XII Seminario Fundación San José “Vuelvo a Casa con Confianza”

Santiago de Chile, 5 de noviembre de 2013

Metodología de intervención en el acogimiento en familia extensa

Pere AmorósCatedrático Universidad de Barcelona

Grupo de Investigación en Intervenciones Socioeducativas en la Infancia y la Juventud

Indice de la presentaciónIndice de la presentaciónEvolución del acogimiento familiarEvolución del acogimiento familiar

Modalidades de acogimiento familiarModalidades de acogimiento familiar

El acogimiento en familia extensaEl acogimiento en familia extensa

Evolución, ventajas y dificultadesEvolución, ventajas y dificultades

El acogimiento con previsión de retorno El acogimiento con previsión de retorno o o permanentepermanente

Fases de la intervenciónFases de la intervención

Valoración de las situaciones desamparoValoración de las situaciones desamparo

CaptaciónCaptación

Valoración y formaciónValoración y formación

Instrumentos y programasInstrumentos y programas

AcoplamientoAcoplamiento

SeguimientoSeguimiento

RetosRetos

Los años 70 los inicios en EspañaLos años 70 los inicios en España

•Medidas de protección a la infancia.Medidas de protección a la infancia.Adopción de niños pequeños. Interés de las familiasAdopción de niños pequeños. Interés de las familiasInstitucionalización. Macro institucionesInstitucionalización. Macro instituciones

•Inexistencia de acogimientos familiares generalizados.Inexistencia de acogimientos familiares generalizados.•No existía una cultura del acogimiento familiar.No existía una cultura del acogimiento familiar.

Ayuntamientos democráticos: nuevos planteamientos de Ayuntamientos democráticos: nuevos planteamientos de protección.protección.

1975. 1975. Macro-Micro institucionesMacro-Micro institucionesOrganismos internacionalesOrganismos internacionalesInvestigación carencias afectivasInvestigación carencias afectivas

1975. 1975. Experiencia pionera en acogimiento familiarExperiencia pionera en acogimiento familiarAcogimientos preadoptivos o de niños Acogimientos preadoptivos o de niños

mayores.mayores.

   

Los años 80 la generalización de Los años 80 la generalización de los AFlos AF

Iniciativas de ayuntamientos (Acog. Prev. Iniciativas de ayuntamientos (Acog. Prev. Retorno)Retorno)

Ley 21/87 inicio de la generalización.Ley 21/87 inicio de la generalización.Las CCAA como pieza clave del sistema de protecciónLas CCAA como pieza clave del sistema de protección

Situación de desamparo/ versus abandonoSituación de desamparo/ versus abandono

Asumir la tutela automática y configura el acogimiento Asumir la tutela automática y configura el acogimiento familiarfamiliar

Creación de nuevas modalidades. Creación de nuevas modalidades. Administrativos y judicialesAdministrativos y judiciales

Con previsión de retorno “temporales” Con previsión de retorno “temporales”

Predominio de los preadoptivos. Listas adopciónPredominio de los preadoptivos. Listas adopción

Creación de servicios de adopción y acogimiento Creación de servicios de adopción y acogimiento familiar.familiar.Búsqueda de familias para el acogimiento Búsqueda de familias para el acogimiento

Primeras investigaciones sobre el tema y nuevos roles Primeras investigaciones sobre el tema y nuevos roles FAFA

Los años 90 y 2000. La Los años 90 y 2000. La sistematización de la intervenciónsistematización de la intervención

Ley 1/1996 de protección Jurídica del menor.Ley 1/1996 de protección Jurídica del menor.

Preventiva (desamparo y riesgo)Preventiva (desamparo y riesgo)

Desarrollo y consolidación del acogimiento familiarDesarrollo y consolidación del acogimiento familiar

Complementación versus sustitución Complementación versus sustitución

Más modalidades: Urgencia, acogimientos permanentes, Más modalidades: Urgencia, acogimientos permanentes, especializados y en familia extensaespecializados y en familia extensa

Flexible a diferentes características de los niñosFlexible a diferentes características de los niños

Procesos de intervención más sistematizadosProcesos de intervención más sistematizados

Campañas de captaciónCampañas de captación

Proceso de valoración/formación Proceso de valoración/formación

Proceso de acoplamientoProceso de acoplamiento

Proceso de seguimiento y retornoProceso de seguimiento y retorno

Nuevas realidadesNuevas realidades

Programas de intervención familiar Programas de intervención familiar (preservación y reunificación)(preservación y reunificación)

Acogimiento familiar versus acogimiento Acogimiento familiar versus acogimiento residencial.residencial.

