zie de leerling! - orion expertisecentrum...leerlingkenmerken leerkrachtkenmerken gehechtheids...
TRANSCRIPT
![Page 1: Zie de leerling! - Orion Expertisecentrum...Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen Leeftijd Professionele ervaring Sociale emotionele rijpheid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070212/61063c96a5e50d0a9633561c/html5/thumbnails/1.jpg)
Zie de leerling!interactie tussen leerkracht en leerling
Charlaine Reval, Karla Uitewaal
![Page 2: Zie de leerling! - Orion Expertisecentrum...Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen Leeftijd Professionele ervaring Sociale emotionele rijpheid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070212/61063c96a5e50d0a9633561c/html5/thumbnails/2.jpg)
Inhoud❏ Het belang van leerkracht - leerlingrelatie
❏ Pedagogisch klimaat en klassenmanagement als fundament
❏ Mentale constructen/ gedachten/ van jou en de leerling
❏ Hoe kun je gedrag van het kind positief beïnvloeden?
![Page 3: Zie de leerling! - Orion Expertisecentrum...Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen Leeftijd Professionele ervaring Sociale emotionele rijpheid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070212/61063c96a5e50d0a9633561c/html5/thumbnails/3.jpg)
Het belang van goede relaties!
![Page 4: Zie de leerling! - Orion Expertisecentrum...Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen Leeftijd Professionele ervaring Sociale emotionele rijpheid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070212/61063c96a5e50d0a9633561c/html5/thumbnails/4.jpg)
filmfragment lkr-lln relatieMeester Kanamori
![Page 5: Zie de leerling! - Orion Expertisecentrum...Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen Leeftijd Professionele ervaring Sociale emotionele rijpheid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070212/61063c96a5e50d0a9633561c/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Zie de leerling! - Orion Expertisecentrum...Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen Leeftijd Professionele ervaring Sociale emotionele rijpheid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070212/61063c96a5e50d0a9633561c/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Zie de leerling! - Orion Expertisecentrum...Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen Leeftijd Professionele ervaring Sociale emotionele rijpheid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070212/61063c96a5e50d0a9633561c/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Zie de leerling! - Orion Expertisecentrum...Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen Leeftijd Professionele ervaring Sociale emotionele rijpheid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070212/61063c96a5e50d0a9633561c/html5/thumbnails/8.jpg)
Opdracht
![Page 9: Zie de leerling! - Orion Expertisecentrum...Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen Leeftijd Professionele ervaring Sociale emotionele rijpheid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070212/61063c96a5e50d0a9633561c/html5/thumbnails/9.jpg)
Factoren met de meeste invloed op leerprestaties (John Hattie 2009, Cohen’s D)
1. Hoge verwachting lln zelf 1.442. Evaluatie adhv toetsgegevens .903. Uitdagende leerstof .884. Feedback geven op inhoud en proces .735. Relatie leerkracht-leerling .726. metacognitie .697. Directe instructie .598. Sociaal economische status .579. Uitdagende doelen .56
10. Hoge verwachtingen van de docent .4311. Samenwerkend leren .4112. Huiswerk .2913. Klassengrootte van 30 naar 15 .2114. Blijven zitten .16
![Page 10: Zie de leerling! - Orion Expertisecentrum...Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen Leeftijd Professionele ervaring Sociale emotionele rijpheid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070212/61063c96a5e50d0a9633561c/html5/thumbnails/10.jpg)
Pedagogisch klimaat en klassenmanagement
![Page 11: Zie de leerling! - Orion Expertisecentrum...Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen Leeftijd Professionele ervaring Sociale emotionele rijpheid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070212/61063c96a5e50d0a9633561c/html5/thumbnails/11.jpg)
Pedagogisch klimaat en klassenmanagement
![Page 12: Zie de leerling! - Orion Expertisecentrum...Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen Leeftijd Professionele ervaring Sociale emotionele rijpheid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070212/61063c96a5e50d0a9633561c/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Zie de leerling! - Orion Expertisecentrum...Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen Leeftijd Professionele ervaring Sociale emotionele rijpheid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070212/61063c96a5e50d0a9633561c/html5/thumbnails/13.jpg)
Pedagogisch klimaat
● Jouw wapenschild
1. Wie heeft je sterk beïnvloed in het werk dat je nu doet?2. Wat is jouw drijfveer als begeleider?3. Wat maakte het succes van je laatste leerlinggesprek/
coachingsgesprek waar je tevreden over was?4. Waar ben je trots op in je werk of privé?
