zbierka úloh zo slovenského jazyka - edupagezsmojmirovce.edupage.org/files/zbierka_uloh_zo... ·...
TRANSCRIPT
Zbierka úloh zo slovenského jazyka
pre 6. ročník základnej školy
Upravené podľa ISCED 2
Helena Turanovičová
2011
2
Obsah
1. Zvuková rovina jazyka a pravopis ......................................................................................... 3
2. Významová (lexikálna) rovina ............................................................................................... 5
3. Tvarová (morfologická) rovina ............................................................................................. 7
Podstatné mená ........................................................................................................................... 7
Prídavné mená .......................................................................................................................... 10
Slovesá ..................................................................................................................................... 13
Príslovky ................................................................................................................................... 16
4. Syntaktická (skladobná) rovina - syntax ............................................................................. 18
Srnka veselo poskakuje po lese. ........................................................................... .............. 19
Riešenia .................................................................................................................................... 20
1. Zvuková rovina jazyka a pravopis ....................................................................................... 20
2. Významová (lexikálna) rovina ............................................................................................. 22
3. Tvarová (morfologická) rovina ........................................................................................... 24
Podstatné mená ......................................................................................................................... 24
Prídavné mená .......................................................................................................................... 27
Slovesá ..................................................................................................................................... 30
Príslovky ................................................................................................................................... 33
4. Syntaktická (skladobná) rovina - syntax ............................................................................. 35
Použitá literatúra: ..................................................................................................................... 37
3
1. Zvuková rovina jazyka a pravopis
Rozdeľ slová na slabiky a označ prízvučnú a neprízvučnú slabiku! (prízvučnú –
podčiarkni dvomi čiarami, neprízvučnú – jednou)
Dobrá výhovorka, hotový groš.
Bielym kvitne, zeleným narastie, červeným odpadne.
Silná vôľa všetko zdolá.
Komu nieto rady, tomu niet pomoci.
Označ prízvuk v týchto slovných spojeniach!
k dverám, pri tebe, nad tým, v obchode, ponad les, cez prázdniny,
s priateľmi, v oknách, pred tabuľou, na vŕšok, pri brehu
Zvislými čiarami vyznač prestávku v reči!
A veru pán gróf bol bohatý. Preto mal aj on dvorného šaša. Šašo bol mrzké človieča.
Bol aj hrbatý, aj krpatý. Bol však aj múdry a prefíkaný.
Pred ním sa museli mať na pozore urodzení páni, či panie, či grófi, či šľachtici.
Vo vetách vyznač slová, na ktorých je dôraz!
Jún je horúci mesiac. Od juhu vanie suchý a teplý vzduch. Na oblohe sa rozťahuje
rozpálené slnko. V povetrí sa objavujú omámené pavúčiky.
Na dvere už klope ozajstné leto.
Vyznač šípkou melódiu vety!
Mám doma veľkého psa.
Kde si bola včera?
Zvoní!
Boli ste na návšteve?
Žiaci sa tešili na výlet.
Máš nové šaty?
4
Doplň údaje v tabuľke!
1) Podľa významu vety doplň znamienko = . ? !
2) Urč druh vety podľa obsahu (zámeru hovoriaceho).
3) Napíš, akú melódiu má veta = stúpavú alebo klesavú.
veta znamienko druh vety melódia
Neutekaj
Ako to urobíme
Ideš do kina
Nech už odíde
Čítaj rýchlejšie
Učím sa nerád
Doplň nasledujúce tvrdenia!
Zvukové vlastnosti reči nazývame aj .......................... vlastnosti reči.
Všetky zvolacie vety majú ................................... melódiu.
Len opytovacie zisťovacie vety majú ................................... melódiu.
Prestávka v reči znamená ................................ prúdu reči.
Ak prestávka vzniká z potreby nadýchnuť sa voláme ju ......................................
prestávka.
Vyslovenie významovo najdôležitejšieho slova vo vete nazývame .........................
Výraznejšie vyslovenie slabiky nazývame .................................
Dôraz je v pokojnej reči na ....................................... slove.
Prízvuk je v slovenčine na .................................. slabike.
Rýchlosť vyslovovania slabík, slov a viet nazývame.............................
Doplň znamienko!
Bola si včera v škole Nie, bolel ma zub
Choď k zubárovi Ešte si to rozmyslím
5
2. Významová (lexikálna) rovina
Vyber vhodné predpony a od slovesa písať utvor nové slová.
Podčiarkni slová, ku ktorým sa predpona nehodí.
od-: stredy, písať, kresliť, párať
nad-: hodiť, školou, skočiť, vypísať
pod-: liezť, stolom, jesť, páliť
pred-: zimou, povedať, domom, kresliť
za-: točiť, chrbtom, letieť, dverami
Usporiadaj slabiky a utvor z nich sloveso.
PO PRI NAŤ PO ..................................................
PO NE ČÚ VAŤ ..................................................
VAŤ SPE VO VY ..................................................
ZBIE VY RAŤ ..................................................
CHRÁ NIŤ ZA ..................................................
Podčiarkni podstatné mená, ktoré nepatria k zveličeným pomenovaniam, vyber vhodné
podstatné mená a utvor z nich zdrobneniny.
domisko, ihrisko, bludisko, psisko, kohútisko, dievčisko, zhorenisko, daždisko, autisko,
bojisko, letisko, lesisko, mravenisko, chlapčisko, kusisko, cvičisko, kabátisko
-nad -pre -pod -za -v
-od -pri -vz -s -vy -pred
-ne -roz -po -bez -zo
6
Utvor zložené slová, zakrúžkuj hlásku, ktorou sú spojené.
.......................................... TLČ PIESOK
.......................................... KRUP HUBA
.......................................... ŠTRK LEKÁR
.......................................... NOS BITIE
.......................................... OLEJ HLTAN
.......................................... ZVER MAĽBA
Roztratené písmená správne zoraď a dostaneš informáciu o tom, aká časť jazyka sa
zaoberá tvorením slov:
Ako nazývame hrdinu z rozprávky, ktorý
lomí drevo .................................................................
váľa buky ...................................................................
miesi železo ...............................................................
má bradu po lakeť......................................................
má zlaté vlasy .................................................................?
Doplň zložené slovo.
Kávu varíme v ............................................ .
Voda k nám prichádza ................................... .
Kto drží groše pevne v ruke je ........................................ .
Rušeň riadi .............................................. .
Á
V
B
S
S
O
O
N A
Á
Z
L
7
3. Tvarová (morfologická) rovina
Podstatné mená
Doplň hlásky..
