xx aniversario sindicato

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Sindicato SUTSEMOP

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  • Ante las autoridades universitarias, representantes de las Sociedades de padres de Familia, de Colegios de Colegios de Profesionistas y de alum-nos, ante el Notario Pblico Jaime casas Madero, este da se realiz la seleccin de la carrera por los alumnos del tron-co comn en el rea de Ciencias de la Salud de la UAZ.

    Cada Director de las Unidades Acadmicas del rea y de la Licenciatura en Nutricin, dio la bienvenida a los alumnos que optaron por la carre-ra de su rea Jos Isabel Sotelo Flix, de Medicina Humana; Alfredo Salazar de Santiago, de Odontologa; Isabel Martnez Salazar, de Enfermera; Sergio Camacho Agero, de Ciencias Qumicas, y Vernica Enciso Muoz, de Nutricin, entregaron las respectivas formas de registro a los ahora alumnos formales de las respectivas licenciaturas.

    En un ambiente netamente universi-tario, cada uno de los 870 alumnos die-ron fe de la calidad organizativa y so-

    bre todo de la transparencia del pro-ceso, con el cual, tanto padres de fa-milia como ellos mismos, en base a los criterios acadmicos establecidos en la convocatoria, eligieron la prime-ra y segunda opciones (492) y el res-to la tercera, con lo cual por segundo ao consecutivo se dejan atrs mto-dos arcaicos y discrecionales que pro-vocaban inconformidad y problemas al ingresar a la UAZ.

    Como un valor agregado de esta metodologa coordinada por la uni-versidad y para mayor tranquilidad de los que en el proceso intervienen, en representacin del Rector de la Universidad Alfredo Femat Bauelos, presidi la ceremonia de seleccin de carrera la Coordinadora del rea de Ciencias de la Salud, Alejandra Moreno Garca, y el Notario Pblico Jaime Casas Madero, con lo cual quedaron registra-das en un acta protocolizada las activi-dades de este proceso selectivo. Cabe hacer mencin que de los 492 alumnos

    Seleccin de carrera en cienciaS de la Salud

    Con presencia de autoridades, padres de familia y representantes de colegios de profesionistas, ante Notario Pblico, se realiz el proceso de seleccin. 492 alumnos tuvieron oportunidad de escoger la carrera. La Coordinacin del rea de Ciencias de la Salud, resalt el proceso de transparencia y apegado a los lineamientos de la convocatoria.

    cuyos nombre fueron publicados en los tableros de las Unidades Acadmicas, en la pgina web de la UAZ: www.uaz.edu.mx y en un diario de circulacin local, slo se registraron 5 solicitudes de revisin, por errores en el sistema de captura, procediendo el Notario Pblico a asentar las modificaciones correspondientes.

    Los primeros cinco estudiantes en realizar la seleccin fueron los que obtuvieron un mayor promedio, en base a los exmenes parciales y or-dinarios, EXANI II de CENEVAL y la acreditacin de Ingls y Estrategias de Aprendizaje: Antonio de Jess Reyes Gutirrez, Francisco Javier Saldvar Vega, Itzelh Bethzaide Martnez Rucobo, Jos Luis Gonzlez Hurtado y Jos Miguel Cocoln Flores.

    Tambin participaron en el registro de los alumnos, Martn Cardoso, titu-lar del Centro de Atencin y Servicios Estudiantiles (CASE), y los responsa-bles de cada uno de los programas acadmicos.

    Con esta actividad se da cumpli-miento a los compromisos de claridad y transparencia que ante la sociedad zaca-tecana asumi la Universidad y se cierra una importante en la evolucin de los alumnos de la Generacin 2007 2012 del rea de Ciencias de la Salud.

    Transparente y con criterios acadmicos

  • ContenidoPgina

    Reflexin 05Diciembre 2007

    Los Retos del Derecho Frente a la globalizacin 6 Oscar Cuevas Murillo

    algunos apuntes Sobre el Estado 8 Mauricio Federico del Real Navarro

    El Municipio de Tayahua 15 M. en C. Juan Manuel Rodrguez Valadez

    La Jurisprudencia, interpretacin e integracin del Derecho 19 ngel Dvila Escareo

    Existe la Soberana Popular? 24 Lic. Mara Isabel Gonzlez

    El Saber Humano 29 L.F. Jos L. Magadn M.

