web viewbecas parciales para maestrías en españa ofrecidas por el centro de estudios...

UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVAOFICINA DE COOPERACIÓN TÉCNICA INTERNACIONAL

“UNAS Primer Lugar en la Amazonía Peruana”--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

“Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad” “Año del Bicentenario de la Revolución Libertaria de Huánuco de 1812”

BOLETIN DIVULGATIVO DE BECAS Nº 001-2012-OCTI/DCTI-UNASTM

ATENCIÓN: SEÑORES AUTORIDADES UNIVERSITARIASDECANOS DE FACULTADES, JEFES DE DEPARTAMENTOS ACADÉMICOS,JEFES DE OFICINAS,DOCENTES DE FACULTADES,OFICINA DE PROYECCIÓN UNIVERSITARIA E IMAGEN INSTITUCIONALPRENSA UNASINACORPORACIÓN UNIVERSITARIA..

SE RUEGA URGENTE DIFUSIÓNMUCHAS GRACIAS.

Oficina de Cooperación Técnica Internacional

Oficina de Cooperación Técnica Internacional Jefatura : RPM #620517 - Movistar 962682553Dirección: RPM *0007363 – Movistar 945046441 Página 1

BECAS

Tema : Diversas Especialidades

Lugar : España

Modalidad : Presencial

Duración : De acuerdo al programa elegido

Código : 20120158BMAE

Auspiciador:

Centro de Estudios Financieros de España-CEF

Beneficios:

El CEF otorgará:

2 Becas con el 50% (Cuando el número de candidatos supere 20 candidatos)

18 Becas con el 15% del costo total de la maestría. Ver anexo con archivo con nombre de los programas y costos.

Dirigido A:

Graduados universitarios.

Requisitos:

1.- Carpeta de postulación de la Oficina de Becas y Crédito Educativo-OBEC (adjuntar recibo de pago).1 Llenar todos los formularios de la OBEC.

1 El monto es de S/. 10.00 pagados en la Caja de la Oficina de Becas y Crédito Educativo, ubicado en la Calle Tiziano Nº 387, San Borja. Los postulantes que no les sea posible acercarse a nuestra Oficina podrán depositar el monto señalado a la Cuenta Corriente Nº 0000-307238 “Programa de Educación Básica Para Todos” en el Banco de la Nación. También pueden descargar los Formularios MINEDU-OBEC de becas internacionales en el siguiente enlace: http://www.minedu.gob.pe/obec .Presentar toda la documentación en la mesa de partes, no olvidar presentar el recibo de depósito del banco. No se requiere la entrega personal del expediente por parte del postulante. No se aceptará ningún expediente que llegue después de la fecha límite.


BECAS PARCIALES PARA MAESTRÍAS EN ESPAÑA OFRECIDAS POR EL CENTRO DE

ESTUDIOS FINANCIEROS-CEF

http://www.minedu.gob.pe/

2.- Dos (2) cartas de presentación del centro laboral o universidad. Una, dirigida a la Jefa de la Oficina de Becas y Crédito Educativo2; y la otra, a la entidad auspiciadora de la beca.

3.- Copia certificada por la Secretaría General de la Universidad o la Asamblea Nacional de Rectores, del título universitario o grado de bachiller, en áreas relacionadas a las maestrías.

4.- Presentar carta de admisión oficial expedida por el CEF.

5.- Currículum Vitae documentado con fotocopias simples.(ver anexo)

6.- Fotocopia del Pasaporte (únicamente de la parte donde se encuentran los datos).

7. Fotocopia del documento nacional de identidad.

NOTA.- Para mayor información comunicarse con el Representante del CEF-Perú, Sr. Pedro Barba a los teléfonos 01 2125333-207 / 999106331, email: [email protected], [email protected] o dirigirse a Calle Los Naranjos Nº 323, San Isidro.(Cámara Oficial de Comercio de España en el Perú)

No es requisito indispensable para postular a las becas parciales, contar con la Visa para España. El candidato es responsable de la obtención de su VISA, sin embargo recibirá por parte del representante del CEF-Perú toda la orientación y asesoramiento del trámite de la visa.

PRESENTAR ADEMÁS EN FOLDER MANILA, UNA FOTOCOPIA SIMPLE DE TODA LA DOCUMENTACIÓN.

FECHA LÍMITE DE PRESENTACIÓN EN LA OFICINA DE BECAS Y CRÉDITO EDUCATIVO-OBEC: 29 de Junio del 2012

Fuente: OBEC.

2 Dr. Raúl Choque LarrauriOficina de Cooperación Técnica Internacional Jefatura : RPM #620517 - Movistar 962682553Dirección: RPM *0007363 – Movistar 945046441 Página 3

mailto:[email protected]


GESTIÓN DE PROYECTOS EN AMBITO PÚBLICO3

TEMA : Gestión Pública

MODALIDAD : A distancia

IDIOMA : Castellano

DURACIÓN : Del 17 de setiembre al 10 de diciembre del 2012

CÓDIGO : 20120144MDIP

AUSPICIADOR:

La Secretaría General de la Organización de los Estados Americanos (SG/OEA) y el Centro de Desarrollo y Asistencia Técnica en Tecnología para la Organización Pública (Asociación Civil) - TOP

OBJETIVOS DEL CURSO:

Proporcionar a los gestores públicos que deben desempeñar funciones de conducción política y a los que deben hacer lo propio con funciones gerenciales, un conjunto de conocimientos y técnicas que permitan:

Identificar iniciativas que deben gestionarse por proyectos Formular, evaluar, negociar y presentar proyectos en ámbitos publico privados Presentar proyectos para la toma de decisiones Organizar equipos para la ejecución de proyectos Rendir cuentas por proyectos.

CONTENIDO:

Módulo 1: El proyecto como modalidad organizativa en la gestión pública Modalidades de trabajo en la gestión pública: modalidades verticales por procesos y horizontales por programas y por proyectos. Articulación entre las modalidades en las organizaciones. El gestor público ante la articulación de múltiples proyectos con la rutina, entre sí y con

3 La Secretaría General de la Organización de los Estados Americanos (SG/OEA) se reserva el derecho a cancelar este anuncio de beca en cualquier momento del proceso. Asimismo, la OEA, SG/OEA y su personal no son responsables por ninguna acción vinculada de cualquier manera con la información en este anuncio.


programas. Los programas como instrumentos de coordinación horizontales y la gerencia de área como esquema de coordinación vertical. Distintos tipos y finalidades de los proyectos. Los proyectos frente a sus financiadores.

Módulo 2: El encuadre político estratégico de los proyectos públicos y su expresión en términos de objetivos. La fase inicial de todo proyecto público: identificar el encuadre político de el que forma parte o por el que está condicionado. Encuadre del proyecto en planes superiores, tales como planes sectoriales, institucionales y otros. Formulación de los objetivos políticos, estratégicos y su expresión en términos de resultados a producir.

Módulo 3: Cómo formular el plan de trabajo del proyecto y articularlo con la metodología El documento de proyecto como herramienta para desencadenar decisiones. Diseño del documento según la naturaleza de los decisores y las decisiones a tomar. Elaboración de la presentación del documento de proyecto.

