«Алматы техника-экономикалық қатынас жолдары колледжі» ЖШС

2016 -2020 жж. арналған Стратегиялық даму жоспары

Алматы 2016

2

БЕКІТЕМІН «АТЭҚЖК» ЖШС Директоры ________________Омарова Г.А.

29.08.2016 ж.

«Алматы техника-экономикалық қатынас жолдары колледжі» ЖШС 2016 -2020 жж. арналған

Стратегиялық даму жоспары

Алматы 2016

3

МАЗМҰНЫ:

1. «АТЭҚЖК» ЖШС СТРАТЕГИЯЛЫҚ ДАМУ ЖОСПАРЫНЫҢ

ПАСПОРТЫ

5

2. КІРІСПЕ ……………………………………………………………………….. 6

3. КОЛЛЕДЖДІҢ ҚАЗІРГІ ЖАҒДАЙЫ, ОНЫҢ СИПАТТАМАСЫ............... 7

4. СТРАТЕГИЯЛЫҚ БАҒЫТЫ, МАҚСАТЫ, МІНДЕТІ, МАҚСАТТЫ

ИНДЕКАТОРЛАРЫ, ІС-ШАРАЛАР ЖӘНЕ НӘТИЖЕ КӨРСЕТКІШТЕРІ

19

5. СТРАТЕГИЯЛЫҚ ӨЗГЕРІСТЕР САЛАЛАРЫ ................................. 37

6. ВЕДОМСТВОАРАЛЫҚ ӘРЕКЕТТЕСТІК........... ………………………….. 38

7. ТӘУЕКЕЛДЕРДІ БАСҚАРУ.............………………………………………….

8. БЮДЖЕТТІК БАҒДАРЛАМАЛАР

44

45

9. ҚОЛДАНЫЛАТЫН ҚЫСҚАРТУЛАР 46

4

1. «АТЭҚЖК» ЖШС СТРАТЕГИЯЛЫҚ ДАМУ ЖОСПАРЫНЫҢ ПАСПОРТЫ

Ұйымның атауы «Алматы техника-экономикалық қатынас жолдары колледжі» Жауапкершілігі шектеулі серіктестігі.

Колледждің миссиясы «Қазақстанның көлік-экономикалық жүйесінің дамуын қамтамасыз ететін, еңбек нарығына белсенді бейімделуге және қоғамда нәтижелі әлеуметтенуге қабілетті бәсеге қабілетті және сұранысқа ие кадрларды даярлау»

Колледждің көрінісі 2020 жылға қарай Алматы техника-экономикалық қатынас жолдары колледжі Қазақстанның инновациялық көліктік-экономикалық жүйелері үшін бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау бойынша Қазақстанның жетекші колледждерінің қатарына кіреді.

Стратегияның мақсаты - негізгі кәсіптік білім беру бағдарламаларын жүзеге асыратын тиімді, сапалы, заманауи білім беру жүйесін қалыптастыру; - ғылымның, мәдениеттің және білім беру үдерісінің дүниетанымдық синтезі негізінде жас ұрпақты сапалы оқыту және тәрбиелеуді қамтамасыз етуге қабілетті оқу, ғылыми, әдістемелік және шаруашылық қызметті жүзеге асыру; - рухани және физикалық өзін-өзі дамытуға және өзін-өзі жетілдіруге, адамгершілік қасиеттерге бағдарланған азаматтық және кәсіби борышын өтеуге қабілетті азаматтық-патриотты жас ұрпақты қалыптастыру; - тұлға мен қоғамның қызығушылықтары және қажеттіліктеріне сәйкес колледждің тұрақты дамуын қамтамасыз ету.

Стратегияның мақсаттары 1) білім беру қызметтері сапасын көтеруді қамтамасыз ету; 2) білім беру жүйесінің еліміздің ғылыми-техникалық және инновациялық саясатына сәйкестігін қамтамасыз ету; 3) өмір бойы оқуды қамтамасыз ететін білім беру қызметтерін көрсету; 4) колледждің оқу, оқу-әдістемелік және материалдық-техникалық базасын модернизациялау; 5) студенттердің мамандық бойынша кәсіптік қызметтің барлық түрлерін игеруін қамтамасыз ету, тәжірибелік қызмет үшін қажеті жалпы және кәсіптік біліктіліктерді қамтамасыз ету; 6) кадрлық құрамды жетілдіру және инженерлік-педагогикалық кадрлардың даярлық деңгейін көтеру; 7) колледж қымзметінің қаржылық қамсыздандырылуын жетілдіру; 8) АТЭҚЖК білім беру сапасын басқаруды жүйелендіру; 9) тәуелсіз ұлттық аттестациялау рәсімінен өту.

Жоспарды жүзеге асырудың мақсаттық көрсеткіштері (индикаторлары)

1. Теміржол және электр техникалық профильдегі көпфункциялы қолданбалы біліктіліктер орталығын құру. 2. Колледждің МТБ ТжКБ МЖМБС талаптарына сәйкестігі. 3. Кәсіби шеберлік сайыстарының педагог-жеңімпаздарының, әлеуметтік жоба әзірлеушілерінің санын арттыру.

5

4. Мамандықтар бойынша кәсіби шеберлік олимпиадаларының, сайыстарының жеңімпаз-студенттерінің санын арттыру. 5. ИПҚ тағылымдамалары санын жүйелендіру. 6. Рецензияланатын басылымдардағы баспа жарияланымдарының санын арттыру. 7. Инновациялық білім беру бағдарламалары бойынша оқытудан өткен оқытушылардың үлесі. 8. Білім беру үдерісінің барлық қатысушыларының ақпараттық порталына шығуды қамтамасыз ету. 9. Кәсіби қызметінде ИКТ белсенді пайдаланатын педагогтар және студентер санын арттыру. 10. Мультимедиялық жабдықтармен жабдықталған оқу кабинеттерінің, шеберханаларының, зертханалардың санын арттыру.

Жоспарды жүзеге асыру мерзімі

5 жыл (2016 – 2020 ж.ж.)

Бағдарламалық іс-шаралардың қысқаша сипаттамасы

1. Мамандарды даярлау жүйесін жетілдіру. 2. Педагогтар мен студенттердің кәсіби біліктілігін жетілдіру. 3. Колледждің қаржылық-экономикалық дамыту механизмдерін жетілдіру. 4. Колледждің тәрбиелеу жүейсін жетілдіру. 5. Колледждің ақпараттық-білім беру ортасын жетілдіру және дамыту. 6. Колледжді басқару жүйесін жетілдіру. 7. Жұмыс берушілермен байланысты жетілдіру.

Қаржыландыру көлемі және көздері (мың тг.)

Қаржыландыру көздері

2014-2015 2015-2016 2016-2017

мемлекеттік бюджет құралдарынан

363955 424471 480500

Жеке тапсырыс берушілерден (кәсіпорындар, ата-аналар, білім алушылар)

171742 136133 54415

Ғаламтор желісінде Жоспардың орналастырылған мекен-жайы

http://www.atekps.kz/

6

2. КІРІСПЕ

«Алматы техника-экономикалық қатынас жолдары колледжі» (әрі қарай – АТЭҚЖК) ЖШС Стратегиялық дамыту жоспары (әрі қарай – Жоспар) Қазақстан Республикасының 207 жылдың 24 қазанындағы №506 «Білім беру туралы» заңына, «АТЭҚЖК» ЖШС Жарығысына, мемлекеттік жалпыға міндетті техникалық және кәсіптік білім стандарттарына (әрі қарай – ТжКБ МЖМБС), 2011-2020 жж. ҚР Мемлекеттік дамыту бағдарламасына сәйкес әзірленген.

Жоспар колледж қызметінің негізі болып табылады. Жоспарды атқарушылар және бірлесіп орындаушылар: колледждің

педагогикалық ұжымы және барлық қызметкерлері, студенттер және олардың ата-аналары, жұмыс берушілер (кәсіпорындар мен ұйымдар) – әлеуметтік серіктестік субъектілері.

Жоспардың жүзеге асырылу басы: 01.09.2016ж. Жоспарды кезеңді орындау нәтижелері Педагогикалық кеңестің (Колледж кеңесінің)

жиналыстарында қарастырылады. Бағдарлама өзгерістер мен толықтырулар енгізуге ашық құжат болып табылады.

Жоспарды түзету колледжді басқару органдарының шешіміне сәйкес жүргізіледі. Жоспардың орындалуы колледждің қызмет етуі және дамуы үшін қажетті қаржылық

бюджет құралдарының көлемімен, сондай-ақ қосымша бюджеттік емес қаржыландыру көздерімен қамтамасыз етіледі.

7

3. КОЛЛЕДЖДІҢ ҚАЗІРГІ ЖАҒДАЙЫ, ОНЫҢ СИПАТТАМАСЫ

3.1. Жалпы мәліметтер Атауы: «Алматы техника-экономикалық қатынас жолдары колледжі» ЖШС (әрі қарай – АТЭҚЖК). Заңды және нақты мекен-жайы: 050063, Алматы қаласы, Әуезов ауданы, Жетысу 1 ш.а., 32/3 үй. Директор: Омарова Гульмира Амангельдиновна Байланыс телефон: 8(727) 376-74-78 (515) e-mail: atek_ps@mail.ru Сайт: http://www.atekps.kz/ Лицензия: №13009129, 07.06.2013 ж., Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Білім және ғылым саласындағы бақылау бойынша Комитетімен, Алматы қаласы Білім саласын бақылау бойынша Департаментпен берілген. Лицензия ұлттық білім беру жүйесі шеңберінде Қазақстан Республикасының заңнамасына сәйкес берілген. Меншік түрі - жеке. Мемлекеттік тіркеу туралы анықтама: тірк.. № 1985-1910-04-ТОО күні 2013 ж. 06 ақпаны. 3.2. Тарихи анықтама

АТЭҚЖК өз қызметін 2004 жылдан бастап, «Қазақ қатынас жолдары университеті» Мекемесінің жанына Техникалық-экономикалық колледжің пайда болуынан бастап жүргізіп келеді.

ҚҚЖУ маңындағы ТЭК техникалық және экономикалық орта буын мамандарын даярлау үшін 01.06.2004ж. №71-1 ректордың бұйрығы негізінде құрылып, өз қызметін мемлекеттік лицензия негізінде жүзеге асырды:

1. 20.10.2008ж. №0059728 сериясы (АА-5) білім беру қызметімен айналысу үшін (қосымшаға сәйкес), жарамдылық мерзімі шектеусіз. Лицензия Алматы қ. Экономика және бюджетті жоспарлау Басқармасының 20.10.2008ж. №118-н/л бұйрығымен берілген.

2. 31.12.2009ж. №0103834 сериясы (АА-5) білім беру қызметімен айналысу үшін (қосымшаға сәйкес), жарамдылық мерзімі шектеусіз. Лицензия Алматы қ. Экономика және бюджетті жоспарлау Басқармасының 31.12.2009ж. №194-н/л бұйрығымен берілген.

2007 және 2012 жылдары ҚҚЖУ маңындағы ТЭК мемлекеттік аттестациядан өтті және техникалық және кәсіптік білім беру саласында білім беру қызметін жүргізуге құқығын дәлелдеді.

2013 жылы ҚҚЖУ маңындағы ТЭК «Қазақ қатынас жолдары университеті» Мекемесінің құрамынан шығуына байланысты «Алматы техника-экономикалық қатынас жолдары» ЖШС түрлендірілді. АТЭҚЖК ҚҚЖУ маңындағы ТЭК құқық қабылдаушысы болып табылады.

3.3. Колледждің мамандықтары Колледж күндізгі және сырттай оқыту түрлері бойынша мамандар даярлайды, оқыту тілі – мемлекеттік және орыс. Колледжде іс жүргізу мемлекеттік және орыс тілдерінде жүргізіледі. Техникалық және кәсіптік білім мамандарын даярлау 15 мамандық бойынша жүргізіледі:

- 0402000 – Дизайн (профилі бойынша) - 0516000 – Қаржы (сала бойынша) - 0518000 – Есеп және аудит (сала бойынша) - 0519000 – Экономика (сала бойынша) - 0805000 – Мұнай мен газды сақтау және тасымалдау

8

- 0902000 – Электрмен жабдықтау (сала бойынша) - 0904000 - Темір жол электрлік техникалық жүйелерін электрмен жабдықтау,

пайдалану, техникалық қызмет көрсету және жөндеу -1107000 - Көтеру-тасымалдау, құрылыс, көлік машиналары мен жабдықтарын

техникалық пайдалану (салалар бойынша) - 1108000 - Жылжымалы темір жол құрамын пайдалану, жөндеу және техникалық

қызмет көрсету -1201000 – Автомобиль көлігін техникалық қызмет көрсету, жөндеу және

пайдалану -1203000 - Темір жол көлігінде қозғалысты басқару және тасымалдауды

ұйымдастыру (сала бойынша) -1206000 - Жол қозғалысын ұйымдастыру -1303000 – Темір жол көлігінде қозғалысты автоматтандыру, телемеханика және

қозғалысты басқару -1304000 – Есептеуіш техника және бағдарламалық қамсыздандыру (түрлері

бойынша) -1409000 – Темір жол құрылысы, жол және жол шаруашылығы.

3.4. Білім беру үдерісінің мазмұны және ұйымдастырылуы АТЭҚЖК білім беру үдерісінің мазмұны мен ұйымдастырылуы МЖМБС талаптарына сәйкес әзірленген әрбір мамандық бойынша өндірістік және теориялық оқыту оқу сабақтарымен, оқу жоспарларымен, оқу үдерісінің кестесімен регламенттеледі. Оқу жылы 1 қыркүйекте басталады және оқыту үдерісінің кестесіне сәйкес аяқталады.

Білім алушылардың, алты күндік оқу аптасы студенттерінің апталық жүктемесі 36 сағаттан аспайды.

Теориялық оқыту сабақтарының ұзақтығы 90 минутты құрайды. Теориялық оқыту бойынша сабақтардың үлесі 60% құрайды, ал тәжірибелік - 40%.

Теориялық пәндер бойынша топтардағы студенттердің саны 25 адамнан аспайды. Оқу сабақтарының кестесі жұмысты реттеп отырады және колледждің педагогикалық құрамы мен студенттердің қызметі үшін оңатайлы жағдай жасайды.

