zo mooi gaat het worden!
DESCRIPTION
Presentsatie van onze identiteit op 21 juni 2011.TRANSCRIPT
Zo mooi gaathet worden…Ideeën, overtuigingen, plannen voor de nieuwe RSG Stad en Esch en Rechterenschool.
meppel 21.06.2011
stad & esch & identiteit & peter
Zo mooi gaathet worden…Ideeën, overtuigingen, plannen voor de nieuwe RSG Stad en Esch en Rechterenschool.
meppel 21.06.2011
stad & esch & identiteit & peter
‘Ik denk veel aan de toekomst want dat is de plek waar ik de rest van mijn leven ga doorbrengen.’woody allen
stad & esch & identiteit & peter
Wat is identiteit?Waarom dit traject? Waarom nodig voor S&E?
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
sytskelindaevelineberttheo
stad & esch & identiteit & peter
Proces
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
Leerlingen optimaal voorbereiden op de uitdagingen van de 21e eeuw.sytske
stad & esch & identiteit & trends & peter
Technologie
stad & esch & identiteit & trends & sytske
stad & esch & identiteit & trends & sytske
‘Het zou mooi zijn als er een S&E app is met informatie over rooster - wijzigingen, magister, agenda, lokalen, toetsen ,etc. En dat deze dan via SMS, push-berichten belangrijke updates doorgeeft.’
stad & esch & identiteit & trends & sytske
beleven
stad & esch & identiteit & trends & sytske
stad & esch & identiteit & trends & sytske
‘Je onthoudt de dingen veel beter en het is veel echter.’
stad & esch & identiteit & trends & sytske
elkaar helpen
stad & esch & identiteit & trends & sytske
stad & esch & identiteit & trends & sytske
‘Als je anderen kan helpen met iets dat jij kunt, dan geeft dat jezelf een goed gevoel.’
stad & esch & identiteit & trends & sytske
transparantie
stad & esch & identiteit & trends & sytske
stad & esch & identiteit & trends & sytske
‘Door zaken inzichtelijk te maken creëer je begrip, betrokkenheid en medeleven.’
stad & esch & identiteit & trends & sytske
luisteren
stad & esch & identiteit & trends & sytske
stad & esch & identiteit & trends & sytske
‘Niet alleen luisteren naar de leerlingen, maar ook naar ons, de medewerkers.’
stad & esch & identiteit & trends & sytske
stad & esch & identiteit & trends & sytske
Kijk wie ik ben. Luister naar me.Ik ben het.linda
stad & esch & identiteit & behoeften & peter
sociaalacceptatie
conciërgediefstal
discipline
drugs- en drankcontrole
goede omgang
lik op stuk orde
pestenrespectsova training
veilig schoolpleinveilig voelen
verscheidenheid
stad & esch & identiteit & behoeften & linda
ontplooienafwisselend
uitdagende lesstof en methodes
haal het beste uit mijactualiteituitdaging
betere docentenleuk
goede moderne methodes meer praktijkgericht
stad & esch & identiteit & behoeften & linda
invloedsoms keuzes
specialisatie
activiteiten structuur
meepratenbijles op verzoek
relevantie
les op eigen niveauvrijheid qua werktempo
inrichting
stad & esch & identiteit & behoeften & linda
duidelijkheidorde
naleving afspraken
voorbeeldgedrag door leerkrachten
verwachtingen
klok
meer structuurdiscipline informatie op tijd
stad & esch & identiteit & behoeften & linda
erkenningzie wat ik kan
minder serieus ik mag er zijn
minder afstand leraren
neem mij serieus
privacy
ik voel mij verantwoordelijk
beloningsstructuur voor prestaties
zie mij
hulp bieden
stad & esch & identiteit & behoeften & linda
Dit is de school waar medewerkers, leerlingen en ouders trots op zijn.bert
stad & esch & identiteit & doel & peter
Je diploma halen en dingen leren waar je wat aan hebt.
stad & esch & identiteit & doel & bert
Je talenten maximaal benutten.
stad & esch & identiteit & doel & bert
Een goede sfeer.
stad & esch & identiteit & doel & bert
Weten waar je aan toe bent.
stad & esch & identiteit & doel & bert
Je verantwoordelijkheid leren nemen.
stad & esch & identiteit & doel & bert
Een naam zegt niet alles. Je bent vooral wat je doet.eveline
stad & esch & identiteit & wie & peter
rust
stad & esch & identiteit & wie & eveline
groei
stad & esch & identiteit & wie & eveline
open
stad & esch & identiteit & wie & eveline
passie
stad & esch & identiteit & wie & eveline
creativiteit
stad & esch & identiteit & wie & eveline
Dualiteit. Schijnbare tegenstellingen kunnen bij nader inzien optellen tot iets veel groters.Pure energie! Zomaar. Waar je ’t niet vermoedde.
stad & esch & identiteit & wie & peter
streek &stad
stad & esch & identiteit & wie & peter
diever &meppel
stad & esch & identiteit & wie & peter
praktijk & theorie
stad & esch & identiteit & wie & peter
digitaal & persoonlijk
stad & esch & identiteit & wie & peter
keuzevrijheid & structuur
stad & esch & identiteit & wie & peter
rust & onstuimigegroei
stad & esch & identiteit & wie & peter
Dromen wordt denken en denken wordt doen.theo
stad & esch & identiteit & wat & peter
mensen
stad & esch & identiteit & wat & theo
motivatie
stad & esch & identiteit & wat & theo
gebouw
stad & esch & identiteit & wat & theo
resultaten
stad & esch & identiteit & wat & theo
stad & esch & identiteit & wat & theo
mensen
resultaten
motivatie
gebouw
Adem het in, spreek het uit, geef het door!
stad & esch & identiteit & vervolg & peter
4 elementen waaraan gebouwd moet gaan worden: cultuur, onderwijs, communicatie, symboliek.
stad & esch & identiteit & vervolg & peter
cultuur
stad & esch & identiteit & vervolg & peter
onderwijs
stad & esch & identiteit & vervolg & peter
communicatie
stad & esch & identiteit & vervolg & peter
symboliek
stad & esch & identiteit & vervolg & peter
4 kerngroepen met daarin MT en medewerkers (docenten en staf) uit alle 4 de locaties.Kleine kerngroep, grote werkgroepen.
stad & esch & identiteit & vervolg & peter
Eigen organisatie dus in de lead.
stad & esch & identiteit & vervolg & peter
Plan voor 2011.
stad & esch & identiteit & vervolg & peter
Een prachtig nieuw gebouw dat alles heeft en alles geeft. Flexibel, intiem als je werkkamer thuis. Een veilige speelplaats. Met excellente voorzieningen.
stad & esch & identiteit & vervolg & peter
stad & esch & identiteit & vervolg & peter
Eet smakelijk!
stad & esch & identiteit & vervolg & peter