El acogimiento en familia extensa primera El acogimiento en familia extensa primera opción.opción.

Nuevos roles familia de acogidaNuevos roles familia de acogida

Roles familias Roles familias acogedorasacogedoras• Comprender las reacciones que puede Comprender las reacciones que puede

manifestar ante la separación manifestar ante la separación • Asumir la situación temporal del Asumir la situación temporal del

acogimiento con la consiguiente vivencia acogimiento con la consiguiente vivencia de la despedida.de la despedida.

• Respetar la historia y los valores de la Respetar la historia y los valores de la familia biológica.familia biológica.

• Realizar un trabajo de equipo.Realizar un trabajo de equipo.• Mantener el respeto a la confidencialidad Mantener el respeto a la confidencialidad

y a compartir información.y a compartir información.

Familia de acogida

Familia de origen

Personas acogidas

Profesionales y Resp. Polít.

Principios básicos en Acogimiento Principios básicos en Acogimiento familiarfamiliar

• Normalización e individualizaciónNormalización e individualización

• ProximidadProximidad– Familiar Familiar – GeográficaGeográfica

Modalidades de Modalidades de acogimiento familiaracogimiento familiar• Según la relación familiarSegún la relación familiar

– Extensa y ajenaExtensa y ajena

• Según la finalidadSegún la finalidad– Urgencia-diagnósticoUrgencia-diagnóstico– Simple o con previsión de retornoSimple o con previsión de retorno– PermanentePermanente– PreadoptivoPreadoptivo

• Según las características del Según las características del acogidoacogido– Normalizado o especializado.Normalizado o especializado.

Acogimiento en familia extensaAcogimiento en familia extensa

•Es el realizado por los familiaresEs el realizado por los familiares

•Con frecuencia no se planifican, se Con frecuencia no se planifican, se dan por crisis o situaciones de dan por crisis o situaciones de desamparo de los padres.desamparo de los padres.

•Los familiares no buscan Los familiares no buscan voluntariamente una relación voluntariamente una relación permanente o legalpermanente o legal

•Creencia de que el maltrato se Creencia de que el maltrato se transmitía intergeneracionalmente.transmitía intergeneracionalmente.

•Representa un 85% de los Representa un 85% de los acogimientos.acogimientos.

    

Evolución del A.F.EEvolución del A.F.E

•A la predisposición de la familia extensa.A la predisposición de la familia extensa.

•Una buena opción para mantener al niño/a en Una buena opción para mantener al niño/a en

contacto con su familia.contacto con su familia.

•  Al reconocimiento de este acogimiento por parte de Al reconocimiento de este acogimiento por parte de

la administración.la administración.

• A las situaciones de hecho A las situaciones de hecho

• Al apoyo financiero.Al apoyo financiero.

   

Ventajas del Acogimiento en familia Ventajas del Acogimiento en familia extensaextensa

• Viven con personas que ya conocenViven con personas que ya conocen• Reduce el trauma de la separaciónReduce el trauma de la separación• Refuerza el sentimiento de identidad y Refuerza el sentimiento de identidad y

pueden continuar su historia familiar.pueden continuar su historia familiar.• Se confSe confíía en la propia familia como recursoa en la propia familia como recurso• Existen menos rupturas.Existen menos rupturas. Preserva la Preserva la

continuidad del cuidado, las relaciones y el continuidad del cuidado, las relaciones y el entorno afectivo.entorno afectivo.

• Aumenta la seguridad, el sentimiento de Aumenta la seguridad, el sentimiento de pertenencia y la sensación de integraciónpertenencia y la sensación de integración

DificultadesDificultades

• Confusión de roles.Confusión de roles.• Conflicto de lealtades.Conflicto de lealtades.• Problemas de relación con la familia Problemas de relación con la familia

biológica.biológica.• Mayor duración, estabilidad y una menor pr

obabilidad de reunificación..

2.-2.- ACOGIMIENTO SIMPLE CON ACOGIMIENTO SIMPLE CON PREVISIÓN DE RETORNOPREVISIÓN DE RETORNO..

