17.10.14№15(1474)

Официальный печатный орган Ученого Совета

Уважаемые преподаватели, студенты и сотрудники РУДН!

19 октября 2014 года создателю кафедры биохимии, первому академику в Университетедружбы народов Темирболату Темболатовичу Березову исполнилось бы 90 лет. Мыготовили представление к награждению его высокой Правительственной наградой. Но вмарте профессор Т.Т. Березов ушел из жизни, до последних дней продолжая заниматьсясо студентами и руководить созданной им научной школой. Решением Ученого советаРУДН кафедре биохимии присвоено имя академика Т.Т.Березова, предложено установитьна медицинском факультете мемориальную доску, учреждены две именные стипендииим. академика Т.Т. Березова для студентов третьего курса медицинского факультета.

Заслуги Темирболата Темболатовича бесценны. Хочется пожелать его многочисленнымученикам, друзьям и близким хранить память об этом замечательном человеке и ученом.

Ректор РУДН, академик РАО, Председатель ВАК России В.М. Филиппов

Первый академикПервый академикПервый академикПервый академикПервый академик(к 90 летию со дня рождения Темирболата Темболатовича Березова)(к 90 летию со дня рождения Темирболата Темболатовича Березова)(к 90 летию со дня рождения Темирболата Темболатовича Березова)(к 90 летию со дня рождения Темирболата Темболатовича Березова)(к 90 летию со дня рождения Темирболата Темболатовича Березова)

19 октября 2014 года исполнилосьбы 90 лет со дня рождения и 65 летнаучной, педагогической и научно+организационной деятельностиотечественного биохимика,заслуженного деятеля наукиРоссийской Федерации, лауреатапремии правительства РФ в областинауки, заслуженного профессораРоссийского университета дружбынародов, академика РАМН иакадемика Международной академиинаук Высшей школы профессораТемирболата ТемболатовичаБерезова. Он не дожил полгода дознаменательной даты.

Т.Т. Березов родился в селеДжимара Грузинской ССР. В 1949года после окончания с отличиемС е в е р о + О с е т и н с к о г огосмединститута поступил васпирантуру Институтабиологической и медицинской химииАМН СССР и после успешного еезавершения был приглашен накафедру биохимии 1 Московскогомедицинского института им. И.М.Сеченова на должность сначалаассистента, а потом доцента. В периодс 1959 по 1960 года Т.Т. Березовстажировался в институте биохимииУниверситета г. Упсала (Швеция) втесном содружестве с лауреатомнобелевской премии проф. А.Тизелиусом.

В 1962 году Т.Т. Березов стал создателем кафедрыбиохимии Университете дружбы народов, развитиюкоторой он посвятил более 50 лет. Защитив в 1965 годудокторскую диссертацию, посвященную исследованиюазотистого обмена в норме и при патологии, получил званиепрофессора по специальности биохимия. В 1978 году Т.Т.Березов был избран членом+корреспондентом АМН СССР,а в 1984 году – академиком АМН СССР, в 1993 – академикомМеждународной академии наук Высшей школы.

Т.Т. Березовым опубликованы более 700 научных работ,4 монографии, 20 учебников и учебных пособий, в том числе

«Биологическая химия»,издательство «Медицина»,рекомендованный Минздравомдля всех медицинских вузовстраны в качестве базовогоучебника по биохимии. Учебниквыдержал три издания нарусском языке и переведен наанглийский язык.Оригинальные методыдиагностики и очисткиферментов защищены 34авторскими свидетельствами ипатентами на изобретения.

Как ученый, педагог иобщественный деятель Т.Т.Березов продолжал лучшиетрадиции отечественнойшколы биохимии:академической – А.Е.Браунштейна, медицинской –С.Р. Мардашева,университетской – С.Е.Северина, что позволило емуобеспечить преемственностьпоколений и создатьсобственную научную школу,отвечающую современнымтребованиям подготовкинаучных и медицинскихкадров. Под его руководством инепосредственном участииподготовлены 27 докторов и 50кандидатов наук. Напротяжении многих лет

Березов являлся председателем ученого совета по защитамкандидатских и докторских диссертаций по специальности«Биохимия».

Т.Т. Березов неоднократно представлял достиженияотечественной биохимии за рубежом. Он былприглашенным докладчиком на 40 международныхбиохимических конгрессах и конференциях. Поприглашениям выступал с курсами лекций в Японии, США,Финляндии, Мексике и Австрии.

Продолжение на след. странице

22222

С 1969 году Темирболат Темболатович– бессменный вице+президентБиохимического общества СССР и РФ,член редколлегий двух международныхжурналов («BiochemicalEducation» и«EasternMedicalJournal») и пятиотечественных («Биомедицинскаяхимия», «Вопросы биологической,медицинской и фармацевтическойхимии», «Вестник РАМН», «Вестник ВНЦРАН и республики Северная Осетия+Алания», «Вестник новых медицинскихтехнологий»). С 1980 по 1996 годы Т.Т.Березов избирался заместителемАкадемика+секретаря Отделениямедико+биологических наук РАМН, а с1996 года являлся членом бюро этогоотделения.

За заслуги в научной и педагогическойдеятельности в 1969 года награжденнагрудным знаком «За отличные успехив работе» Минвуза СССР, премией В.С.Гулевича президиума АМН СССР (1988 г.).В 1989 году за научно+педагогическуюдеятельность Т.Т. Березову присужденапремия Минвуза, а в 1994 – почетноезвание «Заслуженный деятель науки итехники Республики Северная Осетия+Алания». В 1996+1997 годах он являлся лауреатом Премии МеждународнойСоросовской программы. В 1999 году Т.Т. Березовуприсвоено почетное звание « Заслуженный деятель наукиРоссийской Федерации». В 2001 году награжден премиейправительства Российской федерации в области науки заучебник «Биологическая химия», лауреат первой премииРУДН под № 1 в области инноваций. Заслуги Т.Т. Березоваотмечены правительственными наградами – 12 медалями иОрденами: «Трудового красного знамени» (1984 г.), «Дружбынародов» (1994 г.) и «За заслуги перед отечеством 1V+степени» (2005 г.)

Решением Ученого совета РУДН кафедра, которуюосновал Т.Т.Березов, теперь носит его имя : «Кафедрабиохимии имени академика Т.Т. Березова». Ученый советмедицинского факультета РУДН учредил две именныестуденческие стипендии в память выдающегося ученого.

21 октября 2014 года на кафедре биохимии РУДНсостоится открытие мемориальной доски ТемирболатаТемболатовича Березова и научная конференция,посвященная его памяти.

