web viewsie können die materialien in dieser word-datei also individuell anpassen. ... suche...

22
Übersicht der Downloadmaterialien Im Folgenden finden Sie die Kopiervorlagen zu dem Buch »Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule« von Hanna Hardeland. Da Sie und Ihre Lerngruppe ganz unterschiedliche Bedürfnisse haben, stellen wir Ihnen die Materialien sowohl als editierbare Word-Datei als auch als unveränderliche PDF-Datei zur Verfügung. Sie können die Materialien in dieser Word-Datei also individuell anpassen. Die folgende Übersicht zeigt Ihnen, welche Kopiervorlagen Sie im Folgenden finden. Bitte beachten Sie: Die Materialien 8 bis 10 (»Visualisierung Ablauf des LEG«, »Detektivprotokoll« und »Zielpyramide«) sind in dieser Datei nicht enthalten, sondern stehen Ihnen in der PDF-Version zur Verfügung. Material Seite in Word- Datei Vorbereitung des LEG 1. Aussage-/Fragekarten für den Themenabend 2 2. Arbeitsauftrag »Kartenauswahl« 6 3. Aussagekarten zu lernbeeinflussenden Faktoren 7 4. Arbeitsauftrag »Produktauswahl« 12 5. Impulskarten zur Reflexion (Kinder) 13 6. Impulskarten zur Reflexion (Eltern) 17 7. Karten zur Selbst- und Fremdeinschätzung 20 Durchführung des LEG 8. Visualisierung Ablauf des LEG s. PDF-Datei 9. Detektivprotokoll s. PDF-Datei 10. Zielpyramide s. PDF-Datei Kopiervorlage aus: Hardeland: Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule. Ein Praxisleitfaden. © 2016 Beltz Verlag • Weinheim und Basel

Upload: dangxuyen

Post on 06-Feb-2018

217 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Web viewSie können die Materialien in dieser Word-Datei also individuell anpassen. ... Suche ein bis zwei Arbeitsergebnisse, z. B. etwas Gebasteltes aus,

Übersicht der Downloadmaterialien

Im Folgenden finden Sie die Kopiervorlagen zu dem Buch »Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule« von Hanna Hardeland. Da Sie und Ihre Lerngruppe ganz unterschiedliche Bedürfnisse haben, stellen wir Ihnen die Materialien sowohl als editierbare Word-Datei als auch als unveränderliche PDF-Datei zur Verfügung. Sie können die Materialien in dieser Word-Datei also individuell anpassen.

Die folgende Übersicht zeigt Ihnen, welche Kopiervorlagen Sie im Folgenden finden. Bitte beachten Sie: Die Materialien 8 bis 10 (»Visualisierung Ablauf des LEG«, »Detektivprotokoll« und »Zielpyramide«) sind in dieser Datei nicht enthalten, sondern stehen Ihnen in der PDF-Version zur Verfügung.

Material Seite in Word-Datei

Vorbereitung des LEG

1. Aussage-/Fragekarten für den Themenabend 2

2. Arbeitsauftrag »Kartenauswahl« 6

3. Aussagekarten zu lernbeeinflussenden Faktoren 7

4. Arbeitsauftrag »Produktauswahl« 12

5. Impulskarten zur Reflexion (Kinder) 13

6. Impulskarten zur Reflexion (Eltern) 17

7. Karten zur Selbst- und Fremdeinschätzung 20

Durchführung des LEG

8. Visualisierung Ablauf des LEG s. PDF-Datei

9. Detektivprotokoll s. PDF-Datei

10. Zielpyramide s. PDF-Datei

Kopiervorlage aus: Hardeland: Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule. Ein Praxisleitfaden. © 2016 Beltz Verlag • Weinheim und Basel

Page 2: Web viewSie können die Materialien in dieser Word-Datei also individuell anpassen. ... Suche ein bis zwei Arbeitsergebnisse, z. B. etwas Gebasteltes aus,

M 1/1: Aussage-/Fragekarten für den Themenabend

Elte

rn si

nd im

LEG

nu

r Sta

tiste

n.

