zhmktoj kllthsh¤илология магистратура 2018-2019 2 курс.pdf ·...
TRANSCRIPT
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 А)Жоғары мектепте қазақ тілін
оқытудың жаңа технологиясы
Казахский язык обучения
новые технологии в средней
школе/
Kazakh language learning new
technology in high school
ZhMKTOJ
T 5303
KONTSSH
5303
KLLTHSH
5303
КПТК/
ПДКВ/
PDEC
3 5 2 3 Емт./
Экз./
exam
ауызша
устно
oral
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Қазақ тіл білімінің қалыптасуы мен дамуы
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Кешенді мемлекеттік емтихан
3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of
the discipline
ҚР білім беру концепциялары болашақ
маманның шығармашылық қабілеті
дамытуға қажетті шарттар мен талаптарын
орындауды міндеттей отыру.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
Болашақ жоғары мектеп оқытушылары
ретінде жоғары білім беруді
ұйымдастырудың дидактикалық,
әдістемелік талаптарын, оқыту үдерісінің
ерекшеліктерін, тұтас педагогикалық
үдерістегі әрбір жеке грамматикалық
саланың оқытылу орнын тани білу.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Қазақ тілі пәндері жүйесін оқыту әдістері
мен білім алушының сапалы игеру
жолының орталық нүктесін табу.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые результаты/
expected results1
Тілді оқытудың жүйесімен,
тәжірибелерімен, деңгейлерімен, жаңа
технология, жаңа инновацияларымен
танысып, білікті маман болып шығады.
К.Қамзаева
доцент, ф.ғ.к.
Б)Жоғары мектепте білім
берудің дидактикалық негіздері
Средняя школа преподавания
основ образования/
High school teaching the basics
of education
ZHBBDN
5303
SSHPOO
6303
HSHTBE
6303
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Қазақ тіл білімінің қалыптасуы мен дамуы
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазақ сөйлемдерінің құрылымдық және
мағыналық түрлері, Шешендік өнердің
лингвистикалық парадигмалары
3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of
the discipline
Кешенді мемлекеттік емтихан
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
қазақ тілі экспрессивтік стилистикасының
логика-философиялық негіздерін,
танымдық тұғырын түсіндіру;
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Кез келген әдеби тілдің дамыған, жетілген,
өзіне ғана тән шынайы табиғаты оның
функционалдық стильдік салалары мен
тармақтарынан байқалатыны белгілі.
Қазіргі қазақ тілінің қоғамдық әлеуметтік
қызметі өрістеп, әр алуан қарым-қатынас
қажетін өтеуі, ең алдымен, оның стильдік,
тілдік бірліктерінің қасиет-сапаға ие болу.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Тілді оқытудың жүйесімен,
тәжірибелерімен, деңгейлерімен, жаңа
технология, жаңа инновацияларымен
танысып біледі.
К.Қамзаева
доцент, ф.ғ.к.
В)Қазақ тілін оқыту
технологиясы
Технология преподования
казахского языка
Technology Teaching Kazakh
language
KTOT5303
TPKY 5303
TTKL5303
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Қазақ тіл білімінің қалыптасуы мен дамуы
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Кешенді мемлекеттік емтихан
3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of
the discipline
Қазақ тілін оқытудағы таза грамматикалық
жүйеден практикалық тұрғыдағы тл
меңгертудің заманауи әдістерін үйрету,
қазақ тілін оқытуда жаңа технологиялырды
пайдалануға баулу.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
Пән тіл меңгертудің әлемдік тәжірибелерін,
тиімді жолдарын, деңгейлерін, заманауи
технологияларын, инновациялық
қағидаларын қамтиды.
5. Құзыреттілігі/компетенции/ competences
Пәнді игеру барысында студенттер:
-тіл меңгертудің әлемдік тәжірибелерімен
танысады;
- тіл меңгерудің деңгейлерін біледі;
-қазақ тілін оқытудың жаңа
технологияларынан хабардар болады;
-қазақ тілін оқытудағы озық
тәжірибелермен, жаңа инновациялармен
танысады.
6.Күтілетін нәтиже/ ожидаемые результаты/
expected results
Тілді оқытудың жүйесімен,
тәжірибелерімен, деңгейлерімен, жаңа
технология, жаңа инновацияларымен
танысып біледі.
К.Қамзаева
доцент, ф.ғ.к.
2 А)Жоғары мектепте қазақ
әдебиетін оқытудың жаңа
технологиясы
Казахская литература в
средней школе изучение новых
технологий/
Kazakh literature in high school
learning new technology
ZhMKAO
JT 5304
KLSSHIN
T 5304
KLHSHL
T 5304
КПТК/
ПДКВ/
PDEC
3 5 2 3 Емт/
Экз/
Exam
Ауызша/
устно/
orally
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Әдебиеттанудың өзекті мәселелері
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Кешенді мемлекеттік емтихан
3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of
the discipline
Ақпараттық білімдік ортаның құрылуына
байланысты жоғары мектепте қазақ
әдебиетін оқытудың жаңа технологияларын
қолдануды меңгерту.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
Әдебиетті оқыту әдістемелік ілімнің даму
жүйелерімен үндес келуі Егемен елеміздің
білім лады.
дамуының әлемдік білім кеңістігімен
үйлесімді болу тенденциясын басшылыққа
алады.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
-Оқытудың жаңа технологиясы оның
еліміздегі ғылыми-әдістемелік ізденістерді
байыта түсуге тигізетін ықпал жерлерін
айқындау.
6.Күтілетін нәтиже/ ожидаемые результаты/
expected results
Әдебиетті оқыту әдістемелік ілімнің даму
жүйелерімен, білім дамуының әлемдік
білім кеңістігімен үйлесімді болу
тенденциясынмен, жүйесімен,
тәжірибелерімен, деңгейлерімен, жаңа
технология, жаңа инновацияларымен
таныстыра алады.
А.Айтбаева
доцент, ф.ғ.к.
Б)Жоғары мектепте
интербелсенді оқытудың жаңа
технологиялары
Средняя школа, интерактивное
обучение, новые технологии/
High school, interactive learning
new technologies
ZHMIOJT
5304
SSHIJNT
5304
HSHILT
5304
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Әдебиеттанудың өзекті мәселелері
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Кешенді мемлекеттік емтихан
3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of
the discipline
Жоғары оқу орындарының оқытушылары
мен студенттерінің назарын интербелсенді
оқу/оқытудың ерекшеліктеріне аударып,
оларды бұл әдістеменің негізгі идеялары
мен әдіс-тәсілдерімен таныстыру.
4.Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
Әдеби білім берудегі соны әдістемелік
ізденістерді, білім алушылардың оқу
ақпараттары жүйесі, ақпараттандыру
технологиясын толық меңгеруін
қамтамасыз ету жолдарын қарастырады.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Пәнді игеру барысында студенттер: Қазақ
әдебиеті пәні жүйесін оқыту әдістері
арқылы білім алушының сапалы игеру
жолының орталық нүктесі болып
табылатын заман дамуымен үндесіп
жататын әдістеме табиғатын зерттеп біледі.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Курс соңында докторант әдебиетті оқыту
әдістемелік ілімнің даму жүйелерімен,
білім дамуының әлемдік білім кеңістігімен
үйлесімді болу тенденциясынмен,
жүйесімен, тәжірибелерімен,
деңгейлерімен, жаңа технология, жаңа
инновацияларымен танысып, білікті маман
болып шығады.
А.Айтбаева
Доцент, ф.ғ.к.
В)Жоғары мектепте көркем
шығарманы талдаудың жаңа
технологиясы
Анализ литературного
произведения новой
технологии в средней школе
Analysis of the literary work of
the new technology in high schol
ZHMKSH
TJT5304
ALPNTSS
H5304
ALWTHS
H 5304
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/ prerequisites
Әдебиеттанудың өзекті мәселелері.
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Кешенді мемлекеттік емтихан
3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of
the discipline
Жоғары оқу орындарының оқытушылары
мен студенттерінің назарын интербелсенді
оқу/оқытудың ерекшеліктеріне аударып,
оларды бұл әдістеменің негізгі идеялары
мен әдіс-тәсілдерімен таныстыру.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
Әдеби білім берудегі соны әдістемелік
ізденістерді, білім алушылардың оқу
ақпараттары жүйесі, ақпараттандыру
технологиясын толық меңгеруін
қамтамасыз ету жолдарын қарастырады.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Пәнді игеру барысында студенттер: Қазақ
әдебиеті пәні жүйесін оқыту әдістері
арқылы білім алушының сапалы игеру
жолының орталық нүктесі болып
табылатын заман дамуымен үндесіп
жататын әдістеме табиғатын зерттеп
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Курс соңында докторант әдебиетті оқыту
әдістемелік ілімнің даму жүйелерімен,
білім дамуының әлемдік білім кеңістігімен
үйлесімді болу тенденциясынмен,
жүйесімен, тәжірибелерімен,
деңгейлерімен, жаңа технология, жаңа
инновацияларымен танысып, білікті маман
болып шығады.
А.Айтбаева
доцент, ф.ғ.к.
А)ХХІ ғасыр басындағы қазақ
әдебиеті /
Казахская литература в начале
XXI века/
Кazakh literature at the beginning
of the XXI century
ХХІ 5305
KlnXXIv
5305
KlbXXIc
5305
KП/ТК
ПД/КВ
POCC
3 5 2 3 Емт/
Экз/
Exam
Ауызша/
устно/
orally
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Әдебиеттануға кіріспе, Әдебиет теориясы,
Қазақ әдеби сынының тарихы, Көркем
мәтінді әдеби талдау, Әдебиеттанудың
өзекті мәселелері, Қазақ көркем
аудармасының мәселелері,
Әдебиеттің ұлттық сипаты, Жанр теориясы,
Лирика сипаты, Қазақ романы
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазақ әдебиетіндегі психологизм
3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of
the discipline
Ел тәуелсіздігі және қазақ әдебиеті, ХХІ
ғасыр басындағы қазақ әдебиетінің
мәселелері, осы кезеңдегі қазақ әдебиетінің
ерекшелігі, дамуы, проблемалары, өзге
елдер әдебиетімен байланысы туралы әр
алуан ғылыми көзқарастарды салыстыра
қарастыру, зерттеулерге, ғалыми
көзқарастарға шолулар жасау.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Курс соңында магистранттар ХХІ ғасыр
әдебиетінің дамуын, ондағы өзгерістерді,
ерекшеліктерді, проблемаларды,
әдебиеттер байланысы мәселелерін
меңгереді.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
ХХІ ғасыр әдебиетінің дамуын, ондағы
өзгерістерді, ерекшеліктерді,
проблемаларды, әдебиеттер байланысы
мәселелерін және оны зерттеудегі ғалымдар
көзқарастарын біліп, зерттеудің әдіс-
тәсілдерін игереді.