Воспоминания о Т.Т. Березове деканамедицинского факультета РУДН с 1983 по2013 годы, доктора медицинских наук,профессора Виктора Алексеевича Фролова.

«Как+то у меня не укладывается в голове, что я долженнаписать что+то,посвященное памятиТемирболата ТемболатовичаБерезова, поскольку с егообликом несовместимы слова«смерть», «память». Его ямогу представить толькоживым.

А знакомы мы были (нучто поделаешь – «были»

опять прошедшее время ) с 1954 года, когда в нашустуденческую группу на кафедре биохимии 1 ММИ пришелмолодой преподаватель (то ли аспирант, то ли начинающийассистент) Т.Т. Березов. Через месяц после этого мы всем

курсом на две недели укатили«на картошку», а с намивместе (от деканата) и нашпреподаватель биохимии.Жизнь в «полевых» условияхсближает как ничто другое, имы, попросту говоря,подружились.

Потом каждый из насзанимался своими учебнымии научными делами, оба былиочень заняты, и наши дорогипересеклись снова лишь в1970 году, когда я пришел вУДН им. П. Лумумбы надолжность зав. кафедройпатологической физиологии,а Темирболат Темболатовичуже 8 лет там трудился,заведуя кафедрой биохимии.

Я не берусь оценивать егонаучные заслуги – этонеизмеримо лучше сделаютего коллеги – биохимики, алишь скажу, что фамилия«Березов» всегда былавизитной карточкой

медицинского факультета нашего Университета («Так у васБерезов работает!»), свидетельством высочайшего научногоуровня ученых нашего факультета. То же самое – и обучебнике, по которому изучало биохимию не одно поколениестудентов.

Мне хочется сказать несколько слов о личных качествахТемирболата Темболатовича, поскольку он всегда был, естьи остается для всех нас примером истинного джентльменаи в науке, и в жизни. Будучи знакомым с ним 59 лет, я немогу припомнить случая, когда он повысил бы голос. Дажесамую жесткую критику он облекал в исключительновежливую форму, причем его оппонент четко угадывал заэтими, порою резкими (по сути, но не по форме) словамиглубокую доброжелательность, стремление переубедитьсобеседника, но ни в коем случае не навязать ему своемнение. Когда я был деканом факультета, он не раз ставилменя в неудобное положение. В прошлом он + мойпреподаватель, да и старше меня более чем на десять лет,но каждый раз, когда у него ко мне возникал какой+товопрос, у меня в кабинете раздавался телефонный звонок ипосле взаимных приветствий происходил один и тот жеразговор:

+Виктор Алексеевич, вы не могли бы меня принять?+Темирболат Темболатович! Я уже поднимаюсь к Вам.+Но мне не удобно.+Удобно, Темирболат Темболатович. Я уже в пути.И так во всем.Только один раз (в той памятной поездке в подмосковный

колхоз) он при мне сорвался. Второй преподаватель «отдеканата» (с другой кафедры) позволил себе по отношениюк одной из студенток несколько вольное обращение. Назамечание Темирболата Темболатовича он не отреагировал,за что и был наказан, так сказать, «по закону гор».

Можно писать о нем без конца. Но скажу только, что ясчастлив от того, что столько лет мог наслаждаться егообществом».

№15 (1474) 17.10.14. 33333

40 лет сотрудничества с ТемирболатомТемболатовичем: воспоминания заведующегокафедрой биохимии имени академика Т. Т.Березова, доктора биологических наук,профессора Николая Николаевича Чернова.

«Впервые фамилию Березов яуслышал в 1973 году, находясьна научной стажировке от МГУим. М. В. Ломоносова в Нью+Йорке. На запрос в научнуюбиблиотеку об учебнике побиохимии на русском языке мневыдали два выпуска конспектовлекций ТемирболатаТемболатовича, изданных в

Университете дружбы народов. Лекции мне оченьпонравились строгой логикой изложения, сравнительно+эволюционным подходом, медицинской направленностью,точностью и доходчивостью представления сложного ибольшого по объему материала. Следует отметить, чтовпоследствии эти лекции легли в основу созданияфундаментального учебника по биологической химии длявсех медицинских вузов нашей страны, выдержавшего 4переиздания и актуального по сей день (кстати, я былредактором 3 издания, вышедшего в 1982 году). Вернувшисьиз США в Москву, я встретился с ТемирбулатомТемболатавичем : и посетил созданную им кафедрубиохимии Университета дружбы народов. В то время этобыла лучшая в Университете кафедра, занимавшая первыеместа по всем показателям как учебной, так и научнойработы. С благословения моего учителя, академика С. Е.Северина, который сказал: «Совет да любовь», + уже в конце1974 году я начал работать доцентом на кафедреТемирболата Темболатовича , продолжая начатую вАмерике научную тематику по исследованию глутатион+зависимых ферментов.

Темирболат Темболатович был в то время и оставался допоследнего дня единственным медиком на кафедре: он сособой прозорливостью и дальновидностью предвидел, чтодля медицины важны точные науки и привлекал на кафедрубиохимиков, химиков, фармацевтов и микробиологов. Яочень признателен Темирболату Темболатовичу, что онпривил мне, университетскому биохимику, энзимологу,медицинские знания и представления о важности биохимиидля диагностики и лечения заболеваний человека, вчастности таких страшных, как злокачественные опухоли.Темирболат Темболатович всегда брал меня с собой наразличные научные конференции и съезды, где знакомилменя с ведущими биохимиками всего мира. Мы были вЛенинграде, Ереване, Киеве, Баку, Алма+Ате, Махачкале.Он способствовал командированию меня в Йемен, Судан и

на Кубу с чтением лекций для преподавателей. ТемирболатТемболатович Березов, впитавший в себя лучшие традициибиохимиков отечественной медицинской школы С. Р.Мордашова, академической + А. Е. Браунштейна иуниверситетской + С. Е. Северина, обеспечилпреемственность поколений и создал собственную научнуюшколу, отвечающую современным требованиям подготовкинаучных и медицинских кадров. Его высокий научныйавторитет позволил добиться дополнительного бюджетногофинансирования, что дало возможность оснастить кафедрувысокотехнологичным оборудованием. Благодаря этому,сотрудниками кафедры были успешно защищены пятьдокторских диссертаций (в том числе и мной). Результатынаучных исследований публиковались в престижныхнаучных журналах и докладывались на медицинскихнаучных форумах. Издавалось много научно+методическихработ, включая «Практическое руководство по биохимии».Темирболат Темболатович всегда внимательно читал ивносил свои правки во все печатные работы,подготовленные на кафедре.

