zabavna matematika za ii razred - kreativni centar

72
ZABAVNA MATEMATIKA za drugi razred osnovne {kole

Upload: zaklina-jevtic

Post on 26-Jul-2015

3.963 views

Category:

Documents


57 download

TRANSCRIPT

Page 1: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

ZABAVNAMATEMATIKA

za drugi razred osnovne {kole

Page 2: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

2

Koliko geometrijskih figura ima na slikama? Potra`i re{ewa u kqu~u i dobi}e{ jednu re~.

· kvadrate `utom bojom

· pravougaonike plavom bojom

· trouglove crvenom bojom

· krugove zelenom bojom

3

8

7

6

2

1

3

4

5

6

7

8 9

1011

12

13 14

15 16

17 18

19 20

Pove`i brojeve od 1 do 20. Oboj:

ima:

ima:

ima:

ima:

E

C

T

V

[ta smo nau~ili u prvom razredu

1. 2.

3.

Page 3: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

3

15 – 6 – 4 =

14 – = 6

– 9 = 7

8 + 5 – 3 =

18 – 9 + = 13

10 – 6 + 8 =

9 + 6 =

8 + 7 + 3 =

7 + = 13

+ 2 = 11

5 + 3 + 9 =

18 – 7 =

15

12

6

8

4

10

17

119

14

1

2

13

3

75

18

16

11 10 9 8 71. 2. 3. 4.

Od broja 14 oduzmi broj 5. Broju 5 dodaj broj 6.1. 2.

Ra~unamo:

Re{ewe:Re{ewe:

Lopta i olovka ko{taju 10 dinara, a lopta idve olovke 12 dinara. Koliko ko{ta lopta?

3.

Re{ewe:

Na igrali{tu je bilo 13 devoj~ica i de~aka.Svih 5 devoj~ica je oti{lo, ali su do{la 3de~aka. Koliko je dece na igrali{tu?

4.

Re{ewe:

Ra~unamo:

Ra~unamo:

Ra~unamo:

Re{i zadatke, potra`i re{ewa u kqu~u i otkrij re~.

Re{i zadatke. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.

A L K P O

4.

5.

Page 4: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

4

Odredi brojeve koji nedostaju i na slicioboj poqa u kojima su ti brojevi.

11

16

13

10

89

9

7

8

21

6

4

5

20

6

14

7

15

19

7

5

2

1

6

4

3

17

18

15

12

16

14

13

8 11

Upi{i brojeve ~iji zbir daje broj 19. Precrtaj one brojeve koje si upotrebio.

8

11

6.

7.

8.

– 9 = 11

+ 8 = 17

12 – = 5

5 + = 13

Re{i zadatke i na slici oboj poqa u kojima su dobijeni brojevi.

6 + 5 =

14 – 8 =

8 + 7 =

5 + 9 =

16 – 9 =

Page 5: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

5

–7

+4

Ra~unaj u pravcu strelice.

Zaokru`i

ta~no

re{ewe:

15 9 10

–5

–5

–5

–9

+5

–5

+8

–4

+9

+3

–3

–6

–7

+4

+7

–6

–5

+7

–11

+4

5 1

2

U prazna poqa upi{i brojeve od 1 do 9, tako da zbir u svim pravcima bude 15.

5

1

20

10.

9.

Page 6: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

6

Re{i zadatke. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.

Upi{i brojeve koji nedostaju.

11

16

12

10

9

6

4

7

5

100

10020

60

30

10

Na grani je bilo 8 ptica, pa je 6 ptica odletelo, a 9 jedoletelo. Koliko ptica sada ima na grani?

Ra~unamo:

Re{ewe:

Koji se broj dobije ako od broja 15 oduzme{ broj 6?

Re{ewe:

Dragana je donela 6 presovanih cvetova za zbirku, a Mili-ca 4 cveta vi{e od we. Koliko su cvetova zajedno donele?

Re{ewe:

Kwiga i tri olovke ko{taju 16 dinara, a samo 2 olovkeko{taju 4 dinara. Koliko ko{ta kwiga?

Re{ewe:

Ra~unamo:

Ra~unamo:

Ra~unamo:

11.

12.

Page 7: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

7

40 + 30 =

20 + 60 =

30 + 70 =

80 – 50 =

60 – 20 =

70 – 50 =40

20 30

100

1050

60

80

70

U trci je u~estvovalo 28 automobila. Odustalo je 7 voza~a. Koliko automobila je stiglo na

ciq?

Ra~unamo:

15 O

5 A

21 K

30 G

50 R

40 W

70 E

4 I

Mi{a je imao 31 kliker, pa mu je brat dao jo{ 9. Koliko klikera Mi{a sada ima?

Re{ewe:

Ra~unamo: Re{ewe:

Ra~unamo: Re{ewe:

Ra~unamo: Re{ewe:

Ra~unamo: Re{ewe:

Maja je imala 16 dinara. Kupila je jabuke, pa joj je ostalo jo{ 12 dinara. Koliko je platila jabuke?

U autobusu sa 50 sedi{ta bilo je 20 putnika. Koliko jo{ putnika treba da u|e da bi autobus bio pun?

Vesna ima 20 salveta, a Mira 10. Koliko salveta Vesna treba da da Miri da bi imaleisti broj salveta?

Izra~unaj. Na slici oboj poqa u kojima su dobijeni brojevi. Koja je `ivotiwa na slici?

Re{i zadatke. U kru`i}e upi{i slova iz kqu~a.

13.

14.

Page 8: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

8

Posmatraj upisane brojeve i uo~i po kom pravilu su upisani. Zatim popuni obojene kvadrati}e.

Popuni tabelu i oboj sliku.

primer:

83

42

24

33 34 35

44

50

21

1

61

23

8

100

8

23

10

1

67 9

45a 24 41 43 21 32 81

b

a + b 29 48 47 30 38 89

15. Na osnovu primera popuni obojene kvadrati}e.

16.

17.

Page 9: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

9

Pove`i brojeve po veli~ini. Po~ni od zvezdice.

26�

2830

34

38

42

44

4636

4048

5052

56

58

60

62

64

66

100

97

94

91

88

85

82

79

76

7370

67 64

61

5855

52 49

4643

40

3734

31

2825

22

68

707274

76

7880

54

32

100

92

83 82 81

72

35

1

Posmatraj upisane brojeve i uo~i po kom pravilu su upisani. Zatim popuni obojene kvadrati}e.

Na osnovu primera popuni obojene kvadrati}e.

primer:

46 67

55

18. 19.

20.

Page 10: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

10

Popuni prazna poqa i upi{i odgovaraju}a slova u tabele.

1 8 4 7 3 5 1 6 1 8 6 2 8 4 7 5

Upi{i brojeve koji nedostaju u nizu.

4 8 12

5 10 15 50

40

20 = 19 +

30 = 25 +

40 = 36 +

50 = 47 +

70 = 62 +

60 = 54 +

90 = 89 +

80 = 73 +

30 = + 28

40 = + 36

20 = + 14

50 = + 45

70 = + 62

80 = + 73

90 = + 82

60 = + 59

A

K

O

E

P

R

A

T

N

^

M

R

I

A

I

D

21.

22.

Page 11: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

11

Re{i zadatke i upi{i odgovaraju}a slova u tabele.

Re{i zadatke.

35 72 57 97 37 57 25 81 18 37 48 75 91 48 28 68 67 83 33 59

40 – 5 =

23 + 2 + 3 =

31 + 6 – 4 =

42 – 2 + 8 =

56 – 0 + 3 =

78 – 5 + 2 =

69 – 4 + 3 =

82 + 7 – 6 =

96 + 0 – 5 =

70 – 8 + 5 =

30 – 5 =

50 – 2 =

60 – 3 =

40 – 8 + 5 =

80 – 8 =

90 – 9 =

40 – 3 =

60 + 0 – 3 =

100 – 3 =

^

T

P

R

S

A

O

I

E

A

D

R

V

N

^

O

I

A

S

L

Milan ima 12 dinara, a wegova sestra za 9dinara vi{e. Koliko novca imaju zajedno?

