· web viewurbroj:533-05-18-0004, od 7.ožujka 2018. odobren je rad Škole, te prema tim...

OBRTNIČKA I TEHNIČKA ŠKOLA OGULINOGULIN, J. J. Strossmayera 2

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADAOBRTNIČKE I TEHNIČKE ŠKOLE OGULIN

za 2019./2020. školsku godinu

Ogulin, listopad 2019.

K A Z A L O

1. OSNOVNI PODACI1.1. Naziv škole, adresa, telefon, telefaks, E-mail, Web site, upis u sudski registar,

ime i prezime ravnatelja1.2. Djelatnost škole - programi koje Škola ostvaruje1.3. Podaci o broju razrednih odjela u 2018./2019. školskoj godini i na početku

2019./2020. školske godine1.4. Uvjeti rada

1.4.1. Raspoloživ prostor1.4.2. Opremljenost1.4.3. Kadrovi

2. SADRŽAJ RADA ŠKOLE2.1. Nastavni programi

2.1.1. Nastavni okvirni programi redovite nastave po razrednim odjelima2.1.2. Nastavni programi izborne nastave2.1.3. Programi fakultativne nastave

2.2. Program izvannastavnog rada2.2.1. Individualni tretman učenika2.2.2. Program rada školske knjižnice2.2.3. Slobodne aktivnosti2.2.4. Društveni i humanitarni rad učenika2.2.5. WEB stranica škole2.2.6. Aktivnosti u neradnim danima i u vrijeme praznika

2.3. Zdravstveni odgoj i zdravstvena zaštita učenika, socijalna skrb2.3.1. Program mjera preventive i specifične zdravstvene zaštite za školsku godinu

2019./2020.2.3.2. Suradnja s učeničkim domom2.3.3. Prihvat učenika putnika2.3.4. Obrok učenika2.3.5. Skrb za učenike slabijeg imovinskog stanja2.3.6. Logorovanja, zimovanja i ljetovanja, izleti i ekskurzije2.3.7. Higijena u školi

2.4. Kulturna i javna djelatnost Škole2.4.1. Proslava Dana Škole2.4.2. Proslava značajnijih datuma2.4.3. Suradnja s roditeljima2.4.4. Javni nastupi učenika Škole - smotre i natjecanja2.4.5. Posjeti kazalištu, koncertima, izložbama, susreti s književnicima i drugim

umjetnicima2.4.6. Estetsko i ekološko uređenje Škole i okoliša

2.5. Unapređenje rada Škole2.5.1. Stručno usavršavanje nastavnika i stručnih suradnika2.5.2. Uvođenje inovacija

3. ODGOJNO-OBRAZOVNI PLANOVI3.1. Broj upisanih učenika na početku 2019./2020. školske godine3.2. Nastavni planovi razrednih odjela, izborne nastave, fakultativne nastave i ukupnog

broja nastavnih sati po nastavnim predmeti….…………………………….…...23 3.2.1. Godišnji kalendar rada za 2019./2020. školsku godinu………………….…….49

4.1.2. Organizacija radnog tjedna i opća organizacija rada Škole564.1.3.Izrada i i uvođenje rasporeda sati…4

4.2. Operativni programi i planovi rada tijela upravljanja, poslovodnog i stručnih tijela Škole………………………………………………………………...……………64

4.2.1.Program i plan rada Školskog odbora...……………………………....………64

4.2.2. Program i plan rada ravnatelja644.2.3. Program i plan rada Nastavničkog vijeća674.2.6. Program rada računovođe724.2.7. Program rada tajnika754.2.8. Planovi i programi stručnih vijeća774.3.1. Programi i planovi rada stručnih suradnika894.3.2. Plan rada razrednika98

4.3.3. Program i plan rada knjižničara.....................................................................100

4.3.4.Planovi rada nastavnika, izvannastavnih i slobodnih aktivnosti………...….104

1. OSNOVNI PODACI

1.1. Naziv škole, adresa, telefon, telefaks, E-mail, Web site, upis u sudski registar, ime i prezime ravnatelja

OBRTNIČKA I TEHNIČKA ŠKOLA OGULINOgulin, Strossmayerova 2

Telefon 047-522-931Telefaks 047-522-162E - mail: [email protected]čka i tehnička škola Ogulin upisana u sudski registar MBS: 020024488 od 6.12.1996., Trgovačkog suda u Karlovcu Tt - 96/439-2, MBS:

020024488 od 19. ožujka 1998., Trgovačkog suda u KarlovcuTt - 98/127-2, MBS:020024488 od 2. rujna 2015. Tt-15/25255-2.WEB stranica: www.otsog.hr

Šifra: 04-056-501 Matični broj: 1244787

OIB:64690874294

Ravnatelj:Zrinka Ceranić – Jurković, dipl.ing.

1.2. Djelatnost škole - programi koje Škola ostvaruje

Obrtnička i tehnička škola Ogulin (u daljnjem tekstu Škola) je jedinstvena odgojno obrazovna ustanova.

Nastava u 2019./2020. školskoj godini odvija se u kompleksu zgrada u Ogulinu, J. J. Strossmayera 2.

Škola se bavi odgojem i obrazovanjem redovitih učenika. Škola u svojoj redovitoj djelatnosti opslužuje programe/zanimanja koja proizlaze iz potreba obrtništva i gospodarstva životne okoline i sklonosti učenika, a na temelju Odluke o upisu, nastojeći zadovoljiti potrebe sa određenim kadrom usmjerenom prema zapošljavanju u određenim strukama/zanimanjima i nastavka školovanja na višim i visokim školama i fakultetima.

Škola neposrednu djelatnost zasniva na temelju Odluke o upisu Ministarstva prosvjete i športa i Ministarstva gospodarstva, nastojeći zadovoljiti potrebe za određenim školskim kadrom usmjeren prema zapošljavanju u određenim zanimanjima i nastavku školovanja na višim i visokim školama i fakultetima.

Na temelju dobivenih Rješenja Ministarstva prosvjete i športa klasa: 602-07/94-01-79, ur.broj: 532-02-2/2-94-01, od 18.5.1994., klasa: UP/I -602-03/97-01/06, ur.broj: 532-02-02/6-97-1, od 22.5.1997., klasa: UP/I-602-03/97-01/23, ur.broj: 532-02-02/4-97-1, od 9.6.1997. i klasa: 602-03/95-01-720, ur.broj: 532-02-2/95-05, od 23.8.1995. i Rješenja Ministarstva gospodarstva klasa: 311-01/96-01/773, ur.broj: 526-01-96-11, od 27.8.1996., i Rješenja Ministarstva gospodarstva klasa: 311-01/98-01/03, ur.broj: 526-01-98-3, od 11. ožujka 1998. i Rješenja Ministarstva prosvjete i športa klasa:UP/I 602-03/98-01/24, ur.broj: 532-02-02/6-99-1, od 1. travnja 1999.,Rješenja Ministarstva prosvjete i športa klasa: UP/I 602-03/99-01/167, ur.broj: 532-02-02/6-99-1 od 4. lipnja 1999. i Rješenje Ministarstv znanosti i obrazovanja klasa:UP/I-602-03/17-05/00296,

1

urbroj:533-05-18-0004, od 7.ožujka 2018. odobren je rad Škole, te prema tim odobrenjima Škola u 2018./2019. školskoj godini za redovite učenike izvodi ove programe/zanimanja za stjecanje srednje stručne spreme i to:

1. Obrazovni sektor: strojarstvo, brodogradnja i metalurgija za obrazovne programe/zanimanja:1.1. 013533 strojobravar I. i II. razred1.2. 014233 automehaničar I. i II. razred1.3. 013833 vodoinstalater I. i II. razred

1.1.1. Područje rada:strojarstvo; znaimanje: 1.1. 013553 strojobravar III. razred1.4. 014253 automehaničar III. razred1.5. 013853 vodoinstalater III. razred

po rješenju Ministarstva prosvjete i športa, klasa: UP/I-602-03/97-01/23, ur.broj: 532-02-02/4-97-1, od 9. 6. 1997. i po Rješenju Ministarstva gospodarstva, klasa: 311-01/98-01/03, ur.broj: 526-01-98-3, od 11.3.1998. za izvođenje programa realizacije u gore navedenim zanimanjima.

2. Obrazovni sektor: elektrotehnika i računalstvo za obrazovne programe/zanimanja:2.1. 040104 elektrotehničar I., II., III. i IV. razred2.2. 041624 tehničar za računalstvo I. i II. razred2.2. 040604 tehničar za računalstvo III. i IV. razred

po rješenju Ministarstva prosvjete i športa, klasa: UP/I-602-03/97-01/06, ur.broj: 532-02-02/6-97-01, od 22.5.1997., Ministarstva prosvjete i športa, klasa: UP/I-602-03/99-01/167, ur.broj: 532-02-02/6-99-1, od 4.6.1999. i klasa:UP/I-602-03/17-05/00296, urbroj:533-05-18-0004, od 7. ožujka 2018. godine.

3. Obrazovni sektor: šumarstvo, prerada i obrada drva za obrazovni program/zanimanje:3.2. 121133 stolar I. i II. razred 3.3. Područje rada:obrada drva;zanimanje: 3.3.1. 121113 stolar III. razred

po rješenju Ministarstva kulture i prosvjete , klasa: 602-03/94-01-98, ur.broj: 532-02-2/5-94-01, od 6.4.1994., i po Rješenju Ministarstva gospodarstva, klasa: 311-01/96-01/773, ur.broj: 526-01-96-11, od 27.8.1996. za izvođenje programa naukovanja u gore navedenom zanimanju.

4. Obrazovni sektor:Osobne, usluge zaštite i druge usluge za obrazovni program/zanimanje:4.1. 250333 frizer I. i II.razred4.2. Područje rada:osobne usluge;zanimanje:4.2.1. 250353 frizer III. razred

po rješenju Ministarstva kulture i prosvjete , klasa: 602-03/94-01/98, ur.broj: 532-02-2/5-94-01, od 6.4. 1994., i po Rješenju Ministarstva gospodarstva, klasa: 311-01/96-01/773,

2

ur.broj: 526-01-96-11, od 27.8.1996. za izvođenje programa naukovanja u gore navedenom zanimanju.

5. Obrazovni sektor:promet i logistika za obrazovni program/zanimanje5.1. 190104 tehničar za željeznički promet III. i IV. razred

po rješenju Ministarstva prosvjete i športa, klasa: UP/I-602-03/98-01/24, ur.broj: 532-02-02/6-99-1, od 1.4.1999.

