а по календарю осталось всего лишь не-сколько дней, когда она окончательно победит осень. Я живу в Сибири, в самом сердце холодной планеты, и зима длится гораздо дольше трёх ме-сяцев. Поэтому вся эта новогодняя кутерьма уже началась: в магазины привезли кучу подарков, весь город украсили светящимися огоньками, за-лили катки, дети и их родители достают лыжи с дальних полок, а совсем маленькие ребятишки с криком: «Давай быстрее!» катаются на санках. Скоро построят снежный городок, поставят ёлку и миллионы малышей, чья сказка только начинается, пусть и с кучей ошибок, но от чистого сердца, напишут письма в страну, которой нет на карте мира, человеку по имени Дед Мороз, которого, кстати, тоже на самом деле нет. Но они ещё об этом не догадываются; их родители делают всё, чтобы сказка была! Потом они, конечно, узнают правду и будут обижаться, надувая щёчки, и говорить: «Почему ты меня обманывала?», а мама с улыбкой сядет на корточки, возьмёт ребёнка за ручки и ответит: «Я так тебя люблю и очень хочу, чтобы вся жизнь твоя была сказкой», и, крепко обнявшись, они поймут друг друга, самая лучшая мама и самый лучший малыш.

Не зря говорят: «Новый год – семейный праздник». Да, именно семья – самое большое богатство человека. Давайте в душе останемся теми деть-ми, которыми мы были, не будем злиться и завидовать, обманывать и раз-рушать, просто забудем все обиды и начнём сначала нашу жизнь писать. А под бой курантов загадаем всё то, о чём мечтаем, и будем свято верить в большого старика. С наступающим, взрослые дети!


46

Голомёдова Юлия 7 «Д» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Чанцова Т.С. САМОЕ ВАЖНОЕ СЛОВО – СЕМЬЯ…

Рассказ Когда у вас что-то не получается, то всегда нужно обращаться к своим

родным, но и ты должен помогать. И я хочу рассказать об этом. В маленьком городке жила семья Ползуновых. Состояла она из мамы

Эммы, папы Владислава, девочки Ксюши, и мальчика Вовы. Семья была очень дружная. Каждый друг другу помогал, советовал. Однажды случи-лось так, что сломалась печка, а на улице зима, мороз. Папа был на рабо-те, и детям нужно было что-то делать. Вова взял инструменты и хотел по-чинить печку, но у него ничего не получилось. И тогда на помощь пришла Ксюша. Вместе у них всё получилось. Когда пришли мама с папой и уви-дели, что печка уже не сломана, похвалили ребят.

В этом же городке жила семья Зайцевых. Состояла она из мамы Светы, папы Аркадия, дочки Маши, и собаки Рекса. Но она была совсем не дружная. Никто никому не помогал, они друг о друге не заботились. Как-то в этой семье случилось несчастье. У Зайцевых пропал Рекс. Как это произошло, не знал никто, потому что все занимались только своими де-лами. Но когда поняли, что собачка пропала, все запаниковали. Но её сложно было найти, так как никто дружно не работал, а делали все в оди-ночку. Рекс позже сам домой пришел, а семья так и не ладила.

Через год получилось так, что эти семьи пригласили на соревнования. Зайцевы и Ползуновы пришли на стадион. Было много публики. Сначала выигрывала семья Зайцевых, но позже всё изменилось. Из-за неполадок в семье стала выигрывать семья Ползуновых, у которых было полное взаи-мопонимание. Зайцевы всё больше отставали. Но Ксюша с Вовой из се-мьи Ползуновых объяснили, чтобы выиграть, надо стать одной командой. Зайцевы последовали их совету, и стали прислушиваться к мнению ос-тальных, друг друга морально поддерживали. В итоге у Ползуновых и Зайцевых был равный счет. Тогда Зайцевы поняли, что нужно, чтобы в семье было взаимопонимание, тогда будет, все получатся. Они подружи-лись, и был у них в семьях лад. Так и закончилась эта история!

Для меня самое дорогое слово – это семья. Ведь только она поможет в трудный момент, позаботится о тебе. Семья у каждого своя. Но в любой должно быть взаимопонимание.

У меня есть своя семья. Состоит она из мамы Вари, папы Андрея, мальчика Максима и девочки Юли. И я считаю, она очень дружная. В лю-бых ситуациях мы с братом пытаемся помочь маме, папе, подсказываем, даем советы друг другу. И поэтому у меня самая лучшая семья!!!


47

Голубева Полина 7 «А» класс, МБОУ «СОШ № 20», г. Бийск

Учитель – Цветкова Т.А. САМОЕ ЛЮБИМОЕ СЛОВО – РОДИТЕЛИ

Родители. Именно они дали тебе жизнь. В детстве ты внимательно слушал их рассказы и сказки на ночь. Не успел моргнуть, а ты уже на вы-пускном из детского садика. Твой первый день в школе. Вместе с мамой и папой ты в первый раз отправляешься в магазин за канцелярией и новыми тетрадками для школы. А вот и первая двойка. Ссора с родителями. Пер-вая долгая обида. Еще пара лет – окончание начальной школы. Первая долгая прогулка с друзьями. Еще одна ссора. Уход из дома на некоторое время. Родители ищут тебя. После твоего нахождения – домашний арест. Глубокая и сильная обида. Вновь вы поехали на отдых все вместе и весе-лились. Самые яркие моменты твоей жизни, которые ты запомнишь на-долго. Окончание школы. «Наконец-то, – думаешь ты, – скоро универси-тет, и все, можно вести личную жизнь, в которую не будет вмешиваться никто, даже нудные родители». Время прошло незаметно, и вот – не сдача экзамена. Родители вновь утешают тебя и пытаются всячески помочь те-бе. Первая любовь. Свадьба. Мама и папа помогают в её организации, да-рят хороший подарок на накопленные за долгое время деньги. Появление на свет малышей. Родители заботятся о своих любимых внуках, хотят, чтобы они проводили как можно больше времени с ними, но ты отрица-ешь их заботу. Еще одна ссора. День рождения твоего ребенка. Неудачи с финансами. Ты вновь просишь маму и папу помочь тебе – они не отказы-вают. Несколько лет пролетают незаметно. Любимые родители стареют. Ты не заботишься о них, ты «занят» друзьями. Вот и твой ребенок женит-ся. Торжество. Приглашенные гости. Тяжелая болезнь матери. Вскоре смерть. Депрессия, стресс, недосып, сложности на работе. Отец вновь по-могает тебе. Ты хочешь все забросить. Отец тяжко заболевает. Подальше от забот ты отправляешь его в дом престарелых. Живешь своей беззабот-ной жизнью и дальше… В один непредсказуемый момент раздается зво-нок.

- Я слушаю. - Здравствуйте, Ваш родственник, к большому сожалению, скончал-

ся… В такие моменты начинаешь понимать, как все-таки дороги тебе твои

близкие люди. Родители. Понимаешь, что их уже никогда не вернуть. Вся жизнь пролетает перед глазами. Ты погружаешься в раздумья. Понима-ешь, как плохо без них.

Родители…


48

Дымова Олеся 8 «Б» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Буракова И.С. САМОЕ РОДНОЕ И ДОРОГОЕ СЛОВО

Эссе Слово – это неотъемлемая часть нашей жизни. Каждый раз, употреб-

ляя его, мы вкладываем частицу себя и своего отношения к человеку. Свою частицу я подарю своим родным ветеранам, для которых никогда не будет жалко этих тёплых сердцу слов.

Родные живут почти на окраине села Усть-Иша в направлении Кара-гужа. Среди красивых больших усадеб затерялся маленький скромный домик участника Великой Отечественной войны, моего прадеда, Николая Яковлевича Майорова, в котором он проживает вместе со своей женой Полиной Федоровной.

Моего прадеда взяли на войну в 1942-м, когда ему только исполнилось 17 лет. А потому по окончании действительной службы («всю войну слу-жил пэтээровцем», как он сам говорит, то есть стрелял по фашистам из противотанкового ружья) был оставлен проходить еще и срочную. Домой вернулся только в сорок восьмом бравым, хотя и израненным молодцем с боевыми медалями на груди. Еще и сегодня в память о войне сидит в теле ветерана осколок в боку, один из тех, что получил в жестоком бою.

В те времена прабабушке было всего пятнадцать, но уже успела она хлебнуть военного лихолетья, работая в колхозе. Известно, что там не считались ни с возрастом, ни с именем: в мороз ли, в метель шли беспре-кословно девчонки на кубы, доили коров, возили навоз, сеяли, косили на быках... Трижды едва не замерзли по дороге на кубы – в лютый мороз в санях, запряженных лошадьми, сто километров до Усть-Кажи приходи-лось ехать несколько дней, а то по дороге еще и буран настигал, что слу-чалось часто.

После войны прадеда ждала нескончаемая работа с техникой, вот и по-ставили токарем в МТС. Отработав сезон, сразу заслужил первую свою трудовую награду: три метра сатина на рубаху. Позже, когда перешел в механизаторы, их, премий и наград, было множество.

Родные ветераны живут вместе 64 года. Вырастили четверых детей – трех дочек и одного сына, а также воспитали 9 внуков и 16 правнуков. Поощряя каждого своим добрым словом, они воспитывают нас и наш ха-рактер.

Каждое лето я приезжаю к своим родным. Прадедушка встречает меня с улыбкой на лице, а прабабушка даже не сдерживает слёз.

Конечно самый главный праздник в семьи – это 9 мая. Все родные и близкие приезжают, чтоб поздравить наших ветеранов, в ответ всегда по-лучаем гостинцы, круглый стол за котором собирается вся наша дружная семья, чтоб услышать самые искренние, любящие и так дорогие нам сло-ва.


49

Загородникова Юлия 6 «Г» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Руководитель – Марсова Е.Е. САМОЕ ВАЖНОЕ СЛОВО – СЕМЬЯ Что важнее всего для тебя? Это семья! Кто ближе всех для тебя? Это семья! Кто любит и понимает тебя? Это семья! Семья – мама, папа, брат и сестра. Эти люди очень важны для тебя! Мама добра, мила, нежна и красива. Папа весёл, силён, незаменим и очень любим. Сестра с тобою рядом всегда, Вместе мы – «не разлей вода». Брат защитит, подбодрит Не бросит никогда, ведь я для него дорога! Эти люди всегда рядом с тобой, Они за тебя горой! В мире есть слова, Которые добры, веселы и нужны для тебя! Но семья навсегда Важна, удивительна и любима! Она неповторима!!!

Зинюров Радик 3 «А» класс, МБОУ «Гимназия № 2», г. Бийск

Учитель – Федоренко Л.В. САМОЕ ДРЕВНЕЕ СЛОВО – ПАПА

Мини-исследование Блаженство рода человеческого коль много от слов зависит, всяк довольно усмотреть может.

М.В. Ломоносов С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека

неразрывно связана со словом. Ребёнок ещё не научился говорить, а слух его ловит журчание бабушкиных сказок, мелодию маминой колыбельной. Целое море слов окружает человека. Школьная жизнь, страницы книг впервые открывают историю слов.


50

Так какое же самое древнее слово на земле? Этот вопрос возникает, когда мы уже научились говорить и мыслить. Специалисты из парижской ассоциации исследований лингвистики и доисторической антропологии выдвинули гипотезу об одном из самых первых слов, может быть – самом первом, которое звучало тогда, когда человечество только училось гово-рить.

Это слово – «папа» (рара). Учёные обнаружили, что «папа» (не «father», не «отец», а именно «рара») присутствует в 700 из тысячи рас-смотренных современных языков. Причём в большинстве случаев – оно имеет именно такое значение: отец, иногда – близкий родственник муж-ского пола со стороны отца. А это говорит о древнем происхождении сло-ва.

Исследователи заметили, что вообще слова «папа», и ещё «мама», зву-чат более или менее сходно едва не на шести тысячах современных язы-ках. Что является своеобразным рекордом среди всех родственных слов.

Всё это позволило французским учёным выдвинуть гипотезу об их происхождении из необычайно древнего даже не языка, а «протоязыка», общего для всех доисторических племён.

Золотарева Дарья 7 «А» класс, МБОУ «СОШ № 20», г. Бийск

Учитель – Цветкова Т.А. САМОЕ РОДНОЕ СЛОВО – СЕМЬЯ

Для меня самое родное слова это – семья. Мама, папа, брат и я – вот и вся моя семья. Они самые родные. Они всегда помогут, утешат, поймут.

В самой популярной электронной энциклопедии «Википедия» дается такое определение слова семья:

«Для ребёнка семья – это среда, в которой складываются условия его физического, психического, эмоционального и интеллектуального разви-тия. Для взрослого человека семья является источником удовлетворения ряда его потребностей и малым коллективом, предъявляющим к нему разнообразные и достаточно сложные требования. На стадиях жизненного цикла человека последовательно меняются его функции и статус в семье».

Я считаю, что семья – самое главное в нашей жизни, именно поэтому мы должны ценить то, что имеем. Ценность семьи не должна ощущаться только тогда, когда ее лишаешься. Сколько на свете людей, проживающих одиноко: маленькие дети, воспитанники детских домов, молодые люди, не нашедшие свою половинку, пожилые люди, в старости ставшие совер-


51

шенно никому не нужными. Без семьи невозможно ощутить всей прелес-ти жизни, данной нам свыше.

Как же тут не согласиться с народной мудростью, заключенной в по-словицах: «И в раю жить тошно одному», «Русский человек без родни не живет», «Вся семья вместе, так и душа на месте».

Самое главное и ценное в жизни – это семья! Сначала, в которой ты рождаешься, а затем, которую создаешь!»

Коновалова Полина 6 класс, МБОУ «СОШ № 3», г. Бийск

Учитель – Коновалова С.Б. ПРЯЛОЧКА

Сказка-быль В некотором царстве, в некотором государстве жил-был Король. И

приснился однажды Королю удивительный сон о том, что одет он в одеж-ды сверкающие, сотканные из лучика солнца золотого. Не мог Король тот сон забыть. Повелел он всем девушкам и женщинам с глубокой осени до самой весны пряжу прясть. Даже новорождённым девочкам в колыбельку прялочку подкладывали. Сколько мастерицы ни трудились, не получалось у них солнечной пряжи спрясть.

Прошло пять лет. Ровно столько лет исполнилось Аннушке, что жила в небольшом домике на краю деревни. С песнею да улыбкою постигала Ан-нушка искусство ремесла пряхи. Выросла в девушку статную, добрую да трудолюбивую. И жених сыскался ей, подмастерье Петруша.

Король к тому времени уже постарел и боялся, что не успеет в золотой одежде походить. Призвал к себе Петрушу с Аннушкой и грозное повеле-ние объявил: «Не бывать вашей свадьбе, если не сделаете для меня пряжи из лучика солнца золотого».

Принялся Петруша прялочку чудесную изготавливать. Всю свою лю-бовь к Аннушке в дело вложил. Прялка получилась необыкновенная. Ло-пасть прялки вся резная, светлая. Её мастер из клёна сделал, чтобы крепче и надёжнее была. Донце с любовью из осинки смастерил. Осинка дерево доброе, целебное. Будет Аннушка сидеть да здоровья набираться. Самое главное, веретенце Петруша из берёзки выточил, чтобы у Аннушки ручки пряжу наматывали да не уставали. Приняла Аннушка такую дивную пря-лочку, соединила лопасть и донце. Прикрепила шерсть и стала прясть. Прядёт пряжу простую, а выходит пряжа светящаяся да солнечная. Это золото любви Петруши и сияние глаз Аннушки чудо совершило.


52

Вся комната заполнилась ярким светом. Свет пошёл из окон дальше, дальше… Коснулся моих глаз, и я проснулась. Что же я вижу: ласковые глаза моей бабушки Аннушки смотрят на меня с любовью, а дедушка Пе-тя уже что-то мастерит своими золотыми руками.

На стене висит та самая дивная прялочка, что Петруша подарил Ан-нушке перед свадьбой. А вокруг всё так и сияет золотым солнечным све-том. Смогли мои дедушка и бабушка спрясть пряжу счастливой семейной жизни, и я у них научусь.

Липина Юлия 1 «А» класс, МБОУ «Гимназия № 2», г. Бийск

Учитель – Липина О.В. САМОЕ МУДРОЕ СЛОВО – БАБУШКА

Кто мудрее всех на свете? Кто за нас за всех в ответе? Каждый скажет без труда: Ну, конечно, бабушка!

У неё морщинок много, А на лбу седая прядь, Так и хочется потрогать И потом поцеловать.

И на все твои вопросы Кто ответит без труда? Каждый гордо скажет: «Это бабушка моя!»

Ревенок Дарья 4 курс, филологический факультет,


САМОЕ ОБДЕЛЕННОЕ СЛОВО Все говорят, что самое первое слово – «мама»… самое главное и род-

ное в жизни слово – «мама»… самое дорогое и нежное – «мама»… А как же «папе» быть? Почему его так обделяют?

Я не спорю, что мама действительно отдает всю себя без остатка нам, она живет нами, мы – смысл её существования. Она изо дня в день пере-живает с нами все горести и победы, видит, как мы растем, развиваемся,


53

чего-то добиваемся. Она всегда рядом в самые незабываемые моменты. Мама на самом деле главный человек в жизни каждого ребенка.

Но чем папа хуже? Я знаю, что папы тоже бывают разные… Многие люди никогда и не видели своих отцов, даже не знают об их существова-нии, местоположении. Есть мужчины, которые так и остаются для своих детей «чужими дядями». Но ведь есть на свете и другие отцы…

Есть папы, которые с самого первого вздоха сопровождают нас по жизни. Вот только они изъяснялись с мамами непонятными шифрами, что-то хаотично показывали руками или махали букетами перед окном роддома… Теперь они уже растут вместе с нами. А ведь папа совершает намного больший подвиг, когда берет малыша на руки, потому что он бо-ится это сделать в 200 раз сильнее, чем мамочка. Его руки трясутся, коле-ни подкашиваются, но он делает над собой усилие – и вот ты уже не сле-заешь с его рук. Есть папы, которые набираются неистового терпения и учатся менять нам подгузники, кормить нас с ложечки и приучать к горш-ку. Вы представляете себе, какой это труд для мужчин. А они умудряются быть такими забавными в эти моменты.

А есть папы, которые встречаются нам на улице, когда гуляют со своими детьми: здесь и первые самостоятельные шаги, и непонятные для окружающих рисунки на асфальте, и футбол во дворе, и первая поездка на велосипеде, и снежки зимой, и ручейки весной… Тогда слышится задор-ный смех ребенка, который визжит от радости. Ребенок счастлив быть ря-дом с таким папой.

А линейку первого сентября такой папа просто не мог пропустить. И вот ты видишь: он стоит с видеокамерой, такой гордый за тебя, как будто сам получает какую-то премию. А потом долгие годы учебы. Он объясня-ет тебе какую-то непонятную физику, химию, биологию. Кажется, что только твой папа понимает эти предметы. Он всегда подбодрит, что бы ни случилось. Он никогда сам не пойдет в школу, когда вызывают родите-лей. Он всегда разрешит чуть больше, чем мама.

Такие папы хмурятся, когда ты приходишь домой позже назначенного времени, когда тебя провожают друзья-мальчишки, когда в твою подрост-ковую голову приходит бредовая мысль проколоть пупок. Но они терпят, потому что знают, что все можно исправить разговорами, надо просто приложить усилие и понять свое неразумное чадо.

А твоя первая поездка на машине, когда он рискнул посадить тебя за руль. Да он чуть не поседел в тот день! Папа боялся и нервничал как ни-когда, но изо всех сил он старался казаться уравновешенным и сохранял самообладание. Он знал, что тебе нужны спокойные и понятные советы. Он перетерпел, и ты получила права.


54

Есть папы, которые служат для своих детей самой крепкой и надежной опорой. Которые отвечают на любые наши телефонные звонки, выручают из передряг, помогают мудрым советом. Такие папы тоже не спят из-за нас по ночам, тоже болеют вместе с ними, борются, добиваются побед и всегда находятся рядом с родными сыновьями и дочерьми. Такие папы учат быть хорошими порядочными людьми, любить окружающий мир, ценить то, что у нас есть. Благодаря таким отцам, мы вырастаем сильны-ми, уверенными в себе, способными на настоящие поступки.

Есть всякие отцы. Есть хорошие отцы. Есть такие отцы, которые заме-няют детям матерей. Поэтому не должно быть это слово обделенным. Ведь так мало настоящих мужчин, которые достойно носят это почетное звание «Любимый папа».

Тепляков Евгений 10 класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Аникеевич В.Е. САМОЕ ДОРОГОЕ СЛОВО – СЕМЬЯ

Самое дорогое слово – это семья. Ведь никто тебе не будет так дорог, как семья. В семье любой тебе поможет во всем: в неудачах, в бедах, в та-кие моменты, когда надеяться на других нет смысла.

Семья – слово, которое дорого каждому. В семье тебя понимают и поддерживают. Каждый человек должен любить свою семью. Бывают люди, которые относятся к своей семье со злобой. Таких людей хоть и мало, но они бывает, сами не понимают, что делают. Это приводит к большим ошибкам в их жизни. Но большинство людей любят свою се-мью. Таким примером являюсь я. Моя семья очень мне дорога. Даже ма-ленький питомец мне очень дорог. Но больше всего мне дороги мама и папа. Это те люди. которые готовят тебя к взрослой жизни, помогают справляться со сложными заданиями, дают советы, которые в жизни не раз помогут. Мама и папа никогда тебя не бросят. Ты самое дорогое, что у них есть. Понимая это, ты начинаешь понимать смысл жизни. Может, и многие со мной не согласятся, но это мое мнение. Смысл жизни – про-жить ее с удовольствием, с любовью, с счастьем, с семьей! Моя мечта – чтоб никто из твоей семьи и родных не покидал жизнь. Когда кто-нибудь из твоей семьи покидает жизнь, это остаётся в твоем сердце и никогда это не забудется. Становясь все взрослее, мы начинаем любить все больше. Наверное, каждый человек испытал это чувство. Поэтому я хочу, чтоб моя мечта сбылась.


55

Родные тебе люди тебя никогда не забудут, и ты их никогда не забы-вай, ведь они самое дорогое, что у тебя есть. И тогда твоя жизнь будет счастливой и яркой.

Чаплиёва Виталина 4 «А» класс, МБОУ «Гимназия № 2», г. Бийск

Учитель – Федоренко Л.В. САМЫЕ РОДНЫЕ И ТЁПЛЫЕ СЛОВА

Зарисовка Слова бывают разные, добрые и нежные, красивые и гордые. Но самые тёплые и родные для меня слова – это «мама», «папа», «ба-

бушка» и «дедушка». Как только я произношу эти слова, на душе у меня становится теплее, радостно бьётся сердце, потому что это самые дорогие мои люди. Мама – одна, единственная, самая нежная, красивая, она пода-рила мне жизнь. Мама – лучшая подруга и мудрая наставница. Папа, сильный, мужественный, он всегда поможет и защитит. Папа – надёжная опора нашей семьи. От слов «бабушка» и «дедушка» веет теплом и любо-вью. Заботливые и трудолюбивые, они всегда в делах, создают уют, ок-ружают вниманием и лаской всех. Так здорово быть у бабушки с дедуш-кой, когда собирается вся наша большая семья.

Юнченко Диана 3 «А» класс, МБОУ «СОШ № 41», г. Бийск

Учитель – Цапко О.Я. СЛОВО «СЕМЬЯ»

Какое великое множество слов, Французских, английских, немецких, Но русское доброе слово «Семья». Я так понимаю по-детски. Для меня «Семья» – дороже нету слова. Мама, папа, бабушка и дед, Всю свою любовь, мне отдают родные, И я очень благодарна им в ответ. В детский сад ходила я, «Семьёю» Были одногруппники мои.

С новою «Семьёю» подружилась, Школьный лишь порог переступив. Пролетят года. Закончив школу, Поступлю я в Колледж или в ВУЗ. И живя студенческою жизнью, Новой я «Семьёй» обзаведусь, Получив дипломы, разлетимся, Мы во все концы земли родной. И «Семьёй» мне станет вся планета. Здравие «Семье» моей большой.

РАЗДЕЛ III. ЛЮБОВЬ

56


Авдеева Софья 8 «Г» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Буракова И.С. САМОЕ НЕЖНОЕ И РОДНОЕ СЛОВО – ЛЮБИМЫЙ

Эссе Бывает, просыпаешься утром и понимаешь – начался новый день, ни-

чего необычного. Но тут твой телефон призывно вибрирует на тумбочке. Может, будильник? Нет, пришло смс. Странно, кто будет писать тебе в такую рань? Лениво дотягиваешься до телефона, сонными глазами смот-ришь на дисплей. На экране надпись: «Любимый». Действительно, кто мог ещё прислать тебе в такую рань смс. Он пишет: «С добрым утром, родная!». Эх, родная. Вроде самое обычное слово, а приносит столько те-плоты, словно на душу льётся золотистый мёд. Да, слово самое обычное, но для кого-то это слово – самое нежное. И когда кто-то нежно шепчет тебе его: «Моя родная…». Это может сказать и мама, и папа, и подруга. Но из чьих уст оно будет звучать нежнее? У каждого ответ свой. Но те, у кого есть любовь, у тех будет ответ один – моя вторая половинка, мой родной человек. И снова оно здесь – родной, родная.

Я думаю, каждый мечтает услышать это слово от своего любимого че-ловека. Я думаю, это слово может стать примирительным. Бывает, что по-ссорились очень сильно. И кажется, что всё кончено. Вся романтика, все подарки, все слова, всё было зря. А если просто на секунду представить, что ты можешь больше никогда-никогда не увидеть этого человека?! И если, действительно, любишь, то переступишь через свою гордость и на-пишешь: «Родная (Родной), я скучаю, прости меня!». И пусть даже ты не виноват, всё равно.

Каждый по-разному может воспринять слово родная или родной. Я думаю, всё будет зависеть от того, от кого ты слышишь это слово. Иногда это может стать решающей стадией для какого-то более важного этапа вашей жизни. Любите, переступайте через свою гордость хоть иногда, ко-гда это действительно нужно. Ищите своего родного человека.


57

Горбовской Алексей 9 «Б» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Суржко Н.Н. САМОЕ ГЛАВНОЕ СЛОВО – ЭТО ЛЮБОВЬ

Что такое любовь? О любви можно говорить долго, но если коротко – это получение душевного, морального и физического удовлетворения влюбленных людей. Любовь – это не только интимное влечение друг к другу.

Любовь – это когда любишь человека со всеми его недостатками, со-переживаешь человеку. Любовь – это когда забываешь о себе, думаешь только о своей половинке, хочешь и делаешь как можно больше приятно-го ей.

Любовь никогда не причиняет страданий, она делает людей счастли-выми, жизнерадостными, и время течёт в другом измерении. Любовь – это когда ты живёшь для другого человека, живёшь его жизнью, ты хочешь быть с ним всё время, каждую минуту, каждую секунду, тебе всегда хо-рошо и интересно с ним, даже когда твоя половинка делает что-то не так. Стерпится – слюбится – это самое зерно любви, ведь если вы решили, что ты хочешь провести с этим человеком всю свою оставшуюся жизнь, соз-дать счастливую семью, завести и вырастить детей, то что бы ни случи-лось, вы будете с этим человеком до конца. Тогда любовь будет всегда сопутствовать в жизни.

Человек живёт только ради любви. Всё остальное это придаточные вещи. Для счастья человеку необходима всего лишь настоящая любовь. Настоящая, чистая, нежная, страстная. Именно такая она, любовь. Это большая удача встретить свою настоящую половинку. Мало таких людей, к сожалению.

Однако любовь бывает разной. Это не только любовь между мужчиной и женщиной. Любовь бывает к родным, к детям, к родителям, к бабушке с дедушкой, к сестре, к брату. Любовь ко всему живому. Любовь к Богу. Любовь настолько многогранное чувство, что описывая его, можно соз-дать книгу. Любовь встречается в жизни человека обычно несколько раз. Обычно первая – это школьная, а вторая в молодости, бывает и любовь в 40, в 50 и даже в 60. Однако лучше поздно, чем никогда.

Истинное значение слова любовь – древнеславянское. Любовь состоит из трёх струн: Лю-Бо-Вь – люди богов ведают (означает полное доверие Богу и жизнь по божественным канонам в полной гармонии с природой).

Современные люди далеко ушли от такого понятия, однако если бы не было любви, не было бы людей.

Поэтому я считаю, что любовь – это главное слово в жизни человека.


58

Лесогор Анна

9 «Б» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск Учитель – Суржко Н.Н.

САМОЕ СЛОЖНОЕ СЛОВО – ЛЮБЛЮ По-моему, люблю – самое сложное слово. Иногда это слово приносит

только неприятности и причиняет боль, но чаще всего оно дарит нам не-земное счастье. А если задуматься, мы все живем благодаря тому, что на-ши родители осмелились сказать друг другу «самое сложное слово».

И любить, конечно же, можно по-разному. Любить можно и книгу, и фильм, и папину собаку, и даже куст смородины в саду своей бабушки. Но я говорю о любви к человеку, которого боишься потерять, о том чув-стве, которого иногда мы сильно боимся, но при этом ждем.

Мы часто говорим своим родным и друзьям, как мы их любим, без ка-ких-либо затруднений, но очень сложно признаться в своих чувствах по-стороннему человеку. Причина этого проста – никто не хочет жить с ог-ромной дырой в груди. А если осмелиться, признаться, может, будет не так уж и больно? Но нет. Признаться в любви, сказать «люблю» – это и страшно, и сложно, и трудно, и тяжело, особенно нам, подросткам, кото-рые только сейчас по-настоящему начинают осознавать, что значит слово «люблю».

Мне кажется, взрослым людям проще признаться в своих чувствах. Они уже накопили кое-какой жизненный опыт, поэтому и относятся к этому проще.

Иногда хочется попасть в то время, когда каждый день проходили пышные балы и светские приемы, когда мужчины делали комплименты, совершали безумные поступки, пели серенады под окном возлюбленной. В наше время они стали мельче в чувствах и поступках, однако, это лишь мое мнение.

С течением времени юношам признаться в любви становиться труднее, что заставляет нас, девушек, можно сказать, делать первый шаг, но ведь мы те еще трусихи, поэтому и он, и она боятся сказать «самое сложное слово».

А так хочется его услышать …


59

Микушина Алина 1 курс, факультет иностранных языков,


САМОЕ ИСКРЕННЕЕ СЛОВО – ЛЮБЛЮ В наше время существует 2500 различных языков. Соответственно

есть миллиарды различных слов. Некоторые из них при переводе укажут на одну и ту же вещь, некоторые будут иметь значимость только для оп-ределенной народности, которая этот язык использует. Но у каждого эт-носа, у каждого языка есть слово, которое на русском звучит как «люб-лю». Каждый из нас любит. Неважно кого или что, но любит.

Есть самовлюбленные натуры, любящие себя. Есть фанатичные нату-ры, любящие коллекционировать вещи. Есть общительные люди, которые любят всех людей вокруг себя. Есть и циничные люди, которые любят только деньги. Есть праздные люди, они любят веселье и беззаботность. Есть властные личности, для них важна сила их собственного авторитета, они любят это.

Но есть и другая любовь. Это может быть любовь к парню. Или к де-вушке. Любовь к определенному месту. Любовь к жизни. Любовь к семье. К друзьям.

Казалось бы, что может объединять таких разных людей. Каждый из них скажет «люблю» совершенно разным вещам. Но связь есть. Это ис-кренность. Что бы вы ни любили – это идет от сердца, в ваших душах за-горается огонек, когда вы говорите о том, что вы любите.

А не то ли это самое чувство, к которому стремятся люди? Независимо от возраста, пола или цвета кожи. Это слово, слово «люблю» объединяет нас. Неважно, куда вы пойдете, неважно, что сделаете, неважно, через сколько всего вам придется пройти; это слово всегда будет с вами. Это то, что заставляет нас жить. То, ради чего вы преодолеете любые преграды.

Я люблю петь. Я люблю цветы. Я люблю жизнь. Я люблю родителей. Я люблю тебя. «Люблю» может быть разным. Но есть один секрет. Это слово олицетворяет собой то, что люди привыкли называть счастьем


60

Палкина Екатерина 10 класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Аникеевич В.Е. САМОЕ СКАЗОЧНОЕ СЛОВО – ЛЮБОВЬ

Мой рассказ пойдёт о самом сказочном, самом грациозном слове, о слове «Любовь». Для меня это словечко очень ласковое и нежное.

Вы спросите, а что это? Каков смысл? Для меня любовь – это святое, то от чего можно быть на «седьмом не-

бе от счастья», то от чего так часто текут слёзы. Любовь – предмет споров на протяжении многих веков. Наверное,

именно за это мы и ценим любовь и так безответно и безотказно поддаём-ся её влиянию. Наркотик, без которого невыносимо жить, но иногда мож-но, тогда придётся испытывать столько боли, что жизнь покажется невы-носимой… Да любовь, приносит много боли и страданий, но они такие сладкие, что человек не в силах остановиться, и делает себе больно.

Так, например, я говорила и философствовала на тему: о любви, когда сама была счастлива. Я говорила так: «Он рядом, что-то случается иногда и плакать хочется, а иногда даже когда не было рядом его, казалось, что я слабая. Но с ним я не боюсь быть слабой, я хочу быть таковой в его руках, хочу принадлежать ему, хочу соединиться с ним каждой частью своего тела и стать единым и никогда не расставаться даже на секунду, потому что секунда – это часть времени, а время – это вечность». Но пришло сло-во «расстались».

Есть много слов, не сказанных на эту тему. Сейчас пишут много песен, стихов очень красивых.

Из-за этого слова много людей (в подростковом возрасте) совершают самоубийства, из-за так называемой «безответной любви», я понимаю, это, конечно, очень больно, иногда очень сильно влюбляешься или же, как говорят, что умру без него (её), нет, это не так, просто это не ваш человек, «Если любит не отпустит, если любит не уйдёт», если правильно понять смысл этих слов, то можно и уменьшить боль, в очень трудный момент жизни окажет поддержку вам ваша мама. Она поможет, подскажет и ни-кому не даст в обиду.

