wld.wum.edu.pl · web vieww wybranym języku obcym: 1.potrafi określić postępowanie w różnych...

WARSZAWSKI UNIWERSYTET

MEDYCZNY WYDZIAŁ LEKARSKO - DENTYSTYCZNY

PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY

DLA STUDENTÓW

II ROKU

STUDIÓW LICENCJACKICH

KIERUNEK ZDROWIE PUBLICZNE

SPECJALNOŚĆ HIGIENA STOMATOLOGICZNA

ROK AKADEMICKI 2016/171

WŁADZE UCZELNI i WYDZIAŁU LEKARSKO-DENTYSTYCZNEGO

W ROKU AKADEMICKIM 2016/17

Rektor prof. dr hab. Mirosław Wielgoś

Prorektorzy - ds. Dydaktyczno-wychowawczych prof. dr hab. Barbara Górnicka

- ds. Nauki i Współpracy z Zagranicą dr hab. Jadwiga Turło

- ds. Klinicznych, Inwestycji i Współpracy z Regionem dr hab. Wojciech Braksator

- ds. Kadr prof. dr hab. Andrzej Deptała

Dziekan Wydziału Lekarsko-Dentystycznego prof. dr hab. Elżbieta Mierzwińska- NastalskaProdziekan Wydziału Lekarsko-Dentystycznegodo Spraw Dydaktyczno-Wychowawczych prof. dr hab. Dorota Olczak- Kowalczyk

Prodziekan Wydziału Lekarsko-Dentystycznego do Spraw Nauki dr hab. Michał Ciurzyński

Dziekanat Wydziału Lekarsko-Dentystycznego ul. Żwirki i Wigury 61Budynek Rektoratu, pok. 201

Kierownik Dziekanatu Iwona Lipka

Higiena stomatologiczna I, II, III Małgorzata Mścichowska tel.(022) 57 20 239 [email protected]

- czynny codziennie w godz. 10:30 – 15:00- Tel. (022) 57 20 239 - Fax (022) 57 20 273

2

SPIS TREŚCI

1. Chirurgia szczękowa ………………………………………………..……… 4

2. Choroby zakaźne ……………………………………………………...……. 9

3. Epidemiologia ……………………………………………………..….……. 12

4. Farmakologia ogólna i stomatologiczna …………………………..……….. 15

5. Historia stomatologii z etyką zawodową ……………………...…………….21

6. Język obcy do wyboru …………………………………………..…………..24

7. Materiałoznawstwo stomatologiczne …………………………..…………...29

8. Metodologia badań naukowych ………………………………..……………33

9. Nadzór sanitarno-epidemiologiczny …………………………..…………… 37

10. Ochrona środowiska …………………………………………………………42

11. Ochrona własności intelektualnej ……………………………………………46

12. Ortodoncja ………………………………………………………...………... 49

13. Periodontologia ……………………………………………………...……… 53

14. Polityka społeczna i zdrowotna ………………………………..…………… 57

15. Praktyki wakacyjne …………………………………………………..……. 61

16. Prawo pracy …………………………………………………………..…….. 62

17. Promocja zdrowia, edukacja i profilaktyka stomatologiczna ………….…… 66

18. Protetyka ……………………………………………………………………. 69

19. Radiologia ogólna i stomatologiczna ……………………………………….. 75

20. Socjologia …………………………………………………………………... 80

21. Stomatologia wieku rozwojowego …………………………………………. 86

22. Stomatologia zachowawcza …………………………………………………91

23. Stomatologia zachowawcza przedkliniczna …………………………………94

24. Ubezpieczenie społeczne i zdrowotne ……………………………………… 98

25. Wychowanie fizyczne ……………………………………………………….115

3

1. Metryczka

Nazwa Wydziału: Lekarsko-Dentystyczny

Program kształcenia:Kierunek: zdrowie publiczneSpecjalność: HIGIENA STOMATOLOGICZNAstudia I stopnia, profil ogólnoakademicki, studia stacjonarne

Rok akademicki: 2016/2017Nazwa modułu/ przedmiotu: Chirurgia szczękowa

Kod przedmiotu: 29644

Jednostki prowadzące kształcenie:Klinika Chirurgii Czaszkowo-Szczękowo-Twarzowej, Chirurgii Jamy Ustnej i Implantologiiul. Lindleya 4, 02-005 Warszawa, tel. 225021797

Kierownik jednostki/jednostek: Dr n. med. P. Zawadzki

Rok studiów: II

Semestr studiów: 3

Typ modułu/przedmiotu: podstawowy

Osoby prowadzące:

Lek. dent. B. BętkowskiDr n. med. E. JaworskaDr n. med. M. JonaszLek. dent. K. KalinaLek. dent. A. KołciukLek. dent. M. KotlarskiLek. stom. P. PiekarczykDr n. med. A. PilarskaLek. stom. Lek. med. M. RybickiDr n. med. Z. StopaLek. dent. B. SzczodryDr n. med. K. Walerzak

Dr n. med. P. Zawadzki

Erasmus TAK/NIE NIE

Osoba odpowiedzialna za sylabus: Dr n. med. Edyta Jaworska

Liczba punktów ECTS: 2

2. Cele kształcenia1. Nabycie umiejętności organizacji i pracy w gabinetach zabiegowych,2. Zapoznanie się z profilaktyką onkologiczną,3. Opieka nad chorymi leczonymi ambulatoryjnie i w oddziale chirurgii szczękowo-twarzowej

3. Wymagania wstępne

1. Znajomość anatomii głowy i szyi

2. Znajomość fizjologii w obrębie głowy i szyi

3. Znajomość patologii w obrębie głowy i szyi

4

4. Nabycie umiejętności organizacji i pracy w gabinetach zabiegowych

4. Przedmiotowe efekty kształcenia

Lista efektów kształcenia

Symbol Opis Odniesienie do efektu kierunkowego

W1 zna szczegółową anatomię głowy i szyi

ES_HS_W05M1_W02

W2 zna szczegółową budowę anatomiczną i histologiczną elementów składowych jamy ustnej oraz rozwój i funkcje zębów i przyzębia; zna fizjologię i patologię układu stomatognatycznego

ES_HS_W08M1_W02

W3 zna wskaźniki niezbędne do oceny stanu zdrowia jamy ustnej oraz zna zasady przeprowadzania podstawowego wywiadu medycznego i wykonywania podstawowych badań diagnostycznych w obrębie jamy ustnej

ES_HS_W12M1_W03

W4 zna zasady współpracy członków zespołu stomatologicznego

ES_HS_W22M1_W09

W5 posiada wiedzę i umiejętności niezbędne do organizowania i prowadzenia działalności profilaktyczno – leczniczej, prowadzenia dokumentacji medycznej, zgodnie z nowoczesnymi standardami oraz do organizowania pracy na poszczególnych stanowiskach w gabinecie dentystycznym, zgodnie z zasadami ergonomii i profilem działalności poradni dentystycznej

ES_HS_W03M1_W04

W6 zna etiologię i objawy wad twarzowo-szczękowo-zgryzowych oraz diagnostykę ortodontyczną. Zapoznanie się z profilaktyką onkologiczną

ES_HS_W51M1_W03

U1potrafi zbadać pacjenta i postawić wstępne rozpoznanie w zakresie chorób jamy ustnej

ES_HS_U01M1_U01

5

U2potrafi nazwać, umiejscowić i określić czynności poszczególnych struktur głowy i szyi

ES_HS_U05M1_U05

U3 potrafi prowadzić dokumentację medyczną

ES_HS_U12M1_U08

U4 potrafi stosować zasady organizacji pracy w gabinetach dentystycznych oraz potrafi posługiwać się sprzętem i aparaturą stomatologiczną

ES_HS_U13M1_U02

5. Formy prowadzonych zajęć

Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie

Wykład 10 1 c. kurs

Seminarium 10 1,2 20

Ćwiczenia 10 2,4 10

6. Tematy zajęć i treści kształceniaW1. Torbiele zębopochodne i rozwojowe szczęki i jamy ustnej.W2. Znieczulenie miejscowe w chirurgii szczękowej, premedykacja.W3. Chirurgia przedprotetyczna. Implantologia.W4. Zmiany usposabiające do rozwoju nowotworów. Nowotwory zębopochodne.W5. Dokumentacja medyczna.W6. Fizjologia i patologia zatok przynosowych.W7. Włóknisto-kostne procesy chorobowe w narządzie żucia.W8. Nowotwory skóry twarzy.W9. Lasery w chirurgii jamy ustnej. Osteodystrakcja.S1. Choroby gruczołów ślinowych.S2. Charakterystyczne objawy i zasady postępowania w stanach nagłych.S3. Ostre ropne zapalenie tkanek twarzy i jamy ustnej-przyczyny, postępowanie chirurgiczne.S4. Postępowanie w przypadku złamań w obszarze górnego i dolnego masywu twarzy.S5. Nowotwory jamy ustnej –profilaktyka, rozpoznawanie i leczenie.S6. Chirurgia przedprotetyczna. Implantologia.S7. Przygotowanie pacjenta do znieczulenia.S8. Urazy zębów.S9. Aseptyka i antyseptyka w chirurgii szczękowej.S10. Rodzaje zabiegów chirurgicznych wykonywanych ambulatoryjnie – przygotowanie instrumentarium i pola zabiegu.C1. Pierwsza pomoc w gabinecie stomatologicznym. Omdlenie, reakcja uczuleniowa, atak padaczki, zawał, duszność – postępowanie.C2. Znieczulenie w chirurgii szczękowo-twarzowej (zajęcia w gabinecie zabiegowym i oddziale).C3. Aseptyka i antyseptyka w chirurgii szczękowej (zajęcia na bloku chirurgicznym) - technika mycia rąk do zabiegu chirurgicznego, - przygotowanie instrumentarium i pola operacyjnego do zabiegu

6

chirurgicznego, - postępowanie z narzędziami po zabiegu chirurgicznym- rodzaje preparatów dezynfekcyjnych, zasady dezynfekcji i sposoby sterylizacji narzędzi i materiałów opatrunkowych. Obsługa autoklawu,

- WZW, HIV, gruźlica, sepsa- postępowanie podczas i po zabiegu chirurgicznym.C4. Rodzaje zabiegów chirurgicznych wykonywanych ambulatoryjnie – przygotowanie instrumentarium i pola zabiegowego. Biopsja – rodzaje preparatów biopsyjnych i ich utrwalania, dokumentacja medyczna.C5. Ostre stany ropne – przygotowanie gabinetu i narzędzi do zabiegu nacięcia ropnia zębopochodnego (wewnątrz i zewnątrzustne).

Postępowanie po nacięciu ropnia – dezynfekcja narzędzi i pomieszczeń.

7. Sposoby weryfikacji efektów kształceniaSymbol

przedmiotowego efektu kształcenia

Symbole form prowadzonych zajęć

Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kryterium zaliczenia

W1-W6 W,S Odpowiedź ustna

Opanowanie wiedzy z zakresu anatomii, fizjologii i patologii

jamy ustnej w stopniu podstawowym

U1-U4 C raport z ćwiczeńOpanowanie umiejętności

organizacji i pracy w gabinetach zabiegowych

8. Kryteria oceniania

Forma zaliczenia przedmiotu: odpowiedź ustna

ocena kryteria

2,0 (ndst) Niedostateczne opanowanie efektów kształcenia

3,0 (dost.) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia w stopniu dostatecznym. (patrz ocena bdb)

3,5 (ddb) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia w stopniu dość dobrym. (patrz ocena bdb)

4,0 (db) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia w stopniu dobrym. (patrz ocena bdb)

4,5 (pdb) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia w stopniu ponad dobrym. (patrz ocena bdb)

5,0 (bdb)

Student zainteresowany przedmiotem, podstawy teoretyczne opanowane w stopniu bdb, zdolny manualnie, kulturalny, prawidłowe podejście do pacjenta i asystenta. Stosuje zdobytą wiedzę w praktyce, stawia prawidłowe rozpoznanie, logicznie formułuje wnioski dotyczące planowaniai przebiegu leczenia.

9. Literatura

Literatura obowiązkowa:1. Łasiński W. „Anatomia głowy i szyi”. Wydawnictwo Lekarskie PZWL. Warszawa 1990.2. L. Kryst (red.): „Chirurgia Szczękowo-Twarzowa”. PZWL: Warszawa 1999, 2007.3. Z. Jańczuk (red.): „Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych” PZWL Warszawa 1994.

7

4. T.K. Różyło, I. Różyło-Kalinowska – „Radiologia stomatologiczna”, PZWL 2007 ……Literatura uzupełniająca:1. Czasopismo Stomatologiczne,2. Protetyka Stomatologiczna3. J.W. Soames, J.C. Southan: „Patologia Jamy Ustnej” Biblioteka Stomatologa Praktyka. Sanmedica Warszawa 1996

10. Kalkulacja punktów ECTS

Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS

Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:

Wykład 10 0,3

Seminarium 10 0,3

Ćwiczenia 10 0,4

Samodzielna praca studenta:

Przygotowanie studenta do seminarium 10 0,3

Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć 10 0,3

Przygotowanie do zaliczeń 10 0,4

Razem 60 2

11.

-

8

1. Metryczka


Program kształceniaKierunek: zdrowie publiczneSpecjalność: HIGIENA STOMATOLOGICZNAstudia I stopnia, profil ogólnoakademicki, studia stacjonarne

Rok akademicki: 2016/2017

Nazwa modułu/przedmiotu: Choroby zakaźne

Kod przedmiotu 29645

Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:

Klinika Chorób Zakaźnych, Tropikalnych i Hepatologii (1M22)Ul. Wolska 37, 01-201, tel. (22) 33-55-222

Klinika Chorób Zakaźnych Wieku Dziecięcego (2M5)Ul. Wolska 37, 01-201, tel. (22) 33-55-292

Kierownik jednostki/jednostek:1M22 – prof. dr hab. n. med. Alicja Wiercińska-Drapało

2M5 – prof. dr hab. n. med. Magdalena Marczyńska

Rok studiów II

Semestr studiów 4

Typ modułu/przedmiotu Podstawowy

Osoby prowadzące

dr n. med. Wojciech Stańczak

dr n. med. Maria Olszyńska-Krowicka

dr n. med. Agnieszka Ołdakowska

dr n. med. Tomasz Mikuła

dr n. med. Aneta Cybula-Walczak

dr n. med. Barbara Kowalik-Mikołajewska

Erasmus TAK/NIE TAK

Osoba odpowiedzialna za sylabus dr n. med. Wojciech Stańczak, tel. (22) 33 55 294


Koordynator Prof. dr hab. n. med. Magdalena Marczyńska

2. Cele kształcenia

1. Przekazanie wiedzy z zakresu zasad rozpoznawania i leczenia najczęstszych chorób zakaźnych oraz możliwości ich zapobiegania u dzieci i dorosłych.

2. Przekazanie wiedzy z zakresu mechanizmów patogenezy chorób zakaźnych.

3. Przekazanie wiedzy dotyczącej specyfiki zjawisk immunologicznych w przebiegu chorób

zakaźnych i pasożytniczych umożliwiającej właściwe postępowanie kliniczne.


5. Podstawowa wiedza z zakresu epidemiologii, fizjologii i parazytologii

9


Lista efektów kształceniaSymbol przedmiotowego

efektu kształcenia Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu kierunkowego (numer)

W1

zna metody rozpoznawania sytuacji zagrażających zdrowiu lub życiu człowieka ze szczególnym

uwzględnieniem problemów kardiologicznych – w aspektach chorób zakaźnych

ES_HS_W10

W2zna podstawowe pojęcia oraz definicje dotyczące epidemiologii i demografii – w aspektach chorób

zakaźnychES_HS_W11

U1potrafi zbadać pacjenta i postawić wstępne

rozpoznanie w zakresie chorób jamy ustnej – w aspektach chorób zakaźnych

ES_HS_U01

U2 potrafi stosować zasady aseptyki i antyseptyki ES_HS_U23



Wykład 5 1 c. kurs


Ćwiczenia - - -

6. Tematy zajęć i treści kształcenia

W1: Wirusowe zapalenia wątroby – W1, W2

W2: Choroby „brudnych rąk” – U2

W3: AIDS – zespoł nabytego niedoboru odporności – W1, W2, U2

W4: Aspekty zakażenia HIV u pacjentów dorosłych – profilaktyka oraz postępowanie poekspozycyjne

zakażeń HIV/ HBV/ HCV – W1,W2, U2

W5: Zmiana na śluzówkach w chorobach wieku dziecięcego. Zakażenia bakteryjne jamy ustnej – U1, U2

S1-10 – Tematy odpowiadające wykładom – omówienie szczegółowe i ze szczególnym uwzględnieniem

przypadków klinicznych


przedmiotowego efektu

kształcenia



W1, W2, U1, U2 W, S

Omówienie przypadków klinicznych, zaliczenie

ustne.

Student potrafi omówić przypadek kliniczny w aspektach chorób zakaźnych.

10


Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie bez oceny

ocena kryteria

2,0 (ndst)

3,0 (dost) Akceptowalne przyswojenie efektów kształcenia

3,5 (ddb)

4,0 (db)

4,5 (pdb)

5,0 (bdb)

9. Literatura

Literatura obowiązkowa:1. Choroby zakaźne i pasożytnicze, J. Cianciara i J. Juszczyk, wyd II, 2012.2. Choroby zakaźne i pasożytnicze, pod red. Z. Dziubka, wyd IV, 2010

Literatura uzupełniająca:1. Interna, Harrison, tom II, cz. 7. Wyd. XVII, 2009

2. Interna, Szczeklik, Wybrane zagadnienia z zakresu chorób zakaźnych, 2014

10.Kalkulacja punktów ECTS



Wykład 5 0,25

Seminarium 10 0,25

Ćwiczenia - -


Przygotowanie studenta do zajęć 5 0,25

Przygotowanie studenta do zaliczeń 10 0,25

Razem 30 1

11. Informacje dodatkoweKlinika Chorób Zakaźnych, Tropikalnych i Hepatologii (1M22), ul. Wolska 37, 01-201, pawilon II, piętro 3. tel. 22 33 55 222.Klinika Chorób Zakaźnych Wieku Dziecięcego (2M5), ul. Wolska 37, 01-201. pawilon II, piętro 3. tel. 22 33 55 292

11

S Y L A B U S

Rok akademicki: 2014/2015Kierunek: Zdrowie publiczne

Specjalność: Higiena stomatologiczna

Rok studiów,semestr:

Rok II – semestr letni

Tryb studiów: Stacjonarne 1-go stopniaNazwa przedmiotu:

EPIDEMIOLOGIA

Typ przedmiotu: Obowiązkowy

Poziom przedmiotu

Podstawowy

Język wykładowy: Polski

Nazwa jednostki dydaktycznej prowadzącej zajęcia:

Zakład Epidemiologii02-007 Warszawa, ul. Oczki 3(+48 22) 629 02 43, 621 52 [email protected]

Imię i nazwiskoKierownika Zakładu

dr hab. n.med. Józef Knap

Imię i nazwiskoOsoby odpowiedzialnej za dydaktykę:

dr hab. n.med. Józef Knap

Rodzaj zajęć: Wykłady i seminaria

Liczba godzin: wykłady:20

ćwiczenia:-

seminaria:10

Liczba punktów ECTS 2Metody dydaktyczne:

Wykłady - prezentacje audiowizualne.Seminaria – prezentacje audiowizualne i dyskusja ze studentami scenariusze dotyczące planowania i interpretacji określonych problemów zdrowotnych w oparciu o wiedzę studentów uzyskaną z podręczników.

Wymagania wstępne Podstawowa wiedza z zakresu fizjologii i patofizjologii człowieka.Założenia i cele Celem nauczania jest przekazanie słuchaczom zasad opieki zdrowotnej nad

12

przedmiotu zbiorowością ludzką. Zasadniczym wątkiem jest umiejętność oceny stanu zdrowia populacji, z uwzględnieniem stanu zdrowotnego jamy ustnej.

Treści merytoryczne przedmiotu:

Tematy wykładów1. Wprowadzenie do epidemiologii. Podstawowe pojęcia i definicje.

Miejsce i rola epidemiologii w zdrowiu publicznym.2. Proces epidemiczny. Rodzaje epidemii, strategia zapobiegania

epidemiom.3. Pojęcie zdrowia i jego uwarunkowań.4. Mierniki stanu zdrowia populacji: negatywne, pozytywne i pośrednie.5. Źródła informacji o stanie zdrowia zbiorowości (dane o zgonach i

chorobach - wtórne materiały statystyczne.6. Badania skriningowe.7. Podstawowe elementy organizacji służb sanitarno-epidemiologicznych

w Polsce.8. Sytuacja epidemiologiczna chorób zakaźnych w Polsce.

Rozpowszechnienie, zwalczanie na przykładzie wzw typu B.9. Promocja zdrowia a profilaktyka (Narodowy Program Zdrowia, Szkoła

Promująca Zdrowie, Zdrowe Miasto.10. Promocja zdrowia realizowana w gabinecie dentystycznym.

Seminaria1. Kalendarz szczepień jako przykład pierwotnej profilaktyki swoistej.2. Strategia badań epidemiologicznych. Opracowanie ogniska zatrucia

pokarmowego.3. Wskaźniki niezbędne do oceny stanu zdrowia jamy ustnej.4. Problemy zdrowotne populacji w wieku rozwojowym. Umieralność

niemowląt.5. Epidemiologia analityczna: badania retrospektywne i prospektywne.

Metody dochodzenia przyczyn chorób o etiologii niezakaźnej.

Metody oceny pracy studenta (forma i warunki zaliczenia przedmiotu)

Organizacja zajęćObowiązuje obecność na wszystkich seminariach. Zajęcia wymagają udziału studentów w dyskusji nad prezentowanymi zagadnieniami oraz scenariuszami opracowywanymi w trakcie zajęć.

Zajęcia kończą się kolokwium testowym obejmującym tematykę wykładów i seminariów stanowiącym podstawę do zaliczenia zajęć.

Literatura obowiązkowa:

Piśmiennictwo obowiązkowe1. Jędrychowski W.: Podstawy epidemiologii: Metody badań oraz materiały

ćwiczeniowe. Wyd. Uniw. Jagiellońskiego, Kraków 2002.2. Jędrychowski W.: Epidemiologia w medycynie klinicznej i zdrowiu

publicznym. Wyd. Uniw. Jagiellońskiego, wyd. I, Kraków 2010.3. Knap J. P. (red.): Epidemiologia w klinice. WUM, 2013.

13

4. Wskazane publikacje w czasopismach medycznych („Przegląd Epidemiologiczny”, „Stomatologia Współczesna”).

Literatura uzupełniająca:

Piśmiennictwo zalecane1. Kopczyński J. i wsp.: Umieralność szczegółowa z powodu niektórych

chorób przewlekłych w Polsce w latach 1960-2000. Wyd. Akademia Medyczna w Warszawie, Instytut Medycyny Społecznej, Warszawa, 2003.

