№ 1 (12) (вересень)

2016 рік

У номері: 1. Інтерв’ю із завіду-вачкою бібліотекою-філіалом №10 Ган-

ною Нагорною…..1–2

2. Пам’ятка для

школяра……………...3

3. Співпраця 2-Б кла-су із філіалом-бібліотеки №10……..4

4. Бібліотекар про-фесія для мудрих……4

5. Шкільна бібліоте-ка БЗШ №5……………5

6. Книга у моєму житті…………………..6

7. Я люблю читати.6

8. Учитель з великої літери…………………...7

9. Дитяча твор-чість……………………..8

1

Білоцерківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5

Ганна Нагорна: «Моя робота додає мені оптимізму й сили»

Інтерв’ю із завідувачкою бібліотекою-філіалом №10 Ганною Нагорною

Ганно Григорівно, жителі Білої Церкви

знають вас як непересічну людину високої

громадянської позиції, якій не байдужий не

тільки розвиток культури Білої Церкви, а й

збереження та примноження мистецьких

надбань, для якої допомога юним талантам

– кредо життя. За успіхи на професійній

ниві маєте нагрудний знак «Відзнака місь-

кого голови», є стипендіатом голови Київсь-

кої ОДА, численними грамотами і подяками

увінчані Ваші трудові досягнення.

Запитання: Згадайте, будь ласка, якою бу-

ла Ваша перша бібліотека та скільки років

життя ви віддали служінню Книзі?

Відповідь: 35 років мого життя пов’язані з

книгою та бібліотекою. У далекому 1977

році, після першої спроби вступити в інсти-

тут культури, я прийшла працювати в біблі-

отеку с. Вільшанка Лубенського району на Полтавщині. Бібліотека була

невеличка, дві малесенькі кімнатки, та в ній завжди було гамірно: удень

відвідували учні восьмирічки та люди старшого віку, а ввечері тут перед

кіносеансом збиралася молодь. Не все спочатку ладилось, але я не сороми-

лася звертатися за допомогою до старших досвідчених бібліотекарів. Піс-

ля закінчення КДІК ім. О. Корнійчука у 1983 році прийняла завідування

бібліотекою-філіалом № 10 і очолюю її вже 20 років.

Запитання: Зрозуміло, що бібліотека і книга - Ваша любов. Попри, здава-

лося б на перший погляд, не такої вже презентабельної роботи бібліотека-

ря, як Вам вдається не втрачати оптимізм?

Відповідь: Перш за все, я працюю для своїх читачів і намагаюся, щоб не

було соромно дивитися людям в очі. Хочеться обслужити їх так, щоб їм

сподобалася і бібліотека, і бібліотекарі, щоб вони бажали прийти знову й

знову за книгою, за розмовою, за порадою і ро-

зрадою.

Запитання: Добре знаємо, що сьогоднішня

економічна нестабільність країни впливає і на

роботу бібліотек. Розкажіть, з ким Ви співпра-

цюєте та які підходи знайшли Ви до цих небай-

дужих сердець?

2

Продовження

Ганна Нагорна: «Моя робота додає мені оптимізму й сили»

Інтерв’ю із завідувачкою бібліотекою-філіалом №10 Ганною Нагорною

Відповідь: На жаль, державна

фінансова стриманість декіль-

ка років поспіль призводить

до зубожіння як книжкових

фондів, так і організацій біблі-

отек взагалі. Тому «виживати»

повинні самі. Проблема ком-

плектування фондів багато в

чому вирішується завдяки акції

«Подаруй бібліотеці книгу»,

організація і проведення різних

заходів – підтримці й допомозі

меценатів, благодійників і дру-

зів бібліотеки. Хочеться подя-

кувати М.Бондаренку,

Л.Носовому, М.Степанію,

В.Потісі, М.Возненко за вагомі

подарунки для бібліотеки. За-

вдяки розумінню та підтримці

А.Степури, Т.Мельниченко,

А.Бачинської ми отримуємо

періодичні видання. Слова вдя-

чності говоримо й депутатам

міської ради А.Королю та

О.Ореховському, які стали

справжніми друзями нашого

колективу.

