Källkritik – en övning

Nivå: A1/A2/B1/B2

Element: Källkritik, samarbetet

Mål med övningen:

Lära deltagarna att de inte ska tro på allt som de hittar på nätet.

Lära deltagarna att bli kritiska användare av internet.

Lära deltagarna att värdera kvaliteten på det stoff som ligger ute på nätet.

Lära deltagarna att ställa frågor om den information som de finner.

Ge deltagarna ordentlig introduktion i källkritik så att det kan bli ett bra hjälpmedel

till att skilja god och trovärdig information från dålig och spekulativ information.

Lära deltagarna att uppge riktiga källor i sina arbeten.

Lära deltagarna att använda flera källor.

Lära deltagarna att förstå om källmaterialet kan hjälpa dem med att lösa uppgifterna

som de arbetar med.

Om deltagarna har svårigheter med att hitta svaren, så kan punkterna nedan vara till

hjälp

Leta efter spår.

Ställ frågor.

Tänk över motiven hos dem som har publicerat informationen.

Lita inte på någon innan du har fått ett god grund till det.

Läs «about»-sidorna om de finns. Vad säger det om upphovspersonen om en sådan

sida inte finns?

Övning i källkritik:

Deltagarna delas in i små grupper. Grupperna ska använda internet och söka information om

andra världskriget. De ska kolla olika källor på nätet, minst fem stycken.

Frågor som de ska hitta svar på:

Hur många miste livet till följd av andra världskriget?

Hur många civila dog?

Hur många militärer dog?

Vilken är den mest/minst trovärdiga källan? Varför?

Här kan man ha med fler frågeställningar eller teman om man önskar det.