До последних дней своей жизни ТемирболатТемболатович оставался идейным вдохновителем ируководителем всех начинаний на кафедре. Преподавалстудентам, в том числе на английском языке: еще вдевяностые годы он ежедневно ездил в Тулу, где впервыебыло организовано преподавание биохимии иностраннымстудентам на английском языке. К студентам ТемирболатТемболатович всегда относился с особой отцовскойтребовательностью. В 1996/1997 учебном году он самруководил студенческим научным кружком, подаваяпример того, как важны научные знания в педагогическомпроцессе.

О потрясающей работоспособности ТемирболатаТемболатовича складывались легенды. Академик А. Е.Браунштейн (научный руководитель молодого аспирантаТемирболата Темболатовича Березова) вспоминал, как онзастал Темирболата Темболатовича, готовящего научныйдоклад, держа ноги в тазу с холодной водой (чтобы кровьприливала к голове). Мудрость и доброжелательностьвсегда отличали Темирболата Темболатовича, которыйготов был помочь каждому, кто к нему обращался с какой+либо просьбой и обязательно доводил любое дело до конца.

Созданные Темирболатом Темболатовичем направлениянаучных исследований успешно реализуются. Научнаяшкола академика Темирболата Темболатовича Березованеизменно занимает высокие места в рейтинге РУДН.Хочется пожелать его многочисленным ученикам ипоследователям достойно продолжать заложенныеТемирболатом Темболатовичем Березовым замечательныетрадиции, как в научных исследованиях, так и в делеобучения студентов+медиков.»

44444

Договор о создании базовой кафедры РУДН иФГУП ЦНИИмаш «Организация космическойдеятельности» был подписан Ректором РУДНВ.М. Филипповым и Генеральным директоромФГУП ЦНИИМаш А.Г. Мильковским воисполнение реализации основных положений«Основ государственной политики РоссийскойФедерации в области космическойдеятельности на период до 2030 года идальнейшую перспективу», утвержденныхПрезидентом Российской Федерации от19.04.2014 № Пр+906.

Базовая Организация космическойдеятельности» была создана в РУДН с цельюподготовки высококвалифицированныхспециалистов для ФГУП ЦНИИмаш, а также сцелью развития космического образования,включая возможность использования средствкосмонавтики в образовательных целях,создания на базе РУДН профессиональноориентированного лингвистического центра ицентра дистанционного образования,позволяющего проводить учебные занятиясилами космонавтов с борта пилотируемыхкосмических комплексов.

Базовая кафедра обеспечивает учебныйпроцесс по программе бакалавриата«Организация космической деятельности» понаправлению «Менеджмент» с ориентацией наформирование в последующем специализации вмагистратуре и программ дополнительногопрофессионального образования. Такжекафедрой обеспечивается учебный процесс понаправлению «Менеджмент» по программаммагистратуры «Управление ракетно+космической промышленностью» и«Организация и управлениепроизводственными структурами в ракетно+космической промышленности».

Базовая кафедра входит в состав Институтаприкладных технико+экономических экспертизРУДН, который занимается исследованием ирешением вопросов экономического развитияорганизаций, подведомственных Федеральномукосмическому агентству (Роскосмос) и ГК«Ростехнологии». Институт осуществляетучебную, методическую и научно+исследовательскую работу, подготовкунаучных кадров и повышение их квалификации.На сегодняшний день в Институт прикладныхтехнико+экономических экспертиз РУДНвходит семь базовых кафедр, каждая изкоторых имеет в своем составе Научно+исследовательский сектор по направлениюспециализации кафедры.

ФГУП ЦНИИмаш – передовой научно+исследовательский институт с историей,восходящей к 1946 году. Он располагаеткрупнейшей экспериментальной базой ракетно+

Новые горизонтыНовые горизонтыНовые горизонтыНовые горизонтыНовые горизонты 25 сентября 2014 года состоялось подписание договора о создании базовой кафедры РУДН иФГУП ЦНИИмаш «Организация космической деятельности».

Наш корр.

космической отрасли и осуществляет комплексныенаучные исследования, а также экспериментальнуюотработку изделий с применением системного подхода крешению стоящих перед институтом задач.

№15 (1474) 17.10.14. 55555

На правах партнерстваНа правах партнерстваНа правах партнерстваНа правах партнерстваНа правах партнерства Российский университет дружбы народов заключил договор о сотрудничестве с Московскимаэропортом Домодедово.

Данный документ охватываетсразу несколько направленийвзаимодействия: трудоустройствовыпускников Университета напредприятия аэропорта,организация обучения ипереподготовка специалистовДомодедово на базе РУДН, а также

целевая подготовка студентовРУДН в рамках программы«Приток».

«Приток» – это программацелевой подготовки молодых

специалистов, котораядействует в Московскомаэропорту Домодедово с2000 года. Она изменяетсяи совершенствуется взависимости от развитиякомпании и условий рынкатруда.

На сегодняшний деньучастниками программыстали более 3000 человек.Программа предоставляетпрекрасную возможностьдля школьников истудентов получитьп р о ф е с с и о н а л ь н ы езнания, познакомиться соструктурой, сферойдеятельности и

корпоративной культуройкомпании.

В текущем учебном году ряды«притоковцев» смогут пополнитьболее 100 студентов РУДН.Возможность присоединиться кпрограмме целевой подготовкибудет предоставлена учащимся 1+2 курсов различных факультетов:гуманитарных и социальных наук,физико+математических иестественных наук,экономического, медицинского,

инженерного, аграрного иэкологического. РУДН готовитспециалистов высшей категории науровне мировых стандартов, чтоиграет важную роль втрудоустройстве выпускниковУниверситета для аэропортаДомодедово как работодателя.

Кроме того, планируетсяпроведение совместной работы внаправлении обучения иповышения квалификациисотрудников Московскогоаэропорта Домодедово на базеРУДН: привлечениепреподавателей Университета кразработке учебных материалов ипрограмм, а также к проведениюкурсов для специалистоввоздушной гавани. Сотрудничествокрупнейшего аэропорта России иодного из лучших международныхвузов страны позволит обеспечитьобучение сотрудниковпредприятий Домодедово на самомвысоком уровне с использованиемматериалов, разработанных сучетом специфики деятельностивоздушной гавани.

Наш корр.