1.3. Podaci o broju razrednih odjela u 2018./2019. školskoj godini i na početku 2019./2020. školske godine

3

RazredBroj razrednih odjela i učenika

2018./2019. 2019./2020.A B C D EI. 4 68 4 63II. 5 79 4 70III. 5 74 5 75IV. 3 48 3 53

UKUPNO 17 269 16 261

U tijeku 2018./2019. školske godine u realizaciji odgojno obrazovnog rada u Obrtničkoj i tehničkoj školi Ogulin sudjelovalo je 38 nastavnika, 2 stručna suradnika, 7 administrativno-tehničkih djelatnika, 2 voditelja i ravnatelj.

1.4. Uvjeti rada

1.4.1. Raspoloživ prostor

Škola raspolaže sa kompleksom zgrada u Ogulinu, J. J. Strossmayera 2 i to:

- ukupna površina neto m2 4 200,00- ukupna površina učionica m2 706,00- ukupna površina kabineta m2 196,00- ukupna površina športske dvorane m2 - (u ingerenciji Športske zajednice grada Ogulina)- ukupna površina radionica m2 801,45

Škola posjeduje pored učionica općeobrazovnih predmeta i 3 računalne učionice, 2 kabineta elektrotehnike, praktikum elektrotehnike, praktikum strojarstva, praktikum frizerstva i školsku knjižnicu.

Škola raspolaže sa radionicom ručne obrade metala, strojne obrade metala, ručne i strojne obrade drva, elektro radionicom.Navedeni prostori zadovoljavaju potrebama izvođenja teoretske i praktične nastave. U sklopu izvođenja praktične nastave provodi se suradnja s obrtnicima, poduzećima, ustanovama i privatnim poduzetnicima.

1.4.2. Opremljenost

Škola je opremljena sa zadovoljavajućim brojem nastavnih sredstava i pomagala (kompjutori, grafoskopi, LCD projektori, sheme, projektori i CNC oprema) i koja su raspoređena po učionicama, kabinetima, praktikumu i radionicama prema namjeni, potrebi i mogućnosti korištenja.

Tijekom 2019./2020. školske godine vršit će se daljnja nabavka potrebne opreme, a naročito težište dat će se na izradu učila i ostale opreme kroz zadatke završnih ispita, nabavku informatičke opreme i knjiga za knjižnicu.Škola raspolaže radionicama, strojevima, uređajima i alatima i to po radionicama:

- radionica ručne obrade metala- 18 radnih mjesta sa potrebnim reznim, steznim i mjernim

4

alatima u kompletu,- 2 stubne bušilice,- 4 elektroaparata,- 1 brusilica za alat- više ručno rezanih alata,- pribor za lemljenje.

- radionica strojne obrade- 1 rezalica,- 1 kružna pila,- 2 univerzalne glodalice,- 1 tračna pila,- alati za tokarenje, glodanje, blanjanje,

bušenje, rezanje,- 1 elektroaparat,- 1 aparat sa CO2 postupak.

- elektroradionica- 15 radnih mjesta za rad i ispitivanje,- potreban alat – elektro

- radionica ručne i strojne obrade drva- klatna kružna pila,- kombinirani stroj,- lančana dubilica,- tračna brusilica,- tokarski stroj za drvo,- CNC raskrajač,- CNC obradni centar,- stroj za oblaganje rubova (kantirka),- stroj za obrezivanje rubne trake,- 3 računala,- 10 tokarskih klupa,- kompresor- alat, pribor rezni, stezni i mjerni

- krojačka radionica- 20 strojeva za šivanje

Raspoloživa oprema i strojevi po radionicama omogućavaju realizaciju praktične nastave. Prostor za knjižnicu je primjeren. Knjižnica posjeduje 3000 knjiga sa oko 2500 različitih naslova.

1.4.3. Kadrovi

U tijeku 2019./2020. školske godine u izvođenju odgojno obrazovnog rada naročito je dobra zastupljenost stručnog kadra. Svi programi/nastavni predmeti u teoretskim i praktičnim sadržajima jesu stručno zastupljeni.U 2019./2020. školskoj godini u opsluživanju nastavnog neposrednog rada sudjeluje:

- profesora 19- dipl. inženjeri 12- inženjeri 3- stručni učitelj 2- suradnik u nastavi 2

5

U Školi u neposrednom odgojno-obrazovnom radu sudjeluju kao stručni suradnici:- voditelj školskih praktikuma, satničar, te voditelja nastave i vježbi u

popodnevnim satima – Milan Žlimen, ing.- voditelj praktične nastave, školskih radionica, srukovnih kabineta i

praktikuma, te informatičkog programa – Marinko Tomić,dipl.ing.- pedagog - Đurđa Šušnjić, dipl.ing.- knjižničar – Iva Brajdić, prof. hrvatskog jezika i književnosti i dipl.

bibliotekarica

Njihov rad je međusobno koordiniran od strane ravnatelja Škole, te će se sva pitanja i problemi rješavati raspodjelom zaduženja, timskim radom.

6

2. SADRŽAJ RADA ŠKOLE

2.1. Nastavni programi

2.1.1. Nastavni okvirni programi redovite nastave po razrednim odjelima

Nastavni okvirni programi redovite nastave po razrednim odjelima (program /zanimanje) pohranjeni su kod pedagoga Škole i sastavni su dio Godišnjeg plana i programa rada Škole.

2.1.2. Nastavni programi izborne nastave

U programima u kojima su predmeti za izbornu nastavu kao jedinstveno određeni nastavnim planom i programom, Škola ih je uvela u nastavu, osiguravajući nastavni kadar za izvođenje nastave.

U programima gdje se nude alternativni nastavni predmeti za izbornu nastavu Organizacijsko-razvojna služba Škole sagledala je mogućnost Škole, te je u skladu s time i odredila predmete izborne nastave.

Nazivi predmeta izborne nastave nalaze se u nastavnim programima redovite nastave po razrednim odjelima.

2.1.3. Programi fakultativne nastave

U razrednim odjelima u 2019./2020. školskoj godini nije organizirana fakultativna nastava.

Osnovni razlog je preopterećenost učenika s redovitim i izbornim nastavnim predmetima.

2.2. Program izvannastavnog rada

2.2.1. Individualni tretman učenika

Tretman učenika u Školi proizlazi iz Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i Statuta škole u obvezama i pravima učenika i ostalim aktima Škole.

Tijekom 2019./2020. školske godine potrebna je stalna koordinacija po pravcu praćenja učenik nastavnik, razrednik, pedagog, roditelj, ravnatelj.

2.2.2. Program rada školske knjižnice

Podjelom Srednje škole Ogulin na dvije novonastale škole stvorena je potreba i podjela knjižnog fonda školske knjižnice Srednje škole Ogulin.

Program rada knjižnice sastavni je dio ovog Godišnjeg plana i programa rada Škole.

8

2.2.3. Slobodne aktivnosti

Na temelju zaduženja voditelja grupa i sekcija slobodnih aktivnosti i izvannastavnih djelatnosti na organizacijskoj sjednici Nastavničkog vijeća Škole učenici se mogu opredjeljivati prema vlastitim željama, sklonostima i mogućnostima za rad u sljedećim grupama i sekcijama i to:

- LIDRANO - dramsko-scenska- novinarska- literarno-recitatorska- glazbeno-ritmička- pokret “ZNANOST MLADIMA”- obnovljivi izvori energije- volonterski klub- povijesno – kulturna sekcija- matematička sekcija- informatička sekcija- strojarska sekcija- frizerska sekcija

- stolarska sekcija - ekološka sekcija

- različiti vidovi športskih sekcija- učenička zadruga- udruga Crvenog križa

Vrijeme za rad slobodnih aktivnosti je predviđeno u popodnevnim satima i subotom.

Rad slobodnih aktivnosti planiran je te se planovi i programi slobodnih aktivnosti nalaze kod pedagoga Škole.

2.2.4. Društveni i humanitarni rad učenika

U tijeku 2019./2020. školske godine učenici Škole će se aktivno uključivati u sve društvene aktivnosti (proslave, manifestacije, predavanja i sl.) u gradu Ogulinu.

- Dan Škole, 1. listopada - Dan grada Ogulina i Dan Župe Svetog Križa u Ogulinu, 14. rujna 2019.

Humanitarni rad učenika će se provoditi u radu volonterskog kluba, učeničke zadruge, Crvenog križa i Caritasa.

2.2.5. WEB stranica škole

U tijeku 2019./2020. školske godine u Školi će se nastaviti sa ažuriranjem Web stranice Škole i promjena izgleda.

2.2.6. Aktivnosti u neradnim danima i u vrijeme praznika

Školi je teško planirati određene aktivnosti u neradnim danima i za vrijeme praznika. Uglavnom je velik broj učenika Škole obuhvaćen poslovima u domaćinstvu ili na realizaciji praktične nastave i stručne prakse.

9

Ukoliko se ukaže potreba takove organizacije, plan rada Škole bit će sastavni dio ovog Godišnjeg plana i programa rada škole.

Izvannastavni rad definiran je u Školskom kurikulumu Škole.

2.3. Zdravstveni odgoj i zdravstvena zaštita učenika, socijalna skrb

2.3.1. Program mjera preventive i specifične zdravstvene zaštite za školsku godinu 2019./2020.

Program obveznog cijepljenja u srednjoj školi odnosi se na završne razrede, a propisan je Zakonom o zaštiti pučanstva od zaraznih bolesti.

Sistematski pregled provodi se u I. razredima srednje škole (lokomotorni sustav, spolni razvoj, ponašanje, navike, vid)

Učenicima kojima je potrebno prilagoditi tjelesni odgoj ili osloboditi istoga, moraju podnijeti zahtjev školi uz potrebitu zdravstvenu dokumentaciju. Mišljenje i preporuke o spremnosti za tjelesni odgoj donose zajednički prof. tjelesnog i školski liječnik.

Zdravstveni odgoj: Docjepljivanje s ANA-DI-TE pro adultis vršit će se u III. i IV. razredima (završnim razredima).

U tijeku 2019./2020. šk. godine izvršit će se edukacije učenika na temu:- prevencija ovisnosti, rizične navike- skrb za reproduktivno zdravlje- spolno prenosive bolesti- samozaštita i briga za vlastito zdravlje

Savjetovališni rad radi prema potrebama učenika u dogovoru s liječnikom:- prema psihosocijalnim indikacijama- kronični poremećaj zdravlja- rizična ponašanja i navike

2.3.2. Suradnja s učeničkim domom

U gradu Ogulinu nalazi se Učenički dom u kojem je smješten određeni broj učenika Škole.

Tijekom školske godine izvršit će se koordiniranje na nivou ravnatelja, odgojitelja, pedagoga, razrednika i nastavnika kroz stalno praćenje štićenika doma i davanje pravovaljanih i pravovremenih informacija.

