yaratmak - salto-youth · 'proje sonuçlarının yayılması ve kullanımı' ağız...

Bu belge, Avrupa Komisyonu, SALTO Gençlik Katılım Kaynak Merkezi ya da bunlarlaişbirliği yapan kişiler ve kuruluşların resmi görüşlerini ifade etme zorunluluğundadeğildir. Dalgalar Yaratmak, resmi bir şirket politikası değil uygulamalı bir gençlikçalışma yayını olmayı amaçlar.

YaratmakGENÇLİK PROJELERİNİZLE DAHA

FAZLA ETKİ OLUŞTURMAK

DALGALAR

SALTO-YOUTH nedir?…SALTO-YOUTH; “Support for Advanced Learning And Training Opportunities Within theEuropean Youth Programme” kelimelerinin baş harflerinden oluşmaktadır.Avrupa Gençlik Programı içinde İleri Düzey Öğrenme ve Eğitim Fırsatlarını Desteklemeanlamına gelmektedir. Avrupa Komisyonu, gençlere faydalı yaygın eğitim deneyimlerisağlayan AB Gençlik programının uygulanmasını geliştirmek için sekiz SALTO-GENÇLİKKaynak Merkezinden oluşan bir ağ oluşturmuştur.

SALTO'nun amacı Sosyal Kabullenme, Kültür Çeşitliliği ve Hoşgörü gibi öncelikli alanlardaAvrupa Gençlik Programları projelerini desteklemektir. SALTO aynı zamanda EuroMed (ABve Akdeniz ülkeleri), Güneydoğu Avrupa veya Doğu Avrupa ve Kafkaslar gibi bölgelerdeişbirliğini destekler; Eğitim ve İşbirliği eylemlerinin yanı sıra Ulusal Ajanslar için de bilgiaraçlarını düzenler.

Bu Avrupa öncelikli alanlarda SALTO-GENÇLİK, Ulusal Ajanslar ve Avrupalı gençlikçalışanlarına kaynak, bilgi ve eğitim sunar. Yukarıdaki alanlarla ilgili birçok kaynakwww.SALTO-YOUTH.net adresinde bulunabilir. İnternet üzerinden Avrupa EğitimTakvimi'ni, Eğitim için Araç Kutusu'nu ve Gençlik Çalışmalarını, Gençlik için OnlineEğiticiler'i, online kaynaklara giden bağlantıları ve çok daha fazlasını bulabilirsiniz.

SALTO-YOUTH; GENÇLİK programlarının Ulusal Ajansları, Avrupa Konseyi, AvrupaGençlik Forumu, Avrupalı Gençlik çalışanları, eğiticileri ve eğitim organizatörleri gibi AvrupaGençlik çalışmasındaki diğer aktörlerle de aktif olarak iş birliği yapar.

SALTO-GENÇLİK Katılım Kaynak Merkezi (Belçika-Flaman bölgesinde) daha az imkanasahip gençlerin Gençlik Programına katılımını sağlamak için Avrupa Komisyonu ile birlikteçalışmaktadır. SALTO-Katılım aynı zamanda eğitim sağlayarak, gençlik çalışma metotlarınıgeliştirerek, bültenleri ile bilgiyi yayarak vs Ulusal Ajansların ve gençlik çalışanlarınınkatılımını destekler.

Katılımdaki bu odağın yanı sıra, SALTO Katılım Kaynak Merkezi ayrıca tüm SALTO ağı adınaGençlik için Online Eğiticiler (TOY) veri tabanı, SALTO-YOUTH.net web sayfası ve projesonuçlarının görünürlüğü, yayılması ve kullanımı ile ilgili olan Dalgalar Yaratmak tarzıyayınların basılması gibi yatay görevleri de yerine getirir.

Daha fazla bilgi ve kaynak için SALTO-YOUTH web sayfasındaki katılım sayfalarına bakınız:

SALTO-GENÇLİK Katılım Kaynak Merkeziwww.SALTO-YOUTH.net/Inclusion/

www.SALTO-YOUTH.net/Inclusion/

2

Education on and Cuture

GİRİŞ ˜

DALGALAR PLANLAMAK ˜

GÖRÜNÜRLÜK˜

YAYILIM˜

KULLANIM ˜

REFERANSLAR &

Başlarken

İ lk taşı atmadan önce düşününüz!

Projenizi tanıtınız

Proje sonuçlarınızı alınız.

Sonuçlarınızın kullanıldıĞından emin olma

daha fazlası

Görünürlük, etki, Dalgalar Yaratmak- Bu dergi ne hakkında?Görünürlük,Yaygınlaştırma ve sonuçların kullanılması- (Tanımları)Neden Dalgalar Yaratmalısınız?- (Faydaları)

Daha kolay Dalgalar Yaratmak- Mevcut Kaynaklar.Dalgaların devamını sağlamak- Bir eylem planı çıkarınız.Ne tür Dalgalar Yaratmak istiyorsunuz- Kimin yararı için?Dalgalar Yaratan taşlar - Proje sonuçları .Dalgalarınızın vardığı kıyılar - Hedef gruplar.

1. Kimliğinizi belirleyiniz- Görünüm önemlidir.2. Bilgi malzemesi geliştiriniz - İnsanları etkileyin.3. Yayın için resimler - Yapılması ve yapılmaması gerekenler.4. İnsanlarla etkileşime geçiniz- Onları kendinize çekiniz.5. Basın&medya ile çalışma- Ücretsiz reklam alınız.

1. Sonuç gösterme- Görünmezi görünür kılma2. Veri madenciliği- Kime bilgi göndereceğinizi biliniz.3. Promosyon araçları- Sonuçlarınızı yayınlayınız .4. Proje web sitesi oluşturma- Sanal promosyon .5. İnsanların bulunduğu yere gitme- Direkt temas.

1. Hedef grubu tanıma- Ürünlerinizi uyarlayınız.2. Ürünlerinizin ve sonuçlarının kullanımı-Destek sağlayınız.3. Geleceği düşünme- Sürdürülebilirlik .4. Katılımcılar, ortaklar için takip faaliyetleri.5. Büyük resmi görme- Ana görüş.6. Politika yapıcıları bilgilendirme- Siyasi eylem.

Daha fazla Dalgalar Yaratınız- Web sayfaları ve yayınlarYazar ve kaynaklar- Bu derginin temelindeNasıl Dalgalar Yaratırız? - Kısa görsel bakış.

İçindekiler

4

14

30

54

76

90

47

11

1621232627

3235384146

5563667073

778182848588

909095

3Dalgalar Yaratmak-WWW.SALTO-YOUTH.NET-WWW.SALTO-YOUTH.NET

“

Avrupa'da her yıl binlerce (uluslar arası) gençlikprojesi yapılmaktadır. Bu projeler yüz binlerce genç insanınhayatını değiştirmektedirve bu projeler sayesinde çok önemlisayısız gençlik faaliyetleri gerçekleştirilmiştir.Tüm buprojelerin sağladığı deneyim ve sonuç zenginliğini tahminedebilirsiniz… Yine de, bu projeler çoğu kez faaliyetlerbittikten sonra tamamlanır ve bazı dairelerdeki insanlarevrak işlerinden kurtulmak için çabucak özensizce bitirirler.Böylece projenin evrakları ve resimleri çekmecelerden birinekonur ve unutulur.

D A L G A L A R Y A R AT M A K ” N E R E D E NGELMEKTEDİR?

Görünürlük, Etki, Dalgalar YaratmakBu kitap ne hakkındadır?

BaşlamakGİRİŞ4

GİRİŞBaşlamak

Büyük projelere yatırılan paralarda büyüktür. ancakgörünürlükleri bazen zayıftır ve sonuçları genelliklekullanılabilecekleri şekilde kullanılmaz. Bu, durum birgençlik projesinin

potansiyeline sahip olmasınarağmen böyledir. Oysa çok daha az çaba ile gençlikprojelerimizi dış dünyada çok daha görünür halegetirebiliriz.

Projelerimizle çok daha fazla etki yaratabiliriz. Bununiçin biraz daha stratejik düşünme ve biraz da planlamayeterli olacaktır.

Bu kitapipuçları ve fikirleri içerir.

Bu, suya taş atmaya benzer. Eğer taşı suya umursamaz birtavırla atarsanız sadece su sıçramasına neden olursunuz.Ancak eğer taşı daha özenle atarsanız, hem su üstünde sekerhem de Bu, sizin projeniz için deaynı etkiyi yaratır. Eğer bir projeyi sadece yapmış olmak içinyaparsınız doğal olarak katılımcılarınız için sadece ufak birsıçrama yaratırsınız. Taşınız ve proje heyecanınız hemenbatacaktır. Ancak eğer projenizi en iyi şekilde nasıloluşturacağınızı biraz düşünürseniz sonuçları patlayacak,taşınız suyun üstünde defalarca zıplayarak çok daha fazladalga yaratacaktır.

Sizin gençlik çalışması yapmanızın nedeni de budurherhalde öyle değil mi?İ n s a n l a r ı n z i h i n l e r i n d edeğişiklikyapmaya teşviketmek,Toplumda etki yaratmak,

Avrupa Komisyonu da buşekilde düşünmektedir. EğerGençlik Programları projelerimümkün olan en büyük etkiyiyaratmak amacına sahipseproje sonuçları daha uyumlu,bağlantılı, sürdürebilir vestratejik bir şekilde yayılmalı ve

kullanılmalıdır. Proje sonuçları gelecek projelerde ve politikasüreçlerinde yerlerini bulmalıdır böylece sıfırdan başlamakzorunda olmadan kazanılan deneyimlerden yararlanabilsin.Bu, Avrupa programlarının oldukçageliştirir.

yeni Planlar üretilmesi ve çoğalmadabaşlangıç noktası olma

projelerinizi en iyi şekilde yaygınlaştırmakiçin

daha fazla dalga oluşturur.

etki ve görünürlüğünde

İnsanların yaşamlarını iyiyedoğru değiştirmek...

�

�

~~


~~

Bu nedenle Avrupa Komisyonu proje sonuçlarınıngörünürlüğünü, yayılımını ve kullanımını GençlikProgramı dahil olmak üzere tüm Eğitim ve Kültürprogramları için bir öncelik haline getirmiştir -

(2007-2013)“Sonuçların yayılması ve kullanımı” (önceden "değerleme"olarak kullanılırdı) Gençlik programları için oldukça yenihususlardan biridir. Dolayısıyla inisiyatifiele alarak Gençlik programındaki "destek rolünü" kabuletmiş ve gençlik projelerinde "sonuçların yayılması vekullanımı" talepleri ile karşılaşan gençlik çalışanları için bukısa ve uygulamalı yayını hazırlanmıştır.projelerin etkilerinin nasıl arttırılacağı konusunda bir çokuygulamalı örnek ve tavsiye içerir. Aynı şekilde UlusalAjanslarda yararlanıcılara "sonuçların yayılması veku l l an ımı "n ın ne an lama ge ld i ğ in i a ç ık l amadurumundadırlar. 'Dalgalar Yaratmak' Ulusal Ajanslartarafından bunu açıklamak amacıyla da kullanılmaktadır."Sonuçların yayılması ve kullanımı" önceliğini hareketegeçirmek için bazı durumlarda Gençlik programlarındanalınabilecek da bulunabilir. Fakat “DalgalarYaratmak”, bu ilave finansmanı alabilmek için istenen asgari"yayma ve kullanma faaliyetleri"nin Gençlik projelerinde nekadar yer kapladığı ile ilgili DEĞİLDİR.

SALTO-GENÇLİK

'Dalgalar Yaratmak'

ilave finansman

“Dalgalar Yaratmak” size projenizden en fazla yararınasıl çıkaracağınız ve mümkün olan en iyi Dalgaları nasıl

yaratacağınızla ilgili vermeyi ummaktadır.

Not: Bu kitapta genel olarakve uluslararası gençlik projeleri üzerine

odaklanıyoruz. Fakat tüm öneriler ve tavsiyeler yerel veyak ü r e s e l g e n ç l i k p r o j e l e r i g i b i f a r k l ıbağlamlara kolayca uyarlanabilir. Bunun için sadece,bu kitabın sizi kendi faaliyetlerinizde nasıletkileyebileceği ile ilgili olarak yaratıcı düşünmeyeihtiyacınız var.

ilhamı

Avrupa Gençlikprojeleri

http://ec.europa.eu/youth/

�

~~

6 BaşlamakGİRİŞ

'Proje sonuçlarının yayılması ve kullanımı' ağız kalabalığıyapmaktadır. Bu yüzden bir dönem için kavramı ifadeedebilme için tek bir kelime olan Fransızca

kelimesi kullanılmıştır:

Ancak, 'değerleme' kelimesi bu anlamda İngilizce'debulunmamaktadır. Fransızca'da da kelimenin birçokfarklı anlamı olduğu için durum aynıdır. Bu da,Fransızca'da aslında ne anlama geldiği ile ilgili birçokkarışıklığa neden olmuştur. Bu nedenle, “projesonuçlarının yayılması ve kullanımı" ibaresinikullanmak çok daha anlam açıklığı kazanmaktadır.Bu ifade tam olarak ne söylüyorsa o anlama gelir:

Bir taraftan: Yayma= Anahtar önemdeki aktörlereprojenin . Projenizinsonuçlarını belgelemek ve bunları en uygun hedefgruplara iletmek için çok çeşitli medya türlerinikullanabilirsiniz.

Diğer taraftan: Kullanma= Projenizinetkili bir şekilde

, bir adım ileride olup ürününüzün bir farklılıkyaratmasını ve diğer projelerde, politikalardakullanılmasını garanti etmek.

Sonuçlarınızı yayarakprojenizin

sonuçlarını insanlara tanıtmanız ve kullanılabilir kılmanızönemlidir. Fakat eğer daha ileri gidip daha büyük bir etkiyaratmak istiyorsanız bu sonuçların ve ürünlerin diğerleritarafından kullanılmalarını ve bir tarafa atılmamalarınısağlamanız gerekmektedir.

'değerleme'(valorization)

sonuçları hakkında bilgiyi yayma

ürünlerinin vesonuçlarının kullanıldığından eminolmak

Farkı görünüz: (meselaCDrom'unuzu, rapor ve videonuzu etrafa göndererek)

≈

≈

≈

≈

Görünürlük, Yayılım ve Kullanım

Değerlerini mükemmele eriştiren, etkilerini güçlendiren, aktaran,sürdürülebilir bir şekilde tamamlayan, sistemlerde bunları aktif olarakkullanan ve yerel, bölgesel, ulusal seviyelerde ve Avrupa seviyesindeuygulayan bir bakış açısı ile

http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/valorisation/index_en.html

proje sonuçlarını yayma ve kullanma

süreci.

Tanımlar

BU DERGİDE KULLANILANKAVRAMLARIN AÇIKLAMALARI


Gençlik programı için Yayılma ve KullanmaStratejisi”

Görünürlük,

nde (taslağında) Avrupa Komisyonu,Sonuçların Kullanımı'nın iki farklı türü arasında bir ayrımyapmaktadır (proje sonuçlarınızı etkili bir şekildekullanarak):

uluslararası gençlik projeniz ile “dahafazlasını yapma” tartışması ile yakından ilgili başka birkavramdır. Projeniz boyunca yapmakta olduğunuz işisergileyebilirsiniz. Dikkatleri kuruluşunuzun üzerineçekmek için projenizi kullanabilirsiniz, Gençlikprogramının diğer insanlara sağlayacağı olasılıklarıvurgulayabilirsiniz, ne kadar büyük işler yapmaktaolduğunuzu tutarlı bir şekilde göstererek saygınlığınızıartırabilirsiniz… Bir proje gerçekleştirmek faaliyetlerinizi,

Bu, sizin proje ile ilgili tüm belgelerinizi ve ürünlerinizi güzelbir şekilde arşivlediğiniz ve belki de bir daha hiç açıpbakmadığınız için bir çaredir. Birproje kullanılmalı, temel alınmalı, yeni ve fikirleri teşviketmelidir…

“alt çekmece sendromu”

Proje sonuçlarını Projenizinsonuçlarının diğer projelerde ilerleyen başkalarıtarafından kullanılmasını sağlayarak, projesonuçlarının daha sürdürebilir olması için takip

Faaliyetleri gerçekleştirerek, projenizi (unsurlarını) diğerbağlamlara uyarlayarak, projeyi tekrar farklı kişilerleveya farklı bir ortamda uygulayarak – böylece siz (ya dadiğerleri) ilk proje deneyiminin üzerine yeni oluşumlarekleyebilirsiniz.

Kullanımın diğer bir şekli sonuçların. Bu, karar alıcıları projenizin sonuçlarını

ve deneyimlerini benimsemeleri ve bunları yerel,bölgesel, ulusal veya Avrupa politikasında, sistemlerdeveya uygulamalarda kullanmaları için planlanmış birikna etme sürecidir. Sayfa 54'deki “Yayılım - Projesonuçlarınızı alınız” bölümünde yayılmanın değişiktürdeki örneklerini bulabilirsiniz. Sayfa 76'daki“Kullanım – sonuçlarınızın kullanıldığından emin olma”bölümde de proje sonuçlarınızın kullanımı ile ilgiliörnekler bulabilirsiniz.

çoğaltabilirsiniz:

akışınısağlamaktır

~~

~~

�

� Sayfa 30'dan itibaren yer alan “Görünürlük – Projenizitanıtınız” bölümünde görünürlük faaliyetleri örnekleribulabilirsiniz.

�

8 BaşlamakGİRİŞ

≈

≈

≈

≈

≈

Proje sonuçlarınızı yaymak aynı zamanda projenizin vekuruluşunuzun görünürlüğünü ve olumlu imajını daartırır.

Eğer projenizin sonuçlarını, ürününüze fiilen ihtiyacıolan insanlara yayarsanız bu sonuçları "kullanmaları"oldukça muhtemeldir.

Projenizin görünürlüğünü artırmak için birçok insanıprojenize kattığınızda tüm bu seyirciler de sonuçlarla ilgiliolacaklardır, böylece sonuçlarınızı bu kişilere deyaymalısınız.

Bu kişiler bir çeşit sahiplenme duygususedineceklerinden büyük bir ihtimalle sizin sonuçlarınızıkullanacaklardır.

Projenizin görünürlüğünü artırmak ve sonuçlarınıyaymak için yaptığınız faaliyet çeşitleri büyük çaptabenzerdir

Bu bağlamların birbirleri ile bağlantılı olduğu ve örtüştüğüaçıktır. Yine de belirginlik ve anlama uğruna bu farklıihtiyaçları uygun olan yerlerde çapraz başvurular ileayırdık.

(örneğin promosyon, toplantılar, posta basıntemasları…)

Görünürlük,

Yayılma ve Kullanım arasındaki fark nedir?


Bu kitapta,

sizin projelerinizin etkisini artırmak,

proje sırasındaki görünürlük hakkında dakonuşacağız çünkü proje sonuçlarının yayılımı vekullanımı çoğu zaman projeden sonra (bazı sonuçlar eldeedildikten sonra) oluşmaktadır.

Faaliyetlerinizin amacı proje sonuçlarınızı yayınlamakve bu sonuçları dış dünyaya açmak olduğu zaman projesonuçlarınızın yayılması hakkında konuşacağız.Kullanım, bu proje sonuçlarının (ürünlerinin) hedefgrubunuza uyarlanması ve

ile ilgilidir.

Adını ne koyarsanız koyun (yayılım, kullanım, değerleme,çoğaltma,…) bu,sınırlı kaynakları (çalışma, zaman, para,…)Mümkünolduğunca ileri götürmek, projelerinizin sonuçlarını vedeneyimlerini farklı bağlamlar yığını içinde kullanmak,gençlik çalışmanızın içinden en muhtemel değişimimkanlarını çıkarmak – olabilecek en büyük dalgalarıyaratmak ile ilgilidir.

etkili olarak kullanılmalarınısağlamak

Gençlik projenizle Dalgalar Yaratmanın farklı şekilleri

Projenizin görünürlüğü (gösteriniz)

Sonuçların yayılması (yayınız)

Sonuçların kullanımı (kullanılmalarını sağlayınız)

Çoğaltma

Merkezi kullanım

promosyon, saygınlığınızı artırmak, pazarlama, imaj yaratma,medyanın varlığı, logolar ve görsel kimlik,…

posta listeleri, sonuçların sunumu, ürünlerin piyasaya sürülmesi, dağıtım,…

farklı bağlamlara uyarlayınız, deneyimlerinizi paylaşınız, başkalarını eğitiniz,sistem ve işlemleri geliştiriniz,…

sonuçlarınızı/ürünlerinizi yeni projelerleride, kullanma faaliyetleri ve diğerkuruluşlarla besleyiniz…

sonuçlarınızı ve deneyimlerinizi (gençlik) politika, tavsiye, kulis, değişimsistemleri ile besleyiniz…

�Bu yüzden bu kitabın adı “Dalgalar Yaratmak”tır. Eğer

imajı sizin için hala belirgindeğilse bunu metin boyunca “etki yaratmak” olarak dadüşünebilirsiniz.

“Dalgalar Yaratmak”

�

�

�

�

�

�

�

10 BaşlamakGİRİŞ

Neden DalgalarYaratmalısınız?

Bazen Gençlik Programları projelerine katılmak içinzor olabilir çünkü bu

projeler birçok gençlik çalışanının zamanını alır ve aynızamanda eş finansman gerektirir. Yine de yukarıdakitartışmalar ve bir gençlik projesinin yaratabileceğimuhtemel etki iş arkadaşlarınızı ve yönetim kuruluüyelerini bir kere denemeye ikna etmenizde yardımcıolabilir. Gençlik projelerinden elde edebilecekleriniaçıkladığınız zaman uluslararası bir gençlik projesinekatılmaya ve hatta yaptığınız gençlik çalışmasınınyapısal bir parçası haline gelmeye bile eğilimliolabilirler.

kuruluşunuzun desteğini almak

Faydaları

DALGALARYARATMAKSADECE SAĞDUYUDUR

faydaları

Projenizi sistematik olarak dış dünyaya görünürkılmanızın ve projenizin sonuçlarını yaymanızın ve

kullanmanızın oldukça geçerli nedenleri vardır.Önemli olan nokta, sırf yeni bir Avrupa önceliği olduğuiçin “birdenbire” proje sonuçlarınızın görünürlüğü,yayılımı ve kullanımı üzerinde çalışmaya başlamanızdeğildir. Tam tersine, projenizden en yüksek faydayısağlamanız aslında bir sağduyudur. Zaten bir projehazırlıyorsanız neden bu projenin mümkün olduğukadar çok insana faydalı olmasını sağlamayasınız.

Gençlik çalışması sadece proje yapmak değildir,projeleri İYİ bir şekilde gerçekleştirmektir!

Aşağıda projenizin görünürlüğünü artırmanın ve projesonuçlarınızın yayılması ile kullanımı üzerine çalışmanınbazı yer almaktadır:

bir takım

�


≈

Para ve zaman her zamankısıtlıdır. Nispeten daha az yatırım ile aynıprojeden daha fazla sonuç ve etki eldeedebilirsiniz. Gençlik çalışmanız daha etkilive verimli hale gelir.

Sınırlı kaynaklarla daha fazla işyapma

≈Deneyiminizi sunmak ve Gençlik

programları projelerini diğerlerinegöstermeniz onlara bu gibi projelerin

mümkün olduğu, kendileri için de potansiyeloluşturduğu bilgisini verir. Avrupa projelerine

katılmalar için insanlara ilham vermişolursunuz.

Kelimeyi yayınız

≈Gelişim sağlayınız.Eğer projelerinizi

daha önce yapılan benzer projelerin sonuçlarınadayandırırsanız, bu sonuçları kendi ihtiyaç

ve bağlamınıza uyarlarsanız çalışmanızkesinlikle daha kolay ve hızlı olacaktır. Aynı

hataları yapmaktan kaçınınız.

"Tekerleği tekrar icat etmeden”

≈ Dolaylı (spin-off) etkiler yaratınız Gençlikprojenizin çoğunlukla gençler için olduğunudüşünebilirsiniz. Ancak, bu projeye katılan

birçok insan vardır: yönetim kurulu, ebeveynler,arkadaşlar, yerel yetkiler, topluluk…

Bu kişileri içinprojeye dahil

ediniz.

daha fazla etki

≈ Kuruluşunuzunve tanırlılığını geliştiriniz. Eğer

kuruluşunuzun farklıprojeler arkasında olduğunu belirtir ve

faaliyetlerinizin olumlu sonuçlarını dahageniş bir kesime gösterirseniz bu

kuruluşunuzun saygınlığını artıracaktır.

itibarını

12 BaşlamakGİRİŞ

≈ Projeleriniz içinalınız. Eğer projelerinizin

genç insanlar, gençlik sektörü, gençlikpolitikası veya toplumu üzerinde

yaratacağını gösterebilirsiniz o zamankarar alıcılar da projeleriniz için para

vermeyi kabul edeceklerdir.

daha fazlafinansman

büyüketki

≈ Sonuçlarınızınartırınız. Eğer projenizin bir kerelik

yapılan bir faaliyet olmadığını ve yeniprojeler, süren eğitim, politikayı

etkilemek vs için deneyimoluşturacağını kanıtlarsanız

projenizinve daha fazla

insana fayda sağlar.

sürdürebilirliğini

sonuçları daha uzunsüre devam eder

Genç insanların ve gençlikçalışanlarınınartırınız. Faaliyetlerinizi ve sonuçlarınızı

farklı medyada veya alakalı toplantılardateşvik ettiğinizde projeye dahil olan kişiler kendikazanımlarından gurur duyacaklardır. Gruphissi için bu mükemmel bir şeydir:

≈

motivasyonunu

Evet!Başardık!

için deneyimlerinizikullanınız. Gençlik programı ileçalışarak nasıl çalıştığı ve ilerlemeiçin nerelerde yer olduğu hakkında iyi

bir deneyime sahip olmuşsunuzdur.Süreçleri ve sistemleri

≈ Sistemlerin aktarımı vegeliştirilmesi

geliştirmeyeyardım edebilirsiniz.

≈ AB finansmanlı projelerin etkisini

diğerlerini iknaedecektir.

yükseltiniz. Herkes, Gençlik programlarıprojeleri ile elde ettiği büyük sonuçları vegeliştirdikleri ürünleri gösterdiğinde bu,

Avrupa projelerinin faydalı ve desteklemeyedeğer olduğu konusunda

≈ Politika sürecinibesleyiniz. Politika yapıcılara

projelerinizden düzenli olarakdeneyime dayalı bilgi ve

tavsiyeler (yeni sözlü akış)sağlayarak etkilemekiçin sonuçlarınızı politika yapıcılar yolu ile

iletebilirsiniz.

gençlik politikasını


YAYILIM VE KULLANIM HAKKINDA DÜŞÜNMEKPROJENİZDEN ÖNCE BAŞLAR

öncedendalgaları

projenizin DalgaYaratma potansiyelini incelemeniz gerekmektedir

Projenizin yaratacağı dalgalar taşı suya nasıl attığınızagöre değişir. Bu yüzden aslında daha atmadan önce taşı nasılatacağınızı bilmeniz önemlidir.Çünkü taşı bir kez attıktan sonra ya sadece birçak ufakçırpıntı ya da büyük dalgalar yarattıktan sonra er geç batar.

