weiterbildungsmaßnahmen uni for life

weiterbildungan der universität graz

2013/2014

www.uniforlife.at Karl-Franzens-Universität Graz

UNI FOR LIFE

universitärbringt mehr!

benjamin franKlin

„eine investition in wissen bringt noch immer die besten zinsen.“

ufl

uni for life – weiterbildung an der universität graz

Laut einer Rechnung des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufs-forschung in Nürnberg erhöht sich das Einkommen mit jedem zusätzlichen Jahr Bildung um durchschnittlich fünf Prozent. UNI for LIFE bietet mit seinem profunden Weiterbildungsangebot diesbezüglich eine Fülle an Anreizen und Gründen, sich diesen Lebensbonus gehaltvoll anzueignen. Darüber hinaus wird hier in einem sorgsam gepflegten Ambiente jeder Bildungsprozess zu einem Erlebnis, zu einer Möglichkeit, den eignen Horizont mit Gleichgesinnten substanziell zu erweitern.

univ.-prof.Dr. Rudolf Egger

Lebenslanges Lernen ist die Voraussetzung für die eigene Be-schäftigungsfähigkeit und die Wettbewerbsfähigkeit unserer Wirt-schaft und Verwaltung. Die UNI for LIFE bietet daher auf Basis des Bedarfes aus Wirtschaft und Verwaltung Weiterbildungsmög-lichkeiten an, die aktuelle Forschungsergebnisse so aufbereiten und vermitteln, dass deren Anwendung im Arbeitsumfeld der TeilnehmerInnen möglich wird. Der daraus resultierende Qualifi-kationsschub erhöht lebenslang die Karrierechancen der Absol-ventInnen und damit die Wettbewerbsfähigkeit der Arbeitgeber. Wie der Name schon sagt „UNI for LIFE“.

Ao.univ-prof.Ing. Mag. Dr. Otto Krickl

ForscherInnengeist, analytisches Denken, die Suche nach Neuem – all das macht die Karl-Franzens-Universität Graz aus und ist zugleich der Motor für die größte Universität der Steiermark. Die WissenschafterInnen arbeiten am Puls der Zeit, greifen Heraus-forderungen der Gegenwart sowie Zukunft auf und geben das Wissen an die Gesellschaft weiter. An dieser Schnittstelle agiert UNI for LIFE, die das Know-how allen Interessierten zur Verfügung stellt – unabhängig von der akademischen Vor- oder Ausbildung und von der Lebensphase. Die Weiterbildungsgesellschaft bün-delt die vielfältigen, berufsbegleitenden Angebote der Uni Graz.

rektorin der kArl-frAnzens-universität GrAzUniv.-Prof.in Dr.in Christa Neuper

Um beste Erfolge in der Bildung zu erreichen, braucht man ei-nerseits Expertinnen und Experten für Erziehung und Unterricht. Andererseits bedarf es Lehrpersonen, die ein hohes Interesse daran haben, Schülerinnen und Schüler fachlich, kommunikativ und sozial zu begleiten und zu fördern. In der langjährigen und vielschichtigen Kooperation zwischen der Pädagogischen Univer-sität Graz sowie der Pädagogischen Hochschule Steiermark wer-den die Kernkompetenzen der beiden Häuser gebündelt. Davon profitieren die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der über UNI for LIFE in Kooperation angebotenen Veranstaltungen und erwerben wissenschaftlich fundierte Inhalte, gekoppelt mit praxisnahen Er-fahrungen und fachbezogenem spezialisiertem Fachwissen. Eine win-win-Situation für beide Häuser, für die Teilnehmerinnen und Teilnehmer und damit nicht zuletzt für das gesamte österreichi-sche Bildungswesen.

vizerektor der pädAGoGischen hochschule steiermArkMag. DDr. Walter Vogel

vorwort 3

Erfolg durch Bildung…Wissen und Qualifikation zählen zu den wichtigsten Rohstoffen junger Menschen für ihren weiteren Berufsweg. Die Uni Graz stellt sich dieser Herausforderung gemeinsam mit der UNI for LIFE in ganz besonderer Weise und bietet ein Gleichgewicht von Aus-bildung, Weiterbildung und Innovation an. Dabei geht es nicht alleine um die Bildung des Kopfes, sondern vor allem auch um die Bildung des Herzens, eine Koordinationsaufgabe die gerade bei unseren gemeinsamen Projekten der Pflegelehrgänge und der Hospizakademie besonders gefragt sind.

lAndesrätin für WissenschAft & forschunG, Gesundheit & pfleGemAnAGementMag.a Kristina Edlinger-Ploder

Die Halbwertszeiten der Wissensexplosion werden immer kürzer. Was heute noch galt, ist morgen schon überholt. Wer überblickt noch die Menge der täglichen Informationsflut?Es gibt eine Verpflichtung des Staates, Weiterbildung zu fördern, aber auch eine des Menschen, sich weiteres Wissen – nach Ab-schluss der ersten Bildungsphase – anzueignen. Die Universität Graz stellt mit „UNI for LIFE“ dazu ein breites, aktuelles Angebot. Der Medienlehrgang ist ein klassisches Beispiel für den Erwerb von Zusatzqualifikation und Weiterbildung. JournalistInnen, Pres-sesprecherInnen, PR-ManagerInnen werden Schnittstellen der Vermittlung von Information und Bildung.

univ.-prof.Dr. Stefan Karner

uflufl

Mit mehr als 100 Studien, knapp 2600 Wissenschafterinnen und Wissenschafter, 500 Partneruniversitäten weltweit zählt die karl-franzens-universität Graz (uni Graz) zu den traditions-reichsten und größten Bildungsinstitutionen Österreichs. Das breite Studienangebot sichert eine fundierte Vorbereitung auf klassische Berufsfelder und zeichnet sich durch ein innovatives Potenzial für zeitgemäße Arbeitsbereiche aus.

Der Uni Graz ist nicht nur die Ausbildung der etwa 3.500 Studie-renden ein Anliegen. Sie will Interessierte in allen Lebensphasen mit Bildung begleiten und trägt unter der Marke „Lebenspartnerin Universität“ der verstärkten Nachfrage nach hochkarätiger Aus-, Fort- und Weiterbildung Rechnung, unabhängig einer akademi-schen Vor- oder Ausbildung.

Als zentrale Ansprechstelle und Kommunikationsplattform für Bildung in allen Lebensphasen präsentieren sich dabei die Wei-terbildungsgesellschaft der Uni Graz, die uni for life Gmbh (UNI for LIFE) und ihre Tochterfirma international management center Graz Gmbh & co kG (IMC Graz). Sie bündeln die zahlrei-chen Aktivitäten und die wissenschaftliche Vielfalt der Uni Graz, die auch im vorliegenden Programm ihren Niederschlag findet.

UNI for LIFE und IMC Graz bieten hochkarätige Aus-, Fort- und Weiterbildung auf höchstem Niveau, aktuell und sofort in der Praxis umsetzbar, sowie international anerkannte und akkreditierte Ab-schlüsse. Damit ermöglichen wir es allen interessierten Personen, ihre persönlichen und beruflichen Interessen und Karrieren zu för-dern. Dabei werden Spitzenqualität, Wissen und Innovation aus ers-ter Hand, modernes wissenschaftliches Niveau, hoher Praxisbezug und hohe berufliche Verwertbarkeit garantiert. Zeitnah werden die aktuellsten Forschungsergebnisse entsprechend den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes, den Trends der Wirtschaft, Industrie und Ge-sellschaft in unseren Programmen umgesetzt und angeboten.

Die Vermittlung von aktuellem wissenschaftlichem Know-how durch unsere akademischen Vortragenden kombiniert mit dem Erfahrungsschatz unserer ReferentInnen aus der Praxis, machen somit die Einzigartigkeit unserer Lehrgänge aus.

Internationale Akkreditierungen, wie die LQW-Zertifizierung von UNI for LIFE (Lernerorientierte Qualitätstestierung in der Weiter-bildung) sowie die zweifache FIBAA-Akkreditierung des Executive MBA in General Management Masterlehrgangs bestätigen den hohen Qualitätsstandard der angebotenen Programme.

uni for lifeweiterbildung an der Karl-franzens-universität graz

mag. dr. martin h. bauer,

geschäftsführer

uni for life / imc graz

direKtor für fortbildung

mag. dr. martin h. bauer

„lebenslanges lernen ist für den beruflichen erfolg zentral.“

4 uni for life

ufl

alumni programmDen AbsolventInnen der Masterlehrgänge und Universitätslehr-gänge von UNI for LIFE und dem International Management Center Graz stehen die beiden AbsolventInnen Netzwerke der Uni Graz – der postgraduate-club und der soWi-Absolventin-nenverein - zur Verfügung. Die Alumni-Programme bieten den AbsolventInnen nach Abschluss der Weiterbildung die Möglich-keit, Teil eines exklusiven Netzwerkes zu sein, Wissen und Erfah-rungen auszutauschen, an interessanten ExpertInnen-Vorträgen teilzunehmen und vieles mehr.

postgraduate - club des alumni uni graz.das absolventinnen netzwerk

alumni UNI graz. das abso-netzwerk ist der Verein aller Absol-ventInnen der Karl-Franzens-Universität Graz. Im Jahr 2005 ins Leben gerufen, erreicht der fakultätsübergreifende Verein mittler-weile Tausende von AbsolventInnen aller Studienrichtungen und Lebensphasen. Dass alumni UNI graz ein Netzwerk mit Mehrwehrt ist, beweist nicht zuletzt das vielfältige Angebot für Weiterbildung, Networking und Erfahrungsaustausch zwischen Universität und Praxis.

ufl

uni for life 5

soWi Absolventinnenverein der karl-franzens-universität Graz

Der SOWI-AV wurde 1978 mit dem Ziel gegründet den Kontakt zwischen AbsolventInnen der Sozialwirtschaftlichen Fakultät und der Uni Graz zu erhalten und diesen, sich gegenseitig positiv beeinflussend, zu nutzen. Mittlerweile zählt der SOWI-AV mehr als 500 Mitglieder.Das so entstandene hochwertige Wirtschaftsnetzwerk wird zum überbetrieblichen und interdisziplinären Erfahrungsaustausch genutzt und die Kontakte zwischen Universität und Wirtschaft – zwischen ProfessorInnen, WirtschaftsabsolventInnen und den Studierenden der SOWI-Fakultät – werden intensiviert.

Der postgraduate-club ist eine der 15 Sektionen des alumni UNI graz. und wurde exklusiv für alle AbsolventInnen eines Master-lehrgangs oder Universitätslehrgangs von UNI for LIFE oder des IMC Graz gegründet. Zusätzlich zu ExpertInnen-Vorträgen und weiteren Weiterbildungsangeboten bietet der Postgraduate-Club die Möglichkeit, Teil eines exklusiven Netzwerkes zur Kontaktpfle-ge und zum Informationsaustausch auf universitärem Niveau zu sein. So finden Sie im Dachverein alumni UNI graz. Unterstützung in Karrierefragen, kulturelle Angebote bis hin zu Ermäßigung bei den diversen Partnerunternehmen.

uflufl

laotse

„lernen ist wie rudern gegen den strom. hört man damit auf, treibt man zurücK.“

6

berichte von absolventinnen und absolventen

„Das Besondere am Human Resource Management Lehrgang ist die Vermittlung von topp-aktuellem Wissen und Forschungs-ergebnissen und die Analyse und Diskussion von momentanen Entwicklungen im HR-Bereich. Sehr wertvoll ist auch der Aus-tausch mit vielen unterschiedlichen SpezialistInnen (Vortragende und TeilnehmerInnen) im Lehrgang.“

mAG. Gernot AuGustin, mAAbsolvent HR Management -Lehrgang

„Der Medienlehrgang an der Karl-Franzens-Universität war für mich als Studentin eines „Massenfaches“ schon allein durch die kleinen Gruppengrößen, die Vortragenden aus der Praxis und die gute persönliche Betreuung eine Offenbarung. Auch meinen ersten Chefredaktionsposten (selbst wenn es „nur“ der der „Uni Aktuell - ÖH Zeitschrift“, war) wagte ich nur anzunehmen, weil ich mich durch den Lehrgang dazu gerüstet fühlte und mir ein Vortragender – alt aber gut – riet: „Man wächst mit der Aufgabe.“ Am wichtigsten scheint mir, dass das im Lehrgang vermittelte Wissen nicht nur ein gutes journalistisches Fundament bildet, sondern auch nach zehn Jahren im Beruf noch täglich zum Ein-satz kommt.“

mAG.a teresA richter-trummer, AkAdem. medienfAchfrAuAbsolventin Medienlehrgang

„Vor allem die strategischen Aspekte und Methoden des MBA Lehrgangs waren für mich von besonderem Mehrwert, um auch größere Zusammenhänge herstellen und die Zukunft im Unter-nehmen fokussiert mitgestalten zu können. Obwohl das Studium durchaus intensiv und fordernd war, haben das angenehme Am-biente, die gute Betreuung, die inspirierenden Vortragenden und die motivierten Kollegen dazu beigetragen, dass es trotzdem sehr viel Spass gemacht hat.“

di dr. thomAs dietinGer, mbAAbsolvent Executive MBA-Lehrgang

„Durch den Kurs habe ich interessente Einblicke in Bereiche des Kunstrechts erhalten die mir beim Verständnis der Materie sehr geholfen haben. Mein Wissenshorizont wurde sicherlich erwei-tert. Die Blockseminare waren es Wert jedes Mal aus Athen zu kommen!“

irA kAliAmpetsos, rechtsAnWältinTeilnehmerin Kunst und Recht-Lehrgang

ufl

academic board

univ.-prof. mmAG. dr. Alfred GutschelhoferVorstand Academic Board

Leiter des Instituts für Unternehmensführung und Entrepreneurship, Uni Graz

univ.-prof. mAG. dr. WolfGAnG benedekLeiter des Institut für Völkerrecht und Internationale Beziehungen, Uni Graz

univ.-prof. dr. rAlf eWertWissenschaftliche Begleitung von Universitätslehrgängen und -kursen mit wirtschaftswissenschaftlicher AusrichtungVorstand des Instituts für Unternehmensrechnung und Wirtschaftsprüfung, Uni Graz

em.o.univ-prof. mAG. ddr. GerAld schÖpferInstitut für Wirtschafts-, Sozial- und Unternehmensgeschichte, Uni Graz

o.univ.-prof. mAG. dr. edWin fischerVorstand des Instituts für Finanzwirtschaft, Uni Graz

o.univ.-prof. dr. friedrich zimmermAnnLeiter des Instituts für Geographie und Raumforschung, Uni Graz

o.univ.-prof. mAG. dr. dr.h.c. Alfred WAGenhoferLeiter des Instituts für Unternehmensrechnung und Controlling

o.univ.-prof. mAG. dr. Wolf rAuchDekan der Sozial- und Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät, Uni GrazLeiter des Instituts für Informationswissenschaft und Wirtschaftsinformatik, Uni Graz

Ao.univ.-prof. inG. mAG. dr. otto kricklInstitut für Organisation und Institutionenökonomik, Uni Graz

Ass.-prof. dr. Armin stolzInstitut für Österreichisches, Europäisches undVergleichendes Öffentliches Recht, Politikwissenschaft und Verwaltungslehre, Uni Graz

univ.-prof. dr. rudolf eGGerInstitut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft, Uni Graz

Ao.univ.-prof. mAG. ddr. erWin petekVizestudienrektor, Med Uni GrazStv. Institutsvorstand des Instituts für Humangenetik,Med Uni Graz

jean-jacques rousseau

„man muss viel gelernt haben, um über das, was man nicht weiss, fragen zu Können.“

7

univ.-prof. inG. mAG. dr. thomAs foschtStudiendekan der Sozial- und Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät, Uni GrazVorstand des Instituts für Marketing, Uni Graz

uflufl

inhaltsverzeichnis

8 inhaltsverzeichnis

wirtschaft wirtschaft

mAsterlehrGänGe11 Executive MBA in General Management - FIBAA akkreditiert12 Change Management - Veränderungsprozesse effizient abwickeln/begleiten13 Professional MBA Marketing and International Management14 Professional MBA International Project Management15 Professional MBA Controlling, Finance and Accounting16 MBA in Facility Management37 Mediation, Negotiation, Communication, Conflict Management37 Mediation, Negotiation, Communication, Conflict Management - Masterupgrade

universitätslehrGänGe17 Human Resource Management (inklusive Masterupgrade Systemisches Management18 Systemisches Management - Leiten und entwickeln in Sozial- und Bildungs- einrichtungen inkl. Masterupgrade19 Rechnungswesen für Juristinnen und Juristen

universitätskurse20 Rechts- und Wirtschafts- kompetenz für die pädagogische Praxis21 Fachliche und soziale Kompetenz im Private Banking - Certified financial expert22 Zertifizierte Finanzdienst- leisterin / zertifizierter Finanzdienstleister

seminAre23 Globales Interkulturelles Management - Konfuzianische Länder, Türkei, USA und Russland24 Management Basics - Unternehmerische Kern- kompetenzen25 Strategic Management26 Marketing Management27 Information Management28 Organisation and Project Management29 Organisational Behaviour and Human Resources30 Management Accounting31 Financial Management32 Financial Accounting33 Managerial Economics34 Legal Aspects of Management

kooperAtionsproGrAmme35 Certified IFRS Accountant36 Certified Business Manager37 Parlamentarismus und Landespolitik

rEcht

rEcht

mAsterlehrGänGe39 Mediation, Negotiation, Communication, Conflict Management40 Mediation, Negotiation, Communication, Conflict Management - Masterupgrade43 Kunst und Recht

universitätslehrGänGe43 Rechnungswesen für Juristinnen und Juristen

universitätskurse41 Menschenrechte in der Praxis43 Rechts- und Wirtschafts- kompetenz für die pädagogische Praxis

kooperAtionsproGrAmme42 Parlamentarismus und Landespolitik

pädagogik

mAsterlehrGänGe45 Gesundheitsförderung und Gesundheitspädagogik46 Innovationsorientiertes Management im Bildungs- bereich47 Didaktik für Lehrende48 Mentoring - Berufseinstieg professionell begleiten55 Lehrer und Lehrerinnen der Gesundheits- und Kranken- pflege55 Lehrer und Lehrerinnen der Gesundheits- und Kranken- pflege - Masterupgrade

universitätslehrGänGe55 Systemisches Management - Leiten und entwickeln in Sozial- und Bildungs- einrichtungen inkl. Master- upgrade

universitätskurse49 Interkulturelle Eltern- begleitung50 Krisen- und Suizidprävention im Kinder- und Jugend- bereich51 Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen52 Tierschutz und Tier-Mensch- Beziehungen53 Tanz54 Trainer/in in der Erwachsenenbildung55 Rechts- und Wirtschafts- kompetenz für die pädagogische Praxis55 Menschenrechte in der Praxis

ufl

inhaltsverzeichnis

inhaltsverzeichnis 9

mEdizin undgEsundhEit

mAsterlehrGänGe59 Klinische Embryologie62 Gesundheitsförderung und Gesundheitspädagogik62 Interdisziplinäre Gerontologie62 Interdisziplinäre Gerontologie - Masterupgrade

universitätslehrGänGe60 Psychotherapeutisches Propädeutikum

universitätskurse61 Trainingstherapie

pfLEgE

mAsterlehrGänGe64 Führungsaufgaben in Einrichtungen des Gesund- heits- und Sozialwesens65 Führungsaufgaben des gehobenen Dienstes für Gesundheits- und Kranken- pflege - Masterupgrade67 Lehrer und Lehrerinnen der Gesundheits- und Kranken- pflege68 Lehrer und Lehrerinnen der Gesundheits- und Kranken- pflege - Masterupgrade69 Interdisziplinäre Gerontologie70 Interdisziplinäre Gerontologie - Masterupgrade

universitätslehrGänGe66 Führungsaufgaben in Ein- richtungen des Gesundheits- und Sozialwesens

sprachEn

universitätslehrGänGe85 Kommunaldolmetschen

andErE wEitErbiLdungEn

universitätslehrGänGe87 Studienberechtigungs- lehrgang

Andere WeiterbildunGs-einrichtunGen88 AK:ZENT Graz - Ausbil- dungszentrum für arbeitssuchende AkademikerInnen und Personen mit vergleichbarer Qualifikation89 Wissenschaftliche Allge- meinbildung90 Kinderuni Graz91 Personalentwicklung

orGAnisAtorisches92 Anmeldung/Allgemeines93 Förderungen94 Lageplan

mEdiEn unddEsign

mAsterlehrGänGe76 Medienlehrgang77 Library and Information Studies - Grundlehrgang78 Library and Information Studies - Aufbaulehrgang

universitätskurse79 Visual Design80 Web Design

kunst undkuLtur

mAsterlehrGänGe57 Kunst & Recht

AbkürzunGsverzeichnis

AGB Allgemeine GeschäftsbedingungenAWB Andere WeiterbildungseinrichtungenKOOP KooperationsprogrammMLG MasterlehrgangSE SeminarSER SeminarreiheUK UniversitätskursULG UniversitätslehrgangUPG Masterupgrade

pfLEgE

universitätskurse71 Case- und Care- Management72 Case- und Care-Manage- ment mit integriertem Pflegemanagement73 Sachverständige der Gesundheits- und Kranken- pflege

seminAre74 Hospizakademie

thEoLogiE

mAsterlehrGänGe83 Pastoralpsychologie - Lebens- und Sozialberatung in Seelsorge und Diakonie

uflufl

www.uniforlife.at

wirtschaft

executive mba in general managementfibaa aKKreditiert

inhalte und ziele

Das Executive MBA-Programm bietet Nachwuchsführungskräften und Führungskräften mit mindestens 5-jähriger Berufserfahrung eine fundierte Ausbildung in General Manage-ment sowie eine Spezialisierung in einem Kerngebiet des Managements. Auf Basis eines ganzheitlichen Ansatzes wird ein abgestimmtes Programm von Grundlagen, Konzeptio-nen und neuen Instrumenten des Managements und der Unternehmensführung geboten.

Das Executive MBA-Programm startet im 1. Abschnitt (s. Abbildung Module) mit den Management Basics, die Kernkompetenzen des unternehmerischen Handelns vermitteln und dabei aktuelle Methoden und Instrumente in einen konkreten Anwendungsbezug bringen. Die für das General Management nötigen Spezialisierungsmöglichkeiten werden im zweiten und dritten Abschnitt angeboten. Der vierte Abschnitt forciert konsequent die General Management Perspektive als ganzheitliche und funktionsübergreifende Kern-kompetenz eines modernen und international ausgerichteten Leadership Konzepts.

zielgruppe

- Nachwuchsführungskräfte (High Potentials), Führungskräfte, ManagerInnen und EntscheidungsträgerInnen, Vorstände und GeschäftsführerInnen- Fachleute und ExpertInnen aus allen Managementbereichen, die ihre Praxiserfah- rung mit einer qualitativ höchstwertigen postgradualen Ausbildung ausbauen und vertiefen wollen.- AbsolventInnen wirtschaftswissenschaftlicher Studienrichtungen, die ihre Fähig- keiten perfektionieren und ihre Kompetenzen und Qualifikationen weiterentwickeln wollen.- AbsolventInnen aller nicht-wirtschaftswissenschaftlichen Studienrichtungen, die eine fundierte General Management-Ausbildung für ihr Berufsleben benötigen und ihr Wissen über Management auf einen aktuellen Stand bringen möchten.

zulassungsvoraussetzungen

- Details entnehmen Sie bitte: www.managementcentergraz.at

module

dauEr4 Abschnitte, 16 Monate, berufsbegleitend

umfang90 ECTS

vEranstaLtungsortKarl-Franzens-Universität Graz

kostEnEUR 21.900,- (exkl. Reisekosten)

abschLussMaster of Business Administration(MBA)

startFreitag, 11. Oktober 2013

anmELdEschLussFreitag, 20. September 2013

infoabEndEDonnerstag, 13. Juni 2013, 18.00 Uhr und Dienstag, 10. September 2013, 18.00 Uhr, jew. Palais Kottulinsky (siehe Lageplan S. 94)

wissEn-schaftLichELEitungUniv.-Prof. Dr. Ralf Ewert,Uni Graz

info/anmELdungMag.a Sigrid Reithofer-LepoltInternational Management Center Graz GmbH & Co KGTel.: +43 316 / 380 12 [email protected]

- Management Foundations I: Strategic Management Marketing Management

- Management Foundations II: Information Management Organisation and Project Management Organisational Behaviour and Human Resources

- Accounting & Finance Foundations: Management Accounting Financial Management Financial Accounting

- Economic & Legal Foundations of Management: Managerial Economics Legal Aspects of Management

1. abschnitt

wirtschaft | mastErLEhrgang 11

wahlweise Vertiefung:

- Export, International Management and Marketing- Internationales Projektmanagement- Controlling, Finance and Accounting

2. + 3. abschnitt

specialised modules (spezialisierungen)

4. abschnitt

- Executive Management- International Studies Abroad- Masterabeit- Masterprüfung

executive modules

ca. 14-tägiges Auslandsprogramm

uflmlg

management basics

change managementveränderungsprozesse effizient abwicKeln / begleiten

12 mastErLEhrgang | wirtschaft

dauEr3 Semester, berufsbegleitend

umfang90 ECTS


kostEnEUR 9.200,-

abschLussProfessional Master of Business Administration in Change Management (MBA in Change Management)



infoabEndEDienstag, 4. Juni 2013, 18.00 Uhr und Dienstag, 10. September 2013, 18.00 Uhr, jew. Palais Kottulinsky (siehe Lageplan S. 94)

wissEn-schaftLichELEitungAo. Univ.-Prof. Ing. Mag. Dr. Otto Krickl, Uni Graz

info/anmELdungMag.a Ute GrabnerUNI for LIFE GmbHTel.: +43 316 / 380 12 [email protected]

In einer Zeit des ständigen Wandels müssen Unternehmen oftmals Strukturen und Prozesse an die bestehenden Rahmenbedingungen anpassen, um erfolgreich zu bleiben. Wirkungsvolles Change Management ist somit zu einer Grundvoraussetzung geworden, um Organisationen und Unternehmen effizient und wettbewerbsfähig zu halten. Dabei ist es unerlässlich, dass Visionen, Ziele, Strategien und Maßnahmen von allen Beschäftigten und Stakeholdern mitgetragen werden.

Der Masterlehrgang vermittelt, wie Veränderungsprozesse effektiv und zielorientiert ge-staltet werden können, wie Changeprozesse geplant und umgesetzt werden können und wie es gelingt, dass alle betroffenen Personengruppen an einem Strang ziehen. Im Rahmen der Abschlussarbeit werden Lösungskonzepte zu eigenen Fragestellungen aus der Praxis erarbeitet.

zielgruppe

- Führungskräfte, die ständig ändernden Anforderungen gegenüberstehen und verschiedene adäquate Managementmethoden für den Umgang mit Änderungen kennenlernen und beherrschen möchten. - MitarbeiterInnen aus Organisations- oder Personalabteilungen, die an Change- Managementprozessen aktiv mitwirken oder diese leiten. - MitarbeiterInnen von Fachabteilungen, die in Veränderungsprojekte eingebunden sind. - MitarbeiterInnen aus der öffentlichen Verwaltung, die Entwicklungsprojekte in Gemeinden betreuen und EntscheidungsträgerInnen unterstützen. - MitarbeiterInnen von Beratungsunternehmen, die entsprechende Kundenprojekte betreuen.


- Abschluss eines betriebswirtschaftlichen, volkswirtschaftlichen und/oder rechtswissenschaftlichen Studiums oder Universitätslehrgangs, -kurses der Karl- Franzens-Universität Graz oder eines anderen gleichwertigen Studiums an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungseinrichtung - oder Nachweis über eine entsprechende zumindest dreijährige nachweisbare ExpertInnenerfahrung in der Organisationsentwicklung, im mittleren oder gehobenen Management oder in der Beratungsbranche

module

Projektmanage-ment und Teamentwicklung

moduL a

Anpassungs-methoden

moduL f

Organisations-strukturen und Präsentations-technik

moduL b

Geschäftsprozesse und Moderation

moduL c

Konfliktmanage-ment und Groß-gruppentechniken

moduL d

Mastermodul

moduL g

Planungsmethoden und Strukturie-rungsmethoden

moduL E

inhalte und ziele

uflmlg

professional mba marKeting and international management


inhalte und ziele

Zielsetzung des Masterlehrgangs Professional MBA Marketing and International Manage-ment ist die Vermittlung der Kernfunktionen des Marketings, des internationalen Manage-ments und des Exports. Die TeilnehmerInnen lernen komplexe Probleme im interkulturel-len Zusammenhang umfassend zu analysieren und zu lösen. Neben der Entwicklung von Sozialkompetenz und der Verstärkung der Fachkompetenz werden die TeilnehmerInnen mit modernen Managementtechniken und Methoden, die in internationalen Geschäften zur Anwendung kommen, vertraut gemacht.

Besonderer Wert wird auf den Anwendungsbezug in Form von Gruppen-, Projektarbeiten und der Masterarbeit gelegt.

