yazili-sorulari.com · web viewsınıf yönetimi ve akademik ba ş arı: sınıf yönetimi,...

T.C.MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖĞRETMEN YETİŞTİRME

VE GELİŞTİRMEGENEL MÜDÜRLÜĞÜ

ÖĞRETMENLERİN 2019 HAZİRANDÖNEMİ

MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI

ANKARA2019

İÇİNDEKİLER

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ ÇALIŞMALARI.........................................................3

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARI MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI............................................................6

İLKOKULLAR MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI.................................................................................................10

ORTAOKULLAR MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI............................................................................................14

ORTAÖĞRETİM KURUMLARI MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI....................................................................18

MESLEKÎ VE TEKNİK EĞİTİM ORTAÖĞRETİM KURUMLARI MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI..................22

İMAM HATİP ORTAOKULLARI ve LİSELERİ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI..............................................26

ÖZEL EĞİTİM VE REHBERLİK HİZMETLERİ KURUMLARI MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI........................33

HAYAT BOYU ÖĞRENME KURUMLARI MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI....................................................37

EKLER..................................................................................................................................................................41

EK 1 “Haydi Etkinlik Üretelim” Etkinlik Hazırlama Yönergesi.....................................................................42

EK 1.1 Etkinlik Plan Örneği..............................................................................................................................43

EK 2 Etkinlik Örnekleri......................................................................................................................................44

EK 2.1 Oryantiring Etkinlik Örneği..................................................................................................................45

EK 2.2 Oryantiring Etkinlik Örneği..................................................................................................................46

EK 2.3 Müze Eğitimi Etkinlik Örneği (İlkokul)................................................................................................48

EK 2.4 Müze Eğitimi Etkinlik Örneği (Ortaokul)............................................................................................50

EK 2.5 Müze Eğitimi Etkinlik Örneği (Lise).....................................................................................................52

2

Millî Eğitim BakanlığıÖğretmenlerin Mesleki Çalışmaları

İlgi: a) Millî Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği.

b) Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği.

c) Millî Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Kurumları Yönetmeliği

Millî Eğitim Bakanlığının 2023 Eğitim Vizyonu hedefleri doğrultusunda öğretmenlerin mesleki ve alan gelişimlerinin desteklenmesine yönelik etkinlik temelli uygulamaya dayalı yeni bir mesleki gelişim programı hazırlanmıştır.

Bu kapsamda ilgi (a) Yönetmelik’in 38, ilgi (b) Yönetmelik’in 87 ve ilgi (c) Yönetmelik’in 52. maddelerine uygun olarak okul öncesi, ilköğretim, ortaöğretim, hayat boyu öğrenme kurumlarında görevli yönetici ve öğretmenlerimizin kişisel, mesleki ve alana yönelik bilgi ve becerilerinin artırılması, eğitim ve öğretim süreçlerinde karşılaşılan problemlerin çözümüne yönelik yeni becerilerin kazandırılması, plan ve programların öğrenci ile çevrenin ihtiyaçlarına göre hazırlanması ve uygulanması amacıyla Haziran 2019 dönemi mesleki çalışma programı Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğünce hazırlanmıştır.

A. MESLEKİ ÇALIŞMALARIN AMAÇLARI:

1. Eğitim ve öğretimin niteliğini geliştirmek ve verimliliği arttırmak.

2. Öğretmenlerin mesleki gelişimlerine katkı sağlamak.

3. Yenilenen, güncellenen öğretim programları hakkında öğretmenlerin bilgilenmelerini ve içeriğini müzakere etmelerini sağlamak.

4. Derslerin işlenişinde uygulanan yöntem ve teknikler, kullanılan öğretim materyalleri ile ölçme ve değerlendirme kriterleri hakkında öğretmenlerin bilgi ve tecrübe paylaşımında bulunmalarını sağlamak.

5. Eğitim ve öğretim süreçlerinde karşılaşılan sorunları tespit etmek ve bu sorunlara yönelik çözüm önerileri geliştirmek.

6. Eğitim ve öğretim sürecinin sistemli bir şekilde değerlendirmesini yaparak bir sonraki yıl için ön hazırlık çalışmalarına zemin hazırlamak.

7. Eğitim ve öğretim uygulamalarındaki iyi örneklerin paylaşılmasını sağlayarak özgün çalışmaları geliştirmek.

8. Öğretmenlerin ders kazanımlarına yönelik yazılı ve görsel yeni öğretim materyalleri ile içerikler hazırlamalarına, geliştirmelerine ve paylaşmalarına destek olmak.

9. Öğretmenlerin bireysel gelişimlerine katkı sağlamak.

3

B. MESLEKİ ÇALIŞMALARIN HEDEF KİTLESİ

Temel Eğitim, Ortaöğretim, Mesleki ve Teknik Eğitim, Din Öğretimi, Hayat Boyu Öğrenme, Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğüne bağlı kurumlar ile Bakanlığımıza bağlı farklı türdeki kurumlarda görev yapan tüm yönetici ve öğretmenler.

C. MESLEKİ ÇALIŞMALARIN İÇERİĞİ VE MÜZAKERE EDİLECEK KONULAR1. Öğretim Programı ve Kazanımlar: Dersin öğretim programındaki amaç ve kazanımlarının ne ölçüde gerçekleştirildiği, hedeflenen amaçlara/kazanımlara ulaşılmasında ne gibi sorunlarla karşılaşıldığının müzakere edilmesi. Yenilenen, güncellenen öğretim programlarının incelenmesi ve gelecek öğretim yılı hazırlıklarının yapılması.

2. Okul Dışı Öğrenme Etkinlikleri: Okul dışı öğrenme ortamlarında işlenecek ders ve kazanımların belirlenmesi, yeni etkinliklerin üretilmesi ve paylaşılması

3. Öğretim Yöntem ve Teknikleri: Derslerin öğretiminde kullanılan öğretim yöntem ve teknikleri ile örnek ders işleniş biçimlerinin paylaşılması.

4. Öğretim Materyalleri: Ders konularının öğretiminde eğitim teknolojilerinden yararlanılması, materyallerin değerlendirilmesi, materyal kullanımı ve paylaşımı.

5. Sosyal Kültürel Etkinlikler: Derslerde verimliliği artırmak için yapılan okul içi ve dışı sosyal-kültürel etkinliklerin değerlendirilmesi.

6. Sınıf Yönetimi ve Akademik Başarı: Sınıf yönetimi, derslerin işlenişi sürecinde yaşanılan sorunlar ve çözüm önerileri, öğrencilerin ilgisini arttırmak ve eğitimdeki akademik başarı düzeyini yükseltmek için yapılabilecek çalışmalar.

7.Ölçme ve Değerlendirme: Derslerin özelliklerine göre kullanılabilecek ölçme ve değerlendirme kriterleri ile tekniklerinin görüşülmesi.

8. Mesleki Gelişim: Öğretmenlerin kişisel ve mesleki gelişimleriyle ilgili yapmaları gereken çalışmaların, başvurabileceği kaynakların (kitap, dergi, makale, eğitim materyalleri, CD ve İnternet adresleri vb.) tespit edilip değerlendirilmesi.

9. Özel Eğitim Uygulamaları: Kaynaştırma/bütünleştirme uygulamaları kapsamında sunulan eğitim hizmetlerinin müzakere edilmesi.

İl/ilçe millî eğitim müdürlükleri, Genel Müdürlüğümüzce gönderilen çerçeve programı gözeterek yerel ihtiyaçlara göre aşağıdaki başlıklar ve benzeri konularda il/ilçe bazında mesleki çalışma faaliyetinde bulunabilirler.

1. Bütün eğitim kademelerinde özel eğitim uygulamaları (özel eğitim sınıfları, evde eğitim, destek eğitim odası, kaynaştırma eğitimi)

2. Okul aile iş birliği3. Teknoloji ve madde bağımlılığı4. Okul Tabanlı Afet Eğitimi5. Kariyer rehberliği (meslek seçimi, sınav sistemi vb.)6. Ergenlik çağında bulunan öğrencilere yönelik sınıf yönetimi ve disiplin7. Ergenlerle iletişim8. Öğrencilerin sosyal ve kültürel etkinliklere yönlendirilmesinin ders başarısına etkisi9. Sınav kaygısı10. Okullardaki spor faaliyetlerinin öğrencilere benimsetilmesi ve branşlaştırma

4

11. Okulda ilk yardım12. Öğrencilere çevre bilinci kazandırma13. Etkin sınıf ve okul yönetimi14. Değişen okul rolleri (okulların halka açılması, hayat boyu öğrenme)15. Liderlik ve örgüt kültürü16. Okullarda kriz yönetimi17. Şiddetin nedenleri ve şiddete karşı alınabilecek önlemler18. Eğitimde zaman yönetimi ve akademik başarı19. Okul ve çevre güvenliği20. İş sağlığı ve iş güvenliği konuları21. Değerler eğitimi22. Kaynaştırma eğitimi23. Bireyselleştirilmiş eğitim programları24. Kapsayıcı eğitim25. İşletmelerde mesleki eğitim, staj veya yoğunlaştırılmış eğitim uygulamaları26. Öğrenci devamsızlığının azaltılması için alınacak tedbirler27. Güncellenen öğretim programları

Ayrıca mesleki gelişim programında yer alan etkinlik temelli okul dışı öğrenme faaliyetlerinde yararlanılmak üzere ekteki etkinlik yönergesi ile etkinlik örneklerinin öğretmenlerimiz tarafından incelenmesi, 2019-2020 eğitim ve öğretim yılına hazırlık olarak ders kazanımlarına uygun yeni etkinliklerin üretilmesi ve tüm öğretmenlerle paylaşılması sağlanacaktır.