Aportaciones de las investigaciones:Formación y preparación inicial de los niños , la familias de acogida y la biológica

· Se debe involucrar a los niños que viven en el hogar.Los contactos y visitas.

· Existe una fuerte correlación entre las visitas y la posibilidad de retorno · La actitud positiva de la familia acogedora en las visitas facilita una reunificación

La motivación para el cambio y el desarrollo de las competencias parentales por medio de programas de ayuda.

• Posibilidad de recuperación de la familia (intervención familiar)Posibilidad de recuperación de la familia (intervención familiar)

• Aceptación de visitas y contactos.Aceptación de visitas y contactos.

• Reunificación (inferior a dos años)Reunificación (inferior a dos años)

3.- ACOGIMIENTO PERMANENTE3.- ACOGIMIENTO PERMANENTE..• La situación familiar no es previsible una mejora en corto

espacio de tiempo.

• Duración imprevisible /mayoría de edad

• Existen vínculos afectivos. Se mantienen las visitasAspectos favorecedoresAspectos favorecedores..

· Formación a las familias acogedoras.

· Apoyo y seguimiento por parte de los técnicos.

· Habilidad en la resolución de conflictos.

· Estabilidad emocional .

· Las ventajas y desventajas de realizar acogimientos con grupos de hermanos o separados

· Compartir experiencias con otras familias acogedoras

3.-ACOGIMIENTO PERMANENTE3.-ACOGIMIENTO PERMANENTE

Aspectos que dificultan la continuidadAspectos que dificultan la continuidad..· Problemas de comportamiento.· Dificultades en las relaciones con la familia biológica.· Falta de formación y apoyo a los acogedores.· Problemas en la dinámica familiar de la familia acogedora.· Dificultades de relación con los hijos propios.· Rechazo a uno de los miembros de la familia · Las familias de acogida que tienen hijos pequeños

Acogimiento de Acogimiento de urgencia/diagnósticourgencia/diagnóstico

• Evita el tránsito por institucionesEvita el tránsito por instituciones• Permite llevar a cabo el estudio de Permite llevar a cabo el estudio de

caso y la toma de decisiones en un caso y la toma de decisiones en un contexto familiar normalizadocontexto familiar normalizado

• Va dirigido principalmente a niños Va dirigido principalmente a niños de menos de 6 añosde menos de 6 años

• Previsión menor de 6 mesesPrevisión menor de 6 meses• Urgencia=Escasa información Urgencia=Escasa información

inicialinicial

Metodologia de intervenciónMetodologia de intervención

• CaptaciónCaptación

• SelecciónSelección

• AcoplamientoAcoplamiento

• SeguimientoSeguimiento

Valoración de las situaciones de desprotección

Toma de decisiones y plan de caso

Programa de intervención familiar

Valoración de la situación Valoración de la situación de desprotecciónde desprotección

• Evaluar factores de riesgo y protecciónEvaluar factores de riesgo y protección• Evaluar la capacidad para el retorno Evaluar la capacidad para el retorno

(competencias) (competencias) • Recogida sistemática de datos Recogida sistemática de datos • Criterios de valoración de la Criterios de valoración de la

situación de situación de desproteccióndesprotección•Criterios para determinar la Criterios para determinar la modalidad de acogimientomodalidad de acogimiento

• Elaboración del plan del caso ( Famila de Elaboración del plan del caso ( Famila de origen, familia acogedora, acogido/a)origen, familia acogedora, acogido/a)

Intervención familiarIntervención familiar

• Revertir la lógica de las actuaciones. Revertir la lógica de las actuaciones. (colaborador y no enemigo)(colaborador y no enemigo)

• Alianza y compromiso.Alianza y compromiso.

• Participar en la toma de Participar en la toma de decisionesdecisiones

• Intensidad y calidadIntensidad y calidad

• Las visitas y los contactos Las visitas y los contactos

• Continuidad después del retornoContinuidad después del retorno

Proceso de CaptaciónProceso de Captación•ObjetivosObjetivos•Captación y sensibilización Captación y sensibilización •Entre un 8 y 20% finalizan en un acogimientoEntre un 8 y 20% finalizan en un acogimiento•37% de las familias acogedoras son captadas por otras familias 37% de las familias acogedoras son captadas por otras familias acogedoras acogedoras