Колледжде оқыту үдерісін ұйымдастыру келесілерді қамтамасыз етуге міндеттелген:

- өндірісті қамтамасыз ету үшін білікті жұмыс мамандарының заманауи дарялық деңгейі;

-оқыту үдерісіне жаңа педагогикалық технологияларды енгізу; - білім алу үшін жағымды жағдай жасау. Студенттерді аралық аттестациялау оқу үдерісінің кестесіне сәйкес өткізіледі.

Студенттерді аралық аттестациялауды өткізу мен ұйымдастырудың тәртібі колледждің нормативтік құжаттарымен реттеледі.

Аралық нәтижелер педагогикалық кеңестің жиналыстарында талданады. 2012-2016 оқу жылдарындағы үлгерім және оқыту сапасының нәтижелері

1 кесте

Оқу жылы Абсолютті үлгерім, %

Оның ішінде курстар бойынша сапалық үлгерім, %

1 курс 2 курс 3 курс 4 курс

2012-2013 100 89,5 90,0 87,5 92,0 2013-2014 100 84,0 92,0 88,7 95,0 2014-2015 100 86,0 94,0 93,0 94,2 2015-2016 100 84,0 92,0 93,3 91,6

9

Қорытынды аттестация нәтижелері (колледж мамандықтары тұрғысынан)

2 кесте Мамандық Студенттер контингенті, адам

Шиф

р

Ата

уы

2012-2013 2013-2014 2014_-2015 2015_-2016

ҚА

бар

лық

жіб

еріл

генд

ер

Жақ

сы т

апсы

рған

дар

үлес

і, %

ҚА

бар

лық

жіб

еріл

генд

ер

Жақ

сы т

апсы

рған

дар

үлес

і, %

ҚА

бар

лық

жіб

еріл

генд

ер

Жақ

сы т

апсы

рған

дар

үлес

і, %

ҚА

бар

лық

жіб

еріл

генд

ер

Жақ

сы т

апсы

рған

дар

үлес

і, %

0516000 Қаржы 62 91,9 35 88,5 34 82,3 18 83,3 0518000 Есеп және аудит 60 93,3 25 88 17 70,5 19 78,9 0519000 Экономика 34 88,2 33 84,8 15 80,0 12 83,3 0805000 Мұнай мен газды сақтау және тасымалдау - - - - 1 100 - - 0902000 Электрмен жабдықтау 65 92,3 32 87,5 11 72,7 13 76,9

0904000 Темір жол электрлік техникалық жүйелерін электрмен жабдықтау, пайдалану, техникалық қызмет көрсету және жөндеу.

- - 33 93,9 61 95,0 35 91,4

1107000

Көтеру-тасымалдау, құрылыс, көлік машиналары мен жабдықтарын техникалық пайдалану (салалар бойынша)

36 100 10 90 30 90 6 83,3

1108000 Жылжымалы темір жол құрамын пайдалану, жөндеу және техникалық қызмет көрсету (түрлері бойынша)

151 90,7 118 97,4 141 97,8 70 95,7

1201000 Автомобиль көлігін техникалық қызмет көрсету, жөндеу және пайдалану

73 95,8 27 88,8 16 75 4 100

1203000 Темір жол көлігінде қозғалысты басқару және тасымалдауды ұйымдастыру

260 97,6 281 98,5 226 97,3

195 97,4

120600 Жол қозғалысын ұйымдастыру - - - - 6 83,3 10 70 1303000 Темір жол көлігінде қозғалысты

автоматтандыру, телемеханика және қозғалысты басқару

170 94,7 165 95,7 135 96,2 127 97,6

1304000 Есептеуіш техника және бағдарламалық қамсыздандыру (түрлері бойынша)

64 96,8 50 92 72 94,4 8 75

1409000 Темір жол құрылысы, жол және жол шаруашылығы

55 92,7 57 92,9 101 95 60 96,6

Колледж бойынша барлығы: 1030 94,5 866 94,9 866 94,1 577 94,1

3.5. Колледжде тәрбие жұмысын ұйымдастыру Колледждің тәрбиелеу жүйесі тұлғалық тәсілдеме, азаматтылық, студент тұлғасының дамуын мақсаты бағытта басқару, тәрбиелеу жұмысында заманауи технологияларды пайдалану негізінде құрылады. Негізгі міндеттер: - жас ұрпақты тәрбиелеудің жаңартылуының болашақтағы әлеуметтік маңыздылығын қоғамда түсінілуі;

- интеллектуалды, ұйымдастырылған, білім беру, экономикалық, адами, білім беру міндеттерін жүзеге асыру, ресурстарды шоғырландыру;

10

- балаларға, жеткіншектерге және әр түрлі әлеуметтік топтардағы жас адамдарға тапсырылған тапсырмаған жауапты қарым-қатынасты, шешім қабылдауды шешуші рөлді әлеуметтік кеңістікке бейімделген, қалыптасқан және ақпараттандырылған және іскерлік және кәсіби қарым-қатынасты ұйымдастыра алатын тұлға ретінде өзіне алу қабілетін сіңдіру;

- жас ұрпақта рухани-адамгершілік, интеллектуалды қасиеттерге тәрбиелеу үшін жағдай жасау, салауатты өмір салтын ұйымдастыру, әлеуметтік құзыреттілігі мен жауапкершілігін арттыру;

- Қазақстан жастарын құндылықты толеранттылық, білім және ұлтаралық мәдени қарым-қатынастарға, келісімге тәрбиеулеу;

- жастарда қоршаған ортаға, қоғамға, табиғатқа оң көзқарасты тәрбиелеу үшін әлеуметтік және білім алу шарттарын қалыптастыру;

- үздіксіз білім алуды жетілдіру, нәтижелі кәсіби даму және өзін-өзі жетілдіру үшін қажетті жағдай жасау.

Тәрбие жұмысы жоспарының негізгі бөлімдері: 1. Азаматтық-патриоттық, құқықтық және саяси-мәдени тәрбиелеу; 2. Рухани-адами тәрбиенің дамуы үшін жағдай жасау; 3. Отбасылық тәрбие; 4. Өздігімен тану және өздігімен даму қажеттілігін қалыптастыру; 5. Әлеуметтік маңыздылық пен жеке тұлғалық қасиеттерді қалыптастыру

мақсатында; 6. Коммуникативтік мәдениетті қалыптастыру; 7. Экологиялық тәрбиелеу; 8. Эстетикалық тәрбие мазмұны; 9. Физикалық тәрбие мен салауатты өмір салтын қалыптастыру; 10. Еңбек және экономикалық тәрбие; 11. Кәсіптік және шығармашылық тәрбиенің мазмұны; 12. Интеллектуалды даму.

3.6. Бітірушілердің жұмысқа орналасуы Колледж бітірушілердің жұмысқа орналасу коэффициенті тұрақты артуда. Мұндай оң динамиканы жұмыс берушілермен өзара әрекеттестікті қалыптастыру бойынша жүйелі жұмыстар, Колледж бітірушілерінің жұмысқа орналасуына әрекеттесу орталығының ұйымдастырылуы, жұмыс берушілердің, студенттер мен олардың ата-аналарының қанағаттандырылуына мониторинг жүргізу, еңбек нарығының сұраныстарындағы өзгерістерге сәйкес колледждің кәсіптік даярлау құрылымын уақыты өзгерту қамтамасыз етеді. Даярлық профилі бойынша бітірушілердің жұмысқа орналасуының орташа пайызы 83% құрайды. Профессия және мамандық бойынша жұмысқа орналасу көрсеткіштерін талдау қазіргі еңбек нарығында колледж даярлық жүргізетін мамандықтарға сұраныс жоғары екендігін көрсетіп отыр, мамандық алуға тайқын тұрақтылық байқалады. Бұл, ең алдымен, еңбек нарығының қажеттілігіне және жұмыс берушілердің сұраныстарына, темір жол көлігі мамандықтарының беделділігіне байланысты. Көптеген бітірушілер алған мамандықтары бойынша жұмыс жасайды. Алматы қаласы және Алматы облысының 30 астам кәсіпорындары мен ұйымдары колледждің серіктестері болып табылады. Колледжде студенттер тағылымдамадан өтетін кәсіпорындар және ұйымдар бойынша мәліметтер банкі құрылған, жыл сайын жаңартылады.

11

3.6.1.Сурет

3.7. Ғимараттар мен құрылыстар, білім беру үдерісінің әдістемелік қамсыздандырылуы туралы мәліметтер Колледждің материалдық-техникалық базасы мыналардан тұрады:

Оқу корпустары – 4 (29149,7 ш.м), оқу аудиториялары – 50, дәріс аудиториялары (ағымдық) – 7, қазіргі заманғы мультимидиялық оқыту құралдарымен жабдықталған аудиториялар – 25 (мультимидиялық – 19, лингафондық – 2, конференц-зал – 1, акт залы -3 ); оқу-ғылыми зертханалар – 55, ғылыми-зерттеу полигоны – 1, компьютерлік сыныптар – 12, оқу залдар – 4, ғылыми-әдістемелік бөлмелер – 1 (24 отырғызу орындары).

Заманауи колледждің жұмыс жасауы және оның білім беру қызметін жүзеге асыруы үдерісінде барлық бөлімшелердің қазіргі заманғы материалдық-техникалық және ақпараттық ресурстармен қамтамасыз етілуінің маңызы зор.

2016-2017 оқу жылының басында колледждегі есептеуіш техника бірлігінің жалпы саны 397 дананы құрады. Колледждің компьютерлік паркі жыл сайын жаңа заман компьютерлерімен жаңартылып отырады (8.2 сурет). Колледжде 12 компьютерлік және мультимидиялық сыныптар және 2 лингофондық бөлмелер бар. Әрбір компьютерлік сынып 10-15 компьютермен жабдықталған. Компьютерлік сыныптар оқу жоспарына сәйкес әр түрлі оқу пәндерін өткізу және студенттердің өздік жұмысы үшін қолданылады. Кітапхананың оқу залдарында Кабис базасына кіруді қамтамасыз ету үшін пайдаланылатын компьютерленген оқырман орындары орнатылған. Барлық компьютерлік сыныптарды сабақтан бос уақытта студенттер өздік жұмысын орындау үшін, ал ИПҚ оқу-әдістемелік құралдарды, ҒЗЖ және т.б. даярлау үшін қолдана алады.

Рисунок 3.1 История компьютеризации колледжа

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

1

82%75%

80% 83%

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

12

Әр түрлі іс-шараларды өткізу үшін колледжде заманауи мультимедиялық

жабдықтар кешенімен жабдықталған, аталмыш ғимараттарды жиі пайдалану талаптарына сай келетін акт залдары және көп функционалды конференц-залдар жұмыс жасайды.

Колледжде 80 ІР-камералардан, 5 және 6 каналдық желілік бейне тіркеуіштерден тұратын, бейнебақылау камераларындағы жазбаны апта бойына сақтайтын сандық бейне бақылау жүйесі, арнайы БҚ орнатылған (AVReg, MainConsole, ProSurveillanceSystem, VideoViewer) 12 дербес компьютерлер жұмыс жасайды. талмыш жүйе барлық корпустар мен жатақханаларды қамтиды және қауіпсіздік қызметіне нақты уақыт ішінде объектінің сақталуына мониторинг жасап, орын алған жағдайға уақыты жауап беру мүмкіндігін ұсынады.

Білім беру үдерісін жүзеге асырудың маңызды шарты оның оқу-әдістемелік қамтамасыз етілуі болып табылады.

Оқытудың барлық кезеңі бойына колледждің оқытушылық құрамы оқу үдеріс толығымен қанағаттандыратын оқулықтар, оқу және оқу-әдістемелік құралдар, әдістемелік нұсқаулықтар, ОӘК және силлабустар басып шығарады.

Барлық білім алушыларға көмек ретінде колледж кітапханасы Кабис бағдарламасының көмегімен кітапханалық қорда бар әдебиеттердің электронды тізімін жүргізеді. Колледждегі білім беру және басқару туралы ақпарат HP ProLiant серверлерінің көмегімен Data, Proxy режімдерінде әрекет ететін жергілікті желі арқылы қамтамасыз етіледі. Колледждің барлық қолжетімді есептеуіш және ақпараттық ресурстары біріңғай желіге біріктірілген.

Колледже 150 орындық тұрмысқа жайлы екі жатақханаға ие. Жатақханаларда түбегейлі жөндеу жұмыстары жүргізілген. 2014 жылы стандарттарға сәйкес өрт қауіпсіздігі жүйесінің заманауи жабдықтарымен қайта құрылған.

Оқу корпустарында 35 отырғызу орындары бар асханалар мен дәмханалар жұмыс жасайды.

ИПҚ мен білім алушыларға медициналық қызмет көрсетуді №10 емхана дәрігерге дейінгі көмек көрсетуге колледждің келісімшарты мен лицензиясы негізінде ұсынады. Студенттерге медициналық қызмет көрсету үшін медициналық жабдықтармен жабдықталған 2 мамандандырылған бөлмелер бар. Денсаулық пунктінің ауданы 56,6 ш.м. құрайды.

Колледждің ауданы 1455,6 ш.м. болатын жабық спорт кешені, жасанды жамылғылы ауданы 2400м2 болатын ашық спорт кешені (футбол, гандбол, баскетбол, волейбол және т.б. алаңдары) бар. 10 секция жұмыс жасайды: футбол, волйбол, үстел теннисі, баскетбол, еркін күрес, бильярд, грек-рим күресі, тоғызқұмалақ және шахмат бойынша. Спорттық залдар ИПҚ үшін дене шынықтыру енгізу үшін де қолданылады. Сейсенбі және бейсенбі күндері ИПҚ қатысатын күндер болып табылады.

3.8. Колледждің педагогикалық құрамы Колледж өз қызметін 12 жыл бойына жүргізіп келеді, темір жол және электр

техникалық салалардың біліктілі мамандықтары бойынша танымдық теориялық, әдістемелік және тәжірибелік дяарлық жүргізеді.