5

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARI MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI

Okul Öncesi Eğitim KurumlarıMesleki Çalışma Programı

17-28 Haziran 2019

BİRİNCİ HAFTA17-21 Haziran 2019

Tarih Çalışma Katılımcılar Eğitim Görevlileri/ Dersler/Yapılacak FaaliyetlerZamanı Sorumlular09.30- Tüm Mesleki çalışma programı hakkında

Okul müdürlükleri bilgilendirme10.20 öğretmenler

Doç. Dr. Adnan

10.30- Tüm BOYACI Mesleki gelişim programlarıÖğretmen Yetiştirme hakkında bilgilendirme10.45 öğretmenlerve Geliştirme Genel

MüdürüAçılış Konuşması: EBA’dan canlı

17.06.2019 10.50- Tüm Prof. Dr. Ziya Selçuk olarak yapılacak yayının takipPazartesi 11.20 öğretmenler Millî Eğitim Bakanı edilmesi

2018-2019 Eğitim ve Öğretim yılıDers Yılı Sonu Öğretmenler KuruluToplantısı:

11.30- Tüm Genel gündemin yanı sıraOkul müdürlükleri Bakanlığımızın 2023 Eğitim14.00 öğretmenler

Vizyonu hedefleri doğrultusundaokul düzeyinde gerçekleştirilençalışmaların değerlendirilmesi

Çocuğa yönelik ihmal ve istismarınönlenmesiOkul içinde kaynaştırma /bütünleştirme yoluyla eğitimuygulamalarına ilişkinbilgilendirme yapılarak özel eğitimihtiyacı olan öğrencilere yönelik

İl/İlçe millî eğitimyapılan çalışmaların

değerlendirilmesimüdürlükleri / Bilim sanat

18.06.2019 09.30- Tüm merkezleri / Rehberlik ve Özel yetenekli öğrencilerin özellikleri,13.30 öğretmenler araştırma merkezlerinden tanılanması, yönlendirilmesi ve eğitim

Salı destek alınarak okullarda süreçleri ile ilgili bilgilendirme veplanlamanın yapılması okulda yapılan çalışmaların

değerlendirilmesi“Sorun Çözme Becerileri”,”SiberZorbalık”, “Okullarda Şiddetin Nedenleri”ve Alınacak Önlemler” konularına ilişkinhazırlanan videolarınn EBA’dan izlenmes

7

2018-2019 Eğitim ve Öğretim yılıDers Yılı Sonu Zümre ÖğretmenlerKurulu Toplantısı

19.06.2019 09.30- Tüm 3, 4, 5 yaş grubu zümre toplantıları,eğitim ve öğretim yılı boyuncaÇarşamba 13.30 öğretmenler Okul müdürlükleri kazanım göstergelerine ulaşabilmedurumlarının raporlaştırılması,gerçekleştirilemeyen kazanımlarlailgili çözüm önerilerinin üretilmesi

''Haydi Etkinlik Üretelim''

Zümre öğretmenlerinin birsonraki öğretim yılına hazırlıkolarak okul öncesi eğitimi dersprogramlarının incelenmesi ve

Tüm okul ders kazanımlarına yönelik20.06.2019 09.30- yöneticileri Okul müdürlükleri etkinlik üretilmesi, farklı etkinlikPerşembe 13.30 ve örneklerinin paylaşılması

öğretmenlerEBA okul öncesi eğitim etkinlikhavuzunda yer alanöğretmen etkinlik kitabınınincelenip değerlendirilmesi(okuloncesi.eba.gov.tr)

''Doğada Öğrenelim''

Doğa Yürüyüşü Etkinliği

Oryantiring Etkinliği

(Okul müdürlüklerince kurumimkânları doğrultusunda planlananbir etkinlik gerçekleştirilecektir.)

Tüm okul Öğretmenlerin motivasyonun veİl/İlçe Milli Eğitim kurumsal aidiyet duygusunun21.06.2019 09.30- yöneticileri Müdürlükleri artırılması amacıyla etkinlik sonunda

Cuma 13.30 ve piknik düzenlenmesiöğretmenler Okul müdürlükleri

8

İKİNCİ HAFTA24 - 28 Haziran 2019

TarihÇalışma

KatılımcıEğitim

Dersler / Yapılacak FaaliyetlerZamanı GörevlileriOkul öncesi eğitimde zekâoyunları, STEM uygulamaları,

09.30- Tümmasal anlatıcılığı ve oyununönemi hakkında bilgilendirme

24.06.2019 13.30 öğretmenler İl/İlçe millî eğitimPazartesi müdürlükleri/Okul “Okul Aile İşbirliğininmüdürlükleri

Geliştirilmesi”ne yönelik, ailekatılımını destekleyecek örnekçalışma ve etkinliklerininpaylaşılması

İl millî eğitim ''Müzede Öğrenelim''müdürlükleri tarafından

Müzede eğitim etkinliği25.06.2019 planlanarak il/ilçe millî(Eğitim müzeleri, tabiatSalı Tüm eğitim müdürlükleri ve okul

09.30- öğretmenler müdürlüklerince plan müzeleri, bilim müzeleri,13.30 dâhilinde uygulanacaktır tarihi mekân/ören yeri vb.)

''Bilim Zamanı''Her branşa uygun olarak

İl millî eğitim belirlenen temalarda bilimsanat merkezleri, bilimselmüdürlükleri tarafındanaraştırma merkezleri, teknoloji26.06.2019 Tüm planlanarak il/ilçe millî

09.30- eğitim müdürlükleri ve okul ve bilim fuarları, üniversiteler,Çarşamba okul yöneticileri13.30 ve öğretmenler müdürlüklerince plan TÜBİTAK vb. kurumlarda

dâhilinde uygulanacaktır okul dışı öğrenmeetkinlikleriningerçekleştirilmesi

İl millî eğitim Kapsayıcı eğitim ilkelerininmüdürlükleri temel eğitime yansımaları, örnek

tarafından uygulamalar ile kapsayıcı eğitim

Tümplanlanarak il/ilçe konusunda ulusal ve uluslararası

27.06.2019 09.30- millî eğitim gelişmelerokul müdürlükleri ve okulPerşembe 13.30 yöneticileri ve

müdürlüklerince planöğretmenlerdâhilinde

uygulanacaktır“Bireysel Gelişim Etkinlikleri”

28.06.2019Şiir dinletisi, geleneksel Türk el

09.30- Okul müdürlüklerisanatları çalışması, müzik dinletisi,

Cuma Tüm enstrüman çalma etkinlikliği, maket13.30 öğretmenler yapımı, kağıt katlama, baskı boyama

çalışmaları, drama vb. etkinliklerdenkurum imkânları doğrultusundauygun olan bir etkinliğingerçekleştirilmesi

9

İLKOKULLARMESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI

İlkokullarMesleki Çalışma Programı

17-28 Haziran 2019


Tarih Çalışma Katılımcılar Eğitim Görevlileri/ Dersler ve Yapılacak FaaliyetlerZamanı Sorumlular

Tüm Okul2018-2019 eğitim öğretim yılı

09.30-10.20 mesleki çalışma programı hakkındaöğretmenler müdürlükleri

genel bilgilendirmeDoç. Dr. Adnan

BOYACIMesleki gelişim programlarıTüm Öğretmen

10.30-10.45 hakkında bilgilendirmeöğretmenler Yetiştirme veGeliştirme Genel

MüdürüProf. Dr. Ziya

Açılış Konuşması: EBA’dan canlıTüm Selçuk

10.50-11.20 olarak yapılacak yayının takipöğretmenler Millî Eğitim

edilmesiBakanı

17.06.2019 2018-2019 Eğitim ve Öğretim yılıDers Yılı Sonu Öğretmenler KuruluPazartesiToplantısı:Genel gündemin yanı sıra,

Bakanlığımızın 2023 EğitimVizyonu hedefleri doğrultusunda

Tüm Okul okul düzeyinde gerçekleştirilen11.30-14.00 çalışmaların değerlendirilmesi

öğretmenler müdürlükleri

Yeni uygulamaya başlanılan satrançöğretim programı vb. programlarayönelik bilgilendirme yapılması

Bilişim teknolojileri öğretimprogramı uygulamalarınıntanıtımının yapılması

İl/İlçe millî Çocuğa yönelik ihmal ve istismarıneğitim önlenmesi

müdürlükleri /Bilim sanat Okul içinde kaynaştırma /

18.06.2019 Tüm merkezleri / bütünleştirme yoluyla eğitim09.30-13.30 Rehberlik ve uygulamalarına ilişkinSalı öğretmenler

araştırma bilgilendirme yapılarak özel eğitimmerkezlerinden ihtiyacı olan öğrencilere yönelikdestek alınarak yapılan çalışmaların

okullarda değerlendirilmesiplanlamanın

11

yapılması Özel yetenekli öğrencilerinözellikleri, tanılanması,yönlendirilmesi ve eğitim süreçleriile ilgili bilgilendirme ve okuldayapılan çalışmalarındeğerlendirilmesi

“Sorun Çözme Becerileri”,”SiberZorbalık”, “Okullarda ŞiddetinNedenleri” ve Alınacak Önlemler”konularına ilişkin hazırlananvideolarınn EBA’dan izlenmesi2018-2019 Eğitim ve Öğretim Yılısonu okul zümre toplantıları

Öğrencilerin okul içinde veyadışında sosyal etkinliklere vesosyal sorumluluk projelerinekatılımının kayıt altına alınması,

19.06.2019 TümOkul

belgelendirilmesi, izlenmesi ve09.30-13.30 öğretmenler değerlendirilmesi için e-OkulÇarşamba müdürlükleri Sistemi içerisinde oluşturulan

Sosyal Etkinlik Modülünün etkinkullanımına yönelik bilgilendirme

İlkokullarda Yetiştirme Programı(İYEP)’in tanıtımı ve güncellenenprogram ve materyallere ilişkinbilgilendirme yapılması


20.06.2019 Tüm öğretmenler OkulZümre öğretmnelerinin bir sonraki öğretim09.30-13.30 müdürlükleri

Perşembe yılına hazırlık olarak ilkokul dersprogramlarını incelenmesi ve derskazanımlarına yönelik etkinlik üretilmesi,farklı etkinlik örneklerinin paylaşılması



İl/İlçe Milli Oryantiring EtkinliğiEğitim

21.06.2019 Tüm09.30-13.30 Müdürlükleri, (Okul müdürlüklerince kurumCuma öğretmenlerOkul imkânları doğrultusunda planlanan

müdürlükleri bir etkinlik gerçekleştirilecektir.)Öğretmenlerin motivasyonun vekurumsal aidiyet duygusununartırılması amacıyla etkinlik sonundapiknik düzenlenmesi

12

İKİNCİ HAFTA*24-28 Haziran 2019


Temel eğitimde zekâ oyunları, STEMuygulamaları, masal anlatıcılığı veoyunun önemi hakkında bilgilendirme

24.06.2019 09.30- Tüm İl/İlçe millî eğitimmüdürlükleri/OkulPazartesi 13.30 öğretmenler “Okul Aile İşbirliğinin Geliştirilmesi”ne

müdürlükleri yönelik, aile katılımını destekleyecekörnek çalışma ve etkinliklerininpaylaşılması

''Bilim Zamanı''

25.06.2019 09.30- Tüm İl/İlçe millî eğitim Her branşa uygun olarak belirlenen temalardamüdürlükleri bilim sanat merkezleri, bilimsel araştırma

Salı 13.30 öğretmenler Okul müdürlükleri merkezleri, teknoloji ve bilim fuarları,üniversiteler, TÜBİTAK vb. kurumlardaokul dışı öğrenme etkinlikleriningerçekleştirilmesi