2.3.3. Prihvat učenika putnika

U Školi se nalazi određeni broj putnika učenika.Za njih je Škola otvorena od 6,30 sati do 15,00 sati uz nadzor dežurnih nastavnika

i voditelja smjene.Škola će stupiti u kontakt s prijevoznicima (vlak, autobus) radi prilagođavanja

reda vožnje.

10

2.3.4. Obrok učenika

Škola ne posjeduje kuhinju.

2.3.5. Skrb za učenike slabijeg imovinskog stanja

Izvršit će se uvid u potrebu skrbi učenika. Aktivnost će provoditi pedagog zajedno s razrednicima.

2.3.6. Logorovanja, zimovanja i ljetovanja, izleti i ekskurzijeU Školi se u 2019./2020. školskoj godini planiraju i to:

- jednodnevni izleti- višednevni izleti-višednevni izleti ili ekskurzije unutar Republike Hrvatske i izvan Republike Hrvatske (u inozemstvu).

Konkretni planovi izleta - ekskurzija sačinjavat će ovaj Program po odluci Nastavničkog vijeća u skaldu s Kurikulumom.

2.3.7. Higijena u školi

Stalnim čišćenjem, uređenjem, krečenjem i ostalim angažiranjem u Školi se održava higijena svih prostora.

Nastavnici će upućivati učenike u održavanje osobne higijene.

2.4. Kulturna i javna djelatnost Škole

2.4.1. Proslava Dana Škole Dan Škole je 1. listopada u tekućoj kalendarskoj godini. Program proslave Dana Škole sastavni je dio Godišnjeg plana i programa rada

Škole.

2.4.2. Proslava značajnijih datuma

Učenici i djelatnici uključivat će se u značajne obljetnice i proslave u gradu Ogulinu.

Pripreme za uključivanje izvode grupe i sekcije po planu koji su sastavni dio ovog Godišnjeg plana i programa rada Škole.

2.4.3. Suradnja s roditeljima

Razrednici razrednih odjela neposredno uspostavljaju suradnju s roditeljima putem roditeljskih sastanaka i pojedinačno tijekom cijele 2019./2020. školske godine.

Roditeljski sastanci sazivaju se najmanje četiri puta godišnje tijekom nastave i to dva u prvom polugodištu i dva u drugom polugodištu.

Planovi rada roditeljskih sastanaka unose se u razrednu knjigu razrednog odjela.

2.4.4. Javni nastupi učenika Škole - smotre i natjecanjaUčenici Škole nastupit će na natjecanjima i smotrama radova iz pojedinih

programa/zanimanja koja će biti organizirana.

11

2.4.5. Posjeti kazalištu, koncertima, izložbama, susreti s književnicima i drugim umjetnicima

U tijeku 2019./2020. školske godine prema planu rada Stručnih vijeća organizirat će se navedene aktivnosti.

2.4.6. Estetsko i ekološko uređenje Škole i okoliša

Brigu za estetsko i ekološko uređenje Škole i okoliša vodit će svaki učenik i djelatnik Škole, nositelji su Stručna vijeća i koordinator Eko škole.

Unutar zgrada pažnja se posvećuje čistoći učionica, hodnika i sanitarnih prostorija.Ponašanje učenika uređuje Odlukom o kućnom redu Škole.

2.5. Unapređenje rada Škole

2.5.1. Stručno usavršavanje nastavnika i stručnih suradnika

2.5.1.1. Programi stručnog usavršavanja nastavnika i stručnih suradnika - u školi

U programskom i organizacijskom pogledu permanentno obrazovanje nastavnika sastoji se iz dva paralelno i međusobno povezana procesa:

- individualnih oblika usavršavanja putem samoobrazovanja- grupnih oblika usavršavanja

Individualni program realizira se u Školi praćenjem i proučavanjem stručne literature, gledanjem i slušanjem odgovarajućih radio i TV emisija, interneta, individualne konzultacije s hospitacijama, uzornim predavanjem i slično.

Plan i program grupnih oblika usavršavana u Školi ostvaruje se na temelju utvrđenih obrazovnih potreba preko Stručnih vijeća, Razrednih vijeća, Nastavničkog vijeća Škole i drugih oblika.

2.5.1.2. Stručno usavršavanje nastavnika , stručnih suradnika izvan Škole

Po planu stručnog usavršavanja nastavnika i stručnih suradnika Ministarstva znanosti i obrazovanja upućivat će se nastavnici i stručni suradnici na organizirane seminare, savjetovanja i predavanja i prema Katalogu stručnog obrazovanja Agencije za odgoj i obrazovanje i Agencije za strukovno obrazovnaje i obrazovanje odraslih.

2.5.1.3. Rad s pripravnicima i stručni ispiti

U tijeku 2019./2020. školske godine organizirat će se rad s pripravnicima. Stručni ispit provodit će se na temelju Pravilnika o polaganju stručnih ispita.

2.5.1.4. Unapređivanje nastavnika i stručnih suradnika

Zahtjevom za unapređivanje nastavnika i stručnih suradnika pokrenut će se postupak na temelju Pravilnika o postupku, načinu ocjenjivanja i unapređivanja srednjih škola i učeničkih domova, što će preko ravnatelja Škole biti prosljeđeno u Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa.

12

2.5.1.5. Pribavljanje stručnih časopisa i stručnih knjiga

Škola će u mogućnosti vršiti nabavke novih udžbenika nastavnicima i stručnim suradnicima tijekom 2019./2020. školske godine.

2.5.2. Uvođenje inovacija

U tijeku priprema tema za završni ispit težište će se dati temama koje će se moći koristiti za nadopunu informacija iz pojedinih predmeta i izradu radova kao učila u svim programima/zanimanjima.

Tijekom školske godine uz pomoć Ministarstva znanosti i obrazovanja, Karlovačke županije, vlastitih sredstva i mogućih donacija vršiti će se opremanje Škole s novom opremom.

3. ODGOJNO-OBRAZOVNI PLANOVI

3.1. Broj upisanih učenika na početku 2019./2020. školske godine

13

Razredni odjel Područje rada/zanimanjeTrajanje

obrazovanja

Brojno stanje Strani jezik Izborni

predmet Razrednik

Zamjenik razrednika

M Ž U Engleski

Njemački

Vjeronauk

Etika

I.a Elektroteh.i račun. 4 12 0 1

2 12 0 11 1elektrotehničar

I.b Elektroteh.i račun. 4 14 6 2

0 19 1 16 4tehničar za računalstvo

I.d

Strojarstvo,brodogradnja i metalurgija

3 11 11 0 10 1automehaničar 5 0

strojobravar 4 0vodoinstalater 2 0

I.e

Šumarstvo,prerada i obrada drva

3

12 0

20 20 0 18 2

stolarOsobne,usluge zaštite i druge

usluge 8frizer

Ukupno I.razredi

49

14

63 62 1 55 8

14

Razredni odjel Područje rada/zanimanje Trajanje obrazovanja

Brojno stanje Strani jezik Izborni predmetRazrednik Zamjenik

razrednikaM Ž U Engleski Njemački Vjeronauk Eti

ka

II.a Elektroteh.i račun. 4 21 0 21 21 0 20 1elektrotehničar

II.b

Elektroteh.i račun.

4 12 6 18 18 0 17 1tehničar za računalstvo

II.d


3 11 11 0 11 0automehaničar 3 0strojobravar 5 0vodoinstalater 3 0

II.eŠumarstvo,prerada i obrada drva 3 10 1 20 20 0 19 1

stolarOsobne,usluge zaštite i druge

usluge 1 8frizer

Ukupno II.razredi

56 15 70 71 0 68 3

15

Razredni odjel SEKTOR/zanimanje Trajanje obrazovanja

Brojno stanje Strani jezik Izborni predmet

Razrednik Zamjenik razrednika

M Ž U Engleski Njemački Vjeronauk Etika

III.a Elektroteh.i račun. 4 18 0 18 18 0 18 0elektrotehničar

III.b Elektroteh.i račun. 4 13 7 25 20 0 18 2tehničar za računalstvo

III.cPromet i logistika

4 7 0 7 7 0 7teh. za želj. promet

III.d


3 16 15 1 15 1automehaničar 8 0strojobravar 5 0vodoinstalater 3 0

III.e

Šumarstvo,prerada i obrada drva

3 14 11 3 11 3

stolar 4 0

Osobne,usluge zaštite i druge usluge

frizer 0 10

Ukupno III.razredi

58 17 75 71 4 69 6

16

Područje rada/zanimanje

Trajanje obrazovanja

Brojno stanje Strani jezik Izborni predmet

Razrednik Zamjenik razrednikaM Ž U Englesk

iNjemački

Vjeronauk

Etika

Elektroteh.i račun. 4 20 0 20 20 0 18 2

elektrotehničarElektroteh.i

račun. 4 15 10 25 25 0 21 3tehničar za računalstvo

Promet i logistika4 7 1 8 8 0 7 1

teh.za želj.promet

42 11 53 53 0 46 6

205 57 261 257 5 238 224

17

3.2. Nastavni planovi razrednih odjela, izborne nastave, fakultativne nastave i ukupnog broja nastavnih sati po nastavnim predmeti

Sektor: ELEKTROTEHNIKA I RAČUNALSTVOObrazovni program : ELEKTROTEHNIČARTrajanje obrazovanja: 4 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred: 1.a

Redni broj Nastavni predmet Sati godišnjeSati

tjedno

Nastavnik

1. Hrvatski jezik 105 3 2. Strani jezik 70 2 3. Povijest 70 2 4. Geografija 70 2

5.Tjelesna i zdravstvena kultura 70 2

6. Vjeronauk/Etika 35 1 7. Matematika 140 4 8. Fizika 105 3 9. Kemija 70 210. Biologija 35 111. Računalstvo* 70 2

12.Tehničko crtanje i dokumentiranje* 70 2

13. Osnove elektrotehnike* 140 414. Radioničke vježbe* 70 2

UKUPNO: 1120 32

* predmeti s laboratorijskim vježbama (razred se dijeli na dvije grupe)

Sektor: ELEKTROTEHNIKA I RAČUNALSTVO

18

Obrazovni program : ELEKTROTEHNIČAR Trajanje obrazovanja: 4 godineŠkolska godina: 2019./2020. Razred: II.a

Redni broj Nastavni predmet Sati godišnje Sati tjedno Nastavnik

1. Hrvatski jezik 105 3 2. Strani jezik 70 2 3. Povijest 70 2 4. Geografija 35 1

5. Tjelesna i zdravstvena kultura 70 2

6. Vjeronauk/Etika 35 1 7. Matematika 140 4 8. Fizika 105 3 9. Računalstvo* 70 2 10. Osnove elektrotehnike * 105 3

11. Mjerenja u elektrotehnici* 105 3

12. Elektrotehnički materijali i komponente 70 2

13. Radioničke vježbe 140 4

UKUPNO: 1120 32

Stručna praksa 80* predmeti s laboratorijskim vježbama (razred se dijeli na dvije grupe)