    La imagen del Poder 30 Lic. Jos Corona Redondo

    Un Pueblo Magico Para Un Estado de Encanto 39 Ruth Mireya Corona Saldvar

    Cierta Forma de Pensar. 40 Alfonso Campuzano Duarte

    Diagnstico sobre transparencia y posibles actos de corrupcin 41en municipios zacatecanos Federico Guzmn Lpez

    El Tlcan y el Campo Mexicano 46 Jos Santos Cervantes

    La Privatizacin de la industria Elctrica En Mxico 51 Ramiro Villasana Montes

    El Pensamiento de Los Libertadores 57 Jorge lvarez Mynez

    XX aniversario Sutesemop 62

  • Directorio

    Diseo

    Hctor Camacho Macas

    Fotografa

    Zaida Leticia Carren Ochoa

    Reflexin es una publicacin mensual. Circulacin 3,000 ejemplares. Correo electrnico: 42278@prodigy.net.mx., Direccin: Callejn de Montalvo 306, Col. Pnfilo Natera. Cdigo Postal 98000, Zacatecas, Zac., Tel. 92 4 2278 Registro en Trmite. Impresa en Centro Grfico Calle San Felipe # 595 S. H., C. P. 44100 Guadalajara, Jal. Tel. 01 33 36 13 14 04.

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    Valenzuela Valenzuela Ignacio

    Nuestra Portada

  • Hecho con Reflexin

    CaRTa DEL EDiToR

    La temporada es propicia para la Reflexin, y qu mejor hacerlo leyen-do a nuestros colaboradores que en este nmero algunos continan abordando con profundidad temas de inters y otros nos traen a co-lacin el tratamiento de problemas que acaparan la atencin de todos los sectores de la poblacin.

    El tema de la Transparencia en los asuntos pblicos es tratado en este nmero de una manera muy seria por el autor y nos invita para que no que-de a nivel de Reflexin, sino que nos invita a que se traduzca en conductas y acciones cotidianas. Al mismo tiempo que nos plantea la interrogante: cmo hacer para fomentar la transparencia en los gobiernos locales? En fin, es el gran reto nos dice el autor- que tienen nuestros gobernantes para reali-zar acciones relevantes en materia de transparencia y rendicin de cuentas, predicando con el ejemplo en todos los niveles.

    El tema de la propaganda y su relacin con la tica tambin nos llama a la Reflexin puesto que el autor es experimentado conocedor del tema. En el mismo tenor est el tema de la privatizacin de la industria elctrica, cuando el autor cuestiona esa posibilidad puesto que la Comisin Federal de Electricidad es una empresa estatal que desde el punto de vista tcnico, de la productividad y sobre todo por el papel que ha jugado en el desarro-llo social, ha venido cumpliendo con su rol y puede seguir hacindolo en el futuro, sin necesidad de pasar a manos privadas.

    En fin nuevamente ponemos en las manos de nuestros lectores un im-portante acervo de temas para la Reflexin.

    No podamos dejar pasar la ocasin para desear a nombre de nuestro equipo editorial una Feliz Navidad as como un Nuevo Ao de bienestar y prosperidad a todos nuestros lectores, a nuestros colaboradores, a nues-tros patrocinadores, a todos los que hacen posible que Reflexin siga publi-cndose y destacando en el mbito editorial.

    Reciban todos un clido abrazo.Salud!

  • 6 Noviembre - Diciembre 2007

    cios pblicos y el debilitamiento de los Estado-Nacin factores que unidos a la reduccin del gasto pblico y a los intentos de desregulacin del mercado laboral, acarrean grandes repercusiones sobre las polticas educativas. Y es que es un hecho que las polticas educativas promovidas por la globalizacin neoli-beral buscan ajustar los programas edu-cativos, incluyendo el de las universida-des a los requerimientos del gran capi-tal trasnacional.

    Dificultades distintas enfrentan las instituciones pblicas con respecto a las privadas, digamos que en este esque-ma las instituciones privadas por regla general se convierten en instituciones prioritarias por cuanto son compati-bles con los requerimientos de profe-sionales que necesitan las corporacio-nes transnacionales y los sectores pri-vados de cada pas, mientras que las p-blicas son las que resienten en senti-do negativo los efectos de las polticas privatizadoras y de reduccin de gas-to del estado.

    La participacin del sector privado en la educacin aumenta, principalmen-te en los ciclos de enseanza superior y las instituciones ya existentes reciben incentivos, en el caso de Mxico, pro-gramas de becas e intercambios con los Estados Unidos. Las universidades p-blicas con sus facultades y escuelas de derecho son obligadas, como parte d

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