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WordPre WordPre WordPre WordPre Por Por Por Por: : : : Profa. Profa. Profa. Profa. Aid Aid Aid Aid Tabla de Contenido Objetivos…………………… Introducción………………… ¿Qué es Blog? ………… Características técnicas ......... El blog en el salón del clases Blogs versus Wikis ............... Motor de búsqueda ................ Iniciar Word Press................. Componentes de la pantalla d Presentación .......................... Añadir enlaces ....................... Los widgets ........................... Referencias ............................ ess ess ess ess.com .com .com .com da da da da R. . . . Ocasio Pérez Ocasio Pérez Ocasio Pérez Ocasio Pérez y Profa. Debra M. González Hern y Profa. Debra M. González Hern y Profa. Debra M. González Hern y Profa. Debra M. González Hern © © © © Centro de Tecnología Educati Centro de Tecnología Educati Centro de Tecnología Educati Centro de Tecnología Educati …………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………………............................................................................. ............................................................................ ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. de Word Press ..................................................... ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. nández nández nández nández iva en Multimedios iva en Multimedios iva en Multimedios iva en Multimedios Página 1 de 13 ……….............III ………………III …… .............3 ......................3 ......................5 ......................5 ......................5 ......................7 ......................7 ......................7 ......................8 ......................9 ......................11

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PorPorPorPor: : : : Profa. Profa. Profa. Profa. Aida Aida Aida Aida

Tabla de Contenido

Objetivos……………………………………………………………………………...

Introducción……………………………………………………………………………

¿Qué es Blog? ……………………………………………………………

Características técnicas ................................

El blog en el salón del clases

Blogs versus Wikis ................................

Motor de búsqueda ................................

Iniciar Word Press................................

Componentes de la pantalla de

Presentación ................................

Añadir enlaces ................................

Los widgets ................................

Referencias ................................

WordPressWordPressWordPressWordPress.com.com.com.com

Aida Aida Aida Aida RRRR. . . . Ocasio PérezOcasio PérezOcasio PérezOcasio Pérez y Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernández

© © © © Centro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en Multimedios

…………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………

................................................................................................

El blog en el salón del clases ................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

onentes de la pantalla de Word Press ................................................................

...........................................................................................................................

........................................................................................................................

............................................................................................................................

.............................................................................................................................

y Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernández

Centro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en Multimedios Página 1 de 13

………………………………………………………………………….............III

………………………………………………………………………………III

…… .............3

..........................................3

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.................................................5

..................................................7

..........................................7

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PorPorPorPor: : : : Profa. Profa. Profa. Profa. Aida Aida Aida Aida

Objetivos

Al terminar este módulo de instrucción usted podrá:

1. Definir el término Web Blog o Weblog

2. Explorar las aplicaciones e implicaciones de un Web Blog

3. Distinguir las diferencias entre un Web Blog y una Página Web

4. Analizar las características técnicas

5. Identificar herramientas que puede utilizar para crear y mantener Web Blogs

6. Explorar las opciones de Word Press

7. Crear un Web Blog básico

WordPressWordPressWordPressWordPress.com.com.com.com

Aida Aida Aida Aida RRRR. . . . Ocasio PérezOcasio PérezOcasio PérezOcasio Pérez y Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernández

© © © © Centro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en Multimedios

módulo de instrucción usted podrá:

el término Web Blog o Weblog

plicaciones e implicaciones de un Web Blog

Distinguir las diferencias entre un Web Blog y una Página Web

Analizar las características técnicas de un Web Blog

herramientas que puede utilizar para crear y mantener Web Blogs

Explorar las opciones de Word Press

Crear un Web Blog básico usando Word Press

y Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernández

Centro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en Multimedios Página 2 de 13

herramientas que puede utilizar para crear y mantener Web Blogs

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PorPorPorPor: : : : Profa. Profa. Profa. Profa. Aida Aida Aida Aida

Introducción

La Internet se ha convertido en un medio

aprendizaje. Su uso permite ampliar el alcance que tiene el profesor al hacer

accesible una serie de recursos; recursos que el estudiante puede tener

disponibles en cualquier momento. Los avances

han simplificado la publicación de materiales en la Internet

traen consigo herramientas sencillas, permitiendo así que

expertos en lenguajes de programación

Web Blogs son una de estas

El Blog permite a los lectores escribir sus comentarios, el autor por su parte

puede darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. No

obstante es necesario precisar que ésta es una opción que depende de la

decisión que tome al respecto el autor del blog, pues las herramientas permiten

diseñar blogs en los cuales no todos los internautas

participar.

