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Wege nach der 2.Klasse - G oder RG Willkommen beim Elternabend

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Entscheidungen frs Leben

Wege nach der 2.Klasse - G oder RGWillkommenbeim Elternabend

Wege nach der 2.Klasse - G oder RGProgramm:

Bildungswege nach der VolksschuleAktuelle Frage: Gymnasium oder RealgymnasiumRG: WerkerziehungProf. Faustenhammer: GZ/ACGG: Prof. Kirsch:Latein oder Franzsisch?Fragen

Kir/Pan 20112

2Daher auch gleich zum Programm des heutigen Abends:Zunchst will ich versuchen, Ihnen einen allgemeinen berblick ber die sterreichische Bildungslandschaft zu gebenIn den letzten Jahren sehr vielschichtig und unbersichtlich gewordenAnschlieend wir Dr. Heuer von der Techn. Universitt ber Anforderungen an Studenten sprechen (Heuer fragen!)Danach wenden wir uns der momentan fr Sie wichtigsten Entscheidung G oder Rg zu - UnterschiedeKoll Kirsch, die sowohl F als auch L unterrichtet, wird ber die Bedeutung und Vorzge der beiden Sprachen und den Unterricht in den beiden Fchern berichten

Und wenn sie anschlieend noch Fragen an die Koll Kirsch oder mich oder unseren Herrn Direktor haben, stehen wir gerne zur Verfgung.Damit ist dieser Teil des Elternabends beendet, nach einer kleinen Pause erhalten sie von Koll. Helwig noch alle notwendigen Informationen ber die SchikurseBildungswege nach der Volksschule(vereinfachtes Schema)

Kir/Pan 20113HauptschuleAHS1. und 2. KlasseRealgymnasium3. und 4. KlasseGymnasium3. und 4. KlassePolytechn.SchuleBerufsbildende SchulenRealgymn.OberstufeGymnasiumOberstufe3Welche schulischen Mglichkeiten bieten sich nun ihren Kindern in den nchsten 6-7 JahrenDie erste Wahl nmlich HS (oder Neue Mittelschule) oder AHS haben sie bereits getroffen, ihr Kind besucht mittlerweile die zweite Klasse einer AHS Fr die 3. und 4. Klasse gibt es bei uns zwei Alternativen: das Rg und das GAuf die Unterschiede zwischen den beiden Typen werden wir spter noch zurckkommen, wir bleiben zunchst beim allgemeinen berblickNach der 4. Klasse (oder der 8. Schulstufe) ist die nchste Wahlmglichkeit gegeben. Die Schlerinnen und Schler sind sofern sie nicht eine Ehrenrunde eingelegt haben noch schulpflichtig und mssen daher zumindest fr das 9. Schuljahr eine weiterfhrende Schule besuchenPolytechn. Schule 1 Jahr, Vorbereitung fr Lehre und BerufsschuleBerufsbildende Schulen - gliedern sich in BMS (3-4j) und BHS (5j, Matura) z:B HTL. HAK, HaSch, HBLAUnd natrlich die Oberstufenformen von Rg und G (4j, Matura)Rg: zustzlich zur Langform auch einen eigenes ORg (z.B. Anton Krieger G. , 23. Bez)Wie sieht es mit den bertrittsmglichkeiten aus?HS Poly, BMS und BHS, Oberstufe des Rg (wenig Chancen, in Langform, eher im ORgRg dieselben wie HS, auch hier ins Poly (geringer Prozentsatz), BMS und BHS und natrlich die Oberstufe des RgG bisschen anders Poly, BMS, BHS aber die einzige Mglichkeit fr eine G - OberstufeWie kommt man zur Matura?(vereinfachtes Schema)