Можно сказать, что слово любовь ассоциируется с разными определе-ниями. Например, студентка Юлия Анисько говорит так: «Любовь не причиняет страданий, она делает людей счастливыми и благодарными друг другу за терпение и уважение в столь самоотверженном подвиге, ко-торый они рука об руку по жизни этой несут вместе. Любовь – это когда ты живёшь для другого человека, живешь его жизнью, ты дорожишь каж-дой минутой с ним, тебе с ним хорошо всегда, даже когда он что-то не по-твоему делает».


61

Мне очень понравились её слова, поэтому решила поделиться. Я счи-таю, эти слова очень красивыми и верными, но не всегда так бывает.

Заключительные слова: Любовь – это когда ты любишь недостатки другого человека, а не ту,

например, красоту, что у него есть. Другое дело, если ты знаешь и лю-бишь те недостатки, которые у него есть.

Попова Кристина 6 «А» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Руководитель – Марсова Е.Е. САМОЕ ТЕПЛОЕ СЛОВО – ЛЮБОВЬ

В русском языке много разных слов, которые по-своему хороши, важ-ны, значимы, загадочны! Но самое тёплое слово – это любовь. Почему же?

Я считаю, что любовь облагораживает, делает человека лучше, согре-вает его.

Благодаря любви в доме тепло и уютно. Любовь помогает преодоле-вать невзгоды. Если человек любит кого-то, он не станет «играть» с ним, как с игрушкой, а, наоборот, будет заботиться и помогать. В сердце чело-века, который любит, живут радость и покой. Оно наполнено теплом к людям, которые рядом. Не будет в любящем сердце и частички холода.

Вспомним Кая и Герду. Они жили «душа в душу». Но вот в глаз Кая, а затем и в сердце, попал осколок. Снежная Королева подчинила себе его волю и разум, в сердце поселился холод. Со временем сердце мальчика становилось всё холоднее и холоднее. Из него исчезли любовь и состра-дание к Герде. Позднее, преодолев все препятствия, девочка победила хо-лодное сердце своей любовью. Сердце растопилось, и любовь восторже-ствовала! Любовь – это самое теплое слово, способное согреть своим теп-лом весь мир…

Любовь согревает семью, делает отношения мужа и жены более доб-рыми и красивыми. Если в семье царит любовь, то и дети растут добрыми и нежными. Они ценят своих родителей, слушаются их.

Особенным теплом наполнена любовь матери к своим детям. Мама, подарившая жизнь, слышавшая первый крик своего ребенка, готова от-дать ему все тепло своего сердца, все тепло своей любви. Любовь матери оберегает детей от невзгод, предостерегает от неправильных поступков, защищает в трудную минуту. От любви матери веет ласковым и нежным теплом.

Любовь – самое теплое слово!


62

Простомолотова Екатерина 6 «Б» класс, МБОУ «Гимназия № 2», г. Бийск

Учитель – Липина О.В. САМОЕ ВЕЧНОЕ СЛОВО – ЛЮБОВЬ

Легенда Однажды в одной стороне случилось наводнение. Все плавали на лод-

ках, кроме Любви. Она осталась одна. Любовь несло по течению, но вдруг она ухватилась за палочку и залезла на самую высокую гору. Она сидела и ждала, пока кто-нибудь не позовёт её с собой.

Вот мимо Любви проплыли Смех и Радость. Она просила их помочь ей, но Смех и Радость ответили, что им и без неё весело. Затем мимо про-плыли Грусть и Печаль. Любовь и у них просила помощи, но Грусть и Печаль ответили, что им и без неё тошно. Многие проплывали мимо, даже не взглянув на неё.

Отчаявшись и потеряв всякую надежду на спасение, Любовь думала, что её уже никто не спасёт. Вдруг мимо неё стало проплывать Время. Но Любовь даже не стала просить его о помощи. Однако Время остановилось и сказало: «Я спасу тебя! Поезжай со мной!». Любовь обрадовалась и со-гласилась.

Так и плывут они вместе до сих пор: Время и Любовь.

Романова Екатерина 8 «В» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Буракова И.С. САМОЕ РОДНОЕ И ДОРОГОЕ СЛОВО – ЛЮБОВЬ

Рассказ Любовь. Это чувство, которое управляет всеми нами. С самого рожде-

ния мама обнимает ребёнка и защищает его от внешнего мира. Именно в маминых объятиях ребёнок испытывает любовь.

Затем ребёнок вырастает. Но тогда мамина защита и ласка только уве-личивается! Вспомните, когда ребёнок разбивает коленку, именно мама дует ему на больное место и гладит по головке, приговаривая: «Всё будет хорошо, сынок. Мама с тобой. Сейчас чуть-чуть поболит и перестанет. А завтра ты снова будешь бегать». Лицо ребёнка постепенно высыхает от слёз, и он как можно крепче прижимается к маме, чувствуя, как мама его любит.

Затем ребёнок уже вырастает и начинает самостоятельную жизнь. Ма-ма всё равно старается заботиться о нём, потому что только мама любит


63

искренне и надолго. Ребёнок уже вырос, и для него слово «любовь» обре-тает совсем иной смысл. Ему кажется, что если его ценят, заботятся о нём и помогают в трудную минуту – это любовь. Когда проявляют к нему внимание, волнуются за него, значит, любят.

Давайте обратимся к толковому словарю Владимира Ивановича Даля. Слово «любить» он описывает так: «ЛЮБИТЬ, любливать кого, что, чув-ствовать любовь, сильную к кому привязанность, начиная от склонности до страсти; сильное желанье, хотенье; избранье и предпочтенье кого или чего по воле, волею (не рассудком), иногда и вовсе безотчетно и безрас-судно». Чувствовать сильную привязанность… Действительно, если мы любим человека, то не хотим его ни с кем делить. Хотим, чтобы он всегда был с нами, хотим ощущать его заботу. И мы часто влюбляемся безрас-судно! Открываем душу тем, кому это не нужно! Впоследствии мы испы-тываем боль и муки. Но те счастливые моменты, которые связаны с этим человеком, мы не забудем никогда!

Я думаю, главное в нашей жизни – это всё-таки любовь. Мы получаем любовь от родителей, от близких родственников, от друзей… И это очень важно – чувствовать себя нужным! Именно тогда появляется стимул жить, появляется желание дарить тепло и радость тем, кому ты по-настоящему дорог! Я желаю всем испытать это чувство! Желаю всем по-чувствовать себя нужными! Любите и будьте любимы!

Обидина Татьяна 2 курс, филологический факультет,


САМОЕ НЕЖНОЕ СЛОВО – ЛЮБЛЮ По-моему мнению самое нежное слово, которое произносит человек,

это «люблю». Бесспорно, что каждый человек в своей жизни, будь то па-рень или девушка, мужчина или женщина любил. Я имею в виду не ми-молётную влюблённость, а настоящую любовь. Дальше я хочу привести один из своих рассказов о любви.

«Я сидела на подоконнике и смотрела в окно, за которым несмотря на середину ноября шёл снег, такими крупными, пушистыми, белыми хлопь-ями. На градуснике было всего – 3.

- Как-то тепло, хотя снег идёт, – подумала я. Взгляд перевела в грустную комнату. Полумрак, разобранная постель,

на журнальном столике несколько горящих свечей, бутылка вина, два бо-кала и открытая коробка конфет….. Я ждала его с работы, обычно он при-


64

ходил в семь, приготовила ужин, купила его любимое вино, нарядилась. Сегодня нашим отношениям исполнилось 2 года. Но в семь он не пришёл, и в восемь, и в девять. Только в начале десятого пришла смс-ка «Милая, прости, задержали на работе. Буду поздно. Целую».

- Какая-то она холодная и бессмысленная, – и слёзы появились на гла-зах.

Вот после неё я и забралась на подоконник, ложиться спать в одиноче-стве совсем не хотелось, а время бежало, когда я посмотрела на часы, они показывали уже половину 12.

- Нужно спать ложиться, а то завтра рано вставать. Я нехотя приняла душ и забралась в холодную постель, его половинка

неприятно пустовала. Свернувшись калачиком и пригревшись, уснула. Проснулась я от звука шевеления ключа в замке, он потихоньку зашёл в квартиру, включил светильник в коридоре, наверное, раздевался.

Видимо я снова заснула, потому что не помню, чтобы слышала, как он уходил на кухню, принимал душ. Снова проснулась от того, что по при-вычке поудобнее укладывалась у него на плече. Он нежно провёл по моей руке, которая лежала у него на груди.

- Прости, – прошептал он, – я помню, что сегодня наш день! И что-то холодное коснулось моей руки, как мне показалось, браслет. - Это то, что ты очень хотела, – снова до меня донесся его шепот. - Не уже ли золотой браслет и подвеска в виде половинки сердечка? –

пронеслось у меня в голове, и я чуть не соскочила с постели, чтобы убе-диться в этом, но осталась у него плече

- Я люблю тебя, мой ангел! – тихо произнёс он, и поцеловал мои воло-сы.

- А я люблю тебя, – ответила я, чем выдала себя. Но больше никто из нас не произнёс ни слова, не было ни ругани, ни

ссоры, просто мы уснули вместе, с довольной улыбкой на губах. Утром, проснувшись от его поцелуя, я увидела на постели огромный

букет моих любимых цветов. - Это тебе! Я люблю тебя! – нежно произнёс он и прильнул к моим гу-

бам» «А на его шее на тонкой золотой цепочке висела половинка сердеч-

ка…»


65

Соколова Татьяна 5 класс, МБОУ «СОШ № 3», г. Бийск

Учитель – Малышева О. М. ЭТО ГЛАВНОЕ СЛОВО – ЛЮБОВЬ

Сказка-быль В некотором царстве, в Русском государстве, да в селенье Саблино,

жил-был Иван – царский сын. Отец у него погиб, когда сражался за род-ную землю. Царица Любава заменила ему и отца, и мать, старалась вырас-тить сына добрым, храбрым, справедливым, каким был его отец. Таким царевич и вырос – все его любили.

Отправился однажды Иван на родник воды чистой напиться, умыться да о будущем помечтать. Видит, а возле родника, на камушке, девушка на камне сидит, горькими слезами уливается. Подошёл Иван к ней и спра-шивает:

- Почему ты плачешь, девица? Кто посмел обидеть такую красоту? А она ему отвечает: - Колечко я своё в родник уронила, от отца мне на память досталось,

не уберегла, уплыло оно… - Не печалься, девица красная! Помогу я твоему горю, отыщем мы ко-

лечко! Вот пошли они вдоль ручейка, под каждый листик заглядывают, каждый камешек переворачивают… Долго шли, устали, да и день к закату клониться начал. Девушка все плачет, не унимается, а Иван-царевич уте-шает да истории смешные про себя рассказывает. Так и дошли до места, где ручеек в могучую реку Бию вливается. Смотрит царевич, а возле са-мого берега, среди песка рассыпчатого, блестит колечко маленькое:

- Это оно? - Да, это моё колечко! – обрадовалась девушка. Только надела девушка колечко на пальчик, сразу петь, танцевать на-

чала. - Спасибо тебе, Иван, за доброту твою, за слова ласковые, за помощь.

Много о тебе хорошего от людей слышала, да думала, выдумки все. А ты вон какой!

- Какой такой? – удивился Иван. – Я всегда поступаю по совести, как сердце велит. Вот и сейчас оно мне подсказывает, что судьба ты моя. Ведь тебя Марьей зовут? Давно заприметил тебя, когда в Шубенку на ферму ездил. И родителей твоих знаю и уважаю. Достойные люди. Все ладно у них. И у нас с тобой, думаю, тоже все ладно будет. Выходи за меня замуж. Будем вместе царством-государством править себе на радость, людям на загляденье.

- Согласна я, Ванечка, только уговор один: дочек назовем в честь мам наших, а сыночки пусть носят имена отважных дедушек.

На том и порешили. И слово свое сдержали. Больше 50 лет прожили счастливо мои прабабушка и прадедушка, Иван Иванович и Марья Ива-новна Соколовы, дай Бог каждому, как говорят о них в деревне.


66

Терновец Любовь 10 класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Аникеевич В.Е. САМОЕ ТЁПЛОЕ СЛОВО – ЛЮБОВЬ

Любовь? А что это такое? Она не бывает большой или маленькой. Не бывает первой или второй. О ней написано множество книг, песен, снято огромное количество

фильмов. Но все на вопрос «Что такое любовь?» отвечают по-разному. Кто-то думает, что любовь – это больно. Действительно, любовь и страда-ние – неразделимые понятия. Иначе это эгоизм. Другие говорят, что это самое волшебное чувство.

Любить – это здорово. Любовь открывает нам новые грани. Позволяет посмотреть на мир другим взглядом. Любя другого человека, мы лучше узнаём себя.

Любовь не ищет выгоды себе, она не вспыльчива и не ищет зла. Настоящая любовь живёт вечно. И вечна только тогда, когда любят

оба. Удивительно, как всего один человек может в корне изменить твою

жизнь, кардинально изменить твое окружение, твои привычки, твой внут-ренний мир, мысли.

Любовь – это когда ты живёшь для другого человека, живешь его жиз-нью, ты дорожишь каждой минутой с ним, тебе с ним хорошо всегда, да-же когда он что-то делает не так, как хотелось бы тебе.

Это не тогда, когда ты любишь за то, что он такой красивый, правиль-ный, обеспеченный, а тогда, когда просто любишь. Любовь не видит не-достатков.

Найти свою настоящую любовь очень большое счастье и редкость в нашем мире. Мои родители сумели её найти.

Почему я решила написать про любовь? Потому что я – Любовь, плод настоящей искренней любви своих роди-

телей.


67

Филатова Александра 11 «А» класс, МБОУ «СОШ № 25», г. Бийск

Учитель – Дицман О.В. САМОЕ КРАСИВОЕ СЛОВО – ЛЮБОВЬ

Эссе Задумывался ли кто-нибудь о том, какое слово самое красивое? Навер-

няка, для каждого человека оно своё. И дать точного ответа на этот во-прос нельзя.

На мой взгляд, самое красивое слово в мире это любовь. Оно даже звучит очень мягко и красиво. Когда мы слышим это слово, возникают чувства, которые не передать словами, их можно только прочувствовать. Любовь – это не только слово, но и чувство – самое непонятное и зага-дочное для человека.

Каждое слово имеет свою историю в нашей памяти. Сколько песен спето и стихов прочитано на тему любви. Вспомним цитаты великих лю-дей: Любовь – это встреча навсегда. (Виктор Кротов). Любовь – самая сильная из всех страстей, потому что она одновременно завладевает голо-вой, сердцем и телом. (Вольтер).

Любовь бывает разной: любовь к родине, к родителям, к животным, к природе, к поэзии. Есть даже имя такое – Любовь. А как созвучны буквы в этом слове. Любовь – это не просто красивое слово, но и труд, ежеднев-ный и тяжелый. Полюбив человека, ты обязан заботиться о нём, дарить тепло. Но какой красивый труд мы делаем. Совершаем поступки, от кото-рых человек сияет от счастья, его переполняют эмоции, восторг. Бесспор-но, без самых важных слов таких как: терпение, внимание, уважение не существует любовь. Она строится на взаимопонимании, помощи и уваже-нии друг другу.

Очень важно понимать, что любовь в самом человеке. Сначала ты должен полюбить себя, затем людей, которые тебя окружают и найти свою половинку, которой ты будешь готов отдавать свою любовь и быть уверенным, что взаимность тебя не обойдет стороной.

РАЗДЕЛ IV. РОДИНА

68


Аверьянова Александра 7 класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Попова В.Н. САМОЕ ПАТРИОТИЧНОЕ СЛОВО – ЗНАМЯ, ОТЧИЗНА

Эссе Самое патриотичное слово – знамя, которое неразрывно существует с

другим не менее патриотичным словом – Отчизна. Знамя Отчизны – это сочетание слов вызывает особый трепет. Почему? Может быть, потому, что, произнося его, мы вкладываем особый высокий смысл.

Знамя – это не просто флаг, а, прежде всего, торжественная эмблема государства, один из ее главных символов. Во время войны – это один из символов единения народа. В мирное время – показатель силы и устойчи-вости страны. Флаг всегда развевается над государственными зданиями, этот флаг накидывают на плечи спортсменам, выигравшим соревнование. Каждый знает это особое щемящее чувство, когда видишь, что стоит по-бедитель на пьедестале и в его честь играется гимн и поднимается к небу флаг его и твоей страны.

Флаг и знамя – это слова-синонимы, но «флаг» не сочетается со сло-вом «отчизна». Почему? Ведь у них одинаковое лексическое значение? Я думаю, потому, что слово «флаг» – заимствованное (из голландского язы-ка, vlag), «знамя» – исконно русское, как и слово «отчизна», синонимами которого являются слова «отечество», «родина». Но именно слово «от-чизна» придает словосочетанию «знамя отчизны» особый смысл. Вероят-но, потому, что это слово не просто книжное, оно высокого стиля. Подоб-ные слова можно найти в текстах героического содержания, в которых воспеваются подвиги во имя жизни, родины, любви. Например, в гимне нашей страны, Российской Федерации, в одной из строчек присутствует слово «держава» («Россия — священная наша держава…»), которое также высокого стиля.

Я рассмотрела значение данных слов в отдельности и определила, по-чему именно «знамя» и «отчизна» могут сочетаться друг с другом. Стало понятно, почему словосочетание «знамя Отчизны» вызывает особый тре-пет. Ведь когда мы его произносим, мы представляем не флаг какого-нибудь спортивного клуба и одного из субъектов Российской Федерации, а флаг своей страны. Притом, у людей разных поколений перед глазами появятся разные флаги. У наших бабушек, дедушек – это красный флаг с серпом и молотом, у нашего поколения – современный российский трико-


69

лор. Почему так? У меня есть одно предположение. Мне кажется, сущест-вование флага неразрывно связано с историей страны.

Сначала расскажу о красном знамени, то есть флаге СССР. Я проана-лизировала символику данного флага и поняла, что красный цвет флага нередко ассоциируется с цветом крови. Действительно, много кровавых дат в истории Советского Союза. И одна из них, самая страшная, – это Великая Отечественная война. Именно тогда было пролито много крови за свою Родину. Так же я узнала мнение специалистов, тех, кто занимает-ся изучением символики. Красный цвет флага – символ героической борьбы советского народа, руководимого ЦК КПСС, за построение со-циализма и коммунизма, серп и молот означают незыблемый союз рабо-чего класса и колхозного крестьянства. Красная пятиконечная звезда на флаге СССР – символ конечного торжества идей коммунизма на пяти континентах земного шара. Именно такой вкладывался смысл в создан-ный флаг Советского союза.

А сейчас я хотела бы перейти к рассмотрению современного флага Российской Федерации. Я задалась вопросом, почему наш флаг состоит именно из таких цветов: белый, синий, красный. Мне стало известно, что трехцветная символика Российского флага появилась задолго до создания советского флага. И после распада Советского Союза, мы вернули перво-зданный вид флага России. А основан он был по приказу царя Алексея Михайловича, когда создавали первый военный корабль «Орел». Основой послужили флаги других стран, на которых тоже присутствовали цвета: белый, синий, красный. Позднее, его сын, Петр I Великий, вложил особый смысл в значение цвета каждой полосы на флаге и их расположение: ниж-ний – красный – отвага, средний – синий – небо, верность, верхний – бе-лый – мир, чистота, благородство. Такое расположение полос совпадало с представлением наших предков-славян о строении мира. Россияне к тому времени были уже почти 7 веков православными христианами, и такое расположение полос ассоциировалось у них еще и с тремя святыми: Крас-ный – Любовь, Синий – Вера, Белый – Надежда.

Я думаю, неслучайно, после распада Советского Союза правительство Российской Федерации не стало создавать новый флаг, а вернуло старый. История этого флага имеет многовековую связь с историей нашей страны.

И хорошо, что советские символы тоже не забываются. Возможно, не-мало плохого было в СССР, но и в императорской России тоже было мно-го проблем, иначе не произошла бы революция.

И поэтому, когда пожилые люди, услышав словосочетание «знамя От-чизны», представляют красных флаг, это правильно. Ведь они вспомина-ют, в первую очередь, не годы сталинского террора, а Великую Отечест-


70

венную войну, подвиг всего народа, спасение советским солдатом Мира от фашизма.

Когда же мы слышим словосочетание «знамя Отчизны», то видим наш российский триколор, и это тоже правильно. Мы живем уже в новой Рос-сии, про Великую Отечественную войну узнаем из книг и художествен-ных фильмов и, безусловно, гордимся этой победой. Но гордимся мы так-же победами наших спортсменов, достижениями российской космонавти-ки, которая достойно продолжает традиции советской. Ведь как приятно смотреть на спортсмена, финиширующего с российским флагом или слы-шать, как в его честь играет гимн и поднимает ввысь наш флаг. Или ви-деть, как стартует наш очередной Союз с изображением российского три-колора на боку.

Конечно, оба флага, советский и российский, являются «знаменами Отчизны», нашей страны. Их нельзя сравнивать, среди них нет плохого или хорошего. Просто красный флаг – уже часть истории СССР, страны, которая перестала существовать. А российский триклор – часть нашей ис-тории, нашей страны, Российской Федерации, в которой мы с вами живем.

Именно поэтому одними из самых патриотичных слов являются «зна-мя» и «Отчизна».

Барышева Александра 8 «В» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Буракова И.С. САМОЕ РОДНОЕ И ДОРОГОЕ СЛОВО – АЛТАЙ

Синего неба стяг, Горы седые вокруг, Я у тебя в гостях, Древний Алтай, добрый друг

Воздух твой чистый вдыхаю, Как будто саму любовь! Устану, сил набираюсь На ярком ковре из цветов.

А если в чем сомневаюсь, К быстрой реке прильну И с каждым глотком Вбираю светлую мудрость твою …


71

Барышева Александра

8 «В» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск Учитель – Буракова И.С.

САМОЕ РОДНОЕ СЛОВО – ДВОР Мой двор – часть меня самой, ведь здесь я родилась и выросла. Здесь я

делала свои первые, неуверенные шаги, потом училась кататься на вело-сипеде, на коньках. Здесь у меня появились первые друзья, с которыми я дружу и сейчас. Между собой мы называем наш двор «старый военный городок» или просто – «городок». В нашем городке много зелени, есть старые большие деревья, а есть маленькие цветущие кусты. Весной мы высаживаем клумбы. Для самых маленьких есть детская площадка, а для более взрослых – футбольное поле. За домом – зеленый газон, где весной расцветает множество одуванчиков. Их так много, что газон становится сплошным золотым ковром. В детстве я очень любила собирать эти цве-ты, а потом, когда их шапочки становятся пушистыми шариками, мы с друзьями сдували их друг на друга. Вот где смеху-то было!

Так случилось, что многие из взрослых, живущих в городке, сами вы-росли в наших домах, обзавелись семьями, и теперь здесь же растут их дети. Поэтому у нас все соседи очень хорошо относятся друг к другу, все-гда готовы разделить радость или помочь в беде.

Однажды моя подруга Маша пошла в магазин, а я осталась ждать ее у нее дома. Вдруг на улице послышался какой-то звон, и я вышла в подъезд, чтобы посмотреть, что случилось. Оказалось, что на лестничной площад-ке четвертого этажа разбито стекло. Когда я выглянула в окно, то увидела, что Маша сидит на скамейке, а на спине у нее кровь. Я бегом побежала к подруге, из квартиры уже выходила моя мама и другие соседи. Оказалось, что соседка из квартиры напротив оставила у подъезда коляску с малень-кой девочкой и попросила Машу немного присмотреть за ребенком. В это время разбилось стекло и крупные, острые осколки полетели вниз. Мару-ся не успела откатить коляску, поэтому она просто наклонилась над ней, и один из осколков попал ей прямо в спину. Так она защитила маленькую Вероничку, а может быть, спасла ей жизнь. Позже, в отделении травмато-логии, Маше сказали, что она родилась под счастливой звездой. Воткнись осколок на несколько миллиметров левее, он бы поранил позвоночник и мог бы повредить спинной мозг.

Кроме Маши, только в одном нашем подъезде у меня есть еще две подруги: Алена Шишкина и Лера Перова. Мы вместе празднуем дни рож-дения, другие праздники, ходим друг к другу в гости, вместе бегаем на стадионе, да и просто общаемся на скамейке у подъезда. Нам всегда есть о чем поговорить. Несмотря на то, что наши дома довольно старые, они по-


72

строены примерно сорок лет назад, в городке много молодежи и много маленьких детей, которые в теплые дни с упоением возятся в песочнице или раскачиваются на качелях. А на скамеечках сидят их мамы или ба-бушки, присматривают за своими отпрысками и обсуждают какие-то свои дела. Когда я куда-нибудь иду, с удовольствием здороваюсь со всеми. Ведь это – мои соседи, я знакома с каждым из них и всегда рада их ви-деть. Я очень люблю свой двор.

Глебова Диана 6 класс, МБОУ «Шебалинская СОШ имени братьев Кравченко»,

с. Шебалино, Бийский район Учитель – Пушкарева Т.П.

САМОЕ ДОРОГОЕ СЛОВО – ШЕБАЛИНО Есть в Алтайском крае такое вот село

Самое дорогое слово Из всех на свете слов Одно оно такое: Мое ШЕБАЛИНО!

Есть в Алтайском крае Такое вот село С лугами и полями – Мое ШЕБАЛИНО!

Пестрит оно цветами, Речушкой под горой. Здесь солнышко лучами Играет надо мной.

Приносит легкий ветер То дождик, то снежок, Чтоб освежить, украсить, Принарядить его.

А мне его не надо Нарядно украшать, И так ему я рада Приветливо сказать:

На целом белом свете Такое ты одно, Прекрасное, родное Мое ШЕБАЛИНО!


73

Еськова Диана 10 класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Аникеевич В.Е. САМОЕ РОДНОЕ СЛОВО – БИЙСК

Бийск – это наш город И это для встречи повод, Прогуляться по паркам, скверам, С близким другом, верным. Который не бросит, не кинет, Который поможет в ежедневной рутине, Который всегда с тобой. Для нас город Бийск родной, Мы родились здесь, растем, И умнеем здесь тут с каждым днем. Все улицы ведут к дому, К нашим друзьям, знакомым. Здесь всё всем давно известно, Но все равно интересно, Что происходит за стенами дома, Что сотворил соседки сын Рома. Мы встретимся и все обсудим, Наверно, кого-то осудим. Ведь Бийск это наш город, И это встретиться повод…

Иванов Илья 5 «А» класс, МБОУ «Гимназия № 2», г. Бийск

Учитель – Липина О.В. САМОЕ РОДНОЕ СЛОВО – ДОМ

Берегите эти земли, эти воды, Даже малую былиночку любя. Берегите всех зверей внутри природы, Убивайте лишь зверей внутри себя.

Много можно дать лексических значений слову «дом». Но лично для меня существует только одно: мой дом – это моя Родина. Я не могу себя представить без Отчизны.

Нужно быть бережливым хозяином в своём доме: оберегать и защи-щать его, украшать, стараться сделать более комфортным и уютным.


74

Реки, леса, бескрайние просторы… Всё это небезгранично. Всё это в какой-то момент может иссякнуть. Всё это в какой-то момент может ис-чезнуть…

В своём сочинении я хочу обратиться ко всем жителям нашей плане-ты: «Берегите наш дом под названием Родина! Приумножайте богатства, храните данное вам бесплатно». И тогда наш дом – наша Родина – ответит любовью, взаимопониманием и приумножением ресурсов.

Всё зависит от нас с вами: какие жители – таков и дом!

Скворцова Алена 7 класс, МБОУ «ООШ № 13», г. Бийск

Учитель – Лобанова Т.П. САМОЕ ДОРОГОЕ СЛОВО – РОДИНА

Родина – что может быть важнее и дороже? Чувство Родины… Такое знакомое и все – таки до конца не осознанное. У каждого из нас оно своё – глубокое, тайное, неслышное.

Множество грандиозных задач стоят перед нами, которые мы должны выполнять. И первая задача – любить свою Родину, быть патриотом своей страны. Родина – это самое дорогое, что есть у нас. Мы обязаны любить и ценить её. Подрастают рядом с нами мальчишки и девчонки. Какими они вырастут? Научим их любить искренне, активно, преломляя чувства, только после этого мы сможем доверить им родину.

Любовь к большой Родине – это конкретная привязанность к родничку за околицей, к речке, что приветливо журчит, встречая тебя по утрам, к шуму дубравы. Много подарила нам Родина красивых мест: реки, поля, горы. Чего только не найдется в нашей родной стране, но многие дети и даже взрослые не уважают свою Родину.

В тысяча девятьсот сорок первом году, когда наши деды уходили на фронт со словами: « Я иду защищать тебя, мама». Пока мы любим и бе-режем своих матерей, нас никакому врагу не сломить. Ведь не случайно и нашу Родину мы зовем: Родина – мать.

Духовное и душевное содружество старших и младших – непременное условие взаимной любви. Ведь и чувство Родины – это такое чувство, ко-торое обязательно должно найти ответный отклик. Я горжусь теми людь-ми, для которых понятие «Родина» – не просто слово. Я горжусь теми, кто шел на войну, не думая о себе, кто защищал женщин и детей, кто трудил-ся в тылу, кто ковал победу. Разве не дрогнет у вас сердце, когда вы пода-рите простой весенний цветок одинокому ветерану, проходя по нарядным майским улицам.


75

Я думаю, что просто любить, уважать Родину и гордиться ею – этого мало. Ведь не слова красят человека, а его дела. Каждый наш день должен быть наполнен поступками, которыми можешь гордиться ты, твои близ-кие, родители и друзья.

Соседко Андрей 7 «А» класс, МБОУ «ООШ № 19», г. Бийск

Учитель – Зобнина О.В. САМОЕ ЛЮБИМОЕ СЛОВО – РОДИНА

Эссе Самое любимое слово – Родина. Родина – это очень много. Это и тро-

пинка через ручей, и пространство всей необъятной нашей страны. Это и ракеты, нацеленные к Луне, и птицы, летящие на север над нашим домом. Это мой отец и я с нашим миром чувств, с нашими радостями и заботами.

Родина подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. И всё, что мы делаем доброго, прибавляет сил ему. Но всякое дерево име-ет корни. Без корней его повалил бы даже несильный ветер. Корни питают дерево, связывают его с землей. Корни – это то, чем мы жили вчера, год, сто, тысячу лет назад. Это наша история. Это наши деды и прадеды, пра-щуры.

Это их дело, молчаливо живущее рядом с нами в удивительных песнях и сказках. Народ, не имеющий таких глубоких корней, – бедный народ.

Без прошлого невозможно ни понять хорошего, ни оценить по досто-инству настоящего. Дерево нашей Родины – одно целое, зеленая крона и корни, глубоко уходящие в землю. Давайте будем помнить об этих корнях и гордиться своим Отечеством, верить в него, защищать его.

Толстых Илья 4 «Б» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Реброва И.В. САМОЕ ЗАВЕТНОЕ СЛОВО – РОДИНА

Эссе РОДИНА – слово, полное глубокого смысла. Это и урожайные поля, и

теплый ветер, и полноводные реки, и зеленые леса, и высокие горы, и многолюдные города, да, собственно, и сами люди.

Не случайно, слово «Родина» имеет корень «род», первоначальное значение которого «семья». Ведь для каждого живого организма Родиной


76

является очень важное, заветное местечко, где, в первую очередь, он ро-дился (опять же корень «род»), где рос, развивался, где его любили, где он оставил о себе какой-то след. «Не там вся Родина, где ты просто родился, а там, где ты к месту своего рождения прибавил еще что-нибудь от себя» (М.Пришвин). Так, эти места могут и не совпадать. Значит и Родина для каждого может быть не одна.

Родиной я могу назвать и дом, в котором вырос по улице Л. Толстого, и город Бийск, где родился, и страну Россию, и даже всю нашу планету Земля. Но так же, как каждый из нас вкладывает разный смысл в это сло-во, так и по-разному мы любим свою Родину.

Особенно это важно для тех людей, которые выезжают за границу. Мне кажется, что для них Родина становится более любимой, и они по иному относятся даже к этому понятию. Невозможно описать словами чувства человека, который даже на непродолжительное время выезжав-ший за пределы своей «малой Родины», возвращается домой. Хочется кружиться от счастья, «целовать родную землю» и больше никуда не уез-жать. Видимо все же существует какая-то невидимая связь между живым существом и его Родиной, сила притяжения между ними. Эта связь похо-жа на отношения между матерью и ее ребенком, невидимые узы между которыми никому невозможно разорвать.

А ведь, если задуматься, то и у разных растений, животных есть тоже своя родина, потому что любой род, вид, особь могут рождаться и произ-растать только там, где им комфортно, где угодно было природе опреде-лить их Родину.

Свое сочинение хотелось бы окончить словами древнегреческого ко-медиографа Аристофана: «Где хорошо, там и Родина».

А заветным слово «Родина» называю потому, что для каждого из нас оно самое важное, самое значительное, особо ценимое и хранимое, обере-гаемое, сокровенное и желаемое.

Цыпкина Виктория 8 «А» класс, МБОУ «СОШ № 41», г. Бийск

Учитель – Демина Е.А. МОЙ КРАЙ РОДНОЙ

Самое родное слово Люблю свою малую Родину, Люблю свой Алтай дорогой, Поля золотистой пшеницы И сосны над Бией рекой.


77

Дорога лентою вьется У подножья Алтайских гор, Чуйским трактом она зовется С очень давних далеких времен.

А Катунь величавая рядом Бирюзовая наша река Гордо, с шумом несет свои воды, Холодна, широка, глубока.

И я на Алтае родилась, Нашим краем я очень горжусь, Когда вырасту, непременно, Своей Родине пригожусь.

Много разных людей известных Всему миру наш край подарил, И Василий Шукшин на Алтае Родился, творил и жил.

Шабаев Владислав 4 «А» класс, МБОУ «Гимназия № 2», г. Бийск

Учитель – Федоренко Л.В. САМОЕ ГЛАВНОЕ СЛОВО – РОДИНА

Зарисовка Мы слышим слово «Родина» с детства, но о том, что оно значит, заду-

мываемся только тогда, когда начинаем взрослеть. Ко мне понимание слова «Родина» пришло тогда, когда я увидел поднимающихся на пьеде-стал почёта спортсменов – победителей в летней олимпиаде. Начинаешь по-настоящему гордиться причастностью к их великим достижениям.