WordPressWordPressWordPressWordPress.com.com.com.com

Aida Aida Aida Aida RRRR. . . . Ocasio PérezOcasio PérezOcasio PérezOcasio Pérez y Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernández

© © © © Centro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en Multimedios

rtido en un medio muy útil en el proceso de enseñanza

aprendizaje. Su uso permite ampliar el alcance que tiene el profesor al hacer

accesible una serie de recursos; recursos que el estudiante puede tener

disponibles en cualquier momento. Los avances en las tecnologías relacionadas

han simplificado la publicación de materiales en la Internet. Dichos avances

traen consigo herramientas sencillas, permitiendo así que aquellos usuarios no

expertos en lenguajes de programación puedan hacer sus publicaciones

estas sencillas herramientas.

log permite a los lectores escribir sus comentarios, el autor por su parte

puede darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. No

obstante es necesario precisar que ésta es una opción que depende de la

decisión que tome al respecto el autor del blog, pues las herramientas permiten

diseñar blogs en los cuales no todos los internautas -o incluso ninguno

y Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernández

Centro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en Multimedios Página 3 de 13

en el proceso de enseñanza-

aprendizaje. Su uso permite ampliar el alcance que tiene el profesor al hacer

accesible una serie de recursos; recursos que el estudiante puede tener

en las tecnologías relacionadas

. Dichos avances

aquellos usuarios no

puedan hacer sus publicaciones. Los

log permite a los lectores escribir sus comentarios, el autor por su parte

puede darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. No

obstante es necesario precisar que ésta es una opción que depende de la

decisión que tome al respecto el autor del blog, pues las herramientas permiten

o incluso ninguno-puedan

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PorPorPorPor: : : : Profa. Profa. Profa. Profa. Aida Aida Aida Aida

¿Qué es un Blog?

Un blog, o en español también una

que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo

primero el más reciente, donde el

lo que crea pertinente. El término

inglés = diario). El término

de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia

como si fuese un diario, pero p

Características técnicas

Enlaces

Existen algunos elementos

de enlaces a otros Weblogs (denominada habitualmente

anotaciones anteriores, enlaces

citar (enlazando) una anotación, o una

Enlaces inversos

En algunos casos las anotaciones o historias permiten que se les haga

enlace inverso que permite, básicamente: saber que alguien ha

avisar a otro Weblog que estamos citando uno de sus

aparecen automáticamente a continuación de la

Ventajas:

• Son fáciles de actualizar.

• Cada post puede verse como una “página independiente”

• Permiten crear verdaderas comunidades virtuales (a través de los

• blogrolls)

• Las entradas o posts siguen un orden “cronológico inverso”, o sea,

• que en la primera página del Blog se

• publicados.

• Facilitan la retroalimentación, ya que los lectores pueden escribir

• comentarios a cada post.

WordPressWordPressWordPressWordPress.com.com.com.com

Aida Aida Aida Aida RRRR. . . . Ocasio PérezOcasio PérezOcasio PérezOcasio Pérez y Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernández

© © © © Centro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en Multimedios

, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado

que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo

primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado

lo que crea pertinente. El término blog proviene de las palabras web

). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora

de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia

, pero publicado en Internet.

Características técnicas

que suelen ser comunes en los Weblogs, como so

eblogs (denominada habitualmente blogroll), un archivo de

anotaciones anteriores, enlaces permanentes (permalinks) para que cualquiera pueda

citar (enlazando) una anotación, o una función que permite añadir comentarios.

En algunos casos las anotaciones o historias permiten que se les haga

permite, básicamente: saber que alguien ha enlazado nuestro post, y

avisar a otro Weblog que estamos citando uno de sus posts; todas los trackbacks

aparecen automáticamente a continuación de la historia, junto con los comentarios.

e actualizar.

Cada post puede verse como una “página independiente”

Permiten crear verdaderas comunidades virtuales (a través de los

Las entradas o posts siguen un orden “cronológico inverso”, o sea,

que en la primera página del Blog se visualizan los últimos posts

Facilitan la retroalimentación, ya que los lectores pueden escribir

comentarios a cada post.

y Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernández

Centro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en Multimedios Página 4 de 13

, es un sitio web periódicamente actualizado

que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo

conserva siempre la libertad de dejar publicado

web y log ('log' en

cuadernos de bitácora

de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia

como son una lista

blogroll), un archivo de

(permalinks) para que cualquiera pueda

función que permite añadir comentarios.

En algunos casos las anotaciones o historias permiten que se les haga trackback, un

enlazado nuestro post, y

posts; todas los trackbacks

historia, junto con los comentarios.

