zdravstveni odgoj oŠ „mladost“ osijek...

ZDRAVSTVENI ODGOJ OŠ „Mladost“ Osijek 2012./2013.

PRVI RAZRED NAZIV AKTIVNOSTI (sadržaji)

CILJ AKTIVNOSTI, PROGRAMA, PROJEKTA, RADIONICE, …

NAMJENA AKTIVNOSTI

NOSITELJI AKTIVNOSTI

NAČIN REALIZACIJE (predavanje,

debata, radionica,… mjesto)

VREMENIKTROŠKOVNIK

NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA

REALIZACIJA

MENTALNO ZDRAVLJE

ŠKOLA I JA

To sam ja/To smo mi

MOJA OKOLINA I JA

Moja škola

KAKO UČITI

Samostalno učenje

Učenje u paru

• opisati sebe i druge • imenovati učenike u

razredu • predstaviti sebe (čime

se učenik bavi u slobodno vrijeme; sport, kućni ljubimac, hobi…)

• predstaviti svoj

razred/razredni odjel/školu

• tražiti pomoć za sebe i

druge • primijeniti načine učenja na zadanim primjerim

Uspješan razvoj djece i mladih da bi stasali u zdrave, zadovoljne,

uspješne, samosvjesne i

odgovorne osobe.

Učiteljica u suradnji sa stučnim

suradnicima škole,

osobljem škole, roditeljima i zdravstvenim djelatnicima, razredni gosti,

učenici

Integracijom sadržaja i aktivnosti u postojeće sadržaje nastavnog predmeta iz prirode i društva i sata razrednika.

Realizirat će se aktivnim sudjelovanjem učenika u primjeni aktivnosti (pedagoškim radionicama, radom u parovima i manjim skupinama, igranjem uloga…)

prvi tjedan u rujnu

rujan

rujan, prosinac, travanj

svakodne‐vno

MZOŠ

Roditelji

Škola

Drugi izvori

praćenjem primjene naučenog

razgovorom

samoprocjenom učenika

primjena naučenog u stvarnim životnim situacijama

OSOBNA HIGIJENA

Uporaba sanitarnog čvora

Higijena ruku

• opisati pravilnu uporabu sanitarnog čvora

• primjenjivati stečeno znanje o pravilnoj uporabi nužnika

• nabrojiti neželjene posljedice nepravilne uporabe nužnika

Primjenjivati svakodnevne

aktivnosti i navike za unaprjeđivanje

zdravlja

Učiteljica, učenici, osoblje

škole

Prezentacijom pravilne uporabe sanitarnog čvora i vježbanje primjene naučenog u stvarnim životnim situacijama u školi na Satu razrednika

rujan

(SR‐ 2 sata)

Svakodne‐vno tijekom školske godine

praćenjem primjene naučenog, razgovor



PRVI RAZRED NAZIV

AKTIVNOSTI (sadržaji)


NAMJENA AKTIVNOSTI




VREMENIKTROŠKOVNIK


REALIZACIJA

ŽIVJETI ZDRAVO PRAVILNA PREHRANA

Piramida zdrave prehrane

TJELESNA AKTIVNOST

Pravilno držanje tijela

OSOBNA HIGIJENA

Osnovne prehrambene namirnice – oblik, boja,

veličina , okus i miris

Dani zahvalnosti za plodove zemlje

• imenovati namirnice s piramide zdrave prehrane za dječake i djevojčice u dobi od 7 do 9 godina

• pravilno postupati u pripremi, serviranju i konzumiranju jela poštujući pravila lijepog ponašanja (bonton u školskoj kuhinji)

• pravilno držati tijelo

prilikom sjedenja u školi i kod kuće

• prati ruke u svim

školskim okolnostima/životnim situacijama: prije jela, nakon jela, pranje namirnica,…



odgovorne osobe.


suradnicima škole,


učenici



listopad

Svakodne‐ vno tijekom školske godine

(SR ‐1 sat)

Svakodne‐ vno

rujan, prosinac, travanj

MZOŠ

Roditelji

Škola

Drugi izvori


razgovorom



inicijalnim ispitivanjem

TJELESNA AKTIVNOST

Važnost redovitog tjelesnog vježbanja

• opisati važnost svakodnevnog tjelesnog vježbanja

• primjenjivati svakodnevne aktivnosti i navike za unapređenje zdravlja: tjelesna aktivnost

listopad

(SR ‐1 sat)


PRVI RAZRED NAZIV

AKTIVNOSTI (sadržaji)


NAMJENA AKTIVNOSTI




VREMENIKTROŠKOVNIK


REALIZACIJA

PREVENCIJA NASILNIČKOG PONAŠANJA

PRIMJERENO PONAŠANJE

Kako se ponašamo

prema drugima

MENTALNO ZDRAVLJE

MOJA OKOLINA I JA

Sličnosti i

Različitosti

KAKO UČITI

Učenje u skupini

PRVA POMOĆ

Krvarenje iz nosa

• uljudno se ponašati u različitim školskim situacijama

• miroljubivo rješavati sukobe s drugima

• uvažavanje različitosti • predstaviti sebe (čime

se bavi u slobodno vrijeme; sport, kućni ljubimci, hobi,…)

• opisati sebe i druge • uvažavati međusobne

različitosti

• tražiti pomoć za sebe i druge

• primijeniti načine učenja na zadanim primjerim • pokazati kako zaustaviti

krvarenje iz nosa



odgovorne osobe.


suradnicima škole,


učenici

aktivistica Crvenog križa



studeni‐ožujak

(SR ‐2 sata)

Svakodne vno tijekom školske godine

Listopad, studeni, ožujak, travanj, svibanj

studeni

lijekom školske godine

veljača

(SR ‐1 sat)

MZOŠ

Roditelji

Škola

Drugi izvori


razgovorom



inicijalnim ispitivanjem




NAMJENA AKTIVNOSTI




VREMENIK TROŠKOVNIK NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA

REALIZACIJA

OSOBNA HIGIJENA

Higijena ruku

Higijena zubi i usne šupljine

• definirati pojam osobna higijena

• prati ruke u svim školskim okolnostima/životnim situacijama: prije jela, nakon uporabe nužnika, nakon bilo koje aktivnosti u školi i izvan nje

• prati zube nakon obroka • primjenjivati svakodnevne

aktivnosti i navike za unapređenje zdravlja: zdravlje i higijena usne šupljine

Uspješan razvoj djece i mladih da

bi stasali u zdrave,

zadovoljne, uspješne,

samosvjesne i odgovorne osobe


suradnicima škole,


učenici



Svakodne‐ vno tijekom školske godine

travanj

MZOŠ

Roditelji

Škola

Drugi izvori


razgovorom



PREVENCIJA OVISNOSTI

Opasnosti/rizici koji nas svako ‐dnevno okružuju

– lijekovi u našem okruženju

Oprez u svakodnevnom

životu – računalne igrice

• prepoznati opasnost od kemikalija i lijekova dostupnih u domaćinstvima te rizike koji se pojavljuju zbog njihove dostupnosti i neprimjerene upotrebe

• prepoznati važnost čitanja uputa o korištenju lijekova u kući

• prepoznati važnost opreza u svakodnevnom životu

• prepoznati ulogu i važnost odraslih u životu i brizi za razvoj djece

• prepoznati učinak računalnih igirca na (slobodno) vrijeme učenika

ožujak

travanj

(SR ‐2 sata)

veljača

MZOŠ

Roditelji

Škola

Drugi izvori


razgovorom






NAMJENA AKTIVNOSTI




VREMENIKTROŠKOVNIK


REALIZACIJA

,PREVENCIJA OVISNOSTI

Radionica „Igrom protiv pušenja“

• prepoznati način na koji pušenje utječe na ljudski organizam te spoznati štetne posljedice duhana i duhanskih proizvoda