Запитання: Ваша донька

Олександра теж обрала про-

фесію бібліотекаря, а це для

мами неабияка оцінка і Вашо-

го авторитету, і Вашої роботи,

і прикладу в житті дитини. Як

Ви думаєте, що саме вплину на

її вибір?

Відповідь: З дитинства Олек-

сандра росла серед книг, не

пропустила жодної зустрічі з

письменниками, виросла на їх

очах. Першою самостійною

покупкою стала книга А.

Ліндрен «Пеппі Довгапанчо-

ха». Усе це переважило у вибо-

рі життєвої дороги. Бажаю їй

та всім молодим бібліотекарям

творчого професійного неспо-

кою, віри в себе - і тоді все збу-

деться!

Запитання: Які, на Вашу дум-

ку, найважливіші функції су-

часної бібліотеки?

Відповідь: Окрім інформацій-

но-освітньої, довідкової та біб-

ліографічної, одна з основних –

комунікаційна. Колектив біблі-

отеки проводить велику робо-

ту, виконуючи покладені на

нас завдання. Та, слухаючи ві-

дгуки відвідувачів про нашу

роботу, напрошується висно-

вок : усі вищезазначені функції

дуже важливі та вагомі, а зараз,

у неспокійний час, бібліотека

виконує ще й «лікувальну»

книготерапевтичну функцію.

Для цього ми постійно видо-

змінюємо свою діяльність, шу-

каємо нові методи популяриза-

ції книги, за допомогою якої

люди зможуть повірити в себе,

у щасливе майбутнє.

Запитання: Як Ви вважаєте,

чи може витіснити Інтернет

бібліотеку?

Відповідь: Ні, в Інтернеті ви

не знайдете того, що можна

знайти в книзі – інтелектуаль-

ному носії інформації. Ніколи

Інтернет не замінить шепіт

трепетних сторінок книги. Які

б переваги людина не надала

Інтернету, усе одно справжній

світ – з книжками, телебачен-

ням і театром – залишиться по

цей бік екрану і зіграє свою

роль у розвитку кожної особи-

стості.

Кореспонденти:

Анастасія Петровська,

Оксана Ярошенко

10-А клас

3

ЯК СТАТИ ХОРОШИМ

ЧИТАЧЕМ

1. КОЛИ ЧИТАЄТЕ, НІ ПРО ЩО ЗАЙ-

ВЕ НЕ ДУМАЙТЕ.

2. КРАЩЕ ЧИТАЙТЕ ПОТРОХУ, АЛЕ

ДУЖЕ УВАЖНО.

3. ПЕРШИЙ РАЗ ТЕКСТ ЧИТАЙТЕ

ШВИДКО, ЩОБ ЗАЦІКАВИТИСЬ ПРО-

ЧИТАНИМ. А ПОТІМ ЧИТАЙТЕ І ВДУ-

МУЙТЕСЬ В ПРОЧИТАНЕ.

4. СТАРАЙТЕСЬ ЗАПАМ’ЯТОВУВАТИ ПРІЗВИЩЕ АВТОРА ТВОРУ, ЩОБ МАТИ ЗМОГУ

ВЗЯТИ ІНШІ ТВОРИ ЦЬОГО ПИСЬМЕННИКА.

5. УВАЖНО РОЗДИВЛЯЙТЕСЬ ІЛЮСТРАЦІЇ ДО ТЕКСТУ. ВОНИ КРАСИВІ І ДОПОМО-

ЖУТЬ КРАЩЕ УЯВИТИ ГЕРОЇВ ПРО ЯКИХ РОЗПОВІДАЄТЬСЯ В КНИЗІ.

