XVIII JORNADAS CULTURALES C.E.I.P. EL HACHO

“dedicadas al medioambiente”

Álora, del 28 de mayo al 1 de junio de 2012

JUSTIFICACIÓN JORNADAS

Desde aquellas primeras Jornadas Culturales, hace dieciocho años, hasta hoy, las diferentes personas que pasaron por nuestro Centro pusieron su trabajo, su saber y su corazón para que cada una de ellas fueran únicas. Este año, no podía ser menos. Coger el timón tras navegantes que lo llevaron con tan buen rumbo durante años, convierte nuestro trabajo en responsabilidad, y por ello una vez más encontrar el eje de nuestras Jornadas nos sirvió, más que de trabajo, de reflexión. Encontrado el hilo conductor que sirviera para mejorar el día a día de nuestra Comunidad Educativa, nos pusimos un año más en marcha en, probablemente, uno de los temas más serios de la actualidad: el medio ambiente, su influencia en el entorno, la salud, la vida... Concienciar a pequeñas mentes moldeables y con ello llevar a su familia el mismo interés de pasar el testigo medioambiental, al menos como lo hemos recibido, es nuestra misión en estas Jornadas.

Por sí solo, nadie puede mover montañas pero si algo caracteriza a nuestro Centro, es por contar desde siempre con la ayuda y la colaboración tanto de personas de nuestra propia Comunidad Educativa como de otros sectores que, desinteresadamente, han ofrecido su dedicación y su tiempo para que nuestro alumnado comprenda la importancia de un buen equilibrio entre consumo y mantenimiento natural. Personas comprometidas, perotes y perotas que convertirán esta semana, con su saber, en unas Jornadas Medioambientales “caseras”... nuestras.

Durante unos días, nuestros niños y niñas pasarán de alumnos a investigadores; de meros espectadores a los actores más aplaudidos; recibirán información directa y poco convencional, alejada del día a día común del aula; serán maestros del reciclaje, deportistas sanos que se cuidan y con ello dan vida a su entorno natural; dietistas de excepción capaces de cuidar los hábitos de consumo saludables; ecologistas infantiles que con su inocencia golpearán el duro corazón del humano destructivo. Al fin, cuando recuerden estos días en el futuro, si sonríen mientras pasean por nuestros campos, habremos llevado a buen término nuestra misión.

Nuestro más sincero agradecimiento a todos los que de una manera u otra, con su trabajo, cediéndonos materiales, regalándonos su tiempo, su saber, su presencia, compartiendo nuestra mesa o simplemente con su apoyo desinteresado, hacen posible una vez más que nuestros niños y niñas no olviden nunca que el colegio es un sitio en el que no sólo se aprende a leer o a escribir, es el lugar donde se empieza a aprender a vivir.

Claustro de profesores

SR. ALCALDE, D. JOSÉ SÁNCHEZ MORENO

Estimados amigos y amigas.

Las jornadas culturales del C.P. Hacho cumplen la mayoría de edad y desde el Ayuntamiento, como alcalde, quiero aprovechar estas líneas para transmitirles al profesorado, alumnado y personal no docente del centro mi enhorabuena.

Mi enhorabuena porque han convertido el Colegio en un referente cultural y han sabido hacer de sus jornadas una cita significativa, reflejo de los valores que transmiten al alumnado.

Valores como la pasión por el deporte y el cuidado del medio ambiente. Los alumnos y alumnas participan con ímpetu y entusiasmo en todas las actividades que organiza el centro.

Además, el Colegio cuenta con una ubicación privilegiada. Su entorno, arropado por el monte Hacho y las instalaciones deportivas, permiten al alumnado disfrutar del deporte al aire libre, en un marco inigualable.

La mayor parte de nuestro municipio está catalogado como espacio protegido por su singularidad y valor ecológico. Por él discurren una gran cantidad de caminos y senderos que permiten disfrutar de la naturaleza realizando una actividad física saludable.

Con el deseo de que el esfuerzo del profesorado por incluir actividades deportivas, medioambientales y culturales tenga sus frutos y el alumnado aproveche al máximo el potencial de nuestro entorno y de las innumerables instalaciones deportivas con las que contamos, les deseo una feliz celebración de esta XVIII edición de vuestras jornadas culturales.

José Sánchez MorenoAlcalde de Álora

SR. DELEGADO, D. ANTONIO MANUEL ESCÁMEZ PASTRANA

En todo momento, tanto en tiempos de bonanza como de crisis económica, la conservación ambiental ha de ser considerada como una prioridad social.

Sería un error dar la espalda a la Naturaleza, y lo pagarían caro las generaciones futuras, porque el desarrollo sostenible es una fuente de actividad económica y de empleo, tan necesaria en estos tiempos que nos ha tocado vivir.