Das L

EG se

he ic

h al

s Cha

nce.

Im L

EG m

uss a

uch

Kriti

k ge

übt w

erde

n.

Ich

möc

hte

liebe

r ein

Zeu

gnis

als e

in L

EG.

Kopiervorlage aus: Hardeland: Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule. Ein Praxisleitfaden. © 2016 Beltz Verlag • Weinheim und Basel

Page 3: Web viewSie können die Materialien in dieser Word-Datei also individuell anpassen. ... Suche ein bis zwei Arbeitsergebnisse, z. B. etwas Gebasteltes aus,

M 1/2: Aussage-/Fragekarten für den Themenabend

Das L

EG e

rmög

licht

ein

en A

usta

usch

zw

ische

n Ki

nd u

nd L

ehre

nden

.

Das L

EG st

eht u

nd fä

llt m

it de

r Le

hrpe

rson

, die

es f

ührt

.

Im L

EG su

chen

die

Leh

rer/

inne

n re

gelre

cht n

ach

Prob

lem

en.

Ich

finde

ein

LEG

üb

erflü

ssig

.

Kopiervorlage aus: Hardeland: Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule. Ein Praxisleitfaden. © 2016 Beltz Verlag • Weinheim und Basel

Page 4: Web viewSie können die Materialien in dieser Word-Datei also individuell anpassen. ... Suche ein bis zwei Arbeitsergebnisse, z. B. etwas Gebasteltes aus,

M 1/3: Aussage-/Fragekarten für den Themenabend

Wie

erf

ahre

ich

trot

z LEG

etw

as

über

die

Not

en?

Wie

/wan

n er

fahr

e ic

h, o

b m

ein

Kind

in d

er S

chul

e gu

t gen

ug is

t?

Für m

ein

Kind

ist d

as L

EG n

ützli

ch.

Was

ist d

er N

utze

n da

von,

das

s die

Ki

nder

im L

EG d

abei

sind

?

Kopiervorlage aus: Hardeland: Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule. Ein Praxisleitfaden. © 2016 Beltz Verlag • Weinheim und Basel

Page 5: Web viewSie können die Materialien in dieser Word-Datei also individuell anpassen. ... Suche ein bis zwei Arbeitsergebnisse, z. B. etwas Gebasteltes aus,

M 1/4: Aussage-/Fragekarten für den Themenabend

Wer

kon

trol

liert

, wie

und

ob

das K

ind

die

LEG-

Vere

inba

rung

en u

mse

tzt?

Was

soll

ich

tun,

wen

n ic

h di

e Ve

rein

baru

ngen

sinn

los fi

nde?

War

um g

ibt e

s das

LEG

?

Wel

che

Aufg

abe

habe

ich

als E

ltern

teil

bei d

en

Vere

inba

rung

en im

LEG

?

Kopiervorlage aus: Hardeland: Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule. Ein Praxisleitfaden. © 2016 Beltz Verlag • Weinheim und Basel

Page 6: Web viewSie können die Materialien in dieser Word-Datei also individuell anpassen. ... Suche ein bis zwei Arbeitsergebnisse, z. B. etwas Gebasteltes aus,

M 2: Arbeitsauftrag »Kartenauswahl«

Liebe/r               ,

bitte bereite dich auf dein LEG am               vor. Lies dir dazu die Karten durch.

1. Womit bist du zufrieden? Was klappt gut beim Lernen? Suche dir dazu zwei oder drei Karten aus. Male auf diese Karten ein Herz oder einen Smiley.

2. Womit bist du unzufrieden? Was ist beim Lernen schwierig? Suche dir dazu eine Karte aus. Male auf diese Karte einen Gewitterblitz.

3. Worüber möchtest du gern noch im LEG sprechen? Suche dir dazu eine Karte aus. Male auf diese Karte einen dicken Punkt.

