wirtschaft geht uns alle an

Wirtschaft geht uns alle Wirtschaft geht uns alle anan

Aspekte des Faches Wirtschaftslehre Aspekte des Faches Wirtschaftslehre am Gymnasiumam Gymnasium

WirtschaftWirtschaftgeht uns alle angeht uns alle an

Aufgaben und Ziele des Aufgaben und Ziele des Wahlpflichtfaches WirtschaftslehreWahlpflichtfaches Wirtschaftslehre

Allgemeine InformationenAllgemeine Informationen UnterrichtsinhalteUnterrichtsinhalte

Aufgaben des Wahlpflichtfaches Aufgaben des Wahlpflichtfaches WirtschaftslehreWirtschaftslehre

Der Wirtschaftsunterricht soll die Schüler mit solchen Der Wirtschaftsunterricht soll die Schüler mit solchen Kenntnissen, Fähigkeiten, Fertigkeiten, Verhaltensregeln und Kenntnissen, Fähigkeiten, Fertigkeiten, Verhaltensregeln und Einstellungen ausstatten, die sie in die Lage versetzen, ihre Einstellungen ausstatten, die sie in die Lage versetzen, ihre gegenwärtige und zukünftige Lebenssituation zu bewältigen gegenwärtige und zukünftige Lebenssituation zu bewältigen und zu gestaltenund zu gestalten

Durch Praxisnähe, Aktualität und Regionalbezug bereitet der Durch Praxisnähe, Aktualität und Regionalbezug bereitet der Kurs Wirtschaftslehre gezielt auf die Anforderungen der Kurs Wirtschaftslehre gezielt auf die Anforderungen der Berufs- und Arbeitswelt vor (Berufs- und Studienorientierung)Berufs- und Arbeitswelt vor (Berufs- und Studienorientierung)

Vermittlung von Kenntnissen, Erfahrungen und Vermittlung von Kenntnissen, Erfahrungen und Handlungskompetenzen, welche die Lernenden zu einer Handlungskompetenzen, welche die Lernenden zu einer aktiven und gestaltenden Teilnahme am Wirtschaftsprozess aktiven und gestaltenden Teilnahme am Wirtschaftsprozess befähigenbefähigen

Ziele des Wahlpflichtfaches Ziele des Wahlpflichtfaches WirtschaftslehreWirtschaftslehre

SachkompetenzSachkompetenz MethodenkompetenzMethodenkompetenz SozialkompetenzSozialkompetenz

Allgemeine Allgemeine InformationenInformationen

Zwei WochenstundenZwei Wochenstunden Je Halbjahr eine KlassenarbeitJe Halbjahr eine Klassenarbeit

– Klassenstufe 9/10: 45 Minuten (25 %)Klassenstufe 9/10: 45 Minuten (25 %)– Klassenstufe 11/12: 90 Minuten (40%)Klassenstufe 11/12: 90 Minuten (40%)

Mündliche Abiturprüfung möglichMündliche Abiturprüfung möglich Lehrbücher werden als Klassensätze Lehrbücher werden als Klassensätze

zur Verfügung gestelltzur Verfügung gestellt

Unterrichtsinhalte Unterrichtsinhalte Klassenstufe 9/10 Klassenstufe 9/10

(Einführungsphase)(Einführungsphase)

Blick auf wirtschaftliche Probleme aus der Sicht der Blick auf wirtschaftliche Probleme aus der Sicht der Verbraucher bzw. ArbeitnehmerVerbraucher bzw. Arbeitnehmer– Wirtschaft geht alle anWirtschaft geht alle an– Teilnahme aller Schüler der 9. Klasse am Teilnahme aller Schüler der 9. Klasse am

WirtschaftswissenswettbewerbWirtschaftswissenswettbewerbder Wirtschaftsjuniorender Wirtschaftsjunioren



– Unternehmen und BetriebUnternehmen und Betrieb– Betriebserkundung der TNT- express GmbHBetriebserkundung der TNT- express GmbH

in Wiedemarin Wiedemar

Unterzeichnung des Kooperationsvertrages

UnterrichtsinhalteUnterrichtsinhalteKlassenstufe 9/10 Klassenstufe 9/10




– Teilnahme an der Initiative ego- on- tour Teilnahme an der Initiative ego- on- tour und der ego- Sommerakademieund der ego- Sommerakademie

Schüler beim Spielen des Planspiels „Easy Business“



– Geld und KreditGeld und Kredit Geldentwicklung, GeldfunktionenGeldentwicklung, Geldfunktionen Geldinstitute und ihre LeistungenGeldinstitute und ihre Leistungen Teilnahme am Planspiel Börse der SparkasseTeilnahme am Planspiel Börse der Sparkasse

