1

Özel Çakabey OkullarıAnaokulu Bülteni

Kasım 2018 | Sayı: 2

2

Değerli Velimiz,

Anasınıfı öğrencilerimizin okul içinde yaptıkları ders, kulüp ve diğer etkinliklerinden seçmeler yaptığımız elektronik dergimizin birinci sayısını sizlerle paylaşmaktan mutluyuz.

Sizin de göreceğiniz gibi dergimizde sınırlı sayıda etkinlik ve fotoğrafa yer verebiliyoruz. Ancak özellikle belirtmek isteriz ki tüm etkinlikler ortaktır ve fotoğrafı yer almasa dahi tüm sınıflarımız aynı etkinlik programını takip etmektedir.

Çocuklarımızın çekilen tüm fotoğrafları ve etkinlik videoları her dönem sonunda DVD olarak sizlere ulaştırılacaktır.

Anasınıflarımızın sevgi, saygı ve güven içinde oluşturdukları bir ortamda öğrenmeyi öğrendikleri ve daha da önemlisi “öğrenmeyi sevdikleri” çalışmalarımızla sizleri başbaşa bırakıyoruz.

Gelecek ay görüşmek dileğiyle...Saygılarımızla.

Özel Çakabey Okulları

5 Yaş Grubu

4

Aile KatılımıEvde, doğada, yolda ya da alış verişte nesneleri göstererek, dokunarak

saymalarını ve aralarındaki farkları hissetmelerini sağlayabilirsiniz.

Yönergeler kullanarak ilgili araç gereçleri bulmalarını sağlayabilirsiniz.

Çocuğunuzun dikkatini farklı zıt kavramlara çekebilmek adına hikâyeler okuyabilirsiniz.

Çocuğunuz ile birlikte algı, hafıza oyunları oynayabilirsiniz.

Ailece gazete ve dergilerden desenli - desensiz figürler kesip bir kompozisyon oluşturabilirsiniz.

Sağlıklı beslenme ile ilgili “Evinizde yaşayan herkesin en sevdiği yemeğin ne olduğunu tespit ederek bu yemeği birlikte yapabilirsiniz.

Çocuğunuz ile birlikte Atatürk konulu bir albüm oluşturabilirsiniz.

Doğa gezisi yaparak mevsim değişiklikleri ile ilgili sohbet edebilirsiniz.

Evde kendisinden sadece 4 ve 5 tane bulunan eşyaları bulmasını isteyebilirsiniz.

Evde nesneleri dörderli, beşerli gruplayarak saydırabilirsiniz.

“Evin Neresinde, El el üstünde kimin eli var?” oyunları oynayabilirsiniz.

Öğrenilen kavramlar ile ilgili bilgi paylaşımında bulunup bunlara çevrelerinden örnek vermelerini sağlayabilirsiniz.

Odalarında bulunan eşyaları kullanarak örüntü oluşturmalarını sağlayabilirsiniz.

Evdeki dikdörtgen eşyaları bulabilir ve bu eşyaları dikdörtgen ülkesine gönderselerdi ne olarak gönderecekleri adına sohbet edebilirsiniz.

İleride olmak istediği meslek ile ilgili sohbet edebilirsiniz.

5

TÜRKÇE ETKİNLİKLERİ

ATATÜRK

Atatürk ölmedi, Yüreğimde yaşıyor. Uygarlık savaşında, Bayrağı o taşıyor.

MEVSİMLER

İlkbahar da çiçekler açılır, açılır Yaz gelince denizde yüzeriz, yüzeriz İlkbahar da çiçekler böyle açılır. Yaz gelince denizde böyle yüzeriz.

Sonbahar da yapraklar dökülür, dökülür Kış gelince kar yağar üşürüz, üşürüzSonbahar da çiçekler böyle dökülür. Kış gelince kar yağar böyle üşürüz.

