Ковальчук Зінаїда Петрівна

вчитель початкових класів

Педагогічний стаж роботи:

20 років

Категорія, звання:

вчитель вищої категорії, «старший вчитель»

Педагогічне кредо: Не загубити в собі душу дитини, а себе в душах дітей

Назва навчального закладу:

загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5, м. Кузнецовська

вчитель ЗОШ № 5 м. Кузнецовська

Ковальчук З. П.

Розвиток творчих здібностей учнів в початкових

класах засобами використання інформаційних

технологій

У своїй роботі широко застосовую інтерактивні методи навчання. В даний час захоплююся проектною діяльністю на уроках і проведенням медіауроків. Завжди намагаюся пізнавати щось нове, захоплююсь ІКТ. Постійно знаходжусь в творчому пошуку. Адже, щоб вчити когось, потрібно вчитися самому.

Я була щаслива побувати на прекрасному

педагогічному форумі, який відбувся 13-14

листопада 2010 року в м. Києві у

Національному педагогічному університеті

імені М.П.Драгоманова на п'ятих

Всеукраїнських педагогічних читаннях з

Гуманної Педагогіки на тему: «Як любити

дітей».

Тема запропонована науковим керівником

Всеукраїнської культурно-освітньої асоціації

Гуманної Педагогіки академіком Ш.А. Амонашвілі,

зацікавила всіх чиє життя пов'язане з вихованням

дітей.

В своїй практиці я використовую компютер

на уроках і в позакласній роботі уже четвертий

рік.

Діти називають комп’ютер нашим

помічником і дали йому ім’я «Всезнайко»

Люблю створювати цікаві електронні презентації, матеріал для яких отримую з власного досвіду, з досвіду вчителів-колег міста та області, з семінарів вчителів початкового навчання та інтернету. Використовую презентації для проведення уроків, в позакласній роботі та для індивідуальної роботи учнів.

На даний час у своєму портфоліо маю

Презентації для своїх авторських уроків:

“Моє місто Кузнецовськ”, “Тварини взимку”,

“Орфографічний тренажер” .

2. Презентації для учасників конкурсу «Юний

дослідник»:

“Лікарські рослини”, “Хто такі лускокрилі?”, “Рослини

Біблії”, “Тварини біблійних сюжетів”, “Народні ігри

Волинського Полісся”, “Зимуючі птахи” та інші.

Робота з комп’ютером займає дуже багато часу,

але в цьому є позитивні сторони. Адже, матеріал

набуває динамічного характеру. Я завжди можу

доповнити, переробити в стислі рамки часу

готовий матеріал для використання в інших

умовах, з другим класом, з іншою аудиторією.

Виходить, що я з найменшими зусиллями

адаптую набуті результати педагогічного досвіду

до навчального процесу та вимог часу.

Але все-таки найкраще, якщо можна придбати готовий

програмний педагогічний засіб, створений і

перевірений спеціалістами.

Дуже рада, що придбала продукцію фірми ПП «Контур-Плюс» м.

Рівне – директор Є. М.Левченко

ППЗ «Математика, 3 клас» ,ППЗ “Образотворче мистецтво”

та Фірми ЗАТ “Транспорт системи” – директор Шушковський

“Природознавство”

Дані диски використовую в залежності від структури уроку:

для підготовки до уроку; для пояснення нового матеріалу; для створення власних уроків; для формування та закріплення навичок розв’язування вправ,

передбачених програмою; для проведення індивідуальних і факультативних занять.

Урок математики за допомогою ППЗ створює широкі

можливості для розвитку розумових здібностей молодших

школярів: пам’яті, логічного і критичного мислення, інтуїції,

уяви, уваги, інформаційної

культури, формування первинних умінь доказово

міркувати і пояснювати свої дії, математизувати реальні

ситуації.

Кожен із уроків ППЗ містить малюнки, схеми,

анімації, відео - фрагменти, текстові пояснення,

звуковий супровід, зразки виконання математичних

завдань тощо.

Дуже подобаються моїм учням такі

уроки. А казкових героїв Сонечка та

Равлика, Кота та Дівчинку сприймають, як

своїх близьких друзів.

Діти з радістю чекають наступної зустрічі з

казковими героями екрану. Вони краще

сприймають мову казкових героїв, входять в

їхні ролі і починають мислити на рівні з ними.

Завдяки комп’ютеру мої учні беруть активну

участь у проектуванні.

В минулому році на конкурс “Юний дослідник” було представлено 4

роботи.

Всі роботи зайняли призові місця.

Проектна діяльність розвиває у дітей дослідницькі та

творчі здібності, здатність до самовизначення, вміння

самостійно конструювати свої знання, здатність

орієнтуватися в інформаційному просторі, вміння

планувати свою роботу і час та презентувати свою

роботу.

Дитина за своєю природою – допитливий дослідник,

відкривач світу. В. Сухомлинський

ВИСНОВКИ Використання комп’ютерних технологій у навчанні допомагає: - змінити спосіб організації засвоєння матеріалу; - більш широко здійснити мотивацію навчальної діяльності; - підвищити пізнавальну активність, зацікавленість, ефективність самостійної роботи учнів; - розширити можливості варіювання різноманітних форм взаємодії вчителя та учня; - залучати до роботи практично кожного учня ( використовуючи диференційований підхід у навчальному процесі ); - виявити труднощі кожного, що виникають у ході заняття та знайти способи їх подолання;

- а, головне, виховувати особистість, яка може комфортно відчути себе в суспільстві.

Дякую за увагу!