Aynı şekilde, bir gençlik projesinin de etkisine kadar iyi planladığınıza bağlı olarak değişir.

Projenizin görünür olması ve projenizin sonuçlarını “yaymakve kullanmak” için farklı faaliyetler yapabilir veya farklıaraçlar geliştirebilirsiniz. Ancak, görünürlük, yayılım vekullanım faaliyetlerinizin ve araçlarınızın beklenen etkiyiyaratmasını sağlamak için erken aşamada

– bunuprojeye başlamadan önce yapmanız yerinde olacaktır!

DALGALARYaratmak

�

ilk taşı!

atmadan önce iyi düşününüz!

DALGALAR PLANLAMAK-İ lk taşı atmadan önce düşününüz!14

Projeniz ile ne elde etmekistiyorsunuz? Kimin yararına?

Diğerlerine göstermeyedeğecek şeyler nelerdir.Projenizin olası sonuçları neler?

Projenizin sonuçları kimlerietkilemeli?

Onlar için en etkili mesajtürü nedir?

Kuruluş/grupta mevcut yeterlikve kaynaklarınız neler?

Faaliyetleriniz için projede neyapmalı/toplamalısınız? Ve kimne yapar?

Tüm bunların maliyeti nedirve zaman ve parayı neredenbulunur?

Bu zincir tüm soruların birbirleri ile ilişkili olduğunu veprojenizin “ürünleri ve sonuçları” arasında tutarlı bir bağkurmanız gerektiğini gösterir. Bu bağ projenizle ne eldeedebileceğinizi ve kimin yararına olduğunu (amaçları&yararlanıcılarını) az çok belirler. Ulaşmak istediğiniz“Hedef Grup"a bağlı olarak "eylemlerinizi”, gönderilenmesajın zamanlamasını, kullanılan ortamı ve formatı“uyarlamanız" gerekecektir. Hem 'mevcut kaynak veyeterlikleriniz' hem de tercihleriniz imkanlarınız içindeolan şeyleri belirleyecektir. Son olarak ama aynı derecedeönemli olarak da uygulamadaki görünürlüğü, yayılımı vekullanımı ”kimin ve nasıl” sağlayacağını, bunun için nebüyüklükte bir “bütçe”ye ihtiyacınız olduğunu ve bununda nereden sağlanacağını açık şekilde belirlemenizgerekmektedir.

Bu sürece çok çeşitli paydaşları dahil etmek önemlidir.

Eylemlerinizin amaçlarıve yararlanıcıları?

Projenizdengelecek ürünler,sonuçlar, mesajlar

Eylemlerinizinhedef grubu

Mesajınızı veya eylem-+lerinizi hedef grubauyarlayınız.

Mevcut kaynaklarve yeterlikler

Planlama ve işbölümü

Planlanmış eyleminbütçesi & finansmanı


Bu sorular sizi düşüncenizde yönlendirebilir:

≈

≈

≈

Daha kolay Dalgalar Yaratmak

Mevcut Kaynaklar

DüşündüĞünüzden daha fazla kaynaĞa sahipsiniz

Genç insanlar

PROJENİZ İLE DALGALAR YARATMAK İÇİN SAHİPOLDUĞUNUZ VE İHTİYACINIZ OLAN KAYNAKLAR

daha büyük veuzun süreli etki yaratacağını ve kalitesini artıracağınızı

kaynağa

yaratıcı düşünme

projenin görünürlüğü, yayılımı vekullanımını planlama sürecine aktif olarak katılmalıdırçünkü onlar da bunun uygulanmasında yardımcıolacaklardır.

Genel anlamda projenizin sonuçlarının teşviki, yayılımıve kullanımında yardımcı olacak herkesin enbaştan dahil edilmesi böylece ilk aşamalarındanitibaren işin içinde olmaları oldukça mantıklıdır.

Ve ürünlerinizin veya eylemlerinizin hedef grubunu yada son kullanıcısını dahil etmeyi unutmayınız. Sizinsonuçlarınız ve ürünleriniz onların ihtiyaçlarınauyarlandıkça kullanılma ihtimalleri de artar.

Görünürlük, yayılım ve kullanma faaliyetleriningerçekleştirilmesinin ekstra çalışma olduğunudüşünebilirsiniz. Ancak projenizin

aklınızdan çıkarmayınız (sayfa 11'deki “Neden DalgalarYaratmalısınız? – Faydaları bölümüne de bakınız).

Bir gençlik projesi, sadece “insanları meşgul tutmanın”bir yolu değildir. Kendi içinde bir amacı oluşturmaz.Tam tersine, bazı amaçları elde etmenize, değişimyapmanıza, bazı Dalgalar Yaratmanıza yardım eder.

Projenizin farklı öğelerine ve aşamalarına baktığınızdaprojenizin sonuçlarının görünürlüğü, yayılımı vekullanımını çok daha kolay hale getiren birçoksahip olduğunuzu göreceksiniz. Projenizi, çok daha kolayşekilde Dalgalar Yaratacak şekilde planlayabilirsiniz.

Hepsi yukarıda tanımlanan planlama aşamaları ile başlar.Bu sadece biraz hayal ve gerektirir. Projeortaklarınızı bu sürece dahil etmelisiniz. Kuruluşunuzunkatılımcılarına veya üyelerine de projeniz ile DalgalarYaratabilmek için ne yapılabileceğini düşündüklerinisorabilirsiniz. Onlarla birlikte projenizin nasıl en büyüketkiyi yaratacağı hakkında beyin fırtınası yapabilirsiniz.

�

16 DALGALAR PLANLAMAK-İ lk taşı atmadan önce düşününüz!

Ne kadar çok beyni bir araya getirirseniz ürünleriniziyaymak, deneyiminizi göstermek vs için yerel topluluğu okadar içine sokarsınız. Birsonraki aşamada oluşturduğunuz listeden projenizinamacı, hedef grubunuz ve kullanabileceğiniz kaynaklarlailgili fikirler seçebilir ve bunları uyarlayabilirsiniz.

Görünürlük, yayılım ve kullanım tohumları katılımcılarseçilir seçilmez hemen ekilebilir. Projenizdeki gençkatılımcılar Dalgalar Yaratabilmek için çok önemli birkaynaktır.

Projeden sonra farklı türlerde müteakip faaliyetleriolacağını açıklayınız. Proje katılımcıları kendileriniçok daha fazla adayacaklar ve projenin sonuçlarınıuygulamaya devam edeceklerdir.Proje sırasında, projenizin kullanım sürecindekiaktörler haline gelmeleri için katılımcılarınızla

hakkında da çalışabilirsiniz.Ayrıca katılımcılarınızın erişime sahip olduğu ne tür

bulunduğunu ortaya çıkarabilirsiniz(Bunlar aynı zamanda projenizin sonuçlarını ve projenizile ilgili bilgiyi yaymada da faydalı olabilir.Katılımcılarınıza projenizi teşvik etmede veyasonuç lar ın ı yaymada s ize nas ı l yard ımcıolabileceklerini sorunuz.

çılgın ve yenilikçi fikirler

deneyimlerini en fazla nasıl çoğaltacakları

ağların

…

a r k a d a ş l a r , s p o r k u l ü p l e r i , v s . g i b i ) .

Katılımcılar ve ortaklar kaynaklarla doludurlar

≈

≈

≈

≈

Beyin Fırtınası–

1.

2.

3.

≈

≈

≈

≈

Bazı temel kurallarKatılımcıların ne kadar çılgınca da olsa mümkün olduğu kadar çok fikirlegelmeleri teşvik edilmelidir (kötü fikir yoktur!).Beyin fırtınasının sonuna kadar bir fikir üzerine (olumlu veya olumsuz)hiçbir yargıda bulunulmamalı, fikirler alay konusu olmamalı, (açıklamasoruları haricinde) herhangi bir sorgulama olmamalıdır.Katılımcılar, birbirlerinin fikirleri üzerine dayandırarak ihtimaldahilinde olmayan birleşmeler yaratmaya ve birbirlerini beklenmedikyönlere almaya teşvik edilmelidirler.

Grup çaresiz bir durumda kaldığında düşünmeye yeni bir kriterekleyerek beyin fırtınasını harekete geçirebilirsiniz:abartın (mesela tüm dünyayı değiştirmek için ne yapmanız gerektiğinidüşünün)ters düşünün (mesela mümkün olan en az etkiyi yaratmak için neyapmanız gerektiğini düşünün)sınırlayın (örneğin sadece 1 avroyu, sadece kırmızı rengini veyasadece maskotunuzu vs kullanacak fikirlerle geliniz)

(siz düşünün)…


Avrupa Birliği Programlarının ortaklık içinde kurulmasıgibi, projenizdeki en başlangıçtanitibaren projenizle yaratmak istediğiniz etkiyi düşünmedeyer almalıdırlar. Bu tüm ülkelerde tamamen aynı olmakzorunda değildir (çünkü görünürlük, yayılım ve kullanımşartları değişir) ancak eğer proje ile ne tür sonuçlar eldeetmek istediğiniz, sonuçları nasıl yayacağınız ve sonuçlarınyayılmasını nasıl sağlayacağınız konusunda ne istediğinizibiliyorsanız zaman üzerinde birlikte çalışmak dahakolaydır.

Özelliklesahip (sonuçların

y a y ı l m a s ı n d akul lan ı lab i l ecek ) or takkuruluşlarda arayabilirsiniz.Bu nedenle ortaklarınızınd i ğ e r k u r u l u ş l a r l a ,sektör ler le vs ne g ib ibağlantılara sahip olduğunubilmeniz gerekir.Kuruluşunuz içinde veyakatılımcılarınız arasında negibi yeterliklerin mevcutolduğunu kontrol ediniz.B i l g i s a y a r k o n u s u n d ailerlemekte olan

başarılıgençler olabilir, gençlikçalışanlarınızdan biri çizimveya fotoğrafçılıkla ilgileniyoro lab i l i r

, bazıları yazmada iyio lab i l i r

vs. İnsan gruplarınızdamevcut olan yeterliklerigörmek sizi şaşırtabilir!

ortak kuruluşlar

kendi bağlantı veirtibatlara

(web sayfasıoluşturulmasında oldukçafaydalı olacak)

(yay ın la r ın ı z ıntasarımı konusunda yardımcıolabilir)

( ve s iz in b i lg imalzemenizin editörü olabilir)


Güçlü ve zayıf noktalarınızı tanıyınız:

SWOT analizi yapınız

Kuruluşunuzun içine bir bakınız. Proje ile DalgalarYaratmak konusunda (kuruluşunuz içindeki)

nelerdir?Kuruluşunuz içinde mevcut, projelerinizi etkileyecekler(güçler) ve eksiklikler (zayıflıklar) nelerdir? Bu zayıflıklarkuruluşunuzun içinde yer aldığı için bunlar geliştirmeyeçalışabilirsiniz

ya da öncelikle güçlütaraflarınıza odaklanabilirsiniz.

Ancak projeniz aynı zamandabelli bir içindeoluşturulmuştur, dışına çıktığınızda (kolayca)değiştiremeyeceğiniz bir dünyada yer almaktadır.Projenizle “Dalgalar Yaratmayı” düşündüğünüzdeprojenizin sonuçlarının (yada tehlikelerin) görünürlüğü,yayılımı ve kullanımı konusunda sorun oluşturabilecek dışfaktörler nelerdir ve projenizle bir etki yaratmayı dahakolay hale getirebilecek ne vardır etrafınızda (olanaklar)?Burada vermeye çalıştığımız asıl mesaj imkanları en iyişekilde kullanmak ve eğer tehlikeler çirkin başını gösterirsehazırda bir B planı bulundurmaktır.

güçlünoktalarınız ve zayıf noktalarınız

bağlam

(eğitim, çeşitli yeterliğe sahip daha fazlainsanı dahil etme vb. yollarla)

SWOT

Örnek

Projenizin/kuruluşunuzun(kontrolünüz veya etkiniz dahilinde)

İÇİNDE

Projenizin/kuruluşunuz(kontrolünüz dışında)

DIŞINDA

OLUMLU(Dalgalar

Yaratmanızısağlayacak bir

şey)

OLUMLUMSUZ(DalgalarYaratmanızıengelleyecek birşey)

GüçlüklerBilgisayarbecerileri

ör. kendine aitgrafiker atölyesi

(aletler,gömlekleriçin vs.) deneyimliortak kuruluşlar

Zayıflıklarpara azlığıisteksiz gençlerpolitik çalışmayaisteksizlik...

Olanaklarseçimler

(İlgili politikacılar)sponsorluk

geniş ağebeveynler vs...

Tehlikeler seçimler(çok meşgulpolitikacılar)rakipler diğerbüyük haberler(medyadışında)


Bu SWOT örneği sizi iç güçleriniz, zayıflıklarınızla dışimkanlarınız ve tehlikeleriniz konusunda halegetirir. Görünürlük, yayılım ve kullanma planınızı çizerkenbunları göz önünde bulundurmanız önemlidir. Aynızamanda, kimin neyde iyi olduğunu (güçleri) veya kiminneyi ilerletmesi gerektiğini (zayıflıkları) bilmek iş bölümüyaparken olacaktır. Aynı şekilde tehlikeler veimkanlar, yayılım ve kullanım faaliyetlerinizinzamanlamasında veya doğasında bir etki oluşturabilir.

Diğerlerinin yaptıklarını tekrar etmektenseolduğuna bakmak ve

doldurabileceğiniz bir boşluk bulmak faydalı olacaktır.Henüz karşılanmamış ihtiyaçları ele almak projeniz içinkesinlikle büyük bir imkandır ve başarılı şekildekullanımına katkısı olacaktır.

Sonuçlarınızı yaymanın ve kullanmanın büyük ihtimalleolacaktır. Farklı görünürlük, yayılma

ve kullanma faaliyetlerinin ne kadara mal olacağınıhesaplamak önemlidir. Farklı faaliyetler üzerinefiyat/masraf koyunuz ve bunları projenin bütçesine dahilediniz. Bunu ödemek için parayı nasıl bulacağınızla ilgiliyaratıcı şekilde düşününüz. Ve gerçekçi olunuz.Finansman için uygulamalarınıza bazı şeyleri dahiledebilirsiniz. Diğer kullanma çabaları için (gönüllüler, eşfinansman, ayni katkılar, kuruluşunuz, belediye meclisigibi) başka kaynaklar bulmaya ihtiyacınız olabilir. Yayılmave kullanma fikirlerinizin katma değerini açıkçagöstermeniz önemlidir.

Sayfa 11'deki “Neden Dalgalar Yaratmalısınız? -Faydaları” bölümünden alabilirsiniz.

Finansman ve mali yönetim ile ilgili T-takımındakibütçeleme hakkında daha fazlası için

adresine bakınız.

bilinçli

faydalı

ne türürünlerin zaten mevcut

bazı ekstra giderleri

ilham

Giderleri nedir?

www.training-youth.net

�

�

�


Dalgaların Devamını SaĞlamakBir eylem planı çıkarınız

≈

≈

≈

≈

≈

DALGALAR YARATMAK İÇİN HAZIRLANIRKENADIM ADIM DÜŞÜNME

sonuçlarınıbelge lemeniz ürünler iniz i üretmeniz

ürünlerinizin sonkullanıcılarını dahil etmek

Ne kazanmak istediğinizi, kimin için ve hangikaynak la r l a kazanmak i s t ed i ğ in i z i bu lmuşbulunmaktasınız. Güçlerinizi, zayıflıklarınızı olduğu kadarolası imkanları ve tehlikeleri de göz önünde bulundurarakmesajınızı, yayılma ve kullanma eylemlerinizi hedefgrubunuza uyarladınız. Ve şimdi asıl çalışma başlayabilir.

Görünürlük, yayma ve kullanma faaliyetleriniziyapabilmek için ilk olarak projenin

veyagerekmektedir. Ne tür bir nihai ürün beklediğinizi bilmenizgerekmektedir. Böylece oraya ulaşmak için ne gibi adımlaratılması gerektiğini planlayabilirsiniz.

Bu ürünlerin geliştirilmesine,genellikle mantıklı bir

fikirdir. Böylece bu ürünleri kullanan insanlarınihtiyaçlarına mümkün olan en yüksek seviyedeuyarlanabilirler.

Bu konuda daha fazlasını sayfa 61'deki “Hedef GrubuTanıma” bölümünde bulabilirsiniz.

Örneğin:

…

Eğer istatistik göstermek istiyorsanız projeniz boyuncarakamları sistematik olarak toplamayı düşünmelisinizçünkü sonrasında bu çok daha zor olur.Eğer potansiyel gelecek katılımcılara yaşayacaklarıdeneyimin ne kadar mükemmel olduğunu göstermekistiyorsanız eğlenceli dakikaları bir reklam filmi olarakdaha sonra çekmeniz gerekebilir.Eğer projenizde kullanılan tüm metotların detaylı biraçıklamasını yaparsanız bazıları bunları not alma veyavideoya kaydetme ihtiyacı duyabilir.Eğer katılımcılarınıza ne öğrendiklerini belirten bir

Youthpass sertifikası vermek istiyorsanız projenizsırasında katılımcıların kendi öğrendikleri şeyleridüşünecekleri ve bunları not edecekleri dakikalar daolacaktır.

�

�

Dalgalar Yaratmak-WWW.SALTO-YOUTH.NET-WWW.SALTO-YOUTH.NET 21

Aşağıdaki yapı, görünürlük, yayılma ve kullanmafaaliyetlerinizin uygulanmasını yardımcıolabilir:

planlamanıza

1.Amacınıznedir? Kimin içinbunu yapıyorsunuz?Yararlanıcılar:. . . . . . . . . . . . . .

2. 'Dalgalar Yaratmak'için ne gibi taşlarınız var?ürünleriniz/sonuçlarınız:. . . . . . . . . . . . . . . .

3. Hangi kıyılarıhedefliyorsunuz?Hedef grubunuzunihtiyaçları neler? :. . . . . . . . . . . .

4. Ne tür dalgalaryaratmak istiyorsunuz?yayma ve kullanmaeyleminiz:. . . . . . . . . . . .

5. Taşları nerede,nasıl ve kim toplayacak& atacak? İş bölümü:. . . . . . . . . . . . . .

1.

2.

3.

4.

Amacınız nedir? Neyi elde etmeye çalışıyorsunuz ve bukimim yararına olacak?

Beklenen sonuçlar nelerdir? Ne tür taşlar atabilirsiniz?Örn.yayın, politika tavsiyeleri, öğrenme…

Kimi hedefliyorsunuz? Eylemlerinizle kimi etkilemekistiyorsunuz?

Gerçekleştirmek istediğiniz yayma veya kullanma eyleminedir?

Hedef grubunuzun ne gibi bir mesaja, nasıl birzamanlamada ve formatta ihtiyacı vardır?

neden olduğunu belirten gerçek bir mesaj

Örn. Uluslararası gençlik projelerine bir özürlülüğe sahipolan daha fazla genç insan dahil ediniz

Örn. Yerel politikacılar, politika yapıcılar,belediye başkanıları

Örn. Politikacılara projenin özel ihtiyaçları için ekstra eşfinansman vermelerini tavsiye ediniz.Örn. Bir belediye meclisi toplantısına gidip fikriniziaçıklayınız

örn. İhtiyaçların karşılanmasının ne kadar çok maliyete

örn. Bir özürlülük olayı ile bağlantılı (Özürlüler Günü g i b i ) ,medya dahil olmak üzere


5

Ne tür Dalgalar Yaratmak istiyorsunuz?

Kimin yararına?

. Bu gibi bir mesajı yayabilmek için neye ihtiyacınız var?Bunu kim yapar?

Bu çeşitli soruları düşünürken baştan sona iyidüşünülmüş bir eylem planı bulacaksınız. Aşağıdakibölümler görünürlük, yayma ve kullanma eylemlerinizinfarklı aşamalarını nasıl uygulayacağınız hakkında sizefikirler ve ipuçları veriyor.

'sorusu hakkında düşünmeye başlamalısınız. Bu, gençlikprojenizin amaçları, kuruluşunuzun var olma sebepleri,gençlik çalışanı olma ve uluslararası gençlik faaliyetlerigerçekleştirme motivasyonunuz ile el ele gitmektedir.Toplumda ne gibi bir değişiklik yapmak istiyorsunuz? Bubüyük oranda sizin amaçlarınıza, projenizle ne türDalgalar Yaratmak istediğinize dayanmaktadır.

Aynı sorunun diğer bir kısmı dakim olduğu veya olması gerektiğidir.

Bunu kimin için yapıyorsunuz? Bundan kim bir şeyler eldeedecek? En kesin cevap “genç insanlar”dır. Ancakkuruluşunuz veya siz kişisel olarak tabii ki faaliyetlerdenve finansman sağlayan kurumlardan bir şeyler kazanmakisteyeceksiniz.

Gençlik kuruluşları uluslararası projeleri çoğunlukla birdeğişim kolu olarak görmektedirler. Amaçlarınıza ve“faydalanıcılar”a bağlı olarak farklı görünürlük, yayma vekullanım eylemlerine girişmek durumunda kalacaksınız.Böylece amaçlarınıza ulaşmak için projenizin sonuçlarınınkullanımını optimize edebilirsiniz.

örn. Özel ihtiyaçlar – ev sahibi + gönderen kuruluşnedeniyle oluşan ekstra maliyetin toplanması vehesaplanmasıörn.karşılaşılan zorlukları görsel olarak (resim, video)belgeleyiniz – proje fotoğrafçısıörn. Gerçeklere dayalı olarak tavsiyeleri yazınız–kuruluşun başkanı

PROJEYİ KİM VE NE İÇİN YAPTIĞINIZI BİLİNİZ

Projeniz ile ne tür bir etki yaratmak istiyorsunuz?

projenizin sonuçlarının'yararlanıcıları'nın

'


Amaç

Uluslararası projeleriorganize eden bir kuruluşolarak daha iyi bilinmek vetanınmak, "uluslararası ün"kazanmak

Diğer kültürleri öğrenmek vedaha kapsayıcı ve açıkdüşünceye sahip olmak

Özellikle genç insanlar içindaha fazla imkân yaratmak

…

Yararlanıcı

GençlikKuruluşunuz

Genç insanlar

Sınırlı mâliolanaklara sahipgenç insanlar

…

Eylem

Nasıl?

Nasıl?

Nasıl?

Kuruluşunuzun "uluslararasıoyuncu" olarak saygınlığınıartırmak için proje sonuçlarınıkullanabilirsiniz.

örn. Görünür olmayaodaklanın: logonuzu veirtibatlarınızı tüm belgeler,yayınlar, tişörtler üzerine koyunuzve yapmakta olduğunuzuluslararası proje(ler) hakkındakonuşunuz

Gençlik projesinden döndüktensonra eğitimlerinin devam etmesinisağlayarak projenizin gençinsanların hoşgörü seviyeleriüzerinde yarattığı etkiyipekiştirebilirsiniz.

örn. Uluslararası bir ağın birparçası olarak, bir sonrakiuluslararası faaliyetinorganizasyonunda yardımcı olarakgenç insanların, yaptıklarıuluslararası temaslara devametmelerini teşvik edebilirsiniz.

Eksik olan şey, zor durumlardaolanlara, zor durumdaki gençleremâli desteğin sağlanmasıdır.Projelerinizin olumlu sonuç veya ünsağlaması ile gençlik projelerikatılımcılarından daha azimkanlara sahip olanlar için eşfinansman sağlamak amacıyla yerelidarelerden destek isteyebilirsiniz.

örn. belediye meclisiüyelerine bu uluslararası projelerinne kadar faydalı olduğunugösterebilirsiniz ve daha azolanaklara sahip gençliğe destekiçin bir fon oluşturmayıönerebilirsiniz.

..


Genellikle projeye dahil olanbulunur ve projenizin bu kişiler için elde etmek

istediği farklı şeyler vardır. Farklı yararlanıcılar için ne eldeetmeye çalıştığınızın bilincinde olmanız önemlidir çünkü bu,

için geliştirmenizgereken faaliyetleri veya araçları etkileyecektir.

Kuruluşunuz adına sahip olduğunuz amaçlar

kuruluşunuzdaki genç insanlarınkindenoldukça farklıdır. Aynı

şekilde sponsorlarınızın emellerindenveya projenizin

çevresindeki insanlarınkindende farklıdır.

Bir proje organizatörü olarak bu birbirinden çok farklıgündemlerin noktasında bulunmaktasınız vebu ihtiyaçların bir kısmında memnun edici olmak içinbir yol bulmanız gerekmektedir.Ne elde edebileceğiniz konusunda olunuz ancakprojeniz için hedefler belirlemekten dekaçınmayınız.

Tekerleği yeniden icat etmeyiniz. Sizinkinden önce birçokAvrupa da gençlik projesi yapılmıştır.

faydalı olabilir. Ülkenizde ve diğer Avrupaülkelerinde Projeleri belgeleyen birçok veri tabanıbulunmaktadır: işin içinde olan gençlik çalışanları ile temasgeçiniz veya onlarla bir takım oluşturunuz. Bu, diğerlerinindeneyimlerinden bazı dersler çıkarmanızı sağlayacaktır. Aynıhataları yapmaktan kaçınınız. Daha önceki projelerdenöğeleri kendi bağlamınıza ve grubunuzaVar olan ürünlerin fikirlerini kullanınız, mevcut uygulamalarüzerineyeni şeyler kurunuz ve gözünüzü dört açınız. Buşekilde projeniz daha etkili ve yüksek kalitede olur.

Çalışmanız çok daha hale gelecektir!

farklı yararlanıcılardan oluşanbir mozaik

projenizde başarılı Dalgalar Yaratmanız

dönüm

gerçekçihırslı

Daha önce yapılanlarabir göz atmak

uyarlayabilirsiniz.

etkili

(finansmansağlama, üye bulma, gençlik çalışanlarını eğitme gibi)

(eğlenmek, işbulmak, yurt dışına çıkmak gibi)

(Avrupa vatandaşlığı,EB programlarının görünürlüğü gibi)

(ebeveynler, komşular,akranlar vs)

Eğer farkındalık yaratmak ve medya ilgisini çekmek içinuluslararası bir proje kullanmayı düşünüyorsanız diğerprojeler bunu yapmak için daha öncesinde başarılı olmuşolabilirler, onlarla temasa geçerek fikir ve ipuçları alınız.