Ra~unamo:

Zbir je 100. Koja dva ista sabirka daju taj broj?

23.

24.

Provera:

Re{ewe: i

20 – 2 =

Page 12: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

12

20

6050

15

25

6

580

70

10

40

30

40

90

50

60

15

25

30

70

5

2010

45

88 90

35

58

70

65

30

80

294967

40 + = 70

+ 30 – 40 = 50

46 + 3 =

27 + 2 =

63 + 4 =

52 + 6 =

71 + 9 =

83 + 5 =

70 – 50 + = 60

50 + 30 – = 70

90 – 30 – 40 =

60 + 20 – 30 =

20 + 30 + 40 =

80 + = 90

70 – = 30

60 – = 40

+ 30 = 90

– 30 = 20

25. Re{i zadatke. Na slikama obojpoqa u kojima su dobijenibrojevi. Dobi}e{ jednu re~.

Page 13: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

13

Popuni tabelu. Koja re~ se krije iza brojeva koji nedostaju?

Uporedi svaki zbir sabrojevima iz doweg reda i stavi znak <, > ili =.

Kata je imala 37 sli~ica, pa joj je brat dao jo{ 8.

Koliko sli~ica sada ima Kata?

Ra~unamo:

Odgovor:

Koji broj treba dodati broju 34

da bi se dobio broj 43?

A = 9 M = 8 E = 4 Q = 3 I = 5 T = 6 G = 1 K = 7 [ = 10 Z = 2

a 15 47 18 55 26 56

b 22 16 46 16

a + b

slovo

23 31 53 22 24 64 52 31 23 65

25 + 6

12 + 8

29 + 3

44 + 1

19 + 9

<, >, = 45

<

<

20

>

38 32

=

31

26.

27.

Ra~unamo:

Odgovor:

Page 14: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

14

71 84 65 9

92 48 51 32

44 6 5 8

30 7 85 93

28 + 2 =

28 + 4 =

45 + 6 =

37 + 7 =

59 + 6 =

76 + 8 =

87 + 5 =

63 + 8 =

20 = 28 –

40 = 46 –

30 = 35 –

70 = 79 –

60 = 67 –

80 = – 5

90 = – 3

40 = – 8

Re{i zadatke.

Sabirawe i oduzimawe do 100

1.

2.

Upi{i brojeve kojinedostaju i ucrtaj delove

slike u odgovaraju}ekvadrati}e. Dobi}e{

celu sliku.

Veverica je jednog dana sakupila 26 oraha, 8 le{nika i 9 `ireva. Koliko je plodova ukupno sakupila?

Ra~unamo:

Odgovor:

Petar je imao 34 bombone. Veqku je dao 5, a Marku 7. Koliko bombona sada ima Petar?

Ra~unamo:

Odgovor:

Page 15: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

15

9

8

60

410

5

30 4020

2

50

Re{i zadatke. Na slikama oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.

94

40

90

93

32

8665

30

9762

8041

5

6

3

2

4

4

1

7

71

25

a 46 64 78 39 89 98

b

a – b 41 62 75 34 83 96

47 – 6 =

96 – 3 =

67 – 2 =

88 – 2 =

99 – 5 =

38 – 6 =

28 – 8 =

67 – 7 =

79 – = 70

88 – = 80

95 – = 90

36 – 6 =

3.

Page 16: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

16

20 79 36 76

66

6515

3038

19 28 59 47

6

5

2

4

1

9

3 8

7

19 28 58 39

48 56

35 37

4967

29 3810

a

b

a – b

34

29

28

19

43

36

52

48

93

88

61

55

72

69

85

77

31

29

33

27

a

b

a – b

25

6

32

3

43

5

47

8

66

8

74

7

58

9

63

7

55

7

46

9

45

10

36

8

28

9

Re{i zadatke i dobijene brojeve spoj po redu. Dobi}e{ jednu re~.

A B V

G D

\ E

@ Z

Re{i ukr{tenicu.

22 – 2 =

22 – 3 =

34 – 6 =

43 – 5 =

67 – 8 =

56 – 9 =

73 – 8 =

82 – 6 =

44 – 8 =

75 – 9 =

87 – 8 =

28 – 8 =

A�

B�

G�

D�

\�

E�

@�

14– =8 B�

V�

G�

D�

\�

E�

VODORAVNO: USPRAVNO:

85– =78

24–6=

34–6=

44–6=

54–6=

74–6=

64–6=

25–7=

65–7=

35–7=

45–7=

55–7=

75–7=

4.

5.

A.

A.

B.

B.

V.

V.

Z�

Page 17: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

17

Popuni prazna mesta. U tabelama zaokru`i poqa u kojima su ti brojevi.Zapi{i slova po redu i dobi}e{ imena tri junaka iz bajke.

a 26 34 42 53 61 77 85 93

a – 8

18

R

34

B

50

X

77

U79

L81

V85

D

15

K

36

S

53

N

26

O27

N

45

I

66

E

41

A

69

H

30

M

17

A

50

F

70

U78

I33

Z29

K

34

B

43

N

53

E

32

R18

S

62

^

25

L

46

[

21

O

15

G

21

Q

49

L

74

I76

H78

U80

]

19

@

25

A

64

M

20

J18

P

28

I

70

W

27

D

66

^

a 43 26 55 71 62 34 87 38

a – 9

a 25 32 56 73 81 87

a – 7

6.

Page 18: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

18

Re{i ukr{tenice.

A�

B�

V�

D�

\�

E�

@�

23–6=

43–6=

95–9=

33–6=

53–6=

85–9=

75–9=

A�

B�

V�

G�

D�

\�

25–9=

45–9=

93–6=

63–6=

35–9=

55–9=

VODORAVNO: USPRAVNO:

A B

V G

D \

E @

A�

B�

V�

G�

D�

E�

@�

33–8=

53–8=

43–8=

63–8=

73–8=

83–8=

93–8=

A�

B�

V�

G�

D�

\�

E�

32–7=

52–7=

42–7=

62–7=

72–7=

82–7=

VODORAVNO: USPRAVNO:

A B

V G

D \

E @

22– =15

7.

Page 19: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

19

Popuni prazna mesta. Na slikama oboj poqa u kojima su dobijeni brojevi.

36

48

12

69

17

70

24

25

37

40

43

33

80

5

15 16

65

13 21

50

30

3358

90

44

31

57

88

66 75

99 41

4578

63

5560

80

70

5043

36

10

20 + 16 =

26 + 32 =

33 + 24 =

44 + 22 =

54 + 21 =

65 + 13 =

14 + 74 =

35 + 64 =

30 + 18 =

40 + 29 =

60 + = 72

50 + = 67

+ 15 = 45

+ 23 = 93

34 – 10 =

45 – 20 =

63 – 30 =

36 – 26 =

44 – 11 =

58 – 13 =

66 – 25 =

77 – 34 =

85 – 22 =

99 – 63 =

70 – = 27

58 – = 18

– 20 = 23

– 10 = 27

8.

Page 20: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

20

Ako ta~no re{i{ zadatke i upi{e{ odgovaraju}a slova u tabele, dobi}e{ nazive nekih sportova.

M

K

E

R

T

U

OA

N

I

T

K

A

I

M

G

S

U

B

L

F

D

A

82 65 62 87 41 81 73

91 100 55 83 57 56 89 100 86 57

23 19 59 24 49 26

34 – 15 =

43 – 19 =

52 – 26 =

61 – 38 =

77 – 18 =

86 – 37 =61 + 22 =

29 + 28 =

81 + 19 =

55 + 34 =

63 + 23 =

39 + 18 =

49 + 51 =

23 + 32 =

48 + 43 =

30 + 26 =

29 + 12 =

36 + 26 =

48 + 33 =

55 + 27 =

47 + 26 =

38 + 27 =

39 + 48 =

9.

Page 21: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

21

Re{i zadatke. Na listovima su re{ewa. Jedno od wih nije ta~no. Wega precrtaj.