Den AbsolventInnen des Masterlehrgangs stehen vielfältige Möglichkeiten im mittleren und höheren Management in allen Bereichen der Wirtschaft und Industrie offen, insbe-sondere auch bei international operierenden Unternehmen, in Non-Profit Organisationen und in der öffentlichen Verwaltung.

zielgruppe

- Führungskräfte, Nachwuchsführungskräfte, Bereichs- und AbteilungsleiterInnen, FachexpertInnen, Projektverantwortliche und sonstige EntscheidungsträgerInnen, die Interesse an einer wissenschaftlich fundierten und zugleich praxisbezogenen Fort- und Weiterbildung haben.- Personen ab dem mittleren Management, insbesondere Führungskräfte und Führungskräftenachwuchs, die sich auf gehobene, international ausgerichtete Managementpositionen vorbereiten und ihre Fähigkeiten weiterentwickeln wollen.- Personen mit betriebswirtschaftlicher, technischer, juristischer oder anderer Aus- bzw. Vorbildung, die ihre wirtschaftlichen Kenntnisse erweitern wollen.



module


umfang90 ECTS


kostEnEUR 13.400,-

abschLussMaster of Business Adminstration(MBA)




wissEn-schaftLichELEitungUniv.-Prof. Ing. Mag. Dr. Thomas Foscht, Uni Graz

Management Foundations I

moduL 1

Management Foundations II

moduL 2

Accounting and Finance Foundations

moduL 3

Economic and Legal Foundations of Management

moduL 4

International Marketing and Management I

moduL 5

Marketing Information

moduL 6

Marketing Tools I

moduL 7

Finance

moduL 8

Law Case Studies

moduL 10

International Marketing and Management II

moduL 11

Marketing Tools II

moduL 12

Mastermodul

moduL 13

moduL 11info/anmELdungMag.a Sigrid Reithofer-LepoltInternational Management Center Graz GmbH & Co KGTel.: +43 316 / 380 12 [email protected]

uflmlg

professional mba international project management



umfang90 ECTS


kostEnEUR 13.400,-

abschLussMaster of Business Administration (MBA)




wissEn-schaftLichELEitungAo.Univ.-Prof. Ing. Mag. Dr. Otto Krickl, Uni Graz

Zielsetzung des Masterlehrgangs Professional MBA International Project Management ist die Vermittlung der Methoden und Techniken des gesamten Projektmanagements, d.h. von der Projektentwicklung, über die Projektabwicklung, ggf. notwendigen Ände-rungsmanagements bis hin zur Projektevaluierung. Die Inhalte werden durch fachliche Vertiefungen (Finanzierung, Marketing, Recht, Interkulturelles Management,…) und Sozialkompetenz ergänzt und von den TeilnehmerInnen durchgängig in einem über zwei Semester laufenden Gruppenprojekt umgesetzt. Das Thema der Masterarbeit soll aus dem eigenen Arbeitsumfeld der TeilnehmerInnen eingebracht werden um damit einen Wissenstransfer in die Praxis sicher zu stellen.

Den AbsolventInnen des Masterlehrgangs stehen vielfältige Möglichkeiten im mittleren und höheren Management in allen Bereichen der Wirtschaft und Industrie offen, insbe-sondere auch bei international operierenden Unternehmen, in Non-Profit Organisationen und in der öffentlichen Verwaltung.

zielgruppe

- ProjektleiterInnen, UnternehmensgründerInnen und Personen, die ihre Projekt- erfahrung systematisch reflektieren und die neuesten Entwicklungen im Projekt- management kennenlernen und anwenden wollen. - Personen ab dem mittleren Management, insbesondere Führungskräfte und Führungskräftenachwuchs


- Abschluss eines betriebswirtschaftlichen, volkswirtschaftlichen und/oder rechtswissenschaftlichen Studiums oder Universitätslehrgangs, -kurses der Karl- Franzens-Universität Graz oder eines anderen gleichwertigen Studiums an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungseinrichtung - oder Nachweis über eine gleichwertige Qualifikation mit mind. dreijähriger Berufserfahrung

- Nachweis für die allgemeine Universitätsreife soweit kein Studienabschluss vorliegt. - Der Bewerbung sind ein Lebenslauf, Nachweise über sonstige berufliche Qualifikationen sowie ein aussagekräftiges Motivationsschreiben anzuschließen.

Project Management I

moduL 5

Quality Management and Controlling

moduL 10

Finance and Risk Management

moduL 6

Methods and Tools for Project Management I

moduL 7

Case Studies

moduL 8

KnowledgeManagement and Law

moduL 11

Project Management II

moduL 9

inhalte und ziele


moduL 1


moduL 2


moduL 3


moduL 4

Methods and Tools for Project Management II

moduL 12

Mastermodul

moduL 13

module


uflmlg

professional mba controlling, finance and accounting


inhalte und ziele

Zielsetzung des Masterlehrgangs Professional MBA Controlling, Finance and Accounting ist die Vermittlung eines umfassenden fachlichen, methodischen und persönlichen Know-how über die wesentlichen Instrumente des Controllings, Finance und Accountings. Neben den betriebswirtschaftlichen Grundlagen werden den TeilnehmerInnen Kenn-zahlen, Budgetierung, wertorientierte und sozial nachhaltige Steuerung, internationale Rechnungslegung, betriebliche Finanzwirtschaft, Finanzmärkte und Finanzinstrumente, Portfoliomanagement vermittelt. Besonderer Wert wird auf praktische Beispiele, Fall-studien sowie eine ausgewogene Mischung von Wissenschaft und Praxis gelegt. Unter-richtssprache des Lehrgangs ist Deutsch.

Den AbsolventInnen des Masterlehrgangs stehen vielfältige Möglichkeiten im mittleren und höheren Management in allen Bereichen der Wirtschaft und Industrie offen, ins-besondere in erwerbswirtschaftlichen Unternehmen und in international operierenden Unternehmen, in Finanzinstitutionen, aber auch in Non-Profit Organisationen und in der öffentlichen Verwaltung.

AbsolventInnen des Universitätskurses „Zertifizierte/r Finanzdienstleister/in – Certified Financial Advisor“ (UNI for LIFE, siehe S. 22) sowie des Lehrgangs „Certified Controller – Das Controlling-Stufenprogramm“ (Controller Institut, Wien) können sich Leistungen anerkennen lassen!

zielgruppe

- Personen, die grundlegende und vertiefende Kenntnisse zu den Themen Controlling, Finance und Accounting erwerben möchten. - Personen, die bereits Fachleute in diesen Gebieten sind und ihr bisheriges Wissen auf eine breitere, aktuelle und praxiserprobte Basis stellen wollen. - Personen ab dem mittleren Management, insbesondere Führungskräfte und Führungskräftenachwuchs


- Detail entnehmen Sie bitte: www.managementcentergraz.at

module


umfang90 ECTS


kostEnEUR 13.400,-

abschLussMaster of Business Administration (MBA)



infoabEndEDonnerstag, 13. Juni 2013, 18.00 Uhr und Dienstag, 10. September 2013, 18.00 Uhr, jew. Palais Kottulinsky(siehe Lageplan S.94)

wissEnschaftLichELEitungO.Univ.-Prof. Mag.Dr. Edwin Fischer, Uni Graz

O.Univ.-Prof. Mag. Dr. Dr.h.c.Alfred Wagenhofer, Uni Graz


moduL 1


moduL 2


moduL 3


moduL 4

Advanced Accounting and Controlling I

moduL 5

Advanced Finance I

moduL 6

Planning and Budgeting

moduL 7

Case Studies

moduL 8

Advanced Accounting and Controlling II

Portfolio Analysis

moduL 10

Advanced Finance II

moduL 11

International Finance

moduL 12

Mastermodul

moduL 13

moduL 9 info/anmELdungMag.a Sigrid Reithofer-LepoltInternational Management Center Graz GmbH & Co KGTel.: +43 316 / 380 12 [email protected]

uflmlg

mba in facility management(vorbehaltlich der genehmigung durch die gremien der Karl-franzens-universität graz)

inhalte und ziele

Facility Management befasst sich mit dem effektiven Managen von Gebäuden und Infra-strukturen und den damit verbunden Ressourcen. Gut geführte und organisierte Gebäude und Ressourcen sind für Unternehmen ein entscheidender Wettbewerbsvorteil. Die koor-dinierte Abwicklung der Prozesse im Anlagenmanagement hilft dabei die Betriebs- und Bewirtschaftungskosten dauerhaft zu senken, Fixkosten zu flexibilisieren, die technische Verfügbarkeit der Anlagen zu sichern sowie den Wert von Gebäuden und Anlagen lang-fristig zu erhalten.

Der Masterlehrgang vermittelt den TeilnehmerInnen die neuesten Methoden und Tech-niken des Facility Managements, des Projekt-, Umwelt-, Sicherheits-, Qualitäts- und Riskmanagements sowie des Ideenmanagements mit den jeweiligen theoretischen Grundlagen praxisnah. So werden in Fallstudien erste Anwendungserfahrungen gesam-melt und die neu erworbenen Kenntnisse im Rahmen der Masterarbeit ins eigene Ar-beitsfeld der Teilnehmerinnen und Teilnehmer umgesetzt.

zielgruppe

- MitarbeiterInnen aus Facility Management Bereichen, die Methoden und Techniken eines modernen Facility Managements erlernen möchten.- MitarbeiterInnen von Fachabteilungen, die mit Prozessen, die das Kerngeschäft unterstützen, befasst sind oder sich in Richtung Facility Management entwickeln möchten - Führungskräfte, die die Verantwortung für unterstützende Prozesse haben. - GeschäftsführerInnen, die Facility Management Entscheidungen treffen.




umfang90 ECTS


kostEnEUR 13.400,-

abschLussMaster of Business Administration in Facility Management (MBA in Facility Management)

startDetails entnehmen Sie bitte:www.managementcentergraz.at

anmELdEschLussDetails entnehmen Sie bitte:www.managementcentergraz.at

infoabEndDonnerstag, 13. Juni 2013, 19.30 Uhr und Montag, 9. September 2013, 18.00 Uhr, jew. Palais Kottulinsky (siehe Lageplan S. 94)

wissEn-schaftLichELEitungAo. Univ.-Prof. Ing. Mag. Dr. Otto Krickl, Uni Graz


module

Grundlagen des Facility Managements

moduL a

Betriebswirt-schaftslehre

moduL b

Facility Services

moduL c

Projekt-, Sicher-heits- und Umwelt-management

moduL d

Neubau, Umbau und Sanierung

moduLE

IT Unterstützung im Facility Management

moduL f

Soft Skills

moduL g

Strategien im Facility Management

moduL h

Management

moduL j

Projekt-, Qualitäts- und Riskmanagement

moduL k

Recht

moduL L

Mastermodul

moduL m

Projektarbeit

moduL i info/anmELdungMag.a Sigrid Reithofer-LepoltInternational Management Center Graz GmbH & Co KGTel.: +43 316 / 380 12 [email protected]

uflmlg

koopEration

human resource managementinKl. masterupgrade systemisches management

inhalte und ziele

Wesentliche unternehmerische Entscheidungsprozesse, wie die Personalrekrutierung, Vertragsgestaltung und Entlohnung, Kompetenzentwicklung und Personalführung sowie Optimierung der Geschäftsprozesse sind ohne zentrale Mitwirkung des Human Resource Managements undenkbar. Ein methodisch fundiertes und effizientes Vorgehen im Human Resource Management kann als Erfolgsfaktor für den Erhalt der Wettbewerbsfähigkeit bzw. Effizienz der Organisation angesehen werden. Der Universitätskurs befasst sich daher mit der Vermittlung der Kenntnisse und Fähigkeiten, die für ein effektives Human Resource Management notwendig sind.

Masterupgrade

Es ist möglich mit den Leistungen des Universitätskurses Human Resource Management ein darauf aufbauendes 1-semestriges Masterupgrade im Rahmen des Universitätslehr-gangs „Systemisches Management – Leiten und Entwickeln in Sozial- und Bildungsein-richtungen und anderen Organisationen“ (siehe Seite 18) zu besuchen. Im Rahmen dieses Masterupgrades erlangen Sie weiterführende Kompetenzen in den Bereichen Selbst- management, Work-Life-Balance sowie Qualitätsmanagement und Controlling und erhalten den akademischen Grad eines „Master of Arts“ (MA).

zielgruppe

- MitarbeiterInnen aus HRM- und Personalbereichen, die Methoden und Techniken des modernen Personalmanagements erlernen möchten.

- MitarbeiterInnen von Fachabteilungen, die mit Personalaufgaben befasst sind oder sich in Richtung Human Resource Management entwickeln möchten.

- Führungskräfte und GeschäftsführerInnen mit Personalaufgaben


- Abschluss eines betriebswirtschaftlichen, volkswirtschaftlichen und/oder rechtswissenschaftlichen Studiums oder Universitätslehrgangs an der Karl-Franzens- Universität Graz oder eines anderen gleichwertigen Studiums an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungseinrichtung - oder Nachweis über eine entsprechende, zumindest dreijährige, nachweisbare ExpertInnenerfahrung im Personalmanagement, im mittleren oder gehobenen Management oder in der Beratungsbranche

dauEr2 Semester (Universitätskurs) bzw. 3 Semester (inkl. Masterupgrade), berufsbegleitend

umfang58 ECTS (Universitätskurs) bzw. 90 ECTS (inkl. Masterupgrade)


kostEnEUR 5.560,- (Universitätskurs) bzw. EUR 9.200,- (inkl. Masterupgrade)

abschLussUniversitätskurs: Zertifizierte Human Resource Managerin/Zertifizierter Human Resource Manager (Universitätszertifikat)

Masterupgrade: Master of Arts (MA)



infoabEndEDienstag, 4. Juni 2013, 18.00 Uhr und Dienstag, 10. September 2013, 18.00 Uhr, jew. Palais Kottulinsky (siehe Lageplan S. 94)

wissEn-schaftLichELEitungAo. Univ.-Prof. Ing. Mag.Dr. Otto Krickl, Uni Graz


module

HRM-Strategien & Personalservices

moduL a

Arbeitsrecht und Personal- verrechnung

moduL b

Projektmanage-ment und Kompe-tenzentwicklung

moduL c

Persönlichkeit erkennen und Personalführung

moduL d

Geschäftsprozesse und Ideen- management

moduL E

Zertifizierung(entfällt bei Absolvie-rung des Masterup-grades)

moduL f

Systemisches Management

mastErupgradE

wirtschaft | univErsitätskurs inkL. mastErupgradE 17

uflulg

systemisches management -leiten und entwicKeln in sozial- und bildungseinrichtungeninKl. masterupgrade

dauEr4 Semester (Universitätslehrgang - ULG) bzw. 7 Semester (inkl. Masterupgrade), berufsbegleitend

umfang33,5 Semesterstunden (Universitäts-lehrgang) bzw. 90 ECTS (inkl. Masterupgrade)

vEranstaLtungsortKarl-Franzens-Universität Graz, Johannes Schlößl, Mönchsberg 24,5020 Salzburg

kostEnEUR 6.400,- (ULG)EUR 12.900,- (inkl. Masterupgrade)

abschLussULG: Universitätszertifikat: Akademische/r Sozial- und Bildungsmanager/in

Masterupgrade: Master of Arts (MA)

startULG: Donnerstag, 3. Oktober 2013Masterupgrade: Donnerstag, 1. Oktober 2015

anmELdEschLussULG: Donnerstag, 12. September 2013Masterupgrade: Donnerstag, 10. September 2015

wissEn-schaftLichELEitungAo.Univ.-Prof. Ing. Mag.Dr. Otto Krickl, Uni Graz

info/anmELdungJutta Pollhammer, MBAUNI for LIFE GmbHTel.: +43 316 / 380 11 [email protected]

Kontinuierliche Veränderungen innerhalb und außerhalb von Organisationen stellen für Führungskräfte ständig neue Herausforderungen dar. Lösungen, die in der Vergangenheit funktioniert haben, reichen nicht mehr aus, um den gegenwärtigen, immer komplexer werdenden Anforderungen der Umwelt zu entsprechen. Führung ist eine anspruchsvolle Tätigkeit bei der die MitarbeiterInnen, die Organisation und deren Strukturen, das Umfeld, die dazwischen bestehenden Dynamiken etc. koordiniert werden müssen.

Ziel des Universitätslehrgangs ist es, Führungskräfte in Sozial- und Bildungseinrich-tun gen für ihre Tätigkeit zu qualifizieren sowie ihre Leitungskompetenz zu stärken bzw. weiterzuentwickeln. Systemisches Denken und Handeln ermöglicht es in komplexen Situationen neuartige Lösungen zu finden und ein neues Verständnis für die Wechsel-wirkungen in Systemen zu entwickeln. Durch eine intensive Beschäftigung mit Themen des Management soll ein vertieftes Verständnis für die Möglichkeiten und Gren zen der eigenen Tätigkeit gewonnen werden.

zielgruppe

- MitarbeiterInnen von Sozial- und Bildungseinrichtungen kirchlicher, öffentlicher und privater Rechtsträger, die eine Leitungstätigkeit auf mittlerer oder gehobener Füh- rungsebene ausüben oder in nächster Zeit ausüben wer den.


- Abschluss eines facheinschlägigen Diplomstudiums oder eines gleichwertigen Studiums - oder Nachweis einer vergleichbaren Qualifikation (mindestens dreijährige Berufs- erfahrung und Ausübung einer leitenden Tätigkeit)

inhalte und ziele

koopEration

Qualitäts-management und Controlling

sEminar 8

seminare

Persönliche Lernperspektive - Selbstmanagement

sEminar 1

Projekt-Management

sEminar 2

Teamentwicklung

sEminar 3

Leitungsmodelle für Teams und Organisationen

sEminar 4

Organisationsdyna-mik und Strategie-Entwicklung

sEminar 5

Konflikt-management

sEminar 6

Wirksam moderieren

sEminar 7

Wissens-management

sEminar 9

Gesprächsführung

sEminar 10

Projektpräsentation und Abschluss-prüfung

sEminar 11

11 Seminareinkl. Masterarbeitund Masterprüfung

mastErupgradE

18 univErsitätsLEhrgang inkL. mastErupgradE | wirtschaft

uflulg

rechnungswesen für juristinnen und juristen

inhalte und ziele

Das Verständnis betriebswirtschaftlicher Grundlagen ist ein wertvolles Asset im Berufs-leben von JuristInnen. Für einzelne Berufsbilder von JuristInnen ist es sogar unabdingba-re Voraussetzung. Der Universitätslehrgang vermittelt AbsolventInnen und StudentInnen des rechtswissenschaftlichen Studiums einen praxisbezogenen Einblick in betriebswirt-schaftliche Fragen und nimmt so auch die Scheu vor dem Umgang mit betriebswirt-schaftlichem Zahlenmaterial.

Ziel des Lehrgangs ist es, den TeilnehmerInnen eine qualifizierte, auf die speziellen Bedürfnisse juristischer Berufsausübung zugeschnittene Ausbildung in den Bereichen Buchhaltung, Bilanzierung, Controlling, Kostenrechnung, Unternehmensbewertung und Unternehmensumgründungen zu vermitteln.

Bei den Lehrenden handelt es sich um ausgewiesene Spezialistinnen und Spezialisten ihres Faches, die einerseits einen wissenschaftlichen Background haben und andererseits über langjährige Erfahrung in der Praxis verfügen. Es unterrrichten Mag.a Dr.in Brigitte Balber-Peklar, StB; MMag.a Birgit De Pauli-Ferch; ao.Univ.-Prof. Mag. Dr. Heinz Königsmaier; em.Univ.-Prof. Dr. Gerwald Mandl; RA Dr. Axel Reckenzaun, MBL; Univ.-Prof. Mag. Dr. Christian Riegler, StB und MMag. Matthias Schwar.

Wir möchten uns bei den nachfolgenden Sponsoren für die Unterstützung des Universi-tätslehrgangs „Rechnungswesen für Juristinnen und Juristen“ herzlich bedanken:

Baumgartner & Grienschgl GmbH, BDO Graz GmbH, Bertl Fattinger & Partner, ScherbaumSeebacher Rechtsanwälte GmbH, PricewaterhouseCoopers Steiermark, Steirische Wirtschaftstreuhand GmbH & Co KG, LeitnerLeitner GmbH, Wirtschaftstreu-händer Hubner & Allitsch SteuerberatungsgmbH & Co KG, Böhm Reckenzaun & Partner.

zielgruppe

- JuristInnen, die eine Beschäftigung in einem wirtschaftsnahen juristischen Beruf oder in der Wirtschaft anstreben.


- Beendigung des ersten Studienabschnitts des Studiums der Rechtswissenschaften - oder Abschluss des Studiums der Rechtswissenschaften an einer inländischen Universität oder einer vergleichbaren ausländischen Einrichtung - BewerberInnen mit einem Studienabschluss oder am Ende des rechtswissenschaftlichen Studiums werden bevorzugt.


umfang15 SWS (Semesterwochenstunden)


kostEnEUR 1.400,-: Studierende des Diplomstudiums Rechtswissenschaften

EUR 1.600,-: GerichtspraktikantInnen, nicht berufstätige DissertantInnen, BerufsanwärterInnen EUR 1.950,-: Berufstätige JuristInnen

abschLussUniversitätszertifikat

startFreitag, 10. Jänner 2014

anmELdEschLussMontag, 2. Dezember 2013

infoabEndEMittwoch, 26. Juni 2013, 18.00 Uhr und Mittwoch 23. Oktober 2013, 18.00 Uhr, jew. Palais Kottulinsky(siehe Lageplan S. 94)

wissEn-schaftLichELEitungUniv.-Prof.in Dr.in Tina Ehrke-Rabel, Uni Graz


module

Grundlagen der Buchhaltung und Bilanzierung

moduL a

Grundlagen der Kostenrechnung und des Controlling

moduL b

Sonderfragen der Bilanzierung ein-schl. der Konzern-rechnungslegung

moduL c

Investition und Finanzierung

moduL d

Bilanzanalyse

moduL E

Unternehmens- bewertung

moduL f

Rechtsformwahl und Rechtsform-wechsel

moduL g

Insolvenzrecht

moduL h

koopErationEn

wirtschaft | univErsitätsLEhrgang 19

uflulg

rechts- und wirschaftsKompetenz für die pädagogische praxisbetriebswirtschaftliches und juristisches Know-how


umfang8 ECTS


kostEnEUR 1.875,-(Einzelmodul: EUR 605,-)

EUR 1.185,-: für Studierende und beschäftigungslose AbsolventInnen (Einzelmodul: EUR 435,-)


startDonnerstag, 10. Oktober 2013

anmELdEschLussSonntag, 24. September 2013

infoabEndDienstag, 17. September 2013, 18.00 Uhr, Palais Kottulinsky(siehe Lageplan S. 94)

wissEn-schaftLichELEitungUniv.-Prof. Dr. Rudolf Egger, Uni Graz

info/anmELdungMag.a Kerstin JungwirthUNI for LIFE GmbHTel.: +43 316 / 380 11 [email protected]

Die Rahmenbedingungen in vielen pädagogischen und sozialen Arbeitsfeldern waren in den letzten Jahren umfassenden Veränderungen ausgesetzt. Trotzdem sind in den Auf-gabenfeldern der hier tätigen Personen oft noch alte Trennlinien enthalten, die personell und auch in der Wertigkeit stark zwischen den emanzipatorischen, helfenden Tätigkeiten und den im Hintergrund wirkenden rechnenden, formal absichernden Tätigkeiten unter-scheiden. Ein gesteigerter Konkurrenzdruck und geringere finanzielle Spielräume seitens der traditionellen GeldgeberInnen (Stadt, Land, Bund) verlangen von den AkteurInnen neben fachlicher Qualifikation verstärkt auch rechtliche und betriebswirtschaftliche Kom-petenzen, die weit über das hinausgehen, was in den klassischen Universitätsstudien hier erworben wird.

Das Ziel des Universitätskurses ist es, den TeilnehmerInnen kompakt jene betriebswirt-schaftlichen, rechtlichen und das Management betreffende Kompetenzen zu vermitteln, die in der Arbeitswelt der pädagogischen und sozialen Berufe unumgänglich geworden sind.

zielgruppe

- Studierende und AbsolventInnen der Pädagogik, die eine Tätigkeit im sozialpäda- gogischen Bereich oder in der Erwachsenenbildung anstreben. - Personen, die bereits in einer NGO oder als neue Selbständige im Sozialbereich oder der Erwachsenenbildung tätig sind.


- Abschluss einer pädagogischen oder psychosozialen Ausbildung (zumindest Bachelorstudium) - oder mehrjährige Berufserfahrung in einem Berufsfeld der Zielgruppe

inhalte und ziele

module

- Grundlagen des Rechnungswesens

- Grundlagen des Unternehmens-, des Vereins- und des Gewerberechts

- Grundlagen des Unternehmens- steuerrechts

moduL 1

Wirtschaftliche Grundkompetenzen

- Kostenrechnung und Finanzierung

- Project Management & Financial Monitoring mit Schwerpunkt NGOs

- Workshop Förderungsmanagement

moduL 2

projekt- und förderungsmanagement

- Grundlagen des Vertragsrechts

- Die Praxis des Arbeits- und Sozialrechts

- Verwaltungsverfahrensrecht und Behördenorganisation

- Gesetzliche Grundlagen des Sozialwesens (Wahlfach A)

- Gesetzliche Grundlagen für die Arbeit in der Erwachsenenbildung (Wahlfach B)

moduL 3

rechtliche Grundlagen

20 univErsitätskurs | wirtschaft

ufluK

wirtschaft | univErsitätskurs 21

certified financial expert

fachliche und soziale Kompetenz im private banKing


umfang30 ECTS


kostEnEUR 4.250,-

abschLussCertified Financial Expert

startFreitag, 22. November 2013

anmELdEschLussFreitag, 25. Oktober 2013

wissEn-schaftLichELEitungO.Univ.-Prof. Mag. Dr. Edwin O. Fischer, Uni Graz

info/anmELdungEveline Hollinger UNI for LIFE GmbHTel.: +43 316 / 380 10 [email protected]

Ziel dieses Universitätskurses ist es, den TeilnehmerInnen eine qualifizierte, praxisbezo-gene, kaufmännische und juristische Ausbildung für den Bereich Private Banking anzu-bieten. Besondere Berücksichtigung finden dabei anwendungsorientierte Kenntnisse in den Gebieten des Managements und des Rechts sowie der Aufbau sozial kompetenter Handlungsweisen.

zielgruppe

- In Kreditinstituten oder Versicherungsanstalten tätige MitarbeiterInnen mit Expert- Innenstatus, die zur Verbesserung ihrer Berufschancen eine zusätzliche Qualifikati- on bzw. Spezialisierung erwerben wollen. - AbsolventInnen eines betriebswirtschaftlichen, volkswirtschaftlichen und/oder rechtswissenschaftlichen Studiums aus dem In- und Ausland sowie eines betrieb- wirtschaftlichen, volkswirtschaftlichen und/oder rechtswissenschaftlichen Universi- tätslehrgangs der Uni Graz


- Abschluss eines betriebswirtschaftlichen, volkswirtschaftlichen und/oder rechtswissenschaftlichen Studiums oder Universitätslehrgangs der Karl-Franzens- Universität Graz oder eines anderen gleichwertigen Studiums an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungseinrichtung - oder Nachweis über eine entsprechende langjährige ExpertInnenerfahrung im Bank- und/oder Versicherungswesen

inhalte und ziele

lehrveranstaltungen

- Internationale Finanzmärkte und quantitative Investmentanalyse

- Erfolgreiches Networking und Empfehlungsmarketing

- Alternative Investments

- Vertrauensmanagement und Kommunikation

- Portfoliomanagement & Unternehmensbewertung

- Krisen- und Konfliktmanagement in der Kundenbetreuung

- Steuerlicher und Juristischer Hintergrund

- Behavioral Finance/Psychologie der Börse

- Projektarbeit

LEhrvEranstaLtungEn

ufluK

zertifizierte finanzdienstleisterin/ zertifizierter finanzdienstleister

inhalte und ziele

Ziel dieses Universitätskurses ist es, den TeilnehmerInnen eine qualifizierte, praxisbezo-gene, kaufmännische und juristische Ausbildung für den Bereich Finanzdienstleistungen anzubieten. Die TeilnehmerInnen erwerben in anwendungsorientierter Form Kenntnisse auf den Gebieten der Wertpapierberatung (-Analysen), Personenversicherungen und des Rechts sowie der Unternehmensführung. Schwerpunkte sind: Bilanzanalyse und Cashflow Berechnungen, Steuern und Abgaben, Wertpapieranalyse, Finanzierungen und kapitalbildende Versicherungen.

Der Kurs wird in Kooperation mit der Fachgruppe der FinanzdienstleisterInnen der Wirt-schaftskammer Steiermark veranstaltet.

AbsolventInnen des Universitätskurses „Zertifizierte/r Finanzdienstleister/in – Certified Financial Advisor“ können sich Leistungen auf den Masterlehrgang „Professional MBA Controlling, Finance and Accounting“ (siehe S. 15) anrechnen lassen!

zielgruppe

- Selbständige FinanzdienstleisterInnen und MitarbeiterInnen von Finanzdienstleistern - In Kreditinstituten, Versicherungsanstalten oder Kapitalanlagegesellschaften tätige MitarbeiterInnen mit mehrjähriger Berufserfahrung, die zur Verbesserung ihrer Berufschancen eine zusätzliche Qualifikation bzw. Spezialisierung erwerben wollen.