Ženích sa ani na krôčik nevzdialil od nevest_. Z mušl_ nájdených na pobreží _gejského
mora si urob_la pekný náhrdelník. Cez púšť Sahara neustále putujú karaván_. V cieli
cest_ nemohli skryť sklamanie. Intrigy a úskoky dopomohli hlavnému hrdinov_ získať
poklad_ starých Inkov. Do ázijských step_ prichádza čoraz viac zvedavco_. Na severe
_meriky nosili _ndiánky svojské šat_ a čelenk_. Slz_ radost_ vypadli dedov_ z oč_ pri
pohľade na svojho niekoľkodňového vnúčika.
Podstatné mená daj do správneho tvaru.
Bolo to koncom /január/ ...................... . Nastala strašná chujava, sneh sa vznášal a víril
po/ulice/ ............................... i /uličky/ .............................. . Obločné /tabule/.....................
na /domy/ .................................. boli polepené /sneh/.............................., zo /strechy/
................................ sa rútil v celých /mraky/ ......................... a ľudia sa ponáhľali, bežali,
leteli a navzájom sa chytali za ruky, na /chvíľa/ ................................. sa podržali, aby mali
dajakú /opora/ ............................... . Sane a kone boli ako napudrované, sluhovia stáli na
zadnom konci saní odvrátení od nich a viezli sa chrbtom proti /vietor/ ............................. .
/Chodec/ .......................išli iba za saňami a /vozy/ ......................., ktoré sa pohybovali
v hlbokom /sneh/ .............................. len celkom pomaly.
V každom riadku podčiarkni podstatné meno, ktoré má iný skloňovací vzor.
o čerešne, v kuchyni, akcia, o slečne, šanca, palicu, do práce, sudkyňa
o radosti, bez chuti, s masťou, spoločnosť, bez soli, myši, s hrdosťou, v básni
o na Slovensku, na poli, jablko, gesto, semená, o stredisku, hniezdo, pero
o Marek, o dedovi, hlupáci, sprievodcovi, žiak, učiteľovi, súper, športovci
8
Doplň i, í/ y, ý a k podstatným menám priraď vzory.
do vod_ , rybár_, na zem_, hus_, cesta údol _ m, oblak_, pred rokm_, vážn_ m_
očam_, na tvár_, so zdrav _ m, dve izb _, vtip_, autor_, na územ _, posledné pokus_
belos _, múdri lekár_ s drzými úsmevm_, spadol do tráv _,
Spoj tvar podstatného mena s vhodnou predložkou.
do pri za v pre bez
návšteve zeme súhlasu prácou dome zábavu
Označ rad, v ktorom sú iba vlastné podstatné mená.
A/ SLOVENSKO, EDUARD, MARS, ČIERNE MORE, SUSED
B/ EURÓPA, RIEKA, ZUZANA, MALÁ FATRA
C/ PIENINSKÝ NÁRODNÝ PARK, KOLOMAN, JUPITER, ŠTRBSKÉ PLESO
D/ DUNAJ, BIELE KARPATY, BENEDIKT, SLOVENSKÉ PLESÁ
Podčiarkni rad, v ktorom sú iba abstraktné podstatné mená.
radosť, pečenie, vľúdnosť, plavba ,skok
huslista, hustota, počítač, slnko, papier
reťaze, palice, dlane, piesne, jablone
stromy, domy, správy, kríky, úsmevy
Vyhľadaj a správne prepíš slová s chybami.
zapečatené lysty zo Stredoveku, obrovské vlni mŕtveho mora, horiace strechi domou,
hokejové puky, vandalmy zničené zastávky, pár zničených rukavýc, ideálna dovolenka
v grécku, vysoké tatri, túžba žiť v miery, základná škola v Mojmírovciach, Bábkové
divadlo, ulica J.Kráľa, stratené obrazi, vlnobytie severného mora, vianočné sviatky
9
Podstatné mená daj do určeného tvaru.
problém - N pl. ....................................., tón - G pl. ..........................................
inžinier - N pl. ......................................, čižma - I sg. .......................................
lístie - I sg. ..........................................., obranca - N pl. ...................................
čerešňa - G pl. .................................... , hus - N pl. ........................................
Prepíš správne.
nitra, atlantický oceán, veľká dolina /obec/, stredná škola, námestie slobody, praha,
taliansko, základná škola mojmírovce, bratislavský hrad, ulica janka kráľa, nízke tatry,
dunaj, štrbské pleso /jazero/, nové mesto nad váhom, jupiter, slovák, Martin
Podčiarkni všetky podstatné mená v texte, vypíš podstatné mená v genitíve.
Každých pár sekúnd zíde niekde vo svete z montážnej linky v automobilovom závode
úplne nové auto. Pri výrobe každého auta boli použité také suroviny ako železná ruda, síra
a piesok. Auto sa skladá z viac ako 30 000 súčiastok. Veľká časť tejto skladačky sa
zostavuje na akomsi obrovskom dopravnom páse. V každej časti závodu sa montujú iné
súčiastky, napríklad v karosárni sa montuje strecha, ale sedadlá sa už montujú inde. Prvé
takto vyrobené auto bol Fordov Model T Ford.
Urč pád a vzor podstatných mien.
Podstatné mená pád vzor
vo svete
suroviny
pri výrobe
piesok
v časti
sedadlá
Vlastnosti a činnosti pomenuj podstatným menom
láskavý ................................. opravovať ..................................
plachý ................................. buchotať ...................................
10
Prídavné mená
Urč druh prídavného mena.
silný - ........................ sestrin - ......................... mäkký - ........................
nočný - ...................... múdrejší - ...................... plastový - .....................
banská - .................... najhlbší - ....................... líščí - ............................
Doplň údaje v tabuľke.
Prídavné meno Rod Číslo Pád Vzor
susedovi /chlapci/
z jemnej/látky/
o sestriných /hosťoch/
k mlynárovmu/kolesu/
od sviežeho/vzduchu/
nad líščou/norou/
slamené/strechy/
o haďom/jede/
Ku každému prídavnému menu pridaj vhodné podstatné meno.
mladý ........................ slávni .......................... ustatý ...........................
lakomý ....................... dobrí .......................... starí ..............................
Prepíš správne.
Chamtivý ľudia často prídu o všetko. Postupovali úzkim chodníkom za jasním svetlom.
Šmíkali sa na opadaních listoch. V rozprávke sa pýsalo o škaredích ježibabách. Páčia sa
jej knihi s farebnejšímy ilustráciami. Doliehal k nim príjemný hlas harmoniky.
Najšikovnejšým žiakom udelili diplomy. Orlým zrakom pozeral na nás. Mladý športovci
zostali po zápase hladný a smädní.
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
11
Utvor privlastňovacie prídavné mená podľa vzoru páví a utvor L sg.