Eğer oyunlar içeren bir CDrom üretmek istiyorsanız,hazırda buna benzer kaç tane CDrom bulunduğunukontrol ediniz ve eğer çabalarınızı birleştirirseniz bir o y u nkoleksiyonunu içeren başka bir ortak versiyonoluşturabilirsiniz.

…

≈

≈

≈

�

�


Dalgalar Yaratan taşlar

Proje sonuçları

≈

≈

D A L G A L A R Y A R A T M A K İ Ç İ N P R O J ESONUÇLARINIZDAN BAŞLAYINIZ

projedir.

faaliyetlerinizinmuhtemel sonuçlarının ve ürünlerinin

Ürünler:

Deneyimler & öğrenme:

Tüm etkinin başlangıç noktası, uygulamayıplanladığınız Bu, Dalgalar Yaratmanızı sağlayanilk taştır. Görünürlük, yayma ve kullanma faaliyerleriniziveya araçlarınızı planlamadan önce

ne olacağınıdüşünmeniz gerekmektedir. Alıcıların bakış açısından,projenin gösterilmeye değer kısımları veya anları nelerdir?Faaliyetlerinizden ortaya çıkması muhtemel şey nedir – vemümkün olan en büyük etkiyi yaratmak için bu sonuçlarnasıl kullanılabilir?

(dokunamayacağınız veyagöremeyeceğiniz türden)

Somut ve görünür sonuçlar

Soyut & görünmez sonuçlar

(dokunabileceğiniz veyagörebileceğiniz türden)

CD, tiyatro oyunu, rapor, video/DVD, şarkık i tab ı , min i -söz lüksanat eser ler i , e lk i tab ı ,powerpoint sunumu, internet sayfası, tişörtler,aletler,…

dil becerileri, diğer kültürlerekarşı açıklık, uluslararası arkadaşlıklar, organizasyonyeterlikleri, çatışma yönetimi, grup dinamikleri, grupiçinde yaşama ve çalışma, faaliyetin konusunuöğrenme, başka bir ülkede hayatta kalma becerileri,girişimcilik ve yaratıcılık, bilgisayar becerileri, kişiselgelişim…

26

Projelerinizden çıkabilecek farklı türde sonuçların kısabir özeti şu şekildedir:

DALGALAR PLANLAMAK-İ lk taşı atmadan önce düşününüz!

≈

≈

≈

Dalgalarınızın vardıĞıkıyılar

Hedef Gruplar

Metotlar ve yaklaşımlar:

Avrupa) işbirliği ve ağları:

Politika dersleri ve tavsiyeleri:

proje sonuçlar

projenizingörünmez sonuçlarını görünür hale getirmekte

DOĞRU İNSANLAR ÜZERİNDE DOĞRU SEVİYEDEETKİ YARATINIZ

Bu kitapta “ ı” hakkında konuşurkenbahsedilen, yukarıdaki kategorilerden herhangi biriolabilir.

Somut, elle tutulabilir ürünleri göstermek ve yaymakkolaydır (örn. CD, kitap…). Ancak, yukarıdaki açıklamadada gördüğünüz üzere gençlik projelerinden alınansonuçlarının çoğu soyuttur veya görünmezdir (örn.öğrenme, yaklaşımlar, işbirliği,…). Zorluklar, somutsonuçlar için daha fazla çalışmada değil

yatar.Bunu başardığınızda diğerleriyle paylaşabilirsiniz.

Sayfa 45'teki "Sonuç gösterme - görünmezi görünürkılma "bölümünde bu konuda birçok fikir bulacaksınız.

simulasyon, oyunlar,uyarıcılar, grup dinamikleri, çatışma yönetimi,işbirliği süreçleri, öğrenilen dersler, fikir değişimi,

görüşme becerileri, doğaçlama…

Avrupa ortaklıkları,uluslararası işbirliği, uygulamaların milletler üstüp a y l a ş ı m ı , A v r u p a b o y u t u / y a k l a ş ı m ı ,Avrupalı/uluslararası taraftarı olma hissi, karşılıklıdestek, Avrupa benim oynadığım sahnedir...

sorunlu alanlarıngösterilmesi, politika yapıcılara tavsiyeler, idealtoplum önerileri, topluma genç insanların gözlerindengençlik çalışma bakış açısı ile bakmak, mevcutfinansmanın uygunluğu, program ve süreçlerhakkında geribildirim…

Ne tür taşlara sahip olacağınızı (projenizin muhtemelsonuçlarını) artık biliyorsunuz. Ne tür Dalgalar Yaratmakistediğinizi ve kimin yararına olacağını düşündünüz.Amaçlarınız ve faydalanıcılar, etkiyi artırmak amacıyla,projenizle Dalgalar Yaratmak için ne tür faaliyetler veyaaraçlar geliştirebileceğiniz konusunda sizi artık belirli biryöne sokacaklar.

(

�

�


Ancak, diğer önemli bir faktör de : kimietkilemek istiyorsunuz, görünürlük, yayılma ve kullanımfaaliyetlerinizin ve araçlarınızın alıcısı kimdir?

Belirlediğiniz amaçları elde etmek için etkilemeniz gerekenkişilerin bir listesini hazırlayınız

Görünürlük, yayılma vekullanım faaliyetlerinizin veya araçlarınızın, üzerinde etkiyaratmak istediğiniz gerektiği için buetkiyi yaratmak amacıyla hedef grubun ne tür mesajlara karşıhassas olduklarını bulmanız, faaliyetleriniz ve araçlarınızla bukişilerin ihtiyaçlarını karşılamanız gerekmektedir. yayma vekullanma çabalarınızla hedef gruba ulaşmanıza en uygun destektürü ve ortamını düşününüz. Hedef grubunuzla temasageçmenizde daha iyi veya daha kötü zamanlar var mı?

kimi hedeflediğinizdir

hedef gruba uyarlanması

Eğer projenizde karşılaştığınız sorunlar ve neticelerlepolitikayı etkilemek istiyorsanız o zaman büyük olasılıklabazı faaliyetlerle politikacıları hedefleyeceksiniz. (örn.lobicilik, projenize dayanan bir kampanya düzenlemek).

Ancak eğer asıl amacınız projelerinizde yer alan gençinsanların yeterliklerini yükseltmek ise o zaman damuhtemelen katılımcılarınızın yaygın eğitim ile öğrenmeyedevam etmeleri için birçok müteakip faaliyeti yapacaksınız.

Veya eğer kuruluşunuzda yer alan gençlik çalışanlarınıeğitmek istiyorsanız projenizde kullanılan metotları veyaklaşımları çok detaylı bir şekilde belgelemek isteyeceksinizve böylece diğer gençlik çalışanları bir sonrakinde bunlarıkolayca kullanabilsin.

(örn genç insanlar, politikacılar,gençlik çalışanları, ebeveynler, vs).

(örneğintatil dönemleri, seçimler, medyadaki bağlantılı olaylar vs.)

…

≈

≈

≈

≈

Dalgalarınızın kıyıları


Asıl önemli olan, suya farklı türde taşlar atarakDalgalarınızla farklı kıyılara ulaşmanızdır.Görünürlük, yayılma ve kullanma faaliyetleriniziulaşmak istediğiniz insanlara göregerekmektedir.

Dalgalar Yaratmanın vardır: içinde yeralan projelerin veya aktörlerin türüne göre Mikro – Mezo –Makro.

projenin kendisine odaklanır –projenin katılımcıları, gençlik kuruluşlarındaki gençinsanlar, projeyle direkt olarak bağlantılı yerel toplumve ortak kuruluşlar.

daha geniş kapsamda gençliksektörünü hedefler – bireysel projelerin tersine; gençlikçalışanları, çarpanlar, gençlik sektöründe aktif olandiğer kuruluşlar.

politika kalkınmalarını beslemekile ilgilidir– bireysel projelerden çok ulusal ya da Avrupaseviyesinde veya Avrupa program seviyesinde

Bir kuruluş birinde etki yaratmakiçin çalışmaya karar verebilir ancak gençlik projeleri enyüksek etkiyi çoğunlukla mikro-seviyesinde yaratırlar.Yine de, sonuçları paylaşmak ve mezo-seviye de bir etkiyaratmak için çaba harcanabilir: bu şekilde diğer gençlikkuruluşları sizin deneyimlerinizden yararlanabilir. Makro-seviyede etki çoğunlukla sadece daha büyük kuruluşlarveya ağlar tarafından; ya da mevcut programlarınilerlemelerini yönlendirmek için geribildirimin alındığıbelirli ulusal veya Avrupa olaylarında ya da çalışmagruplarında elde edilir.

Bir seviyede çalışmak diğer bir seviyede çalışmayıengellemez: projenizdeki bireysel katılımcılarla takipfaaliyetleri yaparken aynı zamanfa Avrupa politikası veprogramlarını da etkilemeye çalışabilirsiniz. Ancak çoğuzaman etkinizin en uygun olacağı seviye,

bağlıdır.

Belirli bir seviyede etki üzerine çalışmak herhangi birdiğer seviyeden daha iyi veya daha kötü olmakdurumunda değildir. Yeter ki siz büyük DalgalarYaratmak için

uyarlamanız

farklı seviyeleri

bu seviyelerin herhangi

projenizinbüyüklüğüne, mevcut bütçenize ve yer alan ortaklara

yeteneğiniz dahilindeki her şeyiyapınız.

≈

≈

≈

Mikro-seviyede etki

Mezo-seviyede etki

Makro-seviyede etki

�

�


DİKKATLERİ PROJENİZİN ÜZERİNE ÇEKİNİZ

görünürlük

gösterirseniz:

Faaliyetlerinizle Dalgalar Yaratmanın en kolay yoluonları tanıtmanızdır. Projenizi kendi ufak adanızda,

gençlik kuruluşunuzun cephesi arkasında yapabilirsiniz.Ancak eğer projeniz hakkında konuşur ve birçok insanı işiniçine dahil ederseniz çok daha görünür hale gelir. Ayrıca bu,projenizin, kuruluşunuzun ve finansman sağlayanlarınolumlu imajına da katkıda bulunur. Bu dergide buna

diyoruz.

Eğer projeniz bilinmiyorsa veya görünmezse bu durumdakesinlikle insanları etkileyemez. Fakat eğer ısrarlı birşekilde ne kadar büyük bir iş yaptığınızı

toplumsal itibar kazanırsınız (olumlu bir imaj)

bu da ileride daha fazla finansman almanıza atılan ilkadım olabilir (çünkü insanlar iyi proje yapmadakideneyiminizi artık biliyorlar),

≈

≈

Projenizi tanıtınız

GÖRÜNÜRLÜK

GÖRÜNÜRLÜK-Projelerinizi tanıtınız30

≈

≈

≈…

daha fazla üyeye sahip olursunuz (çünkü genç insanlarprojenizin eğlenceli ve ilgi çekici olduğunu görmüştür)

anne babaannenizin desteğini daha fazla alırsınız(çünkü çocuklarının, bir süre önce projenize katılangenç insanlarla aynı imkanlara sahip olmalarınıisterler)

Projenizin veya kuruluşunuzun, gençlik çalışanlarının veproje arkasındaki f inansman sağlayıcı lar ının

oldukçaçoktur. Aldığınız Avrupa finansmanını göstermek vegörünür hale gelmek için projeyi “bir bahane” olarakkullanıp (büyük uluslar arası gençlik projeleri organizatörüolarak) kuruluşunuzu tanıtabil ir, saygınlığınıartırabilirsiniz. Projenizin iletişimini ve promosyonunukuruluşunuzun sahip olduklarıyla birleştirebilirsiniz.

Şunu tekrar tekrar söylemeye devam ediyoruz: birulaşmak için öncelikle kim

olduklarını, ihtiyaçlarının ne olduğunu – ne türmesa j l a r l a i l g i l end ik l e r in i ,ne tür şey l e r iduyduklarını/okuduklarını ve ne tür ş e y l e r ekatıldıklarını – bu mesajın iletilmesi için enuygun zamanın ne olduğunu – ve bu mesajı iletmede enuygun ortamın ne olduğunu (mevcur bütçenizdahilinde) bilmeniz gerekmektedir.

Sayfa 27'teki “Dalgalarınızın vardığı kıyılar – hedefgruplar” bölümüne de bakınız.

görünürlüğünü artıracak araç ve faaliyetler

hedef dinleyici kütlesine�

�

VISIBILITY-Make your projeet known5 31Dalgalar Yaratmak-WWW.SALTO-YOUTH.NET-WWW.SALTO-YOUTH.NET

1. KimliĞinizi Belirleyiniz

Görünüm önemlidir

≈

≈

≈

≈

≈

www.SALTO-YOUTH.net/inclusion/

KENDİNİZİ DÜNYAYA TUTARLI VE ÇEKİCİ BİRŞEKİLDE TANITINIZ

ne türbir imaj yaratmak

kolay, çekici, komik, anlamlı bir başlık

kuruluşunuzun adını ekleyiniz,

sembol, logo, resim veyatakım

(basın reklamındayaratılmak istenen etkiyi özetleyen anahtar cümle)

Dış dünya ile iletişime geçmeye başlamadan önceistediğinizi bilmeniz gerekmektedir.

Projenizin kimliği ile ilgili biraz düşününüz. Aşağıdaki ipuçlarıinsanların gülümsemelerini sağlamanız ve onların akıllarındakalmanız için size fikirler ve ilham verecektir.

Projeniz içinbulunuz. Bu, sizin tüm iletişiminiz ve yayınlarınızdakullanılacak etiket olacaktır. Bu nedenle insanlarındikkatini çekmeli ancak aynı zamanda da projenin ne ileilgil olduğunu söylemelidir, çünkü birinin öğrenebileceğitek bilgi buradan gelir.

Projenizin başlığınaböylece kuruluşunuzla çok daha sıkı şekilde bağlantılıolursunuz. Bu, sponsorların spor turnuvalarında yaptığışeydir . Bunusistematik olarak kullanınız!

Projenizde sistematik olarak birbağlantısı bulundurunuz

Bu pahalı birşey olmak zorunda değildir, sadece yaratıcı olmanızyeter. Daha sonra sistematik olarak bu resmimektuplarınıza, hoş geldiniz paketine ekleyebilir, tişörtlerüzerine basabilirsiniz vs…

Projenize, projenin ne ile ilgili olduğununu belirten bir altbaşlık ekleyiniz

. Ya da sözdebir tag-line veya strap-line

oluşturunuz. Bunlar, projenin veya kuruluşunuzun ne ileilgili olduğunu söyleyen birkaç kelimeden oluşur. Bazıbilinenlere örnek olarak , 'Nike

, verilebilir. Kısa, basit olmaları ve projenizinasıl yönünü öne çıkarmaları

gerekmektedir.

Eğer daha ileriye gitmek istiyorsanız (grafik) bir “ev stili”geliştiriniz ve yayınlarınızın neye benzeyeceğine kadarver in iz . Pro jeniz (veya kuruluşunuz iç inde)geliştireceğiniz farklı malzemeler o zaman birbiriyle açıkbir görsel bağlantı sağlayacaklardır. “Ev-stili”nin temelöğeleri şunlardır: logo/sembol, (metin, başlıklar veyaarkafon için) kullanılan renkler, yazıyüzü ailesi ve sayfadüzeni için kullanılacak bazı kalıplar (beyaz boşlukları vefarklı öğelerin yerleştirilmesi).

(mesela Camel Madalyası, Rolex Golf kupası)

(örn. SALTO Katılımı içinkurbağa ve ördeklerin kullanılması gibi –see ).

(örneğin 'Dalgalar Yaratmak' ~ 'gençlikprojelerinizin etkisini nasıl artırabilirsiniz' gibi)

'Nokia – connecting people'– just do it'(kuruluşunuzun)

32 GÖRÜNÜRLÜK-Projelerinizi tanıtınız

Profesyonel 'ev stilleri” örneklerinden fikir ve ilhamalabilirsiniz.

Asıl mesaj: Tutarlı bir görünüm kullanınız!Ve hem tüm bilgi malzemelerinizde hem de projenizdenmeydana çıkan ürünlerinizde bu görünümü kullanınız!

Projenizle görünürlük kazanmak isteyen tek kişi sizdeğilsiniz! Sizi destekleyen kişi ve kurumlar dafaaliyetlerinizde görünür olmak isteyecekler: Sonuçta sizemâli destek veriyorlar ve yardım ediyorlar. (Gençlikprogramında olduğu gibi) Finansman sözleşmelerigenellikle finansmanı sağlayanla ilgili olarak logo vestandart metin kullanımı hakkında bir madde içerir.Kısmen veya tamamen bu çeşitli finansman tasarılarıtarafından finanse edilen tüm bilgi malzemesi ve ürünlerinüzerine onların da koymanız gerektiğiniunutmayınız

Bunun genellikle sözleşmeden kaynaklanan birzorunluluk olması gerçeğinin yanı sıra finansmanınızınereden aldığınızı göstermeniz oldukça mantıklıdır,çünkü bu birimlerin sizin projenizi vekalitesini garantiledikleri anlamına gelmektedir.

buna benzer bir şey yapmanızıgerektirir. Hibe edilmiş bir proje sözleşmesindeaşağıdakiler yer alır:

Style Guide,…

Yaralanıcı, Avrupa Komisyonu tarafından sağlanan görselkimlik ilkelerine uygun biçimde, yayınlanan veya açıklananherhangi bir belgede, hibe desteği ile üretilen herhangi birürün veya malzemede, verilen herhangi bir bildiri veyagörüşmede, Gençlik Programı altında alınan hibe desteğinitanıyacaktır. Tanıma devamında, yayın içeriğininyayıncının tek sorumluluğu olduğunu ve AvrupaKomisyonu'nun bilgiden oluşan herhangi bir kullanımdasorumlu tutulmayacağını belirten bir tekzip verilecektir. […]

logolarını

onayladıkları

Gençlik programı

Madde I.9 – Yayın, Mülkiyet ve Yükümlülük

Mesela:www.cam.ac.uk/cambuniv/style/www.nhsidentity.nhs.uk/designstyle/;www.volleyballengland.org >

DiĞerlerini Unutmayınız!

�

�


≈

≈

≈

≈

http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/publ/graphics/identity_en.html

http://ec.europa.eu/youth/

Bu fiilen tüm bilgi malzemenizin üzerine “

gibi bir ifade eklemeniz gerektiğianlamına gelmektedir. Bu malzemeler içinde broşürler,posterler, basın yayımları, raporlar, yayınlar, haberbültenleri, dergiler vs. bulunmaktadır.Ayrıca yayınlarınızda “Bu yayın sadece yazarın fikirleriniyansıtmaktadır, buradaki bilgi ile oluşturulacak kullanımlariçin Komisyon sorumlu tutulamaz” gibi bir ifade içeren bir

de kullanmanız gerekecektir.Üçüncü bir standart öğe olarak yayınlarınıza ve bilgimalzemelerinize

da eklemeniz gerekecetir.

adresine bakınız.Çeşitli yayınların tümünde ve muhtemel okuyucularınhepsi için tutarlı bir tanım kullanmak için Gençlikprogramının oluşturmakfaydalıdır. Standart metine örnek olarak şu verilebilir:“

– [veya ulusal websayfası]”

NOT: Bu ifade ülkeden ülkeye değişebilir ve farklıdillerde yazılabilir – istenen ifade için ulusal ajansınızadanışınız.

Genel olarak projenizin oluşmasında size yardımcı olan tüminsanlara değinmeniz hoş bir davranıştır. Projenize katkıdabulunan kişilerin ve kuruluşların bir listesini oluşturunuz veraporunuzun, Powerpoint sunumlarınızın veya diğerbelgelerinizin ' bu isimleri ekleyiniz. Aynızamanda bu yayınların bir kopyasını almalarını da sağlayınız.

Tüm destekleyenleriniz için projenin sonundaoluşturmayı tasarlayınız. Bu ufak bir resepsiyon davetiolabilir, faaliyetten elde edilen bir alet olabilir, faydalanıcıbir rapor veya video olabilir vs. Seçim size kalmıştır.

Bu projeAvrupa Komisyonu'nun Gençlik programı tarafındanfinanse edilmiştir”

Gençlik programı 13 ile 30 yaşları arasındaki gençinsanlar için oluşturulan Avrupa projelerini finanse ederve destekler. Program yerel, ulusal seviyelerde veAvrupa seviyesinde genç insanlar arasında kişiselsorumluluk, kişisel girişim, diğerlerini insanlarıdüşünme, yurttaş katılımı ve aktif yer alma duygularınıge l i ş t i rmey i amaç lar . P rogram ayr ı ca genç l ikfaaliyetleri için destek sistemlerini geliştirmeye yardımeder.Avrupa Komisyonu Gençlik programını finanse eder ve[ülkenin adı] ülkesinde [Ulusal Ajans'ın adı] tarafındanyürütülür.

tekzip

Avrupa Komisyonu'nun Gençlikprogramı logosunu

standart bir tanımını

Teşekkürler' kısmına

özel ilgi�

�


2. Bilgi Malzemesini Geliştiriniz

İnsanları Etkileyiniz

D İ Ğ E R İ N S A N L A R I N P R O J E N İ Z L E V ESONUÇLARIYLA İLGİLENMELERİNİ SAĞLAYINIZ

etkiliuyarlanmış

broşürler veya el ilanlarıdır

geribildirim isteyiniz.

ipuçları

Bir kez görsel kimliğinizi oluşturduktan sonra(yukarıda bahsedildiği gibi), sıra bu görsel kimliği farklıtürlerde bilgi ve reklam malzemesi üzerine yapıştırmayagelmiştir. Biz, asıl önemli noktanın mümkün olduğu kadarçok komik ve yaratıcı malzeme yaratmak değil tam tersine(sınırlı) kaynaklarınızın en şekilde kullanılarakulaşmak istediğiniz hedef gruba projenizinamaçlarına ulaşmasını sağlamak olduğunu vurgulamakistiyoruz.

Geliştirebileceğiniz birçok bilgi malzemesi vardır. En sıkkullanılanlar . İnsanlartercihen sizin el ilanlarınızı okumayı tercih edeceklerdir buyüzden bu ilanlar çekici olmalıdır, resim ve metin arasındahoş bir dengeye sahip olmalıdır. Metin kolaycaokunabilmeli ve noktalar açık şekilde belirtilmelidir (hedefgrubunuza uyarlanmış şekilde).

Hedef grubunuza bir taslak gösteriniz ve fazlamiktardaki (ve pahalı) yayınlarınızı basmadan önce

Sayfa 32'deki “Yayın için resimler- yapılması veyapılmaması gerekenler" bölümünden faydalıbulabilirsiniz.

�

�


Ayrıca, insanların belirli bir faaliyete veya olaya katılmalarınısağlamak için de tasarlayabilirsiniz. Gerekli tümdetaylara değindiğinizden emin olunuz

Eğer temelbilgileri (gün, zaman, web sayfası veya daha fazla bilgi içintelefon numarası) içeren koparılabilecek şerit halinde kağıtlarıpostere eklerseniz kullanıcılar için çok daha kolay hale gelir.Bu kağıtlar, onları cebinize koyup eve götürmeniz açısındankolaylık sağlarlar.

Tüm bilgi malzemesine iletişim bilgilerinizi eklemeyiunutmayınız. Ayrıca insanların size ulaşacakları en o l a s ıve kolay yolların ne olduğunu da düşününüz.

Sizinle iletişime geçildiğindecevap veriniz– tabii

ki uygun olan yerlerde evstilinizi kullanarak.

Yayınlarınızdaki bilginindeğişme olasılığı nedir?Eğer iletişim bilgilerinizdeğişecekse bu bilgilerik o l a y c agüncelleyebileceğiniz birweb sayfası vermeniz dahaiyi olacaktır. Eğer bazıf a a l i y e t l e r d e n e m i nd e ğ i l s e n z o n l a r d a nsadece kesin olmayan birşekilde bahsediniz.Ya da tüm bilgiyi, kolaycave u c u z ş e k i l d edeğiştirebileceğiniz ayrıbir reklam eki olarak,değişebilme potansiyeli ilebirlikte veriniz

AIDA Modeli, farklı çeşitlerde promosyon metinleri veya bilgimalzemesi geliştirmek için kullanılan bir

posterler

hızlıca ve profesyonle birtavırla

İleriyi düşününüz.

kılavuzdur.

(gün ve zaman, yer veoraya nasıl ulaşılacağı, varsa giriş ücreti, kimin tarafındandüzenlendiği, zorunlu yasal ifadeler, ülkeye göre vs).

Örneğin; genç insanlar Chat (MSN, ICQ, Yahoomessenger) veya (cep telefonu yoluyla) SMS mesajlarınıtercih edebilirler, sınırlı bilgisayar ve internet erişimi olanalanlarda ise e-mail kullanımı daha azdır.

(iletişimbilgilerinizin olduğu birsayfa olabilir bu).

�

�

�


AIDA-Modeli

A -Attention

I -Interest

D -Desire

A -Action

http://en.wikipedia.org/wiki/AIDA

AIDA, pazarlama dünyasından gelen bir kısaltmadır ve birürünü veya hizmeti satmak için kılavuz olarak kullanılır.Ancak konusuna da uyarlanabilir;istenilen etkiyi yaratacak metini yazma konusuna. Çoğuzaman geliştirdiğimiz metinler (ya da bilgi malzemeleri)okuyucunun eyleme geçmesini ister

Bir metin/yayın okuyucuyu 4 AIDA aşamasındayönlendirmelidir:

okuyucunun dikkatini çekmesigerekmektedir – bu görsel bir şekilde, yaratıcı olarak,nadir formatları kullanarak… yapılabilir ve kapağınacazip, komik veya çekici bir başlık veya resim konabilir.

Bir sonraki aşamada, kişi okumayabaşladığında, metin okuyucunun ilgisini çekmelidir.Mesela metinde ne bulacaklarını, kendileri için nelerbulunduğunu, neden okumaya devam etmelerigerektiğini, ne gibi avantaj ve yararları olduğunu kısacagösterebilirsiniz.

Daha ilerledikçe, okuyucuyu işbirliğiyapma veya eyleme geçmeyi istediklerine, aslındaprojenizde yardımcı olmayı istediklerine ikna etmelisiniz

Baştaki ilgiyi isteğe dönüştürmelisiniz. Bu adım çoğu kezokuyucuyu projenin veya ürünün değerli olduğuna iknaetmeye çalışır.

Bu aşama, okuyucuyu eyleme geçmeyeyönlendirir

Kısa birparagrafta gerekli tüm bilgiyi içermelidir böyleceokuyucu eyleme kolayca geçebilir. Örneğin daha fazlabilgi için kiminle iletişime geçmeleri gerektiğini,raporunuzun kopyalarını nereden elde edebileceklerini,hangi web sayfasını ziyaret etmeleri gerektiğini, hangiHesap numarasını kullanacaklarını vs.