Módulo 4: El plan maestro y la ejecución del proyecto Las nueve áreas del plan maestro de todo proyecto (integración, alcance, tiempo, costos, calidad, recursos humanos, riesgos, comunicaciones y adquisiciones), y los cinco procesos en que se desarrollan: iniciación, planeación, ejecución, control y finalización. El modelo organizativo del proyecto y su articulación con el contexto institucional público en el que se desarrolla. La programación del proyecto. Los recursos y el presupuesto del proyecto. Las adquisiciones y los contratos en los proyectos. La calidad y la administración de los riesgos en los proyectos. Monitoreo y acciones correctivas.

Módulo 5: El gerente del proyecto. Los diferentes roles que cumple el gerente del proyecto en las organizaciones públicas. El perfil del gerente de proyecto. El gerente de proyecto como promotor y generador de iniciativas, facilitador de decisiones, asumidor de responsabilidades y rendidor de cuentas por resultados. Los gerentes de proyectos como generadores de cambio en las organizaciones. El perfil del buen gerente de proyecto y cómo desarrollarlo.

BENEFICIOS:

-BECAS TOTALES: TOP cubrirá el 100% de los costos de la beca. La oferta de becas totales es reducida y será otorgada a los candidatos con más alto puntaje en el proceso de selección.

-BECAS PARCIALES: TOP cubrirá el 50% del costo total de la beca y el becario será responsable del pago del 50% restante, ascendente a US$ 220.00. El becario hará directamente este pago a TOP mediante Transferencia Bancaria Internacional, tarjetas


de crédito Visa / American Express o giro postal vía Western Union / Money Gram al menos 5 días antes del inicio del curso.

Ni la SG/OEA ni TOP cubrirán el restante 50% del costo total del programa de las becas parciales, que será exclusiva responsabilidad de los becarios OEA-TOP.

REQUISITOS:

Carpeta de postulación de la Oficina de Becas y Crédito Educativo-OBEC (adjuntar recibo de pago).4 Llenar todos los formularios de la OBEC.

Dos (2) cartas de presentación del centro laboral o universidad. Una dirigida al Jefe de la Oficina de Becas y Crédito Educativo5; y la otra, a la entidad auspiciadora de la beca.

Recabar y llenar los formularios de postulación :1.- Formulario de Solicitud de Beca (Llenar este formulario on line, de la siguiente dirección: http://www.oas.org/es/becas/Formulario_Solicitud_OEA_TOP. doc

Currículo Vitae documentado de acuerdo al tema del curso, el mismo que deberá presentarse conforme el modelo que se adjunta como anexo, así como deberán utilizarse separadores para cada rubro del currículum vitae, únicamente para el expediente principal. (Los cursos de actualización deberán tener una antigüedad como mínimo de 3 años. Así como los proyectos de investigación o manuales o artículos deberán tener una antigüedad como mínimo de 4 años).

Fotocopia del Título universitario y/o Bachiller certificado por el Secretario General de la Universidad o la Asamblea Nacional de Rectores en temas relacionados.

Curso está dirigido, principalmente a gestores, directivos y responsables de unidades en organismos públicos, consultores, investigadores y docentes que deben trabajar por proyectos.

Una carta de recomendación del actual o del más reciente empleador Tener experiencia mínima de un año (1) año en aspectos relacionados con el tema. Presentar un ensayo justificando el porque desea realizar el curso y cual será el

impacto que producirá en el desarrollo de su institución y / o país. (max. 2 hojas). Fotocopia del documento nacional de identidad. (DNI) Presentar un CD con los siguientes documentos escaneados en Word o PDF:

Formularios Solicitud, Carta de Recomendación del Empleador, Currículo Vitae, Bachiller o Título universitario y el ensayo

4 El monto es de S/. 10.00 pagados en la Caja de la Oficina de Becas y Crédito Educativo, ubicado en la Calle Tiziano Nº 387, San Borja. Los postulantes que no les sea posible acercarse a nuestra Oficina podrán depositar el monto señalado a la Cuenta Corriente Nº 0000-307238 “Programa de Educación Básica Para Todos” en el Banco de la Nación. También pueden descargar los Formularios MINEDU-OBEC de becas internacionales en el siguiente enlace: http://www.minedu.gob.pe/becas. Presentar toda la documentación en la mesa de partes, no olvidar presentar el recibo de depósito del banco. No se requiere la entrega personal del expediente por parte del postulante. No se aceptará ningún expediente que llegue después de la fecha límite.

5 Dr. Raúl Choque Larrauri.Oficina de Cooperación Técnica Internacional Jefatura : RPM #620517 - Movistar 962682553Dirección: RPM *0007363 – Movistar 945046441 Página 6

http://www.minedu.gob.pe/becas

* Si usted ha sido favorecido con una beca del Programa de Desarrollo Profesional en los últimos doce (12) meses, o si usted actualmente tiene una beca de Estudios Académicos, No es elegible para aplicar a otra beca del programa de Desarrollo Profesional.

PRESENTAR ADICIONALMENTE DOS FOTOCOPIAS SIMPLES DE TODA LA DOCUMENTACIÓN EN FOLDER MANILA

FECHA LÍMITE DE PRESENTACIÓN EN LA OFICINA DE BECAS Y CRÉDITO EDUCATIVO-OBEC: 20 de julio 2012

Las becas internacionales son convocadas y otorgadas directamente por los organismos auspiciadores de acuerdo a los criterios de la convocatoria y a los méritos de los postulantes. La Oficina de Becas y Crédito Educativo se encarga de canalizar las becas internacionales. En el caso de las convocatorias de becas auspiciadas por la OEA, la Comisión Nacional OEA realiza una preselección de candidatos. La selección final de los becados corresponde exclusivamente a los organismos auspiciadores, quienes se contactan directamente con los becarios seleccionados.

TODAS LAS BECAS OTORGADAS ESTAN CONDICIONADAS A LA CONTINUA DISPONIBILIDAD DE FONDOS DEL PROGRAMA DE BECAS DE LA OEA. Se advierte a los estudiantes que, en el caso de que el programa de becas pierda financiamiento, la SG / OEA se verá obligada a suspender el pago a los becarios y/o instituciones educativas. La SG/OEA no garantiza la disponibilidad permanente de fondos y todos los becarios deben ser conscientes de que la financiación de la beca puede culminar en cualquier momento, independientemente de la cantidad proyectada o la duración de la beca.


PREPARACIÓN DE LOS MAESTROS DEL MAÑANA CON LAS HERRAMIENTAS WEB 2.0 Y LAS

HABILIDADES DEL SIGLO 21 6 Preparing Tomorrow's Teachers with Web 2.0 Tools

and 21st Century Skills

TEMA : Educación


IDIOMA : Ingles

DURACIÓN : Del 04 de Octubre al 29 de Noviembre del 2012

CÓDIGO 20120160MDIP

AUSPICIADOR:

El Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Cultura de la OEA y iEran-EEUU

LUGAR DE ESTUDIO:

El curso se impartirá enteramente en línea (Internet) a través del Aula Virtual de iEARN-EE.UU.. Tel.: (212) 870-2693. Página web: http://us.iearn.org.


Comprender los fundamentos para la enseñanza del siglo 21 y el aprendizaje. Experiencia práctica en la integración de las TIC y el aprendizaje colaborativo en

su práctica docente. Reconocer los beneficios de la colaboración internacional y el intercambio de

conocimientos. Relacionarse con los educadores de todo el mundo que están utilizando las TIC

en sus aulas.



http://us.iearn.org/

Desarrollar el marco de un curso de enseñanza del siglo 21 al utilizar con los futuros maestros.