Y es precisamente mediante la concienciación de los más pequeños, y a través de ellos la de sus familias, como podemos ayudar a restablecer el correcto orden de prioridades de la sociedad.

Es por eso que son importantes iniciativas como la del C.E.I.P. El Hacho de Álora, que precisamente ha decidido dedicar sus XVIII Jornadas Culturales a la conservación del medio natural.

El Colegio va a dedicar una semana a actividades de sensibilización medioambiental como talleres, conferencias sobre salud, deporte, energías renovables y la flora y fauna local, así como visitas al entorno natural que van a llevar a los escolares la idea de la conservación del medio ambiente de una forma activa, participativa y lúdica.

Porque la Educación Medioambiental es algo más que una materia transversal. Es una necesidad imperiosa ya que como seres humanos tenemos la responsabilidad de cuidar el legado que hemos recibido y transmitirlo a nuestros descendientes.

Por tanto, felicito a la comunidad educativa por la temática escogida para sus Jornadas Culturales, al tiempo les animo a continuar con el esfuerzo que supone su organización año tras año, en el convencimiento y el deseo de que se vea recompensado con creces.

Antonio Manuel Escámez Pastrana Delegado de Educación

SR. INSPECTOR, D. CARLOS ESPINOSA MANSO

Los buenos ambientes...para la salud del cuerpo y el alma infantil y juvenil.

La salud humana es un reflejo de la salud de la tierra.

Heráclito

Los antiguos pensadores y filósofos concebían al universo y a los seres que en él habitan como un todo, Un todo con lazos y relaciones profundas, físicas y metafísicas, visibles e invisibles, pero reales. De ahí que el gran filósofo Heráclito pudiera legarnos esa frase tan rotunda.

¡Claro que la salud depende de muchos factores...! A veces claros, a veces ocultos, a veces agradables y otras veces desagradables. Entre ellos no son de menor importancia los factores medioambientales que nos rodean y a los que muchas veces no les prestamos atención.

Salud ambiental, según la Organización Mundial de la Salud, es "aquella disciplina que comprende aquellos aspectos de la salud humana, incluida la calidad de vida y el bienestar social, que son determinados por factores ambientales físicos, químicos, biológicos, sociales y psico-sociales. También se refiere a la teoría y práctica de evaluar, corregir, controlar y prevenir aquellos factores en el medio ambiente que pueden potencialmente afectar adversamente la salud de presentes y futuras generaciones".

Un medio ambiente laboral, doméstico, familiar, educativo sano y alegre o una situación agradable y placentera nos proporciona felicidad y ese mismo medio ambiente deteriorado, triste y hostil nos produce la enfermedad tarde o temprano y, por supuesto, el estado de infelicidad permanente.

No hay que pensar solo en la contaminación nuclear o ciertas profesiones peligrosas, el agujero de ozono, la gestión de residuos, la calidad del agua, los productos químicos y los riesgos ambientales que el ser humano todavía no sabe manejar. Hay que pensar también en las situaciones de pobreza y de marginación, de desintegración social. El panorama que afecta a la salud pública, grupal, familiar o individual es más complejo que todo eso.

La genial frase/pensamiento de nuestro Francisco de Quevedo “ El que quisiere tener salud en el cuerpo, procure tenerla en el alma”, extraído sin duda de la filosofía perenne, nos pone de manifiesto que la salud no es sólo un problema de herencia-que pudiera serlo-, de nuestro medio ambiente general y personal, sino también que nosotros como individuos podemos poner mucho de nuestra parte, que no somos sólo un cuerpo físico, que es responsabilidad nuestra el padecer enfermedades o gozar de buenísima salud física del cuerpo, pero también del alma.

¿Qué es la salud del alma? Cuando pienso en la salud del alma siempre pienso preferentemente en los niños y los jóvenes y en su desarrollo educativo, familiar o escolar.

Nos hace sonreir un poco- pero es una gran verdad – aquello que decía Joseph Leonard: “El ser humano pasa la primera mitad de su vida arruinando la salud y la otra mitad intentando restablecerla “

¿Cómo arruinamos los adultos la salud de nuestros hijos e hijas, de nuestros jóvenes? Todo lo que nosotros pensamos, hacemos o decimos repercute en la salud de los que nos rodean en un sentido positivo o negativo. Estamos dañando o mejorando continuamente el medio ambiente que nos rodea con nuestras actividades humanas. La mano del hombre, la mente del hombre, la

verborrea del hombre, las acciones del hombre afectan a la salud personal, familiar, educativa, social de todos y cada uno de nosotros y también a la de la Madre Tierra de una manera más seria e influyente de lo que nosotros creemos.

Hoy día en los ambientes políticos, sociales, familiares y educativos se da mucha importancia a lo que se llama “Marcos de seguridad, justicia y legislación.”

