zpracováno: 20. 11. 2013 autor: mgr. dobruše f ajkusová
DESCRIPTION
Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0794 s názvem „ Výuka na gymnáziu podporovaná ICT “. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0794 s názvem „Výuka na gymnáziu podporovaná ICT“.
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním
fondem a státním rozpočtem České republiky.
Zpracováno: 20. 11. 2013 Autor: Mgr. Dobruše Fajkusová
Sochařství 20. století přetrvává vazba na realitu prosazují se moderní tendence –
expresionismus, kubismus, futurismus, abstrakce
prosazuje se většinou figurativní tvorba
využívá se mramoru, bronzu, hlíny, dřeva
umělecký záměr prostupuje impresionistická pocitovost a ztvárnění citů
Aristid MaillolTři Gráciemoderní klasicista – vyvážené uspořádání objemů a vlnivý rytmus postoj, vyjádření mladosti i vážnosti
Gustav Vigelandjedna ze skupin ve Frognerových sadech
vrátil se do Norska po pařížském pobytu a inspiraci Rodenem
figurativní skulptury jsou oslavou síly a krásy lidského těla
vyvolaly půlstoeltí trvajících prudkých kontroverzí
Umberto BoccioniJednotné tvary kontinuity v prostoru
futurismus „Sochařství musí
dát objektům život tím, že bude systematicky, smyslovými a výtvarnými prostředky, vyjadřovat, jak se prodlužují do prostoru.“ (Boccioni)
Max ErnstKozorožec
surrealismus konstrukce
rokování archaických duchů
využil automobilových součástek
proslulý kolážemi a frotážemi
Pablo PicassoKoza
kubismus asambláž – břicho z proutěného
košíku, rohy z vinného keře, zadek
z osvětlovacího tělesa
Constantin BrancusiPortrét kněžny X
snažil se o co největší oproštěnost tvaru od reality
čerpal z orientálního myšlení – knihy tibetského mnicha
z 11. století - Minarepy na rozkaz policejního
prezidenta staženo z výstavy 1920 pro
„obscénnost“
Alexandr ArchipenkoStojící postava
tvořil asambláže vytvořil teorii „aktivní
prázdnoty“ – vycítil hodnotu a účinnost prázdných míst
vystřídal konvexnost s konkávností
(prohloubené a vypouklé prostory)
využíval i průhledné materiály
Jacques LipchitzLežící žena s kytarou
kubismus postava je redukována na profil a vzájemné
překrývání tvarů zajímal se o skulptury primitivních národů
Henry LaurensSiréna
kubismus zjemněný zaoblenými liniemi
verze zpracování aktu
dělnický původ propojuje jeho uměleckou tvorbu
s řemeslnou poctivostí
Ossip ZadkinOrfeus
dlouhotrvající zájem o daný námět
záliba v melodramatičnosti a symbolice
tělo je pojato na způsob lyry
postava nabývá rázu dramatické masky
Raymond Duchamp-VillonSedící žena socha tvarově
schematická a statická
kubistický pohled ztvárnění
předznamenává posun
k futurismu - pohybu
Jean ArpVěnec pupenců
„bezpodmínečný elementarismus“
mezi surrealismem a abstrakcí
„…produkovat tak, jako rostlina produkuje plod, ne reprodukovat…“ (Arp)
Henry MooreKrál a královna
instalována ve Skotsku
první skotský plenérový sochař
pracoval na sochách určených pro umístění v přírodě
základní tematiku nacházel v rodině
Antoin PevsnerKonstrukce v prostoru
zdánlivě matematicky přesný a dynamický stroj vyvolává iluzi pohybu, ačkoli zcela statická konstrukce
Naum GaboLineární konstrukce
série tvarů v podobě jemných průsvitných sítí
vlákna z plastické hmoty a nerezavějící oceli
hra světla a nehmotných ploch
Albert GiacomettiKráčející muž
expresionistická deformace
zápas o vyjádření emoce – jak vidět lidskou postavu
v prostoru
César Baldaccini = CésarSlisovaný automobil vytvářel zprvu asambláže z vyřazených strojních
součástek a železného šrotu
později vystavil automobilové karosérie slisované do různobarevných bloků
souvislost s pop-artem
Etienne HajduZelený
mramor
hladký elementární tvar
kubismus, abstrakce
mnohosymbolická skulptura
Barnetto NewmanZlomený obelisk
„neproveditelné“ spojení dvou tvarů patřící k nejstarším, jaké kdy lidstvo znalo
minimalismus
zdroje PIJOAN, José. Dějiny umění / 10.
Praha: Odeon, 1984. ISBN 80-207-0133-8.
PROKOP, Vladimír. Kapitoly z dějin výtvarného umění pro výuku dějin umění na středních školách. Sokolov: O.K.-Soft, 2000.