Педагогикалық жұмыскерлердің саны – 158 адам. ИПҚ құрамында жоғары білімді, магистрлік дәрежесі бар мамандар, сонымен қатар

ғылым кандидаттары мен PhD докторлар кездеседі. Білікті санаттары бар: жоғары білікті санат – 25 адам, бірінші біліктілік санаты – 23

адам. Қызметкерлердің орташа жасы 36 жасты құрайды. Инженерлік-педагогикалық жұмыскерлер ғылыми-әдістемелік бағыттағы өз

жұмыстарын білім беру мекемесінің білім беру үдерісіндегі өзгерістерге сәйкес жетілдіреді, заманауи оқыту және тәрбиелеу технологияларын игереді және енгізеді, ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізеді, өздерінің мақалаларын, әзірлемелерін, зерттеулерін әр түрлі басылымдарда жариялайды.

13

3.9. Колледждің құрылымы және оны басқару жүйесі Колледжді басқару Қазақстан Республикасының нормативтік-құқықтық актілеріне

және колледж Жарғысына сәйкес жүзеге асырылады және дара басшылық және өзін-өзі басқаруды қатар алып жүрі қағидасының негізінде құрылады.

Колледжде келесі басқару деңгейлері бар: - әкімшіліктік (директор, директордың оқу жұмысы бойынша орынбасары,

директордың ғылыми-әдістемелік жұмыс бойынша орынбасары, директордың оқу-өндірістік жұмыс бойынша орынбасары, құрылымдық бөлім жетекшілері);

- өзін-өзі басқару органдары (Жұмыскерлер мен білім алушылардың жалпы жиналысы, Педагогикалық кеңес, оқу-әдістемелік кеңес, Студенттік өзін-өзі басқару кеңесі).

Колледж қызметін тікелей басқаруды директор жүзеге асырады. Колледж құрылымында келесі бөлімдер бар: - оқу бөлімі (күндізгі және сырттай оқыту түрлері бойынша оқу үдерісін

ұйымдастыру және бақылау, МЖМБС талаптарына сәйкес негізгі кәсіптік білім беру бағдарламаларының жүзеге асырылуын қамтамасыз ету, контингентті сақтау, студенттердің үлгерімін басқару);

- тәрбие бөлімі (колледждегі тәрбие жұмысын жетілдіру, студенттердің сабақтан тыс және бос уақытын ұйымдастыру, білім беру үдерісінің әлеуметтік-педагогикалық және психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуін қамтамасыз ету, шығармашылық ұжымдардың жұмысын ұйымдастыру);

- ғылыми-әдістемелік бөлім (ғылыми-әдістемелік жұмысты ұйымдастыру, инновацияны енгізу, білім беру үдерісінің қажеттіліктерін қамтамасыз ету және педагогикалық кадрларды кәсіби жетілдіру, білім сапасын мониторингілеу);

- шаруашылық-экономикалық бөлім (колледждің тіршілік әрекетін қамтамасыз ету);

- колледж бухгалтериясы (колледждің қаржылық-шаруашылық қызметін жүргізу). Жоғарыда аталғандардан бөлек колледже басқа да бөлімдер мен бөлімшелер бар:

кадрлар бөлімі, кітапхана, жатақхана, оқу-өндірістік шеберханалар, зертханалар және т.б. Жыл сайын колледж директорының бұйрығымен құзыреттілік шеңбері кең алқалы

орган болып табылатын Циклдік әдістемелік комиссияның (ЦӘК) құрамы мен саны бекітіледі.

2016-2017 оқу жылында 13 ЦӘК жұмыс жасайды: 1. «Қазақ тілі және әдебиет, орыс тілі және әдебиет» ЦӘК; 2. «Ағылшын және кәсіби ағылшын тілі» ЦӘК; 3. «Политехникалық және жаратылыстану пәндері» ЦӘК; 4. «Гуманитарлық пәндер» ЦӘК; 5. «Дене шынықтыру және алғашқы әскери дайындық» ЦӘК; 6. «Экономикалық пәндер» ЦӘК; 7. Мамандықтар бойынша ЦӘК: «Темір жол электрлік техникалық жүйелерін электрмен жабдықтау, пайдалану, техникалық қызмет көрсету және жөндеу», «Электрмен жабдықтау» және «Мұнай мен газды сақтау және тасымалдау»; 8. Мамандықтар бойынша ЦӘК: «Көтеру-тасымалдау, құрылыс, көлік машиналары мен жабдықтарын техникалық пайдалану» және «Автомобиль көлігін техникалық қызмет көрсету, жөндеу және пайдалану»; 9. Мамандықтар бойынша ЦӘК: «Жылжымалы темір жол құрамын пайдалану, жөндеу және техникалық қызмет көрсету»; 10. Мамандықтар бойынша ЦӘК: «Темір жол көлігінде қозғалысты басқару және тасымалдауды ұйымдастыру» және «Жол қозғалысын ұйымдастыру»; 11. Мамандықтар бойынша ЦӘК: «Темір жол көлігінде қозғалысты автоматтандыру, телемеханика және қозғалысты басқару»; 12. Мамандықтар бойынша ЦӘК: «Есептеуіш техника және бағдарламалық қамсыздандыру»;

14

13. Мамандық бойынша ЦӘК: «Темір жол құрылысы, жол және жол шаруашылығы». Колледжі басқару жүйесі тұрақты жетілдіріледі және білім беру үдерісін дұрыс

құруға, мекеме қызметінің мақсаттарын жүзеге асыруға, білім беру үдерісі үздіксіз дамитын жағдай жасауға бағыттылған.

15

SWOT-талдау нәтижелері 3 кестеде берілген

3 кесте. SWOT-талдау нәтижелері. S (strength) – күшті жақтары (әлеуетті жағымды ішкі факторлар)

W (weakness) – әлсіз жақтары (әлеуетті жағымсыз ішкі факторлар

- білім беру қызметтері нарыңындағы көп жылдық жұмыс тәжірибесімен дәлелденетін колледждің жағымды беделі; - көлік-коммуникация саласы үшін профильдік ТжКБ болып табылатын колледжге сұраныстың болуы; - ИПҚ құзыреттілігі мен біліктілігі, заманауи оқу-әдістемелік базаның болуы;

- кейбір жас оқытушыларда өндіріс орындарында жұмыс істеу тәжірибесінің жоқтығы;

- белгілі бір атқарылу деңгейі бар басқару жүйесінің мобильділігі; - корпоративтік басқарудың заманауи үрдістері талап ететін жеке функционалдық міндеттердің атқарылуы; - студенттердің колледжді басқаруға белсенді қатысуы; - алдағы уақытта жұмысқа орналасу үшін кәсіптік білім алу;

- заманауи электронды құжат айналымы жүйесін жеткілікті жедел пайдаланбау; - шетелдік тағылымдамадан өткен оқытушылар үлесінің жеткіліксіздігі;

- студентке орталықтандырылған оқытуды анықтайтын және реттейтін ішкі нормативтік құжаттардың болуы; - келесі бағыттар бойынша заманауи (жастар үшін тартымды) мамандықтардың болуы: «Көтеру-тасымалдау машиналарын автоматтандыру және жөндеу», «Көтеру-тасымалдау машиналарының динамикасы» ҰАП; - оқыту қызметін ақпараттық және техникалық сүйемелдеу жүйесінің енгізілуі; - электронды оқу құралдарының жасалуы; - оқу, әдістемелік, материалдық және техникалық базаның болуы; - колледжде студенттерді қолдау жүйесінің әрекет етуі: студенттер үшін жағымды әлеуметтік жағдайлар жасау, шәкіртақы төлеу, әлеуметтік-әлсіз санаттағы студенттер үшін жеңілдіктер;

- білім алушылардың ғылыми зерттеу жұмыстарын үшінші жақтық ұйымдармен қаржыландырудың жоқтығы;

- болашақта жұмысқа орналасу үшін кәсіби білім алу; - таңдалған мамандық бойынша өндірістен алшақтамай (қашықтықтан оқыту) білімді тереңдету; - ынталандыру қағидалары енгізілуде: студенттерді оқу, ғылыми, шығармашылық, спорттық, қоғамдық және басқа да қызмет түрлеріндегі

- экономикалық дағдарыс, бағалардың өсуі; - студенттер мен олардың ата-аналарының төлем қабілеттерінің төмендеуі; - ағылшын тілін білетін студенттер үлесінің аздығы;

16

жетістіктері үшін моральдық және материалдық ынталандыру; Білім беру үдерісінің тұтастығы; білім беру үдерісіне барлық қатысушылардың өзара әрекеттестігі; жұмыс берушілер талаптарына қарай өзгерту мүмкіндігі;

Білім беру үдерісінің тиімділігіне мониторинг құруда қиындықтар бар;

- білім беру қызметін лицензиялауға қойылатын біліктілік талаптарына оқытушылар құрамының сәйкестігі; - оқытушылардың базалық білімінің профильге сәйкестігі; - ИПҚ біліктілігін жүйелі бағалау белгілерінің оң динамикасы; - ИПҚ және қызметкерлердің біліктілігін арттыру үшін жағдай жасау, оқытушылар мен қызметкерлерді ынталандыру жүейсі әзірленген; - Қызметкерлердің салауатты өмір салтын қалыптастыру үшін жағдай жасау;

- Өндіріспен серіктестік байланыстардың баяу дамуы; - Арнайы пәндер бойынша мамандардың жетіспеушілігі;

- қызметтің негізгі нәтижелерін бақылау жүйесінің болуы (есеп, есептілік, тексерулер); - оқыту үдерісінің материалдық-техникалық базасын нығайту, қызметкерлердің еңбегі және білім алушылардың білім алуы үшін жағымды жағдай жасау; - білім алушылардың материалдық ынталандыру және қолдау; - қолданыстағы оқу корпустарын жыл сайын сатылы модернизациялау, студенттік жатақханада жағымды жағдай қалыптастыру; - студенттерді және оқытушылар құрамын ақпараттық қамсыздандыру бойынша жұмыс қажетті деңгейде жүріп жатыр; - жаңа әдебиеттер, тіркелмелі мерзімді баспалар алу үшін, ақпараттық порталды қолдау үшін қаржылық құралдар бөлінеді;

- қолданыстағы ресурстарға сәйкес ұсынылатын білім беру және басқа да қызметтер спектірінің тарлығы; - қашықтықтағы станциялар мен разъездтердің жеткілікті ақпараттандырылмауы;

- білім беру қызметін лицензиялауға қойылатын біліктілік талаптарына оқытушылар құрамының сәйкестігі; - оқытушылардың базалық білімінің профильге сәйкестігі; - ИПҚ және қызметкерлердің біліктілігін арттыру үшін жағдай жасау, оқытушылар мен қызметкерлерді ынталандыру жүейсі әзірленген;

- шетелдік колледждермен өндірістік серіктестік байланыстардың баяу дамуы;

О (opportunity) – жағымды мүмкіндіктер (әлеуетті жағымды сыртқы факторлар)

Т (threat) – қауіп-қатерле (әлеуетті жағымсыз сыртқы факторлар)

- халықаралық ынтымақтастықты жоспарлы кеңейту; - колледж мамандықтарына сұранысты болжамды арттыру;

- демографиялық жағдай салдарынан абитуриенттерді жинаудың қысқаруы;

17

- ақпараттық оқыту технологияларын кеңейту және оларды оқыту үдерісінде пайдалану мүмкіндігі; - ИПҚ кәсіби деңгейін арттыру мақсатында магистратура әлеуетін пайдалану; - персоналды ынталандыру бағдарламасын тұрақты жетілдіру және коледжде жұмыс жасау үшін жұмыс өтілі бар білікті кадрларды тарту; - институционалдық және мамандандырылған аккредиттеуден өту;

- колледждің инфрақұрылымдық кешенін дамыту мүмкіндігі; - өз сегментінде жетекшілікке қол жеткізу;

- демографиялық үдерістер салдарынан абитуриенттерді жинақтаудың қысқаруы; - білім беру қызметі нарығында колледждер санының көптігі;

- студенттерде жұмыс берушілердің нақты қажеттіліктеріне сәйкес келетін тәжірибелік қабілеттерді қалыптастыру; - материалдық-техникалық мүмкіндіктерді кеңейту, мамандар даярлау үшін біршама жағымды жағдай жасау (колледждің оқу -ғылыми, әкімшіліктік, спорттық және мәдени инфрақұрылымы);

- мектеп бітірушілерінде білім деңгейінің төмендігі; - оқуға түсуші абитуриенттер үлесінің төмендеуі; - ұқсас мамандықтар бойынша колледждер тарапынан білім беру қызметтері нарығында бәсекелестіктің күшеюі;

-возможность продолжения обучения по выбранной специальности - уменьшение количества абитурентов с возрастающей конкуренцией на рынке образования

- таңдалған мамандық бойынша білім алуды жалғастыру мүмкіндігі; - білім беру нарығында үдеуші бәсекелестік салдарынан абитуриенттер санының азаюы.

- Сапа менеджменті жүйесін нәтижелі енгізу және дамыту; - жаңа мамандықтарды лицензиялау; - оқыту үдерісін материалдық-техникалық және ақпараттық ресурстармен қамтамасыз ету; - мамандықтар бойынша тұрақты жұмысқа орналасу жүйесі, студенттер білімінің сапалылығы; - қызметтер мен өнімнің бәсекеге қабілеттілігі, еңбек нарығында бітірушілерге сұраныстың болуы;

- өндірісте тағылымдамадан өту бойынша нормативтік-құқықтық актілердің жоқтығы мамандар даярлауға біршама әсер етуі мүмкін;

- студенттерді оқыту бойынша мемлекеттік тапсырыс үлесінің артуы есебінен бюджеттік қаржыландыру көлемін ұлғайту мүмкіндігі; - сыртқы экономикалық ортаның тұрақтануы мен жақсаруын күту, бұл әлеуетті тұтынушылар тарапынан білім беру қызметтеріне сұранысты арттыруға мүмкіндік береді; - республикадағы, оның ішінде Алматы обл. және Алматы қ. демографиялық өсудің оң динамикасы;

- қаржылық қызметті нарықтық ортаның сыртқы факторларына жоғары тәуелділігі; - жалпы ел экономикасындағы инфляциялық өзгерістер.