CONTENIDO:

Se adjunta en anexo

BENEFICIOS:

El Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Cultura de la OEA y la Universidad Politécnica de Valencia (UPV), cubrirán el costo total de la matrícula para los becarios seleccionados.

IMPORTANT AVISO: ESTAS BECAS ESTAN SUJETAS A LA DISPONIBILIDAD DE LOS FONDOS CORRESPONDIENTES AL 2012 PRESUPUESTO ORDINARIO

REQUISITOS:



Recabar y llenar los 4 formularios de postulación OEA para Actualización Profesional: 1.- Formulario de Solicitud de Beca (Llenar este formulario on line, de la siguiente dirección: http://www.educoas.org/portal/es/oasbecas/distancia.aspx?culture=es&navid=281

Recibirá automáticamente una copia del formulario completo en su dirección de correo electrónico, debiendo imprimirlo y firmarlo.

2.- Formulario para Recomendación.

3.- Recomendación del empleador.

4.- Objetivos de estudio y desarrollo. 7 El monto es de S/. 10.00 pagados en la Caja de la Oficina de Becas y Crédito Educativo, ubicado en la Calle Tiziano Nº 387, San Borja. Los postulantes que no les sea posible acercarse a nuestra Oficina podrán depositar el monto señalado a la Cuenta Corriente Nº 0000-307238 “Programa de Educación Básica Para Todos” en el Banco de la Nación. También pueden descargar los Formularios MINEDU-OBEC de becas internacionales en el siguiente enlace: http://www.minedu.gob.pe/becas. Presentar toda la documentación en la mesa de partes, no olvidar presentar el recibo de depósito del banco. No se requiere la entrega personal del expediente por parte del postulante. No se aceptará ningún expediente que llegue después de la fecha límite.

8 Dr. Raúl Choque Larrauri.Oficina de Cooperación Técnica Internacional Jefatura : RPM #620517 - Movistar 962682553Dirección: RPM *0007363 – Movistar 945046441 Página 9


Los formularios 2, 3 y 4 deberán obtenerlos en la siguiente dirección electrónica http://www.educoas.org/portal/ens/oasbecas/formspd.aspx?culture=es&navid=28


Fotocopia del Título universitario y/o Bachiller de `preferencia en educación certificado por el Secretario General de la Universidad o la Asamblea Nacional de Rectores en temas relacionados.

Tener experiencia mínima de dos (2) años en aspectos relacionados con el programa.

Presentar un ensayo justificando el porque desea realizar el curso y cual será el impacto que producirá en el desarrollo de su institución y / o país. (max. 2 hojas).

Alto grado de disciplina, responsabilidad, buen manejo del tiempo y habilidades de comunicación verbal.

Poseer conocimientos informáticos básicos y habilidades en Internet. Tener buen dominio del Inglés, : Presentar fotocopia de la prueba de Inglés como

Idioma Extranjero (TOEFL) con una puntuación de 570 o superior para el examen escrito, 230 para computadora de prueba o 89 para la prueba basada en Internet, IELTS 6.5; Cambridge First Certificate en Inglés (FCE) puntuación mínima de B, o su equivalente.

Fotocopia del documento nacional de identidad. (DNI) Presentar un CD con los siguientes documentos escaneados en Word o PDF:

Formularios OEA de Solicitud, Para Recomendación, Recomendación del Empleador, Objetivos de Estudio, Bachiller o Título universitario y el ensayo* Si usted ha sido favorecido con una beca del Programa de Desarrollo Profesional

en los últimos doce (12) meses, o si usted actualmente tiene una beca de Estudios Académicos, No es elegible para aplicar a otra beca del programa de Desarrollo Profesional.



Oficina de Cooperación Técnica Internacional Jefatura : RPM #620517 - Movistar 962682553Dirección: RPM *0007363 – Movistar 945046441Página 10

http://www.educoas.org/portal/ens/oasbecas/formspd.aspx?culture=es&navid=282

EVALUACIÓN DE RESULTADOS E IMPACTOS DE ORGANIZACIONES Y PROGRAMAS PÚBLICOS 9



IDIOMA : Castellano

DURACIÓN : Del 27 de agosto al 17 de diciembre del 2012


AUSPICIADOR:



Brindar a los participantes los elementos y herramientas necesarias para:

Establecer el balance efectividad sostenibilidad que persigue un emprendimiento orientado al valor público

Identificar la cadena de valor público: productos > resultados > efectos Definir y aplicar indicadores de efectividad y sostenibilidad adecuados para cada

caso Evaluar la relación entre resultados y recursos empleados a fin de evaluar la

eficiencia de la gestión del valor público Identificar modos de aplicación de evaluaciones de efectividad sostenible como

"mejor práctica" en un marco de gestión participativa La construcción y aplicación de tableros de control de efectividad y sostenibilidad

en instituciones y programas que producen valor público.



CONTENIDO:

Módulo 1. El banco de indicadores (herramienta para observar y medir lo que deben producir las instituciones y programas públicos). Identificación de los productos concretos (outputs) y los resultados y efectos que deben derivarse de ellos (outcomes). Identificación de los usuarios y beneficiarios. El valor público como satisfacción de necesidades de usuarios. Productos que puede observarse directamente y casos en que se requiere identificar indicadores. Cómo establecer conceptualmente lo que se quiere observar y cómo identificar lo que se puede observar en la práctica, es decir, los indicadores viables, identificación de la forma de cálculo u observación, tratamiento cuantitativo o cualitativo, clasificación del indicador según los tipos de efectos a los que contribuye. Hasta dónde es posible identificar los diversos factores que afectan el indicador pero no son resultado de la acción de la organización o programa. Construcción participativa e interdisciplinaria. El problema de los intereses contrapuestos y la manipulación de los indicadores a favor de unos u otros.

Módulo 2. Herramientas de evaluación de efectividad sostenible (E-S): Determinación de las unidades u objetos de evaluación como centros o unidades ejecutoras de recursos. Tipos de unidades: programas, proyectos, unidades de las estructuras de organismos públicos. Definición del instrumento E-S. La evaluación como diferencia entre el antes y el después: aplicación de los indicadores al momento inicial o línea de base y al momento final.

Módulo 3. La aplicación de la evaluación E-S: Evaluaciones a partir de datos duros y observaciones objetivas versus estimaciones subjetivas. Evaluación de la satisfacción de los destinatarios. La construcción del informe de evaluación de la que pueden aprenderse lecciones para el futuro. El informe como instrumento para transferir experiencias a otros y para enriquecer la de los actores.

Módulo 4. Los recursos, el presupuesto y la eficiencia: Identificación de los recursos empleados en el logro de los efectos. Fuentes de la información sobre los recursos: presupuesto público, planes estratégicos y plurianuales, contratos de préstamo en programas de cooperación internacional. Imputación de los recursos a las unidades físicas de evaluación, destinatarios, usuarios y los ámbitos físicos de aplicación tales como localizaciones geográficas. Establecimiento de patrones de relación entre logros de efectos y uso de recursos: evaluación de la eficiencia de la asignación.

