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HUMBOLDT-GYMNASIUM HUMBOLDT-GYMNASIUM DÜSSELDORFDÜSSELDORF

W.Pohlig & E.W.Pohlig & E. RammelmannRammelmann

G 8G 8

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Informationen zur AbiturberechnungInformationen zur Abiturberechnung

Dauer der Oberstufe und AbschlussmöglichkeitenDauer der Oberstufe und Abschlussmöglichkeiten Aufgabenfelder und PflichtbelegungenAufgabenfelder und Pflichtbelegungen Bedingungen für die Abiturzulassung Bedingungen für die Abiturzulassung Berechnung des AbiturdurchschnittsBerechnung des Abiturdurchschnitts Diese Präsentation finden Sie auch auf der Schul-Diese Präsentation finden Sie auch auf der Schul-

Homepage:Homepage:

www.humboldt-duesseldorf.dewww.humboldt-duesseldorf.de

Bitte tragen Sie sich in die Anwesenheitsliste ein!Bitte tragen Sie sich in die Anwesenheitsliste ein!




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Aufbau und Dauer der OberstufeAufbau und Dauer der Oberstufe

Abiturprüfung

Qualifikationsphase (Q1)


Einführungsphase (EF)

Regeldauer: 3 JahreRegeldauer: 3 Jahre

maximal: 4 Jahremaximal: 4 Jahre

maximal 1 Jahr zur maximal 1 Jahr zur Wiederholung der Wiederholung der

AbiturprüfungAbiturprüfungZulassung

Versetzung

Block I

Block II

Abiturzeugnis (Ergebnisse aus Block I+II)




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Abiturprüfung

Abschlüsse gymn. Oberstufe G8Abschlüsse gymn. Oberstufe G8

Alternative:Fachhochschulreife

Versetzung = Erwerb des mittleren Schulabschlusses

plus Praktikum (gilt nicht Bay,Sa,Th)




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Abiturprüfung

Abschlüsse gymn. Oberstufe G9Abschlüsse gymn. Oberstufe G9

Alternative:Fachhochschulreife

plus Praktikum (gilt nicht Bay,Sa,Th)

+ 2-jährige Ausbildung (nur in NRW, HH, MV, NS, Sa)




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Das Kurssystem G8 G9Das Kurssystem G8 G9

Abiturprüfung




10-12 Grundkurse (3 WStd.)+ ggf. 1-2 Vertiefungskurse (2 WStd.)

3. und 4. Abiturfach


2Leistungs-

kurse (5 WStd.)

8 GK(3 WStd.) + ggf. PK, ZK

7 GK(3 WStd.)+ ggf. PK, ZK





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Unterschied Stundenzahl!Unterschied Stundenzahl!

G9er: 86-92 WStd in 11-13G9er: 86-92 WStd in 11-13

G8er: 102 WStd, z.B. in G8er: 102 WStd, z.B. in

EF: 34 WStdEF: 34 WStd

Q1+Q2: je 34 WStdQ1+Q2: je 34 WStd

Daher haben die G8er in Schnitt Daher haben die G8er in Schnitt 1 GK mehr1 GK mehr




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Die Aufgabenfelder im AbiturDie Aufgabenfelder im Abitur

Mind. ein Fach des 2. Aufgabenfelds:

GE, EK, SW, PL oder ersatzweise Religion


M, PH, BI, CH


Fremdsprache oder Deutsch, nicht KU, MU

ein weiteres Fach, an das weitere Bedingungen geknüpft sind

Wahl der ersten 3

Fächer muss die drei

Aufgaben-felder

abdecken




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Weitere Bedingungen für die AbiturfächerWeitere Bedingungen für die Abiturfächer

1. Bedingung1. BedingungUnter den vier Abiturfächern müssen zwei Fächer als 5-stündige Unter den vier Abiturfächern müssen zwei Fächer als 5-stündige Leistungskurse und 2 Fächer als 3-stündige Grundkurse vertreten sein!Leistungskurse und 2 Fächer als 3-stündige Grundkurse vertreten sein!