63

39

27

7193

33

25

Popuni prazna poqa i odgovaraju}a slova iz kqu~a upi{i u kvadrati}e.

26 + 18 =

38 + 49 =

63 + 0 =

72 – 0 =

75 – 36 =

97 – 38 =

36 – = 27

+ 47 = 55

[irina reke je 46 m. Deca su preplivala 19 m. Koliko im je metara

ostalo da preplivaju?

Ako su sabirci 65 i 28, koliki je zbir?

Umawenik je 43, a umawilac 18.

Kolika je razlika?

Odredi broj koji je za 14

ve}i od 49.

Maja ima 16 zna~aka, Ana 7 vi{e od

Maje, a Luka 9 vi{e od Ane.Koliko ukupno zna~aka imaju?

Odredi broj koji je za 8

mawi od 41.

Re{ewe: m

Re{ewe:

Re{ewe:

Re{ewe:

Re{ewe:

Re{ewe:

10.

11.

39 8 72 59 44 9 63 87

N E U A R W ^ A

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Page 22: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

Popuni prazna mesta. Na slici oboj poqa u kojima su dobijeni brojevi.

51

68

50

20

16

32

35

65

23

19

17

37

36 + 15 =

38 + = 51

46 + = 72

58 + = 96

27 + = 62

+ 26 = 74

+ 46 = 91

+ 49 = 81

32 – = 16

44 – = 16

56 – = 29

63 – = 27

44 – = 29

– 59 = 36

– 18 = 19

25 + 6 – 17 =

37 – 19 + 8 =

8 + 29 – 9 =

46 + 9 – 18 =

28 + 16 + 14 =

36 – 17 +19=

74 – 8 + 25 =

38 – 14 + = 52

25 + 6 – = 16

50 + 8 – = 39

36 + 9 – = 30

28 + 49 – = 49

63 – 8 + = 100

77 – 18 – = 44

29 + 13 + 26 =

41 – 18 =

16 + 24 – 21 =

56 – 31 + 12 =

58 – 26 – 15 =

Popuni prazna mesta. Dobijene brojeve pove`i na slici na slede}oj strani. Tako }e{ p~elu dovesti do ko{nice.

12.

13.

22

Page 23: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

23

13

98

26

38

48

45

35

31

32

16

80

20

28

27

17

45

11

90

37

15

36

40

28

26

14

95

70

77

58

37

33

66

13

18

38

91

19

15

28

34

19

28

15

13

45

15

10

Page 24: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

24

Zamena mesta sabiraka. Zdru`ivawe sabiraka

Saberi na najlak{i na~in slede}e brojeve i u pravougaonike upi{i re{ewa. Na slici oboj poqa u

kojima su dobijeni brojevi.

Izra~unaj na najlak{i na~in (zdru`ivawem dva sabirka):

a) Broj koji je od zbira brojeva 28 i 32 ve}i za 12.

Ra~unamo:

b) Broj koji je od broja 31 ve}i za zbir brojeva 30 i 25.

Ra~unamo:

18, 35, 22

46, 37, 14

25, 41, 15

7, 63, 13

17, 38, 5

Da li su sva re{ewa ve}a od 50?

DA NE

Da li su sva re{ewa neparni brojevi?

DA NE

59

7583

59 81

9760

76

980

84

1.

2.

Page 25: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

25

Re{i zadatke i na slici oboj poqa u kojima su dobijeni brojevi.

28

24

39

21 15

44

35

33

16

25

30

Drugi razred je zasadio 96

sadnica bora na tri parcele.

Na prvoj je za

sa|eno 34

sadnice, a na drugoj 27.

Koliko sadnica je zasa|eno

na tre}oj parceli?

Za koliko

je zbir brojeva 16, 19 i

28 ve}i od broja 48?

Re{ewe:

Oduzimawe broja od zbira. Oduzimawe zbira od broja

Devoj~ica je

imala 100 dinara. Kupila je

dve kwige od po 36 dinara.

Koliko joj je dinara ostalo?

Re{ewe:

Od zbira brojeva 38 i

23 oduzmi broj 17.

Re{ewe:

Od broja 84 oduzmi zbir

brojeva 37 i 23.

Re{ewe:

Re{ewe:

Re{ew

e:

Lutka i kwiga ko{

taju 62 dinara,

a lutka i dve kwige ko{

taju 85

dinara. Koliko ko{ta lutka?

1.

Page 26: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

26

Ma{a ho}e da kupi akvarijum s ribicama. Ne mo`e da se odlu~i izme|u dva akvarijuma.

a) Koliko bi Ma{a platila prvi, a koliko drugiakvarijum?

b) Koliko bi nov~anica i nov~i}a sa slike Ma{amorala da potro{i za kupovinu prvog akvarijuma? Koje su to nov~anice i nov~i}i?

v) Koliko bi nov~anica i nov~i}a sa slike Ma{amorala da potro{i za kupovinu drugog akvarijuma?Koje su to nov~anice i nov~i}i?

[ta joj ti predla`e{?

Novac

Sara je imala 76 dinara.Kupila je dva flomastera, pa

joj je ostalo 18 dinara. Kolikoje platila flomastere?

Mira je imala 33 dinara, paje kupila kwigu za 8 i svesku za

7 dinara. Koliko joj je dinara ostalo?

Sowa je imala 7 nov~anicaod po 10 dinara, pa je

potro{ila 38 dinara. Kolikojoj je dinara ostalo?

20 din. 10 din. 30 din.

1. 2. 3.

4.

1. 2.

Page 27: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

27

Deda svakog dana kupuje unucima po paketi} slatki{a. Koliko mu je novca potrebno za svaki paket? Zaokru`i nov~anice i nov~i}e kojima }e platiti svaki paketi}.

30 16 15 18 11 20Bombone

5.

Page 28: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

28

Proveri re{ewa. Oboj `utom bojom one kru{ke u kojima su odgovori ta~ni.

48 i 26 64 i 21 59 i 34 43 i 38 28 i 42

Saberi vertikalno.

Izra~unaj.

Vertikalno sabirawe i oduzimawe

2 6

7 3

9 9

+

4 1

2 4

1 7

8 2

1 5

6 6

3 6

6 3

9 9

+

2 8

4 1

6 8

+

4 2

2 4–

6 3

1 8–

2 3

5 4+

8 2

1 9–

5 5

3 1+

+ + + + +

1.

2.

3.

Page 29: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

29

Re{i zadatke. Pomozi veverici Cici da do|e do oraha tako {to }e{ joj napraviti put spajaju}i jednake rezultate.

33

+ 28

61

83

– 48

67

– 26

100

– 32

99

– 38

44

+ 31

34

+ 27

35

– 19

17

+ 66

85

– 24

42

+ 19

33

– 27

61

– 27

74

+ 12

38

+ 24

100

– 39

4.

Page 30: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

a) najkra}e rastojawe izme|u dve ta~ke

b) najdu`e rastojawe izme|u dve ta~ke

v) bilo koje rastojawe izme|u dve ta~ke

Du` je (zaokru`i):

30

Du`, prava, poluprava. Merewe du`ine

Kako }e{ od ove prave dobiti dvepoluprave? Obele`i ih.

Na slici je (zaokru`i): Na slici je (zaokru`i):

1) du`

2) izlomqena linija

3) poluprava

1) zatvorena kriva linija

2) prava

3) poluprava

Pomo}u lewira nacrtaj tri prave kojeprolaze kroz ta~ku V.

V

A

a

a

1.

2. 3.

4.

Page 31: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

31

A

B

C

E

D

Izmeri du`i i upi{i slova iz kqu~a. Dobi}e{ tri re~i.

O

M

T

R

Spoj ta~ke po ovom redu: O, M, T, R, O. Izmeri du`i i upi{i slova iz kqu~a.

1 K

2 A

3 B

4 U

5 J

A B C D

To su du`i i .

Izmeri sve du`i i upi{i slova iz kqu~a.

Koje su dve du`i iste du`ine?