6. КРІМ КНИГ ЦІКАВТЕСЬ ДИТЯЧИМИ ЖУРНАЛАМИ .БО В НИХ

ДРУКУЮТЬСЯ ЗАХОПЛЮЮЧІ ЗАВДАННЯ, НОВІ ТВОРИ СУЧАСНИХ

АВТОРІВ І ВОНИ ДУЖЕ ЯСКРАВІ.

БАЖАЮ СТАТИ ХОРОШИМ ЧИТАЧЕМ!

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!

Пам’ятка для школяра

Підготували матеріал: завідувач філіалу бібліотеки №10

А.Г.Нагорна та учні 3-Б класу

4

- Куди ви, діти?

- У бібліотеку, до Анни Григорівни! – відповідають учні 2-Б класу.

І дружна зграйка дітлахів поспішила на зустріч з новим і цікавим, яке чекає на 2-Б клас щопонеділка. З першого класу подружились учні з кни-гою. Саме в бібліотеки-філіалі №10 пройшли перші конкурси, вікторини.

Як подорослішали малюки! – кажуть батьки. Певна річ, адже самі вміють вибирати книжечку, ще й героїв охарак-теризувати.

Уже чималеньку папку те-матичних малюнків зібрали. Саме за них Горбач Вікторія, Стогній Сашко, Гранчак Льо-ня, Фоменська Ліза, Бутовенко Світлана отримали багато со-лодких призів.

Кращі читачі Денис Гопен-

ко, Таня Письменник, Павло Чмир, Ліза Булгарова в кінці навчального року отримали подяки від працівників бібліо-теки.

Оля Науменко подарувала свої книжечки і була відзначе-на, як маленький спонсор.

На новий навчальний рік

ми спланували плідну програ-му співпраці. Сподіваємось багато і плідно працювати. Хо-чемо привітати Анну Нагорну, Тетяну Богуцьку, Людмилу Туткевич, Альону Сушкевич зі свято Днем бібліотекаря. По-бажати міцного здоров’я, на-снаги, творчих злетів.

З повагою класний керівник 2-Б класу Ю.В.Шульгіна та

члени батьківського комітету – А.Л.Корнієнко, Ю.А.Грачак,

М.О. Волинець.

Співпраця 2-Б касу із філіалом-бібліотеки №10

Бібліотекар професія для мудрих

Для учнів 9-х класів, а

саме для нас, важливо обрати

професію, яка б у майбутньо-

му розкрила наші здібності.

Ми довго думали, яку профе-

сію презентувати і вирішили

обрати професію бібліотекаря.

Один мудрець сказав:

«Бібліотекар – це не професія,

а стан душі». Бібліотекар – це,

насамперед, творча особис-

тість, яка безкорисливо, щед-

ро, з повною віддачею служить

суспільству, читачеві. Декому

здається, що професія бібліо-

текаря полягає у тому, щоб

просто взяти з полиці книжку і

видати її читачеві. Багато лю-

дей вважають, що в такому мі-

сці зможе працювати людина

без освіти. Але насправді це не

так. Тому, що ця професія ви-

магає знань, підготовки в спе-

ціалізованому навчальному

закладі.

Яким же повинен бути

бібліотекар? Він повинен лю-

бити людей, і любити книги. У

нього повинні бути розвинені

комунікативні якості, кругозір.

Мені дуже хочеться, щоб та

молодь, яка ще не обрала про-

фесію побачила роботу бібліо-

текаря «зсередини». І, можли-

во, у майбутньому відкрила

для читачів захоплюючий світ

книг.

Автор Каріна Бойко, 9-Б

5

Книги - морська глибина,

Хто в них пірне аж до дна,

Той, хоч і труду мав досить,

Дивнії перли виносить.