Sektor: ELEKTROTEHNIKA I RAČUNALSTVOObrazovni program : ELEKTROTEHNIČARTrajanje obrazovanja: 4 godine

19

Školska godina: 2019./2020.Razred: III.a


1. Hrvatski jezik 105 3 2. Strani jezik 70 2

3.Tjelesna i zdravstvena kultura 70 2

4. Vjeronauk/Etika 35 1 5. Matematika 140 4 6. Fizika 105 3 7. Elektronički sklopovi* 70 2 8. Strojarstvo 70 2 9. Električni strojevi* 140 410. Sklopni aparati 70 211. Električne instalacije 70 212. Radioničke vježbe 140 4

13.Izborni program: Digitalna elektronika 35 1

UKUPNO: 1120 32

Stručna praksa 80


Sektor: ELEKTROTEHNIKA I RAČUNALSTVOObrazovni program : ELEKTROTEHNIČARTrajanje obrazovanja: 4 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred: IV.a

20


1. Hrvatski jezik 96 3 2. Strani jezik 64 2 3. Politika i gospodarstvo 64 2 4. Tjelesna i zdravstvena kultura 64 2 5. Vjeronauk/Etika 32 1 6. Matematika 128 4 7. Fizika 96 3 8. Automatsko vođenje procesa* 64 2 9. Elektroenergetika 64 210. Energetska elektronika* 64 211. Elektromotorni pogoni* 64 212. Radioničke vježbe 128 4

13.Izborni program: Računalstvo 32 1

14.Električne mreže 64 2

UKUPNO: 1024 32

Stručna praksa 40**

* predmeti s laboratorijskim vježbama (razred se dijeli na dvije grupe)** u funkciji završnog ispita

Sektor: ELEKTROTEHNIKA I RAČUNALSTVO

Obrazovni program : TEHNIČAR ZA RAČUNALSTVO

Trajanje obrazovanja: 4 godine

Školska godina: 2019./2020.

Razred: I.b

21


1. Hrvatski jezik 105 3

2. Strani jezik 70 2

3. Povijest 70 2

4. Geografija 70 2

5. Tjelesna i zdravstvena kultura 70 2

6. Vjeronauk/Etika 35 1

7. Matematika 140 4

8. Fizika 70 2

9. Kemija 70 2

10. Biologija 35 1

11. Upotreba informacijske tehnologije u uredskom poslovanju 70 2

12. Tehničko dokumentiranje 70 2

13. Algoritmi i programiranje 105 3

14. Osnove elektrotehnike* 140 4

UKUPNO 1120 32


22

Sektor: ELEKTROTEHNIKA I RAČUNALSTVOObrazovni program : TEHNIČAR ZA RAČUNALSTVOTrajanje obrazovanja: 4 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred : II.b


1. Hrvatski jezik 105 3 2. Strani jezik 70 2 3. Povijest 70 2 4. Geografija 35 1 5. Tjelesna i zdravstvena kultura 70 2 6. Vjeronauk/Etika 35 1 7. Matematika 140 4 8. Fizika 70 2 9. Uvod u baze podataka* 35 110. Osnove računala 70 211. Praktične osnove računalstva* 70 212. Algoritmi i programiranje* 105 313. Uvod u elektroniku* 70 214. Digitalna logika* 105 315. Uvod u računalne mreže* 70 2

UKUPNO 1120 32


23

Sektor: ELEKTROTEHNIKA I RAČUNALSTVOObrazovni program : TEHNIČAR ZA RAČUNALSTVOTrajanje obrazovanja: 4 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred: III.b


1. Hrvatski jezik 105 3 2. Strani jezik 70 2 3. Tjelesna i zdravstvena kultura 70 2 4. Vjeronauk/Etika 35 1 5. Matematika 105 3 6. Fizika 70 2 7. Elektronički sklopovi* 140 4 8. Digitalna elektronika* 70 2

9. Električni strojevi i uređaji* 70 2

10. Informacije i komunikacije 70 211. Računalstvo* 70 212. Radioničke vježbe* 140 413. Izborni program: Mikroprocesori 70 2

UKUPNO 1085 31

Stručna praksa 80


24

Sektor: ELEKTROTEHNIKA I RAČUNALSTVOObrazovni program : TEHNIČAR ZA RAČUNALSTVOTrajanje obrazovanja: 4 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred: IV.b


1. Hrvatski jezik 96 3 2. Strani jezik 64 2 3. Politika i gospodarstvo 64 24. Tjelesna i zdravstvena kultura 64 25. Vjeronauk/Etika 32 16. Matematika 96 37. Fizika 64 28. Automatsko vođenje procesa 64 29. Elektronička instrumentacija* 64 2

10. Sklopovska oprema računala 96 3

11. Sustavna programska potpora 64 212. Dijagnostika i održavanje uređaja * 64 213. Radioničke vježbe 128 414. Izborni program: Računalstvo 64 2

UKUPNO 1216 32

Stručna praksa** 42

* predmeti s laboratorijskim vježbama (razred se dijeli na dvije grupe)** u funkciji završnog ispita

25

Sektor : PROMET I OGISTIKAObrazovni program : TEHNIČAR ZA ŽELJEZNIČKI PROMETTrajanje obrazovanja: 4 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred:III.c

Redni broj

Nastavni predmet

Sati godišnje Nastavnik

1. Hrvatski jezik 105 3 2. Strani jezik 70 2 3. Tjelesna i zdravstvena kultura 70 2 4. Vjeronauk/Etika 35 15. Matematika 105 3 5. Psihologija komunikacije 70 2

6. Tehnologija željezničkog prometa 140 4

7. Prijevoz stvari 140 4 8. Prijevoz putnika 140 410. Praktična nastava 245 7

UKUPNO 1120 32

26

Sektor : PROMET I LOGISTIKAObrazovni program : TEHNIČAR ZA ŽELJEZNIČKI PROMETTrajanje obrazovanja: 4 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred: IV.c

Redni broj

Nastavni predmet

Sati godišnje Nastavnik

1. Hrvatski jezik 96 3 2. Strani jezik 64 2

3. Politika i gospodarstvo 64 2

4. Tjelesna i zdravstvena kultura 64 25. Vjeronauk/Etika 32 16. Matematika 96 3

7 Tehnologija željezničkog prometa 128 4

8 Prijevoz stvari 128 49. Prijevoz putnika 128 410. Uporaba vagona 96 310. Praktična nastava 128 4

UKUPNO 1024 32

27

Sektor: STROJARSTVO, BRODOGRADNJA I METALURGIJAZanimanje / program:AUTOMEHANIČARTrajanje obrazovanja: 3 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred: I.d

A) OPĆEOBRAZOVNI DIO


1. Hrvatski jezik 105 3 2. Strani jezik 70 23. Povijest 70 24. Tjelesna i zdrastvena kultura 35 15. Vjeronauk/Etika 35 1

UKUPNO 315 9

B) STRUČNO TEORIJSKI DIO1. Osnove računalstva 53 1,52. Matematika u struci 70 24. Tehničko crtanje 53 1,55. Osnove tehničkih materijala 35 1

6. Izborni dio: Osnove tehničkih materijala 35 1

UKUPNO 246 7

C) PRAKTIČNI DIO

1. Tehnologija obrade i montaže 70 2

2. Praktična nastava u školskoj radionici 245 7

3. Praktična nastava u radnom procesu 585

UKUPNO 900

28

Sektor: STROJARSTVO, BRODOGRADNJA I METALURGIJAZanimanje: AUTOMEHANIČARTrajanje obrazovanja: 3 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred: II.d



1. Hrvatski jezik 105 3 2. Strani jezik 70 23. Politika i gospodarstvo 70 24. Tjelesna i zdrastvena kultura 35 15. Vjeronauk/Etika 35 1

UKUPNO 315 9

B) STRUČNO TEORIJSKI DIO1. Matematika u struci 35 12. Osnove tehničke mehanike 70 24. Elementi strojeva 70 25. Izborni dio: Tehnike motornih vozila 70 2

UKUPNO 245 7

C) PRAKTIČNI DIO


2. Tehnike motornih vozila 70 23. Tehnologija održavanja vozila 35 1


UKUPNO 900

29

Područje rada: STROJARSTVOZanimanje: AUTOMEHANIČARTrajanje obrazovanja: 3 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred:III.d

Redni Nastavni predmet Sati godišnje Sati tjedno Nastavnik

1. Hrvatski jezik 96 32. Strani jezik 64 23. Tjelesna i zdrastvena kultura 64 24. Vjeronauk/Etika 32 15. Matematika 64 26. Računalstvo 64 27. Elektrotehnika 32 18. Hidraulika i pneumatika 64 29. Tehnologija automehanike 96 310. Praktična nastava automehanike 512 16

UKUPNO 1088 34

STRUČNA PRAKSA 35

30

Sektor: STROJARSTVO, BRODOGRADNJA I METALURGIJAZanimanje / program: STROJOBRAVARTrajanje obrazovanja: 3 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred: I.d


Redni broj Nastavni predmet Sati godišnje Sati

tjedno Nastavnik


UKUPNO 315 9

B) STRUČNO TEORIJSKI DIO1. Osnove računalstva 53 1,52. Matematika u struci 70 24. Tehničko crtanje 53 1,55. Osnove tehničkih materijala 35 1


UKUPNO 224 7

C) PRAKTIČNI DIO

1. Tehnologija obrade i montaže 70 2



UKUPNO 900 9

31

Sektor: STROJARSTVO, BRODOGRADNJA I METALURGIJAZanimanje: STROJOBRAVARTrajanje obrazovanja: 3 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred:II.d



tjedno Nastavnik


UKUPNO 315 9

B) STRUČNO TEORIJSKI DIO1. Matematika u struci 35 12. Osnove tehničke mehanike 70 24. Elementi strojeva i konstruiranje 70 2

5. Izborni dio: Osnove tehničke mehanike 35 1

6. Izborni dio: Matematika u struci 35 1

UKUPNO 245 7

C) PRAKTIČNI DIO

1. Tehnologija obrade i održavanja 105 3



UKUPNO 900

32

Područje rada: STROJARSTVOZanimanje: STROJOBRAVARTrajanje obrazovanja: 3 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred: III.d


1. Hrvatski jezik 96 3 2. Strani jezik 64 2 3. Tjelesna i zdrastvena kultura 64 24. Vjeronauk/Etika 32 1 5. Matematika 64 2 6. Računalstvo 64 2 7. Elektrotehnika 32 1 8. Hidraulika i pneumatika 64 29. Tehnologija strojobravarije 96 310. Praktična nastava strojobravarije 512 16