Bakanlığımızın 2023 Eğitim Vizyonuhedeflerinde temel eğitim bölümündeyer alan “İlkokul ve ortaokullarıngelişimsel açıdan yeniden

26.06.2019 09.30- Tümİl/ilçe müdürlükleri yapılandırılması amacıyla tüm temel

tarafından eğitim kurumlarında çocuklarınÇarşamba 13.30 öğretmenler planlanacaktır düşünsel, duygusal ve fizikselihtiyaçlarını desteklemek amacıylakurulan/kurulacak “Tasarım-BeceriAtölyeleri” ile ilgili bilgilendirmeyapılması

İl millî eğitimmüdürlükleritarafından ''Müzede Öğrenelim''

planlanarak il/ilçe

27.06.2019 09.30- Tümmillî eğitim Müzede eğitim etkinliği (

Eğitim müzeleri, tabiatmüdürlükleri vePerşembe 13.30 öğretmenler okul müzeleri, bilim müzeleri, tarihi

mekân/ören yeri vb.)müdürlüklerinceplan dâhilindeuygulanacaktır

“Bireysel Gelişim Etkinlikleri”Şiir dinletisi, geleneksel Türk elsanatları çalışması, müzik dinletisi,

09.30- Tümenstrüman çalma etkinliği, maket

28.06.2019 Okul yapımı, kağıt katlama, baskı boyamaCuma 13.30 öğretmenler müdürlükleri çalışmaları, drama vb. etkinliklerden

kurum imkânları doğrultusundauygun olan bir etkinliğingerçekleştirilmesi

13

ORTAOKULLARMESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI

OrtaokullarMesleki Çalışma Programı 17-28 Haziran 2019



TümOkul müdürlükleri 2018-2019 eğitim öğretim yılı mesleki

09.30-10.20 tarafından çalışma programı hakkında genelöğretmenler

planlanacaktır. bilgilendirmeDoç. Dr. Adnan

BOYACIMesleki gelişim programlarıTüm Öğretmen

10.30-10.45 hakkında bilgilendirmeöğretmenler Yetiştirme veGeliştirme Genel

Müdürü

Prof. Dr. Ziya Açılış Konuşması: EBA’dan canlıTüm olarak yapılacak yayının takip10.50-11.20 Selçuk

öğretmenler edilmesiMillî Eğitim Bakanı

2018-2019 Eğitim Öğretim yılı ders yılısonu Öğretmenler Kurulu Toplantısı;Genel gündem konuları ile birlikte;

17.06.2019Bakanlığımızın 2023 Eğitim Vizyonuhedefleri doğrultusunda okul

Pazartesi düzeyinde gerçekleştirilençalışmaların değerlendirilmesi

Dijital içerik kullanımı, BilişimTeknolojileri ve Yazılım Dersi

TümUygulamalarının değerlendirilmesi,

11.30-14.00 Okul müdürlükleri yeni uygulamaya başlanılan satrançöğretmenler

öğretim programı vb. programlarayönelik bilgilendirmelerin yapılması

Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretimKurumları Standartları Sistemi ileilgili bilgilendirme yapılarak sistemdeyer alan göstergelerin eğitim öğretimsürecini ve olumlu okul ikliminidestekleyecek şekilde kullanımınıntartışılması, okul iklimi ve kültürününgüçlendirilmesine yönelik önerileringeliştirilmesi

İl/İlçe millî eğitim Çocuğa yönelik ihmal ve istismarın18.06.2019 Tüm önlenmesi09.30-13.30 müdürlükleri / BilimSalı öğretmenler sanat merkezleri / Özel yetenekli öğrencilerin özellikleri,

15

Rehberlik ve araştırma tanılanması, yönlendirilmesi ve eğitimmerkezlerinden destek süreçleri ile ilgili bilgilendirme

alınarak okullarda yapılması ve okulda yapılan çalışmalarınplanlamanın yapılması değerlendirilmesi

Okul içinde kaynaştırma / bütünleştirmeyoluyla eğitim uygulamalarına ilişkinbilgilendirme yapılması özel eğitimihtiyacı olan öğrencilere yönelik yapılançalışmaların değerlendirilmesi

“Sorun Çözme Becerileri”,”SiberZorbalık”, “Okullarda Şiddetin Nedenleri”ve Alınacak Önlemler” konularına ilişkinhazırlanan videoların EBA’dan izlenmesi

19.06.2019 09.30-13.30Tüm 2018-2019 Eğitim ve Öğretim Yılı Sonu

öğretmenler Okul Müdürlükleri Okul Zümre Öğretmenler KuruluÇarşamba Toplantıları


20.06.2019 TümZümre öğretmnelerinin bir sonraki

09.30-13.30 Okul Müdürlükleri öğretim yılına hazırlık olarak ortaokulPerşembe öğretmenler ders programlarının incelenmesi ve ders

kazanımlarına yönelik etkinlik üretilmesi,farklı etkinlik örneklerinin paylaşılması



21.06.2019İl/İlçe Milli Eğitim

Oryantiring Etkinliği09.30-13.30 Tüm Müdürlükleri,Cuma öğretmenler Okul müdürlükleri (Okul müdürlüklerince kurum

imkânları doğrultusunda planlanan biretkinlik gerçekleştirilecektir.)

Öğretmenlerin motivasyonun ve kurumsalaidiyet duygusunun artırılması amacıylaetkinlik sonunda piknik düzenlenmesi

16

İKİNCİ HAFTA24-28 Haziran 2019

Tarih Çalışma Eğitim Görevlileri/ Dersler ve Yapılacak FaaliyetlerZamanı KatılımcılarSorumlular

''Bilim Zamanı''

İl millî eğitim Her branşa uygun olarak belirlenenmüdürlükleri tarafından temalarda bilim sanat merkezleri,

24.06.2019 Tüm planlanarak il/ilçe millî09.30-13.30 bilimsel araştırma merkezleri,Pazartesi öğretmenler eğitim müdürlükleri ve teknoloji ve bilim fuarları,

okul müdürlüklerince plan üniversiteler, TÜBİTAK vb.dâhilinde uygulanacaktır kurumlarda okul dışı öğrenme

etkinliklerinin gerçekleştirilmesi

Temel eğitimde zekâ oyunları,STEM uygulamalarının önemihakkında bilgilendirme

25.06.2019Tüm

Salı 09.30-13.30 “Okul Aile İşbirliğininöğretmenler Okul Müdürlükleri Geliştirilmesi”ne yönelik, aile

katılımını destekleyecek örnekçalışma ve etkinliklerininpaylaşılması

İl millî eğitim“Müzede Öğrenelim''müdürlükleri tarafından

Tüm okul26.06.2019

planlanarak il/ilçe millîMüzede eğitim etkinliği

09.30-13.30 yöneticilerieğitim müdürlükleri veÇarşamba ve (Eğitim müzeleri, tabiatokul müdürlüklerinceöğretmenler müzeleri, bilim müzeleri,plan dâhilinde tarihi mekân/ören yeri vb.)uygulanacaktır

• Pansiyon Hizmetleri(Öğrencilere Verilen TümHizmetler)

27.06.2019 09.30-Tüm okul Yatılı Bölge • Pansiyon İzleme

Değerlendirmeyöneticileri ve OrtaokullarındanPerşembe 13.30 Formlarınınöğretmenler Sorumlu Şube Müdürleri Değerlendirilmesi

• Öğrenci ve velimemnuniyet anketlerinindeğerlendirilmesi

'“Bireysel GelişimEtkinlikleri”Şiir dinletisi, geleneksel Türk elsanatları çalışması, müzik

28.06.2019Tüm okul

Okul müdürlükleridinletisi, enstrüman çalma

09.30-13.30 yöneticileri ve etkinliği, maket yapımı, kağıtCuma katlama, baskı boyamaöğretmenler çalışmaları, drama vb.

etkinliklerden kurum imkânlarıdoğrultusunda uygun olan biretkinliğin gerçekleştirilmesi

17

ORTAÖĞRETİM KURUMLARI MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI

Ortaöğretim KurumlarıMesleki Çalışma Programı

17-28 HAZİRAN 2019BİRİNCİ HAFTA

17-21Haziran 2019

Tarih Çalışma Katılımcılar Eğitim Görevlileri/ Dersler/ Yapılacak Faaliyetlerzamanı Sorumlular

Okul müdürlükleri 2018-2019 eğitim öğretim yılı09.30-10.20 Tüm tarafından mesleki çalışma programı

öğretmenler planlanacaktır hakkında genel bilgilendirme

Doç. Dr. Adnan

10.30-10.45 Tüm BOYACI Mesleki gelişim programlarıÖğretmen Yetiştirme hakkında bilgilendirmeöğretmenler ve Geliştirme Genel

MüdürüAçılış Konuşması: EBA’dan canlı

10.50-11.20 Tüm Prof. Dr. Ziya Selçuk olarak yapılacak yayının takipöğretmenler Millî Eğitim Bakanı edilmesi

2018-2019 Eğitim Öğretim YılıDers Yılı Sonu ÖğretmenlerKurulu Toplantısı;Genel gündem konuları ile birlikteBakanlığımızın 2023 Eğitim

17.06.2019Vizyonu hedefleri doğrultusundaokul düzeyinde gerçekleştirilen

Pazartesi çalışmaların değerlendirilmesi11.30-14.00 Tüm Okul müdürlükleri

öğretmenler Pansiyonlu okullarda“belletici/nöbetçi öğretmeningörev ve sorumluklarınınincelenmesi

2019 yılı TYT ve AYTsonuçlarının değerlendirilmesive akademik başarıyı arttıracakhususların görüşülmesi

İl/İlçe millî eğitim Çocuğa yönelik ihmal vemüdürlükleri / istismarın önlenmesi

18.06.2019Bilim sanat

Özel yetenekli öğrencilerinTüm merkezleri /

özellikleri, tanılanması,09.30- 13.30 öğretmenler Rehberlik veSalı yönlendirilmesi ve eğitim süreçleriaraştırma ile ilgili bilgilendirme yapılması

merkezlerinden ve okulda yapılan çalışmalarındestek alınarak değerlendirilmesi

okullarda

19

planlamanın Okul içinde kaynaştırma /yapılması bütünleştirme yoluyla eğitim

uygulamalarına ilişkinbilgilendirme yapılması özeleğitim ihtiyacı olan öğrencilereyönelik yapılan çalışmalarındeğerlendirilmesi

“Sorun ÇözmeBecerileri”,”Siber Zorbalık”,“Okullarda ŞiddetinNedenleri” ve AlınacakÖnlemler” konularına ilişkinhazırlanan videolarınEBA’dan izlenmesi

2018-2019 Eğitim ve ÖğretimYılı Sonu Okul ZümreÖğretmenler Kurulu Toplantıları

19.06.2019 Genel gündem konuları ilebirlikte,

TümÇarşamba 09.30-13.30 Okul Müdürlükleri 2018-2019 eğitim öğretimöğretmenler yılında pilot uygulaması

gerçekleştirilen “Sosyal EtkinlikModülü”nün ve “ e- OkulSosyal Etkinlik ModülüUygulama Klavuzu’ nunincelenmesi''Haydi Etkinlik Üretelim''

20.06.2019Zümre öğretmnelerinin bir sonrakiöğretim yılına hazırlık olarak

Perşembe 09.30-13.30 Tüm Okul Müdürlükleri ortaöğretim kurumları dersprogramlarının incelenmesi ve dersöğretmenlerkazanımlarına yönelik etkinliküretilmesi, farklı etkinlikörneklerinin paylaşılması

''Doğada Öğrenelim''Doğa Yürüyüşü EtkinliğiOryantiring Etkinliği

21.06.201909.30-13.30 Tüm

İl/İlçe Milli Eğitim (Okul müdürlüklerince kurumMüdürlükleri imkânları doğrultusunda

Cuma öğretmenler planlanan bir etkinlikOkul müdürlüklerigerçekleştirilecektir.)