Моя «Родина», что она для меня значит? Родина – это какие-то мгно-вения жизни, оставшиеся надолго в памяти: замечательная природа, чис-тая речка, лес со множеством грибов и ягод, поля с колосистой пшеницей. Это бабушкин домик и поросята, которые бегают у неё по двору. Это моя небольшая школа, спортивный комплекс, на котором я занимаюсь своим любимым спортом…

А самое главное «богатство» моей Родины – это родные и близкие лю-ди, которые меня окружают. Всё это является для меня самым главным в слове «Родина»!


78

РАЗДЕЛ V. НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ

И ФИЛОСОФСКИЕ КАТЕГОРИИ Бабарыкина Екатерина

11 «Г» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск Учитель – Скуратова Е.В.

CАМОЕ УДИВИТЕЛЬНОЕ СЛОВО – БЛАГОРОДСТВО К сожалению, в наше время это слово не так уж актуально, например,

как дружба, любовь и другие тривиальные, да даже те, что потеряли бы-лую значимость. Хотя это к лучшему. Мало людей знают, меньше иско-веркают его понимание.

Благородство. Что это значит? Приносить кому-то благо, благодать. Недаром во времена отважных рыцарей и прекрасных принцесс его ис-пользование превышало лимит. Все старались быть благородными, не боящимися каких-либо испытаний судьбы и насмешек народа. Ведь если задуматься конкретно, то благородство обозначает стойкость духа, силу характера, прочность и неспособность к преломляемости.

Это как дар божий, ты кому-то делаешь благо, и тебе оно же возвра-щается в виде приятных для души искренних слов или даже дел. Все бы-вает.

Я же давно потеряла веру в благородных людей, в тех, что смогут про-тивостоять соблазну. Те, что не отчаялись, те, в чьих силах помочь ближ-нему своему и прорваться в завесе дыма. Поэтому я пытаюсь находить ту частицу рационального в песнях. Бывает, как включишь какую-нибудь неприметную ни по названию, ни по характеристике группы песню, так и «понесет» и даже захлестнет волной благородства, что аж хочется самому нести добро в мир. Бывает в мелодии и самом тексте столько добротного, столько всего хорошего, что мурашки по коже и пульс до самых пят. Но снова же, к превеликому сожалению, так не всегда.

Благородство. Это как возвышенность, проявление высоких, нравст-венных ценностей. Да даже в самом слове заметно какое-то тонкое изяще-ство, красота. Благородство дает силы, когда они так необходимы, в ее силах обеспечить свободу от неизменных чувств, поступков.

Благородство. Оно немного пугающее, немного трепетное, оно объем-ное. Нет, его нельзя потрогать, его можно только ощутить внутри себя. Хотя на самом деле настоящий, благородный, не зазнавшийся человек не будет искать его в своем нутре. Не будет специально показывать, что вот, посмотрите, я сделал благо, я благородный. Это совсем не так. Это то, ко-гда тебе говорят, когда тебя оценивают по твоим поступкам, не словам.


79

Это когда все для блага. Это возвышенность. Это моральные поступки. Это когда ясно. Это когда свет, пусть даже немного тяжелый. Это когда на длинном пути испытаний ты выдерживаешь нагрузку. Это когда, помо-гая другим, незаметно помогаешь себе. Это когда просыпаешься утром и понимаешь, что все еще не кончено, что ты жив – и главное. Это когда поступки твоего добра помогают, нет, подталкивают к жизни, к продол-жению жизни.

Благородство в некотором виде можно отнести к материнству. Сколь-ко нужно сил предоставить, чтобы вырастить действительно стойкого че-ловека, сколько нужно сил, хотя бы его родить.

Благородство – это когда делишься ценным с кем-нибудь. Я не хочу, чтобы каждый в этом тексте «увидел» себя. Я не хочу, что-

бы все подряд думали, что они благородны, если делают благие дела. Это не так. Благородство внутри, оно даст о себе знать в подходящий момент.

А пока что, пока что можно продолжать слушать ту музыку, продол-жать противостоять соблазнам, продолжать прощать себя, прощать дру-гих, продолжать быть честным как перед собой, так и перед близкими. И да, не стоит обещать того, что не в силах осуществить в жизни.

Блавацкий Григорий 7 «Д» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Чанцова Т.С. САМОЕ НУЖНОЕ СЛОВО – ЗНАНИЕ

Научно-популярная статья Оно помогает человеку выжить. Не раз человек обращался к знанию, у

каждого человека должно быть знание о том, что ему делать, где исполь-зовать приобретённые знания. Умный человек – это человек, который по-знаёт мир. Благодаря знанию человек открывает новые страны, новые изобретения. Первые люди научились использовать знания: как добывать огонь, как из шкуры зверей получать тёплую одежду, как из коры берёзы получить предмет письма. Затем человек научился выращивать культуры, использовать дикие травы в пищу, появились такие люди, которые внесли вклад в знание об окружающем мире, Вселенной. Например, такие люди как ИИСАК НЬЮТОН, АЛЬБЕРТ ИНШТЕЙН. Понятие знание сказалось на изобретениях, благодаря знанию человек облегчил себе работу, появи-лись такие изобретения, как ткацкий станок, благодаря которому человек не стал работать в ручную. Знание помогло изобретателю Джеймсу Кейту. Он сделал челнок (который перебрасывал нити), поэтому станок стали на-зывать «летучий челнок». А первая действующая модель пылесоса появи-


80

лась в 1901 году. Пылесос, получивший название «Фырчащий Билли», ра-ботал на бензине, был снабжен вакуумным насосом мощностью в пять лошадиных сил, а по размерам помещался далеко не во все интерьеры. Поэтому его парковали у обочины, а ковры для чистки выносили на ули-цу.

Примерно в это же время российские журналы обошла реклама: на картинке – большой крытый фургон, запряженный парой лошадей. Через распахнутую дверцу фургона виден громоздкий механизм: металлические цилиндры, шестерни, маховое колесо. От него на балкон двухэтажного дома тянутся гибкие шланги. Их держат двое бравых усачей, выгляды-вающих из балконной двери. Воображение наших соотечественников пленял текст: «Чистимъ быстро и надежно! Не оставимъ ни одной пылин-ки!» И в России, и в Лондоне чудо инженерной мысли пользовалось большой популярностью. Однако в то время в британской столице было гораздо больше лошадей, чем пылесосов, и кони сильно пугались вида и рева «Фырчащих Билли», поэтому главный полицмейстер Лондона запре-тил их использование на улице.

Я считаю, что знания в жизни важны, они помогают человеку понять законы Природы и разумно ей управлять. Знания – это двигатель прогрес-са.

Вилисов Иван 9 «К» класс, МБОУ «Кадетская школа», г. Бийск

Учитель – Казанина В.Ю. САМОЕ СОКРОВЕННОЕ СЛОВО – ВЕРА

Вера – это самый сокровенный уголок внутреннего мира человека. Без веры человек не может существовать. У каждого из нас есть вера, неваж-но какой ты религии и национальности. Мы верим во все: в существенное и несущественное, в человеческое и божье. Многие люди часто путают веру и религию, но это не так. Хоть религия и основывается на вере в «Творца всего живого», и они тесно вязаны между собой, вера и религия две разные вещи. Происхождение слова «религия» выводят от латинского religio – « благочестие, святость, богослужение» – это как раз случай опо-ры на поздние, производные формы (т.е. формы, которые произошли от других, более ранних или предыдущих, основных слов). Если даже не спрашивать, почему выбраны только эти значения, среди всех лексиче-ских значений этого многозначного слова. Вера – в отличие от религиоз-ной традиции, в науке понимается как позиция разума, принимающего некоторые положения, которые не могут быть доказаны. В этом смысле


81

противоположна знанию. К знанию мы относим то, что может быть про-верено, подтверждено, обосновано, доказано. Однако далеко не все убеж-дения человека могут быть подвергнуты проверке и обоснованы. Часть из них принимается нами без доказательства, так сказать, «на веру», мы ве-рим в то, что эти убеждения истинны, полезны, хороши, хотя и не можем доказать это. Вера вырабатывается и формируется как определенная ре-альная живая культура и образ жизни, как система адаптации к миру и система самосовершенствования самим человеком индивидуально для се-бя на основе издревле идущего естествознания, сообразуясь с реальными обстоятельствами жизни конкретного человека сегодня, в современном мире. Это, прежде всего, чувство и знание своего полного единства с ми-ром, со всей Природой. А если хотите, считайте, что с Богом! Как говорил Иисус Христос: «дерзай, вера твоя спасла тебя», что означает, иди твоя вера спасла тебя. Вера всегда помогает нам в жизни, например: на экзаме-не, мы верим в то, что сдадим его или при принятии на работу мы верим, что нас туда примут и т.д.

Гилева Елизавета 8 «А» класс, МБОУ «Гимназия № 1», г. Бийск

Учитель – Кригер Т.А. САМОЕ ЗАГАДОЧНОЕ СЛОВО – ПУСТОТА

Легенда третий жизни С незапамятных времён мы знаем только две жизни: свет и тьму. Они

постоянно пересекаются в судьбе человека. К четырнадцати годам чело-век выбирает себе тот путь, который ему будет комфортен. Но есть ещё одна жизнь – пустота.

Пустота – это смесь добра и зла. Оно, что-то между ними, где нет хо-роших и плохих воспоминаний. Пред тобой только – тьма. Ты не чувству-ешь ничего… В твоей душе словно ничего нет… Пустота…Я вам расска-жу о том, как она появилась на свет.

В третьем веке до нашей эры один могущественный волшебник искал вечную жизнь. Он прибегал к разным способам. Самый страшный из них маг узнал у Песков Вечности. А Пески говорили:

- В жизни есть тьма и свет. Обе жизни скоротечны. Но ты, человек, можешь создать иную жизнь – вечную.

- И как же мне добиться этой жизни? Я отдам всё, что есть у меня! – прокричал волшебник.

- Мы согласны рассказать тебе. Но взамен мы возьмем только одно. - Берите, что хотите: мне ничего не жалко.


82

- Так и ничего!? Тогда мы заберём твоих детей и дорогую, любимую жену.

И Пески Времени исчезли, а колдун остался в затуманенном состоя-нии.

Шли дни, без семьи волшебник стал терять такие чувства, как: любовь, доверие, доброту…

Последнее, что потерял волшебник, – это воспоминания о счастливой жизни. И он погрузился во тьму, но не в ту тьму, о которой мы привыкли думать. Эта тьма была без чувств и воспоминаний, в ней просто ничего не было.

Так и была создана третья жизнь.

Глазкова Снежана 4 «А» класс, МБОУ «СОШ № 41», г. Бийск

Учитель – Цыпкина О.А. САМОЕ ВАЖНОЕ СЛОВО – ДРУЖБА

Дружба – бескорыстные личные взаимоотношения между людьми, ос-нованные на любви, доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях. Обязательными признаками дружбы являются доверие и терпение. Людей, связанных между собой дружбой, называют друзьями.

Хочется вспомнить высказывания великих людей о дружбе: Доверие – первое условие дружбы (Жан де Лабрюйер). Друг – это одна душа, живущая в двух телах (Аристотель). Не доверять друзьям позорнее, чем быть ими обманутыми (Франсуа де

Ларошфуко). Кто хочет иметь друга без недостатков, тот остается без друзей (Биас). Как ни редко встречается настоящая любовь, настоящая дружба встре-

чается еще реже (Франсуа де Ларошфуко). И всё же, на чём «строится» дружба? Д – доброта Р – радость У – уважение Ж – жизнелюбие Б – благодарность А – адекватность Из первых букв этих слов «выкладывается» слово ДРУЖБА!


83

Про дружбу написано много сказок и рассказов, например: «Три муш-кетера», «Иван царевич и серый волк», «Гуси лебеди», «Сестрица Алё-нушка и братец Иванушка» и много других.

Всегда так было, есть и будет, таков издревле белый свет: Ученых много, умных мало, Знакомых тьма, а друга – нет.

Данилова Дарья 4 «А» класс, МБОУ «СОШ № 41», г. Бийск

Учитель – Цыпкина О.А. САМОЕ ВАЖНОЕ СЛОВО – СУДЬБА

Что значит судьба, она дана человеку свыше или же он сам творит ее? Очень часто мы слышим судьба или не судьба. Кто-то считает, что судьба предначертана свыше, т.е. человек все делает по заданной программе. Ес-ли мы что-то делаем, но это не получается, то говорим: значит не судьба.

А может ли человек управлять своей судьбой? Наверное может. Вот например, мне хочется рассказать историю моей бабушки.

Давно, более шестидесяти лет назад, в тихом, зеленом городке в Сиби-ри родился мальчик. Он рос спортивным – много гулял, бегал, плавал, хо-дил в походы. Легко и хорошо учился, хотя был непоседлив. Закончив школу, поступил в престижный институт крупнейшего города Сибири. Но…увлекся туризмом и из института его отчислили. Он ушел служить в Армию. Служил на Дальнем Востоке. Служил он отлично, как и все что он делает. Домой вернулся с медалью, и начал работать. На работе заме-тили способного, расторопного, исполнительного паренька и направили его учиться по специальности. Институт был очень далеко от родного си-бирского городка – В Поволжье.

Девочка родилась в деревне на русском Севере. Тихая, спокойная и даже застенчивая, она рано начала читать. Была усидчива и аккуратна по-этому в школе училась легко и отлично. Закончила школу лучшей учени-цей, поехала поступать в один из модных тогда институтов Урала и … не прошла по конкурсу не добрала одного балла. Работала на Урале, но сильно скучала по дому и вернулась в родную деревню. А на следующий год легко поступила в ближайший к родному дому город на Волге. В тот же самый институт, на ту же специальность и в ту же самую группу, куда направили паренька из Сибири.

Вот так удивительно свела Судьба – моих деда и бабушку. А на пятую годовщину их свадьбы, как подарок, родилась самая лю-

бимая, дорогая, красивая, ласковая и нежная – моя Мама.


84


Учитель – Аникеевич В.Е. САМОЕ СТРАШНОЕ СЛОВО – ГРЕХ

Ты искала ответ на вопрос простой: «Да или нет? Неудачник или герой? За какие грехи эти муки даны? От чего друзья твои вечно пьяны?»

Тебе хотелось отдать все, о чем ты мечтал, Тебе хотелось продать свою жизнь, минуты, года, словно хлам, Тебе хотелось сказать, что когда-то писал, Тебе хотелось забыть боль обретенных ран.

Ты Бога молил простить за грехи И осознал, чем поступки плохи. Но поздно просить, в твоем туннеле тупик И свет, что в конце, принял ужасный лик.

Ангел, который тебя охранял, Крылья свои давно потерял. Несмотря на грехи, он был все время с тобой, Ну так кто же он? Неудачник или герой?

В крике немом твоя рвется душа, Ну а ты убиваешь себя не спеша. «За какие грехи эти муки даны? За какие поступки, что мне не видны?..»

Захаров Юрий 10 класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Аникеевич В.Е. САМОЕ ТРАНСЦЕНДЕНТНОЕ СЛОВО – ВСЕЛЕННАЯ

Для меня самым трансцендентным словом является слово Вселенная. Ведь действительно, все тайны и законы, по которым она существует, на-ходятся за пределами нашего понимания. А если начать говорить о беско-нечности и конечности Вселенной? Тысячи мыслителей ломали головы над этим вопросом и, впрочем, безрезультатно, как бы за всю прожитую человечеством историю это не звучало.

Попробуйте представить бесконечную Вселенную. Бесконечно длин-ные расстояния, бесконечное количество галактик, звезд, солнц, планет…


85

Очень сложно, не правда ли? А эту бесконечную красоту, гармонию и спокойствие?

А теперь представьте себе Вселенную, у которой есть конец. А теперь подумайте, как он вообще может выглядеть? Черная стена отрицательной энергии, оттесняющая все материальное? А что тогда за ней?

Или представить, что Вселенная – это куб черного цвета с вкрапле-ниями галактик, туманностей и звезд? Тогда в каком пространстве нахо-дится этот куб?

Или попытайтесь представить, к примеру, Черную дыру, которая, как известно, поглощает все живое и неживое безвозвратно. Она всасывает в себя пространство, энергию, планеты, астероиды, и, может быть, даже не-большие галактики. Это такая часть вселенной, которую просто невоз-можно себе представить, насколько бы богатым не было воображение.

Так что бесспорно, слово, смысл которого находится за пределами че-ловеческого понимания, – Вселенная.

Зотова Анастасия 7 «А» класс, МБОУ «ООШ № 19», г. Бийск

Учитель – Зобнина О.В. САМОЕ ГЛУПОЕ СЛОВО – ЖАДНОСТЬ

Сказка Жила-была мышка, она очень любила сыр и хотела быть всегда сытой

и счастливой. Так как ей очень редко приходилось лакомиться сыром, ук-рав у хозяйки лишь крохи, она только и мечтала, как бы ей поселиться в холодильнике, где (она знала) есть всегда чем поживиться. И вот как-то раз ей удалось прошмыгнуть незаметно в холодильник. Наевшись до от-вала, она чуть не умерла от холода. Хозяйка, найдя её без движения, по-луживую, выбросила вместе с мусором в мусоропровод. Так мышь лиши-лась крыши над головой. Но на этом её приключения не закончились.

Вместе с мусором в мусоровозе она двинулась в путь. На кочках, ма-шину так подбрасывало, что она вылетела с частью мусора на дорогу… Очнувшись под тёплым ласковым солнцем, она с ужасом увидела только поле и ничего вокруг. Так из домовой мыши она превратилась в полевую. Полевые мыши часто посмеивались над ней, когда она с упоением расска-зывала о былой своей жизни.

И вот как-то раз, услышав колокольчик, мышь выскочила из норки и увидела корову, пасущуюся вдалеке. Так как она была мышь домовая, она знала что корова – это и молоко, масло и сыр. Схватив драгоценную на-ходку за верёвку, шустрая мышка потащила ее к своей норке. Корова при-


86

выкла, что её в это время доят, и послушно пошла следом. С трудом доб-равшись к своей норе, мышь безуспешно попыталась втащить корову к себе в норку под дружный смех мышей – соседей. Корова долго смотрела на это бесполезное занятие, и сказала: «Какая ты жадная и глупая мышка. Зачем ты притащила меня сюда, ведь я не помещусь в твоей маленькой норке, и ты никогда не сможешь подоить меня и никогда не получишь из моего молока сыра. Потому что ты глупая и жадная.

Когда не знаешь слово «жадность», Когда с тобою только наглость, Живешь ты с глупой головой, Зато довольная собой!!!

Каширина Софья 5 класс, МБОУ «СОШ № 3», г. Бийск

Учитель – Малышева О. М. ЭТО ВАЖНОЕ СЛОВО – ДОБРОТА

Против всего можно устоять, но не против доброты. М.Руссо

Доброта – это, безусловно, проявление искренних чувств. Доброта де-лает нас отзывчивыми и терпеливыми, способными дарить окружающим заботу и любовь. Доброта обладает удивительным свойством: чем больше мы другим отдаем, тем больше получаем сами.

Современные люди, как мне кажется, забыли о своем истинном назна-чении – творить добро. Забыли о том, что не нужно делать того, чего себе не желаешь. По себе знаю, почему – то часто чувствуешь желание отом-стить за оскорбление, колкие слова, неудачную шутку, смех в свой адрес или ждешь благодарности за свой добрый поступок по отношению к дру-гому. Но ведь в доброте нет корысти! Откуда в нас это?

Добру противостоит зло, между этими категориями с самого основа-ния мира идет борьба. И, к сожалению, в этой борьбе часто сильнее ока-зывается зло. Почему, спросите вы? Да потому, что оно активнее и мень-ше требует душевных усилий. Добро же требует постоянного терпеливого труда души. А это намного сложнее.

Хочу рассказать вам одну историю, а вы уж сами решайте, кто здесь добрый, а кто нет. Как-то мы с ребятами из моего класса возвращались после школы домой, живем мы в одном дворе, совсем недалеко от школы, нужно только пройти через школьный стадион, но в самом его конце есть несколько металлических гаражей, возле которых часто собираются маль-


87

чишки. Так было и в этот раз. Мы еще издали заметили необычайное оживление возле гаражей. Решили посмотреть, что за причина. А там…мальчишки (они учатся на два класса старше нас) привязали к стол-бу «ничейного» котенка и «расстреливали» его камнями. Мы оцепенели от ужаса! Два здоровенных парня терзают беспомощного котенка. Что же нам делать? Лезть в драку? Но нам явно не справиться с мальчишками, они намного сильнее нас. Бежать за взрослыми людьми? Но за это время «каратели» успеют замучить котенка раньше, чем мы кого-нибудь най-дем. И тогда в отчаянии моя подружка Катя, тихоня, вдруг бросается на одного из них и кусает его прямо в живот, да еще кричит при этом: «Я бешеная! Я бешеная!» Кошачьи палачи в панике, мы тоже. Но вот чудо: мальчишки убегают, оставив нам несчастного котенка.

С тех пор прошло два года. Тишка, так я назвала котенка, вырос. Те-перь это красивый серый кот, любимец всей нашей семьи. А о том злопо-лучном событии напоминает лишь его слегка искривленная задняя лапка.

Меня с детства в семье приучили, что помогать нужно не словами, а делом. Вот я и стараюсь. Пока получается, и я этому очень рада. Добрым быть так здорово!

Климковский Кирилл

4 «В» класс, МБОУ «СОШ № 41», г. Бийск Учитель – Евдокимова Н.В.

В МИРЕ ВСЁ ОЧЕНЬ ПРОСТО Жил-был принц. Он был очень богат. В его королевстве было всё са-

мое лучшее и современное: лучшие автомобили, новейшие компьютеры. Леса вокруг пришлось вырубить, ведь нужно было много дорог, а фрукты и овощи росли в теплицах, и чтобы их было больше, и они были красивее, их поливали специальными удобрениями.

И всё было бы хорошо, но начали люди болеть, и всё им было уже не в радость. И тогда решил принц выяснить, что не так, и попросил своё вол-шебное зеркало отправить его на время туда, где хорошо.

Оказавшись в другой стране, он был удивлён! Сколько там было солн-ца и зелени. Растения были повсюду, и воздух от этого был таким чистым, что кружилась голова. Как музыка, разливалось пение птиц. Вокруг езди-ли люди, но не на автомобилях, а на лошадях. Народ там был очень доб-рый и весёлый. Дети общались и играли друг с другом на улице. Они бе-гали, прыгали, а не сидели у компьютера. У малышей были красивые де-ревянные игрушки, и от них был такой приятный аромат. Всё вокруг бла-


88

гоухало! А фрукты из леса были такие же, как и у принца, но таких вкус-ных, он ещё не пробовал.

Пожив там, принц избавился от своих болезней. Теперь он знал ответы на свои вопросы, всё было так просто. Когда он покидал это чудесное ме-сто, ему подарили коробочку с семенами для его королевства. На коробке была надпись: «В мире все очень просто».

Живи в мире и гармонии с природой – ведь мы одно целое!

Колышкина Татьяна 10 класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Аникеевич В.Е. САМОЕ ДОЛГОЖДАННОЕ СЛОВО – ПРАЗДНИК

Я считаю, что самое долгожданное слово – это праздник. Что может быть лучше того, что вот-вот будет торжество, на столах появится море угощений и вся семья будет в сборе. Особенно мне нравится такие празд-ники, как день рождения и Новый Год. Но Новый год, наверное, больше, потому что это праздник для всех, а не только для тебя. От этого на душе становится еще радостнее и торжественнее, и чем ближе конец декабря, тем больше замирает сердце в предвкушении чудес и подарков. Конечно, я давно уже не верю в Деда Мороза и Снегурочку, но какой же Новый Год без них!? Они везде: на прилавках магазина, в телевизорах, на рекламных щитах. Сразу вспоминаешь детство, как с нетерпением ждали Деда Моро-за, верили в него, хоть никогда и не видели, но сколько было счастья и интереса, что с минуты на минуту должен придти он, тот, кого мы ждали целый год.

А чудесный запах новогодней елки и мандаринов? Разве может с ним что-то сравниться? Он наполняет не только нашу квартиру, но и весь дом, весь город! Кажется, не будь этого запаха — и не было бы праздника с его сюрпризами и неожиданностями, нетерпеливым ожиданием полночи и многочасовым салютом за окном.

И несмотря на то что, «праздник» – это всего лишь 8 букв, но именно это слово греет душу и поднимает настроение.


89

Коровина Евгения 4 курс, филологический факультет,


САМОЕ «НЕОДНОРОДНОЕ» СЛОВО – СЧАСТЬЕ Самое красивое слово, по-моему мнению, это отвлечённое существи-

тельное «счастье». Ах, сколько это слово в себя включает… «Помните, что счастье не зависит от того, кто вы и что вы имеете; оно

зависит исключительно от того, что вы думаете» (Д. Карнеги). «Счастье – это не жизнь без забот и печалей, счастье – это состояние

души». (Ф.Дзержинский). «Единственное истинное счастье в жизни – это жить для других». (Л.

Н. Толстой) Так «счастье» понимали великие люди прошлых столетий. Интересно,

а как в настоящее время интерпретируют это слово? Задача: 1) опрос «Что такое счастье?». «Счастье – это когда просыпаешься утром и понимаешь, что на пары

идти не надо» (студентка ФФ). «Счастье – это стипендия в кошельке и когда родителей нет дома»

(студентка ФФ). «Счастье – это когда тепло, не нужно рано просыпаться и много-много

мандаринов» (студентка ФФ). «Счастье не в богатстве, счастье внутри нас» (мужчина, 25 лет) «Счастье – это когда есть люди, ради которых стоит жить…» (женщи-

на, 33 года). «Счастье – это семья и финансовое благополучие» (мужчина, 40 лет). «Что такое счастье для меня? Рядом быть с любимым человеком, здо-

ровье родных и близких. Душевная гармония, положительные эмоции от работы» (мужчина, 28 лет).

«Счастье» – это неоднородное, непостоянное явление. «Журавль в не-бе». Каждый человек вкладывает в это понятие своё мировосприятие. Для одних – это просто выспаться, а для кого-то это целое философское раз-мышление.

«О счастье мы всегда лишь вспоминаем А счастье всюду» (И.А.Бунин «Вечер»). Для меня «счастье» заключается в строках из стихотворения Ивана

Алексеевича Бунина. Ведь настоящее «счастье» и правда повсюду… Его нужно слышать, видеть, чувствовать. Когда человек находится в гармонии с самим собой – он счастлив. Когда человек счастлив – у него всё получа-ется. А если у него всё получается, то всё остальное придёт.

Будьте счастливы!


90

Кривотулова Ксения 10 класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Аникеевич В.Е. САМОЕ ЗАВОРАЖИВАЮЩЕЕ СЛОВО – ОГОНЬ

Огнем люди овладели очень давно. Ему поклонялись. Им пользова-лись. Его боялись. Дошедшие до нас мифы древних славян свидетельст-вуют о том, что Сварог ниспослал на землю небесный божественный дар в виде молнии. Он стал источником их жизни – тепла и света. С тех пор люди поклоняются огню, как божеству. Священный огонь был источни-ком власти, символизируя ее честь и достоинство. С древних времен он не только согревал, но и давал надежду и поддержку. Например, армия, от-правляясь в поход, всегда брала с собой священный огонь, который нес специальный огненосец. В то же время огонь пугает человека своей раз-рушительной силой. Поэтому сформировалось двойственное отношение к огню, как к силе добра и зла. Это представление находит отражение в устном народном творчестве, в частности, в сказках. Например, в русской народной сказке «Снегурочка» образ огня связан с языческим божеством, его называли Ярило – Солнце. Огонь любви к человеку растопил ледяное сердце Снегурочки. Яриле нужна была жертва, и он принял ее, забрав то, что противоестественно природе. В финале другой сказки «Волк и семеро козлят» огонь костра выполняет двойственную роль: он выступает как средство наказания Волку, обманувшего и съевшего маленьких козлят, и как средство их спасения. Огонь – вершитель судеб многих сказочных ге-роев. Он главный судья, который наказывает зло и утверждает добро.

А теперь вернемся в наш реальный мир. Для нас огонь – это, прежде всего, тепло. Он согреет нас в суровые зимние морозы. Затопишь печку, сядешь рядом и, забыв обо всем на свете, будешь слушать, как потрески-вают дрова. А как же хорошо летом у костра! Он всегда притягивает к се-бе человека. Его огонь владеет магической силой. Костер красив и могуч. Яркие языки пламени устремляются вверх, к самым небесам. Складывает-ся впечатление, что существует какая-то таинственная связь между небес-ными и земными мирами. Не зря говорят, что на огонь можно смотреть вечно. Он завораживает. Живые языки пламени играют, трепещут, разве-ваются. Огонь живой. Он приглашает к разговору собравшихся людей. И льются нескончаемые рассказы, неторопливые беседы, звучат задушевные песни около костра. Огонь освещает пространство вокруг, как бы обере-гая тех, кто собрался. Костер согревает, становится даже жарко, и оттаи-вают самые заледеневшие сердца, смягчаются черствые души. На рыбал-ке, в походе, в оздоровительных лагерях, просто на отдыхе, хорошо, если у речки или на даче костер всегда собирал людей, объединял их, делал


91

друзьями. Таким образом, огонь – что-то загадочное и магическое, до конца непостижимое и неузнаваемое. Он пугает нас, но в то же время притягивает. Ясно одно – с огнём нужно жить в мире!

Лукина Евгения 6 «Б» класс, МБОУ «СОШ № 20», г. Бийск

Учитель – Цветкова Т.А. САМОЕ ОБЫКНОВЕННОЕ СЛОВО – ВРЕМЯ

Что такое время? Мы так часто употребляем это слово в жизни, а кто хоть раз задумался о его значении? Я решила подумать…

Время – это жизнь. Она измеряется в годах, неделях, сутках, часах, минутах, секундах. Без него мы не сможем даже вовремя проснуться и пойти в школу.

Время – это история. Сколько лет длилась Отечественная война? Ко-гда родился А.С. Пушкин? Это тоже время.

Время – это прошлое, настоящее и будущее. Наши прабабушки и пра-дедушки жили в прошлом. Для них наше прошлое было настоящим. Они тоже были молодыми. Гуляли под звездами, любили, мечтали о будущем: какое оно будет? Мы сейчас живем в настоящем. Читаем книги, смотрим кино о прошлом. Думаем о будущем. У каждого свое будущее, как и про-шлое. А наши потомки будут жить в будущем. Наверное, у них не будет того, что есть сейчас, а у нас нет того, что будет у них.

Время – это мы. Мы создаем мир, в котором будут жить наши потом-ки. Как когда-то нам создавали его наши предки. Теперь наша очередь де-лать мир еще лучше, добрее и счастливее!

Малышева Ольга Муратовна учитель русского языка и литературы,

МБОУ «СОШ № 3», г. Бийск ЭТО РЕШАЮЩЕЕ СЛОВО – ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ

Эссе Как научиться, любя, не страдать? Предназначенье свое угадать Кто же научит, кто мне поможет? Время, быть может…

Л. Белоусова Философы начала прошлого века говорили о том, что в каждом ро-

дившемся человеке заложена своя идея и каждый на своём жизненном пу-


92

ти развивает или воплощает её. Я бы пошла дальше, взявшись утверждать, что каждый – проводник этой идеи, призванной воплощать ее в течение всей своей жизни. Если думать так, то все сходится, как в математической головоломке. Все становится на свои места, и вопрос о смысле жизни ре-шается изумительно просто: человек призван воплотить эту идею, которая и является его предназначением, развить ее, продолжить, приложив всю присущую ему творческую силу и – тем самым он решает вопрос о смыс-ле своей жизни!

У каждого своя идея или другими словами – свое предназначение. На-сколько каждому удается ее осуществлять в своей жизни, насколько пол-но он осуществляет свое предназначение – настолько он и решает вопрос о смысле его жизни. Ларчик просто открывается!

Но все люди разные, у каждого – свой смысл жизни, своя ведущая идея, потому и решается этот извечный вопрос о смысле жизни веками, бесконечно и каждый раз по-новому. Даже начитавшись домыслов всех философов мира, все равно человек поставит вопрос для себя самого: а моя жизнь, в чем ее смысл и в чем ее идея?

А ведь в детстве у каждого, я уверена – у каждого, была своя мечта. Глубинная, потаенная, откуда-то уже пришедшая в душу, правда? Кем стать, что делать в жизни, к чему стремиться, какие идеи воплощать.

Была такая мечта и у меня. Я безумно хотела стать…врачом, хотела лечить людей, возвращая им самое дорогое – здоровье, радость от жизни, уверенность в завтрашнем дне. Наивная девочка, я мечтала обессмертить свою маму, много и тяжело болевшую. Но Судьба распорядилась иначе. Не имея возможности далеко уехать из родного дома, я поступила (легко! вне конкурса) в Бийский педагогический институт на филологический фа-культет и вот уже 30 лет работаю учителем русского языка и литературы в городе Бийске, ставшем мне второй родиной, сею «разумное, доброе, веч-ное…». А как же моя мечта стать врачом? Она осуществилась в полной мере – я врачую детские души, помогаю им не разувериться в людях, в делах, в жизни. Я не учу детей строить корабли, я лишь стараюсь пробу-дить в них тоску по морю, ведь еще Ж.-Ж.Руссо говорил: «У ребенка свое особое умение думать и чувствовать, нет ничего глупее пытаться подме-нить это умение нашим». Я не считаю себя «случайным» человеком в вы-бранной профессии, наверное, это и было моей подсознательной мечтой, моей идеей, моим предназначением. Это стало смыслом моей жизни.

Мне просто нравится быть «вечно занятой» уроками, тетрадями, экс-курсиями, проектами, педсоветами, линейками, планерками, поэтически-ми капустниками, родительскими собраниями, всевозможными праздни-ками, семинарами, олимпиадами, походами, элективами, играми, ремон-том.., да разве всего перечислишь? Многие знакомые удивляются, как


93

можно все это успеть сделать, ничего не забыть! Можно, если все, что ты делаешь, тебе в радость, если ты получаешь от этого удовольствие. Так мало? Неисчерпаемо много! Когда-то еще в юности я прочитала в одной мудрой книге истину, которой стараюсь придерживаться до сих пор: «Все наши потери только для обретения нового. Все наши расставания служат для новых встреч. Все переживания душевные – для духовного роста. Воспринимай в целом то, что посылает жизнь, и думай только о радостях, которые она тоже дарит».