Podstatné meno Privlastňovacie prídavné meno Lokál singuláru
holub
včela
orol
líška
medveď
sova
Zo slov v zátvorke utvor privlastňovacie prídavné mená.
/ Hanka/ priateľ - ..............................................................................................................
/ predavačka/ zákazníci - .................................................................................................
/ strýko/ koleso - ...............................................................................................................
/ tiger/ skok - ....................................................................................................................
/ brat/ hostia - ...................................................................................................................
/mesto/ park - ...................................................................................................................
/kameň/ chodník - ............................................................................................................
/jeseň/ lístie - ...................................................................................................................
Nájdi v texte prídavné mená a urč ich vzor..
Žila raz v meste na Rozprávkovom námestí Červená čiapočka. Bývala s mamičkou
i ockom v peknom novom byte. Raz ráno ju zobudilo nepríjemné zvonenie mobilu.
Stará mama ochorela. Dostala vraj vtáčiu chrípku. Vnučka nelenila a hneď sa vybrala
za ňou. Zobrala si zväzok kľúčov od bratovho auta a vyrazila. Na diaľnici pritlačila na
plynový pedál a o chvíľu už bola v babičkinom náručí. Privítala ju zdravá babička
ponúkla jej sviežu jahodovú limonádu a voňavý koláč. Hladný vlk zbytočne vyčkával
pred chalúpkou. Vlčí hlad ho vyhnal naspäť do hory.
Niektoré slová v texte „zamrzli“. Uprav ich do správneho tvaru.
Je CHLAD ráno a SNEH deky prikryli všetky DIERY strechy. TEPLO piecka, LIPA
čaj a KRIŠTÁĽ kvety na oknách. ZIMA čas prišiel, svet je celý v MӒ KKÝ perinách.
12
Priraď správne prirovnania.
čierny ako žaba
dobrý ako krv
pekný ako sneh
studený ako kus chleba
červený ako tráva
zelený ako obrázok
biely ako uhoľ
Dvojice slov oprav a rozdeľ na podstatné a prídavné mená.
bistrí stríko, kobilí pisk, pišní ritieri, milí sinovia, ukrité mišky, nerozbitná miska,
víborné pískanie, síkorkin úkrit, síta Miška, neobičajní mislitelia,
podstatné mená prídavné mená
Vo vete nájdi antonymá a urč ich gramatické kategórie a vzor.
Aj malé žabky sa môžu raz zmeniť na veľké ropuchy.
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Doplň správne príponu -ová/-ova, -ina/-yňa .
citrón . . . malinovka, strýkov . . . udica, mäs . . . plnka, tvaroh . . . plnka, brat . . .
kamarátka, ľad . . . kryha, lekár . . . ordinácia, brankár . . . lopta, malin . . . zmrzlina,
Jakub . . . kniha, sused . . . záhrada, čokolád . . . torta, šunk . . . saláma,
susedk . . . dcéra, nová poslank . . . , známa plavk . . . , Jank . . . sestra, susedk . . .
dcéra, milá zástupk . . . , babk . . . vnučka, šoférk . . . vina, spolujazdk . . .
13
Slovesá
Vylúšti tajničku.
hvízdať
naliať
úctivo, zdvorilo žiadať
pofúkať, poduť
dať za peniaze
vystrekovať sliny
pohybovať sa vo vode
Vyfarbi slovesá vždy zvratné.
Vyznač slovo, ktoré do radu nepatrí.
o letí, krúti, videl, hlási sa, odpočíva
o maskovali, tlačili, tisla, hneval, velí
o zaspievam, počujem, budem tancovať, roztopíme, polejem
o videl by, bol by spieval, prišiel by, zaspal by, vedel
o priskočil, uletel, prídem, zjedol, napísal
Z podstatného mena utvor neurčitok slovesa a z neho 1.osobu prítomného času,
podmieňovací spôsob.
telefón - .................................. ......................................
diktát - .................................... ......................................
trest - ...................................... ......................................
P Ť
P Ť
P Ť
P Ť
P Ť
P Ť
P Ť
Bojí sa Učí sa
Umyl sa
Smeje sa Píše si
Váži sa
Maľuje si
Brieždi sa
Čuduje sa Stalo sa Stmieva sa
14
Doplň tabuľku pre pomocné sloveso byť.
byť 1. osoba
sg.
2. osoba
sg.
3. osoba
sg.
1. osoba
pl.
2.osoba
pl.
3.osoba
pl.
Prítomný
čas
som je ste
Minulý
čas
bol si bol boli sme
Budúci
čas
bude budeme budú
Rozkazovací
spôsob
buď! buďme!
Podmieňovací
spôsob
bol by si boli by
sme
Napíš sloveso, ktoré zodpovedá nasledujúcemu vysvetleniu.
Zaoberať sa niečím v myšlienkach
Hlasno hovoriť
Hlasom utvárať tóny a spájať ich do melódie
Prejavovať radosť
Doplň hlásky, zvratné slovesá podčiarkni.
Keď sa jašteričky dostal_ na slnce, bl_šťali sa ako zlaté. Také jašteričky Adam ešte
nev_del. Nahol sa pozorne nad ne, aby ich nesplaš_l a aby zblízka v_del to čudo.
Jašteričky sa jednako poplašil_ a zm_zli pod skalou. Zm_zli, ale čosi zostalo za nimi.
Adam pozerá na to a v_dí zlatý prášok. Vzal z neho trošku medzi prsty, či sa nem_li.
Darmo si potom oči pretieral, bolo to zlato.
15
Nájdi v tabuľke slovesá v podmieňovacom spôsobe a použi ich vo vete.
povedal
vyhral som kúpia nevieš spali bude volať
bol by som
išiel
poďakujte spi verili by
sme
nechali ste vezú
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Vytvor rozkazovací spôsob pre 2. osobu jednotného čísla.
umyť, pustiť, ukryť, dobyť, utekať, jesť, mlieť, pribiť, spať, rozryť, natrieť, zahrať
............................ ............................ ............................ ..............................
............................ ............................ ............................ ..............................
............................ ............................ ............................ ..............................
Vo frazeologizmoch chýbajú slovesá, doplň ich. Pomôž si slovami v zátvorke.
Kto na dva stolce ___________, najskôr na zem ____________ .
Kôň _________ štyri nohy, a predsa sa ____________.
Vrana k vrane ____________, rovný rovného si _______________.
/ mať, sadať, padať, potknúť sa, hľadať/
Doplň správne i/í, y/ý.
Zo zelenej tráv_ húskam dobre tráv_. Dostal nové farb_ a už s nimi farb_.
Dedo má dve kos_, s radosťou nimi kos_. Ťava má dva hrb_, ale málokedy sa hrb_.
