znanium.com Проблема эффективного использования...
DESCRIPTION
ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов. Берберов Петр Алексеевич Научно-издательский центр «ИНФРА-М» Руководитель проекта ЭБС Znanium.com. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/1.jpg)
ZNANIUM.COMZNANIUM.COMПроблема эффективного использования Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсовэлектронных образовательных ресурсов
Берберов Петр АлексеевичНаучно-издательский
центр «ИНФРА-М»Руководитель проекта ЭБС
Znanium.com
![Page 2: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/2.jpg)
ЭБС – Электронно-библиотечная ЭБС – Электронно-библиотечная система является только система является только инструментом, качество инструментом, качество которого определяется ее которого определяется ее контентом и сервисами.контентом и сервисами.
![Page 3: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/3.jpg)
Общие проблемыОбщие проблемы использование использование электронных ресурсовэлектронных ресурсов
• Техническая обеспеченность пользователя
• Компетентность пользователя в сфере информационных технологий
• Защита контента
• Проблемы, связанные с авторским правом
• Финансовые возможности пользователей
• Уровень восприятие информационных инноваций/технологий.
![Page 4: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/4.jpg)
Частная проблема ЭБС – Частная проблема ЭБС – нормативные требования нормативные требования РособрнадзораРособрнадзора
Являются катализатором постоянного развития ресурса, но требуют серьезного анализа и доработки:
Нормативы по году издания для гуманитарной литературы – 5 последних лет, для технической - 10 ?
Обязательное наличие зарубежных периодических изданий?
![Page 5: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/5.jpg)
Техническая обеспеченность Техническая обеспеченность пользователя пользователя
Появился целый класс электронных устройств
(в нижнем ценовом сегменте), которые
позволяют получать доступ ко многим
образовательным ресурсам в полном объеме.
![Page 6: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/6.jpg)
Финансовые возможности Финансовые возможности пользователей пользователей
Проблема лежит в плоскости мотивации
пользователя. Если информация для пользователя не
является значимой, не является инструментом его
работы, способом улучшения собственной жизни, то
выделяемые им средства на образовательный продукт
будут скромными.
![Page 7: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/7.jpg)
Защита контента Защита контента
Одна из «громких» проблем, которая постоянно
на виду у общества. Существует зависимость данной
проблемы от степени востребованности обществом
того или иного контента и его цены.
![Page 8: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/8.jpg)
Проблемы, связанные с Проблемы, связанные с использованием контента, использованием контента, защищенного авторским правом. защищенного авторским правом.
Сложный регламент отношений между всеми
участниками рынка: большое количество вариантов
договорных отношений, проблема установления в ряде
случаев правообладателя на то или иное произведение
(«сиротские произведения», «работа по служебному
заданию» и пр.) Проблема создания большинства
образовательных ресурсов – использования авторского
контента в составе сложного объекта.
![Page 9: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/9.jpg)
Компетентность пользователя в Компетентность пользователя в области ИКТобласти ИКТ
Если модель взаимодействия между
образовательным ресурсом и пользователем сложнее
модели, которой он постоянно пользуется в других
информационных ресурсах, то это может стать
серьезной проблемой эффективного использования
данного ресурса.
![Page 10: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/10.jpg)
Готовность пользователя к Готовность пользователя к восприятию информационных восприятию информационных технологий.технологий.
При низком уровне восприятия информационных
технологий невозможно решить ни одну из
перечисленных ранее проблем. Недостаточная личная
мотивация в освоении новых информационных
технологий может стать основным препятствием к их
эффективному использованию
![Page 11: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/11.jpg)
Общие проблемы использование Общие проблемы использование электронных ресурсовэлектронных ресурсов
1. Уровень восприятие информационных инноваций/технологий
2. Компетентность пользователя в сфере информационных технологий
3. Проблемы, связанные с авторским правом
4. Защита контента
5. Финансовые возможности пользователей
6. Техническая обеспеченность пользователя
![Page 12: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/12.jpg)
Выбор электронного ресурсаВыбор электронного ресурса
1. Качественный контент2. Владелец ресурса – разработчик
ресурса3. Возможность многовекторного
использования ресурса
![Page 13: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/13.jpg)
Ошибки при выборе Ошибки при выборе электронного ресурсаэлектронного ресурса
1. Ориентация только на цену2. Отсутствие собственных четко
сформулированных требований к ресурсу
3. Формальное использование тестового доступа без какой-либо последующей аналитики
![Page 14: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/14.jpg)
Стратегия использования Стратегия использования ресурсаресурса
1. Максимальное информирование всех сотрудников и студентов вуза
2. Анализ статистики3. Привлечение актива
преподавателей и студентов4. Размещение литературы вуза в ЭБС
![Page 15: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/15.jpg)
Основные способы увеличения Основные способы увеличения эффективности эффективности использования ЭБСиспользования ЭБС1. Размещение информации об ЭБС на
основном сайте вуза2. Проведение библиотечно-
библиографических занятий с первокурсниками
3. Проведение дней информации среди преподавательского состава
![Page 16: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/16.jpg)
Показатели эффективности Показатели эффективности активных вузовактивных вузов
1. Использование 50% логинов и паролей уже в первые два месяца
2. За полгода использования основной коллекции ЭБС – обращение к 25% - 50% фонда ЭБС
![Page 17: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/17.jpg)
Проект ЭБС Проект ЭБС Znanium.comZnanium.com
В основе ресурса – качественный фонд
образовательной и научной литературы. Единый
доступ к большому массиву современной учебной и
научной литературы (не путать с литературой,
находящейся в свободном доступе). В настоящее
время основной фонд ЭБС составляет 9 500
наименований, 3000 учебников и учебных пособий,
свыше 1000 монографий…
![Page 18: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/18.jpg)
Проект ЭБС Проект ЭБС Znanium.comZnanium.com
Создание локальных коллекций для конкретного
вуза или группы вузов без дополнительных для них
финансовых и временных затрат.