Quiere esto decir que un marco general de inseguridad física, de maltrato infantil, de desprecio y menosprecio a los menores, de abusos más o menos manifiestos, de abandono, de falta de cariño y amor, de carencia de escucha atenta y comprensión hacia ellos puede acarrear patologías diversas y problemas serios de salud física, pero con toda seguridad problemas serios de salud del alma, como nos decía Quevedo

Por el contrario unos sólidos valores morales, éticos y bioéticos generan conductas normalmente saludables y de disfrute personal y social. Una buena salud del alma no puede generar más que buena salud del cuerpo. La vida así concebida y vivida se convierte en una “gozada”, como decimos coloquialmente.

Echemos también un vistazo a nuestros medios de comunicación: televisión, radio, medios impresos, móviles, internet, etc. Son agentes ambientales culturales muy influyentes, que muchas veces apoyan o estimulan el consumo de productos ambiental y humanamente tóxicos. Pensemos en las campañas publicitarias corporativas de alimentos sólidos y bebidas que promueven habitualmente el consumo de los productos de peor calidad pero que son más "rentables", desde el punto de vista comercial, sin duda.

Decía el gran doctor Letamendi que “ los humanos somos ante todo energívoros”. ¡Qué concepto más moderno y acertado! Nuestro cuerpo y nuestra alma comen, se nutren de “energía”. Uno, el cuerpo, la extrae de los alimentos, de lo que se nutre. Pero ¿de qué se nutre nuestra alma? De informaciones falsas o veraces, de amor o de abandono, de cariño o de indiferencia, de buenos pensamientos o de tonterías banales, de negatividad o de fortaleza ante la vida, de depresividad o de coraje...

¿Qué energías transmiten nuestros pensamientos, nuestras palabras, nuestros actos? ¿Nos damos cuenta de lo que podemos contaminar a lo largo del día, de los años, de la vida en un sentido positivo o negativo? Todo lo recogen los que nos rodean y la Noosfera de la madre Tierra. Yo creo sinceramente que la Madre Tierra debe estar un poco hartita- por no decir otra cosa- de nosotros. ¿Cómo podrá aguantar tantos pensamientos y actos de odio, de guerras, de falta de fraternidad y comprensión, de violencia, de....Todo eso son energías y sabemos que la energía no se destruye, se transforma, pero ¿en qué se transformará todo ese inmenso basurero mental y emocional que generamos los humanos? Es para pensarlo muy seriamente y muy detenidamente. ¡

Después de esto y para concluir...Si queremos disfrutar de muy buena salud tengamos la compañía de los mejores médicos del cuerpo que son el doctor dieta, el doctor reposo y el doctor alegría. Y sobre todo los mejores médicos del alma que son unos pensamientos positivos, unas palabras cálidas y amorosas y un proceder en la vida que sólo nos dé tranquilidad y paz, sin hacer daño a los demás.

Carlos Espinosa Manso, Inspector de Educación y Doctor en Ciencias de la Educación

Dª. LINA GACÍA GARRIDO, CONFERENCIANTE CLAUSURA

Lina García Garrido. Doctora en Ciencias Biológicas, por la Universidad de Málaga. Nació en Álora, el 4 de Junio de 1962. Realizó sus estudios de primaria y secundaria en Álora.

En el curso 79-80 inicia sus estudios en la Facultad de Ciencias (Biológicas) y en el año 1984 se incorpora al Departamento de Biología Animal de dicha Facultad participando en varios proyectos de investigación, hasta el año 2000. Fruto de

esta labor investigadora son: tesina de licenciatura (1985), tesis doctoral (1993), 19 publicaciones en revistas internacionales, y 17 comunicaciones en congresos internacionales. En 1988 obtiene plaza como funcionaria de carrera en el cuerpo de Profesores Agregados de Bachillerato. Desde el curso 1990-91 tiene destino definitivo en el I.E.S. “Universidad Laboral de Málaga”. Como docente ha participado en las siguientes actividades: ponente en varios cursos de formación organizado por el C.E.P. de Málaga; participación en Proyectos de Innovación sobre estrategias didácticas; realización de más de una veintena de cursos de formación; miembro del Seminario Permanente “Investigación del medio Natural de Málaga”; miembro en distintos grupos de trabajo (escuela de paz, lengua de signos, modelos de coeducación, plan de igualdad); participación en más de una docena de Jornadas y Encuentros sobre Educación Ambiental y didáctica de las Ciencias; asistencia a Congresos y seminarios sobre educación y comunicaciones en encuentros de grupos de trabajo del área de Ciencias Naturales.

YO también soy medio ambiente; YO también soy responsable

Actualmente el protagonismo del medio ambiente en nuestras vidas se debe a la referencia en los medios de comunicación, casi a diario, de los problemas ambientales: desastres, degradación, impactos, pérdida de biodiversidad, sobreexplotación de recursos, contaminación, cambio climático,... Al escuchar la palabra medio ambiente pensamos en la naturaleza, sin embargo en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente Humano (Estocolmo, 1972) se definió como “el conjunto de componentes físicos, químicos, biológicos, sociales y culturales, capaces de causar efectos directos o indirectos, en un plazo corto o largo, sobre los seres vivos y las actividades humanas”.