Im LEG sprechen wir über einige Karten.

Kopiervorlage aus: Hardeland: Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule. Ein Praxisleitfaden. © 2016 Beltz Verlag • Weinheim und Basel

Page 7: Web viewSie können die Materialien in dieser Word-Datei also individuell anpassen. ... Suche ein bis zwei Arbeitsergebnisse, z. B. etwas Gebasteltes aus,

M 3/1: Aussagekarten zu lernbeeinflussenden Faktoren

Ich

glau

be d

aran

, es

zu sc

haffe

n.

Ich

habe

imm

er

alle

Mat

eria

lien

dabe

i.

Ich

arbe

ite se

lbst

stän

dig.

Ich

bin

pünk

tlich

mor

gens

und

nac

h de

r Pau

se.

Kopiervorlage aus: Hardeland: Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule. Ein Praxisleitfaden. © 2016 Beltz Verlag • Weinheim und Basel

Page 8: Web viewSie können die Materialien in dieser Word-Datei also individuell anpassen. ... Suche ein bis zwei Arbeitsergebnisse, z. B. etwas Gebasteltes aus,

M 3/2: Aussagekarten zu lernbeeinflussenden Faktoren

Ich

stre

nge

mic

h an

, au

ch w

enn

es sc

hwie

rig is

t.

Ich

arbe

ite m

it an

dere

n Ki

nder

n gu

t zus

amm

en.

Ich

war

te a

b,

bis d

ie L

ehre

rin/d

er L

ehre

r m

ich

dran

geno

mm

en h

at.

Ich

helfe

and

eren

Kin

dern

.

Kopiervorlage aus: Hardeland: Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule. Ein Praxisleitfaden. © 2016 Beltz Verlag • Weinheim und Basel

Page 9: Web viewSie können die Materialien in dieser Word-Datei also individuell anpassen. ... Suche ein bis zwei Arbeitsergebnisse, z. B. etwas Gebasteltes aus,

M 3/3: Aussagekarten zu lernbeeinflussenden Faktoren

Ich

kann

Auf

gabe

n al

lein

bea

rbei

ten.

Ich

erle

dige

Auf

gabe

n or

dent

lich.

Ich

kann

mic

h üb

er e

inen

läng

eren

Ze

itrau

m k

onze

ntrie

ren.

Wen

n ic

h be

i ein

em A

rbei

tsau

ftrag

ni

cht w

eite

rwei

ß, v

ersu

che

ich,

ih

n er

st e

inm

al a

llein

zu lö

sen.

Kopiervorlage aus: Hardeland: Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule. Ein Praxisleitfaden. © 2016 Beltz Verlag • Weinheim und Basel

Page 10: Web viewSie können die Materialien in dieser Word-Datei also individuell anpassen. ... Suche ein bis zwei Arbeitsergebnisse, z. B. etwas Gebasteltes aus,

M 3/4: Aussagekarten zu lernbeeinflussenden Faktoren

Ich

bear

beite

mei

ne A

ufga

ben

schn

ell.

Ich

mac

he n

ur w

enig

e Fe

hler

.

Ich

mel

de m

ich

ruhi

g.

Ich

habe

gut

e Id

een.

Kopiervorlage aus: Hardeland: Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule. Ein Praxisleitfaden. © 2016 Beltz Verlag • Weinheim und Basel

Page 11: Web viewSie können die Materialien in dieser Word-Datei also individuell anpassen. ... Suche ein bis zwei Arbeitsergebnisse, z. B. etwas Gebasteltes aus,

M 3/5: Aussagekarten zu lernbeeinflussenden Faktoren

Ich

halte

mic

h an

die

Reg

eln.

Ich

pass

e im

Unt

erric

ht g

ut a

uf.