Permiten crear verdaderas comunidades virtuales (a través de los

Las entradas o posts siguen un orden “cronológico inverso”, o sea,

Facilitan la retroalimentación, ya que los lectores pueden escribir

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PorPorPorPor: : : : Profa. Profa. Profa. Profa. Aida Aida Aida Aida

Blog en el Salón de Clases

Un blog en el salón de clases

Puede ser individual o colectivo y suele estar centrado en una asignatura o en algún tema

concreto:

• Blog individual: cada alumno y alumna tiene su blog donde van realizando las tareas que se

indican en el blog del profesor o de la profesora. Se forma un planeta de blogs del aula. Cada

alumno o alumna es administrador y autor, tiene un acceso total a su blog.

• Blog colectivo: los alumnos y el profesor o la profesora escriben en un mismo blog. Las

alumnas y los alumnos suelen tener un nivel de acceso restringido

profesora o el profesor es el administrador.

Un blogfesor, una blogfesora, es un profesor o profesora que publica en un blog y:

• reflexiona sobre sus ideas educativas,

• utiliza el blog como un recurso para compartir experiencias, materiales didácticos y

descubrimientos,

• colabora en la edublogosfera.

¿Blogs vs Wikis?

¿Qué es mejor, escribir con lá

de unos y otros. Con el lápiz puedes borrar, y con el bolígrafo y la pluma a veces t

salir manchas de tinta. Los blogs y wiki c

sacarles partido si las conocemos bien.

adaptadas de WikiandBlog):

El blog:

� Es personal, aparentemente menos colaborativo. La entrada pertenece a su editor (algo que

no tiene por qué ser así, si por ejemplo hay un autor colectivo)

� Se supone que el texto es estático, una vez publicado, el post no cambia (no es del todo

cierto, pero si es lo que se espera) El discurso es espontáneo, no revisable y permanente.

� Tiende a ser un “largo pergamino” (el texto se extiende hacia arriba y hacia abajo)

� Presenta un “modo discusión” (

� Es cronológico: lo último aparece lo primero.

� Es inmediato: escrito en el momento/escrito sobre el momento.

� Los enlaces sirven para conectar con el exterior del blog.

WordPressWordPressWordPressWordPress.com.com.com.com

Aida Aida Aida Aida RRRR. . . . Ocasio PérezOcasio PérezOcasio PérezOcasio Pérez y Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernández

© © © © Centro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en Multimedios

Blog en el Salón de Clases

en el salón de clases es aquél en el que escriben y publican los alumnos y alumnas.

Puede ser individual o colectivo y suele estar centrado en una asignatura o en algún tema

Blog individual: cada alumno y alumna tiene su blog donde van realizando las tareas que se

dican en el blog del profesor o de la profesora. Se forma un planeta de blogs del aula. Cada

alumno o alumna es administrador y autor, tiene un acceso total a su blog.

Blog colectivo: los alumnos y el profesor o la profesora escriben en un mismo blog. Las

alumnas y los alumnos suelen tener un nivel de acceso restringido -autor o editor

profesora o el profesor es el administrador.

Un blogfesor, una blogfesora, es un profesor o profesora que publica en un blog y:

reflexiona sobre sus ideas educativas,

utiliza el blog como un recurso para compartir experiencias, materiales didácticos y

colabora en la edublogosfera.

¿Qué es mejor, escribir con lápiz, bolígrafo o pluma? Podríamos dar ventajas y desventajas

on el lápiz puedes borrar, y con el bolígrafo y la pluma a veces t

. Los blogs y wiki cada soporte tiene sus características y podremos

partido si las conocemos bien. Aquí presentamos algunas (seleccionadas y

):

Es personal, aparentemente menos colaborativo. La entrada pertenece a su editor (algo que

no tiene por qué ser así, si por ejemplo hay un autor colectivo)

Se supone que el texto es estático, una vez publicado, el post no cambia (no es del todo

o si es lo que se espera) El discurso es espontáneo, no revisable y permanente.

Tiende a ser un “largo pergamino” (el texto se extiende hacia arriba y hacia abajo)

Presenta un “modo discusión” (ThreadMode): monólogo con comentarios de la audiencia.

Es cronológico: lo último aparece lo primero.

Es inmediato: escrito en el momento/escrito sobre el momento.

Los enlaces sirven para conectar con el exterior del blog.

y Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernández

Centro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en Multimedios Página 5 de 13

es aquél en el que escriben y publican los alumnos y alumnas.

