webquest grupal
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Aquí está la webquest grupal sobre la relación entre la escuela y la familiaTRANSCRIPT
� Introducción
� Tareas
� Proceso
� Recursos� Recursos
� Evaluación
� Conclusiones
¿Queréis conocer cómo se relacionan la familia y la escuela?
¡Es muy fácil! A continuación, os plantearemos un trabajo con
el que podréis comprender mejor las funciones que llevan a
cabo conjuntamente, dos elementos importante del sistema
educativo: La familia y la escuela.educativo: La familia y la escuela.
En grupos de 5 personas, investigad utilizando los sitios de la Red que encontrareis en
la diapositiva de Bibliografía y Recursos, contestando a las siguientes preguntas:
-¿ Qué relación debe existir entre la escuela y la familia?
-¿ Cómo se organizan para ponerse en contacto la escuela y la familia?
-¿ Cómo afecta que la relación entre la familia y la escuela sea buena o mala?
-¿ Qué ocurre cuando no existe relación alguna entre la familia y la escuela?
-¿ Qué tipos de relaciones existen entre la escuela y la familia?
Estas preguntas deben ser contestadas en un mural y en un documento Word aparte,
de al menos 1 página, debéis dar vuestra opinión de lo que ha significado el
trabajo para vosotros y qué habéis aprendido realizándolo.
� Seguiréis los siguientes pasos:
1.- Buscaremos la información necesaria para llevar a cabo
el trabajo.
2.- Leeremos lo que encontremos primeramente y en una
libreta aparte sacaremos las ideas clave.
3.- Contrastar la información que creamos que sea
importante con los recursos que os hemos facilitado en importante con los recursos que os hemos facilitado en
internet.
4.- Contestar, una por una, las preguntas que os hemos
planteado en sucio.
5.- Crear un mural con cartulinas unidas con celo y/o
pegamento con los colores que más os gusten.
6.- Copiar en la cartulina las preguntas formuladas con sus
respectivas respuestas, adornándolo a vuestro gusto.
7.- Por último, en un documento Word, debéis escribir
vuestra opinión personal de forma individual y breve.
Para realizar las actividades podéis utilizar:
-Cartulinas y folios-Tijeras-Pegamento-Celo-Rotuladores, lápices o ceras de colores
Y para responder a las preguntas Y para responder a las preguntas correctamente, las páginas que os debéis mirar son:
-www.romsur.com/edfamiliar/
-www.cepazahar.org/eco/n4/spip.php?article46
-www.ellapicero.net/node/1993
-www.educar.org/articulos/padresymaestros.asp
Se puntuará el trabajo con un máximo de
10 puntos y un mínimo de 1 de la siguiente
manera:
- El mural puntuará de 1 a 4 puntos
- La reflexión personal puntuará de 1 a 4 - La reflexión personal puntuará de 1 a 4
puntos.
- La presentación, la limpieza, claridad y
ortografía puntuará con un máximo de 2
puntos.
Al finalizar este trabajo los niños habrán conseguido tener una idea mucho
más clara de la relación que tienen la escuela y la familia y su importancia.
Además el niño debe valorar las funciones que desempeñan los dos entes; al
mismo tiempo que se quiere fomentar que el niño, en un futuro, se implique
igualmente con la escuela cuando sus hijos estén en ella.