Majú nové voz_, pohodlne sa v nich voz_. Často máva zápal_ hrdla, hneď sa mu
zapál_. Vždy má nejaké ozdob_, rada sa nimi ozdob_. Les krásne šum_, mám rád
tieto šum_. Kúpil dva lep_, starý už zle lep_.
16
Príslovky
Priraď k začiatkom viet správne príslovky.
Vrátime sa ............................. po anglicky
Musím to urobiť .................... šibalsky
Usmieval sa ........................... priateľsky
Rozpráva plynule ................... zajtra
Môj kamarát sa správa ...................... domov
Našiel si cestu ................................... dnes
Doplň do tabuľky príslovky alebo prídavné mená.
PRÍSLOVKY PRÍDAVNÉ MENÁ
pomaly
letecký
povýšenecky
slovensky
turecký
sebecký
chlapčensky
pekne
odvážny
vysoký
sviežo
teplo
dlhý
Utvor antonymá k príslovkám, tie ktoré sa dajú vystupňuj.
o dnes ..................................................................................................................
o dobre ................................................................................................................
o vysoko ..............................................................................................................
o sprava ..............................................................................................................
o doma ................................................................................................................
o krivo .................................................................................................................
Rozlíš príslovky od predložkových spojení. Príslovky podčiarkni.
Naoko sa tvárili veľmi slušne. Na oko si musel dať obväz. Natrafila na vlas
v polievke. Chlapci boli navlas rovnakí. Knihu odložil nabok. Na bok si prikladal
studené obklady. Rodina ostala pohromade. Prešiel po hromade kamenia. Bežal
s vetrom opreteky. O preteky sa už prestal zaujímať. Pohladkal ju po ruke. Vždy mal
poruke nejakú výhovorku. Báseň museli recitovať spamäti.
17
Zaraď príslovky do tabuľky.
dávno, šeptom, náročky, doma, potichu, hore, pohodlne, včera, schválne, dnes,
naschvál, vpravo
KDE? KEDY? AKO? PREČO?
Vyber príslovky, ktoré sa dajú stupňovať, vystupňuj ich.
Dnes je vonku pekne. Hovorí veľmi pomaly. Tieto cukríky sú veľmi tvrdé. Často si
veselo pospevovala. Dnes sa dobre vyspala. Rezko kráča. Stále sa tvári hlúpo. Rýchlo
sa naučil báseň naspamäť. Stál uprostred a ľahko sa rozhodol, kadiaľ má ísť.
Doplň do tabuľky správne stupňovanie.
1.stupeň
pomaly pekne
2.stupeň
horšie
3.stupeň
najvyššie najlepšie
Doplň do slov prípony tak, aby vznikla príslovka.
pekn__ dobr__ múdr__ blízk__ ľahk__ mil__ drah__
smutn__ vesel__ únavn___ po slovensk__ hlúp__ chladn__
šikovn__ písomn__ farebn__ dlh__ smel__ výborn__
K príslovke doplň antonymum.
zle ...........................................
príjemne ...........................................
vľavo ...........................................
vzadu ...........................................
včera ...........................................
múdro ...........................................
blízko ...........................................
18
4. Syntaktická (skladobná) rovina - syntax
Zmeň oznamovaciu vetu: Zajtra pôjdeme o pol šiestej do kina., na vetu.
opytovaciu ...................................................................................................................
rozkazovaciu................................................................................................................
želaciu .........................................................................................................................
Podčiarkni vo vetách podmet a napíš, akým slovným druhom je vyjadrený!
Tento ma okradol. ..........................................................
Kvety už zvädli. .............................................................
Múdrejší ustúpi. ............................................................
Pri okienku sa tlačia tipujúci. ........................................
Muchy idú za svetlom. ..................................................
Tvoj brat ešte spí. .........................................................
Do prísloví doplň prísudky.
Vrana vrane oko
Sýty hladnému
Čo oko to srdce
zo psa slanina ani z vlka baranina.
Komu sa tomu sa
Ku každému podmetu doplň prísudok.
Mama otec deti
19
Vypíš prisudzovacie sklady.
Brat je veľmi vysoký. ............................................
Prechádzame sa po parku. ......................................
Dieťa prenikavo plače. ...........................................
Myslím na domáce úlohy. ......................................
Doplň hlásky, vypíš z textu podmety a prísudky.
Petra si kúpila pastelové farb_. Horí sused_ina chalupa. Výr_ sedia ticho na stromoch.
Naše hor_ sa zelenajú. Kr_vý klinec sa ťažko prib_ja. Maliar farb_ izbu vesel_mi
farbami. Školský batoh sa m_ r_chlo pokazil. S_lný vietor v_ri prach. Janko kriv_ ústa
od k_slého jablka. Na zuboch mám malé kaz_.
PODMET PRÍSUDOK
Prečítaj si vetu a napíš za ňu ďalšiu s nevyjadreným podmetom tak, aby
nadväzovala na predchádzajúcu.
Srnka veselo poskakuje po lese. ...........................................................................
Horský potok rezko žblnkoce. ...........................................................................
Líška sa skryla vo svojej nore. ...........................................................................
Doplň prísudok alebo jeho chýbajúcu časť. Celé prísudky podčiarkni.
Kristínka musí vytrvalo _______________ na hrazde.
Lucia _______________ veselú pesničku.
Peter začal ______________ na klavíri.
Naši cyklisti mohli ______________ tieto preteky.
Miško ______________ k narodeninám novú futbalovú loptu.
20
Riešenia
1. Zvuková rovina jazyka a pravopis
Rozdeľ slová na slabiky a označ prízvučnú a neprízvučnú slabiku! (prízvučnú –
podčiarkni dvomi čiarami, neprízvučnú – jednou)
Dob - rá vý – ho – vor - ka, ho – to - vý groš.
Bie - lym kvit - ne, ze – le – ným na – ras - tie, čer – ve - ným od – pad - ne.
Sil - ná vô - ľa všet - ko zdo - lá.
Ko - mu nie - to ra - dy, to - mu niet po – mo - ci.
Označ prízvuk v týchto slovných spojeniach!
k dverám, pri tebe, nad tým, v obchode, ponad les, cez prázdniny,
s priateľmi, v oknách, pred tabuľou, na vŕšok, pri brehu
Zvislými čiarami vyznač prestávku v reči!
A veru pán gróf bol bohatý. Šašo bol mrzké
človieča. Bol aj hrbatý, aj krpatý. Bol však aj múdry a prefíkaný.
Pred ním sa museli mať na pozore urodzení páni, či panie, či grófi, či
šľachtici.
Vo vetách vyznač slová, na ktorých je dôraz!
Jún je horúci mesiac. Od juhu vanie suchý a teplý vzduch. Na oblohe sa rozťahuje
rozpálené slnko. V povetrí sa objavujú omámené pavúčiky.