Puede ser individual o colectivo y suele estar centrado en una asignatura o en algún tema

Blog individual: cada alumno y alumna tiene su blog donde van realizando las tareas que se

dican en el blog del profesor o de la profesora. Se forma un planeta de blogs del aula. Cada

Blog colectivo: los alumnos y el profesor o la profesora escriben en un mismo blog. Las

autor o editor- la

Un blogfesor, una blogfesora, es un profesor o profesora que publica en un blog y:

utiliza el blog como un recurso para compartir experiencias, materiales didácticos y

piz, bolígrafo o pluma? Podríamos dar ventajas y desventajas

on el lápiz puedes borrar, y con el bolígrafo y la pluma a veces te pueden

ada soporte tiene sus características y podremos

Aquí presentamos algunas (seleccionadas y

Es personal, aparentemente menos colaborativo. La entrada pertenece a su editor (algo que

Se supone que el texto es estático, una vez publicado, el post no cambia (no es del todo

o si es lo que se espera) El discurso es espontáneo, no revisable y permanente.

Tiende a ser un “largo pergamino” (el texto se extiende hacia arriba y hacia abajo)

): monólogo con comentarios de la audiencia.

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PorPorPorPor: : : : Profa. Profa. Profa. Profa. Aida Aida Aida Aida

El wiki:

� Puede ser personal pero está abierto a la colaboración.

� El propósito es crear un documento.

� Se estructura en páginas (creando

� Es hipertextual (WhatIsAHypertext

en enlaces dan pie a nuevas páginas.

� El “modo discusión” (ThreadMode

tercera persona y sin firmar.

� Es atemporal: cambia no por el tiempo sino por su desarrol

� El texto es examinado, revisado, cambia y puede ser cambiado.

Motor de búsqueda

Es un sistema informático que indexa archivos almacenados en servidores web. Un ejemplo

son los buscadores de Internet cuando se pide información sobre algún tema.

Si quieres aparecer en Google, MSN o en Altavista solamente tienes que agregar dos cosas:

la URL de tu sitio web o blog y alguna descripción de la página. Una vez hecho esto,

simplemente nos queda esperar a que estemos en los buscadores.

1. Agregar URL a Google: http://www.google.es/addurl/?continue=/addurl

2. Agregar URL a MSN: search.msn.com/docs/submit.aspx?FORM=WSDD2

3. Agregar URL a Altavista (Yahoo)

http://www.altavista.com/addurl/default

WordPressWordPressWordPressWordPress.com.com.com.com

Aida Aida Aida Aida RRRR. . . . Ocasio PérezOcasio PérezOcasio PérezOcasio Pérez y Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernández

© © © © Centro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en Multimedios

ede ser personal pero está abierto a la colaboración.

El propósito es crear un documento.

Se estructura en páginas (creando NetworkOfTopics).

WhatIsAHypertext) por definición. Palabras o frases del texto convertidos

en enlaces dan pie a nuevas páginas.

ThreadMode) pasa a “modo documento” (DocumentMode

tercera persona y sin firmar.

Es atemporal: cambia no por el tiempo sino por su desarrollo.

El texto es examinado, revisado, cambia y puede ser cambiado.

Es un sistema informático que indexa archivos almacenados en servidores web. Un ejemplo

son los buscadores de Internet cuando se pide información sobre algún tema.

quieres aparecer en Google, MSN o en Altavista solamente tienes que agregar dos cosas:

la URL de tu sitio web o blog y alguna descripción de la página. Una vez hecho esto,

simplemente nos queda esperar a que estemos en los buscadores.

http://www.google.es/addurl/?continue=/addurl

search.msn.com/docs/submit.aspx?FORM=WSDD2

Agregar URL a Altavista (Yahoo): Aquí optas por envío básico:

http://www.altavista.com/addurl/default

y Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernández

Centro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en Multimedios Página 6 de 13

) por definición. Palabras o frases del texto convertidos

DocumentMode), en

Es un sistema informático que indexa archivos almacenados en servidores web. Un ejemplo

son los buscadores de Internet cuando se pide información sobre algún tema.

quieres aparecer en Google, MSN o en Altavista solamente tienes que agregar dos cosas:

la URL de tu sitio web o blog y alguna descripción de la página. Una vez hecho esto,

search.msn.com/docs/submit.aspx?FORM=WSDD2

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Iniciar WordPress

Pasos:

1. Acceda a un navegador de Internet

2. Escriba la siguiente dirección: http://es.wordpress.com

3. Aparecerá la siguiente pantalla.

4. Presione Sign Up Now

5. Aparecerá la siguiente pantalla

WordPressWordPressWordPressWordPress.com.com.com.com

Aida Aida Aida Aida RRRR. . . . Ocasio PérezOcasio PérezOcasio PérezOcasio Pérez y Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernández

© © © © Centro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en Multimedios

Ilustración 1

Acceda a un navegador de Internet.

