ymp¤rist¶taide, luontokoulu, leirikoulu, karjalan luontokoulu, vinkkej¤ ja...

Download Ymp¤rist¶taide, luontokoulu,  leirikoulu, karjalan luontokoulu, vinkkej¤ ja toimintamalleja sis¤lt¶ihin, P¤ivi Yuval

Post on 13-May-2015

1.422 views

Category:

Documents

3 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • 1.Karjalan LuontokouluYmpristtaide, Ympristkasvatus,leirikoulu, luontokouluSisllysSisllys................................................................................................................................. 1TAUSTATIEDOT ................................................................................................................. 3Lukuohje........................................................................................................................... 3Mihin tm on tarkoitettu? ................................................................................................ 3Perusasiat kuntoon .......................................................................................................... 4Ympristkasvatukselliset tavoitteet ................................................................................ 4Ympristkasvatus ........................................................................................................... 4

2. Ympristtaide ................................................................................................................. 6Opetussuunnitelmasta...................................................................................................... 6Ohjeita vetmiseen .......................................................................................................... 7 Innostunut vetj innostunut ryhm ........................................................................... 7 l unohda taitelijan roolia ............................................................................................ 7 Aikuiset mukaan ........................................................................................................... 7 Kytsongelmista ......................................................................................................... 8 Piiri ja pilli ...................................................................................................................... 8 Ajankytn moninaisuus ............................................................................................... 9 Eri ikiset oppilaat......................................................................................................... 9 Kamera ja dokumentointi ............................................................................................ 10 Ennen retke .............................................................................................................. 10 Sades ..................................................................................................................... 10Vlineist........................................................................................................................ 12OHJELMA .......................................................................................................................... 13Aamupiv, 3h ............................................................................................................... 13 1. Aloitus, 20min ......................................................................................................... 13 2. Kpykoru, 10min ..................................................................................................... 13 3. Lehtidiat, 15-25min ................................................................................................. 14 4. Vrit, 20-25min ....................................................................................................... 15 5. Kehykset, 25-30min ................................................................................................ 16 6. Ympristtaiteen perusteet, 15min ......................................................................... 17 7. Taideteos, 50min .................................................................................................... 19Iltapiv, 2h .................................................................................................................... 20 8. Jotakin kaunista, 10-20min ..................................................................................... 20 9. Kuuntelu, 5min ........................................................................................................ 20 10. Luonto taiteessa, 10min ........................................................................................ 21 11. Luontokolo, 25-35min ........................................................................................... 22 12. Soittimet, 25-35min ............................................................................................... 23 13. Puurunot + esitykset, 40-50min ............................................................................ 24Myhinen iltapiv, 2h.................................................................................................. 25 14. Tuoksucocktail, 20min .......................................................................................... 26 15. Muurahaisten luontopolku, 25min ......................................................................... 26 16. Kamera, 10-15min ................................................................................................ 27 17. Punotut taulut, 45min ............................................................................................ 27 18. Kattokruunu, 45-60min ......................................................................................... 28Lopetus .......................................................................................................................... 29Listehtvi .................................................................................................................... 30 19. Kasvien varjot, 20min ........................................................................................... 30 20. Puusokko, 15-20min ............................................................................................. 30 21. 36-peli, 25-30min .................................................................................................. 30KOULUILLE JA OPETTAJALLE ........................................................................................ 31Mainosteksti pivst ..................................................................................................... 31Ennakkokirje opettajalle ................................................................................................. 32 Opettajan liite: ............................................................................................................. 34Ympristkasvatuksesta ja ympristtaiteesta ............................................................... 34Kirjoja ............................................................................................................................. 36Linkkej .......................................................................................................................... 37VLINEISTN VALMISTAMINEN ..................................................................................... 38 Kehykset ..................................................................................................................... 38 Lehtidiat ...................................................................................................................... 38 Liput ............................................................................................................................ 382 3. 36-pelin tehtvt ......................................................................................................... 39TAUSTATIEDOTLukuohjeTm opetuspaketti on kirjoitettu sellaiseen muotoon, ett sen avulla voi ohjelman vetkuka tahansa, joka osaa toimia lapsiryhmn kanssa. Ohje on siis hyvinkinyksityiskohtainen, mutta lk antako sen ahdistaa, vaan ottakaa siit kyttn ne asiat,mitk tuntuvat hyvlt. Kehittk vetmnne ohjelma itsenne nkiseksi, sellaiseksi, ettsit on mukava vet.Ensin on taustatietoja vetmiseen, kuten tavoitteita ja vetmisohjeita. Siin on mysvinkkej sadepivn varalle, eri ikryhmist ja vlineistst. Sen jlkeen on itse ohjelma.Ohjelmassa on laitettu vetjn puheet kursiivilla ja lainausmerkkien vliin. Ohjelmassa onsiis valmiit repliikit vetjlle. Niihin sisltyy monta hyvksi koettua asiaa, mutta lk siltiopetelko teksti ulkoa vaan lytk omat sananne kuvaamaan asiaa. Toki kirjoitettujalauseita saa sellaisenaankin kytt. Ohjelman jlkeen on kouluille ja opettajille tehtymateriaalipohjaa eli mainosteksti, ennakkokirje ja ohje jlkitehtviin. Lopussa on viellistiedon hakemiseen kirja- ja nettisivuvinkkej. Aivan lopuksi on ohjeita tiettyjenvlineiden valmistamiseen.Paketin oheen kuuluu tietyt taidekuvat, jotka on saatavissa hankkeelta.Mihin tm on tarkoitettu?Paketista on olemassa kaksi eri versiota leirikoulu- ja luontokoulupiviin. Ohjelmiensisllt ovat samat, mutta jrjestys eri.Leirikouluversio, joka on tarkoitettu 5-9luokkalaisille sislt ohjeen pitkn pivnvetmiseen. Siin ohjeellinen pivaikataulu on:9-12 ohjelmaa12-13 lounas12-15 ohjelmaa15-15.30 vlipala15.30-17.30 ohjelmaa.Luontokoulupivversiossa on ohjeita, miten ohjelmaa voi soveltaa pienempien oppilaidenkanssa. Siin ohjeellinen pivaikataulu on:9-11 ohjelmaa11-12 lounas12-14 ohjelmaaMolemmissa paketeissa on kuitenkin ekstratehtvi eli ideoita pidemmnkin pivnvetmiseen.3 4. Perusasiat kuntoonEnsimminen ja trkein asia on turvallisuus. Vetjn tehtvn on ennakoida mahdollisetfyysiset tai henkiset riskit ja pyrki ehkisemn ne tai ainakin varautumaan niihin.Ympristtaiteen tehtvt eivt aiheuta sen suurempaa fyysist riski kuin normaalimetsss oleminen.Henkisell puolella on huolehdittava, ett kukaan ei joudu naurunalaiseksi tai koe liiansuuria paineita tehtvist. Esimerkiksi, jos tuntuu, ettei ryhm osaa asiallisesti jakaatehtyj taideteoksia keskenn, on tm jakaminen parempi suorittaa pieniss ryhmissmuutamalle kaverille.Toiseksi on huolehdittava, ett mahdollisimman monella on hauskaa ja mahdollisimmanmoni saisi pivst elmyksi. Jos tekeminen on tyls ja ikv, ei oppimista tapahdu,eivtk pivlle as