Разве не радость, идя по улицам нашего города, быть узнаваемой мно-гими, улыбаться, слыша, как уже достаточно взрослые «дяденьки» и «те-теньки» говорят своим детям: «Это Моя учительница!». Разве не радость ежедневно входить в один и тот же, но каждый раз новый класс, смотреть в доверчивые, широко распахнутые глаза детей, прикасаться к их еще не окрепшим душам, осторожно зажигая в них свечи (в каждой – свою!), от-крывать вместе с ними «необитаемые острова»…Они все такие разные: непоседливые и спокойные, открытые и замкнутые, веселые и грустные, счастливые и не очень…А я? Я должна оправдать их ожидания, быть именно такой, какую они ждут. Каждый из них. Сейчас. Получается? Не всегда. Но я упорная! Я люблю детей. И уверена – эта любовь взаимная. У меня много учеников – последователей, ставших хорошими учителями, некоторые работают со мной в одной школе. Многие «мои» ученики пи-шут мне, звонят, приходят в гости…целыми семьями, а мой День рожде-ния стал традиционным Днем встречи выпускников нескольких поколе-ний. Ко мне можно прийти в любое время – двери моей квартиры всегда открыты, об этом все знают. «Не боишься?» – часто спрашивают соседи. Нет! У меня большая семья: родители, дети, внуки, ученики, их родите-ли… Всем хватает места в моем доме, всем хватает места в моем сердце:

Пока душа полна любви, Она не устает трудиться И каждый миг отдать стремится Богатства тайные свои. Изведать выпала нам честь Земное счастье и страданье. Давайте же, пока мы есть, Друг друга радовать вниманьем, – эти строки сложи-

лись сами собой прямо сейчас, у меня так бывает. Оглядываясь назад, на уже пройденный мною путь, с уверенностью могу сказать, что все было не зря, все имело свой смысл. А для обретения такой уверенности нужны-то только всего лишь три вещи: всегда хранить Надежду найти свое пред-назначение, иметь Веру в свои силы исполнить его, быть счастливым идти вперед по этому пути, даря от этого Любовь миру, и третье – встречая


94

трудности на пути – найти в себе Мудрость, чтобы понять, что это только во благо, а именно, для того, чтобы не сворачивать со своего Пути и ис-полнить свое предназначение:

Есть вечные книги, Они излучают таинственный свет. Их когда-то читали и отец твой, и дед. - Пожалуйста, нарисуй мне барашка, – Прозвучит как пароль, И оживет старая сказка, Где у каждого – роль. И проплывет в памяти в одночасье Теплое лето давнего детства – хрупкое счастье… Давай посидим, помолчим В нашем доме уютном за чаем.

Очень важно понять – Мы в ответе за тех, кого приручаем.

Это и есть моя жизнь. Мой путь. Мое предназначение. Счастья всем.

Мамедов Павел 7 класс, МБОУ «ООШ № 13», г. Бийск

Учитель – Лобанова Т.П. САМОЕ ВАЖНОЕ СЛОВО – ДОБРОТА

Для меня самое важное слово – доброта. Кто-то теперь уже неизвестно когда придумал, что человек – хозяин Земли. Все, что на ней, создано для него: одно должно радовать глаз, другое – желудок, третье – перевозить грузы и самого хозяина, четвертое – для чего захотим, для того оно и есть. Но все изменилось. Пришла пора понять, что мы часть природы, часть вселенной. Без понимания животных как существ, таких же как и мы, за-щита их в настоящем смысле слова невозможна. Они – живые. Они такие же, как и мы. Им так же, как и нам, бывает больно или страшно, они так же хотят домашнего тепла и доброты.

Люди берут к себе в дом животных, а потом оно оказывается на улице. И, естественно, они идут к людям. Общаться. Просить помощи. А люди не все одинаковы… Кто – то пожалеет, а кто – то и хвост подожжёт, для надёжности привязав ручную птицу за лапу. Есть хорошие слова «Ты на-всегда в ответе за тех, кого приручил». Вот и получается, что милосердие – это простое и доброе отношение к животным. Спасая птенца выпавшего из гнезда, мы не даём себе труда задуматься над двумя весьма очевидны-


95

ми вопросами: почему он не разбился, и куда он денется на следующий день, а то и вовсе спустя какой-нибудь час?

Люди, среди житейских забот не забывайте о главном: о братьях на-ших меньших.

Мартын Диана 7 «Д» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Чанцова Т.С. САМОЕ ОТВЕТСТВЕННОЕ СЛОВО – ПЕРВЫЙ ШАГ

Эссе Я думаю, что со мной многие согласятся: в жизни каждый человек

сталкивается с тем, что он делает первый раз в жизни. И первый шаг сде-лать почти всегда сложно.

В самом детстве – это первый шаг после рождения, и как важно, чтобы с тобой в этот момент были твои родные, ведь они как никто другой по-могут тебе идти по жизни твёрдыми, уверенными шагами. Затем в твоей жизни будет первый класс. Первый вопрос на уроках, первый экзамен, и опять ты не один: с тобой твои первые учителя, одноклассники, друзья. Сколько эмоций, переживаний вызывает, то, что происходит с нами впер-вые. И опять важно, чтобы у тебя была поддержка, опора. Человеку свой-ственно испытывать волнение, страх перед неизвестным. А человеку, по-павшему в трудную жизненную ситуацию, порой очень трудно сделать первый шаг к лучшему, к преодолению боли, моральных и физических страданий. Например, больному после тяжёлой операции – выйти из ко-мы, с переломом – встать на ноги, наркоману – бросить наркотики, чело-веку, потерявшему работу, – искать, не сдаваться, реализовывать себя в профессии. Как важно, оступившись, найти в себе силы, сделать опять шаг, но уже верный, правильный.

Странно, что люди, на мой взгляд, все реже решаются «сделать первый шаг»: бояться попросить прощения у любимых, родных, близких, начать что-то новое, изменить что-то в своей жизни.

Не бойтесь делать первые шаги, именно за ними и кроется настоящий успех!


96

Павлова Анастасия 11 «А класс, МБОУ «СОШ № 5», г. Бийск

Учитель – Данилова Н.Н. САМОЕ НАСТОЯЩЕЕ СЛОВО – ЖИЗНЬ

Эссе В последнее время я часто стала замечать, что значение слова подчас

совсем не соответствует его звучанию. «Экзема», например, звучит гордо и величественно. В слове «ужас» совсем нет ничего устрашающего, оно, скорее, похоже на легкое жужжание веретена или шуршание пыли. И еще, не удивляйтесь, что ваши волосы секутся и торчат, лучше вместо этого вслушайтесь в слово «волосы» и все поймете. «Как вы лодку назовете, так она и поплывет». Помните, да?

Я же решила рассказать о Слове с большой буквы, о слове, которое можно не только слышать, но и чувствовать: о слове ЖИЗНЬ. Как само наше существование многогранно, так и это слово можно произнести и торжественно, и глубокомысленно, и удрученно. Жизнь похожа на ветер. Она то ураган, то ласковый бриз, то вечность – дует все в одну сторону, то сменяется так быстро, что, кажется, дует со всех концов света на тебя, стоящего в сплетении потоков. У каждого человека слово ЖИЗНЬ вызы-вает разные ассоциации, у каждого жизнь своя. «Жизнь жизни рознь», «Жизнь дана на добрые дела», «Жизнь висит на нитке, а думает о прибыт-ке», «Жизнь наскучила, а к смерти не привыкнешь» – гласят русские по-словицы. Только скажешь: «Живи!» – и вдруг будто открывается второе дыхание. «Живи!» – и точно глоток воды проник свежей живительной влагой в ваш организм и пронизал насквозь. Это и есть наше, славянское слово «жизнь», одно из древнейших на земле. Жизнь настоящая, совсем не похожая на английское «life», такое сладенькое, будто посыпанное са-харной пудрой поверх лимонадной корочки. Каждый день жизнь разная на вкус. Завтра она уже будет пахнуть иначе, чем это было сегодня. Дума-ешь, она шершавая на ощупь, а приглядись – она уже и разгладилась. Не-ужели это все в одном слове? Да, это все в нем! Счастливая, легкая, безза-ботная, скучная, суровая, тяжелая, безрадостная, горькая, бесполезная – все в этом слове! Прислушайтесь! Это нужно чувствовать!

Чувства – извечная проблема писателей, ведь нужно и по смыслу, и по звучанию донести до читателя то, что хотел сказать. Думаю, на почве та-ких терзаний и зародился символизм. Возможно, когда-нибудь сложится такой язык, в котором соберутся все самые удачные слова земного шара, такие, например, как «жизнь». Тогда речь действительно будет ласкать ухо, и вместо «Ваш говор похож на карканье ворон!», вы услышите: «Да это же просто песня!!!»


97

Пальчикова Екатерина

7 «Д» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск Учитель – Чанцова Т.С.

САМОЕ ГЛАВНОЕ СЛОВО – ДОБРО Рассказ о добре

Наташа любила загадки, но еще больше ей нравилось разгадывать их. Она была фантазеркой и любила писать сказки.

Однажды перед сном она закончила новое творение, которое ей очень понравилось. Она очень хотела быть на месте главной героини (которую кстати тоже назвала Наташей). Проснувшись утром, девочка не узнала свой дом. Всё было очень красивым. Подойдя к зеркалу. Она не узнала и себя. Волосы её были чёрными и кудрявыми (но ведь раньше были русы-ми и прямыми), глаза светло-голубыми (а раньше были зелёными). Ната-ша не понимала, что с ней произошло. Ей очень хотелось узнать, что слу-чилось. Девочка посмотрела на часы и поняла, что опаздывает на практи-ку в школу.

Придя в школу, Наташа увидела свою лучшую подругу Катю - Привет Катя, как у тебя дела? - Привет, а ты кто и откуда меня знаешь? - Я Наташа, твоя лучшая подруга. - Нет, ты не моя подруга! Она – блондинка, а ты – брюнетка. - Катя послушай. Я попала в невероятную историю: вчера я дописала

книгу «Наташа в подводном мире» - Эй, ты написала книгу о себе? - Да. В ней главная героиня попала в подводный мир, увидела злую

королеву Матильду, сбежала из этого мира. Но я очень хотела быть на месте героини и загадала желание: «Быть на месте Наташи из книги». И оно сбылось...

После практики две подружки пошли на пляж, и Катя предложила На-таше покупаться. Забыв про всё происходящее с ней, Наташа зашла в во-ду. И тут же вода потемнела, в ней образовалась воронка, и Наташу засо-сало в неё.

Очнувшись, она увидела перед собой женщину и спросила: - Вы кто? Что я здесь делаю? Где Катя? - Слишком много вопросов, юная помощница - В смысле помощница? - Скоро ты всё узнаешь. - Прошу вас, ответьте на мои вопросы.


98

- Ну хорошо. Я Матильда – королева подводного мира. Ты находишься в моем царстве – это твое предназначение. Твою подругу не пропустили врата, потому что ты – избранная, а она – нет.

- Что вы хотите сделать? - Ты поможешь мне завладеть всем миром. - Нет, я не стану! - Станешь, станешь. - А я убегу отсюда. Тогда королева не на шутку рассердилась и посадила Наташу в темни-

цу подводного царства. Девочка пыталась выбраться, но все попытки были тщетны. И вот в

другой темнице она увидела девушку, похожую на неё. И к её удивлению – это была она сама (только до того момента, как загадала желание)

- Привет, – сказала она. - Привет, – ответила я. - Скажи, но почему мы так похожи? - Потому что я – это ты. Я помогу тебе выбраться отсюда. - Помоги, пожалуйста - Слушай, на закате в твоей темнице откроется портал, увидишь его –

беги в него. - А как же Матильда и ты? - Матильда этого заслуживает, а обо мне не беспокойся, ведь я – это

ты. Солнце садилось и когда оно полностью скрылось, Наташа увидела

портал, забежала в него и буквально через десять минут оказалась дома. Все кошмары с ней закончились, она стала самой собой, а не героиней из книги.

Через пять минут в дверь позвонила Катя и две подружки пошли гу-лять. И кстати Матильда останется в своём царстве очень надолго, потому что портал открывается раз в сто лет.

Лично я отношусь к слову «добро» очень серьёзно. Ведь даже в сказ-ках добро всегда побеждает зло.


99

Паршукова Екатерина 3 «Д» класс, МБОУ «СОШ № 1», г. Бийск

Учитель – Голубева О.Р. САМОЕ СИЛЬНОЕ СЛОВО

Сказка В некотором царстве, в некотором государстве на гранитной вершине

науки стоит город Орфография – там живут Слова. Они очень разные: до-брые и не очень, веселые и грустные, древние и новые, важные и нежные.

Город Орфография жил своей нескучной жизнью, там было очень много красивых цветов, зелени. Все это требовало ухода, но народ города был трудолюбивый и дружный.

На Центральной площади Орфографии жили Слова: Любовь и Нена-висть. Они всегда были вместе, ни на минуту не разлучались. Но однажды Слово Ненависть вышло из дома одно.

Что тут началось?! Все Слова стали ссориться и драться друг с другом, стали рушить дома, переворачивать машины, разбивать окна в домах уничтожать растения.

Ненависть стояло в стороне, громко смеялось и превращалось в страшного монстра.

Любовь случайно увидело из окна своей мансарды, что творится в го-роде и побежало на площадь. Увидело монстра, подошло к нему, загляну-ло в его глаза, обняло и поцеловало. Монстр на глазах изумленного горо-да превратился в славного ребенка.

Жители Орфографии были напуганы и решили изгнать Слово Нена-висть из города. Тогда Любовь сказало: «Господа, что произошло в горо-де? Вы виновны сами! Будьте сильными и уверенными в себе, господа, и тогда Злость и Ненависть не поселится в Ваших душах! Улыбайтесь! Про-стите, господа, но если Ненависть уйдет из города, я умру!»

Жители Орфографии поняли, если умрет Любовь, умрет и город. Они привели город в порядок, посадили ещё более красивые цветы. Стали все-гда улыбаться и радоваться каждому новому Слову, каждому новому дню. А Любовь и Ненависть по-прежнему живут на центральной площади го-рода Орфография.


100

Петришак Валерия 9 «Б» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Суржко Н.Н. САМОЕ ДУШЕВНОЕ СЛОВО – МИЛОСЕРДИЕ

Кто перестает помогать другим, становится обузой и для себя. Святитель Тихон Задонский (1724-1783)

Одно из самых душевных слов на свете – это слово милосердие. Не-давно на уроке литературы мы познакомились с отрывком из статьи Д.А. Гранина «О милосердии». Он заставил меня задуматься: что является истинным милосердием, почему у людей возникает желание помочь не-знакомым людям?

Милосердие означает, что при встрече с чужой бедой и горем надо от-ложить все свои дела, забыть обо всем, кроме того, что сейчас ты должен помочь. Даром милосердия обладают люди с большим, любящим серд-цем.

Доброта и милосердие – схожие понятия, но есть доброта, а есть мило-сердие. Добрых людей немало, милосердных – единицы.

Иногда кажется, что такие понятия, как «добродетель», «милосердие», «любовь к ближнему» канули в лету. Размышляя на эту тему, в моей го-лове возникало больше вопросов, чем ответов. Кого считать ближним своим? Разобраться с этим помогла притча о добром самарянине: ближ-ний – тот, кто нуждается в твоей помощи сейчас. Неважно, на каком язы-ке он говорит и какая у него вера или цвет кожи. Все мы нуждаемся в со-страдании и участии, когда нас настигают болезни и беды.

Жизнь нуждается в милосердии… Милосердием мы бедны… Кто-то злобствует, кто-то сердится, Кто-то снова в тисках беды. Жизнь нуждается в сострадании. Наши души как топоры…

Есть ли в наш век технической революции и компьютерных техноло-гий место для истинного милосердия? Ответ однозначный: ЕСТЬ. И при-мером истинного милосердия является деятельность Чулпан Хаматовой и Дины Корзун.

Однажды Чулпан встретилась с врачами онкологами, которые расска-зали об отсутствии в центре медицинского оборудования для облучения донорской крови. Был проведен первый благотворительный концерт и деньги пошли на приобретение медицинской аппаратуры. Затем Чулпан посетила больницу, где лежали дети, обреченные на смерть. Тогда и воз-никла идея создания фонда «Подари жизнь». Целью этого фонда стало из-лечение детского рака и помощь семьям в преодолении этого страшного


101

недуга: «Мы больше не боимся думать об этих детях. Мы знаем, что им можно помочь. Мы знаем, как им помочь. Мы обязательно им поможем».

Благодаря таким людям, как Чулпан Хаматова и Дина Корзун в России ширится движение волонтеров. Волонтер – это человек, который бесплат-но и добровольно делает что-то для других людей. У волонтера есть своя жизнь, своя семья, своя работа, но он спешит на помощь к тем, кто нуж-дается в его сострадании и человеколюбии: взрослые, серьезные люди придумывают сотни разных невероятных вещей, которые могут принести радость больному ребенку.

Спасибо им за доброту и открытость сердец, за пример для всех нас, как нужно жить.

Милосердие – это бесценный дар. Этот дар не дается нам свыше. Ми-лосердие – это результат работы души и сердца, чувство милосердия не-обходимо «упражнять и употреблять».

Истинное милосердие состоит в том, чтобы быть милосердным даже в мелочах. Помогайте и поддерживайте тех, кто в этом нуждается. Торопи-тесь делать добро!

Милосердие… самое ДУШЕВНОЕ слово…

Петрова Екатерина 10 класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Аникеевич В.Е. САМОЕ СЛОЖНОЕ СЛОВО – ЧЕЛОВЕК

Самое сложное слово для меня отнюдь не «конфиденциальность» или «идентификационный», а «человек».

Человек – уникальное существо, которое владеет огромной силой. Но многие философы мира рассуждают о человеке, о его личности, о том, от-куда пришел человек и какая его задача с начала времен и по сей день.

Человек может разрушать, а может создавать, в нем есть и добро, и зло. Он может быть прекрасным и отвратительным, а что самое сложное, так это то, что все люди разные, и невозможно найти хотя бы двух схожих людей. И как же интересно «изучать» человека, присмотритесь. Незнако-мый ли он или кто-то из ближайшего окружения, за ним всегда скрыта своя особая душа, свои мысли, свой путь.

Человек полностью соткан из противоречий, которые окутывают и его мозг, и душу, и сердце. Живя в таком взаимодействии с собой и с окру-жающими, человек не стоит на месте, с каждым годом он меняется, ста-новится лучше или же наоборот хуже. Он как губка впитывает все знания об окружающем мире, все уроки жизни. В наше время немногие люди хо-


102

тят совершенствоваться и развиваться, многие сеют внутри себя зло, не-нависть, обиду, и тем самым причиняют боль себе и окружающим. Но есть и те, что делают добро для других, совершенствуют себя и окру-жающих, делают этот мир беззаботным и радостным, помогают, не прося ничего взамен, и я верю, что таких людей намного больше. Так что, по ка-кой дороге пойти, выбирает сам человек.

Человек – существо столь неизученное, неопознанное, странное и ин-тересное, что является сложным для понимания и на словах, и на деле.

Пивкина Анастасия 7 «Б» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Чанцова Т.С. САМОЕ ВАЖНОЕ СЛОВО – ДОБРОТА

Письмо Деду Морозу Дорогой Дедушка Мороз! Недавно меня спросили: «Какое слово я

считаю самым важным?». Я думала над этим вопросом и поняла, что для меня самое важное слово – это доброта. Выслушай меня, пожалуйста!

Само великолепное слово – это доброта! Это то, чего много в сказках и мало в нашем бездушном мире. Для меня доброта – отзывчивость, неж-ность, любовь, ласка, забота… Ведь о заботливом человеке можно не только сказать, что он заботлив и отзывчив, но и добр. В его душе живет доброта! Все положительные стороны, качества человека можно назвать ДОБРОТОЙ!

На Земле сейчас сложные времена. По-моему мнению, сейчас нам так не хватает именно доброты, страшно смотреть, как люди это чувство за-меняют другим в своем сердце: агрессией, ненавистью. А отсюда много в жизни страха, отчаянья, алчности, злости. Больно смотреть разум имею-щим людям на то, как люди же губят Добро! Ведь если слово «Добро» ха-рактеризует все положительные качества человека, то каким словом мож-но назвать все отрицательные? Что можно противопоставить Доброте? Конечно Злость! В сказках добро борется со злом. Но это в книгах. А в нашем, реальном мире, идет тоже постоянная борьба между Ангелами и Демонами. Грядут перемены. Поэтому, Дедушка Мороз, я не прошу у тебя подарков, я прошу тебя спасти Нас. Верни людям Разум и Доброту! По-моги Творцу и его Ангелам вернуть людей на путь истинный, на светлый путь! Образумь человечество, утопающее во тьме. Подари им истинную надежду и просветление! Если тебе понадобится помощь, то обращайся ко мне. Я много раз просила Бога и Ангелов помочь мне. И сейчас настал


103

мой черед помочь им! Я надеюсь на твою поддержку и помощь, Дорогой Дедушка Мороз! Жду ответа.

До свидания. Настя.

Пивкина Анастасия 7 «Б» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Чанцова Т.С. САМОЕ ВЕЛИКОЕ СЛОВО – ДОБРО Жило племя людей с открытым сердцем И дышали они свободно, И добро творили с душой! В гармонии, в мире жили. Вдруг на землю их напал враг… Замутил он сознание чистых И направил на путь, неприемлемый им… Он украл у нас лучик надежды. Но лучик это не всё! Я верю в добро! Я вижу солнце! Восстанет народ Поднимет он солнце! И светом осветит всё Изгонит из мира врага своего. Воссияет истина над мутным горизонтом! Возродится она во имя Великого слова Прекрасного слова – ДОБРО!!!

Попов Алеша

2 «Б» класс, МБОУ «СОШ № 20», г. Бийск Учитель – Скок О.В.

САМОЕ ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО – ДОБРОТА Сказка

В древние времена был один город и назывался он Златоград. Жизнь в этом городе текла мирно, жители были богатыми и счастливыми. И вдруг


104

пришла беда. Стал нападать на их прекрасный город злой великан, уби-вать жителей, разорять дома.

И ничего не могли поделать с ним люди. Оружие его сразить не могло. Он был твердым, как из камня, одним словом заколдованным.

Собрались тогда горожане на совет решать, что делать им с этим злым великаном. Как избавиться от такой напасти. И сказал один старый, муд-рый человек: «Нам нужно найти воина, храброго сердцем. Но одной храб-рости тут будет мало, простым оружием не сразить великана. А побелить его можно с помощью слова волшебного. Знает такие слова старый муд-рец, который живет в дальнем лесу в огненной башне.

Согласились с ним жители города, но не знали, кто сможет противо-стоять великану злому, кого послать за словом волшебным. И тут вызвал-ся один юноша по имени Ярослав. Он сказал: «я отправлюсь в трудный путь. Найду волшебное слово и одержу победу над великаном злым».

Благословили его горожане, снарядили в дорогу дальнюю, да выковал ему кузнец отличный меч. Путь до огненной башни был не близкий, ле-жал он через темный лес. Ярослав шел никого не боясь. И вдруг увидел впереди он человека – не человека, дерево – не дерево. Словом непонятно кого. Он спросил не растерявшись: «Ты кто чудо лесное?». Непонятное существо ответило скрипучим голосом: «Я Леший, хозяин этого леса. Ес-ли хочешь пройти дальше, коснись этого золотого яблока. Если у тебя храброе сердце и помыслы чистые, и оно тебя не околдует – ты пройдешь дальше. А если нет – окаменеешь и останешься в моем лесу навсегда». Ярослав подумал: «Эх, чему быть, того не миновать». И дотронулся он до яблока и заиграло оно теплым светом. А Леший сказал: «Ты достойный человек. Можешь продолжить свой путь». И юноша пошел своей дорогой.

Продвигаясь дальше по лесу, он почувствовал, что стало теплее. А по-том и вовсе жарко. Вскоре показался над деревьями шпиль огненной башни. Перед башней стояло два стража грозного вида. «Зачем пришел путник? – спросили они громким голосом. Ярослав ответил твердо: «Я пришел к вашему хозяину за советом, пропустите меня!». Стражи закри-чали хором: «Одолей сначала нас в честном бою». Обнажил юноша свой меч, да и взмахнул им, что было сил, тогда упал первый страж. Повернул-ся Ярослав и взмахнул во второй раз – и другой был побежден. Ворота башни открылись, и он вошел внутрь.

В огромном зале сидел старик и читал необычную книгу. Ярослав ска-зал: «Здравствуй великий мудрец. Я пришел к тебе за помощью. Злой ве-ликан напал наш город, да одной храбростью и оружием не возьмешь его. Слово надо знать волшебное. Вот я хочу спросить тебя, знаешь ли ты та-кое?». И промолвил в ответ старый волшебник: «так и быть. Вижу что ты храбрый юноша. Да стараешься для людей. Дам я тебе старинный свиток,


105

и в нем ты прочтешь слово волшебное. Но чтобы энергия волшебного слова уничтожила злодея, ты должен подойти к нему близко. Ты все по-нял?». Ярослав ответил: «Спасибо тебе добрый человек». Взял свиток и отправился в пещеру к великану.

Зашел он в пещеру и увидел монстра. Великан спросил громовым го-лосом: «Что забыл ты здесь юноша?». «Хочу победить тебя», – ответил Ярослав. «Меня нельзя победить твоим мечом. Ха-ха-ха» – рассмеялся ве-ликан. «У меня есть против тебя другое оружие» – тут юноша развернул свиток и громко прочитал волшебное слово «доброта». И упал тут замерт-во злой великан.

А слово «доброта» воистину волшебное. Так как доброта побеждает любое зло.

Попова Мария 6 «В» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Чуднова Л.В. САМОЕ ДРЕВНЕЕ СЛОВО – ДОРОГА

Стихотворение в прозе Дорога вниз всегда проще

Платон Дорога… Вдумайтесь в звучание этого древнего русского слова. Доро-

га – дьрати (славянское). Трудно продирается она сквозь дремучие тру-щобы, болота и горы. Из едва заметной тропки превращается в протоп-танную людьми дорогу. Рядом с человеком всегда дорога. Она – его спут-ница, его помощница, его судьба. Вся жизнь человека связана с дрогой. Рождается человек и рождается его дорога. Дорога – длинною в жизнь. Оглянется человек назад, задумается.… Какой дорогой он шагал, какой путь выбирал? Искал ли он свою дорогу, не боялся ли трудных перевалов и горных вершин. А может, остановился на полпути, не хватило сил про-биваться вперед или тихонько шел за другими, стараясь спрятаться за их широкими спинами?

Трудно быть таким как Данко, продираться первым сквозь дебри и терни, в кровь раздирая свое молодое тело, вести за собой людей к свету и солнцу, освещая им путь своим ярко пылающим сердцем. Трудно поко-рять небо и высокие горы, трудно противостоять врагу и пройти сквозь медные трубы, трудно идти только вперед и ни шагу назад!

Трудно? Да! Но человек должен преодолевать все на своем пути: взле-ты и падения, печали и радости. Жить трудно – значит трудиться. Тру-дись, человек, прокладывай свою дорогу, не ищи легкой жизни, не гонись


106

за легкой удачей! Не сворачивай с дороги, предназначенной тебе твоей судьбой. И тогда дорога станет тебе твоей спутницей и помощницей. Сча-стливой дороги тебе, человек!

Рутц Анастасия 6 «В» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Чуднова Л.В. САМОЕ ПРЕКРАСНОЕ СЛОВО – ЖИЗНЬ

Самое прекрасное слово – это жизнь. Наверное, все подумают, что прекрасного в этом слове? Почему я выбрала именно его? Но ведь мы по-являемся на свет, живем, радуемся небу, солнцу, всему живому на Земле. В мире есть еще одно прекрасное слово – это мать, которое тесно связано со словом жизнь. Именно она подарила мне жизнь, именно мама девять месяцев носила меня под сердцем, и только она терпела страшную боль, прежде чем я появилась на свет. Крик родившегося ребенка – это радост-ный гимн жизни: «Я жив, жив, я буду жить!» и счастливая мать прикла-дывает своего ребенка к груди. Живи, радуйся, наслаждайся жизнью!

Я теперь понимаю, что не имею права бездарно, бессмысленно жить, не имею права огорчать и расстраивать мать, причинять ей еще больше страданий оттого, что дочь не умеет дорожить жизнью. Теперь надо пра-вильно жить. Но как? Можно много мудрости почерпнуть из книг, учить-ся у литературных героев. Мне нравятся слова Павки Корчагина: «Жизнь дается людям один раз и прожить ее нужно так, чтобы не было мучитель-но больно за бесцельно прожитие годы…» (Н. Островский). Жизнь самого Николая Островского это пример того, как надо дорожить каждой мину-той своей жизни. Даже прикованный к постели, он уметь жил полной, по-лезной для людей жизнью.

Жизнь помогает нам осознавать, кто ты и зачем ты нужен людям? Жизнь нужна, чтобы любить и ненавидеть, чтобы пробежать и проигры-вать. Все это будет на нашем жизненном пути и от этого не уйти. Кем ты будешь в жизни, и как пройдешь по этому пути, все зависит от тебя и от своих сил, выносливости, храбрости, любви, настойчивости и доброты. Ведь это твой мир и правила, ты хозяин своей жизни. Часто я вижу, как многие завидуют хорошей жизни других. По моему мнению, у всех людей бывают и горе и радость, только для одних жизнь – это богатство и карье-ра, а у других – дом и семейное благополучие. Все люди по-разному отно-сятся к жизни. Одни считают, что жизнь это испытание человеческих возможностей. Другие смотрят на жизнь через темные очки, и не хотят видеть всех прелестей жизни. Я стремлюсь в жизни узнать, что-то новое и


107

интересное, увидеть то, что я никогда не видела. А для этого я буду хоро-шо и много учиться и трудиться. Спасибо мама, за подаренную жизнь, я не подведу тебя, ты обязательно будешь гордиться мною!

Сидоренко Августа 5 курс, филологический факультет,


САМОЕ СТРАШНОЕ СЛОВО – ХАЛЯВА Самое страшное слово на свете – Это халява, запомните, дети! Спросите вы: «почему это так-то?» В пример приведу я несколько фактов:

Допустим, ты сыт и не голоден даже, Дома покушал за завтраком каши, В гости к подруге зашел на минутку И на халяву… упрял чашку супа. Позже идете обновку купить Как в магазине воды не попить? Кулер стоит среди зала один, Это ж халява! Ну как проходить?! Все забурлило, мы дальше идем, Кучу ненужных вещей наберем. В принципе даром они не нужны. Но на халяву с витрин сметены. Все покупаем, не ставя акцентов – Главное – скидка 40%. И весь в мешках, подходя к остановке, Тащишь продукты и сыну обновки. Дома все в шоке: «Куда?» и «Зачем?» Ты отвечаешь: испортится – съем! Это ж халява, практически даром, Как не купить нам такого товара?

Организм так устроен – впрок запастись. Хочешь жить сладко, будь добр, – крутись!

Так что же халява? Ответит вам каждый – Инстинкт самый древний И самый ужасный!


108

Симахин Даниил 5 «Г» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Жданова О.В. САМОЕ СВЕТЛОЕ СЛОВО – СЧАСТЬЕ

Счастье – это самое светлое слово, которое есть на земле. Каждый че-ловек его понимает по-своему. Для одного счастье – это купить новую иг-рушку, для другого – иметь хорошего, верного друга.

Для меня быть счастливым – значит придти домой, открыть калитку, за которой ждет любимая собака, которая оближет руку в знак огромной любви и доверия к тебе. Затем зайти в дом, где на пороге встретит ма-ленький, пушистенький котенок. Он начнет мяукать, и ты поймешь, что он говорит: «Наконец-то ты пришел, я по тебе соскучился».

Ещё моё счастье – это моя семья: мама, папа, дедушка, бабушка и се-стра, которых я очень люблю, а они любят меня.

Вот это и есть настоящее счастье!

Скоморохова Екатерина 9 «Г» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Суржко Н.Н. САМОЕ ГЛАВНОЕ СЛОВО – ЗДОРОВЬЕ

Для меня самое главное слово – здоровье. Здоровье – состояние полного физического, душевного и социального

благополучия. Это одна из главных ценностей человека, так как здоровье не купишь ни за какие деньги. Человек без здоровья, как птица без крыль-ев. Как было бы здорово, если бы в нашем мире не было болезней, а все люди были бы здоровы! Все были бы красивы, стройны и наслаждались жизнью.

Я заметила, что сегодня быть здоровым – это модно! Внимание чело-века должно быть направлено на сохранение и укрепление здоровья, а не на лечение болезней. Я хочу, чтобы мода на здоровый образ жизни была всегда!

Часто молодые люди приобретают вредные привычки, губящие их здоровье, только потому, что захотелось быть как все или из любопытст-ва. За свою ошибку им приходится платить собственным здоровьем. Два-дцать первый век – век наркомании и СПИДа. СПИД – болезнь, которую невозможно вылечить. У человека, заражённого этой болезнью, ослабева-ет иммунитет, и он может умереть даже от банальной простуды. СПИД и


109

наркомания идут рядом, порабощая всё большее количество молодых лю-дей.

«Минздрав предупреждает…» – маленькими буквами написано на си-гаретах. А мне кажется, оно должно не предупреждать, а запрещать. Об-щество должно сказать твёрдое НЕТ вредным привычкам.

Чтобы быть здоровым, я рекомендую чаще находиться на свежем воз-духе, соблюдать режим дня, мыть руки перед едой, умываться и чистить зубы, не приобретать вредные привычки, заниматься спортом.

В здоровом теле – здоровый дух. Я считаю, что эта фраза должна стать девизом для каждого человека. Жаль, что не все люди пользуются этим девизом. Давайте их сравним: людей, которые портят своё здоровье и тех, кто за ним следит. Я ведь сама спортсменка и призываю всех заниматься спортом.

Я хочу обратиться к ровесникам: « Не поддавайтесь чужому влиянию, не будьте сороками, которым интересно всё яркое, но пустое. Имейте соб-ственную позицию. То, что губит наше здоровье, не может быть хоро-шим».

Терниевская Юлия 5 класс, МБОУ «СОШ № 6», г. Бийск

Учитель – Пивоварова Т.Ю. САМОЕ ЗНАЧИМОЕ СЛОВО – ДОРОГА

Зарисовка Дорога… Как многозначно это слово. Ведь, если вдуматься, то оно

обозначает путь. Вот и у каждого человека есть своя дорога. У одних она длинная, а у

других короткая. Каждый сам с первых минут своей жизни уже шагает по этой дороге. У любого из нас есть право выбора: пойти по дороге добра или же оставаться злым.

