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XIII Encontro Regional Nordeste da Abem 25 a 27 de outubro de 2016
Teresina – PI
Programação das Comunicações
Quarta-feira, 26 de outubro
GT 1 - Dimensões investigativas, epistemológicas e históricas da educação musical
Sala Carnaúba
14:30 A produção bibliográfica sobre a guitarra elétrica na pós-graduação brasileira
Carlos Felipe Santos Freitas
15:00 Educação musical escolar indígena: ausências significativas na literatura
Marcus Venícius Alves Silva, Cristiane Maria Galdino de Almeida
15:30
Plágio acadêmico-musical: limites e tendências da discussão científica nas Revistas da ABEM (2008 a 2016)
Juliana Carla Bastos
16:00
Educação musical: Interfaces com etnomusicologia, música, corpo, gênero, educação e saúde em um grupo de pesquisa
Harue Tanaka Sorrentino
16:30
História da Música do Brasil? A formação e construção dessa história dentro da universidade e a influência das matrizes formadoras na cultura brasileira
Eloilma Moura Macedo, Filipe Ximenes Parente
17:00
Os estudos de Música na Licenciatura Plena em Educação Artística da UFPI: apontamentos históricos (1977-1979)
João Valter Ferreira Filho
17:30 História da Educação Musical na Paraíba: Um estudo das práticas musicais na UFPB, Campus II
Jeter Maurício da Silva Nascimento, Vladimir Alexandro Pereira Silva
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GT 2.1 Sessão A - Ensino e aprendizagem de música nas escolas de educação
Sala Canoas I
14:30
Professores de música nas escolas de educação básica: perfil dos alunos ingressantes no curso de música do IF-Sertão/PE-CP
Ingrid Torres Barbosa, Carlos André Gomes Lima
15:00
O perfil dos professores de música que atuam nas escolas de educação básica da região Nordeste do Brasil
Camila Betina Röpke, Aline Seligson Werner, Fernanda Krüger Garcia, Gina Samoa Neves, Liane Hentschke
15:30 Ensino de música nas escolas públicas de Fortaleza: entre a lei e a realidade
Henrique Sérgio Castro, Marcelo Marques Kaczan, Maria Anita Lustosa
16:00
Dalcroze na pele: Uma ferramenta metodológica para o ensino coletivo dos ritmos brasileiros na educação básica
Leandro Machado Ferreira
16:30
Musicalização na Educação Infantil: Um relato da experiência com alunos de 2 e 3 anos de idade do Instituto Dom Barreto, na cidade de Teresina-PI
Patrícia Fernanda da Paixão e Oliveira
17:00
O ensino de música para jovens e adultos em uma escola na cidade de Natal: relato de experiência
Genildo Anderson Santos
GT 2.1 Sessão B- Ensino e aprendizagem de música nas escolas de educação
Sala Babaçu
14:30
Semana da Música Hipócrates Zona Norte 2015: relatos de um evento musical na escola básica
Hemmerson de Vasconcelos Andrade
15:00 Uma experiência de ensino coletivo de violão
Jailton Jorge Araújo
15:30
A relação heterogênea entre condições existentes e realizações pedagógicas para o ensino de música em Caucaia (CE)
Daniel Nascimento Sombra, Emerson da Silva Barbosa
16:00
Educação musical para adolescentes: reflexões e desafios a partir de vivências como bolsista de iniciação a docência
Marcus Vinicius Carvalho, Gerardo Silveira Viana Júnior
16:30 Fulni-ô e música: um estudo sobre indígenas numa escola de ensino médio
André Vasconcelos Arruda, Maria Guiomar Ribas
17:00 Microcanção CDG processo de criação na Educação Básica
Katia Moraes Duarte, Helena Souza Nunes
17:30 Práticas criativas na educação musical: a composição como quebra-cabeça
Francisco Michel da Conceição Araújo, Ewelter de Siqueira e Rocha
