En esta webquest deberán realizar las tareas propuestas sobre el “despoblamiento del campo uruguayo”, usando el mapa, el cuaderno, las páginas sugeridas y el libro del curso.

Despoblamiento rural

Marcelo García

Recursos(páginas web sugeridas).

http://uy.kalipedia.com/geografia-uruguay/tema/poblacion-

uruguaya.html?x=20080731klpgeogur_34.Kes

http://es.wikipedia.org

Recursos (Páginas web sugeridas).

a) Expresar brevemente lo que simboliza el mapa

b) Relacionar por escrito el mapa con las imágenes

c) Localizar en el mapa cada una de las imágenes con los números correspondientes

432

11

d) Relacionando los mapas y las imágenes anteriores explicar las siguientes expresiones : “país cáscara” y “macrocefalismo”

e) Unir el número de cada pequeño texto con el nombre de la frase correspondiente

Es propia de las grandes explotaciones por el campo, requiere de escasas inversiones de capital y poca

mano de obra.

El agrupamiento de la población en el contorno del país.

S Se trata de un tipo de migración en la cual no solo se cambia de lugar de

residencia sino también de un espacio geográfico a otro muy diferente.

“ Éxodo rural ”

Producción extensiva

Periferia urbanizada

1

2

3

Para pensar…f) ¿Por qué razones piensan que se da el fenómeno

del “éxodo rural” en nuestro país?

Objetivos Aspectos a considerar

Excelente

Satisfactorio Aceptable Insuficiente

Conceptual Ortografía y sintaxis

Se expresa utilizando el lenguaje específico

de la materia, demuestra riqueza de vocabulario y claridad.

Se expresa claramente y sin

faltas de ortografía.

Se expresa correctamente. Con

algunas faltas de ortografía.

No logra expresarse

correctamente, lenguaje pobre,

poco significativo.

Conceptual Nivel conceptual

Relaciona los contenidos, logrando respuestas de amplia

reflexión

Responde todas las preguntas de manera correcta

pero no profundiza.

Responde las preguntas de forma

escueta.

No responde casi ninguna de las

preguntas.

Actitudinal Actitudinal

Trabaja de forma motivada, realiza la tarea en el tiempo

dispuesto.

Se involucra con el trabajo pero con

niveles de compromiso muy variados, en las distintas tareas.

Se compromete con la tarea pero sin culminar toda la

webquest.

Demuestra desmotivación.No

cumple con lo pedido.

Procedimental Uso de los recursos

Demuestra haber leído y sintetizado la

información, obteniendo un trabajo

original y llamativo.

Crea un texto original con los

contenidos, demostrando

reflexión.

Logra crear un texto pero evidencia carencias en resumir el contenido.

No realiza un buen uso de la

información. Copia y pega la

información.

Procedimental Aplicación de conocimientos

Logra relacionar fenómenos y aplicar

conocimientos adquiridos para dar

explicaciones

Realiza todo lo pedido. Relaciona los fenómenos sin profundizar en las

causas.

Logra realizar parte de lo pedido.

Relaciona escasamente sin

encontrar explicaciones a los

fenómenos.

No relaciona los fenómenos estudiados.

Procedimental Manejo del tiempo

Muy correcto. El grupo demuestra administrar muy bien el tiempo de trabajo y logran llegar

a una reflexión original.

El manejo del tiempo es correcto, pero no se logra una reflexión del

tema.

El manejo del tiempo es aceptable.

La mayoría demuestra

administrarlo correctamente.

No logra administrar

correctamente el tiempo, dejando la tarea sin culminar.

Créditos

http://uy.kalipedia.com/geografia-uruguay/tema/poblacion-uruguaya.html?x=20080731klpgeogur_34.Kes

http://es.wikipedia.org

Marcelo García

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