А.Әбілов
Ф.ғ.к., доцент
Б) Қазақ әдебиеті тарихының
мәселелері/
Об истории казахской
литературы/
On the history of Kazakh
literature
KATM
5305
OIKL
5305
OhKL
5305
KП/ТК
ПД/КВ
POCC
Емт/
Экз/
Exam
Ауызша/
устно/
orally
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Әдебиеттануға кіріспе, Әдебиет теориясы,
Қазақ әдеби сынының тарихы, Көркем
мәтінді әдеби талдау, Әдебиеттанудың
өзекті мәселелері, Қазақ көркем
аудармасының мәселелері Әдебиеттің
ұлттық сипаты, Жанр теориясы, Лирика
сипаты, Қазақ романы.
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазақ әдебиетіндегі психологизм
3.Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of
the discipline
Қазақ әдебиетінің тарихын жалпы әдебиет
тарихының бір бөлігі ретінде қарастыра
отырып, оның қалыптасу, даму кезеңдерін,
ол туралы әр алуан ғылыми көзқарастарды
салыстыра қарастыру.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
Қазақ әдебиетінің ежелгі дәуірін, хандық
дәурін, ХІХ ғасырдағы дамуын, ХХ ғасыр
басындағы әдебиет пен кеңес дәуріндегі
кезеңін, қазіргі кезін өзбек, қарақалпақ,
татар, башқұрт,қырғыз, түркімен, тәжк
әдебиеттері тарихымен байланыста қарап,
салыстыра, салғастыра қарастырады.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Курс соңында магистранттар қазақ әдебиеті
тарихындағы өзгерістерді, ерекшеліктерді,
проблемаларды, әдебиеттер байланысы
мәселелерін меңгереді. Зерттеудің әртүрлі
әдіс-тәсілдерінен хабардар болады, ғылыми
зерттеулеріне пайдалануға мүмкіндік
алады.
6.Күтілетін нәтиже/ ожидаемые результаты/
expected results
Қазақ әдебиеті тарихының мәселелерін,
ондағы өзгерістерді, ерекшеліктерді
меңгеру
А.Әбілов
Ф.ғ.к., доцент
В)Қазақ әдебиетіндегі уақыт,
кеңістік, ырғақ мәселелері/
Казахская литература того
времени, пространстве,
проблемы ритма/
Kazakh literature of the time,
space, rhythm problems
KAYKIM
5305
KLBPPR
5305
KLTSRP
5305
KП/ТК
ПД/КВ
POCC
Емт/
Экз/
Exa
Ауызша/
устно/
orally
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites: Әдебиеттануға кіріспе,
Әдебиет теориясы, Қазақ әдеби сынының
тарихы, Көркем мәтінді әдеби талдау,
Әдебиеттанудың өзекті мәселелері, Қазақ
көркем аудармасының мәселелері,
Әдебиеттің ұлттық сипаты, Жанр теориясы,
Лирика сипаты, Қазақ романы.
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites Қазақ
әдебиетіндегі психологізм
3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of
the discipline
Қазақ әдебиетіндегі уақыт, кеңістік, ырғақ
мәселелерін әдеби кезеңдер аясында қарап,
жаңалықтар мен ерекшеліктерд салыстыра
зерттеп, ол туралы әр алуан ғылыми
көзқарастарды салыстыра қарастыру.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
Қазақ поэзиясы және уақыт, кеістік, ырғақ.
Осы мәселелерді салыстыра, салғастыра
қарастырады. Ғалымдардың көзқарастары
мен еңбектері талданады.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Қазақ әдебиетіндегі уақыт, кеңістік,
ырғаққа байланысты мәселелерді
меңгереді. Зерттеудің әртүрлі әдіс-
тәсілдерінен хабардар болады, ғылыми
зерттеулеріне пайдалануға мүмкіндік
алады.
6.Күтілетін нәтиже/ ожидаемые результаты/
expected results
Қазақ әдебиетіндегі уақыт, кеңістік,
ырғаққа байланысты мәселелерді
меңгереді, ондағы өзгерістерді,
ерекшеліктерді, проблемаларды, әдебиеттер
байланысы мәселелерін және оны
зерттеудегі ғалымдар көзқарастарын біліп,
зерттеудің әдіс-тәсілдерін меңгеру.
А.Әбілов
Ф.ғ.к., доцент
А)Әдебиеттанудың өзекті
мәселелері
Актуальные проблемы
литературоведения
Actual problems of Literature
AОM
5204
APL
5204
APL
5204
БПТК
БД/КВ
BD/CC
3 5 2 3 Емт./
Экз./
exam
жазбаша-
ауызша/
письменн
ые и
устные/
written and
oral
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Әдебиеттануға кіріспе, Әдебиет теориясы,
Қазақ әдеби сынының тарихы
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазақ әдебиетіндегі психологизм, ХХІ
ғасыр басындағы қазақ әдебиеті.
3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of
the discipline
Қазіргі қазақ әдебиеттануының өзекті
мәселелері туралы мәлімет беру.
4.Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
Әдебиеттанудың өзекті мәселелері және
әдебиет теориясы, әдеби кезеңдер және
өзектілік, қазақстан әдебиеті және өзектілік,
қазақ әдебиеттануы және дін, мифология,
мәдениеттану, фольклор ғалымдардың
көзқарастары мен еңбектері талданады
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Әдебиеттануға қатысты зерттеудің әдіс-
тәсілдерінен хабардар болады, ғылыми
зерттеулеріне пайдалануға, әдебиеттанудың
өзекті мәселелері туралы білуге мүмкіндік
алады.
6.Күтілетін нәтиже/ ожидаемые результаты/
expected results
Курс соңында магистранттар
әдебиеттанудың өзекті мәселелерін, оны
зерттеудегі ғалымдар көзқарастарын біліп,
зерттеудің әдіс-тәсілдерін игереді.
Ғ.Ә.Тұяқбаев
Ф.ғ.к., акад
доцент
Б) Қазақ әдеби сынның өзекті
мәселелері
Актуальные проблемы
казахского литературного
критики
Issues of the day Kazakh literary
critics
KASOM
5204
APKLK
5204
IKLC
5204
БПТК
БД/КВ
BD/CC
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Әдебиеттануға кіріспе, Әдебиет теориясы,
Қазақ әдеби сынының тарихы
Ғ.Ә.Тұяқбаев
Ф.ғ.к., акад
доцент
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазақ әдебиетіндегі психологизм, ХХІ
ғасыр басындағы қазақ әдебиеті
3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of
the discipline
Қазақ көркем аудармасының теориялық
және тәжірибелк мәселелері бойынша
мағлұмат беру, көркем аударма
көкейтестілігі мәселелерін жалпы
филологиялық тұтастықта қарап,
әдебиеттерді байланыстырушы және
дамытушы ретнде ғана емес, әдеби дамуға
бағыт беріп, ықпал етуші ретінде де
қарастырып, әр алуан ғылыми
көзқарастарды салыстыру, осы бағыттағы
зерттеулерге, ғалыми көзқарастарға
шолулар жасау.
4.Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
Қазақ көркем аудармасының тарихы мен
зерттелуі, аудармашы шеберлігі мен
ұстанымдары, әдебиеттер байланысы және
көркем аударма, әдеби сын және көркем
аударма. Осы бағыттағы ғалымдардың
көзқарастары мен еңбектері талданады.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Курс соңында магистранттар қазақ көркем
аудармасының даму кезеңдерін, ондағы
өзгеріс, жаңалықтарды әдеби даму
тұрғысынан меңгереді
6.Күтілетін нәтиже/ ожидаемые результаты/
expected results
Курс соңында магистранттар қазақ көркем
аудармасының өзекті мәселелерін,
теориясы мен тәжірибесін, оны зерттеудегі
ғалымдар көзқарастарын біліп, зерттеудің
әдіс-тәсілдерін игереді.
В) Қазақ әдебиетіндегі тарихи
романды зерттеудің өзекті
мәселелері
Актуальные вопросы изучения
исторического романа в
казахской литературе
Pressing questions of study of
historical novel are in Kazakh
literature
KATRZM
5204
ABIIRKL
5204
PGSHNK
L 5204
БПТК
БД/КВ
BD/CC
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Әдебиеттануға кіріспе, Әдебиет теориясы,
Қазақ әдеби сынының тарихы
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазақ әдебиетіндегі психологизм, ХХІ
ғасыр басындағы қазақ әдебиеті
3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of
the discipline
Әдебиеттегі ұлттық ерекшелік, ұлттық
дәстүр, ұлттық мінез, көркемөнердегі
көпұлттылық мәселелерін ұлттық сипат
аясында қарап, әдебиет теориясы,
әдебиеттер байланысы туралы әр алуан
ғылыми көзқарастарды салыстыра
қарастыру, осы бағыттағы зерттеулерге,
ғалыми көзқарастарға шолулар жасау.
4.Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
Көркемөнердегі ұлттық сипат, қазақ
әдебиетндегі ұлттық сипат, ұлттық дәстүр
мен ұлттық ерекшелікті
салғастыра қарастырады. Ғалымдардың
көзқарастары мен еңбектері талданады.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Курс соңында магистранттар
әдебиеттанудың даму кезеңдерін, ондағы
өзгеріс, жаңалықтарды әдеби даму
тұрғысынан меңгереді.
6.Күтілетін нәтиже/ ожидаемые результаты/
expected results
Курс соңында магистранттар әдебиеттің
ұлттық сипаты, оны зерттеудегі ғалымдар
көзқарастарын біліп, зерттеудің әдіс-
тәсілдерін игереді.
Ғ.Ә.Тұяқбаев
Ф.ғ.к., акад
доцент
А)Көркем мәтін поэтикасы
Поэтика художственного
текста /
Poetics of Narrative text
KMP 5306
PHT 5306
PNT 5306
КПТК/
ПДКВ/
PDEC
3 5 2 3 Емт./
Экз./
exam
ауызша
устно
oral
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Әдебиеттанудың өзекті мәселелері
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Кешенді мемлекеттік емтихан
3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of
the discipline
Қазақ әдебиеті бойынша теориялық
білімдерді игерту, мамандық сырларын
үйренуші білім алушының әдеби –
теориялық білімдерін тереңдету, оларды
әдебиеттанушылық – зерттеушілік еңбектер
негіздерімен таныстыру.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
Мәтін және автор, мәтін және оқырман,
мәтін және мәнмәтін,
мәтін және оның тарихы, көркем мәтінді
филологиялық талдау, көркем мәтін және
шығармашылық даралық.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Әдебиеттер арасындағы байланыстар
мәселесін меңгереді; Көркем мәтінді
филологиялық талдау жолдарын үйреніп
авторлық сыр мен сезімнің бейнеленуі,
көркем мәтінді зерттейді
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Көркем мәтін поэтикасының қыр-сырын
игеріп, бұл мәселені зерттеудің жолдары
мен әдістерін толық меңгереді.