14

1. Metryczka




Nazwa modułu/przedmiotu: Farmakologia ogólna i stomatologiczna



Katedra i Zakład Farmakologii Doświadczalnej i KlinicznejCentrum Badań Przedklinicznych i Technologii (CePT)Ul. Banacha 1B, 02-097 WarszawaTel. (22) 57 20 964Tel. (22) 11 66 160

Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. med. Dagmara Mirowska-Guzel

Rok studiów II

Semestr studiów 3

Typ modułu/przedmiotu podstawowy

Osoby prowadząceDr hab. n. med. Ewa Widy-TyszkiewiczDr n. med. Kamilla Blecharz-KlinDr n. med. Agnieszka Piechal

Erasmus TAK/NIE NIE

Osoba odpowiedzialna za sylabus

Dr n. med. Kamilla Blecharz-Klin

Tel. Tel. (22) 11 66 160

[email protected]



4. Przyswojenie faktów, pojęć i zasad stanowiących podstawy racjonalnej farmakoterapii.

5. Zrozumienie podstawowych korzyści, niebezpieczeństw i trudności związanych z terapią.


6. Studenta obowiązuje podstawowa wiedza z zakresu anatomii, fizjologii, patofizjologii, biochemii i mikrobiologii.




W_01 posiada ogólną wiedzę w zakresie nauk medycznych, a w szczególności elementy

ES_HS_W01

15

naukfizykochemicznych i biologicznych oraz nauk

o zdrowiu; zna podstawy nauk o kulturze fizycznej

M1_W01

W_02

posiada niezbędną wiedzę ogólną i kierunkową w zakresie podstawowych nauk

medycznychi stomatologicznych oraz umiejętność

stosowania metod i technik w zakresie zadań zawodowych

właściwych dla higieny stomatologicznej

ES_HS_W02M1_W01

U_01 potrafi stosować zasady aseptyki i antyseptyki

ES_HS_U23M1_U02

U_02potrafi ocenić potrzeby zdrowotne, rozpoznaje zagrożenia środowiska zewnętrznego

ES_HS_U17M1_U04

K_01

jest w pełni przygotowany do kontynuowania nauki na studiach II stopnia na kierunku zdrowiepubliczne

ES_HS_K02M1_K01

K_02

rozumie konieczność stałego kształcenia i doskonalenia umiejętności zawodowych w

zakresiewykonywania zawodu higienistki stomatologicznej; jest zdolny do

podejmowania działalnościnaukowej

ES_HS_K01M1_K01

K_03

posiada świadomość własnych ograniczeń zawodowych i wie kiedy zwrócić się do

specjalistóww danej dziedzinie

ES_HS_K03M1_K02






6. Tematy zajęć i treści kształceniaW1-Wykład 1- Farmakologia ogólna – Wykładowca - dr Kamilla Blecharz-KlinW2-Wykład 2-Leki stosowane w chorobach układu oddechowego - Wykładowca- dr Kamilla Blecharz-KlinW3-Wykład 3-Leki przeciwhistaminowe – Wykładowca - dr Agnieszka PiechalW4-Wykład 4-Ziołolecznictwo - Wykładowca - dr hab. Ewa Widy-TyszkiewiczW5-Wykład 5-Leki stosowane w chorobach układu krążenia - Wykładowca- dr Agnieszka PiechaS1- Seminarium 1- Nienarkotyczne leki przeciwbólowe - dr Kamilla Blecharz-KlinS2- Seminarium 2-Narkotyczne leki przeciwbólowe - dr Kamilla Blecharz-KlinS3- Seminarium 3- Chemioterapia cz.1S4- Seminarium 4- Chemioterapia cz.2C1-Ćwiczenia 1-Leki stosowane w schorzeniach przewodu pokarmowegoC2-Ćwiczenia 2-Leki przeciwpasożytniczeC3-Ćwiczenia 3-Leki stosowane w schorzeniach układu nerwowego

7. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia

16

Symbol przedmiotowego

efektu kształcenia



W_01, W_02, U_01, U_02, K_01, K_02, K_03

W, S, C Kolokwium w formie pisemnej

Zaliczenie zajęć na podstawie obecności, aktywnego udziału w zajęciach oraz uzyskania pozytywnego wyniku z końcowego sprawdzianu wiedzy

W_01, W_02, U_01, U_02, K_01, K_02, K_03

W, S, C Egzamin w formie pisemnej

Zaliczenie zajęć na podstawie pozytywnego wyniku z końcowego sprawdzianu wiedzy

8. Kryteria ocenianiaForma zaliczenia przedmiotu: Studenta obowiązuje obecność na wszystkich seminariach oraz zaliczenie kolokwium pisemnego z zakresu prowadzonych ćwiczeń, seminariów i wykładów.Zaliczone kolokwium upoważnia studenta do przystąpienia do egzaminu.

ocena kryteria

2,0 (ndst) <50%

3,0 (dost)

51-60%WIEDZA KONIECZNA

Znajomość zagadnień przedstawionych na wykładach, seminariach i ćwiczeniach

Znajomość wiedzy z podręczników literatury podstawowej

3,5 (ddb) 61-70%

4,0 (db)

71-80%WIEDZA WSKAZANA



Znajomość literatury uzupełniającej

4,5 (pdb) 81-90%

5,0 (bdb)

>91%WIEDZA OCZEKIWANA



Znajomość literatury uzupełniającejSwoboda w poruszaniu się w zagadnieniach

farmakologiiWyprowadzanie wniosków i rozwiązań z

danych źródłowych

9. Literatura

17


1. Katzung BG, Masters SB, Trezor AJ. Farmakologia ogólna i kliniczna. Tom I i Tom II. Wyd. Czelej , Lublin 2012.

2. Farmakologia. Podstawy farmakoterapii, red. W Kostowski, Z.S. Herman, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2003.


1. Podręcznik farmakologii i terapii Goldmana i Gilmana, red. L. Brunton i wsp., Wydawnictwo Czelej, Lublin, 2010.

Aktualne publikacje w polskim i zagranicznym piśmiennictwie specjalistycznym.




Wykład 20 0,7

Seminarium 10 0,3

Ćwiczenia 15 0,5



Przygotowanie studenta do zaliczeń 60 2

Razem 150 5

11. Informacje dodatkoweREGULAMIN

KATEDRY I ZAKŁADU FARMAKOLOGII DOŚWIADCZALNEJ

I KLINICZNEJ

WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO

DOTYCZY KIERUNKU HIGIENA STOMATOLOGICZNA

1. Sekretariat dydaktyczny Katedry: Centrum Dydaktyczne, pokój 207ul. Księcia Trojdena 2a, 02-109 Warszawaczynny: wtorki i czwartki: 10.00-15.00, tel. 22 57 20 964pozostałe dni tel. 22 116 61 60kontakt e-mailowy: [email protected] o Koordynatorze przedmiotu i Dyżurach pracowników Katedry umieszczona jest na stronie internetowej Zakładu: https://farmakologia.wum.edu.pl. Kontakty telefoniczne i e-mailowe można otrzymać od poszczególnych Asystentów.

2. Ćwiczenia odbywają się raz w tygodniu według rozkładu umieszczonego na stronie internetowej Katedry: www.farmakologia.wum.edu.pl. Zajęcia odbywają się w salach udostępnianych przez Warszawski Uniwersytet Medyczny zgodnie z zapotrzebowaniem zgłoszonym w centralnym systemie rezerwacji sal przez Koordynatora przedmiotu na podstawie list z Dziekanatu.

3. Warunkiem uczestniczenia w ćwiczeniach jest obecność na listach studenckich przesłanych z Dziekanatu

18

lub pisemna zgoda Prodziekana do spraw studenckich na dopisanie do list w przypadku osób warunkowo odbywających zajęcia z farmakologii.

4. W przypadku przeniesienia z innych uczelni konieczne niezwłoczne ustalenie z Koordynatorem zajęć warunków odrobienia różnic programowych w zakresie przedmiotu farmakologia i toksykologia.

5. Na ćwiczenia można przychodzić tylko ze swoją grupą dziekańską, poza wyjątkowymi sytuacjami, które należy ustalić z Asystentem.

6. Stałe przeniesienie do innej grupy dziekańskiej na ćwiczenia z farmakologii jest możliwe tylko po złożeniu odpowiedniego pisemnego wniosku w Sekretariacie Zakładu i jego pozytywnym rozpatrzeniu. Wyjątek stanowi sytuacja stałego przeniesienia do innej grupy dziekańskiej, ale nauczanej przez ten sam Zespół dydaktyczny – wówczas o przeniesieniu decydują Asystenci tego Zespołu dydaktycznego.

7. Wszystkie podania w sprawach dydaktycznych powinny być adresowane do Kierownika Katedry i kierowane bezpośrednio do Koordynatora przedmiotu (decyzję podejmuje Kierownik Katedry w porozumieniu z Koordynatorem przedmiotu).

8. Podania w sprawie warunkowego odbywania zajęć z farmakologii, stałego przeniesienia na zajęcia do innego Zespołu dydaktycznego, zaliczenia części zajęć, wyrównania różnic programowych, przepisania zaliczenia przedmiotu można składać maksymalnie w ciągu pierwszego tygodnia zajęć dydaktycznych. Podania składane w późniejszym terminie będą rozpatrywane tylko w wyjątkowych sytuacjach.

9. Czas wydania decyzji wynosi 7 dni pod warunkiem złożenia kompletu dokumentów wymaganych przez Koordynatora przedmiotu.

10. Podania dotyczące przepisania oceny z innego kierunku mogą być rozpatrywane tylko po wcześniejszej akceptacji Prodziekana ds. studenckich, nie później niż w ciągu pierwszych 2 tygodni trwania zajęć dydaktycznych.

11. Obecność na ćwiczeniach jest obowiązkowa, z wyjątkiem jednej nieobecności w semestrze, która nie musi być usprawiedliwiona. Obowiązek uczestniczenia w ćwiczeniach dotyczy także osób warunkowo odbywających zajęcia.

12. Poza wyjątkiem opisanym w punkcie 11 regulaminu ćwiczenia opuszczone z usprawiedliwionej przyczyny należy odrobić po uzgodnieniu z Asystentami. Jeśli odrobienie ćwiczeń nie jest możliwe, Asystent może zgodzić się na inną formę zaliczenia ćwiczenia, na którym student był nieobecny.

13. Studenci zgłaszają się na zajęcia punktualnie. Student zgłaszający się na zajęcia po upływie 15 minut od ich rozpoczęcia nie ma uznanej obecności.

14. Po ukończeniu zajęć z tematyki objętej programem ćwiczeń, seminariów i wykładów obowiązuje kolokwium. Obowiązek zdawania kolokwium dotyczy także osób warunkowo odbywających zajęcia.

15. Wyniki kolokwium są do wglądu studentów do 3 dni roboczych po ogłoszeniu wyników.

16. Kolokwia i zaliczenia są prowadzone wyłącznie do końca semestru. Na zaliczenia po zakończeniu semestru należy uzyskać pisemną zgodę Prodziekana do spraw studenckich, którą należy przedstawić Koordynatorowi zajęć.

17. Student, który nie zaliczy kolokwium z farmakologii, musi materiał tego kolokwium zaliczać przed egzaminem.

18. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest zaliczenie kolokwium. Za zgodą Prodziekana do spraw studenckich Kierownik Katedry może zorganizować dodatkowy czwarty termin kolokwium przed

19

egzaminem.

19. Student ubiega się o zaliczenie przedmiotu po uzyskaniu zaliczenia kolokwium i zdaniu egzaminu końcowego.

20. Wyniki egzaminu są do wglądu studentów do 3 dni roboczych po ogłoszeniu wyników.

21. Uzyskanie wpisu w indeksie można uzyskać tylko pod warunkiem prawidłowego wypełnienia indeksu: indeks musi być przez studenta podpisany, na stronie z wpisem należy wypełnić w nagłówku imię, nazwisko, rok studiów, rok akademicki oraz semestr.

22. W celu uzyskania wpisu indeksy należy składać w sekretariacie jednostki w ciągu 3 miesięcy po zakończeniu sesji poprawkowej w danym roku akademickim. Pojedyncze indeksy składane w innych terminach będą podpisywane tylko w wyjątkowych sytuacjach.

20

1. Metryczka




Nazwa modułu/przedmiotu: Historia stomatologii z etyką zawodową


Jednostka/i prowadząca/e kształcenie: Zakład Propedeutyki i Profilaktyki Stomatologicznejul. Emilii Plater 21, tel. 22 826 85 46

Kierownik jednostki/jednostek: dr hab. n. med. Leopold Wagner

Rok studiów: II

Semestr studiów: 4

Typ modułu/przedmiotu: kierunkowy

Osoby prowadzące:mgr Waldemar Ćwirzeńlek. dent. Rafał Wojda

Erasmus TAK/NIE NIE

Osoba odpowiedzialna za sylabus: mgr Waldemar Ćwirzeń


2. Cele kształcenia1. Nabycie wiedzy odnośnie podstawowych zasady moralno-etycznych, pojęć filozoficznych i deontologicznych.

6. 2. Rozpoznawanie negatywnych sytuacji w środowisku pracy.7. 3. Nabycie wiedzy dotyczącej historii nauczania higieny stomatologicznej, stomatologii oraz8. sylwetek i osiągnieć najwybitniejszych lekarzy dentystów.


7. Zaliczony przedmiot Propedeutyka stomatologii



21

Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu

kierunkowego (numer)Symbol tworzony przez

osobę wypełniającą sylabus (kategoria: W-

wiedza, U-umiejętności,

K-kompetencje oraz numer efektu)

Efekty kształcenia określają co student powinien wiedzieć, rozumieć i być zdolny wykonać po zakończeniu

zajęć. Efekty kształcenia wynikają z celów danego przedmiotu. Osiągniecie każdego z efektów powinno być

zweryfikowane, aby student uzyskał zaliczenie.

Numer kierunkowego efektu kształcenia zawarty w

Rozporządzeniu Ministra Nauki bądź Uchwały Senatu WUM właściwego kierunku

studiów.

W1 zna historię: nauczania stomatologii, środków przeznaczonych do higieny jamy ustnej, dezynfekcji i sterylizacji, wyposażenia gabinetu stomatologicz-nego oraz sylwetki i osiągnięcia najwybitniejszych lekarzy dentystów

ESHSW32

W2 zna podstawowe zasady moralno-etyczne ESHSW27

W3 zna zbiór norm i zasad regulujących wykonywanie zawodu higienistki stomatologicznej

ESHSW31

W4 zna czynniki ryzyka psychospołecznego oraz zjawiska patologiczne w środowisku pracy: mobbing, przemoc fizyczną, molestowanie, protekcję i korupcję

ESHSK10



Wykład 10 - c. kurs

Seminarium 5 1,2 20

Ćwiczenia - - 10

6. Tematy zajęć i treści kształceniaW1-Wykład 1-7 - Temat: Dzieje stomatologii na przestrzeni wieków - Treści kształcenia- W1W2-Wykład 8-10 - Temat: Dzieje nauczania stomatologii w Polsce i na świecie - Treści kształce-nia - W1S1-Seminarium 1 - Temat: Podstawowe zasady moralno-etyczne- Treści kształcenia -W2S2-Seminarium 2 - Temat: Zasady deontologii - Treści kształcenia - W3

S3-Seminarium 3-5 - Temat: Rozpoznawanie negatywnych sytuacji w środowisku pracy - Treści

kształcenia -W4-Sprawdzian pisemny



kształcenia



W1-4 W, S Sprawdzian pisemnyOsiągnięcie oczekiwanych efektów kształcenia na poziomie co najmniej 55%



22

ocena kryteria


3,0 (dst) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia

3,5 (ddb) -

4,0 (db) -

4,5 (pdb) -

5,0 (bdb) -

9. Literatura

Literatura obowiązkowa:1. M. Jesionowski: Historia stomatologii polskiej. PZWL, Warszawa, 19712. S. Wajs: Wybrane wydarzenia z historii dentystyki. Sanmedia, Warszawa, 19943. M. Krawczyk: Dzieje I Wydziału Lekarskiego Akademii medycznej w Warszawie (1809-

2006). Tom II, Czelej, Lublin, 20084. T. Brzeziński: Etyka lekarska. PZWL, Warszawa, 2012

Literatura uzupełniająca:1. J. Borówka: Polska etyka lekarska w ujęciu dziejowym. Studium filozoficzno-historyczne.

MADO, Toruń, 20123. R.W. Szulc: O etyczny wymiar relacji lekarz - pacjent. Poznańskie Towarzystwo Przyjaciół

Nauk, Poznań, 2011

10.Kalkulacja punktów ECTS:



Wykład 10 0,3

Seminarium 5 0,2

Ćwiczenia 0 -




Razem 30 1

11. Informacje dodatkowe

-

23

1. Metryczka

Nazwa Wydziału: Lekarsko-dentystyczny



Nazwa modułu/ przedmiotu: Język obcy


Jednostki prowadzące kształcenie: Studium Języków Obcych WUMul. Księcia Trojdena 2a, 02-109 Warszawa

Kierownik jednostki/jednostek: dr Maciej Ganczar

Rok studiów: II

Semestr studiów: 3 i 4

Typ modułu/przedmiotu: Podstawowy

Osoby prowadzące:

mgr Grażyna Wodnicka – język angielskimgr Barbara Tryuk-Czapska – język francuskimgr Stanisław Jończyk – język niemieckimgr Iwona Wołoszczenko – język rosyjski

Erasmus TAK/NIE NIE

Osoba odpowiedzialna za sylabus: mgr Grażyna Wodnickatel.22-5720-863



Posługiwanie się wybranym językiem obcym na poziomie B2 według ESOKJ w zakresie higieny stomatologicznej, z rozróżnieniem języka tekstów specjalistycznych i komunikacji w środowisku zawodowym oraz w komunikacji z pacjentem.

3.Wymagania wstępne

Opanowanie wybranego języka na poziomie B1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy (ocena na świadectwie maturalnym lub właściwy certyfikat).

4.Przedmiotowe efekty kształcenia

24


efektu kształcenia Treść przedmiotowego efektu kształcenia Symbol przedmiotowego efektu kształcenia

(kod przedmiotu)_ (numer efektu oraz

jego kategoriaW-wiedza, U-umiejętności, K-kompetencje)

WIEDZA

ES-HS-W.01

ES-HS-W.02

W wybranym języku obcym:1.W trakcie kursu, student przyswaja język specjalistyczny zgodny z kierunkiem swoich studiów, który stanie się narzędziem do realizacji umiejętności językowych niezbędnych w przyszłej pracy zawodowej higienisty stomatologicznego.

2. W języku obcym przyswaja wiedzę związaną z wybranym kierunkiem studiów jak np. podstawy ortodoncji

M1_U14

M1_U14

UMIEJĘTNOŚCI

ES-HS-U.01

ES-HS-U.02

ES-HS-U.03

ES-HS- U.04

ES-HS- U.05

ES-HS- U.06

ES-HS- U.07

ES-HS- U.08

W wybranym języku obcym:

1.potrafi określić postępowanie w różnych zabiegach higienicznych i profilaktycznych,

2.posługuje się nazwami najczęściej występujących zaburzeń układu stomatognatycznego,

3.potrafi określić podstawowe metody diagnostyczne,

4.potrafi określić podstawowe metody terapeutyczne w stomatologii dziecięcej, ortodoncji, protetyce i innych dziedzinach stomatologii,

5.posługuje się nazewnictwem z zakresu stomatologii odtwórczej (materiały, uzupełnienia protetyczne, itp.)

6.posiada terminologię niezbędną do określenia działań lekarza w zakresie analgezji i anestezji

7.posługuje się nazwami podstawowych leków, środków znieczulających, uspokajających, opatrunkowych stosowanych w stomatologii,

8.potrafi zaproponować postępowanie higieniczne i profilaktyczne pacjentowi o specjalnych uwarunkowaniach ze względu np. na wiek, ciążę, istniejące choroby ogólnoustrojowe,

M1_U14

M1_U14

M1_U14

M1_U14

M1_U14

M1_U14

M1_U14

M1_U14

25

ES-HS- U.09

ES-HS- U.10

ES-HS-U.11

ES-HS- U.12

ES-HS- U.13

9.potrafi motywować pacjenta w różnym wieku do skutecznej dbałości o higienę jamy ustnej w warunkach domowych,

10.potrafi zaproponować pacjentowi leczenie specjalistyczne (skierować do specjalisty), uzasadniając potrzebę takiego leczenia,

11.potrafi czytać ze zrozumieniem piśmiennictwo z dziedziny higieny stomatologicznej,

12.potrafi przedstawić własną wypowiedź na tematy związane z higieną stomatologiczną (w tym przygotowanie i przedstawienie plakatu edukacyjnego i prezentacji),

13.potrafi uspokoić lękliwego pacjenta oraz umówić go na wizytę kontrolną,

M1_U14

M1_U14

M1_U14

M1_U14

M1_U14

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

ES-HS-K.01

ES-HS-K.02

ES-HS-K.03

W wybranym języku obcym:1.potrafi zastosować metody prawidłowej komunikacji w relacjach z pacjentami i współpracownikami

2.potrafi nawiązać i utrzymać pełen szacunku kontakt z chorym

3.potrafi formułować krótkie wypowiedzi na tematy związane z higieną jamy ustnej, profilaktyką stomatologiczną, dietą, itp.

