yevhen pentsak, kmbs alumni meeting

42
Ефективні Технології Навчання (на мій погляд) Підготував: Євген Пенцак

Upload: viktor-oksenyuk

Post on 01-Jul-2015

915 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Ефективні Технології Навчання

(на мій погляд)

Підготував:

Євген Пенцак

Page 2: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

«Если лошадь сдохла – слезь с нее»Індіанська приказка

А що робимо ми?

Продолжаем манить труп свежей травкой, ругать, и штудировать литературу по реанимации лошадей

Page 3: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Потрібен інноваційний тип навчання

Потрібно звільнятись від усталених схем, постійно створюючи нові альтернативні

Старі уявлення про навчання не виправдову-ють себе у сучасному волатильному світі.

Для вирішення завдань, які ставить перед людьми практика і бізнес, потрібен зовсім інший тип знань і навичок, ніж для вирішення завдань зі шкільних та університетських підручників.

Розумне мислення є інтерпретація за схемою, від якої ми не можемо звільнитись.

Фрідріх Ніцше

Page 4: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Рефлексуюче навчання

Інтелект досвідчених людей, «вуличних мудреців» побудований на вмінні роздумувати над отриманими знаннями та вмінні робити висновки зі свого життєвого досвіду.

Ключовими компонентами інтелекту народних мудреців є прогностичне та рефлексивне мислення, їх емоційний та соціальний інтелект.

Є розумні книги, котрі на 600 сторінках містять стільки ж інформації, скільки можна почерпнути з хорошого анекдоту.

Станіслав Єжи Лец

Page 5: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Тренування «вуличного» інтелекту

Спеціально підібрані завдання повинні стимулювати потовщення і швидкість заміщення мієлінового шару, тобто ізоляції, що оточує нейрони мозку.

Ефективне навчання нагадує заміну старих низькоякісних провідників, які додаються до стандартного комплекту відеоапаратури, на їх нові, більш дорогі аналоги, що покращують роздільну здатність вашої техніки.

Потрібно носити в собі хаос, щоб народити блукаючу зірку.

Фрідріх Ніцше

Page 6: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Метафори і робота мозку

При вирішенні проблем мозок спалює багато енергії, намацуючи шлях в деякій проблемній області, а потім, після декількох тренувань, мозок сам вибирає ті ділянки і зони мозку, котрі підтримують конкретні види мислення, що необхідні для вирішення даної проблеми.

Коли до роботи приступає конкретно вибрана локальна мережа мозку, інші ділянки мозку можуть відпочити.

Коли вживають старе слово, то часто воно йде до розуму по каналу, який був проритий ще абеткою; метафора ж пробиває собі новий канал і нерідко проходить його набагато швидше.

Георг Крістоф Ліхтенберг

Page 7: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Стереотипність мислення Згіно до досіждень Кемпріждського

уніваристету подярок бквув у славі не має жолдого знчеення. Наважвішиим є те, що преша та осмтання ліатира сівпаадають з првилним смовом. Ршмта маже бупи сецильною нітеністицею, аме ви зложлеите четиати такст без праболем. Це твму, що наш мазк маже чтивати і впдкувати бувби в слвах і бчити те, що ми хочемо бчити. Лдський рзмум не чтатиє кжну бвкву опкрмо, а пісвдомо спримає слво як цаіле.

Page 8: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Наш мозок потрібно живити ідеями

Наш мозок звикає мислити стереотипно вздовж пророблених у ньому каналів, усталених взаємозв’язків.

Якщо ми хочемо навчити наш мозок думати креативно, ми повинні навчити мозок пробивати нові канали, робити його реакції більш гнучкими до зовнішньої інформації чи інших подразників.

Різні шляхи та способи фокусування на проблемі дозволяють нам побачити те, чого не бачать інші, бути оригінальними, виходити за усталені рамки, бути лідерами, інноваторами, авторами нових ідей та бізнес-рішень.

Наука прогресує найкраще, коли спостереження заставляють нас змінювати наші уявлення.

Віра Рубін, американський астронавт

Page 9: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Психологія успішних і багатих

1. Знають, як встановлювати прості цілі, і не відволікатися на другорядні задачі.

2. Не пасують перед величезною кількістю фонових деталей, вміють швидко виловити з величезного обсягу інформації найбільш вагому і будувати на ній свої умовиводи.

Люди часто використовують розум, щоб раціонально обґрунтувати рішення, що були прийняті на емоційній основі.

Вольтер

Page 10: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Андрій Гейм, Нобелівський лауреат 2010

«У процесі моєї дифузійної траєкторії між різними країнами і різними предметами я встиг буквально руками помацати дуже багато речей.

І виробив певний стиль: я не намагався глибоко копати, а прагнув знайти щось на поверхні.

Знайти те, що інші люди до того або проґавили, або не досить акуратно досліджували. І графен – один з багатьох проектів, які я вів.

Змінювати в пострадянській освіті потрібно все, від фінансування до загального підходу до справи».

Page 11: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Ж.-М. П’єр Лен, Нобелівський лауреат 2010

Як же матерія стає складною? Самоорганізація – це рушійна сила

Всесвіту, певний космічний імператив. Молекули розпізнають одна одну, щоб

взаємодіяти: одні молекули взаємодіють між собою, а інші – ні.