Módulo 5. El Tablero de control de Efectividad Sostenible: cómo consolidar la información de evaluación de efectividad sostenible. Visiones según efectos, destinatarios, responsables y según prioridades políticas e institucionales. Los criterios políticos y estratégicos para interpretar la información de efectividad. Criterios para interpretar la sostenibilidad: horizonte temporal de mantenimiento de los logros y magnitud de los mismos.Oficina de Cooperación Técnica Internacional Jefatura : RPM #620517 - Movistar 962682553Dirección: RPM *0007363 – Movistar 945046441Página 12

BENEFICIOS:


-BECAS PARCIALES: TOP cubrirá el 50% del costo total de la beca y el becario será responsable del pago del 50% restante, ascendente a US$ 248.00. El becario hará directamente este pago a TOP mediante Transferencia Bancaria Internacional, tarjetas de crédito Visa / American Express o giro postal vía Western Union / Money Gram al menos 5 días antes del inicio del curso.


REQUISITOS:







11 Dr. Raúl Choque Larrauri.Oficina de Cooperación Técnica Internacional Jefatura : RPM #620517 - Movistar 962682553Dirección: RPM *0007363 – Movistar 945046441Página 13


Curso está dirigido, principalmente a responsables de unidades o programas públicos dirigidos a la sociedad, consultores y docentes relacionados con la gestión pública y la mejora institucional.








TODAS LAS BECAS OTORGADAS ESTAN CONDICIONADAS A LA CONTINUA DISPONIBILIDAD DE FONDOS DEL PROGRAMA DE BECAS DE LA OEA.

Se advierte a los estudiantes que, en el caso de que el programa de becas pierda financiamiento, la SG / OEA se verá obligada a suspender el pago a los becarios y/o instituciones educativas. La SG/OEA no garantiza la disponibilidad permanente de fondos y todos los becarios deben ser conscientes de que la financiación de la beca puede culminar en cualquier momento, independientemente de la cantidad proyectada o la duración de la beca.


EVALUACIÓN DEL DÉFICIT DE CAPACIDAD INSTITUCIONAL 12



IDIOMA : Castellano

DURACIÓN : Del 16 de Julio al 27 de agosto del 2012


AUSPICIADOR:



El curso trata del análisis del déficit de capacidad institucional -DCI- y de la aplicación de herramientas sencillas y prácticas para la mejora de la capacidad. El curso busca ofrecer herramientas metodológicas para:

Proporcionar a los participantes (y las instituciones a las que pertenezcan) metodologías y herramientas para describir y analizar déficit de capacidad institucional en organizaciones, programas o proyectos y elaborar planes de mejora

Proporcionar a los participantes habilidades básicas para el uso de las herramientas DCI a través de su aplicación en casos de estudio.

Proporcionar a los participantes elementos de juicio para analizar la necesidad y conveniencia de aplicar DCI en determinados casos, tales como procesos de reorganización, formulación de programas y proyectos y otros.



CONTENIDO:

Módulo 1: Identificando el ámbito institucional Cómo identificar y registrar los objetivos y metas para los que se evaluará la capacidad institucional disponible: construcción del patrón de comparación. Cómo identificar el ámbito institucional a analizar. Unidades o áreas de una organización determinada y redes compuestas por partes de diferentes organizaciones que participan en un mismo programa o proyecto.

Módulo 2: Evaluación del déficit de capacidad según procesos Preparación de las herramientas para descripción de DCI según procesos. Calificación de la criticidad de los procesos para identificar los vitales. Uso de la escalas de criticidad. Calificación de la magnitud del déficit. Uso de la escala de evaluación del DCI. Procesamiento de la información por unidades y áreas. Cómo elaborar la "fotografía" del estado de capacidad institucional: el Informe DCI.2 Estrategias participativas: integración y sensibilización de los involucrados. Trabajo individual y metodología de taller. Creación de conciencia y consenso sobre el estado de situación.

Módulo 3: Identificando las causas del DCI Causas organizacionales del DCI y causas relativas a los recursos humanos. Creación de conciencia y consenso sobre los factores que crean o pueden crear DCI. Selección de los DCI críticos y evaluación según sus causas en términos de factores y variables. Cómo elaborar la "fotografía" de las causas de DCI detectadas: el Informe DCI.3

Módulo 4: Elaborando el plan de reducción de DCI: mejora de capacidad institucional Los DCI según causas como punto de partida de las soluciones. Aprovechando el conocimiento de los involucrados: las mejoras más aplicables son las que surgen de quienes están más cerca de los problemas. Elaboración participativa de las opciones. Cómo elaborar el plan de mejora según prioridades: el informe DCI.4

BENEFICIOS:





REQUISITOS:






Curso dirigido a docentes, asesores, funcionarios y gerentes públicos de áreas vinculadas con la mejora de procesos y la reingeniería y diseño institucional.




* Si usted ha sido favorecido con una beca del Programa de Desarrollo Profesional en los últimos doce (12) meses, o si usted actualmente tiene una beca de Estudios




Académicos, No es elegible para aplicar a otra beca del programa de Desarrollo Profesional.


FECHA LÍMITE DE PRESENTACIÓN EN LA OFICINA DE BECAS Y CRÉDITO EDUCATIVO-OBEC: 21 de mayo 2012




Curso Competitividad Local y Regional

TEMA : Administración Pública

MODALIDAD : Presencial

IDIOMA : Castellano

DURACIÓN : Del 15 de octubre al 08 de noviembre de 2012

CÓDIGO : 20120018MCUR

AUSPICIADOR:

Organización de los Estados Americanos-OEA/ Weitz Center for Development Studies -CERUR, Rehovot, Israel

OBJETIVOS:

- Fortalecer las capacidades institucionales de localidades y regiones de América Latina de formular estrategias y diseñar intervenciones que mejoren la competitividad local y regional y la sostenibilidad

- Proveer a los participantes herramientas para mejorar la competitividad económica, social y medioambiental de localidades y regiones

- Aprender de las mejores practicas de Israel en el campo de la competitividad territorial y su adaptación a las condiciones de cada país

PROGRAMA:

El curso cubrirá los siguientes temas

- Desarrollo económico y competitividad territorial- Competitividad territorial: habilidades y destrezas, empresas, manejo apropiado de los

recursos empresariales- Competitividad social- Competitividad medioambiental- Competitividad territorial- El Desarrollo urbano sostenible como herramienta de desarrollo regional- Planificación regional- Desarrollo social- Sistemas de soporte- Cadenas de valor productivas- Promoción de la innovación y el conocimiento


- Financiación del desarrolloEl curso, que se llevara a cabo en la sede del Weitz Center-CERUR, consta de presentaciones, coloquios, vistas de campo trabajo individual (redacción de un ensayo) trabajo grupal (formulación de un proyecto de pequeña escala) que permitirán a los participantes adaptar las metodologías a los contextos de sus respectivos países y regiones.

BENEFICIOS:

El Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Cultura de la OEA proveerá pasaje vía aérea ida y vuelta, en clase económica, entre el lugar de residencia del becario y el sitio de estudio. No se proveen fondos para gastos terminales y de tránsito

El Gobierno de Israel a través de MASHAV-CERUR, proveerán:1. Alojamiento y alimentación 2. Materiales del curso3. Transporte interno4. Seguro de salud durante el tiempo que dure el curso, EXCLUYENDO

servicio dental, anteojos y tratamiento de enfermedades crónicas5. Cobertura de seguro contra accidentes6. Evacuación médica de emergencia, repatriación de restos mortales y reunión

médica de emergencia.7. Giras profesionales y de interés general, visitas de interés histórico, cultural

y religioso, así como actividades de índole social y cultural. 8. La beca no incluye viáticos, ni dinero de bolsillo.