MÜZİK ETKİNLİKLERİ

PARMAK OYUNLARI

ARI ELLERİMCamda kocaman bir arı Ellerim tombik tombik

Halka halka siyah sarı, Kirlenince çok komik

Arı seni ne yapmalı Kirli eller sevilmez

Boynuna ip takmalı, Güzelliği görülmez

Dolaşıyor vızır vızır Saçlarım bakım ister

Çıkmak için uğraşıyor Hele dişler hele dişler

Ay ay anneciğim elimi arı soktu Uzayınca tırnaklar

Yaa ben sana demedim mi? Kirlenince kulaklar

Arı sokar iğnesinden zehir akar. Bize pis derler pis derler

Size pis derler pis derler.

ÖĞRETMENİM

Öğretmenim canım benimCanım benim,Seni ben pek çok pek çok severimSen bir ana sen bir baba, Her şey oldun artık bana Okut öğret ve nihayet Yurda yarar bir insan et.

6

TEKERLEMELER PORTAKAL LEYLEK

Portakalı soydum Leylek leylek lekirdek

Başucuma koydum Hani bana çekirdek

Ben bir yalan uydurdum Çekirdeğin içi yok,

Duma duma dum Ali’nin burnu yok…

Kırmızı mum

Dolapta pekmez,

Yala yala bitmez,

Ayşecik, Fatmacık

Sen bu oyundan çık…

OYUN

Oooo.....

İğne battı,

Canımı yaktı,

Tombul kuş

Arabaya koş.

Arabanın tekeri,

İstanbul’un şekeri.

Hop Hop altın top,

Bundan başka oyun yok.

ŞİİRLER

ATATÜRK ÖĞRETMENİM

Atatürk yok Güler yüzlü cana yakın

Düşman çoktu Ne iyidir öğretmenim,

Atatürk geldi Annem kadar sıcak tatlı

Düşmanı yendi Sevgilidir öğretmenim.

Bu güzel yurdu bizlere verdi.

7

BİLMECELER

* Ben giderim o gider başımda gölge eder (Şemsiye)

* Göz ile görülmez el ile tutulmaz. Ondan uzak duranlar hasta olmaz (Mikrop)

* Kapıyı açar, kapamadan kaçar (Rüzgar)

* Kitaplardan bilgiyi öğrenir, Sınıftaki çocuklara öğretir. ( Öğretmen)

8

AÇ TIRTIL VE KELEBEKAç tırtıl hikayesini hem türkçe hem ingilizce olarak öğrendik. Sonra da kendi tırtıl ve kele-beklerimizi yaptık.

9

10

ARILARI ÖĞRENİYORUZBir arı olup çiçeklerden polen topladık, topladığımız polenleri saydık ve grupladık. Uçarken hangi çeşit çizgiyi kullandıklarına dikkat ettik ve minik arılar olup çizgi çalışması yaptık.

11

DESEN ÇALIŞMALARIMIZÖğrendiğimiz tüm çizgilerin, renklerin ve geometrik şekillerin aslında kullandığımız tüm kıyafetlerdeki desenleri oluşturduğunu öğrendik. Biz de kendi desenlerimizi öğrendiği-miz kavramlarla yaptık.

12

13

GEMS ÇALIŞMALARIMIZGEMS çalışmalarımızda daha önce öğrendiğimiz kuşların iskelet sistemini inceledik. İnsan iskeleti ile kuş iskeletinin karşılaştırmasını yaptık, farkları gördük.Yeni konumuz olan arılar için bilgi topladık, Jale öğretmenimizle birlikte cansız arıları bü-yüteçle inceledik. Bal peteği inceledik, altıgen şeklinde olduğunu öğrendik, tadına baktık.

14

15

16

GETİR ANLAT ÇALIŞMALARIMIZÇarşamba günleri olan getir anlat günümüz için her seferinde çok ilginç materyaller getiri-yoruz. Sınıf arkadaşlarımıza bunları anlatmak çok keyifli oluyor.

17

18

GÖZLEM YAPIYORUZ.Hem hava değişimlerini hem de doğadaki mevsimsel değişiklikleri gün içerisinde sık sık dı-şarı çıkarak gözlemliyoruz. Artık giderek azalan sarı yapraklar, soğuyan havalar, artan yağ-murlar bize hangi mevsimin habercisi? Gözlemlerimizden sonra sınıfımızda günlük rutinle-rimizden olan takvim çalışmalarımızı yapıyoruz.