UKUPNO 1088 34

STRUČNA PRAKSA 35

33

Sektor: STROJARSTVO, BRODOGRADNJA I METALURGIJAZanimanje / program: VODOINSTALATERTrajanje obrazovanja: 3 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred: I.d


Redni br. Nastavni predmet Sati godišnje Sati tjedno Nastavnik


UKUPNO 315 9

B) STRUČNO TEORIJSKI DIO

1. Osnove računalstva 53 1,5

2. Matematika u struci 70 2

4. Tehničko crtanje 53 1,5

5. Osnove tehničkih materijala 35 1


UKUPNO 0 7

C) PRAKTIČNI DIO

1. Tehnologija obrade i montaže 702. Praktična nastava u školskoj radionici 2453. Praktična nastava u radnom procesu 585

UKUPNO 900

34

Sektor: STROJARSTVO, BRODOGRADNJA I METALURGIJAZanimanje: VODOINSTALATERTrajanje obrazovanja: 3 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred: II.d


Redni br. Nastavni predmet Sati godišnje Sati tjedno Nastavnik


UKUPNO 315 9

B) STRUČNO TEORIJSKI DIO1. Matematika u struci 35 12. Osnove tehničke mehanike 70 24. Elementi strojeva i protoka 70 25. Izborni dio: Osnove tehničke mehanike 35 16. Izborni dio: Matematika u struci 35 1

UKUPNO 245 7

C) PRAKTIČNI DIO

1. Tehnologija strojarskih instalacija 105 32. Praktična nastava u školskoj radionici 175 53. Praktična nastava u radnom procesu 620

UKUPNO 900

35

Područje rada: STROJARSTVOZanimanje: VODOINSTALATERTrajanje obrazovanja: 3 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred:III.d


1. Hrvatski jezik 96 32. Strani jezik 64 23. Tjelesna i zdrastvena kultura 64 24. Vjeronauk/Etika 32 15. Matematika 64 26. Računalstvo 64 27. Elementi protoka 64 28. Tehnologija vodoinstalacije 96 39. Praktična nastava vodoinstalacije 576 18

UKUPNO 1120 35

STRUČNA PRAKSA 35

Sektor : OSOBNE, USLUGE ZAŠTITE I DRUGE USLUGEObrazovni program : FRIZERTrajanje obrazovanja: 3 godine

36

Školska godina: 2019./2020.Razred: I.e



tjedno Nastavnik

1. Hrvatski jezik 105 32. Strani jezik 70 23. Povijest 70 24. Tjelesna i zdrastvena kultura 35 15. Vjeronauk/Etika 35 1

UKUPNO 315 9

B) STRUČNO-TEORIJSKI DIO

1. Tehnologija frizerstva 35 12. Poznavanje materijala 35 13. Matematika u struci 70 24. Računalstvo 70 25. Psihologija komunikacije 35 16. Izborni predmet: Nauka o čovjeku 35 1

UKUPNO 280 8

C ) PRAKTIČNI DIO

1. Tehnološke vježbe 35 12. Praktična nastava u školi 315 93. Praktična nastava u radnom procesu 550

UKUPNO 900

Sektor : OSOBNE, USLUGE ZAŠTITE I DRUGE USLUGEZanimanje: FRIZER

37

Trajanje obrazovanja: 3 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred: II.e



tjedno Nastavnik

1. Hrvatski jezik 105 32. Strani jezik 70 23. Politika i gospodarstvo 70 24. Tjelesna i zdrastvena kultura 35 15. Vjeronauk/Etika 35 1

UKUPNO 315 9


1. Tehnologija frizerstva 70 22. Poznavanje materijala 35 13. Matematika u struci 35 14. Zdravstveni odgoj 35 15. Psihologija komunikacije 35 16. Izborni dio: Manikiranje 35 17. Izborni dio: Ljekovito bilje 35 1

UKUPNO 280 8

C ) PRAKTIČNI DIO

1. Tehnološke vježbe 70 22. Praktična nastava u školi 210 63. Praktična nastava u radnom procesu 620

UKUPNO 900

Područje rada: OSOBNE USLUGEZanimanje: FRIZER

38

Trajanje obrazovanja: 3 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred:III.e


tjedno Nastavnik

1. Hrvatski jezik 96 3 2. Strani jezik 64 2 3. Vjeronauk/Etika 32 14. Tjelesna i zdrastvena kultura 64 2 5. Računalstvo 64 26. Dermatologija 32 1 6. Primjenjena kemija 64 2 8. Frizerstvo s estetikom i vlasuljarstvom 64 29. Vježbe iz frizerstva 96 310. Praktična nastava 544 17

UKUPNO 1120 35

Sektor: ŠUMARSTVO, PRERADA I OBRADA DRVAObrazovni program : STOLARTrajanje obrazovanja: 3 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred: I.e

39



1. Hrvatski jezik 105 32. Strani jezik 70 23. Povijest 70 24. Tjelesna i zdrastvena kultura 35 15. Vjeronauk/Etika 35 1

UKUPNO 315 9


1. Osnove računalstva 35 12. Tehnologija zanimanja 35 13. Poznavanje materijala 70 24. Crtanje s konstrukcijama 70 25. Matematika u struci 35 1

6. Izborni predmet: Tehnologija zanimanja 35 1

UKUPNO 280 8

C ) PRAKTIČNI DIO

1. Tehnologija zanimanja 35 12. Praktična nastava u školi 245 7

3. Praktična nastava u stolarskoj radionici 620

UKUPNO 900

Sektor: ŠUMARSTVO, PRERADA I OBRADA DRVAZanimanje: STOLARTrajanje obrazovanja: 3 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred: II.e

40



1. Hrvatski jezik 105 32. Strani jezik 70 23. Politika i gospodarstvo 70 24. Tjelesna i zdrastvena kultura 35 15. Vjeronauk/Etika 35 1

UKUPNO 315 9


1. Tehnologija zanimanja 70 22. Poznavanje materijala 35 13. Crtanje s konstrukcijama 105 34. Matematika u struci 35 1

5. Izborni predmet: Tehnologija zanimanja 35 1

UKUPNO 280 8

C ) PRAKTIČNI DIO

1. Tehnologija zanimanja 35 12. Praktična nastava u školi 245 7

3. Praktična nastava u stolarskoj radionici 620

UKUPNO 900

Područje rada: OBRADA DRVAZanimanje: STOLARTrajanje obrazovanja: 3 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred:III.e

41

Redni broj Nastavni predmet Sati

godišnje Sati tjedno Nastavnik

1. Hrvatski jezik 96 3 2. Strani jezik 64 2 3. Vjeronauk/Etika 32 14. Tjelesna i zdrastvena kultura 64 2 5. Matematika 64 26. Strojevi i uređaji 64 2 6. Konstrukcije 96 3 8. Tehnologija proizvodnje 96 39. Praktična nastava 512 16

UKUPNO 1088 34

Stručna praksa 40 sati za završni rad

4. OSTVARIVANJE PROGRAMA I PLANOVA ŠKOLE

4.1.Organizacija rada Škole

Godišnji kalendar rada za 2019./2020. školsku godinu

42

Red.brojNadneva

kP U S Č P S N

102. – 06. 2 3 4 5 6 7 8

1. 09. – 13. 9 10 11 12 13 14 15 22. 16. – 20. 16 17 18 19 20 21 223. 23.– 27. 23 24 25 26 27 28 29 24. 30.– 04. 30

1 2 3 4 5 6 1. listopada - Dan škole5. 07. – 11. 7 8 9 10 11 12 13 26. 14. – 18. 14 15 16 17 18 19 207. 21. – 25. 21 22 23 24 25 26 27 28. 28. – 29. 28 29 30 31

1 2 39. 04. – 08. 4 5 6 7 8 9 10 2

10. 11. – 15. 11 12 13 14 15 16 1711. 18. – 22. 18 19 20 21 22 23 24 212. 25. –29. 25 26 27 28 29 30

113. 02. – 06. 2 3 4 5 6 7 8 214. 09. – 13. 9 10 11 12 13 14 1515. 16. – 20. 16 17 18 19 20 21 22 2

23 24 25 26 27 28 2930 31

1 2 3 4 516. 07. – 10. 6 7 8 9 10 11 1217. 13. – 17. 13 14 15 16 17 18 19 218. 20. – 24. 20 21 22 23 24 25 2619. 27. – 31. 27 28 29 30 31 2

1 220. 03. – 07. 3 4 5 6 7 8 921. 10. – 14. 10 11 12 13 14 15 16 222. 17. – 21. 17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 291

23. 02. – 06. 2 3 4 5 6 7 8 224. 09. – 13. 9 10 11 12 13 14 1525. 16. – 20. 16 17 18 19 20 21 22 226. 23.– 27. 23 24 25 26 27 28 2927. 30.– 03. 30 31 2

1 2 3 4 528. 06. – 08. 6 7 8 9 10 11 1229. 14. – 17. 13 14 15 16 17 18 19 230. 20. – 24. 20 21 22 23 24 25 2631. 27. – 30. 27 28 29 30 2

1 2 332. 04. – 08. 4 5 6 7 8 9 1033. 11. – 15. 11 12 13 14 15 16 17 234. 18. – 22. 18 19 20 21 22 23 2435. 25. – 29. 25 26 27 28 29 30 31 236. 01. – 05. 1 2 3 4 5 6 737. 08. – 12. 8 9 10 11 12 13 14 238. 15. – 17. 15 16 17 18 19 20 21 25.lipnja -Dan državnosti

22 23 24 25 26 27 2829 30

Godišnji kalendar za šk. god. 2019./2020. - 4. model

22. svibnja 2020.- završava nastava za učenike završnih

razreda

20 22. svibnja 2020.- završava nastava za učenike završnih

razreda

1.svibanj-Praznik rada,

20

Ukupno 216 radni dan za radnike,178 radna dana za učenike(161 za učenike završnih razreda)

Proljetni odmor učenika počinje 9 .travnja 2020. ,a završava 10.travnja 2020., s tim da nastava počinje 14.4. 2020. god.

22

12. travnja 2020.god. Uskrs 13. travnja Uskrsni ponedjeljak

2.PO

LUG

OD

IŠTE

Drugi dio zimskog odmora traje od 24. veljače do 28. veljače 2020.god., s tim da nastava počinje 2.ožujka 2020.godVE

LJA

ČA

SVIB

AN

J

12. travnja 2020.god. Uskrs 13. travnja Uskrsni ponedjeljak

15

SIJE

ČANJ

SRPA

NJ

LIPA

NJ

TRAV

ANJ

OŽU

JAK

22

20

19

17.lipnja 2020. završava nastava za ostale razrede

8

Godišnji odmor traje od 13.srpnja do 14.kolovoza 2020.god.Ostatak godišnjeg prema Rješenju.