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GT 2.2 - Ensino e aprendizagem de música em escolas especializadas de música
Sala Serra da Capivara I
14:30 O uso do corpo na sociedade: inter-relações com o desenvolvimento corporal do músico
Cledinaldo Alves Pinheiro Júnior
15:00
O Repertório Diversificado como Elemento Motivador no Aprendizado do Piano: um Relato de Experiência em uma Escola Especializada de Música
Caio Talmag Nóbrega
15:30 A evasão dos estudantes na “Casa das Artes”: um estudo de caso no coral da instituição
Jéssica Barbosa Sales
16:00 Ensino de violão para crianças: relatos, possibilidades e discussão
Luciano Luan Gomes Paiva
GT 3.1 Sessão A- Ensino e aprendizagem de música em contextos sociomusicais não- -formais e informais - Sala Especial I
14:30 Educação musical em domicílio: relatos de uma vivência como profissional liberal
Midiam de Souza Fernandes
15:00 Tudo o que Aprendemos Juntos: a representação social do professor de música
Luiz Botelho Albuquerque, Gabriel Petter da Penha
15:30 O ensino de música no SESC Cidadão: um relato de experiência da prática de estágio
Luandrey Célio Silva da Costa, José Magnaldo de Moura Araújo
16:00
O desenvolvimento da leitura à primeira vista: análise de cinco métodos de solfejos polifônicos aplicados à prática coral
Vladimir Alexandro Pereira Silva, Breno Pereira Barbosa
16:30
Um estudo multicaso sobre os saberes docentes de três maestros atuantes no alto oeste potiguar: um projeto de pesquisa
José Hérikson Dantas do Amaral, Valeria Lazaro de Carvalho
17:00 Da Aprendizagem Informal ao Ingresso em um Curso Superior de Música
Bruna Maria de Lima Vieira, Cláudia Fernanda Deltrégia
17:30 Percepção musical e harmonia: estudo de caso com um aluno deficiente visual
Francisco Canindé de Medeiros Sena
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GT 3.1 Sessão B - Ensino e aprendizagem de música em contextos sociomusicais não- -formais e informais - Sala Poty
14:30
A didática aplicada na formação musical de jovens rurais de uma banda de música na cidade de Cascavel/Ceará
Cristiane Soares Goncalves, Marco Antônio Toledo do Nascimento
15:00
Canto coral infantil: reflexões sobre a prática do regente e os novos conhecimentos em Pedagogia Vocal
Leila Uchôa Saldanha, Gerardo Viana Junior
15:30
O ensino de rabeca no Instituto Federal do Rio Grande do Norte na cidade do Natal: Perspectivas com os novos tutores
Roberto Wagner de Medeiros Damasceno, Agostinho Jorge de Lima
16:00
Experiências formadoras no Cariri cearense: a relevância dos saberes informais e não-formais para a formação do campo musical
Ibbertson Nobre Tavares
16:30
Iniciação musical com o método “Da capo”: uma experiência com uma turma iniciante da Banda de Música Maestro Orlando Leite-BMMOL
Francisco Ernani de Lima Barbosa
17:00
Educação musical em contexto de tradição oral: experiência vivenciada em um grupo de capoeira angola
Jeanderson Bulhões
GT 3.1 Sessão C- Ensino e aprendizagem de música em contextos sociomusicais não- -formais e informais - Sala Canoas II
14:30 Transmissão musical em três grupos de cultura popular
Fábio Henrique Ribeiro, Wagner Santana de Araújo, Luis Ricardo Silva Queiroz
15:00
Aprendendo como se aprende sanfona: um estudo sobre processos de aprendizagem dos sanfoneiros da cidade de Massapê-CE
Francisco Ivan Lopes Juvencio
15:30 Experiências musicais de jovens indígenas por meio das mídias
Mara da Silva Pereira da Silva
16:00 Aprendizagem musical em família no contexto da aula particular de violão