Así pues, si analizamos el medio ambiente de nuestro pueblo tendríamos que hablar no sólo de nuestro entorno natural (Valle del Guadalhorce, Monte Hacho, montañas, arroyos, ríos, su fauna – con algunas especies en peligro de extinción-, su flora, … ), sino también de nuestro entorno artificial (casas, carreteras, puentes,..), e incluir además nuestros monumentos, nuestras tradiciones (gastronomía, Semana Santa, feria, cante, verbenas, romería,…) y las relaciones que se establecen entre todos estos elementos.

La relación entre la actividad humana y la Naturaleza ha ido cambiando a lo largo de la historia. A las primitivas sociedades de cazadores-recolectores que utilizaban pocos recursos naturales y los residuos que generaban eran fácilmente asimilables por el medio, le siguieron las sociedades agrarias y ganaderas cuyos efectos sobre los ecosistemas fueron mayores, pero reparables. En cambio, en la actual sociedad industrial utilizamos tantos recursos naturales y tan deprisa que no da tiempo a que se regeneren y provocamos daños irreparables en los ecosistemas.

Podemos pensar que esos problemas medioambientales nos pillan muy lejos, no tienen nada que ver con nuestro tranquilo y bonito pueblo. Nada más lejos de la realidad, los problemas medioambientales son problemas globales y todos somos responsables de su origen.

Sin irnos muy lejos en el tiempo podemos comparar cómo era el medio ambiente en Álora hace 40 años y en la actualidad. Veamos un ejemplo: La principal actividad económica de Álora ha sido la agricultura. Si hemos contemplado en internet el vídeo que se rodó en nuestro pueblo en la década de los sesenta observamos cómo la recogida de los limones, aceitunas,.. se hacía con burros que, al mismo tiempo que abonaban la tierra con sus excrementos, se comían las malas hierbas. Actualmente son los camiones (con gasto de combustible fósil y emisión de gases contaminantes) los que hacen esta labor. Se abusa de los plaguicidas, herbicidas y abonos para obtener mejores cosechas que a veces se transportan a miles de kilómetros, gastando también combustibles y emitiendo gases contaminantes. Y paradójicamente consumimos productos que vienen de lugares lejanos, porque cuestan menos dinero (aunque no son baratos desde el punto de vista ecológico).

¿Cómo eran los hábitos cotidianos hace 40 años? Los juegos de los niños, el tiempo de ocio, el gasto de recursos, la cesta de la compra, las basuras que se generaban, el agua que se gastaba, el ruido producido, la cantidad de aguas residuales … Si los analizamos y comparamos con nuestros días las diferencias son muy apreciables.

Aunque “nosotros” podamos pagar la factura de la luz que consumimos, del teléfono, del agua… “el planeta” no puede seguir pagándola. Sólo en los últimos 30 años hemos aumentado la extracción de recursos naturales en un 50%. Si todos los habitantes de La Tierra consumiesen al mismo ritmo que consumimos los países “desarrollados” se necesitarían más de 3 planetas Tierra para obtener estos recursos.

Hace 40 años aprendíamos de nuestros mayores que no se podía derrochar, las cosas se reciclaban (¡hasta las cáscaras de las naranjas!), se reutilizaban, se gastaba menos energía eléctrica en los juegos y actividades de ocio, generábamos menos basura, menos contaminantes. Ahora es la escuela la que enseña esos valores a nuestros hijos e hijas porque es obligatorio en todas las asignaturas tratar estos temas (áreas transversales del currículum) con la pretensión de fomentar una toma de conciencia crítica sobre los problemas del medio ambiente y actuar en consecuencia.

En la escuela nuestros hijos e hijas aprenden que se debe potenciar el consumo local, proteger las especies en peligro de extinción y los espacios naturales, repoblar para recuperar áreas degradadas,… y la “Regla de las tres R”: Reciclar, Reutilizar y, la más olvidada, Reducir (que es la primera que se debe aplicar). Reducir el gasto de materias y energías para explotar los recursos de manera racional, reducir para emitir menos contaminantes y reducir para generar menos residuos. No sólo debemos decir “yo reciclo” también debemos decir “yo reduzco”.

En definitiva nuestros hijos e hijas aprenden que nuestro estilo de vida tiene que hacerse más sostenible. Pero los menores aprenden lo que viven y, si lo que les enseñan en la escuela no lo viven en sus casas difícilmente podrán adquirir estos hábitos. La conservación del medio ambiente es imprescindible para la vida sostenible de las generaciones actuales y futuras. Actuaciones como las realizadas en esta semana cultural (actividades en la Naturaleza, repoblaciones, charlas,..) pueden servirnos para reflexionar sobre nuestro estilo de vida y aprender a adquirir hábitos más saludables con el medio ambiente, pues como dice un proverbio africano: “Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo pequeñas cosas, puede cambiar el mundo”.