Освоение инновацийОсвоение инновацийОсвоение инновацийОсвоение инновацийОсвоение инноваций 22 сентября в ИИЯ РУДН на кафедре социальной педагогики состоялась студенческаянаучно практическая конференция «Инновации в психолого педагогическом образовании»,предваряющая преддипломную практику у студентов специалитета «Социальнаяпедагогика» и бакалавриата «Психология и социальная педагогика» по направлению«Психолого педагогическое образование».

На конференции были рассмотрены аспектысовременной подготовки высококвалифицированныхкадров психологического профиля. Жизнь выдвинулазадачи воспитания личности в открытой социальнойсреде, тесного взаимодействия всех структуробщества – системы образования, семьи, трудовыхколлективов, общественности. В ходе такогоколлективного сотрудничества родилось и получилоразвитие новое перспективное направлениесоциально+психологической и педагогической науки –социальная педагогика и психология, психолого+педагогическое образование, возвышающие позициюличности каждого человека. Данное методологическоеположение заложено в современную модельвзаимодействия личности, семьи, общества ифункционирования новой гуманистической,экзистенциальной психологии, что, в свою очередь,требует квалифицированной подготовкипрофессионалов – педагогов и психологов.

В рамках конференции были даны научно+методический комментарий к проведениюпрофессиональной психолого+педагогическойпрактики, психолого+педагогические требования кпроведению профессиональной практики в

студенческих группах и производственныхколлективах, рассмотрены вопросы реализациихудожественно + эстетической деятельности в ИИЯпо сплочению первокурсников Института в единыйинтернациональный коллектив. Студенты былипроинформированы об особенностяхдокументального оформления поэтапных практик наотделении «Социальная педагогика» ИИЯ РУДН.

Перед студентами выступили кандидатфилологических наук, врио заведующая кафедройсоциальной педагогики ИИЯ РУДН М.В. Кичибекова,кандидат психологических наук, доцент кафедрысоциальной и дифференциальной психологиифилологического факультета РУДН И.А. Новикова,заместитель директора по воспитательной работе состудентами ИИЯ РУДН О.А. Сухомлин, старшийпреподаватель кафедры социальной педагогики ИИЯРУДН И.В. Коваленко, кандидат педагогических наук,преподаватель кафедры социальной педагогики ИИЯРУДН В.В. Буторин, а также заместитель директораИИЯ РУДН по связям с общественностьюН.Я.Безрукова.

Антонина Зеленцова

66666

Первый этап состоялся в Англии, и в немучаствовали сто двадцать команд. От нашегоУниверситета отправилась делегация в составечетырех человек. Основной проблемой сталоотсутствие возможности отправки болида насоревнования, поэтому судьи не смогли полностьюоценить проделанную работу. Но ребята представилиперед судьями свою бизнес+презентацию и получилиза нее 37,6 балла, заняв 88 место из 120.

На соревнованиях в Чехии фортуна улыбнуласьРУДН. Командой в десять человек наши ребятауспешно справились со статическими идинамическими испытаниями. Через некоторое времясудьям были представлены отчеты по затратам идизайну болида. В итоге + 18 и 23 место. Когда командапрошла техническую инспекцию, которая утверждаетсоответствие конструкции болидапредъявленному регламенту и готовностьмашины, пилоты показали отличные результатыв соревновании на точность управления(Autocross) и гонке на выносливость (Endurance).Из+за погодных условий на соревнованияхучастники «Формулы Студент РУДН»столкнулись с проблемами в системеохлаждения болида. Однако, несмотря на всепревратности судьбы, ребятам удалось добитьсявысокого результата в 198,13 балла и занять 22место из 40!

Самой сложной частью соревнований«Формула Студент» оказался этап в Венгрии,однако это не помешало нашим ребятампоучаствовать в статических и динамическихиспытаниях, а также успешно пройтитехническую инспекцию. Команде удалосьпопробовать себя в новых видах динамики(соревнование на ускорение с места надистанцию 75 метров и соревнование наманевренность, где в серии заездов проверяетсявозможность автомобиля двигаться с боковойперегрузкой).

В гонке на выносливость болид продемонстрировалотличное время круга и наши студенты заработали225,5 балла.

Формула успехаФормула успехаФормула успехаФормула успехаФормула успеха На летних каникулах команда «Формула Студент РУДН» приняла участие в соревнованиях,проводимых в России и Европе.

Уже в августе ребята прибыли в жаркую Испанию,где состоялся заключительный европейский этапсоревнований, после которых команда должна былавернуться в Россию.

В первый же день команде удалось пройтитехническую инспекцию с первого раза и после этогопредставить судьям бизнес+план своего проекта.Ребятам удалось успешно справиться со всемистатическими дисциплинами и тестами для доступана динамические испытания. Но, учитываяочередность этапов, время и нагрузку на болид, напоследних минутах гонки двигатель автомобиляперестал справляться с напряжением и гонка былаостановлена. На родину «Формула Студент РУДН»уехала с 20 местом из 49.

С 4 по 7 сентября командам из таких крупныхуниверситетов как РУДН, МГТУ им. Баумана, МАДИ,МАМИ и других предстояло сразиться в последнемэтапе соревнований, проходивших на автодромеАДМ.

В первые два дня участники команды упорноготовились и проходили статические испытания,умножая все свои знания на опыт, приобретенный наэтапах в Европе.

Болид без затруднения продемонстрировалотличные результаты в гонке на ускорение иманевренность, выносливость и точность управления.Особенно стоит отметить результаты гонки навыносливость, где наши ребята сталиединственными, кто преодолел 44 км дистанции (хотяофициальные этапы предусматривают только 22 км).Также команда РУДН показала лучший результат повремени прохождения по итогам первой части, итретий результат по итогам второй.

Нашим студентам удалось достойно проявить себяво время соревнований, и из 22 зарубежных ироссийских команд «Формула Студент РУДН »заняла 4+е место!

Поздравляем нашу команду с победами,накопленным опытом и желаем ей дальнейшегоразвития! А мы, в свою очередь, будем с нетерпениемждать ваших следующих достижений.

Анастасия Черкасова

№15 (1474) 17.10.14. 77777

Более 50 ти лет Российский университет дружбы народов обучает студентов из разныхстран и готовит их стать мировой элитой в различных сферах трудовой деятельности,основываясь на уже более чем полувековых традициях и заимствуя опыт лучшихмировых вузов, в том числе образовательных учреждений Европы. Инженерныйфакультет является одним из первых учрежденных факультетов нашего Университета,студенты которого активно принимают участие в новых образовательных программах,а также международных программах по обмену студентами из разных стран.

