TERM 1

basics/ classroom/family/animals/food/likes and dislikes/ heißen/essen/trinken

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Contents

P3 – 4 PhonicsP5 - alphabetP6 – greetings + ein/der tablesP7-8 – classroom languageP9 – colours + mein + adjective endingsP10 – likes/dislikesP11 – familyP12 – animalsP13-14 – present tense verbsP15 – months + daysP16 – numbersP17 – key task speaking – familyP18 – knowledge organiserP19 – what you need to know for winter assessmentsP21 – compassP22 – map of GermanyP23 – verb wohnenP24 – verb seinP25 – character adjectivesP26 – opinion phrases – weil,dass, obwohl (word order)P27-29 - numbersP30 – timeP31 – school dayP32 – subjectsP33 – opinions about schoolP34 – key task speaking – family + friendsP35 – key task – writing – schoolP36 – knowledge organiserP37 – what you need to know for summer assessmentsP38 – speaking questions for summer assessmentP39 – speaking questions for summer assessment + explanation

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AH BAY TSAY DAY AY EFF GAY

HA EEE YOT CAR ELL EM EN

OH PAY COO AIR ESS TAY OOH

FOW VAY IX OOPSILON TSETT ESS-TSETT

Das Alphabet

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Grüße Greetings

Guten Tag/Guten Morgen Hello/Good morning

Guten Abend Good evening

Hallo Hello

Auf Wiedersehen Goodbye

bitte please

danke thank you

Wie geht’s? How are you?

Mir geht’s … I am…

sehr gut Very well

gut Fine

nicht gut bad

m f n

NOM ein eine ein

ACC einen eine ein

A

THE

m f n plNOM der die das die

ACC den die das die

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Darf ich Englisch sprechen? Can I speak in English?

Wie sagt man…auf Deutsch? How do you say … in German?

Können Sie wiederholen? Can you repeat?

Wie heißt…auf Englisch? What is…..in English?

Ich habe ein Problem/eine Idee I have a problem/idea

Ich habe …vergessen I’ve forgotten

Es ist toll It’s great

schrecklich/ richtig/ falsch terrible, right, wrong

Danke Thank you

Bitte sehr Don’t mention it

Im Klassenzimmer

In meiner Schultasche In my school bagdas Tagebuch diary

der Ordner folder

der Radiergummi rubber

der Kuli pen

das Lineal ruler

die Schere pair of scissors

das Heft exercise book

das Wörterbuch dictionary

das Etui pencil case

der Bleistift pencil

Farbstifte coloured pencils

das Buch text/reading book

der Spitzer pencil sharpener7

Steht auf Stand up

Setzt euch hin Sit down

Nehmt Take

Macht die Hefte auf Open your books

Macht die Hefte zu Close your books

Gebt mir Give me..

Arbeitet zu zweit/in einerGruppe

Work with a partner/in a group

Korrigiert Correct

Sag mir Tell me

Hört zu Listen

Seht…an Look at

Wiederholt Repeat

Ruhe Silence

Schreibt Write

Zeichnet Draw

Was sagt der Lehrer/die Lehrerin?

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Die Farben The coloursblau blue

grün green

braun brown

grau grey

schwarz black

weiß white

rot red

gelb yellow

rosa pink

orange orange

lila purple

MY

der/ein die/eine das/ein die/ - (pl)

mein meine mein meine

Adjektivendungen – Akkusativ

Ich habe….

