„Wie es zum Bau der Berliner Mauer kam … .“

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Eine mögliche Narration von Schülern anhand einer Bildergeschichte

Medien im Geschichtsunterricht

Dozent: Ulf KerberReferentinnen: Daniela Schulze, Gözde Cengiz, Basak Pekdemir

Helmut Baumann ist auf dem Weg zur Schule, um seine Enkelsöhne Paul und Peter abzuholen.

Opa, wir haben heute in der Schule

etwas über die

Berliner Mauer gelernt.

Opa, wieso hat man denn überhaupt die

Berliner Mauer gebaut?

Das ist eine lange Geschichte Kinder ...

erzähle ich euch, wenn wir zu Hause sind.

Opa, erzählst du

uns jetzt die Geschichte ?

Als ich in eurem Alter war, …

Hhmmm … das war aber eine

Zeit der Ungewissheit …

… wurde Deutschland … … von den Besatzungsmächten geteilt.

Es war im Jahr 1948,

als man in den Westzonen

eine Währungsreform durchführte …

Dies führte dazu, dass auch in der

sowjetischen

Besatzungszone eine

Währungsreform umgesetzt wurde.

Da die Westmächte aber nur ihre eigene Währung in Berlin

akzeptierten, kam es zu Streitereien …

„ … weshalb die Sowjetunion über Westberlin eine

Wirtschaftsblockade verhängte.“

Land – und Wasserwege waren für den

Personen- und Güterverkehr ein ganzes Jahr gesperrt!

„Die Westberliner wurden in dieser Zeit durch die sogenannten Rosinenbomber mit

Lebensmitteln und Kohle versorgt.“

Opa, aber

warum haben die das

gemacht?

Weil die Sowjetunion die Westmächte dazu

bringen wollte, Westberlin

aufzugeben.

Dadurch, dass Ost- und

Westdeutschland unterschiedlich

verwaltet wurden, entstanden 1949 zwei

deutsche Staaten: BRD und DDR.

BRD gliederte sich dem Westen an und die DDR

orientierte sich am Osten.

„Wegen wirtschaftlicher Benachteiligung protestierten 1953 die Arbeiter in Ostberlin und forderten Freiheit

und eine Erhöhung ihres Lohns.“

„Wegen der strengen und undemokratischen sowjetischen Verwaltung, flohen viele Menschen aus der DDR in die BRD.“

„Vor allem

Intellektuelle … .“

„Durch die Flucht vieler Fachkräfte, begann man in Ostberlin

am 13. August 1961 mit dem Mauerbau.“

„Diese Mauer wurde in der darauffolgenden Zeit

immer weiter ausgebaut.“

„Sie bestand schließlich aus mehreren, bewachten Bereichen …

… und wurde dadurch für von beiden Seiten her – von Ost- wie Westberlin –

unüberwindbar!“

Diese Ereignisse sind Teil meiner Kindheit geworden und daher auch ein Teil meiner

eigenen Geschichte.