AB = cm

BC = cm

CD = cm

DE = cm

AD = cm

CD = cm

AC = cm

BD = cm

AB = cm

BC = cm

OM = cm

OR = cm

MT = cm

TR = cm

5.

6.

7.

Page 32: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

32

4 L

9 N

6 @

3 S

8 K

7 O

Odredi koliko du`i ima na slikama. Brojeve upi{i u prazne kvadrati}e,a odgovaraju}a slova iz kqu~a u kru`i}e. Dobi}e{ re~.

OT

R NS

H

M

EV

OK

J

A

T

Utvrdi koje su du`i iste du`ine. Ta~ni odgovori da}e ti jednu re~.

Iste du`ine su du`i: AT i , KJ i , SH i .

RN @

VO D

ME U

TO F

8.

9.

Page 33: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

33

U kru`i}e upi{i odgovaraju}e brojeve.

Izra~unaj koliko Leninih stopa odgovara datom broju maminih stopa.

2

5

4 6 8mama

Lena

Izmeri du`inu slede}ih linija. Zatim izmeri du`inu mosta sa slike. U kru`i}e upi{i odgovaraju}a slova iz kqu~a.

11 S

9 O

10 E

15 M

5 T

cm

cm

cm

cm

10.

11.

12.

Page 34: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

Crtawe pravougaonika i kvadrata na kvadratnoj mre`i

34

Pomo}u kvadratne mre`e nacrtaj iste figure.1.

Page 35: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

35

Veza sabirawa i mno`ewa. Zamena mesta ~inilaca

Izra~unaj. Oboj istom bojom balone u kojima su rezultati jednaki.

Zaokru`i ta~ne jednakosti.

5 + 5 + 5

= 3 · 5

2 + 2

= 2 · 2

4 + 4 + 4

= 4 · 4

6 · 3

= 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3

7 + 7 + 7 + 7 + 7

= 7 · 6

6 · 6

= 6 + 6 + 6

7 + 7 + 7

= 3 · 7

8 + 8 + 8 + 8

= 4 · 8

9 · 8

= 8 · 9

5 · 6

= 6 · 5

2 + 2 + 2 + 2

9 + 9 + 9 + 9 + 9

7 + 7 + 7

1 + 1

8 + 8 + 8

9 + 9 + 9

5 · 9

2 · 1

3 · 9

4 · 2

3 · 8

4 · 9

1.

2.

Page 36: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

36

· 4 =

12

9 ·

= 3

6: 2

= 1

4: 4

= 8

6 R

1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.1. 2. 3. 4. 5. 6.

7 N

9 [

10 V

12 B

16 A

18 O

4 F

5 K

6 O

7 R

8 N

9 L

10 A

4 A

5 I

7 R

14 O

16 M

20 L

24 N

3 [

4 E

7 A

8 P

10 C

18 R

28 N

32 I

6 · 2 =

12 : 2 =

8 · 2 =

18 : 2 =

14 : 2 =

9 · 2 =

1.

2.

3.

4.

5.

6.

4 · 4 =5 · 4 =20 : 4 =6 · 4 =16 : 4 =28 : 4 =

1.

2.

3.

4.

5.

6.

· 2 = 10· 2 = 14· 4 = 24

7 · = 28· 4 = 32· 2 = 20

1.

2.

3.

4.

5.

6.

4 · 2 =

40 : 4 =

· 4 =

28

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Re{i zadatke. Odgovaraju}a slova iz kqu~a upi{i u kvadrati}e. Dobi}e{ ~etiri re~i.

Mno`ewe i deqewe sa 2 i 4

1.

Page 37: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

37

14

24

6

12

7

16

8

32

42

369

18

2732

8

6

24· 4

16

4

8

28

7

: 4

Nastavi da ra~una{ u smeru strelice, kao {to je zapo~eto.

U dvori{tu je bilo 5 koko{aka, 2 guske i 4jagweta. Koliko ukupno nogu imaju ove `ivotiwe?

Ra~unamo:

Odgovor:

Marko ima 10 koza. Sara ima 2 puta vi{e koza od Marka. Koliko koza imaju zajedno?

Ra~unamo:

Odgovor:

2.

3.

Page 38: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

38

Polovina

Koliko celih lubenica mo`e da se dobije od 8 polovina?

Koji je broj za 9 ve}i od svoje polovine?5.

Docrtaj drugu polovinu svake figure.1. Oboj polovinu ukupnog broja kuglica plavom, a drugu polovinu zelenom bojom.

2.

6.

Podeli sliku jednom pravom linijom na dva dela, tako da u svakom delu bude polovina cvetova.

Zaokru`i one figure kojima su polovine zatamwene.

3. 4.

Page 39: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

39

^etvrtina

Pomozi Sne`ani da do|e dosvoje kwige tako {to }e{povezati slike na kojima jeobojena jedna ~etvrtina.

Da li su na preostalim slikama obojene samo polovine?

DA NE

1. Podeli linijama kvadrate na ~etvrtine. Neka svaki bude druga~iji.

2.

Page 40: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

40

Re{i zadatke. Upi{i re~i i slogove u odgovaraju}a poqa i dobi}e{ zagonetku za jedan {umski plod.

65 3 24 40 44 7 28

1. Koji je broj 4 puta ve}i od broja 6?

2. Goran ima 5 bojica, a Ivan 4 puta vi{e. Duwa ima 5 bojica mawe od Ivana. Koliko bojica imaju zajedno?

3. Sne`ana ima 4 nov~anice od po 10 dinara, a Ana 12 dinara mawe od we. Koliko novca ima Ana?

4. Na jednoj polici ima 36 kwiga. Na drugoj ima 4 puta mawe kwiga, a na tre}oj za 16 kwiga mawe nego na prvoj. Koliko kwiga ukupno ima?

5. Jana ima 8 godina. Wena sestra je 2 puta mla|a, a mama je 4 puta starija od Jane. Koliko ukupno godina one imaju?

6. Prvi broj je ~etiri puta mawi od 28. Drugi je za 4 mawi odprvog. Koji su to brojevi?

Ra~unamo:

Re{ewe:

NE

GLAVE

TRAVE

CR

VIRE

IZ

VE

Prvi broj je:

Drugi broj je:

Ra~unamo:

Ra~unamo:

Ra~unamo:

Ra~unamo:

Ra~unamo:

1.

Popuni tablice.2.a 8 10 8 6

b 4 2 2 4

a + b

a · b

a 14 40 18 36

b 2 4 2 2

a · b

a : b

Toliko puta ve}i i za toliko ve}i broj.Toliko puta mawi i za toliko mawi broj

Page 41: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

41

Re{i zadatke. Re{ewa upi{i u kvadrati}e, a zatim u kru`i}e upi{i slova koja se nalaze poredodgovaraju}ih brojeva u ribicama. Dobi}e{ poruku.

3 · 5 = 6 · 10 = 15 : 5 = 20 : 5 =

S

50

4 · 5 = 8 · 5 = 60 : 10 = 70 : 10 =

5 · 10 = · 10 = 80 100 = 10 · 35 = 7 ·

J

3

B

6

U

10

E

4

R

20

T

15A

7

M

8

\

5

O

60

I

40

1.

Mno`ewe i deqewe sa 10 i 5

Page 42: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

42

Desetina

Oboj desetinu kru`i}a.1. Zaokru`i slike na kojima je obojena desetina.2.

Na kojoj slici je zaokru`ena jedna desetina?Zaokru`i slovo ispred te slike.

3.

Upi{i koji je deo ozna~en na slikama.5.

Zaokru`i slovo ispod slike na kojoj je obojena jedna desetina.

4.

A

B

C

jedna

A B V

Page 43: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

43

cm1 m =

dm50 cm =

dm1 m =

cm5 dm 5 cm =

cm8 dm 3 cm =

dm6 dm 30 cm =

dm5 m 4 dm =

cm7 dm 8 cm =

cm8 dm =

Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a. Dobi}e{ sliku jedne `ivotiwe.

78

83

105

4

100

14

54

809

76

74

16

33

55

Izrazi date du`ine drugim jedinicama mere. Oboj re{ewa i dobi}e{ sliku jedne `ivotiwe.