А.Әбілов
доцент, ф.ғ.к.
Б)Көркем мәтін және әдеби
шығармашылық
Художественный и
литературный текст
Artistic and literary text
KMASh
5306
HLT5306
ALT 5306
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Әдебиеттанудың өзекті мәселелері
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Кешенді мемлекеттік емтихан
3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of
the discipline
Қазақ әдебиеті бойынша теориялық
білімдерді игерту, мамандық сырларын
үйренуші білім алушының әдеби –
теориялық білімдерін тереңдету, оларды
әдебиеттанушылық – зерттеушілік еңбектер
негіздерімен таныстыру.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
Мәтін және автор, мәтін және оқырман,
мәтін және мәнмәтін, мәтін және оның
тарихы, көркем мәтінді филологиялық
талдау, көркем мәтін және шығармашылық
даралық.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Әдебиеттер арасындағы байланыстар
мәселесін меңгереді; Көркем мәтінді
филологиялық талдау жолдарын үйреніп
авторлық сыр мен сезімнің бейнеленуі,
көркем мәтінді зерттеудің филологиялық
бағыттары, көркем мәтіннің поэтикалық
сипаты, түп нұсқа және аударма поэтикасы
мәселелеріі туралы толық ақпарат алады.
6.Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Көркем мәтін поэтикасының қыр-сырын
игеріп, бұл мәселені зерттеудің жолдары
мен әдістерін толық меңгереді.
А.Айтбаева
доцент, ф.ғ.к.
Қазақ тілі мен әдебиеті жәнежурналистика кафедрасының меңгерушісі Ғ.Ә.Тұяқбаев
В)Мәтінтану тарихы және
көркем мәтін поэтикасы
Текстовые поэтика текста и
истории искусства
Textual Poetics of the text and
history of art
MTKMP
5306
PHTIT
5306
PNT 5306
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Әдебиеттанудың өзекті мәселелері
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Кешенді мемлекеттік емтихан
3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of
the discipline
Қазақ әдебиеті бойынша теориялық
білімдерді игерту, мамандық сырларын
үйренуші білім алушының әдеби –
теориялық білімдерін тереңдету, оларды
әдебиеттанушылық – зерттеушілік еңбектер
негіздерімен таныстыру.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
Мәтін және автор, мәтін және оқырман,
мәтін және мәнмәтін,
мәтін және оның тарихы, көркем мәтінді
филологиялық талдау, көркем мәтін және
шығармашылық даралық.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Әдебиеттер арасындағы байланыстар
мәселесін меңгереді; Көркем мәтінді
филологиялық талдау жолдарын үйреніп
авторлық сыр мен сезімнің бейнеленуі,
көркем мәтінді зерттейді
6.Күтілетін нәтиже/ ожидаемые результаты/
expected results
Көркем мәтін поэтикасының қыр-сырын
игеріп, бұл мәселені зерттеудің жолдары
мен әдістерін толық меңгереді.
А.Әбілов
доцент, ф.ғ.к.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 Тіл біліміне кіріспе/
Введение в языкознание/
In production to linguistics
TBK 2202
BY2202
IPL2202
БПТК/
БДКВ/
BDEC
4 6 2 3 Емт./
Экз./
exam
жазбаша/
письменно
written
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы
мен лексикографиясы
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазақ тілінің тарихи грамматикасы
және жазу тарихы
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Адамзат баласының дыбыстық тілі,
оның табиғаты мен даму заңдары,
салалары т.б. туралы
жалпылингвистикалық теориялық
мәлімет беру
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
Студенттерді лингвистиканың негізгі
ұғымдары мен терминдерімен
таныстырады.
5. Құзыреттілігі/компетенции/
competences
Тілдің қоғамдық мәні мен анықтамасы,
қызметі туралы хабардар береді.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Тіл табиғаты, даму заңдары туралы
және тіл білімі, оның салалары, негізгі
теориялық мәселелері, әдіс-тәсілдері
жөнінде жүйелі білім алып шығады.
Абасилов Аман-
ф.ғ.к., қауым.
профессор м.а.
Тіл теориясы /
Теория языка/
The theory of language
TT 2202
TY 2202
TTL 2202
БПТК/
БДКВ/
BDEC
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы
мен лексикографиясы
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазіргі қазақ тілінің сөзжасамы, қазіргі
қазақ тілінің морфологиясы, қазіргі
қазақ тілінің синтаксисі, жалпы тіл
білімі, Қазақ тілінің стилистикасы және
тіл мәдениеті
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Тіл блімнің теориялық-медодологиялық
негіздерінен жүйелі білім беру
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
Тіл біліміндегі теориялық
ұғымдарынан, тіл блімінің салаларынан,
әлем тілдері туралы, олардың
құрылымдық-жүйелілік жағынан
мәлімет береді.
5. Құзыреттілігі/компетенции/
competences
тілдің қоғамдық мәні мен анықтамасы,
қызметі туралы хабардар береді.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results Тілдердің
топтастырылуы, жазу оның мәні,
зерттеу әдіс-тәсілдері т.б. теориялық
проблемалардан хабар бере алады
Сарышова К.С.-
ф.ғ.к.,
қауым.профессор м.а.
Грамматикалық теория
негіздері /
Теория основ грамматики/
The theory of basic grammar
GTN 2202
TOG 2202
TTOBG
2202
БПТК/
БДКВ/
BDEC
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы
мен лексикографиясы
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
қазіргі қазақ тілінің сөзжасамы, қазіргі
қазақ тілінің морфологиясы,
қазіргі қазақ тілінің синтаксисі, жалпы
тіл білімі, қазақ тілінің стилистикасы.
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Әлем тілдерінің грамматикалық
құрылысынан, даму заңдары мен
өзіндік ерекшеліктерінен ақпарат беру
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
Курста тілдердің грамматикалық
құрылысы, грамматикалық ұғым-
түсініктері туралы, тіл білімінің
салалары, олардыі зерттеу нысаналары
жөннде теориялық мәліметтер
қамтылады.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Студенттер тілдің грамматикалық
құрылысын зерттейді
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Пәнді оқып бітіргенде студенттер әлем
тілдерінің грамматикалық
құрылысынан мәлімет алып, олардың
типтік түрлерімен, ерекшеліктерімен
танысып, теориялық тілім алады.
Абасилов Аман-
ф.ғ.к.,
қауым.профессор м.а.
2 Абайтану
Абаеведение
Abaevadane
А3201
А3201
К 3201
КПТК/
ПДКВ/
PDEC
3 5 2 3 Емт./
Экз./
exam
жазбаша/
письменно
written
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Әдебиеттануға кіріспе,
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
ХІХ ғасырда қазақ әдебиетінің тарихы
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Қазақ әдебиеттану ғылымындағы
абайтану ғылымының қалыптасу
жолдары, абайтану тарихының тың
дерек көздерінің бәрі сарапқа салынып,
ой елегінен өткізілді. Абай мұрасын
таныту, баға беру, ұлы ақынның өмірі
мен шығармашылығы жайында
жазылғандардың бәрінің бір арнаға
түсіп, абайтану ғылымына айналу
процесін көрсету жүзеге асырылды.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
Абайтану ғылымы өзіне ерекше назар
аудартатын саланың бірі. Ұлы Абайдың
өмірі мен шығармашылық жолын,
әдеби мұраларының мәні мен маңызын
тану тағылым алу бүгінгі күннің
көкейкесті мәселелері деуге болады
5. Құзыреттілігі/
компетенции/competences
«Абайтану» пәнін жан-жақты терең
үлгіде зерттеген, талдаулар жасай
алады
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Қазақ әдебиетінің тарихы, сыны,
теориясы жайында әркез зерттеулер
жазған, баспасөз материалдары,
оқулықтар, монографиялық дүниелер де
назардан тыс қалдырмау.
Бахтиярова С.
ф.ғ.к., доцент
Абайтану тарихы
История Абаеведение
HistoriAbaevaedeni
AT 3201
IA 3201
HA 3201
КПТК/
ПДКВ/
PDEC
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Әдебиеттануға кіріспе,
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
ХІХ ғасырда қазақ әдебиетінің тарихы
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Қазақ әдебиеттану ғылымындағы
абайтану ғылымының қалыптасу
жолдары, абайтану тарихының тың
дерек көздерінің бәрі сарапқа салынып,
ой елегінен өткізілді.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
Абайтану ғылымы өзіне ерекше назар
аудартатын саланың бірі. Ұлы Абайдың
өмірі мен шығармашылық жолын,
әдеби мұраларының мәні мен маңызын
тану, тағылым алу бүгінгі күннің
көкейкесті мәселелері деуге болады.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/competences
Құнанбаев шығармашылығы және
соңғы жылдардағы оқу бағдарламасына
сәйкес әдебиеттің арнаулы курсын
меңгерген.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Баспасөз материалдары, оқулықтар,
монографиялық дүниелер де назардан
тыс қалдырмау.
Айтбаева А.Е.
ф.ғ.к., доцент
Қоңыратбаевтану
Коныратбаеведение
Konyratbayevedeniye
K 3201
K3201
K3201
КПТК/
ПДКВ/
PDEC
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Әдебиеттануға кіріспе
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
ХІХ ғасырдағы қазақ әдебиетінің
тарихы
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
ХІХ ғасырда қазақ әдебиетінің тарихы
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
Ғалым еңбектерін оқытуда,
студенттерге Ә.Қоңыратбаев еңбектері
қазақ ғылымының бір белесі екендігін
таныту көзделеді.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/competences
Ғалым еңбектерінің басты бағыттарына
талдау жасай алады.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Әдебиет теориясы жайлы білімдерін
кеңейте түсуді негізгі мақсат ету.
Төлебаева А.Т.