- AbsolventInnen eines betriebswirtschaftlichen, volkswirtschaftlichen und/oder rechtswissenschaftlichen Universitätslehrgangs der Karl-Franzens-Universität Graz

- AbsolventInnen eines betriebswirtschaftlichen, volkswirtschaftlichen und/oder rechtswissenschaftlichen Studiums aus dem In- und Ausland


- Abschluss eines betriebswirtschaftlichen, volkswirtschaftlichen und/oder rechtswissenschaftlichen Studiums oder Universitätslehrgangs der Karl-Franzens- Universität Graz oder eines anderen gleichwertigen Studiums an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungseinrichtung - oder Nachweis über eine mindestens zweijährige, ununterbrochen bestehende, aufrechte Gewerbeberechtigung als Vermögensberater - oder Nachweis über eine mindestens dreijährige berufliche Tätigkeit im Angestel- tenverhältnis bei einem Bank- oder Kreditinstitut, einer Sparkasse, einer Kapitala- lagegesellschaft, oder einem Versicherungsunternehmen - oder Nachweis über eine positiv absolvierte Abschlussprüfung bei einem sonstigen Lehrgang aus dem Bereich Finanzdienstleistung mit mindestens 150 Unterrichts- einheiten


umfang13 ECTS


kostEnEUR 2.900,-

abschLussCertified Financial Advisor

startSamstag, 26. April 2014

anmELdEschLussSamstag, 5. April 2014

infoabEndEFreitag, 22. November 2013, 17.00 Uhr undFreitag, 14. März 2014, 17.00 Uhr,jeweils Palais Kottulinsky(siehe Lageplan S. 94)

wissEn-schaftLichELEitungO.Univ.-Prof. Mag. Dr. Edwin O. Fischer, Uni Graz

info/anmELdungEveline Hollinger UNI for LIFE GmbHTel.: +43 316 / 380 10 [email protected]

module

Betriebswirt-schaftslehre

moduL 1

Wertpapieranalyse

moduL 2

Rechtliche Grundlagen

moduL 3

Versicherungs- wesen

moduL 4

Volkswirtschafts-lehre

moduL 5

Finanzierungen

moduL 6

Alternative Veranlagungen

moduL 7

Projektarbeit

projEktarbEit

koopEration

22 univErsitätskurs | wirtschaft

ufluK

certified financial advisor

wirtschaft | sEminarrEihE 23

globales interKulturelles management

dauEr8 Tage, berufsbegleitend


kostEnEUR 2.320,-

abschLussZertifiziert in Interkulturellem Management

startOktober 2013

anmELdEschLussSeptember 2013

wissEn-schaftLichELEitungUniv.-Prof. Ing. Mag. Dr. Thomas Foscht, Uni Graz

Für international tätige Unternehmen wird es immer wichtiger, interkulturelle Unterschie-de bei allen Managementfragen zu berücksichtigen. Interkulturelle Kompetenzen stellen die Basis für den Markterfolg dar und tragen zur Vermeidung von potenziellen Proble-men bei. Entscheidend sind v.a. das Verständnis für und der Umgang mit kulturellen Unterschieden und spezifischen Geschäftsregeln sowie grundlegende Sprachkenntnisse.

Die Seminarreihe „Globales Interkulturelles Management“ dient dem Erwerben fundierter Grundkenntnisse auf wissenschaftlicher Basis bezüglich des globalen interkulturellen Managements. Schwerpunkte des Kurses sind das Erlernen der interkulturellen Kom-petenz (kulturelle Aspekte, Management-, Kommunikations- und Verhandlungsaspekte) als auch der Landessprache mit den wichtigsten geschäftlichen Ausdrücken. Es wird auf professionellem Native Speaker Niveau unterrichtet, mit vielen aktuellen praktischen Fallbeispielen.

zielgruppe

- Führungskräfte von international tätigen Unternehmen - MitarbeiterInnen aus Abteilungen, die Verhandlungen im internationalen Geschäft tätigen. - MitarbeiterInnen, die vor Ort das internationale Geschäft betreuen.


- Nachweis einer einschlägigen Berufspraxis (min. 3 Jahre Praxis)

inhalte und ziele

info/anmELdungMag. Dr. Martin H. BauerUNI for LIFE GmbHTel.: +43 316 / 380 10 [email protected]

module

- Management der Cultural Diversities

- Analyse der Cultural Dimensions

- Maßnahmen und Konzeption des Globalen Interkulturellen Managements

moduL a

Grundlage des Globalen interkulturellen managements

bk: spezifikation konfuzianische länder (spezifikation china)

bt: spezifikation türkei

bu: spezifikation usA

br: spezifikation moel-staaten (spezifi-kation russland)

Diese Module vermitteln gemeinsam mit den angeführten Inhalten auch sprachliche Grundkenntnisse.

- Kulturelle Aspekte

- Managementaspekte

- Kommunikations- und Verhandlungs- aspekte

- Termpaper

moduL b

mit verschiedenen länder- spezifikationen (alternativ buchbar)

koopErationEn

uflsr

Konfuzianische länder, türKei, usa und russland

management basics unternehmerische KernKompetenzen


umfang20 ECTS, 10 Seminare


kostEnEUR 3.500,-

abschLussAbschlusszertifikat

startpräsenzphase: Freitag, 11. Oktober 2013blended learning:ab Februar 2014


infoabEndEDonnerstag, 13. Juni 2013, 18.00 Uhr und Dienstag, 10. September 2013, 18.00 Uhrjeweils Palais Kottulinsky(siehe Lageplan S. 94)


Die Seminarreihe Management Basics vermittelt die Kernkompetenzen des unternehme-rischen Handelns und bringt dabei die aktuellsten Methoden und Instrumente in einen konkreten Anwendungsbezug. Die nachstehend angeführten Module verstehen sich als Update für Nachwuchs-(Führungs-)kräfte.

Ziel dieser berufsbegleitenden Seminarreihe ist es, die, durch die Kernbereiche des Managements gesteuerten Wertschöpfungsprozesse noch effizienter und aktiver verstehen, nachhaltig optimieren und steuern zu können.

Die Seminarreihe Management Basics kann optional auch via Blended Learning absolviert werden.

Die Seminare sind auch einzeln und unabhängig von einander buchbar. Anerkennung auf das Executive MBA-Programm (siehe S. 11) sowie auf die Professional MBA Programme (Marketing and International Management - siehe S. 13; International Project Manage-ment - siehe S. 14; Controlling, Finance and Accounting - siehe S. 15) ist möglich, sofern deren Zulassungsvoraussetzungen erfüllt werden. Detaillierte Beschreibung der einzelnen Seminare siehe Seiten 25 - 34.

zielgruppe

- Fachleute und ExpertInnen aus allen Managementbereichen, die ihre Kompetenzen und Qualifikationen erweitern wollen. - Nachwuchs- und Assistenzkräfte der Geschäftsführung - Selbständige, FreiberuflerInnen sowie UnternehmensgründerInnen, Projektverant- wortliche - MitarbeiterInnen mit selbständigen Verantwortungsbereichen, die ihr wirtschaft- liches Denken auf den neuesten Stand bringen möchten.


- Keine spezifischen Voraussetzungen erforderlich

inhalte und ziele

module

moduL 2

- Information Management

- Organisation and Project Management

- Organisational Behaviour and Human Resources

moduL 3

- Management Accounting

- Financial Management

- Financial Accounting

- Managerial Economics

- Legal Aspects of Management

moduL 4

moduL 1

- Strategic Management

- Marketing Management

management foundations i management foundations ii

Accounting & finance foundations economic & legal foundations of management

24 sEminarrEihE | wirtschaft

uflsr

strategic management


umfang2 ECTS


kostEnEUR 390,-SeminarreiheManagement Basics: EUR 3.500,-

abschLussTeilnahmebestätigung bzw. Abschlusszertifikat bei Absolvierung der Seminarreihe Management Basics


anmELdEschLussFreitag, 10. Jänner 2014


rEfErEntUniv.-Prof. Dr. Ian Hipkin, University of Exeter, GB

Begreifen Sie die aktuelle Wettbewerbslandschaft aus strategischer Managementsicht und entwickeln Sie Ihre Fähigkeiten zur kritischen Analyse strategischer Fragen aus mehreren funktionalen Perspektiven.

Sie lernen Ihre strategische Entscheidungskompetenz zu schärfen sowie Strategien zu formulieren, zu implementieren und zu evaluieren, um Ihre Unternehmensziele zu errei-chen. Sie üben auf Basis von Fallstudien strategische Analysen und Entscheidungen zu entwickeln, zu präsentieren und zu verteidigen.

Das Seminar kann optional auch via Blended Learning absolviert werden.

Als Einzelseminar der Seminarreihe Management Basics (siehe S. 24) buchbar. Anerkennung auf das Executive MBA-Programm (siehe S. 11) sowie auf die Professional MBA Programme (Marketing and International Management - siehe S. 13; International Project Manage-ment - siehe S. 14; Controlling, Finance and Accounting - siehe S. 15) ist möglich, sofern deren Zulassungsvoraussetzungen erfüllt werden.

zielgruppe

- Führungskräfte und Verantwortliche in Funktionen mit strategischer Verantwortung - Nachwuchsführungskräfte und ManagerInnen, die eng mit der Unternehmensleitung zusammenarbeiten. - Selbständige, FreiberuflerInnen und BeraterInnen mit juristischem oder techni- schem Hintergrund, die strategische Entscheidungen vorbereiten und/oder umsetzen wollen. - EntscheidungsträgerInnen, die ihr Wissen auf den aktuellen Stand bringen möchten.



inhalte und ziele

se

module

- Erfolgsrelevanz eines strategischen Managements

- Bestandteile und Entwicklungsprozesse von Strategien

- Entwicklung einer Strategie

moduL 1

das Grundkonzept von strategie

- Werkzeuge zur Analyse der Branche- umwelt – welche Kräfte beeinflussen die Branche, welche Märkte sind relevant und woran verdient die Branche

- Analyseinstrumente innerhalb der Branche – Analyse und Segmentierung von Wettbewerb und Markt

- Interne Unternehmensanalyse – Ressourcen und Fähigkeiten aufdecken und entwickeln

moduL 2

vorarbeiten der optimalen strategischen entscheidungsfindung

- Typen von Wettbewerbsvorteilen

- Wettbewerbsvorteil „Kostenstruktur“ – Kosten entlang der Wertschöpfung analysieren und gezieltes Cost Cutting managen

- Wettbewerbsvorteil „Differenzierung“ – Unterschiede zur Konkurrenz

- Wettbewerbsvorteile in reifen, fragmentierten und schrumpfenden Branchen entwickeln

moduL 3

strategische optionen erkennen und chancen ergreifen


wirtschaft | sEminar 25

uflse

marKeting management

inhalte und ziele

Die konsequente Ausrichtung am Markt und am Kundennutzen stellen Prinzipien des Marketings dar, die für den Unternehmenserfolg ausschlaggebend sind.

Sie erhalten einen fundierten Einblick in das moderne Marketing Management und ler-nen Ihre KundInnen besser kennen und verstehen. Darüber hinaus sammeln Sie durch Fallstudien und einen Best Practice-Vortrag Erfahrungen und lernen den Umgang mit den Instrumenten des Marketings, mit denen Sie den Markt effizienter und effektiver bearbeiten können.




umfang2 ECTS





anmELdEschLussFreitag, 22. November 2013


rEfErEntUniv.-Prof. Ing. Mag. Dr. Thomas Foscht, Uni Graz

- Führungskräfte und Verantwortliche aus Marketing und Vertrieb

- Nachwuchsführungskräfte und ManagerInnen, die eng mit dem Marketing zusammenarbeiten.

- Selbständige und FreiberuflerInnen, JuristInnen, BeraterInnen und TechnikerInnen mit KundInnen- und Marktverantwortung

- EntscheidungsträgerInnen, die ihr Wissen über Marketing auf den aktuellen Stand bringen möchten.

zielgruppe



module

- Prozess des Marketing Managements

- Schaffung von Customer Value

- Analyse des Verhaltens von KundInnen und Wettbewerbern

- Marketingstrategien

- Wettbewerbsvorteile

moduL 1

Grundlagen des marketing managements

- Produktpolitik (Marken- und Innovationsmanagement)

- Preispolitik

- Distributionspolitik

- Kommunikationspolitik

- Customer Relationship Management

moduL 2

instrumente des marketings

- Implementierung von Marketingentscheidungen

- Marketingcontrolling

- Systemisches Marketing

moduL 3

implementierung von marketingprogrammen


26 sEminar | wirtschaft

uflse

information management


umfang2 ECTS




startFreitag, 13. Dezember 2013

anmELdEschLussFreitag, 6. Dezember 2013


rEfErEntEm.Univ.-Prof. Dipl.-Kfm. Dr. Herbert Kraus, Uni Graz

Sie entwickeln ein ganzheitliches Verständnis für Information Management aus theoreti-scher, strategischer und instrumenteller Perspektive. Sie lernen Probleme und Aufgaben im Information Management in der Berufspraxis zu erkennen, zu analysieren und zu lösen sowie IT-Konzepte kritisch zu hinterfragen, Entscheidungen zu treffen, zu belegen und zu rechtfertigen.

Sie werden durch den Besuch dieses Spezialkurses neue Möglichkeiten für Ihr Business erkennen, die durch innovative IT-Konzepte eröffnet werden.



zielgruppe

- Führungskräfte und Verantwortliche aus IT und Business Development, die ihre Fähigkeiten und Qualifikation weiterentwickeln wollen. - EntscheidungsträgerInnen, die ihr Wissen über Information Management auf den aktuellen Stand bringen möchten. - Selbständige und FreiberuflerInnen, JuristInnen, BeraterInnen mit Aufgaben im Spannungsfeld der IT - TechnikerInnen mit Interesse an der Verknüpfung von Technologie und Betriebs- wirtschaft



inhalte und ziele


module

- Das Neue an der Netzwerkökonomie aus wirtschaftlicher Sicht

- Neue Erfolgskriterien für Unternehmen

- Technologische Innovationen im Bereich IT, Web und Mobile Kommunikation, die durch Netzwerktechnologien ermöglicht werden

- Nutzung dieser Innovationen aus der Sicht des Managements

moduL 1

herausforderungen an das management in der netzwerkökonomie

- Geschäftsmodelle als zentrale Chance, um sich vom Mitbewerb zu unterscheiden

- Innovationspotentiale in den fünf Elementen eines Geschäftsmodells

- Erfolgsbeispiele für Innovationen in Geschäftsmodellen

moduL 2

elemente der netzwerkökonomie: märkte und modelle

- Entwicklungsrichtungen des Information Managements

- Die wichtigsten Instrumente des Information Managements

moduL 3

einführung in die Grundbegriffe des information managements

- Priorisierung von IT-Investitionen

- Schutz von IT-Vermögen und Risikomanagement

moduL 4

infrastruktur des information managements


uflse

organisation & project management

inhalte und ziele

Sie erhalten einen fundierten Einblick in aktuelle und bewährte Organisationsformen so-wie in aktuelle Trends der Organisationsgestaltung. Sie unterstützen die Erreichung der Unternehmensziele durch die Gestaltung einer Organisation mit optimalem Grad und Art der Arbeitsteilung sowie optimaler Abstimmung der einzelnen Aktivitäten.

Sie analysieren, ändern und gestalten Organisationen unter Berücksichtigung der Unter-nehmensstrategie und -kultur. Sie planen Organisationsprojekte strukturiert und setzen diese rasch und effizient um.

Sie sind in der Lage, organisatorische Veränderungsprozesse zu gestalten, umzusetzen sowie deren Ergebnisse langfristig zu sichern.




umfang2 ECTS







rEfErEntEnAo.Univ.-Prof. Ing. Mag. Dr. Otto Krickl, Uni Graz

Priv.-Doz. Dipl.-Ing. Dr. Karl Zotter, Uni Graz

- Führungskräfte aus allen Funktionsbereichen, die ihre Fähigkeiten und Qualifikation weiterentwickeln wollen.

- Nachwuchs- und Assistenzkräfte der Geschäftsführung, die mit der organisatori- schen Umsetzung von Strategien befasst sind.

- Selbständige, FreiberuflerInnen sowie UnternehmensgründerInnen, Projektverantwortliche

zielgruppe



module

- Das Wechselspiel von Strategie, Kultur und Organisation bei der Organisations- arbeit einbeziehen

- Unterschiedliche organisationstheoreti- sche Ansätze gezielt berücksichtigen

- Aktuelle und bewährte Organisations- formen evaluieren

- Zentrale Dimensionen: Spezialisierung und Koordination analysieren, ändern und/oder gestalten

- Aktuelle Gestaltungstrends (er-)kennen und bewerten

moduL 1

Grundlagen der organisations-gestaltung

- Projektmanagementprozesse rasch und effizient planen und durchführen

- Projektmanagementpläne und -methoden kennen

- Anlässe der Veränderung von außen und innen aus Fallstudien systematisieren

- Organisatorische Veränderungsprozesse gestalten und umsetzen sowie deren Ergebnisse langfristig sichern

moduL 2

projektmanagement und organisatorischer Wandel



uflse

organisational behaviour and human resources


umfang2 ECTS







rEfErEntUniv.-Prof. DI Kurt Völkl, Uni GrazGeneraldirektor der Versicherungs-anstalt für Eisenbahnen und Bergbau (VAEB)

Sie erhalten Einsicht in die Aufgaben einer Führungskraft und die Fähigkeiten, die sie braucht, um diese zu erfüllen. Sie erleben in spielerischer Erfahrung, was MitarbeiterIn-nen motiviert und Verantwortungsgefühl weckt. Sie erkennen, dass Gleichbehandlung nicht Gerechtigkeit ist und wie Sie daher MitarbeiterInnen nach ihren Stärken einsetzen.



zielgruppe

- Führungskräfte und Verantwortliche aus Personalwesen/Human Resource, die ihre Führungskompetenz und -qualifikation weiterentwickeln wollen. - Abteilungs- und BereichsleiterInnen - Nachwuchsführungskräfte - Team- und ProjektleiterInnen mit Personalverantwortung



inhalte und ziele


module

- Die Aufgaben und Qualitäten einer Führungskraft

- Diskrepanz und Ergänzung von Fach- und Führungskompetenz

- Wie man den Aufstieg zur Inkompetenz vermeidet

- Führungsstil und Unternehmenskultur im Zusammenspiel von Management und MitarbeiterInnen

- Vision – Mission – Leitbild als Voraus- setzungen für ziel- und sinnorientierte Führung

moduL 1

bausteine erfolgreicher mitarbeiterinnenführung

- Aufgaben- und Kompetenz-Klärung als Voraussetzung für erfolgreiches Delegieren

- Wer motivieren will, muss Sinn bieten

- Die Balance von Fordern und Fördern, von Vertrauen und Respekt

- Eine bildhafte Typologie zum Verständ- nis von Führungsstil und MitarbeiterInnen-Verhalten

- Die Führungskraft als Coach Ihrer MitarbeiterInnen

- Potentiale von MitarbeiterInnen erkennen und fördern

- Wie Sie in unterschiedlichen Führungs- situationen richtig führen

moduL 2

methoden und instrumente moderner mitarbeiterinnenführung

- Die Elemente des Führens

- Diskussion und Erfahrungsaustausch

moduL 3

from experience


uflse

management accounting

inhalte und ziele

Sie erhalten einen fundierten Einblick in die aktuellen Systeme des Management Accoun-tings. Sie lernen die wesentlichen Voraussetzungen für ein aussagefähiges System des Management Accountings und dessen Komponenten kennen.

Weiters erhalten Sie einen Ausblick auf die internationalen Entwicklungslinien auf diesem Gebiet.




umfang2 ECTS




startFreitag, 6. Dezember 2013



rEfErEntEnUniv.-Prof. Dr. Ralf Ewert, Uni Graz

Mag. Günter Kradischnig, MBAICG Integrated Consulting Group GmbH

- Führungskräfte und Verantwortliche aus den Bereichen der Unternehmensrechnung, die ihre Fähigkeiten und Qualifikation weiterentwickeln wollen.

- ManagerInnen aus allen Bereichen, insbesondere aus Technik und Vertrieb, die ein besseres Verständnis für die Begriffe, den Inhalt und die Interpretation von Ergeb- nissen des Controlling anstreben. - EntscheidungsträgerInnen, die auf die Unterlagen des Controlling angewiesen sind und auf gleicher Augenhöhe darüber diskutieren wollen.

zielgruppe




module

- Accounting Systeme - Überblick, Aufgaben und Abgrenzungen

- Harmonisierung von Management Accounting und Financial Accounting

moduL 1

Accounting-basics

- Istkostenrechnung (Kostenarten-, Kostenstellen- und Kostenträger- rechnung)

- Grenzplankostenrechnung (Bezugs- größenplanung, Kostenauflösung, Plankalkulationen)

- Ein- und mehrstufige Deckungs- beitragsrechnungen

- Einsatz von Deckungsbeitrags- rechnungen zur Entscheidungsunter- stützung (Programmplanung, Auftrags- annahme, Preisgrenzen, Break Even- Analysen etc.)

- Prozesskostenrechnung

- Verdeutlichung anhand zahlreicher Fallbeispiele

moduL 2

Grundsysteme des management Accountings

- Grundformen des strategischen Management Accountings (Target Costing, Life-Cycle-Costing)

- Controlling als Koordination des Führungsgesamtsystems

moduL 3

Weiterführende Aspekte


uflse

financial management


umfang2 ECTS







rEfErEntO.Univ.-Prof. Mag. Dr. Edwin O. Fischer, Uni Graz

Sie lernen Aufgaben und Abläufe der betrieblichen Finanzwirtschaft zu analysieren, Ent-scheidungsprozesse kritisch zu beurteilen und damit Investitionsentscheidungen auf-grund kapitalmarkttheoretischer Kriterien richtig zu treffen.

Sie erarbeiten praxisbezogene Probleme, analysieren Lösungsvorschläge und diskutieren über Vorteile bzw. Nachteile praxisrelevanter Finanzierungsformen.



zielgruppe

- Führungskräfte und Verantwortliche aus dem Finanzierungsbereich, die ihre Fähig- keiten und Qualifikation erweitern wollen. - Nachwuchsführungskräfte und ManagerInnen, die mit Finanzierungsaufgaben betraut sind. - Selbständige und FreiberuflerInnen, JuristInnen, BeraterInnen sowie Techniker- Innen, die Finanzierungs- und Investitionsentscheidungen treffen müssen. - Alle EntscheidungsträgerInnen, die ihr Wissen über Financial Management auffrischen und auf den aktuellen Stand bringen möchten.



inhalte und ziele


module

- Grundlagen der Finanzmathematik

- Zinsberechnungsvarianten in der Praxis

- Bewertung sicherer Zahlungsströme

- Rentenrechnung, Schuldtilgung, Konvertierung, Kapitalkostenkonzept

- Entwicklung von Entscheidungs- modellen aus der Sicht des Finanz- management

moduL 1

einführung in den Geld- und kapitalmarkt

- Beurteilung von geplanten Investitions- projekten

- Dynamische und statische Kriterien in der Investitionsrechnung

- Planen von Finanzierungsabläufen und Entscheidungsfindung

- Grundlagen des Geld- und Kapital- marktes

- Erkennen und Anwenden situations- bezogener Formen der Finanzierung


moduL 2

Grundzüge der unternehmens- finanzierung


uflse

financial accounting

inhalte und ziele

Sie erhalten einen fundierten Einblick in die Grundlagen der Bilanzierung und Bilanz-analyse und lernen, wie Sie die Bilanz, Gewinn- und Verlust-Rechnung und sonstige Finanzinformationen richtig interpretieren. Sie lernen den Umgang mit Kenngrößen aus der Rechnungslegung, mit denen Sie Ihr oder fremde Unternehmen besser bewerten können. Sie sehen Beispiele für Bilanzpolitik und Bilanzanalysen und sammeln direkt Erfahrung im Kurs durch Fallstudien und Best Practice-Vorträge.




umfang2 ECTS






infoabEndDonnerstag, 13. Juni 2013, 18.00 Uhr und Dienstag, 10. September 2013, 18.00 Uhrjeweils Palais Kottulinsky(siehe Lageplan S. 94)

rEfErEntEnO.Univ.-Prof. Mag. Dr. Dr.h.c. Alfred Wagenhofer, Uni Graz

Franz Großschedl, Raiffeisen- Landesbank Steiermark AG

- Führungskräfte und Verantwortliche aus allen Bereichen der Betriebswirtschaft, die ihre Fähigkeiten und Qualifikationen weiterentwickeln wollen.

- Nachwuchsführungskräfte und ManagerInnen, die mit Informationen aus dem Rechnungswesen konfrontiert sind.

- Selbständige und FreiberuflerInnen, JuristInnen, BeraterInnen und TechnikerInnen mit Führungsverantwortung

- EntscheidungsträgerInnen, die ihr Wissen über das Rechnungswesen auf den aktuellen Stand bringen möchten.

zielgruppe




module

- Bilanzierungs- und Bewertungs- prinzipien

- Bilanzierung und Bewertung von Anlagevermögen

- Bilanzierung und Bewertung von Umlaufvermögen

- Bilanzierung und Bewertung von Schulden

- Eigenkapital

moduL 1

inhalt des Jahresabschlusses

- Darstellung und Interpretation des Gewinns/Verlusts

- Cashflow-Rechnungen

- Weitere Angabepflichten

- Aussagekraft von Jahresabschlüssen

- Ermittlung von wichtigen Kennzahlen

moduL 2

informationsvorschriften, Aussagekraft von Jahresabschlüssen

- Fachvortrag eines Bilanzanalytikers/ einer Bilanzanalytikerin einer Bank

- Wie schätzen Banken die Ertragskraft und Liquiditätssituation sowie das Risiko von Unternehmen ein?

- Welche Kennzahlen verwenden Banken im Risikomanagement und Rating?

- Praktische Beispiele im Bereich Bilanz- analyse und Finanzplanung


moduL 3

from experience


rechtliche rahmenbedingungen

- Aufstellungspflicht von Abschlüssen und Geschäftsberichten

- Zwecke der Rechnungslegung

- Gesetzlicher Rahmen

- Internationale Rechnungslegung

- Grundsätze ordnungsmäßiger Buchführung

uflse

managerial economics


umfang2 ECTS






infoabEndDonnerstag, 13. Juni 2013, 18.00 Uhr und Dienstag, 10. September 2013, 18.00 Uhrjeweils Palais Kottulinsky(siehe Lageplan S. 94)

rEfErEntO.Univ.-Prof. Mag. Dr. Edwin O. Fischer, Uni Graz

Sie erhalten eine Einführung in das wirtschaftswissenschaftliche Denken und erlernen den Gebrauch grundlegender Werkzeuge der volkswirtschaftlichen Analyse. Sie werden mit Optimierungsansätzen vertraut gemacht, trainieren unterschiedliche Sichtweisen zu bedenken und lernen dabei deren Bewertung durch Reihung.

Zudem erhalten Sie einen fundierten Einblick in die Handlungsspielräume von Unter-nehmen in unterschiedlichen Marktformen.



zielgruppe

- Führungskräfte und Verantwortliche aus dem mittleren und oberen Management, die ihre volkswirtschaftliche Kompetenz und Qualifikation weiterentwickeln wollen. - EntscheidungsträgerInnen in Unternehmen und der öffentlichen Verwaltung - Selbständige und FreiberuflerInnen - JuristInnen mit ökonomischem Betätigungsfeld



inhalte und ziele


module

- Keynesianismus

- Monetarismus

- Magisches Vieleck

moduL 1

Wirtschaftspolitische konzepte im überblick

- Freihandelszonen

- G8 und G20

- OECD, Weltbank und IWF

- EU, Eurozone und EZB

moduL 2

Wirtschaftliche regionen und institutionen

- Nominelles und reales Bruttoinlands- produkt, BIP-Wachstumsraten und BIP/Kopf

- Nominelle und reale Verzinsung

- Inflationsrate

- Budgetdefizit und Staatsverschuldung

- Arbeitslosenrate und Reallohn- entwicklung

- Außenhandel und Leistungsbilanz

- Steuer- und Abgabenquote

moduL 3

volkswirtschaftliche kennzahlen und prognosen

- Terror und Kriege, Klimaänderung und Migration

- Entwicklungen im Welthandel

- Produktion in Schwellen- und Niedrig- lohnländern

- Arbeits- und Lohnkosten

- Überalterung der Bevölkerung

moduL 4

bedrohungen für die westliche Wirtschaft


uflse

legal aspects of management

inhalte und ziele

Sie erhalten einen Einblick in die Rechtsformen unternehmerischer Tätigkeit und lernen darüber hinaus, die mit jeder Gesellschaftsform verbundenen Vor- und Nachteile im Hinblick auf Ihre Bedürfnisse zu nutzen.

Sie bekommen einen fundierten Überblick über Unternehmenskennzeichen sowie deren Schutzfähigkeit und werden geschult, unlautere, aggressive und irreführende Geschäfts-praktiken zu verhindern und sich gegen diese Praktiken zu wehren.