M1_U14

M1_U14

M1_U14

5.Formy prowadzonych zajęć


Wykład _ _ _

Seminarium _ _ _


6.Tematy zajęć i treści kształceniaC1 - Plakaty i opisy edukacyjne (ES-HS: W01, U12, K04)C2-3 - Wybielanie zębów – metody, przeciwwskazania, porady dla pacjentów (ES-HS:W01, W02, U05, U08)

26

C-4 - Korony licowane – zastosowanie, utrzymywanie higieny (ES-HS:W01, U04, U05, U10)C5-6 - Podstawowe materiały stosowane w stomatologii zachowawcze j (ES-HS:W01,W02, U05)C7 - Leczenie ubytków próchniczych (ES-HS:W01, W02, U04, U05, U06)C8 - Leczenie endodontyczne (ES-HS:W01, W02, U04,U05,U06)C9 - Suchość w jamie ustnej, nieświeży oddech – przyczyny, postępowanie (ES-HS:W01, W02, U01, U10)C10 - Leki, środki znieczulające, uspokajające, opatrunkowe itp. w praktyce stomatologicznej (ES-HS:W01, U06,U07)C11 - Ból w stomatologii (ES-HS:W01, U06,U13)C12 - KolokwiumC13 - Protetyka – rodzaje protez, koron, mosty (ES-HS:W01,W02, U04,U05, U10,K01)C14 - Utrzymywanie higieny uzupełnień protetycznych (ES-HS:W01, U04,U05,U09,K02)C15 - Ortodoncja – nieprawidłowości zwarcia, aparaty ortodontyczne, zalecenia higieniczne (ES-HS:W01,W02, U02,U03,U04,U09,U10)C16 - Postępowanie w nagłych przypadkach stomatologicznych, urazy jamy ustnej (ES-HS:W01,U02,U03,U04, U10,U13)C17 - Opisy przypadków pacjentów (ES-HS:W01,U11)C18 - Zalecenia higieniczne dla kobiet w ciąży (ES-HS: W01,U01,U08)C19 - Porady higieniczne dla pacjentów geriatrycznych (ES-HS:W01,U01,U08)C20 - Postępowanie z dziećmi – sposoby motywowania do przestrzegania higieny jamy ustnej w zależności od wieku pacjenta (ES-HS:W01,U01,U08,U13C21 - Postępowanie z pacjentami onkologicznymi (ES-HS:W01,U01,U08,U13)C22 - Kontakt z pacjentem lękliwym – uspokajanie pacjenta, wyjaśnianie (ES-HS:W01,U01,U13)C23 - KolokwiumC24-26 - Czytanie ze zrozumieniem artykułów naukowych z zakresu higieny stomatologicznej (ES-HS:W01,U11)

7.Sposoby weryfikacji efektów kształceniaSymbol przedmiotowego

efektu kształceniaSymbole form

prowadzonych zajęćSposoby weryfikacji

efektu kształcenia Kryterium zaliczenia

ES-HS:W01,W02,U01U04,U05,U06,U07,U08,U09,U10,U12,U13,K04

C01 – C11Kolokwium

Forma testowa pisemna

60%

ES-HS: W01,W02,U02U03,U04,U08U09,U10,U11,U13,K01,K02

C13 – C22Kolokwium

Forma testowa pisemna

60%

8.Kryteria ocenianiaForma zaliczenia przedmiotu: obowiązkowa obecność na wszystkich ćwiczeniach, pisemne kolokwium na koniec semestru, wypowiedź ustna – wygłoszenie prezentacji

Ocena Kryteria

2,0 (ndst) poniżej 60%

3,0 (dst) 60 – 69,9 %

3,5 (ddb) 70 – 79,9 %

4,0 (db) 80 – 85,9 %

27

4,5 (pdb) 86 – 90,9 %

5,0 (bdb) 91– 100 %

9.LiteraturaLiteratura obowiązkowa:język angielskiG. A. Wawer, E. Stańska-Bugaj: English for Dentistry, Warszawa: PZWL 2007język francuskiT. Fassier, S. Talavera-Goy: Le français des médecins, PUG 2008język niemieckiMarceli Szafrański, Deutsch für Mediziner, Warszawa: PZWL 2008język rosyjskiR. Hajczuk: Ruskij jazyk w medycynie, Warszawa: PZWL 2008Literatura uzupełniająca:język angielskiK. Studzińska-Pasieka, M.Otto: Open Your English Wider, Łódź: Bestom 2011język francuskiF. Mourlhon-Dallies, J. Tolas: Santé-médecine.com, Paris: CLE International 2004język niemieckiM. Ganczar, B. Rogowska: Medycyna.Język niemiecki. Ćwiczenia i słownictwo specjalistyczne, Warszawa: Hueber Polska 2001B. Rogowska, M. Ganczar: Medycyna. Słownik kieszonkowy polsko-niemiecki, niemiecko-polski, Warszawa: Hueber Polska 2008język rosyjskiD. A. Nelson-Anderson, I. B. Komers: Medicynskij sprawocznik, Moskwa: Wydawnictwo Sowa 2001




Wykład _ _

Seminarium _ _

Ćwiczenia 60 2




Razem 90 3


-

28

1. Metryczka




Nazwa modułu/przedmiotu: Materiałoznawstwo stomatologiczne


Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:Zakład Propedeutyki i Profilaktyki Stomatologicznejul. Nowogrodzka 59, 02-006 Warszawatel.: 22 625 66 02, e-mail: [email protected]


Rok studiów: II

Semestr studiów: 3


Osoby prowadzące: dr hab. n. med. Leopold Wagnermgr Waldemar Ćwirzeń

Erasmus TAK/NIE NIE

Osoba odpowiedzialna za sylabus: mgr Waldemar Ćwirzeń


2. Cele kształcenia9. 1. Nabycie wiedzy dotyczącej podstawowych i pomocniczych materiałów stomatologicznych,10. zjawisk fizycznych zachodzących przy łączeniu różnych materiałów, mechanizmów11. oddziaływania materiałów dentystycznych z tkankami żywymi oraz zasad wykonywania12. wycisków.13. 2. Nabycie umiejętności stosowania, przetwarzania i opracowywania podstawowych oraz14. pomocniczych materiałów stomatologicznych.15. 3. Nabycie umiejętności pobierania wycisku masą alginatową.


8. Zaliczony przedmiot Materiałoznawstwo stomatologiczne na I roku studiów.




Symbol tworzony przez Efekty kształcenia określają co student powinien Numer kierunkowego

29

osobę wypełniającą sylabus (kategoria: W-

wiedza, U-umiejętności,

K-kompetencje oraz numer efektu)

wiedzieć, rozumieć i być zdolny wykonać po zakończeniu zajęć. Efekty kształcenia wynikają z celów danego

przedmiotu. Osiągniecie każdego z efektów powinno być zweryfikowane, aby student uzyskał zaliczenie.

efektu kształcenia zawarty w Rozporządzeniu Ministra

Nauki bądź Uchwały Senatu WUM właściwego

kierunku studiów.

W1

zna rodzaje, budowę, podział, właściwości, cechy korzystne i niekorzystne, sposób użycia, wskazania i przeciwwskazania do stosowania materiałów podstawowych i pomocniczych oraz proces polimeryzacji

ESHSW02

W2zna definicję, podział oraz czynniki warunkujące siłę i jakość wiązania oraz materiały i procedury adhezyjne

ESHSW23

W3

zna rolę oraz właściwości warstw powie-rzchniowych wypełnień i uzupełnień protetycznych, mechanizm uwalniania jonów i związków chemicznych z materiałów stomatologicznych, ich możliwe działanie korzystne i niekorzystne (alergiczne, cytotoksyczne, estrogenowe, karcinogenne i mutagenne) na tkanki jamy ustnej

ESHS W24

W4

zna wymagania, podział i zastosowanie mas wyciskowych, skład właściwości, sposób postępowania, cechy korzystne i niekorzystne mas hydrokoloidalnych, tlenkowo-cynkowo-eugenolowych i elastomerów, metody odkażania wycisku, rodzaje, klasy, zastosowanie i właściwości gipsu

ESHSW40

U1 potrafi wykonać wycisk masą alginatową ESHSU28

U2

potrafi przygotować i rozrobić materiały tymczasowe, podkładowe, wypełniające, cementy i materiały do wypełniania kanałów korzeniowych w różnych formach: proszek/ płyn, proszek/woda destylowana, pasta/pasta, kapsułki, podwójna strzykawka z końcówką mieszająco-aplikującą, podać rozrobiony materiał lekarzowi, spolimeryzować materiał światłoutwardzalny różnymi lampami, założyć materiał tymczasowy do ubytku w zębie fantomowym, opracować i wypolerować wypełnienie w zębie fantomowym, ocenić głębokość skutecznej polimeryzacji, odlać model gipsowy z wycisku, zamienić wosk na akryl, przygotować materiał do wybielania zębów oraz wykonać nakładkę z tworzywa formowanego termicznie

ESHS U33


Forma Liczba godzin Liczba grupMinimalna liczba osób

w grupie

Wykład 7 - c. kurs

30



6. Tematy zajęć i treści kształcenia W1-Wykład 1- Temat: Tworzywa formowane termicznie. Materiały do wybielania zębów - Treści kształcenia- W1W2-Wykład 2- Temat: Materiały do wypełniania kanałów korzeniowych - Treści kształcenia- W1W3-Wykład 3- Temat: Materiały do cementowania stałych uzupełnień protetycznych - Treści kształcenia- W1W4-Wykład 4-5- Temat: Polimery w stomatologii. Proces polimeryzacji - Treści kształcenia- W1W5-Wykład 6- Temat: Zjawiska fizyczne zachodzące przy łączeniu różnych materiałów stomatologicznych z tkankami zęba - Treści kształcenia - W2W6-Wykład 7- Temat: Ceramika dentystyczna i stopy metali - Treści kształcenia - W1S1-Seminarium 1-3- Temat: Gipsy i masy wyciskowe - Treści kształcenia - W1 i W4S2-Seminarium 4- Temat: Woski i materiały ogniotrwałe - Treści kształcenia - W1S3-Seminarium 5- Temat: Materiały tymczasowe- Treści kształcenia - W1S4-Seminarium 6- Temat: Materiały podkładowe - Treści kształcenia - W1S5-Seminarium 7-8- Temat: Amalgamaty i cementy szkło-jonomerowe - Treści kształcenia -W1S6-Seminarium 9-10- Temat: Właściwości warstw powierzchniowych wypełnień i uzupełnień protetycznych. Mechanizmy oddziaływania materiałów dentystycznych z tkankami żywymi - Treści kształcenia - W3 – Sprawdzian pisemny.C1-Ćwiczenia 1-9 - Temat: Gipsy, materiały wyciskowe i tworzywa formowane termicznie - Treści kształcenia - U1 i U2C2-Ćwiczenia 10-16 - Temat: Zamiana wosku na akryl - Treści kształcenia - U2C3-Ćwiczenia 17-22 - Temat: Materiały tymczasowe, podkładowe, cementy protetyczne i materiały do wypełniania kanałów korzeniowych - Treści kształcenia - U2C4-Ćwiczenia 23-28 - Temat: Materiały wypełniające - Treści kształcenia - U2



kształcenia



W1-4 W,S Sprawdzian pisemnyOsiągnięcie oczekiwanych efektów kształcenia na poziomie co najmniej 55%

U1-2 C Obserwacja i ocena umiejętności

Pozytywna ocena każdego wykonanego zadania


Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin testowy

ocena kryteria

2,0 (ndst) 0 - 54%

3,0 (dst) 55 - 63 %

3,5 (ddb) 64 - 72 %

4,0 (db) 73 - 81 %

31

4,5 (pdb) 82 - 90 %

5,0 (bdb) 91 - 100 %

9. Literatura

Literatura obowiązkowa:1. Combe E. C.: Wstęp do materiałoznawstwa stomatologicznego. Sanmedica,

Warszawa, 19972. Craig R.G, Powers J.M, Wataha J.C.: Materiały stomatologiczne. Urban i Partner,

Wrocław. 20003. Kordasz P., Wolanek Z.: Materiałoznawstwo protetyczno-stomatologiczne: podręcznik dla

szkół średnich medycznych. PZWL, Warszawa, 19834. Jodkowska E., Wagner L.: Wprowadzenie do ćwiczeń z materiałoznawstwa. Materiały

stosowane w stomatologii zachowawczej i endodoncji. Skrypt dla studentów. WUM, Warszawa, 2007

5. Wagner L.: Wprowadzenie do ćwiczeń z materiałoznawstwa. Materiały stosowane w protetyce. Skrypt dla studentów. WUM, Warszawa, 2007

Literatura uzupełniająca:1. Jodkowska E., Wagner L.: Wybrane materiały stosowane w stomatologii zachowawczej.

Med Tour Press4. International, Warszawa 2008




Wykład 7 0,28

Seminarium 10 0,4

Ćwiczenia 28 1,12




Razem 125 5


-

32

1. Metryczka




Nazwa modułu/przedmiotu: Metodologia badań naukowych



Zakład Profilaktyki Zagrożeń Środowiskowych i Alergologii (WNoZ)ul. Banacha 1a, Blok E, I p.02-097 Warszawatel. (22) 5992039fax. (22) 5992042

Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. n. med. Bolesław Samoliński

Rok studiów: II

Semestr studiów: 4


Osoby prowadzące: Dr n. o zdr. Aneta TomaszewskaMgr Emilia Gawińska

Erasmus TAK/NIE NIE

Osoba odpowiedzialna za sylabus:

Dr n. o zdr. Aneta TomaszewskaZakład Profilaktyki Zagrożeń Środowiskowych i Alergologiiul. Banacha 1a, Blok E, I p., pok. 131102-097 Warszawatel. (22) 5992177fax. (22) 5992042


2. Cele kształcenia16. Zapoznanie studentów z różnymi rodzajami metod badawczych stosowanych w medycynie i zdrowiu

publicznym17. Przygotowanie studentów do samodzielnego prowadzenia badań kwestionariuszowych18. Przygotowanie studentów do samodzielnego przygotowania pracy licencjackiej.


brak

33




Symbol tworzony przez osobę wypełniającą

sylabus (kategoria: W-wiedza,

U-umiejętności, K-kompetencje oraz numer

efektu)






studiów.

1_W Wymienia doktryny filozoficzne kluczowe dla poznania naukowego ES_HS_W27

2_W Zna pojęcie paradygmatu i falsyfikacji teorii naukowych ES_HS_W27

3_W Rozróżnia błąd pierwszego i drugiego rodzaju ES_HS_U36

4_W Zna pojęcie reprezentatywności próby badawczej ES_HS_U36

5_W Wymienia podstawowe zasady budowy kwestionariusza. ES_HS_W11

6_W Wymienia rodzaje badań. ES_HS_W11

7_W Zna sposoby publikowania wyników badań naukowych ES_HS_W17, ES_HS_U03

8_W Zna zasady przygotowania pracy licencjackiej oraz konspektu ES_HS_W17, ES_HS_U37

1_U Potrafi stawiać cele i hipotezy badawcze ES_HS_U36, ES_HS_U37

2_U Potrafi sprecyzować kryteria włączające i wyłączające z badania

ES_HS_W11

3_U Potrafi wskazać różnice między różnymi rodzajami badań.

ES_HS_W11

4_U Potrafi prezentować wyniki badań ES_HS_U37

5_U Potrafi przeprowadzić proste badanie kwestionariuszowe w terenie ES_HS_W11



Wykład 30 1 Cały kurs


Ćwiczenia - - -

6. Tematy zajęć i treści kształceniaWYKŁADY

1. Podstawy filozofii nauki, konfirmacja i falsyfikacja teorii naukowych, teoria paradygmatu. Poznanie naukowe w medycynie od starożytności do współczesności.

2. Materiał badawczy, czyli kogo badamy? Wprowadzenie do metod doboru próby.3. Specyfika badań opartych na wywiadzie. Wprowadzenie do badań kwestionariuszowych.4. Wprowadzenie do metod badawczych stosowanych w medycynie i zdrowiu publicznym - podstawowe

34

pojęcia: grupa kontrolna, zaślepienie badania. Podział badań klinicznych wg Evidence Based Medicine5. Sposoby prezentowania wyników prac naukowych: publikacje naukowe, kongresy i zjazdy, abstrakt, plakat,

prezentacja. Rzetelność w nauce. Plagiat.6. Zasady pisania pracy licencjackiej, budowa konspektu. Efektywne poszukiwanie literatury naukowej.7. Znaczenie metodologii badań naukowych dla Zdrowia Publicznego – podsumowanie.

SEMINARIA1. Cykl badawczy (stawianie i weryfikacja hipotez, błąd pierwszego i drugiego rodzaju, poziomy istotności).

Doprecyzowanie tematu badawczego i stawianie celi.2. Doprecyzowanie tematu badawczego i wybór grupy badanej.3. Kwestionariusz jako podstawowe narzędzie badawcze. Kwestionariusze w praktyce.4. Opracowywanie pytań kwestionariuszowych. Omówienie pytań z kwestionariusza. Badanie pilotażowe.5. Omówienie charakterystyki badań obserwacyjnych i interwencyjnych6. Analiza danych, prezentacja wyników, wnioskowanie.7. Prezentacja wyników przeprowadzonych badań



kształcenia



np. W1, U1, K1 np. W, S, C

Pole definiuje metody wykorzystywana do

oceniania studentów np.: kartkówka, kolokwium,

raport z ćwiczeń itp. Każda metoda powinna być

opisana odrębnie.

1_W W Test wiedzy ≥ 51%


3_W S Test wiedzy ≥ 51%

4_W W, S Test wiedzy,Praca w grupach

≥ 51%aktywna praca w grupie

5_W W, S Test wiedzy,Praca w grupach



7_W W, S Test wiedzy ≥ 51%

8_W W, S Test wiedzy ≥ 51%

1_U S Test wiedzy,Praca w grupach


2_U W, S Test wiedzy,Praca w grupach




4_U S Prezentacja multimedialna Przedstawienie prezentacji na zajęciach



8. Kryteria ocenianiaForma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie na ocenę, na które składa się przeprowadzenie badania w grupach oraz test wiedzy

ocena kryteria

35

2,0 (ndst) ≤50%

3,0 (dost) 51-60%

3,5 (ddb) 61-70%

4,0 (db) 71-80%

4,5 (pdb) 81-90%

5,0 (bdb) 91-100%

9. LiteraturaLiteratura obowiązkowa:

5. Earl Babbie, Podstawy badań społecznych6. Wiesław Jędrychowski, Epidemiologia w medycynie klinicznej i zdrowiu publicznym

Literatura uzupełniająca:1. Robert M. Groves, Survey Methodology2. Jennifer L. Kelsey, Methods in Observational Epidemiology




Wykład 30 1

Seminarium 15 0,5

Ćwiczenia - -


Ułożenie propozycji kwestionariusza na wybrany temat 10

1,5

Poszukiwanie standardów/badań kwestionariuszowych o podobnej tematyce 5

Przeprowadzenie min. 50 ankiet na wybranej grupie badawczej 5

Przygotowanie prezentacji z wyników badania 5Przygotowanie do zaliczenia testowego 5

Razem 75 3

11. Informacje dodatkoweOsoba odpowiedzialna za dydaktykę:Dr n. o zdr. Aneta TomaszewskaZakład Profilaktyki Zagrożeń Środowiskowych i AlergologiiWarszawski Uniwersytet MedycznyUl. Banacha 1a, Blok E, Ip., pok. 131102-097 Warszawatel. (22) 5992177fax (22) 5992042

http://alergologia1.wum.edu.pl/

36

Przy Zakładzie Profilaktyki Zagrożeń Środowiskowych i Alergologii funkcjonuje Studenckie Koło Naukowe Menagerów Zdrowia WUMhttps://sknmanagerowzdrowia.wum.edu.pl/

1. Metryczka

Nazwa Wydziału: Wydział Lekarsko Dentystyczny



Nazwa modułu/przedmiotu: Nadzór Sanitarno-Epidemiologiczny



Zakład Profilaktyki Zagrożeń Środowiskowych i AlergologiiWarszawski Uniwersytet Medyczny02-097 Warszawa, ul. Banacha 1ablok E, I pietro p. 1311tel. 022-5992177, fax 022-5992042,


Rok studiów: II

Semestr studiów: 4


Osoby prowadzące:

dr n. o zdr. Jacek Borowicz

Zakład Profilaktyki Zagrożeń

Środowiskowych i Alergologii

Warszawski Uniwersytet Medyczny

02-097 Warszawa, ul. Banacha 1a

blok E, I pietro p. 1311

tel. 022-5992177, fax 022-5992042,

e-mail: [email protected]

Erasmus TAK/NIE: NIE

Osoba odpowiedzialna za sylabus: dr n. o zdr. Jacek Borowicz


2. Cele kształcenia19. Zapoznanie studentów z celami i zadaniami Nadzoru Sanitarnego Epidemiologicznego.

Przedstawi Instytucje współpracujące z PIS.

37

mailto:[email protected]

20. Zapoznanie studentów z organizacją Inspekcji Sanitarnej oraz aktami prawnymi w tym zakresie

21. Zapoznanie studentów z nadzorem nad chorobami zakaźnymi oraz zakażeniami szpitalnymi

22. Przedstawienie roli szczepień ochronnych w zapobieganiu chorobom zakaźnym

23. Wykazanie roli Inspekcji Sanitarnej i nadzoru sanitarno-epidemiologicznego jako elementu

bezpieczeństwa Państwa

24. Przygotowanie absolwentów do samodzielnego zdobywania wiedzy związanej z nadzorem

sanitarno-epidemiologicznym


9. Podstawowa wiedza z zakresu mikrobiologii







efektu)






studiów.