18

- республиканың аймақтық ұйымдарға кіруі салдарынан техникаық профильдегі бағдарламалар бойынша білім беру қызметтеріне сұраныс пен қажеттіліктің өсуі; - колледж үшін мемлекеттік тілде оқу және оқу-әдістемелік әдебиеттерді шығару мәселесі бойынша мемлекеттік бақылау бар. - жаңа мамандықтарды лицензиялау; - оқыту үдерісін материалдық-техникалық және ақпараттық ресурстармен қамтамасыз ету;

- өндірісте тағылымдамадан өту бойынша нормативтік-құқықтық актілердің жоқтығы мамандар даярлауға біршама әсер етуі мүмкі

- 19 -

- 20 -

4. СТРАТЕГИЯЛЫҚ БАҒЫТЫ, МАҚСАТЫ, МІНДЕТІ, МАҚСАТТЫ ИНДЕКАТОРЛАРЫ, ІС-ШАРАЛАР ЖӘНЕ НӘТИЖЕ КӨРСЕТКІШТЕРІ

1. ТжКБ саласында жетекшілік позицияны қалыптастыру. 2. Ғылым және өндіріс білімінің интеграциясы үшін колледж инфрақұрылымын дамыту. 3. Жалпы адами құндылықтар негізінде колледж бітірушісінің әлеуметтік құзыретті тұлғасын қалыптастыру, дамыту және кәсіби

қалыптасуы. 1 Стратегиялық бағыт. жКБ саласында жетекшілік позицияны қалыптастыру 1.1 Мақсат. Мемлекеттік тапсырысты және келісімшарт негізінде қабылдау жоспарын орындау, сапалы білім беру бағдарламаларымен қамтамасыз ету.

Мақсатты индекаторлар (нақты жету мерзімін (кезеңін) көрсету) Ақпарат көзі Өлш.

бірл. 2016 жыл

(есеп)

жоспарлы кезеңде 2017 жыл 2018 жыл 2019

жыл 1 2 3 4 5 6 7

1. Білім алушылардың білім беру қызметтерінің сапасымен қанағаттану деңгейі

Анкеталау нәтижелері % 60 75 80 90

Мақсатты индекаторға жету жолдары, құралдары және әдістері: 1.1.1 тапсырма. Облыс мектептеріндегі оқушылар арасында кәсіптік бағдарланған жұмысты ұйымдастыру және өткізу.

Тікелей нәтиже көрсеткіштері: 1.Кәсіптік бағдарланған жұмыспен қамтылған мектептердің саны.

саны 120 141 150 165

2.Колледжге құжат тапсырған абитуриенттердің саны. адам 512 600 650 720 3. Мемлекеттік тапсырыс бойынша қабылданған білім алушылардың саны.

адам 375 400 425 450

4. Келісімшарт негізінде қабылданған білім алушылардың саны. адам 73 120 150 170 Тікелей нәтиже көрсеткіштеріне жету үшін қажетті іс-шаралар. 2017

жыл 2018 жыл 2019 жыл

Облыс мектептерін колледж кафедраларына бекіту және кәсіптік бағдарланған жұмыс объектілеріне бару. х х х Колледж мамандықтары туралы ақпараттық бүктемелерді, бюллетеньдерді, бейнероликтер әзірлеу және шығару. х х х

- 21 -

Колледждің сайты жұмысын қолдау және ондағы ақпаратты өзекті ету. х х х Оқуға түсі емтихандарын қабылдау үшін қолданыстағы тест базасын өзекті ету. х х х Материалдар дайындау және сынама тестілеу өткізу. х х х Қабылдау комиссиясының жұмысына тартылған колледж қызметкерлерін оқыту. х х х Іс-шараларды орындау сапасына мониторинг жүргізу. х х х 1.1.2 тапсырма. Білім беру бағдарламалары сапасы мен оны көтеруді қамтамасыз ету. Тікелей нәтиже көрсеткіштері: МЖМБС, типтік оқу жоспарлары мен бағдарламаларының болуы.

% 98 100 100 100

Әзірленген модульдік білім беру бағдарламаларының саны. бірл. 14 15 15 15 Тікелей нәтиже көрсеткіштеріне жету үшін қажетті іс-шаралар. 2017 жыл 2018 жыл 2019

жыл РҒӘО арқылы МЖМБС, типтік оқу жоспарлары мен бағдарламаларын сатып алу. х х х Жұмыс оқу жоспарлары мен бағдарламаларын құрастыру технологиясы бойынша әдістемелік нұсқаулықтар әзірлеу. х х х

Модульдік білім беру бағдарламаларын құрастыру әдістемесі бойынша БКК бағыттау. х х х Модульдік білім беру бағдарламаларын құрастыру, бекіту және қабылдау. - х х Іс-шараларды орындау сапасына мониторинг жүргізу. х х х

Мақсат 1.2. Лицензияға сәйкес жүзеге асырылатын колледждің білім беру бағдарламаларының сапалы жүзеге асырылуы үшін жағдайды қамтамасыз ету

Мақсатты индекаторлар (нақты жету мерзімін (кезеңін) көрсету) Ақпарат көзі Өлш.

бірл. 2016 жыл

(есеп)

жоспарлы кезеңде 2017 жыл 2018 жыл 2019 жыл

1 2 3 4 5 6 7 Бітірушілердің даярлық деңгейі (ОУПП). Жұмыс берушілердің бітірушілердің даярлық сапасына қанағаттану деңгейі. Мамандықтар бойынша бітірушілердің жұмысқа орналасу деңгейі.

Стат. мәлім., анкеталау нәтижелері %

92,8 50

71,7

100 60

80

100 70

85

100 80

88

Мақсатты индекаторға жету жолдары, құралдары және әдістері 1.2.1 тапсырма. Оқу-тәрбиелеу үдерісін ұйымдастыру формасын жетілдіру.

- 22 -

Тікелей нәтиже көрсеткіштері: 1. Қосарлы оқыту жүйесі енгізілген

мамандықтардың саны..

бірл. - 1 2 3

2. Көп тілділік элементтері енгізілген топтардың саны.

бірл. - 1 2 3

3. Модульдік білім беру бағдараламалары енгізілген пәндердің саны.

бірл. - - - 9

Тікелей нәтиже көрсеткіштеріне жету үшін қажетті іс-шаралар. 2017 жыл

2018 жыл 2019 жыл

Қосарлы оқыту жүйесін енгізу технологиясына оқыту үшін оқытушыларды БКК мен тағылымдамаларға бағыттау. х х х

«Темір жол көлігінде қозғалысты басқару және тасымалдауды ұйымдастыру» мамандығы бойынша қосарлы оқыту жүйесін жетілдіру және «Темір жол электрлік техникалық жүйелерін электрмен жабдықтау, пайдалану, техникалық қызмет көрсету және жөндеу (түрлері бойынша)» мамандығы бойынша қосарлы оқыту жүйесін енгізу.

х х х

«Темір жол көлігінде қозғалысты басқару және тасымалдауды ұйымдастыру» мамандығы бойынша қосарлы оқыту жүйесін жетілдіру», «Темір жол электрлік техникалық жүйелерін электрмен жабдықтау, пайдалану, техникалық қызмет көрсету және жөндеу (түрлері бойынша)» мамандықтары бойынша қосарлы оқыту жүйесін енгізу мақсатында өзара байланыс орнату бойынша әлеуметтік серіктестермен дөңгелек үстел циклдерін өткізу.

х х х

Қосарлы оқыту жүйесін енгізудің бірлескен шарттарын қолдайтын әлеуметтік серіктестермен келісімшарт жасасу. х х х

Қосарлы оқыту жүйесіндегі сынамалы мамандықтар бойынша жұмыс оқу бағдарламаларын әзірлеу, мақұлдау және бекіту. х х х

Іс-шараларды орындау сапасына мониторинг жүргізу. х х х 1.2.2 тапсырма. Техникалық білім сапасын қамтамасыз ететін инновациялық білім беру технологияларын пайдалану. Тікелей нәтиже көрсеткіштері: Инновациялық технологиялар бойынша БКК өткен оқытушылардың саны.

% 10 22 30 35

Кәсіптік бағдарланған оқытудың инноациялық дамушы технологияларын енгізген оқытушылардың үлесі.

% 30 48 66 85

Жаңа буындағы пәндердің оқытушылармен әзірленген оқу-әдістемелік жасақтамаларының үлесін арттыру.

% 30 50 75 100

- 23 -

Тікелей нәтиже көрсеткіштеріне жету үшін қажетті іс-шаралар. «Тәжірибелік-бағдарланған оқыту пәндерін оқу-әдістемелік қамтамасыз ету» ЖОБАСЫ. 2017 жыл 2018 жыл 2019

жыл Тәжірибелік-бағдарланған оқытудың инноациялық технологияларына оқыту үшін КББ оқытушыларды бағыттау. х х х

Оқытушылардың облыстық, республикалық сайыстарға, семинарларға, конференцияларға, ғылыми баспаларға қатысуы. х х х

Біліктілік тәсілдемесі негізінде ОӘК жаңа буынын, оның ішінде мультимедиялық технологиялар жасау. х х х Іс-шараларды орындау сапасына мониторинг жүргізу. х х х

1.2.3 тапсырма. Кәсіптік даярлаудағы білім мен ғылым интеграциясы Тікелей нәтиже көрсеткіштері: Білім мен ғылым интеграциясы жағдайында болашақ мамандардың кәсіби даярлық деңгейін қамтамасыз ету. Ғылым мен білім берудегі талантты жастарды тарту және бекіту. Тікелей нәтиже көрсеткіштеріне жету үшін қажетті іс-шаралар. 2017 жыл 2018 жыл 2019 жыл Білім беру сапасын көтеру және ғылым мен технологияның жаңа жетістіктері деңгейінде заманауи біліммен қамтамасыз ететін және оқыту барысында алған, ғылыми зерттеу жұмыстарына қатысу тәжерибесі бар ғылыми-техникалық кадрларды даярлау.

х х х

Іргелі және қолданбалы зерттеулер жүргізу және ғылыми кадрларды даярлау барысында бюджеттік құралдарды, кадрлық, ақпараттық және материалдық-техникалық ресурстарды пайдалану тиімділігін көтеру.

х х х

Іс-шараларды орындау сапасына мониторинг жүргізу. х х х 1.2.4 тапсырма. Колледжде 3-тілділікті жүзеге асыру Жоспары

Колледжде 3-тілділікті дамыту студенттік көп тілді тұлғасын қалыптастырудың негізі ретінде. Әлеуметтік және кәсіби өзін-өзі тануға қабілетті, бірнеше тілді меңгерген, барлық жағдайда үш тілде коммуникативтік-қызметтік операциялар жүргізуге қабілетті, өзін-өзі дамытуға және өзін-өзі жетілдіруге ұмтылатын көп тілді тұлғаны Алматы қаласы Білім басқармасы әлеуметтік серіктесімен ынтымақтастық арқылы дамыту. Тілдік пәндердің оқу бағдарламаларына өзгерістер мен толықтырулар енгізу. Қазақ тіліне, орыс және ағылшын тілдеріне оқыту деңгейлік жүйелері негізінде жұмыс оқу жоспарларын әзірлеу. Білім беру саласында кәсіптік стандартты, Тілдерді оқыту Стандарты негізінде қазақ, орыс және ағылшын тілдері бойынша Типтік оқу бағдарламаларын орындау. Үш тілді білім беру бойынша ғылыми зерттеулердің бағыттарын анықтау. Үш тілді білім беру бойынша колледждермен ынтымақтастықты ұйымдастыру. Үш тілді білім беруді жүзеге асыру ғылыми-зерттеу жұмыстарына қатысу. Үш тілді білім беру тәжірибесін жетілдіру үшін зерттеу нәтижелерін енгізуге мониторинг жүргізу. Тілдік пәндер бойынша оқу-әдістемелік кешендер әзірлеу және оқу-әдістемелік өнімдер шығару.

- 24 -

Оқу-әдістемелік жасақтаманы жүйелендіру: оқу-әдістемелік кешенер, оқу-әдістемелік өнімдер, үш тілді білім беруді жүзеге асыру бойынша вариативті бағдарламалар шығару. Колледжде үш тілді білім беруді жүзеге асыру үшін педагогикалық кадрларға қажеттілігіне мониторинг жүргізу. Үш тілді білім беруді жүзеге асыру үшін педагогикалық кадрларды даярлау және біліктілігін көтеру жоспарын әзірлеу. Үш тілді білім беру шеңберінде оқытушылардың тілдік тағылымдамадан өтуі. Үш тілді білім беруді жүзеге асыру бойынша оқытушылардың біліктілікті көтеру курстарынан өтуі. Колледжде үш тілді білім беруді жүзеге асыру бойынша шығармашылық топ құру. Колледжде үш тілді білім беруді жүзеге асыру бойынша шығармашылық топ жұмысы жоспарын құру. Колледжде үш тілді білім беруді жүзеге асыру бойынша семинарлар мен жиналыстар ұйымдастыру және өткізу. Үш тілді білім беруді жүзеге асырудағы әлеуметтік серіктесті анықтау. Колледжде үш тілді білім беруді жүзеге асыру бойынша іс-шараларды, атқарылған жұмыстарды, оқытушылар мен студенттердің жетістіктерін колледж сайтында жариялау. Колледжде үш тілді білім беру жобасының жүзеге асырылуы туралы БАҚ жариялау. Тікелей нәтиже көрсеткіштеріне жету үшін қажетті іс-шаралар. 2017 жыл 2018 жыл 2019 жыл Студенттерді тілдік даярлау бойынша іргелі жаңа тәсілдемелер ойластырылатын болады, бұл оқытуды алдын ала дамытуды қамтамасыз ету бойынша жағдай жасауға мүмкіндік береді. х х х

Студенттерді тілдік даярлаудың үш сатылы деңгейіне өтуді жүзеге асыру (бастапқы, жалғастырушы, тереңдетілген). х х х

Тілді пайдаланудағы ғылыми, әдістемелік және инновациялық қызмет белсенді бола түседі, негізінен, интерактивті тақталарды пайдалану саласында; тілдерге оқытудың барлық деңгейлерінің үздіксіздігі, қолжетімділігі және бірізділігі қамтамасыз етілетін болады.