m f n pleinen blauEN eine blauE ein blauES viele blauE

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Likes and dislikes

ich mag I like

ich mag sehr I like …a lot

ich liebe I love

ich mag nicht/ gar nicht I don’t like/at all

ich mag…nicht so gern I don’t like … much

ich hasse I hate

es ist It is…

interessant interesting

langweilig boring

anstrengend tiring

spannend exciting

schwierig difficult

einfach easy

toll great

fabelhaft fantastic

schrecklich awful 10

Die Familie The family

Die Mutter mother

Die Großmutter/Oma grandma

Der Vater father

Der Großvater/Opa grandad

Der Bruder brother

Die Schwester sister

Der Halbbruder Half brother

Die Halbschwester Half sister

Der Stiefvater stepfather

Die Stiefmutter stepmother

Der Cousin Boy cousin

Die Cousine/Kusine Girl cousin

Der Onkel uncle

Die Tante aunty

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Die Tiere The animals

der Hund the dog

die Katze the cat

der Fisch the fish

das Kaninchen the rabbit

der Wellensittich the budgie

der Vogel he bird

die Schlange the snake

das Pferd the horse

das Meerschweinchen the guinea pig

der Hamster the hamster

die Schildkröte the tortoise

die Spinne the spider

die Maus The mouse

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Verben

Ich – IDu – you (singular/familiarEr – heSie – sheEs – itWir – weIhr – you (plural familiar)Sie – you (polite)Sie – they

Heißen – to be called

Ich heiße – I am called wir heißen –we are called

Du heißt (st) – you are called ihr heißt – you are called

Er/sie/es heißt – he/she/it is called Sie/sie heißen – you /they

are called

Trinken – to drink

Ich trinke wir trinken

Du trinkst ihr trinkt

Er/sie/es trinkt Sie/sie trinken

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Essen – to eat

Ich esse wir essen

Du ißt ihr esst

Er/sie/es ißt Sie/sie essen

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Die Monate The months of the yearJanuar January

Februar February

März March

April April

Mai May

Juni June

Juli July

August August

September September

Oktober October

November November

Dezember December

Wochentage The days of the weekMontag Monday

Dienstag Tuesday

Mittwoch Wednesday

Donnerstag Thursday

Freitag Friday

Samstag Saturday

Sonntag Sunday

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1 eins2 zwei3 drei4 vier5 fünf6 sechs7 sieben8 acht9 neun10 zehn11 elf12 zwölf13 dreizehn14 vierzehn15 fünfzehn16 sechzehn17 siebzehn18 achtzehn19 neunzehn20 zwanzig21 einundzwanzig22 zweiundzwanzig23 dreiundzwanzig24 vierundzwanzig25 fünfundzwanzig26 sechsundzwanzig27 siebenundzwanzig28 achtundzwanzig29 neunundzwanzig

10 zehn 100 hundert

20 zwanzig 200 zweihundert

30 dreißig 300 dreihundert

40 vierzig 400 vierhundert

50 fünfzig 500 fünfhundert

60 sechzig 600 sechshundert

70 siebzig 700 siebenhundert

80 achtzig 800 achthundert

90 neunzig 900 neunhundert

1000 - tausend

Die Nummern

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YEAR 7 GERMAN TERM 1KEY TASK 1 - SPEAKING

Record a short presentation about your family and friends. (approx. 1 minute)

• Introduce yourself• Who are the main members of your family?• What are they called?• Do you have any pets – give details• Say which animals you like/dislike and why

KEY LANGUAGE F C E

einen/eine/einmein/meine/meinverb endings/correct part of verb -heissen

Use of adjectives eg coloursadjective endingsopinion phrasesPlurals with opinions

pronunciation

Response task – target

YEAR 7 GERMAN KNOWLEDGE ORGANISER

TERM 1

Familie The - aHaustiere

heissen

AdjektivendungenFarben

My

Meinungen – weil

who

In der Klasse

Phonics

What I need to know for my summative assessments

How to say my nameHow to talk about my familyHow to talk about my petsHow to give opinionsThe plurals of nouns – animalsColoursAdjective endingsHow to say “the” - gendersHow to use einen/eine/ein (gender)The verb heissen (all parts)How to say “my”How to use the word for “who” – word orderPhonics

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TERM 2

Compass points/ map of Germany/ character/ phrases with “dass”, “weil”, “obwohl”/ timetable/ numbers 1-100

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im Norden

im Nordosten

im Osten

im Südosten

im Süden

im Südwesten

im Westen

im Nordwesten

Wo liegt das?