65

40

20

60

3

6 28

30

4

3 m =

40 dm =

2 m 80 cm =

6 dm 5 cm =

dm

m

dm

cm

Merne jedinice za du`inu

1.

2.

Page 44: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

44

Ako bi Luka pojeo polovinu ~okolade, a onda jo{~etvrtinu, ostale bi mu 4 kockice. Kolikokockica ima cela ~okolada?

Ra~unamo:

Re{ewe:

Koji je to broj ~ija iznosi 8?

Ra~unamo:

Re{ewe:

Koliko ~etvrtina mo`e da se dobije od 8 celihjabuka?

Ra~unamo:

Re{ewe:

Koliko celih jabuka mo`e da se dobije od 16polovina?

Ra~unamo:

Re{ewe:

Koliko celih kru{aka mo`e da se sastavi od 8 ~etvrtina?

Ra~unamo:

Re{ewe:

U odeqewu je bilo 28 u~enika, od toga de~aka.Koliko devoj~ica ima u odeqewu?

Ra~unamo:

Re{ewe:

Re{i zadatke i upi{i slova u kvadrati}e. Dobi}e{ poruku.

Izrazi obojene delove crte`a pomo}u razlomaka.

21 8 2980

40 1632

S

O

N

T

Koliko celih jabuka mo`e da se sastavi od 36~etvrtina?

Ra~unamo:

Re{ewe:

U ba{ti ima 100 ru`a, i to belih, crvenih,

a ostale su `ute. Koliko ima `utih ru`a?

Ra~unamo:

Re{ewe:

Razlomci

E

A

O

[

1.

^ I I R

14

110

110

12

110

14

14

12

Page 45: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

45

[est leptira ima na svakom krilu po tri {are. Koliko ukupno {ara imaju ti leptiri?

Ra~unamo:

Odgovor:

Osamnaest pu`eva ima ukupno trideset {est rogova. Koliko rogova ima tri puta mawe pu`eva? Kolikopu`eva ima 18 rogova?

Ra~unamo:

Odgovor:

Ra~unamo:

Odgovor:

9 · = 27

6 · 3 =

8 · 3 =

6 · 6 =

7 · 6 =

· 6 = 48

: 3 = 7

18 : 3 =

24 : 6 =

15 : 3 =

54 : 6 =

36 : 6 =

3 · 5 =

6 · 10 =

3 · 4 =

9 · 3 =

9 · 6 =

: 6 = 524

836

6

4

21 30

5

9

6

15

60

1227

54

18

423

Upi{i brojeve koji nedostaju. Vode}i ra~una o wihovom redosledu, pove`i ta~ke na crte`u.

Mno`ewe i deqewe sa 3 i 6

1.

2.

3.

Page 46: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

46

Izra~unaj na najlak{i na~in koriste}i zdru`ivawe ~inilaca.

Izra~unaj proizvod brojeva na tri na~ina. Zaokru`i onaj koji je najlak{i.

Odgovor:

1. na~in: 2. na~in:

Na pet stolova postavqeno je po 4 tawira. Na svakom tawiru servirane su po dve ribe. Koliko ukupno ima serviranih riba?

a) 5, 7 i 2

b) 10, 6 i 2

Zdru`ivawe ~inilaca

1.

2.

Na tri parkinga ima po tri automobila. Koliko ukupno ima to~kova?3.

4. Izra~unaj.5.

4 · 2 · 5 =

9 · 5 · 2 =

3 · 5 · 2 =

5 · 2 · 2 =

Odgovor:

1. na~in:

2. na~in:

· 3 6 10 4

2 · 5

3 · 2

4 · 1

Page 47: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

47

Izra~unaj.

3 · 1 =

3 · 0 = 0 2 : 1 = 1 8 : 8 = 0

10 : 1 = 1

0 : 4 = 0

6 : 6 = 1

4 : 1 = 4

0 : 1 = 1

1 · 1 = 2

2 · 0 = 0

0 · 5 = 5

2 · 3 = 3

0 · 9 = 0

10 · 1 = 10

6 · 0 = 0 · 2 =

9 · 0 = 1 · 9 = 6 · 1 =

5 · 1 =

10 · 0 =

0 : 1 =

5 : 1 =

8 : 1 =

0 : 10 =

1 : 1 =

0 : 5 =

Medved Koja `eli da pojede sve kola~e, ali mo`e da pojede samo one u kojima su jednakosti ta~ne. Oboj `utom bojom kola~e u kojima su jednakosti ta~ne. Koliko kola~a meda mo`e da pojede?

1.

2.

0 i 1 kao ~inioci. 1 kao delilac i 0 kao deqenik

0 : 10 = 1

1 · 7 = 7

Page 48: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

48

U zoolo{kom vrtu nalaze se dve ku}ice sa po tri{tigli}a i sa po ~etiri kanarinca. Kolikoukupno ima ptica? Koliko ukupno ima {tigli}a, a koliko kanarinaca?

Kanarinaca ima ukupno .

[tigli}a ima ukupno .

Ptica ima ukupno .

Izra~unaj na najlak{i na~in.

3 · (8 + 2)

U jednoj kutiji ima

U 10 kutija ima

Ukupno ima

Ukupno ima

klikera.

klikera.

plavih klikera.

zelenih klikera.

Mno`ewe zbira

1.

U jednoj kutiji nalaze se 4 plava klikera i 5 zelenih. Koliko ukupno klikera ima u 10 takvih kutija?Koliko ukupno ima plavih klikera? Koliko ukupno ima zelenih klikera?

3.

2.

6 · (4 + 10)

5 · (6 + 4)

4 · (5 + 3)

Page 49: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

Jeca ima

Marko ima

Ukupno imaju

pile.

pili}a.

pili}a.

49

Cica ima tri pileta. Jeca ima sedam puta vi{e pili}a od Cice, a Marko ima 6 pili}a mawe odJece. Koliko pili}a ima Jeca, a koliko Marko? Koliko pili}a imaju svi zajedno?

1 · 7 = 7

10 · 7 = 17

0 : 7 = 7

4 · 7 = 21

7 · 8 = 56

7 · 7 = 49

3 · 7 = 12

70 : 7 = 1

5 · 7 = 11

7 · 10 = 70

9 · 7 = 63

7 : 7 = 0

1.

Oboj plavom bojom kamen~i}e u kojima se nalaze ta~ne jednakosti, a zatim ih spoj. Tako }e{ pomo}i Ivici i Marici da se vrate ku}i.

2.

Mno`ewe i deqewe sa 7

6 · 7 = 42

14 : 7 = 7

7 · 0 = 7

Page 50: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

50

Milena je provela kod bake dve nedeqe i jo{tri dana. Koliko je to dana?

Ako je ju~e bila sreda, koji }e dan biti prekosutra?

januar

februar

mart

april

maj

jun

jul

avgust

septembar

oktobar

novembardecembar

Zaokru`i crvenom bojom prole}ne, plavom letwe, zelenom jesewe, a crnom zimske mesece. Napi{i pravilnim redosledom prole}ne, letwe, jesewe i zimske mesece.

Koliko ukupno dana imaju meseci mart, aprili maj?

Dani u nedeqi, meseci u godini, godi{wa doba

1.

3.

2.

Ra~unamo: Ra~unamo:

6.

Koji je prvi zimski mesec?

Koji je posledwi letwi mesec?

Koji je sredwi prole}ni mesec?

7.

Ako je prekju~e bila subota, koji }e dan biti nakosutra?4.

Ako je danas utorak, 15. maj, koji }e datum biti za ta~no dve nedeqe?

Koji }e tada biti dan?

5.

prole}e:

jesen:

leto:

zima:

Page 51: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

51

63

181

8

45

24 727

11

25

2722

10

7

56 3

Re{i zadatke. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.

7 · 8 = 3 · 9 =

80 : 8 = 8 : 8 =5 · 9 =

7 · 9 =

63 : 9 =

27 : 9 =

64 : 8 =

3 · 8 =

Mno`ewe i deqewe sa 8 i 9

1.