Kir/Pan 20114Haupt-schuleAHSUnterstufeBerufsschule(3-4 jhrig)BHS(5-jhrig)PTS(1 Jahr)BMS(3-4 jhrige)AHSOberstufe (4-jhrig)BerufsreifeprfungReifeprfungAufbaulehrgang(2 Jahre)4Wie kommt man am besten zur Matura?Der direkteste und krzeste Weg nach der 4.Klasse (8. Schulstufe) fhrt natrlich ber die AHS Oberstufe, (egal ob Rg oder G) sie dauert 4 Jahre und schliet mit der Reifeprfung oder Matura ab.Die Matura berechtigt zum Besuch aller Bildungseinrichtungen des Tertiren Bildungssektors, z.B. FH, Kollegs, Akademien und Universitten (Hier ist zu beachten, dass es immer noch viele Studienrichtungen mit Latein als Eingangsvorraussetzung gibt)Ein weiterer direkter Weg ist die BHS Berufsbildende hhere Schule, dauert allerdings 5 Jahre, schliet ebenfalls mit der Matura ab.Bei den 3-4jhrigen BMS muss noch ein 2jhriges Kolleg angehngt werden, bevor die Reifeprfung abgelegt werden darf, dh. fr diesen Weg muss ich nach der 4. Klasse noch 5-6 Jahre bis zur Matura rechnen.Allerdings kann man in Anschluss an eine BMS und einige Jahre Praxis eine Berufsreifeprfung ablegen, das ist aber keine Allgemeine Reifeprfung und berechtigt daher nur zu einschlgigen Studienrichtungen und Studiengngen.Diese Berufsreifeprfung kann auch nach dem Besuch von Poly und Berufsschule und absolvierter Lehre abgelegt werden.Die krzesten Bildungswege in einen Beruf(vereinfachtes Schema)

Kir/Pan 20115Haupt-schuleAHSUnterstufeBerufsschule(3-4 jhrig)BHS(5-jhrig)PTS(1 Jahr)BMS(3-4 jhrige)AHSOberstufe (4-jhrig)BerufKolleg(2 Jahre)Akad.Hochsch.(3 Jahre)FH(4 Jahre)Univ.(5+ Jahre)5Manche Schlerinnen und Schler interessieren sich weniger fr die Matura, als eher frs schnelle GeldverdienenHier daher die krzesten Bildungswege zu einem Beruf.Ohne Zweifel die Lehre. Das Poly als 9. Schuljahr und anschlieend Berufsschule und Lehre, bei der es bereits eine Bezahlung, die Lehrlingsentschdigung, gibt.Auch nach dem Besuch einer BMS (z.B. Hasch oder BLA fr Tourismus) landet man relativ schnell (nach 3-4 Jahren) im Berufsleben.Allerdings ist zu bedenken:Auch wenn man derzeit stndig von hoher Akademikerarbeitslosigkeit spricht, die hchsten Arbeitslosenraten liegen immer noch in den Berufen mit der niedrigsten Ausbildung.

Die BHS (HAK, HTL, HBLA z.B fr Tourismus oder Kindergartenpdagogik) bieten ihren Absolventen zustzlich zur Matura auch die Mglichkeit von Lehrabschlssen, wodurch ein direkter Einstieg in den Beruf nach Schulabschluss sehr gefrdert wird. Fr gute BHS-Absolventen ist es auch kein Problem einen Job zu finden, allerdings muss man auch erwhnen, dass die Dropp-out-Rate, also die Zahl der Schulabbrecher in diesem Schultyp relativ hoch auf alle Flle wesentlich hher als in der AHS - ist.Die Oberstufe der AHS (egal ob G oder Rg) ist der Grundstein fr eine weiterfhrende Ausbildung. Hier habe ich die Wahl zwischen einem Kolleg, einer Akademie, einer Fachhochschule oder einem Universittsstudium.Und damit sind wir schon mitten im nchsten ThemaIch darf das Wort an Prof. .. Heuer weitergeben. Er wird sie ber Studium und Studienvoraussetzungen informieren

Wege nach der 2.Klasse - G oder RGDie aktuelle Frage:

GymnasiumoderRealgymnasium? Kir/Pan 20116

Das Gymnasium ab der 3. Klasse3.Kl4.Kl5.Kl6.Kl7.Kl8.Kl Kir/Pan 20117G2. Sprache L oder F3. Sprache L, F oder G*1. Sprache E und alle anderen FcherInformatikPPP6 Stunden WPF*Wird in der 3.Klasse F gewhlt, muss in der 5.Klasse L gewhlt werden7Werfen wir zunchst einen Blick auf das Gymnasium ab der 3. Klasse