Öğretmenlerin motivasyonun vekurumsal aidiyet duygusununartırılması amacıyla etkinliksonunda piknik düzenlenmesi

20

İKİNCİ HAFTA

27-28 Haziran 2019

Tarih Çalışma Katılımcılar Eğitim Görevlileri/ Dersler ve Yapılacak Faaliyetlerzamanı Sorumlular

İl millî eğitimmüdürlükleri

24.06.2019tarafından planlanarak 'Müzede Öğrenelim''

il/ilçe millî eğitimMüzede eğitim etkinliği (Eğitim09.30-13.30 Tüm müdürlükleri ve okulPazartesi öğretmenler müzeleri, tabiat müzeleri, bilim

müdürlüklerince plan müzeleri, tarihi mekân/ören yeri vb.)dâhilinde

uygulanacaktır

2019-2020 eğitim ve öğretim yılındaBakanlığımızın öğretmen veöğrencilere dağıtımı yapılacak olanders kitaplarının tanıtılması ve dikkatedilecek hususlar hakkındabilgilendirme yapılması

25.06.2019

Salı09.30-13.30 Tüm Okul müdürlükleri Pansiyon Hizmetleri (Öğrencilere

öğretmenler Verilen Tüm Hizmetler)

Pansiyon İzleme DeğerlendirmeFormlarının Değerlendirilmesi

Öğrenci ve veli memnuniyetanketlerinin değerlendirilmesi

İl millî eğitim ''Bilim Zamanı''

müdürlükleri tarafından Her branşa uygun olarak belirlenen26.06.2019

09.30-13.30 Tümplanlanarak il/ilçe millî temalarda bilim sanat merkezleri, bilimsel

Çarşambaeğitim müdürlükleri ve araştırma merkezleri, teknoloji ve bilim

öğretmenler okul müdürlüklerince fuarları, üniversiteler, TÜBİTAK vb.plan dâhilinde kurumlarda okul dışı öğrenmeuygulanacaktır etkinliklerinin gerçekleştirilmesi

27. 06. 2019 İl/İlçe milli eğitim ABİDE -4 ve ABİDE -8 2018 Ülke ve09.30-13.30 Tümmüdürlükleri/Okul İl raporlarının incelenmesiPerşembe öğretmenler müdürlükleri

“Bireysel Gelişim Etkinlikleri”Şiir dinletisi, geleneksel Türk el

28.09.2018 sanatları çalışması, müzik dinletisi,09.30- Tüm enstrüman çalma etkinlikliği, maket

Okul müdürlükleri13.30

yapımı, kağıt katlama, baskı boyamaCuma öğretmenler çalışmaları, drama vb. etkinliklerden

kurum imkânları doğrultusunda uygunolan bir etkinliğin gerçekleştirilmesi

21

MESLEKÎ VE TEKNİK EĞİTİM ORTAÖĞRETİM KURUMLARI


Meslekî ve Teknik Eğitim Ortaöğretim Kurumları Mesleki Çalışma Programı

17-28 HAZİRAN 2019BİRİNCİ HAFTA

17-21 Haziran 2019Çalış EğitimmaTarih Katılımcılar Görevlileri/ Dersler ve Yapılacak Faaliyetler

Zama Sorumlularnı

09.30- Tüm Okul / Kurum Mesleki çalışma programı hakkında bilgilendirme10.20 öğretmenler Müdürü

Doç. Dr. AdnanBOYACI

10.30- Tüm ÖğretmenMesleki gelişim programları hakkında bilgilendirme

10.45 öğretmenler Yetiştirme veGeliştirme Genel

MüdürüProf. Dr. Ziya

10.50- Tüm Selçuk Açılış Konuşması: EBA’dan canlı olarak yapılacak11.20 öğretmenler Millî Eğitim yayının takip edilmesi

Bakanı2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı Ders Yılı Sonu

Öğretmenler Kurulu Toplantısı;

17.06.2019Genel gündem konuları ile birlikteBakanlığımızın 2023 Eğitim Vizyonu hedefleri

Pazartesi doğrultusunda okul düzeyinde gerçekleştirilençalışmaların değerlendirilmesiMesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğünün“Dikkat Edilecek Hususlar” konulu tüm Valilikleregönderilen 22.11.2018 tarihli ve 62045208-100-

11.30- TümOkul müdürlükleri

E.22454432 sayılı yazının okunup değerlendirilmesi,14.00 öğretmenler - Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında mesleki

eğitimin sağlıklı ve verimli yürütülmesi amacıylaöğrencilerin ve velilerinin işletmelerde beceri/meslekieğitim ve staj çalışmalarındaki yasal haklarına ilişkin;hak ve sorumlulukları, işletmelerde mesleki eğitim/stajsözleşmesi, ücret, sosyal güvenlik vb. hakları,işletme/çalışma koşulları, mesai saatleri, işçi sağlığı vegüvenliği, iş kazası ve meslek hastalıkları, devam-devamsızlık durumları vb. konularında bilgilendirmeyapılması

Okul / Kurum

09.30- TümMüdürü Mesleki ve Teknik Eğitim Kurumları Kalite Güvencesi

Okul/Kurum Yönergesi Kapsamında Öz Değerlendirme Rapor ve18.06.2019 11.20 öğretmenler Kalite Birim Eylem Planlarının Hazırlanması

Salı Sorumlusu

11.30- Tüm Okul ''Haydi Etkinlik Üretelim''Zümre öğretmnelerinin bir sonraki öğretim yılına

13.30 öğretmenler müdürlüklerihazırlık olarak mesleki ve teknik eğitim ortaöğretim

23

kurumları ders programlarının incelenmesi ve derskazanımlarına yönelik etkinlik üretilmesi, farklı etkinlikörneklerinin paylaşılması

19.06.20192018-2019 Eğitim ve Öğretim Yılı Sonu Okul Zümre

09.30- Tüm

Okul müdürlükleri

Öğretmenler Kurulu Toplantıları

Çarşamba 13.30 öğretmenlerABİDE -4 ve ABİDE -8 2018 Ülke ve İl raporlarınınincelenmesihttp://www.megep.meb.gov.tr/adresinde yayınlananMEGEP sayfasının tanıtılması ve bu sayfada yer alanmesleki ve teknik eğitim alanlarına ait;*Öğretim programı hazırlama ve uygulama süreci,*Çerçeve öğretim programları,*Haftalık ders çizelgeleri,*Ders bilgi formları,*Öğretim materyallerinin hazırlanma süreci (Derskitapları, bireysel öğrenme materyalleri vb.),

20.06.2019 09.30- Tüm Okul Yöneticileri/*Güncellenen öğretim programları ve öğretimmateryallerinin incelenmesi konularına yer verilmesi

Perşembe 13.30 öğretmenler Alan Şefleri *Mesleki ve teknik ortaöğretimde programlarınhazırlanması sürecinde gerekli olan;* Mesleki Yeterlilik Kurumu tanıtımı (Ulusal meslekstandartları ve ulusal yeterliliklerin yer aldığı MYKportalı), Türkiye Yeterlilik Çerçevesi,* Farklı meslek sınıflandırmaları (ISCED-F, ISCO vb.)konularına yer verilmesi,* Millî Eğitim Bakanlığı 2023 Vizyon Belgesiçerçevesinde mesleki ve teknik ortaöğretimi ilgilendirenhedeflerin incelenmesi


İl/İlçe Milli Doğa Yürüyüşü Etkinliği

21.09.2018 09.30- TümEğitim Oryantiring Etkinliği

Müdürlükleri (Okul müdürlüklerince kurum imkânlarıCuma 13.30 öğretmenler doğrultusunda planlanan bir etkinliğin

Okul gerçekleştirilmesimüdürlükleri

Öğretmenlerin motivasyonun ve kurumsal aidiyetduygusunun artırılması amacıyla etkinlik sonundapiknik düzenlenmesi

24

İKİNCİ HAFTA*24-28 Haziran 2019

ÇalışmEğitim Görevlileri/Tarih a Katılımcılar Dersler ve Yapılacak Faaliyetler

Zamanı Sorumlular

Mesleki rehberlik, tanıtım ve yönlendirmefaaliyetleri ile Anadolu Teknik/Anadolu MeslekProgramlarında alana geçiş, tercih ve yerleştirmeişlemleri ile ilgili bilgilendirme yapılması.- "Mesleğim Hayatım" portalının tanıtımı, bu portalın

24.06.201909.30- Tüm

Okul /Kurum sosyal medyada takibinin sağlanması içinPazartesi müdürü ve müdür bilgilendirme yapılması13.30 öğretmenler

yardımcıları- Ulusal ve Uluslararası proje fon kaynaklarınınkullanımı,Mesleki eğitimde işbirliği protokolü hazırlama,uygulama ve yürütme esas ve usullerinin okunupdeğerlendirilmesi

İl millî eğitim

müdürlükleritarafından

“Müzede Öğrenelim''planlanarak il/ilçe25.06.2019 09.30- Tüm millî eğitim Müzede eğitim etkinliği (Eğitim müzeleri, tabiat

Salı 13.30 öğretmenler müdürlükleri ve müzeleri, bilim müzeleri, tarihi mekân/ören yeri vb.)okul

müdürlüklerinceplan dâhilindeuygulanacaktır

İl millî eğitim ''Bilim Zamanı''müdürlükleri Her branşa uygun olarak belirlenen temalarda bilim