Uspješan razvoj djece i mladih da

bi stasali u zdrave,

zadovoljne, uspješne,

samosvjesne i odgovorne osobe

učiteljica u suradnji sa stučnim suradnicima škole 1.‐4. razreda

radionica studeni/

prosinac

MZOŠ

Roditelji

Škola

Drugi izvori


razgovorom


Razredni projekt:

Moje zdravlje

ZDRAVSTVENI ODGOJ

Promicanje zdravlja i zdravog načina života, usvajanje

zdravstveno‐higijenskih navika, pravilne prehrane i redovite

tjelesne aktivnosti

Učenje istraživanjem i otkrivanjem u neposrednoj životnoj

stvarnosti, prevencija ovisnostima

učiteljica, obitelji učenika

Razredni projekt travanj

MZOŠ

Roditelji

Škola

Drugi izvori

razgovor

anketa ‐ kritička refleksija

samoprocjena i samovrjednova‐ nje učenika

Školski projekti:

Tema:

Moje vrijednosti ZDRAVSTVENI

ODGOJ

‐ ‐ Promicanje zdravlja i zdravog načina života, prihvaćanje moralnih vrijednosti i

Učenje istraživanjem i otkrivanjem u neposrednoj životnoj

stvarnosti, prevencija

ovisnostima i sprečavanje nasilnog ponašanja

učiteljice,

predmetne učiteljice

roditelji

Integrirani dan, projektni dan, radionica,

prezentacija,

učionica, hol škole,

travanj

Roditelji

Škola

Drugi izvori

Prezentacija dječjih radova

razgovor

anketa ‐ kritička refleksija,samo ‐ procjena i samo ‐ vrjednovanje učenika

Učiteljice: Sanja Hofšauer (Marta Gubina), Marijana Ivošević, Jadranka Kurtović Razredi: prvi (1.a,b,c)


DRUGI RAZRED NAZIV AKTIVNOSTI (sadržaji)

CILJ AKTIVNOSTI, PROGRAMA, PROJEKTA,

RADIONICE, … NAMJENA AKTIVNOSTI




VREMENIKTROŠKOVNIK


REALIZACIJA

ŽIVJETI ZDRAVO

Sat razrednika ( 6 sati) : PRAVILNA PREHRANA (1 sat)

Važnost prvoga jutarnjeg obroka i međuobroka

TJELESNA AKTIVNOST (2 sata) ‐Vrste tjelovježbenih aktivnosti u slobodnom vremenu ‐Osnovne strukture gibanja (biotička motorička znanja) u svakodnevnom životu

Spoznati važnost pravilne i zdrave prehrane, stjecati navike svakodnevnog tjelesnog vježbanja i održavanja higijene, čuvati mentalno zdravlje učenika kroz jačanje samopouzdanja, stjecanje vještina rješavanja problema

‐opisati važnost prvoga jutarnjeg obroka

‐odabrati preporučene namirnice za međuobrok

‐nabrojiti tjelovježbene aktivnosti koje se mogu primijeniti u slobodno vrijeme

‐opisati osnovne strukture gibanja (biotička motorička znanja) u svakodnevnom životu

‐primijeniti svakodnevnu tjelovježbu

‐učiteljica u suradnji sa stučnim suradnicima škole,

osobljem škole, roditeljima i zdravstvenim djelatnicima,

razredni gosti, učenici

‐školska kuhinja

‐prezentacija škole tenisa i univerzalne sportske škole

‐ dvorana za TZK

‐listopad

‐studeni

‐prosinac

0 kn

‐praćenje primjene naučenog

‐razgovor

‐samoprocjena


DRUGI RAZRED NAZIV AKTIVNOSTI (sadržaji)






VREMENIKTROŠKOVNIK


REALIZACIJA

MENTALNO ZDRAVLJE

(3 sata)

‐Naša prava i dužnosti (obveze)

‐Zdravlje i bolest

‐Kako sačuvati zdravlje

Integrirani sadržaji :

PRAVILNA PREHRANA

Obroci – veličina, broj i raznolikost porcija

OSOBNA HIGIJENA

Higijena odijevanja


‐ preuzeti odgovornost za rješavanje obveza

‐opisati kada se osjećam zdrav

‐nabrojiti nezdrava ponašanja koja mogu utjecati na zdravlje

(nepravilna prehrana, nedostatna tjelesna aktivnost,

alkohol, duhan)

‐izraziti podršku bolesnom učeniku

‐definirati obrok, primjeren broj obroka i međuobroka

‐opisati posljedice neredovitih obroka

‐razlikovati poželjne od nepoželjnih namirnica

‐preuzeti odgovornost za higijenu odijevanja




‐izrada plakata

‐predavanje liječnika ili zdravstvenog djelatnika

‐radionica

Integracija sadržaja i aktivnosti u sadržaje nastavnih predmeta priroda i društvo, tjelesna i zdravstvena kultura, te u svakodnevne školske aktivnosti.

Dani zahvalnosti za plodove Zemlje ‐ priredba

Uključenost u školsku prehranu

‐rujan

‐veljača

‐ožujak

‐tijekom školske godine

0 kn

‐anketa

‐samovrednovanje

‐prezentacija dječjih radova

‐samopreocjena

‐samovrednovanje


DRUGI RAZRED

NAZIV AKTIVNOSTI (sadržaji)






VREMENIKTROŠKOVNIK


REALIZACIJA

MENTALNO ZDRAVLJE

‐ŠKOLA I JA

Slični smo i različiti

‐MOJA OKOLINA I JA

Ponovno smo zajedno

‐KAKO RASTI I ODRASTI

Kako vidim sebe i druge


‐ poštivati različitosti (dječak, djevojčica; slobodno vrijeme, sport…)

‐opisati svoje osjećaje

‐ dati prijedloge i podržati prijedloge

‐ izraditi plakat

‐uvažavati druge (različito mišljenje, ideju…)

‐usporediti sebe s drugim učenicima

‐poštivati tuđe osjećaje




‐predavanje

‐radionica za Dan tolerancije

‐izrada plakata

‐pedagoška radionica

‐veljača

‐studeni

‐rujan

‐ožujak

0 kn


‐anketa


DRUGI RAZRED







VREMENIKTROŠKOVNIK


REALIZACIJA


Sat razrednika

( 3 sata) :

PRIMJERENO PONAŠANJE

Ponašanje u školi (1 sat)

Ponašanje prema djeci i odraslima (1 sat)

Ponašanje prema životinjama (1 sat)

Promišljajući o načinima mirnog rješavanja sukoba i donošenja pravih odluka prevenirati nasilničko ponašanje.

‐opisati neprihvatljivo ponašanje

‐razlikovati primjereno od neprimjerenog ponašanja

‐ poštivati različitosti

‐uljudno se ponašati u različitim školskim situacijama




‐čitanje kućnog reda škole

‐pedagoška radionica

‐posjet zoo vrtu

‐rujan

‐travanj

‐listopad

0 kn

‐praćenje primjene naučenog

‐razgovor

‐samoprocjena


DRUGI RAZRED







VREMENIKTROŠKOVNIK


REALIZACIJA


Sat razrednika ( 2 sata) :

Odgovornost za zdravlje i odgovorno ponašanje

(2 sata)

Jačati sposobnost donošenja pravih odluka i razvojem odgovornosti za vlastito zdravlje prevenirati razvoj ovisnosti.