3. Bedingung3. BedingungUnter den vier Abiturfächern müssen zwei der Fächer Deutsch, Unter den vier Abiturfächern müssen zwei der Fächer Deutsch, Mathematik, Fremdsprache vertreten sein!Mathematik, Fremdsprache vertreten sein!

2. Bedingung2. BedingungIn den Abiturfächern müssen spätestens ab der Qualifikationsphase In den Abiturfächern müssen spätestens ab der Qualifikationsphase (Q 1.1) Klausuren geschrieben werden!(Q 1.1) Klausuren geschrieben werden!

-Die Festlegung des 3. und 4. Abiturfaches erfolgt im September!Die Festlegung des 3. und 4. Abiturfaches erfolgt im September!- im 3. Abiturfach wird wie auch in den LKs in Q 2.2 eine im 3. Abiturfach wird wie auch in den LKs in Q 2.2 eine Vorabiturklausur sowie im Abitur die eigentliche Abiturklausur Vorabiturklausur sowie im Abitur die eigentliche Abiturklausur geschriebengeschrieben-Im 4. Abiturfach wird in Q 2.2 KEINE Klausur geschrieben (außer neu Im 4. Abiturfach wird in Q 2.2 KEINE Klausur geschrieben (außer neu einsetzende FS), im Abitur erfolgt eine mündl. Prüfung (20-30 Min.)einsetzende FS), im Abitur erfolgt eine mündl. Prüfung (20-30 Min.)




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Einbringungspflichtige KurseEinbringungspflichtige KurseA

biturprüfung

Q 2.2Q 1.1 Q 1.2 Q 2.1

D

fortgeführte Fremdsprache

KU /MU

2. Fremdsprache / 2. Nat.wiss.

M

PH / CH / BI

Gesellschaftswissenschaft (nicht durch Religion ersetzbar!!!)

KR/ER/HR oder PL als Ersatzfach

ggf. GE-ZK

ggf. SW-ZK

.




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AbiturdurchschnittAbiturdurchschnitt

Block I: Leistungen Q 1.1-Q 2.2

(66%)

Block II:Abitur-Bereich(33%) Abitur-Abitur-

durch-durch-

schnittschnitt




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Gesamtqualifikation Gesamtqualifikation

AbiQ 2.2Q 1.1 Q 1.2 Q 2.1

LK 1LK 2

3. Abifach4. Abifach

Grundkurse

Abitur-

bereich

LK- Bereich (8 Kurse)

GK- Bereich(für G8: 27-32 Grundkurse

für G9: 24-26 Grundkurse)

Block I

Block II




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Bedingungen für Zulassung zum Abitur Bedingungen für Zulassung zum Abitur und Bestehen der Prüfungund Bestehen der Prüfung

AbiQ 2.2Q 1.1 Q 1.2 Q 2.1

LK 1LK 2

3. Abifach4. Abifach

Grundkurse

2 Abifächer je mind. 25 P, davon 1 LK

Mindest-punktzahl Block II:

100 P (z.B. jedes Fach glatt 5 P.!)

nie 0 P / max. 3 Defizite (statt früher 2)

- belegpflichtige Kurse nie mit 0 P

G8: a) bei 27-29 eingebrachten GKs 4-7 Def.

4 bei 3 LK-Defiziten bis 7 bei 0 LK-Def.

b) bei 30-32 eingebrachten GKs 5-8 Def.


G9: a) bei 24 eingebrachten GKs 3-6 Def.


b) bei 25-26 eingebrachten GKs 4-7 Def.


Mindestpunktzahl aus Block I : 200 P




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Konsequenzen 1Konsequenzen 1

Bei Planung von Fach-Abwahlen zur Q 2.1 sollten Sie Bei Planung von Fach-Abwahlen zur Q 2.1 sollten Sie prüfen, ob Sie mehr Defizite zu erwarten haben als bei prüfen, ob Sie mehr Defizite zu erwarten haben als bei

einer Mindestbelegung erlaubt sindeiner Mindestbelegung erlaubt sind!!