26.06.2019 09.30-Tüm tarafından planlanarak sanat merkezleri, bilimsel araştırma merkezleri,

il/ilçe millî eğitimöğretmenler teknoloji ve bilim fuarları, üniversiteler, TÜBİTAKÇarşamba 13.30 müdürlükleri ve okul vb. kurumlarda okul dışı öğrenme etkinliklerininmüdürlüklerince plan

gerçekleştirilmesidâhilindeuygulanacaktır

http://mtegm.meb.gov.tr/www/icerik_goruntule.php?KNO=1065 sayfasında yayınlanan atölye velaboratuvarların standart donatım listeleri ile standart

27.06.2019 09.30- Tüm mimari yerleşim planları ve ihtiyaç analizlerininPerşembe 13.30 öğretmenler Okul müdürlükleri tanıtılması

Sosyal Etkinlik Modülü hakkında bilgilendirmeyapılması

“Bireysel Gelişim Etkinlikleri”Şiir dinletisi, geleneksel Türk el sanatları

28.06.2019 09.30- Tümçalışması, müzik dinletisi, enstrüman çalma

Okul müdürlükleri etkinlikliği, maket yapımı, kağıt katlama, baskıCuma 13.30 öğretmenler boyama çalışmaları, drama vb. etkinliklerden

kurum imkânları doğrultusunda uygun olan biretkinliğin gerçekleştirilmesi

25

İMAM HATİP ORTAOKULLARI VELİSELERİ


İmam Hatip Ortaokulları ve Liseleri Mesleki Çalışma Programı 17-28 Haziran 2019

BİRİNCİ HAFTA

17-21 Haziran 2019

ÇalışmaEğitim

Tarih Katılımcılar Görevlileri/ Dersler ve Yapılacak FaaliyetlerZamanıSorumlular

Anadolu İmamHatip

Liseleri/İmamHatip OkullarıBütün Branş

9.30-10.20 Öğretmenleri Okul müdürleri tarafından MeslekiOkul müdürlükleri çalışma programı hakkında

Ortaöğretim ve bilgilendirmeTemel EğitimKurumları Din

Kültürü veAhlak BilgisiÖğretmenleri

Doç. Dr. Adnan

10.30-10.45 Tüm BOYACI Mesleki gelişim programlarıÖğretmenler Öğretmen Yetiştirme hakkında bilgilendirme

ve Geliştirme GenelMüdürü

Tüm Açılış Konuşması: EBA’dan canlı10.50-11.20 Prof. Dr. Ziya Selçuk olarak yapılacak yayının takip

17.06.2019 Öğretmenler Millî Eğitim Bakanı edilmesiPazartesi

Anadolu İmamHatip 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı

Liseleri/İmam Ders Yılı Sonu ÖğretmenlerHatip Okulları Kurulu Toplantısı;Bütün Branş Genel gündem konuları ileÖğretmenleri birlikte

11.30-14.00 Okul müdürlükleriOrtaöğretim veTemel Eğitim

Bakanlığımızın 2023 EğitimKurumları Din

Vizyonu hedefleri doğrultusundaKültürü ve

okul düzeyinde gerçekleştirilenAhlak Bilgisi

çalışmaların değerlendirilmesiÖğretmenleri

27

Anadolu İmamHatip

Liseleri/İmam ''Haydi Etkinlik Üretelim''Hatip OkullarıBütün Branş Zümre öğretmenlerinin bir sonraki

18.06.2019 Öğretmenleri öğretim yılına hazırlık olarak imam09.30-13.30 Okul müdürlükleri

Salı hatip ortaokulları ve liseleri dersOrtaöğretim ve

programlarının incelenmesi ve dersTemel Eğitim

kazanımlarına yönelik etkinlikKurumları Din

üretilmesi, farklı etkinlik örneklerininKültürü ve

paylaşılmasıAhlak BilgisiÖğretmenleri

2018-2019 Eğitim ve Öğretim YılıSonu Okul Zümre ÖğretmenlerKurulu Toplantıları

Anadolu İmam HatipLiseleri/İmam HatipOrtaokulları VizyonBelgesi bağlamındaKalite Takip Sistemi(KTS) Okul/İlçe Eylem

Anadolu İmamPlanlarının Aylara Göre(Ekim, Kasım, Aralık-

Hatip Mart, Nisan, Mayıs)Liseleri/İmam GerçekleştirilenHatip Okulları Eylemlerin Müzakeresi,Bütün Branş Olumlu ve OlumsuzÖğretmenleri Yönlerinin Belirtilmesi

Kendi &19 .06 2019 Okullarında Din Kültürü ve Ahlak

09.30-13.30&

Okul müdürlükleri Bilgisi ÖğretmenleriÇarşamba Gelişim Eylem Planı

Ortaöğretim ve(DÖGEP) İlçe EylemPlanlarının Aylara Göre

Temel EğitimKurumları Din

(Ekim, Kasım, Aralık-Kültürü veMart, Nisan, Mayıs)Ahlak BilgisiGerçekleştirilenÖğretmenleriEylemlerin Müzakeresi,

İlçe MEM’ ler Olumlu ve OlumsuzTarafından Yönlerinin BelirtilmesiBelirlenen

Merkezlerde

28

Söyleşi ve Panel

Anadolu İmam (eba.gov.tr)Hatip

Liseleri/İmam Din Öğretimi Genel Müdürü NazifHatip Okulları YılmazBütün Branş

veÖğretmenleri

Kendi İlgili Daire Başkanları

Okullarında Konu:20. 06 2019 Okul ve İlçe&

müdürlükleri Örgün Eğitimde Din Eğitimi vePerşembe 09.30-13.30Ortaöğretim ve tarafından Öğretimin

planlanacaktır.Temel EğitimBugünü ve GeleceğiKurumları Din

Kültürü ve (Dünden Bugüne Din ÖğretimiAhlak Bilgisi Genel Müdürlüğü, Din Kültürü veÖğretmenleri Ahlak Bilgisi Dersleri ve Sosyal

İlçe MEM’ler Kültürel Etkinlikler, Anadoluİmam Hatip Liseleri/İmam HatipTarafından Ortaokullarında İyi Örnekler,Belirlenen Program Çeşitliliği, Öğretmen veMerkezlerdeYönetici Çalışmaları, OkulKültürü ve Kurumsal Başarı)

Anadolu İmamHatip

Liseleri/İmamHatip Okulları

dinogretimi.meb.gov.trBütün BranşPortalinde Yer Alan AnadoluÖğretmenleriİmam Hatip Liseleri/İmam Hatip

Kendi Ortaokulları İle İlgili SeçilenOkullarında Kitap (PDF) ve/veya Makalelerin

21 .06 2019&

Sunumu ve Müzakeresi

Cuma 09.30-13.30Ortaöğretim ve

&

Temel Eğitim dinogretimi Portalinde Yer AlanKurumları Din Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi/ Din

Kültürü ve Eğitimi/Din, Ahlak ve DeğerlerAhlak Bilgisi Alanı İle İlgili Seçilen KitapÖğretmenleri (PDF) ve/veya Makalelerin

İlçe MEM’lerSunumu ve Müzakeresi

TarafındanBelirlenen

Merkezlerde

29

İKİNCİ HAFTA*

24-28 Haziran 2019Çalışma Eğitim Dersler ve YapılacakTarih Zamanı Katılımcılar Görevlileri/ FaaliyetlerSorumlular

Anadolu İmam Bütün Branşlarda Ayrı GruplarHatip Halinde Derslerin GüncellenenLiseleri/İmam Öğretim ProgramlarınınHatip Okulları Program Geliştirme İlkeleri olan

“Genel Amaçlar İle İçerikOkul İdarecileriUyumu” “Öğrencilerin İlgi

İlçe MEM’ler Beklenti Ve Seviyelerine UygunTarafından Olmayan Konu Ve Kazanım”

“Eklenmesi, Çıkarılması VeyaBelirlenenSınıf Seviyesi DeğişmesiMerkezlerde İstenilen Ünite, Konu veKazanım” “Tekrar/BenzerÜnite, Konu Ve Kazanım”

& Açılarından Değerlendirilmesi

24. 06 2019 &

Pazartesi09.30-13.30

Anadolu İmam Güncellenen DKAB ÖğretimProgramlarının Program

Hatip Geliştirme İlkeleri olan “GenelLiseleri/İmam Hatip Amaçlar İle İçerik Uyumu”

Okulları Bütün “Öğrencilerin İlgi Beklenti VeBranş Öğretmenleri Seviyelerine Uygun Olmayan

Kendi Okullarında Konu Ve Kazanım” “Eklenmesi,Çıkarılması Veya Sınıf Seviyesi

& Değişmesi İstenilen Ünite, Konuve Kazanım” “Tekrar/Benzer

Ortaöğretim ve Ünite, Konu Ve Kazanım”Temel Eğitim Açılarından DeğerlendirilmesiKurumları Din

Kültürü ve AhlakBilgisi Öğretmenleri

İlçe MEM’lerTarafındanBelirlenen

Merkezlerde

30

Anadolu İmamHatip Liseleri/İmam

Hatip OkullarıBütün BranşÖğretmenleri

Kendi Okullarında

&''Müzede Öğrenelim''Okul

09.30-13.30 Ortaöğretim vemüdürlükleri Müzede eğitim etkinliği25. 06 2019 Temel Eğitim (Eğitim müzeleri, tabiat

Kurumları DinSalı müzeleri, bilim müzeleri, tarihiKültürü ve Ahlak mekân/ören yeri vb.)