Wiedza

W1 Definiuje rolę i zadania Inspekcji Sanitarnej ES_HS_W11

ES_HS_W14

ES_HS_W21

W2 Opisuje strukturę organizacyjną Inspekcji Sanitarnej oraz Instytucji współpracujących z Inspekcją Sanitarną

ES_HS_W11

ES_HS_W21

W3 Opisuje nadzór nad chorobami zakaźnymi w Polsce ES_HS_W01

ES_HS_W11

ES_HS_W14

ES_HS_W21

W4 Wymienia kryteria nadzoru nad zakażeniami szpitalnymi ES_HS_W02

ES_HS_W11

ES_HS_W21

W5 Wskaże rolę obowiązkowych badań mikrobiologicznych w nadzorze sanitarnym w zakresie chorób zakaźnych

ES_HS_W02

ES_HS_W06

ES_HS_W21

W6 Wskaże zakres stosowanych szczepień w zapobieganiu chorobom zakaźnym ES_HS_W02

38

ES_HS_W11

W7 Przedstawi wymogi sanitarne dla podmiotów leczniczych w tym stosowanie wyrobów medycznych oraz gospodarkę odpadami medycznymi

ES_HS_W02

ES_HS_W03

ES_HS_W14

ES_HS_W21

ES_HS_U10

W8 Wykaże znajomość międzynarodowych przepisów zdrowotnych w zakresie zwalczania chorób zakaźnych

ES_HS_W11

Umiejętność

U1 Określi Instytucje współpracujące z PIS oraz określi zakres współpracy tych Instytucji w NSE ES_HS_U03

ES_HS_U10

U2 Wymieni rodzaje nadzoru nad chorobami zakaźnymi oraz oceni czułość i swoistość poszczególnych rodzajów nadzoru

ES_HS_W04

U3 Oceni rolę definicji chorób zakaźnych w nadzorze ES_HS_W11

U4 Zaprojektuje program zapobiegania zakażeniom szpitalnym ES_HS_W06

ES_HS_W14

U5 Objaśni potrzebę wykonywania obowiązkowych badań w nadzorze sanitarno-epidemiologicznym ES_HS_W03

ES_HS_W11

U6 Oceni dostosowanie podmiotu leczniczego do wymogów prawnych ES_HS_W03

ES_HS_W21

ES_HS_U10

U7 Oceni dostosowanie polskich przepisów zapobiegających chorobom zakaźnym z przepisami międzynarodowymi

ES_HS_U03

Kompetencje społeczne

K1 Potrafi ocenić sytuację epidemiologiczną na podstawie dostępnych danych ES_HS_W11

ES_HS_K08

K2 Identyfikuje zagrożenia chorobami zakaźnymi ES_HS_W03

ES_HS_W11

ES_HS_W21

ES_HS_K08

K3 Potrafi samodzielnie zdobywać i pogłębiać wiedzę związaną z nadzorem sanitarnym ES_HS_W11

ES_HS_U03

ES_HS_K01


39



Seminarium - - -

Ćwiczenia - - -

6. Tematy zajęć i treści kształceniaWykłady

1. Wprowadzenie do przedmiotu nadzór sanitarno-epidemiologiczny W1, W2, U1, K2

2. Rodzaje nadzoru W2, W3, U2

3. Definicje chorób zakaźnych K1, K2, U3,

4. Ustawa o zapobieganiu i zwalczaniu chorób zakaźnych W1, W3, W5, W8, U6, U7, K1, K2

5. Szczepienia W3, W5, W6, U5, U7

6. NOP W3, W7, W8, U7, K2

7. Zakażenia szpitalne W1, W3, W4, W7, U4, K1

8. Zasady dekontaminacji małych i dużych powierzchni W3, W7, W8, U6, U7, K1, K2

9. Techniki mycia i dezynfekcji rąk obowiązujących pracowników ochrony zdrowia W3, W4, U4, K1,

K2

10. Odpady medyczne W3, W4, W7, W8, U4, U6, U7, K1, K2



kształcenia



W1-W7U1-U5K1-K4

WAktywne uczestnictwo w zajęciach

Obecność na 100 % zajęć

W1-W7U1-U5K1-K4

W Wiedza z zakresu przedmiotu test

Zaliczenie testu końcowego na co najmniej 60%

8. Kryteria ocenianiaForma zaliczenia przedmiotu:ZALICZENIE TESTOWE 20 PYTAŃ Z JEDNĄ ODPOWIEDZIĄ PRAWIDŁOWĄ Z 4 DO WYBORU

ocena kryteria

2,0 (ndst) Poniżej 60%

3,0 (dost) 60-67%

3,5 (ddb) 68-73%

4,0 (db) 74-83%

4,5 (pdb) 84-89%

5,0 (bdb) 90-100%

40


1) Marcinkowski J., T., Podstawy Higieny, Volumed, Wrocław, 1997.

2) Ustawa o zapobieganiu oraz zwalczaniu zakażeń i chorób zakaźnych u ludzi

3) Ustawa o Państwowej Inspekcji Sanitarnej

4) Rozporządzenie MZ w sprawie wymagań jakim powinny odpowiadać pod względem fachowym i

sanitarnym pomieszczenia i urządzenia podmiotu leczniczego.

5) Rozporządzenie Ministra Zdrowia w sprawie szczegółowego sposobu postępowania z odpadami

medycznymi

6) Rozporządzenie Ministra Zdrowia w sprawie niepożądanych odczynów poszczepiennych.

7) Aktualny Komunikat Głównego Inspektora Sanitarnego w sprawie Programu Szczepień

Ochronnych


1) Magdzik W, Naruszewicz – Lesiuk D, Zieliński A, Choroby zakaźne i pasożytnicze – epidemiologia i

profilaktyka, α –medica Press, Bielsko-Biała, 2004.

2) Kowalczyk M, Rump S, Kołaciński Z, Medycyna katastrof chemicznych, Wydawnictwo lekarskie,

PZWL, Warszawa 2004.

3) 3. Kayser F, H, Bienz K, A, Eckert J, Zinkernagel R,M, Mikrobiologia lekarska, Wydawnictwo

Lekarskie, PZWL, Warszawa 2007.

10.Kalkulacja punktów ECTS (1 ECTS = od 25 do 30 godzin pracy studenta)



Wykład 15 0,5

Seminarium

Ćwiczenia


Zapozna się z podstawami finansowania ochrony zdrowia,

Przyswoi zasady organizacji ochrony zdrowia,

Zapozna się z elementami prawa ubezpieczeniowego i społecznego

Przygotowanie studenta do zajęć 50,5

Przygotowanie studenta do zaliczeń 5

Razem 25 1.0

41


-

Możliwość pisania pracy licencjackiej u prowadzącego przedmiot

1. Metryczka

Nazwa Wydziału: Lekarsko - Dentystyczny



Nazwa modułu/przedmiotu: Ochrona środowiska


Jednostka/i prowadząca/e kształcenie: Zakład Profilaktyki Zagrożeń Środowiskowych i AlergologiiUl. Banacha 1a, 02-097 Warszawa tel. +48 22 599 2039/2040

Kierownik jednostki/jednostek: Prof. Dr hab. n.med. Bolesław K. Samoliński

Rok studiów: II

Semestr studiów: 4


Osoby prowadzące: Dr inż. Barbara Piekarska

Erasmus TAK/NIE TAK

Osoba odpowiedzialna za sylabus: Dr inż. Barbara Piekarska tel. +48 22 599 11 28


2. Cele kształcenia25. Zapoznanie studentów z problematyką ochrony środowiska – podejmowanych działań

umożliwiających zachowanie lub przywracanie równowagi przyrodniczej, służącej nie tylko prawidłowemu funkcjonowaniu środowiska przyrodniczego, ale przede wszystkim prawidłowemu funkcjonowaniu człowieka.

26. Zapoznanie studentów z zagadnieniami dotyczącymi stanowiska człowieka w przyrodzie oraz stosunku człowieka do otaczającego go Świata.

27. Zwrócenie uwagi studentów na rodzaje czynników środowiskowych: czynników fizycznych i klimatyczno – meteorologicznych, czynników chemicznych znajdujących się jako zanieczyszczenia w żywności, glebie, wodzie oraz powietrzu.

28. Zwrócenie uwagi studentów na zagrożenia środowiskowe (czynniki chemiczne, biologiczne i fizyczne) występujące w gabinecie stomatologicznym.

29. Zwrócenie uwagi studentów na promocję zdrowia, podkreślenie znaczenia zachowań

42

prozdrowotnych w tym dotyczących promocji zdrowia jamy ustnej oraz mechanizmów kontroli jakości poszczególnych elementów środowiska, co pozwoli na przeciwdziałanie negatywnym skutkom oddziaływania środowiska przyrodniczego na zdrowie człowieka.


1. Znajomość podstawowych zagadnień z zakresu ochrony środowiska.




W1 zna podstawowe pojęcia oraz definicje dotyczące epidemiologii i demografii hs_s_s1 ES_HS_W11

W2 zna najważniejsze problemy z zakresu ochrony środowiska hs_s_s1 ES_HS_W13

W3zna metody rozpoznawania zagrożeń

występujących w gabinecie dentystycznym, które mogą mieć wpływ na zdrowie człowieka

hs_s_s1 ES_HS_W14

W4zna zasady promocji zdrowia, zdrowego trybu życia oraz specyfikę promocji zdrowia jamy

ustnejhs_s_s1 ES_HS_W15




Seminarium - - -

Ćwiczenia - - -

6. Tematy zajęć i treści kształcenia1. Wykład 1 – Tło ekologiczne nauk medycznych: podstawy ekologii: zakres i przedmiot

zainteresowania ekologii, podstawowe pojęcia z zakresu ochrony środowiska (środowisko, ochrona środowiska, ekosystem), obieg materii i przepływ energii w środowisku, środowiskowe uwarunkowania zdrowia – W1, W2.

2. Wykład 2 – Środowiskowe uwarunkowania chorób: pojęcie zdrowia, czynniki warunkujące stan zdrowia człowieka, styl życia jako najważniejsza determinanta stanu zdrowia człowieka, społeczno – ekonomiczne uwarunkowania zdrowia, zaburzenia stanu zdrowia związane ze stylem życia i czynnikami społeczno – ekonomicznymi – W1.

3. Wykład 3 – Środowiskowe czynniki fizyczne wpływające na organizm człowieka: hałas (infradźwięki i ultradźwięki), wibracje, promieniowanie jonizujące, pole elektromagnetyczne – W2.

4. Wykład 4 – Czynniki chemiczne obecne w żywności, glebie i powietrzu atmosferycznym środowiska bytowania: źródła i rodzaje zanieczyszczeń wód powierzchniowych, żywności

43

i powietrza atmosferycznego – W2.5. Wykład 5 –Zasoby środowiska przyrodniczego, jako rezerwuary chorobotwórczych

czynników biotycznych: rodzaje patogenów chorobotwórczych występujących w powietrzu, wodzie i glebie – W2.

6. Wykład 6 – Jakość powietrza wewnątrz pomieszczeń: rodzaje zanieczyszczeń spotykane wewnątrz pomieszczeń w tym w gabinecie stomatologicznym, syndrom chorego budynku, szkodliwy wpływ czynników mikroklimatu pomieszczeń na zdrowie człowieka – najczęściej występujące choroby – W3.

7. Wykład 7 – Instrumenty ochrony środowiska wykorzystywane w upowszechnianiu zdrowego trybu życia: instrumenty społeczne oparte na świadomości ekologicznej społeczeństwa; edukacja ekologiczna – cele, odbiorcy, promocja zdrowia – filary tworzące strategię promocji zdrowia, modele funkcjonowania systemu ochrony zdrowia i promocji człowieka, profilaktyka – wymierne korzyści dla społeczeństwa, edukacja zdrowotna i wychowanie zdrowotne, cele – W1, W4.

8. Wykład 8 – Źródła informacji o środowisku wykorzystywane w ochronie zdrowia: monitoring środowiska – W4.

7. Sposoby weryfikacji efektów kształceniaSymbol przedmiotowego

efektu kształceniaSymbole form

prowadzonych zajęćSposoby weryfikacji efektu kształcenia Kryterium zaliczenia

W1, W2, W3, W4 W Kolokwium – testuzyskanie minimum 60% ogólnej liczby punktów całego kolokwium


Forma zaliczenia przedmiotu: Kolokwium - test bez oceny

ocena kryteria

2,0 (ndst)W tym polu definiujemy kryteria zaliczenia dla konkretnej metody oceniania. Wymagane jest określenie jedynie kryterium zaliczenia. Wymagania związane z uzyskaniem różnych oceny można określić fakultatywnie

3,0 (dost)

3,5 (ddb)

4,0 (db)

4,5 (pdb)

5,0 (bdb)

9. Literatura

Literatura obowiązkowa:1. Jethon Zb., Grzybowski A, 2000 – Medycyna zapobiegawcza i środowiskowa –

Wydawnictwo Lekarskie PZWL. Wydanie II poprawione i uzupełnione.2. Kolarzyk E. 2000 – Wybrane problemy higieny i ekologii człowieka. Wydawnictwo

Uniwersytetu Jagiellońskiego. Kraków.

44

3. Siemiński M. 2007 – Środowiskowe zagrożenia zdrowia. Wydawnictwo naukowe PWN Warszawa.

4. Bzdęga J., Gębska – Kuczerowska A. 2010 – Epidemiologia w zdrowiu publicznym. Wydawnictwo Lekarskie PZWL.

5. vanLoon Gary W., Dufny Stephen J., - Chemia środowiska. Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa 2007.

6. Manahan St. E, 2006 – Toksykologia środowiska. Aspekty chemiczne i biochemiczne. Wydawnictwo PWN Warszawa.

Literatura uzupełniająca:1. Kurnatowska A. 2001 – Ekologia. Jej związki z różnymi dziedzinami wiedzy medycznej.

Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa.2. Kurnatowska A. 2002 – Ekologia. Jej związki z różnymi dziedzinami wiedzy.

Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa – Łódź.3. Siemiński M. 2007 – Środowiskowe zagrożenia zdrowia. Inne wzywania. Wydawnictwo

naukowe PWN Warszawa.4. Wolański N, 2006 – Ekologia człowieka Podstawy ochrony środowiska i zdrowia

człowieka. T 1. Wrażliwość na czynniki środowiska i biologiczne zmiany przystosowawcze. Wydawnictwo PWN Warszawa.

5. Wolański N, 2006 – Ekologia człowieka Podstawy ochrony środowiska i zdrowia człowieka. T 2. Ewolucja i dostosowanie biokulturowe. Wydawnictwo PWN Warszawa.




Wykład 15 0,5

Seminarium 0 0

Ćwiczenia 0 0


Przygotowanie studenta do zajęć - -


Razem 30 1

11. Informacje dodatkoweKontakt do kierownika przedmiotu: Dr inż. Barbara Piekarska – Zakład Profilaktyki Zagrożeń Środowiskowych i Alergologii, ul Banacha 1a Blok E pokój 1310, [email protected], tel 22 599 11 28Przy Zakładzie Profilaktyki Zagrożeń Środowiskowych i Alergologii działa Koło Naukowe SKN "Menedżerów Zdrowia". Opiekun Koła: Dr n.o zdrowiu. Edyta Krzych – Fałta

45

1. Metryczka



Rok akademicki: 2016/ 2017

Nazwa modułu/przedmiotu: Ochrona własności intelektualnej

Kod przedmiotu (z systemu Pensum): 29654

Jednostka/i prowadząca/e kształcenie: Biuro Prawneul. Żwirki i Wigury 61

Kierownik jednostki/jednostek: mgr Jacek Sobczak

Rok studiów: II

Semestr studiów: 4


Osoby prowadzące:mgr Rafał Kittel(22) 572 06 [email protected]

Erasmus TAK/NIE nie

Osoba odpowiedzialna za sylabus: mgr Rafał Kittel



Studenci powinni wynieść z wykładu wiedzę na temat rodzajów dóbr intelektualnych, sposobów ich wytworzenia, a także zakresu ochrony prawnej oraz sposobów jej uzyskania.


brak


46



W1

Studenci powinni wynieść z wykładu wiedzę na temat rodzajów dóbr intelektualnych, sposobów ich

wytworzenia, a także zakresu ochrony prawnej oraz sposobów jej uzyskania.

D.W19. zna zasady ochrony własności intelektualnej.

np. W1

np. U1

np. K1



Wykład 2 nieobowiązkowe

Seminarium nieobowiązkowe

Ćwiczenia nieobowiązkowe


Wykład



kształcenia



W1 w test Min 60% prawidłowych odpowiedzi


Forma zaliczenia przedmiotu: test - zaliczenie bez oceny

ocena kryteria

2,0 (ndst)

3,0 (dost)

3,5 (ddb)

47

4,0 (db)

4,5 (pdb)

5,0 (bdb)

9. Literatura

5. Ustawa z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych.6. Ustawa z dnia 30 czerwca 2000 r. Prawo własności przemysłowej.




Wykład 2

Seminarium

Ćwiczenia

Samodzielna praca studenta

Przygotowanie studenta do zajęć

Przygotowanie studenta do zaliczeń

Inne (jakie?)

Razem 2 0


48

1. Metryczka

Nazwa Wydziału: Lekarsko Dentystyczny



Nazwa modułu/przedmiotu: Ortodoncja

Kod przedmiotu : 29655


Zakład Ortodoncji WUMUl. Nowogrodzka 59WarszawaTel. 22 502 10 31

Kierownik jednostki/jednostek: dr hab. n. med. Małgorzata Zadurska

Rok studiów: II

Semestr studiów: 4


Osoby prowadzące:

Dr n. med. Magdalena Marczyńska – Stolarek,tel. 22 502 14 33

Dr n. med. Ewa Sobieska

Dr n. med. Marta Krasny,

Lek. dent. Magdalena Szałwińska,

Lek. dent. Barbara Podobas-Muderrisoglu.

Erasmus TAK/NIE NIE

Osoba odpowiedzialna za sylabus: Dr n. med. Magdalena Marczyńska – Stolarek,



30. Przyswojenie zagadnień z zakresu diagnostyki, etiologii, epidemiologii wad narządu żucia.

31. Przyswojenie zagadnień z zakresu profilaktyki ortodontycznej.

49

32. Przyswojenie podstawowych metod leczenia ortodontycznego.

33. Przygotowanie do rejestracji pacjentów i zapoznanie się z prowadzeniem dokumentacji medycznej pacjentów leczonych ortodontycznie.

34. Zapoznanie się ze sprzętem, narzędziami i materiałami stosowanymi w ortodoncji.

35. Zapoznanie się z organizacją pracy w gabinecie ortodontycznym.

36. Nauczenie zasad przygotowania stanowiska pracy podczas różnych zabiegów ortodontycznych.

37. Asystowanie w trakcie przyjmowania pacjenta przez lekarza.


10. Znajomość rozwoju, anatomii i fizjologii układu stomatognatycznego.

11.Umiejętności manualne.



Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu

kierunkowego (numer)

ES_HS_W15 Zna zasady promocji zdrowia, zdrowego trybu życia oraz specyfikę promocji zdrowia jamy ustnej

M1_W06

ES_HS_W41 zna zasady ergonomii pracy przy fotelu dentystycznym z uwzględnieniem pracy w zespole stomatologicznym na 4 i/lub 6 rąk

M1 _ W01

ES_HS_W44zna podział i systematykę uzupełnień protetycznych oraz aparatów ortodontycznych

M1 _ W03

ES_HS_W46zna zasady postępowania klinicznego w wykonawstwie uzupełnień protetycznych i aparatów ortodontycznych

M1 _ W03

ES_HS_W47zna metody wykonywania aparatów ortodontycznych i protez stomatologicznych

M1 _ W03

ES_HS_W52 zna charakterystykę i znaczenie leczenia ortodontycznego: rodzaje stosowanych metod i zakres działań

M1_W03

ES_HS_W53 zna zasady i metody profilaktyki ortodontycznej M1_W03

ES_HS_W54 zna metody leczenia ortodontycznego M1_W03ES_HS_W55 zna zasady leczenia wrodzonych i nabytych wad

ortodontycznych, ze szczególnym uwzględnieniem rozszczepów podniebienia pierwotnego i wtórnego

M1_W03

ES_HS_U01 Potrafi zbadać pacienta i postawić wstępne rozpoznanie w zakresie chorób jamy ustnej

M1_U01

ES_HS_U12 potrafi prowadzić dokumentację medyczną M1_U08

ES_HS_U16 Potrafi przygotować odpowiednie dla grup wiekowych programy z zakresu oświaty zdrowotnej, profilaktyki i

promocji zdrowia

M1_U01

50

ES_HS_U17 Potrafi ocenić potrzeby zdrowotne, rozpoznaje zagrożenia środowiska zewnętrznego

M1_U04

ES_HS_U21potrafi ocenić oddziaływanie uzupełnień protetycznych i aparatów ortodontycznych na tkanki jamy ustnej

M1_U01

ES_HS_U22 Potrafi wykonywać proste zabiegi stomatologiczne, zgodnie z planem leczenia i na polecenie lekarza

M1_U01







W1 – Etiologia i epidemiologia wad narządu żucia. Podział wad zgryzu.W2 – Profilaktyka ortodontyczna.W3 – Podstawowe metody leczenia ortodontycznego.W4 – Aparaty ortodontyczne.W5 – Ortodontyczne badanie pacjenta i prowadzenie dokumentacji.S1 – Kwalifikacja do leczenia ortodontycznego (NFZ, program). Rejestracja.S2 – Ortodontyczne badanie pacjenta i prowadzenie dokumentacji.S3 – Narzędzia i materiały stosowane podczas leczenia ortodontycznego.S4 – Przygotowanie stanowiska pracy podczas różnych zabiegów ortodontycznych.S5 – Instrukcja dla pacjenta użytkującego aparaty zdejmowane i stałe.Ć1 – Czyszczenie i dezynfekcja asystorów oraz narzędzi.Ć2 – Przygotowanie stanowiska dla pacjentów z aparatami zdejmowanymi.Ć3 – Przygotowanie stanowiska dla pacjentów z aparatami stałymi.Ć4 – Asysta podczas pobierania wycisków – przygotowanie łyżek i masy wyciskowej.Ć5 – Asysta w trakcie przyjmowania pacjentów z aparatami zdejmowanymi.Ć6 – Asysta w trakcie zakładania stałego aparatu ortodontycznego.

Ć6 – Rejestracja pacjentów ortodontycznych.


Symbol przedmiotoweg

o efektu kształcenia



W15, W44, W46, W47, W52, W53, W54

W1 – W5 Obecność na zajęciach Obecność na zajęciach

W41, W55, U01, U12 S1 – S5 kolokwium – test

1. obecność na zajęciach2. pozytywna ocena z

kolokwium

U1, U12, U16, U17, U21, U22

C1 – C3 Czynne uczestnictwo w zajęciach, wykonywanie procedur opisanych w karcie

Obecność na wszystkich ćwiczeniach, wykonanie procedur z karty studenta. Wykonanie limitu

51

studenta zabiegów


Forma zaliczenia przedmiotu: kolokwium – test

ocena kryteria

2,0 (ndst) < 60%

3,0 (dost) 61% - 68%

3,5 (ddb) 69% - 76%

4,0 (db) 77% - 84%

4,5 (pdb) 85% - 92%

5,0 (bdb) 93% - 100%

9. Literatura


7. Stomatologia wieku rozwojowego – red. M. Szpringer – Nodzak, M. Wochna – Sobańska Wyd. PZWL wyd. 2007

8. Zarys Ortodoncji Współczesnej – red. I. Karłowska, Wyd. PZWL, wyd.2008

9. Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych – red. Z. Jańczuk, wyd. PZWL wyd. 2009

10. Asystowanie w stomatologii – L.V. Barnett Wydaw. Urban&Partner, 2009


7. Usuwanie złogów nazębnych, instrumentarium i procedury zabiegowe – W. Jańczuk, M. Pawelczyk – Madalińska, Wydawnictwo Kwintesencja

8. Czasopismo – Asysta dentystyczna

9. Czasopismo – Asystentka i higienistka stomatologiczna

10. Czasopismo – Poradnik stomatologiczny Literatura obowiązkowa:




Wykład 10 0,4

Seminarium 10 0,4

Ćwiczenia 10 0,4



52


Razem 75 3


-

1. Metryczka




Nazwa modułu/przedmiotu: PERIODONTOLOGIA



ZAKŁAD CHORÓB BŁONY ŚLUZOWEJ I PRZYZĘBIAul. Miodowa 1800-246 WarszawaTel. 22 502 20 99e- mail : [email protected]

Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. Renata Górska

Rok studiów II

Semestr studiów 3 (seminaria), 4(ćwiczenia)


Osoby prowadzące

lek. dent. Małgorzata Wyszyńskalek. dent. Andrzej Miskiewiczlek. dent. Anna Haładyjlek. dent. Tomasz Kaczyński

Erasmus TAK/NIE NIE

Osoba odpowiedzialna za sylabusLek. dent. Małgorzata Wyszyń[email protected]. 22 502 20 99



38. Opanowanie wiedzy z zakresu etiopatogenezy i epidemiologii chorób przyzębia i błony

53

śluzowej, wykonywanie podstawowych zabiegów higienicznych.