178/

161(

zavr

šni)

12 19

11.lipnja--Tijelovo 22. lipnja - Dan antifaštičke borbe

Proljetni odmor učenika počinje 9 .travnja 2020. ,a završava 10.travnja 2020., s tim da nastava počinje 14.4. 2020. god.

Mj.DANI Na

nastav i

Br. rad. dana za učenike

Br. rad. dana za radnike

STU

DEN

I

20 20

RU

JAN

Jesenski odmor učenika od 30. do 31. listopada 2019.,s tim da nastava počinje 4.11.2019.LI

STO

PAD

19

15

1. studenoga - Svi sveti

21

20 22

1.PO

LUG

OD

IŠTE

PRO

SINA

C

NAPOMENATJEDAN

Nastava počinje 9. rujna 2019. , a završava 17. lipnja 2020. godine; 22.svibnja 2020. za završne razrede

15

22

Prvi dio zimskog odmora učenika počinje 23. prosinca 2019. , a završava 3. siječnja 2020., s tim da nastava počinje 7.siječnja 2020.god.

1.siječnja 2020.-Nova godina 6. siječnja 2020. - Sv. tri kralja ili Bogojavljanje.

16 16

1 2 3 4 56 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 2627 28 29 30 31

1 23 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 2324 25 26 27 28 29 3031K

OLO

VOZ

2.PO

LUG

OD

IŠTE

11

5. kolovoza - Dan pobjede i domovinske zahvalnosti , 15.kolovoza-Velika Gospa

SRPA

NJ

8

Godišnji odmor traje od 13.srpnja do 14.kolovoza 2020.god.Ostatak godišnjeg prema Rješenju.

178/

161(

zavr

šni)

NENASTAVNE DANE ĆE OSNIVAČ NAKNADNO ODREDITI. 44

Popravni ispiti:

20. 8. 2020. i 21. 8. 2020.

Sjednice Razrednih vijeća:

4. 11. 2019.19. 12. 2019.9. 3. 2020.25. 5. 2020.18. 6. 2020.

Razlikovni ispiti polažu se:

25. 9. 2019.; 23.10.2019.; 27.11.2019.;18.12.2019.; 29.1.2020.; 19.2. 2020.; 25.3. 2020.; 29.4. 2020.; 27.5. 2020.;24.6. 2020.; 8.7. 2020.; 26.8. 2020.

Razredni i predmetni ispiti polažu se:

od 17.6.2020. do 31.8.2020.

Sjednice Nastavničkog vijeća:

rujan 2019. – 2 sjednicelistopad 2019. – 1 sjednicastudeni 2019. – 1 sjednicaprosinac2019. – 1 sjednicaožujak 2020. – 1 sjednicasvibanj 2020. – 1 sjednicalipanj 2020. – 1 sjednicasrpanj 2020. – 1 sjednicakolovoz 2020. – 2 sjednice

.

45

Izradba i obrana završnog rada i pomoćničkog ispita 2018./2019. školske godine

Z I M S K I R O K – vremenik Izradbe i obrane završnog rada i pomoćničkog ispita

Prijava Obrane završnog rada........................................................ 26.11.2019. do 12.00 sati

Sjednica Prosudbenog odbora............................................................................ 26. 11.2019.

Predaja završnog rada ..........................................................................................31.1. 2020.

Izradba tema završnog rada……………………………………….….….17.2. i 18.2. 2020.

Obrana završnog rada………………………………………….……….. 17.2. i 18.2. 2020.

Sjednica Prosudbenog odbora……………………………...………………….19. 2.2020.

Podjela svjedodžbi ........................ ......................................................................21.2. 2020.

46

Izradba i obrana završnog rada 2019./2020. školske godine

LJ E T N I R O K – vremenik Izradbe i obrane završnog rada

Donošenje Vremenika Izradbe i Obrane završnog rada ……………….….…… 30. 9.2019.

Oglašavanje Vremenika Izradbe i Obrane završnog rada…………...................... 1.10.2019.

Upoznavanje učenika završnih razreda sa sadržajem, uvjetima, načinom i postupkom Izradbe i Obrane završnog rada................................... do 4. 10. 2019.

Sjednica Prosudbenog odbora……………………………………………………………………………..9.10.2019.

- imenovanje mentora.- imenovanje Predsjednika Povjerenstva za Obranu završnog rada- imenovanje članova Povjerenstva- imenovanje Zapisničara Povjerenstva

Sjednica Prosudbenog odbora............................................................................. 16.10. 2019.- donošenje i potvrđivanje tema za završni rad

Sjednica Prosudbenog odbora.............................................................................. 28.10.2019.- potvrđivanje izabranih tema za završni rad od strane učenika

Prijava Obrane završnog rada......................................................... 30.03.2020. do 12.00 sati

Sjednica Prosudbenog odbora................................................................................ 1.4. 2020.- utvrđivanje prispjelih prijava Obrane završnog rada

Predaja pisanog dijela Izradbe u urudžbeni zapisnik Škole...................do 25.5.2020. do 12 sati

Sjednica Prosudbenog odbora............................................................................... 25.5.2020.- utvrđivanje predaje pisanog dijela Izradbe

Izradba teme završnog rada………………………………………………..…1. i 2. 6. 2020.

Obrana završnog rada....................................................................................... 1. i 2. 6. 2020.

Sjednica Prosudbenog odbora………………………………......................................................................3.6.2020.- potvrđivanje konačne ocjene Izradbe i obrane završnog rada

Podjela svjedodžbi................................................................................... 12.6.2020. u 9,00 sati

47

Popravni ispit održat će se u jesenskom roku

Izradba i obrana završnog rada 2019./2020. školske godine

J E S E N S K I R O K – vremenik Izradbe i obrane završnog rada

Sjednica Prosudbenog odbora................................................................................ 3.6. 2020.- potvrđivanje izabranih tema završnog rada od strane učenika

Prijava Obrane završnog rada.................................................................. 3.7.2020. do 12,00 sati

Sjednica Prosudbenog odbora................................................................................. 6.7.2020.- utvrđivanje prispjelih prijava Obrane završnog rada

Predaja pisanog dijela Izradbe u urudžbeni zapisnik Škole.................................. 19.8.2020.

Izradba tema završnog rad…………………………………....…………....27. i 28. 8. 2020.

Obrana završnog rada................................................................................... 27. i 28. 8. 2020.

Sjednica Prosudbenog odbora……………..………………………….......................................................28.8.2020.- potvrđivanje konačne ocjene Izradbe i Obrane završnog rada

Podjela svjedodžbi.................................................................................................. 31.8.2020.

Popravni ispit održat će se u zimskom roku

48

4.1.2. Organizacija radnog tjedna i opća organizacija rada Škole

U tijeku 2019./2020. školske godine nastava će se u Školi izvoditi u 5-dnevnom tjednu u dopodnevnoj smjeni prema važećem rasporedu sati koji je sastavni dio ovog plana i programa.

Praktična nastava će se izvoditi u školskim radionicama i u poduzećima, ustanovama i kod privatnih poduzetnika prema rasporedu kojeg čini voditelj školskih radionica i praktične nastave i to:

U tijeku 2019./2020. Školske godine nastava će se u Školi izvoditi u 5-dnevnom tjednu u dopodnevnoj smjeni prema važećem rasporedu sati koji je sastavni dio ovog plana i programa.

Praktična nastava će se izvoditi za prve, druge i treće razrede u školskim radionicama, a za ostale u poduzećima, ustanovama i kod privatnih poduzetnika prema rasporedu kojeg čini voditelj školskih radionica i praktične nastave i to:

Učenici prve godine struke strojarstva, elektrotehnike i drvoprerađivačke struke – obradu materijala i stručnu praksu realiziraju u školskim radionicama ručne i strojne obrade, a odjeljenja se dijele na dvije grupe i u obrtničkim radionicama/poduzećima.

Drugi i treći razred elektrotehnike radioničke vježbe realiziraju u školskoj radionici.

51

4.1.3. Izrada i uvođenje rasporeda sati

Izvođenje i izrada rasporeda sati izvodi se na temelju raspodjele satnice u Školi. Za izradu rasporeda sati zadužen je satničar, voditelj informatičkog programa, školskih radionica i praktične nastave i ravnatelj.

Raspored sati satnice je dio Plana i programa rada Škole.

4.2. Operativni programi i planovi rada tijela upravljanja, poslovodnog i stručnih tijela Škole

4.2.1. Program i plan rada Školskog odboraUz poslove za koje je kao tijelo upravljanja ovlašteno zakonom i provedbenim

propisima, Školski odbor:- donosi opće akte Škole- donosi godišnji plan i program rada i nadzire njegovo izvršavanje- donosi školski kurikulum- daje osnivaču i ravnatelju prijedloge i mišljenja o pitanjima važnim za rad i

sigurnost u Školi- predlaže Osnivaču promjenu djelatnosti Škole- daje ravnatelju prethodnu suglasnost u svezi sa zasnivanjem i prestankom

radnog odnosa u Školi- odlučuje o upućivanju radnika na prosudbu radne sposobnosti- odlučuje o zahtjevima radnika za zaštitu prava iz radnog odnosa- odlučuje o žalbama protiv rješenja školskih tijela donesenih na osnovi javnih

ovlasti, osim kada je zakonom ili podzakonskim aktom određeno drukčije- donosi prijedlog financijskog plana, financijski plan i financijski obračun- osniva učeničke klubove i udruge- odlučuje o uporabi dobiti u skladu s osnivačkim aktom- odlučuje uz suglasnost Osnivača, o stjecanju, opterećivanju ili otuđivanju

nekretnina i pokretne imovine, investicijskim radovima, kapitalnim radovima i radovima čija je vrijednost veća od 70.000,00 kuna bez PDV-a.

- bira i razrješava predsjednika i zamjenika predsjednika Školskog odbora- imenuje ravnatelja uz prethodnu suglasnost ministra obrazovanja- predlaže promjenu naziva i sjedišta Škole- predlaže statusne promjene - predlaže ravnatelju mjere poslovne politike Škole- razmatra rezultate obrazovnog rada- razmatra predstavke i prijedloge građana u svezi s radom Škole- obavještava osnivača, putem Upravnog odjela za prosvjetu, kulturu, tehničku

kulturu, šport i informiranje, o podnesenom zahtjevu za zaštitu prava i donesenoj odluci u vezi s istim,

- obavlja druge poslove određene propisima, ovim statutom i drugim općim aktima Škole.