U pet redova zasa|eno je po 9 ru`a. U svakom redu uvela je po jedna ru`a. Koliko je ru`a ukupno ostalo?

Stevan ima 8 nov~anica od po 10 dinara. Ima li dovoqno novca da kupi 7 sli~ica od po 9 dinara?

2. 3.

Ra~unamo:

Odgovor:

Ra~unamo:

Odgovor:

Proizvod brojeva 8 i 9 uve}aj wihovimzbirom.

Proizvod brojeva 9 i 8 umawi za wihovu razliku.

4. 5.

Ra~unamo: Ra~unamo:

Page 52: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

52

Re{i zadatke. U prazne kru`i}e upi{i odgovaraju}a slova iz gramofonskih plo~a. Dobi}e{ re~.

36 54 49 72 35 48 32 56

7 · 5

9 · 6

8 · 7

4 · 8

9 · 8 4 · 9

8 · 6

7 · 7 O

R

N

GM

OA

F

Popuni prazna mesta. U tabeli oboj poqa u kojima su ti brojevi. Ako ~ita{ po redu vodoravno, dobi}e{ jednu zagonetku. Zapi{i je.

S64

B27

^6

S37

V8

T8

L54

A38

PO63

O65

A9

ON48

I]4

T62

R3

M56

I53

U5

QU7

I28

(mraviwak)

1.

2.

7 · 9 = 42 : 7 =

40 : 5 =

8 · 8 =

4 · 7 =

27 : 9 =

8 · 7 =

32 : 8 =

9 · 6 =

81 · 9 =

63 : 9 =

45 : = 9

: 6 = 8

Mno`ewe i deqewe (ve`bawe)

Page 53: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

53

Izra~unaj. Oboj poqe u crveno ako je rezultat 60. Ako je rezultat 45, oboj ga crnom bojom.

99 – 5

4

95 – 35

12 + 4829 + 16

15 + 45

96 – 51

9 · 5

10 · 6

6 · 7

7 · 7

48 : 8

20 + 25

9 + 3

6

78

– 3

3

60 : 6

4 · 8

32 : 8

63 – 18

13 + 32

5 · 9

18 + 2724 + 36

6 · 10

100 – 40

3.

Popuni tablice.4.

8

1

6

7

· 5 2 4 3 10 6

4

2

5

3

· 3 7 4 6 8 9

Page 54: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

54

Re{i zadatke, a zatim na slici spojpo redu brojeve koje si dobio.

0 50 7 8

63 6

21

22

2

2

0

0

0

0

0

4

4

4

6

11

1 1

6

5

8 9

4

7

10

10

10

7 · 3 =

3 : 3 =

4 : 4 =

6 : 6 =

5 : 1 =

4 : 1 =

0 : 1 =

0 : 2 =

3 · 0 =

5 · 0 =

9 · 0 =

4 · 1 =

6 · 1 =

8 · = 8

32 : 8 =

48 : 8 =

36 : 9 =

63 : 9 =

81 : 9 =

72 : = 9

5 · 10 =

8 · 0 =

9 · 7 =

6 · = 36

4 · = 32

· 6 = 42

Re{i zadatke. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a. Dobi}e{ sliku jedne `ivotiwe.

5.

6.

Page 55: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

55

Re{i zadatke. Na slici oboj poqa u kojima su dobijeni brojevi.

Koji je broj 5 puta ve}i od broja 16?

Ra~unamo:

Deqenik je 63, a delilac 9. Koliki jekoli~nik?

Ra~unamo:

Koji je broj 4 puta mawi od proizvoda brojeva 8 i 5?

Ra~unamo:

Devoj~ica treba da plati za strip 19 dinara.Ona ima samo dvodinarke, a kwi`ar samopetodinarke.

Ona }e dati kwi`aru:

Kwi`ar }e joj vratiti:

Marko je u jednom xepu imao 27sli~ica, a u drugom 3 puta mawe.Koliko je sli~ica ukupno imao?

Re{ewe:

Milica je sa tatom sadilamaline. Posadili su 56 sadnica u 7 redova. Po koliko je sadnica bilo u svakom redu?

Re{ewe:

Mara je prvog dana nabrala 8kilograma vi{awa, drugog dana jenabrala 4 puta vi{e, a tre}egdana 5 kilograma vi{e nego prvog.Koliko je vi{awa ukupnonabrala?

Re{ewe:

Na igrali{tu je 35 igra~a.Koliko ekipa od po 5 igra~a mo-`emo da sastavimo za ko{arku?

Re{ewe:

Koji je broj 8 puta mawi od zbirabrojeva 16 i 56?

Re{ewe:

Petostrukom broju 6 dodajtrostruki broj 8.

Re{ewe:

8

35

753

36

9

546

50

1

7.

8.

Page 56: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

56

6 · 8 =

+ 32 =

: 10 =

– 16 =

· 9 =

: 8 =

· 9 =

+ 18 =

70 : 7 =

+ 11 =

· 9 =

: 7 =

: 8 =

+ 9 =

– 8 =

+ 53 =

: 4 =

: 7 =

: 9 =

+ 36 =

· 7 =

+ 27 =

: 10 =

· 5 =

: 4 =

· 6 =

+ 8 =

: 7 =

+ 13 =

– 26 =

9 · 6 =

+ 27 =

: 9 =

· 4 =

: 6 =

· 8 =

Re{ewe se krije u rebusu:

M

Koje je re{ewe u podno`ju stabla?

9.

Page 57: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

57

Poruka:

Da li je je` pobegao od lisice? To }e{ saznati ako ta~no re{i{ zadatke. U kvadrati}e upi{i slova iz krugova na koje upu}uju strelice s ta~nim re{ewima.

O

4 · 10 · 270 8 40 48

25

273 7 6 42245 4480

16

20

10 4

5 2 258 90

7

14

7248 84

22 8 26 27 64 3 4

4 15

17 18 17 4 665

23

268

D

8 · 8 : 8

E

5 · 5 + 17

J

6 · 8

O

81 : 9 + 8

N

72 : 8 · 3

E

(52 – 28) : 4

@

24 : 6

J

48 : 6 + 15

E

36 : 6 + 14J

(14 + 18) : 8

J

40 : 8 + 12

A

7 · 7 + 16

A

63 : 7 – 6

@

(70 – 20) : 5

I

8 · 9 – 70M

4 · 10 – 13

B

(13 + 8) : 3

U

56 : 8 + 7

]

(38 + 26) : 8

I

28 : 7 + 21

L

K

9 · 6 + 30

U

E

(84 – 66) : 6

10.

START

Page 58: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

58

Re{i ukr{tenicu.

A B V G

D \ E

@ Z

I J

K L Q M

Broj koji je 5 puta ve}i od broja 9.

Broj koji je za 8 ve}i od 56.

Devet puta mawi broj od broja 81.

Prvi ~inilac je 9, a drugi 7.

Koliki je proizvod?

Deqenik je 49, a delilac 7.

Koliki je koli~nik?

Proizvod brojeva 13 i 7.

28 · 3 – 32

Deqenik je 63, a delilac 9.

Koliki je koli~nik?

Broj koji je za 40 mawi od proizvoda

brojeva 25 i 3.

Koji je broj 4 puta mawi od broja 80?

Broj koji je 9 puta mawi od proizvoda

brojeva 18 i 4.

(100 – 58) : 6

Oba ~inioca su 7. Koliki je proizvod?

Broj koji je 9 puta mawi od broja 45.

Broj koji je 7 puta ve}i od broja 9.

Tri puta mawi broj od broja 12.

Broj koji je za 16 ve}i od proizvoda

brojeva 15 i 3.

Broj koji je 6 puta ve}i od broja 12.

45 · 2 – 81

16 · 3 + 7

Broj koji je 4 puta ve}i od broja 18.

Koji je broj 2 puta mawi od broja 76?

26 · 2 · 0

Broj koji je 9 puta mawi od proizvoda

brojeva 3 i 21.