Als Einzelseminar der Seminarreihe Management Basics (siehe S. 24) buchbar. Anerkennung auf das Executive MBA-Programm (siehe S. 11) sowie auf die Professional MBA Programme (Marketing and International Management - siehe S. 13; International Project Manage-ment - siehe S. 14; Controlling, Finance and Accounting - siehe S. 15) ist möglich, sofern deren Zulassungsvoraussetzungen erfüllt werden..


umfang2 ECTS







rEfErEntEnUniv.-Prof.i.R. Dr. Gunter Nitsche, Uni Graz

RA Dr. Christian Horwath, Greiml & Horwath

- EinzelunternehmerInnen

- MitarbeiterInnen mit selbstständigen Verantwortungsbereichen

- JungunternehmerInnen und InteressentInnen für den Schritt in die Selbstständigkeit

- Selbständige und FreiberuflerInnen, JuristInnen, BeraterInnen

- EntscheidungsträgerInnen im Unternehmen

- Vorstände und GeschäftsführerInnen

zielgruppe




module

- Schutz geistigen Eigentums, Überblick über Patent- und Gebrauchsmuster, Geschmacksmuster, Designschutz, Markenschutz, Urheberrecht

- Wettbewerbsrecht/Lauterkeitsrecht

- Rechtsfolgen und Möglichkeiten zur Abwehr bei unlauteren Wettbewerbs- handlungen, Überblick über das Kartellrecht

moduL 1

intellectual property

- UnternehmerInnenbegriff – Tätigkeit, Rechtsform und/oder Eintragung

- Prokura/Handlungsvollmacht

- Gesellschaftsformen (Allgemeines)

- Personengesellschaften

- GesbR, OG, KG, Stille Gesellschaft

- Kapitalgesellschaften

- GmbH, AG

- Sonderformen

- Privatstiftung, Genossenschaft

- Insolvenzrecht

- Allgemeines, Insolvenzeröffnungsgrund, Folgen der Insolvenzeröffnung, Beendigungsmöglichkeiten eines Insolvenzverfahrens

moduL 2

unternehmensrecht


moduL 3

from experience


uflse

wirtschaft | koopErationsprogramm 35

certified ifrs accountant

dauErDetails entnehmen Sie bitte:www.controller-institut.at

vEranstaLtungsortDetails entnehmen Sie bitte:www.controller-institut.at

kostEnDetails entnehmen Sie bitte:www.controller-institut.at

abschLussCertified IFRS Accountant

startDetails entnehmen Sie bitte:www.controller-institut.at

info/anmELdungEveline HollingerUNI for LIFE GmbHTel.: +43 316 / 380 10 [email protected]

Die International Financial Reporting Standards (IFRS) haben sich in Österreich etabliert und sind für größere und internationale Unternehmen verpflichtend anzuwenden.

Im Rahmen des Lehrgangs erarbeiten Sie fundierte Kenntnisse zu Bilanzierung, Bewer-tung und Analyse der Bilanzpositionen nach IFRS. Ziel ist die Vermittlung eines fundierten Allgemeinwissens IFRS (ohne branchenspezifische Inhalte - hierzu verweisen wir auf die Vertiefungsmodule Banken und Versicherungen), mit Fokussierung auf in der Praxis iden-tifizierte Schwerpunktthemen. Sie erhalten einen Leitfaden zur Umsetzung der Standards in Ihrem Unternehmen.

Der Certified IFRS Accountant ist ein in der Praxis anerkannter, geprüfter Qualitätsnach-weis.

zielgruppe

- Führungskräfte, Nachwuchsführungskräfte sowie MitarbeiterInnen des Finanz- und Rechnungswesens von börsenotierten Unternehmen sowie Unternehmen mit Konzernanbindung und Tochtergesellschaften internationaler Unternehmen - Fach- und Führungskräfte aus den Bereichen Bilanzbuchhaltung, Controlling, Wirtschaftsprüfung, Steuerberatung sowie für Führungskräfte des Finanz- und Rechnungswesens, die ihr Unternehmen auf internationale Rechnungslegungs- standards umstellen wollen. - Personen, die sich für weitere Aufgaben im internationalen Umfeld mit einer entsprechenden Ausbildung qualifizieren wollen.

inhalte und ziele

koopErationEn


- Details entnehmen Sie bitte: www.controller-institut.at

module

Grundlagen und langfristige Vermögenswerte

moduL a1

Kurzfristige Vermö-genswerte, Rück-stellungen und Sozialkapital

moduL a2

Steuern und Finanzinstrumente

moduL a3

Unternehmenszusammen-schlüsse, Konsolidierung, Geldflussrechnung und Segmentberichterstattung

moduL b

Gestaltung von IFRS-Abschlüssen, Spielräume, Anhangsangaben und abschließende Fallstudie

moduL c

uflKoop

certified business manager

inhalte und ziele

Der Lehrgang vermittelt rasch, effizient und praxisnah die wesentlichen Inhalte der Betriebswirtschaftslehre. Sie schärfen Ihren kaufmännischen Verstand und verstehen die Begriffe, Zusammenhänge und Herausforderungen der Betriebswirtschaft.

Nach 10 Tagen kennen Sie die wichtigsten Instrumente und können sie gezielt einsetzen, sodass Sie unternehmerische Entscheidungen betriebswirtschaftlich fundiert treffen. Kein anderer Lehrgang bietet für Sie einen derart umfassenden Überblick in so kompakter Form.

Der Lehrgang entwickelt Ihre betriebswirtschaftliche Kompetenz, denn Sie können als Führungskraft Ihren betriebswirtschaftlichen Standpunkt vertreten, interpretieren be-triebswirtschaftliche Zusammenhänge richtig, können Instrumente des Kosten- und Leistungsmanagements richtig nutzen, können die Liquiditätssituation des Unterneh-mens verbessern, sind in der Lage, Ihren Entscheidungsbereich mit Zielen und Zahlen zu führen, können strategische und operative Instrumente zur Planung und Steuerung einsetzen, sind kompetenter Gesprächspartner für Ihre Controlling- und Finanzabteilung und wenden das Wissen sofort an!

zielgruppe

- Führungskräfte und Nachwuchs-Führungskräfte

- Marketing-, Vertriebs- und Projektverantwortliche

- Fach- und Führungskräfte sowie Ergebnis- und Kostenstellenverantwortliche


- Details entnehmen Sie bitte: www.controller-institut.at


vEranstaLtungsortDetails entnehmen Sie bitte:www.controller-institut.at

kostEnDetails entnehmen Sie bitte:www.controller-institut.at

abschLussCertified Business Manager

startDetails entnehmen Sie bitte:www.controller-institut.at


module

Finanz- und Rech-nungswesen integriert

moduL 1

Kosten- und Leis-tungsmanagement

moduL 2

Investitions- und Finanzmanagement

moduL 3

Unternehmens-planspiel ‚real BUSINESS‘ - Betriebswirtschaft verstehen

moduL 4

Strategisches Management und Marketing

moduL 5

36 koopErationsprogramm | wirtschaft

uflKoop

koopErationEn

bereichsübergreifende Kurse masterlehrgang / Kooperationsprogramm / wirtschaft

In diesem 4-semestrigen, berufsbegleitenden Masterlehrgang werden die TeilnehmerInnen in Konfliktprävention, im sozial kompetenten Umgang mit Konflikten, in der Implementierung von Konfliktmanagementsystemen sowie in der Einzelmediation ausgebildet. Somit können sie nach Abschluss der Ausbildung als MediatorInnen, (Konflikt-)BeraterInnen oder als (führende) MitarbeiterInnen von Unternehmen oder Organisationen für die Errichtung einer zielgerichteten Umgangs- und Konfliktkultur mitverantwortlich sein.

Siehe auch Seite 39

mediation, negotiation, communication & conflict management

Das 2-semestrige, berufsbegleitende Masterupgrade richtet sich an AbsolventInnen der Mediationsausbildung am Zentrum für Soziale Kompetenz der Uni Graz, die ihr Kompetenzprofil um die Bereiche kooperative Steuerungsprozesse, organisationales Lernen und Konfliktmanagementsysteme erweitern wollen.

Siehe auch Seite 40

mediation, negotiation, communication & conflict management - masterupgrade

Im 1-semestrigen, berufsbegleitenden Universitätskurs werden den TeilnehmerInnen auf Basis wissenschaftlich fundierter Erkenntnisse und Methoden die Grundlagen und die Kernkompetenzen der parlamentarischen Arbeit vermittelt. Diese bein-halten Themen des Öffentlichen Rechts (Verwaltungs- und Verfassungsrecht) sowie die Grundlagen der Menschenrechte, der Betriebswirtschaftslehre, der Volkswirtschaftslehre, des Konfliktmanagements, der Kommunikation, der angewandten Medien-lehre und Ethik.

Siehe auch Seite 42

parlamentarismus und landespolitiK

ufl

www.uniforlife.at

recht


Konflikte sind im Wirtschaftsleben oft ein Störfaktor für die Produktivität und die Effizi-enz. Der traditionelle Umgang mit Konflikten bzw. die fehlende Streitkultur können u.a. zu Verlusten von GeschäftspartnerInnen und KundInnen bzw. zu Kündigungen und damit zum Verlust von wertvollem Know-how für die Unternehmen und Organisationen führen.

Der vorliegende Masterlehrgang vermittelt aktuell und wissenschaftsbasiert die notwen-digen fachlichen und wissenschaftlichen Kenntnisse sowie die erforderlichen Soft Skills zur Vermeidung und Deeskalation von Konflikten. Die TeilnehmerInnen werden in Kon-fliktprävention, im sozial kompetenten Umgang mit Konflikten, in der Implementierung von Konfliktmanagementsystemen sowie in der Einzelmediation ausgebildet.

Der im Masterprogramm integrierte Mediationslehrgang basiert auf der Grundlage des § 29 ZivMediatG, BGBl I 29/2003, und befähigt ausbildungstechnisch zur Eintragung in die vom Bundesministerium für Justiz herausgegebene Liste der eingetragenen MediatorInnen. Der Lehrgang wird in Kooperation mit dem Zentrum für Soziale Kom-petenz der Universität Graz (ZSK) veranstaltet. Das Zentrum für Soziale Kompetenz ist gemäß § 24 ZivMediatG eine vom Bundesministerium für Justiz zertifizierte Ausbildungs-institution für Mediation in Zivilrechtssachen.

zielgruppe

- Führungskräfte - MitarbeiterInnen aus Organisations-, Fach- oder Personalabteilungen, die in Verän- derungsprojekte eingebunden sind oder diese leiten. - Angehörige beratender Berufe (z.B. Unternehmens-, Lebens- und Sozialberatung) - VertreterInnen freier Berufe und deren BerufsanwärterInnen, die an einer spezialisierten Weiterbildung in den Bereichen Konfliktmanagement, Mediation und organisationales Lernen interessiert sind.


- Abschluss eines fachlich in Frage kommenden Bachelorstudiums oder eines Fachhochschul-Bachelorstudiengangs oder eines anderen gleichwertigen Studiums an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungs- einrichtung - oder eine gleichwertige Berufsausbildung (z.B. abgeschlossene Ausbildung zur/zum Lebens- und SozialberaterIn) - oder eine gleichwertige Qualifikation mit mindestens dreijähriger Berufserfahrung - Bewerbungsunterlagen - Aufnahmegespräch (gegebenenfalls ein Assessment)

module

Grundlagen der Mediation

moduL a

Interkulturalität und Pluralität

moduL f

Gesprächs- und Gruppenführung

moduL b

Die Rolle des Rechts

moduL c

Ökonomie

moduL d

Transformationales Führen undChange Manage-ment

moduL g

Mediation in der Praxis

moduL E

inhalte und ziele


umfang90 ECTS


kostEnEUR 9.600,-

abschLussMaster of Arts (MA)

startFreitag, 26. September 2014

bEwErbungsEndEFreitag, 30. August 2014

infoabEndEDonnerstag, 12. Dezember 2013, 19.00 Uhr undMittwoch 26. März 2014, 19.00 Uhr, jeweils Palais Kottulinsky(siehe Lageplan S. 94)

wissEn-schaftLichELEitungAssoz. Univ.-Prof.Mag. Dr. Sascha Ferz,Uni Graz


recht | mastErLEhrgang 39

uflmlg

pädagogischE LEitungHon.-Prof.in Dr.in Cristina Lenz, Uni Graz


inhalte und ziele

Aufbauend auf die Mediationsausbildung am Zentrum für Soziale Kompetenz an der Karl-Franzens-Universität Graz ermöglicht das Masterupgrade Mediation, Negotiation Communication & Conflict Management dessen AbsolventInnen eine Erweiterung ihrer Kenntnisse zur Vermeidung und Deeskalation von Konflikten.

Die TeilnehmerInnen werden ihre professionelle Rolle als MediatorIn, Führungskraft und BeraterIn weiter festigen und diese auch im Bereich der interkulturellen Mediation ein-setzen können.

Weiters werden sie geschult, selbstständig Mediationsverfahren zu organisieren und zu leiten, als auch in der Funktion als Führungskraft solche einzuleiten. Diese Kompetenzen werden sie ebenso im interkulturellen Kontext in Unternehmen sowie im internationalen Bereich zwischen Unternehmen und Organisationen einsetzen können.

module


umfang47 ECTS (von 90 ECTS)


kostEnEUR 4.500,-


startFreitag, 28. Februar 2014

bEwErbungsEndEFreitag, 31. Jänner 2014

infoabEndEDonnerstag, 26. September 2013, 19.30 Uhr undDonnerstag, 12. Dezember 2013, 19.00 Uhr, jeweils Palais Kottulinsky (siehe Lageplan S. 94)

wissEn-schaftLichELEitungAssoz. Univ.-Prof. Mag. Dr. Sascha Ferz,Uni Graz


Interkulturalität und Pluralität

moduL f

Transformationales Führen undChange Manage-ment

moduL g

zielgruppe

- AbsolventInnen der Mediationsausbildung am Zentrum für Soziale Kompetenz an der Karl-Franzens-Universität Graz, die ihr Kompetenzprofil um die Bereiche kooperative Steuerungsprozesse, organisationales Lernen und Konfliktmanage- mentsysteme erweitern wollen.


- Abschluss der Mediationsausbildung am Zentrum für Soziale Kompetenz an der Karl-Franzens-Universität Graz - Abschluss eines fachlich in Frage kommenden Bachelorstudiums oder eines Fachhochschul-Bachelorstudiengangs oder eines anderen gleichwertigen Studiums an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungs- einrichtung - oder eine gleichwertige Berufsausbildung (z.B. abgeschlossene Ausbildung zur/zum Lebens- und SozialberaterIn) - oder eine gleichwertige Qualifikation mit mindestens dreijähriger Berufserfahrung - Bewerbungsunterlagen - Aufnahmegespräch (gegebenenfalls ein Assessment) pädagogischE

LEitungHon.-Prof.in Dr.in Cristina Lenz, Uni Graz

40 mastErupgradE | recht

uflupg

masterupgrade

menschenrechte in der praxis

Menschenrechtslernen bedeutet Lernen ÜBER Menschenrechte FÜR Menschenrechte. Der Lehrgang Menschenrechte in der Praxis bietet erstmals in Österreich die Möglichkeit, neben menschenrechtlichem Basiswissen, didaktisch-methodisches Rüstzeug für die Vermittlung von Menschenrechten in kompakter Form zu erwerben. In Österreich besteht ein wachsender Bedarf an ExpertInnen im Bereich der Menschenrechte, die etwa als Menschenrechtsbeauftragte in öffentlichen und privaten Institutionen, an Schulen oder in Nichtregierungsorganisationen oder in der Wirtschaft tätig sind.

Die TeilnehmerInnen erlangen Kompetenzen im Bereich der Grundlagen der Menschen-rechte und Menschenrechtsbildung, der Analyse von Menschenrechtsverletzungen, der Mechanismen des Menschenrechtsschutzes auf staatlicher, europäischer und universel-ler, aber auch lokaler Ebene, mit Schwerpunkten in ausgewählten Bereichen. Besonderes Augenmerk wird auf die Vermittlung praktischer Fähigkeiten gelegt.

Der Lehrgang wird gemeinsam mit dem Europäischen Trainings- und Forschungszentrum für Menschenrechte und Demokratie der Universität Graz (UNI-ETC) angeboten.

zielgruppe

- Menschen, die ein vertieftes Verständnis der Menschenrechte erwerben und diese Kenntnisse als MenschenrechtsexpertInnen oder -koordinatorInnen in der Praxis umsetzen wollen.


- Allgemeine Universitätsreife

inhalte und ziele


umfang32 ECTS


kostEnEUR 1.990,-


startWintersemester 2014

anmELdEschLussWintersemester 2014

wissEn-schaftLichELEitungUniv.-Prof. Dr. Wolfgang Benedek, Uni Graz


- Philosophische und rechtliche Grund- lagen der Menschenrechte

- Die geschützten Rechte auf nationaler, europäischer und universeller Ebene

moduL a

Grundlagen der menschenrechte

- Das Menschenrechtssystem der Vereinten Nationen

- Der Menschenrechtsschutz des Europarates

- Die Menschenrechtsarchitektur der EU und der OSZE

moduL b

Grundlagen des internationalen und europäischen menschenrechtsschutzes

- Lokaler Menschenrechtsschutz - Herausforderungen und Ansätze

- Menschenrechte in der Praxis - Besuch bei Menschenrechtsinstitutionen

moduL c

menschenrechtsschutz auf lokaler ebene

- Das Recht auf Bildung

- Menschenrechte lernen - Grundlagen der Menschenrechtspädagogik

- Grundlagen der Menschenrechtsbildung

moduL d

Grundlagen der menschenrechtsbildung

- Wirtschaft und Menschenrechte

- Internet und Menschenrechte

- Migration und Menschenrechte: Menschenrechtsaspekte des Europäischen Asyl- und Fremdenrechts sowie das Recht der Migration

- Kinderrechte

moduL E

Aktuelle herausforderungen an die menschenrechte

module

koopEration

recht | univErsitätskurs 41

ufluK

inhalte und ziele

Im einsemestrigen Universitätskurs „Parlamentarismus und Landespolitik“ werden den TeilnehmerInnen auf Basis wissenschaftlich fundierter Erkenntnisse und Methoden die Grundlagen und die Kernkompetenzen der parlamentarischen Arbeit vermittelt. Diese beinhalten Themen des Öffentlichen Rechts (Verwaltungs- und Verfassungsrecht) sowie die Grundlagen der Menschenrechte, der Betriebswirtschaftslehre, der Volkswirtschafts-lehre, des Konfliktmanagements, der Kommunikation, der angewandten Medienlehre und Ethik.

Ziel dieses berufsbegleitenden Universitätskurses ist es insbesondere, die politischen Prozesse und Ziele des parlamentarischen Geschehens und die Interdependenzen zwi-schen den einzelnen parlamentarischen Funktionsbereichen zu analysieren; grundlegen-de Methoden und Techniken zur erfolgsorientierten Steuerung dieser Funktionen und zur optimalen Entscheidungsfindung darzustellen; wesentliche Ansätze zur Bestimmung langfristiger öffentlicher (politischer) Strategien und der Strukturierung der jeweiligen Funktionen (Organisation und Personalführung, Informationsinfrastruktur, Krisenkom-munikation etc.) zu beurteilen; die Einbettung der parlamentarischen Funktionen in den rechtlichen und gesamtvolkswirtschaftlichen Zusammenhang und die Bedeutung dieser Aspekte auf Basis wissenschaftlich fundierter Erkenntnisse und Methoden zu reflektieren.

Weiterführende Lehrgänge sind in Planung, Details entnehmen Sie bitte: www.amgrünenteppich.at

module


umfang30 ECTS


kostEnEUR 2.490,-




wissEn-schaftLichELEitungAo.Univ.-Prof. Ing. Mag. Dr. Otto Krickl, Uni Graz


zielgruppe

- Fachleute, ExpertInnen aus allen Managementbereichen der öffentlichen Wirtschaft/ Verwaltung mit besonderem Augenmerk auf parlamentarische Funktionen - Landtagsabgeordnete, Bedienstete eines Landtagsklubs, BundesrätInnen, nationale und internationale ParlamentarierInnen, MitarbeiterInnen von Parlamentsdirektio- nen, Landesbedienstete mit Arbeitsbezug zum Landtag und/oder ähnlichen öffentli- chen Organen.


- Details entnehmen Sie bitte: www.amgrünenteppich.at

- Grundlagen des Managements

- Organisations- und Projektmanagement

- Personalmanagement und Führung

- Informations- und IT-Management

- Strategisches Management

- Volkswirtschaft und Geldpolitik

- Förderungsmanagement

moduL 1

betriebs- und volkswirtschaftliche Grundlagen der öffentlichen verwaltung - Grundlagen der Kommunikation und

Mediation

- Medienkommunikation

- Krisenkommunikation

- Networking/Lobbying

moduL 2

kommunikation, networking & lobbying

- Rechtliche Grundlagen der öffentlichen Verwaltung I

- Rechtliche Grundlagen der öffentlichen Verwaltung II

- Korruptionsstrafrecht

- Ethik/Wertemanagement/Menschen- rechtsbildung

moduL 3

rechtliche und ethische Grundlagen der öffentlichen verwaltung

koopErationEn

42 koopErationsprogramm | recht

uflKoop parlamentarismus und landespolitiKKernKompetenzen der parlamentarischen arbeit

bereichsübergreifende Kurse masterlehrgang / universitätslehrgang / universitätsKurs/ recht

Der 4-semestrige, berufsbegleitende Masterlehrgang befähigt die TeilnehmerInnen Leitungsaufgaben in den verschiedenen Bereichen des Kulturbetriebes sowie im Veranstaltungsmanagement, basierend auf fundierten rechts- und wirtschaftswissen-schaftlichen Kenntnissen, zu übernehmen.

Siehe auch Seite 57

Kunst & recht

Der 1-semestrige, berufsbegleitende Universitätslehrgang richtet sich speziell an AbsolventInnen des rechtswissenschaftlichen Studiums und vermittelt einen praxisbezogenen Einblick in betriebswirtschaftliche Fragen.

Siehe auch Seite 19

rechnungswesen für juristinnen und juristen

Der 2-semestrige, berufsbegleitende Universitätskurs vermittelt wirtschaftliche und rechtliche Grundkompetenzen sowie Finanzierungswissen und gibt einen Einblick in das Projekt- und Förderungsmanagement und befähigt so zu einem kompeten-ten Umgang mit Behörden.

Siehe auch Seite 20

rechts- und wirtschaftsKompetenz für die pädagogische praxis

ufl

pädagogiK

www.uniforlife.at

inhalte und ziele

Das starke Interesse der Bevölkerung an Fragen der Gesundheit sowie die große volks-wirtschaftliche Bedeutung des Gesundheitswesens haben einen stark expandierenden Markt geschaffen, in dem eine große Nachfrage nach Information, Beratung, Übungsan-gebot, Ausrüstung und Management besteht.

Der weiterbildende Masterlehrgang zu den Themen Prävention und allgemeine Gesund-heitsförderung ist ein Programm der Pädagogischen Hochschule Steiermark und wird in Kooperation mit UNI for LIFE und der Uni Graz angeboten.

Er vermittelt Kenntnisse und Fertigkeiten in bewegungs-, ernährungs- und psychosozial-orientierter Gesundheitsförderung, gibt Einblick in spezielle Struktur- und Marktaspekte sowie in die Verfahren der Diagnostik, Beratung und Intervention.

AbsolventInnen dieses Masterlehrgangs sind ExpertInnen für Gesundheitsförderung und Gesundheitspädagogik und können insbesondere in folgenden Einsatzgebieten Beschäftigung finden:

- In schulischen Bereichen in allen Schultypen als Unterstützung für eine professionelle und erfolgreiche Gestaltung des Unterrichts ebenso für Fortbildungsveranstaltungen für SchülerInnen und Eltern, für die Bevölkerung in der Gemeinde und im Bundesland; als GesundheitskoordinatorInnen für standortspezifische Gesundheitsbelange.

- In außerschulischen Bereichen, wie Krankenkassen, Vereinen, Verbänden, kommer-ziellen SportanbieterInnen, Erwachsenenbildung, Non-Profit-Sektor und Betriebliche Gesundheitsförderung u.a. (im Rahmen des Gewerberechts).

zielgruppe

- Pädagoginnen und Pädagogen- Personen mit einer pädagogisch-sozialen Grundausbildung


- Abgeschlossene pädagogisch-soziale postsekundäre Grundausbildung mit einer Mindeststudiendauer von 6 Semestern (Lehramtstudium, Pädagogik, Psychologie, Sozialarbeit)- und nachweisbares Interesse am Thema Gesundheitsförderung und Gesundheits- pädagogik (Der Nachweis erfolgt durch Vorlage eines Motivationsschreibens.)

pädagogiK | mastErLEhrgang 45

dauEr4-6 Semester, berufsbegleitend(entsprechend den Vorleistungen)

umfang120 ECTS

vEranstaLtungsortPädagogische Hochschule Steiermark

kostEnEUR 9.200,-(Kann sich entsprechend den Vor-leistungen ändern.)




infoabEndEMittwoch, 19. Juni 2013, 18.00 Uhr und Dienstag, 10. Sept. 2013, 18.00 UhrPädagogische Hochschule Steiermark, Hasnerplatz 12, 8010 Graz

wissEn-schaftLichELEitungMag.a Dr.in

Evelyn Erlitz-Lanegger,Pädagogische HochschuleSteiermark


koopErationEn

module

Bewegung

moduL a

Stressmanagement

moduL E

Gesundheits-wissenschaft

moduL f

Management von Gesundheits-projekten

moduL g

Research

moduL h

Ernährung

moduL b

Persönlichkeits-bildung

moduL c

Suchtprävention

moduL d

Aktuelle Trends im Gesundheitswesen oder Special Populations

wahLmoduL

uflmlggesundheitsförderung und gesundheitspädagogiKein programm der pädagogischen hochschule steiermarK

innovationsorientiertes management im bildungsbereich

Die Inhalte des in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Steiermark veranstal-teten Masterlehrgangs orientieren sich an den gegenwärtigen und zukünftigen Herausfor-derungen und Aufgaben, vor die Bildungsverantwortliche in öffentlichen und betrieblichen Institutionen und Organisationen gestellt sind. Vor dem Hintergrund der breit diskutierten Veränderungen im Bildungsbereich generell, insbesondere in der LehrerInnenbildung (beispielsweise die Verstärkung von ‚life long learning’ bzw. ‚continuous professional development’) werden die AbsolventInnen des Masterlehrgangs für ein umfangreiches und anspruchsvolles Tätigkeitsfeld qualifiziert.

Dieser Masterlehrgang qualifiziert zukünftige Führungspersönlichkeiten für die Ge-staltung, Umsetzung und Reflexion von Veränderungs- und Innovationsprozessen in Bildungsinstitutionen und -einrichtungen. Die TeilnehmerInnen erwerben unter anderem die Fähigkeit, neue Wege in Bildungsfragen zu finden und diese, unterstützt von inno-vativen Managementstrategien, anhand konkreter Projekte in öffentlichen, privaten und betrieblichen Bildungsbereichen umzusetzen.

zielgruppe

- AbsolventInnen facheinschlägiger universitärer und hochschulischer Studiengänge- MitarbeiterInnen öffentlicher, privater und betrieblicher Bildungsbereiche aus dem In- und Ausland, die zusätzliche Qualifikationen bzw. Spezialisierungen erwerben möchten.


- Abschluss eines fachlich in Frage kommenden Bachelorstudiums oder eines Fachhochschul-Bachelorstudiengangs oder eines anderen gleichwertigen Studiums an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungs- einrichtung- Der Bewerbung ist ein aussagekräftiges Motivationsschreiben, in dem die Bewerberin/der Bewerber die Gründe für die Teilnahme am Universitätslehrgang ausführt, beizulegen.

module

Innovationen im Bildungsbereich

moduL a

Spezialisierung bzw. Profilbildung

moduL f

Grundlagen des Managements und der Organisations-entwicklung

moduL b

Methoden der Bildungsforschung

moduL d

Mastermodul

moduL g

Angewandtes Management in Bildungsszenarien

moduL E

inhalte und ziele

46 mastErLEhrgang | pädagogiK


umfang120 ECTS

vEranstaLtungsortKarl-Franzens-Universität Graz,Pädagogische Hochschule Steiermark

kostEnEUR 9.200,-




infoabEndFreitag, 28. Juni 2013, 18.00 Uhr,Pädagogische Hochschule Steiermark Hasnerplatz 12, 8010 Graz

wissEn-schaftLichELEitungAo.Univ.-Prof.in Mag.a Dr.in Hannelore Reicher, Uni Graz


Theorie-Praxis-Transfer

praxis

Social Skills und Personalmanage-ment

moduL c

koopEration

pädagogischE LEitungVRin Mag.a Dr.in Regina Weitlaner,Pädagogische Hochschule Steiermark

uflmlg

inhalte und ziele

Zentraler Gegenstand des Masterlehrgangs ist die systematische Förderung von Personen mit Lehrfunktionen an Hochschulen. Wer an Hochschulen lehrt, braucht neben einem profunden Fachwissen auch didaktische Fähigkeiten, um den Studierenden das eigene Wissen und Können auch adäquat zu vermitteln. Im Masterlehrgang stehen sowohl die Grundfragen von Lehren und Lernen, als auch die vielfältigen methodischen und institu-tionellen Bedingungen einer universitätsbezogenen Didaktik im Vordergrund, die einen wichtigen Beitrag für die Qualität der Lehre, als auch für das Ansehen der Bildungsins-titution Hochschule insgesamt, leisten.