В прошлом учебномсеместре несколько студентовинженерного факультета,учащихся по направлению«Строительство», бакалавриат,проходили обучение по своейспециальности на немецкомязыке в Техническомуниверситете прикладныхнаук в г.Штутгарт в Германии.Я, Анна Шамреева, студентка4 курса, была одним изучастников международнойпрограммы обмена студентами.Возможность познакомиться собразовательным процессомзарубежных коллег мнепредоставила кафедрастроительных конструкций иСооружений.

Одной из отличительныхчерт образования в Европе являетсяотсутствие устных экзаменов икаких+либо форм устной итоговойаттестации студентов (речь идеттолько о бакалаврах, не включаябакалаврскую защиту и отчеты попрактике, а также защита проектову архитекторов). Итоговый контрольстудентов всегда письменный идлится, как правило, два часа.Подобный экзамен по обстановкепроведения напоминает российскийединый государственный экзамен(ЕГЭ), который сдается по окончаниюшколы. Количество заданий,получаемых студентом на экзаменепревышает объем задач, которыйстудент способен выполнить заотведенное время. Однакомаксимальную оценку можнополучить, выполнив правильно от 75до 90 % заданий (в зависимости отпредмета и требованийпреподавателя). Время на экзаменевсегда строго ограничено, а порядокпроведения регламентирован. Чтокасается инженерного направления,на многих экзаменах разрешаетсяпользоваться методическимипособиями и справочнымиматериалами, а от студентатребуется не столько заучиваниематериала наизусть, сколько умениебыстро ориентироваться в нем.Студенты не учат многих формул иопределений, но обязаны мгновеннонаходить и применять ихнепосредственно на практике.Большое количество заданий наэкзамене и сильно ограниченноевремя на их выполнение позволяетразвивать в учащемся качества,

Взгляд изнутриВзгляд изнутриВзгляд изнутриВзгляд изнутриВзгляд изнутри

связанные с эффективной работойв будущем. Хорошие результатыполучает тот, у кого будетнаиболее высокаяпроизводительность, а такжестрессоустойчивость в условияхограничения времени. Студенттакже должен правильнораспределять свое время наэкзамене, чтобы успеть сделатьмаксимально возможноеколичество заданий, что бываетзачастую нелегко для российскихстудентов, привыкших инацеленных на выполнение всехзадач экзамена, по возможности, ане по времени, на 100%.Существенным недостаткомподобного подхода можно считатьпрактическое отсутствиевозможности у студента, чтоназывается, как следует«поломать голову» над задачкой.Необходимо выполнить сразусамые простые и доступныезадачи, а сложные заданияостаются под конец, и студентпросто не успевает по времениподумать и решить их до конца.

Несмотря на, казалось бы,идентичную систему ECTS иCredits, которая практикуется какв нашем Университете, так и вГермании, подход к оцениваюрезультатов экзаменов различен.Студенту необходимо каждыйсеместр набирать определенноеколичество пунктов (баллов),чтобы быть допущенным кследующему семестру. При этомданные пункты набираются восновном только за счет оценки на

экзамене. Посещениестудентами лекций неучитывается. Учебныйп р о ц е с сдифференцирован посеместрам, а не по курсам.Различают летние изимние семестры.Студент можетзаниматься осенью+зимойкак, например, натретьем семестре (наштретий семестр второгокурса), так и на четвертом(четвертый семестрсоответственно). Иногдастуденты получают однуоценку за модуль, вкоторый может входитьсразу несколькопредметов. В моем случае

была всего лишь одна оценка попредметам: гидрология,гидротехнические сооружения иправо в сфере водного хозяйства.

Большую роль в образованиииграет самостоятельная работастудента. Время, отводимое напрактические занятия, сильноограниченно. Начиная уже стретьего семестра второго курса,учащийся должен разбиратьзадачи самостоятельно, слушаялекции и задавая вопросыпреподавателю. Порой студентамне хватает объяснений налекциях, и приходится назначатьдополнительные встречи спреподавателем, которые можноназвать факультативными. Содной стороны, самостоятельнаяработа благотворно сказываетсяна образовательном процессе, нос другой немецким студентамзачастую не хватает времени,чтобы основательно проработатьнеобходимое количествоучебного материала.

В течение семестра обучения вГермании я приобрела навыкиобразования на иностранномязыке, а полученный мною опытпозволил мне оценить подостоинству многиеположительные стороны нашегообразования в инженерно+технической сфере.

Анна Шамреева,студентка гр. ИСБ�401

88888

На орбите «Музыкальной планеты» РУДН На орбите «Музыкальной планеты» РУДН На орбите «Музыкальной планеты» РУДН На орбите «Музыкальной планеты» РУДН На орбите «Музыкальной планеты» РУДНВпервые орбиты Российского университета дружбы народов и «Музыкальнойпланеты» пересеклись в 2006 году.

С тех пор они постоянно встречаются на музыкально+литературном салоне, который за это время превратился извида учебной работы по курсу «История мирового искусстваи массовая коммуникация» в студенческоепрофессиональное творческое объединение подруководством профессора кафедры массовых коммуникацийГалины Николаевны Трофимовой.

Два раза в год студенты слушают живую музыкальнуюклассику в исполнении симфонического оркестра им. А.П.Бородина ЦДУ РАН, Г.Н.Трофимовой, участниковхудожественной самодеятельности Университета иприглашенных гостей. Основная задача салона – с помощьюмузыки, поэзии и непринужденной беседы спокойно и живообсудить главные вопросы человеческой жизни: добро и зло,жизнь и смерть, любовь и ненависть, радость и печаль.Особенность мероприятия заключается в том, что зал и

сцена живут одной жизнью: сопереживают, спрашивают иотвечают, голосуют, играют в викторину. Всем участникамвручают также памятные сувениры.

В этом году «Музыкальная планета» участвует в Проектеразвития студенческих объединений, которыйсубсидируется министерством образования и науки присофинансировании филологического факультета.Благодаря этому мы не только смогли организоватьочередной салон, но и приобрести новый рояль, которыйукрасил сцену конференц+зала в корпусе факультетагуманитарных и социальных наук.

На длительном и тернистом пути приобретения роялянам очень помогали: проректор А.Д.Гладуш,Н.В.Машенцева, А.В.Ермаков, начальник контрактнойслужбы С.А.Казаков, Н.Ю.Родин, С.Я.Побережный и другиесотрудники единой конкурсной комиссии. Не остались встороне также Н.А.Рудкина и сотрудники контрактнойслужбы, И.Н.Куринин, М.В.Ятченко и Е.И.Ермакова впланово+финансовом управлении, сотрудникибухгалтерии, проректор Г.А.Ермолаев, комендант корпусаМ.В.Шкуренко и его помощники , а также многие другие.