Lunes 28

Se repartirá a cada curso, los cuadernillos de actividades confeccionados para trabajar durante las Jornadas.

TERCER CICLO09:30 h.:Presentación de las Jornadas al alumnado del tercer ciclo. Y a las 10:00 h.: Charla “ Energías Renovables” a cargo de D. José Luis Vila.

SEGUNDO CICLO12:00 h.: El GDR del Guadalhorce presentará el taller de “Agricultura ecológica”.

A partir de las 12h. plantación de arbustos autóctonos en los espacios de jardines del centro a cargo del alumnado del tercer ciclo acompañado del primer ciclo que se harán cargo de su posterior riego y conservación.

Alumnos del 2º ciclo representarán un teatro en las clases de Infantil y primer ciclo: “El árbol sin hojas”.

José Luis Vila Díaz nació en Álora el 21 de enero de 1979. Realizó sus estudios de Bachillerato en el I.B. “Las Flores”, finalizándolos en 1997. En el año 2000 inicia un Ciclo Formativo de Electrónica en el I.E.S. “Valle del Sol”, que concluiría dos años más tarde, pasando a trabajar como autónomo en la reparación de aparatos electrónicos.Desde el año 2005 es Técnico de Mantenimiento de Aerogeneradores, contando actualmente con una amplia experiencia en dicho campo tras haber formado parte de distintos grupos de mantenimiento en parques eólicos de Ciudad

Real, Álora y Campillos.En la charla se explicará el funcionamiento básico de un aerogenerador.

Igualmente se tratarán las ventajas medioambientales del uso de este tipo de energía renovable, como uno de los principales temas de estas Jornadas Culturales, y sus beneficios con respecto a otros tipos de energías como la nuclear, térmica, etc.

Se hablará, en concreto, del parque eólico de Sierra de Aguas, al ser el único instalado en nuestra localidad.

Martes 29

Día del reciclado. Todo el alumnado del centro participará en los distintos talleres de reciclado dirigidos por Francisca Hidalgo e Isabel Reyes, supervisados por los tutores/as y acompañados de madres y padres voluntarios.

Francisca Hidalgo Vera natural de Álora, licenciada en Psicología y técnica en Gestión Administrativa. Actualmente trabaja de monitor de dirección en este Centro y en el CPR Mariana Pineda de Cerralba. Además es monitora en el CEP Miguel de Cervantes.

Trabajó anteriormente en un taller del Programa de Ayuda a Domicilio de la Diputación Provincial de Málaga,dirigido a personas mayores en el que se realizaba manualidades y talleres de reciclado como pintura en cristal…

Colaboró en varios talleres de manualidades organizado por el Centro de Adultos de Bda. Las Mellizas y en otras entidades.

Reseñar que Isabel Reyes Campaña, ama de casa, natural de Álora, otra de las personas que van a participar en los talleres de reciclado que va a organizar este colegio, es una experta en diversas técnicas que se utiliza en manualidades; podemos resaltar los trabajos de reciclado con las anillas de las latas de refresco con las que podemos fabricar bolsos, pulseras, broches para adornar nuestros abrigos, correas…; adornar cajas de madera con servilletas, botellas de cristal, realizar portarretratos con cáscara de huevos, pintura en tela, etc.

Isabel actualmente colabora en un taller organizado por el Ayuntamiento de Álora a través del Área de Igualdad.

En un taller de reciclado podemos realizar cubre maceteros con garrafas de plástico, se puede adornar con la técnica de Decoupage y con pintura ; lapiceros con cáscara de huevos, jarrones con tela reciclada, flores realizadas con

los cartones de las hueveras…Todos somos consumidores y, por lo tanto jugamos un papel fundamental en la generación de residuos.

Continuamente compramos, usamos y desechamos bienes de consumo.Si todos los productos que usamos fueran biodegradables y

libres de sustancias tóxicas, los procesos naturales los podrían degradar y devolver a la naturaleza. Sin embargo éste no es el caso, los materiales que desechamos contaminan el

medio ambiente por eso la importancia de reciclar.

Reciclar: utilizar los materiales residuales una y otra vez para producir el mismo producto; por ejemplo:

-transformar en pasta el papel usado y, a partir de esta pasta, fabricar nuevo papel.-triturar las botellas de vidrio usadas y fundirlas para fabricar nuevos artículos de vidrio.-desmenuzar y fundir las botellas de plástico usadas para fabricar, por ejemplo alfombras o relleno de abrigos.Separaremos el papel, aluminio, plásticos, vidrio y materia orgánica para

ser reutilizados; los objetivos son: ahorrar energía, disminuir la contaminación, ahorrar recursos, vivir en un mundo más limpio, evitar la deforestación.