‐prepoznati važnost odgovornosti za brigu o zdravlju i povezanost osobne odgovornosti s odgovornim ponašanjem

‐objasniti važnost i potrebu zaštite zdravlja i primjene zdravih stilova življenja

‐pripremiti osobni program zdravog ponašanja




‐radionica

‐svibanj

0 kn

‐samovrednovanje


Učiteljice: Smiljka Pešić, Mirta Šter, Janja Lučić Razredi: drugi (2.a,b,c)


TREĆI RAZRED







VREMENIKTROŠKOVNIK


REALIZACIJA

Živjeti zdravo

Sat razrednika

(6 sati)

PREHRANA (2 sata) Voda – najzdravije piće (1 sat) Skrivene kalorije* (1 sat) TJELESNA AKTIVNOST (1 sat) Jednostavna motorička gibanja MENTALNO ZDRAVLJE (3 sata) Postignuća i odgovornost za učenje

Razvoj ljudskog tijela Duševno i opće zdravlje

Prepoznati važnost zdrave prehrane i stjecanje pozitivnih navika osobne higijene, poticanje i razvoj samopouzdanja i razvijanje životnih vještina od komunikacije do donošenja odluka

opisati važnost pijenja zdravstveno ispravne vode

prepoznati namirnice bogate skrivenim kalorijama

opisati pravilan način izvođenja jednostavnih motoričkih gibanja

opisati svoja postignuća (školski uspjeh, glazba, sport…) , usporediti svoja i tuđa postignuća, pokazati radost prema tuđem postignuću,

navesti primjer kako se razvija ljudsko tijelo, opisati kako zaštititi duševno i opće zdravlje, pokazati vještinu primjerene komunikacije (brižnost, otvorenost, iskrenost, empatija)

učiteljica

liječnik

učiteljica, roditelji

učiteljica

učiteljica

učiteljica

Radionica o vodi

Biciklijada

Porazgovarajmo o učenju – zašto učimo

Po čemu sam poseban/ posebna ...

Zašto nekima od nas trebaju „pomagala“

ožujak

svibanj

siječanj

travanj

travanj

5 kn – roditeljii

Samovrjednovanje, rezultati će biti korišteni pri planiranju novih aktivnosti i kao utjecaj na promjene u prehrani, komunikaciji i odnosu prema sebi i drugima


TREĆI RAZRED







VREMENIKTROŠKOVNIK


REALIZACIJA

Integrirani sadržaji

PRAVILNA PREHRANA Podrijetlo i proizvodnja hrane Piramida zdrave prehrane za djevojčice i dječake u dobi od 9 do 12 godina OSOBNA HIGIJENA Higijena tijela Čistoća je pola zdravlja MENTALNO ZDRAVLJE Izvori učenja

Plan i program specifične zdravstvene zaštite školske djece u osnovnoj školi

nabrojiti hranjive tvari prema porijeklu i načinu proizvodnje, usporediti namirnice iz svakodnevne prehrane s preporučenim namirnicama u piramidi zdrave prehrane, povezati pojedine preporučene prehrambene namirnice s prirodnim obilježjima zavičaja učenika i s redovitom tjelesnom aktivnošću opisati provođenje pravilne higijene tijela, nabrojiti posljedice nepravilne njege tijela i neprovođenja higijene

razvrstati izvore učenja

učiteljica

učiteljica

učiteljica

vjeroučiteljica

učiteljica

učiteljica

učiteljica

Zavod za javno zdravstvo Osijek

Dani zahvalnosti za plodove Zemlje ‐ priredba

Stol za vrijeme nedjeljnog ručka‐ likovna kultura

Uključenost u školsku prehranu

Sati TZK, pranje ruku poslije toaleta, prije užine, Boravak u Školi u prirodi

Sati prirode i društva, hrvatskog jezika‐ praktičan rad

kontrola vida i vida na boje, visina i težina učenika

listopad

travanj

tijekom godine

tijekom godine

svibanj

tijekom godine

5 kn – roditeljii

Samovrjednovanje, rezultati će biti korišteni pri

planiranju novih aktivnosti i kao

utjecaj na promjene u prehrani,

komunikaciji i odnosu prema sebi i drugima


TREĆI RAZRED







VREMENIKTROŠKOVNIK


REALIZACIJA

Prevencija nasilničkog ponašanja

Sat razrednika

(2 sata)

PRIMJERENO PONAŠANJE Poštivanje pravila i autoriteta (1 sat) Humano ponašanje (1 sat)

Integrirani sadržaji

PRIMJERENO PONAŠANJE Navike i ponašanja

jačati sposobnost donošenja odluka i odgovornog ponašanja

preuzeti odgovornost za neprimjereno ponašanje, prepoznati nasilničke oblike ponašanja, reagirati (potražiti pomoć odraslih) na nanošenje štete ili povrede osoba

nabrojiti rizike neprimjerenih ponašanja (u školi, prometu...), prepoznati rizike neprimjerenih ponašanja, primijeniti mjere sigurnosti (promet, vatra...)

učiteljica

učiteljica

učiteljica

učiteljica

Ponovo zajedno – Kućni red škole, razredna pravila

Nesebičnost i sebičnost: kako razveseliti druge

Što kad mi se čini da ću „eksplodirati“?

Dan tolerancije ‐ radionice

rujan veljača svibanj studeni

Prevencija ovisnosti

Sat razrednika

(2 sata)

Ponašanje i naše zdravlje (2sata) ‐ pojam zdravlja u holističkom kontekstu

jačati sposobnost donošenja odluka i odgovornog ponašanja

prepoznati kako sredstva koja uzrokuju ovisnost utječu na osjećaj zdravlja, opisati kako ovisničko ponašanje utječe na zdravlje

učiteljica

učiteljica informatike

psiholog

Pitao bih – ali ne znam koga:

Zdravlje i računalo– debata

Radionica ˝Igrom protiv pušenja˝

studeni studeni


TREĆI RAZRED







VREMENIKTROŠKOVNIK


REALIZACIJA

Spolna/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje

Sat razrednika

(2 sata)

Odgovornost i poštovanje prema vlastitom tijelu

omogućiti učenicima usvajanje vještina potrebnih za donošenje odgovornih odluka važnih za očuvanje njihova fizičkog i mentalnog zdravlja te im pomoći da kroz razumijevanje različitosti i kritičko promišljanje izgrade pozitivan odnos prema sebi i drugima

prepoznati potrebu brige o vlastitom tijelu i važnost pozitivnog odnosa prema njemu, iskazati što je prihvatljiv, a što neprihvatljiv tjelesni dodir, prepoznati promjene uloga rođenjem djeteta u obitelji

učiteljica

učiteljica

Živimo li u skladu s prirodom?