І. Франко

Нам важко навіть уявити

світ, в якому немає книги. До

неї ми звикли з самого дитинст-

ва, вона розкривала перед нами

дивовижні таємниці життя та

давала корисні поради у важку

хвилину, вчила нас розуміти

самих себе. Найважливіше

призначення книги – зберігати

знання, накопичені віками, і пе-

редати їх наступним поколін-

ням. Знання, що ми отримуємо

їх із книг, дозволяють нам руха-

тися вперед, не витрачаючи час

на відкриття того, що вже ко-

мусь відомо. Книзі ми завдячує-

мо тим, що й сьогодні можемо

насолоджуватися шедеврами

давньої літератури.

Виховання почуттів дитини

починається з перших кроків, з

перших слів батьків, з інтонаці-

єю, з якою вимовлені ці слова, з

перших пісеньок, з перших кни-

жок з малюнками. Але приходя-

чи до першого класу вона пори-

нає у безмежний світ нового,

невідомого, цікавого і таємни-

чого.

Однією із сходинок у пізнан-

ні нового є шкільна бібліотека.

Завідувач бібліотеки Ващенко

Оксана Вікторівна та бібліоте-

кар Кравчук Ольга Геннадіївна

радо зустрічають малечу. Пер-

шокласників чека-

ють знайомства з новими тво-

рами, авторами, цікавими осо-

бистостями, екскурсії до філії

бібліотеки № 10.

У бібліотеці школярів зустрі-

чають постійно діючі виставки

новинок літератури: “У світі

нової літератури”, “Радимо про-

читати”, “Малечі про цікаві ре-

чі”, “У світі казки чарівної”, ма-

люнки до творів юних читачів

“Мій улюблений казковий ге-

рой”, маса журналів, газет та

іншої періодики. Працівники

проводять зустрічі з цікавими

особистостями, залучають учнів

до бібліотечних уроків:

“Правила користування бібліо-

текою”, “Посвята в читачі”-1

клас, “Як працювати в читаль-

ному залі”- 2,3 класи,

“Структура книги”-2-4 класи,

“Журнали та газети”- 4,5 класи,

“Історія виникнення книги”-5, 6

класи.

Добрим другом і помічни-

ком є наша бібліотека і старшо-

класникам. Тут юнаки і дівча-

та можуть знайти літературу з

певної теми, що допоможе успі-

шно скласти зовнішнє незалеж-

не оцінювання.

Важливою є також інформа-

ційна допомога бібліотеки об-

дарованим учням - членам Ма-

лої академії наук, які пишуть

наукові роботи: “Методи самос-

тійної роботи з літерату-

рою”, “Книга - джерело самоо-

світи”, “Вмінні підбирати від-

повідну літературу заданої те-

матики”.

Послугами бібліотеки також

користуються вчителі – предме-

тники, класні керівники та кла-

соводи. До їх уваги широкий

вибір методичної літератури,

фахових газет та журналів:

“Барвінок”, “Безпека життєдія-

льності”, “Біологія і хімія в рід-

ній школі”, “Вигадуй, думай,

грай”, “Виховна робота в шко-

лі”, “Зарубіжна література в

школі”, “Географія та економі-

ка в рідній школі”, “Джміль”,

“Іноземні мови в школах Украї-

ни”, “Інформатика в школі”,

“Історія в рідній школі”,

“Класному керівнику. Усе для

роботи”, “Колосок”,

“Математика в школах Украї-

ни”, “Мистецтво в школі”,

“Однокласник”, “Освіта Украї-

ни”, “Пізнайко”, Позакласний

час”, “Початкова школа”,

“Психолог”, “Розкажіть онуку”,

“Соціальний педагог”,

“Українська мова і література в

школах України”, “Умійко”,

“Фізика в школах України”,

“Фізичне виховання в рідній

школі”, “Яблунька”, “Шкільний

світ”.

Шкільна бібліотека гостинно

відчиняє двері тим, хто хоче

поринути у світ книги. Чекаємо

на вас!

Учитель української мови та

літератури Марина Мазій

Шкільна бібліотека БЗШ №5

Бібліотека – це той храм, де завжди народжується і зберіга-ється духовність.