18 ноября 2014 года орбиты «Музыкальной планеты» иРУДН пересекутся в 25+й раз. Музыкальный салон будеттематическим посвящен 90+летию второго Ректора РУДНВладимира Францевича Станиса и 175+летию со днярождения великого русского композитора Петра ИльичаЧайковского. Среди почетных гостей салона ожидаютсянародный артист РФ Сергей Безруков и заслуженнаяартистка РФ Нонна Гришаева. Кроме того, в Актовом залеГлавного корпуса РУДН мы как всегда будем вместе думать,чувствовать, переживать, угадывать, смеяться и грустить,а также получать призы, сертификаты и другиезаслуженные подарки.

Дарья Парамонова

Язык как достояниеЯзык как достояниеЯзык как достояниеЯзык как достояниеЯзык как достояние26 сентября в РУДН на базе Института иностранных языков состоялся Европейскийдень языков (European Day of Languages). Мероприятие было приурочено сразу кнескольким знаменательным событиям – Году британской культуры, Году немецкогоязыка и литературы в России и Году итальянского туризма в России.

Приветствуя гостей и участников встречи, директор ИИЯ РУДН Н.Л. Соколова отметила, что успешное взаимодействиев современном мире невозможно без овладения иностранными языками. Знание европейских языков открываетвозможность знакомства не только с культурным разнообразием европейских стран, но и всего мира.

2015 год для Университета является юбилейным: РУДН отмечает свое 55+летие. С момента основания в 1960 году,обучение иностранным языкам является неотъемлемой частью образовательной политики Российского университетадружбы народов.

Будучи ведущей лингвистической структурой РУДН, Институт иностранных языков реализует целый спектр программбакалавриата и магистратуры по направлениям «Лингвистика», «Зарубежное регионоведение. European Studies –Европейский регион» и «Психолого+педагогическое образование», где ведется углубленная подготовка по английскому,испанскому, итальянскому, немецкому и французскому языкам, официально и равноправно используемым в европейскихинститутах.

Перед студентами в этот день выступили адъюнкт+профессор Национального университета Колумбии, министр+советник Посольства Республики Колумбия в Российской Федерации Рубен Дарио Флорес Арсила; заместительгенерального директора компании «Лэнгвидж 360», кандидат педагогических наук А.В. Почепаева; сертифицированныйпреподаватель CELTA, устный экзаменатор PTE G, консультант компании «Лэнгвидж 360» по лингвистическим вопросамМитчел Бичер (США); лектор Германской службы академических обменов, лектор Германской службы академическихобменов DAAD Шарлотте Вольфарт; член Ассоциации исследователей итальянского фольклора Grupporacconti г. СанВиченцо (Италия) М.Е. Каскова; член Комиссии по приему международных письменных и устных экзаменов на дипломыDELF и DALF Международного центра педагогических наук Министерства науки и образования Франции, членАссоциации преподавателей практиков французского языка России Е.В. Бурина.

В завершение Европейского дня языков всех участников встречи поздравили студенты ИИЯ, исполнив песни истихотворения.

В рамках учебного процесса гости встречи – сертифицированный преподаватель CELTA, устный экзаменатор PTE G,консультант компании «Лэнгвидж 360» по лингвистическим вопросам Митчел Бичер (США) провел для студентов занятиепо английскому языку, а лектор DAAD Шарлотте Вольфарт – встречу и индивидуальные консультации по программамDAAD. Андрей Филимонов

№15 (1474) 17.10.14. 99999

Занятия проходили настажировочных площадках:НОЦ «Нанотехнологии» РУДН,Первый МГМУ им. И.М.Сеченова и в испытательныхлабораториях «Олфарм».

Также хотим заметить, чтогруппа компаний«Фармконтракт» берет на себяобязательство по окончаниикурса в оказании содействия втрудоустройстве в ведущихфармацевтических компанияхстраны.

Опытные преподаватели –эксперты в ранге докторов наукна протяжении всего обучениябыли наставниками для нашихслушателей.

Основной целью организациипрограммы являлось повышениеквалификации специалистов иподготовка инновационных кадровфармацевтической отрасли, получениедополнительных компетенций попромышленной фармации.

Обучение проходило поопределенным модулям:

• Основная нормативная ин о р м а т и в н о + т е х н и ч е с к а ядокументация в производствефармацевтической продукции;

• Современные технологиипроизводства фармацевтическойпродукции. Сравнительныехарактеристики современногооборудования медицинской ифармацевтической технологии;

• Ключевые принципы контролякачества сырья, полупродуктов ифармацевтической продукции.

Покоряя новые вершиныПокоряя новые вершиныПокоряя новые вершиныПокоряя новые вершиныПокоряя новые вершины1 октября НОЦ «Нанотехнологии» РУДН в рамках образовательного проекта«Всероссийский фармацевтический кадровый резерв» при поддержке ГК«Фармконтракт» открыл программу по повышению квалификации «Принципыорганизации технологического и нанотехнологического производства в медицине ифармацевтике».

Аналитическое и испытательноеоборудование и методы анализа иконтроля во время производства ифармацевтической продукции;

• Нанотехнологии в медицине ифармацевтике.

Все слушатели остались довольными,и, несомненно, получили за эти днибесценный опыт . Общение св ы с о к о к в а л и ф и ц и р о в а н н ы м испециалистами своего дела всегдаоставляет неизгладимое впечатление.

В заключительный день быливыданы удостоверениягосударственного образца о повышенииквалификации и сертификат опрохождении стажировки.

Помимо данной программы, НОЦ«Нанотехнологии» также реализуетобразовательные программы:

• Магистерская образовательнаяпрограмма «Инновационныетехнологии и нанотехнологии вмедицине, фармацевтике ибиотехнологии» (2 года);

• Программа профессиональнойпереподготовки специалистов«Наукоемкие технологии инанотехнологии в медицине,фармацевтике и биотехнологии» (505ак.часа);

Программы повышенияквалификации (72 ак.часа):

• «Электронная просвечивающаямикроскопия высоко разрешения.Теория и практика»;

• «Управление интеллектуальнойсобственностью. Особенностипатентования в сфере наукоемкихтехнологий и нанотехнологий»;

• «Нанотехнологии ибиотехнологии в медицине»;

• «Применение полимеровв биомедицинской технологии инанотехнологии»;

• «Менеджмент в сференанотехнологии ибиомедицинских технологий, ипринципы его регулирования».