Bilgisi Öğretmenleri

İlçe MEM’ lerTarafındanBelirlenen

Merkezlerde

Anadolu İmam “İmam Hatip OkullarındaHatip Liseleri/İmam eğitim-öğretim” Konulu

Hatip Okulları Tez/Makale/Sunum MüzakeresiBütün Branş Ve DeğerlendirmesininÖğretmenleri Yapılması

Kendi Okullarında &

(Öğretmen Sayısı “Din, Ahlak Ve DeğerlerAz Olan İki veya Alanındaki Derslerin Öğretim

Üç Okul Bir Araya Programları ve Derslerin Seçim

26 .06 2019Gelebilir) Süreçlerinin Değerlendirilmesi,

09.30-13.30 Bu Derslerin Seçilmesini& Olumlu Ve Olumsuz Etkileyen

Çarşamba Faktörler Ve AlınacakOrtaöğretim veTedbirler”Temel Eğitim

Kurumları Din“Din Kültürü ve Ahlak BilgisiKültürü ve Ahlakile Din Ahlak ve DeğerlerBilgisi ÖğretmenleriAlanındaki Seçmeli Derslerin

İlçe MEM’ ler Materyal Tasarım, GeliştirmeTarafından Ve Kullanımının Müzakeresi,Belirlenen Özgün ve Örnek Uygulamaların

Merkezlerde Paylaşılması

31

Anadolu İmamHatip Liseleri/İmam

Hatip OkullarıBütün Branş

Anadolu İmam Hatip LiselerininÖğretmenleriUlusal ve Uluslararası Projelere

Kendi Okullarında Kurumsal Bağlamda Katılım

İlçe millî eğitimSüreçlerinin ve Düzeylerinin

& Değerlendirilmesimüdürlükleri ve

27.06 2019 09.30-11.20 Ortaöğretim ve okul &Temel EğitimPerşembe müdürlükleriKurumları Din Türkiye’de Din Eğitiminde

Kültürü ve AhlakÖncü Olan Kurumlar veBilgisi Öğretmenleriİsimler(Tez/Makale/Sunum

İlçe MEM’ ler Okunması ve Müzakeresi)TarafındanBelirlenen

Merkezlerde

Anadolu İmamHatip Liseleri/İmam ''Doğada Öğrenelim''

Hatip OkullarıBütün Branş Doğa Yürüyüşü EtkinliğiÖğretmenleri

Oryantiring EtkinliğiKendi Okullarında

(Okul müdürlüklerince

28.06.2019 & kurum imkânlarıOkul doğrultusunda planlanan bir11.30-13.30

Ortaöğretim ve müdürlükleri etkinlik gerçekleştirilecektir.)CumaTemel EğitimKurumları Din

Öğretmenlerin motivasyonun veKültürü ve Ahlakkurumsal aidiyet duygusununBilgisi Öğretmenleriartırılması amacıyla etkinlik

İlçe MEM’ ler sonunda piknik düzenlenmesiTarafındanBelirlenen

Merkezlerde

32

ÖZEL EĞİTİM VE REHBERLİK HİZMETLERİ KURUMLARI MESLEKİ

ÇALIŞMA PROGRAMI

Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri KurumlarıMesleki Çalışma Programı

17-28 Haziran 2019BİRİNCİ HAFTA

17-21 Haziran 2019

Çalışma EğitimTarih Katılımcılar Görevlileri/ Dersler ve Yapılacak Faaliyetlerzamanı Sorumlular

TümOkul

09.30- müdürlükleri Mesleki çalışma programı hakkında10.20 öğretmenler tarafından bilgilendirme

planlanacaktır.


10.30- Tüm Öğretmen Mesleki gelişim programları hakkında10.45 öğretmenler bilgilendirmeYetiştirme ve

Geliştirme GenelMüdürü

Prof. Dr. Ziya

10.50- Tüm Selçuk Açılış Konuşması: EBA’dan canlıolarak yapılacak yayının takip

11.2017.06.2019 öğretmenler Millî Eğitim edilmesi

PazartesiBakanı

2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı DersYılı Sonu Öğretmenler KuruluToplantısı;Genel gündem konuları ile birlikte,Bakanlığımızın 2023 Eğitim Vizyonuhedefleri doğrultusunda okul

11.30- Tüm Okul düzeyinde gerçekleştirilen çalışmalarındeğerlendirilmesi

14.00 müdürlükleri .öğretmenlerDevamsızlıkların azaltılması içinyapılan çalışmaların değerlendirilmesi

Velilere yönelik yıl içerisinde yapılantüm çalışmaların (uyum, devamsızlık,güvenlik, çocuğa eğitim desteğininsağlanması vb) değerlendirilmesi

18.06.2019 09.30-Tüm .İl/İlçe millî eğitim

Çocuğa yönelik ihmal ve istismarın13.30 önlenmesimüdürlükleri /

34

Salı öğretmenler Bilim sanat Özel yetenekli öğrencilerin özellikleri,merkezleri / tanılanması, yönlendirilmesi ve eğitimRehberlik ve süreçleri ile ilgili bilgilendirme yapılması

araştırma ve okulda yapılan çalışmalarınmerkezlerinden değerlendirilmesidestek alınarak Okul içinde kaynaştırma / bütünleştirme

okullarda yoluyla eğitim uygulamalarına ilişkinplanlamanın bilgilendirme yapılması özel eğitim ihtiyacı

yapılması olan öğrencilere yönelik yapılançalışmaların değerlendirilmesi

“Sorun Çözme Becerileri”,”SiberZorbalık”,“Okullarda Şiddetin Nedenleri” veAlınacakÖnlemler” konularına ilişkinhazırlanan videoların EBA’dan izlenmesi

2018-2019 Eğitim ve ÖğretimYılı Sonu Okul Zümre

TümÖğretmenler Kurulu Toplantıları

19.06.2019 09.30- Okul

Çarşamba 13.30 öğretmenler müdürlükleri Özel Eğitim ve Rehberlik HizmetleriGenel Müdürlüğü (ORGM) websitesininincelenmesi(https://orgm.meb.gov.tr)

''Haydi Etkinlik Üretelim''Zümre öğretmnelerinin bir sonraki

20.06.2019 09.30- Tüm Okul öğretim yılına hazırlık olarak özeleğitim kurumları ders

13.30 müdürlükleriPerşembe öğretmenler programlarının incelenmesi ve derskazanımlarına yönelik etkinliküretilmesi, farklı etkinlikörneklerinin paylaşılması


Tüm Doğa Yürüyüşü Etkinliği

09.30-öğretmenler

Okul Oryantiring Etkinliği

13.30 müdürlükleri (Okul müdürlüklerince kurumimkânları doğrultusunda planlanan biretkinlik gerçekleştirilecektir.)

21.06.2019 Öğretmenlerin motivasyonun ve

Cumakurumsal aidiyet duygusununartırılması amacıyla etkinliksonunda piknik düzenlenmesi

35

İKİNCİ HAFTA

24-28 Haziran 2019

Çalışma EğitimTarih Katılımcılar Görevlileri/ Dersler ve Yapılacak Faaliyetlerzamanı Sorumlular

24.06.2019 09.30- Tüm Okulun özel eğitim materyalleri ile ilgiliOkul müdürlükleri mevcut durumu ve ihtiyaçlarının analiz

13.30Pazartesi öğretmenler edilerek raporlaştırılması

İl millî eğitim

müdürlükleritarafındanplanlanarak ''Müzede Öğrenelim''

25.06.2019 09.30- Tüm il/ilçe millîMüzede eğitim etkinliği (Eğitim müzeleri,eğitim13.30 öğretmenlerSalı tabiat müzeleri, bilim müzeleri, tarihimüdürlükleri vemekân/ören yeri vb.)okul

müdürlüklerinceplan dâhilindeuygulanacaktır


''Bilim Zamanı''tarafındanTüm planlanarak il/ilçe

26.06.2019 Her branşa uygun olarak belirlenen temalarda09.30- millî eğitimöğretmenler bilim sanat merkezleri, bilimsel araştırma

13.30 müdürlükleri veÇarşamba merkezleri, teknoloji ve bilim fuarları,okulüniversiteler, TÜBİTAK vb. kurumlarda okulmüdürlüklerincedışı öğrenme etkinliklerinin gerçekleştirilmesiplan dâhilinde

uygulanacaktır

Proje ve hibe türleri, özel eğitim ile ilgili iyiproje örnekleri ve proje hazırlık sürecine

09.30- Tüm Okul ilişkin olarak proje yürütme komisyonu27.06.2019 11.20 öğretmenler Müdürlükleri tarafından tüm öğretmenlerin

Perşembebilgilendirilmesi ve proje önerilerinintartışılması

11.30- Tüm Okul ABİDE -4 ve ABİDE -8 2018 Ülke ve İl13.30 öğretmenle Müdürlükleri raporlarının incelenmesi

“Bireysel Gelişim Etkinlikleri”Şiir dinletisi, geleneksel Türk el sanatları

28.06.201909.30- Tüm Okul çalışması, müzik dinletisi, enstrüman

çalma etkinlikliği, maket yapımı, kağıtöğretmenler müdürlükleri13.30Cuma katlama, baskı boyama çalışmaları, drama

vb. etkinliklerden kurum imkânlarıdoğrultusunda uygun olan bir etkinliğingerçekleştirilmesi

36

HAYAT BOYU ÖĞRENMEKURUMLARI


Hayat Boyu Öğrenme Kurumları Mesleki Çalışma Programı 17-28 Haziran 2019

BİRİNCİ HAFTA

17-21 Haziran 2019

Çalışma EğitimTarih Katılımcılar Görevlileri/ Dersler ve Yapılacak FaaliyetleriZamanı Sorumlular

TümOkul

2018-2019 eğitim öğretim yılı mesleki09.30- müdürlükleriçalışma programı hakkında genel

10.20 tarafındanÖğretmenler bilgilendirme

planlanacaktır.


10.30- Tüm Öğretmen Mesleki gelişim programları hakkında10.45 Öğretmenler bilgilendirmeYetiştirme ve

Geliştirme GenelMüdürü

17.06.2019Tüm

Prof. Dr. Ziya10.50- Selçuk Açılış Konuşması: EBA’dan canlı olarak

Pazartesi 11.20 Öğretmenler Millî Eğitim yapılacak yayının takip edilmesi

Bakanı

2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı Ders YılıSonu Öğretmenler Kurulu Toplantısı;Genel gündem konuları ile birlikte,

11.30- Tüm Kurum Bakanlığımızın 2023 Eğitim Vizyonu14.00 müdürlükleriÖğretmenler hedefleri doğrultusunda kurum düzeyinde

gerçekleştirilen çalışmaların değerlendirilmesi

Okuma yazma seferberliği hakkındabilgilendirme yapılması

Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğütarafından gerçekleştirilen projelerin ve

18.06.2019 09.30- Tüm Kurum işbirliklerininhttp://hbogm.meb.gov.tr/adresinden

11.20 müdürlükleriSalı Öğretmenler linkinden incelenmesi

Kurum tarafından gerçekleştirilebilecekprojelerin belirlenmesi ve çalışmaların

38

planlanması

Ulusal ve uluslararası alanda yapılacakbilimsel,sosyal,kültürel,sanatsal ve sportifalanlarda sosyal etkinliklerin belirlenmesi

Tüm''Haydi Etkinlik Üretelim''

Zümre öğretmnelerinin bir sonraki öğretim yılına11.30- Öğretmenler Kurum hazırlık olarak hayatboyu öğrenme kurumları13.30 müdürlükleri ders programlarının incelenmesi ve ders

kazanımlarına yönelik etkinlik üretilmesi, farklıetkinlik örneklerinin paylaşılması

2018-2019 Eğitim ve Öğretim Yılı Sonu OkulZümre Öğretmenler Kurulu Toplantıları

19.06.2019 09.30- Tüm Kurum Zümre başkanlarının kendi branşları ile ilgili

Çarşamba 13.30 Öğretmenler müdürlükleri kurs modüler programlarını incelemesi

http://hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/

Hayat boyu öğrenme ilke ve yöntemleri,yetişkinlerde öğrenme, yetişkineğitiminde rehberlik, eğitimfaaliyetlerinin planlanması,öğretim programları ile ilgili uygulamaesasları, ilgili mevzuatta yapılandeğişiklikler ve benzeri konulardaki

Tümçalışmalar hakkında bilgilendirmenin

20.06.2019 09.30- Kurum yapılması

Perşembe 13.30 öğretmenler Müdürlükleri 11.04.2018 tarihli ve 30388 sayılı ResmîGazete’ de yayımlanan Millî EğitimBakanlığı Hayat Boyu ÖğrenmeKurumları Yönetmeliğihakkında bilgi verilmesiHayat BoyuÖğrenme Kurumları otomasyonsisteminde iş ve işlerimin tanıtılması veincelenmesi https://e-yaygin.meb.gov.tr/Login.aspx



21.06.2019 09.30- Tüm Kurum Oryantiring Etkinliği (Okul

Cuma13.30 öğretmenler müdürlükleri müdürlüklerince kurum imkânları

doğrultusunda planlanan bir etkinlikgerçekleştirilecektir.)