Reciclando cuidaremos nuestro medio ambiente, se ahorrará recursos y energías; así no hay que destruir nuestros bosques para fabricar papel ya que con los cartones y periódicos reciclados fabricaremos papel para hacer nuevos periódicos, libretas para hacer nuestros deberes…

Desde hace tiempo nuestros abuelos/as utilizaban la comida que sobraba en las casas (residuo orgánico) para alimentar a los animales, los excrementos de los animales los utilizaban como abono, las latas las usaban de maceta para las plantas; el reciclar hace tiempo que existe.

Reutilizar: significa volver a usar un producto. Muchos de ellos pueden ser reutilizados con creatividad, dándole una nueva utilidad al objeto que de otra manera tiraríamos. De esta manera alargamos su vida útil.

Esto es lo que pretendemos con nuestro taller, utilizaremos material reciclado para hacer lindas manualidades.

Talleres de de infantil: realizaremos un lapicero con cáscaras de huevo y decorado con la técnica de “Decoupage” y pintura.Talleres de primer ciclo de primaria: elaboraremos con botellas de plástico un lindo jarroncito y un bote para nuestras cosas ya sea nuestras pulseras como anillos...lo adornaremos con cáscara de huevos y dibujos .

Talleres de segundo ciclo de primaria: realizaremos un cubre macetas con garrafas de plástico adornados con cáscara de huevos y técnica de “Decoupage”.Talleres de tercer ciclo de primaria: elaboraremos una pulsera con anillas de las latas.

Miércoles 30

Día dedicado a la fantasía y a las visitas.

Educación Infantil y 1er Ciclo: Un Día de Piratas en el Cole: Esta actividad va dirigida a aquellos colegios de primaria o de infantil que quieren llevar un poco de MAGIA y de ILUSIÓN a sus pequeños. Es una manera diferente de realizar una AVENTURA y convertirla en una FIESTA.

Desde primera hora nuestras monitoras-piratas van haciendo participar a los niñ@s en un lindo cuento del que ellos serán partícipes y protagonistas. Buscarán un tesoro y prepararán un pequeño trabajo manual de recuerdo de ese día y acabarán la jornada escolar con un GRAN BAILE PIRATA, para el que serán vestidos y maquillados de piratas y princesas.

El segundo ciclo visitará el centro Principia y la Rosaleda. Siguiendo en la onda de la investigación, los alumnos y alumnas de 2º Ciclo de Primaria, se desplazarán a Málaga. Allí visitarán el Centro Principia, donde disfrutarán de la ciencia de una manera amena e interactiva; para seguidamente, visitar el Estadio de la Rosaleda.

Tercer ciclo: Las Cortes de Cádiz.Con motivo de la celebración del 200 aniversario de la Constitución de 1812, “La Pepa”, el tercer Ciclo se desplazará hasta Cádiz, donde visitará Las Cortes y el casco histórico de la ciudad.

Jueves 31

Educación Infantil y 1er Ciclo realizarán una salida a la falda del Hacho acompañados de Manuel Rengel, conocedor de la fauna, flora y agricultura de la comarca.

Manuel Rengel estudió Capacitación Forestal en Cazorla (Jaén) y posteriormente terminó Técnico Especialista Forestal en Pamplona. Ha completado su formación con numerosos cursos especializados en distintas materias medioambientales: incendios forestales, flora protegida, legislación medioambiental, gestión cinegética, agricultura ecológica...

En este tiempo ha desarrollado su actividad profesional en el medio rural, realizando tareas como gestión de fauna silvestre, cinegética, inventario florístico y gestión forestal. Ha ejercido como bombero forestal y agente de medio ambiente. En la actualidad trabaja en gestión de aguas, en el

sistema de regadíos del Guadalhorce.

- A las 10h. Charla Salud, buenos hábitos y alimentación, a cargo de Anabel Fernández Rengel.

" LA IMPORTANCIA DE LLEVAR UNA VIDA SALUDABLE"

CHARLA SOBRE HÁBITOS DE VIDA SALUDABLES, de la mano de Anabel Fernández Rengel.

Anabel Fernández Rengel es natural de Álora. Estudió en la Facultad de Fisioterapia de Málaga (1990-1993) y, actualmente, trabaja en el Centro de Salud de nuestro pueblo. Además regenta una clínica de fisioterapia propia, también en nuestro pueblo, y es monitora de Pilates.

Desde su experiencia y conocimiento nos hablará sobre la presencia de dolores, molestias y desviaciones de la columna vertebral en los niños y niñas en edad escolar. Explicará a nuestros alumnos y alumnas los hábitos posturales correctos y la importancia de la actividad física como medios para alcanzar unos hábitos de vida saludables y mejorar la calidad de su futuro.A las 14 h. arroz de convivencia para toda la comunidad educativa. Posteriormente realizaremos un taller de danza y baile para tod@s.