Молекули повинні підходити одна одній, як ключ до замка, це – найпростіший спосіб передачі інформації між молекулами.

Page 12: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Крах світової економіки

Кажуть, що переживання досвіду знаходитись на межі життя та смерті заставляє кожного переоцінити пріоритети та цінності.

Глобальна економіка зараз якраз переживає стан клінічної смерті.

Joseph Stiglitz, FREEFALL. America, Free markets and the Sinking of the

World Economy, 2010

Page 13: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Де брати нові ідеї?

Часто геніальні ідеї приходять в момент, коли про них не думаєш, тобто є результа-том інкубації.

Творча інкубація вивільняє нашу свідомість від штучних обмежень, спонукає до нового нестандартного сприйняття.

Коли всі думають однаково, ніхто не думає ні багато, ні глибоко.

Бруно Ферреро

Page 14: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Підсвідоме прийняття рішень

Усі великі відкриття здійснені у середовищі ВВВ (bus, bath, bed)

Потрібно інтенсивно попрацювати над проблемою, а потім покласти її «під сукно»

Page 15: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Геніальні відкриття: приклади

John Dunlop отримав ідею гумових шин, дивлячись на гумовий шланг для поливу городу

Eli Whitney отримав ідею відділювача волокна, дивлячись як кіт намагається хапнути курятко через сітку

Rudolf Diesel отримав ідею дизельного двигуна, дивлячись на спис ацтеків

Брати de Montgolfier отримали ідею повітряної кулі, спостерігаючи, як клаптики паперу підлітають під дією вогню

Page 16: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Геніальні відкриття: приклади

Carrier отримав ідею кондиціонера, дивлячись на конденсацію води на склянці

Thomas Edison отримав ідею телеграфа, спостерігаючи за роботою водяного насоса

Henry Ford отримав ідею масового виробництва автомобілів, дивлячись за роботою м’ясобійні

Samuel Colt отримав ідею револьвера, спостерігаючи за колесом на кораблі

Page 17: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Важливі думкиЄ дурні до абсурду вимогливі люди – вони би хотіли,

щоб обставини пристосовувались до їх причуд, а не навпаки. Але розумний знає, що суть розсудливості – пристосовуватись до обставин.

Гарсіан Бальтасар, Наука розсудливості Прогрес відсутній в історії людства. Демократія –

обман. Людина за своєю суттю примітивна, емоційна і вперта. Більш розумні, здібні, сильні та передбачливі відбирають собі левову частку, а слабкі голодують і вимирають, рятуючи суспільство від вимирання.

Італійський економіст Вільфредо Парето

Page 18: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Вимоги до ефективного навчання:

1. Приносити радість і емоційне задоволення.2. Бути результативним, допомагати людям

вирішувати життєві та професійні завдання.3. Бути зрозумілим і надихаючим.4. Бути простим по формі, щоб отримані

знання хотілось передати іншим.5. Бути інноваційним, провокативним, ламати

усталені погляди та стереотипи.

Page 19: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Ефективне навчання …

Вкорінення ідей … Нейроменеджмент

Суть не в тому, щоб зрозуміти міф, а у тому, щоб вкоренитися у ньому

Альберт Ейнштейн

Page 20: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Креативні вправи на розвиток менеджерської гнучкості та прийняття

нестандартних рішень

Page 21: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Що хоче твій клієнт?

Кажуть, що одного разу в чеському готелі О.Дюма через незнання мови жестами пояснював, що на вечерю він хоче смажених грибів. Втративши терпець він намалював господарю готелю у повітрі великий гриб.

Що ж приніс господар готелю Олександру

Дюма?

Page 22: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Що твій клієнт буде робити?

Кажуть, коли Джеймс Кук потрапив на один тихоокеанський острів, то він подарував тубільцям жменю залізних цвяхів.

Жрець племені тубільців промовив магічні заклинання і виконав традиційний у таких випадках ритуал.

Що зробив жрець і з якою метою?

Page 23: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Як створити ринок?

На великому європейському ярмарку працював спеціально навчений чоловік, що прицільно стріляв ротом з довгої трубки.

Що було мішенню для цього чоловіка?

Page 24: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Як отримати клієнта?

У Єгипті туристам пропонують популярну послугу за зовсім символічну плату: залізти на верблюда.

Чому цей бізнес генерує достатньо великий дохід?

Page 25: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Як відібрати команду?

Відомий диригент відбирав музикантів до свого оркестру. Одна з претенденток не мала відгуків від впливових музикантів.

Тоді диригент сказав їй принести відгуки від …

Від кого?

Page 26: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Як правильно вибрати час дій?

Кажуть, що мистецтво бальних танців полягає в тому, що дама повинна забрати ногу раніше …

Завершіть думку.

Page 27: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Як комунікувати?

Рабин повчав молодого чоловіка, як потрібно сприймати досягнення науки і техніки: «Розумна людина повинна робити правильні висновки з сучасних досягнень техніки.