Das Realgymnasium ab der 3. Klasse Kir/Pan 201183.Kl4.Kl5.Kl6.Kl7.Kl8.Kl1. Sprache E und alle anderen FcherInformatikVerstrkt M+2 / BIUK+3 / PH +1/ CH +1PPPRg2. Sprache L oder FACGGZWerken8 Stunden WPFG2. Sprache L oder FUnterschiede zwischen Gym. und Realgym.3.Kl4.Kl5.Kl6.Kl7.Kl8.Kl3. Sprache L, F oder G*1. Sprache E und alle anderen FcherInformatikPPP6 Stunden WPFRg2. Sprache L oder FACGGZWerken8 Stunden WPFVerstrkt M+2 / BIUK+3 / PH +1/ CH +1*Wird in der 3.Klasse F gewhlt, muss in der 5.Klasse L gewhlt werden Kir/Pan 201199Nun G und Rg nochmals gemeinsam im berblickWie nicht entscheiden? Kir/Pan 201110Wie entscheiden?gemeinsam Lehrerrechtzeitig Interessen und BegabungenSchwerpunkteFreunde10Entscheiden sie gemeinsam mit ihrem Kind. Lassen sie ihr Kind nicht allein, aber entscheiden sie auch nicht allein fr ihr Kind. Helfen sie ihrem Kind zu einer eigenen Entscheidung zu gelangen. Entscheiden sie rechtzeitig, heben sie sich diese Entscheidung nicht bis zum letzten Augenblick auf. Nehmen sie sich Zeit, setzen sie sich zusammen und besprechen sie ausfhrlich die Mglichkeiten wobei es wichtig ist, dass die Interessen und Begabungen ihres Kindes im Vordergrund stehen. In welchen Fchern liegen die Schwerpunkte, welche Unterrichtsgegenstnde hat ihr Kind gerne, worauf freut er oder sie sich in der Frh?Achten sie aber darauf, ob das Interesse oder Desinteresse an einem Fach wirklich am Fach liegt, oder womglich vom Lehrer, der Lehrerin abhngt. Lehrer knnen wechseln, sowohl in der 3. Klasse, als auch in der 5. werden die Klassen neu gemischt, es ndern sich daher auch die Lehrer. Auch die Freundinnen und Freunde sollten die Entscheidung nicht wesentlich beeinflussen. Freunde sind gut wichtig aber sie haben vielleicht andere Interessen.

Typenbildende Fcher Kir/Pan 201111RealgymnasiumWerkerziehung (3. und 4. Klasse)Geometrisch Zeichnen (3. und 4. Klasse)ACG (7. und 8. Klasse)Verstrkt M, BIUK, PH, CH

GymnasiumSprache (3. 8. Klasse)Werkerziehung - technisch Kir/Pan 201112Alternatives Pflichtfach technisch oder textil

Werkerziehung - textil Kir/Pan 201113

GZ - ACG Kir/Pan 201114Geometrisch Zeichnen3. & 4. Klasse je 1 Stunde3.KlasseEinfhrende bungenNormschrift, Genauigkeit, LinienstrkeGeometrische Muster, OrnamenteGrund-, Auf- und Schrgriss, SichtbarkeitGeogebra und Euklid

GZ - ACG Kir/Pan 201115Geometrisch Zeichnen3. & 4. Klasse je 1 Stunde4.KlasseGrund-, Auf- und Seitenriss, SichtbarkeitKegelschnitteLnge einer StreckePerspektive, DachformenCAD 3D

GZ - ACG Kir/Pan 201116

GZ - ACG Kir/Pan 201117Angewandte Computeruntersttzte Geometrie7. & 8. Klasse je 2 StundenBeginn: Konstruktionen am PapierSchwerpunkt: CAD 3D Programm

VerpflichtendSchularbeiten und Matura am ComputerStudienvoraussetzung

Anbau einer GarageDie Garage soll so verlngert werden, dass sie mit dem Wohnhaus einen Gebudekomplex bildet. Die auftretenden Dach- und Mauerverschneidungen sind im sichtbaren Bereich zu ermitteln und einzuzeichnen. Kir/Pan 20111818baAnbau einer GarageSchnitt der lotrechten Mauerna1b1 Kir/Pan 20111919bAnbau einer GarageSchnitt des Garagendaches mit der lotrechten Hausmauerc Kir/Pan 20112020bcAnbau einer GarageSchnitt des Firstes mit der Ebene des HausdachesdffhhP Kir/Pan 20112121Anbau einer GarageSichtbarkeitdP Kir/Pan 20112222Gelenkverbindung

Kir/Pan 201123Konstruiere eine GelenksverbindungSchau dir dazu die Animation GELENKVERBINDUNG.WRL an

Kir/Pan 201124Zeichne einen Quader mit den Maen 40*40*44

Kir/Pan 201125Mit dem Werkzeug Smartlinie konstruiere das aus Strecken und Kreisbgen zusammen gesetzte Profil.Starte im Mittelpunkt der oberen Kante, drehe AccuDraw auf Front und zeichne eine 2.4cm lange Strecke.