REQUISITOS:



Recabar y llenar los 4 formularios de postulación OEA para Actualización Profesional:




1.- Formulario de Solicitud de Beca (Llenar este formulario on line, de la siguiente dirección: http://www.educoas.org/portal/es/oasbecas/presencial.aspx?culture=es&navid=281




4.- Objetivos de estudio y desarrollo.

Los formularios 2, 3 y 4 deberán obtenerlos en la siguiente dirección electrónica http://www.educoas.org/portal/es/oasbecas/formapd.aspx?culture=es&navid=281


Tener título Universitario Fotocopia del Título universitario certificado por el Secretario General de la

Universidad o la Asamblea Nacional de Rectores. Presentar copia del título universitario o grado certificado por Secretario

General de la Universidad o la Asamblea Nacional de Rectores. Experiencia práctica en planificación, economía, desarrollo, administración ,

arquitectura, sociología, trabajo comunitario, medio ambiente Una (1) foto tamaño carné. Copia de certificados de estudios universitarios. Presentar el certificado de salud adjunto, debidamente llenado y firmado por

un Médico, por favor seguir el siguiente enlace: http://www.educoas.org/portal/en/oasbecas/israel.doc

Presentar paralelamente otro expediente en la embajada de Israel ( Consultas con Sra. Martha Sánchez al teléfono 418-0508

Presentar un ensayo justificando el porque desea realizar el curso y cual será el impacto que producirá en el desarrollo de su institución y / o país. (max. 2 hojas)

Fotocopia del documento nacional de identidad. Presentar un CD con los siguientes documentos escaneados en Word o

PDF: Formularios OEA de Solicitud, Para Recomendación, Recomendación del Empleador, Objetivos de Estudio, Bachiller o Título universitario y el ensayo.


http://www.educoas.org/portal/es/oasbecas/formapd.aspx?culture=es&navid=281




La Secretaría General de la Organización de los Estados Americanos (SG/OEA) se reserva el derecho a

cancelar este anuncio de beca en cualquier momento del proceso. Asimismo, la OEA, SG/OEA y su

personal no son responsables por ninguna acción vinculada de cualquier manera con la información en

este anuncio.



Ética Pública, Transparencia y Anticorrupción TEMA : Ética Pública

MODALIDAD : Distancia

IDIOMA : Castellano

DURACIÓN : Del 10 de septiembre al 03 de Diciembre del 2012

CÓDIGO : 20120008MDIS

AUSPICIADOR:

El Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Cultura de la OEA/ Centro de Desarrollo y Asistencia Técnica en Tecnología para la Organización Pública (Asociación Civil)-TOP y la Universidad del Litoral de Argentina UNL.

OBJETIVOS:

a) Reforzar las posibilidades de aportes institucionales e individuales en la lucha contra la corrupción en la gestión pública desde la perspectiva de que los avances de la transparencia pública no son posibles ante la impunidad y la falta de responsabilidad y de que las sanciones no bastan y de que son los mecanismos preventivos los que posibilitan un fortalecimiento de escenarios transparentes que impidan la corrupción.

b) Analizar interrogantes relativos a los paradigmas desde los que se plantea la ética pública como una cuestión práctica de la gestión; los mecanismos institucionales pueden crearse y promoverse para institucionalizar la ética pública y la lucha contra la corrupción; la instrumentación de la transparencia de manera sostenible y el papel de la justicia ante la falta de ética pública y la corrupción.

PROGRAMA DEL CURSO:

Módulo 1: Enfoques y paradigmas en ética pública. Enfoques y paradigmas en ética pública. Responsabilidad del Estado y del funcionario público. Responsabilidad por acto administrativo, legislativo y por error judicial. Responsabilidad civil, administrativa (disciplinaria), y penal del funcionario público. Rendición de cuentas y responsabilidad. Qué es la corrupción. Corrupción privada y corrupción pública. La "pequeña corrupción" Los distintos actores involucrados: sector privado, público y sociedad civil. Accountability social. Módulo 2: Institucionalizando la ética pública. Tratados internacionales: La convención de la OCDE, Convención de Naciones Unidas y la Convención Oficina de Cooperación Técnica Internacional Jefatura : RPM #620517 - Movistar 962682553Dirección: RPM *0007363 – Movistar 945046441Página 23

Interamericana contra la corrupción: aspectos preventivos y penales. Algunos indicadores internacionales: Barómetro global, Latino-barómetro, índice de percepción de Transparencia Internacional. Otras experiencias. Las Oficinas Anticorrupción. Funciones. Módulo 3: Transparencia y ética pública. Medidas preventivas. Libre acceso a la información. Sistemas de información pública. La información en el procedimiento administrativo. Contrataciones transparentes. Audiencias publicas, Discusiones participadas, Pactos de Integridad. Declaraciones Juradas: contenido, seguimiento, críticas. Diferentes sistemas. Funcionamiento del sistema. Conflictos de intereses. Transparencia institucional: la transparencia política, legislativa y judicial. Módulo 4: Transparencia y Justicia. Delitos contra la administración pública. Protección de denunciantes. Procesos judiciales. Aspectos penales de los tratados internacionales. Repatriación de activos.

BENEFICIOS:

El Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Cultura de la OEA y TOP cubrirán el costo total de la matrícula para los candidatos seleccionados.

REQUISITOS:


Dos (2) cartas de presentación del centro laboral o universidad. Una, dirigida al Jefe de la Oficina de Becas y Crédito Educativo18; y la otra, a la entidad auspiciadora de la beca.

Recabar y llenar los 4 formularios de postulación OEA para Actualización Profesional: 1.- Formulario de Solicitud de Beca (Llenar este formulario on line, de la siguiente dirección: http://www.educoas.org/portal/es/oasbecas/distancia.aspx?culture=es&navid=281




17 El monto es de S/. 10.00 pagados en la Caja de la Oficina de Becas y Crédito Educativo, ubicado en la Calle Tiziano Nº 387, San Borja. Los postulantes que no les sea posible acercarse a nuestra Oficina podrán depositar el monto señalado a la Cuenta Corriente Nº 0000-307238 “Programa de Educación Básica Para Todos” en el Banco de la Nación. También pueden descargar los Formularios MINEDU-OBEC de becas internacionales en el siguiente enlace: http://www.minedu.gob.pe/obec. Presentar toda la documentación en la mesa de partes, no olvidar presentar el recibo de depósito del banco. No se requiere la entrega personal del expediente por parte del postulante. No se aceptará ningún expediente que llegue después de la fecha límite.

18 Dr. Raúl Choque Larrauri Oficina de Cooperación Técnica Internacional Jefatura : RPM #620517 - Movistar 962682553Dirección: RPM *0007363 – Movistar 945046441Página 24

http://www.minedu.gob.pe/



Currículo Vitae documentado de acuerdo al tema del curso, el mismo que deberá presentarse conforme el modelo que se adjunta como anexo, así como deberán utilizarse separadores para cada rubro del currículum vitae, únicamente para el expediente principal. (Los cursos de actualización deberán tener una antigüedad como mínimo de 3 años. Así como los proyectos de investigación o manuales o artículos deberán tener una antigüedad como mínimo de 4 años). Asimismo los certificados de Haber realizado estudios en el extranjero deberán contar con la cadena de Legalizaciones.