Öğretmenlerin motivasyonun ve kurumsalaidiyet duygusunun artırılması amacıylaetkinlik sonunda piknik düzenlenmesi

39

İKİNCİ HAFTA

24-28 Haziran 2019

Çalışma EğitimTarih Katılımcılar Görevlileri/ Dersler ve Yapılacak FaaliyetleriZamanı Sorumlular


tarafından ''Bilim Zamanı''planlanarak

24.06.2019 09.30- Tüm il/ilçe millî Her branşa uygun olarak belirlenen temalarda bilimeğitim13.30 öğretmenler sanat merkezleri, bilimsel araştırma merkezleri,Pazartesi müdürlükleri ve

teknoloji ve bilim fuarları, üniversiteler, TÜBİTAK vb.okulkurumlarda okul dışı öğrenme etkinliklerininmüdürlüklerincegerçekleştirilmesiplan dâhilinde

uygulanacaktır

25.06.2019 09.30- Tüm Zümre Yönetici ve öğretmenin kendi çalışma13.30 öğretmenler BaşkanlarıSalı alanına yönelik olarak uygulamış olduğu iyi

örneklerin sunum ve tanıtımının yapılması

Hayat Boyu Öğrenme Kurumlarında kurs

Kurumaçılış ve kapanış işlemleri hakkındabilgilendirmelerin yapılması

09.30- Tüm müdürü/İlgili11.00 öğretmenler müdür Çevrenin ilgi ve istek ve ihtiyaçları

26.06.2019 yardımcısı doğrultusunda 2019-2020 eğitim ve öğretim

Çarşambayılında açılabilecek kursların planlanması veraporunun müdürlüğe sunulması

Kurum 6331 İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunukonularında bilgilendirme yapılması11.20- Tüm müdürü/İlgili

Merkez bina ve kurs yerlerinde alınacak13.30 öğretmenler müdüriş sağlığı ve iş güvenliği tedbirlerininyardımcısıgörüşülmesi

27.06.2019 09.30- TümKurum Yetişkin eğitimi alanında yazılmış eserlerin

müdürlükleri araştırılması ve tanıtımının yapılması,13.30 öğretmenlerPerşembe Needham, J tarafından yazılmış ‘Doğunun Bilgisi

Batının Bilimi’ başlıklı kitabın eleştirel gözleokunup tartışılması

“Bireysel Gelişim Etkinlikleri”

28.06.2019 09.30- Tüm KurumŞiir dinletisi, geleneksel Türk el sanatları çalışması,müzik dinletisi, enstrüman çalma etkinlikliği, maket

Cuma 13.30 öğretmenler Müdürlükleri yapımı, kağıt katlama, baskı boyama çalışmaları, dramavb. etkinliklerden kurum imkânları doğrultusunda uygunolan bir etkinliğin gerçekleştirilmesi

40

EK 1: “Haydi Etkinlik Üretelim” Etkinlik Hazırlama

Yönergesi Etkinlikler hazırlanırken;

1) Resmî örgün ve yaygın eğitim kurumlarına yönelik hazırlanmış olan her tür ve seviyedeki öğretim programlarında yer alan kazanımlara, becerilere ve değerlere dikkat edilmesine,

2) Etkinliklerin öğrenci ve kursiyerlerde özgüven , sorumluluk duygusunun gelişmesine, yeni ilgi alanları oluşturmasına, millî, manevî, ahlaki, insanî ve kültürel değerlerin kazandırılmasına yönelik olmasına,

3) Etkinlik hazırlanırken kazanımların diğer derslerle ilişkilendirilmesine,

4) Konunun işleneceği tarih ve olası süreye,

5) Konunun en etkin biçimde işlenebilmesi için gerekli olan eğitim araç-gereç ile başvurulacak kaynaklara

6) Öğrencilerin bireysel özellikleri ve farklılıklarının öğretim sürecinde göz önünde bulundurulmasına,

7) Kazanımların okul dışı öğrenme ortamlarında gerçekleştirilmesine ve özellikle okul öncesi ve ilkokul düzeyinde aile ile işbirliği yapılabilir olmasına,

8) Etkinliklerin uygulamalı aktif yöntem ve tekniklerle ve öğrenci merkezli hazırlanmasına,

9) Öğrenme-öğretme sürecini değerlendirmeye yönelik ölçme etkinlikleri ve değerlendirme yaklaşımının kazanımlarla ilişkili olmasına dikkat edilecek ve Ek1. ‘de örnek olarak verilen “Etkinlik Plan Örneği” nde yer alan başlıklar ve Ek 2 ‘de disiplinler arası ilişkilendirilerek hazırlanmış olan “Etkinlik Örnekleri ” göz önünde bulundurulacaktır.

42

EK.1.1. Etkinlik Planı Örneği

Ders / Sınıf Düzeyi :Konu / Ünite :Kazanım veGöstergeleri[Öğretim programında

:yer alan kazanım veaçıklamaları aynenbelirtiniz]Materyal-araç-gereç :Süre :Etkinlik adı :Etkinliğin hedefleri :Etkinliğin ilişkiliolduğu derslerÖğrenme Süreci[Bu kısımda etkinliği :detaylı açıklayınız]Etkinlik uygulama :alanıUyarlama (Sınıfta özeleğitim gereksinimi :olabilecek öğrenciyeyönelik uyarlama)Ölçme veDeğerlendirme

Performans Değerlendirme Formu

YapabiliyorKısmen

YapamıyorGörüşler ve

Ölçütler Yapabiliyor Öneriler

Bu form öğrencinin yapmış olduğu etkinliği değerlendirmek amacıyla hazırlanmıştır. Formda hedeflenen kazanımlara yönelik ölçütler ve ne derecede gerçekleştireceği yazılacaktır.

43

EK 2.Etkinlik Örnekleri

Ders / Sınıf Düzeyi : Hayat Bilgisi / 1.SınıflarKonu / Ünite : HB.1.4. Güvenli Hayat / 4.ÜniteKazanım veGöstergeleri[Öğretim

HB.1.4.5. Acil durumlarda yardım almak için arayacağıprogramında yer alan :kazanım ve kurumların telefon numaralarını bilir.

göstergeleribelirtiniz]Materyal-araç-gereç : Oryantiring Haritası, Oryantiring Hedefi (8 Adet)Süre : 40 Dakika

Etkinlik adı : Telefon Numaralarını PekiştiriyorumHayat Bilgisi dersinde, çocukların “acil durumlardayardım almak için arayacağı telefon numaralarını”görsellerle eşleştirebilmeleri için dersin konusu“Oryantiring teknikleri” kullanılarak verilir.Etkinlikteki en birincil amaç, çocukların ulaştığı her

Etkinliğin hedefleri :hedefteki görsel ile ilgili bilgiyi haritasının altında yer alanve cevapların yazılması için ayrılan “Kontrol kutusuna”doğru sırayla ve doğru şekilde yazmaları sağlanır.Çocukların hedefleri sırayla gezerken; hem oyun oynayarakkonuyu kalıcı olarak öğrenmesini hem Oryantiring yaparkeninanılmaz eğlenmesini hem de Oryantiring sporuylatanışmasını sağlamak

Etkinliğin İlişkili : Beden Eğitimi, Görsel Sanatlarolduğu derslerOryantiring haritası çizilir. Öğrenci sayısınca çoğaltılır.Haritalarda oluşturulan parkur 8 hedefli “klasik parkur”olarak planlanacaktır.Her hedef noktasına acil durumlarda aranacak

Öğrenme Süreci kurumların/araçların şekilleri yapıştırılır (İtfaiye 110, Polis[Bu kısımda etkinliği : 155, Ambulans 112, Orman Yangını 177, Jandarma 156,detaylı açıklayınız] Su 185, Elektrik 186, Doğal Gaz 187). Haritasındaki

hedefleri takip eden çocuk, hedefte yer alan görsellerebakarak haritanın altında yer alan “Kontrol kutusuna”gerekli işaretlemeyi yapar (“İtfaiye 110” gibi); görselin adınıve telefon numarasını yazar.

Etkinlik uygulama : Sınıf İçi Okul İçi Okul DışıalanıUyarlama : Kelebek, Yıldız, Labirent, Takım.

44

EK 2.1. Oryantiring Etkinlik Örneği


Ölçütler YapabiliyorKısmen

YapamıyorGörüşler ve

Yapabiliyor Öneriler

Bu form öğrencinin yapmış olduğu etkinliği değerlendirmek amacıyla hazırlanmıştır. Formda verilen ölçütleri kullanarak öğrencinin bu çalışmayı ne derecede gerçekleştirdiğini

işaretleyiniz.

45

EK 2.2 Oryantiring Etkinlik Örneği

Ders / Sınıf Düzeyi : Fen Bilimleri / 7.Sınıflar

Konu / Ünite : F.7.2.1. Hücre / 2.ÜniteKazanım ve Göstergeleri[Öğretim programında yer F.7.2.1.1. Hayvan ve bitki hücrelerini, temel kısımları ve görevlerialan kazanım ve : açısından karşılaştırır.açıklamaları aynenbelirtiniz]Materyal-araç-gereç : Oryantiring Haritası, Oryantiring Hedefi (8 Adet)

Süre : 120 Dakika

Etkinlik adı : Organeller

Fen Bilimleri dersinde, çocukların “organeller” etkinliğinde hayvan vebitki hücresi arasındaki farkları tespit etmeleri için dersin konusu“Oryantiring teknikleri” kullanılarak verilir.

