Zeměpis 6.A,B:

1. Prohlédni si obě přiložená videa určitě víckrát, jsou označená:

Z_6_roc_poloha_Afriky

Z_6_roc_povrch_vodstvo_Afriky

2. Zastav si video na mapce Afriky a uč se kreslit obrys mapy Afriky od

ruky i s ostrovem Madagaskar na vyřazené papíry.

Pořád dokola až bude co nejpřesnější. Afrika tvarově patří

k nejjednodušším kontinentům. Příště na to navážeme.

__________________________________________________________________________________

Zeměpis 7. třída (Tento úkoly neposílej, provedu kontrolu, až se sejdeme ve škole!)

1) Stále platí : Učte se ze zápisu č. 6 a č.7 vybraná hlavní města, trénujte státy Asie na

powerpointové prezentaci a procvičujte na: Umíme fakta – slepé mapy státy Asie.

2) ŘEŠENÍ KŘÍŽOVKY z minula.

3) Opiš si zápis do sešitu.

Hospodářství Asie

Zemědělství – ovlivněno vhodnými x nevhodnými přírodními

podmínkami, využíváno 17% rozlohy Asie - např.:

v suchých oblastech- závlahové zemědělství

v monzunových oblastech – sklizeň 2x – 3x do roka

rostlinná výroba – pěstování např.:

rýže - Čína, Thajsko, JV Asie, 90% rýže světa

čaj – Čína, Indie, Gruzie

obilniny – ve stepích zvaných světové obilnice

bavlna - střední Asie, oblasti stepí a Čína

koření – JV Asie : (Napiš názvy koření podle obrázků. Řešení pro

kontrolu příště!)

Zeměpis 8. třída (Povinný úkol na jedničku splní a fotku pošle pouze ten, co nemá na

Bakalářích známku nebo si chce známku opravit. Ti co jsou spokojeni, jsou tento týden bez práce.)

Připomínám můj školní email: barbora.francouzova @zsht.cz

1) Vyzpovídej po telefonu své příbuzné, vyplň, vyfoť a pošli mi „Zvídavého

reportéra“ na email.

(stačí uvést babička Jarka, tetička Anežka, bratranec Pepa, kamarád

Karel, rodinný přítel Eda a tak)

Zvídavý reportér

Najděte toho, kdo … V každé kolonce musí být jiné jméno pokud je to možné …

Nerad vyhazuje zbytky jídla.

Zná někoho chudého.

Nezalívá zahrádku pitnou

vodou, ale nachytanou

dešťovou vodou z okapů do

sudů.

Má rád Tatranky a zároveň ví

něco zajímavého o palmovém

oleji.

Dostává lepší vzdělání než

většina lidí na světě.

Nepoužívá brčka, balenou

vodu a plastové sáčky a

zabrání tak, aby se nedostaly

do oceánu.

Třídí bioodpad.

Pěstuje doma nějakou

zeleninu, ovoce nebo bylinky.

Nosí nějaké oblečení po svých

příbuzných nebo známých.

Dostává kvalitnější lékařskou

péči, cenově dostupné léky a

vakcíny než většina lidí na

světě.

Zná některé hlavní výhody

fairtrade.

Není si jistý tím, zda prodej

surovin na výrobu jeho

mobilu nepodpořil válečný

konflikt.

2) Vyber si jeden z 15 cílů udržitelného rozvoje OSN a zpracuj aktualitu, která bude obsahovat: a) Název cíle b) Logo cíle c) Krátký text - Ve které části světa je problém aktuálně k řešení? Koho se týká? Jak

ovlivňuje životy lidí? Může mít nějaký dopad i na tvoji obec nebo na život tvůj a tvojí rodiny? Co můžeš udělat, proto zlepšení konkrétně ty?

Vzorový vzhled:

Z + Ov + Vv 9. A, B (Připomínka již zadaného úkolu z 27. 4., Hotové PEXETRIO doručíš

v týdnu 1.- 5.června 2020 do školy.)

téma: Mezipředmětový projekt PEXETRIO Mezinárodní organizace (zeměpis, občanská výchova,

výtvarná výchova)

Co je Pexetrio? Sofistikovanější verze dětské hry pexeso. Nehledáš pouze

dvojice, které k sobě patří, ale trojice. (např. jírovec - kaštan – list)

Proč neboli cíl? Stručně charakterizovat 10 mezinárodních organizací.

Jak neboli co mám udělat? Nejprve si připravíš 30 kartiček (čtverce o délce strany 5 cm) pro

PEXETRIO. Nejlépe by bylo použít čtvrtku, pokud ji doma nemáš, použij čistý papír.

Každé organizaci přiřadíš trojici kartiček: 1. kartička = název organizace

2. kartička = logo/vlajka organizace

3. kartička = cíl organizace (napíšeš jednou

větou)

Rubovou stranu všech kartiček ozdobíš kresbou, v níž bude vysoce umělecky zakódováno

tvoje jméno, iniciála… takový Tvůj výtvarnický podpis. Všech 30 kartiček bude mít stejnou

rubovou stranu.

Do kdy neboli termín odevzdání? V týdnu od 1. do 5. června 2020 doručíš do školy. Hodíš do schránky

nebo předáš jedné z vyučujících nebo se domluvíš na individuálním způsobu doručení.

Komu? Projekt budou hodnotit tři vyučující – Mg. B. Francouzová za zeměpis a výtvarnou výchovu

v 9. A, Mgr. A. Rambousková za výtvarnou výchovu v 9. B a Mgr. L. Rousková za občanskou výchovu.

Vůbec to nechápu neboli malá nápověda. Zpracuj následující mezinárodní organizace: Evropská unie,

Mezinárodní měnový fond, Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj, Severoatlantická

aliance, Světová obchodní organizace, Organizace spojených národů, UNICEF, UNESCO, Mezinárodní

červený kříž, Greenpeace.

Informace čerpej z učebnice OV nebo z internetu.

Pexetrio vytváříš ručně (píšeš, kreslíš). Naskenované stránky z učebnice zeměpisu podle mě

výživnější a čitelnější informace než

na internetu.

Zdroje:

SVATOŇOVÁ, Hana. Zeměpis: putování po světadílech : učebnice. 6. aktualizované vydání.

Brno: Nová škola, 2016. Duhová řada. ISBN isbn978-80-7289-864-0.

URDA, Roman a Jozef MEČIAR. Zeměpis: putování po světadílech : pracovní sešit. 3.,

aktualizované vydání. Brno: Nová škola, 2016. Duhová řada. ISBN isbn978-80-7289-765-

0.

CHALUPA, Petr a Dana HÜBELOVÁ. Zeměpis. 5., aktualizované vydání. Brno: Nová škola,

2016. Duhová řada. ISBN isbn978-80-7289-771-1.

ŠIMON, Petr. Hravý zeměpis: regionální zeměpis kontinentů : pracovní sešit pro 7. ročník ZŠ a

víceletá gymnázia : v souladu s RVP. 2. vyd. Praha: Taktik International, c2014. ISBN

isbn978-80-905029-7-0.

NOVÁK, Svatopluk a Martin WEINHÖFER. Zeměpis: pracovní sešit. 4. aktualizované vydání.

Brno: Nová škola, 2017. Duhová řada. ISBN isbn978-80-7289-935-7.

ŠINDÝLEK, Jan, Tereza BOČANOVÁ, Eliška KUBŮ, et al. Hravý zeměpis 7: regionální zeměpis

kontinentů : pro 7. ročník ZŠ a víceletá gymnázia : v souladu s RVP. Praha: Taktik, 2017. ISBN

isbn978-80-7563-072-8.