Barbara Mattiuci, Maria Guiomar de Carvalho Ribas
16:30
A Música nas Manifestações Culturais de Januária – MG: Um Mapeamento e Estudo Sobre Suas Principais Características
Ivan Carlos Schwan, Paulo Vitor Francisco de Jesus, Weverton Clarismundo de Souza
17:00
Educação musical e qualidade do ensino: relato de experiência em um escola pública de ensino fundamental do município de Mossoró
Luís Fernandes Moura
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GT 3.3 Sessão A - Educação musical e inclusão social
Sala Serra da Capivara II
14:30
O ensino de música para alunos cegos e videntes em classe regular de ensino por meio dos jogos musicais: um relato de experiência
Eliza Oliveira Rocha
15:00
Técnica vocal para alunos com deficiência visual: um olhar sobre o desafio dessa prática no Grupo
Thaise Marcelino Matias
15:30 Música e Inclusão: ações pedagógicas para o trabalho com um aluno cego no ensino superior
Jonatas Souza Silva, Gabriel Nunes Ferreira
16:00
Contribuição do projeto Esperança Viva para a formação de docentes e alunos com deficiência
Maurício Eslabão da Fonseca, Raiane Silmara Nascimento da Silva
GT 4.1 Sessão A - Experiências e ações educativo-musicais em cursos de formação de professores - Sala Buriti
14:30 O trabalho de corpo no Vocal UFC: Experiências e Reflexões
Lucas de Souza Teixeira
15:00 Programa, Estratégia e Didática para um curso de iniciação ao piano
Tarcísio Gomes Filho, Andersonn Araújo
15:30
O ensino de música baseado na tipologia dos conteúdos de Antoni Zabala: Uma experiência em um Centro de Obras Sociais através do estágio supervisionado
Fernanda Silva da Costa
16:00 As possibilidades e dificuldades do estágio supervisionado
Anderson Franklin Antero
16:30
Contribuições do Coral da Universidade Federal do Ceará à prática de ensino de música na EMEF Mozart Pinto
José da Silva Neto Domingos, Ewelter de Siqueira e Rocha
17:00 Projeto de extensão voltado para a educação musical como prática Docente
Jânio Carlos Ramos Teixeira, Lucilene Da Silva Paes
Desmistificando o curso de licenciatura em Música da UFCA: Um relato de experiência
Quéops Arsênio Rodrigues, Allisson Figueiredo Filho, Marco Antônio Silva
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GT 4.1 Sessão B - Experiências e ações educativo-musicais em cursos de formação de professores - Sala Tucum
14:30
O componente curricular metodologia da pesquisa em música: novos horizontes para a pesquisa e produção científica nos cursos de graduação em música da UFRN
Gleison Costa dos Santos
15:00 Estágio Supervisionado e Musicalização Infantil: Um relato de experiência
Roger Cristiano Lourenço Silva
15:30
Oficina de Jogos e Dinâmicas de Musicalização Infantil para professores unidocentes: um relato de experiência
João Valter Ferreira Filho
16:00
Orquestra de violões e oficina de violão coletivo: uma proposta para a formação de professores de música
Carla Pereira Santos
16:30 Orquestra de Violões: um caminho para a prática em grupo e o ensino coletivo de violão
Michel Soares de Araújo, Johnatan Martins de Sousa
17:00 Experiência formativa em flauta doce na Universidade Federal do Ceará
Hayrles da Conceição Freitas Moraes Alcantara, Filipe Ximenes Parente
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Pôsteres
18:30
Projeto de Extensão "Música Para Todos": Um relato de experiência sobre o ensino de flauta doce na cidade São Luís- MA
Adriana Rodrigues Sousa, Ana Déborah Pereira de Barros, Andressa Dias Reis, Celso Ulisses Campos e Diego Ted Rodrigues Bogéa
