Webfólio 2º semestre 2013

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<ul><li><p>ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR ANTONIO LOPES LINS MISSO SOCIAL Somos uma escola que tem como misso contribuir para a formao de cidados conscientes e atuantes na sociedade, atravs de aes transparentes que garantam o acesso a um ensino de qualidade e propiciem a autonomia do alunado. E, evidente que empenharemos todos os esforos para formar um cidado capaz de ler, interpretar, escrever, calcular e utilizar-se de diferentes meios e recursos com a finalidade de contribuir positivamente com os avanos da sua comunidade e semeando prticas de preservao e respeito a natureza. Contribuir para a formao de cidados conscientes e atuantes na sociedade, atravs de aes que garantam um ensino de qualidade propiciando autonomia diante dos desafios que requer uma sociedade justa, inclusiva, solidria, democrtica e fundamentada em valores ticos e princpios bsicos de cidadania. </p></li><li><p>MISSO DA ESCOLA Proporcionar ao aluno acesso ao conhecimento sistematizado para que este atue na sociedade de forma autnoma, consciente de seus direitos e deveres contribuindo individualmente para melhoria da coletividade e participao efetiva na transformao da sociedade.</p></li><li><p>A Escola Municipal Professor Antonio Lopes Lins, est situada na cidade de Campo Grande, no bairro Portal Caiob, atende cerca de 2.000 alunos nos 3 perodos. Sendo o principal ponto de referncia do bairro.Possui 22 salas de aula, por perodo, que atende do 1 ao 9 ano, contendo 2 salas de informtica, 1 biblioteca, 1 banheiro adaptado.Como o bairro tem crescido rpido foi necessrio a implantao de um anexo que atende a educao infantil com aproximadamente 450 alunos e 9 salas de aula.Este webflio apresenta os trabalhos realizados na sala de informtica 1 do perodo vespertino, com as salas do 5 ao 9 ano do ensino fundamental.</p></li><li><p>As atividades aqui descritas so somente as mais significativas, sendo que a escola esteve sem Internet durante um longo perodo, vindo a funcionar somente agora no ms de novembro e ainda assim com restries, sempre caia e interrompia os trabalhos a serem realizados com utilizao da WEB 2.0.Durante este semestre foi trabalhado alguns projetos, utilizao da Lousa Interativa, aulas expositivas, construo de painis entre outras aqui ilustradas. </p></li><li><p>Foram realizadas aulas expositivas com auxlio do Data Show, pesquisas na Internet, Vdeos, Criao de frases e construo de livros.</p></li><li><p>SER DIFERENTE TAMBM LEGAL Viva as Diferenas! Tem como objetivo incentivar a participao, integrao, proporcionar aos educandos orientaes bsicas para valorizar a si mesmo e aos outros, buscar e relacionar valores morais, ticos, raciais e religiosos, os quais devem ser respeitados como base para a vida em sociedade e o exerccio da cidadania, perceber os efeitos produzidos pelas linguagens miditicas e o poder dos meios de comunicao sobre a massa.</p></li><li><p>TEATRO: A DIFERENA DE SER DIFERENTEFILMES:: O MILAGRE DE HELLEN KELLERMSICA: SER DIFERENTE LEGAL( GUSTAVO PEREIRA)</p></li><li><p>Palestra com a prof Mirtes da Educao especial(SEMED) 4 e 5 anos Projeto SER DIFERENTE TAMBM LEGAL) PROFESSORA FTIMA.</p></li><li><p>Roda de leitura 7 ano (contos)</p></li><li><p>Gnero textual parodia 6 E Nome da musica original :Jeito Carinhoso Titulo da pardia : Como esquecer o bullying que voc me fez No sei se era pra esquecer ou lembrar, E ficou lembranaspssimas em mim hoje eu quero te ver s para te lembrar. Como eu no quero sofrer bullying de novo, o que eles falam doloroso e eu no quero isso para ningum. Como eu no quero sofrer bullying de novo o que voc fez foi muito doloroso, por isso eu quero acabar com o bullying sim. [...]PARDIA - 6 ano E MICHEL TEL ASSIM VOCE NOS MATA MEU PROFESSOR UM TERROR QUINTA NA ESCOLA A GENTE CHEGA E COMEA A COPIAR ELE PASSA TANTO QUE A GENTE COMEA A VAIAR MAS ELE NO LIGA COMEAMOS RECLAMA: NOSSA! NOSSA! VOC UM CHATO AI SE EU NO FAO! TAREFA EU NO FAO! PROFESSOR, PROFESSOR VOCE UM TERROR!! PRXIMA QUINTA EU NO VENHO! NA QUINTA EU NO VENHO! [...]