Оқытушы, филология
ғылымдарының
магистрі
3 Хандық дәуір және ХІХ
ғасырдағы қазақ әдебиетінің
тарихы
Литература казахский
история и ханского
периодаХІХ века
Literature and History of the
Kazakh khan periodaHІH
century
HDXIXK
AT 3202
LKIHPXI
X b 3202
LHKLXIX
c 3202
КПТК/
ПДКВ/
PDEC
4 6 2 3 Емт./
Экз./
exam
жазбаша/
письменно
written
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Әдебиеттануға кіріспе
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
ХІХ ғасыр әдебиеті, ХХ ғасыр
басындағы қазақ әдебиетінің тарихы,
Қазақ әдебиеті сынының тарихы.
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Қазақ хандығының құрылуы
Жанбершиева Ұ.Н.
ф.ғ.к., доцент
қарсаңындағы қоғамдық-әлеуметтік,
саяси жағдай, жыраулар поэзиясы, оған
тән белгілер, жыраулар поэзия-сының
қалыптасуын меңгерту.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
Қазақтың төл әдебиетінің қалыптасу,
даму жолын айқындау; жыраулық
поэзияның өзіндік ерекшеліктері мен
толғау жанрының өзгешеліктерін
таныту.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Пәнді оқыту барысында осы кезең
әдебиетінің тарихи оқиғалармен, саяси-
әлеуметтік жағдайлармен байланысын,
дамуы ерекшеліктерін, жыраулар
толғауларының тақырыптық-идеялық
ерекшелігін, мән-маңызын білуге
мүмкіндік жасалады.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Жыраулар поэзиясының даму кезеңдері
жыраулар поэзиясының тақырыптық,
көркемдік, жанрлық жағынан
толығуын, шығармаларының тілі,
көркемдігін, шығармаларының
зерттелуі және жариялануын
оқыпүйренеді.
Ақын жыраулар поэзиясы /
Поэзия сказателей акынов/
The poesies s of the poets
AJP 3202
PSA 3202
TPP 3202
КПТК/
ПДКВ/
PDEC
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Халық ауыз әдебиеті, Әдебиеттануға
кіріспе
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
ХІХ ғасыр әдебиеті, ХХ ғасыр
басындағы қазақ әдебиетінің тарихы,
Қазақ әдебиеті сынының тарихы,
әдебиет теориясы.
Айтбаева А.Е.
ф.ғ.к., доцент
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Қазақ хандығының құрылуы
қарсаңындағы қоғамдық-әлеуметтік,
саяси жағдай, жыраулар поэзиясы, оған
тән белгілер, жыраулар поэзиясының
қалыптасу, даму кезеңдері, толғау
жанры, өзіндік белгілері меңгерту.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
Жыраулар поэзиясының даму кезеңдері,
жыраулар поэзиясының тақырыптық,
көркемдік, жанрлық жағынан
толығуын, шығармаларының тілі,
көркемдігін, шығармаларының
зерттелуі және жариялануын оқып
үйренеді.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Пәнді оқыту барысында осы кезең
әдебиетінің тарихи оқиғалармен, саяси-
әлеуметтік жағдайлармен байланысын,
дамуы ерекшеліктерін, жыраулар
толғауларының тақырыптық-идеялық
ерекшелігін, мән-маңызын меңгереді.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Жыраулар поэзиясы мен ХІХ ғасырдағы
ақындық дәстүрдің сабақтастығы
мәселелер жөнінде
жан-жақты білім алып шығады.
ХҮ-ХІІІ ғасырлардағы қазақ
әдебиеті
Казахская литература
ХҮ-ХІІІ веков/
Kazakh literature of the ХҮ-
ХІІІ centuries
XY-
IIGKA
2207
KL XV-
XIIIv2207
KLXV-
XIII 2207
КПТК/
ПДКВ/
PDEC
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Халық ауыз әдебиеті, Әдебиеттануға
кіріспе
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
ХІХ ғасыр әдебиеті, ХХ ғасыр
басындағы қазақ әдебиетінің тарихы,
Қазақ әдебиеті сынының тарихы,
әдебиет теориясы.
Әбілов А.Ә.
ф.ғ.к., доцент
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Қазақ хандығының құрылуы
қарсаңындағы қоғамдық-әлеуметтік,
саяси жағдай, жыраулар поэзиясы, оған
тән белгілер, жыраулар поэзиясының
қалыптасуын меңгерту.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
Жыраулар поэзиясы мен ХІХ
ғасырдағы ақындық дәстүрдің
сабақтастығы т.б. мәселелер жөнінде
мәлімет беріледі. жыраулар
туындыларына әдеб-теориялық
талдаулар жасату үйретіледі.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Саяси-әлеуметтік жағдайлармен
байланысын, дамуы ерекшеліктерін,
жыраулар толғауларының тақырып-
тық-идеялық ерекшелігін, мән-маңызын
меңгерген.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Жыраулар поэзиясының даму кезеңдері,
жыраулар поэзиясының тақырыптық,
көркемдік, жанрлық жағынан
толығуын, шығармаларының тілі,
көркемдігін, шығармаларының
зерттелуі және жариялануын оқып
үйренеді.
4 а)Нормативті қазақ тілі/
Нормативный казахский
язык/
NormativeKazakhlanguage
NKT 2203
NKY 2203
NKL2203
БПТК/
БДКВ/
BDEC
4 6 2 3 Емт./
Экз./
exam
ауызша
устно
oral
Пәннің сипаттамасы/
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Тіл біліміне кіріспе
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазіргі қазақ тілі морфологиясы, қазіргі
қазақ тілі фонетикасы
Есназарова Р. М.
ф.ғ.к., аға оқытушы
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Лексикалық, грамматикалық,
орфографиялық, орфоэпиялық
нормаларының түрлері, олардың қиын,
күрделі тұстарын талдау.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
Лингвистиканың негізгі салаларына
жаттығулар жасау.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Тілдік талдау жасай алады
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Түрлі тілдік талдауларды меңгерту.
б) Орфография және
пунктуация мәселелері/
Проблемы орфографии и
пунктауции/
Problems of spelling and
punctualiton
OPM2203
POP 2203
PSP 2203
БПТК/
БДКВ/
BDEC
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Тіл біліміне кіріспе
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазіргі қазақ тілі морфологиясы, қазіргі
қазақ тілі фонетикасы
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Орфографияның негізгі ұстанымдары
арқылы жазу емлесін меңгерту, тыныс
белгілерін дұрыс қоя білуге үйрету.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
Орфографияның негізгі мәселелеріне
тоқталып, пунктуация тарихымен,
қолданылуымен таныстыру.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Жаттығу жұмыстарын жүргізе алады.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Білім алушының жазуда сауатты болуы.
Сәдуақасұлы Ж.
ф.ғ.д., профессор
в)Практикалық қазақ тілі/
Практический казахский
язык/
PracticalKazakhlanguage
PKT 2203
PKY 2203
PKL 2203
КПТК/
ПДКВ/
PDEC
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Тіл біліміне кіріспе
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазіргі қазақ тілі морфологиясы, қазіргі
қазақ тілі фонетикасы
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
тіл білімінің ғылым ретіндегі мәнін
түсіндіру, оны зерттейтін
негізгісалаларды қамту, практикалық
талдау жұмыстарын жүргізуге баса
назар аудару.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
Қазақ тілінің ішкі салалары: дыбыс
жүйесі, сөздік қоры мен құрамы,
сөзжасамы, сөзтүрленімі, сөз таптары,
сөз тіркесі мен сөйлем түрлері туралы,
қазақ тілінің емле және тыныс белгілері
т.б.грамматикалық мәселелер
практикалық тұрғыдан қарастырылады.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Жазу сауаттылығы мен ауызша сөйлеу
мәдениетін меңгерген.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Білім алушының жазуда сауатты болуы
Сарышова К.С.
ф.ғ.к.,
қауым.проф.м.а.
5 Диалектология
Диалектология
Dialectology
D 3203
D 3203
D 3203
КПТК/
ПДКВ/
PDEC
3 5 2 4 Емт./
Экз./
exam
жазбаша/
письменно
written
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Қазіргі қазақ тілі фонетикасы,
Нормативті қазақ тілі
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазіргі қазақ тілі лексикологиясы және
фразеологиясы, Қазіргі қазақ тілінің
сөзжасамы.
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Әдеби тілдің анықтамасынан бастап,
оның тарихи арналары мен пайда
болуы, қалыптасуы, нормалануы т.б.
мәселелерді қамти келе
диалектологиялық ерекшеліктерді
түсіндіру, диалектологияның зерттеу
нысанасынан хабардар ету.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
Әдеби тілдің теориялық мәселелері,
нормалары мен стилдері, олардың әр
дәуірде қалыптасу тарихы, әдеби тілдің
тілдің өзге түрлеріне қатысы,
диалектілік ерекшеліктер т.б. мәселелер
қамтылады.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Әдеби тілдің тарихына қатысты
теориялық қағидаларды игерген.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Әдеби тіл ұғымын, оған қатысты
терминдерді, әдеби тілдің нормаларын,
стильдерін, олардың қалыптасу, даму
кезеңдерін, диалектілік ерекшеліктерді
зерттеудің қыр-сырын меңгеріп
шығады.
Баялиева Г.Ж. ф.ғ.к.,
акад.доцент
Қазақ әдеби тілі және оның
нормалары
Казахский литературный
язык и его нормы /
Kazakh literature language
and its norms
KATjON
3203
KLYN 2209
KLLN
2209
КПТК/
ПДКВ/
PDEC
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Тіл біліміне кіріспе, Нормативті қазақ
тілі
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазақ тілінің стилистикасы және тіл
мәдениеті, Қазіргі қазақ тілінің
морфологиясы, Қазіргі қазақ тілінің
сөзжасамы, Шағын комплектілі
мектепте қазақ тілін оқыту әдістемесі.
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Қазақ әдеби тілінің қалыптасу және
даму тарихын оның өзіндік
нормаларының пайда болуымен
байланыста алып түсіндіру, тілдік
норман, оның түрлерін меңгерту.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
Тілдік норма, оның ұғымы мен түсінігі,
терминдері, фонетикалық, лексикалық
және грамматикалық нормалардың
түрлері, ерекшеліктері, қолданылу
сипаты т.б. мәселелерді қамтиды.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Әдеби тілдің анықтамасы, тілдік норма
анықтамасы, оның түрлері,
нормалардың стилдік қолданыстарын
түсіндіре алады.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Әдеби тілдің өзге тіл формаларынан
ерекшелігін біледі, нормаларды игереді,
әдеби тілде, нормаға сай сөйлеу, жазу
дағдыларын меңгереді.
Убайдуллаева Г.
ф.ғ.к,қауым.профес.
м.а.