Vienes 1 de junio

Día dedicado al contacto con la Naturaleza

9:30 h. paseo en bici hasta el Convento de Flores para el alumnado de 2º a 6º, padres, madres y profesorado. Acompañados por Protección Civil y Policía Local.

A partir de las 10 h. circuito de Educación Vial desde Educación Infantil a 6º y la tradicional carrera de lentos en el patio del colegio.A las 12 h. charla coloquio, para los alumnos del segundo y tercer ciclo, a cargo de Juan Vázquez Sánchez (campeón del mundo de marathón), acompañado de los ex-alumnos y deportistas, Francisco Aranda y Antonio García.

A las 13:30 h. carrera solidaria con Save the Children, como viene siendo habitual en los últimos años, donde nuestros alumnos, alumnas y todos los miembros de la comunidad educativa que lo deseen podrán correr junto a nuestro campeón.

RESEÑAS DEPORTISTAS Y ESCUELA VOLEIBOL

Juan Vázquez Sánchez, nació el 21 de octubre de 1961 en Málaga. Es Entrenador Nacional de Atletismo por la Real Federación Española de Atletismo.

Se inició en el atletismo a la edad de 14 años en el antiguo Colegio Público Diaz Lanzac. Todo comenzó de la mano de Eugenio Hidalgo, un profesor que fue un adelantado a su tiempo y que además de atletismo enseñó voleibol, baloncesto, balonmano... y fue fundador del Club Atletismo Guadalhorce. Este maestro le inculcó unos valores como la fuerza de voluntad, la capacidad de sacrificio y sufrimiento, compañerismo, solidaridad, esfuerzo, etc. En definitiva, valores útiles para afrontar todas las situaciones de la vida, tanto

deportiva como personal.Juan nos hablará de su tremendo curriculum como deportista y de cómo ha conseguido llegar a ser uno de los mejores deportistas de Álora, Málaga, Andalucía e, incluso, España; además nos responderá a todas las preguntas de nuestros alumnos y alumnas.

Antonio José García García, nació en Málaga el 5 de Febrero de 1995. Es ex-alumno del CEIP El Hacho y actualmente estudia Bachillerato en el IES Las Flores de Álora.

Desde muy pequeñito tuvo una clara inclinación por el deporte a pesar de ser un niño "rellenito". Su voluntad y esfuerzo le hicieron superar todas las dificultades y entrar en la escuela de Atletismo del Club Atletismo Guadalhorce. Empezó a competir en EDEA 06 (Córdoba). Así se fue especializando en pruebas de Velocidad (60 metros y 100 metros). Pasó a fichar por el Club Atletismo Nerja, referencia a nivel nacional en el atletismo. Gracias a esa entrega y un enorme sacrificio ha conseguido importantes

marcas en Velocidad que le han hecho participar en numerosos campeonatos provinciales, andaluces e incluso se llegó a clasificar para el Campeonato de España en 2010 que se celebró en Pamplona. Por equipos, y con el Club Atletismo Nerja, participó en distintos Campeonatos de España en la prueba de Velocidad.Hoy día sigue compaginando sus estudios con la práctica de numerosos deportes.

Moisés Cruzado Romo, nació el 15 de Agosto de 1996 y es natural de Álora. Es ex-alumno del CEIP El Hacho.

Se inició en el mundo del Voleibol en el CEIP El Hacho, en el año 2008, entrenando con amigos y disputando un encuentro escolar de Voleibol en Coín. En ese mismo año, sobre el mes de Mayo, participó en el Campeonato Andaluz Deportivo Escolar, llamado EDEA. Allí participó, con un equipo del CEIP EL HACHO, con equipos de toda Andalucía.

Desde entonces no dejó de entrenar hasta pasar a los equipos de A.D. Pizarra donde ha conseguido ganar la LIGA de la Provincia en varias ocasiones, clasificándose así para

Campeonatos de Andalucía, consiguiendo un 2º y 3º puesto en los años 2009 y 2010. Además, en 2010, se clasificó con su equipo para el Campeonato de España Infantil de Voleibol.

Hoy día, continúa jugando en AD Pizarra en las categorías Cadete y Juvenil, consiguiendo en el pasado mes de Marzo el 2º puesto de Andalucía con la selección malagueña en el torneo Buendía.

Francisco Aranda Muñoz. nació el 3 de enero de 1997 en Málaga. Estudió en nuestro colegio también. Al igual que Moisés empezó a jugar a Voleibol en el colegio dejando de lado el fútbol para dedicarse a entrenar con el equipo de Voleibol. Su primer torneo de minivoley fue también el EDEA.