6

Мене звати Нікіта. Мені

11 років. І одне із моїх захоп-

лень – це читання книг. Сьо-

годні я розповім чому слід

читати книги і чому я їх чи-

таю. По-перше, книги дуже

цікаві і захоплюючі. По-

друге, це можливість перене-

стися в чарівний, віртуаль-

ний, неіснуючий світ в якому

немає жодних пра-

вил,обмежень та забобонів.

Я обожнюю книги жанру

фентезі. Я прочитав найдиво-

вижніші з них:

Джоан Кетлінг Ролінг

«Гаррі Поттер» - всі сім

книг;

Рік Ріордан «Персі Джек-

сон» - всі шість книг;

Клайв Стейплз Льюїс

«Хроніки Нарнії» - всі сім

книг.

Серію «39 ключів» - збір-

на з 11 книг кращих авторів;

Джон Рональд Толкіен

«Володар перснів» - трилогія;

Наталія Щерба «Часодії» -

всі шість книг.

Всі ці книги мені подару-

вали і я з величезним задово-

ленням прочитав кожну з

них. Адже кожна розповідає

свою історію і переносить в

свій казковий світ.

Особливо, мене приємно

вразила книга «Часодії» укра-

їнської письменниці Наталії

Щерби. З абсолютно несхо-

жим ні на що дивовижним

світом часодіїв, фей, лютів і

головною героїнею дівчин-

кою Василинкою та трохи

колючим хлопцем Фешем.

Надзвичайно сучасна сього-

денна історія.

Шкода, що сьогодні чи-

тання книг – це старомодно і

навіть якось незручно.

Я вам раджу читати кни-

ги. Книги нас навчають, роб-

лять благороднішими і , вод-

ночас, занурюють в казковий

світ пригод і вчинків.

Автор: Нікіта Бевзюк, 6-Б

Я люблю читати

Книга у моєму житті

У моєму житті книга відіграє важливу

роль. Занурившись у глибоке читання, я зро-

зуміла, що без книги не проживу і дня. За-

вдяки книзі я можу потрапити у світ пригод.

Коли я берусь за читання, попадаю у казку,

де можна літати, говорити з тваринами. Цей

світ називається «Мрія». До нього кожен мо-

же потрапити, узявши до рук книгу. Книга не

тільки наш друг, але також і наш наставник.

Про книгу складено багато прислів’їв:

«Книга вчить, як на світі жить», «З ручаїв –

ріки, з книги – знання» та багато інших.

Отже, книга, наше минуле, теперішнє

і майбутнє.

Автор: Заврунчик Аріна, 5-Б клас

Відомо, що книга - це джерело знань.

Адже не від кожної людина можна почути

правду. Зазвичай достовірну інформацію ми

знаходимо в книгах. За допомогою книги ми

багато чим збагачуємося і потім передаємо

це іншим: друзям, батькам, дітям тощо.

Книга не тільки є джерелом знань, але й

другом та порадником. Коли я читаю її, то

розумію, як потрібно правильно побудувати

своє життя. Є навіть таке прислів’я: «Книга

вчить, як на світі жить». Ще, читаючи книги,

я рину в цікавий світ фантазії: наділяю героїв

певними рисами характеру, придумую інше

закінчення, яке мені більше до вподоби то-

що. Часто мені хочеться намалювати цікавих

героїв, тварин, про яких я читаю, такими,

якими їх уявляю я. Без книг я б ніколи не на-

бралася досвіду та розуму. Тому завдання

книги в моєму житті - навчити мене чомусь

новому, розповісти про всесвіт, надати муд-

рості та довести до виповнення мрій.

Автор: Надія Міхальова, 6-А

7

Ми, учні 7-Б класу, хочемо розповісти про

свого класного керівника. Юрковська Марія

Миколаївна - розумна вчителька і чудова лю-

дина. Вона завжди з відповідальність ставить-

ся до своєї роботи, з любов’ю до свого класу

та інших школярів. Марія Миколаївна готова

підтримати нас у будь-яких починаннях, дасть

пораду та допоможе. Вона викладає предмет

музичне мистецтво. Уроки музичного мистец-

тва у неї проходять дуже цікаво та повчально.