Present tense – regular verbs

wohnen

ich wohne – I live

du wohnst – you live (singular/familiar)

er wohnt – he lives

sie wohnt – she lives

man wohnt – one lives/people live

wir wohnen – we live

ihr wohnt – you live (plural/familiar)

Sie wohnen – you live (polite/formal)

sie wohnen – they live

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SEIN – to be

ich bin – I am

du bist – you are (sing. Fam)

er ist – he is

sie ist – she is

man ist – one is/people are

wir sind – we are

ihr seid – you are (pl. fam.)

Sie sind – you are (pol.)

sie sind – they are

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Charakter

lustig funny

faul lazy

sportlich sporty

musikalisch musical

fleißig hardworking

ernst serious

freundlich friendly

frech cheeky

launisch moody

nervig annoying

laut loud/noisy

intelligent intelligent/clever

alt/jung old/young

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Opinion phrases

Ich glaube, dass – I think that

Ich finde, dass – I find that

Ich würde sagen, dass – I would say that

These send the verb to the end eg.

Ich glaube, dass er lustig ist

Also after

weil – because + obwohl – although

Ich mag Paul, weil er lustig ist

Ich mag Lucy, obwohl sie launisch ist.

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Die Zahlen 1-20

20 ZWANZIG 19 NEUNZEHN 18 ACHTZEHN 17 SIEBZEHN 16 SECHZEHN 15 FÜNFZEHN 14 VIERZEHN 13 DREIZEHN 12 ZWÖLF 11 ELF 10 ZEHN 9 NEUN 8 ACHT 7 SIEBEN 6 SECHS 5 FÜNF 4 VIER 3 DREI 2 ZWEI 1 EINS 0 NULL FEUER!

27

DIE ZAHLEN 20-31

20 zwanzig21 einundzwanzig22 zweiundzwanzig23 dreiundzwanzig24 vierundzwanzig25 fünfundzwanzig26 sechsundzwanzig27 siebenundzwanzig28 achtundzwanzig29 neunundzwanzig30 dreißig31 einunddreißig

20-100

20 zwanzig

30 dreißig

40 vierzig

50 fünfzig

60 sechzig

70 siebzig

80 achtzig

90 neunzig

100 hundert

64 – vierundsechzig

39 – neununddreißig

28 - achtundzwanzig

29

Wie spat ist es?24 hour clock

ein Uhrzwei Uhrdrei Uhrvier Uhr

fünf Uhrsechs Uhr

sieben Uhracht Uhr

neun Uhrzehn Uhr

elf Uhr

dreizehn Uhrvierzehn Uhr

fünfzehn Uhrsechzehn Uhr

siebzehn Uhrachtzehn Uhr

neunzehn Uhrzwanzig Uhr

einundzwanzigUhrzweiundzwanzigUhr

dreiundzwanzigUhr

fünfzehnfünfzehn

zwanzigfünfundzwanzig

dreißigfünfunddreißig

vierzigfünfundvierzig

fünfzigfünfundfünfzig

12 hour clock

24 hour clock

Minutes

30

The school day

Ich lerne I learn

In der ersten Stunde 1st lesson

2nd lesson

3rd lesson

4th lesson

5th lesson

6th lesson

last lesson

vor der Pause Before break

nach der Pause After break

vor der Mittagspause Before lunch

nach der Mittagspause After lunch

einmal in der Woche Once a week

dreimal in der Woche Three times a week

am Montag On Monday

am Dienstag On Tuesday

am Mittwoch On Wednesday

am Donnerstag On Thursday

am Freitag On Friday

In der zweiten Stunde

In der dritten Stunde

In der vierten Stunde

In der fünften Stunde

In der sechsten Stunde

In der letzten Stunde

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Subjects

Ich lerne I learn

Mathe maths

Englisch English

Deutsch German

Französisch French

Spanisch Spanish

Fremdsprachen Foreign languages

Naturwissenschaften science

Religion RE

Sport PE

Technologie/Werken technology

Informatik ICT

Kunst art

Theater drama

Musik music

Erdkunde geography

Geschichte history

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Opinions

interessant interesting

langweilig boring

nützlich useful

nutzlos useless

anstrengend demanding/hard work

einfach easy

schwierig difficult

Es macht Spaß It’s fun

Hausaufgaben homework

Der Lehrer Male teacher

Die Lehrerin Female teacher

Die Stunde (n) lesson

Der Unterricht lessons

Ich finde… I find ….