</p></li><li><p>PROJETO PRODUO DE TEXTO- 8 B e COBJETIVO: Promover momentos de leitura, interpretao, socializao e incentivo a produo e escrita de textos da literatura juvenilCONTEDOS: LEITURAS DE OBRAS INFANTO JUVENIL(LIVRO A ESCOLHA DOS ALUNOS)LEITURA DE OBRAS PROPOSTAS PELA PROFESSORA(LIVRO TOSTO)LEITURA DE OBRAS CLSSICAS DA I LITERATURARODA DE LEITURA COM RESUMO E PARTILHA DE EXPERINCIASPRODUO DE TEXTO COM GNEROS PROPOSTOS(DIRIO, RELATO, CONVITE, HQ, RESUMO E MEMRIAS LITERRIAS.EM SALA E EM SALA DE INFORMTICA</p></li><li><p> Autobiografia - Oie! Me chamo Ludimila, tenho 15 anos, moro em Campo Grande, no bairro Caiob II. Moro com meus pais e com um irmo.Gosto de ouvir muito funk. No meu futuro penso em ser MC. Adoro sair com minhas amigas e com amigos. - Estudo na Escola Municipal Prof Antonio Lopes Lins. Certo dia, a prof Franci fez uma proposta de ler o livro TOSCO. Em todas as aulas de leitura agente lia uns trs ou quatro captulos do livro.- Nas aulas de leitura, eu no lia por que tinha vergonha. Muitas pessoas liam e eu acompanhava a leitura, era muito bom.- A parte que eu mais gostei do livro foi a parte que o TOSCO encontra uma menina e por ela se apaixona e ela muda sua vida. A parte que eu achei mais legal foi essa. - Gostaria que o povo lesse o TOSCO por que ele muito bom. Indico para todos que gostam de ler...</p></li><li><p> Autobiografia Ol, meu nome Letcia Tavares da Cunha, tenho 13 anos. Nasci no dia 14 de Agosto de 2000. Moro no Bairro Rancho Alegre, em Campo Grande, MS. A minha vida, ha alguns meses atrs, foi um pouco complicada, pois decidi morar com minha me e meu pai no aceitou. (...) Sou extrovertida, brincalhona, legal. Gosto de vrias coisas. Sou evanglica e estudo na escola Antonio Lopes. Livro Tosco... Bem, este livro muito interessante, fala sobre a agressividade do tosco, sobre a violncia, o racismo, entre outras coisas. Eu aprendi vrias coisas muito importantes no projeto que a professora Franci realizou conosco. </p></li><li><p> AUTOBIOGRAFIA Eu sou Anterson, tenho 15 anos, moro no Caiob I e gosto de jogar futebol, assistir filme, viajar com a minha famlia.A professora fez uma proposta de lermos o livro Tosco, que falava de um garoto que tinha muitos problemas, era viciado em drogas, bebia. Ao iniciar a leitura, aconteceu que o garoto no procurou largar do vicio, por que era muito difcil. A me dele insistiu para ele mudar de vida e ele nem dava bola. Atravs das drogas e ms companhias ele s aprendeu as coisas erradas, como violncia. Ele no ligava em estudar para ser alguma coisa na vida, para ganhar dinheiro.Esse livro me ajudou a conhecer a vida melhor e compreender tudo certo e estudar com prazer. Mesmo ele sendo tosco, ele conseguiu ajuda, se livrou das drogas e se formou na sua escola. Eu, Anterson, sugiro a vocs lerem esse livro porque ele mudou a minha vida e pode mudar a de vocs tambm...</p></li><li><p>REGISTRO DO PROJETOA LEITURA DO LIVRO TOSCO FOI REALIZADA EM SALA DE AULA, EM FORMA DE RODA DE LEITURA, ATRAVS DE CAPTULO DIRIO. O LTIMO CAPTULO FOI LIVRO NO PARQUE DAS NAES INDGENAS, COM REGISTROS DE CONTEDO, CADA ALUNO MONTOU SEU TEXTO AUTOBIOGRFICO, FALANDO UM POUCO DE SUA PERSONALIDADE, VIVNCIA E O QUE A LEITURA PROPORCIONOU EM SUA VIDA.(PROFESSORA: FRANCILENE)</p></li><li><p>Curso da Lousa Interativa rendendo frutos: Professora Arlete Freire trabalhando Astronomia(Sistema Solar) com os 6 anos do Vespertino. ComOrizalda Ferreira.(14 fotos) </p></li><li><p>Ainda com o auxlio da Lousa Interativa, Prof Arlete Freire, aula expositiva, concluindo com a montagem de cartazes com o tema Classificao dos vegetais. 7 anos Vespertino.</p></li><li><p>Recorte, pintura, colagem, montagem dos Planetas do Sistema Solar!!! Aula de Cincias( ProfArlete Thomaz) 6 ano F Vespertino!!!