workshops dic 2011

Workshops infantiles de creatividad

y diseño

Qué queremos aportar con los workshops que hemos realizado sobre las exposiciones de la Central de Diseño de di_mad?

1:: Potenciar la creatividad innata:: trabajar con los niños las habilidades creativas que existen de forma innata en ellos, desde que nacemos hasta que poco a poco en la adolescencia vamos “ podando” todas nuestras capacidades creativas, para que con el trabajo, intentemos reforzar y que se pierdan lo menos posible esas capacidades.

2::Elegimos el diseño ::como vehículo de trasmisión de procesos de cambio de formas de pensamiento creativo.

3::acercar y conocer la cultura del diseño a través de las exposiciones realizadas en los espacios de di_mad: esto nos permite dar a conocer a diseñadores y artistas, observar su trabajo y poder trabajar sobre todo este recorrido expositivo y artístico.

2012_Febrero:: Taller de Creatividad y Diseño “teji_clando“Sobre la exposición : Reciclaje y Expresividad: Un método de enseñanza.

2011::_Diciembre:: Taller de Creatividad y Diseño “ A la mesa: oh, la, la “Sobre la exposición: Tableaux: Tableau.

_Noviembre:: Taller de Creatividad y Diseño “ menudos tipazos”Sobre la exposición TDC57 del Type Directors Club de Nueva York

_Junio:: Taller de creatividad y diseño de moda+desfile”

_Mayo:: Taller de Creatividad y Diseño “ Bienvenido a la República Independiente del Diseño de los Niños” Taller de producto y de interior. Sobre la exposición: IKEA. Diseño Democrático

_Abril:: Taller de Creatividad y Diseño “Arte_Sano. 3 Países. 3 tiempos. 3 diseño”Sobre la exposición:3 territorios – Premios Nacionales de Artesanía”

_Febrero:: Taller de Creatividad y Diseño “Diseñamos con sentido. Diseñamos sin sentidoSobre la exposición de la II Bienal Iberoamericana de Diseño

2010_Diciembre:: Taller de Creatividad y Diseño “ El mundo en tus manos: diséñalo”Sobre la exposición de la II Bienal Iberoamericana de Diseño

_Octubre y Noviembre:: “ Taller sobre la Bienal Iberoamericana de Diseño: Autoedición de Cuentos/ Ecodiseño”Sobre la exposición de la II Bienal Iberoamericana de Diseño

::Estos son los workshops que hemos realizado::

¿Qué experiencias hemos tenido?

Aquí van …

En el 2012hace muy, muy poco hemos realizado…

FebreroTeji_clando

Duración: 1 hora y mediaEdades: de 5 a 8 añosGrupos: máximo 20 niños por clase

Con motivo de la exposición "Reciclaje y expresividad. Un método de enseñanza“ realizaremos dos talleres.

Qué aprenderemos juntos?Teniendo como punto de partida la Exposición “Reciclaje y Expresividad. Un método de enseñanza” que se expuso en la Central de Diseño, …… proponemos dos talleres muy divertidos y educativos llamados “ Teji_clando”Queremos adentrarnos con los niños y niñas que participen, en una serie de conceptos y trabajos a partir de la muestra mencionada:

1_ Reciclaje: visitaremos la exposición y así podremos aprender a mirar las piezas y los materiales utilizados. Nos acercaremos al proceso creativo del trabajo de los diseñadores.2_ Diseñaremos y tejeremos con material reciclado: crearemos y fabricaremos historias con objetos diferentes.3_ Creativo: intentaremos mirar fuera de los materiales reciclados. Investigaremos su origen, hasta llegar a la nueva función como material re-utilizado para crear otros objetos

Qué haremos?1_ Vamos a inspirarnos viendo las piezas de la exposición mediante una visita participativa a la muestra: observaremos materiales, diseños, nuevos usos de los materiales originales, intentaremos acercarnos de una forma divertida tanto a los objetos como al discurso de la exposición.2_ En el aula, jugaremos a crear personajes diferentes con materiales reciclados que les facilitaremos, para después ,“ Tejer “ nuestro cuento con historias muy divertidas sobre el origen de los materiales.3_ “Teji_claremos” un día un cuento diferente con historias increíbles y otro día una bolsa para incluir el cuento.

FebreroTeji_clando

Diciembre 2011“A la mesa Oh, la, la”

Duración: 1 hora y mediaEdades: de 5 a 8 añosGrupos: máximo 20 niños por clase

Qué aprenderemos juntos?

Teniendo como punto de partida la Exposición” Tableaux:-Table” que se realizará en la Central de Diseño, a partir del día 24 de noviembre, donde se expondrán 10 mesas que incorporan piezas de diseñadores y y editores franceses…… qué haremos?