Kir/Pan 201126ndere die Segmentart auf Bgen und zeichne einen Halbkreis mit Radius r = 2cm.

Kir/Pan 201127ndere die Segmentart wieder auf Linien und zeichne eine weitere Strecke der Lnge 2.4 cm (Mitte snapen).

Kir/Pan 201128Bohrung mit Zylinderkopfsenkung anbringen.Beachte die Einstellungen im Fenster Hole Feature.

Kir/Pan 201129Fase die beiden Kanten gleichzeitig (-Taste!) ab (gleiche Abstnde) und kontrolliere das Ergebnis im Ansichtsmodus Verdeckte Kanten.

Kir/Pan 201130Verwende geeignete Materialien, fge Licht ein und gestalte ein fotorealistisches Bild.Zusatz: Fertige eine Animation an, die die Drehung des Gelenks visualisiert.berlegungen zur Sprachenwahl fr die 3. & 4. Klasse Gymnasium

Mag. Helga KirschLatein oder Franzsisch?31Kommunikative Kompetenzen

Flexibilitt

Anforderungen im Berufsleben

Einblick in andere Kulturen - Europa

Kir/Pan 201132Zweite Fremdsprache?32

Franzsisch ist Haupt-oder Zweitsprache fr 181 Millionen MenschenZweitgrte Sprachgruppe der EUVon internationaler Bedeutung alstraditionelle Sprache der DiplomatieUNO-Arbeitssprache2. Arbeitssprache der EU

Kir/Pan 201133Weltsprache Franzsisch33

Baguette

Kir/Pan 201134

FRANKREICH ein Land kultureller Ausstrahlung

La Provence

Parfum

Croissant

Nouvelle Cuisine34

AlltagslebenFrankreichBildimpulse / FolienTondokumente LesetexteZeitungsartikelFilmeTheaterLiteratur Kir/Pan 201135MATERIALIEN und INHALTEMethodenvielfaltOffenes LernenFreiarbeitMedienvielfaltEinsatz moderner MedienRealbegegnungenNative speakerSchleraustausch

Kir/Pan 201136

ital.LAMORE Kir/Pan 201137Italienisch Franzsisch SpanischPortugiesischRumnischLATEIN ist eine ausgezeichnete Basis fr das Erlernen weiterer Fremdsprachen! (Brckensprache)

LATEIN LEBT in LEHN- und FREMDWRTERN im Deutschen, Englischen und auch in slawischen Sprachenund in wissenschaftlichen FACHAUSDRCKEN fort.LATEIN LEBT

lat. AMOR

frz.LAMOUR

span.EL AMORin den romanischen Sprachen

ital.LAMORE

lat. AMOR

frz.LAMOUR37INHALTEInteressante Texte vermitteln ein lebendiges Bild von der Antike

Alltag im antiken RomRmische GeschichteAntike MythenRmische Kulturleistungen

spter: Originaltexte. Module, z.B.Herkunft, Idee u. BedeutungEuropasDer Mythos u. seine WirkungPolitik u. GesellschaftRhetorik, Propaganda, ManipulationWitz, Spott, Ironie

Kir/Pan 201138

387 GUTE GRNDE FR LATEINSprachlogikhheres AbstraktionsniveauBrckensprache zu den romanischen SprachenMuttersprache schulenPolitische BildungMedienerziehungKulturverstndnis Wurzeln Europas

Kir/Pan 201139

39alle Sprachen (nicht Dolmetsch)TheologieMedizinPharmazieJusdie meisten Geisteswissenschaftenz.B. Geschichtez.B. Philosophie Kir/Pan 201140Studienrichtungen mit Latein als Voraussetzung40

ERFOLGSFAKTOREN

Kir/Pan 201141LateinFranzsischInhaltliches InteresseInteresse an SpracheSprachliche KreativittSprechfreudeFreude am Entwickelnvon LsungsstrategienZuhren knnenGenauigkeit, Geduld, KonzentrationGenauigkeit

Regelmiges Mitlernen ist besonders wichtig!!! 41Latein oder Franzsisch?(un-)mittelbare Umsetzung:eine romanische Sprache oder die Basissprache

Kein entweder oder:3.Kl. Latein 5.Kl. Franzsisch3.Kl. Franz. 5.Kl. Lateinab 6.Kl. weitere Sprache als Wahlpflichtfach mglich Kir/Pan 20114242

FRAGEN? Kir/Pan 20114343