1. Wiadomości z I roku

2. Przygotowanie teoretyczne do zajęć zgodnie z zalecaną literaturą




ES_HS_W09

zna podstawy wzajemnych oddziaływań pomiędzy zębami, przyzębiem oraz

pozostałymi elementami środowiska jamy ustnej i czynnikami zewnętrznymi w zdrowiu i

chorobie

M1_W03

ES_HS_W12

zna wskaźniki niezbędne do oceny stanu zdrowia jamy ustnej oraz zna zasady

przeprowadzania podstawowego wywiadu medycznego i wykonywania podstawowych

badań diagnostycznych w obrębie jamy ustnej

M1_W03

ES_HS_W38

zna zasady profesjonalnego usuwania złogów nazębnych nad i poddziąsłowych z

wygładzeniem powierzchni korzenia oraz usuwania wtórnych miejsc retencyjnych (polerowanie i znoszenie nawisających

wypełnień)

M1_W01

ES_HS_U20 potrafi opisać budowę i funkcje układu stomatognatycznego

M1_U01

ES_HS_U01 potrafi zbadać pacjenta i postawić wstępne rozpoznanie w zakresie chorób jamy ustnej

M1_U01

ES_HS_U15

potrafi właściwie oceniać i definiować problemy zdrowotne pacjenta, zwłaszcza

schorzenia jamy ustnej, stosować odpowiednie mierniki tej oceny – wskaźniki stomatologiczne

stanu klinicznego zębów, dziąseł i przyzębia oraz higieny jamy ustnej

M1_U04

ES_HS_U22potrafi wykonywać proste zabiegi

stomatologiczne, zgodnie z planem leczenia i na polecenie lekarza

M1_U01

ES_HS_U24 potrafi wykonać podstawowe badania diagnostyczne w obrębie jamy ustnej, w tym

M1_U05

54

oznaczanie i obliczanie wskaźników higieny jamy ustnej, próchnicy oraz stanu dziąseł i

przyzębia

ES_HS_U25

potrafi wykonać profesjonalne usuwanie złogów nazębnych nad i poddziąsłowych z wygładzeniem powierzchni korzenia oraz usuwanie wtórnych miejsc retencyjnych (polerowanie i znoszenie nawisających

wypełnień)

M1_U05






6. Tematy zajęć i treści kształceniaW1- Wykład 1 - Mechanizmy powstawania i oddziaływania biofilmu bakteryjnego na tkanki przyzębia. W9W2- Wykład 2 - Klasyfikacja i epidemiologia chorób przyzębia. W9, W12W3- Wykład 3 - Najczęściej spotykane choroby błony śluzowej jamy ustnej. W9

S1- Seminarium 1- Kolokwium wejściowe z anatomii i fizjologii błony śluzowej i przyzębia. Omówienie, powtórzenie wiadomości. U20S2- Seminarium 2- Wywiad. Badanie pacjenta. Wskaźniki higieny i stanu zapalnego. Wskaźniki periodontologiczne. W12S3- Seminarium 3- Instruktaż higieny jamy ustnej. Motywacja. Indywidualne podejście do pacjenta. W12S4- Seminarium 4- Domowa profilaktyka chorób przyzębia. Mechaniczna i chemiczna kontrola płytki.W9, W12S5- Seminarium 5- Profesjonalna profilaktyka chorób przyzębia. Skaling, polishing, piaskowanie. W38S6- Seminarium 6- Wskazania i przeciwskazania do skalingu. Zarys postępowania w poszczególnych jednostkach chorobowych. W38S7- Seminarium 7- Zaliczenie seminariów. Omówienie.

C1-C15 – Ćwiczenia 1-15- zajęcia z pacjentami. U1, U15, U20, U22, U24, U25Profilaktyka chorób przyzębia i błony śluzowej jamy ustnej.1. Praca przy fotelu z pacjentem : wykonywanie podstawowych zabiegów z zakresu profilaktyki

i fazy wstępnej leczenia chorób przyzębia :a) Instruktaż higieny jamy ustnejb) Scaling i root planing2. Przygotowanie stanowiska pracy3. Przygotowanie dokumentacji medycznej4. Metody sterylizacji

55

5. Praca na cztery ręce.



kształcenia



W9,W12,W38 W1-W3 - -

W9,W12,W38 S1-S7 Kollokwium w formie pisemnej 60% poprawnych odpowiedzi

U1, U15, U20, U22, U24, U25 C1- C15

Czynne uczestnictwo w zajęciach, wykonywanie procedur opisanych w karcie studenta

Obecność na zajęciach, wykonanie procedur z karty studenta.



9. Literatura


1. Monografia „ Periodontologia w zarysie” pod red. prof. dr hab. n. med. Renaty Górskiej

2. Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych pod red. prof. dr. hab. n. med Zbigniewa Jańczuka


1. „ Periodontologia współczesna” pod red. prof. R. Górskiej i prof. T. Konopki, Med Tour Press, Warszawa, 2013

„ Asystowanie w stomatologii ’’ podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych pod red. Marka Bladowskiego. Wydawnictwo Urban&Partner

10.Kalkulacja punktów ECTS (1 ECTS = od 25 do 30 godzin pracy studenta)



Wykład 10 0,34

Seminarium 20 0,66

Ćwiczenia 50 2


Przygotowanie studenta do zajęć 50 2


Razem 155 6,0


56

Na ćwiczeniach obowiązują : fartuchy, obuwie na zmianę oraz identyfikator.

1. Metryczka




Nazwa modułu/przedmiotu: Polityka społeczna i zdrowotna


Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:Zakład Zdrowia Publicznego, Szpital Banacha (Kampus Banacha) blok F, Banacha 1a 02-097 Warszawa, Tel.: (0-22) 599 21 80, Faks: (0-22) 599 21 81

Kierownik jednostki/jednostek: dr hab. n. med. Adam Fronczak

Rok studiów drugi

Semestr studiów letni


Osoby prowadzące mgr Iwona Bruśk

Erasmus TAK/NIE NIE

Osoba odpowiedzialna za sylabus mgr Iwona Bruśk


2. Cele kształcenia1. Dostarczenie wiedzy na temat podstawowych pojęć dotyczących organizacji, funkcjonowania oraz

realizacji zadań polityki społecznej.2. Rozwinięcie umiejętności dostrzegania aktualnych problemów i potrzeb społecznych oraz identyfikacji

skutków zmian zachodzących w sektorze polityki społecznej.3. Zapoznanie studentów z podstawowymi obszarami polityki zdrowotnej.4. Przekazanie wiedzy na temat działalności instytucji krajowych i światowych działających na rzecz

rozwiązywania problemów zdrowotnych i społecznych.

57


Brak




(25839)_(W1)posiada wiedzę i umiejętności niezbędne do organizowania i prowadzenia działalności profilaktyczno – leczniczej, prowadzenia dokumentacji medycznej, zgodnie z nowoczesnymi standardami

ES_HS_W03

(25839)_(W2)zna specyfikę oraz problemy ekonomiczno-finansowe i społeczne występujące w sektorze ochrony zdrowia

ES_HS_W19

(25839)_(W3)

zna metody rozpoznawania zagrożeń występujących w gabinecie dentystycznym, które mogą mieć wpływ na zdrowie człowieka

ES_HS_W14

(25839)_(W4) zna sytuacyjne i osobowościowe czynniki ryzyka chorób somatycznych ES_HS_W29

(25839)_(W5)

rozumie konieczność stałego kształcenia i doskonalenia umiejętności zawodowych w zakresie wykonywania zawodu higienistki stomatologicznej; jest zdolny do podejmowania działalnościnaukowej

ES_HS_K01



Wykład 15 1 c. rok

Seminarium - - -

Ćwiczenia - - -

6. Tematy zajęć i treści kształcenia5. W1. Funkcje i rola państwa w podstawowych obszarach.6. T1. Pojęcie funkcji państwa. Funkcja: wewnętrzna, gospodarczo-organizatorska, kulturalno-wychowawcza, socjalna (w tym zdrowotna), zewnętrzna.7. T2. Obszary, w których państwo powinno działać. Wykładowca: mgr Iwona Bruśk8. W2. Polityka społeczna – wprowadzenie.9. T3. Pojęcie, zakres oraz funkcje polityki społecznej: polityka społeczna, jako dyscyplina naukowa oraz działalność państwa; sfery.10. T4. Zakres przedmiotowy polityki społecznej; modelowanie w polityce społecznej. Wykładowca: mgr Iwona Bruśk11. W3. Rola Światowej Organizacji Zdrowia i Unii Europejskiej w kształtowaniu zachowania pojmowania zdrowia w poszczególnych państwach.

58

12. T5. Podstawy działania Światowej Organizacji Zdrowia. Wpływ ŚOZ na politykę zdrowotną w poszczególnych krajach.T6. Problemy globalizacji w kontekście zagrożeń zdrowotnych. Wykładowca: mgr Iwona Bruśk13. W4. Polityka zdrowotna – definiowanie i rozwiązywanie problemów.14. T7. Wyznaczanie celów i priorytetów, definiowanie horyzontów czasowych, wykorzystywanie zasobów.15. T8. Określanie reguł, określanie zasad współdziałania. Wykładowca: mgr Iwona Bruśk

W5. Narzędzia polityki zdrowotnej – rozwiązywanie problemów.

T9. Miary obciążeń społeczeństwa chorobami przewlekłymi; strategie przeciwdziałania chorobom

przewlekłym.

T10. Efektywność strategii przeciwdziałania chorobom przewlekłym; wyzwania zarządzania.

obciążeniem chorobami przewlekłymi. Wykładowca: mgr Iwona Bruśk



kształcenia



(25839)_(W1)(25839)_(W2)(25839)_(W3)(25839)_(W4)(25839)_(W5)

WykładZaliczenie pisemne

(pytania otwarte punktowane)

Zdobycie minimum 60% punktów


Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie pisemne bez oceny (pytania otwarte punktowane)

ocena kryteria


3,0 (dost)

3,5 (ddb)

4,0 (db)

4,5 (pdb)

5,0 (bdb)

9. LiteraturaLiteratura obowiązkowa:16. 1. Firlit-Fesnak G., Szylko-Skoczny M. (red.), Polityka społeczna. Podręcznik akademicki,

Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa ,2009.17. 2. Włodarczyk C., Wprowadzenie do polityki zdrowotnej, Wyd. Wolters Kluwer Polska Sp. z o.o.,

Warszawa, 2010.

59

18. Literatura uzupełniająca1. Gabryszak R., Magierek D., Europejska polityka społeczna, Wydawnictwo Difin, Warszawa, 2011.2. Hill M., Polityka społeczna we współczesnym świecie. Analiza porównawcza, Wydawnictwo Difin,

Warszawa, 2010.19. 3. Wojtczak A., Zdrowie publiczne wyzwaniem dla systemów zdrowia XXI wieku, Wydawnictwo

Lekarskie PZWL, Warszawa, 2009.




Wykład 15 0,5

Seminarium - -

Ćwiczenia - -




Razem 30 1


-

60

RAMOWY PROGRAM PRAKTYKI WAKACYJNEJ

STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW LICENCJACKICH W SPECJALNOŚCI

Higiena stomatologiczna

Po II roku studiów studenta obowiązuje odbycie praktyki „asysta dentystyczna” w gabinecie

stomatologicznym.

Kierownik Zakładu/Gabinetu/Poradni ustala zakres obowiązków i harmonogram praktyki oraz

sprawuje kontrolę nad pracą studenta. Bezpośredni nadzór nad praktykantem może być powierzony

lekarzowi dentyście lub dyplomowanej higienistce lub asystentce dentystycznej.

Nieobecność studenta w pracy może być usprawiedliwiona formalnym zwolnieniem

lekarskim. Choroba dłuższa niż jeden tydzień powoduje konieczność przedłużenia praktyki o

odpowiedni okres.

Studenta obowiązuje wypełnienie karty praktyk studenckich i złożenie jej u opiekuna praktyk.

Odbycie praktyki potwierdza opiekun, a praktykę zalicza Kierownik

Zakładu/Gabinetu/Poradni poprzez umieszczenie wpisu w karcie praktyk.

CELEM PRAKTYKI JEST:

1/ doskonalenie czynności związanych z asystą dentystyczną oraz obsługą chorych, leczonych w

gabinetach stomatologicznych,

2/ czynne asystowanie przy zabiegach leczniczych, zapoznanie się ze sterylizacją oraz konserwacją

narzędzi stomatologicznych,

3/ prowadzenie rejestracji i dokumentacji chorych, a także zapoznanie się z pracami

administracyjnymi poradni,

61

4/ przygotowywanie stanowiska pracy dla lekarza dentysty, zestawu leków i instrumentów.

Czas trwania praktyki: 4 tygodnie (160 godzin).

1. Metryczka


Program kształcenia::Kierunek: zdrowie publiczneSpecjalność: HIGIENA STOMATOLOGICZNAstudia I stopnia, profil ogólnoakademicki, studia stacjonarne


Nazwa modułu/przedmiotu: Prawo pracy


Jednostki prowadzące kształcenie:

Zakład Zdrowia Publicznegoul. Banacha 1 A, budynek F, 02-097 Warszawa.tel.: (22) 599-21-80; Tel/fax: (22) 599-21-81e-mail: [email protected]

Kierownik jednostki/jednostek: dr hab. n. o zdr. Adam Fronczak

Rok studiów: II

Semestr studiów: 4

Typ modułu/przedmiotu: Podstawowy

Osoby prowadzące: mgr prawa Krzysztof Bobiński

Erasmus TAK/NIE: Nie

Osoba odpowiedzialna za sylabus: mgr prawa Krzysztof Bobiński


2. Cele kształceniaZapoznanie studentów z podstawowymi zasadami prawa pracy, rodzajami umów o pracę, sposobami nawiązywania i rozwiązywania stosunku pracy. Studenci powinni także odróżniać umowy „rodzące” stosunek zatrudnienia oraz umowy cywilnoprawne (kontrakty) i znać różnice pomiędzy tymi umowami (a więc również wady i zalety tych umów). Zapoznanie studentów z prawami i obowiązkami pracodawcy i pracownika w czasie trwania stosunku pracy.


62

Brak


Lista efektów kształceniaSymbol


Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu kierunkowego (numer)

W1 Zna etyczne, prawne i regulaminowe uwarunkowania wykonywania zawodu higienistki stomatologicznej ES_HS_W16

W2 Zna podstawy zasad zamówień publicznych ES_HS_W20

U1 Potrafi przygotować założenia dla własnej działalności ES_HS_U10

U2 Potrafi stosować normy prawne w działalności gabinetu dentystycznego ES_HS_U14

K1

Rozumie konieczność stałego kształcenia i doskonalenia umiejętności zawodowych w zakresie wykonywania zawodu higienistki stomatologicznej; jest zdolny do podejmowania działalności naukowej

ES_HS_K01

K2 Okazuje należny szacunek przełożonym i podwładnym, zgodnie z normami moralnymi, etycznymi i zawodowymi ES_HS_K05




Seminarium - - -

Ćwiczenia - -

6. Tematy zajęć i treści kształceniaWykład 1 – Charakterystyka prawa pracy – Treści kształcenia – TK1. Prawo pracy jako gałąź prawa. TK2. Pojęcie i przedmiot prawa pracy [W1]Wykład 2 – Funkcję prawa pracy – Treści kształcenia – TK3. Funkcja ochronna prawa pracy. TK4. Funkcja organizacyjna prawa pracy. TK5. Funkcja wychowawcza. TK6. Zasady prawa pracy – zagadnienia ogólne [W1]Wykład 3 – Źródła prawa pracy – Treści kształcenia – TK7. Powszechne źródła prawa pracy. TK8. Źródła podstawowe. TK9. Rozporządzenia [W1]Wykład 4 – Specyficzne źródła prawa pracy – Treści kształcenia – TK10. Układ zbiorowy. TK11. Zakres podmiotowy układów zbiorowych. TK12. Zakres przedmiotowy układów zbiorowych. TK13. Regulamin pracy. TK14. Regulamin wynagradzania. TK15. Statuty [W1]Wykład 5 – Zasady prawa pracy – Treści kształcenia – TK16. Normatywne znaczenie zasad prawa. TK17. Dyskryminacja. TK18. Molestowanie. TK19. Mobbing pracowniczy. TK20. Obowiązki pracownika i pracodawcy. TK21. Zasady ze zbiorowego prawa pracy [W1, U2]Wykład 6 – Stosunek prawa pracy – Treści kształcenia – TK22. Cechy stosunku pracy. TK23. Pozorność zatrudnienia. TK24. Praca agencyjna. TK25. Rodzaje stosunków pracy [W1, U2]Wykład 7 – Strony stosunku pracy – Treści kształcenia – TK26. Pracownik. TK27. Pracodawca. TK28. Zakład pracy. TK29. Nawiązanie stosunku pracy. TK30. Umowa o pracę [W1, U2]Wykład 8 – Składniki umowy o pracę – Treści kształcenia – TK31. Strony umowy. TK32. Rodzaj pracy. TK33. Miejsce wykonywania pracy. TK34. Wynagrodzenie. TK35. Wymiar czasu pracy. TK36. Termin rozpoczęcia pracy. TK37. Inne warunki umowne. TK38. Umowy dodatkowe. TK39. Umowa zakazująca

63

konkurencji. TK40. Sposób zawarcia umowy o pracę i formy. TK41. Rodzaje umowy. TK42. Umowa na okres próbny. TK43. Umowa zawarta na czas oznaczony. TK44. Umowa na czas wykonywania określonej pracy. TK45. Umowa zawarta na czas nieokreślony. TK46. Zmiana stosunku pracy. TK47. Zmiana umówionej pracy [W1, U1]Wykład 9 – Ustanie stosunku pracy – Treści kształcenia – TK48. Rozwiązanie stosunku pracy. TK49. Wygaśnięcie stosunku pracy. TK50. Porozumienie stron. TK51. Wypowiedzenie umowy o pracę. TK52. Okres wypowiedzenia [W1, U1]Wykład 10 – Ochrona przed wypowiedzeniem umowy o pracę – Treści kształcenia – TK53. Ochrona uprzednia. TK54. Zasadność wypowiedzenia. TK55. Naruszenie przepisów o wypowiadaniu umów o pracę. TK56. Ochrona szczególna. TK57. Roszczenia pracownika w razie wadliwego wypowiedzenia [W1, K1]Wykład 11 – Rozwiązanie umowy o pracę bez wypowiedzenia – Treści kształcenia – TK58. Przyczyny natychmiastowego rozwiązania umowy o pracę. TK59. Przyczyny leżące po stronie pracownika. TK60. Przyczyny po stronie pracodawcy. TK61. Roszczenia pracowników. T62. Rozwiązanie za uprzedzeniem. TK63. Rozwiązanie umowy o pracę z przyczyn nie dotyczących pracownika [W1, K1]Wykład 12 – Pozaumowne stosunki pracy – Treści kształcenia – TK64. Powołanie. TK65. Rozwiązanie stosunku pracy z powołania. TK66. Wybór. TK67. Mianowanie. TK68. Spółdzielcza umowa o pracę [W1, K1]Wykład 13 – Treść stosunku pracy – Treści kształcenia – TK69. Prawa i obowiązki stron stosunku pracy TK70. Świadectwo pracy [W1]Wykład 14 – Odpowiedzialność pracownicza – Treści kształcenia – TK72. Odpowiedzialność pracownicza. TK73. Pracownicza odpowiedzialność materialna. TK74. Przesłanki odpowiedzialności materialnej. TK75. Odszkodowanie. TK76. Odpowiedzialność za mienie powierzone. TK77. Odpowiedzialność za szkodę spowodowaną przez kilku pracowników. TK78. Odpowiedzialność za szkodę wyrządzoną osobie 3-ciej. TK79. Odpowiedzialność pracodawcy. TK80. Odpowiedzialność pracodawcy za rzeczy. TK81. Odpowiedzialność osobista pracodawcy [W1, W2]Wykład 15 – Wynagrodzenia – Treści kształcenia – TK82. Wynagrodzenia i świadczenia związane z pracą. TK83. Przestój. TK84. Warunki wynagrodzenia za pracę. TK85. Sposób obliczania wynagrodzenia. TK86. Prawna ochrona wynagrodzenia za pracę. TK87. Potrącenia. Termin, miejsce, forma wypłaty wynagrodzenia. TK88. Inne świadczenia. T89. Ochrona roszczeń pracowniczych [W1, K2]



kształcenia

Symbole form prowadzonych

zajęć


W1–W2U1–U2K1–K2

WykładZaliczenie pisemne w formie eseju na dowolnie wybrany temat z zakresu prawa pracy.

Uzyskanie co najmniej 6 pkt (max. 10 pkt.) z eseju, obecność na zajęciach


Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie pisemne w formie eseju

Ocena Kryteria

2,0 (ndst) mniej niż 6 pkt

3,0 (dost.) 6 pkt

3,5 (ddb) 7 pkt

4,0 (db) 8 pkt

4,5 (pdb) 9 pkt

5,0 (bdb) 10 pkt

Zaliczenie uzyskanie minimum 6 pkt z zaliczenia pisemnegoObecność na zajęciach (dopuszczalna 1 nieobecność).

64

9. LiteraturaLiteratura obowiązkowa:1. Barzycka-Banaszczyk M., Prawo pracy, C.H.Beck, Warszawa, 2015.2. Ustawa z 26 czerwca 1974 r. Kodeks pracy (Dz.U. z 2014 r., poz. 1502 z późn. zm.).Literatura uzupełniająca:1. Terlecki R., Szok N., Prawo pracy w praktyce, C.H. Beck, Warszawa, 2015.