Jesmo li dovoljno oprezni u susretu s nepoznatom osobom ili predmetom?

ožujak

svibanj

Učiteljice:Goranka Janjić, Zehra Delić i Tatjana Šimić Razredi: drugi (3.a,b,c)


ČETVRTI RAZRED







VREMENIKTROŠKOVNIK


REALIZACIJA

Živjeti zdravo Sat razrednika (5 sati) TJELESNA AKTIVNOST (1 sat) Pravilan odabir tjelovježbenih aktivnosti za samostalno vježbanje u slobodnom vremenu MENTALNO ZDRAVLJE (2 SATA) Sudjelujemo u životu škole (1SAT) Rast i razvoj ljudskog tijela od začeća do puberteta (1 sat) PRAVILNA PREHRANA Ljudsko tijelo Redovita tjelesna aktivnost, odmor

Prepoznati važnost zdrave prehrane i stjecanje pozitivnih navika osobne higijene, poticanje i razvoj samopouzdanja i razvijanje životnih vještina od komunikacije do donošenja odluka

pokazati primjer tjelovježbene aktivnosti u slobodnom vremenu prema osobnom izboru izraziti mišljenje o „svome mjestu u školi“ objasniti razvoj ljudskog tijela od začeća do puberteta opisati ljudsko tijelo kao cjelinu organskih sustava ‐ navesti čovjeka kao biološko, društveno i socijalno biće ‐primijeniti svakodnevne aktivnosti i navike za unapređenje zdravlja – dnevni ritam spavanja i odmora, prehrane (redoviti i pravilni obroci), tjelesne aktivnosti; pravilno držanje tijela, držanje tijela prilikom učenja u školi i kod kuće, zdravlje i higijena usne šupljine, higijena i pravilan izbor odjeće i obuće .

Učitelj/ica

Učitelj/ica

roditelji

Vozit bicikl je lako, al ne može baš svako...

Radionica stručne službe škole

Sat prirode i društva

Sat razrednika

svibanj

Tijekom godine

0 kn

Samovrjednovanje, rezultati će biti korišteni pri planiranju novih aktivnosti.


ČETVRTI RAZRED







VREMENIKTROŠKOVNIK


REALIZACIJA

Prevencija nasilničkog ponašanja Sat razrednika (2 sata) PRIMJERENO PONAŠANJE Poželjna ponašanja (1 sat) Životne vještine (1 sat)

promišljati o načinima mirnog rješavanja sukoba primijeniti vještinu reći "ne" u problematičnoj situaciji

primijeniti naučene vještine (komunikacija, nenasilno rješavanje sukoba, uvažavanje osjećaja) primijeniti vještinu reći "ne" u problematičnoj situaciji

Učitelj/ica

Policijska postaja Donj Grad Dan tolerancije ‐ radionice

Listopad Tijekom godine

0 kn

Naučiti reći "ne" u bitnim situacijam

Prevencija ovisnosti Sat razrednika (3 sata) Osobna odgovornost za zdravlje i odgovorno ponašanje (1 sat) Mediji i sredstva ovisnosti (2 sata)

Uočiti važnost sprječavanja konzumiranja opijata koji kasnije dovode do ovisnosti...

navesti prednosti zdravih životnih navika

prepoznati utjecaj medija i reklama na rizično ponašanje

Liječnik Učitelj/ica Stručna služba škole

Radionica

Predavanje na na satu razrednika

Tijekom godine

0 kn Suzbijanje ranog konzumiranje opijata koji stvaraju ovisnost.


ČETVRTI RAZRED







VREMENIKTROŠKOVNIK


REALIZACIJA

Spolna/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje Sat razrednika (2 sata) Razlike rodnih uloga u društvu/obitelji (1 sat) Rodna očekivanja među vršnjacima u školi (1 sat)

opisati razliku između spola i roda, odnosno bioloških karakteristika te društvenih očekivanja i normi

prepoznati spolne/ rodne stereotipe u medijima raspraviti spolne/ rodne uloge u razredu i obitelji

Učitelj/ica

Sat prirode i društva Sat razrednika

Tijekom godine

0 kn Smanjiti spolnu diskriminaciju.

Učitelji: Vesna Mikec i Josip Jukić Razredi: četvrti (4.a,b)


NJEMAČKI JEZIK







VREMENIKTROŠKOVNIK


REALIZACIJA

Winterferien in Österreich

Los Ski fahren

povezivanje važnosti športa sa zdravim razvojem tijela, u

raznolikosti športskih aktivnosti naći sebe

usvajanje naziva vrsta športa na njemačkom jeziku, razvijanje pozitivnog odnosa prema zdravom načinu života

Učenici IV. a i IV. b razreda

Mini – projekt „Sport zu jedem

Wetter“;

Izrada plakata s vrstama športa podijeljene po

sezonama tijekom godine

prosinac

veljača

4 sata

Nema posebnih troškova

Razgovor, likovni uradak na plakatu

izloženom u učionici

Eins zu eins osvijestiti važnost zdrave i raznolike prehrane

usvajanje naziva različitih vrsta voća, povrća i nekoliko jela; razvijanje pozitivnog odnosa prema zdravoj prehrane

Učenici IV. a i IV. b razreda

Mini – projekt „Gesund essen durch das ganze

Jahr“

Izrada plakata sa sezonskim vrstama

voća i povrća

ožujak, travanj

4 sata

Nema posebnih troškova

Izložba uradaka na panou u učionici

Jadranka Radman: Nadopuna Kurikula iz njemačkog jezika za IV. razred – zdravstveni odgoj

Razredi: četvrti (4.a,b)


PETI RAZRED

Sadržaj

Naziv aktivnosti

Cilj aktivnosti, programa, projekta, radionice Namjena te aktivnosti Nositelji

aktivnosti

Način realizacije

(predavanja, debate, radionica, …Mjesto..)

Vremenik Troškovnik

Način vrednovanja i

korištenje rezultata

REALIZACIJA

Živj

eti z

drav

o

Pravilna prehrana Pripremiti jednostavni

međuobrok- voćnu salatu sa žitaricama.

Integrirati sadržaje sata razrednika i prirode o

pravilnoj prehrani

Razrednice, roditelji

Učenici 5.a,b,c,b

Radionica s roditeljima na satu

razrednika

Prezentacija sa temom: Sreća je u

hrani (5.c)

Siječanj 10 kn Školski razvojni plan

Pravilne prehrambene

navike

Izraditi primjer osobnog tjednog jelovnika pravilne

prehrane.

Cijeniti vrijednost voća, povrća i žitarica u

svakodnevnoj prehrani.

da bi sačuvali kakvoću bitnu za zdravlje.

Učiteljica prirode Z. Mohnacki i učenici svih

odjela 5. razreda

Radionica na satu prirode- redovna

nastava

Siječanj 5 kn

Koristiti stečeno znanje

u svakodnevnom

životu, poglavito naputke o

higijeni namirnica i

načinu njihova korištenja

TJEDAN MOZGA- izvanučionička

nastava učenika petog razreda

Briga o mentalnom zdravlju učenika.

Temelji razvoja mozga

Duševno i opće zdravlje

Suradnja s roditeljima

Zorica Mohnacki- razrednica

roditelji

predavanja, debate, radionice, Osijek

Ožujak

0 kn

Prezentacije učenicima i roditeljima

Školski razvojni plan

Osobna higijena

Obrazložiti potrebu održavanja higijene i steći

pravilne higijenske navike.

Opisati pravilno održavanje higijene

spolovila.

Stručni suradnik iz Zavoda za

javno zdravstvo

-roditelj,

razrednica

predavanje Veljača 0 kn Evaluacijski listići


OSOBNA HIGIJENA, Tema

za SR:

Moje higijenske navike

Njegovati zdrav način života. Razvijati osnovne svakodnevne higijenske

navike.