Dieser Masterlehrgang qualifiziert die TeilnehmerInnen ihre Lehrtätigkeit gemäß hoch-schulischen Qualitätsstandards zu gestalten. Der Praxistransfer zwischen Forschung, Lehre und Lernen wird in allen Ebenen der Ausbildung durch eine systemische Modul-anbindung an konkrete Lernsettings und durch eigene Projektarbeiten sichergestellt.Im Rahmen des Lehrgangs werden Methodenkompetenz, Planungs-, Umsetzungs- und Durchführungskompetenz, Medien- und fremdsprachliche Lehrkompetenz, Beratungs- und Betreuungskompetenz sowie Reflexions- und Praxiskompetenz vermittelt.

zielgruppe

- Lehrende an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen, die über eine zumindest zweijährige Lehrerfahrung in diesen Institutionen verfügen.- Potentielle Lehrende an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hoch- schulen, die noch im Verlauf des Lehrgangs in einer Einrichtung des tertiären Bildungssystems didaktische Erfahrungen erwerben wollen.- Lehrende aus einer primären oder sekundären Einrichtung des Bildungssystems mit mindestens vierjähriger Lehrerfahrung


- Details entnehmen Sie bitte: www.uniforlife.at

module

- Methodik und Didaktik I

- Methodik und Didaktik II

- Veranstaltungsplanung und Lehr- organisation

- Biographische Lehrdispositionen

- Projektmanagement

- Qualitätszirkel und Evaluation

- Forschungsbasiertes Arbeiten in der Lehre

moduL a

entwicklung und systematisierung von didaktischem erfahrungswissen

- Diversitymanagement

- Content and Language Integrated Learning I (CLIL): Englisch

- Content and Language Integrated Learning II (CLIL): Englisch

- Studierendenberatung/Coaching

- Beurteilen und Rückmelden

- Konfliktmanagement

moduL b

tertiäre lehr- und lernstrukturen

- Einführung in E-Learning

- E-Learning-Kompetenz

- E-Portfolio

- Blended Learning/Situated Learning

moduL c

e-learning und neue medien - Praxistransfer - Hospitation

- Vertiefungsmodul: Forschungsgeleitete Lehre

- Seminar zur Masterarbeit

- Masterarbeit

- Masterprüfung

moduL d

praxistransfer: forschung - lehre - lernen

pädagogiK | mastErLEhrgang 47


umfang120 ECTS


kostEnEUR 8.800,-

abschLussMaster of Higher Education (MoHE)

startMontag, 30. September 2013

anmELdEschLussFreitag, 30. August 2013

infoabEndDonnerstag, 13. Juni 2013, 18.00 Uhr, Palais Kottulinsky(siehe Lageplan S. 94)

wissEn-schaftLichELEitungUniv.-Prof. Dr. Rudolf Egger,Uni Graz

info/anmELdungMag.a Birgit GuntschnigUNI for LIFE GmbHTel.: +43 316 / 380 10 [email protected]

koopErationEn

uflmlgdidaKtiK für lehrendean universitäten, fachhochschulen und pädagogischen hochschulen

mentoring:berufseinstieg professionell begleiten

(vorbehaltlich der genehmigung durch die gremien der Karl-franzens-universität graz)

48 mastErLEhrgang | pädagogiK

inhalte und ziele

Ziel des Masterlehrgangs ist es, MentorInnen auszubilden, die BerufseinsteigerInnen dabei unterstützen, die Herausforderungen der schulischen Praxis in den ersten Dienst-jahren zu bewältigen. Der Prozess des Mentoring inkludiert vor dem Hintergrund neuer Lernkulturen verschiedene Konzepte des Coaching und Modeling zur Begleitung, Förde-rung und individuellen Entwicklung des/der Mentee. Die Unterstützung bezieht sich dabei auf die berufliche Dimension im Sinne des Aufbaus und der Stärkung von Unterrichts-kompetenz, auf die soziale Dimension im Sinne der Einsozialisierung innerhalb der Schule und des Lehrkörpers sowie auf die persönliche Dimension im Sinne der Herausbildung einer beruflichen Identität als LehrerIn.

In ihrer Funktion als Vorbilder, ReflexionshelferInnen und BeraterInnen braucht es neben profunden fachspezifischen, pädagogischen und didaktischen Kenntnissen auch ein re-flektiertes Professionsverständnis sowie Kommunikationsfähigkeit und Coachingkom-petenzen auf personaler und systemischer Ebene. Die MentorInnen sind dabei sowohl in der eigenen Schule, aber auch schulübergreifend oder in ExpertInnensystemen (z.B. Institutionen der LehrerInnenbildung) tätig.

zielgruppe

- PädagogInnen aller (Hoch)Schularten


- Details entnehmen Sie bitte den Homepages der Kooperationspartner.

ausbaustufE 1 ausbaustufE 2

modul ll1- Lehren und Lernen 1




modul pp- Pädagogische Professionalität

modul me1- Mentoring 1



modul ki1- Kommunikation und Interaktion 1

modul ki2- Kommunikation und Interaktion 2

modul co1- Coaching 1



modul WA- Wissenschaftliches Arbeiten

modul WA- Mentoring - systemische Vertiefung

modul hd- Hochschuldidaktik

modul fd- Fachdidaktik

dauEr6 Semester, berufsbegleitend(Ausbaustufe 1: 4 Semester,Ausbaustufe 2: 2 Semester)

umfang120 ECTS (Ausbaustufe 1: 60 ECTS, Ausbaustufe 2: 60 ECTS)


kostEnDetails entnehmen Sie bitte den Homepages der Kooperationspartner.

abschLussAusbaustufe 1:Akademische/r Mentor/inAusbaustufe 2: Master of Arts (MA)

startDetails entnehmen Sie bitte den Homepages der Kooperationspartner.

anmELdEschLussDetails entnehmen Sie bitte den Homepages der Kooperationspartner.

wissEnschaftLichELEitungUniv.-Doz. Mag. Dr.Johannes Brandau, Uni GrazUniv.-Prof. Mag.a Dr.in Agnieszka Czejkowska, Uni GrazMag.a Dr.in Andrea Holzinger, Pädagogische Hochschule Stmk.Mag.a Dr.in Brigitte Leimstättner, Pädagogische Hochschule Bgld.VRin Mag.a Dr.in Andrea Seel, Kirchliche Pädag. Hochschule Graz

info/anmELdungUNI for LIFE GmbHTel.: +43 316 / 380 10 [email protected]

module

koopErationEn

uflmlg

interKulturelle elternbegleitung(der universitätskurs wird zur zeit überarbeitet, änderungen sind möglich)

inhalte und ziele

Eine zunehmend sprachlich, sozial und kulturell heterogene Gruppenzusammensetzung in pädagogischen Einrichtungen stellt eine große Herausforderung für die Fachkräfte und Institutionen dar. Auch die Zusammenarbeit zwischen Institution, PädagogInnen und Eltern funktioniert oft nicht zufriedenstellend. Die Ursachen dafür sind vielfältig, wie z.B. unterschiedliche Auffassungen von schulischer/frühkindlicher Erziehung, unterschiedli-che Rollenbilder von PädagogInnen, Sprache, fehlendes Wissen über das Bildungssys-tem in Österreich, Diskriminierungserfahrungen, geringe Flexibilität des Bildungssystems gegenüber neuen Herausforderungen – dies sind nur einige der Gründe für Spannungen zwischen PädagogInnen und Eltern mit Migrationserfahrung.

Der Universitätskurs unterstützt bei der Entwicklung von Handlungsstrategien zum Abbau von Spannungen und zeigt Möglichkeiten der Förderung und Begleitung von Kindern, Jugendlichen und Eltern, im speziellen Kindern und Jugendlichen mit nicht-deutscher Muttersprache und mit Migrationshintergrund, auf. Im Mittelpunkt steht das Dreieck „Eltern – Kinder – PädagogInnen“.

Der Kurs wird in Kooperation mit dem Interkulturellen Zentrum in Wien veranstaltet, das über langjährige Erfahrung in der Arbeit mit MigrantInnen verfügt.

zielgruppe

- LehrerInnen, Kindergarten- und HortpädagogInnen, KinderbetreuerInnen, ElternbildnerInnen- Interessierte MitarbeiterInnen von Institutionen und NGOs, die mit Kindern und Jugendlichen nicht deutscher Muttersprache und deren Eltern zu tun haben- Studierende mit Migrationshintergrund


- Abgeschlossene Ausbildung im pädagogischen Bereich oder Berufserfahrung in einem Berufsfeld der Zielgruppe

pädagogiK | univErsitätskurs 49


umfang7 ECTS


kostEnEUR 1.299,-


startWintersemester 2014

wissEn-schaftLichELEitungAo.Univ.-Prof.in Mag.a Dr. in phil.Annette Sprung, Uni Graz


koopEration

module

Migration in Öster-reich/Steiermark – rechtliche und soziale Situation

moduL 1

Praxistag

moduL 5

Elternarbeit in Kinderbetreuungs-einrichtungenund Schule I

moduL 6

Rassismus, Fremdenfeindlich-keit undAntidiskriminierung

moduL 7

Integration und Diversitäts-management

moduL 8

Das Leben in einer vielfältigen (pluralistischen)Gesellschaft

moduL 2

Soziokultureller Hintergrund der MigrantInnen in Österreich/Stmk

moduL 3

Sprachliche Vielfalt in pädagogischenEinrichtungen

moduL 4

Interkulturelles Konflikt-management

moduL 9

Elternarbeit in Kinderbetreuungs-einrichtungenund Schule II

moduL 10

ufluK

Krisen- und suizidprävention im Kinder- und jugendbereich

50 univErsitätskurs | pädagogiK

inhalte und ziele

Zum Leben und der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen gehören Krisen. Die meisten jungen Menschen gehen aus diesen Krisen durch positive Bewältigungser-fahrungen gestärkt hervor. Viele erleben aber auch Krisensituationen, die sie und ihre Bezugspersonen überfordern. Eine wichtige Aufgabe von Schule und Jugendarbeit kann sein, die Jugendlichen hier zu stützen, Entlastung zu schaffen und die richtigen Hilfsmaß-nahmen in die Wege zu leiten. Voraussetzung für eine effiziente Unterstützung ist aber, umfassend Bescheid zu wissen über Ursachen, Verlauf und Auswirkungen von Krisen und Suizidalität im Kindes- und Jugendalter.

Obwohl die Ursachen für die Suizidgefährdung in der Regel nicht im schulischen Bereich liegen, sind Lehrende wichtige MultiplikatorInnen, die mit vielfältigen Verhaltensweisen ihrer SchülerInnen konfrontiert werden und reagieren müssen. Auch andere Berufsgrup-pen wie SozialarbeiterInnen, SozialpädagogInnen oder JugendarbeiterInnen sehen sich in der Arbeit mit suizidgefährdeten Kindern und Jugendlichen konfrontiert. Es wäre eine Überforderung, von den LehrerInnen und Personen in sozialen Berufen zu erwarten, therapeutische Funktionen zu übernehmen. Sie können die Probleme der suizidgefährde-ten Kinder und Jugendlichen nicht lösen, aber oftmals Entlastungen schaffen (zuhören) und Hilfsmaßnahmen in die Wege leiten.

Ziel des Universitätskurses ist Prävention. Durch Information und Thematisierung von Suizid in den Schulen und in der Jugendarbeit sollen alle Beteiligten für das Thema sensibilisiert werden und das Gefühl der Hilflosigkeit im Umgang mit suizidalen Personen durch Handlungskompetenz ersetzt werden.

zielgruppe

- Personen, die bereits eine pädagogische Ausbildung absolviert haben oder im Kinder- und Jugendbereich arbeiten. - DiplomsozialarbeiterInnen und SozialpädagogInnen, PsychologInnen, LehrerInnen, ErziehungshelferInnen, JugendarbeiterInnen, PsychotherapeutInnen - Studierende sozialer Berufe


- Ausbildung im pädagogischen oder psychosozialen Bereich - oder Berufserfahrung in einem Berufsfeld der oben definierten Zielgruppe


umfang10 ECTS

vEranstaLtungsortKarl-Franzens-Universität Graz,

kostEnEUR 1.370,-(Die Kurskosten können sich, entsprechend allfälligen Förder-zusagen, noch verringern.)




infoabEndEDienstag, 18. Juni 2013, 18.00 Uhr und Montag, 9. September 2013, 18.00 Uhr, jeweils Palais Kottulinsky (siehe Lageplan S. 94)

wissEn-schaftLichELEitungAss.-Prof.in Mag.a Dr.in

Helga Kittl-Satran, Uni Graz


module

Krisenfrüh-erkennung und Krisenprävention

moduL a

Praxismodul zur Krisen- und Suizid-prävention

moduL E

Abschlussarbeit und Präsentation

moduL f

Suizidalität

moduL b

Theoretische Grundlagen

moduL c

Psychosoziales Netzwerk

moduL dkoopEration

pädagogischE LEitungMag.a Michaela Stacher-Linhart,Psychologin, Psychotherapeutin

ufluK

philosophieren mit Kindern und jugendlichen certified programme

inhalte und ziele

Gerade in einer Zeit, in der traditionelle Werte neu überdacht und teilweise aufgehoben werden, sich die Strukturen und Normen ständig ändern, ist es entscheidend, junge Menschen zum Selbstdenken zu ermutigen und ihr Urteilsvermögen zu fördern. Die Philosophie stellt hier einen Weg dar, Kinder und Jugendliche bei ihrem Umgang mit diesen Herausforderungen zu unterstützen.

Der vorliegende Kurs bietet den TeilnehmerInnen neben den theoretischen Grundla-gen eine Einführung in die Philosophie und einen Einblick in die wichtigsten Themen, Probleme, Richtungen und Vorgehensweisen aus verschiedenen philosophischen Diszi-plinen. Erweitert wird er durch entsprechende Praxiseinheiten, um so ein grundlegendes Verständnis für das Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen zu erlangen. Als nach-haltige Bildungsstrategie trägt das Philosophieren zu einer Verbesserung der Sprach- und Denkentwicklung sowie zu einer Entfaltung der Kreativität bei. Weltweit gibt es von der UNESCO unterstützte Pläne das Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen in natio-nale Bildungspläne zu integrieren. Dadurch können schon bei Kindern der Grundschule Fähigkeiten und Fertigkeiten gefördert werden, die sie zu einer aktiven Teilnahme an der Zukunftsgestaltung unserer Gesellschaft besonders qualifizieren.

zielgruppe

- LehrerInnen, KindergärtnerInnen, Studierende und AbsolventInnen der Philosophie und Pädagogik - Personen, die Berufserfahrung mit Kindern oder Jugendlichen haben.


- Vorqualifikation: Personen, die Berufserfahrung mit Kindern oder Jugendlichen haben, StudentInnen oder sich in Ausbildung (mit philosophisch–pädagogischem Schwerpunkt) befindende Personen UND/ODER InteressentInnen, die bereits an Einführungsseminaren/Lehrveranstaltungen zum Thema „Kinderphilosophie“ teil- genommen haben.- Persönliche Eignung: Gefordert sind die Bereitschaft, sich auf kindliche Frage- stellungen und Gedanken einzulassen und diese ernst zu nehmen sowie die un- bedingte Offenheit, junge Menschen dadurch zu fördern, dass man sich mit seinem Erwachsenenwissen zurücknimmt und so Kindern mehr Raum für ihr eigenes Denken und Handeln lässt.



umfang30 ECTS


kostEnEUR 2.650,-

abschLussUniversitätszertifikat: „Zertifiziert im Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen“



infoabEndEDienstag, 4. Juni 2013, 18.00 Uhr und Dienstag, 17. September 2013, 18.00 Uhr, jeweils Palais Kottulinsky (siehe Lageplan S. 94)

wissEn-schaftLichELEitungMag.a Dr.in Dr.in h.c.Daniela G. Camhy, Uni Graz


koopErationEn

module

Einführung in das Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen

moduL a

Philosophie der Wissenschaft und Technik

moduL E

Philosophie der Informations- und Wissensgesell-schaft

moduL f

Philosophie der biologisch-kultu-rellen Evolution

moduL g

Philosophie und Interkulturalität

moduL h

Perspektiven der praktischen Philo-sophie am Bsp. der Kinderphilosophie

moduL b

Das sokratische Gespräch

moduL c

Argumentations-theorie

moduL d

Philosophische Anthropologie

moduL i

Ethik

moduL j

Sozialphilosophie: Grundprobleme menschlichenZusammenlebens

moduL k

Logik

moduL L

ufluK

tierschutz und tier-mensch- beziehungen


inhalte und ziele

Der Universitätskurs Tierschutz und Tier-Mensch-Beziehungen richtet sich an alle Inter-essentInnen, die sich ein präzises Sachwissen über die Mensch-Tier-Problematik aneig-nen wollen. Dieser Universitätskurs bietet sowohl eine Einführung in die Tierschutzarbeit und Informationen über die damit zusammenhängenden, zum Teil komplexen Fragen als auch methodische Kenntnisse für die praktische Tierschutzarbeit.

Grundlage des Kurses sind die Erkenntnisse der zeitgenössischen Naturwissenschaf-ten, speziell der kognitiven Ethologie und der Neurowissenschaften. Diese zeigen, dass Säugetiere und Vögel, aber auch andere Wirbeltiere wie Fische, Reptilien und Amphibien und sogar einige Wirbellose (Kraken) und viele andere weniger komplex strukturierte Tiere Lust und Schmerz, in vielen Fällen auch Freude und Leid, empfinden können. Sie verfügen zudem über eine wesentlich höhere Intelligenz als bisher angenommen wurde. Einige von ihnen sind fähig, moralische Regeln zu befolgen.

zielgruppe

- LehrerInnen, die sich für Tierschutz im Unterricht präzises Sachwissen über Tier- schutzarbeit und über die Mensch-Tier-Beziehung aneignen wollen.


- Es gibt keine Zulassungsvoraussetzungen.

module

- Zur Wechselbeziehung zwischen Tierschutz und Menschenschutz

- Ethik in der Gesellschaft

- (Tier)Ethik

- Vegetarismus und Veganismus

- Neue Formen artgerechter Tierhaltung

- Kinder und das Haustier Hund - so können Begegnung und Bindung gelingen

- Zur Problematik von Tierversuchen

- Biologischer Landbau - Zielsetzung, Richtlinien, Auswirkungen

- Tier-Mensch-Beziehungen: Weltan- schauliche und religiöse Aspekte

- Tierrechtsphilosophie

- Tierrechte in der Schule

- Motivationswissenschaft/Braindesign: Beziehungen und Verantwortung sind gesund

- Aufgaben der Tierschutzombudsfrau/ des Tierschutzombudsmannes

- Speziesismus in der Sprache

- Weitere aktuelle Themen d. Tierschutzes

- Exkursion: Tierschutz vor Ort - aus der Praxis für die Praxis

- Vortragstechniken und Unterrichtsmethoden – Theorie für die Praxis

- Lehrauftritt – Übungen für die Praxis

moduL a moduL b

Wissensvermittlung praktische fertigkeiten


umfang11,5 ECTS


kostEnEUR 350,-


startSamstag, 6. Juli 2013

anmELdEschLussJuni 2013

wissEn-schaftLichELEitungAo.Univ.-Prof. Dr. Kurt Remele,Uni Graz


ufluK

inhalte und ziele

Hip Hop, Kinder- und SeniorInnentanz erlangen aufgrund der steigenden Zahlen von SeniorInnen und des hohen Stellenwerts der Kinder in unserer Gesellschaft eine immer größere Bedeutung. Vor allem in diesen Bereichen ist spezifisches Wissen über die Ziel-gruppen von Relevanz.

Im Rahmen des Universitätskurses erhalten die TeilnehmerInnen eine qualifizierte Aus-bildung in den Bereichen Hip Hop, Kinder- und SeniorInnentanz. Nach einer theore-tischen und tanzgeschichtlichen Einführung erwerben die TeilnehmerInnen sportwissen-schaftliches und bewegungspädagogisches Wissen, mit dem sie ihren Tanzunterricht fundierter und zielgruppengerecht gestalten können. Die tanzspezifischen Module des Universitätskurses beschäftigen sich mit den drei Tanzformen und vermitteln diese durch entsprechende Übungen und praxisnahen Unterricht. Des Weiteren umfasst die Ausbil-dung organisations- und betriebswirtschaftliche sowie rechtliche Aspekte, die für die selbständige Tätigkeit als Tanzinstruktor/in wichtig sind.

Das Ziel des Universitätskurses besteht darin, den TeilnehmerInnen umfassende Kennt-nisse in den Bereichen Hip Hop, Kinder- und SeniorInnentanz zu vermitteln, die auf fun-diertem tänzerischen, pädagogischen und sportwissenschaftlichen Wissen beruhen. Die AbsolventInnen werden befähigt kompetent und pädagogisch fundiert zu unterrichten.

zielgruppe

- TanzlehrerInnen und AssistentInnen von TanzlehrerInnen, die bereits eine Ausbil- dung absolviert haben bzw. absolvieren. - Personen, die sich beruflich neu orientieren möchten oder sich ein weiteres berufliches Standbein aufbauen möchten. - MitarbeiterInnen von Sportorganisationen


- Mindestens 5-jährige nachweisbare Tanzerfahrung - Einwandfreier Leumund, nachgewiesen durch einen aktuellen Strafregisterauszug (nicht älter als 3 Monate) - Bewerbungsunterlagen: Lebenslauf inkl. Foto, Abschlusszeugnisse, Motivations- schreiben (Angabe von Gründen, Zielen, Erwartungen), 3-minütige Tanzdemo als Video



umfang45 ECTS


kostEnEUR 2.900,-

abschLussUniversitätszertifikat: Zertifizierte Tanzinstruktorin/Zertifizierter Tanzinstruktor startApril 2014

anmELdEschLussMärz 2014

infoabEndFebruar 2014

wissEn-schaftLichELEitungUniv.-Prof. Mag.Dr. Peter Hofmann, Uni Graz


module

Tanztheorie

moduL a

Kindertanz

moduL E

Streetdance

moduL f

Sportwissenschaft

moduL b

Bewegungs-pädagogik

moduL c

SeniorInnentanz

moduL d

Organisations- und Betriebslehre

moduL g

im Ausmaß von 100 Echtstunden

praxis

ufluKtanzqualifizierte pädagogische und sportwissenschaftliche aus-bildung in den bereichen hip hop, Kinder- und seniorinnentanz

trainer/in in der erwachsenenbildung


inhalte und ziele

Der Erwachsenenbildungsmarkt hat sich in den letzten Jahren stark verändert. Lebens-langes Lernen, formale und informale Lernprozesse sowie individualisierte Lern- und Bildungsprozesse sind nur einige Themen, die ReferentInnen, TrainerInnen und Berater-Innen vor immer größere Herausforderungen stellen.

Der berufsbegleitende Universitätskurs Trainer/in in der Erwachsenenbildung wird von UNI for LIFE in Kooperation mit TOP-Seminarservice angeboten.

Der Universitätskurs vermittelt seinen TeilnehmerInnen methodische, inhaltliche und soziale Kompetenzen, die für die Gestaltung von Bildungs- und Entwicklungsprozessen relevant sind. Das erworbene Wissen und die erworbenen Fähigkeiten ermöglichen es den AbsolventInnen, Seminare, Workshops, Trainings, Coachings etc. noch effektiver, qualitativ hochwertiger und professioneller zu gestalten.

zielgruppe

- Führungskräfte, UnternehmerInnen, Selbstständige - LehrerInnen und MitarbeiterInnen von Bildungsorganisationen - ReferentInnen, TrainerInnen und BeraterInnen in der Erwachsenenbildung


- Allgemeine Universitätsreife - oder abgeschlossene Berufsausbildung - mindestens 3 Jahre einschlägige Praxis - Nachweis über absolvierte Fortbildungsangebote im kommunikations- oder persönlichkeitsbildenden Bereich - Mindestalter von 24 Jahren

module


umfang34 ECTS

vEranstaLtungsortKarl-Franzens-Universität Graz,Schloss St. Martin, Volksbildungs-heim des Landes Steiermark

kostEnEUR 3.490,-


startFreitag, 26. April 2013

anmELdEschLussFreitag, 19. April 2013



- Didaktik

- Kommunikationstheorie

- Methodik

- Gender- & Diversitymanagement

moduL 1

Grundlagen der erwachsenenbildung

- Rhetorik & Präsentation

- Moderation

- Coaching/informelles Lernen

- Teammanagement

- Konfliktmanagement

- Maketing

- Persönliches TrainerInnenbild

moduL 2

praxis der erwachsenenbildung

- Studiengruppe

- Zertifizierungsarbeit

- Begleitendes Seminar zur Zertifizie- rungsarbeit

- Präsentation und Diskussion der Zertifizierungsarbeit und Kursevaluation

- Abschlusskolloquium

moduL 3

zertifizierungsarbeit und präsentation

koopEration

ufluK

bereichsübergreifende Kurse

Ziel des 4-semestrigen, berufsbegleitenden Universitätslehrgangs ist es, Führungskräfte in Sozial- und Bildungseinrichtun gen für ihre Tätigkeit zu qualifizieren sowie ihre Leitungskompetenz zu stärken bzw. weiterzuentwickeln.

Siehe auch Seite 18

systemisches management - leiten und entwicKeln in sozial- u. bildungseinrichtungeninKl. masterupgrade

Der 2-semestrige, berufsbegleitende Universitätskurs vermittelt wirtschaftliche und rechtliche Grundkompetenzen, Finanzie-rungswissen sowie einen Einblick in das Projekt- und Förderungsmanagement und befähigt so zu einem kompetenten Umgang mit Behörden.

Siehe auch Seite 20

rechts- und wirtschaftsKompetenz

Der 2-semestrige, berufsbegleitende Universitätskurs bietet die Möglichkeit, neben menschenrechtlichem Basiswissen, didak-tisch-methodisches Rüstzeug für die Vermittlung von Menschenrechten in kompakter Form zu erwerben.

Siehe auch Seite 41

menschenrechte in der praxis

Der 5-semestrige, berufsbgleitende Masterlehrgang befähigt die TeilnehmerInnen den theoretischen und praktischen Unterricht von Aus-, Fort-, Weiter- und Sonderausbildungen an Einrichtungen des Gesundheitswesens auf fachlich und didaktisch hohem Niveau durchzuführen.

Siehe auch Seite 67

lehrer und lehrerinnen der gesundheits- und KranKenpflege

Das 1-semestrige, berufsbegleitende Masterupgrade bietet AbsolventInnen eines Universitätslehrgangs oder Lehrgangs universitären Charakters für Lehrerinnen und Lehrer der Gesundheits- und Krankenpflege die Möglichkeit, ihre Ausbildung zu erweitern und einen Masterabschluss (MSc) zu erwerben.

Siehe auch Seite 68

masterupgrade für absloventinnen eines ulg für


ufl

masterlehrgang / universitätslehrgang / universitätsKurs/ pädagogiK

Kunst und Kultur

www.uniforlife.at

Kunst und Kultur

Kunst & recht

inhalte und ziele

Um Kulturbetriebe erfolgreich leiten zu können, reichen kulturwissenschaftliche Kennt-nisse allein nicht aus, es bedarf auch eines fundierten, spezifischen rechtlichen und wirt-schaftswissenschaftlichen Wissens. Dies ist natürlich auch notwendig, um in einschlä-gigen juristischen Bereichen qualifizierte Beratungsfunktionen übernehmen zu können.

Der in Europa einzigartige Masterlehrgang Kunst und Recht bietet eine fundierte rechts- und wirtschaftswissenschaftliche Ausbildung an, die auf die Wechselbeziehungen von Kunst und Recht ausgerichtet ist.

Auf die unterschiedlichen Vorkenntnisse der TeilnehmerInnen wird entsprechend einge-gangen. So erhalten AbsolventInnen nicht rechtswissenschaftlicher Studien eine Ein-führung in das Recht, AbsolventInnen rechtswissenschaftlicher Studien vice versa eine Einführung in die Kulturwissenschaften. Die darauf folgenden Module werden wieder für beide Gruppen gemeinsam abgehalten.

zielgruppe

- AbsolventInnen eines Studiums, die sich für ihre beruflichen Chancen eine zusätzliche Qualifikation bzw. Spezialisierung im Bereich Kunst und Recht aneignen möchten.- MitarbeiterInnen von Kulturbetrieben, die ihre Chancen im Wettbewerb um eine wissenschaftliche Karriere oder in praxisorientierten Berufen vergrößern möchten. - VertreterInnen der freien Berufe und deren BerufsanwärterInnen sowie Bedienstete aus einschlägigen Verwaltungsbehörden, die an einer spezialisierten Weiterbildung im Bereich Kunst und Recht interessiert sind.


