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Webquest “Ellenismo”2012-2013 Classi seconde
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Come funziona la Webquest
• Compito
• Processo– Formazione gruppi– Ricognizione conoscenze pregresse– Ricerca e acquisizione nuove conoscenze– Organizzazione conoscenze– Comparazione e individuazione somiglianze/differenze– Restituzione risultati (prodotto finale)
• Valutazione
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Compito
Finalità della Webquest è comparare tra
loro due fenomeni storico-sociali molto
distanti nel tempo:
l’Ellenismo e la Globalizzazione.
Vostro compito sarà individuare i più
significativi elementi di somiglianza e
di differenza tra di essi e sintetizzare
le vostre conclusioni in un prodotto
finale a vostra scelta.
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Processo:Formazione gruppi
• Per prima cosa formate 5 gruppi
(da 5/6 persone ciascuno)• Ogni gruppo elegga un referente• Ogni gruppo dovrà elaborare un
organigramma• Ogni gruppo dovrà redigere un
diario di bordo
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Processo:Ricognizione conoscenze
• Intorno al tavolo ciascuno in
autonomia compili la scheda “Ellenismo-1”
• Stessa cosa per la scheda “Ellenismo-2”
• Ritagliare le frasi della scheda 1 e in gruppo
raggrupparle per ambito e somiglianza
• Porre ai compagni le domande della scheda 2 e
aggiungere le eventuali risposte alle frasi della scheda 1
• Mettere da una parte tutte le domande rimaste
senza risposta
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Processo:Ricerca e acquisizione nuove conoscenze• Intorno alla postazione PC accedere alle risorse
seguenti e cercare le risposte alle domande
ancora aperte:
http://www.treccani.it/enciclopedia/ellenismo/
http://www.sapere.it/enciclopedia/ellenismo.html
http://it.wikipedia.org/wiki/Ellenismo
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Processo:Organizzazione conoscenze
• Intorno al tavolo in gruppo si elabori una mappa
concettuale finalizzata a rappresentare graficamente
la definizione di “Ellenismo”;• Nella mappa dovranno apparire gli elementi legati a:
– Collocazione spazio-tempo
– Economia
– Società
– Cultura e scienza
– Politica
• La mappa dovrà essere rielaborata in formato digitale
(in modalità condivisa)
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Processo:Ricognizione conoscenze
• Intorno al tavolo ciascuno in
autonomia compili la scheda “Globalizzazione-1”
• Stessa cosa per la scheda “Globalizzazione-2”
• Ritagliare le frasi della scheda 1 e in gruppo
raggrupparle per ambito e somiglianza
• Porre ai compagni le domande della scheda 2 e
aggiungere le eventuali risposte alle frasi della scheda 1
• Mettere da una parte tutte le domande rimaste
senza risposta
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Processo:Ricerca e acquisizione nuove conoscenze• Intorno alla postazione PC accedere alle risorse
seguenti e cercare le risposte alle domande
ancora aperte:
http://www.treccani.it/enciclopedia/
globalizzazione_(Enciclopedia_Novecento)/
http://www.sapere.it/enciclopedia/globalizzazi%C3%B3ne.html
http://www2.dse.unibo.it/ardeni/ES/Globalizzazione.htm
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Processo:Organizzazione conoscenze
• Intorno al tavolo in gruppo si elabori una mappa
concettuale finalizzata a rappresentare graficamente
la definizione di “Globalizzazione”;• Nella mappa dovranno apparire gli elementi legati a:
– Collocazione spazio-tempo
– Economia
– Società
– Cultura e scienza
– Politica
• La mappa dovrà essere rielaborata in formato digitale
(in modalità condivisa)
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Processo:Comparazione e individuazionesomiglianze e differenze
• Intorno al tavolo in gruppo si mettano a confronto le
due mappe elaborate (“Ellenismo” e “Globalizzazione”)
e si compili una lista argomentata di somiglianze e differenze relativa ai vari aspetti considerati (economia, cultura, società…);
• Se necessario si ricorra nuovamente alla ricerca sul web
(a partire dai link già forniti).
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Processo:Restituzione risultati
• Ciascun gruppo è lasciato libero di scegliere la
forma in cui restituire I risultati della webquest tra le
tipologie seguenti:
– Mappa concettuale digitale (C-Map, X-mind, …)
– Presentazione (PPT, Prezi,…)
– Saggio breve (testo scritto corredato da max. 5 immagini)
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Processo:Restituzione risultati
• Ciascun gruppo è lasciato libero di scegliere la
forma in cui restituire I risultati della webquest tra le
tipologie seguenti:
– Mappa concettuale digitale (C-Map, X-mind, …)
– Presentazione (PPT, Prezi,…)
– Saggio breve (testo scritto corredato da max. 5 immagini)
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Valutazione
• La valutazione del lavoro svolto sarà composta
dalla combinazionecombinazione dei seguenti elementi:
– Valutazione prodotto finale
(di gruppo, su griglia ad hoc)
– Valutazione ruolo individuale
(sulla base di organigramma e diario di bordo)