Música e Surdez (1986-2016): trinta anos de produção do conhecimento no Brasil
Mercia Santana Mathias
A Cultura Popular e o Ensino de Instrumento: Relato de Experiência
Leylliane Regina, Rommel Figueirêdo da Cunha, Eliakim Rommel Santos de Lima
Utilização do Whatsapp para a Formação Continuada Não-formal de professores: um relato de experiência dos três grupos Musicalizando com Alegria
Mônica Coropos
Relato de experiência do Estágio Supervisionado em Música – III (Ensino Médio): abordagem e desafios à formação do Educador Musical
Micael Carvalho dos Santos
Projeto de extensão “Música Para Todos”: Um relato de experiência sobre Musicalização Infantil em São Luís-MA
Adriana Rodrigues Sousa, João Fortunato Soares de Quadros Júnior, Willinson Carvalho do Rosário, Celso Ulisses Costa Campos
Ensino coletivo de violão: relatos de experiência no Projeto de Extensão “Música para Todos” em São Luís-MA
João Fortunato Soares de Quadros Júnior, Israel Raséc Salazar Camelo, Willinson Carvalho do Rosário, Valéria Christian Pacheco Oliveira
Um relato de experiência das aulas de canto coral na escola Dinorah Tomaz Ramos
Wellington Freitas Viana
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Quinta-feira, 27 de outubro
GT 2.1 Sessão C - Ensino e aprendizagem de música nas escolas de educação básica
Sala Canoas I
14:30 O papel do professor de música em sala de aula: um relato de estágio
Calígia Sousa Monteiro
15:00
As aulas de violão na Escola de Música Municipal de Macaíba: Uma abordagem educativo-musical em dois olhares
Pâmela Araújo de Moura, Filipe Ricardo Cabral de Morais, Erinckinson Bezerra de Lima
15:30
A música no contexto das festas escolares: um relato da experiência da Festa da Família, do Instituto Dom Barreto, na cidade de Teresina-PI
Patrícia Fernanda da Paixão e Oliveira, Gislene Danielle de Carvalho, Liliane de Olveira Amorim, Juliana Mayra Teixeira Moreira
16:00
Música e Poesia: um estudo dos processos de transmissão de conhecimento entre os violeiros de Caicó – RN
Joalisson Jonathan Oliveira Diniz, Agostinho Jorge de Lima
16:30
Vivências na escola média: um relato de experiência de prática docente em educação musical no ensino médio de São Luís
David Bastos Silva
17:00 O lugar da Música na escola: diálogos entre o espaço escolar e o ensino de música
Claudio Fernandes Damasceno da Silveira
GT 2.1 Sessão D - Ensino e aprendizagem de música nas escolas de educação básica
Sala Babaçu
14:30
Qualidade do ensino de música: Análise sobre a perspectiva de dois professores do ensino básico
Ruãnn Cézar Cezário Silva, Giann Mendes Ribeiro
15:00
A implementação do ensino de Música nas escolas do município de Petrolina/PE: um estudo de casos múltiplos
Matheus Henrique da Fonsêca Barros, Adelson Aparecido Scotti, Geiza Victória Guimarães Castro
15:30 Educação musical no ensino médio integrado: o que os professores pensam sobre o currículo
Robson Rodrigues Ribeiro
16:00 A presença/ausência da música nas escolas da Rede Pública Municipal de Vitória da Conquista
Isamar Pales, Marcos de Souza Ferreira
16:30
Música, memória e parcela na escola pública: Um relato de experiência sobre a semana Radegundis Feitosa
Thompson Moura Sousa, Maria Dea Limeira, Edvaldo Félix Amaral, José Everton Cardoso
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GT 2.3 - Ensino e aprendizagem de música no ensino superior
Sala Serra da Capivara I
14:30
Concepções de aquecimento para banda de música: contribuições para o ensino coletivo de instrumentos de sopro