Мы приглашаем к сотрудничеству авторов для
создания новых линеек литературы, в печатной и в
электронной форме.
![Page 19: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/19.jpg)
Проект ЭБС Проект ЭБС Znanium.comZnanium.com
Предлагаем вузам участвовать в решении
проблемы повышения индекса цитируемости
произведений преподавателей: присваиваем
статьям, журналам и частям книг digital object
identifie (DOI) – цифровой идентификатор объекта. В
долгосрочной перспективе это позволит попасть в
Web of science и Scopus через систему
перекрестного цитирования.
![Page 20: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/20.jpg)
Динамика эффективности Динамика эффективности использования ЭБС использования ЭБС Znanium.comZnanium.com
2012 год – 21 786 активных пользователей
2013 год (январь – 1 июня) – 18 824 новых активных пользователей
![Page 21: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/21.jpg)
Сервисы для библиотекиСервисы для библиотеки
![Page 22: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/22.jpg)
Интеграция с базами данных вуза
1. Выгрузка метаданных в АБИС библиотеки вуза в формате RUSMARC.
Справка по RUSMARCРоссийский коммуникативный формат разработан по заказу Министерства
культуры в рамках программы LIBNET под эгидой Российской Библиотечной ассоциации. Утвержден Приказом Министра Культуры РФ № 45 от 27.01.98 в качестве обязательного формата при обмене библиографическими записями среди библиотек сети Министерства Культуры.
Формат предназначен быть посредником при осуществлении обмена библиографическими записями и способствовать решению следующих задач:
а. Улучшению доступности библиографической информации б. Созданию сводных каталогов в. Сокращению затрат при каталогизации
![Page 23: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/23.jpg)
Интеграция с базами данных вуза
![Page 24: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/24.jpg)
Система администрирования абонентаСистема администрирования абонента
![Page 25: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/25.jpg)
Общая сводка по пользователямОбщая сводка по пользователям
![Page 26: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/26.jpg)
Регистрация нового пользователяРегистрация нового пользователя
![Page 27: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/27.jpg)
Регистрация пользователей спискомРегистрация пользователей списком
![Page 28: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/28.jpg)
Общая статистикаОбщая статистика
![Page 29: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/29.jpg)
Статистика по читателямСтатистика по читателям
![Page 30: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/30.jpg)
Статистика по изданиямСтатистика по изданиям
![Page 31: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/31.jpg)
КНИЖНАЯ ПОЛКАКНИЖНАЯ ПОЛКА
![Page 32: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/32.jpg)
Сервис доступен только для пользователей-
преподавателей
Активна вкладка «книжная полка»
![Page 33: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/33.jpg)
В данном сервисе возможно
преподавателю сформировать из книг
ЭБС рекомендательные списки, которые будут
видны всем пользователям вуза
1. Можно указать название списка, курс,
дисциплину и пр. данные
2. Пользователи-студенты будут также
видеть Ф.И.О. создателя списка
3. В любой момент можно изменить список: добавить или убрать книги, удалить
весь список. !Редактирование доступно только создателю списка
Если поставить в этом поле галку, то список
увидят все пользователи. А если значок не ставить, то список будет виден
только его создателю
![Page 34: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/34.jpg)
Издательства, поддержавшие проект ЭБС Издательства, поддержавшие проект ЭБС ZNANIUMZNANIUM
![Page 35: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/35.jpg)
Локальные коллекции вуза
1. Видны только пользователям вуза.2. Могут быть открыты другим абонентам на
условиях обмена – доступа к своим локальным коллекциям.
3. При минимальных затратах времени и средств увеличивают обеспеченность учебного заведения электронными изданиями.
![Page 36: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/36.jpg)
Локальная коллекция абонентаЛокальная коллекция абонента
![Page 37: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/37.jpg)
Контактная информацияКонтактная информация
Руководитель проекта ЭБС Руководитель проекта ЭБС Берберов Петр АлексеевичБерберов Петр Алексеевич(495) 363-4260, доб. 392(495) 363-4260, доб. 392e-mail: e-mail: [email protected]
Состав ЭБС и финансовые вопросыСостав ЭБС и финансовые вопросыГлавный редактор НИЦ «ИНФРА-М»Главный редактор НИЦ «ИНФРА-М»Прудников Владимир МихайловичПрудников Владимир Михайлович(495) 380-0541(495) 380-0541e-mail:e-mail:[email protected]
![Page 38: ZNANIUM.COM Проблема эффективного использования электронных образовательных ресурсов](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062521/568167af550346895ddd002b/html5/thumbnails/38.jpg)
Спасибо за внимание!Спасибо за внимание!