Realizaremos dos talleres durante el fin de semana, donde queremos adentrarnos con los niños y niñas que participen en una serie de conceptos y trabajos a partir de la muestra mencionada:

1_ Diseño francés: visitaremos la exposición y así podremos aprender a mirar las piezas que forman parte de la misma y de los diseñadores que lo realizan, así como acercarnos al proceso creativo del trabajo de los editores.

2_ Diseñaremos producto e interior : crearemos y fabricaremos nuestros propios diseños de mesas y menaje y nos acercaremos a la gastronomía francesa, creando piezas estrellas de su cocina ..todo ello de manera divertida y sorprendente. Crearemos un espacio a partir de las mesas realizadas para degustar nuestro Gastrobar Francés…

3_ Didáctico: intentaremos “desmigar” los diferentes estilos de mesas para observar la parte social que conlleva y las situaciones cotidianas que pueden surgir a partir de la forma y diseño de los elementos en la mesa o en el contexto donde se sitúen: familiares, al aire libre, comida sana y saludable, etc. Nos acercaremos brevemente también a la gastronomía francesa, veremos sus características y aprenderemos que dependiendo del entorno se dan unas propiedades diferentes.

Diciembre 2011“A la mesa Oh, la, la”

Durante noviembre de 2011….hemos trabajado con adultos creando diseños como niños::Diseñamos sin sentido piezas de mobiliario, jugando con diferentes conceptos queuniríamos después creando por ejemplo sofá columpio con sonido, una cama-triángulo..etc..dando rienda suelta a la imaginación sin límites***

Compartiendo momentos y juegos con los alumnos del I Master de Diseño de Producto y de Interiores del IED de Madrid dentro del módulode Creatividad infantil, ocio y cultura

Y como ejercicio práctico y finalización de módulo

Diseñaron y realizaron el taller “ Menudos Tipazos”Central de Diseño.

Con motivo de la exposición TDC57 del Type Directors Club de Nueva York que se está celebrando en las salas de la Central de Diseño, dimad, Matadero de Madrid, queremos acercar al niño al proceso creativo de la tipografía.

Qué aprenderemos juntos?- Los niños se divertirán jugando con los diferentes tipos de letras y las tipografías, y aprenderán a conectarlas con sus emociones.- Potenciaremos su imaginación para que sean capaces de ver en una letra un soporte plástico que pueden convertirlo en algo más que un signo.- Crearán su propio cuento a través de letras que convertirán en personajes, objetos y símbolos.

Cómo lo haremos?1_ Aprenderemos con las letras de los nombres de cada niño y niña, los tipos diferentes y las formas y lo que nos pueden transmitir cada una de ellas como emociones y sentimientos. Cada letra será parte de una palabra que se escribirá en un gran mural, en el que va a ir surgiendo una historia.2_ A través de un divertido video interactivo, que se proyectará en el aula aprenderemos jugando a identificar las letras y sus formas tipográficas.3_ Nos disfrazaremos de letras, que permitirá recrear personajes tipográficos con sus sentimientos e historias personales. Estos serán los protagonistas de un cuento que inventaremos entre todos los “ actores” ..4_ Terminaremos representando el cuento de las letras y sus tipografías a todo el “público” que se quiera apuntar a observar y contemplar el espectáculo…

::Información::Edades: 5 a 8 añosSábado 26 de noviembre de 11:30h a 13:00h

Y como ejercicio práctico y finalización de módulo

Diseñaron y realizaron el taller “ Menudos Tipazos”Central de Diseño.

Durante 2011 hemos realizado…

Junio_di_mad. Central de Diseño. Matadero MadridTaller de creatividad y diseño de moda+desfile. 4 a 8 añosHorario: 11:00_12:30H

Lugar: di_mad/ Central de Diseño

Edades_4 a 8 años

Grupos _Cada grupo se compondrán de 15 a 20 niños como máximo

Objetivos_Acercar a los niños: 1_ Breve acercamiento a los procesos creativos de diseño de moda, desde cómo se piensa, se hace, a cómo se muestra. 2_ Trabajar con un patrón de una prenda de ropa3_ Diferentes formas de comunicarlo a la gente, una de ellas con un desfile con todo lo que hemos realizado.

Desarrollo_Este taller se estructura en tres partes: 1_ Jugaremos a ser diferentes personas disfrazándonos con ropa diferente, para explicar que la moda es otra forma de expresión artística y de comunicación personal. 2_ Trabajaremos con un patrón de ropa en papel para que cada uno diseñe y trabaje sobre el mismo para conseguir creaciones muy personales. 3_ Finalmente realizaremos una breve y divertido desfile con los diseños realizados para comunicar a “nuestro público” lo que queremos transmitir con nuestros diseños de moda…


Junio_di_mad. Central de Diseño. Matadero MadridTaller de creatividad y diseño de moda+desfile.