Қазақ әдеби тілінің
арналары
Источники казахского
литературного языка/
SourcesofKazakhliterarylangu
age
KATA 3203
IKLY3203
SoKLL
3203
КПТК/
ПДКВ/
PDEC
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Тіл біліміне кіріспе, Нормативті қазақ
тілі
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазақ тілінің стилистикасы және тіл
мәдениеті, Қазіргі қазақ тілінің
морфологиясы, Қазіргі қазақ тілінің
сөзжасамы
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Әдеби тіл ұғымының анықтамасын,
нормалары мен стилдерін меңгертуді,
әдеби тілдің қалыптасу, даму
арналарымен бірлікте, байланыста
түсіндіру.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
Қазақ әдеби тілінің көне түркілік негізі,
орта ғасырлық, жаңа түрклік дәуірі
және ең жаңа дәуірлерін сипаттай
отырып, қазақ әдеби тілінің өзіндік
шығу, қалыптасу, даму, толығу
арналары анықталады.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Әдеби тілдің анықтамасы, тілдік норма
анықтамасы, оның түрлері,
нормалардың стилдік қолданыстарын
түсіндіре алады
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Әдеби тілдің өзге тіл формаларынан
ерекшелігін біледі, нормаларды игереді,
әдеби тілде, нормаға сай сөйлеу, жазу
дағдыларын меңгереді.
Боранбай Б.Е.
ф.ғ.к., аға оқытушы
6 Шешендік өнер
Риторика
Ritory
SHO 2204
R 2204
R2204
БПТК/
БДКВ/
BDEC
3 5 2 4 Емт./
Экз./
exam
жазбаша/
письменно
written
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Мәдениеттану, Қазақстан тарихы,
педагогикалық мамандыққа кіріспе.
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Этнопедагогика, кәсіби қазақ тілі,
философия.
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Қазақ халқының шешендік сөздерін
басқа халықтардың осындай өнерімен
салыстыра талдай білуге үйрету;
әдебиет пәнін оқытуда немесе аударма
жұмысын жүргізу.
риторикалық мәдениетке баулу. Нақты
сөздік қатынастардың қатысушылары
болу үшін студенттерге көмектесу.
Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
қазақ халқының шешендік сөздерін
басқа халықтардың осындай өнерімен
салыстыра талдай білуге үйрету.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Классикалық риторикалық теориясының
негіздерін беру, дүниежүзілік
риторикалық мәдениетке баулу туралы
мағлұмат бере алады.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
- Риториканың нормасы, оның қоғамдык-
тілдік практикамен байланысы
Іскерлік қатынастардың негізін біледі.
Есназарова Р.М.
Ф.ғ.к., аға оқытушы
Тіл мәдениеті
Культура языка
language Culture
TM 2204
KY 2204
KC2204
БПТК/
БДКВ/
BDEC
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Мәдениеттану, Қазақстан тарихы,
педагогикалық мамандыққа кіріспе.
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Этнопедагогика, кәсіби қазақ тілі,
философия.
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Риторикалық мәдениетке баулу. Нақты
сөздік қатынастардың қатысушылары
болу үшін студенттерге көмектесу.
Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
қазақ халқының шешендік сөздерін
басқа халықтардың осындай өнерімен
салыстыра талдай білуге үйрету.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Дүниежүзілік риторикалық мәдениетке
баулу туралы мағлұмат бере алады.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Қоғамдык-тілдік практикамен
байланысы
Іскерлік қатынастардың негізін біледі.
Есназарова Р.М.
Ф.ғ.к., аға оқытушы
Әдебиет және көркем ойлау
Литература и искусство
мышления
Literature and art of thinking
AKO 2204
LIM 2204
LAT 2204
БПТК/
БДКВ/
BDEC
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Мәдениеттану, Қазақстан тарихы,
педагогикалық мамандыққа кіріспе.
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Этнопедагогика, кәсіби қазақ тілі,
философия.
Абаслов А.М.
Ф.ғ.к.,
қауым.проф.м.а.
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Риторикалық мәдениетке баулу. Нақты
сөздік қатынастардың қатысушылары
болу үшін студенттерге көмектесу.
Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
қазақ халқының шешендік сөздерін
басқа халықтардың осындай өнерімен
салыстыра талдай білуге үйрету.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Дүниежүзілік риторикалық мәдениетке
баулу туралы мағлұмат бере алады.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Қоғамдык-тілдік практикамен
байланысы
Іскерлік қатынастардың негізін біледі.
7 Орфография және
пунктуация мәселелері
Проблемы орфографии и
пунктауции/
Problems of spelling and
punctualiton
OPM 3204
POP3204
PoSaP
3204
КПТК/
ПДКВ/
PDEC
3 5 2 4 Емт./
Экз./
exam
жазбаша/
письменно
written
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Тіл біліміне кіріспе
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазіргі қазақ тілі морфологиясы, қазіргі
қазақ тілі фонетикасы
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Орфографияның негізгі ұстанымдары
арқылы жазу емлесін меңгерту, тыныс
белгілерін дұрыс қоя білуге үйрету.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
Орфографияның негізгі мәселелеріне
тоқталып, пунктуация тарихымен,
қолданылуымен таныстыру.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Жаттығу жұмыстарын жүргізе алады.
Есназарова Р. М.
ф.ғ.к., аға оқытушы
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Білім алушының жазуда сауатты болуы.
Практикалық қазақ тілі
Практический казахский
язык/
PracticalKazakhlanguage
PKT 3204
PKY3204
PKL3204
КПТК/
ПДКВ/
PDEC
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Тіл біліміне кіріспе
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазіргі қазақ тілі морфологиясы, қазіргі
қазақ тілі фонетикасы
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
тіл білімінің ғылым ретіндегі мәнін
түсіндіру, оны зерттейтін
негізгісалаларды қамту, практикалық
талдау жұмыстарын жүргізуге баса
назар аудару.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
Қазақ тілінің ішкі салалары: дыбыс
жүйесі, сөздік қоры мен құрамы,
сөзжасамы, сөзтүрленімі, сөз таптары,
сөз тіркесі мен сөйлем түрлері туралы,
қазақ тілінің емле және тыныс белгілері
т.б.грамматикалық мәселелер
практикалық тұрғыдан қарастырылады.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Жазу сауаттылығы мен ауызша сөйлеу
мәдениетін меңгерген.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Білім алушының жазуда сауатты болуы
Баялиева Г.Ж.
ф.ғ.к., доцент
Нормативті қазақ тілі
Нормативный казахский
язык/
NormativeKazakhlanguage
NKT3204
NKY3204
NKL3204
КПТК/
ПДКВ/
PDEC
Пәннің сипаттамасы/
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Тіл біліміне кіріспе
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазіргі қазақ тілі морфологиясы, қазіргі
қазақ тілі фонетикасы
Есназарова Р. М.
ф.ғ.к., аға оқытушы
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Лексикалық, грамматикалық,
орфографиялық, орфоэпиялық
нормаларының түрлері, олардың қиын,
күрделі тұстарын талдау.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
Лингвистиканың негізгі салаларына
жаттығулар жасау.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Тілдік талдау жасай алады
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Түрлі тілдік талдауларды меңгерту.
Оқуға түскен жылы/год поступления/year of entrance: 2015 ж./2015г./2015у
Қазіргі қазақ тілінің
сөзжасамы
Словообразование
современного казахского
языка/
Derivation of modern Kazakh
language
KKTS
3206
CCKY
3206
DoMKL
3206
БПТК/
БДКВ/
BDEC
3 5 3 5 Емт./
Экз./
exam
жазбаша/
письменно
written
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Нормативті қазақ тілі, фонетика,
лексикология
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазіргі қазақ тілінің синтаксисі, Жалпы
тіл білімі.
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Сөзжасамдық заңдылықтар мен амал
тәсілдерді таныту.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
Өзіндік заңдылықтары мен бірліктері
бар тіл білімінің саласы ретінде таныту.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Алған теориялық білімді талдауда
қолдана білу
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Ғылыми негізделген толыққанды
морфонологиялық талдау жасай алады.
Садуақасұлы Жеңіс
ф.ғ.д., профессор
Морфонология
Морфонология/
Morph phonology
MF 3206
MF 3206
MP 3206
БПТК/
БДКВ/
BDEC
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Тіл біліміне кіріспе, Нормативті қазақ
тілі, Қазіргі қазақ тілі фонетикасы,
Қазіргі қазақ тілі лексикологиясы,
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазіргі қазақ тілінің синтаксисі, Жалпы
тіл білімі.
Есназарова Р.М.
ф.ғ.к., аға оқытушы
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
сөз табиғатын тұлғалық және дыбыстық
қырларын бірге негіздей отырып
зерттеу
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
«Морфонология» курсы студенттерге
аталмыш пәнге тән ұғымдары мен
бірліктері, қалыптасқан заңдылық-
тары,сөздердің жасалу жолдары мен
әдістері туралы толық
ғылымитеориялық мәліметтер беру,
морфонологиялық талдау жасай білу
дағдыларын қалыптастыру
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Морфонологиялық ұғымдар мен
бірліктер, қалыптасқан заңдылықтары,
сөздердің жасалу жолдары мен әдістері
туралы толық ғылымитеориялық
мәлімет бере алады.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Ғылыми негізделген толыққанды
морфонологиялық талдау жасай алады.
Сөз таптарының сөз жасамы
Словообразование частей
речи
Derivation of parts of speech
STSJ 3206
SSHP 3206
DoPS3206
БПТК/
БДКВ/
BDEC
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1. Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Нормативті қазақ тілі, Қазіргі қазақ тілі
фонетикасы, Қазіргі қазақ тілі
лексикологиясы,.
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазіргі қазақ тілінің синтаксисі, Жалпы
тіл білімі.
Садуақасұлы Жеңіс
ф.ғ.д., профессор
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Сөз таптарының толығуындағы негізгі
заңдылықтарды көрсету.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
Сөздердің таптастырылу принциптері,
жеке сөз таптарының қыры мен сыры,
өзіндік ерекшеліктері, жеке сөз
таптарына байланысты категорияларды
меңгерту.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Морфонологиялық ұғымдар мен
бірліктер, қалыптасқан заңдылықтары,
сөздердің жасалу жолдары мен әдістері
туралы толық ғылымитеориялық
мәлімет бере алады.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Ғылыми негізделген толыққанды
морфонологиялық талдау жасай алады.
Көркем мәтінді әдеби талдау
Анализ литературный
художественного текста
Analysis of literary art text
KMAT3207
ALHT 3207
ALAT 3207
БПТК/
БДКВ/
BDEC
3 5 3 5 Емт./
Экз./
exam
жазбаша/
письменно
written
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Халық ауыз әдебиеті, Әдебиеттануға
кіріспе, Ежелгі дәуір әдебиеті, Хандық
дәуір әдебиеті
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазіргі қазақ әдебиеті, Әдебиет
теориясы,
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Айтимов М.К.