Ya federado disputó su primera Liga Malagueña dejando de lado el minivoley para jugar en pista grande, a otro nivel más alto y con una exigencia superior. Esa liga la ganaron y consiguieron el pase para el CABEDA (Campeonato de Andalucía por equipos) logrando el tercer puesto, con el que se clasificaron para el Campeonato de España.

Ese mismo año, paralelo a la competición de Liga, estuvo entrenando con la Selección Andaluza de Voleibol. También estuvo en la selección malagueña logrando el tercer puesto en la Competición por selecciones en ese año.

Al año siguiente ganó el Campeonato de España con la Selección Andaluza Infantil en Murcia. Ganó la Liga, 2º puesto en el Cadeba y 3º puesto en el Campeonato De España por Clubes. Hoy día sigue estudiando y entrenando a un alto nivel.

ESCUELA DE VOLEIBOL “ EL HACHO- ÁLORA ”.

En el CEIP EL HACHO de Álora trabajamos, desde hace ya 5 años, sobre un proyecto deportivo fundamentado en la promoción de valores deportivos como el compañerismo, el respeto, el esfuerzo, la superación, etc., todo ello impregnado con la belleza de un deporte como es el Voleibol.

Hoy día, este deporte forma parte de la idiosincrasia de

nuestro colegio. La mayoría de nuestros/as alumnos/as lo practican con cierta habilidad.

¿Qué objetivo tiene nuestra Escuela de Voleibol?

La finalidad del equipo va más allá de los resultados; nos preocupa más la formación integral del jugador/a-alumno/a. Queremos que refuerce su autoestima, se relacione con los demás, desarrolle su cuerpo, su mente y conforme una personalidad basada en el esfuerzo, la diversión, el cuidado del cuerpo, la alimentación, y se aparte en un futuro no muy lejano de hábitos nocivos.

Tanto es así, que tenemos muchos “ex-alumnos/as” cuyas vidas giran en torno al deporte, disputando, incluso, competiciones a niveles provinciales, autonómicos e incluso nacionales, con diferentes clubes y selecciones.

¿Qué actividades se están realizando en la temporada 2011-12?

Con dos equipos infantiles, uno femenino y otro masculino, estamos realizando una temporada muy completa. Hemos participado en la Liga Provincial de Voleibol, con buenos resultados. Además, con nuestros equipos benjamines, alevines e infantiles estamos participando en La Copa Málaga de Voleibol, prueba organizada por la federación Andaluza de Voleibol y donde estamos obteniendo unos resultados importantes.

El pasado 28 de Abril, organizamos por segunda vez una prueba de la Copa Málaga de Voleibol en Álora, en nuestro pabellón deportivo. Gracias a numerosas instituciones municipales, y sobre todo, a la colaboración de los padres y madres de nuestros/as jugadores/as, conseguimos celebrar esta gran fiesta del Voleibol perote.

Además participamos en Torneos organizados por los diferentes clubes que componen el panorama de este deporte en Málaga, resaltando el segundo puesto en el I Torneo Club de Voleibol San Pedro en categoría Infantil Masculino.

A comienzos de Junio, como cada año, celebramos el Torneo de Minivoley CEIP EL HACHO, que en esta temporada cuenta ya su cuarta edición.

¿Quién forma parte del equipo?

Contamos con nuestros/as jugadores/as, jugadores de otros centros, con padres, madres, entidades públicas (Ayto. de Álora), maestros y monitores que hacen posible que cada año podamos dar un pasito más. ¡EL EQUIPO SOMOS TODOS!

VIERNES, 1 DE JUNIO

Actos de Clausura:

A partir de las 19:00 horas se abrirán las exposiciones a los visitantes y a las 19:30 h. comenzarán los actos de clausura presididos por el Director del centro y con la presencia del Excmo. Alcalde, el ilustrísimo Sr. Delegado de Educación o persona en quien delegue así como directores y directoras de otros centros.

Estos actos consistirán en una conferencia a cargo de Lina María García Garrido, profesora en la Universidad Laboral de Málaga.

Representación teatral a cargo de los alumnos y alumnas del tercer ciclo y la actuación de nuestro coro.

A continuación se dará por clausurada la XVIII Jornadas Culturales por:

Director: D: Juan Vázquez Sánchez.Alcalde: D. José Moreno SánchezDelegado de Educación: D. Antonio Manuel Escámez Pastrana

ORGANIZAN:Consejo Escolar

Claustro de profesoresA.M.P.A “Falda del Hacho”

Colaboran y patrocinan:Excmo. Ayuntamiento de ÁloraDiputación Provincial de Málaga

Consejería de EducaciónGrupo de Desarrollo Rural Valle del Guadalhorce

SeruniónEditorial Edelvives

C/ Suspiros 25 - 29500 Álora (Málaga) Tfno: 951269574 Fax: 95126575

e-mail : 29000682.edu@juntadeandalucia.esPágina web:

h ttp://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/29000682/helvia/sitio/