Povezati potrebu pojačane higijene tijekom

puberteta s pojačanim lučenjem žlijezda znojnica i lojnica,

Razrednica S. Roguljiuć i učenici 5.c

razreda

Učionica siječanj 0 kn Razgovor na

satu razrednika

Tema za SR:

Moj doprinos zdravom životu

Razvijati potrebu za zdravim načinom života,

tjelesna aktivnost, osobna higijena, zdrava

prehrana

Poštivanje i zaštita svojega tijela pomoću

tjelovježbenih aktivnosti; tjelesne aktivnosti koje

unapređuju i štete zdravom rastu i razvoju

Tjelesne aktivnosti i spolne razlike

Značaj redovitoga tjelesnog vježbanja kao

važan čimbenik regulacije tjelesne mase

Razrednica S. Roguljić, Zavod

za javno zdravstvo,

učenici, Hrvatska udruga

nutricionista i prijatelja

nutricionizma za promicanje i

očuvanje zdravlja „Balans“

Predavanje, kontaktirati udrugu, Sjenjak 87, Osijek

Kontakti:telefon: 097/7808945 ili 091/5034268

22. 01. 2013 0 kn Razgovor na

satu razrednika

Tema za SR:

Najčešće zarazne bolesti

Planiranje i ostvarenje zdravstvenog odgoja i obrazovanja učenika, učenje o najčešćim zaraznim bolestima

Učenje o zdravlju i zdravom življenju,

promocija zdravlja i kulture zdravoga življenja

svakoga čovjeka.

Zavod za javno zdravstvo, Dr. Z. Jarić-Klinovski, razrednice 5,

razreda i učenici 5. razreda

Predavanje 2. mj. 2013 0 kn Predavanje

školskog liječnika

Osobna higijena Promjene vezane uz pubertet i higijena

Objasniti postupke primjene higijenskih uložaka i tampona te

važnost njihove redovite zamjene

Školski liječnik predavanje Tijekom školske godine

0 kn

Razgovor na satu

razrednika.

Provjera znanja plivanja i plivanje

Snimiti inicijalno stanje Poticati cjeloživotno

vježbanje

Proširiti znanja i povezati ih u svakodnevnom

životu,razviti prometnu kulturu

Učitelj TZK, B. Lovrić i učiteljica

TZK E. Marijanović,

učenici 5.a,b,c i d razreda

Mjesto:gradski bazeni Listopad, travanj, lipanj

10,00 kn Samovrednovanje


Klizanje

Poticati učenike na sudjelovanje u raznim

sportskim aktivnostima s ciljem očuvanja zdravlja.



Učitelj, učenici, roditelji,razredni

ca

Mjesto: gradsko klizalište

Ovisi o vremenskim

uvjetima, prosinac, veljača

10,00 kn

Samovredno-vanje, prikaz

aktivnosti učenicima i roditeljima

Grippe, Grippe! Usvojiti vokabular vezan uz izražavanje osjećaja

ugode odnosno neugode

Primjena naučenog gradiva, povezivanje sa zdravstvenim stanjem, zdravljem i davanjem savjeta za izlječenje

Učenici V.abcd razreda

Jadranka Radman

pisanje i dramatizacija kratkih

dijaloga prema modelu

siječanj

5 sati

0 kn

dramatizacija pred

skupinom, razgovor o viđenom

Mit Energie in den Tag

usvajanje vokabulara vezanog uz prehranu –

različite vrste namirnica i jela na njemačkom jeziku

povezivanje i uporaba usvojenog gradiva na njemačkom jeziku sa

svakodnevnim prehrambenim navikama

Učenici V. abcd razreda

Jadranka Radman

Miniprojekt:

Izrada jelovnika: „Energie durch die

Woche“

travanj

4 sata

0 kn

Izložba uradaka na učioničkom

panou, razgovor

SVJETSKI DAN ZDRAVLJA

Osvješćivanje potrebe za očuvanjem zdravlja.

Učenje o zdravlju i zdravom življenju

razrednici, učitelji TZK i

biologije, voditeljica Aktiva

razredne nastave

Tjedan zdrave prehrane“, hodanje,

vožnja rolama, vožnja biciklom, trčanje

od 7. do 13. travnja 2013.

Iz materijalni

h sredstava

koje osigurava osnivač škole – Grad

Osijek, donacija,

sponzorstva i drugih

izvora

Nositelji će pratiti

realizaciju i po izvršenom

samovrjednovanju rezultate će koristiti za

buduće aktivnosti.

Razredna pravila

Osmisliti razredna pravila i izdvojiti poželjna i

nepoželjna ponašanja u razredu

Razvijanje osobne i razredne ogovornosti

Razrednica i učenici 5.a,b,c,d

Radionica na satu razrednika

Rujan

0 kn Plakat


UČITI KAKO UČITI, Mentalno zdravlje,

Tema za SR: Pravila za

racionalno učenje

Primjeniti različite tehnike učenja, planirati vrijeme i mjesto učenja i procijeniti

vrijednost informacija

Razvijanje socijalnih vještina. Racionalno

koristiti vrijeme za učenje radi postizanja boljeg

uspjeha u školi te pravilno učiti i voditi

bilješke


Razgovor na satu razrednika

Rujan 0 kn Analiza na

roditeljskom sastanku

Pre

venc

ija n

asiln

ičko

g po

naša

nja

ZAJEDNO VIŠE MOŽEMO

Prevencija vandalizama, vršnjačkog nasilja i

drugih oblika rizičnog ponašanja.

-Sudjelovanje u Nacionalnom

preventivnom projektu MUP-a „ Zajedno više možemo“, Osvjestiti učenicima važnost

prevencije ovisnosti. Razvijati odgovornost za vlastito zdravlje i vježbati samostalno donošenje

odluka

MUP, Vijeće za prevenciju

Grada Osijeka, Razrednice

petih razreda, roditelji petih

razreda i učenici 5. a,b,c i d

Prostor i okoliš škole

Listopad 0 kn Razgovor na

satu razrednika

Životne vještine

( 4 sata)

Prepoznati neprimjerena ponašanja vršnjaka u vrijeme puberteta na

konkretnim primjerima (od neželjenih dodira do verbalnog maltretiranja)

Poticati razvoj socijalnih vještina primjenjujući kritičko promišljanje i rješavanje problema

Razrednica i učenici 5.b

Radionice na satu razrednika Studeni 0 kn Foto-izvješće

Tema za SR: Sukob i nenasilničko

rješavanje sukoba

Prepoznati različite oblike zlostavljanja,razlikovati nasilno od nenasilnog

ponašanja

Učenje o nenasilnom obliku ponašanja,

primjenjivati socijalnu vještinu rješavanja

problema i donošenja odluka


Učionica, predavanje i debata

Studeni 0 kn Na satu

rarednika, razgovor

Tema za SR: Kako komuniciramo

Objasniti osnovne pojmove komunikacije,

primijeniti socijalnu vještinu kritičkog

promišljanja primijeniti socijalnu vještinu

rješavanja problema i donošenje odluka

Ukazati na razuman način komuniciranja, uvažavati tuđi način mišljenja i različitost,

koristiti izraze lijepog i uljudnog ponašanja

Razrednica S. Roguljić, učenici

5. c

Učionica, razgovor s učenicima 23. 10. 2012. 0 kn

Na satu razrednika, razgovor

ZDRAVSTVENI ODGOJ OŠ „Mladost“ Osijek 2012./2013. P

reve

ncija

ovi

snos

ti

Problemi i teškoće sazrijevanja-

integracija sata razrednika i prirode

Prepoznati na konkretnim primjerima rizike

povezane s uporabom sredstava ovisnosti i

ovisničkim ponašanjima

Navesti primjere opasnosti za zdravlje od pušenja, alkohola, zlouporabe

lijekova i droga

Razrednica i učenici 5.a,b,c,d Igranje uloga Siječanj-

veljača 0 kn Video -izvješće

Edukativno – kreativna radionica

Građanske prevencije Osječke

škole

Osvješćivanje konstruktivnih, zdravih i

kreativnih načina provođenja slobodnog

vremena kao alternativa konzumiranju sredstava

ovisnosti

Realizacija aktivnosti Povjerenstav za

prevenciju ovisnosti.