Надеемся, что ряды желающиховладеть многими практическиминавыками работы на современномлабораторном и аналитическомоборудовании будут только расти.Если Вы являетесь специалистом,студентом выпускного курса илиаспирантом по специальностифармацевтика, биотехнология,химия, физика, биология,генетика, технология, тогда мыВас ждем.

Лилия Сахибгараева

Директор:Я. М. Станишевский,доктор химических наукКонтактная информация:Адрес: 117198, г. Москва, ул.

Миклухо+Маклая, д. 10 к.2Телефон: 8(499) 936+85+99, вн. 2599; 8(499)936+86+25; 8(926)403+82+75;E+mail:nanocentr+rudn@yandex.ru

Основными целями НОЦ«Нанотехнологии» являются:

+ проведение научныхисследований в различныхобластях нанотехнологии (микро+и наноэлектроника, оптика,биотехнологии, медицине ифармацевтике, нанофотоника,наноматериаловедение и пр.);

+ подготовка и переподготовканаучных и производственныхкадров, студентов, аспирантов;

+ разработка рекомендаций поиспользованию полученныхнаучных результатов впромышленности, а такжеосуществление мелкосерийногопроизводства наноструктур,наноэлементов и наноустройствкак основы для организации бизнес+инкубатора.

1010101010

Для студентов Института г+н Заботкинпрочитал лекцию «Великий русский маршал М.И.Кутузов: от прошлого к настоящему и будущему».Рассказывая о событиях Отечественной войны1812 года, о своем великом предке,генеалогическом дереве, он подчеркнул, чторешающим фактором в победе над врагом сталвысокий дух русского народа.

Александр Дмитриевич в беседе со студентамиотметил, что будущее нашей планеты зависит отустремлений как молодых людей России, так ивсех стран мира. Поэтому так важно знать ипочитать своих предков, историю своей страны иуже сегодня жить так, чтобы стать примеромбудущему поколению. Как подчеркнулАлександр Дмитриевич, «встреча со студентамиИИЯ РУДН стала одним из важных моментов в егожизни».

Событие в ИИЯ РУДН состоялось приподдержке Посольства Аргентинской Республики в Российской Федерации. Институту была оказана честь –на лекции присутствовал советник, начальник отдела по культуре, науке и технологиям ПосольстваАргентинской Республики в Российской Федерации Рафаэль Альберто Патриньяни, который высказалудовлетворение тем, как развиваются связи между Посольством Аргентинской Республики в РФ и ИИЯ РУДНв области образования, науки и культуры.

«Такие события являются важными вехами в современной истории, укрепляя связи между нашимистранами», + подчеркнул советник, начальник отдела по культуре, науке и технологиям ПосольстваАргентинской Республики в Российской Федерации Рафаэль Альберто Патриньяни.

ИИЯ: люди и событияИИЯ: люди и событияИИЯ: люди и событияИИЯ: люди и событияИИЯ: люди и события 29 сентября в ИИЯ РУДН с визитом находился А.Д. Заботкин (Алехандро Заботкин) – потомоквеликого русского маршала М.И. Кутузова.

24 сентября в ИИЯ на кафедре теории и практики иностранных языков состоялась лекция«Практика PR: подготовка и проведение интервью первого лица компании для СМИфедерального уровня».

Перед студентами ИИЯ выступилаведущий специалист по PR и рекламекомпании Maxval, выпускница ИИЯ РУДНТ.Э. Корниенко. Она поделилась сослушателями опытом работы в командеPR+отдела крупной международнойкомпании. В ходе лекции студенты узналиоб этапах организации и подготовкиинтервью, о взаимодействии сжурналистами и этике работы с прессой.Лекция позволила студентам заглянуть «закулисы » будущей профессии и оценитьперспективы развития своихкоммуникативных навыков, стольнеобходимых специалистам по связям собщественностью.

В течение этого учебного годапланируется провести также ряд мастер+классов по практическим аспектам PR.

25 сентября с визитом в ИИЯ РУДН по приглашению кафедры теории и практики иностранныхязыков находился известный колумбийский писатель, критик, публицист Пабло Хосе МонтойяКампусано, профессор Университета Антиокии и Университете Эафит (Медельин, Колумбия).

Для студентов и преподавателей испанского языка Института исследователь творчества выдающегосяколумбийского писателя и поэта Альваро Мутиса, профессор Пабло Хосе Монтойя Кампусано прочиталлекцию на тему «Испанская монархия в стихах колумбийского поэта Альваро Мутиса». Он также рассказало творчестве и жизни этого колумбийского писателя. По сравнению с всемирно известным колумбийскимписателем Габриэлем Гарсия Маркесом, творчество Мутиса еще только предстоит открыть российскимчитателям. Его произведения не были пока переведены на русский язык.

По окончании лекции профессор Пабло Монтойя ответил на вопросы студентов и дал интервью ТВ РУДН,поделившись первыми впечатлениями о посещении России и РУДН, который больше известен в Колумбиикак Университет имени Патриса Лумумбы. Профессор также поблагодарил теплый прием, оказанный ему вИИЯ РУДН, выразив надежду на продолжение сотрудничества.

Наш корр.

№15 (1474) 17.10.14. 1111111111

Хождение по театрамХождение по театрамХождение по театрамХождение по театрамХождение по театрамОберон в десятый раз раздраженно поправляет на шее галстук бабочку, при этом успеваянашептывать новоиспеченному Дудке утешительные слова.

В противоположной стороне, тоже за кулисами,нервно ходит туда+сюда еще не оскорбленная, еще негордая Титания. Где+то около нее, готовясь к своемуочередному звездному часу, стоит, «строен и высок»,Основа, он же Пирам. На сцене темно, хотя всем ясно,что буквально через несколько мгновений будетобъявлено начало пьесы. Начало пьесы и конец нашеймногообещающей актерской карьеры. Нас одиннадцатьчеловек, а значит, в эту секунду одиннадцать умовсверлит одна и та же мысль: «Что я здесь делаю?»

Я не стану предполагать, почему в наш театр (да непобоимся пафоса этого слова) пришли все остальные.Я – из тщеславия. А еще из острого желания«прибиться» к хорошим людям. Прибился. Да итщеславие было удовлетворено ролью царя фей,которую мне предложили. Первый месяц мною былорешено не ходить на репетиции. Хотели исключить изтруппы и именно тогда, в тот самый день, я стал учитьсвой текст. В метро, и нигде кроме, ибо времени былов обрез. Увлекся ли я этим занятием? Нет!Шекспировский слог не произвел на меня должноговпечатления. Но, в конце концов механизм завелся иначались репетиции полным составом. Декорации,костюмы, выход на сцену, музыкальное оформление,световое оформление, поклон в конце – с грехомпополам мы стали самодостаточной, самобытнойтеатральной труппой.