Я представляю эту дорогу как маленькую тропинку, окруженную со всех сторон озёрами, реками, полями, лесами и множеством различных животных. Когда иду по ней, то чувствую восхищение, радость, но и в то же время покой, который ни одна плохая сила не сможет нарушить. Буду идти по этой дороге всю свою жизнь, проходя все препятствия и невзго-ды, падения и взлёты. И если попадутся трудности на пути, не отпущу ру-ки, а буду стараться преодолеть их, ведь так решила судьба.


110

Толоконникова Анна 4 «А» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Реброва И.В. САМОЕ ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО – ФАНТАЗИЯ

Эссе Моё любимое слово «фантазия», потому что, когда я фантазирую, это

помогает определять цель в жизни. Люди, у которых нет такой цели, не могут верить в чудеса, а у которых

есть – могут. А ещё это слово романтическое, ведь многие считают, что я захотела

узнать его значение. Оказывается, это слово значит способность мечтать, выдумывать и воображать относительно уже существующих предметов.

Лично я много фантазирую, и моя жизнь от этого становится веселей! Фантазия – это шанс углубиться в мир сказок и необычайных приключе-ний. Туда, где вечно светит солнце, туда, где ручейки журчат. С помощью фантазий мы можем узнать этот мир, и не обязательно на неё тратить ча-сы, дни, достаточно всего несколько минут.

Фантазия – не сложное слово, но в нём столько разных загадок. А это значит, пора выдумывать самые волшебные в мире вещи.

Узингер Анжела 8 «А» класс, МБОУ «ООШ № 19», г. Бийск

Учитель – Зобнина О.В. САМОЕ ВАЖНОЕ СЛОВО – ДРУЖБА

Рассказ Самое важное слово это дружба. У каждого из нас есть друг. Друг –

это тот человек, который всегда с нами, который всегда поможет. Мы це-ним тех людей, которых называет друзьями, мы уважает их выбор в лю-бом случае.

Вот, например, я и моя лучшая подруга Настя. Мы познакомились во-семь лет назад при очень смешных обстоятельствах. А знаете, при каких? Мы начали кидаться шишками, а потом устроили кафе, только не настоя-щее. Из грязи мы месили «супы», «каши» и предлагали их людям идущим мимо…

И так вот уже восемь лет. Каждый раз, когда мы идём с Настей по улице, смеемся, ласково называем друг друга ошибками природы. Нико-гда не обижаемся, ведь мы – лучшие подруги. У нас есть даже небольшой план на будущее. Мы хотим вместе поступить на юридический факультет.


111

Вдвоем будем ходить в полицейской форме. А когда мы постареем, то бу-дим звонить друг другу: «Ну чё, старая, пойдём пенсию тратить?!»

Я уверена, что каждому необходим такой друг.

Узингер Анжела 8 «А» класс, МБОУ «ООШ № 19», г. Бийск

Учитель – Зобнина О.В. САМОЕ ЦЕННОЕ СЛОВО – ВРЕМЯ

Эссе Самое ценное слово – это время. Оно всегда движется вперёд и нико-

гда не останавливается. За это время мы знакомимся с людьми и налажи-ваем с ними хорошие отношения. Учимся на своих ошибках, пытаемся их исправить. Время помогает нам вспоминать хорошие и весёлые события. Оно всегда рядом, и движется в такт с каждым нашим шагом.

Каждая секунда это какое-то действие, которое запомнится навсегда или просто исчезнут попусту. Люди сами решают, как потратить выде-ленное им время, сделать что-то стоящее или не сделать совсем ничего. Мы сами планируем то, что будет дальше, куда мы поступим учиться, ку-да поедем отдыхать, кем станем в жизни.

Мы все стараемся потратить его с удовольствием, сделать людям как можно больше добра и не забыть то добро, которое доставили нам. Мы отмечаем Новый год и дни рождения в кругу самых любимых нам друзей, навещаем наших друзей, родных и близких, и это то самое время, прове-дённое с удовольствием!

Я хочу, чтобы каждый их тех, кто прочитал моё сочинение, был счаст-лив и проводил своё время только с пользой и удовольствием.

Уфимцев Егор 7 «Д» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Чанцова Т.С. САМОЕ ЗНАЧИМОЕ СЛОВО – ДРУЖБА

Рассказ В одном селе жили три лучших друга, их звали Серёжа, Никита и Ко-

ля. Однажды летним солнечным утром друзья отправились в поход к реке, взяли с собой всё самое необходимое и пошли, по пути они рассказывали разные интересные истории, и сами не заметили, как пришли на место.


112

С виду казалось, что это заросшее болото, а за высокими кустами тек-ла маленькая речушка, вода в ней была кристально чистая и тёплая. Ребя-та побежали скорей купаться.

Никита поплыл на другой берег, Коля и Серёжа поплыли за ним. Доб-равшись до другого берега и отдышавшись, отдохнули немного и поплы-ли обратно. Никита выбрался на берег первым, а Серёжа с Колей еще бы-ли в воде, до берега оставалось не так уж много. Вдруг у Сережи свело ногу, он закричал от боли и начал тонуть. Коля сразу стал спасать друга, друзья барахтались в воде и пытались выплыть. Коля сильно устал, к тому же Сережа тянул его под воду. Все-таки ребятам удалось немного под-плыть к берегу. Тогда Никита наклонил ветку ивы, растущую около бере-га. Ребята изо всех сил стали дотягиваться до склонённой ивы, сделали сильный рывок и ухватились за ветку. Еще несколько мгновений, и все друзья были на берегу. Мальчишки очень радовались спасению и были гордыми друг за друга. Они поняли, что такое настоящая дружба!

Фролова Евдокия 4 «А» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Реброва И.В. САМОЕ ДРЕВНЕЕ СЛОВО – ЖИЗНЬ

Эссе Слово «жизнь» произошло от слова «живот», потому что организм за-

рождается во внутренностях живота. Раньше, когда войска начинали воевать, всегда говорили такое выра-

жение «Бьются не на живот, а на смерть»! А сейчас говорят «Бьются не на жизнь, а на смерть»!

А ещё жизнь – это доверие и собранность в нужный момент! Когда один человек потерял какую – то вещь, а другой нашёл, то говорят одно древнее высказывание «Нашёл – не радуйся, а потерял – не плачь»! Тем самым люди объясняют человеку: сегодня ты можешь найти, а завтра по-терять! Жизнь учит жизни.

С каждым днём люди убеждаются, что жизнь – это что-то непредска-зуемое. И мы не можем угадать, что с нами будет сегодня, а что завтра.

А для меня жизнь – это кусочек маленького чуда, которое никогда не повторяется.


113

Хорошильцева Лариса Васильевна учитель русского языка и литературы,

МБОУ «СОШ № 3», г. Бийск ЭТО ДИВНОЕ СЛОВО СУДЬБА

У каждого из нас своя судьба… Что привело меня в школу, и почему я выбрала эту профессию и вот

уже больше двадцати лет из дня в день хожу туда знакомой тропинкой? Почему возникло такое желание – быть учителем? Да как-то и выбора иного не было... Потому что мама моя была учите-

лем. И как-то само собой пришло осознание того, что обязательно стану педагогом.

Не буду произносить громких слов об учительской династии. Таковой пока нет. Мама моя, Матвеева Мария Леонтьевна, родилась в 1934 году в семье малограмотной крестьянки. Отец ее, участник Финской, комиссо-ванный из армии по ранению, умер, когда девочке не исполнилось еще и 10 лет. Война, разруха, восстановление хозяйства – много трудностей вы-пало на долю того поколения. И нельзя не восхититься тем, что стремле-ние к учебе, попытка изменить социальный статус помогли окончить моей маме сначала Учительский, а затем и Педагогический институты. Начина-ла мама свою работу старшей пионервожатой в семилетней школе 2ЛЗУ (лесозаготовительный участок) в 1952 году. С 1957 года происходило ее становление как учителя русского языка и литературы. С 1965 г. назначе-на заместителем директора сначала Многоозерной семилетней школы Троицкого района, потом Романовской средней школы Романовского района. В 1976 г. Награждена значком «Отличник народного просвеще-ния».

Это вот только на бумаге быстро написать… Сколько за это время было пережито? Сколько человеческих судеб прошло через ее учительские руки? Почти все наши родственники, жившие в то время в поселке Много-

озерном, вспоминают маму в роли Учительницы. Когда я была ребенком, мне очень было интересно, что взрослые тети

и дяди продолжали называть мою маму по отчеству. Ведь она доводилась им сестрой, пусть и двоюродной…

В 1967 году наша семья переехала в с. Романово. Мама была переве-дена заместителем директора средней школы с. Романово. А я родилась в 1970 г., в конце июня, сразу после выпускных экзаменов. Мама рассказы-вала, что из-за производственной необходимости ей приходилось присут-ствовать на этих самых экзаменах.


114

Вот тогда-то я волей судьбы впервые и оказалась «в роли учителя»! Потом бесконечные игры «в школу», посещение маминых уроков (ти-хонько, на задней парте) и вечеров старшеклассников. Помню, как я с во-одушевлением бегала в наш огород за цветами, которых недоставало, что-бы помочь оформить маминым ученикам цветочную композицию «Утро в Ясной Поляне», как «пожертвовала» подаренным мне игрушечным само-варчиком все для той же композиции. (Граф, наверное, любил пить чай по утрам из самовара). Была безумно счастлива, когда мамочка разрешала поставить оценку красной пастой в какой-нибудь ученической тетрадке. Потом уже, научившись читать «по письменному», пыталась и самостоя-тельно проверять…

Часто я поражалась тому, сколько времени, сил, любви мама отдаёт детям, педсоветам, проверке тетрадей и порой даже ревновала ее – мне казалось, что она любит свою работу больше, чем меня, свою родную дочь. Повзрослев, я поняла, что мама у меня – настоящий педагог, Учи-тель с большой буквы. Я видела, как дети любят её, как ценят, как она са-моотверженно, не жалея сил и здоровья, старается отдать им свою лю-бовь, частицу своей души.

Как же приятно впервые мне было выйти на работу в среднюю школу №3 г. Бийска, когда буквально у дверей меня встретила Земнухова Галина Николаевна, заместитель директора. Оказывается, она вместе с мамой на-чинала когда-то работать еще в Многоозерном. Пока мы работали вместе, я слышала от нее только хорошие слова о работе мамы. Галина Николаев-на давала бесценные советы, как стать таким учителем, как мама. А потом встретила в этой школе и маминого ученика из Романово. Мне довелось учить его детей…

Мамы, к сожалению, уже нет со мной. Но каково было мое удивление, когда, зарегистрировавшись на сайте «Одноклассники», я получила сооб-щение от маминых учеников. Ее помнят. Это главное. Ради этого стоило жить и учить детей…

У человека увлеченного, который сам вырос в учительской семье, есть важное преимущество – когда с детства видишь, насколько непростой, но в то же время увлекательной может быть наша профессия, сколько в ней подводных камней, неудач, но в то же время сколько радости и побед – ты буквально пропитываешься духом профессии. Вот так получилось и со мной.

Пока не знаю, будет ли моя дочь учителем... Хотелось бы. Хотелось бы, чтобы у нее для этого хватило мужества и любви к лю-

дям. Хотелось бы, чтобы образовалась династия. У каждого из нас своя судьба…


115

У каждого из нас свой Учитель, свой Наставник… Для меня – это моя мама, без которой я не состоялась бы как личность,

не получила бы жизненно важных знаний, умений, навыков… Говорят, что ребенком учителя быть сложно. Может быть… Мне повезло!

Хохлова Мария 8 «В» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Буракова И.С. САМОЕ ОБИДНОЕ СЛОВО

Есть много фраз, здесь, в этом мире. Есть много разных, добрых слов. Но есть и те, что нам приносят горе: Обида, одиночество, раздор.

Было мгновенье, когда бросили друзья. Осталась я совсем, совсем одна. Была и в сердце у меня «зима», Но стала ещё сильнее я.

А ведь клялись мне в верной дружбе, Считала лучшими их я. И вдруг так «бах!» в одно мгновенье, Я вдруг им стала не нужна.

Сижу одна я на скамейке. Одна из школы я иду. Я словно брошенный котейка, Упала в грязь, и я тону.

Но главное – забыть об этом. Значит, мы были не друзья. Нас связывало только это лето, И больше ничего и никогда.

Ведь одиночество – подарок. Так было, будет, к сожаленью, так и есть. Пусть эти чувства нас ломают, Но лучше так, чем слушать лесть.


116

Чередниченко Богдан 10 класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Аникеевич В.Е. САМОЕ НУЖНОЕ СЛОВО – ДОБРОТА!

Доброта! Какое нужное для всех слово! В ней нуждаются буквально все: и люди, и животные, и растения. Мы с добротой должны относиться друг к другу, дарить добро и старикам и детям. Совершать добрые по-ступки во всем. Я считаю, что подобрать на улице, принести, отмыть и накормить бездомного котенка или щенка невозможно, если в человече-ской душе не живет доброта.

Только добрый человек всегда ласково и нежно улыбнется вам при встрече.

Только с добротой в душе посторонний человек поможет перенести коляску через ступеньки, женщине с ребенком, переведет за руку через дорогу человека с плохим зрением. Да даже просто выйти на улицу в лет-ний зной и полить засыхающий на клумбе цветок способен только добрый человек.

Еще в детстве мы привыкаем слышать добрые мамины сказки, кото-рые потом, спустя годы, мы так же по-доброму пересказываем их своим детям.

Добрых поступков, так же как и добрых людей, очень много, всех не перечесть.

И всегда хочется верить, что добрых людей на свете больше, чем злых. Не зря говорят: «Доброта спасет мир»! Я верю в это. И всегда стараюсь совершать только добрые дела.

Чуднова Любовь Викторовна учитель русского языка и литературы,

МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск САМОЕ СТРАШНОЕ СЛОВО – РАВНОДУШИЕ

Публицистическая статья Если вас спросят, какое слово самое страшное? Возможно, вы ответите

«война», «смерть» или «болезнь». И будете правы. Но, на мой взгляд, не менее страшное слово «равнодушие». Равноду-

шие – самый страшный грех, который, как яд, отравляет душу, несет ду-ховную смерть.


117

Вроде бы и есть человек, живет, дышит, ходит, а души нет. Вот такой человек источает, как змея, опасность и таит в себе множество бед.

Но, какая же беда от равнодушного человека, спросите вы? Живет, ни-кому не мешает. Да, живет, растет, как сорняк в поле, который, если во-время не прополоть, заполонит все поле, и не прорастет ни одного полез-ного зернышка. Страдает земля, заросшая чертополохом. Страдают люди, от равнодушия и черствости, растет новое поколение, безвольное, расчет-ливое, слабое и озлобленное.

Загляните в свою душу, не проник ли в нее змеиный яд равнодушия? У вас есть мечта, окрыляющая человека, желание осуществить ее. Но каж-дый день откладываете ее на потом, желание притупляется, проходит день за днем и, наконец, равнодушие поглощает вашу мечту.

Вы хотели помочь другу в трудную минуту, но за своими мелочными, эгоистичными хлопотами забыли про друга. Вы увидели человека, по-павшего в беду, но вы проходите мимо. Вы забыли сказать нежные слова матери, поздравить ее с днем рождения, навестить ее. Вас не волнует чу-жая боль, страдание, горе…

Вы живете в коллективе, среди людей, но вас – нет. Вы никогда не проявите инициативу, не возьметесь за трудное дело. Вы найдете сотню причин, чтобы уйти в сторону, спокойно отсидеться. Вас устраивает сы-тая, спокойная жизнь. Зачем рвать нервы, не спать ночами, гореть, зажи-гая других своим неутомимым желанием идти вперед. Зачем, ведь есть другие…

С молчаливого согласия равнодушных людей совершаются подлость и предательство, остается безнаказанным зло. Но представьте на минуту, что вас окружают только равнодушные люди! «Мертвые души»… Да, та-кое представить страшно.

Прямо сегодня, сейчас начните движение вашей души, живите и для себя, и для окружающих вас людей.

РАЗДЕЛ VI. МИР СТРЕМЛЕНИЙ И УВЛЕЧЕНИЙ

118


Бабакина Софья 10 класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Аникеевич В.Е. САМОЕ ЛЮБИМОЕ СЛОВО – ПУТЕШЕСТВИЕ

Для меня самое любимое слово – путешествие. Я очень люблю путе-шествовать с моей семьей. Каждое лето мы выбираем, куда бы нам хоте-лось поехать на каникулах.

Для меня поездка за границу – это способ увидеть живописные пейза-жи, сфотографировать руины древних городов и небоскребы современных мегаполисов, попробовать необычные блюда и познакомиться с интерес-ными людьми.

Мне посчастливилось побывать в таких странах, как: Франция, Ита-лия, Дания, Германия, Голландия, Испания, Швейцария и Сингапур. Но больше всего мне понравилась Франция, потому что там исполнилась моя мечта – наяву увидеть Эйфелеву башню и покататься на всех аттракцио-нах Диснейленда. Еще я побывала на суше, которая полностью окружена водой: остров Бали и Канарские острова. Но о них мне бы хотелось рас-сказать подробнее.

Бали – это «остров Богов». Белоснежные песчаные пляжи, коралловые мели, рисовые террасы, тропическая растительность, остроконечные крыши храмов, верхушки спящих вулканов – такую картину можно на-блюдать, совершая путешествие по удивительному острову.

Канарские острова – это местечко между Европой и Африкой. В них слились все наилучшие качества европейской архитектуры и вся экзотич-ность Африки. Посередине острова располагается вулкан, в кратере кото-рого снимали фильмы «Миллион лет до нашей эры» и «Звездные войны». Вся окрестность вулкана напоминает не то Луну, не то Марс. Я думаю, что это был не последний мой визит на Канарские острова.

Для себя я поняла, что лучший способ изучать географию – это путе-шествовать, и если у тебя есть эта возможность, ты просто обязан вос-пользоваться ею. А лучший способ узнать и понять людей – это познако-миться с ними в их собственных домах.


119

Балаба Данил 5 «Г» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Жданова О.В. МОЁ САМОЕ ЛЮБИМОЕ СЛОВО – СПОРТ!!!

Всего пять букв в этом слове, а за ними скрывается целый мир эмоций, переживаний, радостей побед, горечи поражений, в общем, целая жизнь. Обращали ли вы внимание на реакцию человека, когда он произносит слово «спорт»? Я обращал и хочу сказать, что, когда люди даже просто произносят его, они как будто преображаются: спина выпрямляется, пле-чи расправляются, в глазах появляется огонь.

Знаменитая энциклопедия «Википедия» объясняет это слов следую-щим образом: «спорт (англ. sport, сокращение от первоначального ста-рофранц. desport— «игра», «развлечение») — организованная по опреде-лённым правилам деятельность людей, состоящая в сопоставлении их фи-зических или интеллектуальных способностей, а также подготовка к этой деятельности и межличностные отношения, возникающие в её процессе».

Я расту в семье, где все любят спорт. Я сам занимаюсь плаванием, шахматами и баскетболом. Мой младший брат занимается боксом. Мама в детстве занималась фигурным катанием и плаванием. Мой папа до сих пор занимается кик-боксингом и джиу-джитсу. В студенческие годы он был серебряным призёром Универсиады, которая проходила в Москве.

Мы всей семьёй следим за спортивными событиями, которые проис-ходят в мире. Я просто жить не могу без моего любимого телевизионного канала «Спорт». Мой любимый спортивный комментатор – Дмитрий Гу-берниев. Мой любимый спортсмен – хоккеист Евгений Малкин. Этим ле-том мы были в г. Кемерово на встрече с этим знаменитым спортсменом, и мне удалось потрогать легендарный кубок.

Спорт помогает мне стать сильным, выносливым, собранным. Все лю-ди любят спорт. Кто-то любит физический, а кто-то интеллектуальный. Я люблю и то и другое.

Сейчас в нашей стране спорту уделяется много внимания: везде гово-рят о пользе занятий спортом, о том, что спорт – это здоровье и моло-дость. Если будешь заниматься спортом, то не будешь болеть, и тебе не нужно будет тратить деньги на дорогие лекарства. Спорт – это здоровый образ жизни, потому что человек не сможет хорошо, в полную силу зани-маться физической нагрузкой, если он курит или пьёт, мало спит, ест «фаст фуд».

Все говорят, что «красота спасёт мир», а я считаю, что это сделает спорт.


120

Вакутина Виктория 7 «А» класс, МБОУ «ООШ № 19», г. Бийск

Учитель – Зобнина О.В. МОЁ ЛЮБИМОЕ СЛОВО – ТЕАТР

Театр – это олицетворение жизни, творчества и подъёма. Я с юных лет мечтаю стать актрисой, играть на сцене и в кино, и мечту

свою храню и лелею, несмотря на то, что, кроме мамы, меня никто не поддерживает. Взрослые никогда не верят, что кто-то может прожить бо-лее насыщенную и радостную жизнь, чем они сами. А человек счастлив тогда, когда занимается любимым делом и может самореализоваться. Вот с мамой мне повезло, она всегда и во всем поддерживает меня, советует и помогает.

После окончания одиннадцати классов я поеду поступать в Россий-скую Академию театрального искусства – ГИТИС, потому что я очень люблю театр и хочу стать настоящей актрисой.

Волынкина Виктория 10 «К» класс, МБОУ «Кадетская школа», г. Бийск

Учитель – Казанина В.Ю. САМОЕ СВЕТЛОЕ, ДРЕВНЕЕ, КРАСИВОЕ И УДИВИТЕЛЬНОЕ СЛОВО –

МУЗЫКА Самое светлое, древнее, красивое и удивительное слово – это музыка.

Музыка – это искусство. Каждый вид искусства показывает чувства по-своему. Художник передает свои мысли через холст и краски, писатель – через стихотворения и рассказы, а музыка с помощью звуков. Она откры-вает двери для человека еще с самого рождения. Маленький ребенок мо-жет плакать или смеяться под грустную или веселую мелодию, или же на-чать произвольно танцевать.

Музыка влияет на человека тем или иным образом, на мысли, чувства и состояние. Это – частица нашей жизни. Мы можем прочувствовать му-зыку в картине, нарисованной художником, в поэтическом произведении. Поэты пишут стихи, затем на них накладывается музыка, и так зарождает-ся песня. Музыка может изменить отношение человека к жизни, может вдохновить человека, может, наоборот, склонить его к неудачам и плохо-му настроению. Волшебная музыка делает жизнь ярче, помогает воспри-нимать происходящее вокруг, развивает у человека чувство к прекрасно-му.


121

Интересно то, что музыку каждый человек воспринимает по-своему. Мы выбираем для себя те произведения, которые нам нравятся. Выбор произведения зависит от настроения человека. Каждый слушает то, что ему ближе по чертам характера. Мы представляем яркие картины в своей голове во время звучания. Музыка дарит вдохновение, свободу мыслей, выражение эмоций и творчества. Не зря каждый художник ищет вдохно-вение – музу.

Сейчас существует огромное количество молодежных музыкальных течений. Они создают музыку прямо на улице, в переходах, на крышах. Эти молодые люди бесплатно дают благотворительные концерты, помо-гая другим. Они делают это ради других, дарят людям счастье и улыбки. Они хотят изменить мир к лучшему. Очень важно дарить добро, положи-тельные эмоции окружающим.

С помощью музыки люди выражают свои чувства. С древних времен кавалеры пели под балконами прекрасных дам серенады, выражая свою любовь и светлые чувства. Сейчас нередко молодые люди посвящают друг другу песни, пусть даже не собственного сочинения. Особенно чело-век может выразить свои эмоции в танце. Контакт с людьми, разучивание движений, передача чувства в танце – все это способствует эстетическому развитию.

Музыка может рассказать об исторических событиях. Например, когда играет средневековая музыка плавная, величественная, мы представляем себе эпоху грации и красоты. Женщин, одетых в пышные платья, с неве-роятно высокими прическами, и мужчинам, очень галантных и пафосных, что привычно для того времени.

Военные песни, марши показывают особенности военных лет. Это чувственные песни о доблести, храбрости, мужестве, Родине и родных людях, которые помогали выжить солдатам в те времена. Благодаря му-зыке мы чувствуем настроение каждой из эпох и можем погрузиться в любое время.

Музыка обладает способностью объединять людей. Незабываемо чув-ство, когда вечером у костра собирается большая и шумная компания с песнями под гитару. Все окружающие становятся друзьями и даже одной семьей. Музыка помогает найти близкого по духу человека.

Красота музыки бесценна. Она будто советует оглянуться вокруг, най-ти красоту в окружающем мире, в себе самом. Нельзя не восхищаться красотой природы. Наша страна огромна и действительно, каждый уголок в ней по-особенному прекрасен. Прозрачные воды Алтая, высокие снеж-ные горные вершины, огромные равнины. Во всех местах создавалась ха-рактерная музыка. В горах мы слышим эхо. Возле спокойных вод мы мо-жем услышать совершенно чистые звуки течения древних вод. Прогули-


122

ваясь по лесу, мы слышим голоса животных, опадание листвы, даже сла-бые ноты аромата лесных запахов, принесенных ветром. Без музыки жизнь была бы скучной и однообразной. Без неё не было бы радио, теле-видения, концертов, кино. Мы слышим её везде: в парке, дома, на работе, в транспорте, на природе. Нет такого человека, который не любил бы му-зыку. Ведь она – часть нашей жизни.

Самое светлое, древнее, красивое и удивительное слово – это музыка.

Гибтева Екатерина 8 «Г» класс, МБОУ «СОШ № 3», г. Бийск

Учитель – Коновалова С.Б. ПИАНИСТ

Пианист – как художник, Творец. Он и демон, и ангел, и дьявол. Отольет он из счастья венец И дрожащей рукой вытрет слезы устало.

Этот мир задрожит, затрещит И расколется сразу на части. Звук рояля его возродит. Мрак уйдет, вмиг исчезнет ненастье.

Наши чувства для музыки – клад. Хоть упрямы, горды, нелогичны, Каждый день, исполняя обряд, Пальцы бегают в ритме привычном.

Здесь стаккато, пассаж, там аккорд. Нашим пальцам уже это просто. Не забудется первый приход. Как вела же себя я несносно!..

Восхожденье с низов до вершин... Были слезы, истерики, крики, Но жалеть? Нет, ни разу! Один Нас порыв захватил превеликий.

Власть над звуком нас манит, пьянит Боль и радость нам душу терзают. Будь же горд тем, что ты – пианист! Ведь недаром мы сердцем играем...


123

Кашперова Валерия 5 «В» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Шестакова О.В. САМОЕ ПОПУЛЯРНОЕ СЛОВО – ИНТЕРНЕТ

Стихотворение Что такое интернет?

Знает каждый человек. Интернет бывает разный –

Супербыстрый и прекрасный.

Что такое интернет? Это Яндекс и Мазила,

Это море позитива! Это видео и фото,

Это дружба и работа, Это будущее мира,

Это суперперспектива!

Кутергина Наталия 7 «Д» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Чанцова Т.С. САМОЕ ГЛАВНОЕ СЛОВО – ТАНЕЦ

Сочинение Самое главное для меня в жизни слово – танец. Я живу, танцуя, ведь с

помощью танца можно снять стресс, поднять настроение, придумать что-то новое. Танцуя, я не чувствую усталости, напряжения, я расслабляюсь, нахожусь в состоянии покоя. Танцевальные движения помогают мне най-ти себя. С помощью танца я могу показать свой характер, настроение, чувства. В этом мне помогает музыка, одежда, движения…

Возможно, история танца не короче истории человечества. Нам оста-ется только догадываться, как танцы выглядели в ранние эпохи.

Natya Shastra – это ранняя рукопись, описывающая танец. На ней ос-нована современная интерпретация классического индийского танца Bharathanatyam.

В европейской культуре одно из первых упоминаний о танце делает Гомер в своей «Илиаде» – он описывает chorea ( хоровод, пляска).

Ранние греки превратили искусство танцевания в систему, выражаю-щую разнообразные страсти. Например, танец Фурий наводил ужас на


124

всех, кто оказывался его зрителями. Греческий философ Аристотель при-равнял танец к поэзии и утверждал, что танцоры благодаря телодвижени-ям в определенном ритме могут передавать манеры, страсти и действия. Выдающиеся греческие скульпторы изучали позы танцоров, имитирую-щих те или иные состояния.

Танцуй, прекрасная фея, Кружись в вихре кружевов! Цепи земли – не потеря. Избавься от всех оков. Убей серость нашей жизни Взмахом красивой руки. Стань грациозно-капризной, Смело скользи и пари!

Я очень люблю танцевать, и нет ни одного такого дня, чтобы я не тан-цевала!!!

Лопатина Ирина 9 «Б» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Суржко Н.Н. САМОЕ КРАСИВОЕ СЛОВО – МУЗЫКА

Самое красивое слово… Оно для каждого своё. А для меня самое кра-сивое слово – слово «музыка». Оно прекрасно!

Слово «музыка» в переводе с греческого означает «искусство муз». Музыка – это вид искусства. Она сопровождает человека с давних пор, без нее не мыслится современная жизнь человека. Человеку необходима му-зыка, без нее в жизни очень тихо и одиноко. Это язык, который понятен абсолютно каждому. Она звуками, как словами, рассказывает обо всем.

Музыка, как ничто другое отражает мое состояние. Когда я радуюсь, я напеваю быстрые, танцевальные мелодии, а когда мне грустно, у меня в голове «играет» медленная, тихая музыка.

Музыкальные произведения создаются людьми, но идея их создания берется автором из окружающего мира. Пение птиц, шелест листвы или травы, стук капель дождя, хруст снега под ногами – это музыка природы, а гудение машин, мотоциклов, разговоры людей – это музыка городов. И когда автор соединяет природу и нашу повседневную жизнь, получается произведение искусства.

У каждого разные взгляды на музыкальные жанры. Кто-то слушает классику, кто-то дабстеп, кто-то всё подряд… Я считаю, что люди, «про-поведующие» жанр, нравящийся им, но при этом презирающие остальные


125

жанры, неправы. Каждый жанр хорош по-своему, а музыка в целом – про-сто седьмое чудо света!

Я – меломан, слушаю произведения разных жанров – от классики до рока. Музыка, которая мне нравится, – это я сама, мой характер, мои взгляды на жизнь, моё настроение…

Для меня музыка – это жизнь, поэтому слово «музыка» самое краси-вое.

Вот мое мнение о самом красивом слове…

Матвеева Анна 11 «А» класс, МБОУ «СОШ № 25», г. Бийск

Учитель – Дицман О.В. ЭТО СЛАДКОЕ СЛОВО – УНИВЕРСИТЕТ

Это сладкое слово «Университет», Он в душе у меня, а меня в нем нет. До него мне остался один только шаг – Я хочу поступить на «ЮрФак».

Этот шаг скоротечен, он быстро пройдет. Вот – начало учебы, а вот Новый Год. Вот пришла экзаменационная пора, Чего не поймет детвора.

Дни волнений и быстрых листаний учебников, Дни бессонных ночей и злых понедельников, Все пройдет и пройдут выпускные, Стены школы покинем родные.

Теперь новая беда, подавать документы нам в ВУЗЫ пора, Но куда?! Ведь мы сами строители своей судьбы, Вершить правосудие или продавать цветы.

«Список поступивших» – теперь нам важен этот документ, Все – все найдут весомый аргумент, Почему именно он поступит в этот ВУЗ: «Я сдал ЕГЭ, а значит я уже не трус!»

Зачетка, сессия, «степуха», курсовая. Новые лица, кабинеты ищем и запоминаем. Одним словом – УНИВЕРСИТЕТ, Он в душе у меня, а меня в нем нет...


126

Нестерова Екатерина 4 «В» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Макушина И.И. САМОЕ ВЕСЁЛОЕ СЛОВО – КЛОУН

Самое весёлое слово – клоун. Клоун – это цирк, веселье, радость. Ко-гда я произношу слово клоун, то вспоминаю представление, разные фоку-сы, шутки. В цирке много шариков, смеха. При слове цирк у меня подни-мается настроение, даже когда на улице плохая погода.

Когда я смотрю представление, мне кажется, как будто бы я с клоуном поднимаюсь в облака на воздушном шарике, а там за облаками небо синее – синее, глубокое – глубокое. Я летаю с клоуном по небу и смотрю на об-лака, они такие пушистые, большие и сказочные. От восторга у меня кру-жится голова. Клоун – это большая радость, это сказка. Когда взрослые смотрят на клоуна, то они вспоминают своё детство, когда они играли с друзьями, веселились и ходили тоже в цирк. Но очень жалко, что детство у них закончилось.

Пешков Илья 2 «Б» класс, МБОУ «СОШ № 40 имени Вячеслава Токарева», г. Бийск

Учитель – Клепикова С.Е. САМОЕ ВЕСЕЛОЕ СЛОВО – ЦИРК!

Зрелище какое! Красота! Здесь увидеть можно медведя, слона и кита. Фейерверк! Восторги! Аплодисментов шквал! Что такое – сказка, в цирке я узнал! Клоуны – умора! Шутки, гомон, смех. Цирк в моем сознанье – это реванш и успех! Слова бывают разные: добрые и злые, Веселые, задорные, счастливые, смешные. Слова ударить могут, могут веселить. А цирк помог мне

все проблемы решить и веселым быть.


127

Платов Владислав 9 «Б» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Суржко Н.Н. САМОЕ КРУТОЕ СЛОВО – ЭТО СПОРТ!

Мы выбираем здоровый образ жизни. Каждый из нас должен думать о своем будущем уже сейчас. Выбирая спорт сегодня, ты выбираешь свое будущее.

Спорт – это круто, это стильно, это модно, это заслуживает уважения! Спорт подвластен всем, без исключения, но те, кто слаб духом, не смогут достичь результатов ни в спорте, ни в жизни!

Здоровый образ жизни – одна из главных составляющих человека как личности и залог благосостояния общества в целом. Человек, ведущий здоровый образ жизни, может достичь многого, ему будет легче преодо-левать трудности, ставя перед собой великие цели. Конечно, чтобы быть здоровым, необходимо иметь желание быть здоровым. Для достижения намеченной цели нельзя лениться и откладывать дела на неопределенный срок, иначе все труды будут напрасными.