Povjerenstvo za prevenciju ovisnosti

radionica listopad 0 kn

Likovni radovi

Deset dana bez ekrana

Provoditi vrijeme unutar obitelji na konstruktivan, kreativan i zdrav način te

pri tome svesti na minimum ili potpuno

izbaciti korištenje TV-a, računala i mobitela

Realizacija aktivnosti Povjerenstav za

prevenciju ovisnosti.

Povjerenstvo za prevenciju ovisnosti

radionica Tijekom školske godine

0 kn

Spo

lna/

rodn

a ra

vnop

ravn

ost i

odg

ovor

no s

poln

o po

naša

nje

Oprez,internet,

Mobitel

Dijete i internet

Prepoznati ulogu i pritisak medija u pubertetu

Raspraviti kako mediji i internet stvaraju norme

izgleda i ponašanja


Debata studeni 0 kn

Power point prezentacija za roditeljski

sastanak.

Tema za SR: Uloga i pritisak

medija (Interneta) u pubertetu

Razviti i primijeniti dio školskog kurikuluma o

sigurnosti djece na Internetu u sklopu

Hrvatskog kvalifikacijskog okvira. Podići razinu

svijesti učenika, učitelja, roditelja i opću javnost za pitanja koja se odnose na dječju sigurnost online u

sinergiji s politikama Europske unije.

Ukazati na štetni utjecaj medija, tj. Interneta na učenike, te sigurnost

djece na Internetu

Razrednici, povjerenstva,

Učiteljica informatike B.

Mihaljević, učenici

Predavanje, informatička učionica

II. polugodište 0 kn

Radionice, studijski posjeti,

istraživanja, razgovori,

izložbe

Razrednice: Elizabeta Marjanović, Zorica Mohnacki, Smiljana Roguljić i Ljubica Selak‐Zeljko Razredi: peti (5.a,b,c,d)


ŠESTI RAZRED

MO

DU

L

Naziv aktivnosti Cilj aktivnosti, programa, projekta, radionice, … Namjena aktivnosti Nositelji

aktivnosti

Način realizacije (predavanje, debata, radionica,… mjesto)

Vremenik

Troškovnik (ako nema troškova upisati 0

kn)

Način vrednova-nja i

korištenja rezultata

REALIZACIJA

ŽIV

JETI

ZD

RA

VO

Dan Hrvatskog olimpijskog odbora

Poticati psihosomatski razvoj, zajedništvo


životu Učitelji i učenici

Sportska natjecanja unutar razrednog odjela Biciklijada

7.rujna 0,00 kn

Samovredno-vanje, objava rezultata na

panou

Trčanje Utjecati na respiratorni i krvožilni sustav

Utvrditi inicijalno stanje, razraditi program rada po

homogeniziranim skupinama s obzirom na

rezultate.

Utvrditi završno stanje, usporediti s inicijalnim,

Učitelji i učenici

Integracija s matematikom, informatikom

Mjesto: Gradski stadion

Rujan, lipanj 0,00 kn Usporediti i

ocjeniti postignuća.

Provjera znanja plivanja i plivanje

Snimiti inicijalno stanje Poticati cjeloživotno

vježbanje



Učitelj i učenici Mjesto:gradski bazeni Listopad, travanj, lipanj

10,00 kn učenici

sami snose trošak

Samovrednovanje

Klizanje Utjecati na respiratorni i krvožilni sustav



Učitelj, učenici, roditelji

Mjesto: gradsko klizalište

Ovisi o vremenskim

uvjetima, prosinac, veljača

10,00 kn učenici

sami snose trošak

Samovrednovanje, prikaz aktivnosti

učenicima i roditeljima

Školski športski dan Utjecati na razvoj zajedništva

Razviti kulturu bodrenja i ponašanja na športskim

natjecanjima

Učenici, učitelji, roditelji

Mjesto: sportska dvorana Jug ožujak 0,00 kn

Prikaz događaja

učenicima i roditeljima

Svjetski dan sporta Razvijati borbenost i požrtvovnost

Prikazati uspješnost i razlikovati potrebnu razinu fiziološkog

opterećenja organizma prilikom tjelovježbenih

aktivnosti u svrhu učinkovite promjene

kinantropoloških obilježja

Učenici, učitelji, roditelji i svi koji

žele bodriti učesnike

Vanjski tereni, sportska dvorana svibanj 0,00 kn

Prikaz događaja na

panou


Sigurnost izvođenja motoričkih gibanja

Utjecati na svijest učenika o važnosti zdravlja

Opisati i pokazati načine čuvanja i pomaganja

sebe i drugih za vrijeme tjelovježbenih aktivnosti

Učitelj i učenici Vanjski tereni, dvorana, učionica

Tijekom cijele godine 0,00 kn Samovredno-

anje

ŽIV

JETI

ZD

RA

VO

Biljke i gljive u kontinentalnoj listopadnoj šumi

Prepoznati jestive plodove i biljne vrste u kontinentalnoj listopadnoj šumi.

Razvrstavanjem jestivih i nejestivih plodova u šumi , prepoznati otrovne biljke u okruženju

I objasniti važnost razlikovanja otrovnih i neotrovnih gljiva

Učiteljica Zorica Mohnacki i učenici 6.a,c

Radionica na satu prirode

listopad

0 kn

Slikovnica

ŽIV

JETI

ZD

RA

VO

Iskorištavanje i zaštita travnjaka i oranica

Prepoznati najpoznatije ljekovite biljke i navesti njihovu mogućnost korištenja u prehrani ljudi. Predvidjeti posljedice pretjerane primjene pesticida i umjetnih gnojiva zdravlje ljudi; prepoznati znakove opasnosti na ambalaži sredstava za zaštitu biljaka.

Prepoznati jestive i ljekovite biljke travnjaka; objasniti pravila sabiranja biljaka; procijeniti čovjekovu ulogu u opstanku travnjaka

Učiteljica Zorica Mohnacki i učenici 6.a,c

Rad na terenu- izvanučionička nastava

( okoliš škole)

svibanj

20 kn

Herbarij

ŽIV

JETI

ZD

RA

VO

Svjetski dan jabuka, Dani kruha

Donijeti zdrave namirnice i pripremiti brz, jednostavan i zdrav obrok

Objasniti važnost prilagođavanja prehrane godišnjem dobu i podneblju i tradiciji kraja u kojem žive.

Razrednica, učenici 6.c

Radionica na satu razrednika

listopad 10 kn

Koristiti stečeno u svakodnevnom životu

ZDRAVSTVENI ODGOJ OŠ „Mladost“ Osijek 2012./2013. ŽI

VJE

TI Z

DR

AV

O

Doris, ärgere mich nicht

usvajanje vokabulara vezanog uz higijenu tijela

uporaba usvojenog vokabulara, osvijestiti važnost svakodnevne

osobne higijene

Učenici VI.abc razreda

Jadranka Radman

dramatizacije situacije u kupaonici

prosinac

4 sata

0 kn

dramatizacija pred

razredom,

razgovor o viđenom

Ich bin bereit

Auf in den Frühling

upoznavanje vokabulara vezanog za boravak i

aktivnosti u prirodi

razvijanje pozitivnog odnosa prema prirodi, naš udio u očuvanju

zdravog okoliša

Učenici VI.abc razreda

Jadranka Radman

opis školskog dvorišta uz izradu slike u skupnom radu

ožujak, travanj

6 sati

0 kn

Prezentacija slika i opisa, razgovor o pozitivnim i negativnim detaljima

Cijepljenje protiv hepatitisa B

Pregled kralježnice i

stopala

upoznavanje učenika o hepatitisu B i važnosti

cijepljenja, predavanje o pubertetu

Redovito praćenje zdravlja učenika.