- Abschluss eines Studiums (Bachelor-, Master- oder Diplomstudium oder gleich- wertiges Studium) an einer anerkannten in- oder ausländischen postsekundären Bildungseinrichtung - Einzelne Module bzw. Lehrveranstaltungen können auch bei Nichtvorliegen eines Studienabschlusses besucht werden.

module

Kunst und Kultur | mastErLEhrgang 57


umfang120 ECTS


kostEnEUR 9.200,-

abschLussMaster of Arts, MA

startMontag, 3. November 2014

anmELdEschLussMontag, 15. Oktober 2014

infoabEndEDienstag, 2. Juli 2013, 18.00 Uhr und Donnerstag, 26. September, 18.00 Uhr, Palais Kottulinsky(siehe Lageplan S. 94)

wissEn-schaftLichELEitungAss.-Prof. Dr. Armin Stolz,Uni Graz

info/anmELdungEveline HollingerTel.: +43 316 380 10 [email protected]

Einführung für AbsolventInnennicht-rechtswissen-schaftlicher Studien

moduL a1

Recht der Kultur-betriebe

moduL d

Projektorganisation und Finanzierung

moduL E

Mastermodul

moduL f

Einführung für AbsolventInnenrechtswissenschaftlicher Studien

moduL a2

Privatrechtliche Fragen von Kunst und Kultur

moduL c

Öffentlichrechtliche Fragen von Kunst und Kultur

moduLb

uflmlg

www.uniforlife.at

medizin und gesundheit

Klinische embryologie

medizin und gesundheit | mastErLEhrgang 59

inhalte und ziele

Im Bereich der klinischen Embryologie kann bis dato das in In-vitro-Fertilisation-Labors arbeitende Fachpersonal notwendige Kompetenzen fast nur durch „best practice“ und/oder “learning by doing“ erwerben. Die klinische Embryologie braucht aber neue und wissenschaftsbasierte Möglichkeiten, um sich weiterzuentwickeln und den klinischen EmbryologInnen das notwendige umfassende Wissen zu vermitteln.

Der europaweit einzigartige Masterlehrgang Klinische Embryologie trägt diesen Anfor-derungen Rechnung. Er wurde gemäß dem Anforderungsprofil für EmbryologInnen der European Society of Human Reproduction and Embryology (ESHRE) entwickelt und bietet eine umfassende Ausbildung an. Die AbsolventInnen verfügen über das notwendige fach-liche, wissenschaftliche und ethische Wissen sowie über die erforderlichen Soft Skills, um bereits nach kürzester Einarbeitungszeit in einem IVF-Labor und in allen Institutionen, die sich mit Reproduktionsmedizin beschäftigen, selbstständig arbeiten zu können.

zielgruppe

- Diplomierte/r medizinisch technische/r Analytiker/innen (MTA)- Biomedizinische/r Analytiker/innen (BMA), BSc- HumanmedizinerInnen, VeterinärmedizinerInnen- BiologInnen, BiochemikerInnen, ChemikerInnen, PharmazeutInnen- Hebammen (BSc)


- Abschluss eines fachlich in Frage kommenden Bacherlorstudiums oder eines Fach- hochschul-Bakkalaureatsstudiengangs oder eines anderen gleichwertigen Studiums an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungs- einrichtung oder- abgeschlossene Ausbildung als MTA/BMA mit 1-jähriger einschlägiger Berufs- erfahrung


umfang120 ECTS


kostEnEUR 15.950,-

abschLussMaster of Science(MSc Clinical Embryology)

startMittwoch, 12. Juni 2013(nächster Start: März 2014)

anmELdEschLussMittwoch, 15. Mai 2013

wissEn-schaftLichELEitungAo.Univ.-Prof. Mag. DDr. Erwin Petek,Med Uni Graz


module

Ethik

moduL f

Die Kryopreser-vation

moduL j

Qualitätsprüfung, Statistik, Datenver-arbeitung, Ethik u. Gesetzgebung

moduL k

Die Geschichte der ART

moduL L

Das IVF Labor

moduL m

Ursachen der Infertilität, Findung und Behandlung

moduL g

Fortpflanzungs-medizin

moduL h

Methoden im Labor – praktisches Arbeiten

moduL i

Risiken

moduL n

Evidenzbasierte Medizin

moduL o

Management

moduL p mastErmoduL

Masterarbeit,Prüfung

Grundlagen der Zell- und Molekularbiologieund Genetik

moduL a

Der Männliche /Der Weibliche Fortpflanzungs-apparat/

moduL b + c

Embryonale Entwicklung undfrühe Schwanger-schaft

moduL d

Soft Skills

moduL E

koopErationEn

uflmlg

praxisorientierte ausbildung für fachKräfte in der reproduKtionsmedizin

psychotherapeutisches propädeutiKum

60 univErsitätsLEhrgang | medizin und gesundheit

Die Psychotherapieausbildung ist in Österreich seit 1991 durch das Psychotherapiege-setz (PthG) geregelt. Sie besteht aus zwei aufeinander folgenden Teilen - einem allgemei-nen (Psychotherapeutisches Propädeutikum) und einem speziellen Teil (Fachspezifikum).

Der Zugang zur mind. 3000 Präsenzstunden umfassenden Psychotherapieausbildung wird vom österreichischen Gesetzgeber weitgehend offen gehalten. Im Sinne von Pro-fessionalisierung, Wissenschaftlichkeit und KonsumentInnenschutz bedingt dieser offene Zugang zur Psychotherapieausübung die Einführung einer Basisausbildung im Psycho-therapeutischen Propädeutikum.

Da derzeit kein bestehendes Studium allen Anforderungen einer zeitgemäßen psycho-therapeutischen Grundausbildung gerecht wird, dient das Psychotherapeutische Propä-deutikum vor allem der Sicherung einer fachlichen Grundkompetenz aller zur Psycho-therapieausbildung zugelassenen Gruppen. Damit wird gewährleistet, dass bei Eintritt in die besondere Psychotherapieausbildung (Fachspezifikum) alle KandidatInnen über psychotherapeutisches Grundlagenwissen und ein Mindestmaß an psychotherapeuti-scher Grunderfahrung verfügen. Vergleichbare Vorkenntnisse, die sich aus Studien oder Berufsausbildungen gem. §12 PthG ergeben, werden anerkannt und verringern den Zeit- und Kostenaufwand.

zielgruppe

- Personen, die eine Psychotherapieausbildung nach dem österreichischen Psycho- therapiegesetz anstreben. - Personen, die an einer psychosozialen Weiterbildung interessiert sind.


- Aufnahmeantrag und Zulassungskriterien gem. § 10 Abs.1 PthG. Details entnehmen Sie bitte: www.propaedeutikum-graz.at

inhalte und ziele

dauEr4 Semester + 1 Prüfungssemester, berufsbegleitend

umfang120 ECTS


kostEnEUR 5.700,- (exkl. Selbsterfahrung undSupervision)

abschLussAkademisch geprüfte Absolventin/Akademisch geprüfter Absolvent des Psychotherapeutischen Propädeutikums


anmELdEschLusssiehe www.propaedeutikum-graz.at

infoabEndsiehe www.propaedeutikum-graz.at

wissEn-schaftLichELEitungAss.-Prof.in Dr.in Brigitte Verlic, Med Uni Graz

info/anmELdungMag. Dave J. Karloff, Uni GrazElisabethstr. 32, 1.Stock, 8010 GrazTel.: +43 316 / 380 57 [email protected]

module

Psychologische Diagnostik und Begutachtung

moduL a5

Pharmakologie

moduL b3

Erste Hilfe in der psychotherapeuti-schen Praxis

moduL b4

Grundlagen der Forschungs- und Wissenschafts-methodik

moduL c

Ethik und Psychotherapie

moduL d

Psychosoziale Interventions-formen

moduL a6

Medizinische Terminologie

moduL b1

Psychiatrie, Psychopathologie und Psychosomatik

moduL b2

Rahmenbedingun-gen für die Ausübung derPsychotherapie

moduL E

Einzel- oder Grup-penselbsterfahrung (50 Stunden)

moduL f1

Praktikum (480 Stunden) inkl. Praktikumsdoku-mentation

moduL f2 moduL f3

Praktikumssuper- vision (20 Stunden)

Problemgeschichte und Entwicklungder psychothera-peutischen Schulen

moduL a1

Persönlichkeits-theorien

moduL a2

Allgemeine Psychologie und Entwicklungs-psychologie

moduL a3

Rehabilitation, Sonder- und Heil-pädagogik

moduL a4

koopEration

uflulg

trainingstherapie(vorbehaltlich der genehmigung durch die gremien der Karl-franzens-universität graz)

inhalte und ziele

Die Tätigkeit in der Trainingstherapie durch SportwissenschafterInnen umfasst die struk-turelle Verbesserung der Bewegungsabläufe und der Organsysteme mit dem Ziel, die Koordination, Kraft, Ausdauer und das Gleichgewicht durch systematisches Training, aufbauend auf der Stabilisierung der Primärerkrankung und zur ergänzenden Behand-lung von Sekundärerkrankungen zu stärken. Übergeordnetes Ziel ist die Vermeidung des Wiedereintritts von Krankheiten sowie des Entstehens von Folgekrankheiten, Maladap-tionen und Chronifizierungen.

Für die Zulassung zum Gesundheitsberuf „Trainingstherapie“ (89. Bundesgesetz, BGBL. I vom 25. September 2012: 1-25) ist ein vom Bundesministerium für Gesundheit vorge-gebenes Qualifikationsprofil lt. 460. Verordnung des Bundesministeriums für Gesund-heit über Qualifikationsprofil und Ausbildung für SportwissenschafterInnen in der Trai-ningstherapie (Trainingstherapie-Ausbildungsverordnung - TT-AV; BGBL. Jahrgang 2012, 18. Dezember 2012 Teil II) Voraussetzung. Da die regulären Diplom- bzw. Bachelorstu-dien „Sportwissenschaften“ bzw. „Sport und Bewegungswissenschaften“ an der Karl- Franzens-Universität Graz, der Universität Wien, der Universität Salzburg und der Univer-sität Innsbruck diese Inhalte derzeit nicht oder nur zum Teil enthalten, ist laut Verordnung eine Nachqualifikation der AbsolventInnen zur Akkreditierung als TrainingstherapeutIn notwendig.

Dieser Universitätskurs bietet die vom Gesetzgeber geforderte Nachqualifikation zur Zulassung zum Berufsbereich „Trainingstherapie“ an und qualifiziert die AbsolventInnen als Trainingstherapeutin/Trainingstherapeut lt. gesetzlicher Vorgabe zu arbeiten.

Eine Absolvierung von Teilmodulen bei entsprechender Kostenreduktion ist möglich, wenn bereits für eine Akkreditierung im BM f. Gesundheit anrechenbare Teile des Kurses im Rahmen eines regulären Studiums absolviert wurden.

zielgruppe

- AbsolventInnen des Diplomstudiums „Sportwissenschaften“ oder des Bachelor- studiums „Sport und Bewegungswissenschaften“ an der Karl-Franzens-Universität Graz, der Universität Wien, der Universität Salzburg oder der Universität Innsbruck, die die Voraussetzungen für die Zulassung zur „Trainingstherapie“ nicht erfüllen und eine Nachqualifikation für diese Zulassung benötigen.


- Abschluss des Diplomstudiums „Sportwissenschaften“ oder des Bachelorstudiums „Sport und Bewegungswissenschaften“ an der Karl-Franzens-Universität Graz, der Universität Wien, der Universität Salzburg oder der Universität Innsbruck


umfang42 ECTS


kostEnEUR 3.900,-(Die Kurskosten reduzieren sich bei entsprechenden Anerkennungen.)


startDienstag, 1. Oktober 2013

anmELdEschLussDienstag, 17. September 2013

wissEn-schaftLichELEitungUniv.-Prof. Mag. Dr.Peter Hofmann, Uni Graz

info/anmELdungUNI for LIFETel.: +43 316 380 10 [email protected]

module

Berufsspezifische Rechtsgrundlagen und Berufspflichten

moduL a

Trainingstherapie bei Erkrankungen des Bewegungs- und Stützapparates

moduL E

Trainingstherapie in der Neurologie/Psychiatrie/Psychosomatik

moduL f

Praxis aus mind. zwei der Fach-bereiche derModule, D, E und F

praxis

Erste Hilfe und Hygiene

moduL b

Kommunikation und Motivation in der Patientenarbeit

moduL c

Trainingstherapie bei Inneren Erkrankungen

moduL d

medizin und gesundheit | univErsitätskurs 61

ufluK

bereichsübergreifende Kurse masterlehrgang / masterupgrade/ medizin und gesundheit

Der berufsbegleitende Masterlehrgang der Pädagogischen Hochschule Steiermark (6 Semester) ist schwerpunktmäßig auf Prä-vention und allgemeine Gesundheitsförderung ausgerichtet und vermittelt Kenntnisse in den Bereichen Bewegung, Ernährung, Suchtprävention und Persönlichkeitsbildung und wird in Kooperation mit UNI for LIFE und der Uni Graz angeboten.

Siehe auch Seite 45

gesundheitsförderung und gesundheitspädagogiK

Der 6-semestrige, berufsbegleitende Masterlehrgang vermittelt den TeilnehmerInnen aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse zu Fragen des Alterns und der Generationenbeziehungen. Es werden die körperliche und die psychische Dimension des individu-ellen Alterungsprozesses thematisiert, mögliche Bewältigungsstrategien zur physischen und psychischen Gesundheit vermittelt und die Themen Anregung, Pflege und Betreuung alter Menschen behandelt. Ferner werden Strategien für ein solidarisches Zusammenleben aller Generationen und die Umsetzung des gerontologischen Wissens aus dem Lehrgang in der praktischen Arbeit thematisiert.

Siehe auch Seite 69

interdisziplinäre gerontologie

Das 2-semestrige, berufsbegleitende Masterupgrade richtet sich speziell an Personen, die einen der früheren Universitätslehr-gänge „Interdisziplinäre Gerontologie“ der Universität Graz mit dem Titel „Akademische Gerontologin/Akademischer Geronto-loge“ abgeschlossen haben oder gleichwertige Abschlüsse anderer Bildungseinrichtungen vorweisen können.

Siehe auch Seite 70

interdisziplinäre gerontologie, masterupgrade

www.uniforlife.at

pflege

führungsaufgaben in einrichtungen des gesundheits- und sozialwesens(gehobenes pflegemanagement teil ii)

inhalte und ziele

Der Masterlehrgang Führungsaufgaben (Pflegemanagement Teil II) in Einrichtungen des Gesundheits- und Sozialwesens (Sonderausbildung) befähigt die TeilnehmerInnen zur Leitung des gesamten Pflegedienstes an Krankenanstalten und an Einrichtungen, die der Betreuung pflegebedürftiger Menschen dienen. Der Masterlehrgang findet berufs-begleitend (Donnerstag – Sonntag) ca. alle 2 Wochen statt und wird in Kooperation mit dem Land Steiermark, der Fachabteilung Gesundheit und Pflegemanagement im Haus der Gesundheit, Friedrichgasse 9, 8010 Graz veranstaltet.

Die TeilnehmerInnen lernen Pflegemodelle und Konzepte sowie deren Bedeutung für eine Pflegeeinheit einzuschätzen und anzuwenden, die Pflegequalität zu sichern bzw. zu verbessern, die Führung und den Einsatz des Personals im Pflegebereich sicherzu-stellen, MitarbeiterInnen zu instruieren, zu fördern und zu beurteilen, im eigenen Arbeits-bereich wirksame betriebswirtschaftliche Prinzipien zu berücksichtigen und danach zu handeln sowie die Zusammenarbeit mit anderen Einrichtungen, Organisationseinheiten und Berufsgruppen zu forcieren. Neben dem Führungsmanagement werden Team- und Handlungskompetenzen sowie soziale und kommunikative Fähigkeiten entwickelt. Kon-flikt- und Kooperationsverhandlungen können dadurch erfolgreich geführt werden.

zielgruppe

- Diplomierte Gesundheits- und Krankenpflegepersonen- Alle interessierten Personen, die einen Nachweis über zwei Jahre Berufspraxis im gehobenen Dienst für Gesundheits- und Krankenpflege sowie den Nachweis über die erfolgreiche Absolvierung von Pflegemanagement Teil I oder einer vergleichbaren Ausbildung erbringen können.


- Diplomierte Angehörige des gehobenen Dienstes für Gesundheits- und Kranken- pflege, die den Nachweis über die erfolgreiche Absolvierung von Teil I erbracht haben oder eine vergleichbare Ausbildung erfolgreich absolviert haben. - Mindestens zweijährige vollbeschäftigte Berufspraxis- Bewerbungsunterlagen (Motivationsschreiben, Lebenslauf, Diplom für Gesundheits- und Krankenpflege, Nachweis über mindestens zwei Jahre Berufserfahrung [Vollzeit oder entsprechendes Teilzeitäquivalent])


umfang105 ECTS

vEranstaLtungsortBildungszentrum Haus der Gesund-heit, Friedrichgasse 9, 8010 Graz

kostEnEUR 6.950,-

abschLussMaster of Science in Pflegemanagement (MSc)

startDonnerstag, 6. Februar 2014

bEwErbungsEndEMontag, 18. November 2013

wissEn-schaftLichELEitungEm.Univ.-Prof. Mag. DDr. Gerald Schöpfer, Uni Graz


koopErationEn

module

Person – Interaktion – Kommunikation

moduL 1

Management und AngewandtesPflegemanagement

moduL 5

Einrichtungsauto-nomer Bereich

moduL 6

Gesundheit – Krankheit – Gesellschaft

moduL 2

Wissenschaft und Beruf I und II

moduL 3

Führen und Leiten

moduL 4

Praktikum

moduL 7

64 mastErLEhrgang | pflege

uflmlg

masterupgrade für absolventinnen eines ulg für

führungsaufgaben d. gehobenen dienstes für gesundheits- und KranKenpflege

inhalte und ziele

Das 1-semestrige Masterupgrade bietet AbsolventInnen eines Universitätslehrgangs oder Lehrgangs universitären Charakters mit einer Gleichhaltung der Sonderausbildung lt. GuKG für Führungsaufgaben der Gesundheits- und Krankenpflege die Möglichkeit, ihre Ausbildung zu erweitern und einen Masterabschluss (MSc) zu erwerben.

Neben dem Verfassen einer Masterarbeit sind die Lehrveranstaltungen Wissenschaft-liches Arbeiten: Methodologie der (Pflege-)Forschung und Ansätze und Theorien des Führungsverhaltens zu absolvieren.

(In Abhängigkeit vom absolvierten Lehrgang kann sich die Notwendigkeit ergeben, wei-tere Module zu absolvieren.)

Die TeilnehmerInnen erlangen wissenschaftliche Erkenntnisse, die für das eigene Be-rufsfeld der Gesundheits- und Krankenpflege genutzt und umgesetzt werden können. Sie sind in der Lage, strategische Führungsaufgaben unter Reflexion der Stärken und Schwächen des eigenen Führungsverhaltens in Hinblick auf die Gesamtzielsetzung der jeweiligen Einrichtungen auftragsorientiert wahrzunehmen, sie arbeiten theoriegeleitet und wissenschaftlich fundiert und verfassen eigenständig schriftliche Arbeiten unter Be-achtung formal-wissenschaftlicher Kriterien aus dem eigenen Arbeitsbereich.

zielgruppe

- AbsolventInnen eines Universitätslehrgangs oder Lehrgangs universitären Charakters mit einer Gleichhaltung der Sonderausbildung lt. GuKG für Führungsaufgaben der Gesundheits- und Krankenpflege


- Erfolgreicher Abschluss eines Universitätslehrgangs oder Lehrgangs universitären Charakters - oder einer Sonderausbildung lt. GuKG für Führungsaufgaben der Gesundheits- und Krankenpflege


umfang34,5 ECTS


kostEnEUR 2.390,-

abschLussMaster of Science in Pflegemanagement (MSc)


bEwErbungsEndEMittwoch, 16. Juni 2014



module

Wissenschaftliches Arbeiten Methodo-logie der (Pflege-) Forschung

moduL iii a

Ansätze und Theo-rien des Führungs-verhaltens

moduL iv a

Masterarbeit und Masterprüfung

mastErmoduL

pflege | mastErupgradE 65

uflupg

koopErationEn

führungsaufgaben in einrichtungen des gesundheits- und sozialwesens(mittleres pflegemanagement teil i)

inhalte und ziele

Diese Ausbildung befähigt zur Leitung der mittleren Führungsebene, dies umfasst die Leitung von Stationen, Organisations- bzw. Funktionseinheiten in Einrichtungen des Gesundheits- und Sozialwesens.

Durch das Verfassen einer schriftlichen Abschlussarbeit im 2. Semester sollen die Absol-ventInnen nachweisen, dass sie in der Lage sind, die verschiedenen Anforderungen des Lehrganges (theoretische Reflexion, praktische Handlungskompetenz, etc.) zu erfüllen.

Nach Abschluss der Ausbildung, sind die AbsolventInnen gem. § 72 GuKG zur Teilnahme am Masterlehrgang Führungsaufgaben (Pflegemanagement Teil II) des Gesundheits- und Sozialwesens, mit dem Abschluss Master of Science (in Pflegemanagement) berechtigt (siehe S. 64).

zielgruppe

- Alle diplomierten Angehörigen des gehobenen Dienstes für Gesundheits- und Krankenpflege


- Diplomierte Angehörige des gehobenen Dienstes für Gesundheits- und Kranke- pflege, die den Nachweis einer mindestens zweijährigen vollbeschäftigten Beruf- praxis erbracht haben.


umfang40,5 ECTS


kostEnEUR 3.490,-

abschLussZertifizierte Pflegemanagerin/Zertifizierter Pflegemanager der mittleren Führungsebene


bEwErbungsEndEMontag, 10. Juni 2013



module


Management und AngewandtesPflegemanagement

moduL 5

Einrichtungsauto-nomer Bereich

moduL 6

Gesundheit – Krankheit – Gesellschaft

moduL 2

Wissenschaft und Beruf I und II

moduL 3

Führen und Leiten

moduL 4

Praktikum

moduL 7

moduL 1

66 univErsitätsLEhrgang | pflege

uflulg

koopErationEn



- Diplomierte Angehörige des gehobenen Dienstes für Gesundheits- und Kranken- pflege mit mindestens zweijähriger vollbeschäftigter Berufspraxis - Bewerbungsunterlagen (Motivationsschreiben, Lebenslauf, Diplom für Gesundheits- und Krankenpflege, Nachweis über mindestens zwei Jahre Berufserfahrung bitte per Post an die Fachabteilung 8A Land Steiermark, z.H. Herrn Günther Mitteregger, MBA, Friedrichgasse 9, 8010 Graz)

module

Auf Grund der dynamischen Entwicklungen im Bereich des Gesundheitswesens steigen und verändern sich die Anforderungen an Gesundheits- und Krankenpflegepersonen. Um diesen Anforderungen gerecht werden zu können, ist es für Pflegepersonen, die An-gehörige des gehobenen Dienstes für Gesundheits- und Krankenpflege und Angehörige der Pflegehilfe ausbilden, erforderlich, über umfangreiches Fach- und pädagogisches Wissen zu verfügen. Der Masterlehrgang Lehrer und Lehrerinnen der Gesundheits- und Krankenpflege trägt diesen Ansprüchen Rechnung.

Die TeilnehmerInnen erwerben neben dem Lehrmanagement, Team- und Handlungskom-petenzen sowie soziale und kommunikative Fähigkeiten, die in Konflikt- und Verhand-lungssituationen optimal eingesetzt werden können. Des Weiteren lernen sie passende Präsentations- und Moderationstechniken auszuwählen und einzusetzen.

Das Ziel des Lehrgangs ist es, Angehörigen des gehobenen Dienstes für Gesundheits- und Krankenpflege Handlungskompetenzen zu vermitteln, die die TeilnehmerInnen dazu befähigen, den theoretischen und praktischen Unterricht von Aus-, Fort,- Weiter- und Sonderausbildungen an Einrichtungen des Gesundheitswesens auf fachlich und didak-tisch hohem Niveau durchzuführen, selbstkritisch die eigenen Handlungen zu reflektieren und Verbesserungen einzuleiten.

Nach Abschluss des Masterlehrgangs sind die AbsolventInnen berechtigt, bundesweit Lehraufgaben auszuführen.

inhalte und ziele


umfang150 ECTS


kostEnEUR 9.590,-

abschLussMaster of Science in Pflegepädagogik (MSc)

startDonnerstag, 5. Februar 2015

bEwErbungsEndEMontag, 17. November 2014

wissEn-schaftLichELEitungUniv.-Prof. Dr. Rudolf Egger, Uni Graz


Lehren und Lernen I

moduL 5

Lehren und Lernen II

moduL 6

Bildungs-management

moduL 7

Einrichtungs-autonomer Bereich

moduL 8

Berufskunde und Ethik

moduL 4

Praktikum,Masterarbeit undMasterprüfung

moduL 9


moduL 1

Gesundheit – Krankheit und Gesellschaft

moduL 2

Pflege,Wissenschaft und Beruf

moduL 3

zielgruppe

- Angehörige des gehobenen Dienstes der Gesundheits- und Krankenpflege

pflege | mastErLEhrgang 67

uflmlg

koopErationEn

masterupgrade für absolventinnen eines ulg für

lehrer und lehrerinnen der gesundheits- und KranKenpflege inhalte und ziele

Das 1-semestrige Masterupgrade bietet AbsolventInnen eines Universitätslehrgangs oder Lehrgangs universitären Charakters für Lehrerinnen und Lehrer der Gesundheits- und Krankenpflege (Sonderausbildung) die Möglichkeit, ihre Ausbildung zu erweitern und einen Masterabschluss (MSc) zu erwerben.

Neben dem Verfassen einer Masterarbeit sind die Lehrveranstaltungen Wissenschaftli-ches Arbeiten: Methodologie der Forschung, Empirische Forschungsmethoden, Unter-richtstechnologien und Mediendidaktik zu absolvieren.

(In Abhängigkeit vom absolvierten Lehrgang kann sich die Notwendigkeit ergeben, wei-tere Module zu absolvieren.)

Die TeilnehmerInnen erlangen grundlegende Fähigkeiten zum wissenschaftlichen Arbeiten und zur systematischen Betrachtung von Pflege aus einer wissenschaftlichen Perspek-tive. Der Umgang mit wissenschaftlicher Literatur sowie die Nutzung wissenschaftlicher Erkenntnisse und des wissenschaftlichen Instrumentariums für Praxis und Unterricht werden vermittelt und fließen so in den Unterrichtsalltag ein. Weiters können die Teilneh-merInnen auf Basis eines didaktisch-methodischen Handlungsrepertoires unterschied-liche Medien auswählen, einsetzen und evaluieren. Sie entwickeln medienunterstützte Lehr- und Lernarrangements. Im Rahmen des Masterupgrads verfassen die Teilneh-merInnen eigenständige schriftliche Arbeiten unter Beachtung formal-wissenschaftlicher Kriterien aus dem eigenen Arbeitsbereich.

zielgruppe

- AbsolventInnen eines Universitätslehrgangs oder Lehrgangs universitären Charak- ters mit einer Gleichhaltung der Sonderausbildung lt. GuKG für Führungsaufgaben der Gesundheits- und Krankenpflege


- Erfolgreicher Abschluss eines Universitätslehrgangs oder Lehrgangs universitären Charakters - oder einer Sonderausbildung lt. GuKG für Führungsaufgaben der Gesundheits- und Krankenpflege


umfang33,5 ECTS


kostEnEUR 2.390,-

abschLussMaster of Science in Pflegepädagogik (MSc)

startFreitag, 13. September 2013(dieser Kurs ist bereits voll belegt)

voraussichtLich nächstEr startHerbst 2014



module

Wissenschaftliches Arbeiten Methodo-logie der Forschung, UV

moduL iii a

Empirische Forschungs-methoden, VU

moduL iii b

Masterarbeit und Masterprüfung

Unterrichtstechno-logien und Medien-didaktik, VU

moduL v d

68 mastErupgradE | pflege

uflupg

koopErationEn

interdisziplinäre gerontologiegrundlagen, methoden und anwendungen

zielgruppe

- Personen, die sich fundiertes und fächerübergreifendes gerontologisches Wissen aneignen wollen, um dies bei der Lösung gesellschaftlicher Herausforderungen einzubringen:

- in Forschungs- und Evaluationsprojekten - bei der Konzeption, Leitung, Durchführung und Qualitätssicherung in Organisationen, öffentlichen Einrichtungen, Vereinen und Projekten - in der beruflichen Ausbildung und der nachberuflichen Weiterbildung - in Einrichtungen mit praktischer ambulanter oder stationärer Altenhilfe - in der Senioren- und Generationenpolitik auf allen Ebenen (Kommune, Land, Bund) - in der Gesundheitsförderung und Prävention - in Unternehmen und Verwaltung mit Age-Management


- Abschluss eines fachlich in Frage kommenden Bachelorstudiums oder eines Fachhochschul-Bachelorstudiengangs oder eines anderen gleichwertigen Studiums an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungs- einrichtung - oder eine Studienberechtigung und eine einschlägige Berufstätigkeit von mindesten 5 Jahren im Ausmaß von mindestens 20 Wochenstunden

module

Der alternde Mensch im gesellschaftlichen Kontext

moduL a

Gerontologische Perspektiven

moduL f

Der Mensch als Individuum im Prozess des Alterns

moduL b

Kooperative Erweiterung

moduL c

Angewandte Ge-rontologie: Gestal-tung des Alltags älterer Menschen

moduL d

Mastermodul

moduL g

Methoden und wissenschaftliches Arbeiten

moduL E

Gerontologie (Alternsforschung) ist ein relativ junges und interdisziplinär ausgerichtetes Wissenschaftsfeld. Der Masterlehrgang Interdisziplinäre Gerontologie beinhaltet Beiträge aus unterschiedlichen Disziplinen zu Zusammenhängen, Fragen und Problemen einer Gesellschaft „des langen Lebens“: zu individuellen Alterungsprozessen, zu gesellschaft-lichen Zusammenhängen und zu den Konsequenzen einer alternden Gesellschaft aus der Sicht aller Generationen.