Самым ярким примером преодоления себя являются параолимпийские игры, где люди с ограниченными возможностями добиваются невероят-ных результатов. Попробуйте рассказать этим людям о своих проблемах, и я уверена, что они найдут слова, которые перевернут вашу жизнь. И вы поймете, что в жизни нет ничего дороже здоровья, источником, которого являет спорт! Недаром великий Александр Васильевич Суворов говорил: «В здоровом теле – здоровый дух».

Занимайтесь любым видом спорта. Выберите то, что вам по душе: во-лейбол, баскетбол, футбол, легкая и тяжелая атлетика, зимние виды спор-та, разные виды борьбы и т.д. Дерзайте! Желаю удачи!

Редкозубова Мария 4 «Д» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Красникова А.Б. САМОЕ ВЕСЕЛОЕ СЛОВО – ЦИРК

Классный поход в цирк Мы с трамвая, веселой толпой Проши вдоль веселой поляны. Весёлой, пестрою стеной Цирк появился перед нами. В цирке клоуны, жонглеры,

Акробаты и танцоры. Звери весело резвятся И играя и танцуя. Веселили весь наш класс Было весело нам всем, Ах, какой веселый цирк!!


128

Рогатин Руслан

7 «Д» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск Учитель – Чанцова Т.С.

САМОЕ СИЛЬНОЕ СЛОВО – СПОРТ Заметка в газету

По моему мнению, самое сильное слово – спорт. Люди с древних времен соревновались, мерились силой, выясняя, кто

сильней. За многие века они придумали множество спортивных упражне-ний. Занимаясь спортом, мы не всегда догадываемся, где родились раз-личные виды спорта.

Так, например, в баскетбол индейцы научились играть две с полови-ной тысячи лет назад, только играли они локтями, коленями и бедрами, руками шар брать не разрешалось.

А вот шахматы впервые появились в Индии. Эта игра так понравилась, что ей обучились многие народы.

Древние римляне и греки, а позже и французы, предпочитали игру теннис, она считалась королевской игрой из-за большого интереса, прояв-ленного к нему королями Франции и Англии.

Коньки появились гораздо позже, как средство передвижения по зако-ванной в лед реке жителями севера. Позже коньки признали официальным видом спорта.

Первая олимпиада произошла в 776 году. Участники игр обязаны были выступать во всех видах соревнований: беге, прыжках, метании копья, борьбе и других состязаниях. Символ олимпиады – это белый флаг с пя-тью кольцами на нем, символизирующими пять частей света: Африку, Азию, Австралию, Европу и Америку. Кольца соединены друг с другом в знак единства между народами.

Недаром говорят – «спорт – это жизнь, это сила». Спорт поддерживает тонус в организме, делает человека сильным, выносливым, повышает им-мунитет. Я считаю, что заниматься физическими упражнениями необхо-димо всем, не зависимо от возраста, потому что именно спорт физически тренирует тело, а морально – душевное состояние человека. Когда ты ув-лечён каким-либо любимым спортивным занятием, тогда твой режим строго подчинён распорядку и в голову не приходят мысли попробовать наркотик или алкоголь. Лично я – за здоровый образ жизни, и всех призы-ваю к этому. Я очень рад, что у меня много друзей, которые активно за-нимаются спортом, ведь спорт – это жизнь!


129

Рудофилов Федор 7 «А» класс, МБОУ «ООШ № 19», г. Бийск

Учитель – Зобнина О.В. САМОЕ СПОРТИВНОЕ СЛОВО – ФУТБОЛ

Эссе Мне нравится спорт! Особенно нравится потому, что там есть мой лю-

бимый вид спорта – футбол. Я люблю футбол потому, что это полезный вид спорта. Кроме того, в футбол играть очень приятно – газон мягкий. Когда играешь, чувствуешь себя быстрым, ловким. Даже плохое настрое-ние куда-то улетает. Когда видишь мяч, ты смотришь только на него! Я играю на позиции нападающего. Я очень хорошо играю, забиваю голы. Мне нравится играть в футбол. Я советую присоединяться всем своим друзьям!

Садовников Всеволод 6 «А» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Руководитель – Марсова Е.Е. САМОЕ ВАЖНОЕ СЛОВО – ШКОЛА

Вторник, четверг, понедельник, суббота, Все эти дни – сплошная работа. От уравнения и до глагола… Школа – вот самое важное слово. В древности – место приятной беседы, Место досуга, место общенья… Стало нам местом для обученья, От Одиссея и до Андромеды. В школе мы учим спряженья, приставки. Читаем легенды, рассказы и сказки. Считаем мы звезды в космическом море, Следы динозавров ищем в разломе. И рыцаря подвиги нам интересны, Рассказы биолога в школе уместны. Озера и реки, плотины, заводы – Об этом ведем мы свои разговоры. В школе танцуем, рисуем, поем. В школе мы весело очень живем В школе для жизни все взрослой готово… Школа – вот самое важное слово!

РАЗДЕЛ VII. ВОЙНА

130

РАЗДЕЛ VII. ВОЙНА Ворошин Дмитрий

8 «Г» класс, МБОУ «СОШ № 3», г. Бийск Учитель – Цыганок М.П.

САМОЕ СТРАШНОЕ СЛОВО Публицистическая статья

Шестьдесят семь лет назад наши деды и прадеды сложили свои головы за правое дело. Они сражались за нашу с вами свободу. Миллионы жертв, катастрофические разрушения, массовый голод и сотни тысяч расколотых судеб – вот что давала нам Великая Отечественная война

И знаете, меня даже раздражает, когда её, эту самую войну, неблаго-дарно сокращают до аббревиатуры ВОВ. Какая ВОВ, уважаемые? Разве могут эти три несчастные буквы передать все те ощущения, которые должны испытать мы, внуки победителей, услышав название самой кро-вопролитной войны в истории человечества? Разве способен современный человек ощутить все те лишения и невзгоды, что обрушились на головы несчастных в годы войны против фашистской Германии? И вообще, имеет ли он право лениво сокращать тот словесный оплот, за славу которого русский солдат проливал кровь? Ответ лишь один – нет. И третьего нам не дано.

Увы, недостаточное внимание со стороны государства толкает людей на безрассудные поступки ветеранов, людей, которых мы должны не ина-че как на руках носить. А их попросту обманывают, обворовывают и даже убивают. Я не могу понять одного: чего власть «цацкается» с такими не-дорослями?

Не могу не отметить ужасающе несправедливое толкование Второй Мировой. В ней сегодняшние зарубежные писатели отдают авторитет США, как главному творцу гибели нацистской цивилизации. Да-да, не удивляйтесь, если в каком-нибудь англоязычном томике по истории вы найдете именно такую трактовку событий. Но янки забывают о том, какой силы удар принял на себя Советский Союз. До последней капли крови уверенная в своем триумфе немецкая армия всей своей мощью обруши-лась на наши земли. СССР выстоял! Да как выстоял! Один Брест чего стоит, может быть им напомнить о Сталинграде, о самом масштабном сражении в истории, или скажем о Прохоровке – второе Бородино, не иначе. То-то же!

Да и чего сделали эти напыщенные дипломаты? С натяжкой открыли второй фронт, повоевали в песках, да скинули пару атомных бомб на бед-ных японцев. Может быть, я немного утрирую. Но по сути, все происхо-дившее тогда именно так и было. Даже на жертвы-то посмотрите. Чего


131

они там потеряли? Несколько тысяч в боях да военный порт Перл-Харбор. Про наши потери и заикаться не стоит – 20 миллионов погибших. Так что впредь гордитесь тем, где вы родились, и помните, что только мужество наших предков помогло нам одержать Победу, выстоять какое-никакое, но всё же свободное будущее.

Седой старик у Вечного огня, Вся грудь в медалях, в орденах. В глазах то скорбь, то радость, то опять печаль. О чем он думал? Но, конечно, о своих друзьях, Которые остались на полях, Полях сражений боевых, Но как забыть друзей своих. Я поклонился в ноги старику И подарил букет живых тюльпанов. И покатилась по щеке хрустальная слеза, И радость захлестнула ветерана.

Голотвина Элина 9 «Б» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Суржко Н.Н. САМОЕ СТРАШНОЕ СЛОВО

21 июня 1941 года. Играет школьный вальс. Выпускники празднуют окончание школы. Все счастливы. Впереди много интересных открытых дорог. Ничто в этот вечер не предвещало беды. 22 июня перевернуло всю жизнь нашего народа. Люди услышали из уст Ю.Б. Левитана самое страшное слово – «Война». Фашистская Германия напала на СССР. Вой-на... Суровее, печальнее нет слова. Где только ступала подлая нога фрица, там оставался пепел, смерть и нищета. На защиту нашей Родины встал и стар и млад. Люди добровольно шли на фронт.

Так началась самая страшная война в истории человечества. Борьба против фашистского порабощения длилась 1418 дней и закончилась побе-дой советского народа, но унесла миллионы человеческих жизней. Люди погибали на полях сражения от пуль и осколков снарядов, умирали от ран в госпиталях. А ещё страдали не только военные, но и простые мирные люди. Немцы сжигали целые деревни. Всех жителей села или деревни со-бирали в один большой сарай, закрывали двери, обливали его бензином и поджигали. Там сгорали старики, которые не могли идти на фронт, жен-


132

щины и дети. Дети и война – понятия несовместимые. Мальчишки и дев-чонки, попавшие на войну, навсегда расстались с детством и юношеством.

А город-герой Ленинград! 900 дней продолжалась блокада города. Де-ти разучились смеяться, шалить и даже плакать. От голода, от холода по-гибло 1 миллион 200 тысяч человек.

Да, много горя принесла война, земля была залита кровью. Но наш на-род выстоял и победил врага. Советские солдаты гнали фашистов до их логова, освобождая на пути другие страны.

9 Мая объявили о победе советского народа над немецкой Германией. Мы не должны забывать о тех, кто ковал победу, чтобы не слышать боль-ше этого самого страшного в мире слова – слова «Война».


Учитель – Аникеевич В.Е. САМОЕ СТРАШНОЕ СЛОВО

Сидя за партой, Ты думаешь вряд ли О судьбах детей тех, Кто гибнет от страха, от пуль тех солдат, жестоких и просто слепых!... Много и сейчас таких «молодых»... Все далеко еще не в прошлом Даже в это мгновенье, В странах других ощутимо забвенье.

Война...боль и смерть. Война...стоны и плачи. Горька Судьба тех, Кто, утопая в крови, плачет.

Тебе хорошо тут: Ты одет и не голоден, Ты учишься, смеешься, И дом твой не холоден. А есть и такие, Голодные, грязные, В ранах и ссадинах, Кровью измазаны.


133

Война...боль и смерть. Война...стоны и плачи. Горька Судьба тех, Кто, утопая в крови, плачет.

Горы тел... Среди них родные и близкие, Рядом матери бедные, Судьбою истисканные. Их дети погибшие По жестокой воле Лежат где-то здесь... И уже не плачут от боли....

Ретунских Татьяна 5 курс, филологический факультет,


САМОЕ СТРАШНОЕ СЛОВО Рассказ

«Мама, я потерялся, мама! Я не знаю, как мне быть и где укрыться! Вокруг грязь, душащая тьма, а совсем рядом гремят взрывы… они страшнее, чем гроза, которую так боится Митька! Они взмывают верх огнем, и утопают где-то в глубине небесного темно-серого жерла. Про-тяжный сквозящий ветер завывает свою колыбельную, усыпляя погиб-ших солдат навсегда… Там где-то и наш папа, вынул свое раненое сердце на помощь народу, и спит, укрывшись слабым, но острым ледяным по-крывалом.

Мне так страшно, мама! Я сижу на полусгнившем пеньке, и пишу об-ломком чертежного карандаша в старой забытой Богом избушке.

Тут были немцы… Все перевернуто и разрыто, лишь чистый светлый образок глядит на меня твоими добрыми глазами, как бы успокаивая и говоря: «Потерпи, сынок, все пройдет». Я верю… Верю, мама, что все пройдет, и я снова увижу тебя красивую и родную, с светлыми усталыми глазами Богородицы, с теплыми руками, пахнущими хлебом. Я скучаю по дому, по вам с Митькой, по улыбке отца, треплющего меня своей бога-тырской рукой по макушке, по морщинистым щекам бабушки, совсем старенькой и сгорбленной жизнью.


134

Удар. Взрывы. Крики. Стоны. Я боюсь сдвинуться с места, у меня онемели от холода ноги, и сжалось от страха сердце. Мне так страшно, мама.

Я помню, как они пришли в нашу деревню. Помню все горящие избы, стоны и слезы, косившие смертью, еще теплые куски человеческого мяса. Это изверги, нелюди, посланники смерти, потерявшие человеческий облик при первом убийстве… Я слышу, слышу их приближающиеся шаги… Мне так страшно, мама! Я люблю вас всех, и тебя, и Митьку, и бабу Глашу, и папку люблю. Я знаю, он смотрит на нас и верит в меня. Я смогу, я спасу вас всех, я спасу Родину, я им всем отомщу за смерть отца и многих та-ких отцов и матерей, которых тоже не дождались дети… Я буду сто-ять до конца, как наш папа, я смогу вас всех защитить! Я очень люблю тебя, мама, я скоро вер….»

Отряд красных сделал привал в полуразрушенной посеревшей от мра-ка деревне. Еще дымилась вдали деревянная церковь, окостеневшие от холода ноги не слушались, и было решено зайти в покосившуюся тряской от взрывов избушку.

- Смотрите, малой! – голос сержанта дрогнул не то от волнения, не то от того, что он был удивлен, разглядев в сумеречном свете очертания мальчишки лет 13-14, сжимавшего в реке поблекшую икону Божьей Ма-тери.

Он поспешил разбудить мальчика, пошатнув его сильной теплой ру-кой, но тело не отзывалось на его прикосновение. Оно, лишь слегка ото-двинувшись, оголило небольшую лужицу крови от фашистского автомата. Солдаты поспешили к ребенку.

- Замерз совсем, посинел. Много крови потерял. Не успели мы. Гос-подь забрал к себе чистое сердце. – Сказал командир, сжимая в руках шапку. В его голосе слышались слезы. И весь отряд молчал, глядя на без-жизненное тело незнакомого ребенка.

Командир закурил. Он стоял, прищурившись, смотря куда-то вдаль че-рез распахнутую дверь, еле-еле державшуюся на одной петле. Полгода на-зад война отняла у него всю семью: молодую хозяюшку жену и троих прекрасных сыновей. Горько и тоскливо стало на его душе от нахлынув-ших воспоминаний. Он присел и стал греть руку умершего мальчика, буд-то не мог поверить, что смерть забрала его к себе. Но безмолвное тело не отзывалось, крепко накрыв собой клочок бумаги – недописанное письмо родной и любимой матери…

Страшное слово, самое страшное слово, соединяющее в себе скрежет железа и свист пролетающих пуль, стоны матерей и крики умирающих детей, забирающее в беспощадное жерло живые души, человеческие судьбы, мольбы и стенания – это слово «война». Нет ничего страшней на


135

этой земле. Это беспощадная царица, жадно пожирающая все человече-ское, разоряющая семьи, обнуляющая жизни и высасывающая надежду и веру в лучшее будущее.

Юрьев Евгений 8 «Б» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Буракова И.С. САМОЕ ГЕРОИЧЕСКОЕ СЛОВО

Я только раз видала рукопашный, Раз – наяву, а тысячу во сне, Кто говорит, что на войне не страшно, Тот ничего не знает о войне.

Ю. Друнина. «Пал смертью храбрых». Что скрывается за этими тремя словами? Что

сумела сделать на войне ты, простая девушка-сибирячка? Почему твоим именем названа школа, улица?

«Не было безымянных героев, были люди, у каждого – имя, свой об-лик, свои чаяния и надежды, пусть же павшие в бою будут близки вам, как друзья, как родные, как вы сами», написал Юлиус Фучик.

Я хочу рассказать о Вале Максимовой, человеке, с именем которого связаны мои первые школьные годы, рассказы бабушки.

Есть на Алтае, недалеко от города Бийска, село с нежным названием Ненинка. И речка Неня, что голубым серпиком огибает село, неся свою прозрачную воду в Бию, тоже нежна и красива. И вечнозеленый бор не-вдалеке… Все здесь радует взор и радует сердце.

Именно здесь, в этой большой и дружной семье Максимовых, в одна тысяча девятьсот двадцать первом году родилась Валя, поскребыш, самая последняя.

Ненинская школа была маленькая – всего четыре класса. В пятый класс Вале пришлось ходить за четыре километра в соседнее село Кара-бинку. Весь учебный год по восемь километров ежедневно.

После смерти родителей Валя стала жить у сестры. В тридцать вось-мом году семья сестры Марии Степановны переехала в мое родное село Енисейское, что раскинулось на живописном берегу Бии. Здесь и прошли школьные годы Вали.

Незадолго до войны Валя вместе с сестрой переехала в город Бийск. Мечте о поступлении в институт не суждено было свершиться. Она

поступила на краткосрочные курсы счетных работников и после оконча-ния их пошла на работу в бухгалтерию пункта «Заготзерно».


136

И вот …война! Это слово разорвало жизнь на до и после. И женщины встали в один ряд отцами, мужьями, братьями, чтобы спасти, защитить, уберечь. И Валя подала заявление на фронт. Шел август сорок второго го-да.

А спустя несколько недель радистка Валя Максимова в составе разве-дывательно-организаторской группы «Журналист» была заброшена в тыл противника в районе села Казачьи лагеря, что в тридцати километрах от Херсона. Ей повезло, она устроилась кухаркой к расквартированным не-мецким связистам и смогла узнавать ценные сведения, которые передава-лись на большую землю. С помощью этих донесений партизанский отряд, созданный на основе их группы, проводил диверсии, уничтожал враже-ские эшелоны с живой силой, техникой, горючим.

После освобождения Казачьих лагерей Красной Армией и непродол-жительного отпуска радистка с Алтая снова летит через линию фронта…

На этот раз курс самолета и Группы «Журналист» – Сесинские леса в Молдавии.

Партизаны любили свою радистку за веселый ее характер, за стихи, что читала она по ночам у костра, что такая симпатичная уродилась.

Валю не посылали на задания, поясняя, что радистка в отряде одна и рисковать ею непозволительно.

И все-таки Валя Максимова взяла в руки автомат. Она не выполнила приказ командира и не покинула отряд, когда 16 апреля 1944 года пятьсот фашистов, вытянувшись подковой, пошли в атаку против семидесяти пар-тизан.

Погиб пулеметчик, и его заменил командир отряда. Вот снова замол-кает пулемет. И тут за его рукоятки ложится девушка из Бийска.

Она никогда не стреляла из пулемета. Но сейчас должна была стре-лять. Оставалась всего одна лента. Надо было беречь патроны. В эти трудные минуты она вспомнила о родных. На клочке бумаги написала ад-рес сестры в Бийске и передала партизану: «Если убьют, сообщи поэтому адресу».

На поляне показались автоматчики. Они шли прямо на пулемет. Они не должны уйти. Пусть их трупы остаются в этом лесу. Она нажала на га-шетку. В этот миг над дубом, около которого была вырыта пулеметная ячейка, разорвалась мина, и пулемет захлебнулся…

Погибли почти все товарищи из отряда «Журналист». Через три дня партизаны вернулись на место, где шел бой. Страшная картина предстала перед ними. Радистка Валя Максимова была сожжена, только голова уце-лела, на которой ветерок шевелил прядку волос. Рядом валялась разбитая рация.


137

В мае 1964года в молдавском селе Сесены останки героев были с по-честями перезахоронены. На памятнике высечены их имена. Среди них и знакомое нам, бийчанам: «Валя Максимова – комсомолка, радистка отря-да из города Бийска Алтайского края».

Эта девушка одна из двадцати миллионов не вернувшихся с войны. Очень жаль, что нашей землячке Вале Максимовой не присвоено звание Героя Советского Союза. Для меня она, простая бийская девушка, не-стоящая героиня.

Я горд тем, что родился в селе Енисейское и учился в школе, которую заканчивала Валя Максимова и которая носит ее имя.

С этой школой тесно связана жизнь моей семьи. Родной брат моей ба-бушки Гребенщиков Вениамин Викторович учился в одном классе с Ва-лей Максимовой, он погиб в первые дни войны в1941 году, и моя бабушка даже не видела никогда своего старшего брата, она родилась в 1943 году. Только ее мама до конца жизни плакала по не вернувшемуся с войны сы-ну.

Моя бабушка, Попова Вера Викторовна и бабушкин родной брат Гре-бенщиков Владислав Викторович всю жизнь проработали в этой школе учителями.

Моя мама и мой брат закончили Енисейскую среднюю школу имени Вали Максимовой.

В городе Бийске одна из улиц названа именем Вали Максимовой. Вспоминая прошлое, не забывая, мы становимся чище душой, сильнее

духом, правдивее сердцем. И как сегодня не вспомнить тех, кто отдал жизнь за нас живых…

РАЗДЕЛ VIII. ПРИРОДА

138


Борисова Ирина 10 класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Аникеевич В.Е. САМОЕ ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО – ЗИМА

Все вокруг красивым, белым стало…

Пришла зима. Стало холодно. Мягкий, пушистый снег покрыл все во-круг белым покрывалом. Замерзли реки и озера. Многие лесные жители легли спать до весны. Птицы улетели в теплые края. Нас радуют только яркие снегири и синички-невелички.

Ни одна пора не может сравниться по красоте и великолепию с бело-снежной зимой. В отличие от всех остальных времен года, у нее нет дру-гих красок, кроме белой. Но это не мешает зиме сделать все вокруг таким ярким, загадочным, волшебным и сказочным. Деревья в пышных белых нарядах. Большие мягкие сугробы. Таинственный скрип под ногами. Воз-дух чист и свеж. Снег искрится на солнце. Кажется, что с неба сыплется легкое и почти незаметное серебро.

Еще взрослые и дети с нетерпеньем ждут зиму для того, чтобы насла-диться забавами, которые она нам дарит. Игра в снежки, так любимая дет-ворой. Лепка снежных фигур из мягкого снега. Катание на коньках на свежем воздухе. Многие любят покататься на лыжах или санках в сказоч-ном лесу.

Самое волшебное зимой – это праздник Новый год. И конечно же, его нельзя представить без красавицы-елки, Деда Мороза и Снегурочки. Каж-дый человек на Земле мечтает, что добрый волшебник в красной шубе с большим мешком заглянет в гости и исполнит самые заветные желания. Нужно только верить в чудеса. Каждая семья дружно готовится к встрече Нового года: украшает елку игрушками, гирляндами, мишурой; готовит вкусные угощения; дети разучивают разные танцы, песни и стихи. Каж-дый хочет, чтобы в старом году осталось все плохое и ненужное, а в Но-вый год вошло все самое лучшее – мечты, желания, стремления. А когда, если не в такую волшебную зиму, должны происходить чудеса и испол-няться желания?


139

Быкова Ольга 7 «А» класс, МБОУ «ООШ № 19», г. Бийск

Учитель – Зобнина О.В. САМОЕ НОВОГОДНЕЕ СЛОВО – ЁЛКА

Эссе Самое новогоднее слово – это елка. Ее запах, который появляется вез-

де – на улицах, в магазинах, дома – сразу напоминает о том, что скоро Новый год, любимый всеми праздник. У всех вошло в традицию наряжать на Новый год елку, на нее вешают игрушки, мишуру, гирлянды и бусы, на самый верх ставят звезду… У некоторых хоть елка не настоящая, но все же – елка, зеленая, пушистая… Под елку кладут мандарины, конфеты и подарки. Все эти слова напоминают про Новый год, но «елка» – самое но-вогоднее слово!

Голева Анастасия 8 класс, МБОУ «СОШ № 20», г. Бийск

Учитель – Старикова Т.А. САМОЕ ЛЁГКОЕ СЛОВО – ОДУВАНЧИК

В белоснежный сарафанчик Нарядился одуванчик. И стоит, красуется Возле нашей улицы. Сарафанчик так непрочен! Ветра он боится очень. Дунет ветер, одуванчик Потеряет сарафанчик.

Одуванчик – это такое милое, нежное слово. Когда я произношу его, передо мной сразу возникает картина маленьких белых парашютиков, расстающихся со стебельком и улетающих в безграничное голубое небо.

У них свободная жизнь, они летят, куда хотят, вместе с ветром. Ведь мы знаем, что одуванчик не сразу становиться пушистым округлым цве-точком. Сначала – это яркий, жизнерадостный, весёлый, жёлтый цветок. Вот этот переход от яркого, пёстрого к лёгкому и нежному меня непре-менно удивляет. Мне безумно нравится наблюдать за этими удивитель-ными цветочками. Их парашютики немного напоминают зонтики. Просто изумительно!

Одуванчик – даже морфемный состав слова такой лёгкий, милый и за-стенчивый. Первая буква «о» придаёт предмету форму округлости. Часть «-ду-» созвучно со словом «дуть». Предполагаю, уменьшительно-ласкательный суффикс -чик- придаёт этому слову ещё большей лёгкости.


140

Дорохов Григорий 4 «А» класс, МБОУ «Гимназия № 2», г. Бийск

Учитель – Федоренко Л.В. САМОЕ ЖИВОЕ СЛОВО – ПРИРОДА

Зарисовка Слово природа – это символ жизни нашей планеты. Природу мы назы-

ваем матерью всего живого. В природе важно всё, начиная от капли дож-дя, травинки, маленькой букашки до большого, могучего кита. А самым важным звеном в природе является человек. Так как он может созидать и разрушать всё живое. В природе есть равновесие, всё взаимосвязано. Вода нужна для почвы, почва для растений, растения для животных и т.д. Нам всегда об этом нужно помнить, но мы часто забываем. Разрушая природу, человек разрушает себя, лишая себя гармонии, красоты. Природа – это наш дом и кормилица. И прежде, чем причинять вред природе, мы долж-ны помнить, что природа – это самое дорогое на планете, что даёт челове-ку жизнь.

Жданова Наталья 4 «А» класс, МБОУ «СОШ № 1», г. Бийск

Учитель – Маханькова Г.П. САМОЕ СОЛНЕЧНОЕ СЛОВО – ЛЕТО!

Эссе О каком же самом «солнечном слове» я хочу написать? Конечно, о ле-

те. Лето – моё самое любимое время года. Наступают солнечные денёчки

и начинаются каникулы. Летом можно отправляться в различные путеше-ствия. Особенно прекрасна летом природа, окружающая меня – шумят зе-лёными листьями деревья, поспевают ягоды, расцветают самые красивые цветы. Можно наслаждаться прогулкой по цветущим лугам, полям и лю-боваться на нежные полевые ромашки или плести венки из ярко-жёлтых одуванчиков. А нагулявшись вдоволь, приятно зайти в тенёк и просто от-дохнуть.

Только летом можно плескаться в реке. Вода становится тёплой. И ес-ли просто сидеть на берегу, можно наблюдать, как над самой головой ле-тают самолётики-стрекозы, а в воде плавают шустрые мальки. На берегу нашей реки Бии тихо и спокойно – так хорошо смотреть на воду и любо-ваться игрой солнечных лучиков на ней. А потом вместе с друзьями и ро-дителями купаться, строить замки из мокрого песка, бегать босиком …


141

Ещё я хочу рассказать про летний праздник – Иван-Купала. Раньше этот праздник был одним из самых весёлых. Юноши и девушки плели себе венки, разводили в лесу костры, водили

хороводы. Прыгая через огонь, они как бы приносили себя в жертву бо-гам. Вот как об этом писала старинная летопись:

«Накануне Рождества Иоанна Предтечи с вечера собираются простые люди, парни и девушки, и сплетают себе венки из съедобных трав или ко-рений, разжигают огонь, рядом с ним ставят зелёную ветвь, и, взявшись за руки, водят хороводы вокруг огня, распевая песни. А потом через огонь перескакивают, самих себя Купале в жертву приносят. Когда проходит ночь, тогда идут к реке с великим кричанием, умываются водой».

Считалось, что в Иванов день природа раскрывает все свои живитель-ные силы. В полночь расцветает на мгновение папоротник. Человек, на-шедший цветок папоротника, становился всеведущим: он мог увидеть со-кровища, скрытые под землей, понимать языки зверей и растений.

Как интересно люди праздновали этот день! Сейчас праздник отмеча-ется по-другому. Мы купаемся, обливаем друг друга водой и много сме-ёмся. Я очень его люблю. Жаль только, что нельзя понять язык зверей, язык растений хотя бы на один день. Вот было бы здорово! Но ничего, у нас тоже есть много чудесного вокруг…

Ведь лето – самое лучшее время для путешествий. В нашем Горном Алтае множество красивых мест, которые хочется увидеть вновь и вновь. Этим летом я с родителями ходила на прекрасный водопад под названием «Учар». Его высота около ста пятидесяти метров. Это самый большой во-допад в Алтайском крае. Он находится вдали от цивилизации. Пока идёшь до него, начинаешь слышать шум воды, который постепенно становится всё ближе и ближе. А затем открывается вид на огромный водопад прямо перед тобой! Сколько в нём величия и силы! Капельки воды как будто ви-сят в воздухе, переливаясь от солнечного света.

Прошлым летом мы ездили на Мультинские озёра, которые входят в Катунский заповедник. Они находятся высоко в горах, окружённые со всех сторон дикой тайгой. Там красиво как в сказке – высокие горы, кра-сивые деревья, множество ягодных кустарников жимолости. Мы пожале-ли о том, что не остались там с ночёвкой. Родители пообещали, что мы вернёмся туда снова.

На Алтае очень много замечательных мест – это пещеры, водопады, высокие горы, перевалы, озёра, реки... Везде хочется побывать. В летние месяцы мы всегда отправляемся с семьей в путешествия на природу. По-сле прогулки можно развести костёр, пожарить мясо, заварить вкусный чай. На природе всегда хочется кушать, еда кажется вкуснее, чем дома.


142

Я люблю лето и всегда с нетерпением жду его. Ведь именно летом всё вокруг расцветает и дышит жизнью. И тепло не только вокруг меня, теп-лом и солнечным светом наполняется моя душа. Стоит только холодной зимой вспомнить о лете, воспоминания несут меня в «солнечную страну» под названием Лето.

Ах, лето! Самое солнечное слово на свете!

Кузеванов Станислав 5 «А» класс, МБОУ «Гимназия № 2», г. Бийск

Учитель – Пяткова Т.Г. САМОЕ ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО – ЗИМА

Зима – самое спокойное и тихое время года. Время, когда природа спит, укрывшись белым одеялом мягкого снега. Вокруг все меняется: ве-тер начинает дуть, как будто мать-природа тихо дышит, за окном дети иг-рают в снежки. Эта игра похожа на то, что они отрывают пух от одеяла и им кидают в друг друга.

Зимой можно слепить снеговика, замок, Деда Мороза, Снегурочку и многие другие скульптуры. В это время года страна празднует Новый год. В этот день под елкой все находят подарки. Чтобы получить подарок, нужно написать Деду Морозу письмо. Мне очень нравится зима.

Макеева Виктория 5 «А» класс, МБОУ «Гимназия № 2», г. Бийск

Учитель – Пяткова Т.Г. САМОЕ ЛЮБИМОЕ СЛОВО – СНЕЖИНКА

Летают снежинки, Почти невидимки, Как много всегда их зимой. И вот я снежинку – Пушистую льдинку – Поймала наконец-то рукой. Заплакала тихо Хрустальная льдинка... На тёплой ладони

Осталась слезинка. Если ветер злющий кружит, Застеклились за ночь лужи, То меня упаковали В сто одёжек неуклюжих, На деревьях, на карнизах Кружева да бахрома, Это значит – на снежинках Опустилась к нам ЗИМА.


143

Ситникова Виктория 10 класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Аникеевич В.Е. САМОЕ ПРЕКРАСНОЕ СЛОВО – НЕБО

Самое прекрасное слово, какое оно? Каждый по-разному ответит на этот вопрос. Я считаю, что это слово «небо». Сколько всего мы представ-ляем когда слышим это слово? Какие испытываем чувства?

Услышав слово «небо», каждый выстраивает свою ассоциативную це-почку. Это слово даёт волю воображению и может отобразить внутренний мир человека. Кто-то рисует в своём воображении пасмурное и хмурое, грозовое небо, а кто-то представит закат, рассвет или же усеянную звёз-дами высь, каждого чарует своё небо. Голубое небо успокаивает, а хмурое пасмурное накрывает тоской и грустью.

Я же представляю себе чистую, голубую высь, в которой медленно плывут белые облака, которое навевает чувство спокойствия и свободы. Хочется стать птицей, улететь высоко и парить вечно.

Я люблю рисовать. И небо является моим вдохновением, любуясь им, я придумываю сюжеты многих моих рисунков.

Чихачёва Дарина 8 «Д» класс, МБОУ «СОШ № 3», г. Бийск

Учитель – Вострякова Г.Н. САМОЕ УДИВИТЕЛЬНОЕ СЛОВО – РАДУГА

Удивительное слово радуга! Кто не любовался красотой, заставляю-щей невольно остановиться, поднять голову и замереть?

Действительно, нет ничего прекрасней, когда отшумел летний дождь, из-за туч выбралось солнце и тотчас на листьях деревьев заискрились во-дяные капли, а на небе засияла радуга.

Однажды, мне захотелось нарисовать это чудо. Взяла лист бумаги, ка-рандаши и...

– Разве это радуга?! – раздался вдруг чей-то голос. Я оглянулась, но никого не увидела, только на стене танцевал веселый

солнечный зайчик. – Здравствуй, дорогая! Это говорю с тобой я, Солнечный Луч. Ты не-

правильно раскрасила радугу. – Откуда ты знаешь, как надо? – возмутилась я.


144

– Несмотря на то, что я белый, радуга – моя работа! На самом деле во мне смешалось много лучей разного цвета. Можешь убедиться в этом са-ма, только нужна стеклянная призма.

– Могу предложить только подвеску от люстры, похожую на призму. – Хорошо. Поставь ее так, чтобы я мог через нее проскочить. Как только я установила призму – подвеску на пути Солнечного Луча,

белый зайчик на стене стал полосатым, совсем как радуга! – Но ведь в небе нет никаких призм! Как же тогда появляется радуга?