● Denk aan de leerkracht die jou is bijgebleven. Wat is zijn/ haar wapenschild? Zie je overeenkomsten?
![Page 14: Zie de leerling! - Orion Expertisecentrum...Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen Leeftijd Professionele ervaring Sociale emotionele rijpheid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070212/61063c96a5e50d0a9633561c/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Zie de leerling! - Orion Expertisecentrum...Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen Leeftijd Professionele ervaring Sociale emotionele rijpheid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070212/61063c96a5e50d0a9633561c/html5/thumbnails/15.jpg)
Pedagogisch klimaat
● Interactie● Motivatie structuur ● Leerrendement is context afhankelijk● Leerkracht zijn/ haar rol binnen de groepsdynamica
![Page 16: Zie de leerling! - Orion Expertisecentrum...Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen Leeftijd Professionele ervaring Sociale emotionele rijpheid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070212/61063c96a5e50d0a9633561c/html5/thumbnails/16.jpg)
klassenmanagementLeuk: Lastig:
Pedagogisch klimaat Kinderen overal bij betrekkenHumor een stukje van jezelf laten zien
Laten zien wie het voor het zeggen heeft, zonder de ontspannenheid te verliezen ten opzichte van kinderen met grensoverschrijdend gedrag.
Klassenmanagement Mooi om alles op elkaar laten aansluiten.Veranderingen probleemloos invoegen
Altijd gefocust blijven en voorbereid zijn
![Page 17: Zie de leerling! - Orion Expertisecentrum...Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen Leeftijd Professionele ervaring Sociale emotionele rijpheid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070212/61063c96a5e50d0a9633561c/html5/thumbnails/17.jpg)
Het belang van een goed klassenmanagementActiverende directe instructie model ADI
● Instructie op inhoud, vorm en modelling● Meedoen met de groep● Gedragsinstructies?● Wat doe je met veranderende ondersteuningsbehoeften?
Link ADI model en klassenmanagement
Voorkomen is beter dan genezen
![Page 18: Zie de leerling! - Orion Expertisecentrum...Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen Leeftijd Professionele ervaring Sociale emotionele rijpheid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070212/61063c96a5e50d0a9633561c/html5/thumbnails/18.jpg)
Aspecten die invloed hebben op de kwaliteit van de relatie
Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken
Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen
Leeftijd Professionele ervaring
Sociale emotionele rijpheid Levenservaring
Diagnoses Motivatie in werk/ het werk leuk vinden
Sociale positie in de klas non verbale houding
Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken
![Page 19: Zie de leerling! - Orion Expertisecentrum...Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen Leeftijd Professionele ervaring Sociale emotionele rijpheid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070212/61063c96a5e50d0a9633561c/html5/thumbnails/19.jpg)
mentale representaties
![Page 20: Zie de leerling! - Orion Expertisecentrum...Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen Leeftijd Professionele ervaring Sociale emotionele rijpheid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070212/61063c96a5e50d0a9633561c/html5/thumbnails/20.jpg)
Wees Je bewust van je eigen mentale representaties
![Page 21: Zie de leerling! - Orion Expertisecentrum...Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen Leeftijd Professionele ervaring Sociale emotionele rijpheid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070212/61063c96a5e50d0a9633561c/html5/thumbnails/21.jpg)
Wees Je bewust van je eigen mentale representaties
![Page 22: Zie de leerling! - Orion Expertisecentrum...Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen Leeftijd Professionele ervaring Sociale emotionele rijpheid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070212/61063c96a5e50d0a9633561c/html5/thumbnails/22.jpg)