Несколько наших выступлений в стенах любимогоУниверситета достаточно освещены и почти всемхорошо известны. Стоит признаться, на премьерупришло много людей. Потом было выступление наПосвящении в студенты филологического факультета.После этого + запись нашего спектакля на видео. И воткульминация: мы выезжаем за пределы РУДН.

Приглашение из Одинцово пришлось как раз напериод легкого творческого кризиса. К этому моментумы уже осознавали, что мы вряд ли лучшие актеры вмире. Знали только, что нам было бесконечно весело издорово работать вместе. Мы отправилиприглашающей стороне видео и фотографии с нашимивыступлениями и нам официально сказали, что ждутнас на большой (зал в 120 мест) сцене 3 октября.«Служебка» на автобус для труппы подписана,декорации по коробкам сложены. Шапки длястроителей, костюм для Оберона, платье для Титаниии аксессуары для фей с тонкостью и вкусом подобраны.

Первая репетиция на одинцовской сцене окончиласьмолчанием присутствующих в зале «местных». «А где

ваши декорации?»,+ спрашивают нас. «Так вот же они»,+говорим мы, указывая на ватманы с кустами, с гробницами,со львами. «А где ваши костюмы?», + спрашивают нас менееуверенно. «Так они в гримерке, мы их перед выступлением инаденем»,+ так же спокойной отвечаем мы. «А грим у васбудет?»,+ нервно спрашивает помощник режиссера. «А что,нужен?»,+ вопросом на вопрос отвечаем мы. Пораженныенашим профессионализмом, ребята отступают со словами:«Ну что ж, репетируйте, пока не будет получаться». А мыпросто уязвлены, ведь у нас все и так получается. В общем,злые и обиженные, мы готовы выступить, но после сразу жеуехать домой. Без суда и следствия.

Когда, стоя за кулисами, мы слышали, как наспредставляют, захотелось не играть, а дурачиться на сцене.«Не судите ребят строго», «не злитесь и не пожалейтекупленных билетов», «они еще совсем дети». Мне 22, но япромолчал. Спектакль был отыгран. В зале явно был слышенсмех. Поклон оказался достаточно синхронным .Прекраснойполовине нашей труппы дарили цветы! Это слегка поколебалонашу гордую обиду и мы, по+христиански решили проститьтех, кто нас все же пригласил, и побеседовать. Все+таки деньи вечер получились достаточно приятными. Ребятаодинцовской труппы и их режиссер признались, чтонаконец+то поняли наши «особенности». У нас просто театрабсурда, а декорации и костюмы у нас в стиле примитивизма,а игра у нас не должна быть профессиональной, ведь онаискренняя, а этого достаточно. Да, у нас странная музыка, новедь смешная. Да, мы ошибаемся, но мы ведь не Самойловы ине Басилашвили. А, значит, мы имеем право насуществование. В это мгновение мы все, как по щелчку,

дружно переглянулись.Оберон в десятый раз раздраженно пытается снять с шеи

галстук+бабочку, при этом успевая нашептыватьновоиспеченному Дудке все те же утешительные слова. Впротивоположной стороне, в другой гримерке, успокаиваясь,ходит туда+сюда, гордая и оскорбленная Титания. Где+тооколо нее, купаясь в лучах славы, переодевается, «строен ивысок», Основа, он же Пирам. В гримерке шумно ибеспорядочно. Наши декорации еще не собраны по коробкам,а феи пытаются отыскать все свои аксессуары. Спектакльокончен. Нас одиннадцать человек, а значит, в эту секундуодиннадцать умов сверлит одна и та же мысль: «Я хочу и будуиграть!»

Артемий Соколов

При перепечатке ссылка на «Дружбу» обязательна.Рукописи не возвращаются и не рецензируются.Мнение автора может не совпадать с точкой зренияредакции.За достоверность фактов, фамилий, цифрответственность несет автор публикуемого материала.

ДружбаОрган Ученого Совета Российского университета дружбы народов.Учредитель � РУДН. Зарегистрирована в Госкомпечати РФ №018324Издается с 1962 года. Выходит два раза в месяц.Адрес: 117198, Москва, ул.Миклухо�Маклая, д.6, каб. №307.Редакция газеты «Дружба». Контактный телефон: 434�3133E�mail: gazetarudn@gmail.com

Отпечатано в ИПК РУДН Заказ № Тир.1500

1212121212

Главный редактор: Алексей НЕБУЗДАНОВРедакция: Анастасия ЧЕРКАСОВА

Дарья КОЧЕРОВА Алена СУББОТА

Дизайн: Игорь СУЛЕЙМАНОВВерстка: PDI

Объявляется конкурс на замещение должностей

профессорско преподавательского состава

Российского университета дружбы народов

по кафедрамГидравлики и гидротехнических сооружений + ДоцентБиохимии + ПрофессорТравматологии и ортопедии + Профессор (0,25), Доцент (2 x 0,5)Челюстно+лицевой хурургии и хирургической стоматологии + Доцент (2 x 0,5),Ассистент (4 x 0,5)Финансов и кредита + ДоцентИстории философии + Старший преподавательПолитических наук + Доцент (исследователь) (0,5)Социологии + Ассистент (0,5)Теории и истории культуры + Старший преподаватель (0,5), Старший преподаватель (0,2)Анестизиологии и реаниматологии ФПК МР + Профессор (заведующий кафедрой) (0,1), Профессор (3 x

0,1),Доцент (4 x 0,1)Биофизических методов в медицине ФПК МР + Профессор (2 x 0,05), Ассистент (0,05)Дерматовенерологии ФПК МР + Профессор (0,1), Доцент (0,5), Доцент (0,25), Доцент (0,1), Ассистент (2 x

0,25)Психиатрии, наркологии и психотерапии ФПК МР + Преподаватель (0,1)Психиатрии, психотерапии и психосаматической патологии ФПК МР + Профессор (0,1)Урологии, онкологии и радиологии ФПК МР + Доцент (2 x 0,1), Ассистент (4 x 0,1)Эстетической медицины ФПК МР + Профессор (2 x 0,1), Доцент (2), Доцент (0,25), Доцент (0,1)Гериатрии и организации геронтологической помощи + Профессор (0,1)

Документы направлять по адресу:

ул. Миклухо Маклая, 6.

Срок подачи документов – месяц со дня публикации.

Телефон для справок: 8 495 433 00 09