– не унималась я. – Ничего странного. Во время дождя в воздухе находится огромное

количество водяных капель. Каждая играет роль крохотной призмы. Ко-гда солнечные лучи проходят сквозь капли, свет разлагается на цвета спектра от красного до фиолетового, а поскольку капель много, то и раду-га получается в полнеба. В солнечном спектре различают семь цветов: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий и фиолетовый. Чтобы лучше запомнить их последовательность люди придумали такую фразу: «Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит Фазан». По первым буквам слов и запоминают цвета.

Я поблагодарила Солнечный Луч, взяла карандаши и начала рисовать другую радугу. Раскрашивая, я подумала: на какое слово похоже удиви-тельное – «радуга»? На «радость». Радостно, когда вдруг на небе возника-ет красивая дуга. «Райская дуга» называли её в старину и верили, что она приносит счастье. С тех пор так и зовут – радуга. Увидеть радугу – очень добрая примета, предвещающая счастье.

Издавна это явление природы поражало воображение людей, ему при-писывали удивительные свойства. Наши предки считали, что радуга по-добна драгоценному убору, в который наряжаются божества небес. У древних греков богиня радуги Ирида выступала как посредница между богами и людьми, передававшая на землю волю богов. Глядя на радугу, древние греки верили, что она соединяет небо и землю. У древних славян считалось, что радуга пьет из озер, рек и морей воду, которая затем про-ливается на землю дождем. А в Библии она появляется после всемирного потопа, как символ союза Бога и человечества.

Чаще всего радуга появляется летом, можно увидеть ее весной, осе-нью.

Обычно солнечный луч и дождевые капли строят одно разноцветное коромысло. Но бывает, что, всем на радость и удивленье, в небе сразу по-являются два. Одно ярче, другое бледней! Это случается только над большими реками и озерами.

Самое удивительное – радуга зимой! Это необыкновенно! Трещит мо-роз, на голубом небе сияет холодное зимнее солнце, а в воздухе парят


145

крохотные кристаллики льда. Луч солнца проходит через эти кристалли-ки, преломляется и отражается в небе красивой радугой. Незабываемое зрелище!

Но это еще не все чудеса. Иногда радугу можно увидеть ночью, когда после дождя из-за туч выглядывает луна. Явление это редкое, так как но-чью радуга появляется только в случае, если луна полная и не закрыта об-лаками, а дождь ливневый.

Радуга дарит ощущение радости, но, увы, оно мимолетно. Удивитель-ное по своей красоте виденье буквально тает на наших глазах, оставляя чувство светлой грусти, как в стихотворении Ф. И. Тютчева:

Как неожиданно и ярко, На влажной неба синеве, Воздушная воздвиглась арка В своем минутном торжестве!.. …О, в этом радужном виденье Какая нега для очей! Оно дано нам на мгновенье, Лови его, лови скорей!

Шатохина Кристина 10 класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Аникеевич В.Е. САМОЕ ОСЕННЕЕ СЛОВО – РЯБИНА

Рябина! Произнесешь это слово – и сразу перед глазами возникнет об-раз небольшого, с красивыми резными листьями, деревца под окном род-ного дома, или на аллее городского парка, или у края лесной полянки. И вот мы уже улыбаемся, потому что чем-то нежным, родным повеяло… а как красива рябина осенью, когда ее гибкие ветки сгибаются под тяже-стью крупных красно-оранжевых гроздьев! Сколько песен сложено о ря-бине, в которых она «кудрявая», «тонкая», «красивая», «рябинушка»! По-чему же так назвали ее? Рябина, рябь, рябой – это однокоренные слова. Рябой – значит пёстрый, не однотонный. Рябина и на самом деле такая, особенно осенью: среди пестрых листьев разбросаны крапины ярко- крас-ных гроздьев.

И птиц, которые едят рябину, называют рябинниками. А когда-нибудь вы видели на озере рябь, которую оставляют первые капли редкого дождя или легкий ветерок, дующий по поверхности воды? Иногда у нас «рябит в глазах» от чего-то яркого, пестрого. Вот сколько «родственников» у этого осеннего слова «рябина».


146

За кустами ивняка Рябинники уселись на рябинке. У них на грудках крапинки рябин, Как будто рябь в озерной серой глади, А дерево на солнце, как рубин: В глазах рябит при тихом листопаде.

(Н.Флеров)

Юн Влада 7 «Б» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Чанцова Т.С. САМОЕ ЖИЗНЕННОЕ СЛОВО – ПРИРОДА

Последнее предупреждение Когда на планете только мы появились, Леса, моря и реки вокруг зародились. Все жили в мире, гармонии между собой, Но появился в этой гармонии сбой. Люди деревья вокруг жилищ вырубали, Чёрные тучи заводов со временем вырастали, И бедным животным от дыма не стало житья, Погибли чудо – растения, найти теперь их нельзя.

Голодные звери в лесу всегда на пути, Им пищи для жизни теперь не найти. В глубинах морских всё не так, как было, В муках, страдая, Природа застыла. И в реках больше уж не плещутся рыбы златые, По берегам там стоят лишь поникшие ивы, больные… Ведь зря вы, люди, всё живое не оберегали! Ведь зря законы Божьи не соблюдали!

И если люди не смогут остановиться, Всё это явью может вмиг обратиться! Вам Богом наказано было Природу беречь, Теперь пришлось ему на беды вас обречь: Болезни, несчастья, страданья вокруг появились, Ужасные мысли в сердцах у людей зародились. Так знайте, глупцы, что Природа не будет безмолвна, Остановитесь, а то может быть слишком поздно!

РАЗДЕЛ IX. ЯЗЫК

147

РАЗДЕЛ IX. ЯЗЫК Глуховской Владислав

3 «А» класс, МБОУ «Гимназия № 2», г. Бийск Учитель – Федоренко Л.В.

САМОЕ ВЕСЁЛОЕ СЛОВО Сказка

Жили-были весёлые слова. Гуляли они по свету, принося в дом ра-дость, веселье и смех. На улице светило солнышко, было тепло и уютно. Вдруг из ниоткуда приплыла туча, стало хмуро и холодно. Туча весёлые слова не любила и решила сделать их грустными. Стала заливать их дож-дём, пугала их громом, ослепляла молнией. Но каждая капелька, падавшая на слова, делала их только веселей. Капелек становилось всё больше и больше, смех раздавался всё громче и громче. Услышал их ветер, и стало ему любопытно. Кто же так веселиться? Прилетел ветер, захватило его безудержное веселье, радостно стало на душе у ветра, и решил он помочь весёлым словам. Прогнал он грозную тучу, и в небе засияло солнышко, появилась радуга, принося всем радость и веселье!

Данилова Дарья 7 «А» класс, МБОУ «СОШ № 20», г. Бийск

Учитель – Цветкова Т.А. САМОЕ ПРОСТОЕ И ВАЖНОЕ СЛОВО – СПАСИБО

Это слово есть во всех языках мира. Но многие люди не используют его в своей речи или используют не так часто, как хотелось бы.

Мы должны говорить его родным и близким, друзьям и учителям, про-сто посторонним людям. Некоторые не считают это нужным. К счастью, я знаю людей, которые произносят это слово не один раз в день. И такими людьми я восхищаюсь! Людьми, которые хорошо относятся к своим род-ным и близким, которые всегда благодарны другим.

Значение слова очень важно и необъятно. Без этого слова нельзя выра-зить свою благодарность, этим словом можно поднять человеку настрое-ние, сделать его счастливым.

Короткое, но безграничное, тихое, но звучное простое человеческое «СПАСИБО». Сколько поводов в жизни, чтобы произнести его! Не упус-кайте возможности быть благодарными, не бойтесь лишний раз сказать «спасибо» тем, кто рядом с вами, просто за то, что они есть!


148

Докучаева Марина 7 «А» класс, МБОУ «СОШ № 1», г. Бийск

Учитель – Лёзина Л.В. САМОЕ УДИВИТЕЛЬНОЕ СЛОВО – ЗДРАВСТВУЙ

Как замечательно, что природа дала нам речь, возможность общаться друг с другом. Но произнося слова, всегда ли мы знаем их значение, про-исхождение.

Каждый день, встречая знакомых, мы, не задумываясь, говорим: «Здравствуй!» Кажется, обычное слово. А как оно возникло? Многие по-думают, что от слова «здравствовать». На самом же деле это приветствие родилось из выражения «я здравствую тебе», то есть «желаю тебе здоро-вья». Значит, это слово надо и произносить тепло и доброжелательно, ведь мы желаем здоровья.

Сейчас всё чаще говорят знакомым: «Привет!» – забывая чудесное слово «здравствуй». А в народе говорят: «Скольким людям ты пожелаешь здоровья, столько его и тебе будет»

Так давайте, как можно чаще говорить: «Здравствуйте, люди!»

Долгашева Дарья 9 «Б» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Суржко Н.Н. САМЫЕ ДОБРЫЕ СЛОВА

В день в мире говорится людьми около десяти тысяч слов. Они быва-ют хорошими и плохими. Словами можно выразить благодарность или радость, разочарование или ненависть. Можно описать пейзаж, картину, интерьер. Поделиться с друзьями впечатлениями о недавней поездке или просмотренном фильме, дать совет. Словом можно обрадовать или разо-злить человека. Словом можно сделать многое. Хорошее слово так же к лицу, как улыбка или нарядный костюм.

Люди, говоря какие-то слова, часто не думают о последствиях, что че-ловек может обидеться и даже умереть. Современный мир жесток. Люди стали очень грубыми не только с чужими, но и с близкими. Мы знаем слова вежливости: спасибо, пожалуйста, здравствуйте, до свидания и дру-гие, однако, используя их в повседневной речи, не задумываемся о том, как произносим эти слова, часто заменяем их равнодушным кивком.

Доброе, хорошее слово важно всему человечеству. Говорят даже, что доброе слово дороже богатств. Человек от такого слова становится лучше и спокойней. Обычно добрые слова говорят или из вежливости или от


149

души. Но всё-таки как же приятно слышать эти слова, исходящие из само-го сердца. Ведь когда человеку плохо, ему важнее почувствовать под-держку моральную, чем материальную. Хорошие слова может сказать ка-ждый. Как приятно доставить радость, улучшить настроение, восхищаясь от души достижениями других, внешним видом, желая успехов и здоро-вья. Это так просто выразить сочувствие, порадоваться вместе ведь, как сказала героиня одного фильма: «Доброе слово и кошке приятно».

Долгов Владимир 9 «А» класс, МБОУ «СОШ № 1», г. Бийск

Учитель – Корохова Е.С. САМОЕ ДОБРОЕ СЛОВО – БЛАГОДАРИТЬ

Современный русский язык – это общенародный язык, служащий средством общения и обмена мыслями во всех областях жизни и деятель-ности человека. Словарный запас русского языка нашей эпохи богат и сложен. Он является продуктом развития человечества и отражает изме-нения, которое приходят в языке в связи с развитием общества, его ду-ховной культуры, науки и техники.

В повседневной жизни можно услышать множество слов, которые мы используем постоянно. Но есть слова, используемые редко. Одно из таких слов «благодарить». Оно состоит из двух частей («благо» и «дарить») и выражает нашу признательность, радость по отношению к человеку, ко-торый сделал доброе дело. Услышав это слово, люди отвечают нам улыб-кой. Это слово помогает выразить свои мысли и эмоции, так как всем из-вестно, что слова – это мысли вслух. Когда человеку говорят признатель-ные слова, он стремится ответить добром на добро. Когда мы благодарим человека за оказанное добро, внимание, услугу, помощь, мы делимся ча-стью нашего блага. В современном мире слово «благодарить» заменяется синонимом «Спасибо». Человек говорит «Спасибо», когда он испытывает чувство признательности и благодарности. Чувство благодарности можно испытывать не только по отношению к человеку, но и к счастливым собы-тиями в судьбе, к природе, солнцу и богу.

В заключении хочу посоветовать чаще использовать слово «благода-рить» в жизни, чтобы оно не пропало из русского языка.


150

Дудина Елена 11 класс, МБОУ «СОШ № 7», г. Бийск

Учитель – Ларина И.Е. САМОЕ-САМОЕ СЛОВО

Слово… Каждый день люди пользуются несколькими тысячами, а то и десятками тысяч слов.

Вряд ли человек задумывается, что такое настоящее слово. По моему мнению, слово – это могучий двигатель всего земного шара вперед. Со звуков мы начали свою жизнь, постепенно превращая их в слова, а слова в предложения. Именно слово – хранитель всего: истории, жизненного опыта, мудрости, ведь благодаря слову вся истина передается поколени-ям. Слово – хранитель нашего душевного покоя. Словом можно обрадо-вать или огорчить. В.С. Шефнер сказал: «Словом можно убить, словом можно спасти…»

А умеем ли мы пользоваться грамотно всемогущими словами? Над этим стоит подумать, но уже меньше слышишь на улицах нашего Науко-града слов-паразитов, заимствованных слов. Ухо же теперь радует пра-вильно поставленные ударения, верные окончания слов в трудных случа-ях. Я думаю, что наша задача – развивать свои знания в области родного языка. В голове так и напрашиваются слова политического и государст-венного деятеля В.И. Ленина: «… Язык Тургенева, Толстого, Добролюбо-ва, Чернышевского – велик и могуч… И мы, разумеется, стоим за то, что-бы каждый житель России имел возможность научиться великому рус-скому языку».

Я хочу быть учителем русского языка и литературы и буду поступать в педагогическую академию нашего города. Мне хочется учить детей на-стоящему русскому слову, учить их правильно выражать свои мысли. И чтобы слово стало другом помощником в жизни.

А какое оно, самое-самое слово, каждый решит для себя сам.

Елестратова Юлия 10 класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Аникеевич В.Е. САМОЕ ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО – СПАСИБО

Простое хорошее слово «спасибо»! Кто может его не любить, Когда-то оно означало «Спаси, Бог», Но это успели забыть.


151

Слово «спасибо» нам с детства знакомо; Несколько букв, ничего в них не ново - Так рассуждают лишь те, кто не знает, Что это «спасибо» – великое слово!

Мы часто обращаемся к людям с разными просьбами. Они никогда не откажут в помощи, если вместе с обращением мы скажем и «волшебные» слова. Вежливые слова – по сути, речевые шаблоны, но именно без этих устойчивых фраз не бывает нормального общения. Слова благодарности положительно влияют на человека, на его эмоциональное состояние.

Для меня же слово «спасибо» из всех волшебных слов самое волшеб-ное! Конечно, если идет от души, от сердца, переполненного благодарно-стью. Только в этом случае оно сыграет свою волшебную роль.

Раньше в русском языке слова «спасибо» не было. В 16 веке вместо него говорили «Спаси Боже». У христианского народа эта фраза имела огромную силу и значение. Человек, который произносил ее, желал собе-седнику добра и самого хорошего в жизни. Это был знак высшей благо-дарности, а значит, открытости и верности людей по отношению друг к другу.

Сейчас это слово легко применять в жизни, оно очень простое и ис-креннее. Его употребляют в устной речи, совершенно не задумываясь о важности и волшебстве этого слова. Люди говорят «спасибо» автоматиче-ски, если они хорошо воспитаны. Благодарить можно окружающих нас людей на каждом шагу. И для этого не нужно говорить много слов, доста-точно просто сказать «спасибо». И это будет одним из первых шагов к ус-тановлению теплых и доброжелательных отношений.

«Своего спасибо не жалей, а чужого не жди» – эта пословица не даром сказана. Употребление слова « спасибо» говорит о нашей воспитанности, об отношении к людям. Так же это «волшебное» слово может поднять на-строение близким и любимым людям.

Очень хочется, что бы это слово звучало как можно чаще. Согласи-тесь, что приятно, когда на лицах дорогих Вам людей появляются улыбки. Можно сказать «спасибо» солнышку, что оно ярко светит, водителю, ко-торый притормозил на пешеходном переходе. И, конечно, стоит сказать «спасибо» своим родителям, иначе бы вас никогда не было на этом свете.


152

Емельянова Валерия 4 «В» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Макушина И.И. САМОЕ ВАЖНОЕ СЛОВО – ЗДРАВСТВУЙТЕ

«Здравствуйте» – это самое важное слово. Почему оно важное? Самое важное оно для меня потому что, говоря людям: «Здравствуйте», я желаю им здоровья. Я всегда стараюсь вести здоровый образ жизни. А разве здо-ровье не самое важное? Я стараюсь быть доброжелательной и вежливой. Каждый день я желаю всем знакомым здравия. Тем более, когда ты гово-ришь самые важные слова, люди отвечают тебе тем же. Так происходит круговорот вежливости добра. Я люблю говорить это самое важное слово. Учителям я говорю: «Здравствуйте». Ученикам в классе: «Здравствуйте». Людям на улице: «Здравствуйте». Всем вокруг я желаю здравия. Давайте будем здоровыми и счастливыми!

Жилинкова Анастасия 7 «Б» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Чанцова Т.С. САМОЕ ИНТЕРЕСНОЕ СЛОВО – НАВЕРНОЕ

Научно-популярная статья Меня заинтересовало слово «наверное». Это слово мы употребляем

каждый день, вот только некоторые говорят, понимая его смысл, а другие, вовсе не подозревая значение. Бывает, спросишь: «Ты пойдёшь сегодня гулять?» – «Наверное». Раньше я понимала это слово как вводное, неут-вердительное. Я считала, что с помощью этого слова можно показать свою неуверенность в ответе. Я спрашивала у людей, как они понимают слово «наверное», многие сказали: «вроде», «не уверен», «может быть». И лишь некоторые сказали, что «наверное» – это точное слово, выражавшее свою уверенность. Позже я прочитала в словаре: «НАВЕРНО или НАВЕРНОЕ – наречие. Несомненно, верно, точно. По всей вероятности».

Ещё в конце 19 века слово «наверное» означало «несомненно, точно», а уже с 20-30 годов двадцатого столетия это значение практически исчеза-ет, хотя само слово сохранилось. Но оно стало вводным, тем самым не-уверенным, немного робким – «наверное».

Когда началась Великая Отечественная Война, слово в настоящем зна-чении исчезло окончательно – осталась только вера, безо всяких наречий или вводных слов: «Мы победим?» – «Да, конечно».


153

Наречие «наверняка» своим бодрым звучанием заменило прежнее «на-верное». Тогда, когда не могут рассчитать заранее, когда подступают со-мнения, мы отвечаем «наверное».

Я пришла к выводу, что можно долго спорить, размышлять над этим словом, поскольку в разные временные эпохи его воспринимали по-разному! Сколько загадок таится в, казалось бы, всем понятных словах! Изучайте, любите русский язык, он поистине неисчерпаем и богат!

Кашлева Марина 4 «А» класс, МБОУ «СОШ № 41», г. Бийск

Учитель – Цыпкина О.А. САМОЕ НЕВЕЗУЧЕЕ СЛОВО – ПОНЕДЕЛЬНИК

Статья В своей речи мы используем разные слова, часто не задумываемся, по-

чему мы говорим это слово именно так. В песне из кинофильма «Брилли-антовая рука» поётся о людях-дикарях, которые живут на острове Невезе-ния:

Чтоб они не делали, не идут дела. Видно в понедельник их мама родила.

Многие люди считают, что в понедельник не надо начинать дела, нельзя давать деньги в долг кому-либо, а также отправляться в путешест-вие, так как это неудачный день. Есть даже шутливая фраза «понедель-ник-день тяжелый». «Поэтому с понедельника стремятся не начинать важных дел, а родившийся в понедельник обречен на жизненные неудачи. Понедельник определяет всю неделю: будет ли она удачной. В понедель-ник деньги не выдавали, ибо это грозило расходами на всю неделю. На Руси понедельник, как следующий за выходным днем, называли похмель-ником. Его определяли как поминки по воскресенью. Как в среду и пят-ницу, в понедельник предписывалось поститься – «понедельничать». Кто понедельничает, считали русские крестьяне, тот возрадуется заступниче-ству архангела Михаила» [1, 2, 3].

Чтобы это проверить, попробуем узнать значение слова «понедель-ник».

Я искала ответ в словарях, справочниках, энциклопедиях и в интерне-те. В толковом словаре «Кто это? что это?» я нашла такую информацию: слово «понедельник» образовано от «после недели». Понедельник был первым днем после воскресенья, которое в древности называлось «неде-лей». Ничего невезучего нет, может быть, происхождение этого слова раскроет тайну?


154

Для начала стоит разобраться, почему неделя называется «неделей». Дело в том, что раньше, еще до принятия христианства, неделей называли воскресный день. И был он первым днем недели. Однако позже воскресе-нье стали считать последним днем, заканчивающим неделю. Почему? Да-вайте разберемся.

Слово «неделя» произошло от сочетания «не делать», то есть отды-хать. Разумнее все-таки отдыхать после работы (вспомните русскую по-словицу «Сделал дело – гуляй смело!»), поэтому самый «лоботрясный» день стал последним.

Но сначала именно «неделя» (день недели, ставший впоследствии «воскресеньем») начинал семидневник. Судя по всему, прежде неделю (в современном значении) называли не «неделей», а «седмицей». А потом прозвали седмицу «неделей» (семь дней от недели до недели – от воскре-сенья до воскресенья).

Почему понедельник называется понедельником? Слово «поне-дельник» образовано от «после недели». Понедельник был первым днем после воскресенья, которое в древности называлось «неделей». Корень слова – понедель. Образовано оно суффиксальным способом (суффикс -ник).

Как оказалось, этот день недели люди напрасно считают невезучим. А все его невезенье связано лишь с тем, что это начало новой недели, перед которым были выходные. А после выходных даже школьникам не хочется ничего серьезного делать. Если мы в воскресенье читали книги, катались на горке и просто развлекались, играли. Бывает даже, что в этот день мы разрешаем себе подольше поспать утром. А вечером не хочется спать. По-этому в понедельник нам бывает трудно подняться утром. Поэтому встаем с плохим настроением. И нам кажется, что все валится из рук, ничего не получается и мы говорим себе: «понедельник – день тяжелый». Значит, невезучесть понедельника зависит от нас самих.

ЛИТЕРАТУРА 1. Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка. М., 1989. Т. 3 2. Папюс. Практическая магия. М., 1998. 3. Тайны, черной и белой магии. Минск, 1998


155

Кислицин Роман 8 «А» класс, МБОУ «ООШ № 19», г. Бийск

Учитель – Зобнина О.В. САМОЕ ВРЕДНОЕ СЛОВО – «НЕ ЗНАЮ»

Эссе Многие люди отвечают на заданный вопрос словом «не знаю». «Не

знаю» – это слово говорит о том, что человек что-то забыл или не знал, но зачастую люди говорят это слово даже в ответ на простой вопрос. И у нас в классе есть такие люди. На уроке они отвечают «не знаю», за что и по-лучают отрицательную оценку. Я считаю, человеку легко ответить на во-прос, надо лишь подумать, а не говорить «не знаю». Это слово не запре-щено, и говорить его можно, и все-таки нужно вставлять его гораздо реже в свою речь.

По-моему мнению, самое вредное слово было, остаётся и будет слово «не знаю». Я стараюсь его не употреблять, а стараться находить правиль-ный ответ на вопросы в школе и в жизни.

Коржнев Кирилл 9 «Б» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Суржко Н.Н. САМОЕ ВАЖНОЕ СЛОВО – Я

Письмо Привет, Антон! Сейчас я пью чай и слушаю музыку, впрочем, как всегда. Благо, дома

никого нет, и я могу хомячить вкусняшки за компом, зная, что мне ничего не будет. На улице погода дико мракобесит: то спокойно всё, то как снег западает, что даже слова не подберёшь, чтобы всё это культурно описать. Кстати, о словах, мне вот надо сейчас написать о «самом» слове. И что это за слово такое «самое»? Самое длинное? Самое сложное? Самое лучшее? Самое-самое? Не удержавшись, я полез в поисковик… Тот, как назло, вы-давал всякую ерунду типа «Самая длинная аббревиатура в России состоит из 55 символов: НИИОМТПЛАБОПАРМБЕТЖЕЛБЕТРАБСБОРМОНИ-МОНКОНОТДТЕХСТРОЙМОНТ».

Не могу я же написать целую работу о какой-то там аббревиатуре? На-до думать… А что если этим самым словом является слово «Я»? Ведь ко-гда ребёнок взрослеет, он, осознавая себя как личность, начинает назы-вать себя «Я». И этим «Я» является каждый из нас. Начиная рассказ о се-бе, или представляясь, вы начинаете с Я. И вот немного подумав, зада-


156

ёшься вопросом: «Почему во всех странах, кроме нашей, Я пишется с большой буквы»? Сколько раз в детстве все слышали: «Я – последняя бу-ква в алфавите». А ведь когда-то давно, при царях, она была первой. На мой взгляд, человек должен гордо нести своё Я, как знамя, и писать его с большой буквы. Вот посмотришь на жителей нашей страны и понимаешь, что они все какие-то замученные, а вот европейцы, к примеру, все улыба-ются.

Только не надо говорить, что у них жизнь легче и лучше, а мы в дыре, в которой безработица, наркомания, проституция и промывка мозгов За-падом, который прививает русской молодёжи ложные модели поведения. У них тоже не всё гладко. Но наши люди в большинстве своем не хотят ничего решать, считая, что за них всё решат и решили, что они и есть та самая «последняя буква в алфавите, которая к тому же пишется с малень-кой буквы».

Когда люди будут верить в свои силы и гордо преподносить свою лич-ность, то мы добьёмся многого и встанем с колен. Так давайте начнём все вместе писать слово Я с большой буквы и не бояться ставить его в начало ВСЕГО. И тогда, смотришь, постепенно всё наладится, люди начнут мыс-лить сами, и мы уже будем решать, что будет с нашей Россией.

Вот именно поэтому Я считаю самым главным словом слово «Я». Ка-залось бы, такое маленькое слово, а сколько от него зависит!

Вот как-то так, Антон.

Кулижникова Катя 4 «Б» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Реброва И.В. САМОЕ «ЛЮБИМОЕ» СЛОВО

Рассказ Однажды в одном детском саду дети из младшей группы спорили у ко-

го лучше «любимое» слово. - У меня лучше ведь оно вкусное и сладкое!!! – твердил мальчик Вова. - Нет, не правда у меня лучше, ведь оно мягкое и весёлое!!! – говорила

девочка Оля. Оля и Вова очень долго спорили, они ругались и швыряли друг в друга

игрушками, вскоре зашла воспитательница и с удивлением произнесла вопрос: «Кто это сделал?»

Оля и Вова покраснели. - Простите нас, мы очень жалеем, что совершили такой поступок –

умоляла Олечка. - Да, да! – всё поддакивал Вова.


157

- Ясно. О чём спор вели? – поинтересовалась воспитательница. - У кого лучше и любимее слово. Вот, например, у меня конфетка!!! –

гордо произнёс Вова. - А у меня любимое слово игрушка!!! – так же гордо выкрикнула

Олечка. Воспитательница посмеялась и сказала: - У каждого своё любимое слово и у каждого оно по-своему хорошо. У

тебя конфета, а почему? – поинтересовалась воспитательница. - У меня оно любимое, потому что: конфета сладкая и вкусная !!! – об-

лизнулся Вовчик. - Ау меня игрушка, потому что игрушка может быть мягкая и весё-

лая!!! – перебила Оля Вову. - Теперь вы поняли, что у каждого есть своё слово и у каждого оно

своё – очень интересно выразилась воспитательница. - Да мы всё поняли – в раз ответили дети. И с того момента Оля и Вова никогда не ссорились!!!

Липина Ольга Владимировна

заместитель директора по учебной работе, учитель русского языка и литературы

МБОУ «Гимназия № 2», г. Бийск САМОЕ ДОБРОЕ СЛОВО

Сколько существует слов на свете? Ответить на этот вопрос не сможет никто! Слова бывают разные, но особое, почётное место в речи людей от-водится добрым.

Как приятно услышать в свой адрес комплименты! Но не менее прият-но бывает тогда, когда ты сам скажешь добрые слова людям. Сразу созда-ётся атмосфера доверия и особого душевного тепла. Общаться становится легко и комфортно, хочется встречаться ещё и ещё. Между собеседника-ми возникает невидимый мостик доверия, стираются грани недопонима-ния. И всё это благодаря доброму слову. Как важно в нужный момент поддержать человека, дать совет, подарить улыбку... Я считаю, что мы должны помогать друг другу, не скупиться на добрые слова, почаще хва-лить знакомых и незнакомых людей. Ведь это так нетрудно – сказать доб-рое слово!

Закончить своё сочинение я хочу обращением ко всем людям планеты: Оглянитесь, люди, улыбнитесь! Жизнь даётся нам всего лишь раз! Добрые слова сказать не поленитесь, Поддержите друга в трудный час!


158

Малетина Анастасия 4 «А» класс, МБОУ «СОШ № 41», г. Бийск

Учитель – Цыпкина О.А. САМОЕ ВЕЖЛИВОЕ СЛОВО – ЗДРАВСТВУЙТЕ!

Приветствие – важная часть человеческого общения. Каждый ува-жающий себя человек, встречаясь с кем – либо, в первую очередь, здоро-вается. Мы ежедневно общаемся с родными, с новыми знакомыми, с од-ноклассниками, с случайными встречными, с учителями, с врачами и на-чинаем свой разговор с приветствия. Это норма. Это элементарная вежли-вость и норма этикета. Встречаясь со знакомыми здороваемся, говорим – привет, здравствуйте. В этом привычном приветствии звучат доброжела-тельность, пожелание доброго здоровья. Это же слышится в традицион-ном армейском «Здравие желаю!» Те же чувства вложены в слова «Доб-рое утро» и «Добрый вечер».

Однако поздороваться можно не только словами. У многих народов существует обычай, здороваясь, подавать друг другу правую руку. Это обычай очень давних времён и несёт в себе особый смысл показать, что в руке нет оружия. А обычай при встрече близких людей обмениваться по-целуями – символизирует сердечное расположение, почитание и радость встречи. Можно устроить всемирный день приветствий. Это ещё замеча-тельная возможность получить тёплые эмоции, поприветствовать, поже-лать здоровья и удачи всем – всем – всем!!! Чтобы улучить Ваше настрое-ние!!!!!

Мамырин Дмитрий 10 класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Аникеевич В.Е. САМОЕ ВАЖНОЕ СЛОВО – ПРОСТИ

На окраине самого обычного русского села жил человек невысокого роста с такой же невычурной внешностью, как и это место. Косые губы, томный взгляд и глубокие морщины, оставленные годами – каждый жи-тель поселка хорошо знал этого человека, но не как добрые знакомые или друзья, а просто знал. Все старались обходить стороной таинственного мужчину, никто с ним не общался, никто не дружил, и, кажется, это его это совсем не беспокоило, а временами даже забавляло. С задумчивым видом он прогуливался по проселочной дороге и, кажется, думалось ему о чем-то очень важном, но люди могли только догадываться, что происхо-дит в голове у нашего героя.


159

Дом его как будто говорил, что хозяин не принимает гостей. Крыша, покрытая гудроном черного цвета, ближе к вечеру, когда солнце лениво приближалось к горизонту, становилась еще темнее: какого-то мрачного, отталкивающего, агрессивного оттенка, что было как-то не по себе. Была еще запоминающаяся скрипучая калитка, которая только придавала кра-сок картине. И каждый раз, возвращаясь со своей обычной прогулки, он оборачивался и, прикрыв калитку, подолгу всматривался на дорогу, как будто ждал кого-то.

На вид ему было лет шестьдесят-семьдесят, время давало о себе знать, и это, наверное, самое страшное для него. Казалось, он боится, что не ус-пеет сделать какое-то очень важное дело, свершение которого, чувствует-ся, ждал всю свою жизнь.

Однажды пасмурным днем погода была хмурой, очень напоминавшей быт героя: дом, одежду, внешность. Сегодня он был чем-то чрезвычайно обеспокоен, это не было что-то определенное, скорее, предчувствие того, что случится. Обычная прогулка привычно заканчивалась, старик устало подошел к калитке и, уже взявшись за деревянную ручку, хотел было с усилием войти в ограду, но почувствовал, что кто-то пристально смотрит ему в затылок. Зрение было уже не то, и как назло, сегодня он забыл дома свои очки. Обернувшись, он, щурясь, всматривался в силуэт человека, ко-торый так неожиданно пристально смотрел на него. Это был мужчина среднего роста, лет тридцати пяти – сорока.

«Отец! Прости…» – сказал «незнакомец» дрогнувшим голосом и, опустив голову, ждал ответа. Старик обомлел... Это был его сын, который покинул его когда-то. У него покатились слезы по лицу, разглаживая го-довые морщины.

Это были самые важные слова, которых он ждал уже, казалось, всю свою жизнь.

Маринина Маргарита Викторовна учитель русского языка и литературы,

МБОУ «Гимназия № 2», г. Бийск САМОЕ ПРИЯТНОЕ СЛОВО

В суете повседневных дел, в суматохе сумасшедших будней люди ра-зучились говорить друг другу приятные слова. Комплименты незаслу-женно забыты!

Всё чаще мы слышим грубость, жаргонизмы. А в нашей речи, кроме раздражительности и злости, порой больше ничего не присутствует. Ста-ло роскошью услышать доброе, приятное слово в транспорте, на работе и


160

просто в общении друг с другом. Что же с нами происходит? Ребёнок, глядя на родителей и окружающих взрослых, как губка впитывает в себя нецензурные выражения, сленг и жаргон.

Люди, остановитесь! Люди, оглянитесь! Не растрачивайте драгоцен-ных моментов такой короткой жизни на бескультурье в общении! Не упускайте возможность сделать окружающим приятное хотя бы словом! В общем, давайте говорить друг другу комплименты!

Люди, не грубите вы друг другу! Вам на это право не дано! Тот был друг, а та была подруга, но расстались вы давным-давно! Просто между вами чёрной кошкой слово грубое насквозь прошло. Просто вас обидели…немножко, но забыть так трудно, тяжело! Жизнь других да и свою не сокращайте: слишком мало нам дано пожить! Комплименты чаще посылайте в адрес тех, кого могли любить. И тогда зимой утихнет вьюга, и растает трёхметровый лёд! Уважайте и любите вы друг друга! Всё у вас на лад тогда пойдёт!