Wykład 15 0,5

Seminarium - -




Przygotowanie do zaliczeń 10 0,3

Razem 30 1

11. Informacje dodatkoweDane kontaktowe do osoby prowadzącej zajęcia:mgr prawa Krzysztof Bobiński: [email protected] o kole naukowym działającym przy Zakładzie Zdrowia Publicznego:SKN Zdrowia Publicznego sekcja Promocji Zdrowia: https://sknzp.wum.edu.pl/content/dzialalnosc-kola

65

1. Metryczka

Nazwa Wydziału: WYDZIAŁ LEKARSKO-DENTYSTYCZNY



Nazwa modułu/przedmiotu: Promocja zdrowia, edukacja i profilaktyka stomatologiczna


Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:Zakład Stomatologii Zachowawczej

ul. Miodowa 18; tel. 22 502 20 32

Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. Agnieszka Mielczarek

Rok studiów: II

Semestr studiów: 3

Typ modułu/przedmiotu Kierunkowy

Osoby prowadzące: Prof. dr hab. Sylwia Słotwińska, dr n. med. Maria Dubielecka, lek. stom. Anna Kwiatkowska


Osoba odpowiedzialna za sylabus: Prof. dr hab. Sylwia Słotwińskatel. 225022032


2. Cele kształceniaPoznanie wiadomości w zakresie profilaktyki i prowadzenia stomatologicznej edukacji prozdrowotnej i promocji

zdrowia w różnych środowiskach, w tym udzielania profesjonalnych porad i instruktażu w zakresie prawidłowego

żywienia, higieny i innych zachowań związanych z promocją zdrowia jamy ustnej.

66

3. Wymagania wstępneWiadomości podane podczas wykładów z przedmiotu na 1 roku.




ES_HS_W04 posiada niezbędną wiedzę oraz umiejętności i sprawność

manualną w zakresie profilaktyki i prowadzenia

stomatologicznej edukacji zdrowotnej i promocji

zdrowia w różnych środowiskach, w tym udzielania

profesjonalnych porad i instruktażu w zakresie

prawidłowego żywienia, higieny i innych zachowań

związanych z promocją zdrowia jamy ustnej w różnych

grupach społecznych i wiekowych

M1_W06

ES_HS_W15 zna zasady promocji zdrowia, zdrowego trybu życia oraz

specyfikę promocji zdrowia jamy ustnej

M1_W06

ES_HS_U16 potrafi przygotować odpowiednie dla grup wiekowych

programy z zakresu oświaty zdrowotnej, profilaktyki i

promocji zdrowia

M1_U01



Seminarium 20 1 20

6. Tematy zajęć i treści kształceniaS1-Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna.

S2-Znaczenie zespołu stomatologicznego w profilaktyce próchnicy.

S3-Mechanizmy obronne w próchnicy.

S4-Ozon w leczeniu stomatologicznym.

S5-Zdrowie jamy ustnej a stan odżywienia organizmu.

S6-Zabieg wybielania zębów.

S7-Opieka stomatologiczna nad kobietą w ciąży.

S8-Helicobacter pylori a choroby jamy ustnej.

S9-Edukacja w zakresie diagnostyki i leczenia zespołu endo-perio.

S10- Kolokwium


Symbol Symbole form Sposoby weryfikacji efektu Kryterium zaliczenia

67


kształceniaprowadzonych zajęć kształcenia

ES_HS_W04 S1-S10 Kolokwium pisemne testowe na ostatnich zajęciach 60 % prawidłowych odpowiedzi

ES_HS_W15 S1-S10 Kolokwium pisemne testowe na ostatnich zajęciach

60 % prawidłowych odpowiedzi

ES_HS_U16 S1-S10 Kolokwium pisemne testowe na ostatnich zajęciach

60 % prawidłowych odpowiedzi


Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie bez oceny (nie dotyczy)

ocena kryteria

2,0 (ndst) nie dotyczy

3,0 (dost) nie dotyczy

3,5 (ddb) nie dotyczy

4,0 (db) nie dotyczy

4,5 (pdb) nie dotyczy

5,0 (bdb) nie dotyczy


1. Stomatologia zachowawcza. Zarys kliniczny. Red. Zbigniew Jańczuk. PZWL 2007.

2. Zbigniew Jańczuk. Profilaktyka profesjonalna w stomatologii. PZWL 2004.

3. Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych. Red. Zbigniew Jańczuk. PZWL 2006.

4. Wiadomości podane na seminariach.


Kwartalnik: Asystentka i Higienistka Stomatologiczna. Wydawnictwo: As Media.




Seminarium 20 0,7



Przygotowanie studenta do zaliczenia 25 0,8

Razem 60 2


68

Koło Naukowe Stomatologii Zachowawczej; opiekun: lek. stom. Karolina Kowalczyk

1. Metryczka




Nazwa modułu/przedmiotu: Protetyka


Jednostka/i prowadząca/e kształcenie: Katedra Protetyki Stomatologicznej WUM

Kierownik jednostki/jednostek: Elżbieta Mierzwińska-Nastalska, prof.dr hab. n. med.

Rok studiów: II

Semestr studiów: 4


Osoby prowadzące:lek. dent. Monika Wojdalek. dent. Barbara Burzyńskatel: 22/ 502-10-71

Erasmus TAK/NIE NIE

Osoba odpowiedzialna za sylabus: lek. dent. Monika Wojdalek. dent. Barbara Burzyńska



39. Nabycie wiedzy o elementach planu leczenia protetycznego.

40. Nabycie wiedzy o zasadach stosowania, podziałach i systematyce uzupełnień protetycznych.

41. Nabycie wiedzy o zagrożeniach związanych ze stosowaniem uzupełnień protetycznych.

42. Nabycie wiedzy o zasadach postępowania klinicznego w wykonawstwie uzupełnień protetycznych

69

oraz metodach wykonywania protez.

43. Nabycie wiedzy o rodzajach uzupełnień protetycznych tymczasowych i stałych oraz zasad ich stosowania.

44. Nabycie wiedzy o zasadach wykonywania wycisków protetycznych.


12.Zaliczony I rok

13.Kolokwium wejściowe w zakresie seminariów roku I







efektu)






studiów.

W1

Posiada wiedzę w zakresie badania podmiotowego i przedmiotowego pacjenta, klasyfikacji braków, analizy podłoża protetycznego.

ES_HS_W12- zna wskaźniki niezbędne do oceny stanu zdrowia jamy ustnej oraz zna zasady przeprowadzania podstawowego wywiadu medycznego i wykonywania podstawowych badań diagnostycznych w obrębie jamy ustnej.

W2

Zna podział uzupełnień protetycznych ze względu na umocowanie, funkcje, materiał i przenoszenie sił żucia.

ES_HS_W44- zna podział i systematykę

uzupełnień protetycznych

W3 Zna zasady użytkowania ruchomych uzupełnień protetycznych. Zna metody profilaktyki fluorkowej u użytkowników protez ruchomych, zlecenia dla pacjenta. Posiada wiedzę na temat zaleceń higienicznych, metod szczotkownia zębów, czyszczenia i dezynfekcji protez, preparatów stosowanych w zabiegach higienicznych. Posiada wiedzę w zakresie napraw protez ruchomych, korekt protez, wizyt kontrolnych użytkowników protez ruchomych. Zna przyczyny, klasyfikacje, leczenie stomatopatii protetycznych. Zna zasady użytkowania i pielęgnacji uzupełnień stałych.

ES_HS_W45- zna zagrożenia związane z użytkowaniem uzupełnień protetycznych oraz sposoby ich ograniczania lub unikania

70

W4

Zna etapy kliniczne i laboratoryjne wykonawstwa protez całkowitych.Zna wskazania i przeciwwskazania do wykonania protez częściowych osiadających,etapy kliniczne w wykonawstwie protez częściowych osiadających. Zna definicję, wskazania i przeciwwskazania oraz postępowanie kliniczne w toku wykonywania protez szkieletowych.Zna wskazania i przeciwwskazania, wady i zalety, etapy kliniczne w wykonawstwie protez natychmiastowych, nakładkowych i overdenture.Zna wskazania i przeciwwskazania, rodzaje wkładów koronowych, postępowanie kliniczne w wykonawstwie wkładów koronowych, masy wyciskowe do wycisków precyzyjnych.Zna zasady prawidłowego wykonania, wskazania oraz przeciwwskazania, postępowanie kliniczne w wykonawstwie wkładów koronowo-korzeniowych.Zna podział koron, wskazania i przeciwwskazania, postępowanie kliniczne na przykładzie koron osłaniających złożonych.Zna podział, wskazania oraz przeciwwskazania, etapy klinicznego postępowania w wykonawstwie mostów.Zna wskazania i przeciwwskazania, postępowanie kliniczne w wykonawstwie mostów specjalnych i implantoprotetyce.

ES_HS_W46- zna zasady postępowania klinicznego w wykonawstwie uzupełnień protetycznych

W5

Zna podstawowe i pomocnicze materiały stosowane w wykonawstwie protez stałych, podział, zastosowanie, właściwości mas wyciskowych, akrylu, porcelany.

ES_HS_W47- zna metody wykonywania protez stomatologicznych

W6

Zna rodzaje, materiały, postępowanie kliniczne, rolę uzupełnień tymczasowych.

ES_HS_W48- zna rodzaje uzupełnień protetycznych tymczasowych i stałych.

W7 Zna zadania rehabilitacji protetycznej, działanie profilaktyczne, lecznicze i rehabilitacyjne w protetyce stomatologicznej.Zna zasady badania pacjenta bezzębnego, kliniczne i laboratoryjne etapy wykonania protez całkowitych. Posiada wiedzę w zakresie zastosowania wszczepów stomatologicznych w leczeniu braków całkowitych.Zna zasady leczenie braków uzębienia z zastosowaniem protez częściowych

ES_HS_W49- zna zasady stosowania uzupełnień protetycznych

71

ruchomych. Zna zasady przygotowania pacjenta do leczenia ruchomymi protezami, rodzaje ruchomych protez, wskazania, przeciwwskazania do leczenia protezami ruchomymi, etapy klinicznego i laboratoryjnego wykonawstwa uzupełnień ruchomych.Zna zasady leczenia protezami stałymi, wskazania, przeciwwskazania do leczenia różnymi rodzajami uzupełnień stałych. Zna zasady przygotowania pacjenta do leczenia protezami stałymi, rodzaje uzupełnień protetycznych stałych.Zna współczesne metody i materiały stosowane w wykonawstwie uzupełnień całoceramicznych, wskazania i przeciwwskazania do uzupełnień całoceramicznch.Zna wskazania, przeciwwskazania do implantów, postępowanie protetyczne w implantoprotetyce i zasady opieki następowej. Zna wskazania, przeciwwskazania, postępowanie kliniczne i laboratoryjne w wykonawstwie protez overdenture.

W8

Zna materiały i urządzenia stosowane w toku leczenia pacjenta protetycznego. Zna masy wyciskowe do wycisków protetycznych i zasady wykonywania wycisków protetycznych.

ES_HS_W40- zna zasady wykonywania wycisków protetycznych

W9

Posiada wiedzę w zakresie przygotowania zachowawczego, chirurgicznego, periodontologicznego, ortodontycznego do leczenia protetycznego. Zna elementy planowania leczenia protetycznego.

ES_HS_W43- zna elementy planu leczenia protetycznego



Wykład 15 1 c .kurs


Ćwiczenia - - -

6. Tematy zajęć i treści kształceniaW1 –Wykład 1 – Temat wykładu: Zadania rehabilitacji protetycznej. - Treści kształcenia: 25843W07 Wykładowca- lek.dent. Monika WojdaW2 –Wykład 2 – Temat wykładu: Diagnostyka układu stomatognatycznego w aspekcie planowania leczenia protetycznego. 25843W01.Wykładowca- lek.dent. Barbara BurzyńskaW3 –Wykład 3 – Temat wykładu: Rodzaje stałych i ruchomych uzupełnień protetycznych. Treści kształcenia: 25843W02. Wykładowca- lek.dent. Monika WojdaW4 –Wykład 4 – Temat wykładu: Metody leczenia braków całkowitych. Treści kształcenia: W2, W7, W4. Wykładowca- lek.dent. Barbara BurzyńskaW5 – Wykład 5 – Temat wykładu: Leczenie braków uzębienia z zastosowaniem protez częściowych

72

ruchomych. Treści kształcenia: W7, W4. Wykładowca- lek.dent. Monika WojdaW6 – Wykład 6 – Temat wykładu: Zasady użytkowania ruchomych uzupełnień protetycznych. Treści kształcenia: W3. Wykładowca- lek.dent. Barbara BurzyńskaW7 –Wykład 7 – Temat wykładu: Instruktaż higieny jamy ustnej pacjentów poddanych rehabilitacji protetycznej oraz protez ruchomych zastosowanych w toku leczenia. Treści kształcenia: W3. Wykładowca- lek.dent. Monika WojdaW8 – Wykład 8 – Temat wykładu: Problemy związane z użytkowaniem protez ruchomych. Treści kształcenia: W3. Wykładowca- lek.dent. Barbara BurzyńskaW9 –Wykład 9 – Temat wykładu: Leczenie z zastosowaniem protez stałych. Treści kształcenia: W7, W4. Wykładowca- lek.dent. Monika WojdaW10 –Wykład 10 – Temat wykładu: Materiały stosowane do wykonywania stałych uzupełnień protetycznych. Treści kształcenia: W5, W8. Wykładowca- lek.dent. Barbara BurzyńskaW11 – Wykład 11 – Temat wykładu: Zastosowanie uzupełnień ceramicznych. Współczesne metody i materiały. Treści kształcenia: W7. Wykładowca- lek.dent. Monika WojdaW12 – Wykład 12 – Temat wykładu: Wszczepy jako filary protetyczne. Treści kształcenia: W7. Wykładowca- lek.dent. Barbara BurzyńskaW13 – Wykład 13 – Temat wykładu: Protetyczna rehabilitacja bezzębnej żuchwy protezami typu overdenture. Treści kształcenia: W7. Wykładowca- lek.dent. Monika WojdaW14 – Wykład 14 – Temat wykład: Zasady profilaktyki w wykonawstwie i użytkowaniu stałych uzupełnień protetycznych. Treści kształcenia: W3. Wykładowca- lek.dent. Barbara BurzyńskaW15 – Wykład 15 – Temat wykładu: Stomatopatie protetyczne. Treści kształcenia: W3. Wykładowca- lek.dent. Monika Wojda

S1- Seminarium 1- Temat seminarium: Ogólna charakterystyka uzupełnień protetycznych. Treści kształcenia: W2. Prowadzący- lek.dent. Monika WojdaS2- Seminarium 2- Temat seminarium: Przygotowanie jamy ustnej do leczenia protetycznego. Treści kształcenia: W9. Prowadzący: lek.dent.Barbara BurzyńskaS3-Seminarium 3- Temat seminarium: Protezy całkowite. Treści kształcenia: W4. Prowadzący- lek.dent.Monika WojdaS4- Seminarium 4- Temat seminarium: Protezy całkowite cd. Treści kształcenia: W4. Prowadzący- lek.dent. Barbara BurzyńskaS5- Seminarium 5- Temat seminarium: Protezy częściowe osiadające. Treści kształcenia: W4. Prowadzący- lek.dent. Monika WojdaS6-Seminarium 6- Temat seminarium: Postępowanie kliniczne w toku wykonywania protez częściowych osiadających. Treści kształcenia: W4. Prowadzący- lek.dent. Barbara BurzyńskaS7- Seminarium 7- Temat seminarium: Protezy szkieletowe. Treści kształcenia: W4. Prowadzący: lek.dent. Monika WojdaS8- Seminarium 8- Temat seminarium: Ogólna charakterystyka protez natychmiastowych, nakładkowych oraz overdenture. Treści kształcenia: W4. Prowadzący- lek.dent. Barbara BurzyńskaS9- Seminarium 9- Temat seminarium: Wkłady koronowe. Treści kształcenia: W4. Prowadzący- lek.dent. Monika WojdaS10- Seminarium 10- Temat seminarium: Wkłady koronowo – korzeniowe. Treści kształcenia: W4. Prowadzący- lek.dent. Barbara BurzyńskaS11- Seminarium 11- Temat seminarium: Korony protetyczne. Treści kształcenia: W4. Prowadzący: lek.dent. Monika WojdaS12- Seminarium12- Temat seminarium: Mosty. Treści kształcenia: W4. Prowadzący: lek.dent. Barbara BurzyńskaS13- Seminarium 13- Temat seminarium: Mosty adhezyjne oraz mosty specjalne. Wszczepy stomatologiczne. Treści kształcenia: W4. Prowadzący- lek.dent. Monika WojdaS14- Seminarium14- Temat seminarium: Zalecenia higieniczne dla użytkowników stałych uzupełnień protetycznych. Treści kształcenia: W3. Prowadzący- lek.dent. Barbara BurzyńskaS15- Seminarium 15- Temat seminarium: Uzupełnienia tymczasowe. Treści kształcenia: W6. Prowadzący- lek.dent. Monika Wojda


przedmiotowego Symbole form

prowadzonych zajęćSposoby weryfikacji efektu

kształcenia Kryterium zaliczenia

73

efektu kształcenia

W43 W44 W45 W46 W47 W48 W49 W40 W12

W, S Kolokwium ustneOsiągnięcie oczekiwanych efektów kształcenia na poziomie co najmniej 60%

8. Kryteria ocenianiaForma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie bez oceny, obecność na wszystkich seminariach i wykładach jest obowiązkowa

ocena kryteria


3,0 (dost) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia

3,5 (ddb) -

4,0 (db) -

4,5 (pdb) -

5,0 (bdb) -


1. Protetyka Stomatologiczna- E.Spiechowicz

2. Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych – Z.Jańczuk


1. Czasopisma stomatologiczne

2. Asystowanie w stomatologii, podręcznik dla asyst i higienistek stomatologicznych – Leah Vern

Barnett, wydanie polskie pod red. M. Bladowskiego

3. Stomatopatie protetyczne – Spiechowicz E.




Wykład 15 0,5

74

Seminarium 15 0,5

Ćwiczenia - -




Razem 90 3


-

1. Metryczka




Nazwa modułu/przedmiotu: Radiologia ogólna i stomatologiczna


Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:Zakład Radiologii Stomatologicznej i Szczękowo-Twarzowej, Warszawski Uniwersytet Medycznyul. Nowogrodzka 59, 02-006 Warszawa

Kierownik jednostki/jednostek: prof. dr hab. med. Kazimierz Szopiński

Rok studiów: II

Semestr studiów: 3


Osoby prowadzące:

prof. dr hab. med. Kazimierz Szopińskidr med. Piotr Regulskilek. stom. Stanisław Jalowskilek. dent. Katarzyna Łukasiewicz-Mańkalek. dent. Joanna Łuniewskalek. dent. Anna Stróżyńska


Osoba odpowiedzialna za sylabus: lek. stom. Stanisław Jalowski

75


2. Cele kształcenia45. Zapoznanie z podstawowymi metodami diagnostyki rentgenowskiej w leczeniu stomatologicznym

– wskazania, identyfikacja zdjęć, anatomia radiologiczna.

46. Nabycie umiejętności wykonywania zdjęć wewnątrzustnych (fantom oraz pacjent).


Brak




29662_ZRS/_1W Zna budowę aparatu rentgenowskiego do zdjęć wewnątrzustnych i zewnątrzustnych (pantomograficznych i cefalometrycznych).

B.W9

29662_ZRS/_2W Zna zasady postępowania antyseptycznego w toku wykonywania zdjęć rentgenowskich.

C.W5

29662_ZRS/_3W Zna rodzaje detektorów cyfrowych oraz formaty zapisu cyfrowych zdjęć rentgenowskich – wady i zalety.

B.W9

29662_ZRS/_1U Potrafi zidentyfikować zdjęcie wewnątrzustne. F.U21

29662_ZRS/_2U Potrafi rozpoznać struktury anatomiczne widoczne na zdjęciu wewnątrzustnym i pantomograficznym.

A.U3

29662_ZRS/_3U Potrafi wykonywać rentgenowskie zdjęcia wewnątrzustne.

F.U11

29662_ZRS/_4U Potrafi ocenić jakość zdjęć rtg: wewnątrzustnych, pantomograficznych, cefalometrycznych.

F.U21




Seminarium 15 1.25 20

Ćwiczenia 20 2.5 10


W1-Wykład 1 - Zasady ochrony radiologicznej w gabinetach stomatologicznych wyposażonych w

aparaturę rentgenowską - zasady ochrony radiologicznej w gabinetach stomatologicznych,

przepisy prawne dotyczące ochrony radiologicznej w Polsce i Unii Europejskiej –

76

29662_ZRS/_4U

W2-Wykład 2 - Radiobiologia. Dozymetria. Geometria projekcji - biologiczne skutki

promieniowania jonizującego, jednostki i sposoby pomiarów promieniowania jonizującego,

zasady ustawiania lampy rtg względem obiektu badanego i detektora – 29662_ZRS/_1W,

W3-Wykład 3 - Fizyka promieniowania jonizującego. Budowa lampy rentgenowskiej. Podstawy

techniczne rentgenodiagnostyki - podstawy fizyczne promieniowania jonizującego (w tym

rentgenowskiego), budowa lampy rentgenowskiej, aparatura stosowana w rentgenodiagnostyce

stomatologicznej – 29662_ZRS/_1W, 29662_ZRS/_3W

W4-Wykład 4 - Zdjęcia wewnątrzustne – błędy. Zdjęcia zewnątrzustne – rodzaje i techniki

wykonywania - metody analizy i unikania błędów, zdjęcia zewnątrzustne wykorzystywane w

stomatologii – 29662_ZRS/_1U

W5-Wykład 5 - Diagnostyka radiologiczna w wieku rozwojowym. Obraz radiologiczny

wrodzonych i nabytych nieprawidłowości układu stomatognatycznego - odrębności anatomiczne w

obrazie radiologicznym układu stomatognatycznego u dzieci, obraz radiologiczny uzębienia

mieszanego, obraz radiologiczny wad wrodzonych oraz nabytych nieprawidłowości układy

stomatognatycznego, ochrona radiologiczna w radiologii stomatologicznej u dzieci –

29662_ZRS/_1U, 29662_ZRS/_2U

S1-Seminarium 1 - Zdjęcia wewnątrzustne : aparatura, sprzęt i stosowane detektory. Systemy

radiografii cyfrowej. Aseptyka w radiologii stomatologicznej - budowa i zasada działania aparatu

do radiografii zębowej, porównanie technik analogowych i cyfrowych, rodzaje i zastosowania

zdjęć zębowych, obrazowanie cyfrowe w radiologii stomatologicznej, rodzaje czujników, zasady

postępowania antyseptycznego – 29662_ZRS/_2W, 29662_ZRS/_3W, 29662_ZRS/_1U

S2-Seminarium 2 - Zdjęcia wewnątrzustne : technika wykonania - teoretyczne podstawy

wykonywania zdjęć wewnątrzustnych – 29662_ZRS/_1U

S3-Seminarium 3 - Anatomia rentgenowska zdjęć wewnątrzustnych - anatomia rentgenowska na

zdjęciach wewnątrzustnych – 29662_ZRS/_1U, 29662_ZRS/_2U

S4-Seminarium 4 - Kryteria oceny jakości zdjęć wewnątrzustnych - ocena jakości zdjęć

rentgenowskich wewnątrzustnych – 29662_ZRS/_1U, 29662_ZRS/_4U

S5-Seminarium 5 - Pantomografia: aparatura, sprzęt, technika wykonania. Czynniki warunkujące

skuteczność pantomografii - budowa i zasada działania pantomografu, metodyka wykonania

pantomogramu – 29662_ZRS/_1U

77

C1/2-Ćwiczenia 1/2 - Identyfikacja zdjęć wewnątrzustnych. Trzymadła. Kryteria oceny jakości

zdjęć wewnątrzustnych i pantomogramu - identyfikacja zdjęć wewnątrzustnych, akcesoria do

wykonywania zdjęć wewnątrzustnych i zasady ich stosowania, ocena jakości zdjęć

rentgenowskich wewnątrzustnych i pantomogramu – 29662_ZRS/_1U, 29662_ZRS/_4U

C3-Ćwiczenia 3 - Kryteria oceny jakości zdjęć wewnątrzustnych i pantomogramu. Błędy

widoczne na zdjęciach wewnątrzustnych i na pantomogramie - ocena jakości zdjęć

rentgenowskich wewnątrzustnych i pantomogramu, metody analizy i unikania błędów –

29662_ZRS/_1U

C4-Ćwiczenia 4 - Technika wykonania rentgenowskich zdjęć wewnątrzustnych – ćwiczenia na

fantomie - metodyka wykonania rentgenowskich zdjęć wewnątrzustnych – 29662_ZRS/_2W,

29662_ZRS/_1U, 29662_ZRS/_3U

C5-Ćwiczenia 5 - Badanie pacjenta: technika wykonanie rentgenowskich zdjęć wewnątrzustnych i

obróbka chemiczna filmów w ciemni - metodyka wykonania zdjęcia wewnątrzustnego, obróbka

chemiczna filmu – 29662_ZRS/_2W, 29662_ZRS/_1U, 29662_ZRS/_3U





29662_ZRS/_1W29662_ZRS/_2W29662_ZRS/_3W29662_ZRS/_1U29662_ZRS/_2U29662_ZRS/_3U29662_ZRS/_4U

W, S, C Ocena ciągła na ćwiczeniach

Egzamin – test oraz identyfikacja zdjęć wewnątrzustnych


Forma zaliczenia przedmiotu: Egzamin – test oraz identyfikacja zdjęć wewnątrzustnych

ocena kryteria

2,0 (ndst)Suma 0-60% prawidłowych odpowiedzi w części teoretycznej lub praktycznej i/lub nieprawidłowa odpowiedź na pytanie podstawowe (bazowe)

3,0 (dost)

Suma 61-68%, prawidłowych odpowiedzi. Przynajmniej 61% prawidłowych odpowiedzi w każdej z części egzaminu (teoretycznej i praktycznej), w tym wszystkie prawidłowe odpowiedzi na pytania podstawowe.