Fotocopia del grado académico de Bachiller o Título universitario certificado por el Secretario General de la Universidad o la Asamblea Nacional de Rectores.

Dirigido: Principalmente a los responsables de las áreas de gestión y a docentes y/o investigadores en el campo de la gestión pública.

Acreditar mínimo un (1) año de experiencia Presentar un ensayo justificando el porque desea realizar el curso y cual será

el impacto que producirá en el desarrollo de su institución y / o país. (max. 2 hojas)

Fotocopia del documento nacional de identidad. Presentar un CD con los siguientes documentos escaneados en PDF:

Formularios OEA de Solicitud, Para Recomendación, Recomendación del Empleador, Objetivos de Estudio, Bachiller o Título universitario y el ensayo.

Nota: Una vez aprobado el curso, para la emisión de certificado se requerirá que se envíe por correo postal a las oficinas de TOP, fotocopia autenticada del Bachiller o Título universitario, fotografía y fotocopia del DNI o pasaporte y en caso de títulos emitidos por universidades no Argentinas, se solicitará además el apostillado de la Haya o la certificación consular.* Si usted ha sido favorecido con una beca del Programa de Desarrollo

Profesional en los últimos doce (12) meses, o si usted actualmente tiene una beca de Estudios Académicos, No es elegible para aplicar a otra beca del programa de Desarrollo Profesional

PRESENTAR ADICIONALMENTE EN FOLDER MANILA, DOS FOTOCOPIAS SIMPLES




DE TODA LA DOCUMENTACIÓN3 LÍMITE DE PRESENTACIÓN EN LA OFICINA DE BECAS Y CRÉDITO EDUCATIVO-OBEC: 25 de Julio del 2012

Reglamentación de las Telecomunicaciones Esenciales Telecommunications Regulation Essentials

TEMA : Telecomunicaciones

MODALIDAD : Presencial

IDIOMA : Ingles

DURACIÓN : Del 10 al 21 de setiembre del 2012

CÓDIGO : 20120098MCUR

AUSPICIADOR:

Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Cultura de la OEA

LUGAR DE ESTUDIO:

Neotelis. 666 Sherbrooke West, Suite 1000, Montreal QC H3A1E, Canada. Tel: (514) 281-1211, Fax: (514) 281-2005

OBJETIVOS:

a) Proporcionar a los participantes una sólida comprensión del entorno global y competitivo de las telecomunicaciones y su impacto en las actividades.

b) Presentar los conceptos fundamentales de la regulación y el papel y las responsabilidades del regulador.

c) Realizar una revisión en profundidad de la política de competencia y los conceptos de licencia.

33Las becas internacionales son convocadas y otorgadas directamente por los organismos auspiciadores de acuerdo a los criterios de la convocatoria y a los méritos de los postulantes. La Oficina de Becas y Crédito Educativo se encarga de canalizar las becas internacionales. En el caso de las convocatorias de becas auspiciadas por la OEA, la Comisión Nacional OEA, realizarán una preselección de candidatos. La selección final de los becados corresponde exclusivamente a los organismos auspiciadores, quienes se contactan directamente con los becarios seleccionados. Los juegos de copias deberán encontrarse perforados y ordenados conforme el expediente principal, con sus respectivos fólderes A4 y fasteners.


d) Presentar el papel y las responsabilidades del regulador en relación con la interconexión y las tarifas.

e) Proporcionar una comprensión de la numeración y la gestión del espectro y los desafíos que representa para el regulador.

f) Presentar los diferentes mecanismos de solución y el papel del regulador en la fijación de las controversias.

BENEFICIOS:

El Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Cultura de la OEA cubrirá los pasajes de ida y vuelta en clase económica desde el país de origen o de residencia a Montreal, Canadá. Los fondos para la terminal y los gastos de tránsito no están considerados.

NEOTELIS contempla lo siguiente:1. Bienvenida y transporte desde y hacia el aeropuerto2. Formación 3. Manual de capacitación en papel y en formato electrónico4. Los almuerzos y coffee breaks durante los días de entrenamiento5. Certificado de finalización del programa de capacitación

AVISO IMPORTANTE: ESTAS BECAS ESTAN SUJETAS A LA DISPONIBILIDAD DE LOS FONDOS CORRESPONDIENTES AL PRESUPUESTO ORDINARIO DE 2012

REQUISITOS:




1.- Formulario de Solicitud de Beca (Llenar este formulario on line, de la siguiente dirección: http://www.educoas.org/portal/es/oasbecas/presencial.aspx?culture=es&navid=281










Fotocopia del Título universitario y/o Bachiller certificado por el Secretario General de la Universidad o la Asamblea Nacional de Rectores en una licenciatura en Administración, Comercio, Economía, Ingeniería, Derecho o Ciencias.

Tener experiencia mínima de cuatro (4) años en telecomunicaciones en ICT de preferencia en regulación o relaciones regulatorias de operadores o reguladores de telecomunicaciones.

Experiencia preferible en una agencia de regulación. Inglés nivel de competencia. Para ser considerado para la admisión, los

resultados deben ser presentadas ya sea de la Prueba de Inglés como Lengua Extranjera (TOEFL) o el académico Internacional de la Lengua Inglés Testing System (IELTS).


Fotocopia del documento nacional de identidad. (DNI) Presentar un CD con los siguientes documentos escaneados en Word o

PDF: Formularios OEA de Solicitud, Para Recomendación, Recomendación del Empleador, Objetivos de Estudio, Bachiller o Título universitario y el ensayo

Se adjunta convocatoria






FECHA LÍMITE DE PRESENTACIÓN EN LA OFICINA DE BECAS Y CRÉDITO EDUCATIVO-OBEC: 26 de junio 2012

Curso de Postgrado en Alta Dirección en Turismo Rural

TEMA : Turismo

MODALIDAD : A Distancia

IDIOMA : Castellano

DURACIÓN : Del 01 de setiembre de 2012 al 30 de abril de 2013

CÓDIGO : 20120015MESP

AUSPICIADOR:

Organización de los Estados Americanos-OEA/ Facultad de Agronomía, Universidad de Buenos Aires, Tel / Fax: (54-11) 4523-9700. E-Mail: [email protected]

OBJETIVOS:

Se espera que al finalizar el programa de capacitación los alumnos estén capacitados para: Diseñar e implementar un Plan de Negocios o un Plan Estratégico destinado a poner en marcha una inversión privada o un proyecto institucional de Turismo Rural, utilizando estrategias que permitan generar ventajas competitivas en las empresas y en el territorio.

CONTENIDOS:

Núcleo 1: Fundamentos, Marco conceptual y Recursos del Turismo Rural. El rol de Turismo Rural en el Desarrollo Agropecuario. Multifuncionalidad y nuevos usos de la tierra. Definición conceptual del Turismo Rural. Beneficios económicos, sociales y culturales del turismo rural. Estrategias Nacionales para el desarrollo del turismo rural. Desarrollo internacional del turismo rural. Recursos ambientales turísticos. Dimensión ecológica del Turismo rural. Diferenciación y segmentación de la demanda turística. Educación ambiental. Herramientas para un análisis comprensivo de la realidad territorial en casos concretos. Análisis de planes de desarrollo de turismo



rural y de proyectos turísticos eco-compatibles. Análisis de casos. Planes estratégicos.