Den AbsolventInnen wird ein umfassender Überblick über das Wissenschaftsgebiet Gerontologie, seine Geschichte und dessen Teilgebiete vermittelt. Sie lernen die demo-grafischen Entwicklung sowie individuelle und gesellschaftliche Zusammenhänge des Alterns kennen und können diese beurteilen. Weiters sind sie in der Lage unterschiedliche Positionen in der gerontologischen Forschung kritisch zu diskutieren, eine eigenstän-dige, praxisbezogene Forschungsarbeit zu planen und methodisch korrekt durchzufüh-ren, daraus resultierende Gestaltungsaufgaben in gerontologischen Tätigkeitsfeldern zu organisieren und diese in leitenden Positionen im Team durchzusetzen.

inhalte und ziele


umfang120 ECTS


kostEnEUR 8.800,-

abschLussMaster of Arts (Gerontologie), MA (Gerontologie)Die Basisstufe (Module A - C) kann mit einem Zertifikat abgeschlossen werden.


anmELdEschLussMontag, 2. September 2013

infoabEndMontag, 3. Juni 2013, 18.00 UhrPalais Kottulinsky(siehe Lageplan S. 94)

wissEn-schaftLichELEitungAo.Univ-Prof.in Mag.a Dr.in Roberta Maierhofer, MA, Uni Graz

info/anmELdungSabine HoferTel.: +43 316 380 12 [email protected]

pflege | mastErLEhrgang 69

uflmlg

interdisziplinäre gerontologiemasterupgrade

inhalte und ziele

Gerontologie (Alternsforschung) ist ein relativ junges und interdisziplinär ausgerichtetes Wissenschaftsfeld. Der Masterlehrgang Interdisziplinäre Gerontologie beinhaltet Beiträge aus unterschiedlichen Disziplinen zu Zusammenhängen, Fragen und Problemen einer Gesellschaft „des langen Lebens“: zu individuellen Alterungsprozessen, zu gesellschaft-lichen Zusammenhängen und zu den Konsequenzen einer alternden Gesellschaft aus der Sicht aller Generationen.

zielgruppe

- Personen, die einen der früheren Universitätslehrgänge „Interdisziplinäre Gerontologie“ der Universität Graz mit dem Titel „Akademische Gerontologin/ Akademischer Gerontologe“ abgeschlossen haben oder gleichwertige Abschlüsse anderer Bildungseinrichtungen vorweisen können.


- Den AbsolventInnen eines der früheren Universitätslehrgänge „Interdisziplinäre Gerontologie“ der Universität Graz werden die Inhalte und Arbeitsleistungen auf Ansuchen bei der Wissenschaftlichen Leitung im Ausmaß von 90 ECTS ange- rechnet. Nachweise von Abschlüssen anderer Bildungseinrichtungen werden einzeln geprüft, um die Gleichwertigkeit festzustellen. - Der Bewerbung der ULIG-AbsolventInnen sind das Abschlusszeugnis, ein Lebens- lauf und das formlose Ansuchen um Anerkennung der Arbeitsleistung aus dem früheren Universitätslehrgang Interdisziplinäre Gerontologie anzuschließen. - Der Bewerbung der AbsolventInnen anderer Bildungseinrichtungen sind zusätzlich Nachweise der Studienleistungen beizulegen.

module


umfang36 ECTS


kostEnEUR 2.800,-

abschLussMaster of Arts (Gerontologie), MA (Gerontologie)

startDonnerstag, 13. März 2014

anmELdEschLussMittwoch, 19. Februar 2014

infoabEndMontag, 3. Juni 2013, 18.00 UhrPalais Kottulinsky(siehe Lageplan S. 94)

wissEn-schaftLichELEitungAo.Univ-Prof.in Mag.a Dr.in Roberta Maierhofer, MA, Uni Graz

info/anmELdungSabine HoferTel.: +43 316 380 12 [email protected] und

quantitative Forschungs-methoden

moduL E1

Mastermodul

moduL g

70 mastErupgradE | pflege

uflupg

case- und care-management

zielgruppe

- Alle diplomierten Gesundheits- und Krankenpflegepersonen sowie alle interessierten Personen, die einen Nachweis über zwei Jahre Berufspraxis im gehobenen Dienst für Gesundheits- und Krankenpflege erbringen können.


- Diplomierte Angehörige des gehobenen Dienstes für Gesundheits- und Krankenpflege - Nachweis einer mindestens zweijährigen vollbeschäftigten Berufspraxis

module

Person - Interaktion - Kommunikation

moduL 1

Abschlussarbeit,Abschlussprüfung

Gesundheit - Gesellschaft - Familie

moduL 2

Wissenschaft - Beruf - Case- und Care- Management

moduL 3

Ressourcen-management

moduL 4

Praktikum

moduL 5

Die Ausbildung qualifiziert umfassend zur aktiven Arbeit im Entlassungsmanagement von PatientInnen und bietet zusätzlich eine Spezialisierungsmöglichkeit in der Angehörigen-arbeit, der interdisziplinären Vernetzung verschiedener Angebote für Betroffene, der Ge-staltung individueller Pflegearrangements und der Sicherung der Betreuungskontinuität.

Ziel dieses Universitätskurses ist die umfassende Qualifizierung der TeilnehmerInnen, damit diese betriebswirtschaftliche, ökonomische und ökologische Grundsätze im ei-genen Handlungsbereich umsetzen, Krisen erkennen und professionell intervenieren können.

Die AbsolventInnen können Angehörige beraten und zur praktischen Pflege anleiten. Sie vermitteln professionell zwischen Betreuungsbeteiligten, kennen unterschiedliche Konzepte und Methoden des Case- und Care- Managements und können dieses Wissen entsprechend einsetzen.

inhalte und ziele

dauEr12 Monate, berufsbegleitend

umfang42 ECTS


kostEnEUR 3.490,-

abschLussZertifizierte Case- und Care-Managerin /Zertifizierter Case- und Care-Manager

startMontag, 20. Jänner 2014

bErwErbungsEndEDonnerstag, 31. Oktober 2013



pflege | univErsitätskurs 71

ufluK

koopErationEn

case-und care-managementmit integriertem mittleren pflegemanagement

inhalte und ziele

Die Ausbildung qualifiziert umfassend zur Leitung von kleinen Einheiten des Gesundheits- und Sozialwesens sowie zur aktiven Arbeit im Entlassungsmanagement von Patient-Innen und bietet zusätzlich eine Spezialisierungsmöglichkeit in der Angehörigenarbeit, der interdisziplinären Vernetzung verschiedener Angebote für Betroffene, der Gestaltung individueller Pflegearrangements und der Sicherung der Betreuungskontinuität.

Ziel dieses Universitätskurses ist die umfassende Qualifizierung der TeilnehmerInnen, damit diese betriebswirtschaftliche, ökonomische und ökologische Grundsätze im eigenen Handlungsbereich umsetzen, Krisen erkennen und professionell intervenieren können.

Nach Abschluss der Ausbildung sind die AbsolventInnen gem. § 72 GuKG zur Teilnahme am Masterlehrgang Führungsaufgaben (Pflegemanagement Teil II) des Gesundheits- und Sozialwesens, mit dem Abschluss Master of Science (in Pflegemanagement) (siehe S. 64) sowie zur Absolvierung der weiterführenden Module in Public Health und der Fami-liengesundheitspflege mit dem Abschluss Master of Science (in Family Health Nurse) berechtigt.

zielgruppe

- Alle diplomierten Angehörigen des gehobenen Dienstes für Gesundheits- und Krankenpflege, die den Nachweis einer mindestens zweijährigen, vollbeschäftigten Berufspraxis erbracht haben.


umfang59 ECTS


kostEnEUR 4.690,-

abschLussZertifizierte Case- und Care-Managerin /Zertifizierter Case- und Care-ManagerZertifizierte Pflegemanagerin/ Zertifizierter Pflegemanager der mittleren Führungsebene


anmELdEschLussMontag, 16. Juni 2014



module

Person - Interaktion - Kommunikation

moduL 1

Praktikum

moduL 6

Gesundheit - Gesellschaft - Familie

moduL 2

Wissenschaft - Beruf - Case- und Care- Management

moduL 3

Führen und Leiten

moduL 4

Angewandtes Management

moduL 5



- Diplomierte Angehörige des gehobenen Dienstes für Gesundheits- und Krankenpflege - Nachweis einer mindestens zweijährigen vollbeschäftigten Berufspraxis

72 univErsitätskurs | pflege

ufluK

koopErationEn

sachverständige der gesundheits- und KranKenpflege

zielgruppe

- Diplomierte Gesundheits- und Krankenpfleger/- schwestern mit mindestens 9,5 Jahren Berufserfahrung


- Diplomierte Gesundheits- und Krankenpfleger/- schwestern - Nachweis einer mindestens 9,5-jährigen vollbeschäftigten Berufspraxis

module

Selbst- und Sozial-kompetenz

moduL 1


Sachverständigen-tätigkeit undQualitätsmanage-ment

moduL 2

Wissenschaft und Beruf

moduL 3

Rechtsgrundlagen

moduL 4

Praktikum

moduL 6

Es werden hohe berufliche Handlungskompetenzen vermittelt, vor allem im sozialen und kommunikativen Bereich, denn die Amtspflege wird in einem vielschichtigen, sozialen Gefüge durchgeführt, in dem sehr unterschiedliche Interessen vorliegen.

Die Tätigkeiten erfordern neben dem Fachwissen ein hohes Maß an Selbständigkeit und Sozialkompetenz. Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Gesundheits- und Sozialeinrich-tungen ist als eine der zentralen Aufgaben zu sehen.

Die TeilnehmerInnen sollen im Auftrag für behördliche Überprüfungen in Krankenanstal-ten, Pflege- und Betreuungseinrichtungen und in der Hauskrankenpflege tätig sein. Daher sind die Voraussetzungen für den Aufbau und die Erstellung eines Gutachtens unter Einbeziehung der fachlichen Aspekte das zentrale Thema dieses Universitätskurses.

Um die AbsolventInnen darauf vorzubereiten, selbständig Gutachten zu erstellen, werden ihnen im Rahmen dieses Kurses Kompetenzen in der Analyse von Arbeits-prozessen, der Strukturqualität und der Ausstattung der Einrichtungen sowie in der Durchführung von Visitationen und der Erhebung des Pflegezustandes von PatientIn-nen vermittelt. Die TeilnehmerInnen lernen außerdem die Grundsätze und Methoden der Pflege- und Betreuungs- modelle/- konzepte kennen und können diese bewerten. Auf Basis des vermittelten Wissens, erhalten die TeilnehmerInnen die Fähigkeiten Beurteilungen und entsprechende Empfehlungen abzuleiten.

inhalte und ziele

dauEr2 Semsester, berufsbegleitend

umfang40 ECTS


kostEnEUR 3.150,-

abschLussZertifizierte Sachverständige/Zertifizierter Sachverständiger der Gesundheits- und Krankenpflege

startDienstag, 3. Februar 2015

bErwErbungsEndEFreitag, 3. Oktober 2014

wissEn-schaftLichELEitungUniv.-Prof. Dr. Karl Stöger, Uni Graz


erstellung

moduL 5

pflege | univErsitätskurs 73

ufluK

koopErationEn

hospizaKademie

inhalte und ziele

Die Uni Graz hat im Rahmen von UNI for LIFE gemeinsam mit dem Hospizverein Steiermark und mit Unterstützung des Landes Steiermark, Abteilung 8 - Wissenschaft und Forschung, die Hospizakademie ins Leben gerufen.

Das Ziel der Akademie ist es, die effiziente und qualitativ hochwertige Aus- und Fortbil-dung des Hospizvereins Steiermark auf universitärem Niveau zu verankern. Ein wichtiger Fokus der Hospizakademie ist auf die einschlägige Weiterbildung der Gesellschaft aus-gerichtet. Regelmäßige Vortrags- und Diskussionsveranstaltungen der Akademie sollen dies, jeweils in Kooperation mit anderen gleichgerichteten Einrichtungen, erfüllen.

zielgruppe

- Menschen, die sich ehrenamtlich in der Hospiz-Begleitung engagieren möchten oder sich aus beruflichen oder privaten Gründen mit den Themen Sterben, Tod und Trauer auseinandersetzen möchten.- Das Informations- und Einführungsseminar kann grundsätzlich von allen interessierten Personen unabhängig von einer Bewerbung für das Hospizgrundseminar besucht werden.


- Die Teilnahme am Informations- und Einführungsseminar ist Voraussetzung für den Besuch des Hospizgrundseminars.

info/anmELdungPer Mail oder Telefon im Büro der Landesgeschäftsstelle des Hospiz-vereins Steiermark oder bei dem Hospizteam, welches das Grund-seminar vor Ort organisiert.

www.hospiz-stmk.at

74 sEminar | pflege

uflse

hospizgrundseminare

Träger der Hospizgrundseminare, die den bundesweit einheitlichen Standards des Dach-verbandes Hospiz Österreich entsprechen, ist der Hospizverein Steiermark.

Die Hospizgrundseminare werden steiermarkweit angeboten und befähigen Menschen zur Begleitung von schwerkranken Menschen und deren Angehörigen sowie zur Beglei-tung von Menschen in Trauerprozessen. Ebenso werden in dieser Ausbildung Rahmenbedingungen geschaffen, wodurch eine gezielte Auseinandersetzung mit dem Sterben und dem Tod in unserer Zeit ermöglicht wird.

Die Hospizgrundseminare setzen sich aus 3 Teilen zusammen:- Informations- und Einführungsseminar- Grundseminar- Praktikum und Praktikumsbesprechung

Die Anmeldung für das Informations- und Einführungsseminar erfolgt per Mail oder Telefon im Büro der Landesgeschäftsstelle des Hospizverein Steiermark oder bei dem Hospizteam, welches das Grundseminar vor Ort organisiert.

Ihre Anmeldung ist gültig ab Einzahlung von EUR 39,-. Bei Absage wird eine Bearbei-tungsgebühr von EUR 15,- einbehalten.

Für das Hospizgrundseminar ist eine schriftliche Anmeldung frühestens nach der 2. Kurseinheit des Informations- und Einführungsseminars erforderlich.

koopErationEn

hospizgrundsEminarE

vEranstaLtungsortsteiermarkweit

kostEnInformations- undEinführungsseminar: EUR 39,-Hospizgrundseminar: EUR 404,-

startlaufend

EhrEnamtLichELEitung dEr hospizakadEmiEHofrat Dr. Johann Thanner, Hospizakademie Steiermark

www.uniforlife.at

medien und design

medienlehrgang(vorbehaltlich der genehmigung durch die gremien der Karl-franzens-universität graz)

inhalte und ziele

Der Medienbereich ist durch die Neuen Medien und ihren sich ändernden Technolo-gien und den damit verbundenen Kommunikationsformen einem besonders rasanten Fortschritt unterworfen. Der Masterlehrgang qualifiziert die TeilnehmerInnen für dieses umfangreiche, anspruchsvolle und abwechslungsreiche Tätigkeitsfeld in den BereichenPrintmedien, elektronische Medien, Hörfunk, Film und Fernsehen.

An die 40 Vortragende, darunter so prominente JournalistInnen wie Ingrid Thurnher, Claudia Reiterer, Christoph Biro, Dieter Bornemann, Günter Encic, ExpertInnen wie Gregor Schütze, Hugo Portisch, Rudolf Bretschneider, Maria Magdalena Koller, Sonja Sagmeister, Christian Wehrschütz oder Martin Piaty, vermittelten schon bisher jenes Wissen in Theorie und Praxis, das man später als JournalistIn, PressesprecherIn, PR- und ÖffentlichkeitsarbeiterIn oder MedienberaterIn benötigt.

Der Universitätslehrgang wird in zwei Teilabschnitten angeboten. Im viersemestrigen ersten Abschnitt werden den TeilnehmerInnen allgemeines und fachspezifisches Wissen und Kompetenzen im Medienbereich vermittelt. Die Teilneh-merInnen haben die Möglichkeit, sich in einem der folgenden fünf Fachbereichen zu spezialisieren: „Printmedien“, „MedienberaterIn und PressesprecherIn“, „Radio“, „Video, Film & Fernsehen“, „Online-Medien“. Nach einer Abschlussprüfung und Abschlussarbeit schließen die TeilnehmerInnen den ersten Abschnitt als „Akademische Medienfachfrau/ Akademischer Medienfachmann“ ab.Der zweite Abschnitt umfasst das Mastermodul (5. Semester), das mit dem „Master of Arts“ abgeschlossen wird.

zielgruppe

- Berufstätige oder Studierende, die eine Zusatzqualifikation erwerben wollen. - InteressentInnen, die bereits in Medienberufen tätig sind und Ihre Kenntnisse vertiefen möchten.


- Details entnehmen Sie bitte www.uniforlife.at

dauEr4 + 1 Semester, berufsbegleitend

umfangAbschnitt 1: 90 ECTS Abschnitt 2: 30 ECTS


kostEn*EUR 6.600,- (Abschnitt 1) bzw. EUR 9.200,- (Abschnitt 1 und 2)Masterupgrade für AbsolventInnen des Medienlehrgangs 1983-2013 mind. EUR 4.400,- (in Abhängigkeit der besuchten Wahlfächer)

abschLussAkademische Medienfachfrau/Akademischer Medienfachmann (Abschnitt 1) bzw. Master of Arts (MA) (Abschnitt 2)


anmELdEschLussSamstag, 15. Juni 2013

zuLassungsprüfungFreitag, 28. Juni 2013

infoabEndDienstag, 4. Juni 2013, 18.00 UhrResowi-Zentrum, HS 15.14Universitätsstraße 15, 8010 Graz

LEitungUniv.-Prof. Dr. Stefan Karner, Uni Graz

info/anmELdungMag.a Marianne Fuchsberger Tel.: +43 316 380 34 00 [email protected]

Presse-, Öffent-lichkeitsarbeit & Moderation

moduL E

Printmedien

moduL f

Radio

moduL g

Video, Film & Fernsehen

moduL h

Grundlagen

moduL a

Medienwesen & Medienpolitik

moduL b

Recht und Wirtschaft für Medien

moduL c

Journalistische Grundlagen

moduL d

Online-Medien

moduL i

Mastermodul

moduL j

module

koopEration

* Stipendien werden im Einzelfall gerne angeboten.

76 mastErLEhrgang | medien und design

uflmlg

library and information studiesgrundlehrgang

Der Masterlehrgang vermittelt umfassende Kenntnisse in Betriebswirtschaft, Medien-theorie und Medienerschließung, Instrumente und Strategien zur Analyse und Bewertung von Informationsquellen und Rechercheergebnissen, sowie Konzepte und Methoden des modernen Wissens- und Informationsmanagements.

Ziel des Masterlehrgangs ist die fundierte und praxisnahe Ausbildung für die Tätigkeiten in Bibliotheks- und Informationseinrichtungen. Durch den 2-stufigen Aufbau trägt er den vielfältigen Anforderungen des Berufsbildes Rechnung.

Parallellehrgänge werden an den Universitäten Wien (in Kooperation mit der Österreichi-schen Nationalbibliothek), Salzburg und Innsbruck angeboten.

Der Grundlehrgang umfasst fünf Fachbereiche, in denen betriebswirtschaftliche Kenntnis-se und Managementgrundlagen, Grundlagen der Medientheorie und Medienerschließung, Kenntnisse in der Informationsvermittlung und Informationstechnologie sowie berufsrele-vante Rechtsgrundlagen vermittelt werden. Ein umfangsreiches Pflichtpraktikum soll mit der Berufspraxis vertraut machen und verbesserte Einstiegschancen in den Beruf bieten. Die erfolgreiche Absolvierung des Grundlehrgangs stellt die einheitliche Ausbildung für das Bibliothekspersonal aller Universitäten für den qualifizierten und höher qualifizierten Tätigkeitsbereich gemäß § 101 UG 2002 dar.

zielgruppe

- Personen, die an qualifizierten und höher qualifizierten Tätigkeiten im Bibliotheks-, Informations- und Dokumentationswesen interessiert sind. - Bibliothekspersonal an Universitäten - Personal anderer einschlägiger Einrichtungen des Bibliotheks-, Informations- und Dokumentationswesens


- Reifeprüfung oder Studienberechtigungsprüfung - Details entnehmen Sie bitte www.uni-graz.at/ulg.lis oder www.uniforlife.at.

fachbereiche

Management-Grundlagen des Bibliotheks-, Informations- und Dokumentationswesens in Österreich und im Ausland

fachbErEich 1

Rechtsgrundlagen

fachbErEich 5

Medientheoretische Grundlagen

fachbErEich 2

Medien-erschließung

fachbErEich 3

100 Tage

praktikum

siehewww.uni.graz.at/ulg.lis

wahLfächEr

Information Retrieval

fachbErEich 4

inhalte und ziele

dauEr2 Semester

umfang60 ECTS


kostEnEUR 5.350,-

abschLussAkademische Bibliotheks- und Informationsexpertin/Akademischer Bibliotheks- und Informationsexperte

startWintersemester 2015/16

anmELdEschLussWintersemester 2015/16

wissEn-schaftLichELEitungAo.Univ.-Prof. Mag. DI Dr. Christian Schlögl, Uni Graz


Organisatorische Leitung:Tel.: +43 316 / 380 31 [email protected]/ulg.lis

medien und design | mastErLEhrgang 77

uflmlg

library and information studiesaufbaulehrgang

inhalte und ziele

Der Masterlehrgang vermittelt umfassende Kenntnisse in Betriebswirtschaft, Medien-theorie und Medienerschließung, Instrumente und Strategien zur Analyse und Bewertung von Informationsquellen und Rechercheergebnissen, sowie Konzepte und Methoden des modernen Wissens- und Informationsmanagements.

Ziel des Masterlehrgangs ist die fundierte und praxisnahe Ausbildung für die Tätigkeiten in Bibliotheks- und Informationseinrichtungen. Durch den 2-stufigen Aufbau trägt er den vielfältigen Anforderungen des Berufsbildes Rechnung.

Parallellehrgänge werden an den Universitäten Wien (in Kooperation mit der Österreichischen Nationalbibliothek), Salzburg und Innsbruck angeboten.

Der Aufbaulehrgang umfasst zwei Fachbereiche, in denen betriebswirtschaftliche Kennt-nisse und Fähigkeiten für Führungs- und Managementaufgaben in Einrichtungen des Bib-liotheks-, Informations- und Dokumentationswesens (BID-Einrichtungen), Kenntnisse von Methoden und Konzepten des Informations- und Wissensmanagement sowie vertiefende Kenntnisse von Informationsrecherchen und Content Evaluation vermittelt werden. Ein breites Angebot an Wahlfächern ermöglicht eine fachliche Vertiefung und Spezialisierung.

Durch das Verfassen einer Masterarbeit werden Kenntnisse und praktische Erfahrungen im wissenschaftlichen Arbeiten erlangt.

zielgruppe

- AbsolventInnen des Grundlehrganges, die einen höher qualifizierten Tätigkeits- bereich anstreben.


- Positiv absolvierter Grundlehrgang und ein im In- oder Ausland abgeschlossenes Hochschulstudium (im Mindestausmaß von 180 ECTS Anrechnungspunkten) - Details entnehmen Sie bitte www.uni-graz.at/ulg.lis oder www.uniforlife.at.

fachbereiche


umfang60 ECTS


kostEnEUR 4.350,-

abschLussMaster of Science (MSc)

startSommersemester 2014

anmELdEschLussSommersemester 2014



Organisatorische Leitung:Tel.: +43 316 / 380 31 [email protected]/ulg.lis

- Strategische Planung in Bibliotheks- und Informationseinrichtungen

- Theorie und Methoden der Informati- onswissenschaft; Informations- und Wissensmanagement

- Marketing und Öffentlichkeitsarbeit

- Master Seminar

fachbErEich 1

management-Grundlagen des bibliotheks-, informations- und dokumentationswesens in Österreich und im Ausland

- Informationsvermittlung III

fachbErEich 4

information retrieval

- Wissenschaftliches Publizieren

- Englischsprachige Fachterminologie II

- Personalführung

- Methoden der Buchforschung

- Informationstechnologie II

wahLfächEr

78 mastErLEhrgang | medien und design

uflmlg

visual design

Der Universitätskurs Visual Design stellt eine anwendungs- und praxisorientierte Wei-terbildung von Fachkräften im Bereich Neue Medien mit zentralem Fokus auf visuelle Designkomponenten im unternehmensrelevanten Umfeld dar. Der/die TeilnehmerIn erlernt von Grund auf den Umgang und die praktische berufsbezogene Anwendung mit den Grafikprogrammen Adobe Photoshop, Adobe InDesign und Adobe Illustrator.

Die ausgebildeten Fachkräfte sind in der Lage, die Medienarbeit im Unternehmen weiterzuentwickeln und strategisch neu zu positionieren.

zielgruppe

- Fachkräfte und angehende Führungskräfte im IT-Medienbereich - Fachinteressierte Personen, die Medienarbeit im Unternehmen weiterentwickeln, strategisch neu positionieren und in ihren Strukturen technisch erneuern. - MitarbeiterInnen, die Geschäfts- und unternehmerische Handlungsfelder durch medientechnische Neuerungen aufbauen, erweitern oder adaptieren.


- Nachweis über eine zumindest zweijährige, ununterbrochen bestehende Gewerbebe rechtigung im IT-Bereich - oder Nachweis über eine mindestens zweijährige berufliche Tätigkeit in einem facheinschlägigen Unternehmen der Medien- oder Designbranche - oder Nachweis über eine positiv absolvierte Reife- und Diplomprüfung mit IT- Schwerpunkt an einer berufsbildenden höheren Schule (BHS) und anschließender zumindest einjähriger beruflicher Tätigkeit - oder Nachweis über eine positiv absolvierte Diplomprüfung bei einem sonstigen Lehrgang aus dem Bereich Medien und Design mit mindestens 100 Unterrichtsein- heiten (z. B. Kollegs an Handels akademien oder höheren technischen Lehranstalten oder Lehranstalten für wirtschaftliche Berufe mit IT-Schwerpunkt).

module

inhalte und ziele


umfang20 ECTS


kostEnEUR 1.790-

abschLussZertifizierte Visual Designerin/Zertifizierter Visual Designer - Certified Visual Designer


anmELdEschLussFreitag, 30. August 2013

infoabEndFreitag, 5. Juli 2013, 18.00 Uhr9500 Villach, EDUCARE Veranstaltungszentrum Treffen


info/anmELdungEveline HollingerTel.: +43 316 / 380 10 [email protected]

Gestaltung umfangreicherBroschüren

moduL a6

Praxis-Workshop I (Exkursion)

moduL a7

Praxis-Workshop II

moduL a8

Visual Design/ TheoretischeGrundlagen

moduL a1

Einführung ins Visual Design

moduL a2

Design (Logo, Visitenkar-ten, Werbemittel etc.)

moduL a3

Bildbearbeitung(Foto- und Bildauf-bereitung)

moduL a4

Visual Design Vertiefungsfach

moduL a9

Begleitseminar zur Projektarbeit

moduL a10

Screendesign für Websites

moduL a5

Projektarbeit

moduL a11

medien und design | univErsitätskurs 79

ufluK

web design

inhalte und ziele

Der Universitätskurs Web Design stellt eine anwendungs- und praxisorientierte Weiter-bildung von Fachkräften im Bereich Neue Medien mit zentralem Fokus auf Web-Design-komponenten im unternehmensrelevanten Umfeld dar. Die zertifizierten WebdesignerIn-nen sind in der Lage, besonders webbezogene Medienaufgaben im Unternehmen zu übernehmen und Medienauftritte technisch weiterzuentwickeln oder auch strategisch neu zu positionieren.

Die TeilnehmerInnen erlernen von Grund auf den Umgang und die praktische berufsbe-zogene Anwendung mit Website-Tools.