х х х

Нәтижеге бағытталған сапалы, бәсекге қабілетті білім алу үшін барлық жағдай жасалатын болады. х х х Тиімді ғылыми және оқу-әдістемелік қамсыздандыру жүйесі құрылатын болады. х х х Тіл оқудың көп тілді тұлғаны қалыптастыру және Қазақстанның лайықты азаматтарын тәрбиелеудің қажетті шарты ретінде туралы жағымды қоғамдық пікір құрылатын болады. х х х

Колледждің сыртқы байланыстары нығайтылады. х х х 1.2.5 тапсырма. Колледжде белгілер бойынша бағалау

Сапалы нәтижелер алуға ықпал ететін белгілерді әзірлеу. Әрбір пән бойынша білім алушылар мен оқытушылардың еңбек шығындарын бағалау үшін кредиттік технология жүйесін жүргізу.

Оқытушылар мен студенттерді жаңа жүйеге бейімдеу. Интерактивті оқыту әдістерін пайдалануды жүйелендіру. Тікелей нәтиже көрсеткіштеріне жету үшін қажетті іс-шаралар. 2017 жыл 2018 жыл 2019 жыл Білім алушының тұлғасын дамыту тапсырмаларына сәйкес келетін мазмұнды іріктеу әдістемесі мен х х х

- 25 -

стратегиясын, оқыту әдістері мен ұйымдастырушылық түрлерін жетілдіру. 1.2.6 тапсырма. Оқытушылардың педагогикалық ұжымының сапалық құрамын арттыру

Тікелей нәтиже көрсеткіштері: Жоғары және бірінші санатты оқытушылардың үлесі. % 30,3 40 40 40

Ғылым магистрі дәрежесіне ие оқытушылардың үлесі. адам 46 55 60 65 Біліктілігін көтеру және тағылымдамадан өткен оқытушылардың саны. адам 110 120 135 140 Құрмет атағы мен марапаттарын алған оқытушылардың саны. адам 30 40 45 48 Республикалық және халықаралық деңгейдегі басылымдарда ғылыми жарияланымдары бар оқытушылардың үлесі. % 5 10 12 15

Тікелей нәтиже көрсеткіштеріне жету үшін қажетті іс-шаралар. 2017 жыл 2018 жыл 2019 жыл Оқытушылар жетістіктерінің Портфолиосын жасау. х х х Магистратурада білім алатын оқытушыларды ынталандыру және қолдау. х х х Мамандыққа сәйкес біліктілікті көтеру курстарын іріктеу арқылы оқытушылардың біліктілігін көтеру жоспарын орындау. х х х

Құрмет атақтарын беру және марапаттау туралы өтініш беру. х х х «Педагогикалық шеберлік» жобасын ұйымдастыру және жүзеге асыру (кафедралардың әдістемелік айлықтары, Мастер-класстар, факультатитер, фестиальдар, семинарлар, сайыстар, конференциялар, ғылыми-зерттеу жобалары).

х х х

Іс-шараларды орындау сапасына мониторинг жүргізу. х х х 1.2.7 тапсырма. Білім беру үдерісінің материалдық-техникалық базасын пайдалану және жетілдіру тиімділігін арттыру

Тікелей нәтиже көрсеткіштері: Жаңартылатын әдебиеттер санын арттыру, оның ішінде мемл. тілде. бірл. 2038 2100 2250 2400

1 компьютерге келетін студенттер саны. бірл. 15 13 8 5 1 компьютерге келетін ИПҚ саны. бірл. 3 1 1 1 Интерактивті тақталардың, бейнепроекторлардың санын арттыру. бірл. 23 30 42 48 Заманауи жабдықтармен жабдықталған пән кабинеттерінің санын арттыру. бірл. 5 7 9 13 1303000 «Темір жол көлігінде қозғалысты автоматтандыру, телемеханика және қозғалысты басқару» мамандығының материалдық-техникалық базасын жетілдіру.

% 30 40 50 70

1203000 «Темір жол көлігінде қозғалысты басқару және тасымалдауды ұйымдастыру (сала бойынша)», 1409000 «Темір жол құрылысы, жол және жол шаруашылығы» мамандықтарының материалдық-техникалық базасын жетілдіру.

% - 15 20 25

- 26 -

1304000 «Есептеуіш техника және бағдарламалық қамсыздандыру (түрлері бойынша)» мамандығының МТБ жетілдіру. % - 15 20 25

1108000 «Жылжымалы темір жол құрамын пайдалану, жөндеу және техникалық қызмет көрсету» мамандығының МТБ жетілдіру. % - 15 20 25

Қосымша оқу-өндірістік зертханалар құру. бірл. 1 4 5 5 Тікелей нәтиже көрсеткіштеріне жету үшін қажетті іс-шаралар. 2017 жыл 2018 жыл 2019 жыл

Жаңа компьютерлік сыныптар ашу. x x x Мультимедиялық және басқа да кеңсе техникаларын алу. x x x Мемлекеттік тілдегі техникалық және гуманитарлық циклдерінің жаңа буындағы басылымдарын иемдену жолымен жыл сайын кітапхана қорын толықтыру. x x x

Өзіндік электронды оқу құралдарын әзірлеу. x x x Электронды оқу құралдарын алуғ оның ішінде мемл. тілде. x x x Жабдықтарды, оның ішінде ПЗЖ жүзеге асыру шеңберінде сатып алу. x x x Оқу-өндірістік шеберханаларды түбегейлі жөндеу. x Энергетикалық мамандықтар бойынша оқу кабинеттерінің санын арттыру. x x x Іс-шараларды орындау сапасына мониторинг жүргізу. x x x

1.2.8 тапсырма. Оқыту үдерісіне ақпараттық-коммуникациялық технологияларды кеңінен енгізу Электронды білім беру ресурстарын пайдаланатын оқытушылардың үлесі. % 60 65 70 80 Мультимедиялық ресурстарды пайдаланатын оқытушылардың үлесі. % 80 90 100 100 Ақпараттық-коммуникациялық ресурстармен жабдықталған пәндердің саны. % 50 60 70 80 Оқу үдерісін ақпараттандыру үшін енгізілген бағдарламалар саны. бірл. 4 5 6 7 Тікелей нәтиже көрсеткіштеріне жету үшін қажетті іс-шаралар. 2017 жыл 2018 жыл 2019 жыл АКТ оқыту үшін оқытушыларды БКК мен тағылымдамаларға бағыттау. x x x Оқытушы семинарлар ұйымдастыру және өткізу, АКТ әзірлеу және пайдалану бойынша тәжірибе алмасу. x x x

Сайыста мен фестивальдер өткізу: «Үздік медиа-сабақ», «Үздік ЭОК», «Үздік бейнесабақ, «Үздік электронды оқулық». x x x

«E-learning» жүйесін жұмысқа жарамды күйінде ұстау. x x x Оқу үдерісі ақпараттандыру үшін жаңа компьютерлік бағдарламалар әзірлеу, жасау және қолданыстағыларын жетілдіру: АРМ ЗО Үлгерімді бақылау АРМ «Әдіскер»

x - -

x x -

x x x

- 27 -

«Кесте» Жобасы - x x Іс-шараларды орындау сапасына мониторинг жүргізу. x x x

1.2.9 тапсырма. Әлеуметтік серіктестік институтын дамыту және жетілдіру жұмыс берушінің біліктілік талаптарына сәйкес келетін білікті мамандарды даярлау шарты ретінде

Тікелей нәтиже көрсеткіштері: Әлеуметтік серіктестік туралы жасалған меморандумтар мен келісімдердің саны.

бірл. 87 90 92 94

Мақсатты даярлау бойынша оқытылатын, оның ішінде сырттай түрде оқытылатын білім алушылардың саны, % 2 2,4 2,6 2,8

Тікелей нәтиже көрсеткіштеріне жету үшін қажетті іс-шаралар. 2017 жыл 2018 жыл 2019 жыл 1. Шығарушы бөлімдердің «Әлеуметтік серіктес күні» бағдарламасының шеңберінде дөңгелек үстелдер

өткізуі, келісімдер жасасу. х х х

2. Мақсатты даярлау бойынша білім алушылардың жетістіктері туралы әлеуметтік серіктестерді тұрақты ақпараттандыру. х х х

3. Біліктілік санаттарын, оның ішінде КДДБ алу үшін сынамалы теориялық және тәжірибелік емтихандар ұйымдастыру және тапсыруды өткізу. х х х

4. Оқытушылық қызметті жүзеге асыруы үшін өндіріс мамандарына кеңес беру, әдістемелік көмекті ұйымдастыру. х х х

5. Жұмыс берушілердің, өндірісте жұмыс жасайтын бітірушілердің қатысуымен І курс студенттері арасында кәсіптік-насихаттау жұмыстарын ұйымдастыру және өткізу. х х х

Іс-шараларды орындау сапасына мониторинг жүргізу. x x x 1.2.10 тапсырма. Оқытушылар мен студенттердің ғылыми-зерттеу қызметтерін дамыту және жетілдіру

Тікелей нәтиже көрсеткіштері: Әлеуметтік серіктестердің қатысуымен және тапсырысы б/ша орындалған студенттердің оқу-зерттеу жұмыстары санын арттыру.

бірл. - 2 3 3

Басша басылымдарындағы оқытушылар мен студенттердің ғылыми жарияланымдары санын арттыру. бірл. 10 15 25 30

Ғылыми-тәжірибелік семинарларға, конференцияларға, форумдарға қатысу санын арттыру. бірл. 12 15 18 20

Тікелей нәтиже көрсеткіштеріне жету үшін қажетті іс-шаралар. «ҒЗЖ» Жобасы 2017 жыл 2018 жыл 2019 жыл

1. ҒЗЖ әдістемесіне оқыту үшін БКК және тағылымдамаларға бағыттау. х х х 2. Жыл сайынғы колледж ішілік ғылыми-тәжірибелік конференцияларды өткізу. х х х

- 28 -

3. Облыстық, республикалық, халықаралық деңгейдегі ғылыми-тәжірибелік семинарларға, конференцияларға, форумдарға қатысу. х х х

4. Басылымдар үшін ғылыми жарияланымдар дайындау. х х х 5. Іс-шараларды орындау сапасына мониторинг жүргізу. x x x

2 Стратегиялық бағыт. Ғылым және өндіріс білімінің интеграциясы үшін колледж инфрақұрылымын дамыту. Мақсат 2.1. Өндірістік және кәсіпкерлік қызмет, техникалық кадрларды оқыту және даярлау сапасын арттыру үшін колледждің

инфрақұрылымын кеңейту және модернизациялау.

Мақсатты индекаторлар (нақты жету мерзімін (кезеңін) көрсету)

Ақпарат көзі

Өлш. бірл.

2016 жыл (есеп)

жоспарлы кезеңде 2017 жыл 2018 жыл 2019 жыл

1 2 3 4 5 6 7 Мақсатты индекаторға жету жолдары, құралдары және әдістері:

2.1.1 тапсырма. Аймақ салалары үшін өзекті мамандықтарды ашу Тікелей нәтиже көрсеткіштері: 1. Келесі мамандықтар бойынша білім беру қызметін жүзеге асыру үшін мемлекеттік лицензия алу: А) 1202000 - «Көлікте қозғалысты басқару және тасымалдауды ұйымдастыру (сала бойынша)» біліктілік 120202 2- Жүк, тауар кассирі;

бірл.

-

1

-

-

Б) 1108000 – «Жылжымалы темір жол құрамын пайдалану, жөндеу және техникалық қызмет көрсету (түрлері бойынша)» біліктілік 110806 2 – Теплооз машинистінің көмекшісі;

- - 1 -

2. Келесі мамандықтар бойынша МЖМБС енгізу: 1202000 - «Көлікте қозғалысты басқару және тасымалдауды ұйымдастыру (сала бойынша)»; 1108000 – «Жылжымалы темір жол құрамын пайдалану, жөндеу және техникалық қызмет көрсету (түрлері бойынша)»

бірл. - 2 - -

Тікелей нәтиже көрсеткіштеріне жету үшін қажетті іс-шаралар. 2017 жыл 2018 жыл 2019 жыл 1. Лицензиялау үшін материалдық-техникалық база, оқу, оқу-әдістемелік әдебиеттер, х х х

- 29 -

педагогикалық кадрлар даярлау. 2. Лицензия алу құқығына лицензиялық тексеріс постынан өту. - х х 3. Іс-шараларды орындау сапасына мониторинг жүргізу. x x X

2.1.2 тапсырма. СКБ қызметін дамыту және жетілдіру Тікелей нәтиже көрсеткіштері: 1. Әзірленген оқу макеттері мен стендтерінің санын арттыру. бірл. 2 10 10 10

2. Жүзеге асырылатын стендтер мен макеттердің санын арттыру. бірл. - - - 3 Тікелей нәтиже көрсеткіштеріне жету үшін қажетті іс-шаралар. 2017 жыл 2018 жыл 2019 жыл

1. Студенттер арасынан шығармашылық, өнертабыс қызметтеріне қабілетті жастарды таңдау. х х х 2. Өзін-өзі өтеу негізінде өнімдерді өткізу жолымен СКБ МТБ кеңейту және нығайту және істен

шығарылған атомобиль қосалқы бөлшектерін қайтарымсыз сауда бойынша демеушілерді іздеу. х х х

3. Әзірленген жобаларға есептік-түсініктемелік, сызбалық құжаттама әзірлеу және дайындау. х х х 4. Оқу-көрсету стендтері, макеттері түрлеріне сұранысты зерттеу. х х х 5. Дайындалға стендтердің өзі-өзі өтеуі мақсатында орындалған жобаларды жүзеге асыру үшін

құқықтық мүмкіндіктерді іздестіру. х х х

6. Іс-шараларды орындау сапасына мониторинг жүргізу. x x x 2.1.3 тапсырма. Студенттік IT-Орталықты дамыту және жетілдіру

Тікелей нәтиже көрсеткіштері: 1. Әзірленген инноациялық бағдарламалық өнімдердің санын арттыру. бірл. 5 11 19 20

2. Өткізілетін бағдарламалық өнімдер санын арттыру. бірл. - - - 5 Тікелей нәтиже көрсеткіштеріне жету үшін қажетті іс-шаралар. 2017 жыл 2018 жыл 2019 жыл 1. Шеберлер ретінде жұмыс жасау үшін шығармашылық ізденіске және бағдарламалық өнімдер

жасауға дайын қабілетті және дарынды студенттерді іріктеу. х х х

2. Жаңа ақпараттық технологиялар түрлеріне және бағдарламалау тілдеріне оқыту, оның ішінде Алматы қ. Колледждер Ассоциациясы қызметінің шеңберінде студенттермен алмасу. х х х

3. Жобаларды жасау және жүзеге асыру бойынша кәсіби бағытталған сынамалы топ ашу. х х х 4. Әр түрлі бағыттар бойынша инноациялық бағдарламалық жобаларды орындау: 3D модельдеу,

мультипликация, виртуалды зертханалар, электронды оқулықтар, бейнемонтаж. х х х

5. Іс-шараларды орындау сапасына мониторинг жүргізу. x x x 2.1.4 тапсырма. Колледждің ғимараттарын, құрылыстары мен кабинеттерін өрт, санитарлық-эпидемиологиялық нормаларының

талаптарына сәйкестікте ұстау

- 30 -

Тікелей нәтиже көрсеткіштері: 1. Колледж ғимараттарының, құрылыстары мен

кабинеттерінің санитарлық-эпидемиологиялық талаптарға сәйкестігі.