Núcleo 2: El turismo rural como negocio. Comercialización y marketing. Las relaciones de intercambio. Comercialización institucional. La Distribución en bienes y en servicios. Distribución directa e indirecta. Estrategias. Tipos de tarifas. Reglas para fijación de precios. El modelo de planificación en marketing. Investigación de mercados. Posicionamiento de productos durante el ciclo de vida. Aspectos legales del negocio turístico. Los prestadores del servicio turístico. Contrato de hospedaje. Legislación. Formalización asociativa de alianzas estratégicas en el turismo rural. La gestión y la calidad. Concepto de calidad. Modelos de gestión de la calidad. Principios de gestión de la calidad. Normalización y certificación de conformidad con normas Sistemas de Calidad Turística. La calidad de los alimentos. Distintivos de calidad. Protocolos de turismo. Clubes de calidad.

Núcleo 3 . Construyendo el Proyecto de Turismo Rural. Plan de negocios: misión, visión, metas y objetivos. Estrategias. Formulación y evaluación de Proyectos de Turismo Rural. Presupuesto, costos y análisis económico - financiero. VAN. TIR. Período de recuperación del capital y otros índices financieros. Análisis del riesgo. Sensibilización. En éste núcleo los estudiantes trabajarán agrupados por intereses temáticos o regionales en el diseño de un Plan. El proyecto sobre el que trabajarán se determinará al comienzo del curso, momento en que los estudiantes deberán optar entre la oferta disponible que será propuesta por ellos mismos, de suerte que los participantes que lo deseen podrán proponer que se conforme un grupo para trabajar sobre su propuesta, que deberá ser un caso real.

BENEFICIOS:

El Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Cultura de la OEA y la Facultad de Agronomía de la Universidad de Buenos Aires, cubrirán el costo total de la matrícula para los candidatos seleccionados.

REQUISITOS:


21 El monto es de S/. 10.00 pagados en la Caja de la Oficina de Becas y Crédito Educativo, ubicado en la Calle Tiziano Nº 387, San Borja. Los postulantes que no les sea posible acercarse a nuestra Oficina podrán depositar el monto señalado a la Cuenta Corriente Nº 0000-307238 “Programa de Educación Básica Para Todos” en el Banco de la Nación. También pueden descargar los Formularios MINEDU-OBEC de becas internacionales en el siguiente enlace: http://www.minedu.gob.pe/becas. Presentar toda la documentación en la mesa de partes, no olvidar presentar el recibo de depósito del banco. No se requiere la entrega personal del expediente por parte del Oficina de Cooperación Técnica Internacional Jefatura : RPM #620517 - Movistar 962682553Dirección: RPM *0007363 – Movistar 945046441Página 30




1.- Formulario de Solicitud de Beca (Llenar este formulario on line, de la siguiente dirección: http://www.educoas.org/portal/es/oasbecas/distancia.aspx?culture=es&navid=281






Currículo Vitae documentado de acuerdo al tema del curso, el mismo que deberá presentarse conforme el modelo que se adjunta como anexo, así como deberán utilizarse separadores para cada rubro del currículum vitae, únicamente para el expediente principal. (Los cursos de actualización deberán tener una antigüedad como mínimo de 3 años. Así como los proyectos de investigación o manuales o artículos deberán tener una antigüedad como mínimo de 4 años). Asimismo los certificados de Haber realizado estudios en el extranjero deberán contar con la cadena de Legalizaciones.

Fotocopia del Título universitario certificado por el Secretario General de la Universidad o la Asamblea Nacional de Rectores.

El curso está dirigido a funcionarios públicos y/o empresarios que se interesan en la temática del turismo rural, desde una perspectiva de desarrollo, los primeros o de la actividad económica privada, los segundos; con dos (2) años de experiencia.

Experiencia turística empresaria o propietarios de establecimientos rurales que desean incorporar la actividad, mínimo (2) años de experiencia.

Autorregulación (alto grado de disciplina, responsabilidad, independencia y tenacidad) Administración del tiempo. Habilidades de comunicación no verbal

Presentar un ensayo justificando el porque desea realizar el curso y cual será el impacto que producirá en el desarrollo de su institución y / o país. (max. 2 hojas)

postulante. No se aceptará ningún expediente que llegue después de la fecha límite.




Fotocopia del documento nacional de identidad. Conocimientos Básicos en el uso de la computadora, sistema operativo,

(Windows o Macintosh), Office y navegación en Internet. Procesador Pentium a 300 Mhz o superior.

Presentar un CD con los siguientes documentos escaneados en Word o PDF: Formularios OEA de Solicitud, Para Recomendación, Recomendación del Empleador, Objetivos de Estudio, Bachiller o Título universitario y el ensayo.

Los candidatos deberán realizar el trámite de matricularse en la Escuela para Graduados FAUBA. Por favor visitar el siguiente enlace: http://www.fundacion.uned.es/web/noticias/noticia/973


PRESENTAR ADICIONALMENTE EN FOLDER MANILA, DOS FOTOCOPIAS SIMPLES DE TODA LA DOCUMENTACIÓN3


La Secretaría General de la Organización de los Estados Americanos (SG/OEA) se reserva el derecho a cancelar este anuncio de beca en cualquier momento del proceso. Asimismo, la OEA, SG/OEA y su personal no son responsables por ninguna acción vinculada de cualquier manera con la información en este anuncio.

33Las becas internacionales son convocadas y otorgadas directamente por los organismos auspiciadores de acuerdo a los criterios de la convocatoria y a los méritos de los postulantes. La Oficina de Becas y Crédito Educativo se encarga de canalizar las becas internacionales. En el caso de las convocatorias de becas auspiciadas por la OEA, la Comisión Nacional OEA realiza una preselección de candidatos. La selección final de los becados corresponde exclusivamente a los organismos auspiciadores, quienes se contactan directamente con los becarios seleccionados.


http://www.fundacion.uned.es/web/noticias/noticia/973

CURSO DE ANÁLISIS DE REDES DE AGUA CON SWMM 23

TEMA : Recursos Naturales Agua MODALIDAD : A distancia

IDIOMA : Castellano

DURACIÓN : Del 27 de Setiembre al 08 de Noviembre del 2012


AUSPICIADOR:

El Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Cultura de la OEA y la Universidad Politécnica de Valencia – UPV con sede en España.

LUGAR DE ESTUDIO:

ITA-Universitat Politècnica de València (UPV). Camino de Vera s/n. Valencia, Valencia, España. Tel: (34-96) 387-9898. Fax: (34-96) 387-9899. E-Mail: [email protected]. Web: www.cursosagua.net


Conocer las posibilidades y limitaciones reales que ofrece SWMM como herramienta de simulación.

Dominar el entorno gráfico del programa y el conjunto de opciones que dispone.

Desarrollar el modelo de simulación de una red de saneamiento, tanto de aguas residuales como de pluviales.

Caracterizar los elementos y componentes integrantes de una red de alcantarillado.

Conocer los conceptos y fundamentos sobre el diseño y análisis de redes de saneamiento.

Realizar los cálculos de tormentas para dimensionar una instalación de pluviales.

Disponer de criterios para dimensionar instalaciones, y conocer los procedimientos de cálculos más usuales.