Wenn ja, wäre eine „Mehrbelegung“ sinnvoll, um sich Wenn ja, wäre eine „Mehrbelegung“ sinnvoll, um sich ggf. weitere Defizite „erlauben“ zu können!ggf. weitere Defizite „erlauben“ zu können!

Beispiel G8: Sie haben 4 GK-Defizite in Deutsch und 4 Beispiel G8: Sie haben 4 GK-Defizite in Deutsch und 4 GK-Defizite in Bio! Bei Mindestbelegung von „nur“ 27 GK-Defizite in Bio! Bei Mindestbelegung von „nur“ 27 GK erhielten Sie keine Abiturzulassung, bei Belegung GK erhielten Sie keine Abiturzulassung, bei Belegung

von 30 GK dagegen wären Sie zugelassen!von 30 GK dagegen wären Sie zugelassen!

Problem: Sie wissen ja noch nicht genau, wie viele Problem: Sie wissen ja noch nicht genau, wie viele Defizite Sie in Q2 erhalten werden!Defizite Sie in Q2 erhalten werden!




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Konsequenzen 2Konsequenzen 2

Es gilt also abzuwägen, ob ein Defizit vermieden werden Es gilt also abzuwägen, ob ein Defizit vermieden werden kann – dann sollte die zusätzliche Arbeit in dieses Fach kann – dann sollte die zusätzliche Arbeit in dieses Fach

investiert werden!investiert werden!

Nur wenn dies unabwendbar ist, sollte die „Mehrarbeit“ Nur wenn dies unabwendbar ist, sollte die „Mehrarbeit“ durch die Mehrbelegung weiterer GK in Kauf genommen durch die Mehrbelegung weiterer GK in Kauf genommen

werden!werden!

Die Pflichtkurse bleiben natürlich für den Abiturschnitt Die Pflichtkurse bleiben natürlich für den Abiturschnitt einbringungspflichtig – sie lassen sich also keinesfalls einbringungspflichtig – sie lassen sich also keinesfalls

durch die zusätzlichen GK ersetzen – Arbeit in den durch die zusätzlichen GK ersetzen – Arbeit in den „kritischen Kursen“ lohnt also in jedem Fall!„kritischen Kursen“ lohnt also in jedem Fall!




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Berechnungsbeispiel 1 G8Berechnungsbeispiel 1 G8

FachFach AbiturAbiturfachfach

Q1 (12)Q1 (12) Q2 (13)Q2 (13) Anrechen-Anrechen-bare GKbare GK

Einbrin-Einbrin-gungs-gungs-

pflichtige GKpflichtige GK12.112.1 12.212.2 13.113.1 13.213.2

DD 1.Lk1.Lk 66 77 66 77 --

FF 2.LK2.LK 77 88 99 99 --

II 1010 1111 1212 1212 44 22

KUKU 66 55 66 55 44 22

GE GE (ZK)(ZK) 88 99 22 22

SWSW 3.3. 88 99 1111 1010 44 44

MM 44 33 33 22 44 44

CHCH 4.4. 77 66 55 55 44 44

PHPH 66 77 44 33 44 00

KRKR 88 88 22 22

SPSP 88 88 99 1010 44

SummeSumme 3232 2020

1.einbringungspflichtige GK werden bestimmt (gelb), hier 20 GK2. Weitere notwendige GK, um auf

die Mindestbelegungspflicht von 27 GK zu kommen: 27-20 = 7

3. Ermittlung der Punktsummen der GK: Σ205

45

12

17

38

12

23

7

16

35

Σ 205

52

66

45

12

17

38

12

23

7

16

Σ 323

4. Ermittlung der Punktsummen der LK 52+66 (doppelte Wertung)

5. Ermittlung der Gesamtpunktzahl (Σ 323) und des Punktedurch-schnitts 323/43 = 7,51

(Anzahl GK (27) + 2xLK (2x8) = 43)

6. Suchen von nicht eingebrachten Kursen, die über dem Durchschnitt liegen (max.40 Kurse inkl. LK): hier keine!

7. Normierung auf 40 Kurse um Vergleichbarkeit zu gewährleisten:

(323/43)x40 = 300,47 300

Gesamtpunktzahl Block I : 300 Pkt.