AIDA modeli i le i lgi l i daha fazla bilgi içinadresine bakınız.

Bir sonraki adım, bilgilerinizi ve promosyon malzemenizietrafa göndermektir. Projenizi yayınlamak (ve görünürlüğünüartırmak) için yapabileceğiniz bir çok promosyon faaliyetleribulunmaktadır. Bunlar,”proje sonuçlarınız” yayınlamaya(yaymaya) benzer.

Bu Promosyon Araçları sayfa 52'deki “Promosyon Araçları– Sonuçlarınızı yayınlayınız” bölümünde anlatılmaktadır.

“etkili” bir metin yazma

(Dikkat):

(İlgi):

(İstek):

(Eylem):

(örneğin bir olayakatılmasını, haber bültenlerine kaydolmasını, parabağışlamasını, yayını okumasını…).

(örneğin para bağışlayarak, toplantınıza gelerek, websayfanızı ziyaret ederek…).

(örneğin; web adresinizi ziyaret etmeye,yayınlarınızı okumaya, toplantınıza katılmaya…).

�

�


3. Yayın için resimlerYapılması ve yapılmaması gerekenler

1.

2.

≈

≈

≈

≈

EN İYİ YAYINLAR İÇİN EN İYİ RESİMLERgörsel öğeler

resim kılavuzlarını

projeyi tanımlayan

yakınplan

izin

açık bir bağlantısı

Resimler gibi bilgi malzemesini veraporları çok daha çekici hale getirir. Özellikle gençinsanları hedeflediğinizde bilgi (metin) ile görünüm(resimler, düzen, görsel öğeler) arasındaki dengeyiyakalamanız gerekir. Bu bölüm reklam-malzemeniz veraporlarınız için doğru resimleri seçmenizde size pratikipuçları vermektedir.

Projenize başlamadan ve yayınlarınız için uygunolmayan fotoğraflar çekmeye başlamadan önce bu

okuyunuz. Tabii ki kişiselhatıralaranızı olarak istediğiniz fotoğrafı veya resmialabilirsiniz. Bu özellikler yayınlarda ve bilgimalzemesinde resim kullanmada genel bir uygulamaile ilgilidir.

Seçilen fotoğraflar en iyi şekilderesimler olmalıdır.

Yayınınızın içeriğini yazan kişi ile resim toplayankişinin, projeyi en iyi şekilde tanımlayacak resim t ü r üüzerinde anlaştığından emin olunuz.

Fotoğrafçıya, ne tür resimler istediğiniz hakkında bilgiveriniz. Bu genellikle bir kişinin veya bir şeyin

çekimi olmalıdır – ya da daha uzaktan çekilenfotoğraflarınız varsa onların bir kısmını kesebilirsiniz.

Eğer resimler kişileri tanınır bir şekilde gösteriyorsaherhangi bir yerde yayınlanmadan önce bu kişidenalınmalıdır. Bunu, kayıt formlarınızda ekleyeceğiniz,projeniz kapsamında çekilen fotoğrafların kullanılıpkullanılamayacağını soran bir kutucukla çözebilirsiniz.

Resimlerin proje ile olmalıdır.

Fotoğrafın konusu ya projenin ruhunu yansıtmalı ya daprojeye dahil olan veya faaliyeti ziyaret eden önemli birkişinin resmi olmalıdır.

Resim seçimi

�


3.

4.

5.

≈

≈

≈

≈

≈

Resimler, mümkün olduğunca içermelidir.

Fotoğraflar tüm vücut yerineve/veya üst vücutlarını içermelidir. Ayrıca insanların“iyi görünmeleri” ve gözlerinin kapalı çıkmaması dagerekmektedir.

Kullanılabilir bir fotoğraf içermelidir. Yakınplanın ayarlanması da buna göre olmalıdır. İnsanlararasındaki büyük uzaklıklardan kaçınınız.

Resimler, mümkün olduğunda, tanınabilir birve/veya Komisyonu ya da Gençlik

programının logosunu ve diğer finansmansağlayıcılarının da logolarını arkafonda bir yerdeiçermelidir. Bir isim veya logonun bulunması – sadecebirkaç harf ile – tüm bir ismi anımsatmayayetebilmektedir (örneğin şapka, tişört, birinin elindekibayrak veya yayın üzerindeki logo).

Resmin her zaman ilgi çekici, uygun ve cazipolmalıdır. İlgiyi konudan uzaklaştıran gereksizdetayları veya alakasız ortamları içermemelidir.Örneğin; bir otelde veya toplantı salonunda yapılan birtoplantının zemini Asya'da, Afrika'da ya da OrtaDoğu'da da yer alsa hemen hemen aynıdır. Bu nedenlemümkün oldukça kültürel olarak özgü zemin seçmeyeçalışınız.

İçinde eylem olan bir resim statik bir resime göre dahaçok tercih edilir

fotoğraflarını çekerken kamerayabakıp gülümsemeleri değil işlerine konsantre olmalarıönemlidir. Bu insanların fotoğraflarını ya profilden yada ¾ önden çekiniz.

Projenin gelişimini belgeleyenfotoğrafları çekilmelidir,

veönemli kimseler, resmi çalışanlar ve/veya şahsiyetlertarafından yapılan proje ziyaretlerinde da bugerçekleştirilmelidir.

insanları

insanların yüzleri

1- 3 kişi

projetanıtıcısının

arkafonu

Çalışan insanların

“öncesi ve sonrası”özel olaylarda

(örneğin oturarak balık avlayan bir kişiyerine ağ çeken bir kişinin resmi tercih edilir).

(örneğinlansmanlar, açılışlar, gösteriler, geceler ve benzeri)


Resim belirtme

Resim bilgisi

ipucu

Yatay ve dikey resimlerin çekilmiş olduğundan eminolunuz. Her iki türden resmin yayınlara konması

genellikle metin yanlarında bulunan boşluklarabağlıdır.

Resimlerin bulanık, statik veya fazla karanlıkolmadığından emin olunuz. Fotoğraflar keskin, aktif,renkli (kırmızı, sarı, turuncu) olmalıdır ve doğrukontrasta sahip olmalıdır (siyah beyaz fotokopinindüzgün çıkmasını sağlamak için).

Dijital resimlerin çözünürlüğü yüksek kalitede basımısağlayacak yükseklikte olmalıdır. Genellikle bu enazından 500kb'dan fazla olmalıdır. Çözünürlüğü herzaman internet üzerinden düşürebilirsiniz fakatartırmak mümkün değildir.

Resmin altında kısa bir açıklamak o y m a y ı a s l aunutmayınız: Resimdekilerinnereye baktığını insanlarasöyleyiniz.

Resmin yanına her zaman telifh a k k ı n a s a h i p o l a nkuruluş veya kişinin isminiyazınız.

Eğer (asıl projeniz ve kişilerinizdeğil de) metni tanımlayacakresimler arıyorsanızkaynağı belirtmeniz şartıylaü c r e t s i z f o t o ğ r a fbulabileceğiniz birçok onlinef o t o ğ r a f v e r i t a b a n ıbulabilirsiniz.E.g.

≈

≈

≈

≈

≈

www.fl ickr.com,www.pdphoto.org, www.sxc.hu, etc.

�


4. Insanlarla etkilesime geçiniz

Onları kendinize çekiniz

Insanları projeniz hakkında bilgilendiriniz

≈

≈

≈

PROJENİZİ, ETRAFINDAKİLERE GÖRÜNÜRKILINIZProjeniz ve proje sonuçlarınıza reklam bulmak için

uzaklara bakmanız gerekmemektedir. Etrafınızdakiinsanlar projenizin büyüklüğü ile ilgili bilgilendirebilip iknaedebileceğiniz ideal kişilerdir. Çoğu zaman projeniz için enfazla desteği sağlayanlar, özellikle insanların birbirlerini iyitanıdığı küçük toplumlarda, size en yakın kişilerdir.

Projenizin görünürlüğünü artırmanın bir yolu çevrenizdekiinsanları projeniz hakkında bilgilendirmektir. Onları bilgive promosyon olaylarınıza davet ediniz; projeniz vesonuçları hakkında onlara bilgi veriniz. Bu içecek veatıştırma yemeklerin bulunduğu basit bir bilgitoplantısından daha dinamik kültürel gecelere kadardeğişebilir. Biraz da yaratıcılık katarsanız insanlarıni lg is in i çekecek top lant ı lar veya faa l iye t l e rdüzenleyebilirsiniz. Yine hedef grubunuzun ilgileneceğişeyleri tahmin etmeniz önemlidir.

Sayfa 52'deki “Promosyon araçları – Sonuçlarınızıyayınlayınız” bölümüne bakınız.

Projeyi (ya da proje sonuçlarını) sunmak için belirli birtoplantı düzenleyiniz. Bunun sıkıcı bir sunum olmasınıengellemek için görsel yardımlar ve dinamik matotlarkullanınız. Proje hakkında bir Powerpoint sunumu, birskeç ya da slide-show sunumu yardımcı olabilir. Dahaönceki katıl ımcılarınızın kendi hikayelerinianlatmalarını sağlayabilirsiniz. Etkileşimleri (meselaher masada bir katılımcı) ve soru& cevapları teşvikediniz.

Hedef gruba bağlı olarak 'bilgi toplantısı' başlığı kulağaçok da çekici gelmeyebilir. Bunun yerine bunu “Peynir& Şarap” gecesi veya (söz konusu ülkeye ait) yiyecek veiçeceklerin bulunduğu kültürel bir gece/ öğlebuluşması olarak değiştirebilirsiniz. Bu çok daha cazipgelmektedir ve gece boyunca yine sunumunuzugerçekleştirebilirsiniz.

İnsanlara ilgilerini çekecek bir şey veriniz – bu onlarıyataklarından kaldırabilmelidir! Yukarıda önerilenkültürel yemeklerin yanı sıra ödüllü küçük sınavlar,duymak istedikleri bir müzik konseri (birkaçsunumdan önce veya sonra), müthiş bir mekanda birparti/faaliyet, ünlülerle tanışma da yapılabilecek şeylerarasındadır.

�


≈

≈

≈

≈

≈

≈

≈

≈

Elinizde bulunan kaynakları kullanınız. Daha önceprojelerde vedeneyimlerini paylaşmalarını istemek genellikle iyi birfikirdir. Kendi hikayelerini anlatmaları hoşlarınagidecektir ve aynı zamanda faaliyeti düzenlemenizeyardımcı olacak birkaç yeni gönüllü elde etmişolursunuz. Eğer elinizde yabancı katılımcılar dabu lunuyo r sa on l a r da kend i deney im l e r in ianlatabilirler. Bu daha gerçekçi olmasını sağlar.Şehrinizin/ bölgenizin farklı alanlarına gidebilmek,yapmakya olduğunuz proje veya sonuçları hakkındainsanları bilgilendirmek için bir

düzenleyiniz.Faaliyetlerinizi yerel şehir gazetesinde veya

listeleyiniz.Kendinizi kültürel gündeme sokunuz.Yerel okullara, kuruluşlara, toplantılara, olaylara vsgiderek projenizi sununuz.

Hedefgrubunuzun gittiği yerlere mesajlarınızı bırakınız. Birçokbroşür bırakabi l i r , duvara (web sayfanız veiletişim bilgilerinizin olduğu sayfa şeritlerine sahip) posteras ıp asamayacağ ın ız ı öğreneb i l i rs in i z . Bunuyapmak için izniniz olduğundan emin olunuz – vestoklarınızı gözleyiniz – ihtiyaç olduğunda daha fazlastok ekleyiniz veya görünümünüzü düzenleyiniz.

:kuruluşunuzdan, sokak sonundaki dükkandan veyaaile yemeği sofrasından biri ile yapacağınız kısa birmuhabbet vs. Etrafınızdakilerle projeniz hakkındakonuşunuz, böylece projenizle ilgilenen birçok insanolduğunu fark edeceksiniz. Hatta bazen sizeönerecekleri şeyler bile olabilir

. Bu, sizin projeniz için bir misyonerolmaya benzer.Ve eğer gerçekten şehirdeki herkesi bilgilendirmekistiyorsanız mektup atınız, böylecetüm mektup kutularına bazı bilgi malzemesinibırakmış olursunuz.Eğer daha fazla kaynak ve enerjiye sahipseniz çeşitlifaaliyetler, grup çalışmaları, tadılacak veya denenecekçeşitli şeylerle gençlik gibidaha büyük bir şeyler de yapabilirsiniz. Tabii ki, buprojenizin promosyonundan öteye gider ancaketmenlerden biri olabilir.

yer alan katılımcıları dahil etmek

bilgi karavanı ya daotobüsü

şehir bilgi panelerinde

Gelecekteki sözleşmelerinizin tohumlarını ekiniz:

Ara sıra yapılan temasların gücünü unutmayınız

mektup kutularına

festivali veya Avrupa Günü

(eğersahipseniz)

(biraz yardım, bazıtemaslar, birkaç öneri, biraz para, katılmak isteyenyeğenleri…)


≈

≈

www.SALTO-YOUTH.net/

Ayrıca insanları, projeniz ve faaliyetlerinizeçekiniz (bir projede gerçekten işin içinde yeralıyorsanız çok işe yarar). Bir weblog (blok) yazabilirve online olarak proje hakkında düzenli olarakizlenimlerinizi gönderebilirsiniz. Böylece insanlarresimler ve hikayeler hakkında yorum yapabilirlerveya ziyaretçi defterine mesaj bırakabilirler. Aynışekilde, projenizle ilgili resimler, komik mesajlarekleyebilir, online videolara (youtube.com gibi) linklerverebilirsiniz. Ancak, bir bloğun ziyaret edilmesi içinkullanıcının ilgisini çekebilmelidir

ve en önemlisi de, her seferinde kullanıcının yeni birş e y l e r b u l a b i l m e s i i ç i n d ü z e n l i o l a r a kgüncellenmelidir.

Sayfa 55'de “Proje web sitesi oluşturma – Sanalpromosyon” hakkında daha fazla ipuçları ve önemlibilgiler bulabilirsiniz.

Projedeki diğer insanları (gençlik çalışanlarını vekatılımcıları) duyurmaya teşvik ediniz.Ama bunu yapmadan önce, proje ile özdeşleşmeleri,projeyi kendi projeleri gibi benimsemeleri gerekmektedir.Genç insanların proje karar alma sürecine tam olarakkatılmalarını, proje için kendi önerileri ile gelmelerini, ilgialanlarındaki şeylerin projenin bir kısmı olarakdeğiştirilmesini

sağlayarakprojeye sahip olma duygusunu yaratabilirsiniz. Bu şekildebu, kendi projeleri haline gelir ve bu konudaki coşkularıetrafındaki insanlara kadar yayılır.

Hart'ın 'katılım merdiveni' insanların projeyekatılımlarını aşamalı olarak yükseltmek için iyi biraraçtır – bu konuda daha fazla bilgi için sayfa 49'daki“Uluslar arası olma– HERKES için imkan” bölümünüokuyunuz – bu yay ın ı da

GoingInternational/ adresindenindirebilirsiniz.

fiilen

çevredekilere

(kolay dilkullanımı, anekdotlar, kısa metinler, görsel öğeler,…)

(posterler, web sayfası geliştirmelerini,para toplama partileri düzenlemelerini vs.)

…

�

�


Yerel toplumdan insanları nasıl dahil edebilirsiniz?

≈

≈

≈

≈

≈

İnsanları projenize çekmenizin aktif bir yoluProjenize birçok insan farklı

yollarla katılabilir. Birçok insanı dahil ederek projenizindaha büyük bir dolaylı etkisi olacaktır ve birçok insanyapmakta olduğunuz iş hakkında bilgi sahibi olacaktır: buda görünürlüğü artırmak için iyi bir yoldur.

Eğer yabancı bir ülkeden genç insanlara ev sahipliğiyap ıyorsanız kat ı l ımc ı lar ın ı z ın a i l e l e r in indüzenlemekte olduğunuz uluslar arası projelere dahafazla katılma ve iletişim içinde olmalarını sağlamadabu gençlerin büyük bir imkanolacaktır – ve belki de onlara da uluslar arası virüsübulaştırmış olursunuz.

Proje taplantılarına i – tümtoplantıları anons etmeyi ve bunları herkese açıkyapmayı standart bir uygulama haline getiriniz.Toplantının raporları veya kararları da açık şekildeyapılmalıdır, böylece insanlar kararların nasılalındığını ve karar alma sürecine nasıl katılacaklarınıbilirler. Hedefteki insanların bazılarına kişisel olarakyönetim grubuna katılmak isteyip istemediklerinisorunuz.

Gençlik kulübünüze veya gençlik kuruluşunuza,insanların istedikleri zaman fikirlerini yazabilecekleriveya geribildirim verebilecekleri birkoyunuz. Fikir kutusunu düzenli olarak boşaltmayı veönerilen fikirler hakkında açık şekilde tartışmayıunutmayınız.

Eğer yabancı ortak kuruluşlarınızdan gençlikçalışanları veya genç insanlar ziyaret ederlerse

bu kişileri elçiolarak kullanabilir ve alakalı birkaç gençlikkuruluşuna, önemli kişilere, politika yapıcılarına vsturlar düzenleyebilirsiniz. Ortak faaliyetler veyayemekler düzenleyebilirsiniz.

onları aktifolarak dahil etmektir.

konaklamaları

lgili insanları davet ediniz

fikir-kutusu

(projeyihazırlamak için veya proje sırasında)

…


Projenize sözlü olarak veya dergi makaleleri,toplantılarınızdan raporlar ya da duvar posterleri gibi farklışekillerdeunutmayınız. Aldığınız katkılar ve önermelere hemen cevapvermeniz çok önemlidir. Eğer insanlar size bir şeyönerdiklerinde bunun cevabını (birkaç gün içinde)alamazlarsa ileride bir daha asla herhangi bir şeyönermezler. Aldığınız tüm katkıların değerini biliniz: katkısağlayanlara teşekkür ediniz, fikirlerini nasıl göz önündebu lunduracağ ın ı z ı ( ya da f ik i r l e r in i nedenkullanamayacağınızı) onlara anlatınız. Katkıda bulunmakisteyen veya bulunan tüm insanların bir listesini tutunuz,böylece projenizin gidiş hattı hakkında onlarıbilgilendirmeye devam edebilirsiniz

Aynı zamanda ilerideyapacağınız bir proje hakkında onlarla tekrar iletişimegeçebilirsiniz. Eğer bir kapanış olayı veya sergisiyapılacaksa onları davet etmeyi unutmayınız.

Bu konuda daha fazla bilgi için sayfa 29'daki“Diğerlerini unutmayınız!” bölümünü okuyabilirsiniz.

İnsanların ilgisini çekmenin diğer bir yolu ise onlarınbulundukları yere gitmektir. Görünürlük kampanyalarına(posterleriniz, broşürleriniz ile veya online olarak) katılınızya da hedef grubunuzun olduğu farklı forumlara gidipprojenizi sununuz. Bu şekilde projenizin (görünürlüğüartırarak) —ya da proje sonuçlarınızın (sonuçları yayarak)değerini artırabilirsiniz.

Bu promosyon çalışmasının detaylarını sayfa 57'deki“İnsanların bulunduğu yere gitme – direkt temas”bölümünün “Proje sonuçlarınızın yayılması” kısmındadetaylı olarak ele aldık. Bu kısımda projenizin“Görünürlüğü” hakkında da kullanışlı önerilerbulabilirsiniz.

katkıda bulunma imkanını yayınlamayı

(kişiselleştirilmişmektuplar, logonuzun ve ev stilinizin kullanımı, belki küçükbir alet/hediye ekleme yoluyla).

Insanların oldugu yere gidiniz

�

�


5. Basın & medya ile çalısmaÜcretsiz reklam alınız

Haber olma

≈

≈

≈

Bu bölüm medya ile çalışma ve basının ilgisini çekmekonusunda size farklı verir.Basın ve medyanın hedef grubunuza ulaşmanız içinkullanılacak en uygun yol olup olmadığı sizin amaçlarınızagöre değişir. Ancak, bir şey kesindir: medyada (olumlu veyaolumsuz şekilde) yer almak her zaman görünürlüğünüzüartırır.

Gençlik projenizin genç insanları aktif olarak içeren vedünyayı az da olsa değiştirmeye çalışan çok önemli bir projeolması muhtemeldir. Bu projeyi (yukarıda tanımlanan)farklı hedef gruplarına sunabilirsiniz, ama belki - medyayoluyla –

istiyor olabilirsiniz.

Medya ile faaliyetinizin ya dafaaliyetiniz sırasında çalışabilirsiniz.

Faaliyetlerinizi anons etmeniz daha fazla ilgiuyandırabilir ve daha fazlaq insan faaliyetlerinizekatılabilir.

İnsanların sizin olayınızı ziyaretetmelerini onların bakış açısından haklı çıkaracak iknaedici iddialar geliştirmeyi unutmayınız – kendinizionların yerine koyunuz.

Herhangi bir olayınız ve faaliyetiniz medya ileiletişim içine geçmek, gazetecileri potansiyel olarakyayınlayabilecekleri bir hikaye (haber değeri, bilgi)bulacakları ilginç kısımlar hakkında bilgilendirmekisteyebilirsiniz. Bu bir medya olayı (merkez meydandabir öpüşme, bir rekor kırma girişimi, bir tartışma…)olabilir.

Ya da projeniz basını daha derinlemesinebir görüşme ve sizin veya grubunuzdakilen deneyimlerihakkında makale için davet edebilirsiniz. Bu durumdaprojeden kendi imaj malzemenizi ve bazı ilginçifadelerle anekdotlar, deneyimler, garip olaylar,izlenimler vs sağlamak durumundasınız (sayfa 32'deki“Yayın için resimler – yapılması ve yapılmamasıgerekenler” bölümüne de bakınız).

ipuçları ve önemli bilgiler

PROJENİZİ BÜYÜK BİR HABER KONUSU YAPINIZ

daha geniş bir dinleyici kitlesinibilgilendirmek

öncesinde, sonrasında

önceden

sırasında

sonrasında

(reklam, insanların gelmesini teşvik etmek,duyuru, ilanlar…)


Anlatabilecek ne gibi bir hikayeniz var?

Dogru türde medya/program ile iletisime geçiniz

≈

≈

≈

≈

≈

≈

Herhangi bir gazeteciye yaklaşmadan önce ilk olarakanlatmak istediğiniz hikayenin ne olduğunu düşünmenizgerekmektedir.

ne olacak (bir cümlede ifade ediniz)?

Bu mesaj ile hedefliyorsunuz? Tercihen kimokumalı bunu?

Projeniniz açık bir (hikayesini) hazırlayınız vegazetecilerin çoğu zaman gençlik çalışanı olmadığınıunutmayınız: sizin alışık olduğunuz tüm kısaltmaları,terimleri ve bağlamları bilmiyor olabilirler. Model testiyaparak gençlik çalışmanıza katılmayan bazı kişilereözetinizi baz alarak projeniz hakkında nedüşündüklerini sorunuz.

Hikayenizi anlatmanın neden bu kadar önemliolduğuna daik bir tartışma listesi oluşturunuz – buradasavunduklarınız meşgul bir gazeteciyi yüzlercehikayenin içinden sizinkini seçmeye ikna edebiliyorolmalıdır.

Sizin hikayeniz ile medya izleyicileri arasındaki bağnedir?

Bu insanlar neden hikayenizi okumak istesinler?

Elinizdeki hikayenin türüne ve hedef grubunuza göreile iletişime geçmeniz gerekmektedir. Bazı

gazeteler daha çok yerel veya insanın ilgisini çekenhaberleri yayınlarken diğerleri daha çok siyasi içeriğesahiptir vs. Ayrıca hedeflediğiniz medyayı ulaşmakistediğiniz insanlar grubuna (genel halk, sosyal işçiler,politikacılar vs) göre de değiştirmelisiniz. Bazı medyatürleri izleyiciye seslenir ve/veya belirli konuları

Asıl mesajınız

kimi

özetini

farklımedya türleri

belirli bir

Örneğin olağan dışı mı? Bu XYZ'nin ilk kezmeydana gelmesi mi? Güncel olaylarla bağlantılı mı(son zamanlarda oluşan bir çarpışma veya kazanınkurbanlarına yardım eden bir gönüllü projesi, Romaanlaşmasından beri 50 yıl kutlamaları sırasındaki birAvrupa projesi gibi)?

(örneğin özürlü insanları içeren bir proje sosyal basıniçin daha ilgi çekicidir, bir çevresel projenin çevreci birgazetede yayınlanma olasılığı daha fazladır)

(LGBT, dini gruplar, siyasi hareketler, vs) ele alır – belki dehikayeniz uzmanlaşmış basın için daha uygundur?


Gençlik projeleri genellikle

için değerlihikayelerdir. Bazı ülkelerde faaliyetinizi ücretsiz olarakrapor eden ve bunu kendi web sayfalarına koyan belirligençlik medya kuruluşları

da bulabilirsiniz. ÖrneğinBelçika'daki javi.tv gençlik olaylarının birinden diğerinegiderek raporlarını filme çekip bunları online olarakyayınlar. Bazı radyo istasyonları veya yerel TV kanalları da

sahiptir. Bu programlar uluslar arası projenizle ilgili birfilm ( geçmek isteyebilirler.

Asıl mesaj, kime ve neye ulaşmak istediğinize uygunbir biçimde : Sayfa

25'teki “Dalgalarınızın vardığı kıyılar – Hedef gruplar”bölümüne de bakınız

Farklı medya araçları için internetveya telefon rehberine bakınız. Sizin hikaye türünüziçin iletişime geçmeniz gereken doğru kişiyi bulmakiçin onlara telefon ediniz veya e-mail yollayınız. Sizinhikaye türünüzle

alınız. Direkt basın iletişim bilgilerini içeren birliste oluşturunuz.

iletişime geçiniz veaklınızdaki hikaye türünü yayınlamanın ilgileriniçekip çekmeyeceğini – ya da alternatif bulupbulmayacaklarını (farklı bir odak alma, bir katılımcınınkomik bir deneyimini vurgulama gibi) öğreniniz. Sizeverebilecekleri önerileri olabilir.