% 100 100 100 100

2. Колледж ғимараттарының, құрылыстары мен кабинеттерінің өрт қауіпсіздігі-техникалық талаптарына сәйкестігі.

% 100 100 100 100

Тікелей нәтиже көрсеткіштеріне жету үшін қажетті іс-шаралар. 2017 жыл 2018 жыл 2019 жыл 1. №4 оқу корпусына жақын аумақты абаттандыру. - х - 2. №1 оқу корпусының 3 қабатына ағымдық жөндеу жұмыстарын жүргізу және смета құру. х - - 3. Жыл сайын колледж ғимараттарының, құрылыстары мен кабинеттерінің қолданыстағы

автоматтандырылған өрт сигнализациясына қызмет көрсету келісімшарттарын жасасу. х х х

4. Тұрмыстық қызмет жеткізушілерімен уақыты келісімшарт жасасу. х х х 5. Студенттер және қызметкерлер арасында емдеу-сауықтыру іс-шараларын жүргізу. х х х 6. Санитарлық-гигиеналық нормаларды, студенттер режимі мен тамақтану сапасын сақтау. х х х 7. Іс-шараларды орындау сапасына мониторинг жүргізу. x x x

2.1.5 тапсырма. Оқу зертханаларын жаңарту және жетілдіру Тікелей нәтиже көрсеткіштері: Оқу полигонының қосымша оқу құралдарымен жабдықталуы: шағын бағдаршамдар, КЛУБ-У.

бірл. - 1 2 2

Қосымша біліктілік алу үшін оқу зертханаларында, оның ішінде кадрларды қайта даярлау бойынша өткізілетін тәжірибелік сабақтардың үлесін арттыру.

% - 10 30 50

Оқу полигонының технологиялық сипаттамаларын жаңарту және жетілдіру (электрлік машиналарды сынау үшін стендтер; тарту электр қозғалтқыштары, генератор)

% 10 15 20 25

Тікелей нәтиже көрсеткіштеріне жету үшін қажетті іс-шаралар. 2017 жыл 2018 жыл 2019 жыл 1. Өндірістік жабдықтарды, құрал-жабдықтарды, қорғаныс құралдарын сатып алу және

жабдықтау. х х х

2. Тәжірибелік сабақтардың басым бөлігін қосарлы оқытуға ауысу жағдайында өткізу. х х х 3. Іс-шараларды орындау сапасына мониторинг жүргізу. x x x

- 31 -

Мақсат 2.2. Кәсіптік даярлау жүйесін жетілдіру үшін колледждің салалық білім беру мекемелерімен, ведовствоаралық және қоғамдық ұйымдармен ынтымақтастық формалары мен әдістерін кеңейту.

2.2.1 тапсырма. Алматы қ. Колледждер Ассоциациясын құру туралы Меморандум шарттарын жүзеге асыру Тікелей нәтиже көрсеткіштері: 1. Ассоциация Жарғысының тапсырмаларын және Меморандум шарттарын жүзеге асыру.

% 50 60 70 75

2. Бірлесіп жүзеге асырылған жобалардың саны. бірл. - 1 2 3 3. Мехатроника және Іт-технологиялар саласындағы өзекті мәселелер бойынша бірлесіп өткізілген Online-конференциялардың саны. бірл. - 1 1 2

Тікелей нәтиже көрсеткіштеріне жету үшін қажетті іс-шаралар. 2017 жыл 2018 жыл 2019 жыл 1. ПМК Білім беру орталығында студенттердің Оқу-өндірістік тағылымдама Жоспарын құру. х х х 2. Мехатроника және Іт-технологиялар саласында Online-конференциялар өткізу. х х х 3. Алматы қ. Колледждер Ассоциациясы қызметі шеңберіндегі жетістіктерді таныстыру. х х х 4. Іс-шараларды орындау сапасына мониторинг жүргізу. x x x 2.2.2 тапсырма. Аймақтың ведомствоаралық және қоғамдық ұйымдарымен өзара әрекеттестікті ұйымдастыру Тікелей нәтиже көрсеткіштері: Колледждің білім беру саясатын жүзеге асыруға көмек көрсететін ұйымдардың санын арттыру.

бірл. 1 5 7 11

Бітірушілерді даярлау және жұмысқа орналастыру саласында бірлесіп жүзеге асырылған жобалардың санын арттыру. бірл. - 2 2 3

Тікелей нәтиже көрсеткіштеріне жету үшін қажетті іс-шаралар. 2017 жыл 2018 жыл 2019 жыл 1. Студенттік кәсіпкерлікті қолдау және ықпал етуге, бітірушілерді жұмысқа орналастыру,п. жұмыс

берушілерді іздеу және олармен ынтымақтастық орнатуға бағытталған бірлескен іс-шараларға Ұлттық кәсіпкерлер палатасын, Нұр Отан партиясының өкілдерін тарту.

х х х

2. Іс-шараларды орындау сапасына мониторинг жүргізу. x x x

- 32 -

3 Стратегиялық бағыт. Жалпы адами құндылықтар негізінде колледж бітірушісінің әлеуметтік құзыретті тұлғасын қалыптастыру, дамыту және кәсіби қалыптасуы. Мақсат 3.1. Қазақстан Республикасының азаматтық сана-сезімі деңгейі жоғары азаматы және патриоты ретінде тұлғаның қалыптасуы, дамуы және өзін-өзі жетілдіруі үшін тәрбиелеу кеңістігінің жұмыс жасауы.

Мақсатты индекаторлар (нақты жету мерзімін (кезеңін) көрсету)

Ақпарат көзі

Өлш. бірл.

2016 жыл (есеп)

жоспарлы кезеңде 2017 жыл

2018 жыл

2019 жыл

1 2 3 4 5 6 7 1. Колледж студенттерінің құқық бұзушылықтарын төмендету. Стат.

мәлім. бірл. 6 4 3 2

Мақсатты индекаторға жету жолдары, құралдары және әдістері: 3.1.1 тапсырма. Қоғамда орын алып жатқан әлеуметтік үдерістерге саналы қатынас негізінде қазақстандық патриотизмді,

құқықтық және азаматтық сананы тәрбиелеу Тікелей нәтиже көрсеткіштері: Патриоттық тәрбиелеу бойынша жобалардың саны. Количество проектов по патриотическому воспитанию. бірл. 1 2 2 3

Қаладағы жастар ұйымдарының жұмысына студенттердің қатысу үлесі. % 1,5% 1,8% 2,1% 2,5% Семинарлар мен мастер-класстарға қатысатын кураторлардың санын арттыру. % 20 30 35 45

ҚР Жастар ұйымдарына мүше студенттердің санын арттыру. адам 60 100 130 160 Тікелей нәтиже көрсеткіштеріне жету үшін қажетті іс-шаралар. 2017

жыл 2018 жыл

2019 жыл

1. «Қазақстан 2050 «Мәңгілік ел» Жолдауын насихаттау, дәрістер, әңгімелесу, дөңгелек үстелер. «Электронды мұражай» Жобасы. х х х

2. Колледж студенттерінің жалпы қалалық және республикалық секциялар мен іс-шараларға қатысуы (форумдар, жиналыстар, акциялар, дөңгелек үстелердер, флеш-моб, пікірталас). х х х

3. «Поиск» үйірмесіне және «Ақпараттық насихаттау тобының» жұмысына тартылған студенттердің саны. х х х

4. Жас кураторлар мектебінің жұмысы, семинарлар мен мастер-класстар жүргізу. х х х 5. Студенттердің ҚР жастар ұйымдарында жұмыс жасауы. х х х 6. Іс-шараларды орындау сапасына мониторинг жүргізу. x x x

- 33 -

3.1.2 тапсырма. Тұлғаның құқықтары мен еркіндігін сыйлайтын, ұлттық және діни шыдамдылық танытатын, құқықтық және азаматтық сана-сезімнің жоғары деңгейіне ие Қазақстан Республикасының патриотын, құқықтық демократиялық мемлекеттің

азаматын тәрбиелеу Тікелей нәтиже көрсеткіштері: бірл. 2 4 5 7 «Құқық бұзушылықты болдырмау бойынша Кеңес» жиналыстарының саны. бірл. 6 5 4 3 «Тәуекел тобына» жататын студенттер санын азайту. бірл. 6 4 2 1 Үкіметтік емес ұйымдардың (ҮЕҰ) және дәстүрлі діни концессиялардың өкілдерімен кездесулер саны. бірл. 2 2 3 4

Тікелей нәтиже көрсеткіштеріне жету үшін қажетті іс-шаралар. 2017 жыл

2018 жыл

2019 жыл

1. Құқық қорғау органдарының өкілдерімен кездесулер, құқық тақырыбына қатысты дәріс және әңгімелесу өткізу. х х х

2. Дәні конфессия қкілдерімен кездесулер өткізу х х х 3. ҮЕҰ өкілдерімен кездесулер өткізу (келісім бойынша). х х х 4. «Тәуекел тобына» жататын студенттер туралы мәліметтер банкін құру, олармен жеке және топтық

жұмыс. х х х

5. «Құқық бұзушылықты болдырмау бойынша Кеңес» жиналыстарын өткізу. х х х 6. Іс-шараларды орындау сапасына мониторинг жүргізу. x x x

Мақсат 3.2. Тұрақты дамуға, әлеуметтенуше, өзін-өзі жетілдіруге бағдарланған, кәсіби интеллектуалды және әлеуметтік шығармашылыққа қабілетті, жоғары адамгершілік және жетекшілік қасиеттерге ие, салауатты өмір салтын ұстануға бейім студент тұлғасын қалыптастырудың оңтайлы психологиялық-педагогикалық шарттарын жасау.

Мақсатты индекаторлар (нақты жету мерзімін (кезеңін) көрсету)

Ақпарат көзі

Өлш. бірл.

2016 жыл (есеп)

жоспарлы кезеңде 2017 жыл 2018 жыл 2019 жыл

1 2 3 4 5 6 7 1. Студенттердің колледждің тәрбиелеу іс-шараларына қамтылуы, %.

Стат. мәлім. % 65 70 75 80

Мақсатты индекаторға жету жолдары, құралдары және әдістері: 3.2.1 тапсырма. ҚР жастар саясатының негізгі қағидаларына сәйкес студенттердің өзін-өзі басқару жүйесін жетілдіру,

шығармашылық бастамашылықты, дербестікті және әлеуметтік жауапкершілікті дамыту Тікелей нәтиже көрсеткіштері: % 3 4,5 5 5,5

- 34 -

1. Студенттердің облыстық сайыстарға қатысу үлесі: «Тіл парасаты» % 0,7 1 1,2 1,2 Оқу топтарының «Менің мақтанышым», «Менің мамандығым» сайыстарына қатысуы. % 80% 85% 90% 95%

Тікелей нәтиже көрсеткіштеріне жету үшін қажетті іс-шаралар. 2017 жыл 2018 жыл 2019 жыл 1. ЖІК жұмысына студенттердің қатысу үлесі. х х х 2. Студенттердің облыстық «Тіл парасаты» сайыстарына қатысу үлесі. х х х 3. Менің мақтанышым», «Менің мамандығым» сайыстарын өткізу. х х х 2. Іс-шараларды орындау сапасына мониторинг жүргізу. x x x

3.2.2 тапсырма. Ұлттық тәрбие үлгісі негізінде жоғары рухани-адамгершілік тұлға қасиеттерін, үлкендерге мейірімділік, рақымдылық, сыйластық қасиеттерін тәрбиелеу, жоғары көркем және эстетикалық талғамға баулу

Тікелей нәтиже көрсеткіштері: % 10 12 14 16 Мұражайларға, театрларға, көрмелерге баратын студенттердің үлесі. % 60 70 80 85 1. КТК клубына қатысушы студенттердің үлесі. % 7,7 7,8 8 10 Тікелей нәтиже көрсеткіштеріне жету үшін қажетті іс-шаралар. 2017 жыл 2018 жыл 2019 жыл 1. Қалалық, облыстық, республикалық деңгейдегі әр түрлі сайыстарға, фестивальдарға

қатысу. х х х

2. Студенттердің мұражайларға, театрларға, көрмелерге баруы. х х х 3. Студенттердің КТК клубына қатысуы. х х х 4. Іс-шараларды орындау сапасына мониторинг жүргізу. x x x 3.2.3 тапсырма. Студенттерде таңдалған мамандықтың маңыздылығын, өмірдегі жоғары құндылық ретіндегі еңбекке оң көзқарасты арттыратын құндылықтар жүйесін, еңбекке және кәсіптік тәрбиелеу жүйесін дамыту Тікелей нәтиже көрсеткіштері: Мамандық бойынша сайыстардың саны. бірл. 1 3 4 5

Студенттердің жалпы қалалық және аудандық сенбіліктерге қатысу үлесі. % 70,5 75,5 78 80

Еңбек ардагерлерімен, колледж бітірушілерімен кездесуге тартылған студенттердің үлесі. % 30 40 50 60

«Мамандыққа кіріспе» іс-шараларына бірінші курс студенттерінің қатысу үлесі. % 80 85 90 95

Колледждің әлеуметтік серіктестері кәсіпорындарына экскурсиялар саны. бірл. 15 24 36 46

«АТЭҚЖК аймағын абаттандыру» жобасына қатысушы студенттердің саны. бірл. 30 50 60 70

- 35 -

Кәсіптік тәрбиелеу бойынша жобалардың саны. бірл. - 1 2 2 Тікелей нәтиже көрсеткіштеріне жету үшін қажетті іс-шаралар. 2017 жыл 2018 жыл 2019 жыл 1. Мамандық бойынша сайыстарға қатысу. х х х 2. Студенттердің жалпы қалалық және аудандық сенбіліктерге қатысуы. х х х 3. Студенттердің еңбек ардагерлерімен, колледж бітірушілерімен кездесулерге қатысуы. х х х 4. Студенттердің «АТЭҚЖК аймағын абаттандыру» жобасына қатысуы. х х х 5. Студенттердің «Менің мамандығым – менің болашағым» жобасына қатысуы. х х х 6. Іс-шараларды орындау сапасына мониторинг жүргізу. x x x 3.2.4 тапсырма. Студенттерде «СӨС» мәдениеті негізін, спортқа махабатты, отбасылық өмірге саналы көзқарасты, туған өлкенің табиғаты мен экологиясына мұқият қатынасты қалыптастыру Тікелей нәтиже көрсеткіштері: 1. Ата-аналар үшін оқытушы семинарлар мен

тренингтердің саны. %

40 50 55 65

2. Спорт секцияларының саны. бірл. 6 8 10 11 3. СӨС қалыптастыру Орталығының, СПИД-

Орталығының. Наркодиспансерлердің өкілдерін шақырумен өткен кездесулердің, дөңгелек үстелдердің, акциялардың саны.