Na dvere už klope ozajstné leto.
Vyznač šípkou melódiu vety!
Mám doma veľkého psa.
Kde si bola včera?
Zvoní!
Boli ste na návšteve?
Žiaci sa tešili na výlet.
Máš nové šaty?
21
Doplň údaje v tabuľke!
4) Podľa významu vety doplň znamienko = . ? !
5) Urč druh vety podľa obsahu (zámeru hovoriaceho).
6) Napíš, akú melódiu má veta = stúpavú alebo klesavú.
veta znamienko druh vety melódia
Neutekaj ! rozkazovacia klesavá
Ako to urobíme ? opytovacia klesavá
Ideš do kina ? opytovacia stúpavá
Nech už odíde . želacia klesavá
Čítaj rýchlejšie ! rozkazovacia klesavá
Učím sa nerád . oznamovacia klesavá
Doplň nasledujúce tvrdenia!
Zvukové vlastnosti reči nazývame aj prozodické vlastnosti reči.
Všetky zvolacie vety majú klesavú melódiu.
Len opytovacie zisťovacie vety majú stúpavú melódiu.
Prestávka v reči znamená prerušenie prúdu reči.
Ak prestávka vzniká z potreby nadýchnuť sa voláme ju fyziologická prestávka.
Vyslovenie významovo najdôležitejšieho slova vo vete nazývame dôraz.
Výraznejšie vyslovenie slabiky nazývame prízvuk.
Dôraz je v pokojnej reči na poslednom slove.
Prízvuk je v slovenčine na prvej slabike.
Rýchlosť vyslovovania slabík, slov a viet nazývame tempo reči.
Doplň znamienko!
Bola si včera v škole Nie, bolel ma zub
Choď k zubárovi Ešte si to rozmyslím
? .
! .
22
2. Významová (lexikálna) rovina
Vyber vhodné predpony a od slovesa písať utvor nové slová.
Podčiarkni slová, ku ktorým sa predpona nehodí.
od-: stredy, písať, kresliť, párať
nad-: hodiť, školou, skočiť, vypísať
pod-: liezť, stolom, jesť, páliť
pred-: zimou, povedať, domom, kresliť
za-: točiť, chrbtom, letieť, dverami
Usporiadaj slabiky a utvor z nich sloveso.
PÍ PRI NAŤ PO POPRIPÍNAŤ
PO NE ČÚ VAŤ NEPOČÚVAŤ
VAŤ SPE VO VY VYSPEVOVAŤ
ZBIE VY RAŤ VYZBIERAŤ
CHRÁ NIŤ ZA ZACHRÁNIŤ
Podčiarkni podstatné mená, ktoré nepatria k zveličeným pomenovaniam, vyber vhodné
podstatné mená a utvor z nich zdrobneniny.
domisko, ihrisko, bludisko, psisko, kohútisko, dievčisko, zhorenisko, daždisko, autisko,
bojisko, letisko, lesisko, mravenisko, chlapčisko, kusisko, cvičisko, kabátisko
-nad -pre -pod -za -
v -od -pri -
vz -s -vy -pred -ne -roz
-po -bez -zo
23
Utvor zložené slová, zakrúžkuj hlásku, ktorou sú spojené.
TLČHUBA TLČ PIESOK
KRUPOBITIE KRUP HUBA
ŠTRKOPIESOK ŠTRK LEKÁR
NOSOHLTAN NOS BITIE
OLEJOMAĽBA OLEJ HLTAN
ZVEROLEKÁR ZVER MAĽBA
Roztratené písmená správne zoraď a dostaneš informáciu o tom, aká časť jazyka sa
zaoberá tvorením slov:
S L O V N Á Z Á S O B A
Ako nazývame hrdinu z rozprávky, ktorý
lomí drevo LOMIDREVO
váľa buky VALIBUK
miesi železo MIESIŽELEZO
má bradu po lakeť LAKTIBRADA
má zlaté vlasy ZLATOVLÁSKA
Doplň zložené slovo.
Kávu varíme v kávovare.
Voda k nám prichádza vodovodom .
Kto drží groše pevne v ruke je držgroš .
Rušeň riadi rušňovodič .
Á
V
B
S
S
O
O
N A
Á
Z
L
24
3. Tvarová (morfologická) rovina
Podstatné mená
Doplň hlásky..
Ženích sa ani na krôčik nevzdialil od nevesty. Z mušlí nájdených na pobreží Egejského
mora si urobila pekný náhrdelník. Cez púšť Sahara neustále putujú karavány. V cieli cesty
nemohli skryť sklamanie. Intrigy a úskoky dopomohli hlavnému hrdinovi získať poklady
starých Inkov. Do ázijských stepí prichádza čoraz viac zvedavcov. Na severe Ameriky
nosili Indiánky svojské šaty a čelenky. Slzy radosti vypadli dedovi z očí pri pohľade na
svojho niekoľkodňového vnúčika.
Podstatné mená daj do správneho tvaru.
Bolo to koncom januára . Nastala strašná chujava, sneh sa vznášal a víril
po uliciach i uličkách. Obločné tabule na domoch boli polepené snehom, zo striech
sa rútil v celých mrakoch a ľudia sa ponáhľali, bežali, leteli a navzájom sa chytali za
ruky, na chvíľu sa podržali, aby mali dajakú oporu . Sane a kone boli ako napudrované,
sluhovia stáli na zadnom konci saní odvrátení od nich a viezli sa chrbtom proti vetru .
Chodci išli iba za saňami a vozmi, ktoré sa pohyboval v hlbokom snehu len celkom
pomaly.
V každom riadku podčiarkni podstatné meno, ktoré má iný skloňovací vzor.
o čerešne, v kuchyni, akcia, o slečne, šanca, palicu, do práce, sudkyňa
o radosti, bez chuti, s masťou, spoločnosť, bez soli, myši, s hrdosťou, v básni
o na Slovensku, na poli, jablko, gesto, semená, o stredisku, hniezdo, pero
o Marek, o dedovi, hlupáci, sprievodcovi, žiak, učiteľovi, súper, športovci
Doplň i, í/ y, ý a k podstatným menám priraď vzory.
do vody, rybári, na zemi, husi, cesta údolím, oblaky, pred rokmi, vážnymi
očami, na tvári, so zdravím, dve izby, vtipy, autori, na území, posledné pokusy
belosi, múdri lekári s drzými úsmevmi, spadol do trávy,
25
Spoj tvar podstatného mena s vhodnou predložkou.
do pri za v pre bez
pri návšteve do zeme bez súhlasu za prácou v dome pre zábavu
Označ rad, v ktorom sú iba vlastné podstatné mená.