10 11

Σ26x2=

Σ33x2=

8 8 9 10

7




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Konsequenzen aus Beispiel 1Konsequenzen aus Beispiel 1





DD 1.Lk1.Lk 66 77 66 77 --

FF 2.LK2.LK 77 88 99 99 --

II 1010 1111 1212 1212 44 22

KUKU 66 55 66 55 44 22

GE GE (ZK)(ZK) 88 99 22 22

SWSW 3.3. 88 99 1111 1010 44 44

MM 44 33 33 22 44 44

CHCH 4.4. 77 66 55 55 44 44

PHPH 66 77 44 33 44 00

KRKR 88 88 22 22

SPSP 88 88 99 1010 44


45

12

17

38

12

23

7

16

35

Σ 205

52

66

45

12

17

38

12

23

7

16

Σ 323

Strategie:-Voraussichtliche Punktzahlen der Q2 aufschreiben!-hier hätte sich die Belegung von KR statt/zusätzl. zu KU angeboten!-damit hätten evtl. weitere Kurse, die über dem Schnitt von 7,51 liegen, eingebracht werden können

10 11

Σ26x2=

Σ33x2=

8 8 9 10

7

Problem:Dadurch entsteht eine Mehrbelastung – wie viel bringt mir das also überhaupt?

Berechnung des Abischnitts

Beispiel:2 zusätzliche KR-Kurse mit je 8 Punkten:

8 8 32

Σ339

- 32 statt 16 Punkte aus KR

- neue Punktsumme: 339 statt 323

-Normierung auf 40: 339 Pkt. aus 45 Kursen statt vorher 323 aus 43 Kursen: (339/45)x40 = 301,33 ~ 301

-301 statt bisher 300 Punkte

-das heißt für den Abi-Schnitt…




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AbiturdurchschnittAbiturdurchschnitt

Abitur-Abitur-

durch-durch-

schnittschnittBlock I:

Leistungen Q 1.1-Q 2.2

hier 301 (statt 300):

Block II:Abitur-Bereich(33%)




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Ergebnisse der AbiturprüfungErgebnisse der Abiturprüfung

AbiturAbitur-fach-fach

Fach/Fach/

KursartKursart

Note der Note der Abitur-Abitur-klausurklausur

x 5x 5

1. D-LK 7 1. D-LK 7 3535

2. F-LK 9 2. F-LK 9 4545

3. SW-GK 10 3. SW-GK 10 5050

4. CH-GK 6 4. CH-GK 6 3030

160160 Punktsumme aus Block II:Punktsumme aus Block II:




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Abiturdurchschnitt zu Beispiel 1Abiturdurchschnitt zu Beispiel 1

Abitur-Abitur-

durch-durch-

schnittschnittBlock I:

Leistungen Q 1.1-Q 2.2

hier 301 (statt 300):

Block II:Abitur-Bereich

(160)

Gesamtsumme:Gesamtsumme:a) Mit 2 KR-Kursena) Mit 2 KR-Kursen 160 + 300 = 460160 + 300 = 460

b) Mit 4 KR-Kursenb) Mit 4 KR-Kursen 160 + 301 = 461160 + 301 = 461




G 8G 8

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Die Punkte-Note-Tabelle!Die Punkte-Note-Tabelle!Für 460 bzw. 461 Punkte ergibt sich:Für 460 bzw. 461 Punkte ergibt sich: 3,13,1




G 8G 8

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Block I: - alle 8 LK mit 15 Pkt: (8x15)x2= 240Block I: - alle 8 LK mit 15 Pkt: (8x15)x2= 240

- alle 27 GK mit 15 Pkt: 27x15 = 405- alle 27 GK mit 15 Pkt: 27x15 = 405

Summe 645 Pkt. aus 43 Kursen Summe 645 Pkt. aus 43 Kursen (16LK+27GK = 43)(16LK+27GK = 43)

Was geht?Was geht?