Escriba la siguiente dirección: http://es.wordpress.com

Aparecerá la siguiente pantalla.

Ilustración 2

Presione Sign Up Now

Aparecerá la siguiente pantalla

y Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernández

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PorPorPorPor: : : : Profa. Profa. Profa. Profa. Aida Aida Aida Aida

6. Llene la información

7. El nombre de usuario identificará tu Blog

8. Es importante escribir correctamente su correo electrónico pues allí se enviará la

contraseña para administrar tu Blog

Una vez confirmado el registro,

recibido por e-mail.

de confirmación.

9. Luego del registro aparecerá la siguiente pantalla con la bienvenida a WordPress

Nota

WordPressWordPressWordPressWordPress.com.com.com.com

Aida Aida Aida Aida RRRR. . . . Ocasio PérezOcasio PérezOcasio PérezOcasio Pérez y Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernández

© © © © Centro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en Multimedios

Ilustración 3

Llene la información solicitada en el formulario

El nombre de usuario identificará tu Blog

Es importante escribir correctamente su correo electrónico pues allí se enviará la

contraseña para administrar tu Blog

Una vez confirmado el registro, presionas el enlace que se incluye en el mensaje

El usuario y la contraseña los recibiremos también en el correo

Luego del registro aparecerá la siguiente pantalla con la bienvenida a WordPress

Ilustración 4

y Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernández

Centro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en Multimedios Página 8 de 13

Es importante escribir correctamente su correo electrónico pues allí se enviará la

el enlace que se incluye en el mensaje

El usuario y la contraseña los recibiremos también en el correo

Luego del registro aparecerá la siguiente pantalla con la bienvenida a WordPress

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PorPorPorPor: : : : Profa. Profa. Profa. Profa. Aida Aida Aida Aida

Componentes de la pantalla

Este es nuestro tablero de opciones, si

no en inglés.

La barra de menú tiene lo siguiente:

1. Tablero

2. Redactar

3. Administrar

4. Blogroll

5. Presentación

6. Uusarios

7. Opciones

8. Mejoras

Cada uno de ellos presenta un submenú.

Presentación

Aquí aparecen todas las plantillas y/o temas disponibles para nuestro blog. Por defecto se

inicia con Kubrick, la que se encuentra donde dice Plantilla Actual. Enseguida aparecen

todas las plantillas disponibles y podemos darnos una idea de cómo se vería nuestro blog,

incluso podemos ir eligiendo cada una y después de guardar la opción damos un click en ver

sitio, así hasta que decidamos cual nos gusta.

WordPressWordPressWordPressWordPress.com.com.com.com

Aida Aida Aida Aida RRRR. . . . Ocasio PérezOcasio PérezOcasio PérezOcasio Pérez y Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernández

© © © © Centro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en Multimedios

de la pantalla

Ilustración 5

Este es nuestro tablero de opciones, si seleccionamos el idioma español del blog, luci

La barra de menú tiene lo siguiente:

Cada uno de ellos presenta un submenú.

quí aparecen todas las plantillas y/o temas disponibles para nuestro blog. Por defecto se

Kubrick, la que se encuentra donde dice Plantilla Actual. Enseguida aparecen

isponibles y podemos darnos una idea de cómo se vería nuestro blog,

incluso podemos ir eligiendo cada una y después de guardar la opción damos un click en ver

sitio, así hasta que decidamos cual nos gusta. El tema seleccionado aparece en la parte

y Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernández

Centro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en Multimedios Página 9 de 13

del blog, lucirá así, si

quí aparecen todas las plantillas y/o temas disponibles para nuestro blog. Por defecto se

Kubrick, la que se encuentra donde dice Plantilla Actual. Enseguida aparecen

isponibles y podemos darnos una idea de cómo se vería nuestro blog,

incluso podemos ir eligiendo cada una y después de guardar la opción damos un click en ver

do aparece en la parte

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WordPressWordPressWordPressWordPress

PorPorPorPor: : : : Profa. Profa. Profa. Profa. Aida Aida Aida Aida

superior izquierda, donde dice plantilla actual.

que el nuevo tema está selecciona

Según la plantilla que selecciones

trabajar con ella(s) porque contiene una serie de menús y de ítems que nos resultan

imprescindibles para organizar lo que vayamos escribiendo en nuestro blog. Esta barra

lateral, también llamada sidebar

generales que suelen ser los siguientes:

• Categorías: aquí van a ir apareciendo las categorías que vamos asignando a nuestros

artículos. Para publicar un artículo deb

vayas escribiendo.

