EMMI Zalaegerszegi Gyermekotthona

OGYSZB javaslat

EMMI Zalaegerszegi Gyermekotthona:

- 6 nevelési egység

- 48 fő

Befogadó csoport:

- Diagnosztikai munka, házirend megismerése

- GH1

- Problémaprofil

2 terápiás csoport

(pszichés problémák):

- Terápiás szerződés

- GH3

3 terápiás csoport

(magatartászavaros):

- Terápiás szerződés

- GH3

PROBLÉMA PROFIL○ Fejlesztési terület, szektorok

Szomatikus állapot (ápolónő, orvos)

Klinikai állapot (ápolónő, orvos, pszichiáter)

Intellektuális állapot (fejlesztő pedagógusok)

Alkalmazkodási, beilleszkedési

képesség (pszichológusok)

Családi, környezeti problémák(családgondozó, utógondozó)

Társadalomellenes magatartás(családgondozó, utógondozó)

Szomatikus állapotpélda

Cél Jelenlegi

tünet

Terápia,

feladat

Idő Felelős Értékelés Várható

eredmények

testi

edzettség

fejlesztése,

egészséges

életmód

kialakítása

„duci”

testalkat,

fogászati

problémák,

látási

problémák,

Dohányzás

testmozgás

fogászati

kezelés,

szemüveg

használat

egyéni,

csoportos

(prevenciós)

beszélgetés

napi 1 -2 óra

havonta

folyamatosan

Havonta

nevelő, gy.f.

ápolónő

növendék

nevelő,

fejlesztő

pedagógus

hetente

félévente

fogyás, fittség,

egészségesebb

fogak,

jobb látás

egészségesebb

életmód

Klinikai állapotpélda

Cél Jelenlegi

tünet

Terápia,

feladat

Idő Felelős Értékelés Várható

eredmények

Kiegyensú-

lyozottság,

higgadtság,

megbékélés

infantilis,

(éretlen),

szorongó,

feszült,

dühkitörések

személyes,

csoportos

beszélgetés,

értékelés,

pszichiátriai

kezelés

(gyógyszeres)

heti 2-3

óra

heti 1 óra

(napi 10

perc)

nevelő,

gy.f.

pszichológus

nevelő,

gy.f.

pszichiáter

ápolónő

hetente

havonta

nyugodtabb légkör,

kezelhetőség

Intellektuális állapot

példa

Cél Jelenlegi

tünet

Terápia,

feladat

Idő Felelős Értékelés Várható

eredmények

felzárkóztatás

osztályfoko-

zat elvégzése

alacsony

motiváltság,

nagyfokú

elmaradás,

önállótlan

feladatvégzés,

félévi bukások

ismétlés,

felzárkóztatás

önálló

feladatvégzés

napi 3-4

óra

nevelő,

fejlesztő

pedagógus,

növendék

hetente,

havonta

jobb tanulmányi

eredmények,

sikeres osztályozó

vizsga

Alkalmazkodási,

beilleszkedési képesség

példa

Cél Jelenlegi

tünet

Terápia,

feladat

Idő Felelős Értékelé

s

Várható

eredmények

Megbízható-

ság,

őszinteség,

következe-

tesség,

megfelelő

identitástudat

kialakítása

„kavargép”,

manipulatív,

Túlérzékeny-

ség

Művészieske-

dés,

hódolatéhség,

kapcsolatéhség

önértékelési

problémák

Példamutatás

egyéni -

csoportos

pszichoterá-

pia,

játék

Folyama-

tos

napi 1 – 2

óra

minden

dolgozó,

pszichológus,

nevelő,

gy.f.

hetente,

havonta

háttértevékenység

elmaradása,

őszintébb,

következetesebb,

reálisabb énkép,

megfelelőbb

szerepek

elsajátítása

Családi, környezeti

problémák

példa

Cél Jelenlegi

tünet

Terápia,

feladat

Idő Felelős Értékelés Várható

eredmények

a családdal

való

kapcsolat

ápolása,

fenntartása

„leváló” apa,

„anya” keresés

levélírás,

telefonálás,

hazautazás

heti 1 óra

heti 5

perc

időszakos

növendék

nevelő

Családgon-

dozó

gyám

esetszerűen az anya megtalálása,

(apai) családi

kapcsolatok

fennmaradása

Társadalomellenes

magatartás

példa

Cél Jelenlegi

tünet

Terápia,

feladat

Idő Felelős Értékelé

s

Várható

eredmények

büntetlen

előélet

megőrzése,

elősegítése

egy szökése

volt

szökések

visszaszorítása

,

egyéni –

csoportos

beszélgetés,

bűnmegelőzés

(média)

folyamatos

havi 1-2 óra

napi fél óra

(híradó,

kékfény)

minden

dolgozó

nevelő, gy.f.

nevelő, gy.f.

esetszerűen a szökések

megszűntetése,

büntetlen előélet

megőrzése

A probléma profil

kiértékelése:a vezető tünetek aránya

TERÁPIÁS SZERZŐDÉS

Amely létrejött, ………………. növendék,

illetve ……………… vezető nevelő között.

• A növendék vállalja a házirend

megismerését és betartását, aminek

érvényesítéséhez a nevelő folyamatosan

biztosítja a feltételeket.

• Emellett a növendék vállalja, hogy a

zsebpénzét a nevelővel együtt ossza be.

• A családi pótlék fennmaradó részét

előzetes megegyezés alapján használja fel.

Szomatikus állapot példa

A növendék vállalja A nevelő biztosítja időtartam

napi testmozgás,

fogápolás,

szemüveghasználat,

a dohányzás káros

hatásainak megismerése

mozgási lehetőség,

fogászati kezelés,

szemészet, szemüveg vásárlása,

beszélgetés a dohányzásról

napi 1-2 órában

havonta, szükség esetén

szükség esetén

havi 1-2 órában

Klinikai állapot példa

A növendék vállalja A nevelő biztosítja időtartam

türelmesebb lesz,

higgadt marad

személyes, csoportos

beszélgetés

Szükség esetén gyógyszeres

kezelés

heti 2-3 órában

napi szinten

Intellektuális állapot példa

A növendék vállalja A nevelő biztosítja időtartam

9. osztály elvégzése,

versenyeken, rendezvényeken

való részvétel (jó szavalási

készség)

tanulási lehetőségek biztosítása,

egyéni, csoportos felkészítés,

irodalmi hanganyagok

vásárlása (cd),

színházlátogatás

napi 3-4 órában

szükségszerűen

Alkalmazkodási, beilleszkedési

képesség példa

A növendék vállalja A nevelő biztosítja időtartam

nem „kavar”,

nem lázít,

őszintébb lesz

egyéni, vagy csoportos

beszélgetés

napi 1-2 órában

Családi, környezeti

problémák példa

A növendék vállalja A nevelő biztosítja időtartam

a családjával a kapcsolatot tartja levélírás,

telefonálás,

hazautazás segítése

(amennyiben erre van

lehetőség)

folyamatosan

heti 5 percben

időszakosan

Társadalomellenes magatartás példa

A növendék vállalja A nevelő biztosítja időtartam

nem szökik,

nem követ el bűncselekményt

szökési lehetőségek

visszaszorítása,

megelőző beszélgetések

szükség esetén

heti 1-2 órában

A problémaprofil, illetve a terápiás

szerződés kiértékelése, felülvizsgálata

félévente történik.

Köszönöm a figyelmet!