G9er mit 24 GK haben nur 40 Kurse G9er mit 24 GK haben nur 40 Kurse (16LK+24GK=40)(16LK+24GK=40)

Daher zur Vergleichbarkeit Normierung auf 40:Daher zur Vergleichbarkeit Normierung auf 40:

( 645/43)x40 = 600 Punkte aus Block I( 645/43)x40 = 600 Punkte aus Block I

Block II: alle 4 Abiprüfungen mit 15 Pkt.: 4x15=60Block II: alle 4 Abiprüfungen mit 15 Pkt.: 4x15=60

bei 5facher Gewichtung: 5x60 = 300 Pkt.bei 5facher Gewichtung: 5x60 = 300 Pkt.

Gesamtergebnis: 600+300 = 900 Pkt.Gesamtergebnis: 600+300 = 900 Pkt.




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Die Punkte-Note-Tabelle!Die Punkte-Note-Tabelle!Für 900 Punkte ergibt sich:Für 900 Punkte ergibt sich: 1,01,0

auch 1,0 wenn alles 14Pkt. …auch 1,0 wenn alles 14Pkt. …




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Block I: - alle 8 LK mit 5 Pkt: (8x5)x2= 80Block I: - alle 8 LK mit 5 Pkt: (8x5)x2= 80

- alle 27 GK mit 5 Pkt: 27x5 = 135- alle 27 GK mit 5 Pkt: 27x5 = 135

Summe 215 Pkt. aus 43 Kursen Summe 215 Pkt. aus 43 Kursen (16LK+27GK = 43)(16LK+27GK = 43)

Was reicht?Was reicht?

G9er mit 24 GK haben nur 40 Kurse G9er mit 24 GK haben nur 40 Kurse (16LK+24GK=40)(16LK+24GK=40)

Daher zur Vergleichbarkeit Normierung auf 40:Daher zur Vergleichbarkeit Normierung auf 40:

( 215/43)x40 = 200 Punkte aus Block I( 215/43)x40 = 200 Punkte aus Block I

Block II: alle 4 Abiprüfungen mit 5 Pkt.: 4x5=20Block II: alle 4 Abiprüfungen mit 5 Pkt.: 4x5=20

bei 5facher Gewichtung: 5x20 = 100 Pkt.bei 5facher Gewichtung: 5x20 = 100 Pkt.

Gesamtergebnis: 200+100 = 300 Pkt.Gesamtergebnis: 200+100 = 300 Pkt.




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Die Punkte-Note-Tabelle!Die Punkte-Note-Tabelle!Für 300 Punkte ergibt sich:Für 300 Punkte ergibt sich: 4,04,0




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Berechnungsbeispiel 2 G8 (mit PK Berechnungsbeispiel 2 G8 (mit PK Deutsch)Deutsch)





MM 1.Lk1.Lk 99 88 66 77 --

SWSW 2.LK2.LK 77 77 88 77 --

DD 3.3. 88 77 77 88 44 44

EE 55 55 66 66 44 44

MUMU 88 1010 22 22

GE-ZKGE-ZK 99 88 22 22

BIBI 4.4. 88 77 55 88 44 44

CHCH 1010 1111 1111 1010 44 22

KRKR 88 88 22 22

SPSP 1010 99 1010 1010 44

PK DPK D XX 1414 22



die Mindestbelegungspflicht von 27 GK zu kommen: 27-20 = 7

3. Ermittlung der Punktsummen der GK: Σ 231

30

22

18

17

28

42

16

30

28

Σ 231



6. Suchen von nicht eingebrachten Kursen, die über dem Durchschnitt liegen: hier 1 x SP (9)

9

7. Bilden der neuen Summe: 349 + 9 = 358

8. Berechnung des neuen Punktedurchschnitts: 358/44 = 8,14

9. Berechnung der neuen Gesamtpunktzahl: 358/44 x 40 325

(statt vorher 349/43 x 40 = 324)