Rad Školskog odbora se odvija javno na zakazanim sjednicama.

4.2.2. Program i plan rada ravnateljaRavnatelj je poslovni i stručni voditelj Škole. On zastupa i predstavlja odgojno-

obrazovnu organizaciju srednjeg obrazovanja, organizira i usklađuje proces odgoja i obrazovanja i izvršava odluke Ministarstva znanosti i obrazovanja, Upravnog odjela za

52

školstvo kao i Školskog odbora. Odgovoran je za zakonitost rada i stručni rad škole. Ravnatelj kao stručni voditelj obavlja osobito sljedeće poslove:

- predlaže Školskom odboru godišnji plan i program rad - predlaže Školskom odboru statut i druge opće akte - predlaže Školskom odboru financijski plan te polugodišnji i godišnji obračun - predlaže Školskom odboru zamjenika ravnatelja- provodi odluke stručnih tijela i Školskog odbora - posjećuje nastavu i druge oblike odgojno-obrazovnog rada, analizira rad učitelja,

nastavnika i stručnih suradnika te osigurava njihovo stručno osposobljavanje i usavršavanje

- surađuje s osnivačem, tijelima državne uprave, ustanovama i drugim tijelima - može dati punomoć drugoj osobi da zastupa Školu u pravnom prometu

Programski sadržaji PODRUČJE RADA

RADNI POSLOVI I ZADACI

VRIJEME IZVRŠENJA

PLANIRANOSATI

Planiranje iprogramiranje

Izrada Godišnjeg plana i programa škole te školskog kurikuluma

kolovoz-rujan 55

Raspored zaduženja nastavnika u nastavi i izvannastavnome radu

kolovoz -rujan 90

Priprema nastavnika u planiranju i programiranju nastavnih predmeta

rujan-listopad 150

Raspisivanje i provedba natječaja za popunu radnih mjesta

rujan-listopad 10

Praćenje i realizacijanastave

Vođenje pedagoške dokumentacije-upute i praćenjeKontrola e-matice i e-dnevnika

stalno 100

Neposredno praćenje nastave i realizacija nastavnog programa

stalno 150

Analiza uspjeha stalno, a posebnosiječanj-lipanj

140

Rad s nastavnicima početnicima i razrednicima

stalno 50

Osmišljavanje realizacije programa praktične nastave za zanimanja- u školi i izvan škole,Osmišljavanje rada školskih radionica i briga za pravovremeno osiguranje

stalno 100

53

nastavnog materijala za rad radionicarad na prevenciji ovisnosti i nasilja, razgovor s učenicima, razgovor s roditeljima

stalno 70

rad na afirmaciji pozitivnihvrijednosti, opća sigurnost u školi

stalno 60

Planiranje upisa u slijedeću školsku godinu

ožujak, travanj 40

Suradnja Priprema, vođenje i suradnja sa Nastavničkim vijećem,Stručnim vijećima, Vijećem roditelja i Vijećem učenika

stalno 98

Suradnja sa MZO, Agencijom za strukovno obrazovanje, Agencijom za odgoj i obrazovanje, Obrtničkom komorom Karlovačke županije, Udruženjem obrtnika grada Ogulina

stalno 100

Suradnja sa Uredom državne uprave u Karlovačkoj županiji, Upravnim odjelom za školstvo, Gradom Ogulinom, te osnovnim i srednjim školama

stalno 100

suradnja sa Centrom za socijalnu skrb, policijom, građanskim udrugama,

stalno 80

Suradnja i aktivnosti u radu Vijeća ravnatelja srednjihškola Županije Karlovačke, Udruge ravnatelja RH.

stalno 35

Koordinacija s nastavnicima u obilježavanju važnih datuma

stalno 100

organizacija posjeta osnovnim školama i informiranje učenika i roditelja o mogućnostima nastavka školovanja u Obrtničkoj i tehničkoj školi Ogulin

svibanj 60

Materijalno-financijskaproblematika iostvarivanjematerijalnih uvjeta

planiranje potrebnih sredstava za redovno poslovanje Škole

stalno 120

54

radapraćenje potrošnje namjenskih sredstavapraćenje prihoda i poduzimanje mjera za njihovo ostvarenje

stalno 150

Izrada programa za kapitalnim ulaganjima u proširenjumaterijalne osnove rada

rujan - prosinac 50

STRUČNAUSAVRŠAVANJA

Redovita stručna usavršavanja ravnatelja u organizacijiMZO-a, AZOO,ASOO, UHRSR, Županijski aktivravnatelja

stalno 100

UKUPNO: 2008

4.2.3. Program i plan rada Nastavničkog vijećaNastavničko vijeće Škole tijekom 2019./2020. školske godine provoditi će planiranu

organizaciju odgojno-obrazovnog rada,naročitu pažnju posvetiti će:- organizaciji nastave,- raščlambi uspjeha učenika,- radu stručnih vijeća,- brizi o izvođenju nastavnih planova i programa,- zaštiti čovjekove okoline,- suradnji Škole i roditelja,- unapređivanju odgojno-obrazovnog rada,- stalnom unapređivanju usavršavanja nastavnika

Datumi održavanja sjednica Nastavničkog vijeća iskazani su u točki 4.1.1.

4.2.4. Plan i program rada satničara

PODRUČJE RADA

RADNI POSLOVI I ZADACI VRIJEMEIZVRŠENJA

SURADNJA

PLANSATI

PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE

-priprema planova rada za pojedina zanimanja i razreda-sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa škole-priprema elemenata za izradu rasporeda sati za izradu rasporeda sati za učenike i nastavnike-sudjelovanje u izradi godišnjeg kalendara škole

VI, VII

VII, VIII, IX

VIII, IX

VIII, IX

-ravnatelj-voditelj praktične nastave-pedagog-nastavnici

45

55

KONTROLA RADA UČENIKA I NASTAVNIKA TE REDOVITOG TIJEKA NASTAVE

-kontrola početka i završetka nastave u obje zgrade-dnevno održavanje nastave-kontrola održavanja nastave iznad norme-kontrola razrednih knjiga i upisivanja nastavnih sati-nadziranje ponašanja učenika u školi-

IX, X

XI, XII

I, II, III,

IV, V, VI

IX do VI

-ravnatelj-voditelj praktične nastave

-pedagog

-nastavnici

35

IZRADA RASPOREDA

-priprema elemenata za raspored sati-priprema za nastavu-raspored održavanja tjelesne i zdravstvene kulture u dvorani-raspored bifurkacija za strani jezik-formiranje grupa za bifurkacije u zanimanju strojobravar,krojač, frizer, elektrotehnika-raspoređivanja nastave vjeronauka i etike-izrada kompaktnog rasporeda sa svim elementima za nastavnike i učenike-ispis rasporeda za nastavnike-usklađivanje rasporeda sa praktičnom nastavom-korekcija rasporeda sati tijekom školske godine-izmjene rasporeda na polugodištu i usklađivanje- priprema satnice nastavnika-raspored stručnih zamjena

od

IX, X,

XI, XII

I, II,

III, IV,

V, VI,

VII, VIII

-ravnatelj

-voditeljpraktične nastave

-pedagog

-nastavnici

50

IZRADA DEŽURSTVA

-plan dežurstva učenika-kontrola dežurstva učenika-izrada dežurstva nastavnika-kontrola dežurstva nastavnika

IX, X,XI,XII,I, II,III, IV,V, VI

-ravnatelj-pedagog-voditeljpraktične nastave-razrednici

5

OSTALI POSLOVI

-praćenje nastave vježbi u popodnevnim satima-prisustvovanje sjednicama Nastavničkog vijeća-praćenje vježbi iz elektrotehnike

- pregled priprema nastavnika

IX, XXI, XII, I,II, III, IV,V, VI, VII.X, XI, XII,I,II,III,IV,VI,

-ravnatelj-nastavnici

ravnateljnastavnici 10

56

- evidencija sati preko norme VIIIX – VIIX – VII

nastavniciravnatelj

RAD U STRUČNIM ORGANIMA ŠKOLE

-sudjelovanje u radu razrednih vijeća-rad u stručnim aktivimarad u povjerenstvima-pripreme i sudjelovanje u radu Nastavničkog vijeća

IX, X,XI, XII,I, II, III,IV, V,VI, VII

10

PEDAGOŠKA DOKUMENTACIJA

IX, X, XI,XII, I, II, III, IV, V,VI, VII.

Pedagog, ravnatelj 5

STRUČNO USAVRŠAVANJE

-individualno stručno usavršavanje-stručni aktivi-seminar

X, XI,XII, I, II, III, IV, V

5

ORGANIZACIJA I PRAĆENJE RADIONIČKIH VJEŽBI U ELEKTROTEHNI- ČKOJ STRUCI

- praćenje učenika elektrotehničke struke na radioničkim vježbama u radnim organizacijama i kod obrtnika- raspored učenika elektrotehničke struke na radioničke vježbe- kontrola izvođenja radioničkih i laboratorijskih vježbi u elektrotehn.struci-vođenje nastave u popodnevnoj smjeni-vježbe

IX,X,XI,XII

I,II,III,IV,VVI 10

UKUPNO SATI

175

57

4.2.5. Plan i programa rada voditelja informatičkog programa, školskih radionica i praktične nastave

Područje rada Plan i programa radaVrijeme izvedbe

SuradnjaPlan sati

STRUČNO RAZVOJNI I ORGANIZACIJSKI POSLOVI U INFORMATIČKOM PROGRAMU

- stručno razvijanje i organiziranje rada u informatičkom programu- rukovođenje računalnim učionicama- Izrada i uređivanje Internet stranica Škole- nabavka računalnog softvera- prikupljanje i računalna obrada ostalih raznih podataka za potrebe Škole - priprema baze podataka učenika za ispis svjedodžbi računalom i ispis svjedodžbi računalom

cijelu školsku godinu

- ravnatelj- voditelj smjene i satničar- pedagog- nastavnici

150

20

POSLOVI ORGANIZIRANJA I NADZIRANJA IZVOĐENJA PRAKTIČNE NASTAVE U ŠKOLSKIM RADIONICAMA

- rukovođenje školskim radionicama- organiziranje radioničkih vježbi, praktične nastave, stručne prakse i praktičnog dijela naukovanja u školi- organizacija učeničkih stručnih posjeta radnim organizacijama- evidentiranje odsutnosti i izrada pravovremene liste zamjena nastavnika praktične nastave- evidentiranje predaje nastavničkog plana obilaska učenika u obrtničkim radionicama i radnim organizacijama- pregled priprema nastavnika za izvođenje radioničkih vježbi, praktične nastave i praktičnog dijela naukovanja- kontrola održavanja radioničkih vježbi, praktične nastave i praktičnog dijela naukovanja u školskim radionicama- nabavka potrebnog materijala, alata i opreme za radionice


- ravnatelj- voditelj smjene i satničar- pedagog -- nastavnici

100

58

POSLOVI ORGANIZIRANJA I NADZIRANJA IZVOĐENJA PRAKTIČNE NASTAVE IZVAN ŠKOLE

-organiziranje radioničkih vježbi, praktične nastave, stručne prakse i praktično dijela naukovanja u obrtničkim radionicama i u radnim organizacijama- suradnja i posjeta obrtničkim radionicama i radnim organizacijama kod kojih učenici izvode radioničke vježbe, praktičnu nastavu i praktični dio naukovanja- kontrola nastavničkog obilaska učenika na radioničkim vježbama, praktičnoj nastavi i praktičnom dijelu naukovanja u obrtničkim radionicama i u radnim organizacijama- kontrola upisivanja u razredne knjige nastavničkog obilaska učenika na radioničkim vježbama, na praksi i praktičnom dijelu naukovanja u obrtničkim radionicama i u radnim organizacijama- kontrola upisivanja izvedene praktične nastave, radioničkih vježbi i praktičnog dijela naukovanja u razredne knjige- kontrola mjesečnih prijenosa ocjena u imenik iz evidencijskih lista na radioničkim vježbama i praktičnoj nastavi u obrtničkim radionicama i u radnim organizac.


