Level 6th Subject: English

Group 601-602 Teacher: Lilia Marlene Bejarano C.

WORKSHOP 9 August 10th- Augut 21st

Topic: Verbos LIKE, HATE. etc Objective: Expresar gusto e intereses

1. Para expresar en inglés lo que nos gusta utilizamos los siguientes verbos: LOVE y LIKE.

I love music me fascina la música I Like soccer me gusta el fútbol She likes apples A ella le gustan las manzanas He loves volleyball A él le fascina el voleibol.

Si hablamos de actividades decimos:

I love to dance me fascina bailar I Like to play tennis me gusta jugar tenis

También se puede decir:

I love dancing me fascina bailar I Like playing tennis me gusta jugar tenis

NOTA: el verbo ENJOY=Disfrutar también expresa nuestro gusto.

2. Ahora tú vas a decir lo que te gusta y te fascina. En una hoja de block pega una imagen de una fruta que te fascine, una comida que te guste, un deporte que te guste y una actividad que te fascine. Ejemplo: -Si pego un niño durmiendo, y esa actividad me fascina pongo:

I love to sleep ó I love sleeping -Si pego un coco y me gusta, escribo:

I like coconut

3. Para expresar lo que no nos gusta utilizamos el verbo like en forma negativa y el verbo HATE (detestar). Así:

I don´t like chicken A mí no me gusta el pollo She doesn´t like basketball A ella no le gusta el basketball

Si se trata de actividades:

I don´t like to draw A mí no me gusta dibujar He doesn´t like to dance A él no le gusta bailar

También se puede decir:

I don´t like drawing A mí no me gusta dibujar He doesn´t like dancing A él no le gusta bailar

Cuando detestamos algo o alguna actividad:

I HATE chocolate Yo detesto el chocolate I hate to wash the dishes Yo detesto lavar la loza He/She hates rude people Él/ Ella detesta la gente grosera

4. En una hoja de block pega la imagen de una comida que detestes, una actividad

que no te guste, un color que no te guste, un deporte que detestes y escribe las oraciones correspondientes.

5. Para averiguar por los gustos formulamos las preguntas como ya sabemos,

utilizando el auxiliar correspondiente. Así:

DO you like watching tv? Yes, I do. / No, I Don´t (¿Te gusta ver TV?) DOES your father like hot dogs? Yes, HE does. / No, he Doesn´t (¿A tu papá le gusta los hot dogs?)

6. Con el vocabulario que está en la actividad 3 de la página 61 del libro del estudiante, escribe en tu cuaderno preguntas y respuestas positivas y negativas. Ten en cuenta que estamos hablando de otras personas.

Ejemplo: -Does Manuela like Reading books?

Yes, she does No, she doesn´t

7. Lee con atención el punto 1 de la página 60 y el 4 de la página 61, aquí se expresan gustos y razones. Las oraciones en rojo son las razones, igual que las expresiones en el cuadrito de la derecha.

8. Ahora realiza en tu cuaderno el ejercicio 5 de la página 51 del libro del estudiante.

9. Realiza el ejercicio 6 páginas 62 en el libro con lápiz.

10. Con lápiz contesta la página 21 del workbook o libro e trabajo.

11. Contesta estas preguntas en tu cuaderno. Da respuestas cortas y luego larga con una razón; para dar razones utilizamos la palabra BECAUSE(porque)

Ejemplo: Do you like mathematics? Yes I do. I like mathematics because it is easy for me. Ó No, I don´t. I don´t like mathematics because it is difficult for me.

a) Do you like physical eduation? b) Do you love hamburguers? c) Does your father like to watch TV? d) Do you like playing video games?

o POR FAVOR ENVIAR IMÁGENES NITIDAS PARA PODER HACER LAS CORRECCIONES DEL CASO. GRACIAS.

Puedes enviar los talleres faltantes del primer periodo, así recuperaras esta asignatura.

It´s important to send your work on time and not to accumulate Homework.

POR FAVOR MARCAR EL TALLER NOMBRE DEL ESTUDIANTE (NO DEL

ACUDIENTE) CURSO Y NÚMERO DEL TALLER.

ÚLTIMO PLAZO DE ENTREGA AUGUST 21st 12:30pm

Los niños que no tienen el Student´s Book, pueden consultar y estudiar pronunciación en:

www.colombiaaprende.edu.co/colombiabilingue