Ziel ist die Vermittlung fundierter IT-Fachkenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten im Kontext des Web Designs. Die TeilnehmerInnen erlernen von Grund auf den Umgang mit den Webdesignprogrammen Adobe Dreamweaver und Microsoft Expression Web 2.

zielgruppe

- Fachkräfte und angehende Führungskräfte im IT-Medienbereich - Fachinteressierte Personen, die Medienarbeit im Unternehmen weiterentwickeln, strategisch neu positionieren und in ihren Strukturen technisch erneuern. - MitarbeiterInnen, die Geschäfts- und unternehmerische Handlungsfelder durch medientechnische Neuerungen aufbauen, erweitern oder adaptieren.

module


umfang20 ECTS

vEranstaLtungsortVillach

kostEnEUR 1.790-

abschLussZertifizierte Webdesignerin/Zertifizierter Webdesigner - Certified Web Designer

startSamstag, 1. März 2014


infoabEndFreitag, 10. Jänner 2014, 18.00 Uhr9500 Villach, EDUCARE Veranstaltungszentrum Treffen


info/anmELdungEveline HollingerTel.: +43 316 / 380 10 16 [email protected] Design

Vertiefungsfach

moduL 10

Dynamisches Web-design mit PHP und MySQL; ASP.NET und MSSQL

moduL 6

Begleitseminar zur Projektarbeit

moduL 11

Grundlagen der objektorientierten Programmierung mit C# und/oder VB

moduL 7

Grundlagen HTML, CSS und JavaScript

moduL 3

Projektarbeit

moduL 12

Praxis-Workshop I (Exkursion)

moduL 8

Websitegestaltung: Adobe Dreamweaver und Microsoft Expression Web 2

moduL 4

Web Design / Theoretische Grundlagen

moduL 1

Einführung ins Web Design (Usability, Software und Soft-wareschnittstellen)

moduL 2

Praxis-Workshop II

moduL 9

Grundlagen der Programmierung

moduL 5


- Nachweis über eine zumindest zweijährige, ununterbrochen bestehende Gewerbebe rechtigung im IT-Bereich - oder Nachweis über eine mindestens zweijährige berufliche Tätigkeit in einem facheinschlägigen Unternehmen der Medien- oder Designbranche - oder Nachweis über eine positiv absolvierte Reife- und Diplomprüfung mit IT- Schwerpunkt an einer berufsbildenden höheren Schule (BHS) und anschließender zumindest einjähriger beruflicher Tätigkeit - oder Nachweis über eine positiv absolvierte Diplomprüfung bei einem sonstigen Lehrgang aus dem Bereich Medien und Design mit mindestens 100 Unterrichtsein- heiten (z. B. Kollegs an Handels akademien oder höheren technischen Lehranstalten oder Lehranstalten für wirtschaftliche Berufe mit IT-Schwerpunkt).

80 univErsitätskurs | medien und design

ufluK

vorwort 81

„was wir wissen ist ein tropfen; was wir nicht wissen, ist ein ozean.“

isaac newton

www.uniforlife.at

theologie

uflmlgpastoralpsychologielebens- und sozialberatung in seelsorge und diaKonie

inhalte und ziele

Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in pastoralen, pädagogischen und diakonischen Arbeits-feldern werden mit den unterschiedlichsten, existentiell herausfordernden Lebenswenden und Lebenssituationen von Menschen konfrontiert.

Zentraler Gegenstand des Masterlehrgangs ist die Entwicklung und Förderung der Bera-tungskompetenzen und die pastoralpsychologische Professionalisierung von Mitarbeiter-Innen in pastoralen, pädagogischen und diakonischen Arbeitsfeldern.

Der Masterlehrgang vermittelt den TeilnehmerInnen Lernerfahrungen, Kenntnisse und Fähigkeiten, die gewährleisten, dass sie biographiebegleitende und beratende Aufgaben in den pastoralen, diakonalen, psychosozialen und pädagogischen Arbeitsfeldern der Kirche ausüben können.

zielgruppe

- Haupt- und ehrenamtliche MitarbeiterInnen der christlichen Kirchen und anderer anerkannter Religionsgemeinschaften, die in diakonischen, seelsorglichen und/oder pädagogischen Feldern tätig sind und eine zusätzliche Qualifikation als Lebens- und SozialberaterIn anstreben. - Personen, die in Sozial- und/oder Gesundheitsberufen tätig sind und Interesse an pastoralpsychologischer Qualifikation haben. - Interessierte Personen, die bereits eine Ausbildung zum LSB oder eine pastoralpsychologische Ausbildung abgeschlossen haben, wenden sich bitte an die Lehgangs- leitung (www.pastoralpsychologie.at), um Fragen der Anrechenbarkeit von bereits absolvierten Lehrveranstaltungen aus den Modulen A, B und C zu klären.


- Abgeschlossene Berufsausbildung- Abschluss eines Diplom- oder Bachelorstudiums aus den Bereichen Theologie, Psychologie, Pädagogik, Rechtswissenschaft, Sozialwissenschaften und Gesund- heit oder eines entsprechend facheinschlägigen Fachhochschulstudiums oder eines Bachelorstudiums an einer Pädagogischen Hochschule oder eines sonstigen im In- oder Ausland absolvierten facheinschlägigen gleichwertigen Bachelor-, Fach- hochschul-, Diplom- oder Lehramtsstudiums und - Nachweis einer mindestens zweijährigen facheinschlägigen Berufspraxis- Persönliche Eignung (physische und psychische Belastbarkeit, Fähigkeit zur Selbst- reflexion, Konfliktbewusstsein, Kommunikationsfähigkeit, Veränderungsbereitschaft, emotionale Flexibilität und Fähigkeit zur Empathie, Motivation zur Biographiearbeit und zur persönlichen Auseinandersetzung mit Glaubens- und Lebensfragen)

module


umfang91 ECTS


kostEnModul A bis C: EUR 6.733,-Modul D und E (Upgrade): EUR 5.425,-

abschLussMaster of Arts in Pastoralpsychologie (MA)

start moduL d und EFreitag, 21. März 2014

anmELdEschLussDienstag, 31. Dezember 2013

infoabEndsiehe www.pastoralpsychologie.at

wissEn-schaftLichELEitungProf. Dr. Rainer-Maria Bucher, Uni Graz


koopEration

MasterarbeitBegleitseminar zur MasterarbeitDefensio der Masterarbeit und Masterprüfung

mastErmoduL

Personale und soziale Kompetenz

moduL a

Methodenkompetenz -Methoden der Lebens- und Sozialberatung

moduL b

Wissenschaftlich fundierte Projektarbeit

moduL c

Humanwissenschaftliche und theologischeGrundlegung der Pastoralpsychologie

moduL d

theologie | mastErLEhrgang 83

www.uniforlife.at

sprachen

Kommunaldolmetschen

inhalte und ziele

Der Universitätslehrgang Kommunaldolmetschen befähigt die TeilnehmerInnen, in ver-schiedenen kommunalen, sozialen, medizinischen und therapeutischen Einrichtungen als Sprach- und KulturmittlerInnen („KommunaldolmetscherInnen“) tätig zu sein. Die TeilnehmerInnen erwerben die notwendigen translatorischen und kommunikativen Kom-petenzen, um in verschiedenen Bereichen des sozialen und kommunalen Lebens ver-antwortungsvoll und professionell als DolmetscherInnen eingesetzt werden zu können.

Ein Teil der Kursinhalte wird sprachübergreifend vermittelt, die Dolmetschübungen wer-den für die unterschiedlichen Sprachkombinationen sprachenpaarspezifisch angeboten.

zielgruppe

- Personen, die bereits im sozialen und kommunalen Bereich als DolmetscherInnen tätig sind oder tätig sein wollen, jedoch über keine Ausbildung dafür verfügen. - Ausgebildete DolmetscherInnen, die spezifische Kenntnisse in diesem Bereich erwerben wollen.- Studierende an Übersetzer- und Dolmetscherausbildungseinrichtungen, die eine Zusatzqualifikation erwerben möchten. - MitarbeiterInnen von sozialen, kommunalen, medizinischen und therapeutischen Einrichtungen, die in ihrer Arbeit selbst als DolmetscherInnen fungieren bzw. spezifisches Wissen über den Umgang mit DolmetscherInnen und das Verhalten in gedolmetschten Gesprächssituationen erwerben möchten.


- Nachweis über die erforderlichen Sprachkenntnisse (schriftlich und mündlich) in der deutschen Sprache und der jeweiligen Fremdsprache, durch Ablegung einer kom- missionellen Sprachbeherrschungs- und Eignungsprüfung - Abschluss einer höheren Schule (Reifeprüfezeugnis, Matura oder gleichwertige Qualifikation)

lehrveranstaltungen


umfang73 ECTS


kostEnEUR 800,-/Semester

abschLussAkademische Fachfrau für Dolmetschen im kommunalen, sozialen und medizinischen Bereich/Akademischer Fachmann für Dolmetschen im kommunalen, sozialen und medizinischen Bereich

startKommunaldolmetschen Russisch:Wintersemester 2014

anmELdEschLussWintersemester 2014

wissEn-schaftLichELEitungO.Univ.-Prof. Dr. Erich Prunč


Wissenserwerb, Recherchiertech-niken, Wissens-management

Arbeits- und Einsatzfelder

Dolmetschübungen (pro Sprachkombi-nation)

Psychosoziale Bedingtheit der DolmetscherInnen

Kultur und Interkulturalität

Notizentechnik

Strukturieren und Schreiben von Tex-ten (einschließlich Abschlussarbeit)

Praktikum

Translationswissen-schaftliche Grund-lagen: Rollenbilder und Normen

Gedächtnistraining

uflulg

sprachen | univErsitätsLEhrgang 85

www.uniforlife.at

andere bereiche

uflulgstudienberechtigungslehrgang

Der Studienberechtigungslehrgang berechtigt die AbsolventInnen ein ordentliches Studium an der Uni Graz zu absolvieren.

Das bedeutet, dass die Matura als Zugangsvoraussetzung durch eine fachlich einge-schränkte Studienberechtigung in Form der Studienberechtigungsprüfung ersetzt werden kann. Diese vermittelt die Studienberechtigung für ein einzelnes Studium (in manchen Fällen für wenige eng verwandte Studien). Die Studienberechtigungsprüfung kann aus-schließlich für jene Studien abgelegt werden, welche an der Uni Graz angeboten werden. Es ist nicht möglich Teilprüfungen für Fachhochschul-Studiengänge an der Universität abzulegen.

Der Studienberechtigungslehrgang wird als Vorbereitung auf die Studienberechtigungs-prüfung angeboten. Dieser ist nicht verpflichtend für die AnwärterInnen auf die Studien-berechtigungsprüfung, sondern versteht sich als Selbstlernunterstützung. Die Dauer ist abhängig von den jeweils zu prüfenden Vorkenntnissen (mit 2 Semestern ist jedenfalls zu rechnen).

zielgruppe

- Alle interessierten Personen, die die Zulassungsvoraussetzungen erfüllen, mittels Bescheid des Rektors/der Rektorin der Uni Graz zur Studienberechtigungsprüfung zugelassen zu werden und ein Studium der Uni Graz absolvieren möchten.


zur Studienberechtigungsprüfung:

- vollendetes 20. Lebensjahr - Staatsangehörigkeit eines Mitgliedsstaates des europäischen Wirtschaftsraumes - eine eindeutig über die Erfüllung der allgemeinen Schulpflicht hinausgehende erfolgreiche berufliche oder außerberufliche Vorbildung für das angestrebte Studium

inhalte und ziele

dauEr2 Semester, in Abhängigkeit der zu prüfenden Vorkenntnisse


kostEnEUR 249,-


anmELdEzEitraumDonnerstag, 1. August 2013 bis Samstag, 30. November 2013

kick-offSamstag, 21. September 2013, 14.30 – 16.30 Uhr, Uni Graz, HS 06.02 (siehe Lageplan S. 94)

skriptEnvErkaufUNI for LIFE GmbHPalais KottulinskyBeethovenstraße 9, 8010 GrazTel.: +43 316 / 380 10 13Mo und Di von 08.00 - 16.00 Uhr

wissEn-schaftLichELEitungUniv.-Prof. Mag. Dr. Rudolf Egger, Uni Graz

info/anmELdungKerstin StieglerUni GrazTel.: +43 316 / 380 11 [email protected]/stpa2

andere bereiche | univErsitätsLEhrgang 87

aK:zent grazausbildungszentrum für arbeitssuchende aKademiKerinnen und personen mit vergleichbarer qualifiKation

inhalte und ziele

Mit AK:ZENT bietet das AMS Steiermark in Kooperation mit der Uni Graz, alea + partner sowie UNI for LIFE ein in Österreich einzigartiges Ausbildungszentrum für arbeitsuchende AkademikerInnen und Personen mit vergleichbarer Qualifikation an. In qualitativ hoch-wertigen, aktuellen und zielgruppenadäquaten Universitätskursen können die Teilneh-merInnen neues, relevantes Wissen und Fähigkeiten erwerben.

Ziel ist es arbeitsmarktorientierte, fachspezifische Kompetenzen sowie Soft Skills zu vermitteln und einen raschen (Wieder-) Einstieg in den Beruf zu ermöglichen.

Es werden 5 verschiedene Universitätskurse angeboten.

zielgruppe

- AkademikerInnen aller Studienrichtungen und Personen mit vergleichbarer Qualifikation. Eine vergleichbare Qualifikation erfordert zumindest, dass der/die BewerberIn eine mindestens dreijährige Berufserfahrung im Managementbereich eines Unternehmens vorweisen kann. Über die Vergleichbarkeit entscheidet im Einzelfall die wissenschaftliche Leitung.


- Für beim AMS Graz als arbeitslos bzw. arbeitssuchend vorgemerkte Akademiker- Innen und FachhochschulabsolventInnen oder Personen mit vergleichbaren Qualifikationen.

universitätsKurse

dauEr10 Wochen, Vollzeitstudium

umfang8 ECTS

vEranstaLtungsortAK:ZENT Graz,Grieskai 96, 8020 Graz

kostEngefördert vom AMS Steiermark


startEinstiegsdatum nach Reihung der Kursplätze und Aufnahmegespräch

info/anmELdungAK:ZENT GrazTel.: +43 316 / 22 80 [email protected]

koopErationEn

Business Assistant

modern management i

Vertriebsmanagement

modern management i

Controlling

modern management ii

Wissensmanagement in Organisationen und Unternehmen

modern management iii

Projektmanagement

modern management iv

Wirtschaftliche Grundlagen für Architekten und Architektinnen

modern management v

88 univErsitätskurs | andere bereiche

ufluK

andere bereiche 89

uflawbwissenschaftliche allgemeinbildung

Im Rahmen der „Lebenspartnerin Universität“ ist das Zentrum für Weiterbildung zu-ständig für die forschungsbasierte Entwicklung und Erprobung von innovativen Bil-dungsangeboten und Lernsettings im Bereich der wissenschaftlichen Allgemeinbildung. Die Bildungsangebote stehen unter dem Motto „Bildung für Alle“. Beispiele für erfolgreiche Programmschienen sind „Montagsakademie“, „Vita activa“ oder „Megaphon-Uni“. Angeboten werden Vorträge, Vortragsreihen, Workshops und Semesterkurse. Die Ange-bote wurden für Personen entwickelt, die:

- nach Möglichkeiten suchen, sich als Laien, mit Forschungsfragen und wissenschaftlichen Themen zu befassen

- aufgrund ihrer Ausbildung, Herkunft oder sozialen Stellung mit universitärer Bildung sonst nicht in Berührung kommen

zielgruppe

- Alle interessierten Personen

inhalte und ziele

dauErAbhängig vom jeweiligen Bildungs-angebot


kostEnIn der Regel kostenfrei. Bitte ent-nehmen Sie weitere Informationen hierzu den jeweiligen Hompages der Bildungsangebote.

tErminELaufend. Bitte entnehmen Sie weitere Informationen hierzu den jeweiligen Hompages der Bildungs-angebote.

info/anmELdungZentrum für Weiterbildung der Universität Graz Harrachgasse 23, 8010 Graz Tel.: + 43 (0)316 / 380 11 02 [email protected] http://zentrum-weiterbildung.uni-graz.at

bildungsangebote

Die Montagsakademie bietet allgemein verständliche Vorträge aus der Welt der Wissenschaft: frei zugänglich und kostenfrei in der Aula der Uni Graz sowie live in den Regionen. Die Band-breite reicht von technischen und wirtschaftlichen Themen hin zu Sozialwissenschaften und Kunst. Bis dato konnten rund 75.000 Teilnahmen bei über 130 Vorträgen verzeichnet werden. Eine Sammelbandreihe, Radioübertragungen sowie eine Onlinevideothek ergänzen das Bil-dungsangebot.

Web: http://montagsakademie.uni-graz.at

montagsakadEmiE - biLdung für aLLE

Als Bildungsangebot, insbesondere für Menschen in der zweiten Lebenshälfte, bietet die Vita activa Möglichkeiten zur Auseinandersetzung mit aktuellen Entwicklungen in Wissenschaft und Technik – auch ohne akademische Vorbildung. Interessierte können Forscher-Innen über die Schulter schauen und unter Anleitung ihre eigenen Entdeckungen machen. Angeboten werden Vorträge, Vortragsreihen, Workshops und Semesterkurse in drei Reihen: Wissen schaffen – Wissen und Erfahrung weitergeben – Lernen erfolgreich gestalten.

Web: http://vitaactiva.uni-graz.at

vita activa - LErnEn vErbindEt gEnErationEn

Dieses Angebot ist für alle Interessierten zugänglich, im Besonderen aber für Frauen und Männer (häufig auch mit Migrationshintergrund), die aufgrund ihrer Ausbildung, Herkunft oder sozialen Stellung, mit dem universitären Bildungsangebot sonst nicht in Berührung kommen. Aktuelle wissenschaftliche Inhalte werden verständlich vermittelt. Das Angebot umfasst eine Vortragsreihe mit wechselnden Veranstaltungsorten, wobei alle Vorträge einzeln besucht wer-den können. Darüber hinaus stehen vertiefende Workshops und Exkursionen auf dem Pro-gramm.

Web: http://megaphonuni.uni-graz.at

mEgaphon-uni - biLdung ohnE grEnzEn

Kinderuni graz

inhalte und ziele

„Kinder für Wissenschaft begeistern“ ist das Motto der KinderUniGraz. Primäres Ziel ist es, Kindern Freude am Forschen und Lernen zu vermitteln und somit das Bewusstsein, dass Wissen Spaß machen kann, zu stärken.

Zum Basisprogramm zählen eine Workshopwoche im Sommersemester und eine im Wintersemester sowie ca. acht Ringvorlesungen im Jahr. Direkt an der Uni erleben die Studierenden der KinderUniGraz den studentischen Uni-Alltag.

Zur Unterstützung von Vereinbarkeit von Familie und Beruf finden in den ersten drei Wochen Schulschluss Workshops für KinderUni-Studierende am Vormittag statt. Zu Mittag wird in der Uni-Mensa gegessen und am Nachmittag gibt es ein Sportprogramm am Universitätssportzentrum (USI).

Die „kleinen“ Studierenden erhalten einen eigenen Studierendenausweis und können sich ab zwei erworbenen Stempeln zur Sponsion anmelden. Dort bekommen sie ihre Sponsionsurkunde zur Magistra bzw. zum Magister der KinderUniGraz.

zielgruppe

- Kinder und Jugendliche von 8 bis 19 Jahren

dauErAbhängig vom jeweiligen Programm

vEranstaLtungsortDie Veranstaltungen finden an den Grazer Universitäten und an der Fachhochschule Joanneum statt.

kostEnkostenfrei

abschLussMagistra bzw. Magister der KinderUniGraz

tErminEBitte entnehmen Sie Informationen hierzu der Hompage der KinderUni-Graz.

anmELdungOnline, per Telefon oder per E-Mail direkt bei der KinderUniGraz

info/anmELdungKinderUniGrazHalbärthgasse 6, 8010 GrazTel.: +43 (0)316 / 380 21 [email protected]

90 andere bereiche

uflawb

andere bereiche 91

uflawbpersonalentwicKlung

Geeignete und zufriedene Mitarbeiterlnnen stellen das bedeutendste Kapital eines Unternehmens dar. An der Karl-Franzens -Universität Graz wird Personalentwicklung daher als zentraler Bestandteil eines professionellen Personal- und Führungsmanage-ment verstanden.

ln Zusammenarbeit mit der UNI for LIFE SeminarveranstaltungsGmbH werden Weiter-bildungsseminare zu folgenden Themenbereichen angeboten:

- Führung & Management

- Kommunikation & Persönlichkeit

- Arbeitsorganisation

- Lehre & Forschung

- Rechtliche Grundlagen

- Gesundheitsmanagement

Diese Seminare können nach Maßgabe freier Plätze auch von externen InteressentInnen zum regulären Preis gebucht werden.

zielgruppe

- Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen der Karl-Franzens-Universität Graz- Alle interessierten Personen

inhalte und ziele

dauErAbhängig vom jeweiligen Seminar


kostEnDetails entnehmen Sie bitte www.uniforlife.at

tErminEDetails entnehmen Sie bitte www.uniforlife.at

info/anmELdungSabine HoferUNI for LIFE GmbHTel.: +43 316 / 380 12 [email protected]

uni for life / international management center graz

biLdungspartnErDie UNI for LIFE und das International Management Center Graz (IMC Graz) sind als Aus- und Weiterbildungsgesellschaften der Karl-Franzens-Universität Graz (Uni Graz) praxis- und arbeits-marktorientierte BildungspartnerInnen für Wirtschaft, Industrie und Gesellschaft. Dabei bieten wir vielfältige Möglichkeiten zur Kompetenzerweiterung auf universitärem Niveau an. Zu unserem Portfolio zählen sowohl Tagesseminare als auch mehrsemestrige Lehrgänge, die in Form von bewährten bestehenden Weiterbil-dungsprogrammen oder aber als individuell zugeschnittene Wei-terbildungsmaßnahmen gebucht werden können.

anmELdungDie Anmeldung für Seminare, Kurse und Lehrgänge erfolgt, falls nicht gesondert angegeben, über die Website von UNI for LIFE: www.uniforlife.at bzw. über die Website des IMC Graz: www.managementcentergraz.at.

Nach erfolgter Anmeldung erhalten Sie eine Anmeldebestätigung per E-Mail. Angeführte Seminar-, Kurs- bzw. Lehrgangsvorausset-zungen sollten Sie unbedingt erfüllen, da ansonsten die Veran-staltung für Sie nicht den gewünschten Erfolg bringen kann und/oder Sie nicht zugelassen werden können.

Bitte beachten Sie weiters unsere Teilnahmevereinbarung (siehe www.uniforlife.at bzw. www.managementcentergraz.at).

tEiLnahmEbEiträgE & ErmässigungEnDer ausgewiesene Seminar-, Kurs- oder Lehrgangsbeitrag ist, falls nicht gesondert angegeben, binnen sieben Tagen nach Rech-nungslegung zur Zahlung auf das Konto der UNI for LIFE bzw. des IMC Graz fällig. Bei jeder Rechnung wird die entsprechende Kontonummer bekannt gegeben.

Mitglieder des AbsolventInnenvereins alumni UNI graz sowie Mitglieder des SOWI-AbsolventInnenvereins erhalten bis zu 10% Ermäßigung auf Weiterbildungsangebote der UNI for LIFE bzw. des IMC Graz. Die Rabatthöhe richtet sich nach Dauer der Mit-gliedschaft im alumni UNI graz/des SOWI-AbsolventInnenvereins.

UNI for LIFE bietet in Kooperation mit alumni UNI graz eine Reihe von besonders preisgünstigen Seminaren nur für Mitglieder an. Auskünfte über die Vergünstigungen und Spezialseminare erhal-ten Sie unter: www.uniforlife.at bzw. http://alumni.uni-graz.at.

Unsere BildungspartnerInnen genießen eine Ermäßigung in der Höhe von bis zu 10 Prozent auf alle UNI for LIFE- und IMC Graz-Seminare und Lehrgänge. Informationen zum Thema BildungspartnerIn der Uni Graz erhalten Sie ebenfalls unter: www.uniforlife.at oder +43 (0)316/380 1013.

tEiLnahmEbEstätigungAm Ende jedes Seminars erhalten Sie eine Teilnahmebestätigung. Voraussetzung dafür ist eine Anwesenheit von mindestens 80 Prozent der Schulungszeit.

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„lebenslanges lernen ist für den beruflichen erfolg zentral.“

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förderungen

datEnbankEn für fördErungs- mögLichkEitEn in östErrEich (auszug)

fördErungEn für arbEitnEhmErinnEn(auszug)

- www.kursfoerderung.at

- Bildungsförderungen in Österreich

- Bildungsförderung Steiermark

- Bildungsförderung Kärnten

- Bildungsnetzwerk Steiermark

- www.grants.at

- Europäischer Sozialfonds

- www.berufsinfo.at/bildungsfoerderung

- www.erwachsenenbildung.at

fördErungEn für untErnEhmEn(auszug)- Arbeitsmarktservice Steiermark – Förderungen für

Unternehmen

- Steirische Wirtschaftsförderung SFG: http://sfg.at

- Arbeitsmarktservice Steiermark – Förderungen für Arbeitssuchende - Land Steiermark

- Förderinformationen der WKO

- Bildungsförderung der AK

- Nova

Es gibt zahlreiche Einrichtungen zur Förderung von Aus-, Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen in der Erwachsenenbildung. Die För-dermöglichkeiten sind sehr unterschiedlich und wie Weiterbildungsmaßnahmen sehr individuell. Daher bitten wir Sie, mit den jeweiligen Förderstellen persönlich in Kontakt zu treten, um sich detailliert zu informieren.

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stEuErLichE absEtzbarkEit

- Unselbständig Erwerbstätige können die Aufwendungen für

Weiterbildung im Rahmen der ArbeitnehmerInnen-

veranlagung als Werbungskosten geltend machen.

- Selbständig Erwerbstätige haben die Möglichkeit, Aufwendungen für Weiterbildung in der Einkommens-

teuererklärung als Betriebsausgaben anzuführen.

- Unternehmen, die in die Weiterbildung ihrer MitarbeiterInnen investieren, haben Anspruch auf einen Bildungsfreibetrag gemäß § 4 Abs. 4 Z 8 und Z 10 EStG oder eine Bildungs- prämie gemäß § 108 c EStG.

- Nähere Informationen erhalten Sie unter www.bmf.gv.at.

Aus dieser Auflistung erwächst kein Rechtsanspruch. Weiters kann UNI for LIFE keine Garantie für die Gewährung einer Förderung übernehmen.

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Vorklinik8

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64 Univers.-Sportinstitut-Spielfeld am Hilmteich

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29 treffpunkt sprachen

72 alumni UNI graz

Unizentrum Theologie

Zentrum für Molekulare Biowissenschaften

Vorklinik

33 Wall

Mensa

Botanischer Garten 59

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Meerscheinschlössl 23

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ÖH-Servicecenter61

Haus der Wissenschaft 67

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USI-Zentrum 27

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37UNI for LIFE

Wegener-Center 56

551 Aula

62 Bibliothek

15REWI SOWIUni IT

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01 Universitätsplatz 302 Universitätsplatz 203 Universitätsplatz 104 Universitätsplatz 405 Universitätsplatz 506 Universitätsplatz 608 Heinrichstraße 2209 Heinrichstraße 2610 Heinrichstraße 2811 Heinrichstraße 3612 Universitätsstraße 2-413 Universitätsstraße 614 Strassoldogasse 1015 Universitätsstraße 1516 Beethovenstraße 1919 Elisabethstraße 50 B20 Halbärthgasse 821 Halbärthgasse 2

22 Goethestraße 2823 Mozartgasse 324 Mozartgasse 825 Mozartgasse 1426 Heinrichstraße 3127 Max-Mell-Allee 1128 Universitätsstraße 2729 Johann-Fux-Gasse 3031 Schubertstraße 5134 Attemsgasse 2535 Merangasse 1836 Heinrichstraße 3337 beethovenstraße 938 Harrachgasse 2339 Attemsgasse 843 Heinrichstraße 1844 Humboldtstraße 4845 Humboldtstraße 50

46 Humboldtstraße 4647 Heinrichstraße 78 A48 Heinrichstraße 78 B49 Harrachgasse 2850 Elisabethstraße 3255 Merangasse 1258 Schubertstraße 51 A61 Schubertstraße 6 A62 Universitätsplatz 3 A63 Elisabethstraße 3065 Heinrichstraße 1167 Elisabethstraße 2768 Harrachgasse 3272 Liebiggasse 975 Halbärthgasse 678 Rosenberggürtel 12

standorte und adressen

94 uni for life

palais Kottulinskybeethovenstraße 98010 graz

standort uni for life

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impressumMag. Dr. Martin H. BauerGeschäftsführer UNI for LIFE/IMC GrazDirektor für Fortbildung

UNI for LIFE SeminarveranstaltungsGmbH (UNI for LIFE)International Management Center Graz GmbH & Co KG (IMC Graz)Universitätsplatz 3, 8010 Graz

Büro: Palais Kottulinsky, Beethovenstraße 9, 8010 GrazTel.: +43 316 / 380 10 13Fax: +43 316 / 380 90 07E-Mail: [email protected] bzw. [email protected]: www.uniforlife.at, www.managementcentergraz.at

Grafische Gestaltung: spreitzer and friends gmbh, www.spreitzer-friends.comTitelbild: Astrid Kaltenegger, spreitzer and friends gmbh

Bilder Innenteil: © Foto Furgler S. 7, 64, 65, 66, 71, 72, 73 © Jungwirth S. 3 © Oliver Wolf S. 9, 37, 43, 62, 92/93, 95 © Mag.a Dr.in Andrea Penz S. 39, 40Lageplan: Mag. Daniel Blazej, Institut für Geographie und Raumforschung

Druck: Servicebetrieb ÖH-Uni Graz GmbH

impressum 95

mag. dr. martin h. bauergeschäftsführer uni for life/imc graz

„Kontinuitätdie bewegt.“

KaRL-FRaNzENs-UNIvERsItät GRaz

UNI for LIFE seminarveranstaltungsgmbhuniversitätsplatz 3, 8010 graz+43 (0) 316 380 10 [email protected]

weiterbildungsmaßnahmen uni for life

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