Kopiervorlage aus: Hardeland: Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule. Ein Praxisleitfaden. © 2016 Beltz Verlag • Weinheim und Basel

Page 12: Web viewSie können die Materialien in dieser Word-Datei also individuell anpassen. ... Suche ein bis zwei Arbeitsergebnisse, z. B. etwas Gebasteltes aus,

M 4: Arbeitsauftrag »Produktauswahl«

Liebe/r               ,

bitte bereite dich auf dein LEG am               vor. Suche ein bis zwei Arbeitsergebnisse, z. B. etwas Gebasteltes aus, die du im LEG zeigen möchtest. Du solltest gern darüber sprechen wollen.

Beantworte dabei diese Fragen:

1. Warum hast du dir diese Sache ausgesucht?

2. Was hast du dabei gelernt?

3. Welche Schwierigkeiten hattest du dabei?

4. Was möchtest du noch erzählen?

Bitte bringe höchstens zwei Arbeiten zum LEG mit.

Kopiervorlage aus: Hardeland: Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule. Ein Praxisleitfaden. © 2016 Beltz Verlag • Weinheim und Basel

Page 13: Web viewSie können die Materialien in dieser Word-Datei also individuell anpassen. ... Suche ein bis zwei Arbeitsergebnisse, z. B. etwas Gebasteltes aus,

M 5/1: Impulskarten zur Reflexion (Kinder)

Mir

geht

es g

ut, w

eil …

Dam

it bi

n ic

h zu

frie

den:

Ich

fühl

e m

ich

in d

er K

lass

e w

ohl,

wei

l …

Mir

geht

es n

icht

so g

ut, w

eil …

Kopiervorlage aus: Hardeland: Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule. Ein Praxisleitfaden. © 2016 Beltz Verlag • Weinheim und Basel

Page 14: Web viewSie können die Materialien in dieser Word-Datei also individuell anpassen. ... Suche ein bis zwei Arbeitsergebnisse, z. B. etwas Gebasteltes aus,

M 5/2: Impulskarten zur Reflexion (Kinder)

Dara

uf b

in ic

h st

olz:

Das m

öcht

e ic

h ve

ränd

ern:

Das k

lapp

t gut

: …

Das g

efäl

lt m

ir: …

Kopiervorlage aus: Hardeland: Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule. Ein Praxisleitfaden. © 2016 Beltz Verlag • Weinheim und Basel

Page 15: Web viewSie können die Materialien in dieser Word-Datei also individuell anpassen. ... Suche ein bis zwei Arbeitsergebnisse, z. B. etwas Gebasteltes aus,

M 5/3: Impulskarten zur Reflexion (Kinder)

Das h

ilft m

ir be

im L

erne

n: …

Das m

ag ic

h: …

Beim

näc

hste

n M

al …

Dann

mac

ht m

ir Le

rnen

Spa

ß: …

Kopiervorlage aus: Hardeland: Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule. Ein Praxisleitfaden. © 2016 Beltz Verlag • Weinheim und Basel

Page 16: Web viewSie können die Materialien in dieser Word-Datei also individuell anpassen. ... Suche ein bis zwei Arbeitsergebnisse, z. B. etwas Gebasteltes aus,

M 5/4: Impulskarten zur Reflexion (Kinder)

Ich

fand

schö

n, …

Das i

nter

essie

rt m

ich:

Das w

ill ic

h no

ch sa

gen:

Kopiervorlage aus: Hardeland: Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule. Ein Praxisleitfaden. © 2016 Beltz Verlag • Weinheim und Basel

Page 17: Web viewSie können die Materialien in dieser Word-Datei also individuell anpassen. ... Suche ein bis zwei Arbeitsergebnisse, z. B. etwas Gebasteltes aus,

M 6/1: Impulskarten zur Reflexion (Eltern)

Das f

ällt

mir

auf,

wen

n w

ir üb

er S

chul

e sp

rech

en: …

Dies

e Ve

ränd

erun

g ha

be ic

h be

obac

htet

: …

So e

rlebe

ich

mei

n Ki

nd

zuha

use:

Ich

denk

e, m

ein

Kind

fühl

t sic

h in

der

Sch

ule

Kopiervorlage aus: Hardeland: Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule. Ein Praxisleitfaden. © 2016 Beltz Verlag • Weinheim und Basel

Page 18: Web viewSie können die Materialien in dieser Word-Datei also individuell anpassen. ... Suche ein bis zwei Arbeitsergebnisse, z. B. etwas Gebasteltes aus,

M 6/2: Impulskarten zur Reflexion (Eltern)

So u

nter

stüt

ze ic

h m

ein

Kind

: …

Ich

empfi

nde

dies

e Sc

hule

hi

er a

ls …

Durc

h di

e Sc

hule

hat

sic

h ve

ränd

ert …

Mei

n Ki

nd sp

richt

übe

r di

e Sc

hule

Kopiervorlage aus: Hardeland: Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule. Ein Praxisleitfaden. © 2016 Beltz Verlag • Weinheim und Basel

Page 19: Web viewSie können die Materialien in dieser Word-Datei also individuell anpassen. ... Suche ein bis zwei Arbeitsergebnisse, z. B. etwas Gebasteltes aus,

M 6/3: Impulskarten zur Reflexion (Eltern)

Für m

ein

Kind

erh

offe

ich

mir

Für m

ein

Kind

wär

e es

gut

, w

enn

Mir

gefä

llt …

So d

enke

ich

über

die

Lei

stun

gen

mei

nes K

inde

s: …

Kopiervorlage aus: Hardeland: Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule. Ein Praxisleitfaden. © 2016 Beltz Verlag • Weinheim und Basel

Page 20: Web viewSie können die Materialien in dieser Word-Datei also individuell anpassen. ... Suche ein bis zwei Arbeitsergebnisse, z. B. etwas Gebasteltes aus,

M 7/1: Karten zur Selbst- und Fremdeinschätzung

Ich

mac

he F

ehle

r und

le

rne

dara

us.

Ich

kann

Erf

ahru

ngen

von

zu

haus

e pa

ssen

d in

den

U

nter

richt

ein

brin

gen.

Ich

will

alle

s gen

au v

erst

ehen

.

Ich

bin

neug

ierig

und

inte

ress

iert

.

Kopiervorlage aus: Hardeland: Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule. Ein Praxisleitfaden. © 2016 Beltz Verlag • Weinheim und Basel

Page 21: Web viewSie können die Materialien in dieser Word-Datei also individuell anpassen. ... Suche ein bis zwei Arbeitsergebnisse, z. B. etwas Gebasteltes aus,

M 7/2: Karten zur Selbst- und Fremdeinschätzung

Ich

kann

die

Unt

erric

htsin

halte

er

klär

en.

Ich

kann

ent

sche

iden

, w

as ic

h m

ache

n m

öcht

e.

Ich

will

ger

n m

ehr w

issen

.

Ich

arbe

ite k

onze

ntrie

rt

an e

iner

Sac

he.

Kopiervorlage aus: Hardeland: Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule. Ein Praxisleitfaden. © 2016 Beltz Verlag • Weinheim und Basel

Page 22: Web viewSie können die Materialien in dieser Word-Datei also individuell anpassen. ... Suche ein bis zwei Arbeitsergebnisse, z. B. etwas Gebasteltes aus,

M 7/3: Karten zur Selbst- und Fremdeinschätzung

Ich

halte

mic

h an

die

Reg

eln

in d

er K

lass

e.

Ich

arbe

ite g

ern

mit

ande

ren

zusa

mm

en.

Ich

kann

mei

ne S

chritt

e be

im

Lern

en p

lane

n un

d ei

nhal

ten.

Ich

helfe

mei

nen

Mits

chül

er/in

nen.

Kopiervorlage aus: Hardeland: Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule. Ein Praxisleitfaden. © 2016 Beltz Verlag • Weinheim und Basel