бірл. 6 8 10 12

4. Жобаға қатысатын топтардың саны. бірл. - 5 7 9 Тікелей нәтиже көрсеткіштеріне жету үшін қажетті іс-шаралар. 2017 жыл 2018 жыл 2019 жыл 1. «Бір шанырақ астында» ата-аналарға арналған мектеп жұмыс жасауы. х х х 2. Колледжде спорт секцияларының жұмыс жасауы. х х х 3. СӨС, «Біз есірткіге қарсымыз» дәрістерге қатысу. х х х 4. Студенттердің «Біз салауатты өмір салтын қолдаймыз» жобасына қатысуы. х х х 3. Іс-шараларды орындау сапасына мониторинг жүргізу. x x x

3.2.5 тапсырма. Студенттерге әлеуметтік-психологиялық көмек көрсету, колледж студенттерінің құқығын және заңды мүдделерін қорғау жүйесінің тиімділігін арттыру

Тікелей нәтиже көрсеткіштері: Психологиялық бақылауға алынған студенттердің саны. % 58 62 68 72

1. «Ерекше назарды қажет етеді» студенттердің электронды мәліметтер базасына мониторинг жүргізу.

% 1,5 1,5 - -

2. Колледж асханасында тегін тамақпен қамтамасыз бірл. 14 14 12 13

- 36 -

етілетін студенттердің саны. 3. Студенттердің әлеуметтік-әлсіз санаты үшін

жатақханадағы орындар саны. % 40 30 35 30

Тікелей нәтиже көрсеткіштеріне жету үшін қажетті іс-шаралар. 2017 жыл 2018 жыл 2019 жыл 1. Семинар-тренингтер, жеке психодиагностикалық кеңес беру, түзетуші және ағартушы

жұмыстар жүргізу. х х х

2. «Ерекше назарды қажет етеді» студенттердің электронды мәліметтер базасын құру. х х х 3. Колледж асханасында жетім студенттер және ата-анасының қамқорынсыз қалған

студенттер үшін тегін тамақпен қамтуды ұйымдастыру. х х х

4. Студенттердің әлеуметтік-әлсіз санаты үшін жатақханадан орын беру. х х х 5. Іс-шараларды орындау сапасына мониторинг жүргізу. x x x

3.2.6 тапсырма. Сабақтан тыс жұмыс: - Білім алушының шығарашылық, физикалық және интеллектуалды мүмкіндіктерін дамыту мақсатында колледж студенттерін пәндік және шығармашылық үйірмелердің, спорт секцияларының жұмыстарына

белсенді тарту Тікелей нәтиже көрсеткіштері: 1. Студенттердің колледждегі үйімелер мен спорт

секцияларына қатысу үлесі.

% 40 40 42 45

Тікелей нәтиже көрсеткіштеріне жету үшін қажетті іс-шаралар. 2017 жыл 2018 жыл 2019 жыл 1. Үйірмелер мен спорт секциялары қызметін ұйымдастыру. х х х 2. Іс-шараларды орындау сапасына мониторинг жүргізу x x x

- 37 -

5. СТРАТЕГИЯЛЫҚ ӨЗГЕРІС САЛАЛАРЫ

Стратегиялық бағыттың атауы

Жобаның, жоба өнімінің атауы Іске асыру кезеңі

1. ТжКБ саласында жетекшілік позицияны қалыптастыру

1. Модульдік білім беру бағдарламалары әзірлеу 2017 ж – 15бірл.. 2018 ж – 15 бірл..

2019 ж – 15 бірл. 2. Қосарлы оқыту жүйесін енгізу 2017 – 2020 ж.ж.

3 маманд. б/ша 3. Лингафонды кабинетті құру және іске қосу 2016-2017 ж.ж. 4. Оқу-өндірістік шеберханаларды модернизациялау 2017-2018 ж.ж. 5. Бағдарламалық жасақтамаға кітапханалық қызмет

көрсетуді енгізу 2017-2018 ж.ж.

6. Студенттік топ құру және «Worldskills» ұлттық сайыстар қатысушылары құрамына кіру

2018 ж.

Техникалық кадрларды оқыту және даярлау, өндірістік және кәсіпкерлік қызметтің сапасын

көтеру үшін колледж инфрақұрылымын кеңейту

және модернизациялау

7. «Әлеуметтік серіктес күні» Жобасын жүзеге асыру 2017 ж. 8. Алматы қ. Колледждері Ассоциациясынң

Жарғысын жүзеге асыру 2017-2018 ж.ж.

9. №4 оқу корпусының аумағын аббаттандыру 2017ж.

38

6. ВЕДОМСТВОАРАЛЫҚ ӘРЕКЕТТЕСТІК

Жету үшін ведомствоаралық әрекеттестік қажет болатын тапсырма көрсеткіштері

Ведомствоаралық әрекеттестік жүзеге асырылатын мемлекеттік

орган

Мемлекеттік органдармен жүзеге асырылатын шаралар

1 2 3 1 Стратегиялық бағыт. ТжКБ саласында жетекшілік позицияны қалыптастыру

Мақсат 1.1 Мемлекеттік тапсырысты және келісімшарт негізінде қабылдау жоспарын орындау, сапалы білім беру бағдарламаларымен қамтамасыз ету. 1.1.1 тапсырма. Облыс мектептеріндегі оқушылар арасында кәсіптік бағдарланған жұмысты ұйымдастыру және өткізу. 1. Кәсіптік бағдарланған жұмыспен

қамтылған мектептердің саны. Білім беру мекемелері Кәсіптік бағдарланған жұмысты өткізу.

2. Мемлекеттік тапсырыс бойынша қабылданған білім алушылардың саны.

Білім басқармасы Мемлекеттік тапсырыс көлемін келісу.

1.1.2 тапсырма. Білім беру бағдарламалары сапасы мен оны көтеруді қамтамасыз ету. 1. МЖМБС, типтік оқу жоспарлары мен

бағдарламаларының болуы. РҒӘО МЖМБС, типтік оқу жоспарлары мен

бағдарламаларын алу. 2. Әлеуметтік серіктестердің талаптарына

сәйкес келетін әзірленген және жетілдірілген жұмыс оқу жоспарлары мен бағдарламаларының саны.

Әлеуметтік серіктестер Әзірленген және жетілдірілген жұмыс оқу жоспарлары мен бағдарламаларының мазмұнын келісу.

3. Әзірленген модульдік білім беру бағдарламаларының саны.

РҒӘО Модульдік білім беру бағдарламаларын әзірлеу бойынша БКК бағыттау.

Мақсат 1.2. Лицензияға сәйкес жүзеге асырылатын колледждің білім беру бағдарламаларының сапалы жүзеге асырылуы үшін жағдайды қамтамасыз ету. 1.2.1 тапсырма. Оқу-тәрбиелеу үдерісін ұйымдастыру формасын жетілдіру. 1. Қосарлы оқыту жүйесі енгізілген

мамандықтардың саны. Әлеуметтік серіктестер

Бірлесіп қосарлы оқыту жүйесін енгізу шарттары туралы дөңгелек үстелдерге, келісім жасауларға қатысу.

2. Модульдік білім беру бағдараламалары енгізілген пәндердің саны.

Мамандықтар бойынша модульдік білім беру бағдарламаларының мазмұнын келісу.

39

1.2.2 тапсырма. Техникалық білім сапасын қамтамасыз ететін инновациялық білім беру технологияларын пайдалану. 1. Инновациялық технологиялар бойынша

БКК өткен оқытушылардың саны. РҒӘО Тәжірибелік-бағдарланған оқытудың

инновациялық технологияларына оқыту үшін оқытушыларды БКК бағыттау.

2. Тәжірибелік-бағдарланған оқыту бойынша ғылыми-зерттеу жұмыстарымен айналысатын оқытушылардың үлесі.

Білім басқармасы, РҒӘО Оқытушылардың облыстық, республикалық сайыстарға, семинарларға, конференцияларға қатысуын белсенділендіру.

1.2.3 тапсырма. Оқытушылардың педагогикалық ұжымының сапалық құрамын арттыру. 1. Жоғары және бірінші санатты

оқытушылардың үлесі. Білім басқармасы, РҒӘО Оқытушылардың педагогикалық құрамының

сапалық құрамын арттыру бойынша жұмыстар жүргізу.

2. Біліктілігін көтеру және тағылымдамадан өткен оқытушылардың саны.

3. Құрмет атағы мен марапаттарын алған оқытушылардың саны.

4. Облыстық, республикалық кәсіптік сайыстарда үздік педагог болып танылған оқытушылардың саны.

1.2.4 тапсырма. Білім беру үдерісінің материалдық-техникалық базасын пайдалану және жетілдіру тиімділігін арттыру. 1. 1303000 «Темір жол көлігінде қозғалысты

автоматтандыру, телемеханика және қозғалысты басқару», 1203000 «Темір жол көлігінде қозғалысты басқару және тасымалдауды ұйымдастыру (сала бойынша)», 1409000 «Темір жол құрылысы, жол және жол шаруашылығы» мамандықтарының материалдық-техникалық базасын жетілдіру

Білім басқармасы, қызығушылық танытқан ұйымдар, компаниялар,

әлеуметтік серіктестер

Жабдықтарды сатып алу, оның ішінде ПИР жүзеге асыру шеңберінде жұмыстар жүргізу.

2. Қосымша оқу-өндірістік зертханалар құру.

1.2.5 тапсырма. Оқыту үдерісіне ақпараттық-коммуникациялық технологияларды кеңінен енгізу 1. Электронды білім беру ресурстарын

пайдаланатын оқытушылардың үлесі. Білім басқармасы «E-learning» жүйесін жұмысқа жарамды күйінде

ұстау. 1.2.6 тапсырма. Әлеуметтік серіктестік институтын дамыту және жетілдіру жұмыс берушінің біліктілік талаптарына сәйкес келетін білікті

40

мамандарды даярлау шарты ретінде. 1. Әлеуметтік серіктестік туралы жасалған

меморандумтар мен келісімдердің саны. Әлеуметтік серіктестер Бітірушілерді жұмысқа орналастыру, кәсіптік

даярлау сапасын бақылауды қамтамасыз ету, мамандықтарға қажеттіліктерді болжау, заманауи өндіріс талаптарына сәйкес колледждің оқу бағдарламаларының мазмұны мен материалдық-техникалық базасын жетілдіру мәселелерін шешу.

2. Тағылымдам барысында ақы төленетін жұмыс орындарымен қамтамасыз етілген білім алушылардың үлесі.

3. Колледждің материалдық-техникалық базасын нығайту көмек көрсететін әлеуметтік серіктестердің саны.

1.2.7 тапсырма. Оқытушылар мен студенттердің ғылыми-зерттеу қызметтерін дамыту және жетілдіру. 1. Алматы қ. Колледждер Ассоциациясы

қызметінің шеңберінде бірлескен жобалар санын арттыру.

Алматы қ. Колледждерінің Ассоциациясы

АКТК, АКЖТ, ЦАТЭК студенттерін Алматы қ. Колледждер Ассоциациясы шеңберінде бірлескен жоба жасауға шақыру.

2 Стратегиялық бағыт. Ғылым және өндіріс білімінің интеграциясы үшін колледж инфрақұрылымын дамыту 2.1.1 тапсырма. Аймақ салалары үшін өзекті мамандықтарды ашу. 1. 1202000 – «Көлікте қозғалысты басқару және тасымалдауды ұйымдастыру (сала бойынша)» және 1108000 – «Жылжымалы темір жол құрамын пайдалану, жөндеу және техникалық қызмет көрсету (түрлері бойынша)» мамандықтары бойынша білім беру қызметін жүзеге асыру үшін мемлекеттік лицензия алу.

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі, Білім басқармасы

1202000 – «Көлікте қозғалысты басқару және тасымалдауды ұйымдастыру (сала бойынша)» және 1108000 – «Жылжымалы темір жол құрамын пайдалану, жөндеу және техникалық қызмет көрсету (түрлері бойынша)» мамандықтарын Мамандықтар Классификаторына енгізу қажеттілігін негіздеу.