Bazı ücretsiz (ya da şehir dergileri)hazır makaleleri (ihtiyaç olursa redaksiyon yapılarak)yayınlarlar. Yakın çevrenizde bu gibi gazetelerin olupolmadığını bulunuz. Editörle iletişime geçip metin veresimler için (resmi) kriterlerin (uzunluk, boyut vbgibi) ne olduğunu öğreniniz.

yerel medya

ihtisaslaşmış programlara

medya aracınızı seçmenizdir

İhtisaslaşmış gazetecilerinizle

yerel gazeteler

(yerel gazete,radyo veya TV) ve bazen de uzmanlaşmış dergiler (örneğingenç l ik ça l ı şma makale le r i , oku l gaze te le r i ,enternasyonalizm taraftarı dergiler…)

(mesela genç gazeteciler derneği,gençlik medya kuruluşu…)

(yurtdışında olanvatandaşlarınızla ilgili, gençliğe adanmış bir program vs)

ya da bir kısmını)

(gazeteler, radyo, tv)

(sosyal ilgi, gençlik, boş zaman…)ilgilenen gazetecinin direkt iletişim bilgilerini (telefon,email)

Medyayla nasıl iletisime geçeceksiniz?

≈

≈

≈


Bir basın bildirisi yazmak

1.

≈

≈

≈

≈

BİR GAZETECİNİN İŞİNİ KOLAYLAŞTIRINIZbasın bildirisi

öğelere

bir A4 sayfanın bir kısmını kapsamalıdır

Basınla yapılan temas çoğu zaman biryoluyla gerçekleştirilir - ilgili gazetecilerin bunu alıpalmadıklarını, daha fazla bilgi almak veya görüşmelere

gelip fotoğraf çekmek isteyip istemediklerini öğrenmek içinyapılan telefon görüşmeleri de yapılır.

Basın bildirinizi yazmak için yukarıda geliştirilenihtiyacınız olacaktır:

Ne gibi bir hikaye anlatmak istiyorsunuz? Haberiniznedir? Hikayenizin özü nedir?

Mesajınızın amacı nedir? (örneğin yeni gönüllüler almak,kuruluşunuzun saygınlığını artırmak, insanların birolaya katılmalarını sağlamak…)

Hikayenizin hedeflediği kişiler kimlerdir? (gençlik, genelhalk, gençlik çalışanları, ebeveynler…)

Bir gazeteci elinde yüzlerce hikaye bulunurken nedensizinkini yayınlasın?

Bir basın bildirisi yaklaşık 20 – 40 satırdan oluşur, azamiolarak

. Basın bildirisi en önemli bilgi ile başlar ve( pratik detaylarısona bırakır. Kısa gerçekçi cümleler ve direkt dil kullanımınıtercih ediniz (hava dolduran öznel dil kullanmayınız).Tarihi basın bildirinizin başına koyunuz. Eğer haberinizingazetede belirli bir gün/zamandan sonra yer almasınıistiyorsanız

sayfanın başına “Tarih, Zaman'danönce kullanılmaması üzere” veya “Tarih, Zaman'a kadarembargo altında” gibi bir yazı koyunuz. Diğer türlü ise “Hemenyayınlanabilir” gibi bir yazı koymanız uygun olacaktır.

Bir basın belgesinde aşağıdaki unsurlar yer alır:

Başlık kısa, bilgi verici ve merak uyandırmak için deçekici olmalıdır– ilgiyi çekmelidir ve çoğu zaman birmaka l e i ç e rmez

Başlangıç metni şu sorulara cevapvermelidir: Kim? Ne? Nerede? Ne zaman? Neden?

(unutmayınki gazeteciler günde buna benzer 100 tane okumakdurumundadırlar)sözleşmeler, basın konferansı detayları gibi)

(mesela medya eyleminiz veya basınkonferansınızdan sonra)

( ö r n e ğ i n G e n ç l i k D e ğ i ş i m iLinda'nın Hayatını kurtarır, Gönüllüler BelediyeBaşkanına karşı,…).

Başlık ve başlangıç metni


Ve haber değerini de göstermelidir (okuyucu bu bilgiyineden uygun bulsun?) – bu bölüm sadece 4 veya 5 satırolmalıdır. İlk satırlarda gazetecilere öğrenmekistedikleri şeyi vermelidir. (İçinde onlar için ne var, bukonuda neden yazmak istesinler?)

Asıl haberleri ilk paragrafa koyunuz. Gazeteciler vehedef izleyiciler için haber değerini vurgulayınız.Oldukça resmi bir stilde kısa, somut ve t a n ı m l a y ı c ıcümleler kullanınız (basın

belgesi bir bilgi metnidir, birilan değil!). Katılımcılardanve gençlik çalışanlarındanalıntılara ve anektotlara yerv e r i n i z . J a r g o nk u l l a n ı m ı n d a n v ekısaltmalardan kaçınınız( g a z e t e c i l e r g e n ç l i kçalışanları değildir).Haberlerinizle ilgili dahafazla açıklama, istatistik,artalan ve diğer detaylar.Bazı kuruluşlarda bir“Ortak” cümle veya bölüm deb u l u n m a k t a d ı r . B ug e n e l l i k l e k ı s a b i rparagraftır ve kuruluş veyaprojenin kapsamı hakkındaartalan bilgisi sağlar. Bu,standart Gençlik programıparagrafı olabilir. (Sayfa2 9 ' d a k i “ D i ğ e r l e r i n iunutmayınız!” bölümünebakınız).

Ana metin2.


3.

Gazetecilerin işini kolaylastırınız

≈

≈

Make yourself knownKuruluşunuzun logosunu kullanınız

Gazeteciye dahafazla bilgi için her zaman ulaşabilecekleri kişiyi venumarasını belirtiniz. Gazetecilerindüzensiz çalışma saatleri vardır ve eğer sansasyonyaratan haberleriniz yoksa sizi tekrar aramayaçalışmayacaklardır. Elinizde olan diğer bilgilerden debahsediniz Buçoğu zaman biraz yardımcı olurya da projeyi bilmeyen birinin okuduğunda bir şeyanlam ifade etip etmediğini görmenizi sağlar (

Gazetecilerle en iyi sonuçları verdiğiniunutmayınız, bu yüzden basın bildirinizi takip etmeniz,onlara ulaşıp ulaşmadığını ve bunu kullanıpkullanmayacaklarını veya onlara başka bir şeylersağlamanızın mümkün olup olmadığını öğrenmek içinonları aramanız faydalı olacaktır.

Basın bildirilerinizdeki hikayelerin farklı kısımlarınıöne çıkararak farklı hedef grupların ilgisini çekmeyeve farklı gazetelerde yer alma şansını yakalamayaçalışmanız gerekecektir. Her şey herkesin ilgisiniçekmez!

Projenizin Gençlik programı tarafından finanseedildiğini her zaman belirtiniz – (sözleşmenizdebelirtildiği üzere) bu yasal bir yükümlülüğünüzdür –ancak bu bilginin o zaman da yayınlanıpyayınlanmaması sizin kontrolünüz altındadır.

Tabii ki gazetecilerin hepsi stresli değildir, sigara içmezler,saate karşı çalışan gece işçileri değillerdir, fakat onlar dabir çok istek alırlar ve hikayeleri hazırlamaları için de birson telsim tarihleri vardır. Bu nedenle ilgilerini çekmeyeçalışmak ve aynı zamanda da

. Bunu ne kadar kolay halegetirirseniz hikayeniz de o kadar erken yayınlanır. Ancak –asıl seçim kriteri hikayenizin haber değeri veya insanlarınilgisini çekiyor olmasıdır. Sizin hedeflediğiniz medyaizleyicileri için kötü veya alakasız bir hikaye büyükihtimalle asla bu seçimden geçemez.

(ve Gençlikprogramının logosunu – sayfa 29'daki “Diğerleriniunutmayınız!” bölümüne bakınız).

(cep telefonu)

(basın dosyası, dijital fotoğraflar, vs).

modeltesti). Basın belgesini dijital formatta gazetecilerlistenize gönderiniz (bu kopyala yapıştır işinikolaylaştırır).

metninizin gelişimine

bireysel temasların

işlerini mümkün olduğuncakolay hale getirmek önemlidir


Gazetecinin hayatını nasıl daha kolay hale getirirsiniz?(Yukarıdaki) kriterlere uygun olan kısa açık vetamamlanmış bir sağlayınız.Gazetecinin arasından seçebileceği bilgilere sahip olan veprojeniz hakkında nokta nokta genel açıklama veren ayrıbir belgesi veriniz:

unutmayınız.Telif hakkı bulunmayan” birkaç koyunuz

Çözünürlüklerinin yüksek olduğundan emin olunuz (500kb'dan yüksek) ki fazlasıyla geniş e-mail eklerigöndermeden basım için kullanılabilsinler

Resimlerle ilgili daha fazla bilgi için sayfa 32'deki “Yayıniçin resimler – yapılması ve yapılmaması gerekenler”bölümüne bakınız.

Eğer elinizde hazır resimleriniz yoksa fotoğrafçıya veyakamera ekibine fotojenik sununuz (şehirmeydanında bir öpüşme

Gruba önceden resimlerde veya haberlerde yer almakisteyip istemediklerini sorunuz.Faaliyetinizde (farklı hikayelerden kaçınmak için) basınlatüm temasları gerçekleştiren ve görüşmeleri veya fotoğrafimkanlarını düzenleyen birbulundurunuz.Eğer hedef alıyorsanız, projenizdeniyi kalitede birkaç ses parçası da koyabilirsiniz

Yine e-mail eklentilerinin azamiboyutunu düşününüz - CDrom bir alternatif olabilir.Bahsetmek istediğiniz önceden ayarlayınız

“Bir noktaya” bağlı kalmak genellikle eniyi yoldur – bu şekilde basına sokabileceğiniz tek olasınokta bu olacaktır.

basın bildirisi

“temel veriler”

dijital resim

resim imkanları

basın temsilcisi

radyo gazetecilerini

asıl noktaları

projenin başlığı/adı,amaçları, ortak kuruluşlar& ülkeler, içinde yer alan insansayısı, faaliyet tarihleri, finansman kaynakları, anafaaliyetler, vs. İletişim bilgilerinizi eklemeyi de

( b ö y l e c e ü c r e t s i z o l a r a k k u l l a n ı l a b i l i r l e r ) .

(örneğin azami2 Mb – bu resimleri ayrıca

ve bunun gibi yükleme programlarınada koyabilirsiniz).

[artalanda belediye binası],maskeli gençler [bir şeye karşı protesto yaparken], birbayrak denizi [uluslar arası grupları göstermek amacıyla]vs.).

(görüşmeler, grup tarafından söylenen şarkılar, sokakeylemi, ve bunun gibi).

(gençlik kulübünün acilen yeni üyelere ihtiyacı olması,Doğu'nun Batı'ya yardım etmesi veya sınırları olmayanArkadaşlık gibi).

“

≈

≈

≈

≈

≈

≈

≈

www.yousendit.com,www.dropload.com

�

YAYGINLAŞTIRMA-Projenizin Sonuçlarının Elde Edilmesi52

≈

≈

Bahsetmek istediğiniz noktalarla ilgili olarak projesırasında yaptığınız birkaçhazırlayınız, kültürel farklılıklar veya komikdurumlarla ilgili hikayenizle bağlantılı anektotlarveriniz. Gazeteciler şaşırtıcı, olağan dışı, çarpıcı veses getirecek şeyler ararlar. Örn. proje gelenekseldüşmanlar arasında dostluk yarattı

İspanyol katılımcı Belçikakızarmış patates dükkanı açmayı planlıyor vs.

Olumsuz örneklerverme konusunda çok idareli olunuz

– olumlu noktalar üzerine odaklanınız.Bir şeyi yanlış yorumladıklarında da gazetecileridüzeltiniz.

Gazetecinin her şeyi doğru anladığını, tarihlerde,rakam ve isimlerde bir hata oluğ olmadığını

için, (mümkünse) yayınlanmadan öncemakaleye bir göz atınız.

Gazete ya da dergi kupürlerinin, TV veya radyoda çıkanküçük röportajların vs bir kopyasını almak, herkesinmotivasyonu için çok önemlidir. Gurur duyduğunuzşeyleri ve basında nasıl yer aldığınızı

için kullanabileceklerinizi toplayınız. Bu, sizinprojenizin sunumunda (

yer alabilir ve gelecektekifinansman şansınızı artırabilir – çünkü sizin projeniz 'açıkşekilde' medyada takdir edilmiştir.

Finansman sağlayıcıların projenize daha fazla paravermesinin nedeni de budur:

faaliyet örneği

Yayınlanmasını istemediğiniz şeyleri aslayazmayınız veya söylemeyiniz!

kontroletmek

diğerlerinegöstermek

Onunla DalgalarYaratmak!

(Kosovalılar &Sırplar arasında bir proje),

(yanlış giden birşey mesela)

ve finansman sağlayıcılaraverilecek nihai raporda)

Makale/radyo/TV örneginin bir kopyasını almayı

unutmayınız

�

�


PROJE SONUÇLARINIZI KULLANILIR VE TANINIRHALE GETİRİNİZ

'sonuçların yaygınlaştırılması'

Projeniz bir çok sonuç üretebilir: Projeniz sırasında gençinsanlar birçok şey öğrenirler ve siz bazı somut sonuçlarüretebilirsiniz (CDrom, video, tiyatro oyunu), ya da yenimetotlar geliştirebilirsiniz… (sayfa 24'e bakınız). Busonuçlar çok güzeldir ancak eğer diğer insanlar da bunlarıbilselerdi ve erişime sahip olsalardı daha da güzel olabilirdi.İşte bu yüzden hakkındakonuşuyoruz.

“ Yayılım programların sonuçları ve anahtar önemdekiaktörler hakkında bilgi sağlamak için oluşturulan planlı birsüreçtir.http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/valorisation/index_en.html

”

Proje sonuçlarınızı

alınız

YAYILIM

54 YAYGINLAŞTIRMA-Projenizin Sonuçlarının Elde Edilmesi

Proje sonuçlarını (projenin sonrasında) önemlinoktası halkı, özellikle de etkilemek istediklerinizi,sonuçları ve ürünleri hakkında bilgilendirmektir. Taşınızınasıl attığınıza bağlı olarak farklı kıyılarda farklı DalgalarYaratıyor olacaksınız. Proje sonuçlarınızın etkisi, busonuçların son kullanıcı ihtiyaçlarına uyarlanmalarına vesizin bu sonuçları yayma şeklinize bağlı olarak değişir.

Proje sonuçlarınızı dağıtmanın veya birçok yoluvardır. Bu bölüm ürünlerinizi ve sonuçlarınızı nasılyayınlayacağınız ve onları doğru insanlara nasılulaştıracağınız ile ilgili birçok ipucu ve önemli bilgi içerenbir liste sunar. Bir önceki bölümde Görünürlük (projenizitanıtmak ve yayınlamak) hakkında yapılan önermelerinbirçoğu aynı zamanda proje sonuçlarınızın yayılması içinde geçerlidir (proje sonuçlarınızı ve ürünlerinizi tanıtmak veyayınlamak).

Yayılım faaliyetlerinizde de (sayfa 27'deki) “Görünürlük– Projenizi tanıtınız” bölümündeki önermeleri gözönünde bulundurunuz.

Proje sonuçlarının bazılarının yayılımı diğerlerine göredaha kolaydır (örneğin bir raporu veya linki bir websayfasına kolayca gönderebilirsiniz) ancak daha soyutsonuçlar hakkında insanları nasıl bilgilendireceksiniz?Mesela projenizdeki genç katılımcılar tarafından kazanılanyeterlikler, uluslar arası projeler düzenleyerek sizin vegençlik çalışanları iş arkadaşlarınızın kazandığı anlayış veyaklaşımlar... (Sayfa 24'teki “Dalgalar Yaratan taşlar - Projesonuçları” bölümüne bakınız).

, onları görünür halegetirmek yayılımları açısından önemlidir.

yaymanın

yaymanın

HEM GÖRÜNÜR HEM DE GÖRÜNMEZ PROJESONUÇLARINIZI KULLANINIZ

Soyut sonuçları belgelemek

1. Sonuç GöstermeGörünmezi görünür kılma

�


Aşağıda birkaç öneri bulunmaktadır:

Gençlik projelerinizdeki katılımcılar muhtemelen birçokilginç deneyim yaşayarak bunlardan bazı şeyler öğrenirler.Genç insanlar projenizden sosyal, örgütsel, kültürler arasıve bunun gibi çeşitli beceriler kazanırlar. Faaliyetleriniz biryaygın öğrenme kaynağıdır ve eğer bunu gerçekten dışdünyaya

gösterebilirseniz değerine değer eklenir.Birkaç öneri:

Katılımcılarınıza, hayatboyu öğrenmede 8 Avrupaanahtar yeterliğine göre genç insanların veya gençlikçalışanlarının bir projede ne öğrendiklerini gösterenbir veya benzer bir sertifikaveriniz. Projeniz boyunca katılımcılarınızla birlikte bu8 yeterlik alanının birinde veya daha fazlasında neöğrendikler ini düşünebi leceğiniz zamanlarayarlayınız. Gençlik programı projelerinde, tümkatılımcıların bir Youthpass sertifikası isteme hakkıvardır ve proje organizatörü bunu vermek zorundadır.Youthpass ve 8 Avrupa anahtar yeterliği hakkında dahafazla bilgi için www.youthpass.eu adresine bakınız veYouthpass el kitabını indiriniz.

(politikacılara, ebeveynlere, diğer eğitimkurumlarına vs)

Hem sözlü yem yazılı biçimde (dinleme, konuşma, okumave yazma) kavramları, düşünceleri, hisleri, gerçekleri vefikirleri ifade etme ve yorumlama ve dilsel olarak uygunve yaratıcı bir şekilde, tam bir bağlam alanında(projelerde, işte, evde, boş zamanda vs) etkileşime geçmebecerisi.

Anadildeki temek iletişim boyutlarını farklı bir dilde genişolarak paylaşır. Yabancı dillerde iletişim aynızamanda uzlaştırma ve kültürler arası anlayış gibibeceriler de gerektirir.

Youthpass sertifikası

Yabancı dillerde iletisim

Bir gençlik projesinin insanlar üzerinde yarattıgı etkiyi

ve ögrenimi belgeleyiniz

Hayatboyu ögrenmede Avrupa anahtar yeterlikleri

Anadilde iletisim

≈

≈

≈


Matematiksel yeterlik ve bilim ve teknolojideki temel

yeterlikler

Dijital yeterlik

Ögrenmeyi ögrenmek

Sosyal ve Medeni yeterlik

Matematiksel yeterlik günlük durumlardaki sorunlarıçözmede kullanılan matematiksel düşünmeyi geliştirmeve uygulama becerisidir. Bunun içinde rakamları okumaustalığı, matematiksel süreçler ve bilgi yer almaktadır.Ayrıca düşünce (mantıksal ve uzamsal düşünme) vesunumun (formülles, modeller, yapılar, grafikler,şemalar) matematiksel modlarını kullanma becerisi veisteğini de içerir.Bilimdeki yeterlik doğal dünyayı açıklamak içinkullanılan bilgi ve metodoloji bütününü, sorunlarıtanımlama ve kanıta dayalı sonuçlar çıkarma amacıylakullanma becerisini ve isteğini içerir.Teknolojide yeterlik ise fark edilen insan istekleri veihtiyaçlarına karşılık olarak bu bilgi ve metodolojininkullanımı olarak görülmektedir.

Bilgi Teknolojileri Topluluğu'nun (IST) çalışma, boşzaman ve iletişim için emin ve kritik kullanımını içerir.ICT'nin (Bilgi ve İletişim Teknolojileri) temel becerileritaraf ından desteklenmektedir : b i lg i er iş imi ,değerlendirilmesi, birikimi, üretimi, sunumu vedeğişimi; ayrıca İnternet yoluyla ortak ağlara katılmakve ulaşmak için bilgisayarların kullanımı.

Öğrenmeye yılmadan devam etme, hem bireysel olarakhem de gruplar içinde kendi öğrenimini düzenlemebecer is i . Bir k iş in in öğrenme sürec inde veihtiyaçlarındaki farkında olma durumunu içerir. Buyeterlik, yeni bilgi ve becerilerin birçok bağlamda (evde,işte, eğitim ve öğretimde vs) kullanılması veuygulanması için kazanımı, işlemi ve sürdürülmesianlamına gelir. Motivasyon ve güven bireyinyeterliğinde çok önemli bir rol oynar.

Bireysel, kişiler arası ve kültürler arası yeterlik.Bireyleri sosyal ve çalışma hayatlarına etkili ve yapıcı birşekilde katılmaları ve gerekli olduğunda anlaşmazlıklarıçözmek için donatan tüm davranış türlerini içerir.Medeni yeterlik, sosyal ve siyasi kavramlara ve yapılaradair sahip oldukları bilgiye olduğu kadar aktif vedemoktarik katılım taahhütlerine dayanarak bireylerimedeni hayata tam olarak katılabilmeleri için donatır.

≈

≈

≈

≈

≈


Inisiyatif alma ve Girisimcilik Duygusu

Kültürel farkındalık ve ifade

belgeleyiniz – Genç insanları dahauzun bir süre ile takip ediniz ve gençlik çalışmalı ileuluslar arası projenin bu kişilerin yaşamlarını nasıletkilediğini gösteriniz –

Katılımcıların izlenimleri ile igili toplayınız

örneğin, bir kendi kendinideğerlendirme ölçeği kullanınız. Bu değerlendirmeyiprojenin öncesinde, sonunda ve bitiminden bir süre sonrakontrol ederek uzun vadeli etkileri görebilirsiniz. B u n uayrıca uluslar arası gençl ik projesinde aynıaralıklarda yer almayan genç insanları karşılaştıracakşekilde de kullanabilirsiniz.SALTO bunun gibi uzun vadeli bir değerlendirmesistemi geliştirmiştir – bunun için

adresine bakınız.

Katılımcılarınızın öğrenmekte olduğu faaliyetleri görselolarak belgeleyiniz. Bunu Bunu, çalışma gruplarınızıngeri rapor etmek için kullanacakları flipchart kağıtlarıveya , bir simulasyon oyununun sorgukısmında veya kapanışında çekilen

yapabil irsiniz. Katı l ımcıların, grupçalışmalarından sonuçlananhakkında ne öğrendikleri ile ilgili raporları vs.Katılımcılarınızın resimlerini, videolarını, ürünlerinikullanmadan önce bu konudaki izinlerini alınız.

Bireyin fikirleri eylemlere dönüştürme becerisi.Yaratıcılığı, yeniliği, risk almayı olduğu kadar amaçlarıelde etmek için proje planlamayı ve yönetmeyi de içerir.Kendi çalışma & proje bağlamının farkında olma veimkanları yakalama becerisi ile ilgilidir. Bunun içinde a y n ı

zamanda etik değerlerin ve iyi yönetişimi teşviketmenin farkındalığı da yer almalıdır.

Fikirlerin, deneyimlerin ve duyguların müzik, sahnesanatları, edebiyat ve görsel sanatları da içeren medyakapsamında yaratıcı şekilde ifade edilmesinin takdir

edilmesidir. Katıl ımcıların öğrenimlerini Youthpasssertifikası ile belgelemenin yanı sıra aşağıdakifaaliyetleri de yapabilirsiniz:

örneğin değişimden sonrayaptıkları işler vs.

mesela birçok şey öğrendim – önceleri X ülkesindekiinsanların gürültülü maço insanlar olduklarınıdüşünürdüm ama şimdi onların oldukça arkadaşcanlısı olduklarını, onlarla zaman geçirmenin güzelolduğunu düşünüyorum, Vs.

…

Yaşam öykülerini

alıntılar

Öğrendiklerini niceleyin,

resimlerlevideo veya

kayıtlarlayaratıcı üretimler

≈

≈

≈

≈

≈

≈

≈

www.SALTO-YOUTH.net/Evaluation/


Gençlik projenizde kullanılan yaklaşımları veya

metotları belgeleyiniz

≈

≈

≈

www.SALTO-YOUTH.net/InclusionQualityCharter/

www.SALTO-YOUTH.net/Toolbox/.

Projenin güçlü noktalarından biri projeyi düzenleme veyabelirli durumları ele alma şekliniz olabilir

S i z in büyük f ik i r l e r in i zden d iğer l e r in in deyararlanabilmesi için bu yaklaşımları veya metotlarıbelgelemeniz gerekmektedir. Aşağıda bazı önerilere yerverilmiştir:

, nasıl planladığınız ve adımadım nasıl uyguladığınız hakkında, diğerlerininanlaması ve sizin yaptığınızı tekrar yapabilmesi (ya dasizin deneyiminizden bazı olumlu unsurları alabilmesi)için gerekli tüm bilgiyi içerecek şekilde yazınız.

Deneyiminize dayanarak, iyi bir projeyi neyinoluşturduğu hakkında bir ya da kalitekriterleri oluşturunuz. İdeal bir gençlik projesi ne gibikriterlere uymalıdır? Eğitim kursları düzenlemek içinSALTO Katılım Kalite Şartı'nı

adresindebulabilirsiniz.

Projeleriniz sırasında kullandığınızyapınız.

Gençl ik çal ışanlar ınız ın tekraruygulayabi lmeler i i ç in bunlar ısürekli olarak not alınız. Kendim e t o t l a r ı n ı z ı m e v c u t a r a çkutusuna eklemeniz daha bile iyi olur –Eğitim & Gençlik Çalışması için SALTOarç kutusu gibi

Buşekilde çok sayıdaki benzer araçk u t u l a r ı n ı n ç o ğ a l m a s ı n ı v eyayılmasını engelleyebilirsiniz Eğermetotlarınızdan bazıları zaten Araçkutusunda yer a l ı y o r s a m e v c u taraçlara yorumlar ekleyebilirsiniz, bumetotları kendi bağlamınıza nasıluyarladığınızı ve bunları kul lan ırkenne gibi deneyimler kazandığınızıaçıklayabilirsiniz.

(örneğin projenizboyunca genç insanların katılımı, çatışma yönetimi, projeniziçin reklam alma, para toplama, yeni grup dinamikmetotları, vs).

Projenizin senaryosu

Kalite Şartı

farklı (yeni)metotların bir koleksiyonunu


≈

≈

≈

≈

≈

≈

≈

www.salto-youth.net/links/ .

Avrupa işbirliĞi ve aĞlarınızı gösteriniz

Kullanılan metotları not alma ve tanımlamaya biralternatif olarak bu konuda , bununasıl uyguladığınızı ve metodun nasıl çalıştığını canlıolarak göstermek verilebilir. Ancak, katılımcılarınve/veya gençlik çalışanlarının bir faaliyet sırasındavideo'ya alınmaları konusunda özellikle bu

dahak i ş i s e l b i r f a a l i y e t s e h e r z a m a n r a h a tolmayabileceklerini göz önünde bulundurunuz.

Katılımcılar ve proje liderleri takımı ile kapsamlı birdeğerlendirme yaparak neyin iyi gittiğini ve neyinge l i ş t i r i l eb i l eceğ in i ince ley in i z .

belgeleyiniz.