Коли ми йдемо до неї, то таке відчуття ніби ти

йдеш не на урок музики, а на концерт, тому

що вона дуже гарно співає та грає на фортепіа-

но.

Марія Миколаївна є керівником шкільних

ансамблів, відомих своїм гарним співом усьо-

му місту.

Зі своїм 7-Б класом Марія Миколаївна про-

водить дуже багато часу і приділяє йому бага-

то уваги. Ми разом їздимо на цікаві екскурсії.

Хоча зараз тільки початок навчального року,

але наш клас уже відвідав парк «Олександрія»

та з’їздив на екскурсію в Умань у парк

«Софіївка». Парк дуже великий та красивий.

За любов Марії Миколаївни до нашого кла-

су, ми стараємось їй віддячити своїми оцінка-

ми та старанністю у школі.

Журналісти: Вікторія Гуменюк, Марія Ма-

льована

Учитель з великої літери

8

Редакція друкованої газети “Універсал”:

Головний редактор — Дар'я Іва-нова, 9-Б

Журналісти: Анастасія Петровська , 10-А

Оксана Ярошенко , 10-А

Каріна Бойко, 9-Б

Надія Міхальова, 6-А

Аріна Зварунчик, 5-Б

Нікіта Бевзюк, 6-Б

Вікторія Гуменюк, 7-Б

Марія Мальована, 7-Б

Дитяча творчість Нащ любимий класний керівник!

Марія Миколаївна - просто клас!

Класний керівник вона у нас.

Вона гарно співає,

На різних інструментах грає

Та нас усіх цьому навчає.

Ми дуже любимо її, а вона – нас.

Дуже гарний у нас клас.

Їздимо ми на екскурсії завжди

І не знаємо журби.

Друга мама, друг, сестра

Бо найкращая вона!

Автор: Гуменюк Вікторія, 7-Б

Вчитель

Знань чимало в нас вже є

Це все вчитель нам дає

Про ракети, про комети,

Про омріяні планети

Обговорюєм завжди

Про невідані світи.

Вчитель любить розказати

І на карті показати,

Де річки впадають в море,

Де ліси змішались з полем.

Там є звірі нам незвичні,

Дуже милі, симпатичні.

Так цікаво йде урок –

Не почули ми дзвінок.

Автор: Заврунчик Аріна, 5-Б клас

Участь школи у швейцарсько-

українському проекті "Розвиток громадянсь-

ких компетентностей в Україні": Директор

школи Ольга Іванівна Садаєва в якості експе-

рта-тренера проекту "DOCCU" ("Розвиток

громадянських компетентностей в Україні")

та представники учнівського самоврядуван-

ня: Петровська А.- 10-А, Ярошенко О. -10-

А., Суліма О. - 11-А, Пятаєва А. - 11-А, Со-

кол А. – 11-А, Миколюк А. – 11-А, Ткач Т. –

11-А, Переуда В. – 10-А, Левицький І. – 10-

А, Гердінг К. – 10-Б, Чумак І. – 10-Б, Анто-

нюк А. – 9-А, Іванова Д. – 9-Б, Гудімова Я. –

9-Б, Ігнатенко Д. – 7-Б, Мальована М. – 7-Б

класів взяли участь у проведенні полікульту-

рної дискусії "Меншини у шкільному середо-

вищі", яка відбулась в КВНЗ КОР "Академія

неперервної освіти" 5 жовтня 2016 р. для ви-

кладачів вищих навчальних закладів післяди-

пломної освіти педагогів Дніпропетровської,

Івано-Франківської, Луганської, Львівської,

Полтавської, Херсонської областей.

Участь лідерів Козацької респуб-ліки у швейцарсько-українському проекті “Розвиток громадських

компетентностей в Україні