Atividades Desenvolvidas no Segundo Semestre/2013

Secretaria Municipal de EducaçãoEscola Municipal Kamé Adania

Direção: Rosângela CardosoCoordenação Pedagógica: Olícia Cabral Rosângela Vieira GonzalesPeríodo: VespertinoCSPTEC: Jucilei dos Santos Zaurizio

Quem somos...

As atividades que aqui serão apresentadas foram realizadas no segundo semestre de 2013, na

Escola Municipal Kamé Adania , que oferece, no período vespertino, o Ensino Fundamental para alunos do quinto ao nono ano, assim como, a

Educação Infantil, com uma turma, o Pré II – A.

Queremos ressaltar que é apenas um resumo de tudo que foi desenvolvido

no semestre.

Objetivos a serem alcançados através das atividades

desenvolvidas ...

Educação

RecursosTecnológicos

Aprendizagem

Autoria

Pré II – A

Durante o segundo semestre de 2013, os alunos do Pré II - A, juntamente com a professora Ana

Lucia do Espírito Santo, frequentaram a sala de tecnologia

semanalmente e realizaram diversas atividades. Assistiram a vídeos, desenharam, pintaram e brincaram de aprender em sites

educativos que promovem a aprendizagem por meio de jogos.

Sites Educativos

http://www.poissonrouge.com/O “Peixinho Vermelho” conta com diversasatividades em um único local, com as quaisO aluno aprende brincando. Esse foi o sitepreferido das crianças do Pré II-A.

Outros sites Educativos:http://discoverykidsbrasil.uol.com.br/jogos/http://www.smartkids.com.br/http://www.krafthaus.com.br/v2/extras/arie1.htm

Pré II na Sala de Tecnologia

Pré II na Sala de Tecnologia

5º Ano “A”

5º Ano “A”O 5º Ano “A” realizou atividades sobre o folclore no site:http://educarparacrescer.abril.com.br/folclore/

Atividades de Matemática

Aprendendo a trabalhar com fraçõesNo site :http://escolovar.org/mat_fraccao1.htm

6º ao 9º AnoNa sala de Tecnologia

Geometria e o SuperLogo: construindo o conhecimento por meio de recursos tecnológicos.

Alunos do 8º e 9º Ano aprenderam um pouco mais sobre polígonos por meio do SuperLogo.

Alunos do 6º Ano aprenderam um pouco mais sobre frações com ojogo “Enigma das Frações”.

Enigma das FraçõesSite: http://revistaescola.abril.com.br/matematica/pratica-pedagogica/enigma-fracoes-424205.shtml

Os recursos tecnológicos tornaram a aprendizagem da Matemática prazerosa. Vejamos algumas atividades...

Atividades de Inglês – alunos do 6º Ano e Professa Adriana.

Nas disciplinas de Língua Portuguesa e Produção de texto a autoria foi posta em destaque, permitindo ao aluno criar e recriartextos. Além disso, os alunos aprenderam aCriar apresentações no BrOffice.org Impress.

Atividade realizada pelos alunos do 7º Ano.

As atividades a seguir foram realizadas pelos alunosdo 8º Ano com a professora Ana Maria, na disciplinade Produção de Texto.

O Reforço Escolar e o Mais EducaçãoA aprendizagem da Matemática e da Língua Portuguesase torna mais prazerosa quando utilizamos jogos educativos.Percebemos isso ao verificar o avanço dos alunos do reforço escolar e do Mais Educação nessas disciplinas.

http://www.escolagames.com.br/jogos/tabuadaDino/

http://www.educajogos.com.br/jogos-educativos/matematica/memoria-multiplicacao/

Reforço de MatemáticaAlunos do reforço com a professora Flávia aprendendo Matemática com o TuxMath.

Nas aulas de reforço de Língua Portuguesa a professora Flávia Utilizou sites como:http://www.kidleitura.com/detona/abelha.htmhttp://www.escolagames.com.br/jogos/cacaPalavras/

Considerações Finais No segundo semestre de 2013, muitas atividades foram realizadas na sala de

tecnologia nas quais os professores e alunos utilizaram os recursos tecnológicos

disponíveis na escola. Vale dizer que os recursos tecnológicos foram também

utilizados em sala de aula,e especialmente por aqueles professores que não abrem mão

da sua utilização. Não podemos nos esquecer que a Internet, como fonte de

pesquisa e de informação, também foi muito bem utilizada. As atividades aqui

apresentadas mostram o resumo do do trabalho que foi realizado, trabalho esse que não seria possível sem a colaboração dos professores da Escola Municipal Kamé

Adania.