19

20

KİTAP PAYLAŞIM PARTİSİBir varmış bir yokmuş… Evvel zaman içinde yapılan kitap paylaşım partisinde bulutlar sını-fının çocukları masallar eşliğinde hayaller kurmuşlar, birbirlerine kitaplar anlatmışlar, dinle-dikleri hikâyelerin resimlerini dev kâğıtlara yapmışlar…

21

22

MATEMATİK ÇALIŞMALARIRenkli boncuklar ve şönillerle bahçemizde sayma, gruplama, eşleştirme çalışmaları yaptık. Ritmik sayma oyunları oynadık,çok eğlendik.En sevdiğimiz malzeme olan oyun hamuruyla bol bol örüntü çalışmaları yaptık.

23

24

MESLEKLERİ ÖĞRENDİKBir çok meslek öğrendik. Doktor, öğretmen, zürafa bakıcısı, tamirci… İngilizce dersinde de öğrendiğimiz meslekleri çeşitli kostümleri giyerek canlandırdık, çok eğlendik.

25

MUTFAK ETKİNLİĞİBu ayki mutfak etkinliğimizde zeytinli kanepe yaptık. Siyah zeytin ezmesi, beyaz kaşar pey-niri ve krem rengi ekmek kullandık. Renkleri tekrar edip atıştırmalık hazırlamak çok eğlen-celiydi.

26

RESİM ÇALIŞMALARI.Öğrendiğimiz bilgileri çevremizi gözlemleyerek pekiştiriyoruz. Gözlemlediğimiz şeyleri de farklı materyal ve mekan kullanarak resmini yapıp eğlenceli hale getiriyoruz.

27

6 Yaş Grubu

29

Aile KatılımıTelefon numaranızı öğrenmesi için çalışabilirsiniz.

Dünya üzerindeki ülkeleri inceleyebilirsiniz.

Resim sergisi gezebilirsiniz.

Nelerin izleri vardır? Konuşup resimlerini çizebilirsiniz.

Kendi oyun hamurlarınızı yaparak oyuncakların ayak izlerini çıkarabilirsiniz.

Evde sebze ve meyvelerden baskı yapabilirsiniz.

Evinizde birlikte yatay ve dikey duran eşyaları bulabilirsiniz.

Birlikte sağımda ne var solumda ne var oyunu oynayabilirsiniz.

Çocuğunuzla birlikte bir kitapçıya gidip hava durumu ve mevsimler ile ilgili bir kitap alabilirsiniz.

Birlikte seçtiğiniz bir yiyeceğin turşusunu yapınız. Değişiklikleri takip edip tartışınız.

Birlikte çizip kestiğiniz oval şekillerini odanın içinde saklayınız ve müzik süresince bulması için ipuçları veriniz.

30

TÜRKÇE ETKİNLİKLERİ

SAĞ ELİMDE BEŞ PARMAK SOL ELİMDE BEŞ PARMAK

Sağ elimde beş parmak

Sol elimde beş parmak

Sende istersen say bak say bak say bak

1.2.3.4.5...

1.2.3.4.5...

Hepsi eder 10 parmak

Sende istersen say bak, say bak, say bak

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10…

ŞARKI

PARMAK OYUNLARI

BENİM ON PARMAĞIM VARBenim on parmağım var (iki elin parmakları açılır)

Tümüyle benim (parmaklar göğse konulur)

Onlarla ben her şeyi yaparım

Sımsıkı kapar (her iki el yumruk yapılır)

Kocaman açarım (ellerin parmakları açılır)Bir birine kavuşturur(eller bir birine kavuşturulur)

Arkama saklarım (eller arkaya saklanır)

Yukarıya kaldırır (kollar yukarıya kaldırılır)

Aşağıya indiririm (kollar iki yana sarkıtılır)

Sonra kucağımda dinlendiririm (eller kucağa konulur)

PARMAK KAÇBaşparmağım, başparmağım neredesin? (İki el arkaya saklanır.)