Wees Je bewust van je eigen mentale representaties
![Page 23: Zie de leerling! - Orion Expertisecentrum...Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen Leeftijd Professionele ervaring Sociale emotionele rijpheid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070212/61063c96a5e50d0a9633561c/html5/thumbnails/23.jpg)
● Mentale representaties zijn gebaseerd op jouw werkelijkheid
● Is de werkelijkheid van jou en het kind hetzelfde?● Denken vanuit onderwijsbehoeften
Wees Je bewust van je eigen mentale representaties
![Page 24: Zie de leerling! - Orion Expertisecentrum...Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen Leeftijd Professionele ervaring Sociale emotionele rijpheid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070212/61063c96a5e50d0a9633561c/html5/thumbnails/24.jpg)
positieve relaties aangaan
![Page 25: Zie de leerling! - Orion Expertisecentrum...Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen Leeftijd Professionele ervaring Sociale emotionele rijpheid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070212/61063c96a5e50d0a9633561c/html5/thumbnails/25.jpg)
Oplossingsgerichte benaderingnodig:
oplossingsgerichte visie/ manier van communiceren
oplossingsgerichte attitude
![Page 26: Zie de leerling! - Orion Expertisecentrum...Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen Leeftijd Professionele ervaring Sociale emotionele rijpheid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070212/61063c96a5e50d0a9633561c/html5/thumbnails/26.jpg)
grondhouding bij leerkrachten- nieuwsgierigheid- onvoorwaardelijke acceptatie- echtheid/authenticiteit- respect- empathie
![Page 27: Zie de leerling! - Orion Expertisecentrum...Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen Leeftijd Professionele ervaring Sociale emotionele rijpheid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070212/61063c96a5e50d0a9633561c/html5/thumbnails/27.jpg)
samenwerking leerkracht- kindvraagt om een actieve attitude om competenties van kinderen en ouders te benutten met inzet van kennis en vaardigheden
kritische houding naar jezelf als leerkracht/begeleider
bewust zijn van waarden en normen en proberen het perspectief van het kind te begrijpen
![Page 28: Zie de leerling! - Orion Expertisecentrum...Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen Leeftijd Professionele ervaring Sociale emotionele rijpheid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070212/61063c96a5e50d0a9633561c/html5/thumbnails/28.jpg)
geven van informatie en interpretatie kindrekening houden met
- temperament- cogn ontw en vaardigheden- motorische ontw en vaardigheden- sociaal emotionele ontw en vaardigheden- lichamelijk functioneren
![Page 29: Zie de leerling! - Orion Expertisecentrum...Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen Leeftijd Professionele ervaring Sociale emotionele rijpheid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070212/61063c96a5e50d0a9633561c/html5/thumbnails/29.jpg)
- Erkennen en herkennen van de individualiteit van het kind- Zie en waardeer alle leerlingen- Plan tijd in en geef oprechte aandacht- Investeer in individueel contact - Vergroot onderling vertrouwen (heldere verwachtingen/ consequent
handelen/ fairplay)- Vergroot je begrip naar de leerling; kijk achter het gedrag; waarom
doet de leerling wat hij doet? Probeer erachter te komen wat het perspectief van de leerling is.
- Richt je op wat je wel leuk vindt, op de positieve dingen en gelijkenissen tussen jullie.
Positieve relatie
![Page 30: Zie de leerling! - Orion Expertisecentrum...Leerlingkenmerken Leerkrachtkenmerken Gehechtheids structuur Aanpassingsvermogen Leeftijd Professionele ervaring Sociale emotionele rijpheid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070212/61063c96a5e50d0a9633561c/html5/thumbnails/30.jpg)