Washington de Sousa Soares
15:00
Concertos Aula Gravados: Ação Pedagógica Interdisciplinar de Extensão no Departamento de Mídias Digitais da Universidade Federal da Paraíba (DEMID/ UFPB) em 2015
André Vieira Sonoda
15:30
Crenças de autoeficácia para a preparação do repertório: um estudo com alunos do curso de bacharelado em violão da Escola de Música da UFBA
Jamison Sampaio de Queiroz Santos
16:00
Isabelle Vengerova e a concepção da prática dos acentos como estratégia de estudo da técnica pianística
Tarcísio Gomes Filho
16:30
O ensino de Percepção Musical: do tradicional ao musical em turmas heterogêneas iniciais e iniciadas
José Simião Severo
17:00 O ensino de Percepção Musical através da música brasileira: norteando uma perspectiva
José Simião Severo
17:30
Áudio Digital no Programa de Ensino da UFPB: Aprimoramentos Pedagógicos entre 2013.2 e 2014.1
André Vieira Sonoda
GT 3.1 Sessão D - Ensino e aprendizagem de música em contextos sociomusicais não- -formais e informais - Sala Poty
14:30 Saberes docentes dos professores de violão do município de São Miguel/RN
Johnny Aquino Felix, Magnaldo Araújo
15:00
O ensino e aprendizagem de música na Comunidade Católica Sal da Terra em Juazeiro do Norte – CE: entre o não-formal e o informal
Cícero Wagner Oliveira Pinheiro, Maria Goretti Herculano Silva
15:30 Educação Musical na periferia de Fortaleza: uma pesquisa de Métodos Mistos
Gabriel Nunes Lopes Ferreira, Marco Antonio Toledo Nascimento, Pedro Rogério
16:00
Coco de zambê e oficina de percussão: diálogos entre concepções musicais e práticas de ensino
Maíra Soares, Agostinho Lima
16:30 A reciprocidade entre teoria e prática musical no cotidiano da Orquestra de Macaíba (RN)
Erickinson Bezerra de Lima, André Luiz Muniz Oliveira
17:00 Processo de formação e trajetória de músicos da noite de Fortaleza na década de 1990
Sílvio Mauro Monteiro, Pedro Rogério
17:30 O Ensino da Música na Banda de Música Filarmônica 28 de Junho
Mirele Barbosa da Silva
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GT 3.2 - Educação musical a distância e recursos tecnológicos para o ensino e aprendizagem da música - Sala Especial I
14:30
Pesquisa ação em educação musical mediada por tecnologias digitais na escola da educação básica no município de Natal/RN: uma pesquisa em andamento
Carlos Ribeiro
15:00
A aprendizagem da guitarra elétrica com auxílio de tecnologias digitais: o uso do programa guitar pro em aulas particulares de música
Luciano Luan Gomes Paiva
15:30
Educação a distância no curso presencial de licenciatura em música: uma experiência com o ensino de história da música
Robson Rodrigues Ribeiro
16:00
Aprendizagens musicais na cultura digital e participativa: sobre videoaulas e escutas compartilhadas
Juciane Araldi Beltrame
16:30 Autodeterminação para aprender a tocar guitarra jogando o Rocksmith
Gibson Alves Marinho da Silva, Giann Mendes Ribeiro, Ruânn Cézar Cezário Silva
GT 3.3 Sessão B - Educação musical e inclusão social
Sala Carnaúba
14:30 Sou adulto e posso aprender, sou adulto e tenho muito o que ensinar
Midiam de Souza Fernandes
15:00 Projeto de som azul: musicalização e autismo
Luana Kalinka Cordeiro, Raiane Silmara Silva, Gessé José Araújo
15:30 MAD: o Método de Arranjo Didático
Alex Araujo Silva
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GT 4.1 Sessão C - Experiências e ações educativo-musicais em cursos de formação de professores - Sala Buriti
14:30
Experiência docente na disciplina de Estágio Supervisionado I nas oficinas de teclado e violão.