A

V

D

\

E

@

Z

I

J

K

Q

M

A

B

V

G

\

E

@

Z

I

J

L

M

VODORAVNO USPRAVNO

11.

Page 59: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

59

M=

‘6Poruka:

Re{i rebus na dnu strane. Oboj one bubice u kojima je rezultat rebusa. Slova iz obojenih bubica upi{i u kvadrati}e. Dobi}e{ poruku.

A

12 + (8 – 2)N16 · 5 – 58

S

6 · (30 – 27)

A

(7 · 7) – 31

[48 : 2 – 8

S54

: 3

I

90 : 2 – 23

V36 : 2

^

4 · 12 – 30E

10 · 10 – 82

T2

6 –

7

!

START

A

57 – 36

B(18 + 4) : 2

I72 : 4

O

(55 +

9) –

48

D

(46 + 26) : 4

A90 : 5

E

(38 · 2) : 4

K(9 · 8) – 54

O(10 · 9) : 5

J

(83

+ 1

6) : 3

L1

2 · 3

: 2

A27

· 2

: 3

P(1

9 · 3) –

26

K13 · 4 – 36A

3 · (24 : 4)

12.N

27

– 9

Page 60: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

60

Napi{i dvocifreni broj u obliku: a · 10 + b · 1

Re{i zadatke.

64 = 32 = 17 = 68 =

28 = 99 = 54 = 93 =

72 = 55 = 46 = 82 =

Pisawe dvocifrenog broja

1.

2.

[ta je ve}e?3.

2 · 10 + 7 · 1 7 · 10 + 2 · 1

6 · 10 + 6 · 2 4 · 10 + 8 · 1

3 · 10 + 8 · 1 2 · 10 + 9 · 1

9 · 10 + 1 · 1 8 · 10 + 1 · 1

4 · 10 + 9 · 2 5 · 10 + 1 · 1

1 · 10 + 9 · 1 8 · 10 + 8 · 1

6 · 10 + 1 · 1 =

7 · 10 + 7 · 1 =

2 · 10 + 4 · 1 =

1 · 10 + 0 · 1 =

9 · 10 + 0 · 1 =

8 · 10 + 3 · 1 =

5 · 10 + 9 · 1 =

4 · 10 + 4 · 1 =

1 · 10 + 5 · 1 =

3 · 10 + 6 · 1 =

1 · 10 + 2 · 1 =

8 · 10 + 5 · 1 =

Page 61: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

61

8 + 64 = 72

14 + 24 = 40

12 + 34 = 46

11 + 19 = 30

8 + 17 = 25

48 + 32 = 80

91 + 9 = 100

53 + 12 = 65

72 + 16 = 88

Zaokru`i zbirove u kojima su oba sabirka deqiva brojem 8.

Deqewe zbira brojem

1.

Sedam ze~eva treba da podeli 49 {argarepa i 28 rotkvi tako da sviimaju isti broj. Koliko je komada povr}a dobio svaki zec? Koliko je svaki zec dobio {argarepa, a koliko rotkvi?

2.

U jednoj korpi bilo je 50 jaja, a u drugoj 15. Za pravqewe jedne torte potrebno je 5 jaja. Koliko se torti mo`e napraviti od jaja iz obe korpe?

3.

Odgovor:

1. na~in:

2. na~in:

Ra~unamo:

Odgovor:

Ra~unamo:

Odgovor:

Ana je imala tri nov~anice od po 10 dinara itri nov~i}a od po 5 dinara. Koliko olovaka od 9 dinara mo`e da kupi za taj novac?

4.

Page 62: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

62

Re{i zadatke. Re{ewa spoj po redu. Dobi}e{ sliku.32

16

34

15

48

18

95

9188

85

9012

100

98

20

4514

331311

30

25

17

60

Mno`ewe i deqewe dvocifrenog broja jednocifrenim

1.

16 · 2 =

32 : 2 =

17 · 2 =

34 : 2 =

15 · 4 =

60 : 4 =

4 · 12 =

48 : 4 =

15 · 3 =

20 · 5 =

100 : 5 =

14 · 7 =

42 : 3 =

15 · 6 =

17 · 5 =

90 : 3 =

100 : 4 =

39 : 3 =

44 : 4 =

99 : 3 =

11 · 8 =

13 · 7 =

19 · 5 =

90 : 5 =

Page 63: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

63

3. U jednoj stambenoj zgradi ima 96 stanara. U svakom stanu `ivi po 4 stanara. Koliko stanova ima u toj zgradi?

Re{ewe:

1. U jednoj kutiji ima 16 bojica. Koliko bojica ima u 4 takve kutije?

Re{ewe:

5. Baka ima 60 godina. Koliko godina ima wena unuka, koja je 5 puta mla|a od we?

Re{ewe:

4. Jedna kwiga ko{ta 12 dinara. Koliko ko{ta 7 takvih kwiga?

Re{ewe:

2. U odeqewu ima 28 u~enika. U jednu klupu moguda sednu 2 u~enika. Koliko je klupa

potrebno za celo odeqewe?

Re{ewe:

Re{i zadatke. Ta~ni odgovori daju re~.

84

U

13

S

64

G

12

B

14

O

18

K

24

L

2.

1. 2. 3. 4. 5.

Page 64: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

64

32 + = 46

45 + = 57

12 + = 48

25 + = 49

54 + = 79

63 + = 85

41 + = 98

38 + = 51

46 + = 72

58 + = 96

27 + = 62

+ 26 = 74

+ 46 = 91

+ 49 = 81

I

A

W

L

E

P

V

Z

L

I

E

K

A

W

22 24 14 57 12 36 25

48 26 38 13 45 32 35

Jedna~ine s nepoznatim sabirkom

Ako ta~no re{i{ zadatke i u tabele upi{e{ odgovaraju}a slova, dobi}e{nazive nekih sportova. Da li se bavi{ nekim od tih sportova?

A

R

O

P

V

E

L

T

O

43 21 36 11 38 42 15 35 16

17 + = 38

24 + = 62

14 + = 29

29 + = 71

27 + = 43

+ 20 = 63

+ 72 = 83

+ 12 = 47

+ 32 = 68

1.

Page 65: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

65

Re{i jedna~ine.

Jedna~ine s nepoznatim umawenikom i umawiocem

h – 10 = 16

h =

h – 51 = 33

h =

h – 13 = 21

h =

h – 40 = 15

h =

h – 50 = 30

h =

63 – h = 35

h =

43 – h = 24

h =

59 – h = 39

h =

56 – h = 44

h =

46 – h = 25

h =

Mira je uzela 32 tre{we iz korpe. Koliko jetre{awa bilo ako je u korpi ostalo 18 tre{awa?

Ra~unamo:

Odgovor:

U tawiru je bilo 13 kola~a. Koliko je kola~aTawa pojela ako ih je u tawiru ostalo 7?

Ra~unamo:

Odgovor:

Mladen je iz kasice uzeo 29 dinara. Ostalo je 27 dinara. Koliko je ukupno dinarabilo u kasici?

Ra~unamo:

Odgovor:

1.

2.

4.

3.

Page 66: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

16 · h = 32 h=

8 · h = 24 h=

6 · h = 48 h=

h · 7 = 49 h=

h · 5 = 45 h=

h · 6 = 36 h=

h · 2 = 90 h=

4 · h = 96 h=

7 · h = 77 h=

9 · h = 45 h=

h · 4 = 72 h=

2 3

8

7

9

6

18

5

114

24

1

1012

13

1517

45

Izra~unaj nepoznati broj. Oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.

Izra~unaj nepoznati broj. Precrtaj na pe~urki ona dva re{ewa koja nisu ta~na.

h · 8 = 56

h =

h · 8 = 48h =

9 · h = 90

h =h · 7 = 28

h =

h · 8 = 64

h =

5 · h = 45

h = 5 7

496

3 10

8

66

Jedna~ine s nepoznatim ~iniocem

1.

2.