ф.ғ.д.,қауым.проф.м.а.
Көркем әдеби және олардың рухани
мұраларын, жанрлық, тақырыптық
ерекшеліктерін салыстыра оқыту
көзделеді.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
Көркем әдебиетінің тарихы атты пән
жоғары оқу орындарында сөз өнері
мұраларының жанрлық түрлерін толық
қамтып оқытатын пән. Шығыс
халықтарының әдеби мұраларымен
қатар, ежелгі замандардан қалыптасқан
үлгілерінің тақырыптық, көркемдік
сипаттарын таныту қарастырылған.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Өзге елдің тарихын, терең тамырлы
табиғатын, оның синкреттік сипатын
танып, әдеби-теориялық тұрғыдан өз
бетінше талдауға қалыптасқан
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Рухани мұраларына, мәдениеті мен
тіліне, негізгі басты шығармаларына
әдеби-теориялық талдау жасауды
үйренеді.
Көркем аударма теориясы
Теория художественного
перевода
Xwdojestvennogo translation
theory
KAT 3207
THP 3207
XTT 3207
БПТК/
БДКВ/
BDEC
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Халық ауыз әдебиеті, Әдебиеттануға
кіріспе, Ежелгі дәуір әдебиеті, Хандық
дәуір әдебиеті
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазіргі қазақ әдебиеті, Әдебиет
теориясы,
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Төлебаева А.Т.
Оқытушы, магистр
Көркем әдеби және олардың рухани
мұраларын, жанрлық, тақырыптық
ерекшеліктерін салыстыра оқыту
көзделеді.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
Көркем әдебиетінің тарихы атты пән
жоғары оқу орындарында сөз өнері
мұраларының жанрлық түрлерін толық
қамтып оқытатын пән. Шығыс
халықтарының әдеби мұраларымен
қатар, ежелгі замандардан қалыптасқан
үлгілерінің тақырыптық, көркемдік
сипаттарын таныту қарастырылған.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Өзге елдің тарихын, терең тамырлы
табиғатын, оның синкреттік сипатын
танып, әдеби-теориялық тұрғыдан өз
бетінше талдауға қалыптасқан
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Рухани мұраларына, мәдениеті мен
тіліне, негізгі басты шығармаларына
әдеби-теориялық талдау жасауды
үйренеді.
Көркем мәтін
лингвистикалық талдау
Лингвистический анализ
художественного текста
Linguistic analysis of literary
text
KMLT
3207
LAHT
3207
LALT
3207
БПТК/
БДКВ/
MSCC
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Халық ауыз әдебиеті, Әдебиеттануға
кіріспе, Ежелгі дәуір әдебиеті, Хандық
дәуір әдебиеті
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазіргі қазақ әдебиеті, Әдебиет
теориясы,
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Абасилов А.М.
Қауым.проф.м.а.,
ф.ғ.к.
Көркем әдеби және олардың рухани
мұраларын, жанрлық, тақырыптық
ерекшеліктерін салыстыра оқыту
көзделеді.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
Көркем әдебиетінің тарихы атты пән
жоғары оқу орындарында сөз өнері
мұраларының жанрлық түрлерін толық
қамтып оқытатын пән. Шығыс
халықтарының әдеби мұраларымен
қатар, ежелгі замандардан қалыптасқан
үлгілерінің тақырыптық, көркемдік
сипаттарын таныту қарастырылған.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Өзге елдің тарихын, терең тамырлы
табиғатын, оның синкреттік сипатын
танып, әдеби-теориялық тұрғыдан өз
бетінше талдауға қалыптасқан
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Рухани мұраларына, мәдениеті мен
тіліне, негізгі басты шығармаларына
әдеби-теориялық талдау жасауды
үйренеді.
Шешендік өнер
Риторика
Rhetoric
SHO 3303
R 3303
R 3303
КПТК/
ПДКВ/
PDEC
3 5 3 5 Емт./
Экз./
exam
жазбаша/
письменно
written
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Мәдениеттану, Қазақстан тарихы,
педагогикалық мамандыққа кіріспе.
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Этнопедагогика, кәсіби қазақ тілі,
философия.
Есназарова Р.М.
Ф.ғ.к., аға оқытушы
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Қазақ халқының шешендік сөздерін
басқа халықтардың осындай өнерімен
салыстыра талдай білуге үйрету;
әдебиет пәнін оқытуда немесе аударма
жұмысын жүргізу.
риторикалық мәдениетке баулу. Нақты
сөздік қатынастардың қатысушылары
болу үшін студенттерге көмектесу.
Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
қазақ халқының шешендік сөздерін
басқа халықтардың осындай өнерімен
салыстыра талдай білуге үйрету.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Классикалық риторикалық теориясының
негіздерін беру, дүниежүзілік
риторикалық мәдениетке баулу туралы
мағлұмат бере алады.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
- Риториканың нормасы, оның қоғамдык-
тілдік практикамен байланысы
Іскерлік қатынастардың негізін біледі.
Тіл мәдениеті
Культура языка
language Culture
TM 3303
KY 3303
LC3303
КПТК/
ПДКВ/
PDEC
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Мәдениеттану, Қазақстан тарихы,
педагогикалық мамандыққа кіріспе.
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Этнопедагогика, кәсіби қазақ тілі,
философия.
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Риторикалық мәдениетке баулу. Нақты
сөздік қатынастардың қатысушылары
болу үшін студенттерге көмектесу.
Алмауытова Ә.Б.
ф.ғ.к., аға оқытушы
Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
қазақ халқының шешендік сөздерін
басқа халықтардың осындай өнерімен
салыстыра талдай білуге үйрету.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Дүниежүзілік риторикалық мәдениетке
баулу туралы мағлұмат бере алады.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Қоғамдык-тілдік практикамен
байланысы
Іскерлік қатынастардың негізін біледі.
Әдебиет және көркем ойлау
Литература и искусство
мышления
Literature and art of thinking
AKA3303
LIM 3303
LAT3303
КПТК/
ПДКВ/
PDEC
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Мәдениеттану, Қазақстан тарихы,
педагогикалық мамандыққа кіріспе.
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Этнопедагогика, кәсіби қазақ тілі,
философия.
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Риторикалық мәдениетке баулу. Нақты
сөздік қатынастардың қатысушылары
болу үшін студенттерге көмектесу.
Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
қазақ халқының шешендік сөздерін
басқа халықтардың осындай өнерімен
салыстыра талдай білуге үйрету.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Дүниежүзілік риторикалық мәдениетке
баулу туралы мағлұмат бере алады.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Қоғамдык-тілдік практикамен
байланысы
Іскерлік қатынастардың негізін біледі.
Айтбаева А.Е.
ф.ғ.к., доцент
1. Орфография және
пунктуация мәселелері
Проблемы орфографии и
пунктауции/
Problems of spelling and
punctualiton
OPM 3304
POP 3304
PSP 3304
КПТК/
ПДКВ/
PDEC
3 5 3 5 Емт./
Экз./
exam
жазбаша/
письменно
written
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Тіл біліміне кіріспе
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазіргі қазақ тілі морфологиясы, қазіргі
қазақ тілі фонетикасы
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Орфографияның негізгі ұстанымдары
арқылы жазу емлесін меңгерту, тыныс
белгілерін дұрыс қоя білуге үйрету.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
Орфографияның негізгі мәселелеріне
тоқталып, пунктуация тарихымен,
қолданылуымен таныстыру.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Жаттығу жұмыстарын жүргізе алады.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Білім алушының жазуда сауатты болуы.
Есназарова Р. М.
ф.ғ.к., аға оқытушы
Практикалық қазақ тілі
Практический казахский
язык/
PracticalKazakhlanguage
PKT 3304
PKY2304
PKL2304
КПТК/
ПДКВ/
PDEC
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Тіл біліміне кіріспе
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазіргі қазақ тілі морфологиясы, қазіргі
қазақ тілі фонетикасы
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
тіл білімінің ғылым ретіндегі мәнін
түсіндіру, оны зерттейтін
Абасилов А.М.
ф.ғ.к.,
қауым.проф.м.а.,
негізгісалаларды қамту, практикалық
талдау жұмыстарын жүргізуге баса
назар аудару.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
Қазақ тілінің ішкі салалары: дыбыс
жүйесі, сөздік қоры мен құрамы,
сөзжасамы, сөзтүрленімі, сөз таптары,
сөз тіркесі мен сөйлем түрлері туралы,
қазақ тілінің емле және тыныс белгілері
т.б.грамматикалық мәселелер
практикалық тұрғыдан қарастырылады.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Жазу сауаттылығы мен ауызша сөйлеу
мәдениетін меңгерген.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Білім алушының жазуда сауатты болуы
Нормативті қазақ тілі
Нормативный казахский
язык/
NormativeKazakhlanguage
NKT 3304
NKY3304
NKL3304
КПТК/
ПДКВ/
PDEC
Пәннің сипаттамасы/
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Тіл біліміне кіріспе
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазіргі қазақ тілі морфологиясы, қазіргі
қазақ тілі фонетикасы
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Лексикалық, грамматикалық,
орфографиялық, орфоэпиялық
нормаларының түрлері, олардың қиын,
күрделі тұстарын талдау.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
Лингвистиканың негізгі салаларына
жаттығулар жасау.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Тілдік талдау жасай алады
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Түрлі тілдік талдауларды меңгерту.
Есназарова Р. М.
ф.ғ.к.,аға оқытушы
5 Қазақ тілін оқыту әдістемесі
Методика обучение
казахского языка в /
Training of the Kazakh
language
КТОА
3305
MОKY
3305
TKLLSS
3305
КПТК/
ПДКВ/
PDEC
3 5 3 6 Емт./
Экз./
exam
жазбаша/
письменно
written
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites Педагогика, Психология,
Нормативті қазақ тілі, Қазіргі қазақ
тілінің фонетикасы, Қазіргі қазақ тілінің
лексикологиясы және фразеологиясы,
қазақ әдеби тілінің тарихы және
диалектологиясы.
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Жалпы тіл білімі, Қазіргі қазақ тілінің
синтаксисі
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Жаңа технологияларды қолдана
отырып, теориялық және практикалық
терең білім беру.