Mayo_di_mad. Central de Diseño. Matadero MadridIKEA Diseño democrático. Bienvenidoa la República Independiente del Diseño de los niños

Talleres diseño de interiores:1_ Aprendizaje sobre material sostenible: Hablar, mostrar y explicar el material del que está formada la mecedora IKEA PS GULLHONMEN que es la fibra de Banano

2_Juego de creatividad:Juego por equipos en el cada uno de ellos deba pintar con pintura de manos, un espacio de una casa que determinemos, quedando al final una casa diseñada por el grupo.

3_Actividad plástica:Realizar una casa ideal teniendo como soporte para trabajar un marco de la serie RIBBA, de tal manera que el propio límite del marco sea el límite del espacio- casa. Se les dará abierto sin el cristal de tal forma que al terminar la distribución de la casa se pueda cerrar el marco y queden unos cuadros de cada una de las interpretaciones de cada niño sobre su casa ideal. Se incluirán piezas de mobiliario para que cada uno distribuya en el espacio.


Mayo_di_mad. Central de Diseño. Matadero MadridIKEA Diseño democrático. Bienvenidoa la República Independiente del Diseño de los niñosDiseño de interiores


Mayo_di_mad. Central de Diseño. Matadero MadridIKEA Diseño democrático. Bienvenidoa la República Independiente del Diseño de los niños

Diseño de producto

1_ Aprendizaje sobre material sostenible:Hablar, mostrar y explicar el material del que está formada la mecedora IKEA PS GULLHONMEN que es la fibra de Banano.

2_Juego de creatividad:Realizar un cadáver exquisito. Consiste en un mural donde se inicia un dibujo y se tapa el comienzo del mismo, de tal forma que el siguiente niño que pinta tiene que continuar un dibujo que no sabe cómo ha comenzado. Así se puede tener trabajar la creatividad por un lado y por otro, resultará al final un mural asombroso con dibujos de todos los niños que hayan pasado por los talleres.( quien sabe si un posible estampado para unas cortinas IKEA infantiles) 3_Actividad plástica:Diseño de un mueble: boceto, y realización en 3D.. silla- cama, mesa-oveja, cama-árbol


Mayo_di_mad. Central de Diseño. Matadero MadridIKEA Diseño democrático. Bienvenidoa la República Independiente del Diseño de los niñosDiseño de Producto


Abril_di_mad. Central de Diseño Matadero Madrid. Arte_Sano. 3 Países. 3 tiempos. 3 diseño. 5 a 8 añosExposición de la Asociación Nacional de Artesanía.Con motivo de la exposición “3 territorios – Premios Nacionales de Artesanía”, tendrán lugar 2 talleres de creatividad y diseño basados en la exposición.Fechas: 9 y 10 de abril:9_ España y Portugal: nos centraremos en las obras de estos dos países.10_Francia: centrado en obras de este país.

Proponemos con estos talleres_1_ Conocimiento y aprendizaje:Acercar y explicar a los niños algunas de las obras de las que son objeto la Exposición. Explicar y comentar entre todos las propuestas creativas que hayan realizado los diseñadores. Destacar las diferencias e identidades que existen entre los artistas de diferentes países por estar localizados en diferentes emplazamientos geográficos.2_ Creatividad: Trabajo plástico y creativo con 3 tipos de materiales diferentes.3_ Trabajo en equipoProponemos trabajar en equipo para crear, fomentando el trabajo en equipo y destacar lo importante que son las aportaciones individuales y en grupo para que resulten buenos trabajos.

Desarrollo_Este taller se articula en tres partes, muy dinámicas:_La primera, trabajaremos en equipo para desarrollar prototipos de objetos basados en algunos de los presentados en la exposición._La segunda, nos acercaremos a la exposición para ver los objetos de los que hemos hablado y verlos, compararlos y explicar los procesos creativos, materiales utilizados, etc._La tercera, volveremos al aula para terminar de desarrollar los prototipos que comenzamos, teniendo ya en cuenta lo visto en la exposición, influyendo o no en los trabajos propuestos al principio del taller y entendiendo así lo importante que son las influencias y referencias visuales en los procesos creativos.


Abril_di_mad. Central de Diseño Matadero Madrid. Arte_Sano. 3 Países. 3 tiempos. 3 diseño. 5 a 7 añosExposición de la Asociación Nacional de Artesanía.