• Archivos: irán apareciendo los meses del año, algunos incluso con el número de artículos

publicados en ese mes.

• Blogroll: este menú se encarga de mostrar los enlaces a otros blogs o páginas web que

interesas que tus lectores visiten. Se puede llamar de otra forma y puede haber varios grupos,

según los temas de tu blog.

• Páginas: además de los artículos tenemos la posibilidad de escribir en otro tipo de documento

llamado Página estática que no se va a publicar junto a los artículo

están colocadas en un menú superior y no es necesario incluirlas en el

Añadir enlaces

Pasos:

1. Presionar Blogroll

2. Seleccionar añadir enlace

3. Primero creamos una nueva categoría

4. Le damos nombre y luego añadir

5. Entrar la información solicitada (nombre, dirección y descripción)

6. Una vez añadido los datos debemos:

a. Asignarle una categoría:

b. Abrir el enlace en una nueva ventana. Esto lo hacemos en la pestaña Target

presionando en blank.

7. Presionar en Agregar Link

WordPressWordPressWordPressWordPress.com.com.com.com

Aida Aida Aida Aida RRRR. . . . Ocasio PérezOcasio PérezOcasio PérezOcasio Pérez y Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernández

© © © © Centro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en Multimedios

superior izquierda, donde dice plantilla actual. Podemos observar un mensaje que nos avisa

seleccionado y que nos invita a ver nuestro blog.

selecciones puede que tengas una o dos barras laterales. Vamos a

trabajar con ella(s) porque contiene una serie de menús y de ítems que nos resultan

imprescindibles para organizar lo que vayamos escribiendo en nuestro blog. Esta barra

sidebar, viene predefinida, según la plantilla, con unos contenidos

generales que suelen ser los siguientes:

Categorías: aquí van a ir apareciendo las categorías que vamos asignando a nuestros

ara publicar un artículo debes asignarle una categoría. Las crearás

Archivos: irán apareciendo los meses del año, algunos incluso con el número de artículos

Blogroll: este menú se encarga de mostrar los enlaces a otros blogs o páginas web que

iten. Se puede llamar de otra forma y puede haber varios grupos,

Páginas: además de los artículos tenemos la posibilidad de escribir en otro tipo de documento

llamado Página estática que no se va a publicar junto a los artículos. En algunas plantillas

están colocadas en un menú superior y no es necesario incluirlas en el sidebar

Seleccionar añadir enlace

Primero creamos una nueva categoría

Le damos nombre y luego añadir

ormación solicitada (nombre, dirección y descripción)

Una vez añadido los datos debemos:

Asignarle una categoría:

Abrir el enlace en una nueva ventana. Esto lo hacemos en la pestaña Target

presionando en blank.

Presionar en Agregar Link

y Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernández

Centro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en Multimedios Página 10 de 13

Podemos observar un mensaje que nos avisa

s una o dos barras laterales. Vamos a

trabajar con ella(s) porque contiene una serie de menús y de ítems que nos resultan

imprescindibles para organizar lo que vayamos escribiendo en nuestro blog. Esta barra

ida, según la plantilla, con unos contenidos

Categorías: aquí van a ir apareciendo las categorías que vamos asignando a nuestros

crearás a medida que

Archivos: irán apareciendo los meses del año, algunos incluso con el número de artículos

Blogroll: este menú se encarga de mostrar los enlaces a otros blogs o páginas web que

iten. Se puede llamar de otra forma y puede haber varios grupos,

Páginas: además de los artículos tenemos la posibilidad de escribir en otro tipo de documento

s. En algunas plantillas

sidebar.

Abrir el enlace en una nueva ventana. Esto lo hacemos en la pestaña Target

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WordPressWordPressWordPressWordPress

PorPorPorPor: : : : Profa. Profa. Profa. Profa. Aida Aida Aida Aida

Los widgets

Con el uso de los widgets podemos añadir elementos a la barra lateral de tu blog sin tener que

inquietarte por alterar los códigos.

Pasos:

1. Presionamos en la pestaña de

barra lateral.

2. Para incluir los widgets deseados los arrastras de la sección de “widgets disponibles”

a la columna de barra lateral.