4.Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
Пән қазіргі әдстеме, тіл білімі,
педагогика және психология
ғылымдарының жетістіктекріне
негізделе отырып ШКМ қазақ тілінің
оқыту әдістемесінің жаңа бағыттарын,
тәжірибелерін меңгертеді.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Қазақ тілін оқыту әдістемесінің жаңа
бағыттарымен таныстыра алады.
6.Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
шағын комплектілі мектептің
ерекшеліктерінің негізіндегі қазақ тілін
оқыту әдістемесімен, осы заманғы
оқыту жүйелерімен, жаңа
технологиялармен танысып, білікті
маман болып шығады.
Қамзаева Г.С.
ф.ғ.к., доцент
Қазақ тілін жаңа
технологиялар арқылы
оқыту
Обучение казахской языки
по новым технологиям/
Training of Kazakh Language
on nen technotogies
KTJAO
3305
OKLNT
4309
TKLT4309
КПТК/
ПДКВ/
PDEC
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites Педагогика, Психология,
Нормативті қазақ тілі, Қазіргі қазақ
тілінің фонетикасы, Қазіргі қазақ тілінің
лексикологиясы және фразеологиясы,
қазақ әдеби тілінің тарихы және
диалектологиясы.
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Жалпы тіл білімі, қазақ тілін оқыту
әдістемесі, Қазіргі қазақ тілінің
морфологиясы, Қазақ тілінің тарихи
грамматикасы және жазу тарихы.
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Қазақ тілін оқытудағы таза
грамматикалық жүйеден практикалық
тұрғыдағы тл меңгертудің заманауи
әдістерін үйрету, қазақ тілін оқытуда
жаңа технологиялырды пайдалануға
баулу.
4.Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
Тіл меңгертудің әлемдік тәжірибелерін,
тиімді жолдарын, деңгейлерін, заманауи
технологияларын, инновациялық
қағидаларын қамтиды.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Тіл меңгертудің әлемдік
тәжірибелерімен танысады;
Тіл меңгерудің деңгейлерін біледі;
-қазақ тілін оқытудың жаңа
технологияларынан хабардар болады;
6.Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Курс соңында студент тілді оқытудың
жүйесімен, тәжірибелерімен,
деңгейлерімен, жаңа технология, жаңа
инновацияларымен танысып, білікті
маман болып шығады.
Қамзаева Г.С.
ф.ғ.к., доцент
Қазақ тілін сыни тұрғыдан
оқыту
Критический методы
обучения казахской языка
methods and ways of learning
of the Kazakh language
KTSTO
3305
KMOKL
3305
MWLKL
3305
КПТК/
ПДКВ/
PDEC
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites Педагогика, Психология,
Нормативті қазақ тілі, Қазіргі қазақ
тілінің фонетикасы, Қазіргі қазақ тілінің
лексикологиясы және фразеологиясы,
қазақ әдеби тілінің тарихы және
диалектологиясы.
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Жалпы тіл білімі, Қазіргі қазақ тілінің
синтаксисі
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Жаңа технологияларымен таныстыра
отырып, қазақ тілін сыни тұрғыдан
оқытудың өзіндік ерекшеліктерімен
таныстыру.
4.Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
Пән оқу-әдістемелік құралдарды кешен
ретінде жинақтауды, тиімді
әдістемелерді таңдауды, оларды сабақ
барысында тиімді қолдануды қазақ тілін
сыни тұрғыдан оқытудың жолдарын
меңгертеді.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Ғылыми-әдістемелік әдебиеттерді
саралап, тиімді қолдану дағдыларын
қалыптастыра алады.
6.Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Оқытудың жүйесімен, тәжірибелерімен,
деңгейлерімен, жаңа технология, жаңа
инновацияларымен танысуымен қатар
сыни тұрғыдан оқытудың қыр-сырын
меңгертеді.
Сарышова К.С.
ф.ғ.к.,
қауым.проф.м.а.
6 Қазақ әдебиетін оқыту
әдістемесі
Методика обучение
казахского литература /
Training of the Kazakh
literature in small schools
КАОА
3306
MОKL
3306
TKLLSS
3306
КПТК/
ПДКВ/
PDEC
3 5 3 6 Емт./
Экз./
exam
жазбаша/
письменно
written
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Халық ауыз әдебиеті, Әдебиеттануға
кіріспе, Ежелгі дәуір әдебиеті, Хандық
дәуір әдебиеті
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Әдебиет теориясы, қазіргі қазақ
әдебиеті
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Қазақ әдебиеттануы нақты мәселелерді
зерттеуде әдебиеттің ішкі даму
заңдылықтарын, жанрлардың
ерекшеліктері қарастыру.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
Тәуелсіз жылдарындағы сынның,
сыншылық ойдың туу, даму, қалыптасу
сатылырын, қазақ халқының
эстетикалық таным-бiлiгiнiң өрбiп
жатқанын молайту.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Шығармашылық қабілетін дамытып,
шығарма талдап, сыни көзбен қарап
талдай бiлiп, баға беруді үйренген.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Бұл курстан әдеби сынның табиғаты
мен әдістері, қызметі (функциясы)
принциптері, түрлері, жанрлары туралы
білім алады.
Айтбаева А.Е.
ф.ғ.к., доцент
Қазақ әдебиетін жаңа
инновациялық
технологиялар арқылы
оқыту
Обучение казахской
литературы по новым
технологиям/
Training of Kazakh literature
on nen technotogies
KAJLAO
3306
OKLNT
3306
TKLT
3306
КПТК/
ПДКВ/
PDEC
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites Педагогика, Психология,
Халық ауыз әдебиеті, Әдебиеттануға
кіріспе, Ежелгі дәуір әдебиеті, Хандық
дәуір әдебиеті
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Әдебиет теориясы, қазіргі қазақ
әдебиеті
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Қазақ әдебиетін оқытуды меңгертудің
заманауи әдістерін үйрету, қазақ
әдебиетін оқытуда жаңа
технологияларды пайдалануға баулу.
4.Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
Пән әдебиетті оқыту әдістемесін
меңгертудің әлемдік тәжірибелерін,
тиімді жолдарын, деңгейлерін, заманауи
технологияларын, инновациялық
қағидаларын қамтиды.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Қазақ әдебиетін оқытудың жаңа
технологияларынан хабардар.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Бұл курстан әдеби сынның табиғаты
мен әдістері, қызметі (функциясы)
принциптері, түрлері, жанрлары туралы
білім алады.
Төлебаева А.Е.
филология
ғылымдарының
магистрі, оқытушы
Қазақ әдебиетін модульдік
технология бойынша оқыту
Модулный методы и
способы обучения казахской
литературы /
Effeective methods and ways
of learning of the Kazakh
language
KAMTBO
3306
EMSOLL
3206
EMLKL
3206
КПТК/
ПДКВ/
PDEC
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites Педагогика, Психология,
Халық ауыз әдебиеті, Әдебиеттануға
кіріспе, Ежелгі дәуір әдебиеті, Хандық
дәуір әдебиеті
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Әдебиет теориясы, қазіргі қазақ
әдебиеті
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Қазақ әдебиетін оқытуды меңгертудің
заманауи әдістерін үйрету, қазақ
әдебиетін оқытуда жаңа
технологияларды пайдалануға баулу.
4.Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
Модульдік оқу – білім мазмұнын әр
қырынан жетілдірудің,
ұйымдастырудың құралы мен әдісі. Пән
әдебиетті оқыту әдістемесін
меңгертудің әлемдік тәжірибелерін,
тиімді жолдарын, деңгейлерін, заманауи
технологияларын, инновациялық
қағидаларын қамтиды.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Қазақ әдебиетін оқытудың жаңа
технологияларынан хабардар.
6.Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Курс соңында студент әдебиетті
оқытудың жүйесімен, тәжірибелерімен,
деңгейлерімен, жаңа технология, жаңа
инновацияларымен танысып, білікті
маман болып шығады.
Айтбаева А.Е.
ф.ғ.к.. доцент
Ономастика теориясы мен
практикасы
Теория и практика
ономастики/
Theory and practice of
onomastics
ОТР 3208
TPO 3208
TPO3208
БПТК/
БДКВ/
BDEC
3 5 3 6 Емт./
Экз./
exam
жазбаша/
письменно
written
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Қазіргі қазақ тілі фонетикасы,
Нормативті қазақ тілі, Тіл біліміне
кіріспе, Қазіргі қазақ тілі
лексикологиясы және фразеологиясы,
Қазіргі қазақ тілінің сөзжасамы.
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазіргі қазақ тілі синтаксисі, Жалпы тіл
білімі.
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Қазақ тіл білімінің бір саласы
ономастиканың зерттеу нысанынан
теориялық және практикалық білім бере
отырып, ҚР қазіргі қалыпты
ономастикалық кеңістігінің дамуы,
өзіндік жүйесі ондағы өзекті
проблемалармен таныстыру.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
Ономастика – кез келген жанды және
жансыз заттар мен құбылыстардың
атауларын зерттейтін тіл білімінің
саласы. Пән студенттерге қазақ
ономастикасының қалыптасуы мен
дамуынан бастап, зерттелуінен, өзіндік
салаларынан: антропонимдер,
топонимдер, ззоонимдер, космонимдер,
прагматонимдер, идеонимдер,
фитонимдер т.б. кең теориялық білім
береді.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Жалпы ономастика оның теориясы
туралы білімі тереңдетілген.
Боранбай Б.
ф.ғ.к., аға оқытушы
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Курс соңында студенттер қазақ
ономастикасының негізгі теориялық
мәселелерімен танысады және еліміздің
ономастикалық кеңістігі, ондағы
проблемалардан хабардар болады,
оларды шешідің, зерттеудің әдістемелік
тәсілдерінен, практикалық
қағидаттарымен танысып, білікті маман
болып шығады.
Қазақ топономикасы
Казахская топономика/
The Kazakh toponimics
KT 3208
KT 3208
TKT 3208
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Қазіргі қазақ тілі фонетикасы,
Нормативті қазақ тілі, Тіл біліміне
кіріспе, Қазіргі қазақ тілі
лексикологиясы және фразеологиясы.
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазіргі қазақ тілі синтаксисі, Жалпы тіл
білімі.
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Ономастиканың бір саласы ретіндегі
топонимиканың өзіндік зерттеу
нысанымен, проблемаларымен
таныстыру.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
Топонимдер жер кеңістігінің атаулары.
Ол атаулардың өз ішінде гидронимдер,
ойконимдер, оронимдер, спелеонимдер,
хоронимдер, агронимдер,
экклезеонимдер т.б. болып бөлінетінен
кең түрде теориялық және практикалық
білім береді.
Сарышова К.С.