Projenizi oluşturmak için kullandığınız kaynaklarıgösteren bir

hazırlayınız.Kaynaklarınızı online olarak SALTO link listesine deekleyebilirsiniz:

Bir kez uluslar arası seviyede çalışmaya başladığınızda ağoluşturma çok önemlidir. Ortaklarınızı daha iyi tanıdıkçaprojenizin organizasyonu da daha pürüzsüz hale gelmeyeyatkın olur. Sahip olduğunuz uluslar arası temaslarınsayısı sizin uluslar arası gençlik çalışmasındaki ve Avrupa(ya da Küresel Topluluk) fikrindeki adanmışlığınızı gösterir.Sizin uluslar arası gücünüzü resimleme yollarındanbazıları şunlardır:

Projenize katılan ülkelerin sayısı, projeye direkt olarakkatılan insanların sayısı ve projeye dolaylı olarakulaşan, katılan kişilerin (hazırlık veya takipfaaliyetlerinde) sayısını gösterentoplayınız.

hangi ülkedenolduklarını, ve toplamda kaç ziyaretçiye sahipolduğunuzu inceleyiniz. Ziyaretçileri (bir IP adresi)ziyaret sayısı (bu IP adresinin sizin sitenizi ziyaret sayısı)veya hit sayısı (sunucu tarafından web sayfasındagörüntülenmek üzere talep edilen her bir öğre, resim,şekil, yükleme sayısı) ile karıştırmayınız.

Uluslar arası ortak kuruluşlardan iş arkadaşınız olangençlik çalışanlarına projede sizin kuruluşunuzlayaptıkları işbirliği hakkındayazmalarını isteyiniz. Bu mektuplardan olumluyorumlar listesi çıkarabilirsiniz (Amerikan kitaplarınarkalarındaki gibi).

bir video çekmek

Eğit imselçıkarımlarınızı ve tavsiyelerinizi

bibliyografya veya webografya

istatistikleri

Wen sitenizi ziyaret edenlerin

tavsiye mektubu

(simulasyonoyunları, tartışmalar, sorgulama oturumları gibi)

(kitaplar, web sayfaları, makaleler vs)

…


≈

≈

≈

≈

≈

Projenizden politika dersleri ve tavsiyeleri çıkarınız

(www.SALTO-YOUTH.net/fi nd-a- tool/460.html).

…

Uluslar arası proje ortaklarınız içinoluşturunuz: kim oldukları ve ne yaptıklarınıbelirtiniz. Herhangi bir ulusal/ uluslar arası ağın birparçasını mı oluşturuyorlar? Kaç kere işbirliğiyaptığınızı ve bu işbirliklerin nasıl gittiğini veya nasıliletişime geçtiğinizi de ekleyiniz.

Gençlik projenizdeki ortakların ve katılımcılarınkültürel çeşitliliğini göstermek için

toplayınızvs. Bu, projeniz ve uluslar arası

işbirliği hakkında bir "Avrupa" veya "uluslar arası"video klip veya powerpoint sunumuna yol açabilir.

Uluslar arası bir gençlik projesi düzenlerken muhtemelenya geliştirmek istediğiniz ya da bir dahaki sefere kaçınmakistediğiniz durumlarla birden karşı karşıya kalırsınız.Durumu daha iyi hale getirmekle ilgili olan bu deneyimlerve fikirler eğer sistemi değiştirebilecek insanlara

ulaşırsa değerli olurlar.

Projenizdeki (proje sırasında, öncesine veyasonrasındaki) değerlendirme zamanları proje lidertakımları ile birlikte gençlik projenizi veya gençlikçalışmanızı daha da iyi hale getirmek için ne gibitavsiyelerde bulunabileceğiniz hakkında düşünmenizaçısından iyi bir fırsattır. Bu tartışmayı uygun kararalıcılar için tavsiyeler listesine dönüştürebilirsiniz.

Projeniz sırasında, aynı zamanda genç insanlarla daçalışarak ideal dünya imajını ortaya koyabilirsiniz.Bunun için kullanılabilecek bir metot

'dırKatılımcılar ideal bir dünyayı

düşünürler (belirli bir yaşam veya toplum alanında),daha sonra da bu ideal dünyaya ulaşmamızın önündekiengelleye bakarlar ve üçüncü adım olarak bu engellerinasıl aşacaklarına dair tavsiyeler geliştirebilirler. Butavsiyeler toplanarak uygun kişilere uygun formattasunulabilir.

“kimlik kartları”

resimler, videolarveya mesajlar

GelecektekiGrup Çalışmaları

örneğin bayraklar, farklıdillerin kullanımı…

(UlusalAjanslara, kuruluşunuzun yönetim kuruluna, yerelyetkilere, vs)


≈

≈

Projeniz boyunca bir tutarak bu listeyedüzenlemekte olduğunuz proje ya da bu projede elealdığınız konu hakkındaki şeyleri nasıl daha iyi veyakolay yapacağınız hakkında tüm önerileri yazınız.Projedeki kızışma geçtikten sonra kara listeden enalakalı konuları seçerek bir tavsiyeler listesiçıkarınız ve bunları ilgili kişilere aktarınız.

Birçok “yayılım faaliyetinin” etrafa yaymak istediğinizsomut bir şey içerdiğini fark etmişsinizdir. Bu yüzdenprojeniz sırasında ne tür bilgi veya malzeme toplamanızgerektiğiniçünkü buna daha sonra ihtiyacınız olacaktır.

Örneğin:

Proje sonuçlarınızı belgelerken ve bazı ürünlerüretirken sayfa 33'de açıklandığı gibi “diğerlerini

unutmayınız”.

“kara liste”

önceden planlamanız çok önemlidir

…

Eğer amacınız diğer insanları uluslar arası projeleryapma olasılığı hakkında bilgilendirmekse –deneyimleriniz hakkında komik ve görsel bilgi vericioturumlar yapmak isteyebilirsiniz. Bu nedenlem u h t e m e l e n e ğ l e n c e l i b i r v i d e o v e y aprojenizdeki muhteşem anların resimleri gibi (hemeğlenceli hem de temsilci) görsel malzemeye ihtiyacınızolacaktır. Bu oturumlar için uygun resimler/fotoğraflar çekmek için daha önceden plan yapmanızgerektiği su götürmez bir gerçektir çünkü bunlarısonradan yapmanız imkansızdır.

�

�


2. Veri madenciliĞiBilgiyi nasıl göndereceğinizi biliniz

≈

≈

≈

≈

Dolaşımını sağlayacağınız müthiş proje sonuçlarınızınolması çok güzel – fakat bu sonuçları kimleregöndereceksiniz? Hangi kıyılarda Dalgalar Yaratmakistediğinize (projenizden önce) karar vermenizgerekmektedir. Bir sonraki adım, hedef gruplarınızın

, böylece sonuçlarınızlabu kişilere veya kuruluşlara yaklaşabilirsiniz.

Bu nedenle projeniz boyunca (veya genel olarakkuruluşunuzda) ilgili insanların

bir sisteme sahip olmanız önemlidir.Bir toplantınız olduğunda veya mail/çağrı/chat/smsyoluya size ulaşıldığı her defada şuandaki ve ilerideyapılacak projelerle ilgili gelişmeler hakkında güncelbilgi almak isteyip istemediklerini sormayı bir alışkanlıkhaline getirebilirsiniz.

Alandaki alakalı kuruluşların iletişim ayrıntılarını sizde veprojeleriniz hakkında bilgi alma olasılığını onlarasunabilirsiniz. Ayrıntılı bilgilerine ulaşmak için telefonrehberini veya interneti kullanabilirsiniz. Ancak ilgilikuruluşları direkt olarak mail listenize ekleyerek onlaraistemedikleri mailler göndermektense sizden bilgialma konusunda istekli olup olmadıklarını öğrenmekdaha iyidir.

Ayrıca sayfa 52'deki 'Promosyon araçları - sonuçlarıyayınlayınız' bölümündeki veavantajlarını ve dezavantajlarını da okuyunuz.

Sizin muhtemelen projesonuçlarınızla ilgili bilgi almak isteyen veya ilgilikişilerin bilgisi de bulunmaktadır. Bunun içindeprojenizi destekleyen, perojenize yardım eden vekatkıda bulunan herkes yer almaktadır.

Projeniz ve projenize direkt olarak katılma şansınasahip olmayan yani "evdekalanlara" nasıl ulaştığınız hakkında bilgi dağıtmayıunutmayınız. Çoğu zaman bu kişilerin iletişimbilgilerini dosya halinde tutarsınız ya da onlar birşekilde sizin iletişim araçlarınızı (dergi, gazete vs)alırlar.

gerekli detaylarını elde etmektir

iletişim ayrıntılarınıtoplayacağınız

aktif olarak gidip toplayabilirsiniz

bilgi çekişi bilgi itişinin

günlük temaslarınızda

kuruluş üyelerinize

�


≈

≈

≈

≈

İçinde bulunduğunuz ya da temaslarda bulunduğunuzmadenciliği yapınız. Bu

kişilere projeniz ve sonuçları hakkında daha fazla bilgialma konusunda ilgili olup olmadıklarını öğrenmek içinmektup veya e-mail yollayınız.

Promosyon & görünürlük için kullandığınız iletişimaraçlarınızdaki proje bilgisi için kolay halegetiriniz

Aynı zamanda daha direkt olabilirsiniz ve farklıtoplantılarda projenizi sunarak güncel bilgi için kaydolmaolasılığını gösterebilirsiniz.

dağıtarak bunları toplantısonrasında toplayabilirsiniz.

Diğer katılırken aynı zamanda bilgi almakonusunda insanardan veri ve onay alınız

. Veyainsanların kayıt süreçlerinde "bilgi almaki s t i y o r u m " k u t u c u ğ u n uişaretleyebilecekleri bir internet oyunugeliştiriniz.

İnsan lar ın i l e t i ş im ayr ın t ı l a r ın ıtoplamanın diğer bir yolu da

bulundurmaktır.Eğer cevabı hızlandırmak istiyorsanızbunu bir tombalaya bağlayınız (insanlarbunu gönderdiklerinde bir ödül kazanmaşansına sahip olsunlar). Tombaladansonra kimlerin kazandığı hakkında bilgivermeniz de önemlidir!

Bilgi veya gazete için kaydolmalarınısağlayacak

önceki projelerden veri

kaydolmayı

Kayıt formlarını

faaliyetlere

dergilerdegeri gönderme formları

nedenler verin insanlara

(mesela web sayfanıza göze çarpan birkaydolma tuşu eya formu ekleyiniz add, gençlikkuruluşunuzun dergisine veya diğer alakalı yayınlarainsanların doldurup size geri gönderebilecekleri biriletişim formu ekleyiniz vs).

(isim, adres, e-mail gibi bilgileri isteyerek)

(mesela faaliyetlerinizin biri veya dahafazlası için kayıt formunun üzerine bir"bilgilerinizin güncellenmesini istiyormusunuz?" kutucuğu ekleyiniz)

(mesela ödüllü bir yarışma veya oyundüzenleyiniz, bir alet gönderiniz, onlaray a r a r l ı b i l g i s a ğ l a y ı n ı z , k e n d ifaaliyetlerinde kullanabilecekleri bir şeyveriniz vs.).

�


İnsanlar genellikle alacaklarına veyailetişim ayrıntılarının ne amaçlarla kullanılacağınadair bir fikir sahibi olmak isterler (

Listelerinizi düzenlemek için bilgisayarınızdakistandartya da e-mail programınızın adres defterini

ku l lan ın ı z . Fark l ı i şarkadaşlarınızın bilgiyi güncellemesini kolaylaştırınızv e v e r i l e r i k u l l a n ı m ı k o l a y f o r m a t l a r aaktarabileceğinizden emin olunuz

Adreslerinizi tutunuz – gönderdiğiniz şeylerinçoğu gönderene geri döndüğünde bu para ve çabanınboşa harcanmasından başka bir şey değildir.

Alıcıların (posta ile veya elektronik olarak)ayrıntılarını veya listenizden

mümkün kılınız. Birçok Avrupaülkesinde, insanların bireysel iletişim bilgilerine saygıkonusunda kanunlar bulunmaktadır – eğer sizden bilgialmayı reddediyorlarsa bu bilgiyi onlara göndermeyidurdurmak zorundasınız. Ama istenmeyen maillerzaten silinecektir.

Etkilemekistediğiniz insanlara göreönemlidir. Topladığınız adresleri, alacakları bilgitürüne göre ayırmayı düşünebilirsiniz.

ne tür bilgi

hesap tablosu programını

güncel

güncellemeleriniayrılmalarını

Her şey herkesin ilgisini çekmez!mesajınızı uyarlamanız

örneğin onlarasadece siz ve projeniz hakkında bilgi alacaklarını veiletişim ayrıntılarının üçüncü kişilere geçmeyeceğinigaranti ediniz, vs).

(Exel, Calc gibi…)(Outlook,

Thunderb i rd g ib i…)

(iş arkadaşlarınıziçin, adres listelerinize, telefon listelerinize vs).

≈

≈

�

�

�


3. Promosyon araçları

Sonuçlarınızı yayınlayınız

Bilgi itişi veya Bilgi çekişi

BİLGİ VE ÜRÜNLERİNİZİ DOĞRU İNSANLARAULAŞTIRINIZ

ipucu veönemli

bilgiyi itmiş

Bilgi çekişi

Bu ikisinin sağlıklı bir karışımı

Mesajınızı veya proje sonuçlarınızı yayınlamanın çeşitliyolları vardır, her birinin avantajları ve dezavantajları farklıdır.Mesajlarınızı doğru insanlara ulaştırmanız ve bu insanların damesajlarınızı okumasını sağlamanız için size bazı

bilgileri listeleyeceğiz.

Broşürlerinizi, ürünlerinizi, kitapçıklarınızı, powerpointsunumlarınızı vs aktif olarak etrafa yaymaya kararverebilirsiniz. Bu şekilde insanlar isteseler de istemeseler deonların gözüne olursunuz (bilgi itişi). Kendinizibirçok mail veya adres listesinde olan bir kuruluş yerinekoyduğunuzda, aldıkları (yüzlerce) yayının birçoğunun hızlı birşekilde geri dönüşüm kutusuna gittiğini tahmin edebilirsiniz.

ise, tam tersine, sadece insanlar siparişettiklerinde veya istediklerinde bilgi göndermeniz anlamınagelmektedir. Bunun avantajı, bilgiyi sadece gerçekten isteyenkişilere göndermeniz ve böylece daha az kopya üreterektasarruf sağlamış olmanızdır (daha az insanın yayınlarınızıgerçekten isteyeceğini düşünürsek). Bilgi çekişinin dezavantajıise insanların sizden bilgi ve sonuçlarınızı almak istediklerini(mümkün olan en kolay biçimde) belirtebilecekleri bir sistemkurmanız gerekmesidir.

sizin için en iyi olacaktırçünkü eğer bilgi çekişini kullanırsanız hedeflediğiniz kişilerinhepsi sizden bilgi almak istemeyebilir. Bu yüzden dahiledilmesi gereken insanların

bir listesini tutabilirsiniz.Eğer sadece bilgiitişini kullanırsanız çabanızın ve malzemenizin çoğunun çöpe(ya da en iyi olasılıkla geri dönüşüm kutusuna) gideceği deaçıktır. Bilgi itişi oldukça kolaydır: tüm gençlikorganizasyonlarının

) bir listesini çıkarıyorsunuz ve yayın veyaürünlerinizi gönderiyorsunuz. İşte bu kadar!

Ancak, bilgi çekişi için sistem oluşturmak - insanların sizdenbilgi istemelerini sağlamak - biraz daha fazla düşünme veçalışma gerektirir. İnsanların bu gibi bilgi talep etmeye kararvermeleri için nasıl bir bilgi alacaklarına ve sizin iletişimbilgilerini nasıl kullanacağınıza dair bir fikir sahibi

(politika yapıcılar, finansmansağlayıcılar vs…)

(yerel veya ulusal gençlik konseyinizinüyeleri gibi


olmaya ihtiyaçları vardır (sadece siz ve projeniz hakkındabilgi alacaklarını ve iletişm bilgilerinin üçüncü kişilereaktarılmayacağını garanti ediniz vs).

Sayfa 50'deki "Veri madenciliği" bölümüne de bakınız.

sonuçlarınızıdağıtınızİnsanlara ulaşmanın ve proje sonuçlarınızı yayınlamanınbir yolu bir ilan göndermenizdir. Bunu birçok yollagerçekleştirebilirsiniz. Hedef izleyicilerinizin en çok ne yollailetişim kurduklarını öğreniniz. Biraz olarak dahaçok dikkati çekebilirsiniz.

Sayfa 30'daki "Bilgi malzemesi geliştiriniz - İnsanlarıetkileyiniz" bölümünü de okuyunuz.

Normal bir posta gönderebilirsiniz. Fakat eğerinsanların ilgisini çekmek istiyorsanız mektubu dahakomik hale getiriniz ya da zarfın içine ufak bir aletyerleştiriniz, yapboz gibi parçalar halinde bir postakartı atınız veya bir bilmece ekleyiniz

Masraflardan kaçınmak için bunugönderdiğiniz diğer diğer şeylerle

birleştirebilirsiniz.Sıradışı formatları göndermenin

genellikle çok daha pahalıolduğunu unutmayınız! Postanenizi ve bütçenizikontrol ediniz.Gittikçe daha fazla (metin mesajları)kullanılmaktadır. Birçok insana bir web sayfasınıziyaret etmeleri veya sürpriz bir toplantıya katılmalarıiçin merak uyandıran bir mesaj yollayınız.

Aynı zamanda hedef izleyicilerinize e-mail degönderebilirsiniz. Bu, yukarıdaki iki çözümden dahaucuzdur ancak artık e-maillerin çoğu istenmeyendosyalarda kalmaktadır.

Eğer gerçekten herkese ulaşmak istiyorsanız yakınçevrenizdeki her posta kutusuna bir broşür veyamektup bırakarakuygulayabilirsiniz. Ancak bir kişinin posta kutusunabir şey koymanız bunu okuyacakları anlamına gelmez.

İnsanlarıngeçmelerini sağlamak için sayfa

31'deki AIDA yaklaşımına bakınız.

yaratıcı

SMS eylemleri

evden eve broşür dağıtımını

(cevabını birsonrakinin içine koyunuz)…

(kuruluşunuzundergisi gibi)

(büyük yuvarlak, kare,ağır kartlar gibi)

Dikkatini çekmek, İlgi uyandırmak,İstemelerini ve Eyleme

İnsanlara posta yoluyla bilgi gönderiniz –

≈

≈

≈

≈

≈

�

�

�


Mevcut iletişim araçlarını kullanınız

≈

≈

≈

≈

≈

≈

≈

Her zaman yeni şeyler yaratmak zorunda değilsiniz – aynızamanda erişime sahip olduğunuz (ve genellikle çokmasrafı olmayan) mevcut iletişim araçlarının kullanımınıda optimize edeilirsiniz.

Gençlik kuruluşunuzun (eğer varsa) projenizhakkında yazınız.

Üyeleriniz için bir ya daoluşturabilirsiniz.

Ülkenizde, (ücretsiz olarak) bir makale veya ilanyayınlayabileceğiniz

Eğer bir gençlik (çalışma) web sayfasında birbulunuyorsa projenizi ve insanları davet

etmek istediğiniz birçok faaliyetiekleyebilirsiniz.

Diğer ile ortaklıkiçinde çalışınız: ilgili kuruluşlarınm e v c u t d e r g i l e r i n e y a d agazetelerine bir el ilanı, rapor veyamakale ekleyebilirsiniz.

Koleksiyonun birparçası haline geliniz (projenizdenyayınlar, metodolojik araç kutuları,müzik CD'si vs için) böyleceürünleriniz daha uzun sürekullanışlı olur.

Proje sonuçlarınızısokunuz – genellikleproje sonuçlarınız için reklamalmada iyi bir araçtır.

Basın ve Medya ile çalışma hakkındadaha fazla bilgi için sayfa 38'ebakınız.

dergisine

elektronik mail listesi gazete

gençlik çalışma yayınları veyagazeteleri olabilir.

faaliyettakvimi

yayılım kanalları

Kütüphane ve (gençlik) bilgimerkezleri.

medyayaYerel basın

�


Bilgi olayları düzenleyiniz

≈

≈

≈

≈

≈

≈

≈

≈

≈ …

Proje sonuçlarınızı sunmak veya açıklamak için birdüzenleyiniz. Etkilemek istediğiniz hedef grup

tarafından hangi formatın en çok beğenileceğini – DalgalarYaratmak istediğiniz kıyıları - düşününüz.Toplantınızı çekici hale getirecek unsurlar ekleyiniz. Buçalışmada bedava içecek, ünlü insanlar, veya ürününüzüalan ilk kişiler olma fırsatı olabilir. Proje sonuçlarınızınsunumu için görsel yardımlar ve dinamik metotlarkullanınız

Projenizdeki genç insanları, projeye bir "görünüş" vermeişine dahil ediniz. İzleyicilerle teşvik ediniz

ve soru & cevap oturumlarıyapınız.İnsanlara bir şey veriniz – onlarıyataklarından kaldıracak bir şey!

Elinizdeki kaynakları kullanınız. Deneyimlerinipaylaşmaları için daha önce projede yer alan

genellikle iyi bir fikirdir. Onlar içindeneyimlerini paylaşmak güzeldir. Aynı zamanda faaliyetidüzenlemenize yardım edecek birkaç gönüllü dealabilirsiniz. Eğer yabancı katılımcılara sahipseniz onlarda kendi deneyimlerini sunabilirler. Bu, durumu çok dahagerçekçi kılar.

ve diğer hissedarları (sonuçlaröğrenme üzerine odaklıysa öğretmenleri, istihdam üzerineodaklıysa işçi sendikalarını vs) unutmayınız.Onlara, toplantınıza gelmeleri için nedenler veriniz: Nedenorada olmalılar?

Alternatif olarak, hedeflediğiniz kişilere projesonuçlarınızla gidebilirsiniz. Şehrinizin/bölgenizin farklıalanlarına giderel proje sonuçlarınızı göstermek amacıylabir düzenleyebilirsiniz. Ayrıcayerel okullara, kuruluşlara vs gidip

Sonuçlarınızı yerel belediye meclisitoplantısında sunmak için izin isteyebilirsiniz.(Yerel) da çağırmayı hiç düşündünüzmü peki?

Basın ve Medya ile çalışma hakkında daha fazla bilgi içinsayfa 38'e bakınız.

toplantı

etkileşimleri

ilgilerini çekecek

katılımcılarıdahil etmek

(Yerel) politikacıları

davet etmeyi

bilgi karavanı veya otobüsüproje sonuçlarınızı

sunabilirsiniz.

basın veya medyayı

(Powerpoint sunumu, bir skeç, video, slide-showgösterimi vs…).

(her masada bir katılımcı gibi)

Örneğin ödüllü sınavlar,beğendikleri müziği içeren bir konser (birkaç sunumdanönce veya sonra), müthiş bir mekanda parti/faaliyet, ünlübiriyle tanışma,…

mesela onlara kısa bir konuşma yapmaimkanı tanıyın, orada olacak diğer önemli insanlarhakkında onlara bilgi veriniz, projenin ne hakkında olduğu(eğitimsel amaçlarınız) ve proje sonuçlarınız ile ilgili onlaradaha fazla bilgi veriniz.

�


4. Proje web sitesi oluşturma

Sanal promosyon

≈

≈

≈

www.myspace . com, h t tp ://360 .yahoo . com,www.blogger.com, va.)

www.yahoogroups.com,www.googlegroups.com,

www.absolutely-free-hosting.com,

( w w w . S A L T O -YOUTH.net/toolbox/)

(www.youth-knowledge.net)

,

YouTubes.com, dailyMotion.com

YAYILIMINIZ İÇİN İNTERNETTEN OPTİMUM FAYDASAĞLAYINIZ

web siteniz

ücretsiz olasılık

Daha uzun vadede

mevcut websitelerine

Video kliplerinizi

Eğer kendi varsa, bir bölümünü projenizeayırabilirsiniz veya yeni bir web sitesi oluşturabilirsiniz.Projenizin görünürlüğünü belgelemek ve artırmak - ya dasonuçlarınızı ve ürünlerinizi yaymak - için internetaraçlarını kullanınız. Burada birçokvardır.

düşününüz, böylece sonuçlarınızbir yıl sonrasında kaybolmaz çünkü artık webbarındırma yapacak paraya sahip değilsinizdir! Bununiçinde bir çalışma süresi ayırınız böylece birkaç ayiçinde tamamen gündem dışı görünmez.

Gerçekten ne aradığınıza bağlı olarak online projebelgelemenizi bir blog şeklinde

online topluluk formatında

ya da farklı sayfalararasında kendi dolaşma yapınızı içeren gerçek bir websitesi

yapılandırabilirsiniz.

Ya da daha iyisi: projenizi ve sonuçlarınıekleyebilirsiniz örneğin metotlarınızı SALTO

A r a ç k u t u s u n a e k l e y i n i zpolitika tavsiyelerinizi Avrupa

Bilgi Merkezi Gençlik Politikası'naekleyebilirsiniz.

gibiünlü (ve ücretsiz) web sitelerine koyunuz – bununlakomik bir şey yapınız, etrafında tartışmalara yol açınız,göze çarpmasını sağlayınız... Böylece insanlar bunuizleyecektir (bir yarışmaya bağlayınız, bununla ilgili birbilmece hazırlayınız, ünlü bir kişi ile ilişkilendiriniz,vs).

Ancak eğer kendi proje web sitenizi kurmak istiyorsanız ozaman aşağıdaki bilgiler sizin için faydalı olacaktır.

(projeniz hakkındakronolojik web-logging bilgisi ve resimler örn.

(insanların mail, dosya ve resim almak içinkaydoldukları adresler örn.

vs.)

(örneğin www.geocities.com,vs)

,

�


Web ipuçları ve önemli bilgiler

≈

≈

≈

≈

≈

Web sitelerinin başarısı %50 oranında kendibağlıdır, %10 içerikle, %40 da

promosyonla ilgilidir. Web sitenizin düzgüngöründüğünden emin olunuz. Diğer web sitelerindentasarımları kolayca uyarlayabilirsiniz. Benzer popülerweb adreslerine bakınız ve bunlardan bazı şeyleröğrenmeye çalışınız.

Bilginize koyunuz. İlgi çekici resimlerkullanınız - sayfa 32'deki "Yayın için resimler -Yapılması ve yapılmaması gerekenler" bölümünebakınız.

En önemli bilgiyi yerleştiriniz. Birweb-metni bir buçuk ekrandan fazla yerkaplamamalıdır. Daha uzun metinler yüklemek veyainatçı sörfçüler için farklı bir ekranda açılmak üzereönerilebilir.