Reise nach London mit den Landessiegern 2008



– Das System der sozialen Sicherung in der BRDDas System der sozialen Sicherung in der BRD Arbeitsweise von VersicherungenArbeitsweise von Versicherungen Die soziale MarktwirtschaftDie soziale Marktwirtschaft Zusammenarbeit mit Experten der Deutschen VermögensberatungZusammenarbeit mit Experten der Deutschen Vermögensberatung

– Das Steuersystem der BRDDas Steuersystem der BRD Zusammenarbeit mit Experten der Deutschen VermögensberatungZusammenarbeit mit Experten der Deutschen Vermögensberatung



– Berufs- und ArbeitsweltBerufs- und Arbeitswelt Analyse individueller Interessen, Fähigkeiten und Fertigkeiten für Analyse individueller Interessen, Fähigkeiten und Fertigkeiten für

bestimmte Berufsfelder („Start frei“)bestimmte Berufsfelder („Start frei“) BIZ, Studienberatung (FH Merseburg)BIZ, Studienberatung (FH Merseburg) BewerbungsvorgangBewerbungsvorgang

– Schriftliche Bewerbung in Zusammenarbeit mit TNTSchriftliche Bewerbung in Zusammenarbeit mit TNT– Bewerbungsgespräch (Rollenspiel)Bewerbungsgespräch (Rollenspiel)– Einstellungstests in Zusammenarbeit mit der DEBEKA, Volksbank, KrankenkassenEinstellungstests in Zusammenarbeit mit der DEBEKA, Volksbank, Krankenkassen– Acessmentcenter in Zusammenarbeit mit TNTAcessmentcenter in Zusammenarbeit mit TNT

Vorbereitung, Durchführung, Nachbereitung des Vorbereitung, Durchführung, Nachbereitung des SchülerbetriebspraktikumsSchülerbetriebspraktikums

Besuch der Messe für Ausbildung und Studium „Chance“Besuch der Messe für Ausbildung und Studium „Chance“



– Grundlagen des WirtschaftsrechtsGrundlagen des Wirtschaftsrechts Grundlagen des Vertragsrechts (BGB)Grundlagen des Vertragsrechts (BGB)

– KaufverträgeKaufverträge– AusbildungsverträgeAusbildungsverträge– KreditverträgeKreditverträge

Rechte und Pflichten der VertragspartnerRechte und Pflichten der Vertragspartner

Unterrichtsinhalte Unterrichtsinhalte Klassenstufe 11/12Klassenstufe 11/12

(Qualifikationsphase)(Qualifikationsphase)

Blick auf wirtschaftliche Probleme aus der Sicht der Blick auf wirtschaftliche Probleme aus der Sicht der Unternehmer bzw. genauere Betrachtung des Unternehmer bzw. genauere Betrachtung des Staates mit seinen WirtschaftsregularienStaates mit seinen Wirtschaftsregularien

– Unternehmen als wirtschaftliche und soziale GebildeUnternehmen als wirtschaftliche und soziale Gebilde

UnternehmensgründungUnternehmensgründung– Teilnahme am Schülerbusinessplanwettbeweb „futurego“Teilnahme am Schülerbusinessplanwettbeweb „futurego“



FinanzierungFinanzierung und Rechnungswesenund Rechnungswesen– BilanzenBilanzen– Gewinn- und VerlustrechnungGewinn- und Verlustrechnung– Kosten- und Leistungsrechnung, ControllingKosten- und Leistungsrechnung, Controlling– Teilnahme am Bankenplanspiel „SchulBanker“Teilnahme am Bankenplanspiel „SchulBanker“


(Qualifikationsphase)(Qualifikationsphase)– Markt und MarketingMarkt und Marketing

MärkteMärkte Markt aus der Sicht des Verbrauchers, VerbraucherschutzMarkt aus der Sicht des Verbrauchers, Verbraucherschutz

– Teilname am Wettbewerb „Jugend testet“Teilname am Wettbewerb „Jugend testet“

Markt aus der Sicht der UnternehmerMarkt aus der Sicht der Unternehmer– MarktanalyseMarktanalyse– MarketingMarketing

Erstellen eines Marketingkonzeptes verbunden mit einer Erstellen eines Marketingkonzeptes verbunden mit einer MarkterkundungMarkterkundung

Rolle des Staates im MarktgeschehenRolle des Staates im Marktgeschehen– PreisbildungPreisbildung– KartellrechtKartellrecht



– Geld und WährungGeld und Währung Funktionen des GeldesFunktionen des Geldes Geldpolitik der Europäischen Zentralbank und der Deutschen Geldpolitik der Europäischen Zentralbank und der Deutschen

BundesbankBundesbank– GeldwertstabilitätGeldwertstabilität– Inflation, DeflationInflation, Deflation

Währungen und WechselkurseWährungen und Wechselkurse Geldanlagen, FinanzierungenGeldanlagen, Finanzierungen

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