Нагих Дарья 9 класс, МБОУ «СОШ № 2», с. Первомайское, Бийский район

Учитель – Захарьева И.А. САМОЕ ВАЖНОЕ СЛОВО: ПРОСТО БУДЬ

Фан-арт Идти, не разбирая дороги… Отдаваясь случайностям, отдаваясь судь-

бе… Чувствовать, как маленькие лезвия холодных острых снежинок тер-зают кожу щёк… Позволять горячим слезам безнадёжности свободно сте-кать, превращаясь в холодную солёную корочку…

Смотреть, но не видеть… Вслушиваться. Прислушиваться к самому себе. Бежать. Падать, раскрывая рот в безмолвном крике, сжимая заледе-невшими руками упругие сугробы.

Бить. Биться. Отбиваться. От чужих рук. Слов. Глаз. Ненавидеть. Себя. Всех. Уничтожать. Выжигать. Сжигать. Сгорать. Заставлять себя зады-хаться от ударов по груди, призванных заставить сердце замолчать. Кля-


161

сться забыть. Отпустить. Не любить. Просто жить. Ждать. Существовать. Рыдать. Умолять. Просить. Прощать…

Несколько минут возле зеркальной витрины. Вымученная улыбка. Донести. Не потерять. Не разочаровать. Не напугать. Не дать понять. Обрывки мыслей, тонущие в громком шквале обрушивающихся по-

здравлений. Упасть. Укрыться. Зарыться. Задохнуться. Объятия друзей, родствен-

ников, знакомых. Разорванные подарочные упаковки. Сердце. В клочья. Гаснет свет. Надежды. Мечты. Свечи. Смех. Силу-

эты по стенам. Тихий шепот. Рвущийся крик отчаянья. Зажмуренные гла-за. Ресницы, сдерживающие слёзы. Спасительная темнота. Пропасть. Па-дение. Вспышки фотоаппаратов.

Натянутая улыбка. Ложь. Фальшь. Боль. Слова. Слова. Слова. Поже-лания.

Заткнуть уши. Сжаться. Исчезнуть. Вибрация телефона в кармане. Паника. Трясущиеся руки. Взгляд на

дисплей. Мурашки вниз по позвоночнику. Нехватка дыхания. Извинения. Бегство.

Хлопок двери. Холодный пол. Холодный пот. Звук голоса – музыка в тишине. Похоронная песня души.

_____ - Шин? Пропущенный удар сердца. - С днём рождения. Благодарный стон. Попытка… - Я был… - Я знаю... Не сейчас. Я не могу. - Прости. - Я буду рядом, обещаю. - Просто будь…

Плотников Никита 7 «А» класс, МБОУ «ООШ № 19», г. Бийск

Учитель – Зобнина О.В. САМОЕ ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО – ПОЖАЛУЙСТА

Эссе На свете множество волшебных слов. Но моё волшебное слово – «по-

жалуйста». Оно выражает вежливую просьбу человека, который что–то попросил. Как в рассказе Валентины Осеевой «Волшебное слово» глав-


162

ный герой Павлик был непослушным мальчиком, пока не узнал одно волшебное слово. Когда мальчик узнал волшебное слово, он подходил ко всем родственникам и просил у них что-нибудь, и говорил «Дай, пожа-луйста». И ему никто не хотел отказывать. Так и в жизни. Если хочешь попросить у что-либо, скажи: «Дай, пожалуйста!» – и этот человек поста-рается выполнить твою просьбу. Потому, я думаю, что слово «пожалуй-ста» действительно волшебное.

Попова Елена 7 класс, МБОУ «Гимназия № 2», г. Бийск

Учитель – Бутакова А.А. САМОЕ ГЛАВНОЕ СЛОВО

Сказка Жили-были на свете мальчик и девочка Миша и Даша. Они ходили

вместе в одну школу, в 5 «Б» класс. Делали вместе уроки, вместе играли и гуляли, одним словом – дружили. Все шло своим чередом, ничего не-обыкновенного в их жизни не происходило. Но однажды случилось нечто странное…

Был тёплый осенний день, не предвещавший ничего необычного. Да-ша и Миша встретились утром у подъезда и вместе отправились в школу. Первым уроком был русский язык. Учительница Инна Семеновна расска-зывала что-то скучное, что-то о главных членах предложения. Миша, рас-сеяно слушая урок, думал о словах. Ведь если есть просто слова, есть главные слова, а значит, должно быть такое слово, которое главнее всех. Странно, не правда ли? Но мальчик уже увлекся своим вопросом и мешал умнице Даше слушать учителя. Мише очень хотелось, чтобы Даша разде-лила его заинтересованность. Тут не выдержала Инна Семеновна, она за-писала Мише замечание в дневник. Покрасневший мальчик сел на свое место и спросил у Даши: «Ну и чего ты добилась? Я просто очень хо-тел….». Кажется, Миша собирался сказать что-то еще, но вдруг весь класс будто поплыл перед глазами, комната заполнилась каким-то светом, и ре-бята почувствовали, что куда-то летят.

Приземление было мягким. Первым очнулся Миша, он приподнял го-лову, огляделся и увидел лежащую неподалеку Дашу. «Даша, очнись!» – сказал мальчик. Даша встала, на ее лице было написано недоумение и раздражение: «Вечно мы из-за тебя попадаем в разные неприятности. По-смотри, вместо того чтобы находиться в классе, мы теперь неизвестно где?». «Не сердись, мы что-нибудь придумаем. Давай сначала поймем, куда мы с тобой попали?» – ответил Миша.


163

Дети посмотрели по сторонам. Везде простирались странные разно-цветные луга. Впереди мерцали какие-то огоньки. Судя по всему, здесь уже наступал вечер. Хотелось есть и спать. Чтобы ни ждало их дальше, ребята решили идти к этим огонькам. Может там им скажут, где они и как попасть домой?

Пройдя немного, они перебрались через небольшой ручеек, потом ста-ли подниматься на холм. Когда, наконец, они добрались до его вершины, то просто ахнули. Вдалеке Миша и Даша увидели город, самый настоя-щий город, только не очень современный. А какой-то средневековый что ли. Уже почти совсем стемнело, когда дети добрались до города.

«Может мы попали в прошлое? – выдвинула версию Даша. «Тогда нам нужно найти в городе постоялый двор. Я читала в книге, что раньше все в таких останавливались на ночлег.» «Хорошо, – согласился Миша. – Давай найдем что-либо подобное, ведь нам нужно понять, где мы».

На улицах города они встретили небольших человечков, они были в странных костюмах. Но говорили все по-русски. Так что ребята быстро нашли вывеску «Постоялый двор» и вошли внутрь. Помещение было большим и светлым. Посетителей было немного. Они были странными – похожими на людей, но их прическа и одежда представляли собой разные слова. Вернее на каждом из них слова были разными. «Простите, – обра-тилась Даша к небольшому человечку, сидящему за столиком, – Вы не подскажете где мы? Как называется эта страна, и какой это город?»

Человечек обернулся и, с удивлением глядя на девочку, ответил: « Де-ти, разве вы не поняли? Вы же очутились в Словословии. В городе Ис-конно русских слов. У нас тут много слов, то есть жителей. А если вы из-далека, как я погляжу, дак вы подойдите к хозяйке. Она тут все знает и вам поможет».

Ребята подошли к высокой полной женщине. На ее костюме и причес-ке ясно читалось ее имя – Репа. « Можно мы у вас устроимся на ночлег? – спросил Миша. – Только мы прибыли издалека, и у нас нет денег». Жен-щина улыбнулась и ответила: «У нас деньги не используют, отгадаете за-гадку о словах – получите все, что нужно. Скажите, в каком слове подряд 3 буквы е?». Даша сказала: « Есть такое слово – длинношеее. Это про жи-рафа так говорят». «Все верно девочка, какая ты умная. Вы конечно полу-чите и ночлег, и еду. Но скажите, зачем вы прибыли в наш город?» – спросила Репа. «Мы случайно, просто я думал о словах, пытался понять, какое слово самое главное, и тут-то все и случилось.… А очнулись мы уже в Словословии», – сказал Миша. « Теперь нам нужно вернуться до-мой, и, уж если мы здесь очутились, может вы нам скажете, так есть все-таки самое главное слово в русском языке?». « Ну, ребята, таких странных вопросов мне еще никто не задавал. Но я знаю, кто вам может помочь.


164

Отправляйтесь-ка вы к словесному мудрецу. Живет он правда далеко. Но вы доберетесь. Послушайте внимательно: сначала выйдите из города че-рез восточные ворота. Пойдете по тропинке в город Заимствованных слов. Будьте осторожны в лесу – могут встретиться разбойники – Слова-паразиты. Затем на лодке вниз по течению реки до деревни Звукоподра-жаний. А сразу за ней виден замок мудреца. Вы это необычное строение сразу заметите. А теперь ступайте отдыхать, вам предстоит долгая доро-га», – сказала Репа.

Дети сделали все, как им сказала хозяйка постоялого двора. Вышли утром через восточные ворота и отправились по тропинке. И Даше и Ми-ше уже было не так грустно, ведь они знали куда идти. За разговорами ре-бята и не заметили, что тропинка пошла через лес. «Миша, ты помнишь о разбойниках?» – спросила Даша. Не успела она вымолвить эти слова, как дорогу им перегородили несколько человечков, весьма грозного вида. «Ну что попались?»– усмехнулся рыжий бородатый человечек, на его рубашке было черными буквами вышито слово «Бамс». Судя по всему, это был главарь разбойников. « Ну … э.. короче, отвечайте, кто такие? И что вы знаете о нас – словах-паразитах?» – спросил он, размахивая арбалетом. «Мы – гости», – пролепетал тихим голосом Миша. Слова-паразиты есть во всех языках. И в русском тоже. « Да, это так. Ну раз гости … гостей мы не трогаем.… А вы по этой тропинке куда идете? В город За-им-ст-ввова-ва-нных слов, ух…, еле выговорил. Ну что ж пойдемте с нами, мы пока-жем дорогу. Только обещайте петь с нами наши разбойничьи песни», – сказал Бамс. Дети согласились. Разбойничьи песни они подпевали, как могли. Тем более текст их был не сложным… Хрясь. Бац. Бум ой-ой-ой. Бах, бум не горюй.

Наконец Миша и Даша выбрались из леса, и подошли к воротам горо-да. Город был не большой, но красивый. Все улицы и строения сильно от-личались друг от друга. Да и жители города оказались не слишком разго-ворчивыми. «Кажется, я поняла, – сказала девочка. – Ведь слова-то к нам пришли из разных языков – поэтому они так плохо понимают друг друга. Давай попросим лодку и поскорее отправимся к мудрецу». Они подошли к пристани и попросили у пожилого человечка лодку. Он посмотрел на детей и сказал: «Вы получите лодку. Если назовете хотя бы три заимство-ванных слова в русском языке». Немного подумав, мальчик ответил: «Я знаю, например жюри, жалюзи, вестибюль – они пришли к нам из фран-цузского языка. И сейчас мы их часто используем». «Я вижу вы знатоки иностранных слов. Ну что ж, как таким образованным детям не дать лод-ку. Вот возьмите самую лучшую», – предложил лодочник.

Дети быстро сели в лодку, и река понесла их вниз по течению. Часа через два показалась деревня, и Миша направил лодку к берегу. Человеч-


165

ки, которых увидели ребята, поразили их еще больше. Конечно, каждый житель деревни имел слова вышитые на своей одежде, и у них тоже были замысловатые прически, а еще они не расставались с животными, звукам которых они подражали, например «Мяу», «Гав», «Кукареку» и так далее. В общем, в деревне Звукоподражания было очень шумно и весело.

Но Миша и Даша торопились. Им хотелось быстрее добраться до сло-весного волшебника. Пройдя по главной улице, они вскоре очутились на краю деревни и увидели вдалеке строение, которое им показалось черес-чур оригинальным, даже для волшебной страны. Замок напоминал пира-миду из букв, его окна были похожи на букву о, башни – на букву д, а во-рота – на букву м. Весь он был ярким и разноцветным. Дети потихоньку вошли. Вдруг они услышали старческий голос откуда-то сверху: «Это кто ко мне пожаловал? Заходите, заходите, давненько у меня гостей не было». Миша и Даша увидели старичка в огромном колпаке, на котором было написано слово «Мудрость», они поняли, что это и есть словесный вол-шебник. Первой нашла что сказать Даша: «Уважаемый волшебник, не могли бы вы нам помочь. Мы просто дети, оказавшиеся в вашей стране случайно, и нам очень хотелось бы попасть домой….». Старичок улыб-нулся и сказал: «Нет, ребята, так просто у нас в стране оказаться нельзя. Наверное, кто-то из вас думал много о словах, проявил настоящее любо-пытство и поэтому вы здесь. Так какой же вопрос был вам так интере-сен?». «Это мы из-за меня к вам попали. Просто я очень хотел узнать, а какое слово самое главное в русском языке? – спросил Миша. «Эх, маль-чик, рад бы тебе помочь, да нет одного такого слова. Просто каждый че-ловек решает для себя сам – какое слово главное. Для кого-то нет важнее слова Родина, и он готов отдать за нее жизнь, для кого-то главное слово любовь – и он готов совершать ради нее подвиги, для тех, кто перенес войну, главное слово будет мир.… Вот видите как много главных слов. А если вы хотите попасть домой, так нет ничего проще. Вы отгадаете загад-ку про слова и отправитесь домой». «А что это за загадка?» – спросила девочка. «Придумайте два слова, которые одинаково пишутся, но имеют разное значение», – сказал волшебник. Дети на минуту задумались. И вдруг Миша закричал: «Я вспомнил – мы недавно изучали такие слова, например коса, кисть, замок…». Не успел он договорить, как вновь теп-лый свет окутал их, и они очнулись в классе. На том же уроке русского языка. И даже Инна Семеновна ничего не заметила.


166

Попова Лада, Берлезова Мария 6 «Б» класс, МБОУ «Гимназия № 2», г. Бийск

Учителя – Липина О.В., Маринина М.В.

САМОЕ ЛУЧШЕЕ СЛОВО Как велико значенье слова Должны мы помнить с малых лет. И не придумать нам иного, Того, что в мире больше нет. И разве ты найдёшь ответ Какое слово лучше всех? Один нам скажет – это «смех», Другой ответит, что «успех», А третий вовсе: «Интернет»! Но не придумать нам такого слова, Чтоб ты и я, и вся земля Воскликнули: «Ура! Ура!» Пора давно понять: Без слова жизни нет! А на свои вопросы вмиг В словах найдёшь ответ.

Смирнова Алина 7 класс, МБОУ «Антипинская СОШ»,


САМОЕ НЕОБЫЧНОЕ СЛОВО – БЕЛИБЕРДА Есть слово такое белиберда. О слове том узнают Все села, города. Оно же непростое – Несет в себе секрет, Который охраняют Сто долгих, долгих лет. А я, друзья, сегодня, А может и сейчас Секрет этот открою, Но только лишь для вас.


167

Белиберда всегда была Шалуньей озорной. Есть мало тех людей, Поспорят что со мной. Котов она гоняла По скверам и дворам. Детей она пугала По темненьким углам. На все, на все проказы Один лишь был ответ: «Не человек я – слово! Ко мне претензий нет?» На самом же на деле Душа белиберды Была не крепче стали – Прозрачнее воды. Ох, что это такое! Забылась я совсем: Коты и дети, и углы, Секрет, душа белиберды! Мне стало дурно! Ох, воды! Все мысли замешались В моей уж голове, Похоже, я запуталась В своей белиберде. Ах, нет! Мне все понятно: Что есть белиберда – Мое стихотворение. И будет ей всегда!

Суханова Алёна 6 «Б» класс, МБОУ «СОШ № 1», г. Бийск

Учитель – Лёзина Л.В. САМОЕ ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО – ПОЖАЛУЙСТА

Вы никогда не задумывались о самом волшебном слове? Многие ска-жут: Абра-Кадабра, волшебная палочка и т. д. И, скорее всего, Вы даже не подумаете об одном очень важном волшебном слове. Знаете о каком? До-пустим, Вы просите у друга конфету, а он спрашивает: «А волшебное слово?». И Вы, конечно же, отвечаете: «Пожалуйста». И друг дает конфе-ту. Вот она – сила волшебства.


168

А как же произошло слово «пожалуйста»? Это слово образовано от слова «Пожалуй», что является исконной формой повелительного накло-нения «пожаловать». Глагол «пожаловать» имел несколько значений: по-жалеть, помиловать, простить, и понятен был в устной речи. В 18 веке «пожалуй» стало употребляться и как вводное слово со значением неуве-ренности, так что выражение вежливой формы должно было изменяться. Сегодня слово «пожалуйста» можно перевести на современный язык как «будь милостив», «будь добр» (Информация из интернета).

Пожалуйста – слово, присущее культурному человеку. Им благодарят за «Спасибо», просят что-нибудь. Но в наше время люди редко бывают культурны, им легче угрожать, чем попросить.

Я начала с того, что самое волшебное слово – это слово «пожалуйста». Действительно, когда ты говоришь его друзьям, близким, родным или, допустим, учителю, совершается волшебство. Ведь добавляя слово «по-жалуйста» ты добавляешь своей просьбе искренности и невинности. На-пример, ты просишь прощения у друга, добавляя слово «пожалуйста», и твой друг смягчается и прощает.

Многие маленькие девочки мечтают стать феями, но оказывается вол-шебство рядом с нами. В наших вежливых словах, в добрых мыслях. Чем больше Вы желаете добра и делаете добра людям, тем больше становится волшебства. И если мы попытаемся принести наше волшебство нашей души в мир, то мир станет лучше!

Теняев Илья 6 «Г» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Руководитель – Марсова Е.Е. САМОЕ ИНТЕРЕСНОЕ СЛОВО – НОЧЕГЛЯД

Моя бабушка долгое время работала учителем физики в школе. Она мне часто рассказывает о жизни великих ученых, об их открытиях, под-робно и спокойно раскрывает значение терминов, непонятных мне. Осо-бенно мне интересно слушать ее рассказы об изобретении различных приборов. Об одном таком изобретении и о слове, которым оно называет-ся, я хочу рассказать.

В 1756 году великий русский ученый Михаил Васильевич Ломоносов изобрёл «ночезрительную трубу», чтобы позволить «видеть явственно предметы в тёмном месте», например, «различать в ночное время скалы и корабли».

Вокруг небывалого изобретения (Ломоносов назвал его «ночегляд» – это самое интересное слово) поднялся вихрь споров. Большинство ученых


169

Петербургской Академии Наук склонялись к мнению, что труба Ломоно-сова не может помочь сумеречному зрению человека, и изобретению Ло-моносова пришлось почти 200 лет ждать справедливой оценки.

В годы Великой Отечественной Войны «ночегляд», бинокли с боль-шим увеличением, помогли следить за полётами ночных истребителей, освещённых прожекторами.

Во всех больших армиях мира сейчас есть прожектора, освещающие ночью поля боя сильным, но невидимым светом. Имеются также приборы ночного виденья. Они помогают хорошо рассмотреть все, что находится на поле боя и рядом с ним.

Научное название этих приборов электронно-оптические преобразова-тели. В этих приборах инфракрасное излучение, попадая на фоточувстви-тельный слой, выбивает из него электроны, которые, встречая на своём пути экран, покрытый светящейся краской (люминофором), заставляют его светиться. Сами приборы стали лёгкими и маленькими, размером с полевой бинокль. Это очень важно для солдат, потому что им приходится нести на себе много всякой техники, легко и быстро двигаться и ночью, и днём.

Вот такое интересное слово «ночегляд» я узнал.

Хлыновский Лев 10 класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Аникеевич В.Е. САМОЕ ДИССОНИРУЮЩЕЕ СЛОВО – ПРОЩАЙ

Помнишь? за мирами замирали. Облака завивались, заливались Светом над нами. Мечтали о городах, где высотки щекочут Небесное брюхо. Настроение, когда оно, будто гипербола, стремилось к нулю Поднимали друг другу. Я скажу тебе железно, твой взгляд – Металла коррозия. Нежный. Я научился с тобой проигрывать Как магнитофон. Козырем Оставалось то, что я мог часами рассказывать. Был многословным, как справочник. Нас все это занимало.


170

Твои глаза и губы вели Сквозь враждебное. Направлял компас магнит – Притяжение. На борт погрузил так немного, Но вбок он уже, под наклоном В левую сторону. И постоянно думал о грузе я, Тоска напала не на того, Как в 20** Грузия. Ты была далеко, приходилось Мне терпеть. Все бы было хорошо но, увы, Не теперь... ____________________________________ ____________________________________ ...пишу твое имя В тетрадях в линию, Вырисовывая на полях лилии, Меж букв, что вывел я Рождаются Горе и яд. Словно хорал Григория любовь стала одноголосной, а жаль. Смотрю в окно – льет снова дождик. Встретиться? Прости, не расположен. На что скажи лед, подорожник? К ранам душевным разве что руку приложишь. А я б продал душу, да чтоб подороже! Ради тех улыбок, слез, видеть возможности. Но наш вальс на двоих возможно стих, Отнюдь по парку в этот темпе не пройтись.

Когнитивно диссонирую, Когда успели остынуть? Холод нам дышит в спины, Что лишь зимой актуально. Между нами – квазитождество, Не дуальность. Увы и ах!


171

Вот и все, поздно нам что-либо изменять, Рвется это самое слово: «прощай!» из меня И тебя. Резкое, острое, колется. Изнурило Все, что поселил в себе, поглотило изнутри.

Холматова Жасмин 2 «В» класс, МБОУ «СОШ № 20», г. Бийск

Учитель – Юдина Л.В. САМОЕ ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО

В давние времена было одно королевство. Все что в нем происходило, было сказочным. Так как жило в нем волшебное слово, оно творило чуде-са, наполняя все, что есть в королевстве волшебством. Здесь не только де-ти, но и взрослые верили в волшебство. Ведь каждый взрослый в душе хочет быть беззаботным ребенком. Волшебное слово учило всех жителей и животных своего королевств радоваться прекрасному. Находить в пло-хом и мрачном, что-то хорошее. Ведь только вера в прекрасное, в хорошее заставляет человека двигаться по жизни вперед, преодолевая трудности на жизненном пути. А если не верить в волшебство, то можно превратиться в мрачного человека, у которого всегда все плохо.

Шестаков Никита 7 «Б» класс, МБОУ «Гимназия № 11», г. Бийск

Учитель – Чанцова Т.С. САМОЕ МАНЯЩЕЕ СЛОВО – ЭЛЬДОРАДО

Научно-популярная статья Конечно, жители нашего города часто бывают в магазине «Эльдора-

до», но мало кто догадывается о значении этого слова. Однажды мой дедушка принес мне книгу, которая называется « Тайны

джунглей». Пролистав книгу, я увидел мельком слово «эльдорадо». Тогда мне пришлось положить книгу на полку, потому что пошел в школу. И я бы совсем забыл про нее, если бы не один фильм, который называется «Индиана Джонс и Королевство хрустального черепа», он шел через не-сколько дней после подарка дедушки. В фильме я опять услышал загадоч-ное слово «эльдорадо», и меня это очень заинтересовало. На следующее утро я взял книгу и начал с увлечением читать, особенно меня интересо-вало это слово, и после упорных поисков я нашел: «История открытия Амазонки мрачна и таинственна. Как вы знаете, Новый свет, позднее на-званный Америкой, был открыт в 1492 году испанской экспедицией под


172

руководством выходца из Италии генуэзца Христофора Колумба. Одной из главных целей испанцев был поиск золота. Казалось, их надежды обре-ли под собой основание, когда стала известна и приобрела огромную по-пулярность легенда об Эльдорадо.

Согласно этой легенде, где – то в центральной части Южной Америке, скрывалась страна, настолько богатая золотом, что там существовал обы-чай ритуального принесения в жертву позолоченного, то есть покрытого золотой пылью, человека (испанское название «Эльдорадо» – EI Dorado – буквально означает «позолоченный»). Несколько столетий шли бесплод-ные поиски этой загадочной страны. Десятки испанских экспедиций от-правлялись с северного и западного побережья материка все глубже и глубже внутрь континента. Свирепые и безжалостные конкистадоры ос-тавляли за собой кровавый след. Они пытали и убивали индейцев, надеясь получить сведения о местонахождении Эльдорадо. Но хотя они таки не смогли отыскать таинственную страну, им все же удалось открыть нечто чудесное: полноводную реку Амазонка».

Так значит, один из любимых многими горожанами магазинов не зря так назвали, значит, это мотивированное название? А значит, внутри бу-дут продаваться драгоценности? Но ведь все знают, что это не так. Надо разобраться, и в этом мне помог русский язык. Я обратился к такой облас-ти языкознания, как ономастика.

Ономастика – раздел лингвистики, изучающий собственные имена, ис-торию их возникновения и преобразования в результате длительного употребления в языке – источнике или в связи с заимствованием у других языков общения. В более узком смысле ономастика – собственные имена различных типов (ономастическая лексика). Существуют разные направ-ления ономастики. Эргонимика изучает наименования деловых объедине-ний людей. Например, эмпоронимы – названия магазинов, фирмонимы – названия фирм, парикмахерских, баров, кафе, бильярдных клубов, благо-творительных организаций и др. «ЭЛЬДОРАДО (испанское El Dorado) – баснословная страна золота и драгоценных камней, «где сокровища эти так же обычны, как у нас обыкновенный булыж-ник»«(http://ru.wikipedia.org). Получается, что это название немотивиро-ванное? Но ведь продаваемая техника – это тоже своеобразное «сокрови-ще» в доме!

Многие хозяева магазинов задумываются о важности его названия. Именно от названия торговой точки часто зависит ее посещаемость поку-пателями и, соответственно, величина дохода его владельца. Название удачное по двум причинам. Во-первых, оно легко визуализируется. Во-вторых, название красивое. Оно не указывает прямо на предмет деятель-


173

ности сети магазинов, но при этом совпадает с ней по духу и стилю. А это зачастую важнее, чем прямое указание на содержание.

Как интересно, оказывается, узнавать историю происхождения слов!

Шехтель Элеонора 7 класс, МБОУ «Антипинская СОШ»,


САМОЕ ДРЕВНЕЕ СЛОВО – МУСИКИЯ Меняется время, меняются люди, меняются

слова, так и изменилось слово МУСИКИЯ… Когда-то давно в самой прекрасной стране Лаконии, правил могущест-

венный и великий король Фелиос. У него была любимая жена, её звали Шарлин. В Лаконии Шарлин была самой красивой, умной и любимой всеми девушкой. У них случилось счастье. Скоро на свет должна появить-ся дочь – наследница престола, принцесса Лаконии. Родители были так взволнованы, что позабыли об имени малышки. Когда девочка родилась, она не могла уснуть, всё время капризничала и кричала. Как ни пытались её успокоить, какими только способами не пробовали, но ничего не полу-чалось.

Один мудрец предложил Фелиосу позвать музыканта, чтобы тот ис-полнил тихую мелодию на арфе. Король не поверил в эти небылицы и ве-лел прогнать мудреца. Шло время, озабоченные неспокойной дочерью, родители так и не придумали ей имя. И вот король вспомнил совет мудре-ца, и, так как другого выхода уже не было, велел позвать музыканта из королевского оркестра. Прибывший музыкант начал тихо играть на арфе и, на удивление всем, малышка успокоилась. Все слуги и подданные, сам король и его королева не могли поверить в то, что их дочь спит спокойно. Королева вспомнила про имя дочери, так как его не было совсем, она предложила назвать девочку Мусикией (Мусикия – с древнерусского –Музыка). Музыканты менялись один за другим, иногда сама королева иг-рала на арфе, ведь без музыки жизнь Мусикии была немыслима. Тем вре-менем король отдал приказ разыскать того мудреца и отдать ему в благо-дарность мешок золота.

Прошло несколько лет, королева Шарлин тяжело заболела, её уже не могли излечить и вскоре она умерла. Долго горевал и мучился король Фе-лиос, он не находил себе места, думал, что же теперь будет, как Мусикия без мамы? Король решил, во что бы то ни стало оберегать как зеницу ока свою дочь, давать ей самое лучшее, обучить её всему, что только умеет сам, обучить грамоте и письму.


174

Около замка теперь стояло ещё больше охраны, они были готовы пой-ти на что угодно, только чтобы принцесса жила счастливо.

С тех пор уже прошло 17 лет. Мусикия расцвела как цветок розы. Она была очень похожа на свою мать, красива, умна, прекрасна во всём. Му-сикия была отличным другом, прекрасным помощником и собеседником. Всё, что король обещал дать своей дочери, он исполнил, даже научил стрелять из лука. Они вместе ездили на охоту. Но Мусикия только ката-лась по лесу на своей лошади, а не стреляла в зверей попусту.

Теперь сопровождение музыкой Мусикии было не нужно, но она по-прежнему очень любила звуки арфы и всю музыку в целом, она отлично пела и танцевала. Девушка любила гулять, особенно на закате.

Одним летним днём, уже ближе к вечеру, Мусикия вышла гулять. Сначала она прошла по королевскому саду, затем решила идти дальше. Выйдя за пределы замка, за девушкой последовала охрана, но ей это не понравилось, и она повелела им держаться в стороне от неё, а в случае опасности защитить её. Долго гуляла принцесса. Наступал закат, и она за-хотела найти место, где можно полюбоваться этим чудесным зрелищем. Неподалёку был одинокий утёс, Мусикия поспешила там появиться. Вот солнце уже закатывается за горизонт, действительно, чарующая картина, на которую можно смотреть вечно, если бы солнце садилось не так быст-ро. Мусикия была будто заколдована, она не могла оторвать глаз… И вдруг… она услышала музыку, но не поняла откуда она. Может быть в лесу разбойники, но разве они играют на арфе? Нет, это были не разбой-ники. Прекрасная, будто знакомая мелодия приближалась, она станови-лась всё громче и громче…

Принцесса, закрыв глаза, начала подпевать и так забыла обо всём. От-крыв глаза, Мусикия даже испугалась от неожиданности, перед ней была красивая женщина. Девушка не сразу узнала её. Это была королева Шар-лин – мать Мусикии. Королева играла ту самую мелодию из детства Му-сикии. Через несколько секунд девушка, поняв, что это её мама, в слезах счастья бросилась ей навстречу, не замечая, что королева парит в воздухе. Шарлин увидела бегущую к ней дочь, оставила арфу и бросилась спасать от неминуемой смерти свою Мусикию. Ещё одно мгновение и принцессу не спасти, но королева успела и велела уйти подальше от края утёса. Принцесса послушала маму и принялась её обнимать, но ведь Шарлин умерла много лет назад, и от неё остался только её дух. Королева всё объ-яснила Мусикии, а та вновь расплакалась, но теперь уже не от счастья. Она бы отдала всё, только чтобы прикоснуться к маме, обнять и поцело-вать, но это было невозможным.

Королева предложила дочери каждый день видеться с ней на закате, на этом старом утёсе, но при условии ничего не говорить королю, а принцес-


175

са не могла не согласиться. Проходили дни, а Мусикия была счастлива, мама учила её тому, чему не мог научить отец. Они рассказывали друг другу истории, что происходили вокруг, делились советами и секретами.

Один раз охранники Мусикии решили подглядеть, чем же так долго занимается принцесса на старом утёсе, ведь закат уже закончился. Неуже-ли так долго можно смотреть на него? Они отправили мальчишку на раз-ведку, он тихо подкрался и начал наблюдать за принцессой. Несколько минут он смотрел за действиями Мусикии, затем также тихо пошёл об-ратно к охранникам. Пришедши к ним, он сказал, что принцесса странно себя ведёт, она танцует как будто под музыку и всё время с кем-то разго-варивает, она говорила слово мама….

Охранники ничего не поняли они решили, что мальчишка лжёт, реши-ли проверить сами, но девушка уже возвращалась домой и они последова-ли за ней. Когда принцесса пришла в замок, она рассказала, что хорошо погуляла и подышала свежим воздухом. Поужинав, Мусикия удалилась к себе в комнату. Тот мальчишка, который наблюдал за Мусикией, спросил у старших охранников разрешения рассказать королю о своём наблюде-нии. Те никак не отреагировали на просьбу мальчишки, и он решил сам пойти к королю. Король Фелиос уже поужинал и сидел у себя в кабинете. Мальчик постучался, вошёл в кабинет и всё рассказал королю о его доче-ри. Фелиос немало взволновался, несколько раз переспросил у мальчика, верно ли он говорит или, может, это ему приснилось. Король отпустил мальчика и сказал завтра предупредить его, когда Мусикия снова пойдёт на утёс. Мальчик поклонился и вышел из комнаты.

В эту ночь Мусикия плохо спала, она всё думала о Шарлин. Весь сле-дующий день до вечера король нервничал и боялся за свою дочь.

Наступил вечер, Мусикия вновь отправилась на прогулку. Мальчик сообщил королю и за это получил золотую монету. Фелиос выбрал себе хорошего коня и отправился вслед за дочерью.

Когда король прибыл на место, он своими глазами увидел странное поведение принцессы. Ни он, ни охранники, никто, кроме самой Мусикии, не видел Шарлин. Фелиос уже хотел успокоить дочь. Только он пошёл за ней, как вдруг она ринулась бежать прямо в бездну, король скорее за ней, за ней погналась и Шарлин, но никто не успел спасти бедную Мусикию.

Король заплакал и хотел прыгнуть за дочерью, но его остановили. Ещё более печалился Фелиос, каждый день он приходил на этот утес и спра-шивал: «Где же ты, Мусикия?», а в ответ ему только мелодия на арфе…

Ровно через год король Фелиос умер от болезни. Все слуги и друзья короля ещё долго вспоминали Шарлин, Мусикию и самого короля…

Говорят, до сих пор на том старом утёсе играет арфа…

176

САМОЕ … СЛОВО Сборник материалов

Городского конкурса работ свободного жанра (Бийск, 22 ноября 2012 г.)

Составители:

Наталья Ивановна Доронина, кандидат филологических наук, доцент

Дарья Александровна Ваганова,

студентка 5 курса филологического факультета

Алёна Игоревна Мордвинова, студентка 5 курса филологического факультета

Дизайн обложки:

Глеб Евгеньевич Говядинский, студент 5 курса филологического факультета

Работы печатаются в авторской редакции

Сдано в набор 26.11.2012. Подписано в печать 12.12.2012 Формат 60х90/16. Гарнитура Times. Бумага офсетная. Печать оперативная.

Усл. печ. л. 10. Тираж 100 экз. Заказ ___, с. (сп.) ____.

Типография «Выбор плюс: цифровая типография» -

659300, г. Бийск, ул. Озерная, 6.

ФГБОУ ВПО «АГАО», 2012 · 2013. 3. 20. · в такую теплую и родную...

Documents