Etkinliğin hedefleri :Etkinlikteki en birincil amaç, çocukların ulaştığı her hedefteki bilgikartlarının doğru sırayla ve doğru şekilde ayırt edebilmeleri sağlanır.Çocukların hedefleri sırayla gezerken; hem oyun oynayarak konuyu kalıcıolarak öğrenmesini hem Oryantiring yaparken inanılmaz eğlenmesini hemde Oryantiring sporuyla tanışmasını sağlamak

Etkinliğin İlişkili olduğu Beden Eğitimi, Görsel SanatlarDersler

Oryantiring haritası (Bitki Hücresi Haritası ve Hayvan Hücresi Haritası)çizilir. Öğrenci sayısınca çoğaltılır. Haritalarda oluşturulan parkur 8 hedefli“klasik parkur” olarak planlanacaktır.Her iki harita için de hedefler ortak ve hücre organelleridir. Bu kısımdasınıf gruplara ayrılır. Kimi gruplara bitki hücresi için olan, kimi gruplara dahayvan hücresi için olan verilir. Burada grupların ortak organel veözelliklerin dışındakileri ayırt etmeleri önemlidir. Bir tane haritanın varışnoktası hayvan hücresi, diğeri de bitki hücresidir.Parkur hedefleri: Hücreye enerji veren organeldir, Protein sentezinin

Öğrenme Süreci gerçekleştiği organeldir, Hücre içi taşımanın gerçekleştiği organeldir, Hücre[Bu kısımda etkinliği detaylı : salgısı ve deponun olduğu organeldir, Bölünmeden sorumlu organeldir,açıklayınız] Hücreye rengini veren organeldir, Bitki hücresinde olup hayvan hücresinde

olmayan organeldir, Hayvan hücresinde olup bitki hücresinde olmayanorganeldir.Haritanın hedefleri tüm organellerdir. Hedef yerlerine organellerle ilgilişekil ve bilgilerin olduğu kartlar konur. Verilen hedeflerden organellere aitbilgi kartları toplanır. Bu kartlardaki bilgiler toplandıktan sonra varışnoktasında hem bitki hem hayvan hücresi bulunmaktadır. Karışık gelenorganeller uygun olan hücreye koyulur. Grupların uygun yerleştirmelerinegöre puanlama yapılır. En kısa zamanda ve doğru yerleştiren gruplaryüksek puan alırlar.

Etkinlik uygulama alanı : Sınıf İçi Okul İçi Okul Dışı

Uyarlama : Labirent, Grid.

46


Ölçütler YapabiliyorKısmen

Yapamıyor Görüşler ve ÖnerilerYapabiliyor

Bu form öğrencinin yapmış olduğu etkinliği değerlendirmek amacıyla hazırlanmıştır. Formda verilen ölçütleri kullanarak öğrencinin bu çalışmayı ne derecede gerçekleştirdiğini

işaretleyiniz.

47

EK 2.3 Müze Eğitimi Etkinlik Örneği (İlkokul)

Ders/Sınıf Düzeyi : İlkokul(4)Konu/Ünite : F.4.5.1.1./ F.4.5.1.2.Kazanım ve Göstergeleri : Geçmişte ve günümüzde kullanılan aydınlatma(Öğretim programında yer araçlarını karşılaştırır.alan kazanım ve araçları Gelecekte kullanılabilecek aydınlatma araçlarınaaynen belirtiniz) yönelik tasarım yapar.

Materyal-araç-gereç : Ara-bul kâğıtları, A4 kâğıtları, kurşun kalem, renklikarton, keçeli kalem

Süre : 2Etkinlik adı Çağlar Boyu Aydınlatma

Etkinliğin hedefleri Müze eğitimi ile öğrencilerin iletişim becerileriniarttırmak, sosyal bireyler olmalarını sağlamak vekültürel farkındalık kazandırmak amaçlanmıştır.

Etkinliğin ilişkili olduğu Sosyal Bilgiler, Türkçe, Fen BilgisiderslerÖğrenme Süreci Öğretmen ve öğrenciler müzede tura katılırlar. Müze(Bu kısımda etkinliği detaylı turunun ardında ana müze galerisinde toplanılır.açıklatınız) Etkinliğin Gelişimi: Öğretmen öğrencileri beş gruba

ayırarak aydınlatma araçları hakkında daha öncehazırladığı ara-bul kâğıtlarını dağıtır ve nesneyi müzedebularak bu kâğıtlarda yazan soruları yanıtlamalarınıister.Etkinliğin Sonuçlandırılması: Ara-bul kâğıtlarıtamamlandıktan sonra ana galeride buluşan öğrencilerkâğıtlarda yer alan nesnelerin tarihlerini renklikartonlara yazarak bir tarih şeridi oluştururlar.

Etkinliğin uygulama alanı Arkeoloji Müzesi, Etnografya Müzesi, Doğa TarihiMüzesi, Bilim Müzesi, Tarih Müzesi, Sanayi Müzesi vb.

Uyarlama(Sınıfta özeleğitim gereksinimi olabileceköğrenciye yönelik uyarlama)Ölçme ve Değerlendirme Tarih şeridi üzerine yerleştirilen aydınlatma araçları

görselleri tekrar incelenir ve benzerlikleri, farklılıkları vedönemsel özellikleri hakkında büyük grup tartışmasıyapılır.

48


Ölçütler Yapabiliyor Kısmen Yapabiliyor Yapamıyor Görüşler veÖneriler

Bu form öğrencinin yapmış olduğu etkinliği değerlendirmek amacıyla hazırlanmıştır. Formda hedeflenen kazanımlara yönelik ölçütler ve ne derece gerçekleştireceği yazılacaktır.

49

EK 2.4 Müze Eğitimi Etkinlik Örneği (Ortaokul)

Ders/Sınıf Düzeyi : Ortaokul (5,6,7,8)Konu/Ünite : Mü.8.D.3./ SB.5.2.2./ Mü.8.D.8.Kazanım ve Göstergeleri : Sanat, sanatçı ve sanat eseri kavramlarını açıklar.(Öğretim programında yer Müziğin diğer sanatlarla ilişkisini kavrar.alan kazanım ve araçları Çevresindeki doğal varlıklar ile tarihi mekanları,aynen belirtiniz) nesneleri ve eserleri tanır.Materyal-araç-gereç : Ünlü Türk ve yabancı ressamlara ait tıpkı basım

(reprodüksiyonlar) resimleriSanat Müzelerinin videoları, kağıt /kalem, vb.

Süre : 2Etkinlik adı Müzede Sanat ve SanatçıEtkinliğin hedefleri Disiplinler arası bir yaklaşımla sanatın insan yaşamındaki

yerini ve önemini müze öncesi (sınıf içi) uygulamalarlakavranmasını sağlamaktır.

Etkinliğin ilişkili olduğu Görsel Sanatlar, Müzik, Sosyal Bilgiler, TürkçederslerÖğrenme Süreci Her öğrenci bir sanatçı olur ve o sanatçının yaptığı bir eseri(Bu kısımda etkinliği detaylı drama yöntemi ile canlandırır. Bu sanatçıların eserleri biraçıklatınız) müze de ya da sanat galerisinde sergilenecektir acaba

serginin düzenlenmesinde neye dikkat edilmesi gerekir?a)Tarihsel sıra mı?b)Renk uyumu mu?c) Yöntem mi?d)Konu mu ?vb dikkate alınmalıdır.Etkinliğin sonuçlandırılması: Belirlenen yaklaşıma göre sınıfınya da okulun bir yerinde sergi düzenlenir.

Etkinliğin uygulama alanı Sınıf Ortamı (Müze Öncesi Sınıfta Yapılan Etkinlik)Uyarlama(Sınıfta özeleğitim gereksinimi olabileceköğrenciye yönelik uyarlama)Ölçme ve Değerlendirme Serginin tanıtımı için gruplar halinde tanıtım yazısı hazırlanır.

50




51

EK 2.5 Müze Eğitimi Etkinlik Örneği (Lise)

Ders/Sınıf Düzeyi : LiseKonu/Ünite : T.9.2.2. /T.9.2.2./ T.9.2.3.Kazanım ve Göstergeleri : Kanıtlardan yola çıkarak yazının icadından önceki(Öğretim programında yer zamanlarda yaşayan insanların hayatı hakkındaalan kazanım ve araçları çıkarımlarda bulunurlar.aynen belirtiniz) Yazının İcadının insanlık tarihinde meydana getirdiği

değişimi fark der.İlkçağda yeryüzündeki belli başlı medeniyet havzalarınıtanır.

Materyal-araç-gereç : Ara-bul kâğıtları, A4 kâğıtları, kurşun kalem, renklikarton, keçeli kalem

Süre : 2Etkinlik adı Akılda Kalmayan e-Tablette KalırEtkinliğin hedefleri Öğrencilerin sözel kültürün zamanla yok olma

tehlikesine karşı yazının kalıcı, iyi bir taşıtıcı ve aktarıcıolduğunun kavratılması

Etkinliğin ilişkili olduğu Tarih, Türkçe, Görsel SanatlarderslerÖğrenme Süreci Öğretmen ve öğrenciler müzede tura katılırlar. Müze(Bu kısımda etkinliği detaylı turunun ardında ana müze galerisinde toplanılır.açıklatınız) Etkinliğin Gelişimi: Öğretmen öğrencileri beş gruba

ayırarak aydınlatma araçları hakkında daha öncehazırladığı ara-bul kâğıtlarını dağıtır ve nesneyi müzedebularak bu kâğıtlarda yazan soruları yanıtlamalarınıister.Etkinliğin Sonuçlandırılması: Ara-bul kâğıtlarıtamamlandıktan sonra ana galeride buluşan öğrencilerkâğıtlarda yer alan nesnelerin tarihlerini renklikartonlara yazarak bir tarih şeridi oluştururlar.

Etkinliğin uygulama alanı Arkeoloji Müzesi, Etnografya Müzesi, Doğa TarihiMüzesi, Bilim Müzesi, Tarih Müzesi, Sanayi Müzesi vb.

Uyarlama(Sınıfta özeleğitim gereksinimi olabileceköğrenciye yönelik uyarlama)Ölçme ve Değerlendirme Öğretmen müze galerisinde büyük grup tartışması

başlatarak öğrencilerin müzede araştırma sürecinde neleröğrendiklerini sorar ve grup yazının icadı hakkındakısaca tartışır.

52




53

yazili-sorulari.com · web viewsınıf yönetimi ve akademik ba ş arı: sınıf yönetimi,...

Documents