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Wir fräsen und gravieren fast alles! Ein Schülerunternehmen der Erweiterten Realschule Saarbrücken- Klarenthal Projektbeschreib ung

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Wir fräsen und gravieren fast alles!Ein Schülerunternehmen der Erweiterten Realschule Saarbrücken-Klarenthal

Projektbeschreibung

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Wir fräsen und gravieren fast alles!Ein Schülerunternehmen der Erweiterten Realschule Saarbrücken-Klarenthal

Warum ein Schülerunternehmen?

Andere reden über Wirtschaft

in der Schule –Wir praktizieren Wirtschaft

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Wir fräsen und gravieren fast alles!Ein Schülerunternehmen der Erweiterten Realschule Saarbrücken-Klarenthal

Wer sind wir?

Schüler und Schülerinnen der Klassenstufe 10M

Auszubildende der Klassenstufen 8M und 9M

2 betreuende Lehrer

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Wir fräsen und gravieren fast alles!Ein Schülerunternehmen der Erweiterten Realschule Saarbrücken-Klarenthal

Was wollen wir?

Gründung eines Schülerunternehmens im Schuljahr 2002/2003, das auf Dauer angelegt ist

Ein Schülerunternehmen, in dem Schüler der Klassenstufen 8-10 mitarbeiten können

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Wir fräsen und gravieren fast alles!Ein Schülerunternehmen der Erweiterten Realschule Saarbrücken-Klarenthal

Wie produzieren wir?

Produktion mit Hilfe einer CNC-Fräsmaschine

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Wir fräsen und gravieren fast alles!Ein Schülerunternehmen der Erweiterten Realschule Saarbrücken-Klarenthal

Wie produzieren wir?

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Wir fräsen und gravieren fast alles!Ein Schülerunternehmen der Erweiterten Realschule Saarbrücken-Klarenthal

Was haben wir bisher geleistet?

Wirtschaftsthemen

Grundbegriffe, Unternehmensformen Organisation des Betriebes Grundsätze des Bestellwesens,

Kaufverträge, Buchführung, AGBs

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Wir fräsen und gravieren fast alles!Ein Schülerunternehmen der Erweiterten Realschule Saarbrücken-Klarenthal

Was haben wir bisher geleistet?

Arbeitsessen

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Was haben wir bisher geleistet?

Technische Themen

Grundbegriffe CNC – CAD – CAM Marktforschung (Anbieter, Preise,...) Recherche nach Anbietern von geeigneten

Ausgangsmaterialien und Fräswerkzeugen

Einführung in die CNC-Programmiertechnik Einführung in Bildbearbeitung, Scanner und

digitale Fotographie Einführung in das CAD-Programm nccad5

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Was haben wir bisher geleistet?

Betriebsbesichtigungen

Firma ZF mit Schwerpunkt CNC–Technik Firma Hydac mit Schwerpunkt

Wirtschaftskunde:„vom Auftrag bis zum fertigen Produkt“

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Was haben wir bisher geleistet?

Bewerbungsverfahren

Stellenausschreibung für die einzelnen Bereiche

Schüler ab Klasse 8 können sich bewerben Verlangt werden schriftliche Bewerbung und

Lebenslauf Die Schüler müssen Einstellungstests machen

und werden zu Vorstellungsgesprächen eingeladen.

Schüler der kommenden Klasse 10M müssen die nachfolgenden Schüler anlernen und einweisen

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Was liegt noch vor uns?

Einrichtung des Raumes (Raumfrage geklärt)

Finanzierung, Gewinnverwendung Arbeitsverträge erstellen Erstellung einer Produktpalette Herstellung von Prototypen Werbung Kunden für Produkte finden (Schulen,

Firmen, Blumengeschäfte, Märkte,...) Produktion

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Die Struktur unserer Firma

Unternehmensleitung

Berater für Berater für technische Fragen Wirtschaftsfragen

Produktion Marketing

Verwaltung Finanzen

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Produktionsbeispiele

Holz-Modellbausätze

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Produktionsbeispiele

Dekoratives aus Holz / Lernmaterial

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Produktionsbeispiele

Gravuren

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Produktionsbeispiele

Overheadmodelle

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