yetişkin eğitiminde oyun, oyuncak ve oyunlaştırma (gamification)
TRANSCRIPT
Yetişkin Eğitiminde Oyun
OyuncakOyunlaştırma
ALİ CEVAT ÜNSAL
Kim bu bıyıklı?• Oyun tabanlı eğitim ve oyunlaştırma konusunda uzmanlığının yanı sıra karakter analiziyle dekendini geliştiren Ali Cevat Ünsal, çeşitli konferans ve üniversitelerde seminerler veriyor.
• Oyuncak oynarken yapılan hamlelerin hangi anlamlara geldiğine dair uygulamaları ve çalışmaları bulunmaktadır.
• Teknoloji, gıda, bankacılık, eğitim sektörlerinde 10 yılı aşkın deneyimlerini ve iş dünyasına dair değerlendirmelerini yazdığı İnsan Kaynakları Amatörüisimli bir bloga sahiptir. Peryön İK Blog yarışmasında 2 sene üst üstefinalist olmuş ve birçok internet sitesi, dergi gibi sektörel yayınlarayazı yazmıştır.
• İnsan kaynakları ve eğitimci şapkasının dışında organizasyon ve kariyer danışmanlığı da yapıyor.
• Evli, Bıyıklı ve Çocukludur.
Oyun = Matematik ve Felsefe
Peki Nasıl Yapılıyor?
Ne Yapılıyor?
Oyun ile Öğrenme
Eğitim sürecinde öğretmenin ve öğrenmenin temel taşı olarak oyunun seçilmesi, Jean Jacques Rousseau’nun (1712-1778) felsefesine dayanır.
Neden Eğitimde Oyun?
•Eski model eğitimleri çok sıradan•Yetişkin eğitimlerinin en büyük zorlayıcısı: sıkılma•Eğlence ve motivasyon•Ve Yaparak öğrenme!
Yaparak Öğrenme
•Öğrenilen bilgilerin hatırlanması ve değerlendirilebilmesi için kalıcılığını artırmak gerekiyor.•Yaparak öğrenme diğer türlere göre daha kalıcıdır.
OYUN OYNAMA ŞEKLİYLEKİŞİLERİ ANALİZ
EDEBİLİR MİYİZ?
Oyun Oynarken Gözlem
• Kişilerin oyun oynarken yaptıkları ve yapmadıkları tüm hamlelerin belirli anlamları var.• Bu anlamlar bireylerin karakteri, algıları, düşünce becerileri ve hatta
zeka becerilerini ortaya koyar.• Daha önceki analizlerle birleşince oyun oynayan bir kişiyi
yorumlamak çok daha kolay oluyor.• Bu sistemi işe alımlarda, terfi süreçlerinde, belirli sorumluluklar
verileceği zaman kullanabiliriz.
Peki Nasıl Yapılıyor?
Peki Nasıl Yapılıyor?
Öğrenme Şekillerini Ayrıştırma
•Eğitim ihtiyaç analizi sonrası çalışanların ve kurumun öğrenme çeşitliliği ortaya çıkarılır. •Kuruma özel bir oyun tasarlanır. Veya var olan
oyunlar adapte edilir.•Gelişim için periyodik sürelerde oyuncak tavsiyesi
yapılır. •Gözlem ile danışmanlık devam eder.
Oyuncu Tipleri
•Katil (Rekabetçi): Ele ve kazan. Zafere giden yolda her şey mubahtır•Başaranlar: Hedefe ulaş. Görev adamı•Sosyalleşen: Takımın bir parçası•Gezginler (Kaşif): Oyunu araştıran, keşfeden
Oyuncaklarla Zeka Gelişimi
•Zekâ öğretilebilir.•Her insanın güçlü zekâları vardır.•Her insanın zayıf zekâları vardır.•Zayıflıklar güçlendirilebilir.•Kişinin zekâsı parmak izi gibi benzersizdir.
Mekanik zeka
•Mühendislik ve mimarlık gibi mesleklerde simülasyon olarak eski tip maketlere alternatif olan Lego tipi parçalı oyuncaklar, mekanik zeka gelişimini sağlar.•Mekanik zekası gelişmiş insanlar IKEA dan aldıkları
herhangi bir ürünü kılavuza bakmadan monte edebilir
Eleştirel Düşünce
•Eleştirel düşüncenin güçlü ve zayıf yönlerini keşfetmek•Analiz ve değerlendirme becerisini güçlendirmek
Çözüm Odaklı Düşünce
•Çözüm odaklı düşüncenin güçlü ve zayıf yönlerini keşfetme•Hızlı ve doğru karar verme becerisini güçlendirmek
Analitik Düşünce
•Analitik düşüncenin güçlü ve zayıf yönlerini keşfetmek•Planlama ve organizasyon becerisini güçlendirmek
Yaratıcı Düşünce
•Yaratıcı düşüncenin güçlü ve zayıf yönlerini keşfetmek•Hayal kurma kabiliyetini güçlendirmek
Stratejik Düşünce
•Stratejik düşüncenin güçlü ve zayıf yönlerini keşfetmek•Problemleri önceden öngörebilme becerisini
güçlendirmek
Her Oyun Geliştirici Değildir
•Telefon, tablet ve pc den oynanan çoğu oyun geliştirici değildir. •Candy Crush, Fifa, CoD.. Gibi oyunlar yalnızca oyalanmak içindir.