A/ SLOVENSKO, EDUARD, MARS, ČIERNE MORE, SUSED
B/ EURÓPA, RIEKA, ZUZANA, MALÁ FATRA
C/ PIENINSKÝ NÁRODNÝ PARK, KOLOMAN, JUPITER, ŠTRBSKÉ PLESO
D/ DUNAJ, BIELE KARPATY, BENEDIKT, SLOVENSKÉ PLESÁ
Podčiarkni rad, v ktorom sú iba abstraktné podstatné mená.
radosť, pečenie, vľúdnosť, plavba, skok
huslista, hustota, počítač, slnko, papier
reťaze, palice, dlane, piesne, jablone
stromy, domy, správy, kríky, úsmevy
Vyhľadaj a správne prepíš slová s chybami.
zapečatené listy zo stredoveku, obrovské vlny Mŕtveho mora, horiace strechy domov,
hokejové puky, vandalmi zničené zastávky, pár zničených rukavíc, ideálna dovolenka
v Grécku, vysoké Tatry, túžba žiť v mieri, Základná škola v Mojmírovciach, bábkové
divadlo, Ulica J. Kráľa, stratené obrazy, vlnobitie Severného mora, vianočné sviatky
Podstatné mená daj do určeného tvaru.
problém - N pl. problémy tón - G pl. tónov
inžinier - N pl. inžinieri čižma - I sg. čižmou
lístie - I sg. lístím obranca - N pl. obrancovia
čerešňa - G pl. čerešní / čerešieň hus - N pl. husi
26
Prepíš správne.
Nitra, Atlantický oceán, Veľká Dolina /obec/, stredná škola, Námestie slobody, Praha,
Taliansko, Základná škola Mojmírovce, Bratislavský hrad, Ulica Janka Kráľa, Nízke
Tatry, Dunaj, Štrbské pleso /jazero/, Nové Mesto nad Váhom, Jupiter, Slovák, Martin
Podčiarkni všetky podstatné mená v texte, vypíš podstatné mená v genitíve.
Každých pár sekúnd zíde niekde vo svete z montážnej linky v automobilovom závode
úplne nové auto. Pri výrobe každého auta boli použité také suroviny ako železná ruda,
síra a piesok. Auto sa skladá z viac ako 30 000 súčiastok. Veľká časť tejto skladačky sa
zostavuje na akomsi obrovskom dopravnom páse. V každej časti závodu sa montujú iné
súčiastky, napríklad v karosárni sa montuje strecha, ale sedadlá sa už montujú inde. Prvé
takto vyrobené auto bol Fordov Model T Ford.
Urč pád a vzor podstatných mien.
Podstatné mená pád vzor
vo svete lokál dub
suroviny nominatív žena
pri výrobe lokál žena
piesok nominatív dub
v časti lokál kosť
sedadlá nominatív mesto
Vlastnosti a činnosti pomenuj podstatným menom
láskavý láskavosť opravovať oprava
plachý plachosť buchotať buchot
27
Prídavné mená
Urč druh prídavného mena.
silný - akostné sestrin - privlastňovacie mäkký - akostné
nočný - vzťahové múdrejší - akostné plastový - vzťahové
banská - vzťahové najhlbší - akostné líščí - privlastňovacie
Doplň údaje v tabuľke.
Prídavné meno Rod Číslo Pád Vzor
susedovi /chlapci/ mužský plurál nominatív otcov
z jemnej/látky/ ženský singulár genitív pekný
o sestriných /hosťoch/ mužský plurál lokál matkin
k mlynárovmu/kolesu/ stredný singulár datív otcov
od sviežeho/vzduchu/ mužský singulár genitív cudzí
nad líščou/norou/ ženský singulár inštrumentál páví
slamené/strechy/ ženský plurál nominatív pekný
o haďom/jede/ mužský singulár lokál páví
Ku každému prídavnému menu pridaj vhodné podstatné meno.
mladý výhonok slávni lekári ustatý človek
lakomý strýko dobrí priatelia starí herci
Prepíš správne.
Chamtiví ľudia často prídu o všetko. Postupovali úzkym chodníkom za jasným svetlom.
Šmýkali sa na opadaných listoch. V rozprávke sa písalo o škaredých ježibabách. Páčia sa
jej knihy s farebnejšími ilustráciami. Doliehal k nim príjemný hlas harmoniky.
Najšikovnejším žiakom udelili diplomy. Orlím zrakom pozeral na nás. Mladí športovci
zostali po zápase hladní a smädní
28
Utvor privlastňovacie prídavné mená podľa vzoru páví a utvor L sg.
Podstatné meno Privlastňovacie prídavné meno Lokál singuláru
holub holubí o holubom
včela včelí o včeľom
orol orlí o orľom
líška líščí o líščom
medveď medvedí o medveďom
sova soví o sovom
Zo slov v zátvorke utvor privlastňovacie prídavné mená.
/ Hanka/ priateľ – Hankin
/ predavačka/ zákazníci - predavačkini
/ strýko/ koleso - strýkovo
/ tiger/ skok - tigrí
/ brat/ hostia - bratovi
/mesto/ park - mestský
/kameň/ chodník - kamenný
/jeseň/ lístie - jesenné
Nájdi v texte prídavné mená a urč ich vzor..
Žila raz v meste na Rozprávkovom námestí Červená čiapočka. Bývala s mamičkou
i ockom v peknom novom byte. Raz ráno ju zobudilo nepríjemné zvonenie mobilu.
Stará mama ochorela. Dostala vraj vtáčiu chrípku. Vnučka nelenila a hneď sa vybrala
za ňou. Zobrala si zväzok kľúčov od bratovho auta a vyrazila. Na diaľnici pritlačila na
plynový pedál a o chvíľu už bola v babičkinom náručí. Privítala ju zdravá babička
ponúkla jej sviežu jahodovú limonádu a voňavý koláč. Hladný vlk zbytočne vyčkával
pred chalúpkou. Vlčí hlad ho vyhnal naspäť do hory.
Červená – pekný, peknom – pekný, novom – pekný, nepríjemné – pekný, stará –
pekný, vtáčiu – páví, bratovho – otcov, plynový – pekný, babičkinom – matkin,
zdravá – pekný, sviežu – cudzí, jahodovú – pekný, voňavý – pekný, hladný –
pekný, vlčí – páví
Niektoré slová v texte „zamrzli“. Uprav ich do správneho tvaru.
Je chladné ráno a snehové deky prikryli všetky deravé strechy. Teplá piecka, lipový
čaj a krištáľové kvety na oknách. Zimný čas prišiel, svet je celý v mäkkých perinách.
29
Priraď správne prirovnania.