Page 67: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

67

Jedna~ine s nepoznatim deqenikom i deliocem

Ako ta~no re{i{ zadatke i upi{e{ odgovaraju}a slova u tabele, dobi}e{ nazive nekih sportova.

W

K

E

J

S

A

I

8 4 6 9 10 5 7 S

N

E

I

T

90 72 18 56 40

Ma~ak Dobrica je gladan i pojeo bi kobasice. Sme da pojede samo one kobasice u kojima su zadacita~no re{eni. Oboj kobasice s takvim zadacima.

68 : h = 4; h = 17

h : 3 = 13; h = 37 h : 15 = 6; h = 80

96 : h = 6; h = 16

35 : = 7

36 : = 9

49 : = 7

27 : = 3

32 : = 4

50 : = 5

48 : = 8

: 8 = 5

: 9 = 2

: 9 = 8

: 7 = 8

: 9 = 10

h : 8 = 11; h = 88 60 : h = 5; h = 11

1.

2.

Page 68: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

68

Luka je po{ao u 7 ~asova i 25 minuta iputovao je 3 ~asa i 40 minuta. Kada je stigao?

Ra~unamo:

Re{ewe: ~asova minuta

Koliko ukupno dana imaju meseci jun, jul i avgust?

Ra~unamo:

Re{ewe: dana

Putnici su krenuli vozom u 22 ~asa i 55 minutai putovali 4 ~asa i 30 minuta. Kada su stigli?

Ra~unamo:

Re{ewe: ~asa minuta

1 ~as 5 minuta =

1 ~as 15 minuta =

~asa =

1 ~as 23 minuta =

~asa =

85 minuta =

92 minuta =

dana =

dana =

3 sedmice =

minuta

minuta

minuta

minuta

minuta

~as

~as

~asova

~asova

dan

minuta

minuta

~asova minuta ~asova minuta ~asova minuta

Koliko ~asova i minuta pokazuju satovi?

Izra~unaj koliko je minuta, ~asova ili dana.

12

6

11

5

10

4

9 3

8

2

7

112

6

11

5

10

4

9 3

8

2

7

112

6

11

5

10

4

9 3

8

2

7

1

Merewe vremena

1.

2. 3.

1214

12

14

Page 69: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

69

a) Katarina mora da stigne u {kolu na vreme. Da bi stigla na vreme, od ku}e treba da po|e u 7 sati. Oboj sat koji pokazuje u koliko sati Katarina treba da po|e od ku}e.

b) Pavle ima fudbalsku utakmicu u 11 sati i 30 minuta. Oboj sat koji pokazuje kada po~iwe utakmica.

9 ~as.

5 m

in.

9 ~as.

10 min.

1 ~as 25 min.11 ~as. 5 min.

3 ~asa 25 min.

21 dan92 dana

22 dana

12 ~as.

91 dan

60 min.

10 ~as.

3 ~asa

6 ~as

.

15 min.

30 min.

83 min.

75 min.

65 min.

1 ~a

s 32

min

.

12 ~as. 15 min.

7 ~as. i 25 min.

12

6

11

5

10

4

9 3

8

2

7

112

6

11

5

10

4

9 3

8

2

7

112

6

11

5

10

4

9 3

8

2

7

112

6

11

5

10

4

9 3

8

2

7

1

Na osnovu re{ewa zadataka sa prethodne strane oboj sliku.4.

5.

Page 70: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

70

10

9

12 10

7

6

1

3

6

zbir je 15zbir je 30zbir je 30

U prazne kvadrati}e upi{i brojeve tako da zbir u svim pravcima (vodoravno, uspravno i ukoso) bude isti.

Utvrdi pravilo po kome su pore|ani ovi brojevi, pa u kvadrati}e upi{i slede}e brojeve u nizu.Odgovaraju}a slova iz kqu~a upi{i u kru`i}e. Dobi}e{ poruku.

22

20

30

4030

40

5040

33 44 63

23 24 34 43

45 26

60 57

54 S 62 [ 50 Z 55 T 46 A 60 N 66 I 51 V 48 E

1. 2.

3. 4. 5. 6.

1.

2.

I ovo je matematika!

Page 71: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

[ta smo nau~ili u prvom razredu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2–13Sabirawe i oduzimawe do 100 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14–23Zamena mesta sabiraka. Zdru`ivawe sabiraka. . . . . . . . . . . . . . . . .24Oduzimawe broja od zbira. Oduzimawe zbira od broja . . . . . . . . . .25Novac . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26–27Vertikalno sabirawe i oduzimawe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28–29Du`, prava, poluprava. Merewe du`ine . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30–33Crtawe pravougaonika i kvadrata na kvadratnoj mre`i . . . . . . . .34Veza sabirawa i mno`ewa. Zamena mesta ~inilaca . . . . . . . . . . . .35Mno`ewe i deqewe sa 2 i 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36–37Polovina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38^etvrtina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39Toliko puta ve}i i za toliko ve}i broj. Toliko puta mawi i zatoliko mawi broj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40Mno`ewe i deqewe sa 10 i 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41Desetina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42Merne jedinice za du`inu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43Razlomci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44Mno`ewe i deqewe sa 3 i 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45Zdru`ivawe ~inilaca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .460 i 1 kao ~inioci. 1 kao delilac i 0 kao deqenik . . . . . . . . . . . . .47Mno`ewe zbira . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48Mno`ewe i deqewe sa 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49Dani u nedeqi, meseci u godini, godi{wa doba . . . . . . . . . . . . . . .50Mno`ewe i deqewe sa 8 i 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51Mno`ewe i deqewe (ve`bawe) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52–59Pisawe dvocifrenog broja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60Deqewe zbira brojem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .61Mno`ewe i deqewe dvocifrenog broja jednocifrenim . . . . .62–63Jedna~ine s nepoznatim sabirkom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .64Jedna~ine s nepoznatim umawenikom i umawiocem . . . . . . . . . . . .65Jedna~ine s nepoznatim ~iniocem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .66Jedna~ine s nepoznatim deqenikom i deliocem . . . . . . . . . . . . . . .67Merewe vremena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .68–69I ovo je matematika! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70

Sadr`aj

Page 72: Zabavna matematika za II razred - Kreativni centar

ZABAVNA MATEMATIKAza drugi razred osnovne {koleprvo izdawe

autor

ilustrovala

recenzenti

lektor

grafi~ko oblikovawe

izdava~

urednik

za izdava~a

{tampa

tira`

ISBN

Copyright

Dr Simeon Marinkovi}

Mirjana @ivkovi}

Prof. dr Milana Egeri}, U~iteqski fakultet u Jagodini

Tatjana Ja{in-Mojse, profesor razredne nastave, O[ „Mladost“ u Vr{cu

Mr Aleksandra Markovi}

Du{an Pavli}

Kreativni centar

Gradi{tanska 8

Beograd

Tel./faks: 011/ 38 20 464, 38 20 483, 24 40 659

www.kreativnicentar.co.yu

An|elka Ru`i}

An|elka Ru`i}

Mr Qiqana Marinkovi}, direktor

Publikum

10.000

86-7781-364-0

©Kreativni centar, 2005

CIP ‡ Katalogizacija u publikaciji

Narodna biblioteka Srbije, Beograd

37.016:51-028.31

MARINKOVI], Simeon

Zabavna matematika [2] : za drugi razred

osnovne {kole / [autor Simeon Marinkovi} ;

ilustrovala Mirjana @ivkovi}] . ‡ 1. izd. ‡

Beograd : Kreativni centar, 2005 (Beograd

: Publikum) . ‡ 70 str. : ilustr. ; 24 h 24 cm

Podaci o autorima preuzeti iz kolofona. ‡

Tira` 10.000.

ISBN 86-7781-364-0

1. Gl. stv. nasl. 2. @ivkovi}, Mirjana

COBISS.SR-ID 123183628

Ministar prosvete i sporta Republike Srbije odobrio je izdavawe i upotrebu ovog uxbenika u drugom razredu osnovne {kole

za {kolsku 2005/2006. godinu re{ewem broj 6-00-00241/2005-06 od 12. maja 2005. godine.