3. Los disponibles por wordpress son:

a. Akismet: Para controlar los comentarios de spam (Altamente Recomendado)

b. Archivos: Para incluir

c. Estadísticas del Blog:

d. Calendario: (No es muy útil)

e. Categorías: Una lista de las categorías de tu blog con enlace

entradas (Recomendado)

f. Delicious: Si tienes una cuenta en este

incluir tus enlaces más recientes. (Opcional)

g. Flickr: Para mostrar fotos de tu cuenta en Flickr (Opcional)

h. Meebo: Le permite a los visitantes de tu blog comunicarse contigo de forma

privada. Requiere obtener una cuenta

i. Meta: Provee información para la sindicación de tus artículos

vía RSS. (Recomendado)

j. Página: Para incluir enlaces a las páginas que hayas creado (Recomendado)

k. Comentarios recientes: Se incluye

(Recomendado)

l. Entradas Recientes: No le encuentro mucho uso, a menos que solo incluyas

dos o tres entradas en la página principal.

WordPressWordPressWordPressWordPress.com.com.com.com

Aida Aida Aida Aida RRRR. . . . Ocasio PérezOcasio PérezOcasio PérezOcasio Pérez y Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernández

© © © © Centro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en Multimedios

Con el uso de los widgets podemos añadir elementos a la barra lateral de tu blog sin tener que

inquietarte por alterar los códigos.

Presionamos en la pestaña de presentación y luego seleccionamos widgets de la

los widgets deseados los arrastras de la sección de “widgets disponibles”

la columna de barra lateral.

Los disponibles por wordpress son:

Akismet: Para controlar los comentarios de spam (Altamente Recomendado)

Archivos: Para incluir el archivo por meses de tus entradas (No es muy útil)

Estadísticas del Blog: (Opcional)

(No es muy útil)

Categorías: Una lista de las categorías de tu blog con enlace

entradas (Recomendado)

Delicious: Si tienes una cuenta en este sistema de social bookmarking puedes

incluir tus enlaces más recientes. (Opcional)

Flickr: Para mostrar fotos de tu cuenta en Flickr (Opcional)

Meebo: Le permite a los visitantes de tu blog comunicarse contigo de forma

privada. Requiere obtener una cuenta en Meebo .

Meta: Provee información para la sindicación de tus artículos

vía RSS. (Recomendado)

Página: Para incluir enlaces a las páginas que hayas creado (Recomendado)

Comentarios recientes: Se incluyen los comentarios más recientes .

(Recomendado)

Entradas Recientes: No le encuentro mucho uso, a menos que solo incluyas

tres entradas en la página principal.

y Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernández

Centro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en Multimedios Página 11 de 13

Con el uso de los widgets podemos añadir elementos a la barra lateral de tu blog sin tener que

y luego seleccionamos widgets de la

los widgets deseados los arrastras de la sección de “widgets disponibles”

Akismet: Para controlar los comentarios de spam (Altamente Recomendado)

(No es muy útil)

Categorías: Una lista de las categorías de tu blog con enlace directo a las

stema de social bookmarking puedes

Meebo: Le permite a los visitantes de tu blog comunicarse contigo de forma

Meta: Provee información para la sindicación de tus artículos y comentarios

Página: Para incluir enlaces a las páginas que hayas creado (Recomendado)

n los comentarios más recientes .

Entradas Recientes: No le encuentro mucho uso, a menos que solo incluyas

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WordPressWordPressWordPressWordPress

PorPorPorPor: : : : Profa. Profa. Profa. Profa. Aida Aida Aida Aida

m. RSS: Mediante

aparecerán las entradas recientes

posible que no entiendas el significado de esta herramienta pero te aseguro

que tarde o temprano vas a darle mucho

entradas de planetas de blogs en torno a un tema.

pero puedo )

n. Buscar: Le permite a los visitantes hacer búsquedas del contenido de tu blog .

(Altamente recomendado)

o. Texto: Este widget es para incluir código HTML, javascript, etc. Muchos

sitios de internet te ofrecen el código para que puedas usar su servicio en la

barra lateral. (Recomendado)

p. Post más vistos: Opcional

q. Enlaces: Para incluir la lista de enlaces o el

Recomendado)

Para configurar un widget selecciona el botón que se encuentra al lado derecho. Ahora

puedes incluir el nombre del widget y

ejemplo, en el caso de las categorías puedes

de entradas por categorías y si deseas que muestre la jerarquía. Haz click en

terminar.

Para reorganizar los widgets los puedes mover con tu

prefieras. (Me parece hasta divertido este jueguito con los widgets.

Para remover un widget lo único que debes hacer es moverlo al espacio de los widgets

disponibles.

Si se remueven todos los widgets volverá a aparecer los elementos que estaban por defecto

en la barra lateral.