Febrero_di_mad. Central de Diseño Matadero Madrid.Diseñamos con sentido. Diseñamos sin Sentido.- 5 a 8 años

5 de febrero: diseñamos sin- sentido::11:00-12:30hEste taller se estructura en dos partes:1. La primera es una visita activa a la exposición donde aprenderemos a mirar con atención las piezas que seleccionaremos en la exposición de la BID_10. Explicaremos el proceso creativo y las posibilidades de creación y de inspiración para realizarlos. 2.La segunda parte, es el desarrollo del taller en el aula, donde con juegos escogidos y otras técnicas al azar, trataremos de conformar un diseño que propondremos durante el taller: jugaremos con dados y con cartas....

12 de febrero: diseñamos con-sentido::11:00-12:30hEste taller se estructura en dos partes:1. La primera es una visita activa a la exposición donde aprenderemos a mirar con atención las piezas que seleccionaremos en la exposición de la BID_10. Explicaremos cómo los sentidos pueden ser claves e influir en el diseño de un objeto. 2.La segunda parte, es el desarrollo del taller en el aula, utilizaremos parte de los sentidos y la ausencia de ellos para realizar un diseño y un dibujo que podrá tener una forma conocida o desconocida y original. Crearemos, según lo que hemos experimentado, con nuestros sentidos: vista, olfato..etc..


Febrero_di_mad. Central de Diseño Matadero Madrid.Diseñamos con sentido. Diseñamos sin Sentido.- 5 a 7 años

Y en el 2010….

2010

Diciembre Bienal Iberoamericana de Diseño BID10.

Qué es el diseño? Resolver problemas , para ello hay que entenderlo primero.

Objetivos_Acercar a los niños: 1_ Diseño con materiales reciclados y cotidianos. 2_ Creatividad: alternativas de un mismo material en diferentes productos.3_ Breve acercamiento a los países a los que pertenecen las piezas tanto informativo como geográfico a través del taller en el aula.

Desarrollo_Este taller se estructura en dos partes:1_ La primera es una visita activa a la exposición donde aprenderemos a mirar con atención las piezas que seleccionaremos en la exposición de la BID_10. Hablaremos de cómo y porqué se puede diseñar con materiales que existen de manera natural a nuestro alrededor, de lo que busca el diseñador. Pensaremos en otras alternativas de diseños con esos materiales. Veremos cómo se puede descontextualizar un material para re-utilizarlo en otro objeto y seguir haciéndolo útil. Hablaremos de cómo se ha diseñado la exposición museográficamente con cajas de cartón. Y comentaremos brevemente los países a los que pertenecen las piezas.

2_La segunda parte, es el desarrollo del taller en el aula, donde crearemos con fieltro un mapa del mundo y diseñaremos los países que hemos visto en la exposición. Para terminar los situaremos con velcro dentro de nuestro “ mapa del mundo “ de

fieltro.

http://www.bid-dimad.org/


Y en el 2010….

2010

Diciembre

Y en el 2010….

2010

Octubre y Noviembre

Proponemos dos talleres para el festival VIVAMÉRICA como actividad de la Bienal Iberoamericana de Diseño BID10.

Sábado 9 de octubreDimad / Central de Diseño en Matadero MadridPaseo de la Chopera, 14.Los talleres comenzarán con la narración de una breve leyenda de Guatemala que servirá como inspiración para la realización de los diseños. Los personajes y las situaciones que aparecerán en la layenda formarán parte del viaje que aproximará a los pequeños al país protagonista.

Autoedición y Diseño de cuentosSábado 9 de 11.00 a 12.30hEdades comprendidas entre los 5 y 8 años. Se mostrará a los niños a encuadernar un cuento (realizar las tapas, pintarlas, considerar formas diferentes de encuadernar, etc.). Las páginas se crearán a base de hojas de revistas. Se les animará a que ilustren con collages o dibujos relacionados con la leyenda. Taller impartido por Roberto Vidal, diseñador gráfico y comisario independiente

EcodiseñoSábado 9 de 13.45 a 14.45Edades comprendidas entre los 9 y 12 añosSe enseñará a realizar una bolsa de viaje con modelos compuestos de materiales orgánicos y a personalizarla inspirándose en los contenidos narrados.Taller impartido por Elena Ingelmo, diseñadora de moda e ilustradora

http://www.casamerica.es/casa-de-america-virtual/arte-y-exposiciones/articulos-y-noticias/vivamerica-2010-ya-esta-aqui



http://www.dimad.org/

http://www.dimad.org/

http://www.robertovidal.com/

http://www.robertovidal.com/

http://elenaingelmo.com/



Y en el 2010….

2010

Octubre y Noviembre

Autoedición y Diseño de cuentos

Y en el 2010….

2010

Octubre y Noviembre

Ecodiseño

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