Mediante ejemplos, conocer las ideas básicas para la creación, modificación y operación de una red de saneamiento.

La obtención de resultados gráficos y tabulares para su implementación en informes o para la detección de anomalías en el funcionamiento normal de una



red.CONTENIDO:

Unidad 1. Introducción a redes de saneamiento. Unidad 2. El programa SWMM como herramienta de simulación de redes de

alcantarillado. Unidad 3. Precipitación, pérdidas y transformación P-Q. Unidad 4. Construcción y simulación de una red de drenaje en SWMM.

Cálculo hidráulico. Unidad 5. Resolución de ejercicios prácticos. Sesiones virtuales y prueba online.

BENEFICIOS:


IMPORTANT AVISO:. ESTAS BECAS ESTAN SUJETAS A LA DISPONIBILIDAD DE LOS FONDOS CORRESPONDIENTES AL 2012 PRESUPUESTO ORDINARIO

REQUISITOS:














Fotocopia del Título universitario y/o Bachiller certificado por el Secretario General de la Universidad o la Asamblea Nacional de Rectores en temas relacionados. (Ingenieria Hidráulica no es imprescindible, sólo se requieren unos conocimientos básicos sobre hidráulica).

Tener experiencia mínima de un año (1) año en aspectos relacionados con el programa.











CURSO DE ANÁLISIS DE REDES DE AGUA CON EPANET26

TEMA : Recursos Naturales Agua


IDIOMA : Castellano a Ingles



AUSPICIADOR:

El Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Cultura de la OEA y la Universidad Politécnica de Valencia – UPV con sede en España.

LUGAR DE ESTUDIO:

ITA-Universitat Politècnica de València (UPV). Camino de Vera s/n. Valencia, Valencia, España. Tel: (34-96) 387-9898. Fax: (34-96) 387-9899. E-Mail: [email protected]. Web: www.cursosagua.net

CONTENIDO:

El curso está formado por un Módulo Básico de EPANET y varios Módulos de Especialización. El alumno desarrollará el curso Básico y podrá elegir los Módulos de Especialización en los que está interesado

BENEFICIOS:




IMPORTANT AVISO:. ESTAS BECAS ESTAN SUJETAS A LA DISPONIBILIDAD DE LOS FONDOS CORRESPONDIENTES AL 2012 PRESUPUESTO ORDINARIO

REQUISITOS:











Fotocopia del Título universitario y/o Bachiller certificado por el Secretario General de la Universidad o la Asamblea Nacional de Rectores






en temas relacionados. (como Ingenieria Hidráulica no es imprescindible, sólo se requieren unos conocimientos básicos sobre hidráulica).

Tener experiencia mínima de un año (1) año en aspectos relacionados con el programa.

Tener Inglés nivel de competencia. Presentar un ensayo justificando el porque desea realizar el curso y cual

será el impacto que producirá en el desarrollo de su institución y / o país. (max. 2 hojas).







TODAS LAS BECAS OTORGADAS ESTAN CONDICIONADAS A LA CONTINUA DISPONIBILIDAD DE FONDOS DEL PROGRAMA DE BECAS DE LA OEA. Se advierte a los estudiantes que, en el caso de que el programa de becas

pierda financiamiento, la SG / OEA se verá obligada a suspender el pago a los becarios y/o instituciones educativas. La SG/OEA no garantiza la disponibilidad permanente de fondos y todos los becarios deben ser

conscientes de que la financiación de la beca puede culminar en cualquier momento, independientemente de la cantidad proyectada o la duración de la beca.

GESTIÓN ESTRATÉGICA DE RECURSOS HUMANOS EN ORGANIZACIONES PÚBLICAS 29



TEMA : Gestión Publica


IDIOMA : Castellano



AUSPICIADOR:



Brindar a los participantes los elementos y herramientas necesarias para:

La orientación de los sistemas de recursos humanos de las instituciones estatales a la mayor consistencia técnica compatible con las reglas de juego de lo público y las especificidades de cada organización

La forma de reclutar y seleccionar personas y grupos de trabajo en base a las condiciones del entorno y las reales necesidades actuales y futuras de la organización

Los métodos de evaluación del desempeño y los resultados del trabajo de las personas y grupos, en los organismos públicos

Las necesidades de capacitación de las personas y grupos de trabajo Las competencias de las personas en base a sus potencialidades y frente a

los objetivos estratégicos de la organización La mejor manera de promover la equidad, competitividad y orientación a

incentivos en la administración salarial pública.

CONTENIDO:

Módulo 1. La gestión de recursos humanos como sistema integrado: La necesidad de garantizar la coherencia interna del sistema de gestión de recursos humanos y su articulación con el entorno de la organización. Los modelos de Mercado Laboral Interno y de Gestión de Alto Rendimiento, dos esquemas alternativos para estructurar un sistema de gestión de recursos humanos. El mérito como valor central en los sistemas de función pública, y la flexibilización como desafío para los sistemas burocráticos de recursos humanos en el Estado.


Módulo 2. La gestión del empleo: selección, movilidad y desvinculación: Diseño de perfiles en base a puestos o a grupos de actividad. Instrumentos para el reclutamiento y selección de personal, y para la reasignación de tareas en los grupos de trabajo. La desvinculación y sus particularidades en el ámbito público.

Módulo 3. La gestión del rendimiento: planificación y evaluación del desempeño: Definición de criterios para la evaluación de desempeño en función del perfil de los puestos y roles a cubrir. La evaluación por objetivos y resultados. Su aplicabilidad a los diferentes roles y puestos de las organizaciones públicas. Procesos singulares en la evaluación de la alta dirección.

Módulo 4. La gestión del desarrollo de recursos humanos: Herramientas para la identificación de necesidades de capacitación y desarrollo de competencias. El proceso de diseño, implementación y evaluación de programas de capacitación y desarrollo orientados a la estrategia de la organización. Capacitación y gestión del conocimiento organizacional.

Módulo 5. La gestión de las remuneraciones e incentivos: Los criterios para la remuneración del trabajo en el sector público. Los mecanismos de incentivos por productividad, resultados y objetivos. Evaluación de las posibilidades de la gestión por resultados en el ámbito público.

BENEFICIOS:




REQUISITOS:







Curso dirigido a servidores públicos que deben supervisar y administrar personal en sus áreas de trabajo y responsables de administración de Recursos Humanos.

Una carta de recomendación del actual o del más reciente empleador Tener experiencia mínima de un año (1) año en aspectos relacionados con

el tema. Presentar un ensayo justificando el porque desea realizar el curso y cual

será el impacto que producirá en el desarrollo de su institución y / o país. (max. 2 hojas).


PDF: Formularios Solicitud, Carta de Recomendación del Empleador, Currículo Vitae, Bachiller o Título universitario y el ensayo






UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVATingo María

OFICINA DE COOPERACIÓN TÉCNICA INTERNACIONAL

“UNAS Primer Lugar en la Amazonía Peruana”

EQUIPO DE TRABAJO DE OCTI:

ABOG. CARMELA PAJUELO MAGUIÑA JEFE DE OFICINA

LIC.ADM. NELLY ALVARADO CARDENAS DIRECTORA

SRA. MAGDA LUZ PELAEZ JAIMES SECRETARIA

Mayo 23, 2012

web viewbecas parciales para maestrías en españa ofrecidas por el centro de estudios...

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