Cuado hayas terminado de configurar tu lista de widgets debes seleccionar el botón de

“Guardar cambios” que se encuentra en la parte derecha

Selecciona el enlace de” Ver sitio” para que puedas ver que

los elementos que configuraste

contenido en ellos pero tan pronto incluyas algo van a aparecer de forma automática.

WordPressWordPressWordPressWordPress.com.com.com.com

Aida Aida Aida Aida RRRR. . . . Ocasio PérezOcasio PérezOcasio PérezOcasio Pérez y Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernández

© © © © Centro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en Multimedios

Mediante este widget podrás incluir el feed de RSS de un sitio o blog

aparecerán las entradas recientes del mismo. Si no conoces mucho del RSS es

posible que no entiendas el significado de esta herramienta pero te aseguro

que tarde o temprano vas a darle mucho uso. Yo lo utilizo para incluir las

entradas de planetas de blogs en torno a un tema. (Altamente recomendado

Buscar: Le permite a los visitantes hacer búsquedas del contenido de tu blog .

(Altamente recomendado)

Este widget es para incluir código HTML, javascript, etc. Muchos

sitios de internet te ofrecen el código para que puedas usar su servicio en la

(Recomendado)

Post más vistos: Opcional

Enlaces: Para incluir la lista de enlaces o el blogroll (Altamente

Recomendado)

Para configurar un widget selecciona el botón que se encuentra al lado derecho. Ahora

puedes incluir el nombre del widget y seleccionar otras opciones que incluya el mismo. Por

ejemplo, en el caso de las categorías puedes configurar el título, el que muestra la cantidad

de entradas por categorías y si deseas que muestre la jerarquía. Haz click en

Para reorganizar los widgets los puedes mover con tu ratón y soltarlos en donde los

hasta divertido este jueguito con los widgets.

Para remover un widget lo único que debes hacer es moverlo al espacio de los widgets

Si se remueven todos los widgets volverá a aparecer los elementos que estaban por defecto

Cuado hayas terminado de configurar tu lista de widgets debes seleccionar el botón de

“Guardar cambios” que se encuentra en la parte derecha de la página.

Ver sitio” para que puedas ver que la barra lateral de tu blog

los elementos que configuraste como widgets. Algunos no aparecen porque no hay

contenido en ellos pero tan pronto incluyas algo van a aparecer de forma automática.

y Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernández

Centro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en Multimedios Página 12 de 13

este widget podrás incluir el feed de RSS de un sitio o blog y

del mismo. Si no conoces mucho del RSS es

posible que no entiendas el significado de esta herramienta pero te aseguro

uso. Yo lo utilizo para incluir las

(Altamente recomendado

Buscar: Le permite a los visitantes hacer búsquedas del contenido de tu blog .

Este widget es para incluir código HTML, javascript, etc. Muchos

sitios de internet te ofrecen el código para que puedas usar su servicio en la

blogroll (Altamente

Para configurar un widget selecciona el botón que se encuentra al lado derecho. Ahora

otras opciones que incluya el mismo. Por

título, el que muestra la cantidad

de entradas por categorías y si deseas que muestre la jerarquía. Haz click en X para

y soltarlos en donde los

Para remover un widget lo único que debes hacer es moverlo al espacio de los widgets

Si se remueven todos los widgets volverá a aparecer los elementos que estaban por defecto

Cuado hayas terminado de configurar tu lista de widgets debes seleccionar el botón de

la barra lateral de tu blog tiene

como widgets. Algunos no aparecen porque no hay

contenido en ellos pero tan pronto incluyas algo van a aparecer de forma automática.

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WordPressWordPressWordPressWordPress

PorPorPorPor: : : : Profa. Profa. Profa. Profa. Aida Aida Aida Aida

Referencias electrónicas

http://www.vidadigital.net/blog/

http://isidrovidal.wikispaces.com/Wordpress

http://blogdocente.wordpress.com/

http://crearunblog.wordpress.com/

http://www.laclaseabierta.net/2007/02/24/%C2%BFblogs

WordPressWordPressWordPressWordPress.com.com.com.com

Aida Aida Aida Aida RRRR. . . . Ocasio PérezOcasio PérezOcasio PérezOcasio Pérez y Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernández

© © © © Centro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en MultimediosCentro de Tecnología Educativa en Multimedios

electrónicas

gital.net/blog/

http://isidrovidal.wikispaces.com/Wordpress

http://blogdocente.wordpress.com/

rearunblog.wordpress.com/

http://www.laclaseabierta.net/2007/02/24/%C2%BFblogs-vs-wikis

y Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernándezy Profa. Debra M. González Hernández

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