</p></li><li><p>Aula de Cincias 6 anos com a Professora Arlete- Estudando a gua </p></li><li><p>Experimentos de Cincias ProfArlete Thomaz</p></li><li><p>5 ano Vespertino, todos animados construindo o painel RECITRNSITO</p></li><li><p>Projeto Conhecendo Campo GrandeProjeto desenvolvido com o professor de ArteWilson Lands, com as turmas do 4 e 5 anos Vespertino </p></li><li><p>Projeto: Ser Diferente Tambm legal! Viva Diferena Voc pode ser diferente independente da sua raa, cor, profisso ou religio. O importante ter Deus (Jesus) no corao isso te ajuda a sobreviver a muitos desafios.Ser cego, surdo/mudo qual o problema? Comunicar-se com as mos, no vai impedir as pessoas gostarem de voc.No tem problema dizer no as drogas, se voc usa dizer no isso vai fazer a diferena em sua vida e ser muito legal, o importante e ter uma vida saudvel, no importa se com isso voc vai ser diferente. No vamos ligar para aqueles que tm a mania de provocar brigas, isso faz nos sentir mal e no queremos ficar assim, temos que ignorar. Se no queremos ser magoados, tambm no podemos magoar os outros. No fique triste se voc for diferente dos outros, afinal somos todos diferentes mesmo, o importante e ser feliz. E assim o mundo poder ser melhor.Aluna: Stela Maria Basso5 ano E, vespertino.Professoras:Professora Regente: LuciProfessora de Educao Fsica: Maria de Ftima Projeto Ser Diferente Tambm legal! Viva Diferena Ser diferente no tira o direito de sonhar, O ser humano vive de sonhos isso faz parte da vida, alguns podem virar at realidade, sonhando podemos esquecer os problemas da vida e tentar ser feliz. Usar cadeiras de rodas pode ser diferente pra mim, mas a pessoa pode pensar igual a mim, pode ser igual diante de Deus. Ter pais e mes de vrios tipos e diferentes no quer dizer que no somos amados por eles! deles que aprendemos o amor, e eles nos ensinam tambm o respeito com os outros. Quando temos amigos de vrios tipos bom, porque isso mostra que no temos discriminao. Vamos ajudar uns aos outros influenciando com boas maneiras e respeito com as pessoas. Aluna: Nathlia Silva Gomes, 4 ano E, vespertino.Professoras:</p><p>Professora Regente: Leonice</p><p>Professora de Educao Fsica: Maria de Ftima </p><p> Projeto Ser Diferente Tambm legal! Viva DiferenaComo ser diferente?A minha me me diz que ser diferente hoje em dia, e ser uma pessoa que no usa drogas, que evita brigar com as pessoas, respeitando-as mesmo que elas estejam erradas.Ser diferente fazer a diferena nesse mundo cheio de violncia e pouco respeito.Tambm h diferena da cor da pele, no tipo de cabelo, na maneira de falar, ser mais pobre ou mais rico, uns tem mais estudo que os outros, essa diferena comum, normal.At mesmo aquele amiguinho que coloca apelido e faz brincadeiras apontando a nossa diferena, melhor no liga para eles.O que devemos mesmo respeitar uns aos outros dentro da diferena de cada um.Aluna: Yasmim, 5 ano F, vespertino.Professoras:Professora Regente: LeilaProfessora de Educao Fsica: Maria de Ftima </p></li><li><p>ABRANGNCIA DOS CONTEDOS- Cartaz-Apresentao de Vdeo,- leitura Relacionamento interpessoal e comunicao visual e gestual para garantir uma interao satisfatria no contexto do projeto SDTL;Habilidades de percepo motora, visual e corporal;Postura e comunicao gestual com movimentos adequados e organizados;Roupas e cores adequadas que destaquem a presena da apresentao;A funo e a importncia de sermos diferente;Regras para uma boa conivncia social; A importncia do projeto SDTL;Estudo do meio para prever e entender o que nos rodeiam; perceber os obstculos e perigos existentes quando existe discriminao no meio;Estudo do meio para prever as atitudes dos outros que esto compartilhando conosco o mesmo espao; Praticar as regras de boa conivncia social entorno da escola;Entender as dificuldades das pessoas com deficincias e mobilidades reduzidas quando no somos solidrios;-Apresentao do teatro- Produo de Texto- Palestra</p><p>*</p></li></ul>