•Factores que facilitan la captaciónFactores que facilitan la captación•Atención inmediata y motivadoraAtención inmediata y motivadora•Utilización de medios de comunicación de masas y guías de AcogUtilización de medios de comunicación de masas y guías de Acog•Testimonios de familias acogedoras y de jóvenes acogidosTestimonios de familias acogedoras y de jóvenes acogidos•Existencia de confianza en los servicios de Protección Existencia de confianza en los servicios de Protección

Apoyo económico periódicoApoyo económico periódicoRespuestas rápidas a los problemasRespuestas rápidas a los problemasCalidad en la frecuencia y acompañamiento Calidad en la frecuencia y acompañamiento

Proceso de valoración/formaciónProceso de valoración/formación• Fases: Inicial, intermedia y final.Fases: Inicial, intermedia y final.• En las entrevistas iniciales mantener un clima En las entrevistas iniciales mantener un clima

de escucha a los sentimientos y dudas.de escucha a los sentimientos y dudas.– Instrumentos de recogida de datos (Instrumentos de recogida de datos ( Amorós, Amorós,

Palacios, 2004)Palacios, 2004)– Criterios de valoración según modalidades Criterios de valoración según modalidades

(Amorós,Palacios,2004)(Amorós,Palacios,2004)– Programas de formación Programas de formación (Amorós,Fuertes, (Amorós,Fuertes,

Roca,1994) (Amorós, Palacios,2003; Amorós, Roca,1994) (Amorós, Palacios,2003; Amorós, Palacios,2005)Palacios,2005)

• Objetivos:Objetivos:– Sensibilizarse ante las posibles situaciones.Sensibilizarse ante las posibles situaciones.– Desarrollar un mayor autoconocimientoDesarrollar un mayor autoconocimiento– Sentirse parte de un equipoSentirse parte de un equipo– Desarrollar grupos de identificaciónDesarrollar grupos de identificación– Ayudar a tomar decisiones.Ayudar a tomar decisiones.

Ficha para la valoración de Ficha para la valoración de la Familia extensala Familia extensa

• Necesidad de una valoración Necesidad de una valoración sistemática.sistemática.

• Ámbitos de recogida de datos Ámbitos de recogida de datos consensuadosconsensuados

• Criterios de valoración: Criterios de valoración: protección y de riesgo.protección y de riesgo.

Muestra de participantesMuestra de participantes

• 126 técnicos de protección a la infancia 126 técnicos de protección a la infancia agrupados en 20 equipos pertenecientes a 7 agrupados en 20 equipos pertenecientes a 7 Comunidades AutónomasComunidades Autónomas

• Las titulaciones de estos profesionales Las titulaciones de estos profesionales fueron: fueron: – 49% psicólogos, 49% psicólogos, – 36% trabajadores sociales, 36% trabajadores sociales, – 9% pedagogos y 9% pedagogos y – 6% educadores sociales y otras titulaciones. 6% educadores sociales y otras titulaciones.

• Equipo de profesorado universitario (12)Equipo de profesorado universitario (12)

GUIA PARA LA VALORACION DE LAS FAMILIAS DE ACOGIDA

A. DATOS PERSONALES Y SOCIODEMOGRÁFICO1.Nombres y apellidos de los acogedores y de todas las personas que convivan en el domicilio. Domicilio actual, teléfono, otros teléfonos de contacto.

1.1.Composición del núcleo familiar. Genograma familiar (en él se tiene que incluir la relación entre la familia biológica y la familia acogedora, fecha de nacimiento de la familia acogedora ¿El padre o la madre del menor convive en el mismo domicilio que el menor acogido?

1.3.Capacidades y limitaciones (económicas, temporales, de salud...) para cubrir las necesidades básicas del menorNivel de suficiencia económica del núcleo familiar y forma de percepción de ingresos (prestaciones, renta mínima de inserción, pensión...)

Enfermedades físicas y psíquicas significativas. Antecedentes de adicción y/o adicciones actuales.Tiempo del que disponen cada uno de los miembros adultos de la familia para atender la vida familiar.