Hedef grubunuzun ne tür web sayfalarını ziyaretettiğini kontrol ediniz ve buna

örneğin kullanıcılarınız tartışmaforumlarını seviyorlarsa bir tartışma forumu, veya biroyun, ekran koruyucu gibi şeyler ekleyiniz.

Web sitenizin bir şey için golduğundan emin olunuz: mesela insanlar bir şeyyükleyebilmeli, oyunlara katılabilmeli, xyz'nin genelaçıklamasına ulaşabilmeli vs.

O zaman asıl soru şudur: Projenizin

görünüşlerine

görsel 'öğeler'

sayfanın başına

benzer bilgi veyahizmet sununuz

erekli veya kullanışlı

wweb sayfalarınayeni insanları nasıl çekeceksiniz?


≈

≈

≈

≈

≈

≈

≈

≈

( w w w . g o o g l e . b e / a d d u r l / ,h t tp ://search .yahoo . com/ in fo/submi t .h tm l ,w w w . a l t a v i s t a . c o m / a d d u r l / ,http://search.msn.com/docs/submit.aspx

(www.exp lo i t -lib.org/issue4/promotion/)

Yukarıda bahsedildiği gibi, insanları web sitenizeçekmenin en iyi yolu onlara vekullanabilecekleri bir şey sunmanızdır.

Bilgi malzemenizde ve aletlerinizde projenizinyazımının ve

hatırlanmasının kolay olmasına ve yazım hatalarına yolaçmamasına dikkat ediniz

için diğer alakalı ve yardımcı websiteleri öğreniniz, hatta web sitenize ait göze çarpan birlink veya reklam koyunuz

Keni kuruluşunuzun web sitesinde de (eğer projesayfalarınız kuruluşunuzun web sitesinde yer alıyorsa)

proje sayfalarınızı bulmayı kolay ve açık halegetirmelidir.

Alanınızın adını en sık kullanılank a y d e d i n i z

vesayfa başlıklarınızla meta-taglarınızın hedef grubunarayacağı açık, uygun ve belirleyici kelimeleri çe rd i ğ inden emin o lunuz .

veya

projenizin web sitesine linklervererek projeniz hakkında bilgigiriniz. Sürmekte olan tartışmalaraveya veritabanının amacına bir linkverdiğinizden emin olunuz çünküs p a m m e r l a r k a r a l i s t e y ealınacaktır.

K a t ı l ı m c ı l a r ı n ı z ı n w e bsayfalarınızdan sorulara cevapbulacaklarıdüzenleyiniz.

Web sitenizdeki istatistik yazılımıyoluyla çabalarınızın sonuçlarınıizlemeniz gerektiği de açıktır.

ilginç bir şey

websayfasının URL'sini yazınız – URL'nin

Linkleri değişmek

dolaşım

arama motorlarına

Online tartışma forumlarınap r o j e v e r i t a b a n l a r ı n a

sınavlar veya oyunlar

(örneğin yazılı olan şey c mi,k mi yoksa ck mi?)

(web ilanı).

gibi)

(örneğin ücretsiz web sayacıbulabilirsiniz: www.bravenet.com,vs.)


Web sayfası tasarlama ve web için bilgi oluşturmak o n u s u n d a d a h a f a z l a i p u c u i ç i n

gibi adreslerebakabilirsiniz.

Ayrıca görsel sakatlığa veya zihinde azaltılmışcanlılığa sahip olan kişiler için erişimi açık tutunuz,böylece onlar da özel ses tarayıcıları veya körler içintasarlanan kabartma alfabe sistemi ile sizin websitenizi kullanabilirler. Web sitenizin erişilebilirliğinihttp://bobby.watchfi re.com/ adresinde testedebil irsiniz ve Erişi lebil ir l ik kılavuzlarını

adresindenokuyabilirsiniz.

Projeniz veya proje sonuçlarınız hakkında bilgimalzemesini etrafa yaymak yerine (sayfa 30) aynızamanda 'canlı' bir promosyon ve bilgi kampanyası da

yapabilirsiniz. Siz kişisel olarak, hedef grubunuzun oradaolacağı çeşitli faaliyetlere ve toplantılara gidebilirsiniz.

Bunun iyi yanı iletişimin bireysel olmasıdır.

Birçok şey gösterebilir ve projenin ruhunu yansıtan birşey aktarabilirsiniz

Diğer bir avantaj da insanların soru sorma şansınasahip olmalarıdır. Proje ve ürünler bir broşürde veyaraporda durduğundan çok daha gerçekçi bir hal alır.

İnsanlar aynı zamanda gençlik çalışanlarınızla veyaproje katılımcılarınızla tanışabilirler.

Kullanışlı fikirlerin bazıları şöyledir:

Kuruluşunuzun normal uluslar arasıprojeniz hakkında konuşunuz, resimler gösteriniz,video görüntülerine (eğer elinizde varsa) yer veriniz…Bazı faaliyetleri birlikte yapmak amacıyla (yabancı)katılımcılarınızdan bazılarını davet ediniz.

PROJE SONUÇLARINIZI DİREKT OLARAK İLGİLİİNSANLARA SUNMA

toplantılarında

(resimler, örnekler, videolar vskullanarak).

www.usabi l i tynet .org/tools/webdesign.htm,www.w3.org/Provider/Style/

www.w3.org/TR/WAI-WEBCONTENT/

5. İnsanların bulunduĞu yere gitme

Direkt temas

≈

≈

≈

≈

≈

�

�


≈

≈

≈

≈

≈

≈

≈

≈

www. imvu.com, www. facebook .com ya dawww.secondlife.com.

Eğer ebeveynleri hedef alıyorsanız üyelerinizinebeveynlerini evlerinde ve projenizineğitimsel tarafını göstererek projenin ne hakkındaolduğunu açıklayınız. Bu şekilde ebeveynlerinçocuklarının projeye katılmalarını desteklemelerini,(mali olarak veya diğer şekilde) projeye katkıdabulunmalarını veya yabancı bir katılımcıya ev sahipliğiyapmalarını sağlayabilirsiniz.

giderek konuşmalar yapınız ya da projenizhakkında kuruluşlarla konuşunuz ve gelecekprojeleriniz için daha fazla katılımcı elde ediniz.Kültürler arası temaslar veya birlikte çalışmaktaolduğunuz ülke hakkında bir ders vermeyi bileönerebilirsiniz.

Okularda, kuruluşlarda yapınız.

Genç insanlara sunduğunuz imkanlar, uluslar arasıprojeler, Gençlik programı hakkında el ilanlarıdağıtmak için bir stantaçınız (Ulusal Ajansınız sizi bilgi malzemesi konusundadestekleyebilir).

Proje sonuçlarınız hakkında konuşabileceğinizfaaliyetlere ya da gidiniz: Ulusal Ajans projegünleri, ticari amaçlı olmayan seyehat fuarları, ağoluşturma& değerlendirme toplantıları…

İstenen hedef gruplarla temas içinde olan– böylece onlar

da kendi üyelerini uluslar arası projelerde yer almayaya da sadece burada bulunan imkanlarla ilgili bilgialmaya teşvik edebilirler, bu konuda onlara bilgiverebilirler.

Hedef gruplarınızın gittiğinidüşününüz:

. ve bu kişileri buralarda hedef alınız.

Belki de hedef grubunuz bir yerlerdetakılıyordur. İlgili web forumlarında veya chatodalar ında projeniz hakkında konuşunuz.

gibi sanal alemler bunun içinuygundur.

ziyaret ediniz

Sınıflara

sunumlar

festival veya diğer olaylarda

olaylara

gençlikçalışanlarını eğitiniz ve bilgilendiriniz

başka nerelere

online

Örneğinslide-show gecesi düzenleyebilir, dönen katılımcılarınkanıtlarını gösterebilir, projenizin videosunu veya d i ğ e r

ürünlerini gösterebilirsiniz.

örneğin; spor kuruluşları, kütüphaneler,internet oyun kafeleri, gençlik kulüpleri, sokakköşeleri, gençlik partileri, hobi kuruluşları, müzik provaalanları, vs


İlgili web sitelerinden sizin proje sayfalarınızla ilgili birlink koymalarını isteyiniz. (bunu onlarınki içinkoyacağınız bir link için değişim olarak yapabilirsiniz).

Hedef grubun ileride sizinlekolaylaştırınız. Hedef grubunuzun kullanmaktaolduğu iletişim araçlarını kullanınız. Bu telefon veya e-mail olabilir fakat Chat, Skype, webforum, cep telefonu& SMS metin mesajları gibi yolları da düşünmenizgerekmektedir. Belki sizden Chat veya SMS yoluylabilgi istemeyi daha kolay buluyor olabilirler.

Tüm bu promosyon faa l i y e t l e r in i kend in i zdüzenleyebilirsiniz ya da kendi başınıza bir şeylerdüzenlemek zorunda olmaktansa gençlik çalışmanız veyaprojenizin konusu ile ilgili herhangi birdüzenlenmekte olup olmadığını öğrenebilirsiniz. Özelliklesizin deneyimlerinizi veya faydalı uygulamalarınızıakratmak için düzenlenen mevcut olaylar bulunmaktadır –Gençlik Programı Ulusal Ajansları, Avrupa Komisyonuveya ülkenizdeki diğer gençlik çalışma kuruluşlarıtarafından düzenlenen olaylar buna örnek verilebilir(Avrupa Gençlik Haftası gibi www.youthweek.eu). Buolaylarda bir stant açmalı, dağıtmak için bazı bilgimalzemesi oluşturmalı, projeniz hakkında bir sunumyapmalı veya grup çalışması düzenlemelisiniz.

Yayınlarınız için telif hakkı konularını kontrol ettiniz mi?Yayınlarınız için telif hakkı kimdedir? İnsanlar sizinyayınlarınızı ücretsiz şekilde dağıtabilir, kopyalayabilirveta çevirebilirler mi? Ürünlerinizi (yayınlarınızı,CDromlarınızı vs) ücretsiz olarak mı dağıtıryorsunuz yoksaüretim veya nakliyat giderleri için herhangi bir yardımistiyor musunuz? Bu sistemi nasıl yöneteceksiniz? (Parakazanmadan– gençlik projeleri kar amaçlı değildir!)Kullanılan resimlerin telif hakkınasahip misiniz?Eğer yayın biterse ne yapacaksınız

Bunun bedelini kim ödeyecek? İlerideAraç kutunuzun ikinci bir olacakmı? Bundan kim sorumlu tutulacak?

iletişime geçmelerini

olayın

stoğunuz

güncelleşmiş versiyonu

…

– Bunu

düşündünüz mü?

(diğer insanlara ait)

(yeniden mib a s a c a k s ı n ı z , e l e k t r o n i k v e r s i y o n u n u m ukullanacaksınız…)?

≈

≈

Son ama aynı derecede önemli olarak


Projeniz boyunca ürünler

geliştirmeniz veya proje sonuçlarınızı başka yollarla(öğrenmeyi belgeleme, kalite kriterlerini oluşturma gibi)görünür hale getirmeniz çok faydalıdır. Belki aynı zamandabu ürünleri çok verimli kanallar yoluyla da tanıtmış veyaymış olabilirsiniz. Ancak ürünleriniz birininçekmecesinde durmaktansa gerçekten kullanıldılarsa buçok daha iyi olacaktır.

Proje sonuçlarınızı etrafa yaymaklaarasında açık bir fark vardır.

(oyunlu CDrom, gençlikdeğişimlerini teşvik eden videolar, tiyatro oyunları gibi)

onlarınkullanılmasını sağlamak

Sonuçların “kullanımı”, sonuçların “çoğaltılmasını” ve“akışını” sağlamayı içerir. Bu, bireyleri ve karar alıcılarısonuçları kabul etmeye ve bunları yerel, bölgeselsistemlerde veya Avrupa sistemlerinde kullanmaya iknaetmek için planlanan bir süreçtir.http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/valorisation/

Sonuçlarınızın

kullanıldıĞından emin olma

KULLANIM

�

KULLANIM-Sonuçlarınızın KullanıldıĞından emin olma76

Eğer projenizle daha büyük Dalgalar Yaratmak ve etkioluşturmak istiyorsanız farklı seviyelerden diğer insanlarındagerekmektedir. Projenizden ne tür sonuçları aldığınızabağlı olarak (sayfa 24'teki “Dalgalar Yaratan taşlar – Projesonuçları” bölümüne bakınız) bu sonuçların (daha büyükihtimalle) kullanılmasını sağlamak amacıyla çeşitlifaaliyetler gerçekleştirebilirsiniz.

Diğer insanların sonuçlarını kullanmaları içinürünlerinizin ve sonuçlarınızın, bu kişilerin aradıklarınauygun ve uyarlanmış olması gerekmektedir. Ürününüzveya mesajınız etkilemek istediğiniz insanlara ne kadar çokuyarlanırsa, bunların kullanılma olasılıkları da o kadarartar. Ayrıca, sizin sonuçlarınızı ve ürünlerinizi kullanmayıne kadar kolay bulurlarsa onları etkin şekilde kullanmaşansları da o kadar artar.

Not: Burada ilgili konuşurkengençlik projenizden elde ettiğiniz tüm ürünlerdenbahsediyoruz, soyut ya da somut olmaları fark etmez.Farklı türlerdeki yayınları, power-point sunumları,slideshow gösterimlerini, tavsiyeleri, CDrom'ları,metodolojik araç kutularını vs düşününüz.

G ö r ü n m e zs o n u ç l a r ıg ö r ü n ü rkılma ile ilgilid a h a f a z l abilgi için sayfa2 4 ' t e k i“ D a l g a l a rYaratan taşlar

– P r o j es o n u ç l a r ı ”b ö l ü m ü n ebakınız

proje sonuçlarını kullanmalarını sağlamanız

H E D E F G R U B U N U Z A İ S T E D İ K L E R İ V EİHTİYAÇLARI OLAN ŞEYLERİ VERİNİZ

ürünler ve sonuçlarla

1. Hedef grubu tanıma

Ürünlerinizi uyarlayınız

≈

�


Aşağıda ürünlerinizi ve sonuçlarınızı hedef grubunuzanasıl uyarlayacağınız ile ilgili bazı fikiler yer almaktadır:

İlk olarak ve projenizdenfaydalı bir şey elde edecek olsalar ihtiyaçlarının neolacağını düşününüz veya onlara sorunuz.

Ürününüzü veya sonuçlarınızı kullananlara busonuçları kullanmalarını gerektirengösteriniz; burada onlar için ne olduğunu açıklayınız.Bu, yaklaşımınızı kullanmanın yararlarıyla ilgili birbölüm (sayfa 11'deki “Neden Dalgalar Yaratmalısınız?Faydaları” Bölümü gibi) ya da ürününüzüdağıttığınızda ürünle birlikte göndereceğiniz teşvikedici bir açıklama mektubu olabilir. Bir broşürünüzünarkasındaki metne veya makalenizin yönetimselözetine birkaç ifade ekleyiniz

hedef grubunuzu tanıyınız

sebepler

Eğer gençlik değişimiyle ilgili 45 dakikalık birreklam videosu yapmayı ve bunun büyük kısmınıdeğişimdeki katılımcılar arasındaki özel şakalarınoluşturmasını düşünüyor olabilirsiniz– bunlar tabiiki hatıra olarak çok komik olacaktır fakat eğitimkursları gibi yerlerde asla kullanılmazlar (çok uzunve çok özel şakalardır bunlar). Gençlik değişimininne olduğu hakkında temel unsurlardan oluşan kısabir sunum filmi çok daha kullanılır olacaktır.Eğer politikacıları projenizin genç insanlarıüzerinde bıraktığı etki konusunda ikna etmeyeçalışıyorsanız ve onlara komik resimlerden oluşanyaratıcı fakat uydurma bir 'kolaj ' raporgönderirseniz politikacılar buna şaşırıp kendi“gerçek” işlerine geri dönebilirler.Yine deinsanların proje sırasındaki ilerlemeleri ile ilgiliistatistikler veya açık kanıtları kabul edilebilir.

≈

≈

≈ Ürününüzün hedef grup tarafından veanlaşılması olmasına önem veriniz. Web sitenizde isedolaşımın tutarlı ve kolay olmasını sağlayınız – insanlarınher zaman sitenizde nerede olduklarını ve oradan nereyeg ideb i l e cek l e r in i b i lme l e r in i sağ laman ı z daönemlidir. Eğer kullandığınız metotları içeren bir araçkutus

una sahipseniz bu uygulamaları çalıştırmak içingerekli tüm adımlar ve malzeme ile ilgili detaylı bilgiverdiğinizi iki kere kontrol ediniz. Eğer bir yayınüretirseniz dilin yeterince kolay olduğundan ve metinlerinfazlaca uzun ve sıkıcı olmadığından emin olunuz –resimler, örnekler, grafikler, anektotlar, uygulamalar,madde listeleri, kutucuklar koymayı düşününüz (bizim budergide düşündüğümüz gibi).

kullanımı kolaybasit

Ürününüzün hedef grup tarafından kullanımı kolayve anlaşılması basit olmasına önem veriniz. Web sitenizdeise dolaşımın tutarlı ve kolay olmasını sağlayınız –insanların her zaman sitenizde nerede olduklarını veoradan

78 KULLANIM-Sonuçlarınızın KullanıldıĞından emin olma

≈

≈

≈

≈

Hedef gruplarınızla. Anlaşılabilir veya kullanılır olduğundan emin

olmadığınız bir şeyin yüzlerce veya binlercekopyasını yayınlamaya başlamadan önce hedefgrubunuzdan birkaç kişiye taslağınızı gönderiniz v ederinlemesine geribildirimlerini toplayınız. Eğerürününüzü kullanırlarsa o zaman bunun nasıgörünmesi/hissedilmesi/işlemesi gerektiğini tabii kien iyi onlar bilecektir. Ürünlerinizin ve sonuçlarınızındaha da fazla kullanılmasını sağlamak için ilerlemesürecinde üreteceğiniz ürünlerin son kullanıcılarını dadahil etmeniz önemlidir. Şu sloganı hatırlayınz:

Çalışmakta olduğunuzs e k t ö r d e k i v e y ailgilendiğiniz konuh a k k ı n d a k i

.Zaten var olan şeylere,yapılan şeylere şöylebir bakınız (tekerleğiy e n i d e n i c a tetmeyiniz). Belki deeksik olan bir şeylerifark edersiniz. Ya daalanınızdaki insanlaraç a l ı ş m a l a r ı n d aherhangi bir şeyine k s i k o l d u ğ u n uh i s s e d i ph i s s e t m e d i k l e r i n isorabilirsiniz. Eğerprojeniz ve sonuçlarıgerçek bir ihtiyacı elea l ı p bu eks ik l i ğ igiderirse, o zamand i ğ e r g e n ç l i kçalışanlarının zaten

bildiği veya sahip olduğu bir şeyi önerdiği durumdanziyade kullanılma olasılığı çok daha artar.

yapılmasını hiç düşündünüzmü? – bu sonuçlarınızın kullanılma olasılığını artırır.Bu bir dil çevirisi olabilir

Fakat bu aynı zamanda “izci jargonu”ndan“katılım çalışma dili”ne veya “siyasi gençlik kuruluşkonuşması”ndan “artistik proje fikirleri”ne yapılacakbir uyarlama da olabilir…

ürün taslaklarınızı testediniz

“Bizimhakkımızda, biz olmadan asla”…

eksiklikleri ele alınız

Farklı bağlamlara çeviri

…

(İngilizceden Fransızcayamesela).


Aşağıdaki şema, diğer bağlamlardan/bağlamlarasağlayabilir. Söz konusu ürünü

(simulasyon oyunu, yayın vs) aşağıdaki uyarlama şemasınagöre inceleyiniz. Bu aracın hangi unsurlarını olduğu gibibırakmanız gerektiğini, hangilerini atacağınızı, nedeğiştirip ne ekleyeceğinizi – tabii ki hedef grubunuzu gözönünde bulundurarak - kontrol ediniz.

online bir gençlik çalışma metodunun veritabanıBunu internet erişimine sahip olmayan alanlardakiözürlü çalışanlarına göre uyarlayınız.

fikirlerve ürünler uyarlamanızı

Bir örnek:

Neyi tutacaksınız?

Neyi değiştireceksiniz?

İlham için toplama metotlarıgibi

Metotları sakatlığa sahiğ gençinsanlara uyarlayınız mesela

Neyi atacaksınız?

Ne ekleyeceksiniz?

online - kullanıcılar interneterişimine sahip değiller

İnternetin mevcut olmadığıyerlere sayfa veya CDromformatı

�


2. Ürünlerinizin ve sonuçlarının kullanımı

Destek sağlayınız

≈

≈

≈

≈

≈

≈

DİĞERLERİNİN PROJENİZDEN VE SONUÇLARINDANYARARLANMALARINI SAĞLAYINIZ

destek sağlayabilirsiniz.

diğer gençlik kuruluşlarınıyönet in iz .

veya eğitim oturumları

çalışmagruplarında, konferanslarda veya seminerlerdekullanınız.

Proje sonuçlarınızın kullanılabileceği faaliyetler

Projenizi kolay hale getirmenin ve ürünlerinizinkullanımına mümkün olduğu kadar uyarlamanın yanı

sıra bir adım daha ileri gidip ürünlerinizin ve sonuçlarınınnasıl kullanılacağı hakkında İlgilikuruluşlara veya gençlik çalışanlarına daha aktif bir şekildegidebilir ve onların ürünlerinizi veya proje sonuçlarınızıkullanmalarını sağlayabilirsiniz. Direkt temaslar veaçıklamalar çoğu kez daha iyi sonuçlar verir!

Benzer projeler yapanOnlar s i z in deney imler in i zden

öğrenebilirler ve bunları temel alabilirler – sizinyaptığınız faaliyetleri kendi hedef gruplarına veyakonularına uyarlayabilirler. Düzenli izleme toplantılarıyapabilirsiniz ya da siz bir sonraki projeniz içinhazırlanırken onlar iş gölgeleme yapabilirler.

Gençlik projenizin ürünlerinin nasıl kullanılacağıhakkında öneriler içeren bilgidüzenleyiniz. Örneğin “reklam videonuz bir eğitimoturumunda nasıl kullanılacak?”, “metotlarınCDrom'u nasıl çalışır?” gibi. Bu ayrıca ürünlerinizihedef grubunuza nasıl daha iyi bir şekildeuyarlayacağınız hakkında geribildirim toplamak içindeğerli bir zamandır.

Projelerinizin istatistiklerini ve tavsiyelerini (yerel)politikacılara sadece sunmakla kalmayınız, aynızamanda bunlar açıklayınız, bu tavsiyelere nasılvardığınızı, bunların nelere dayandığını açıklayınız.Daha fazla soru veya toplantı için de hazır bulununuz.

Deneyimlerinizi/neticelerinizi farklı

Eğer bir gençlik projesindeki gençlikçalışan deneyimini projenin bir “sonucu” olarakgörüyorsanız o zaman bunu uzmanlık toplantılarında,gençlik çalışmanıza danışarak, eğitim kurslarında ved i ğ e r g enç l i k ça l ı ş an ı o l a y l a r ı nda f i i l enkullanabilirsiniz.

oldukça çeşitlidir: gençlik hakkındaki siyasioturumlar, yeni kuruluşlar için eğitim kursları (UlusalA jans la r ta ra f ından ) , Genç l ik prog ramın ıdeğerlendirme (toplantıları)

…


3. GeleceĞi düşünme

Sürdürülebilirlik

≈

≈

PROJE SONUÇLARINIZIN DAHA UZUN SÜREDEVAM ETMESİNİ SAĞLAYINIZ

onları sürdürülebilir

sonuçlarınızı online tutmaya

Ürünler in tekrarüretimini veya y e n i d e nbasılmasını

Sonuçlarınızın kullanılmasını sağlamak aynızamanda kılmaktır: mümkün

olduğu kadar uzun süre devam etmelerini sağlamaktır.Tanım olarak proje çalışması zaman açısından kısıtlıdır.Ancak, Yaratmakta olduğunuz Dalgalar projesözleşmenizin süresi dolduğu için durmamalıdır. Birazçaba sarf ederek yarattığınız etkinin daha uzun süre devametmesini sağlayabilir ve projeden elde ettiğinizdeneyimlerinizi kullanmaya devam edebilirsiniz. Nihaiproje-raporunuzun verilmesinde sonrada ürünlerinizi kullanabilmeli vekullanmalısınız. Proje sonuçlarınızısürdürülebilir hale getirmek içinbilmeniz gereken bazı şeyler şöyledir:

Eğer güzel bir proje web sitenizvarsa fakat sadece bir yıllıkbarındırma için bütçe ödenekleriyapıldıysa, sonuçlar (web sitesi)bu yı ldan sonra kesinl iklekullanılamaz, çünkü web sitesioffline konuma geçer. Projeniz içintabii ki sadece belirli bir süre içinfinansman alabilirsiniz fakatkuruluşunuz, diğer sponsorlarveya ücretsiz web alanları

yardımcı olabilir.

Pro je ürünler in i z in on laragösterilen i lgi miktarı nedeniylebir zamandan sonra tükendiğiniumal ım.

nasıl yapacağınızı (vebunun için n e d e r e n p a r abulacağınızı) düşündünüz mü?Yayınlarınızın elektronik olarakyüklenebilir bir versiyonunuyapmayı ya da CDrom içeriğini birweb sitesine koymayı (en baştan)düşünebilirsiniz. Bu ş e k i l dsonuçlarınız CDrom'lar veyab r o ş ü r l e r t ü k e n d i ğ i n d ekaybolmazlar.


≈

≈

≈

≈

≈ …

Malzemeniziyapınız. Okuyucular, ürünlerinizin ne zamanoluştuğunu, projede kimin yer aldığını ya dakuruluşunuzun o sıralarda nasıl bir yapıya sahipolduğunu bilmek zorunda olmadan ürünlerinizikullanabilmeliler. Yayınlarınızın birkaç yıllık bir süreiçinde ve kuruluşunuzda ya da projenizde yer almayaninsanlara hala anlamlı geldiğinden emin olunuz. Bu,yayınların yazılırken göz önünde bulundurulmalıdır.Örneğin “bu sene” veya

” yadayazmak. Fakat bu sadece bu kadar da

değildir: iç göndermelere, değişebilecek durumlarayer vermeyiniz. Bağlamı anlaşılır kılınız çünkü tümokuyucular bunun farkında olmayabilir.

Aynı zamandada düşününüz. Zamanla her şey

değişir ancak (umuyoruz ki) ürünlerinizin özü hepgeçerli kalacaktır. Ürünlerinizi yeniden basarken veyadurumlar değiştiğinde bazı düzeltmeler yapmanızgerekecektir.