Školski liječnik Pregled i predavanje

( u 1. polugodištu prva i druga

doza u razmaku od mjesec dana a treća doza

u drugom

polugodištu pet mjeseci nakon druge

doze )

0 kn razgovor

PR

EV

EN

CIJ

A

NA

SIL

NIČ

KO

G

PO

NA

ŠA

NJA


Prevencija vandalizama, vršnjačkog nasilja i drugih oblika rizičnog ponašanja.

Sudjelovanje u Nacionalnom preventivnom projektu „ Zajedno više možemo“,

MUP, Vijeće za prevenciju Grada Osijeka, Razrednice šestih razreda, roditelji šestih razreda i učenici 6. a,b,c

Predavanje i radionica za učenike, predavanje za roditelje na roditeljskom sastanku

Listopad

0 kn



Dan sigurnog Interneta

Prevencija zlostavljanja putem Interneta

Spriječiti zlostavljanje među djecom putem društvenih mreža

Učiteljica informatike, razrednika, učenici 6.c

predavanje veljača 0 kn Razgovor na satu razrednika

PR

EV

EN

CIJ

A

OV

ISN

OS

TI

Što je to ovisnost?

Prevencija ovisnosti

Upoznati učenike s vrstama ovisnosti, kako prepoznati i na vrijeme liječiti, dotaknuti se i ''ovisnosti modernog doba'' – Interneta, mobitela

Rarednica, učenici 6.c

Predavanje i razgovor travanj 0 kn Razgovor na satu razrednika

DA

N

RA

VN

OP

RA

-V

NO

ST

Djevojčice i dječaci – sličnosti i razlike

Uvažavanje razlika među dječacima i djevojčicama

Uočiti sličnosti i razlike prema fizičkoj kontituciji, ponašanju, interesima te potaknuti uvažavanje istih

Razrednica i učenici 6.c

Radionica

Studeni 0 kn Evaluacija na satu razrednika

Razrednice: Ana Bašić, Jasna Rebrina i Nikolina Mandić Razredi: šesti (6.a,b,c)


SEDMI RAZRED

MODUL NAZIV AKTIVNOSTI CILJ AKTIVNOSTI NAMJENA

AKTIVNOSTI NOSITELJI

AKTIVNOSTI NAČIN

REALIZACIJE VREMENIK TROŠKOVNIK

NAČIN VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA REZULTATA

REALIZACIJA


Edukativno – kreativna radionica

Građanske prevencije

Osječke škole

Prevencijom protiv ovisnosti

Osvješćivanje konstruktivnih,

zdravih i kreativnih načina provođenja

slobodnog vremena kao alternativa konzumiranju

sredstava ovisnosti

Povjerenstvo za prevenciju

ovisnosti

radionica listopad 0 kn

ŽIVJETI ZDRAVO

Što činim za svoje zdravlje i koliko brinem?

(srz)

Osvijestiti važnost i povezanost načina ishrane i tjelesne

vježbe s prekomjernom

težinom, te njezinim posljedicama po zdravlje čovjeka

Kritički analizirati čime se hranimo i koliko brinemo o

zdravlju našeg tijela

Učenici 7. a,b, c

Razrednice

Istraživačka nastava;

demonstracija, razgovor

učionica

10. mj 0 kn

Razgovor, prezentacija,

demonstracija

-inicijalno osobno testiranje na

početku školske godine

-završno testiranje na kraju školske

godine

ŽIVJETI ZDRAVO

Razumijevanje vlastitih potreba, osjećaja, razvoj samopoštovanja

(srz)

Razlikovati osnovne ljudske potrebe,

razvijati samopoštovanje

Razumijevanjem sebe I vlastitih

potreba razumjet ćemo i potrebe

drugih

Učenici 7. a,b, c

Razrednice



učionica

11. mj. 0 kn

Razgovor; demonstracija;

plakati


Vršnjačko nasilje

- projekt na razini škole

7.r

Razvijati i poticati na međusobno uvažavanje,

snošljivost, suradnju

Osvijestiti važnost tolerancije kroz

primjere iz svakodnevnog života

Svi učitelji



Učionica

11.mj 0 kn Evaluacijski listići

Prezentacija


MODUL NAZIV AKTIVNOSTI CILJ AKTIVNOSTI NAMJENA

AKTIVNOSTI NOSITELJI

AKTIVNOSTI NAČIN

REALIZACIJE VREMENIK TROŠKOVNIK

NAČIN VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA REZULTATA

REALIZACIJA


Predavanje za roditelje i učenike sedmih razreda:

Ljubav i agresivnost

Prevencijom protiv nasilja

Na drugačiji način doprijeti do čovjeka i sagledati posljedice

manjka ljubavi

pater Jurić predavanje 11. mj. 0 kn Razgovor,

evaluacijski listić


Rješavanje sukoba

Rješavanje sukoba mirnim putem

Izbjegavanje agresivnog ponašanja

Učenici 7. a,b, c

Razrednice

Skupni oblik rada 11.mj 0kn Razgovor, plakati


Prevencija ovisnosti (droga, alkohol, duhan)

(srz)

Prevencijom protiv ovisnosti

Osvijestiti štetnost djelovanja droga,

alkohola, duhana na ljudski organizam

Učenici 7. a,b, c

Razrednice



učionica

11.-12. mj 0 kn

Razgovor, prezentacija,

demonstracija, plakati

ŽIVJETI ZDRAVO

Tko može i smije pružiti prvu

pomoć?

(srz)

Naučiti se snaći u kritičnim situacijama; povezati ozljede koje ugrožavaju rad srca i opskrbu tijela krvlju

Naučiti kako pružiti prvu pomoć u

pojedinim situacijama

Učenici 7. a,b, c

Razrednice

Razgovor, demonstracija 3.mj 0 kn Razgovor

ŽIVJETI ZDRAVO

Tko može i smije pružiti prvu

pomoć?

(srz)

Naučiti se snaći u kritičnim situacijama

Naučiti kako pružiti prvu pomoć u

pojedinim situacijama: simulacija

reanimacije; simulacija prve

pomoći gušenjem hranom

Učenici 7. a,b, c

Razrednice

Razgovor, demonstracija 3.mj 0kn Razgovor

ŽIVJETI ZDRAVO

Pranje tijela (kupanje, tuširanje)

(srz)

Poticanje i razvoj higijenskih navika

Osvijestiti nastajanje tjelesnih promjena u

pubertetu i prilagođavati se istom

Učenici 7. a,b, c

Razrednice


demonstracija, razgovor učionica

3.mj 0kn Razgovor


Razrednice: Snježana Majsterić, Edita Maršić i Brankica Majdiš Razredi: sedmi (7.a,b,c)

ŽIVJETI ZDRAVO

Tuberkulinsko testiranje i cijepljenje

nereaktora BCG cjepivom

Ispitivanje sluha audiometrom,

Upoznavanje

učenika s bolešću i cjepivom,

ispitivanje sluha audiometrom, uz

predavanje o zdravom načinu

življenja bez pušenja, alkohola i droge

Redovita briga za zdravlje učenika Školski liječnik Pregled i

predavanje

( u 1. polugodištu

– XI. mjesec )

0 kn razgovor

SPOLNA -RODNA

RAVNOPRA-VNOST I SPOLNO

ODGOVO-RNO

PONAŠANJE

Komunikacija o spolnosti Razlike-sličnosti.

