Sevilla, 16, 17 y 18 de noviembre de 2016

Colaboración interinstitucional para la promoción de una ciudadanía activa y responsable: transparencia y acceso a la información pública en El SalvadorMiranda Sandy FaríasBorja Díaz Rivillas

COLABORACIÓN INTER-INSTITUCIONAL PARA LA PROMOCIÓN DE UNA CIUDADANÍA ACTIVA Y RESPONSABLE: TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA EN EL SALVADOR

Diseño de política pública

cercana a ciudadanos

PROBLEMÁTICA

FRACTURA DEL CONTRATO SOCIAL

ALTOS ÍNDICES DE CORRUPCIÓN, DESCONFIANZA EN EL ESTADO, BAJA CALIDAD DEL GASTO, DÉBIL CULTURA CÍVICA

SOLUCIÓN

PROMOCIÓN DE UNA CULTURA CÍVICA Y DE RENDICIÓN DE CUENTAS

Factores que inciden

En 2012 entra en vigencia la Ley de Acceso a la información Pública . Contempla la incorporación temática en los planes de estudio, con asesoramiento Instituto de Acceso a la Información (IAIP)

Compromiso s del Gobierno de El Salvador: transparencia y lucha contra la corrupción ejes transversales para toda la administración pública

MINED: promoción de la convivencia democrática y el conocimiento institucional en estudios sociales y cívica. IAIP: promoción cultura ciudadana de la transparencia.

Experiencia intersectorial previa: Diplomado de Educación Fiscal y Transparencia para docentes de bachillerato (MH, IAIP y MINED)

Coyuntura internacional: Ley modelo OEA, Alianza para el Gobierno Abierto, apoyo cooperación de la UE (EUROsocial II 2012-2016) y otros donantes.

Conocimiento de la realidad educacional salvadoreña: Estudio de contexto y del currículo nacional.

Selección de asignatura para el diseño del material (enfoque de apoyo en el trabajo explícito de contenidos curriculares)

Material diseñado para los niveles de

- Párvulos.

- 1º -2º -3º ciclo

- Bachillerato

Desarrollo de dos ejes temáticos:

- Desarrollo de una convivencia democrática.

- Conocimiento Institucional.

Elaboración de material educativo

Estudios Sociales y Cívica

Incluiría en los primeros años temáticas asociadas a la convivencia en lacomunidad cercana (familia- sala de clase -escuela) para, en la medidaque se avanza en los grados, continuar en temas relacionados con laparticipación pública a nivel país (tercer ciclo y bachillerato),especificando elementos asociados al funcionamiento de un estadodemocrático, incluyendo el ejercicio de los mandatado por la Ley deAcceso a la Información Pública y temáticas relacionadas con corrupcióny su prevención. Se espera que bajo esta línea temática además, seaborde el acceso a la información como un derecho humanorelacionado con la libre expresión.

Incluye el conocimiento de Instituciones asociadas al cumplimiento dela ley (Unidades de Acceso a la Información Pública – Instituto deAcceso a la Información Pública) y sus funcionarios asociados. En elnivel de educación parvularia, primero y segundo ciclo de educaciónbásica se esperaría que los niños conozcan las instituciones a nivelgeneral y a medida que se avanza en los grados, conocer algunasespecificaciones para la solicitud de información en las dependenciascorrespondientes

La guía metodológica, entrega orientaciones específicas para que los docentes realicen las actividades

El cuaderno de ejercicios, está diseñado para uso del estudiantes.

Validación de los materiales en el sistema educativo púbico: piloto

Vinculación con el Plan Nacional de Formación Docente

Convenio entre el IAIP y el MINED para asegurar sostenibilidad e impacto

Medición del ejercicio ciudadano del derecho.

DESAFÍOS A FUTURO

No nacemos demócratas, aprendemos a serlo. Y es por ello que la educación representa un factor

clave para promover ciudadanía y desarrollo democrático. Con educación, dicen la teoría y la

investigación, se fortalece la cooperación entre los individuos y se adquieren las capacidades para

procesar el conflicto. (Cox, C. & Castillo, J.C. (2015 p. 7) )

http://dialogoelsalvador.com/dialogo_sv/index.php

http://dialogoelsalvador.com/dialogo_sv/index.php

Estado

Población

No cumple con satisfacción de

necesidades de la población. Mala

gestión de los recursos públicos

No cumple pago de los tributos

Colabora o tolera la corrupción

Puesto:72 /168

Puntuación:39 /100

66,7 % de los salvadoreños considera que hay poca o ninguna transparencia en el

Estado (Latinobarómetro, 2015)

Índice de Percepción de Corrupción

Solo el 36% de los salvadoreños consideran que las políticas públicas mejoran

sus condiciones de vida (Latinobarómetro, 2010)

Guías disponibles en: https://goo.gl/Ip0r4R

Sandy Farías, Magíster en Psicología Educacional, P. Universidad Católica de ChileBorja Díaz Rivillas, Doctor en Ciencias Políticas, Universidad de Salamanca, España