B. COBERTURA DE LAS NECESIDADES BÁSICAS2. Capacidad como pautas o hábitos adquiridos para la cobertura de las necesidades básicas del niño o niña acogido.C. ESTRUCTURA Y DINÁMICA FAMILIAR3.1. Relaciones entre los miembros de la familia acogedora (expresiones de afecto, satisfacción con la vida en común, grado de autonomía familiar). 3.2. Historia y/o existencia actual de maltrato en la familia. Contrastar la veracidad de lo que dice la familia con otros informes externos sociales y sanitarios.Historia y antecedentes de maltrato de las dos familias, biológica y acogedora (especificar antecedentes de maltratos y existencia actual.Especificar la relación familiar de las personas maltratadas y las maltratadoras con la familia de acogida y el niño acogido.3.3 Capacidad de comunicación, de resolución de conflictos, organizativa y para establecer normas y exigir su cumplimiento que posee el acogedor Especificar los modelos y estilos educativos de cada uno de los acogedores.3.4. Integración social de los acogedores.D. RELACIÓN DE LA FAMILIA ACOGEDORA CON EL MENOR Y CON SU FAMILIA BIOLÓGICA4.1. Relación entre el menor y los acogedores (relaciones de afecto, actitud, predisposición, expectativas... tanto del niño como de la familia acogedora).Historia de vinculación entre la familia acogedora y el menor4.2 Relaciones existentes entre los otros miembros de la familia acogedora (relaciones de afecto, rivalidad, cooperación, dependencia, etc).Relaciones con los niños que viven en el domicilio.Relaciones entre los miembros de la familia extensa que viven en el mismo domicilioGrados de aceptación de los miembros que viven en el mismo domicilio.4.3. Relación entre la familia acogedora y la familia biológica del niño: relación afectiva, nivel de aceptación y ayuda, contactos...Relación afectiva entre la FA y los padres del niño/aContactos entre la FA y los padres del niño/a4.4. Aceptación y grado de colaboración con la familia biológicaAceptación y comprensión de la problemática en que está envuelta los padres del niño o niñaTipo de colaboración y ayuda de la familia de acogida con respecto a los padres del niño/aE. POSTURA ANTE EL ACOGIMIENTO (Motivación, actitud, información y expectativas)5.1. Motivación y actitudes que manifiestan los acogedores para acoger (para realizar una acogimiento temporal y permanente). 5.2. Conocimiento práctico que la familia tiene sobre lo que significa el acogimiento en familia extensa y la actitud ante el acogimiento en la vida diaria.5.3. Especificar los aspectos del acogimiento que la familia ve cómo más difíciles y la actitud de los acogedores ante las posibles dificultades5.5. Actitud ante las posibles visitas o contactos con la familia biológica. 5.6. Actitud ante la posible reunificación. 5.7. Grado de aceptación de la familia biológica del proyecto de acogimiento.5.8. Opinión y deseo del niño.F. COLABORACIÓN CON EL EQUIPO TÉCNICO DEL PROGRAMA6. Aceptación del seguimiento que realizan los profesionales.G. SÍNTESIS FINAL7.1. Caracterización global de la familia acogedora (Evaluar la adecuación o no adecuación de la familia). Principales puntos débiles, críticos, trastornos o limitaciones. (Indicadores claros de no aptitud) Aspectos positivos destacables. (Tipo de ayudas o intervenciones necesarias y existencia de posibilidades de mejorar)7.2. Posibilidad de mejorar la situación con ayudas (especificar si las ayudas son para el menor o para la familia acogedora). Existencia de posibilidadesTipo de ayudas o intervenciones necesarias

C. ESTRUCTURA Y DINÁMICA FAMILIAR

INDICADORES DE PROTECCIÓN

INDICADORES DE RIESGO

INDICADORES DE ALTO RIESGO

Relaciones entre los miembros de la pareja acogedora (muestras de afecto, unión familiar)

La relación entre los miembros de la pareja acogedora es de un clima de diálogo con recursos personales para afrontar dificultades y/o necesidades individuales, de pareja o de familia, manifestando un respeto por las opiniones de los demás miembros, capacidad para llegar a un consenso de decisiones y afectivaza manifestada.

La relación existente entre los miembros de la pareja acogedora es buena, existe un respecto mutuo, pero ante dificultades no existe un clima de diálogo, sin que se toman decisiones sin tener en cuenta las opiniones del resto de los miembros del núcleo familiar.

La relación existente entre los miembros de la pareja acogedora está impregnada de conflictos y discusiones continuadas sin motivo aparente, toman decisiones por imposición de forma autoritaria o arbitraria ausencia de diálogo -, presencia de continuas rupturas, acercamiento y distanciamiento, ausencia total de afecto y/o uso de violencia verbal, física y psicológica.