3,5 (ddb) Suma 69-76% prawidłowych odpowiedzi, Przynajmniej 61% prawidłowych odpowiedzi w każdej z części egzaminu (teoretycznej i praktycznej), w tym wszystkie prawidłowe

78

odpowiedzi na pytania podstawowe.

4,0 (db)

Suma 77-84% prawidłowych odpowiedzi w części teoretycznej i praktycznej. Przynajmniej 61% prawidłowych odpowiedzi w każdej z części egzaminu (teoretycznej i praktycznej), w tym wszystkie prawidłowe odpowiedzi na pytania podstawowe.

4,5 (pdb)


5,0 (bdb)



11. Różyło-Kalinowska I, Różyło TK. Współczesna radiologia stomatologiczna. Wyd. Czelej, Lublin 2012

Literatura uzupełniająca:12. Langlais R.P. Radiologia stomatologiczna - interpretacja badań. Wyd. Elsevier Urban &

Partner, Wrocław 2006




Wykład 10 0.3

Seminarium 15 0.5

Ćwiczenia 20 0.7


Przygotowanie studenta do zajęć 40 1.5


Razem 110 4

11. Informacje dodatkowePrzy Zakładzie Radiologii Stomatologicznej i Szczękowo-Twarzowej działa Studenckie Koło Naukowe ALARA, opiekun koła prof. dr hab. med. Kazimierz Szopiński

Zajęcia odbywają się w Sali Seminaryjnej im. Mloska oraz salach ćwiczeń Zakładu Radiologii

79

Stomatologicznej i Szczękowo-Twarzowej

1. Metryczka


Program kształcenia :Kierunek: zdrowie publiczneSpecjalność: HIGIENA STOMATOLOGICZNAstudia I stopnia, profil ogólnoakademicki, studia stacjonarne

Rok akademicki: 2016 / 2017

Nazwa modułu/ przedmiotu: Socjologia


Jednostki prowadzące kształcenie: Zakład Epidemiologii

Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. Józef Knap

Rok studiów: II

Semestr studiów: 4


Osoby prowadzące: dr Cecylia Łabanowska

Erasmus TAK/NIE NIE

Osoba odpowiedzialna za sylabus dr Cecylia Łabanowska


2. Cele kształcenia1. przyswojenie podstawowych pojęć socjologicznych pozwalających opisywać i rozumieć

złożone zachowania własne i innych ludzi w różnych sytuacjach społecznych2. nabycie wiedzy o zmianach społecznych i wybranych problemach społecznych

współczesnego społeczeństwa

80

3. rozumienie wpływu mechanizmów wewnątrz grupowych na efektywność działania jednostki i grupy

4. umiejętność krytycznego podejścia do natłoku informacji o społeczeństwie


Brak wymagań wstępnych




W1 zna podstawowe pojęcia i mechanizmy psychospołeczne związane ze zdrowiem i chorobą, na poziomie jednostki, rodziny oraz nowoczesnego

ES_HS_W01M1_W01

W2 Zna pojęcia socjologiczne przydatne w rozpoznawaniu zagrożeń psychospołecznych dla zdrowia populacji oraz jednostki

ES_HS_W29M1_W04

W3 zna pojęcia wartości, norm i sankcji społecznych, dewiacji i patologii społecznej oraz mechanizmu stygmatyzacji społecznej

W4 zna pojęcia służące do charakteryzowania zjawisk społecznych oraz podstawowe procesy społeczne zachodzące w małych grupach i dużych zbiorowościach

W5 zna zasady efektywnej komunikacji społecznej i rozwiązywania konfliktów

ES_HS_W22M1_W09

W6 Zna czynniki warunkujące efektywność działania grup zadaniowych i pracy w zespole

ES_HS_W22M1_W09

U1 potrafi interpretować i stosować pojęcia socjologiczne w rozpoznawaniu zagrożeń psychospołecznych dla zdrowia populacji oraz jednostki

ES_HS_U17M1_U04

U2 Potrafi przygotować i wygłosić prezentację jako współuczestnik małego zespołu (2-4 osoby)

ES_HS_U19M1_U03

U3 posiada umiejętność przygotowania raportu/prezentacji na wybrany temat w oparciu o dane liczbowe

ES_HS _U36M1_U12

U4 Potrafi formułować problem naukowo-badawczy, oceniać wiarygodność danych z badań naukowych i informacji dostępnych w masowych mediach oraz dokonywać wnikliwej charakterystyki wpływu czynników społecznych

ES_HS _U37M1_U13

K1 Potrafi zastosować zasady efektywnej komunikacji w wykonywaniu wspólnych zadań

ES_HS_K06M1_K04

K2 potrafi rozpoznać sytuacje patologiczne i dysfunkcjonalne od nie zagrażających

ES_HS_K10M1_K06

81

pozytywnej sytuacji w środowisku pracyK3 potrafi formułować własne stanowisko i je

uzasadnićES-HS-K13

M1_K08





Ćwiczenia - - -

6. Tematy zajęć i treści kształceniaW1. W jaki sposób myślimy o świecie społecznym. Wiedza potoczna a naukowa.Oszczędność poznawcza, schematy poznawcze i ich zmiany. Typowe błędy w myśleniu potocznym. Generalizacje i wnioskowanie o związkach i przyczynach. Konformizm i opinia publiczna. Wiedza potoczna a obiektywizm.

W1,W4,

W2. Naukowe poznawanie społeczeństwa i społecznych uwarunkowań zdrowia i choroby.Metoda naukowa. Specyfika nauk o człowieku: naturalizm i antynaturalizm. Weryfikacja i falsyfikacja hipotez w naukach o ludziach. Metody badawcze socjologii. Założenia badawcze a interpretacja wyników badań. Wiarygodność sondaży opinii publicznej. Użyteczność wiedzy o społeczeństwie i wyobraźnia socjologiczna. Socjologia jako instrument działań w zdrowiu publicznym.

W1, W4, U4

W3. Społeczeństwo nowoczesne, zmiany społeczne a wiedza o ludziach.Zmiana, rozwój i postęp społeczny. Społeczeństwa przednowoczesne a nowoczesne. Źródła zmian społecznych. Cechy społeczeństwa współczesnego. Przemiany więzi spolecznych. Grupa a sieć. Procesy globalizacji. Społeczeństwo ryzyka. Społeczeństwo informacyjne i wykorzystywanie wiedzy w praktyce. Wiarygodność źródeł internetowych.

W1. W4, U1

W4. Normy i wartości społeczne. Kultura jako podstawa życia społecznego.Kultura jako zespół standardów. Wielość i zróżnicowanie kultur. Subkultury i kontrkultury. Wymiary odmienności kulturowych. Dyfuzja kulturowa, synkretyzm. pluralizm kulturowy, etnocentryzm a relatywizm kulturowy. Socjalizacja a kształtowanie się tożsamości jednostki. Wzory męskości i kobiecości a tożsamość płciowa. Role społeczne. Mechanizmy i stadia procesu socjalizacji. Odmiany socjalizacji. Socjalizacja a wychowanie.

W1, W2, W3, W4, U1

82

W5. Dewiacja i piętno a zdrowie.Dewiacja społeczna a patologia. Wybrane aspekty patologii życia społecznego. Formy kontroli społecznej a typy norm. Funkcje dewiacji w społeczeństwie. Typy adaptacji dewiacyjnej. Dewiacja pierwotna i wtórna. Stereotypy dewiacyjne. Społeczny mechanizm stygmatyzacji i jej psychospołeczne konsekwencje. dla jednostki. Zachowania autodestrukcyjne. Choroba jako dewiacja i piętno.

W1, W2, W3, W4, U1,

W6. Grupy społeczna i efektywność ich działania.Wpływ fizycznej obecności innych na poziom działania jednostek i jego przyczyny. Odmiany grup społecznych. Grupy zadaniowe i typy zadań. Małe grupy i procesy grupowe. Spójność grupy i struktury wewnątrzgrupowe. Zjawisko myślenia grupowego. Polaryzacja grupowa. Cechy dobrego zespołu zadaniowego.

W1, W4, W6

W7. Komunikacja społeczna. Konflikt, współpraca, negocjacje.Konflikt o sumie zerowej i konflikt motywów mieszanych. Przyczyny niepowodzeń w komunikowaniu się. Modele efektywnej komunikacji. Umiejętności związane z komunikowaniem się. Przyczyny zakłóceń komunikacji werbalnej. Komunikacja niewerbalna i niespójność przekazu. Strategie rozwiązywania konfliktów.

W1, W4, W5

W 8. Struktura społeczna i zróżnicowanie społeczne.Wielkie i małe struktury. Rodzaje stratyfikacji. Warstwy społeczne. Społeczeństwo zamknięte i otwarte. Ruchliwość społeczna. Przemiany struktury społecznej w Polsce. Warunki ekonomiczne a zmiany struktury: ubóstwo a wykluczenie społeczne.

W1, W2, W4, U1

S1. Społeczne uwarunkowania zdrowia i choroby. Nierówności społeczne.Klasy i warstwy, historia i współczesność. Funkcje i geneza nierówności. Typy kapitału społecznego. Główne osie podziałów społecznych w Polsce. Nierówności w zdrowiu związane z pozycja społeczną oraz płcią. Problemy i zachowania zdrowotne kobiet i mężczyzn. Czynniki biologiczne, ekonomiczne i kulturowe a nierówności społeczne w zdrowiu.

W1, W2, W4, U1, U2, U3, U4, K1, K2

S2. Patologie w rodzinie i w miejscu pracy.Znaczenie rodziny dla zdrowia jej członków. Dewiacja i patologia. Rodziny dysfunkcjonalne. Przemoc w rodzinie. Formy przemocy i jej rozpowszechnienie. Dysfunkcjonalność instytucji. Patologie w środowisku pracy i ich klasyfikacja. Kultura organizacyjna a sposoby przeciwdziałania zjawiskom patologicznym

W1, W2, W4, U1, U2, U3, K1, K2, K3

S3. Człowiek stary w rodzinie i w społeczeństwie.

83

Proces starzenia – dominujące postawy, potrzeby zdrowotne i społeczne. Jakość życia ludzi starych w Polsce. Wiek biologiczny a funkcjonalny. Dyskryminacja ze względu na wiek – przejawy, skutki i przeciwdziałanie. Relacje i postawy ludzi młodych i starych.

W1, W2, W4, U1, U2, U3, U4, K1, K2,



kształcenia



W1, W2, W4

W3,W5, W6

U1, U4

U2, U3

K1, K2, K3

W+S

W

W+S

S

S

1.Test końcowy na ostatnim seminarium2. przygotowanie poprawnej prezentacji3. wygłoszenie prezentacji i obrona przedstawionej tezy

Minimalne akceptowalne przyswojenie efektów kształcenia – umie 51% treści deskryptora



ocena kryteria


3,0 (dost)

3,5 (ddb)

4,0 (db)

4,5 (pdb)

5,0 (bdb)

9. LiteraturaLiteratura obowiązkowa:Teksty na seminarium dostarczane studentom przed zajęciami.


1. M. Blaxter, Zdrowie, Wydawnictwo Sic!, Warszawa 2009, R W jaki sposób zdrowie wiąże się z systemami społecznymi? s.115-150

2. P. Sztompka, Socjologia. Kraków 20033. A. Giddens, Socjologia. Warszawa 20044. S. Kozak, Patologie w środowisku pracy. Zapobieganie i leczenie. Difin, 2009

84




Wykład 20 0.67

Seminarium 10 0.33


Przygotowanie studenta do seminarium 9 0.3

Przygotowanie do zaliczeń 12 0.4

Przygotowanie prezentacji 9 0.3

Razem 60 2

11. Informacje dodatkoweWykład odbywa się w czasie i miejscu podanym przez Dziekanat.Miejsce i czas seminarium do ustalenia z prowadzącym zajęcia.

Kontakt z prowadzącym wykład: Zakład Epidemiologii, ul. Oczki 3, p.204, sekretariat Zakładu, tel. 22 6290243Adres mejlowy prowadzącego zostanie podany na pierwszym wykładzie.

Wynik zaliczenia testu po uwzględnieniu punktów ujemnych za nieprawidłowe odpowiedzi na pytania zamknięte.

85

1. Metryczka

Nazwa Wydziału: Wydział Lekarsko-Dentystyczny



Nazwa modułu/przedmiotu: Stomatologia wieku rozwojowego



Zakład Stomatologii DziecięcejUl. Miodowa 1800-246 Warszawatel: 022 502 20 [email protected]

Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. n. med. Dorota Olczak-Kowalczyk

Rok studiów: II

Semestr studiów: 3


Osoby prowadzące: prof. dr hab. n. med. Dorota Olczak-Kowalczyk

dr n. med. Halszka Boguszewska-Gutenbaum

dr n. med. Anna Turska-Szybka

dr n. med. Jadwiga Janicha

dr n. med. Iwona Sobiech

lek. dent. Piotr Sobiech

lek. dent. Emil Korporowicz

lek. dent. Sara Shamsa

lek. dent. Michał Gefrerer

86

lek. dent. Małgorzata Kalita

lek. dent. Weronika Jończyk

lek. dent. Iwona Soika

lek. dent. Piotr Rożniatowski

lek. dent. Angelika Kobylińska

Erasmus TAK/NIE NIE

Osoba odpowiedzialna za sylabus:

lek. dent. Angelika Kobylińska

[email protected]

lek. dent. Weronika Jończyk

[email protected]

tel: 022 502 20 31



1. Przygotowanie do pracy zespołowej w gabinecie stomatologii dziecięcej oraz wykonywania zleconych przez lekarza zabiegów profilaktycznych.


1. Zaliczenie przedmiotów Anatomia, fizjologia i patologia narządu żucia oraz Organizacja pracy w gabinecie stomatologicznym realizowanych na I roku studiów.

2. Teoretyczne przygotowanie do seminariów i ćwiczeń zgodnie z zalecanym piśmiennictwem.







efektu)






studiów.

W1

zna wskaźniki niezbędne do oceny stanu zdrowia jamy ustnej oraz zna zasady

przeprowadzania podstawowego wywiadu medycznego i wykonywania podstawowych


M1_W03

W2

ma wiedzę na temat wykonywania zabiegów profilaktycznych fluoryzacji miejscowej i

zbiorowej oraz lakierowania zębów i uszczelniania bruzd oraz zabiegu impregnacji

M1_W01

U1 potrafi zbadać pacjenta i postawić wstępne M1_U01

87



rozpoznanie w zakresie chorób jamy ustnej

U2

potrafi właściwie oceniać i definiować problemy zdrowotne pacjenta, zwłaszcza

schorzenia jamy ustnej, stosować odpowiednie mierniki tej oceny – wskaźniki stomatologiczne

stanu klinicznego zębów, dziąseł i przyzębia oraz higieny jamy ustnej

M1_U04

U3potrafi przygotować odpowiednie dla grup wiekowych programy z zakresu oświaty

zdrowotnej, profilaktyki i promocji zdrowia

M1_U01

U4 potrafi stosować zasady aseptyki i antyseptyki M1_U02

U5

potrafi wykonać podstawowe badania diagnostyczne w obrębie jamy ustnej, w tym oznaczanie i obliczanie wskaźników higieny jamy ustnej, próchnicy oraz stanu dziąseł i

przyzębia

M1_U05

U6

potrafi wykonać zabiegi profilaktyczne fluoryzacji miejscowej i zbiorowej oraz zabieg lakierowania zębów i uszczelniania bruzd oraz

zabieg impregnacji

M1_U10

U7 potrafi pracować w zespole stomatologicznym: praca na 4 i/lub 6 rąk

M1_U01

U8potrafi zastosować właściwe technologie

opracowywania i przetwarzania podstawowych i leczniczych materiałów stomatologicznych

M1_U05

U9 potrafi obsługiwać sprzęt stomatologiczny M1_U02





Ćwiczenia 10 3 8

6. Tematy zajęć i treści kształceniaW1 - Wykład 1 - Postępowanie w chorobie próchnicowej w zależności od ryzyka próchnicy. – W1, W2, U1, U2, U3W2 - Wykład 2 - Zasady opracowywania i wypełniania ubytków próchnicowych. Techniki i materiały stosowane w stomatologii dziecięcej. – U7, U8, U9W3 - Wykład 3 - Powikłania choroby próchnicowej. Choroby miazgi, zapalenia okołokorzeniowe – objawy kliniczne. – W1, U4, U5

88

W4 - Wykład 4 - Indywidualne zapobieganie chorobie próchnicowej i leczenie nieinwazyjne początkowych zmian próchnicowych. Remineralizacja, uszczelnianie bruzd i zagłębień anatomicznych. Techniki zabiegów. Przyczyny niepowodzeń. – W1, W2, U1, U2, U3, U5, U6, U8, U9W5 - Wykład 5 - Urazy zębów mlecznych i stałych. Zasady postępowania klinicznego. – W1, U1, U2, U4, U5, U7, U8

S1 - Seminarium 1 - Symptomatologia i przebieg procesu próchnicowego w uzębieniu dziecięcym. Trudności diagnostyczne. Klasyfikacja ubytków próchnicowych. Diagram. – W1, U1, U2, U4, U5S2 - Seminarium 2 - Metody leczenia chorób miazgi w zębach dziecięcych. Instrumentarium, techniki zabiegów, leki. – W1, U1, U2, U4, U5, U7, U8, U9S3 - Seminarium 3 - Wybrane zabiegi chirurgiczne u dzieci tj.: ekstrakcja zęba, odbarczenie ropnia podśluzówkowego, podcięcie wędzidełka,. Wskazania i przeciwwskazania. Powikłania miejscowe i ogólne. Zasady postępowania, instrumentarium. Znieczulenia. – W1, U1, U2, U4, U5, U7, U8, U9S4 - Seminarium 4 - Profilaktyka pierwotnie pierwotna. – W1, W2, U1, U2, U3, U5, U6, U7, U8, U9S5 - Seminarium 5 - Program profilaktyki indywidualnej w danej grupie wiekowej – edukacja prozdrowotna. Prezentacje studentów. W1, W2, U3

C1 - Ćwiczenie 1 - Badanie dziecka podmiotowe i przedmiotowe. – W1, U1, U2, U5C2 - Ćwiczenie 2- Rejestrowanie stanu jamy ustnej dziecka oraz prowadzenie dokumentacji medycznej. – W1, U1, U2, U5C3 - Ćwiczenie 3 - Zabiegi profilaktyczne (fluoryzacja, uszczelnianie bruzd i szczelin). – U3, U6C4 - Ćwiczenie 4 - Przygotowanie materiałów w gabinecie stomatologicznym i sterylizacja. – U4, U8C5 - Ćwiczenie 5 - Czynne asystowanie podczas zabiegów z zakresu stomatologii dziecięcej. – U7, U8 , U9



kształcenia



W1, W2, U1-U9 W1- W5, S1-S5 Test jednokrotnego wyboru ≥60% poprawnych odpowiedzi

W1, W2, U1-U9 C1-C5

Czynny udział w zajęciach, wykonanie procedur opisanych w karcie studenta

Obecność na wszystkich zajęciach, wykonanie zabiegów

z karty studenta



ocena kryteria

2,0 (ndst) -

3,0 (dost) -

3,5 (ddb) -

4,0 (db) -

4,5 (pdb) -

5,0 (bdb) -

9. Literatura

Literatura obowiązkowa:1. Stomatologia wieku rozwojowego pod red. M.Szpringer-Nodzak, M. Wochny-Sobańskiej, PZWL,

Warszawa, 2006.2. Stomatologia dziecięca Cameron A.C., Widmer R.P., wydanie drugie polskie pod redakcją U. Kaczmarek,

89

Urban&Partner, Wrocław, 20133. Wprowadzenie do stomatologii dziecięcej pod redakcją Doroty Olczak-Kowalczyk i Leopolda Wagnera,

Warszawa 2012.

4. Zapobieganie i leczenie choroby próchnicowej u dzieci pod red. Doroty Olczak-Kowalczyk i Leopolda Wagnera, wyd. Borgis, Warszawa 2013.