ф.ғ.к.,
қауым.проф.м.а.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Қазақ топонимикасының зерттелуі,
дамуы мен қалыптасуынан хабардар.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Курс соңында студенттер қазақ
топонимикасының негізгі теориялық
мәселелерімен танысады және еліміздің
топонимикалық кеңістігі, ондағы
проблемалардан хабардар болады,
оларды шешідің, зерттеудің әдістемелік
тәсілдерін, практикалық қағидаттарын
меңгереді.
Қазақ ономастикасының
лингвоконцептиологиялық
негіздері
Лингвоконцептиологически
е основы казахской
ономастики/
Linguistic and conceptual
basis of the Kazakh
onomastics
KOKN
3208
LKOKO
3213
LaCBKO
3213
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Қазіргі қазақ тілі фонетикасы,
Нормативті қазақ тілі, Тіл біліміне
кіріспе, Қазіргі қазақ тілі
лексикологиясы және фразеологиясы
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазіргі қазақ тілі синтаксисі, Жалпы тіл
білімі.
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
студенттерге жалқы есімдердің
бойындағы рухани және материалдық
мәдениетті ұлттық-танымдық
тәжірибесімен сабақтастыра отырып
меңгерту.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
Қазақ тіліндегі жалқы есімдер
когнитивтік лингвистика мен
Боранбай Б.
ф.ғ.к., аға оқытушы
лингвоконцептология тұрғысынан
қарастырылады, ономастикалық
концептіге когнитивтік котегория
ретінде сипаттама бере отырып, қазақ
жалқы есімдерін зерттеудегі
когнитивтік, лингвомәдени,
семиотикалық аспектілер сөз болады.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Қазақ ономастикасын зерттеудің жаңа
бағыттарымен танысқан.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Курс соңында студенттер қазақ жалпы
есімдерінің когнитивтік және
лингвоконцептологиялық аспектісімен
танысып, негізгі теориялық
мәселелерінен білім алады.
6 Түркі халықтары әдебиеті
Литература тюркского
народа/
Literature of Turkic people
THA 3209
LTN3209
LoTP3209
БПТК/
БДКВ/
BDEC
4 6 3 6 Емт./
Экз./
exam
жазбаша/
письменно
written
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Халық ауыз әдебиеті, Әдебиеттануға
кіріспе, Ежелгі дәуір әдебиеті, Хандық
дәуір әдебиеті
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Әдебиет теориясы, қазіргі қазақ
әдебиеті
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Түркі тілдес туысқан халықтардың
әдебиетін жанрлық, тақырыптық
ұқсастықтары мен ерекшеліктері
тұрғысынан өзара салыстыра оқыту
көзделеді.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
Өзара туысқан, түбі бір түркі
халықтары әдебиетінің тарихына
хронологиялық тұрғыдан шолу жасай
алады.
Айтимов М.К.
ф.ғ.д.,
қауым.профессор м.а.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Өзге түркі тілдес елдердің тарихын,
әдебиетін, олардың терең тамырлы
табиғатын, синкреттік сипатын өз
бетінше тани білуге қалыптасқан.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Түркі тілдес халықтардың әдебиеті,
рухани мұралары, мәдениеті мен
өнеріне тарихи салыстырмалы әдеби-
теориялық талдау жасауды үйренеді.
Шетел әдебиеті
История восточной
литературы/
Historyoflantern literature
SHA3209
IBL3209
HoL 3209
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Халық ауыз әдебиеті, Әдебиеттануға
кіріспе, Ежелгі дәуір әдебиеті, Хандық
дәуір әдебиеті
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазіргі қазақ әдебиеті, Әдебиет
теориясы,
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Шығыс халқы және олардың рухани
мұраларын, жанрлық, тақырыптық
ерекшеліктерін салыстыра оқыту
көзделеді.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
Шығыс әдебиетінің тарихы атты пән
жоғары оқу орындарында сөз өнері
мұраларының жанрлық түрлерін толық
қамтып оқытатын пән. Шығыс
халықтарының әдеби мұраларымен
қатар, ежелгі замандардан қалыптасқан
үлгілерінің тақырыптық, көркемдік
сипаттарын таныту қарастырылған.
Төлебаева А.Т.
Оқытушы, филология
ғылымдарының
магистрі
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Өзге елдің тарихын, терең тамырлы
табиғатын, оның синкреттік сипатын
танып, әдеби-теориялық тұрғыдан өз
бетінше талдауға қалыптасқан
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Шығыс халықтарының әдебиетіне,
рухани мұраларына, мәдениеті мен
тіліне, негізгі басты шығармаларына
әдеби-теориялық талдау жасауды
үйренеді.
Орта Азия халықтары
әдебиеті
Литература народов
Центральной Азии
Literature of Central Asian
nations
OAHA
3209
LNSA3209
LCAN 3209
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Халық ауыз әдебиеті, Әдебиеттануға
кіріспе, Ежелгі дәуір әдебиеті, Хандық
дәуір әдебиеті
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазіргі қазақ әдебиеті, Әдебиет
теориясы,
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Шығыс халқы және олардың рухани
мұраларын, жанрлық, тақырыптық
ерекшеліктерін салыстыра оқыту
көзделеді.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/shortcontent
Шығыс әдебиетінің тарихы атты пән
жоғары оқу орындарында сөз өнері
мұраларының жанрлық түрлерін толық
қамтып оқытатын пән. Шығыс
халықтарының әдеби мұраларымен
қатар, ежелгі замандардан қалыптасқан
үлгілерінің тақырыптық, көркемдік
сипаттарын таныту қарастырылған.
Айтимов М.К.
ф.ғ.д., қауым.проф.
м.а.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Өзге елдің тарихын, терең тамырлы
табиғатын, оның синкреттік сипатын
танып, әдеби-теориялық тұрғыдан өз
бетінше талдауға қалыптасқан
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Шығыс халықтарының әдебиетіне,
рухани мұраларына, мәдениеті мен
тіліне, негізгі басты шығармаларына
әдеби-теориялық талдау жасауды
үйренеді.
7 Қазақ әдеби сынының
тарихы
История казахской
литературной критики/
History of Kazakh literature
criticism
KAST 3210
IKLK 3210
HKLC3210
БПТК/
БДКВ/
BDEC
3 5 3 6 Емт./
Экз./
exam
жазбаша/
письменно
written
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Халық ауыз әдебиеті, Қазақ әдебиетінің
тарихы, Әдебиеттің теориясы
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Студенттер әдеби сынның табиғаты мен
әдістері, қызметі (функциясы)
принциптері, түрлері, жанрлары туралы
жан- жақты мәлімет алады
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Әдеби сынның табиғаты мен әдістері,
қызметі (функциясы) принциптері,
түрлері, жанрлары туралы оқытып
үйрету.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
Қазақ әдебиетінің даму жолдарын
саралауда әдеби сынның рөлі
айрықша.Қазір әдеби сын
Әбілов А.Ә.
ф.ғ.к., доцент
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Қазақ әдебиеті сынының озық
өкілдерінің шығармашылығын оқып,
классикалық туындыларын көркемдік
деңгейде талдап, анализ-синтез
жасап,әлем үндестіктері және т.б.
көркемдік заңдылықтар негізделген
пәндік құзыреттілік меңгеріледі.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Поэзиялық, прозалық, драмалық
жанрлар ерекшеліктерін жаңаша талдау
тұрғысында игеру, тың туындылар
мәтіндерін ғылыми, әдеби-теориялық
талдаулар заңды-лықтары бойынша
игеру.
Әдеби сын және эстетика
Литературная критика и
эстетика
Literary criticism and
aesthetics
ASJA
3210
LKE 3210
LCA3210
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Көне дәуірден қазіргі кезеңге дейінгі
аралықтағы қазақ әдебиеті сынының
көрнекті өкілдерінің сын, өзара сын
тұрғысындағы тұжрымдары мен негізгі
әдеби тенденцияларын меңгертеді.
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазақ әдебиеті сынының тарихы орыс,
бауырлас елдер және әлемдік
әдебиеттегі сын жанрымен тығыз
ынтымақтастықта жүргізіледі.
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Әр кезеңдегі қазақ әдебиеті сынының
тарихын және әдеби процесті бағалау
бойынша сын жанрының мақсаты,
міндеті, тенденциялары мен даму
бағытын меңгерту.
Айтимов М.К.
ф.ғ.д., қауым.
проф.м.а.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
Қазақ әдебиеті сынының тарихы өмір
мен әдебиеттің байланысын түсіндіру.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Әдебиеттану мен сынның тарихын
меңгере отырып, оның әдебиеттің
ағымдары мен процесіне көркемдік
тұрғыдан жағымды әсер ететін
меңгеріп,пән маманына тиісті
құзыреттілікке ие болады.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Тың туындылар мәтіндерін ғылыми,
әдеби-теориялық талдаулар
заңдылықтары бойынша меңгеру.
Тәуелсіз жылдарындағы
әдеби сын
Литературная критика в
годы независимости
Literary criticism in the years
of inderendence
TJAS 3210
LKbGN
3210
LCYI 3210
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/
prerequisites
Қазіргі дәуірдегі қазақ әдебиеті,
Әдебиет теориясы
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазақ әдебиетінің тарихы,
Қазақ тарихын дәуірлеудің теориялық
негіздері
3. Пәннің мақсаты/цель
дисциплины/aim of the discipline
Тәуелсіздік жылдарындағы әдеби
сынның табиғаты мен әдістері, қызметі
(функциясы) принциптері, түрлері,
жанрлары туралы оқытып үйрету және
қазақ әдебиеті сыны мен ғылымның
тарихының кезеңдерін білу.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое
содержание/short content
Айтбаева А.Е.
ф.ғ.к., доцент
Көркем шығарманы эстетикалық
талғаммен танып, қаламгерлердің
даралық дарынды қасиеттерін, жазулық
шеберліктерін түсініп-білуге, сөйтіп
кәсіби білімдерін жетілдіруге, бағыт,
бағдар беру болып табылады.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Қазақ әдебиетінің Тәуелсіздік
дәуіріндегі жаңа мазмұнды
шығармалардың мұғалімдік қызметін
педагогикалық, психологиялық,оқу-
әдістемелік талаптарға сәйкес меңгеру.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые
результаты/ expected results
Тың туындылар мәтіндерін ғылыми,
әдеби-теориялық талдаулар
заңдылықтары бойынша меңгеру.
Оқу үдерісін жоспарлау және академиялық ұтқырлық бөлімінің бастығы А.М.Мұхамбетжан
Қазақ тілі мен әдебиеті және журналистика кафедрасының меңгерушісі Ғ.Ә.Тұяқбаев