Historia o antecedentes de maltrato

No existen antecedentes ni historial de malos tratos en ningún miembro de la familia acogedora – en cualquier de sus formas -.Tienen capacidad para identificar y darse cuenta, cuando se produce un maltrato tanto dentro como fuera de la familia.

Existe historial o antecedentes de malos tratos en la familia acogedora, pero no persisten, en la actualidad.

Existencia de historial de malos tratos físicos, emocionales, de abusos sexuales, etc -, siendo reproducidos en la actualidad, por los acogedores en sus descendientes, o entre la pareja acogedora.Existe historial o antecedentes de malos tratos en la familia acogedora, pero actualmente están recibiendo tratamiento

El programa de formación El programa de formación

Un CD con fichas de trabajo y diapositivas.

Un DVD con historias animadas y videos de testimonios.

• 1 guía con los antecedentes, estrategias, organización y evaluación.

• 9 guías con los diferentes temas

Fundamentación teórica

Fundamentación

metodológica

DIMENSIONES

Dimensión

emocional

TEMAS

Dimensión

comportamenta

Dimensión

cognitiva

Nos presentamos

1 Acogimiento en FE

2 Roles diferenciales

3 Desarrollo evolutivo

4 Relación con los padres

biológicos: visitas

5 Los estilos educativos

6 La gestión positiva del conflicto

7 La prevención de las conductas

de riesgo

8 El refuerzo personal

9 Los recursos del entorno

SESIONES

Introducción teórica

Objetivos

Actividades:

Tiempo previsto

Introducción

Desarrollo

Conclusiones

Recursos tecnológicos:

CD:

Diapositivas

Fichas

DVD:

Vídeo

Historias animadas

PROCESO DE EVALAUCIÓN

MODELO DEL PROGRAMA DE FORMACION

Programa de apoyo para el acogimiento en Programa de apoyo para el acogimiento en familia extensa.(Amorós, Palacios 2005)familia extensa.(Amorós, Palacios 2005)

AcoplamientoAcoplamiento

•Fase previa: preparación de las partesFase previa: preparación de las partes

•Introducción gradualIntroducción gradual

•És una etapa de gran sensibilidadÉs una etapa de gran sensibilidad

•Fase de “luna de miel”Fase de “luna de miel”

•Los contactos con los profesionales en la fase de Los contactos con los profesionales en la fase de

espera disminuye la ansiedad de la familia de espera disminuye la ansiedad de la familia de

acogidaacogida

•El disponer de información previa ayuda a El disponer de información previa ayuda a

desdramatizar las situaciones conclictivas que desdramatizar las situaciones conclictivas que

pueden ocurrir posteriormente.pueden ocurrir posteriormente.

e. Proceso de intervención e. Proceso de intervención en el seguimientoen el seguimiento

– ““Con” versus “sobre”Con” versus “sobre”– ““Potencialidades” versus “déficits”Potencialidades” versus “déficits”– ““Acompañamiento” versus “control”Acompañamiento” versus “control”

– Información adecuada rebaja ansiedadInformación adecuada rebaja ansiedad– Frecuencia contactos, empatía y Frecuencia contactos, empatía y

confianza.confianza.– Individual y grupal Individual y grupal

– Profesional de referenciaProfesional de referencia– Compartir experiencias y refuerzo grupalCompartir experiencias y refuerzo grupal

- Participación en la toma de decisiones- Participación en la toma de decisiones- Apoyo económico- Apoyo económico

Nuevos retosNuevos retos

Potenciar los procesos de reunificaciónPotenciar los procesos de reunificación

Reconocer la importancia de las familias Reconocer la importancia de las familias acogedorasacogedoras

Potenciar una nueva cultura del acogimientoPotenciar una nueva cultura del acogimiento

Potenciar la formación y la investigación de los Potenciar la formación y la investigación de los profesionalesprofesionales

Investigación orientada a procesos de Investigación orientada a procesos de cambio cambio

Saber más para intervenir mejor.

  

Muchas graciasMuchas gracias

Bibliografia recomendadaBibliografia recomendada

Amorós, P y Palacios, J. (2004) El acogimiento familiar. Amorós, P y Palacios, J. (2004) El acogimiento familiar. Madrid: Alianza editorialMadrid: Alianza editorial