Rasprava o vrijednostima i međusobnim

odnosima

Učenici 7. a,b, c

Razrednice

Razgovor 2. mjesec O kn Razgovor

SPOLNA -RODNA


ODGOVO-RNO

PONAŠANJE

Vršnjački pritisa Razvoj

samopoštovanja Smanjenje rizičnog

ponašanja

Učenici 7. a,b, c

Razrednice

Razgovor,

Skupni oblik rada

3.mj O kn Razgovor

SPOLNA -RODNA


ODGOVO-RNO

PONAŠANJE

Prihvaćanje različitosti u seksualnosti

Prepoznati važnost prihvaćanja različitosti

Prepoznati sličnosti i razlike među ljudima

kada je riječ o seksualnosti

Učenici 7. a,b, c

Razrednice

Razgovor 4.mj 0 kn Razgovor


OSMI RAZRED

Sadržaj

Naziv aktivnosti

Cilj aktivnosti, programa,

projekta, radionice

Namjena te aktivnosti

Nositelji aktivnosti

Način realizacije

(predavanja, debate, radionica, …Mjesto..)

Vremenik

Troškovnik

Način vrednovanja i

korištenje rezultata

Realizacija

Živj

eti z

drav

o

ZDRAVA PREHRANA

Uočiti postojanje problema „Zdrave prehrane“, ostvariti

i proširiti suradnju s udrugom „Vaga“

Usvojiti pravilne prehrambene navike, usvojiti odgovornost za osobno zdravlje

Učenici, nastavnica biologije

Radionice, predavanja

Svibanj

0,00 kn

Plakati, evaluacijski listić

Integrirani projekt-

SPORTOM DO ZDRAVLJA

Utjecati na svijest učenika o važnosti zdravlja

Razviti zdravstvene navike

Učiteljica biologije ,TZK,matema.,

Informatike,uč.

8.raz.

U učionici,sportska dvorana

Tijekom

školske

godine

0,oo kn

Prezentacija u svibnju,

Za DAN SPORTA

TJEDAN MOZGA

Razvijanje prirodoznanstvenog

pogleda na svijet

Razvijati znanstveni način razmišljanja

Nastavnica biologije, učenici,

studenti

Izvan učionička nastava, dodatna

nastava

Ožujak

0 ,00kn

Prilog za školski DVD

FESTIVAL ZNANOSTI

Razvijanje prirodoznanstvenog

pogleda na svijet

Upotpunjavanje prirodoznanstve-nog

načina mišljenja

Nastavnica biologije, učenici,

studenti

Izvan učionička nastava, dodatna

nastava

Travanj

Škola

0,00 kn

Prezentacija


PRVA POMOĆ

Naučiti pružiti prvu pomoć,ostvariti suradnju s

CRVENIM KRIŽEM

Znati pružiti prvu pomoć u opasnim za

život situacijama

Učenici,nastavnica

biologije,volonteriCK

Predavanje,praktičan rad

Travanj

0,00kn

Prezentacija

KISELE KIŠE

Istražiti utjecaj kiselih kiša na okolišm i zdravlje

čovjeka

Vježbanje primjene znanstvenih metoda

u istraživačkom radu,opisivanja i

prikazivanja rezultata pokusa tablicama i

grafikonima

Učiteljica kemije

učenici

Predmetni mini projekt

rujan

0 kn

Prezentacija

Evaluacijski listići

KEMIJA HRANE

Navesti biološki važne spojeve ugljikohidrate, proteine, masti i ulja i razlikovati kemijska i

fizikalna svojstva biološki važnih spojeva

Steći naviku čitanja i razumjevanja deklaracija na prehrambenim proizvodima.

Učiteljica kemije

Udruga Vaga

Istraživački projekt

Travanj- svibanj

0 kn

Vrjednovanje usvojenih znanja

i razvijenih sposobnosti

unutar skupine

Živj

eti z

drav

o

Trčanje

Utjecati na respiratorni i krvožilni sustav

Inicijalna mjerenja

Učitelji i učenici

Integracija s matematikom, informatikom

Mjesto: Gradski stadion

Rujan, lipanj

0,00 kn

Utvrditi inicijalno stanje, razraditi

program rada po homogeniziranim skupinama s

obzirom na rezultate.

Utvrditi završno stanje,

usporediti s inicijalnim,

ocjeniti postignuća.


Školski športski dan

Utjecati na razvoj zajedništva

Razviti kulturu bodrenja i ponašanja

na športskim natjecanjima

Učenici, učitelji, roditelji

Mjesto: sportska dvorana Jug

ožujak

0,00 kn

Prikaz događaja učenicima i roditeljima

Pre

venc

ija n

asiln

ičko

g po

naša

nja


Prevencija vandalizama, vršnjačkog nasilja i drugih oblika rizičnog ponašanja.

-Sudjelovanje u Nacionalnom preventivnom

projektu „ Zajedno više možemo“,

MUP, Vijeće za prevenciju Grada

Osijeka, Razrednice osmih razreda, roditelji osmih razreda i učenici 8. a i b

Prostor i okoliš škole

Listopad

0 kn


Pre

venc

ija o

visn

osti

OVISNOST

Njegovati zdrav način života, ostvariti posjet komuni u Šarengradu

Razvijati odgovornost za osobno zdravlje, upoznati učenike s

problematikom liječenih ovisnika

J. Rebrina,

Učiteljica biologije, učenici

Izvan učionička nastava, predavanja, radionica, terenska

nastava

Svibanj

Oko 150,00 Kn

roditelji

Plakati, prezentacija

Prilog za školski DVD


RECI NE

OVISNOSTI

Ostvariti suradnju s humanitarnim

organizacijama,proširiti stečena znanja o

posljedicama koje donosi ovisnost

Zauzeti pravilan stav o bilo kojoj ovisnosti

Učiteljica biologije, učenici

Radionice,debata 0'00kn Plakati, prezentacije

Fiziološko djelovanje

alkohola na čovjeka-ovisnosti

Istražiti utjecaj i djelovanje alkohola na zdravlje ljudi.

Razvijanje zdravih

životnih navika.

Učiteljica kemije

učenici

Debata na satu kemije

ožujak

0 kn

Kratko promišljanje

Spo

lna/

rodn

a ra

vnop

ravn

ost i

od

govo

rno

spol

no p

onaš

anje

ODNOS MEĐU SPOLOVIMA

Usvojiti postupke kojima će

učenici izbjeći neželjene situacije i problemske

situacije, steći što veći broj informacija o spolnosti,

razvijati zdrav način življenja i ponašanja

Proširiti stečena znanja o spolnosti, te ostvariti suradnju s školskom liječnicom

Učenici, nastavnica

biologije, školska liječnica

Radionice, predavanje, debate

Listopad

0 ,ookn

Izrada plakata, prezentacije,

evaluacijski listić

Razrednice: Ana Martinčević (Anita Midžić Topalović) i Nada Jovanović Razredi: osmi(8.a,b)

zdravstveni odgoj oŠ „mladost“ osijek...

Documents