10

Σ30x2= 60

Σ29x2= 58

11

10 10 10

14

Σ 349Σ 358

39




G 8G 8Berechnungsbeispiel 3 G9Berechnungsbeispiel 3 G9

Fach Abiturfach

Q1 (12) Q2 (13) Anrechen-bare GK

Einbrin-gungs-

pflichtige GK12.1 12.2 13.1 13.2

M 1.Lk 9 8 6 7 -

EK 2.LK 7 7 8 7 -

D 3. 8 7 7 8 4 4

E 5 5 6 6 4 4

KU 8 10 2 2

SW 10 10 2 2

GE 9 8 2 2

BI 4. 8 7 5 8 4 4

CH 10 11 11 10 4 2

KR 8 8 2 2

SP 10 9 10 10 4

Summe 28 22


die Mindestbelegungs-pflicht von 24 GK zu kommen: 24-22 = 2

3. Ermittlung der Punktsummen der GK: Σ193

30

22

18

20

17

28

42

16

Σ 193

60

58

30

22

18

20

17

28

42

16

Σ 311



6. Suchen von nicht eingebrachten Kursen, die über dem Durchschnitt liegen: hier 2 x Sport (2 x 10)

10 10

7. Bilden der neuen Summe: 311+ 2 x10 = 331

Σ 331

8. Berechnung des neuen Punktedurchschnitts: 331/42 = 7,88

9. Berechnung der neuen Gesamtpunktzahl: 7,88 x 40 315

10 11

Σ30x2=

Σ29x2=




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Teil 1: Wiederholung

§19 Rücktritt und Wiederholung

Absatz 2: Eine Wiederholung des ersten Jahres der Qualifikationsphase oder des zweiten und dritten Halbjahres der Qualifikationsphase ist unter folgenden Voraussetzungen möglich oder notwendig:

2. Wer am Ende des zweiten oder dritten Halbjahres der Qualifikationsphase in vier der belegten Leistungskurse vier oder weniger Punkte der einfachen Wertung erreicht hat, muss die beiden zuletzt besuchten Halbjahre wiederholen. Die betreffende Jahrgangsstufe muss ebenfalls wiederholt werden, wenn in einem Leistungskurs null Punkte erreicht wurden oder wenn feststeht, dass Leistungsausfälle im Grundkursbereich bis zur Zulassung nicht mehr aufholbar sind.




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Teil 2: Freiwillige Wiederholung

1. Wer am Ende des zweiten oder dritten Halbjahres der Qualifikationsphase in zwei der belegten Leistungskurse vier oder weniger Punkte der einfachen Wertung erreicht hat oder wessen Zulassung zur Abiturprüfung im Grundkursbereich gefährdet erscheint, kann auf Antrag die beiden ersten Halbjahre oder das zweite und dritte Halbjahr der Qualifikationsphase wiederholen.

Der Antrag auf freiwillige Wiederholung muss der Zeugniskonferenz rechtzeitig vorliegen. Ihm muss nicht nachgekommen werden!




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Folie: 29

Beratungsbogen zum ProbierenBeratungsbogen zum Probieren




G 8G 8

Folie: 30

Diese PPP finden Sie ebenso wie den Diese PPP finden Sie ebenso wie den Beratungsbogen auf der Schulhomepage!Beratungsbogen auf der Schulhomepage!




G 8G 8

Folie: 31

Wir wünschen Ihnen weiterhin viel Wir wünschen Ihnen weiterhin viel Erfolg in der Qualifikationsphase!Erfolg in der Qualifikationsphase!

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