Literatura uzupełniająca:1. Aktualne publikacje w polskim i zagranicznym piśmiennictwie specjalistycznym.




Wykład 10 0,33

Seminarium 10 0,33

Ćwiczenia 10 0,34




Razem 90 3


Opiekunem Studenckiego Koła Naukowego przy Zakładzie Stomatologii Dziecięcej jest dr n.med. Anna Turska-Szybka

90

1. Metryczka

Nazwa Wydziału: WYDZIAŁ LEKARSKO-DENTYSTYCZNY



Nazwa modułu/przedmiotu: Stomatologia zachowawcza


Jednostka/i prowadząca/e kształcenie: Zakład Stomatologii Zachowawczejul. Miodowa 18; tel. 22 502 20 32

Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. Agnieszka Mielczarek

Rok studiów: 2

Semestr studiów: 3


Osoby prowadzące:Prof. dr hab. Sylwia Słotwińska, dr hab. Ewa Iwanicka-Grzegorek, lek. stom. Joanna Rudnicka, lek. stom. Marcin Aleksiński, lek. stom. Marcin Zawadziński


Osoba odpowiedzialna za sylabus:Prof. dr hab. Sylwia Słotwińska

tel. 225022032


2. Cele kształceniaKontynuacja poznania podstawowej wiedzy z zakresu patologii zębów oraz nauka prowadzenia dokumentacji

medycznej i organizacji pracy w warunkach gabinetu dentystycznego, zgodnie z zasadami aseptyki i antyseptyki oraz

ergonomii; teoretyczne podstawy pracy w zespole stomatologicznym: znaczenie pracy higienistki dentystycznej.

91

3. Wymagania wstępneWiedza podana podczas realizacji przedmiotu anatomia, fizjologia i patologia narządu żucia.




ES_HS_W03 posiada wiedzę i umiejętności niezbędne do

organizowania i prowadzenia działalności profilaktyczno

– leczniczej, prowadzenia dokumentacji medycznej,

zgodnie z nowoczesnymi standardami oraz do

organizowania pracy na poszczególnych stanowiskach w

gabinecie dentystycznym, zgodnie z zasadami ergonomii

i profilem działalności poradni dentystycznej

M1_W04

ES_HS_W12 zna wskaźniki niezbędne do oceny stanu zdrowia jamy

ustnej oraz zna zasady przeprowadzania podstawowego

wywiadu medycznego i wykonywania podstawowych


M1_W03

ES_HS_W21 zna zasady użytkowania wyposażenia i sprzętu

stomatologicznego oraz przepisy sanitarno -

epidemiologiczne regulujące funkcjonowanie gabinetu

dentystycznego

M1_W08

ES_HS_U12 potrafi prowadzić dokumentację medyczną M1_U08

ES_HS_U13 potrafi stosować zasady organizacji pracy w gabinetach

dentystycznych oraz potrafi posługiwać się sprzętem i

aparaturą stomatologiczną

M1_U02





6. Tematy zajęć i treści kształceniaW1-Dokumentacja stomatologiczna; archiwizacja danych; karta badania pacjenta.

W2-Wskaźniki próchnicy i wskaźniki higieny jamy ustnej.

W3-Dezynfekcja i sterylizacja w gabinecie stomatologicznym; standardy zachowań.

W4-Kontrola zakażeń w placówkach opieki zdrowotnej; zakażenia krzyżowe.

W5-Regulamin i organizacja pracy w Zakładzie Stomatologii Zachowawczej.

92

S1-Ergonomia pracy w gabinecie dentystycznym. Zasady pracy z koferdamem

S2-Etiopatogeneza próchnicy cementu korzeniowego.

S3-Diagnostyka, zapobieganie i leczenie próchnicy cementu korzeniowego.

S4-Halitoza: etiologia, diagnostyka, profilaktyka, leczenie.

S5- Kolokwium



kształcenia



ES_HS_W03 W1; S1-S2 Kolokwium pisemne testowe na ostatnich zajęciach 60 % prawidłowych odpowiedzi

ES_HS_W12 W2; S3-S5 Kolokwium pisemne testowe na ostatnich zajęciach 60 % prawidłowych odpowiedzi

ES_HS_W21 W3-W4 Kolokwium pisemne testowe na ostatnich zajęciach 60 % prawidłowych odpowiedzi

ES_HS_U12 W1 Kolokwium pisemne testowe na ostatnich zajęciach 60 % prawidłowych odpowiedzi

ES_HS_U13 W5 Kolokwium pisemne testowe na ostatnich zajęciach 60 % prawidłowych odpowiedzi



ocena kryteria

2,0 (ndst) nie dotyczy

3,0 (dost) nie dotyczy

3,5 (ddb) nie dotyczy

4,0 (db) nie dotyczy

4,5 (pdb) nie dotyczy

5,0 (bdb) nie dotyczy


1. Stomatologia zachowawcza. Zarys kliniczny. Red. Zbigniew Jańczuk. PZWL 2007.

2. Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych. Red. Zbigniew Jańczuk. PZWL 2006.

3. Wiadomości podane na wykładach i seminariach.


Kwartalnik: Asystentka i Higienistka Stomatologiczna. Wydawnictwo: As Media.




93

Wykład 10 0,3

Seminarium 10 0,3



Przygotowanie studenta do zaliczenia 25 0,9

Razem 60 2

11. Informacje dodatkoweKoło Naukowe Stomatologii Zachowawczej; opiekun: lek. stom. Karolina Kowalczyk

1. Metryczka


Program kształcenia :Kierunek: zdrowie publiczneSpecjalność: HIGIENA STOMATOLOGICZNAstudia I stopnia, profil ogólnoakademicki, studia stacjonarne


Nazwa modułu/przedmiotu: Stomatologia zachowawcza przedkliniczna


Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:Zakład Propedeutyki i Profilaktyki Stomatologicznejul. Nowogrodzka 59, 02-006 Warszawatel.: 22 625 66 02, e-mail: [email protected]


Rok studiów : II

Semestr studiów: 3


Osoby prowadzące: dr hab. n. med. Leopold Wagnermgr Waldemar Ćwirzeń


Osoba odpowiedzialna za sylabus: dr hab. n. med. Leopold Wagner


2. Cele kształcenia1. 1. Nabycie umiejętności z zakresu: aseptycznego i antyseptycznego postępowania z podłożem,2. ścianami, mediami oraz wyposażeniem gabinetu stomatologicznego, technik utrzymania3. suchości pola zabiegu, badania podmiotowego i przedmiotowego, wypełniania karty badania4. stomatologicznego oraz obliczania wskaźników próchnicy i higieny jamy ustnej.

94

5. 2. Nabycie umiejętności odnośnie specyfiki pracy higienistki w zespole stomatologicznym przy6. wykonywaniu procedur zabiegowych w stomatologii zachowawczej i endodoncji.7. 3. Nabycie umiejętności przygotowywania programów z zakresu oświaty zdrowotnej, profilaktyki i8. promocji zdrowia.

3. Wymagania wstępne3. Zaliczony przedmiot Propedeutyka stomatologii.

4. Zaliczony przedmiot Materiałoznawstwo stomatologiczne na I roku studiów.







efektu)






studiów.

U1 jest zdolny do organizowania pracy w gabinecie stomatologii zachowawczej z uwzględnieniem przepisów BHP i ergonomii, posługiwania się dedykowanym sprzętem i aparaturą zgodnie z instrukcją i przeznaczeniem, transferowania narzędzi w trakcie zabiegów oraz pracy w zespole stomatologicznym

ESHSU13ESHSK11

U2 potrafi przygotować programy z zakresu oświaty zdrowotnej, profilaktyki i promocji zdrowia

ESHSU16

W3 jest zdolny do aseptycznego i anty-septycznego postępowania z podłożem, ścianami, mediami oraz wyposażeniem gabinetu stomatologicznego (powłoki, układ wodno-kanalizacyjny, separator amalgamatu, końcówki, kompresor). Potrafi założyć koferdam w przypadku leczenia zachowawczego, profesjonalnego wybielania zębów i zabiegów endodontycznych.

ESHSU23

W4 potrafi przeprowadzić badanie podmiotowe i przedmiotowe, wypełnić kartę badania stomatologicznego oraz oznaczyć i obliczyć wskaźniki higieny jamy ustnej i próchnicy

ESHSU24



Wykład - - -

Seminarium - - -

95

Ćwiczenia 30 3 10

6. Tematy zajęć i treści kształceniaC1-Ćwiczenie 1-8-Temat: Podstawowe badania diagnostyczne w obrębie jamy ustnej - Treści kształcenia - W4C2-Ćwiczenie 9-12 - Temat: Aseptyka i antyseptyka w gabinecie stomatologii zachowawczej - Treści kształcenia - W3C3-Ćwiczenie 13 -16 -Temat: Techniki utrzymania suchości pola zabiegu - Treści kształcenia - W3C4-Ćwiczenie 17-24 - Temat: Specyfika pracy higienistki stomatologicznej w gabinecie stomatologii zachowawczej - Treści kształcenia - U1-Sprawdzian pisemnyC5-Ćwiczenie 25-30 - Temat: Oświata zdrowotna, profilaktyka i promocja zdrowia - Treści kształcenia - U2



kształcenia



W1, 3 i 4 CObserwacja i ocena umiejętności praktycznych.

Pozytywna ocena każdego wykonanego zadania

W2 CGrupowa (2 osobowa) prezentacja multimedialna

Zawartość merytoryczna prezentacji sposób jej wygłaszania oraz umiejętność dyskusji



ocena kryteria


3,0 (dost) Spełnienie wszystkich kryteriów z

3,5 (ddb) -

4,0 (db) -

4,5 (pdb) -

5,0 (bdb) -

9. Literatura

Literatura obowiązkowa:13. Jańczuk Z.: Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych. PZWL, Warszawa.

200914. Jańczuk Z., Kaczmarek U., Lipski M., Arabska-Przedpełska B.: Stomatologia

zachowawcza z endodoncją. Zarys kliniczny. PZWL, Warszawa, 2014

96

Literatura uzupełniająca:15. Krajewski W.: Zagadnienia współczesnej profilaktyki stomatologicznej. Med Tour Press

International, Warszawa, 1995




Wykład - -

Seminarium - -

Ćwiczenia 30 1




Razem 90 3


-

97

1. Metryczka




Nazwa modułu/przedmiotu: Ubezpieczenie społeczne i zdrowotne



Zakład Profilaktyki Zagrożeń Środowiskowych i AlergologiiWarszawski Uniwersytet Medyczny02-097 Warszawa, ul. Banacha 1ablok E, I pietro p. 1311tel. 022-5992177, fax 022-5992042,


Rok studiów: II

Semestr studiów: 4


Osoby prowadzące:

dr n. o zdr. Jacek BorowiczZakład Profilaktyki Zagrożeń

Środowiskowych i Alergologii

Warszawski Uniwersytet Medyczny

02-097 Warszawa, ul. Banacha 1a

blok E, I pietro p. 1311

tel. 022-5992177, fax 022-5992042,

e-mail: [email protected]

98


Erasmus TAK/NIE NIE

Osoba odpowiedzialna za sylabus: dr n. o zdr. Jacek Borowicz



2. Zapoznanie studenta z systemem świadczeń zdrowotnych finansowanych ze środków publicznych

3. Zaprezentowanie studentom modeli finansowania ochrony zdrowia, założeń polityki społecznej, założeń polityki zdrowotnej

4. Zapoznanie studentów z funkcjonowaniem systemu ubezpieczeniowego i systemem zabezpieczenia społecznego

5. Zaprezentowanie studentom funkcjonowania ZUS, KRUS

6. Utrwalanie wiedzy dotyczącej funkcjonowania polskiego systemu zdrowotnego

7. Przygotowanie absolwentów do samodzielnego zdobywania wiedzy z zakresu ubezpieczeń społecznych i ubezpieczeń zdrowotnych


Zapoznanie się z podstawami finansowania ochrony zdrowia, organizacji ochrony zdrowia, elementy prawa







efektu)






studiów.

Wiedza

W1 Opisuje koszyk świadczeń gwarantowanych w ramach ubezpieczenia zdrowotnego i społecznego ES_HS_W19

W2 Definiuje problemy finansowania ochrony zdrowia i zabezpieczenia społecznego ES_HS_W11

W3 Opisuje modele finansowania świadczeń zdrowotnych i społecznych ES_HS_W03

W4 Opisuje zasadę działania ZUS, NFZ ES_HS_W19

W5 Opisuje zasadę funkcjonowania polskiej publicznej ochrony zdrowia ES_HS_W03

W6 Wskaże możliwe alternatywne źródła finansowania świadczeń zdrowotnych w Polsce w odniesieniu do UE

ES_HS_W19

W7 Rozpoznaje czynniki wpływające na ogólną kondycję systemu ochrony zdrowia w Polsce i UE ES_HS_W19

ES_HS_W11

99

Umiejętności

U1 Analizuje dane opisujące stan finansowy ochrony zdrowia w Polsce ES_HS_W19

ES_HS_W11

U2 Oceni problemy finansowania świadczeń w PL i UE ES_HS_W19

U3 Interpretuje wyniki finansowe NFZ, ZUS innych podmiotów finansujących świadczenia ES_HS_W03

ES_HS_U10

ES_HS_K08

U4 Samodzielnie zaprojektuje reformę finansowania świadczeń ES_HS_U10

ES_HS_K08

U5 Ocenia demograficzne czynniki ryzyka wpływające na finansowanie świadczeń ES_HS_U15

KompetencjeSpołeczne

K1 Identyfikuje zagrożenia dla stanu zdrowia populacji w kontekście dostępności do świadczeń medycznych i zabezpieczenia społecznego

ES_HS_W11

K2 Inicjuje tworzenie i wdrażanie lokalnych projektów i działań w obszarze ochrony zdrowia publicznego ES_HS_W15

ES_HS_W16

K3 Cechuje się postawą odpowiedzialności za problemy środowiska lokalnego ES_HS_K08

ES_HS_K09

K4 Upowszechnia wiedzę o celach i zadaniach zdrowia publicznego ES_HS_K08

ES_HS_K09




Seminarium - - -

Ćwiczenia - - -


Wykłady

1. ubezpieczenia zdrowotne i społeczne – wstęp, idea ubezpieczeń, rys historyczny W2, W4, W5,U1, U2,

E1

2. ubezpieczenia zdrowotne i społeczne – istota ubezpieczenia, podstawowe pojęcia, podział ubezpieczeń,

zasady ubezpieczeniowe W1, W3, W4, W5, U1, U3, U5

3. ubezpieczenia zdrowotne W1, W3, W4, U3, U5, K1,

100

4. ubezpieczenia społeczne W1, W4, W7, U2, U3, U5, K1, K2

5. wdrożenie Narodowego Programu Zdrowia, praktyczny wymiar ustawy o ZP, polityka senioralna W6, W7,

U4, U5, K1, K2, K3, K4



kształcenia



W1-W7U1-U5K1-K4

WAktywne uczestnictwo w zajęciach

Obecność na 100 % zajęć

W1-W7U1-U5K1-K4

W Wiedza z zakresu przedmiotu test

Zaliczenie testu końcowego na co najmniej 60%

8. Kryteria ocenianiaForma zaliczenia przedmiotu:ZALICZENIE TESTOWE 15 PYTAŃ Z JEDNĄ ODPOWIEDZIĄ PRAWIDŁOWĄ Z 4 DO WYBORU

ocena kryteria

2,0 (ndst) Poniżej 60%

3,0 (dost) 60-67%

3,5 (ddb) 68-73%

4,0 (db) 74-83%

4,5 (pdb) 84-89%

5,0 (bdb) 90-100%

9. Literatura

Literatura obowiązkowa:1) Sytuacja zdrowotna ludności2) Rocznik Demograficzny3) Ustawa z dnia 27 sierpnia 2004 r. o świadczeniach opieki zdrowotnej finansowanych ze środków publicznych4) Ustawa z dnia 15 kwietnia 2011 r. o działalności leczniczej5) Ustawa z dnia 6 listopada 2008 r. o prawach pacjenta i Rzeczniku Praw Pacjenta6) Zarządzenia Prezesa NFZ, ZUS




Wykład 15 0,5

Seminarium - -

Ćwiczenia - -

101


Zapozna się z podstawami finansowania ochrony zdrowia,

Przyswoi zasady organizacji ochrony zdrowia,

Zapozna się z elementami prawa ubezpieczeniowego i społecznego

Przygotowanie studenta do zajęć 50,5

Przygotowanie studenta do zaliczeń 5

Razem 25 1


-

Możliwość pisania pracy licencjackiej u prowadzącego przedmiot

1. Metryczka




Nazwa modułu/przedmiotu: Wychowanie fizyczne



Studium Wychowania Fizycznego i Sportu02-091 Warszawaul. Księcia Trojdena 2ctel: ( 022) 57 20 528 oraz 57 20 [email protected]

Kierownik jednostki/jednostek: mgr Jerzy Chrzanowski

Rok studiów : II

Semestr studiów: 4


Osoby prowadzące:

Mgr Jerzy Chrzanowski, mgr Bożena Glinkowska, mgr Agnieszka

Besler, mgr Anna Sobianek, mgr Agnieszka Besler, mgr Grażyna

Prokurat, mgr Marzena Walenda, mgr Kinga Klaś-Pupar, mgr

Antoni Stradomski, mgr Jacek Szczepański, mgr Mariusz Mirosz,

mgr Jerzy Skolimowski, mgr Tomasz Koziński

Erasmus TAK/NIE NIE

Osoba odpowiedzialna za sylabus: z-ca Kierownika mgr Bożena Glinkowska,

102

[email protected]

tel: ( 022) 57 20 528 oraz 57 20 529



8. kultura fizyczna, jako ogół uznawanych wartości i utrwalonych zachowań w odniesieniu

do ludzkiego ciała,

9. harmonijny rozwój organizmu, wzmacnianie układu ruchowego – stabilizacja budowy

ciała, stymulacja układu krążeniowo – oddechowego i nerwowego,

10. hartowanie organizmu na bodźce fizyczne i psychiczne ( m.in. odporność na stres).

11. zapoznanie z zasadami i metodologią programów profilaktycznych w stopniu

umożliwiającym czynny udział w ich projektowaniu, wdrażaniu i realizacji.


5. Po zapoznaniu się z Ogólnymi Zasadami Rejestracji na Zajęcia z Wychowania Fizycznego każdy student ma obowiązek zapisania się drogą elektroniczną, poprzez Internet http://www.zapisywf.wum.edu.pl na wybrane przez siebie ćwiczenia – zajęcia praktyczne. Zasady rejestracji zawierają również informacje dotyczące studentów posiadających zwolnienie lekarskie z przedmiotu.







efektu)






studiów.

ES_HS_W01 posiada ogólną wiedzę w zakresie nauk o zdrowiu; zna podstawy nauk o kulturze fizycznej;

M1_W01

ES_HS_W06 zna elementy wiedzy anatomicznej niezbędne dla zrozumienia zasad udzielania pierwszej pomocy

M1_W02

ES_HS_W15 zna zasady promocji zdrowia, zdrowego trybu życia

M1_W06

ES_HS_W36 zna zasady harmonijnego rozwoju organizmu i wzmacniania układu ruchowego

M1_W10

ES_HS_U17 potrafi ocenić potrzeby zdrowotne, rozpoznaje zagrożenia środowiska zewnętrznego

M1_U04

ES_HS_U19 potrafi pracować zespołowo, rozwiązywać konflikty i wykazywać asertywność, radzić

M1_U03

103

sobie ze stresem w pracy, stosować podstawowe techniki relaksacyjne oraz przeciwdziałać zjawisku wypalenia zawodowego

ES_HS _U35 posiada umiejętności ruchowe, wynikające z ergonomii pracy przy fotelu dentystycznym i z profesjonalnej rehabilitacji zawodowej oraz związane z aktywnością sportowo-rekreacyjną

M1_U11

ES_HS_K14 zna zasady ergonomii i higieny pracy; dba o swój rozwój fizyczny i sprawność zawodową

M1_K09



Wykład - - -

Seminarium - - -

Ćwiczenia 30 1 30


Zgodne z programem nauczania wybranej przez studenta dyscypliny sportowej lub rekreacyjnej, które

obejmują rozwój cech motorycznych: siły, szybkości, wytrzymałości, koordynacji ruchowej, zwinności i

gibkości. Poznanie nowych i atrakcyjnych form aktywności ruchowej, w tym „sportów całego życia”

( indywidualnych i zespołowych), zapewniających aktywne uczestnictwo w kulturze fizycznej. Ruch, jako

czynnik zapobiegający chorobom i umacniający zdrowie. Właściwe reagowanie na oznaki zachowań

antyzdrowotnych i autodestrukcyjnych. Szczególnie uzdolnieni sportowo studenci uczestniczą w zajęciach

sekcji sportowych i reprezentują Uczelnię w Akademickich Mistrzostwach Warszawy i Mazowsza oraz w

Akademickich Mistrzostwach Polski.



kształcenia



ES_HS_W01ES_HS_W06ES_HS_W15ES_HS_W36

C,S- obserwacja pracy studenta- ocena aktywności w czasie zajęć- Testy sprawnościowe, zawody

- systematyczne uczęszczanie na zajęcia (80% frekwencja tzn. nie mniejniż 12 zajęć w semestrze- udział w testach sprawności fizycznej, zawodach

ES_HS_U17ES_HS_U19ES_HS _U35

C- obserwacja pracy studenta- ocena aktywności w czasie zajęć- ocena przygotowania do zajęć

- systematyczne uczęszczanie na zajęcia (80% frekwencja tzn. nie mniejniż 12 zajęć w semestrze

ES_HS_K14 C - obserwacja pracy studenta- systematyczne uczęszczanie na zajęcia (80% frekwencja tzn. nie mniejniż 12 zajęć w semestrze



104

ocena kryteria

2,0 (ndst) -

3,0 (dost) -

3,5 (ddb) -

4,0 (db) -

4,5 (pdb) -

5,0 (bdb) -

9. Literatura

Literatura obowiązkowa:5. Zgodna z programem nauczania wybranej dyscypliny sportowej lub rekreacyjnej – prezentowana

na pierwszych zajęciach.Literatura uzupełniająca:

16. Jw.




Wykład - -

Seminarium -

Ćwiczenia 30 1



Przygotowanie studenta do zaliczeń -

Razem 30 1

11. Informacje dodatkoweStudenckie Koło Naukowe „TeleZdrowie”, opiekun mgr Bożena GlinkowskaStudenckie Koło Naukowe „Odnowa biologiczna”, opiekun mgr Anna Sobianeklink to strony internetowej Studium: [email protected]

105

wld.wum.edu.pl · web vieww wybranym języku obcym: 1.potrafi określić postępowanie w różnych...

Documents