Marcus Vinicius Carvalho, Raul Facundo Honorato, Hayrles da Conceição Freitas de Moraes Alcântara, Catherine Furtado dos Santos
15:00
Estágio Supervisionado em ONGs: prática docente no Centro de Educação Musical Verbus-CEMUV
Ítalo Soares da Silva
15:30
Implantação de Ensino Coletivo de Cordas Friccionadas no curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal do Ceará
Liu Man Ying, Dora Utermohl Queiroz
16:00
Banda Musical Vinícius de Morais: uma experiência vivenciada no Projeto de Extensão “Música Para Todos”, em São Luís-MA
João Fortunato Soares de Quadros Júnior, Ana Déborah Pereira de Barros, Flávio Barbosa Brandão Júnior, Celso Ulisses Costa Campos
16:30 Ensino coletivo de violão: relato de exeriência no curso de extensão
Genivan Silva
17:00 Trilhas: Compartilhamento de saberes em uma ação interdisciplinar
Hayrles Moraes Alcantara, Ruama Almeida Barreira, Gabriel Moura Loiola
17:30 A Diversidade Cultural nas Práticas Pedagógicas Musicais do Licenciando em Música
Andeson Cleomar Santos
GT 4.1 Sessão D - Experiências e ações educativo-musicais em cursos de formação de professores - Sala Serra da Capivara II
14:30 Formação docente em música: discutindo os saberes experienciais no PIBID Música/UFRN
Catarina Aracelle Porto do Nascimento
15:00
Formação docente e o ensino de instrumentos percussivos na educação básica: relato de experiência
Rosangela Souza da Silva
15:30 Os recursos tecnológicos presentes no ensino-aprendizagem de música
Rosangela Souza da Silva
16:00 Os Efeitos do PIBID na Formação do Futuro Professor de Música: fragilidades e contribuições
José de Souza Costa
16:30
Prática Educativa Musical: Um relato acerca da experiência com alunos do Projeto “Trilhas da vila, pontes de saberes: educação popular com crianças e adolescentes em Saúde e meio ambiente” da Universidade do Estado do Pará no Período de 2012-2014
José de Souza Costa
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GT 4.2 Sessão A - Formação inicial e continuada
Sala Tucum
14:30 Atuação profissional dos egressos da licenciatura em música da UERN dos anos 2008 a 2015
Anne Valeska Lopes da Costa, Giann Mendes Ribeiro
15:00
O Curso de Licenciatura em Música do CECULT-UFRB: perspectivas pedagógicas
Jorge Luiz Ribeiro de Vasconcelos, Marcelo Alves Brazil, Sólon de Albuquerque Mendes, Rodrigo Heringer
15:30
Perfil dos estudantes de música em uma perspectiva temporal: entendendo as dificuldades para combater a evasão
Lucas Macêdo Moura, Gerardo Silveira Viana-Junior
16:00 A Motivação de Licenciandos em Música: percursos de uma pesquisa
Mário André Wanderley Oliveira Oliveira
16:30 A aprendizagem do clarinete na Banda Municipal 6 de Junho da cidade de Bayeux/PB
Thayná Italyne da Silva Rocha
GT 4.2 Sessão B - Formação inicial e continuada
Sala Canoas II
14:30 A trajetória de musicalização através do canto coral coletivo na escola pública
Danielle Moura Ferreira, Filipe Ximenes Parente
15:00
Formação de professores de música na sociedade da informação: um olhar sobre o curso de Licenciatura em Música do IF Sertão Pernambucano
Adelson Aparecido Scotti, Matheus Henrique da Fonsêca Barros, Moesio Allan Santos Belfort
15:30 O desenvolvimento profissional do professor de música e a escola de educação básica
Tamar Genz Gaulke
16:00 Classificação vocal e metodologia do ensaio coral infanto-juvenil: uma revisão bibliográfica
Vladimir Alexandro Pereira Silva, Geysy Carolline Pereira Souza