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Consejos prácticos para:
Conseguir que los alumnos no “copien literalmente” la
información de Internet para hacer sus trabajos
Envíanos tu consejo a [email protected] y lo añadiremos a esta presentación.
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Consejo nº1
Valora la opinión personal, las reflexiones, ideas y comentarios de los alumnos.
Utiliza términos como: “explica con tus propias palabras”, “ofrece tu opinión sobre”, “pon ejemplos”, etc.
Crea un Blog para la clase como medio para compartir e intercmabiar las ideas, reflexiones, comentarios y dudas de los alumnos sobre un determinado tema. ¿Cómo hacerlo?
Crea un wiki para que entre toda la clase se construya el contenido de un tema. Todos aportan y evaluan el trabajo de todos. ¿Qué es un Wiki? ¿Cómo crear un Wiki?
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Consejo nº2
Contextualiza el trabajo.
Un trabajo específico y concreto de lo que se está estudiando será más difícil de “copiar” en Internet. Por ejemplo: “Definición y descripción
de los árboles que rodean el centro”.
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Consejo nº3
Fomenta la investigación en los trabajos.
Que sean los propios alumnos los que tras la observación del medio, las preguntas a
expertos, la consulta a través de diferentes fuentes…, consigan la información y el
contenido del trabajo.
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Consejo nº4
Pide que complementen la redacción con otras acciones de comprensión
Tales como, resúmenes, mapas conceptuales, entrevistas realizadas a otras personas sobre
el tema, ilustraciones, vídeos, fotos, etc.
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Consejo nº5
Cambia el enunciado del trabajo por un caso o problema a resolver
No es lo mismo que los alumnos tengan que buscar información sobre el tema y
presentarla en un trabajo, que tengan que partir de un supuesto práctico y buscar
soluciones a un problema dado. En este caso, entran en juego la comprensión, asimilación y
transferencia de la información buscada.
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Consejo nº6
Utiliza la técnica de la “caza del tesoro”
Es una buena opción para que los alumnos además de buscar información, la analicen y comprendan. Es una metodología que puede
utilizarse tanto en Primaria como en Secundaria y es válida para cualquier tema.
¿Quiéres saber más acerca de esta técnica?
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Consejo nº7
Citar las fuentes utilizadas
¿Saben realmente los alumnos citar la autoría de los textos que copian? Muchos de ellos, no
saben cómo tienen escribir la bibliografía o citar a un autor dentro del texto y simplemente se dedican a copiar textos varios de Internet. Es fundamental, enseñarles cómo hacer de
forma clara y sencilla y pedir su aplicación en los trabajos.
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Consejo nº8
Haz uso de las WebQuest y las MiniQuest
Se basan en el aprendizaje constructivista del alumno y están enfocadas a la investigación. Dependiendo del tiempo del que dispongas
puedes usar una u otra.
¿Quieres conocer cómo aplicar una WebQuest en clase?
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Consejo nº9
Complementa el trabajo con otros que supongan la lectura y compresión del tema
Por ejemplo, mediante exposiciones en clase, creación de paneles, foros de debate
(presenciales o a través de Internet), etc.
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Consejo nº10
Ten en cuenta “el buen uso de Internet” en los criterios de evaluación
Valora la redación propia, la selección de la información, la presentación de los datos más relevantes sobre el tema, el formato y diseño
del trabajo, etc.
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Consejo nº11
Propón a tus alumnos casos concretos con preguntas guiadas
Una forma eficaz es plantear casos concretos con preguntas guiadas que deberán exponer en clase y generar un debate (ellos mismos pueden ser los moderadores de ese debate,
son realmente buenas las preguntas que hacen al resto de la clase).
CONSEJO PROPUESTO POR GEMA Mail: [email protected] Blog: http://unblogdeprofes.blogspot.com/
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Consejo nº12
Entrena a tus alumnos para “pensar” y no para “copiar”
Fomenta la verbalización y la expresión oral en el aula y, por supuesto, la crítica (empezando por la propia) y
la flexibilidad, la construcción del pensamiento (sea propia o colectiva), la conexión de ideas, etc...
entonces seguramente el alumno ni siquiera pensará en otra cosa que no sea expresar su punto de vista o
su propio aprendizaje.
CONSEJO PROPUESTO POR MARÍA JESÚS RODRÍGUEZ
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Consejo nº13
Utiliza programas que comparen el contenido del trabajo con textos sacados de Internet
Para mayor seguridad…
Si quieres asegurarte de que los textos de los trabajos presentados por tus alumnos no han sido copiados de
otros documentos de Internet, utiliza aplicaciones como Approbo (http://approbo.citilab.eu/) que te
ayudarán en esta tarea.
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Gracias por su atención.
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