Pro je web si teniz i k imin düzenl i o larakplanlayınız. (statik bir web sitesi

ölü bir web sitesidir!) Yayınlarınızı kim yenidenyayımlayacak vs... Ve bunun için finansmanı neredensağlayacaksınız?

Benzer şekilde, eğer hoş bir andıça yazılan projenizedayalı neticeler veya tavsiyelere sahipseniz bunlarıbirkaç projeden sonra nasıl güncelleyeceğinizidüşününüz (yeni neticeler eklenmiş şekilde) veyadaha farklı bir danışma türü düzenleyiniz. Bunu kimyapacak? Nasıl?

zaman ve içerik açısından bağımsız

sonuçlarınızı ve ürünlerinizi nasılgüncel tutacağınız

güncelleyeceğini

“bizim Hebe kuruluşumuz”yerine “2007'de “Yunanistan'daki bir gençlikkulübünde”

Örneğin; YOUTH programı (2000-2006)Gençlik programı (2007-2013) olarak değişmiştir, bunedenle eski programa yapılan tüm göndermeler veeylemlerinin güncellenmesi gerekmiştir.


4. Katılımcılar, ortaklar için takip

faaliyetleri

≈

≈

≈

www.youthpass.eu

HIZI KORUYARAK BAŞLATTIĞINIZ SÜRECİ DEVAMETTİRİNİZ

Gençlik projelerimotivasyonuna katkıda bulunur.

Youthpass sertifikası

kültürler arası temaslarla

Bir gençlik projesinin kesin sonuçlarından biri gençinsanlar, gençlik çalışanları ve ortak kuruluşlar tarafındanedinilen deneyimlerdir. genellikle dahilolan farklı insanlarınTakip faaliyetleri düzenleyerek, bu motivasyonugenişletebilirsiniz, deneyimle daha fazla şey yapabilirsinizve ileride daha fazla katılım ve sorumluluğu hareketegeçirebilirsiniz.

Aşağıda, katılım & sorumluluğu harekete geçirecek bazımetotlar verilmiştir:

Genç insanlara, gençlik çalışanlarına ya da ortakkuruluşlara ne tür takip faaliyetleri önerebileceğinizien baştan düşününüz. Gençlik projenizin sadece dahauzun bir sürece giden bir adım olduğunu başlarkenaçıklayınız. Örneğin genç insanlardan bazılarına birsonraki proje için akran gençlik çalışanı olmalarıönerilebilir, sonuçların yayılmasına dahil edilebilirler

Bu projenin birkere yapılan projelerden olmadığını açıklayınız – gençinsanları aktif olarak yayılım ve kullanım faaliyetlerinedahil ediniz – bu aynı zamanda 'onların' da projesi.

Eğer projenizin sonuçları katılımcılarınızın artanyeterlikleri ise bu kişilere, kazandıkları yeterliklerigösteren bir verebilirsiniz – buşekilde yeterlikler (projenizin sonuçları) kullanılabilir.

adresine bakınız.

Genç insanları muhtemelenilgili birçok şey öğrenmişlerdir ve belki de daha çokuluslar arası düşünmeye başlamışlardır (uluslar arasıvirüsü kapmışlardır). Yutdışındaki ortak gruplarlailetişime geçmeyi daha kolay bir hale getirecek birsistem oluşturarak projenizin bu yönünüsürdürebilirsiniz.

(sınıflarda konuşma, slide-show gösterimi, kendideneyimlerinden bahsetmeleri vs).

Örneğin iş görüşmelerinde, yeni eğitim olanaklarıaramada ya da katılımcıların hala öğrenmeyeihtiyaçları olan şeyleri öğrenmelerinde - Youthpasshakkında daha fazla bilgi için sayfa 45'e ve

Örneğin e-mail grupları ile, Yeni Yılkartları göndererek, dönüş ziyareti planlayarak,uluslar arası bir parti düzenleyerek vs.


≈

≈

≈

5. Büyük resmi görme

Akış

Projenizden, geliştirebileceğiniz şeyler keşfetmişolabilirsiniz. Eğitim veyeterliklerinizi geliştirmek, ileride daha iyi projelerdüzenlemek için bir eğitim planı kurabilirsiniz.Projelerinizin sonuçları aslında, gençlik çalışanlarınıneğitimini hızlandırmak için kullanılır.

Sonuçların kullanılma” nedeninin bir kısmı da onların“akışını sağlamak”tır; proje sonuçlarınızın vedeneyimlerinizin

girebilmelerini sağlamaktır. Bir şekilde, sizprojenizin ötesine giderek sonuçlarınızın seviyesiniuygulamadan stratejik ilerlemeye yükseltirsiniz. Belirli birgençlik projesinden ne kadar çok şey çıkarabileceğinizidüşünmektense tüm gençlik çalışma ve projelerininkalitesini artıracak sistemleri geliştirmek için nasılkatkıda bulunabileceğinizi düşünürsünüz.

bireyleri ve karar alıcıları projenizden elde edilensonuçları ve deneyimleri kabul etmeye ve bunları yerel,bölgesel, ulusal veya Avrupa politikasında ve sistemlerindekullanmaya ikna etmek için planlanmış bir süreçtir.

Projeden elde edilen sonuçların ve deneyimlerin akışınısağlamanız için yapabileceğiniz bazı şeyler şunlardır:

Eğer iyi bir gençlik projesi olma, en iyi şekilde nasıldüzenleneceği hakkında bazıgeliştirdiyseniz, diğer gençlik kuruluşlarının da benzersonuçlara varıp varmadığını kontrol edebilirsiniz.Birlikte, bu kalite standartlarının bir şekilde “resmihale” getirilip getirilemeyeceğini görebilirsiniz.

ihtiyaçlarınızı inceleyebilir

ENGELLERİN ÜZERİNDEN BAKINIZ VE BİR DAHAKİSEFERE DAHA İYİSİNİ YAPMAK İÇİN İŞBİRLİĞİYAPINIZ

politikalara, sistemlere veuygulamalara

Akış

kalite kriterleri

“

,

Gençlik Programının Sonuçlarını Yayma ve KullanmaStratejisi

Örneğinbunların kuruluşunuzun yönetim kurulu, ulusalgençlik konseyiniz tarafından kabul edilmesinisağlayabilirsiniz ya da bunları standart gençlikçalışanı eğitimi ile birleştirebilirsiniz..

...


≈

≈

≈

≈

≈

Finansman çoğu zaman, özellikle de sınırlı (mali)araçlara sahip olanlar için katılım önünde bir engeloluşturur. Projenizdeki rakamlara ve deneyimleredayanarak bir lobi (muhtemelen yerel belediye meclisiüyeleri) yapabilirsiniz. Bu şekilde de

sağlayarak uluslar arası projelere katılımlarına katkıdabulunabilirsiniz.

Eğer projeniz gençlik değişiminiz içinbulma zorluğu ile karşılaşırsa alanınızdaki diğer

kuruluşlar ın benzer sorunlar la karşı laş ıpkarşı laşmadığını öğrenmek iç in araşt ırmayapabilirsiniz. Birlikte yaşadığınız sorunlardanararlanarak

(daha ucuz)

Gençlik projesindeki gençlik çalışanları proje sırasında,durumu ele alacak kadar donanımlı olmadıkları bazıdurumlarla karşılaşmış olabilirler.

Eğer uluslar arası projelerdeki gençlikçalışanlarının bu alanlarda eğitim almaları konusundagenel bir ihtiyaç varsa bir araya gelebilir ve UlusalAjanlardan, SALTO'dan veya diğer eği t imorgan i za t ö r l e r inden bu a landa eğ i t im l e rdüzenlemelerini isteyebilirsiniz. Ya da, kendi eğitiminizide oluşturabilirsiniz

Aynı şekilde, projeniz (gençlik) politikanız için bazıtavsiyelerle gelebilir. Diğer gençlik projeleri ilebağlanmayı ve sesinizi duyurmak için

deneyebilirsiniz. Ağ oluşturma ve işbirliğimesajınızın duyulmasında çok önemli araçlardır.

Belki bir gençlik projesinin nasıl düzenlediği hakkındabir tür el kitabı yaratabilirsiniz. Bu sizin belirliihtiyaçlarınıza ve deneyimlerinize uyarlanmış olabilir.Buna benzer bir kılavuza sahip olan ya da oluşturmayıplanlayan diğer kuruluşların bazıları ile işbirliğiyaparak oluşturabilirsiniz.Çabalarınızın ve finansmanın birleşmesi ile daha genişbir çapta yayınlayabilirsiniz ve kendi ülkenizdekigençlik çalışması için de bunu bir referans kitabı olarakkullanabilirsiniz. (Bunu da düzenli olarak gözdengeçirmeyi ve güncellemeyi unutmayınız)

daha azolanaklara sahip genç insanlara belediye fonu

uygun çalışmayeri

tavsiyelerinizibirleştirmeyi

birleşik bir kılavuz

tatil döneminde okullar, şehir altyapısı gibiyerlere erişim sağlayabilir ya da (birkaçşehir bir araya gelerek) çok kullanımlı bir gençlikh o s t e l i / s e m i n e r t ü r ü t e s i s d ü z e n l e y i pdüzenleyemeyeceğinizi görebilirsiniz.

(Sağlık & güvenlik,çatışma yönetimi, kriz yönetimi, farklı dinlerle çalışmagibi…).

(Gençlik programının DestekFaaliyetleri gibi).


≈

≈

≈

≈…

Daha geniş bir bakışla bakmanın (ve göz siperleriniönlemenin) diğer bir yolu da kendinizinkiniyaratmaktansa gençlik çalışma

. Örneğin metodolojileresahip birçok farklı araç kutusu ve yayınbulunmaktadır ve bir gençlik kuruluşu kendininkinioluşturduğu zaman çoğaltma da yapılır. Yeni bir taneoluşturmaktansa kuruluşunuzda Araç kutusu veritabanları veya yayınların biri ve diğeriyle birlikeçalışma kararı alabilirsiniz.

Belirli konularla ilgilenen belirli hedef gruplarına sahipolan projeden bazı sonuçlar çıkarabilirsiniz. Örneğin,gençlik şiddeti nedenleri, genç insanları motive etmeyolları gibi. Eğer bu fikirlerin oldukça yeni olduğunudüşünüyorsanız için iyi birkonu olabilirler. Bir yandan sizin neticelerinize keyfiolarak gelmeniz çıkarılırken diğer yandan bu neticelere(umuyoruz ki bunlar aynı olacaklardır) yol açansistematik araştırmalar yapmak gerekmektedir.Araştırma fikirlerinizi genç araştırmacılara, tezçalışmalarını yapan sosyal çalışma ya da sosyalpsikoloji öğrencilerine aktarabilirsiniz. Fikirleriniziüniversitelere (gençlik çalışanlarınızın bazılarımuhtemelen gençlik ve sosyal çalışma okumuşlardır vetemas içindedirler) – ya da Gençlik programı UlusalAjansınıza veya Avrupa Gençlik Politikası BilgiMerkezine gönderiniz. Buşekilde gençlik konularında mevcut bilgi de daha fazlaaraştırılacaktır.

Ayrıca alandakida

düşünebilirsiniz. Bu şekilde sonuçlarınız, bu önemlioyuncular tarafından 'onaylanır' ve daha fazla (siyasi)ağırlık kazanarak dinlenmeleri veya göz önündebulundurulmaları daha olası hale gelir.

Sayfa 24'te belirtildiği gibi, projeniz mikrodan makroyakadar farklı seviyelerde etki yaratabilir. Ancak,projenizden etkilenecek potansiyel kişiler sadecekuruluşunuz dışındakiler değildir. Projeler aynızamanda kuruluşunuz içinde de yönetimkurulunuzun sonuçlar çıkarması ve politikalargeliştirmesi için de ideal bir temel olabilir. Projesonuçlarınızla kuruluşunuzun yönetim kurulunuhedeflemeyi, onların uluslar arası projeleri ve Avrupaişbirliği konusunda daha iyi bir anlayış geliştirmelerinisağlamayı unutmayınız.

mevcut araçlarınakatkıda bulunmaktır

gençlik araştırmaları

önemli oyuncuların desteğini almayı

Eğitim ve Gençlikçalışması için SALTO Araç kutusu www.SALTO-YOUTH.net/Toolbox/

(gençlik çalışması, projenizin konusugibi)

(www.youth-knowledge.net)


6. Politika yapıcıları bilgilendirme

Siyasi eylem

≈

≈

≈

SİSTEM(LER)İ YAVAŞ AMA KESİN ŞEKİLDEDEĞİŞTİRİNİZ

belediye meclisinizingündemine

imza toplayınız

faaliyete

Politikacılar ve politika yapıcılar kendi görünümlerikonusunda özellikle de seçim zamanlarında hassasolurlar. Eğer bir çeşit siyasi faaliyetin içine gireceksenizyerel basını da dahil etmek her zaman faydalı olacaktır(sayfa 38'deki “Basın & medya ile çalışma” bölümünebakınız). Amacınıza bağlı olarak aşağıdaki eylemlerin biriniseçebilirsiniz:

Karşılaşılan (yerel yetkilerin çözebileceği) sorunlarveya projeniz hakkında

bir konu ekleyiniz. Çoğu zaman yerelmeclis toplantılarında bir önerge vermek veyatoplantıda konuşma hakkına

sahip olmak için biryöntem bulunur. Projenizi ve tavsiyeleri belediyemeclis toplantılarının birinde sunabilirsiniz. Bu,kuruluşunuzu ve projelerinizi politikacıların dikkatialtına çeker ve onların çözebileceği bazı konularıvurgular.

Gençlik projenizin ele aldığı sorunlu bir konuhakkında ve buimzaları ilgili yetkiye ulaştırınız.

Politikacıların (ve medyanın) dikkatini genç insanlarınprojenin konusuyla ilgili karşılaştığı belirli bir sorunaveya yaptıkları bir talebe çekmek için birkatılınız.

(meclis üyelerin birinidesteklemek, imza toplamak vs)

(genç insanların vs)Örneğin kamu

binalarının (kütüphane, yüzme havuzları gibi) açılmasaatleri hakkında genç insanlara daha fazla danışma,uluslar arası projelerde yer alma olanağına dha azsahip olan genç insanlar için yerel hükümetten eşfinansman talep etme vs.

TÜM insanların sosyal katılım ihtiyacınıgöstermek için Belediye binası çevresinde bir insanzinciri oluşturunuz. İş dünyasına yapılan her 10000'isembol edecek şekilde kutu yığınlarının yanına ya datarıma verilen her 10000'i temsil edecek şekilde lahana yığınlarının yanına her 10000 için bir oyuncakayı koyarak gençlik için finansman eksikliğini görselhale getiriniz

88KULLANIM-Sonuçlarınızın KullanıldıĞından emin olma

≈

≈

Daha fazla destek için nasıl iş birliği veya lobiyapabileceğinizi öğrenmek için (finansman, kamualtyapısının kullanımı gibi) ilgili politikacılarla gençlikçalışmanızın durumu ve projelerinizin karşı karşıyaoldukları gerçekler hakkındadüzenleyiniz. Grafikler ve istatistikler kullanarakdurumunuzu açıklayınız.

Bu akış faaliyetlerinin çoğu alandaki benzer projeorganizatörleri veya gençlik kuruluşları ile iletişimi içerir.İleride herkese fayda sağlayacak “daha yüksek” birseviyede değişimi önermek ve teşvik etmek için

gerekmektedir. Bunedenle gençlik çalışanlarının buluşabileceği yerleryaratmak önemlidir. Bu durum bazında gerçekleştirilebilirya da bunun için belirli olaylar düzenleyebilirsiniz

Ayrıca gençlik çalışanlarınıbir araya getirerek belirli konular veya çalışma alanları ile

veya belirli bir ağdan konularile

ilgilenmelerini sağlayabilirsiniz.

yüz yüze görüşmeler

kaynaklarıbirleştirmeniz ve işbirliği yapmanız

…

(iyiuygulama toplantılarının değişimi, iş arkadaşları arasındagençlik çalışanı ara görüşü gibi).

(katılım, sanat & gençlik gibi)(Scouts, AFS gibi gençlik şemsiye organizasyonları

tarafından düzenlenen)


Referanslar & daha fazlası

Daha fazla Dalgalar Yaratınız

Web siteleri ve yayınlar

“

≈

≈

≈

≈

≈

≈

Sonuçların Yayılması ve Kullanımı” ile ilgili daha fazla

bilgi alınız

http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/valorisation/

www.youthpass.eu andwww.SALTO-YOUTH.net/youthpass/

www.SALTO-YOUTH.net/evaluation/

www.urbact.eu

www.leonardo.org.uk

http://ec.europa.eu/europeaid/ orhttp://eu-visibility.ru/guidelines/eng/

Bu broşürün temelinde

Proje sonuçlarının diĞer programlarda yayılması ve

kullanılması

Yazar ve kaynaklar

Tony Geudens

DAHA FAZLA ONLİNE KAYNAK BULUNUZ

DG EAC Değerleme Web

Youthpass

sitesi

– öğrenmeyi görünür kılmak için bir Avrupaaracı

SALTO Uzun Vadeli Değerlendirme Sistemi

Sermayeleştirme Rehberi 2004, Urbact, Fransa -

Leonardo Projeleri için Dağıtım ve Değerleme Rehberi,İ n g i l t e r e U l u s a l A j a n s ı L e o n a r d o -

AB Dış Eylemler için Görünürlük Kılavuzları,EuropeAid,

DALGALAR YARATMANIN ARKASINDAKİLER

http://trainers.salto-youth.net/TonyGeudens/Tony bu yayını, 15 yıllık gençlikçalışması ve 6 yıllık SALTO Katılımkoordinatörü deneyimine ve ayrıca(aşağıda listelenen) hissedalardanve seminerlerden aldığı sayısızgirdi ve geribildirime dayanarakyazmıştır.

Yazar ve editör

REFERANSLAR ve Daha fazlası90

SALTO Kaynak Merkezleri

Avrupa Komisyonu

farklı hissedarların ortasında olma

tüm Avrupa için fakat sınırlıkaynaklarla çalıştıklarından dolayı sınırlı finansman vekadrosuyla mümkün olduğu kadar çok şeygerçekleştirmeye çalışmışlardır. Böylece SALTOçalışmasının bir çok yayılımı ve kullanımı sürekliyapılmıştır ve faaliyetleriyle mümkün olan en büyük etkiyiyaratması amaçlanmıştır.

Gençlik programı için “projesonuçlarının yayılımı ve kullanımı” konusundakistratejisini çizdiğinde SALTO ana oyunculardan biri olarakgösterilmişti ve dikkatlerini, çalışmalarındaki bu önemliözelliğe odaklamaları istenmişti.

SALTO aynı zamandaavantajına da sahiptir. Ulusal Ajanslar'la iyi temaslarasahiptir ve onların deneyimlerinden faydalanabilir. Budergi, gençlik projelerinin etkisini çoğaltma, değerlendirmeve artırma konusunda farklı Ulusal Ajans faaliyetlerini vekatkılarını kullanmıştır. SALTO ayrıca bu konudarehberlik için Avrupa Komisyonu ile irtibat kurmuştur veözellikle “değerleme” üzerine çalışan Eğitim & Kültür GenelMüdürlüğü ile bağlantıya geçilmiştir.

Verdikleri değerli katkılardan, örneklerden vegeribildirimden dolayı aşağıdaki kişilere sonsuzteşekkürler.

Elisabetta Degiampietro – Eğitimve Kültür Genel Müdürlüğü'nün Değerleme Birimi

Peggy Genève, Veronika Remisova, Giorgio Guazzugli-Marini

Avrupa Komisyonu–

Udo Teichmann –

Susie Green –

Einar Rafn Gudbrandsson –

Caroline Mayaudon –

Sandrine Suel –

geribildirim

-

Yorum–

≈

≈

≈

≈

≈

≈

≈

Avrupa Komisyonu-

Gençlik Programı Birimi

SALTO Eğitim ve İşbirliği KaynakMerkezi

SALTO Kültürel Çeşitlilik KaynakMerkezi

SALTO Güney DoğuAvrupa Kaynak Merkezi

SALTO EuroMed Kaynak Merkezi

SALTO Katılım Kaynak Merkezi


≈

≈

≈

≈

≈

≈

≈

≈

≈

≈

≈

≈

≈

≈

≈

≈

≈

≈

Jint,

Noored

BIJ

INJEP

COLEGA Jaen

INE

Coripas

www.injep.fr

YiA,www.jint.be

www.jint.be

www.salto-youth.net/trainingandcooperation/

www.youthpass.eu

www.injep.fr

www.leonardo.org.uk

http://ec.europa.eu/europeaid/ orhttp://eu-visibility.ru/guidelines/eng/

Ann Hendriks, Sophie Van Daele, Els Meerschaert,Joël Versin, Bertrand Lebacq & David Wemel –Belçika Flaman Ulusal AjansıMiriam Jänes – , Estonya Ulusal Ajansı

Magali Raynaud – , Belçika Fransız bölgesi UlusalAjansıFlavia Giovanelli & Gilles Baccala, , Fransız UlusalAjansıGonzalo Felipe Serrano Martinez, , İspanya

Fabrice Lachenmaier, , Fransa

Pascal Chaumette, , Fransa

Saskia Vandeputte, Serbest Eğitmen, Belçika

Bu listede adı geçmeyen ve katkıda bulunan kişilereözürlerimizi iletiyoruz.

Bu dergi, aşağıdaki faaliyetlerden ve yayınlardan ilhamalmıştır

ViVa semineri Fransa Haziran 2005, INJEP, FransızUlusal Ajansı YiA,www.yonet.org/spip.php?rubrique76 &Pass-it-on” Eğitim Kursu 2005, INJEP, Fransız Ulusal

Ajansı YiA,www.injep.fr & 2006, Jint, Belçika Flaman Ulusal Ajansı

Spread-the-Fire” eğitim kursu 2007, Jint, Belçika FlamanUlusal Ajansı YiA -VOTE Çalışma Grubu, Jint vzw, www.jint.be

TCP Semineri 2007, SALTO Eğitim & İşbirliği,

Youthpass eğitim kursu Portekiz Temmuz 2007,

Publiciteit-kit voor Jongeren en Organisaties” 2007,Flaman Ulusal AjansıYiA, www.youthinaction.nl

Bien communiquer son projet, Mémoguides”, INJEP,Fransız Ulusal Ajansı YiA,Leonardo Projeleri için Dağıtım ve Değerleme RehberiNo t l a r ı , İng i l t e r e U lusa l A jans ı Leonardo ,

AB Dış Eylemler için Görünürlük Kılavuzları, EuropeAid,

“

“

“

“

92 REFERANSLAR ve Daha fazlası

Notlar:


Dalgalar Nasıl Yaratılır?

1.

2.

3.

4.

5.

– Kısa görsel

açıklamaGÖRÜNÜRLÜK, YAYILMA VE DEĞERLEMEFAALİYETLERİNİZİ ADIM ADIM PLANLAMAAşağıdaki resimler ve sorularda adım adım ilerleyiniz.Tutarlı bir görünürlük, yayılma ve kullanma planına

ulaşacaksınız.

Amacınız nedir? Projenizle neye ulaşmayaçalışıyorsunuz ve kimin için?

Projenizin olası sonuçları nelerdir? Ne tür taşlaratabilirsiniz?

Hedefiniz kimdir? Eylemlerinizle kimi etkilemekistiyorsunuz?

Ne tür bir yayılım veya kullanım eylemi gerçekleştirmekistiyorsunuz?

Hedef grubunuzun hangi zaman ve formatta ne tür birmesaj ya da eyleme ihtiyacı vardır?

Bu tür bir mesajı yaymak için neleri toplamanızgerekmektedir? Bunu kim yapar?

Sayfa 13'te “Dalgalar Planlamak- İlk taşınızı atmadan öncedüşününüz!” bölümünü okuyunuz.

Örneğin daha çok özürlügenç insanı uluslar arası gençlik projelerine dahilediniz.

Örneğin yayınlama, politika tavsiyeleri,öğrenme…

Örneğin yerel politikacılar, politikayapıcılar, belediye başkanı

Örneğin özel ihtiyaçlar için politikacılarınekstra eş finansman sağlamalarını öneriniz veya birbelediye meclisi toplantısına gidip amacınızı açıklayınız

Örneğin özelihtiyaçları karşılamanın ne kadar çok daha masraflıolduğunu gösteren gerçekçi bir mesaj ya da medyayıdahil ederek (Özürlüler Günü gibi) bir özürlülük olayı ilebağlantılı bir mesaj

Örneğin karşılaşılanzorlukları (resim, video ile) görsel olarak belgeleyiniz –proje fotoğrafçısı. Ya da gerçekler üzerine dayanantavsiyeler yazınız – kuruluşun başkanı

94 REFERANSLAR ve Daha fazlası

1.Amacınıznedir? Kimin içinbunu yapıyorsunuz?Yararlanıcılar:. . . . . . . . . . . . . .

2. 'Dalgalar Yaratmak'için ne gibi taşlarınız var?Ürününüz/sonuçlarınız:. . . . . . . . . . . . . . . .

3. Hangi kıyılarıhedefliyorsunuz?Hedef grubunuzunihtiyaçları neler? :. . . . . . . . . . . .

4. Ne tür dalgalaryaratmak istiyorsunuz?Yayılma&kullanmaeyleminiz:. . . . . . . . . . . .

5. Taşları nerede,nasıl & kim toplayacak& atacak? İş bölümü:. . . . . . . . . . . . . .


Yayın bilgisiKasım 2007'de SALTO-YOUTH Katılım Kaynak Merkezitarafından yayınlanmıştır.www.SALTO-YOUTH.net/Inclusion/

Gençlik programı içindeki Destek & İleri öğrenme veEğitim Olanakları)SALTO-Jint, Grétrystraat 26, 1000 Brüksel, BelçikaTel +32 (0)2 209 07 20 - Fax: +32 (0)2 209 07 [email protected]

Bu dergi çeşitli görünürlük, yayılma ve kullanmaseminerleri ile yayınları üzerine dayandırılmıştır. Alandakifarklı uzmanlardan alınan katkılar için sonsuz teşekkürler!

Koordinatör, Yazar & Editör: Tony Geudens,[email protected]@Geudens.com

Düzeltme: Fionnuala Walsh, Ireland,fi [email protected]

Sayfa düzeni: miXst, [email protected]: COLEGA Jaen, Spain, [email protected] Katılım, [email protected]Örneklemeler: www.istock.com ve miXst, [email protected]ım: VCP Graphics, [email protected]

Ticari olmayan amaçlarla yeniden üretilmesi vekullanılması www.SALTO-YOUTH.net/MakingWaves/kaynağının belirtilmesi ve [email protected] verilmesi koşuluyla mümkündür.

(

96

yaratmak - salto-youth · 'proje sonuçlarının yayılması ve kullanımı' ağız...

Documents