Buradayım (İki elin başparmağı önde karşılıklı tutulur.)

Nasılsın efendim? ( Bir elin başparmağı diğer başparmağa doğru eğilerek hareket ettirilir.)

Teşekkür ederim. (Diğer başparmak hareket ettirilir.)

Parmak kaç, parmak kaç (Önce sağ el, sonra sol el sıra ile arkaya saklanır.)

İşaret parmağım…

Orta parmağım…

Yüzük parmağım…

Serçe parmağım

31

TEKERLEMEÜç çarpı iki

Ne beştir ne yedi

On ikinin yarısı

İşte altın sarısı

Tatlımı tatlı

Bal gibi altı

Az gitti, uz gitti,

Dere tepe düz gitti,

Az gitti, uz gitti,

Dere tepe düz gitti,

Altı ay bir güz gitti

Uyanınca hep bitti (sonbahar)

Ayağım var yürüyemem,

Eşyam çoktur sürüyemem,

Her odada ayaktayım,

Bilsenize ben neyim? (Gündüz-gece )

Her aksam yatar

Her sabah kalkar

Fakat hiç uyumaz (Güneş)

Nar tanesi nur tanesi

Dünyamızın bir tanesi (Ay)

Elsiz ayaksız kuyu kazar (Yağmur)

Bir kutum var kulağını bükünce konuşur şarkı söyler (radyo)

Buradan bağırır Ankara’dan duyurur (telefon)

Ben iki hasretlinin arasında dururum

Yüzlerini görmeden onlarla konuşurum (telefon)

Biz onu görürüz o bizi göremez (televizyon)

Uzun yoldan bir kuş gelir ne söylese hoş gelir (mektup)

Bir ağacı oymuşlar içine dünyayı koymuşlar (televizyon)

Ne ağzı var ne dili konuşur insan gibi (radyo)

O her gün yeniden doğar

Dünyaya haber yağar.(Gazete)

BİLMECELER

32

10 KASIM ATATÜRK’Ü ANMA TÖRENİ10 Kasım günü sabahı Mustafa Kemal ATATÜRK’ ü bir kez daha saygıyla andık. Ata’mız için yaptığımız çelenklerimizi okulumuzdaki Atatürk büstüne bıraktık.

33

34

35

ATATÜRK MÜZESİNE GEZİAtatürk müzesine yaptığımız geziyle Ata’ mızı bir kez daha saygıyla andık. Kullandığı eş-yaları incelemek, müzede yer alan resim sergisinde Atatürk’ ün tüm hayatını fotoğraflarla görmek heyecan vericiydi.

36

37

BİYABu ay Bilim ve Yaratıcılık Atölyesinde minik bilim insanları ile yıldızları inceledik. Yıldızla-rın dev toz ve gaz bulutlarından oluştuğunu, uzaydaki bu yapılara bulutsu dendiğini öğ-rendik. Toz gaz bulutlarından oluşan minik yıldızlar tıpkı dünyadaki canlılar gibi büyüyüp önce yetişkin sonra yaşlı yıldızlar olduğunu öğrenince çok şaşırdık. Yıldızların merkezlerin-de gerçekleşen tepkimelerle uzaya ısı ve ışık yaydığını ve bu tepkimeler sonucunda çıkan elementler tükendikçe yeni elementler oluşturdukların öğrendik. Bir bakıma yıldızlarda do-ğuyor ve büyüyorlardı, bu gelişime ise yıldız evrimi denmekteydi. Yıldızlar ilk oluşumlarına göre evrimleşiyordu, bazı yıldızlar küçük bazıları ise büyük ve çok daha sıcak oluşuyor ve evrimlerinin sonunda bütün bu yıldızlar şiddetli bir patlama ile dış katmanlarını uzaya fırla-tırken, ilk oluşumlarına göre farklı gök cisimlerine dönüşüyorlardı. Patlama sonucu geriye beyaz cüceler, nötron yıldızları ve karadelikler kalıyordu. Hiç şüphesiz en ilgimizi çeken ka-radelikler oldu fakat nötron yıldızlarının da bir çay kaşığı kadarının yaklaşık bir ton geldiği-ni öğrendiğimizde çok şaşırdık. Bir çay kaşığı nötron yıldızını taşımak için bir tır gerekirdi herhalde. Sonra bir yıldızın şiddetli patlamasını sürpriz bir şekilde sınıfımızda uyguladık ve gerçekten çok şiddetli bir patlama oldu. Sıra uzaya yıldızların yanına gitmeye geldi! Sanal gözlük ile her birimiz tek tek uzaya çıktık bir arkadaşımız uzaya çıktığında bizler onun ne-rede olduğunu görebiliyor ondan bize farklı yıldızları göstermesini istiyorduk. Bu deneyim gerçekten çok inanılmazdı ve uzayın ne kadar büyük olduğunu o dev gibi yıldızların küçü-cük gözükmesi ile anlamış olduk.