Наприклад, залізниця вчить нас, що якщо дуже поспішати, то можна втратити життя, телефон вчить – кожне слово, сказане в одному місці, може бути почуте в іншому, а телеграф …»

Завершіть думку розумного рабина.

Page 28: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Як розмовляти з клієнтом?

Одного разу до Сократа прийшов молодий юнак проситися на науку красномовства. Поговоривши з ним, Сократ призначив юнаку подвійну плату. Сократ обґрунтував своє рішення так: «Я повинен навчати цього юнака не тільки науці говорити, але …».

Завершіть думку Сократа.

Page 29: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Як захищати власну ідею?

Граф Дракула мав пристрасть до вишуканих приборів. Він замовляв їх у відомого майстра. Проте після численних балів, які організовував граф, прибори стали пропадати, бо дуже вже стали подобатись його гостям. Граф Дракула покінчив з крадіжками приборів простим і оригінальним способом.

Як вчинив граф?

Page 30: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Як збільшувати обсяги продаж?

Щоб збільшити обсяги продаж ножів для чищення картоплі, компанія-виробник придумала цікавий спосіб. При цьому ножі для чищення картоплі стали набагато частіше зникати у домогосподарок, ніж раніше.

Що придумала компанія?

Page 31: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Як продавати?

У одному з невеликих міст США одна компанія розмістила оголошення: «Директору компанії потрібен офіс-менеджер. Стать не має значення. Робота полягає в організації прийомів на міській квартирі та в літній резиденції директора. Охочі повинні вміти триматися з достоїнством та мати хороші манери. Окрім того, у них повинен бути власний велосипед. Гарантується пристойна зарплата».

Яка компанія розмістила таке оголошення?

Page 32: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Як диференціюватись?

Усім відомо, що діти більше люблять ламати іграшки, ніж бавитись ними. Ламання іграшок розвиває дитячий інтелект. Проте дитина може отримати багато користі у плані розвитку свого інтелекту і від іграшок, що не б’ються.

Для чого ж дітям потрібні іграшки, що не б’ються?

Page 33: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Як слідкувати за динамікою ринку?

Під час Першої світової війни керівництво британської армії було стурбоване великою кількістю поранень своїх солдат у голову. Було вирішено замінити кашкет з матерії на металеву каску. На превелике здивування командування кількість хворих з пораненнями у голову у госпіталях збільшилась. Зазначимо, що інтенсивність боїв до і після введення металевих касок залишалась однаковою.

У чому ж причина збільшення кількості хворих з пораненнями у голову?

Page 34: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Як рекламувати?

Одна відома фармацевтична компанія рекламувала знеболюючий засіб. Реклама складалася з трьох малюнків. На першому було зображено жінку з перекошеним від болю лицем, на другому – жінку, що приймала ліки, а на третьому – ту саму жінку, що вже була задоволеною і щасливою. У Європі ця реклама знеболюючого засобу була надзвичайно вдалою, а у Саудівській Аравії ця сама реклама зазнала повного краху.

Чому так сталось?

Page 35: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Скільки витрачати на рекламу?

Що сильніше його б’ють, то він краще виконує свої функції.

Хто цей бідолаха?

Page 36: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Чи довіряти написаному?

У одному зі спогадів часів Першої Світової Війни капітан Брага писав, що після битви його представили до нагороди перед всім полком і вручили медаль, на якій було написано: «Бравому капітану Бразі за хоробрість. Перша Світова Війна. Полк №8».

Чи говорив правду бравий капітан Брага?

Page 37: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Чи вчитись по книгах?

Один німецький лікар відвідав пацієнта, який завжди лікувався за методиками лікування з медичних книг. Ознайомившись з методами терапії, які використовував хворий, німецький лікар сказав: «Я знаю, від чого ви помрете».

Що мав на увазі лікар?

Page 38: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Дилема Монті Хола

1 2 3

Page 39: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Як перерозподілити ринок?

Перед вами дві урни, в одній з них 50 білих, а в іншій – 50 чорних кульок.

Ви можете навмання вибрати урну, а з урни навмання витягнути кульку. Якщо вибрана вами кулька біла, то ви виграли, а якщо чорна – то програли. Ви можете довільним чином перемістити кульки з однієї урни до іншої.

Яким найкращим чином розподілити кульки між урнами, щоб ймовірність виграшу була найбільшою?

Page 40: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Йти чи не йти?

Від однієї смертельної хвороби страждало 5% жителів одного острова. Винайдені тести дозволяли виявити хворобу у хворої людини з ймовірністю 90%. У 10% випадків тест не виявляв захворювання. Якщо ж людина не була хворою на цю хворобу, то тест у 90% випадків правильно діагностував це, а в 10% неправильно вказував на захворювання. Яка ймовірність того, що людина справді хвора, коли тест вказує на захворювання?

Page 41: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Багато креативних ідей нам підкидає сама природа!

Стратегічна взаємодіяРегулюванняFree ridingВирощування ринкуЗахист ринку та блефПристосування і мімікрія

Page 42: Yevhen Pentsak, kmbs alumni meeting

Розвивайте свою креативністьразом з THINKERs!

Дякую за увагу!

Придбати в KMBS