čierny ako uhoľ žaba
dobrý ako kus chleba krv
pekný ako obrázok sneh
studený ako žaba kus chleba
červený ako krv tráva
zelený ako tráva obrázok
biely ako sneh uhoľ
Dvojice slov oprav a rozdeľ na podstatné a prídavné mená.
bystrý strýko, kobylí pysk, pyšní rytieri, milí synovia, ukryté myšky, nerozbitná
miska, výborné pískanie, sýkorkin úkryt, sýta Miška, neobyčajní myslitelia,
podstatné mená prídavné mená
Vo vete nájdi antonymá a urč ich gramatické kategórie a vzor.
Aj malé žabky sa môžu raz zmeniť na veľké ropuchy.
malé – ženský rod, plurál, nominatív, pekný
veľké – ženský rod, plurál, akuzatív, pekný
Doplň správne príponu -ová/-ova, -ina/-yňa .
citrónová malinovka, strýkova udica, mäsová plnka, tvarohová plnka, bratova
kamarátka, ľadová kryha, lekárova ordinácia, brankárova lopta, malinová zmrzlina,
Jakubova kniha, susedova záhrada, čokoládová torta, šunková saláma,
susedkina dcéra, nová poslankyňa , známa plavkyňa , Jankina sestra, susedkina
dcéra, milá zástupkyňa , babkina vnučka, šoférkina vina, spolujazdkyňa
strýko, pysk, rytieri,
synovia, myšky, miska,
pískanie, úkryt, Miška,
myslitelia
bystrý, kobylí, pyšní,
ukryté, nerozbitná,
výborné, sýkorkin,
sýta, neobyčajní
30
Slovesá
Vylúšti tajničku.
hvízdať
naliať
úctivo, zdvorilo žiadať
pofúkať, poduť
dať za peniaze
vystrekovať sliny
pohybovať sa vo vode
Vyfarbi slovesá vždy zvratné.
Vyznač slovo, ktoré do radu nepatrí.
o letí, krúti, videl, hlási sa, odpočíva
o maskovali, tlačili, tisla, hneval, velí
o zaspievam, počujem, budem tancovať, roztopíme, polejem
o videl by, bol by spieval, prišiel by, zaspal by, vedel
o priskočil, uletel, prídem, zjedol, napísal
Z podstatného mena utvor neurčitok slovesa a z neho 1.osobu prítomného času,
podmieňovací spôsob.
telefón - telefonovať telefonoval by som, telefonovali by sme
diktát - diktovať diktoval by som, diktovali by sme
trest - trestať trestal by som, trestali by sme
P Í S K A Ť
P O L I A Ť
P R O S I Ť
P O V I A Ť
P R E D A Ť
P R S K A Ť
P L Á V A Ť
Bojí sa Učí sa
Umyl sa
Smeje sa Píše si
Váži sa
Maľuje si
Brieždi sa
Čuduje sa Stalo sa Stmieva sa
31
Doplň tabuľku pre pomocné sloveso byť.
byť 1. osoba
sg.
2. osoba
sg.
3. osoba
sg.
1. osoba
pl.
2.osoba
pl.
3.osoba
pl.
Prítomný
čas
som si je sme ste sú
Minulý
čas
bol som bol si bol boli sme boli ste boli
Budúci
čas
budem budeš bude budeme budete budú
Rozkazovací
spôsob
buď! buďme! buďte
Podmieňovací
spôsob
bol by
som
bol by si bol by boli by
sme boli by
ste
boli by
Napíš sloveso, ktoré zodpovedá nasledujúcemu vysvetleniu.
Zaoberať sa niečím v myšlienkach
Hlasno hovoriť
Hlasom utvárať tóny a spájať ich do melódie
Prejavovať radosť
Doplň hlásky, zvratné slovesá podčiarkni.
Keď sa jašteričky dostali na slnce, blyšťali sa ako zlaté. Také jašteričky Adam ešte
nevidel. Nahol sa pozorne nad ne, aby ich nesplašil a aby zblízka videl to čudo. Jašteričky
sa jednako poplašili a zmizli pod skalou. Zmizli, ale čosi zostalo za nimi. Adam pozerá na
to a vidí zlatý prášok. Vzal z neho trošku medzi prsty, či sa nemýli. Darmo si potom oči
pretieral, bolo to zlato.
myslieť
kričať
spievať
tešiť sa
32
Nájdi v tabuľke slovesá v podmieňovacom spôsobe a použi ich vo vete.
povedal
vyhral som kúpia nevieš spali bude volať
bol by som
išiel
poďakujte spi verili by
sme
nechali ste vezú
Bol by som išiel skôr domov, ale nechceli ma kamaráti pustiť.
Verili by sme ti, ale už si nás niekoľkokrát oklamal.
Vytvor rozkazovací spôsob pre 2. osobu jednotného čísla.
umyť, pustiť, ukryť, dobyť, utekať, jesť, mlieť, pribiť, spať, rozryť, natrieť, zahrať
umy! pusti! ukry! doby! utekaj! jedz! meľ! pribi! spi! rozry! natri! zahraj!
Vo frazeologizmoch chýbajú slovesá, doplň ich. Pomôž si slovami v zátvorke.
Kto na dva stolce sadá, najskôr na zem padá .
Kôň má štyri nohy, a predsa sa potkne.
Vrana k vrane sadá, rovný rovného si hľadá.
Doplň správne i/í, y/ý.
Zo zelenej trávy húskam dobre trávi. Dostal nové farby a už s nimi farbí.
Dedo má dve kosy, s radosťou nimi kosí. Ťava má dva hrby, ale málokedy sa hrbí.
Majú nové vozy, pohodlne sa v nich vozí. Často máva zápaly hrdla, hneď sa mu
zapáli. Vždy má nejaké ozdoby, rada sa nimi ozdobí. Les krásne šumí, mám rád tieto
šumy. Kúpil dva lepy, starý už zle lepí.
33
Príslovky
Priraď k začiatkom viet správne príslovky.
Vrátime sa zajtra. po anglicky
Musím to urobiť dnes. šibalsky
Usmieval sa šibalsky. priateľsky
Rozpráva plynule po anglicky. zajtra
Môj kamarát sa správa priateľsky. domov
Našiel si cestu domov. dnes
Doplň do tabuľky príslovky alebo prídavné mená.
PRÍSLOVKY PRÍDAVNÉ MENÁ
pomaly pomalý
letecky letecký
povýšenecky povýšenecký
slovensky slovenský
turecky turecký
sebecky sebecký
chlapčensky chlapčenský
pekne pekný
odvážne odvážny
vysoko vysoký
sviežo svieži
teplo teplý
dlho dlhý
Utvor antonymá k príslovkám, tie ktoré sa dajú vystupňuj.
o dnes - zajtra
o dobre - zle, horšie, najhoršie
o vysoko - nízko, nižšie, najnižšie
o sprava - zľava
o doma - vonku
o krivo - rovno, rovnejšie, najrovnejšie
Rozlíš príslovky od predložkových spojení. Príslovky podčiarkni.