Ich mag (nicht) I (don’t) like

Ich hasse I hate

Ich liebe I love

Mein Lieblingsfach ist… My favourite subject is…

streng strict 33

YEAR 7 GERMAN TERM 2KEY TASK 1 - SPEAKING

Record a short presentation about your family and friends. (approx. 1 minute)• Who are the main members of your family?• Where do you live• Who is your best friend?• Describe the character of some of them – give

opinions

KEY LANGUAGE F C E

einen/eine/einmeinen/meine/meinverb endings/correct part of verbvariety of language (adjectives)adjective endingsopinion phrasessubordinating conjunctions – word orderwords of frequency - inversionpronunciation

Response task – target

YEAR 7 GERMAN TERM 2KEY TASK 2 - WRITING

Write about your school day and talk about your subjects• How many lessons do you have?• Which subjects do you like/not like –

why/why not?• When do you study them – day/time/period?• What is your favourite subject – why?

KEY LANGUAGE F C E

Verb endings (lernen/sein)Ordinal numbersOpinions – gern + phrasesSubordinating conjunctions (dass/weil/obwohl) – word order

Time phrases - inversionspellingCapital letters

Response task – target

YEAR 7 GERMAN KNOWLEDGE ORGANISER

TERM 2

Compass points weil/obwohl/dass - rule School

subjects

wohnen

Timetable

Inversion rule

Opinion phrases

Character adjectives

Numbers 1-100

Time

sein

What I need to know for my summer assessments

How to say they type of house I have and where it isCompass pointsSchool subjectsHow to describe my timetableThe timeNumbers 1-100School subjectsOpinions of subjects

It is also advisable to recap what you learnt in term 1.

37

YEAR 7 GERMAN SUMMER SPEAKING EXAMINATION

General conversation

This section should last 2 minutes – these are possible questions depending on time/level of ability/answers given.

1. Wie heißt du?2. Hast du Geschwister?3. Wie heißt dein Bruder/deine Schwester ?usw4. Wie ist dein Bruder/deine Schwester? usw (Charakter)5. Wie bist du? (Charakter)6. Hast du ein Haustier?7. Welche Farbe hat dein Haustier? – wie heißt es?8. Wie findest du Katzen? Usw9. Wo wohnst du?10. Wo liegt das?11. Was lernst du (gern/nicht gern)in der Schule?12. Wie findest du NW usw?13. Was hast du am Freitag in der letzten Stunde?14. Wann beginnt/endet die Schule?15. Wann ist die Mittagspause?

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Question English EXT

Wie heißt du? What is your name?

Hast du Geschwister? Do you have brothers and sisters/

Names, ages

Wie heißt deinBruder etc?

What is your brother called etc

Wie ist dein Bruderetc?

What is your brother like etc

Give several words, use qualifiers

Wie bist du? What are you like? Several words + qualifiers

Hast du ein Haustier? Do you have a pet? Name, colour

Welce Farbe hat deinHaustier? Wie heißtes?

What colour is it? What’s it’s name?

Wie findest du Katzen etc?

What do you think of cats etc?

Use several words. Use a weil clause

Wo wohnst du? Where do you live? Say where it is -NSEW

Wo liegt das? Where is that?

Was lernst du gern/nicht gern?

What do you like/not like learning in school?

Give reasons – use weil/obwohl

Wie findest du NW etc?

What do you think of science etc?

Use weil/obwohl

Was hast du am Freitag in der letztenStunde etc?

What do you have Fri last lesson etc?

Wann beginnt/endetdie Schule?

When does school start/finish?

Wann ist die Mittagspause?

When is lunch break?

Year 7 German Speaking