2. «Мехатроника» және «Электрмен жабдықтау» мамандықтары бойынша ҚР МЖМБС енгізу. 2.1.2 тапсырма. СКБ қызметін дамыту және жетілдіру. 1. Оқу-көрсету стендерттері үлгілерін жасауға авторлық құқық алу.

Интеллектуалды меншік қорғау бойынша комитет

Авторлық құқықты алуға құжаттамаларды рәсімдеу.

2.1.3 тапсырма. Студенттік IT-Орталықты дамыту және жетілдіру. 1.Бағдарламалық өнімдерге авторлық құқықты алу.

Интеллектуалды меншік қорғау бойынша комитет

Авторлық құқықты алуға құжаттамаларды рәсімдеу.

2.1.4 тапсырма. Колледждің ғимараттарын, құрылыстары мен кабинеттерін өрт, санитарлық-эпидемиологиялық нормаларының

41

талаптарына сәйкестікте ұстау. 1. Колледж ғимараттарының, құрылыстары

мен кабинеттерінің өрт қауіпсіздігі-техникалық талаптарына сәйкестігі.

Өрт сигнализациясы қызметін көрсету бойынша ұйым

Колледж ғимараттарының, құрылыстары мен кабинеттерінің қолданыстағы автоматтандырылған өрт сигнализациясына қызмет көрсету бойынша іс-шаралар.

Мақсат 2.2. Кәсіптік даярлау жүйесін жетілдіру үшін колледждің салалық білім беру мекемелерімен, ведовствоаралық және қоғамдық ұйымдармен ынтымақтастық формалары мен әдістерін кеңейту. 2.2.1 тапсырма. Алматы қ. Колледждер Ассоциациясын құру туралы Меморандум шарттарын жүзеге асыру. 1. Ассоциация Жарғысының тапсырмаларын және Меморандум шарттарын жүзеге асыру.

Алматы қ. Колледждерінің Ассоциациясы

Алматы қ. Колледждерінің Ассоциациясы қызметінің шеңберінде іс-шаралар өткізу

2. Бірлесіп жүзеге асырылған жобалардың саны. 3. Мехатроника және Іт-технологиялар саласындағы өзекті мәселелер бойынша бірлесіп өткізілген Online-конференциялардың саны. 2.2.2 тапсырма. Аймақтың ведомствоаралық және қоғамдық ұйымдарымен өзара әрекеттестікті ұйымдастыру. 1. Бітірушілерді даярлау және жұмысқа

орналастыру саласында бірлесіп жүзеге асырылған жобалардың санын арттыру.

Ұлттық кәсіпкерлер палатасы, Нұр Отан партиясы

Студенттік кәсіпкерлікті қолдауға, бітірушілерді жұмысқа орналастыруға ықпалдасуға бағытталған бірлескен іс-шаралар.

3 Стратегиялық бағыт. Жалпы адами құндылықтар негізінде колледж бітірушісінің әлеуметтік құзыретті тұлғасын қалыптастыру, дамыту және кәсіби қалыптасуы.

Мақсат 3.1 Қазақстан Республикасының азаматтық сана-сезімі деңгейі жоғары азаматы және патриоты ретінде тұлғаның қалыптасуы, дамуы және өзін-өзі жетілдіруі үшін тәрбиелеу кеңістігінің жұмыс жасауы. 3.1.1 тапсырма. Қоғамда орын алып жатқан әлеуметтік үдерістерге саналы қатынас негізінде қазақстандық патриотизмді, құқықтық және азаматтық сана-сезімді тәрбиелеу. 1. «Поиск» үйірмесіне және «Ақпараттық

насихаттау тобының» жұмысына тартылған студенттердің саны.

Алматы қ. әкімішілігінің Ішкі саясат бөлімі

Қазақстандық патриотизмді, құқықтық және азаматтық сананы қалыптастыруға бағытталған бірлескен іс-шаралар.

2. Қаладағы жастар ұйымдарының жұмысына студенттердің қатысу үлесі.

Жастар саясаты басқармасы, «Жас-Отан»

Қазақстандық патриотизмді және белсенді азаматтық позицияны қалыптастыруға бағытталған бірлескен іс-шаралар.

3.1.2 тапсырма. Тұлғаның құқықтары мен еркіндігін сыйлайтын, ұлттық және діни шыдамдылық танытатын, құқықтық және азаматтық

42

сана-сезімнің жоғары деңгейіне ие Қазақстан Республикасының патриотын, құқықтық демократиялық мемлекеттің азаматын тәрбиелеу. 1. Құқық бұзылушылықты болдырмау

бойынша жұмыс кездесулерінің, дәрістердің, әңгімелесулердің саны.

Алматы қ. бойынша ҰҚК Департаменті

Құқықтық сана-сезімді тәрбиелеуге және құқықтық мәдениетті көтеруге бағытталған бірлескен іс-шаралар.

2. Үкіметтік емес ұйымдардың (ҮЕҰ) және дәстүрлі діни концессиялардың өкілдерімен кездесулер саны.

Құқықтық және психологиялық көмек көрсету орталығы, қоғамдық қор, Отбасылық тәрбиелеу Орталығы, Алматы қ. бойынша Діни істер Басқармасы

Толеранттылықты, экстремизмге қарсы іс-қимылды тәрбиелеуге бағытталған бірлескен іс-шаралар.

Мақсат 3.2. Тұрақты дамуға, әлеуметтенуше, өзін-өзі жетілдіруге бағдарланған, кәсіби интеллектуалды және әлеуметтік шығармашылыққа қабілетті, жоғары адамгершілік және жетекшілік қасиеттерге ие, салауатты өмір салтын ұстануға бейім студент тұлғасын қалыптастырудың оңтайлы психологиялық-педагогикалық шарттарын жасау. 3.2.1 тапсырма. ҚР жастар саясатының негізгі қағидаларына сәйкес студенттердің өзін-өзі басқару жүйесін жетілдіру, шығармашылық бастамашылықты, дербестікті және әлеуметтік жауапкершілікті дамыту.

1. ЖІК жұмысына студенттердің қатысу үлесі Жастар саясаты басқармасы, «Жас-Отан»

Өзін-өзі басқару қабілеттерін игеруге, белсенді өмірлік позицияны қалыптастыруға, бәсекеге қабілеттілік пен интеллектуалды әлеуетті арттыруға бағытталған бірлескен іс-шаралар.

3.2.2 тапсырма. Ұлттық тәрбие үлгісі негізінде жоғары рухани-адамгершілік тұлға қасиеттерін, үлкендерге мейірімділік, рақымдылық, сыйластық қасиеттерін тәрбиелеу, жоғары көркем және эстетикалық талғамға баулу.

1. Қалалық, облыстық, республикалық деңгейдегі әр түрлі сайыстарға, фестивальдарға студенттердің қатысу үлесі.

Алматы қ. Мәдениет басқармасы Тұлғаның рухани-адамгершілік қасиеттерін дамытуға бағытталған бірлескен іс-шаралар.

2. Мұражайларға, театрларға, көрмелерге баратын, «КТК» қатысатын студенттердің үлесі.

Қалалық тарихи-өлкетану мұражайы, Алматы қ. Мәдениет басқармасы, Қазақстан «КТК Одағы»

Жоғары талғамды, туған өлкеге махаббатты қалыптастыруға бағытталған мәдени жорықтарды, көрмелерге және спектакльдерге баруды ұйымдастыру.

3.2.3 тапсырма. Студенттерде таңдалған мамандықтың маңыздылығын, өмірдегі жоғары құндылық ретіндегі еңбекке оң көзқарасты арттыратын құндылықтар жүйесін, еңбекке және кәсіптік тәрбиелеу жүйесін дамыту. 1. Студенттердің жалпы қалалық және

аудандық сенбіліктерге, территорияны абаттандыруға қатысу үлесі.

Алматы қ. әкімшілігі, Әуезов ауд. әкімшілігі

Студенттердің еңбе белсенділігін арттыруға бағытталған сенбіліктерді, территорияны абаттандыру бойынша іс-шараларды ұйымдастыру

43

және өткізу. 3.2.4 тапсырма. Студенттерде «СӨС» мәдениеті негізін, спортқа махабатты, отбасылық өмірге саналы көзқарасты, туған өлкенің табиғаты мен экологиясына мұқият қатынасты қалыптастыру. 2. СӨС қалыптастыру Орталығының, СПИД-

Орталығының. Наркодиспансерлердің өкілдерін шақырумен өткен кездесулердің, дөңгелек үстелдердің, акциялардың саны.

Алматы қ. Денсаулық сақтау басқармасы

СӨС дәріптеу бойынша бірлескен жобалар мен іс-шараларды ұйымдастыру және өткізу.

3.2.5 тапсырма. Студенттерге әлеуметтік-психологиялық көмек көрсету, колледж студенттерінің құқығын және заңды мүдделерін қорғау жүйесінің тиімділігін арттыру. 1. Әлеуметтік-психологиялық көмекпен

қамтылған студенттердің саны. Алматы қ. бойынша Балалардың құқығын қорғау Департаменті, Құқықтық және психологиялық көмек орталығы, қоғамдық қор, Отбасылық тәрбиелеу Орталығы

Кәмелетк толмағандар құқығын қорғау және әр түрлі әлеуметтік санаттарға жататын тұлғаларға психологиялық көмек көрсету бойынша іс-шараларды ұйымдастыру.

44

7. ТӘУЕКЕЛДЕРДІ БАСҚАРУ

Мүмкін тәуекелдің атауы Тәуекелдерді басқару бойынша шаралар қабылданбаған жағдайда мүмкін

салдарлар

Тәуекелдерді басқару бойынша іс-шаралар

1 2 3 Сыртқы тәуекелдер

1. ТжКБ мекемелері арасындағы бәсекелестіктің өсуі

Колледжде білім алушылар санының азаюы Кәсіптік бағдарланған жұмыс жүргізу. Білім беру сапасын көтеру жолымен колледж беделін арттыру. Абитуриенттерді тарту үшін оқытушылардың белсенділігі.

2. Инновациялық жобаларды жүзеге асыру үшін қаржыландырудың жоқтығы

Инновациялық жобаларды жүзеге асыру қарқыны мен көлемінің төмендеуі

Қосымша қаржыландыру көздерін тарту үшін инновациялық жобалық қызметті дамыту.

3. Ақпараттық-технологиялық құралдардың жылдам моральдық тозуы, амортизация және негізгі қордың тозуы

Стратегиялық жоспар мақсаттарының индекаторлары мен міндеттерінің көрсеткіштеріне жете алмау

СКБ және Студенттік ІТ Орталықты тарту негізінде сатып алу, сондай-ақ модернизациялау, қайта құрылымдау, жаңарту.

4. Білім беру қызметтері нарығында техникалық мамандықтар бойынша бәсекелестіктің өсуі

Кәсіптік білім беру мамандарының даярлық сапасының төмендеуі

Ұйыммен анықталатын пәндерді өзгерту есебінен білім беру бағдарламалары түрін арттыру

5. Жеке әлеуметтік серіктестердің бастамасы бойынша әлеуметтік серіктестік туралы келісімді бұзу ықтималдығы

Жұмысқа орналаспаған бітірушілер санының артуы

Аймақтағы және басқа елдердің колледждерімен серіктестік өзара тиімді байланыстарды кеңейту.

6. Шетелдік менелжмент тәжірибесінің отандық нормативтік-құқықтық базаға жеткілікті бейімделмеу

Ұсынылатын мәселе шешімдерінің ҚР заңнамасына сәйкессіздігі

Қолдануға ұсынылатын менеджмент тәжірибесін ҚАР заңнамасына сәйкестікке сараптау.

45

8. БЮДЖЕТТІК БАҒДАРЛАМАЛАР

Әкімші Алматы қ. Білім басқармасы Бюджеттік бағдарлама (қосалқы бағдарлама) Техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарында мамандарды даярлау Сипаттамасы

Бюджеттік бағдарламаның түрі

мазмұнына қарай

Мемлекеттік функцияларды, құзыреттілікті жүзеге асыру және олардан шығатын мемлекеттік қызметтерді ұсыну

жүзеге асыру тәсіліне қарай Бір әкімгермен жүзеге асырылатын жеке бюджеттік бағдарлама

ағымдық/дамыту Ағымдық

Бюджеттік бағдарлама көрсеткіштерінің атауы өлш.бірл.

Есепті кезең Жоспарлы кезең 2016 2017 2018

Тікелей нәтиже көрсеткіштері

Колледждегі мемлекеттік білімберу тапсырысы жағдайындағы студенттердің болжамды орташа жылдық контингенті

адам 1600 1750 1800

Болжамды шығару адам 250 450 300

Кәсіпорындарға жұмысқа орналасқан колледж бітірушілерінің болжамды саны

% 40,90 42,00 43,00

Тиімділік көрсеткіштері

Колледждегі мемлекеттік білімберу тапсырысы жағдайындағы бір жылда бір студентті оқытудың болжамды орташа құны

мың тг. 249,63 260,29 290,00

46

9. ҚОЛДАНЫЛАТЫН ҚЫСҚАРТУЛАР

АТЭҚЖК Алматы техника-экономикалық қатынас жолдары колледжі БКК Біліктілікті көтеру курсы МТБ Материалдық-техникалық база

ҚР БҒМ Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі ҮЕҰ Үкіметтік емес ұйым ЖОБ Жұмыс оқу бағдарламасы ЖОЖ Жұмыс оқу жоспары РҒӘО Республикалық ғылыми-әдістемелік орталық СМЖ Сапа менеджменті жүйесі СКБ Студенттік конструкторлық бюро

ОТШТ Ойлау тапсырмаларын шешу теориясы ТжКБ Техникалық және кәсіптік білім СОДТ Сыни ойлауды дамыту технологиясы ОӘК Оқу-әдістемелік кешен

ПБжШФ Педагогикалық білім және шеберлік факультеті IT –орталық Ақпараттық технологиялар орталығы

СББ Сандық бағдарламалық басқару ЭОӘК Электронды оқу-әдістемелік кешен

ҚР МЖМБС Қазақстан Республикасының Мемлекеттік жалпыға міндетті білім стандарттары ТЖҒ Төтенше жағдайларда қорғау СӨС Салауатты өмір салты ЖІК Жастар ісі бойынша комитет