Tehdään yhdessä! – yhteisöllisiä sähköisiä työtapoja

Laihian lukio 25.8.2014

Sähköposti: eenariina@ideaoppi.fiBlogi: www.ideaoppi.fiTwitter: @eenariinaSlideshare.net/eenariinahamalainen

Ideoita tuntien aloituksiin

• Ideoimaan pääsee täällä:•http://urly.fi/gmM

Jakamisen ilo ja hyöty

• Opitaan toisilta• Monta tapaa jäsentää opittua – jakamalla

opiskelijoiden tuotokset käsitys asiasta laajentuu

• Sosiaalinen paine voi saada panostamaan työhön eri tavalla

Vaihtoehtoja opiskelijoiden tuotosten jakamiseen

• oppimisympäristö, esim. Pedanet, Moodle, Facebookin ryhmä

• pilvipalvelut, esim. Google Drive, Dropbox• kurssin blogi, esim. Blogger

Ryhmä/pari/yksilötöiden jatkojalostus

• Tarkastelu ja vertailu• Kommentointi• Muokkaaminen ja parantelu (esim. Google

Drivessa)• Äänitetyn selostuksen tekeminen toisten

tuotoksiin (esim. Explain Everything)

Yhteiskirjoittaminen

• Välineenä esim. Google Drive, Etherpad, Padlet

• Oppimispäiväkirja, essee, raportti, selostus yhdessä tehden

• Yhteismuistiinpanot opettajan luennosta /videosta / radio-ohjelmasta

• Kurssilla, jossa kirjoitetaan henkilökohtaista oppimispäiväkirjaa tai portfoliota

Verkkokeskustelut / väittelyt

• Kirjalliseen keskusteluun / väittelyyn on helppo palata myöhemmin

• Pienryhmät, ihanne noin 4 henkilöä• Valmiiksi annetut roolit tuovat oman lisän

tehtävään• Opettaa opiskeltavan aiheen lisäksi

eläytymistä, kirjallista ilmaisua, verkkokeskusteluetikettiä…

Ideointi

• Kurssin alussa, projektin / ryhmätyön alussa• TVT mahdollistaa hiljaisempien opiskelijoiden

ideoiden pääsemisen päivänvaloon• Välineenä esim. Padlet tai Todaysmeet

Ryhmätöiden valmistelun apu

• Verkkoa voi käyttää luovasti apuna myös kasvokkaisessa luokkatyössä

• Esim. väittelyyn valmistautumisessa argumenttien keräämisen alustana

• Koko luokan/ ryhmän yhteinen tiedonhakuharjoitus

Esimerkki kurssin aloituksesta: kerätään yhdessä linkkejä

• Ohje oppilaalle: • Tarkastele oppikirjan sisällysluetteloa. • Mitkä ovat tärkeitä teemoja tällä kurssilla? • Hae teemoista tietoa verkosta, listaa kurssin aiheita

käsitteleviä sivustoja ja merkitse ylös jokaisen kohdalla:– kuka sivuston tekijä on? Onko taho luotettava?– kenelle sivusto on tarkoitettu?– sopivuus lukio-opiskeluun? liian laaja / suppea?

• Listaa sivut ja kirjoita kommenttisi kurssin yhteiseen dokumenttiin Google Driveen