webquest cultura nordestina
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INTRODUÇÃO
TAREFA
PROCESSO
RECURSOS
AVALIAÇÃO
CONCLUSÃO
BIBLIOGRAFIA
SUGESTÕESMETODOLÓGICAS
A diversidade cultural nordestina
Suzana Cordeiro [email protected]
Suzete [email protected]
9º ano E. F.
INTRODUÇÃO
TAREFA
PROCESSO
RECURSOS
AVALIAÇÃO
CONCLUSÃO
BIBLIOGRAFIA
SUGESTÕES METODOLÓGICAS
Você sabe onde se diz que, o rico é estribado, que correr é dar uma carreira, que rir é se abrir, que dar a volta é arrodiar, que esperto é desenrolado, que sortudo é cagado, que gozação é frescar, que ir embora é pegar o beco, que barulho é zoada, que abraçar é arrochar e que ser bom e ser arretado?Veja o que diz o escritor, advogado dramaturgo e professor Ariano Suassuna sobre a cultura nordestina.
INTRODUÇÃO
TAREFA
PROCESSO
RECURSOS
AVALIAÇÃO
CONCLUSÃO
BIBLIOGRAFIA
SUGESTÕES METODOLÓGICAS
Usando seu conhecimento e criatividade, produza um vídeo que expresse aspectos da cultura nordestina através da dramaturgia.
INTRODUÇÃO
TAREFA
PROCESSO
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AVALIAÇÃO
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SUGESTÕES METODOLÓGICAS
1. Neste ponto, vão constituir o grupo de trabalho com 3 alunos. 2. No grupo devem definir qual o papel que irá desempenhar cada elemento durante a tarefa.
3. A realização do vídeo irá ser desenvolvida nas aulas de Arte , Português e TIC em três etapas distintas.
1ª etapa- pesquisa de literatura musicalidade e dialeto nordestino.2ª etapa- Elaboração da peça teatral.3ª etapa- ensaio da peça e gravação do vídeo. 4ª etapa- socialização dos resultados com a turma.
INTRODUÇÃO
TAREFA
PROCESSO
RECURSOS
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BIBLIOGRAFIA
SUGESTÕES METODOLÓGICAS
1ª- Recolher e selecionar informação, a respeito de: literatura de cordel, emboladas, samba de coco, baião forró, frevo, e dialetos regionais.
2ª- Redigir e esquematizar as representações teatrais. Preparação de cenário, materiais e divisão de falas e atividades a serem realizada por cada componente do grupo.
3ª- Ensaios, apresentação e gravação do vídeo.
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BIBLIOGRAFIA
SUGESTÕES METODOLÓGICAS
- Recursos áudio visuais, entrevistas e sites (Ariano Suassuna, Dominguinhos)https://www.youtube.com/watch?v=QVb1OtBCqU0https://www.youtube.com/watch?v=-0DQ7rTGZIkhttp://pt.wikipedia.org/wiki/Cultura_da_regi%C3%A3o_Nordeste_do_Brasil- Livros (o auto da compadecida, o santo e a porca, morte e vida severina) - Revista (globo rural)- CD’s e DVD’s,( Luiz Gonzaga, Caju e Castanha, Alceu Valença, Rogerio e os Cabras, Filhos da Estupidez, cordel de fogo encantado)
-Local, figurino, maquiagem, cenário, redação das falas, equipamentos sonoros.
- Câmera filmadora, refletores e cabos.- Retro projetor e caixa amplificada.
INTRODUÇÃO
TAREFA
PROCESSO
RECURSOS
AVALIAÇÃO
CONCLUSÃO
Concluída a tarefa, o trabalho irá ser agora objeto de avaliação que será feita da seguinte forma:
● Organização-Trabalho obedecendo aos critérios organizacionais estabelecidos previamente. ( 02 pontos) - Apresentação dos trabalhos de forma organizada (01 ponto ) - Cuidado com o material e meio que o cerca (01 ponto )
● Cooperação- Ajuda na organização das atividades propostas ( 02 pontos)- Auxilia colegas com dificuldades partilhando saberes ( 02 pontos) - É tolerante com necessidades do grupo ( 02 pontos)
BIBLIOGRAFIA
SUGESTÕES METODOLÓGICAS
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TAREFA
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CONCLUSÃO
BIBLIOGRAFIA
SUGESTÕES METODOLÓGICAS
Com a execução dessas atividades, relate o que mais você gostou na cultura nordestina.
O que você mais gostou de realizar?
você sentiu algum tipo de dificuldade? Qual?
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SUGESTÕES METODOLÓGICAS
1ª etapa- Pesquisa de literatura musicalidade e dialeto nordestino. (03 aulas de 50 minutos)
2ª etapa- Elaboração da peça teatral.( 03 aulas de 50 minutos)
3ª etapa- Ensaio da peça e gravação do vídeo. (05 aulas de 50 minutos)
4ª etapa- Socialização dos resultados com a turma(02 aula de 50 minutos)
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PROCESSO
RECURSOS
AVALIAÇÃO
CONCLUSÃO
WEBGRAFÍA
SUGESTÕES METODOLÓGICAS
https://www.youtube.com/watch?v=QVb1OtBCqU0https://www.youtube.com/watch?v=-0DQ7rTGZIkhttp://pt.wikipedia.org/wiki/Cultura_da_regi%C3%A3o_Nordeste_do_Brasilhttps://www.youtube.com/watch?v=C5dHvA7dSEE