Naoko sa tvárili veľmi slušne. Na oko si musel dať obväz. Natrafila na vlas
v polievke. Chlapci boli navlas rovnakí. Knihu odložil nabok. Na bok si prikladal
studené obklady. Rodina ostala pohromade. Prešiel po hromade kamenia. Bežal
s vetrom opreteky. O preteky sa už prestal zaujímať. Pohladkal ju po ruke. Vždy mal
poruke nejakú výhovorku. Báseň museli recitovať spamäti.
34
Zaraď príslovky do tabuľky.
dávno, šeptom, náročky, doma, potichu, hore, pohodlne, včera, schválne, dnes,
naschvál, vpravo
KDE? KEDY? AKO? PREČO?
doma dávno šeptom náročky
hore včera potichu schválne
vpravo dnes pohodlne naschvál
Vyber príslovky, ktoré sa dajú stupňovať, vystupňuj ich.
Dnes je vonku pekne. Hovorí veľmi pomaly. Tieto cukríky sú veľmi tvrdé. Často si
veselo pospevovala. Dnes sa dobre vyspala. Rezko kráča.. Stále sa tvári hlúpo.
Rýchlo sa naučil báseň naspamäť. Stál uprostred a ľahko sa rozhodol, kadiaľ má ísť.
pomaly – pomalšie – najpomalšie veselo – veselšie – najveselšie
dobre – lepšie – najlepšie rezko – rezkejšie – najrezkejšie
hlúpo – hlúpejšie – najhlúpejšie rýchlo – rýchlejšie – najrýchlejšie
ľahko – ľahšie - najľahšie
Doplň do tabuľky správne stupňovanie.
1.stupeň
vysoko pomaly dobre zle pekne
2.stupeň
vyššie pomalšie lepšie horšie krajšie
3.stupeň
najvyššie najpomalšie najlepšie najhoršie najkrajšie
Doplň do slov prípony tak, aby vznikla príslovka.
peknE dobrE múdrO blízkO ľahkO milO drahO
smutnE veselO únavnE po slovenskY hlúpO chladnO
šikovnE písomnE farebnE dlhO smelO výbornE
K príslovke doplň antonymum.
zle dobre
príjemne nepríjemne
vľavo vpravo
vzadu vpredu
včera dnes
múdro hlúpo
blízko ďaleko
35
4. Syntaktická (skladobná) rovina - syntax
Zmeň oznamovaciu vetu: Zajtra pôjdeme o pol šiestej do kina., na vetu.
opytovaciu - Pôjdeme zajtra o pol šiestej do kina?
rozkazovaciu – Poďme zajtra o pol šiestej do kina!
želaciu - Kiež by sme mohli ísť zajtra o pol šiestej do kina.
Podčiarkni vo vetách podmet a napíš, akým slovným druhom je vyjadrený!
On ma okradol. zámeno
Kvety už zvädli. podstatné meno
Múdrejší ustúpi. prídavné meno
Pri okienku sa tlačia tipujúci. prídavné meno
Muchy idú za svetlom. podstatné meno
Tvoj brat ešte spí. podstatné meno
Do prísloví doplň prísudky.
Vrana vrane oko
Sýty hladnému
Čo oko to srdce
zo psa slanina ani z vlka baranina.
Komu sa tomu sa
Ku každému podmetu doplň prísudok.
mama otec deti
nevidí
neverí
zelení
nebolí
Nebude
nevykole
nelení
oddychuj
e
číta výskajú
36
Vypíš prisudzovacie sklady.
Brat je veľmi vysoký. brat je vysoký
Prechádzame sa po parku. /my/ sa prechádzame
Dieťa prenikavo plače. dieťa plače
Myslím na domáce úlohy. /ja/ myslím
Doplň hlásky, vypíš z textu podmety a prísudky.
Petra si kúpila pastelové farby. Horí susedkina chalupa. Výry sedia ticho na stromoch.
Naše hory sa zelenajú. Krivý klinec sa ťažko pribíja. Maliar farbí izbu veselými
farbami. Školský batoh sa mi rýchlo pokazil. Silný vietor víri prach. Janko kriví ústa
od kyslého jablka. Na zuboch mám malé kazy.
PODMET PRÍSUDOK
Prečítaj si vetu a napíš za ňu ďalšiu s nevyjadreným podmetom tak, aby
nadväzovala na predchádzajúcu.
Srnka veselo poskakuje po lese. Hľadá si potravu.
Horský potok rezko žblnkoce. Osviežuje nás chladnou vodou.
Líška sa skryla vo svojej nore. Utiekla pred pytliakom.
Doplň prísudok alebo jeho chýbajúcu časť. Celé prísudky podčiarkni.
Kristínka musí vytrvalo trénovať na hrazde.
Lucia spieva veselú pesničku.
Peter začal hrať na klavíri.
Naši cyklisti mohli vyhrať tieto preteky.
Miško dostal k narodeninám novú futbalovú loptu.
Petra, chalupa, výry, hory,
klinec, maliar, batoh, vietor,
Janko, /ja/
si kúpila, horí, sedia, sa
zelenajú, sa pribíja, farbí, sa
pokazil, víri, kriví, mám
37
Použitá literatúra:
LUKAČKOVÁ, R., SOLČANSKÁ B.: 2009, Budem vedieť pravopis. Pedagogické
vydavateľstvo DIDAKTIS, s. r. o., Bratislava 2009, ISBN 978-80-89160-70-9
LUKAČKOVÁ, R., SOLČANSKÁ B.: 2010, Budem vedieť pravopis. Pedagogické
vydavateľstvo DIDAKTIS, s. r. o., Bratislava 2010, ISBN 978-80-89160-77-8
LAMPARTOVÁ, T.: 2006, Diktáty a pravopisné cvičenia pre žiakov druhého stupňa
základných škôl a osemročných gymnázií. Vydalo Vydavateľstvo Príroda, s. r. o., Bratislava
roku 2006, ISBN 80-07-01417-9
LAMPARTOVÁ, T.: 2010, Päťminútovky zo slovenského jazyka pre 5. a 6. ročník
základných škôl. Vydavateľstvo Príroda, s. r. o., Bratislava 2010, ISBN 978-80-07-01877-8
KRAJČOVIČOVÁ, J., Slovenský jazyk pre 6. ročník. SPN 2009, ISBN 978-80-10-01787-4
CESNAKOVÁ, E.: 2008, Precvič si slovenčinu. Vydal AKTUELL, Bratislava 2008,
ISBN978-80-89153-53-4
www.zborovna.sk/
38