Astrofiziğin en zor konularından biri yıldız iç yapısı ve yıldız atmosferleridir. Bu ay minik öğrencilerimiz ile bu konulara çok temel bir giriş yaptık ve uzaya, yıldızlara dair fikirlerini bi-raz daha ilerletmeye çalıştık. Yıldızların evrimi konusu halen çok güncel ve gelişmekte olan bir konudur ve belki de bu meraklı bakışlar içinden gelecekte bu konulara müthiş çözümler getirecek bilim insanları çıkacaktır.

38

39

40

41

FİLLERİN AYAK İZLERİEvimizden getirdiğimiz ayıcıklarımızla sıralama ve gruplama çalışmaları yaptık.

42

43

44

FİLLERİN BURNUFillerin hortumları ile neler yaptıklarını öğrendikten sonra kendi fil hortumlarımızı oluştu-rarak, şaka yapmayı seven filin öyküsünü drama yoluyla canlandırdık. Hem öğrendik hem eğlendik.

45

46

FİLLERİN DİŞLERİFillerin gerçek diş boyutları ile kendi boylarımızın ölçümünü yaptık.

47

48

FİLLERİN KULAKLARIFon kartonlarından yaptığımız fil kulaklarını taç şeklinde takıp fillerin bir kez daha kulakları aracı-lığıyla kendilerini serinlettiklerini öğrendik.

49

50

51

KÜTÜPHANEOkulumuzun kütüphanesinde;bizim için ayrılan bölümünde,konularımıza uygun her ay bir kitap okuyoruz.

52

53

LEGOLego sınıfımızda yaptığımız çalışmalarda basit makineler ve matematik treni setlerini kul-landık.

54

55

56

57

MUTFAK ETKİNLİĞİBu ay ki mutfak etkinliğimizde birbirinden lezzetli çikolatalı milföyler yapıp afiyetle yedik.

58

59

60

PARMAK İZLERİHerkesin parmak izinin aynı olup olmadığını görmek için parmak baskısı yapıp büyüteçlerle inceledik.

61

62

63

RENK PARTİSİBu ay yaptığımız renk partimizde sınıf olarak belirlediğimiz renklerle birbirinden eğlenceli oyunlar oynayıp çok eğlendik…

64

65

66

67

SAĞ ve SOL EL BİLEKLİĞİArtık materyalleri kullanarak kendimize bileklik yaptık. Bilekliklerimizi sağ ya da sol elimize takıp sağ-sol ile ilgili çalışmalar yaptık.

68

69

Ortak Çalışmalar

70

ATATÜRK HAFTASIAnasınıfı olarak hazırlandığımız Atatürk Haftası gösterimizi ailelerimize sunarak kutladık.

71

72

73

DİŞ SAĞLIĞI SEMİNERİDiş sağlığı sunumunu keyifle izledik. Biliklerimizi pekiştirdik, aynı zamanda yeni bilgiler öğ-rendik. Öğle yemeğinden sonra tüm bunlara dikkat ederek dişlerimizi fırçaladık.

74