Ravnatelj,voditelj smjene i satničar

-

-

27

59

OSTALI POSLOVI

- rad u stručnim tijelima Škole – Nastavničko vijeće, Razredno vijeće, Stručna vijeća- izrada godišnjeg plana i programa voditelja- sudjelovanje u radu ostalih odgojno-obrazovnih tijela Škole- suradnja u izradi godišnjeg plana i programa rada Škole- suradnja u izradi godišnjeg kalendara Škole- nadziranje ponašanja učenika u školi- briga o potpunoj urednosti školskih radionica, informatičkih učionica, opreme i inventara- konzultacije s nastavnicima i učenicima – ostali poslovi po potrebi organiziranja nastave- popravni, razredni i razlikovni ispiti- završni i pomoćnički ispit- organizacija natjecanja i susreta- stručno usavršavanje – individualno, putem stručnih vijeća i seminara


ravnatelj, voditelj smjene i satničar

50

2

50

10

2

10

20

5 22

5

UKUPNO SATI 455

4.2.6. Program rada računovođe1. Obavlja radove likvidature

- uvodi račune u knjigu ulaznih i izlaznih računa, kontrolira ispravnost istih, evidentira i knjiži račune u riznici KŽ, ispisuje virmane – net bankarstvo, vodi računa o plaćanju i naplaćivanju računa, odlaže račune, likvidira putne naloge

2. Vodi poslove blagajne- podiže i isplaćuje novac, popunjava blagajnički izvještaj, uplatnice i isplatnice- izrađuje statističke mjesečne i godišnji izvještaj o isplatama- kontrolira blagajnu i knjiži istu u sustavu riznice KŽ

3. Obračunava plaću- vrši obračun i isplatu plaća, vodi evidenciju kredita i svih obustava u COP-u- vodi porez na plaću i popunjava svu potrebnu dokumentaciju za porez i kartice PK- vrši obračun bolovanja do 42 dana- vrši obračun bolovanja preko Fonda zdravstva i traži refundaciju- popunjava izvještaje u vezi plaća mjesečne i godišnji RAD-1, obračun doprinosa,

SPI, TMP i ostale statističke obrasce.- izdaje potvrde o plaći i primanju djelatnika

60

- ispunjava godišnji obračun za MIO u COP-u - utvrđuje mirovinsku osnovu pri odlasku u mirovinu- izdaje potvrde za dječji doplatak- knjiži isplatne liste u riznici KŽ- odlaže i čuva dokumentaciju

4. Poslovi oko kapitalnih sredstava- vodi knjigu kapitalnih sredstava- obavlja poslove i organizira popis sredstava i inventara- otvara kartice i obračunava godišnju amortizaciju sredstava na kotizaciju osnovnih

sredstava- usklađuje popisne liste i kartice-obračunava popisne inventarne liste

5. Poslovi financijskog knjigovodstva- kontrolira financijske dokumente- ažurira i kontrolira odliv i prilive sredstava na žiro-račun- odlaže Izvod banke, kontrolira ga i kontira- kontrolira i knjiži blagajničku dokumentaciju- izrađuje tromjesečni, polugodišnji i godišnji obračun, dostavlja ih u Ured za reviziju,

Osnivaču, Ministarstvo znanosti i obrazovanja i FINU- izrađuje financijske planove po programima i izvorima te prati njihovo izvršenje - izrađuje statističke izvještaje, priprema operativne izvještaje i analize za školski

odbor i ravnatelja škole,- popunjava tabele - zahtjev za primanja po Kolektivnom ugovoru i refundaciju

troškova- obračunava i isplaćuje prijevoz djelatnicima- obračunava sate iznad norme i izrađuje isplatnu listu za sate iznad norme- izrađuje kartice financijskog knjigovodstva i arhivira - izrađuje kartice plaća- dnevnik- porezne kartice

61

Plana rada računovođe

Red.br.

Opis poslova IX X XI XII I II III IV V VI VII VIIIUkupno

sati

1.Kontiranje banke, blagajne iVR, IR

46 46 40 10 18 - 48 - 50 40 298

2. Knjiženje na kompjutoru 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 420

3.Likvidatura i plaćanje računa - knjiga UR

16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 - - 160

4.Pisanje izlaznih faktura i vođenje knjige IR

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

5. Izrada periodičnog obračuna - 15 - - - 15 - 36 - - 40 - 1066. Izrada završnog računa - - - - - 50 - - - - - - 50

7.Organizacija i razrada godišnje inventure u školi

- - - 24 30 - - - - - - - 54

8. Vođenje blagajne 40 32 45 32 42 20 42 30 40 26 - 10 3619. Obračun plaće - COP 30 30 30 10 30 30 30 30 30 30 30 30 350

10.Izrada propisanih tablica Ministarstva, Porezna uprava, FINA

10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 120

11.Izrada plana i ostalih statističkih izvješća u svezi financ.poslov.škole

8 6 6 7 8 5 7 8 8 7 7 - 77

12.Kontrola financijske dokum. obračunska i završna knjiženja

- - - - - - - - - - - - -

13. Arhivski poslovi - - - - - - - - - - - - -UKUPNO: 186 191 183 137 190 189 189 166 166 165 123 76 2008

62

4.2.7. Program rada tajnika

1. Tijekom godine, posebno na početku školske godine, organizira i vodi rad organizacijske jedinice za pravne i administrativne poslove i pomoćno - tehničke poslove.

2. Dostavlja sva statistička izvješća i druga izvješća iz područja radnih odnosa (suradnja sa Zavodom za zapošljavanje),prati propise iz radnih odnosa i zdravstvenog osiguranja.

3. Svakodnevno prima poštu, daje na rješavanje odgovornim osobama, te rješenu upućuje prema određenim ustanovama i osobama, priprema podatke za provođenje državne mature i nacionalnih ispita.

4. Sudjeluje u izradi prednacrta općih akata, njihovih dopuna i izmjena.5. Prati sve zakonske propise, a posebno iz područja odgoja i obrazovanja.6. Vrši pripreme sjednica Školskog odbora i vodi zapisnik na sjednicama.7. Surađuje na izradi plana i programa rada Škole.8. Vodi brigu i nadzor nad učeničkom dokumentacijom koju i uspostavlja.9. Brine o pravovremenoj nabavci dokumentacije (posebno za kraj i početak školske godine),uredskog materijala i sredstva za čišćenje.10. Pruža pravnu pomoć djelatnicima Škole.11. Vodi i kontrolira rad osoblja za održavanje čistoće i tehničkog osoblja.12. Prima stranke i na njihov zahtjev tumači odredbe općih akata i upućuje ih, ako je

potrebno, drugim djelatnicima Škole na rješavanje.13. Vodi evidenciju zdravstvenog i mirovinskog osiguranja, prijave, odjave, promjene.14. Vodi evidenciju iz područja rada i matične knjige djelatnika Škole, vodi evidenciju u

Registru zaposlenih u javnim službama, izrađuje plan godišnjih odmora, vodi cjelokupnu kadrovsko-personalnu dokumentaciju, obrađuje personalni dosje za svakog djelatnika Škole, obavlja poslove vezane uz obradu podataka u elektroničkim maticama (e-Matica, CARNET), arhivira podatke o učenicima i zaposlenicima, izdaje potvrde, duplikate svjedodžbi i ovjerava dokumente o školovanju.

15. Izrađuje sva rješenja iz radnog odnosa, redovitog i dopunskog kao i sva druga rješenja djelatnicima škole.

16. Obavlja i druge poslove uređene Zakonom, Statutom i općim aktima škole, po nalogu i ovlaštenju ravnatelja.

63

Plana rada tajnika

Red.br.

Opis poslova IX X XI XII I II III IV V VI VII VIIIUkupno

sati

1.Normativno-pravni poslovi (normativni akti, odluke, rješenja, registracije,verifikacije)

20 5 - 5 10 10 20 30 5 10 - 10 125

2.

Personalno-kadrovski poslovi (matična knjigadjelatnika, registar zaposlenih u javnim službama, personalni dosjei, natječaji, eMatica)

29 29 5 10 20 10 5 5 5 29 29 24 348

3.Administrativni poslovi (primanje i otprema pošte, izrada dopisa, zahtjeva i slično)

60 50 67 61 50 60 50 65 72 50 20 20 661

4. Arhivski poslovi 10 10 10 10 20 10 10 10 10 10 14 - 124

5.Daktilografski poslovi (prijepisi,dopisi,rješenja, opći akti, pravilnici)

20 24 29 30 25 30 20 10 20 20 10 10 248

6.Rad sa strankama (roditelji,učenici, djelatnici,polaznici)

38 39 39 26 16 30 30 20 30 50 5 - 322

7.Ostali poslovi (statisitka,nabava, kopiranje, praćenje rada pomoćno-tehničke službe)

25 9 10 10 2 10 15 10 13 10 15 16 145

8. Stručno usavršavanje 5 5 5 - 5 5 5 - 5 - - - 35UKUPNO: 207 133 189 171 157 189 179 179 184 179 127 114 2008

64

4.2.8. Planovi i programi stručnih vijeća

4.2.8.1. Plan rada Stručnog vijeća HRVATSKOG JEZIKA I STRANIH JEZIKAStručno vijeće čine predmetni nastavnici:

Mjesec Aktivnosti i teme

rujan

1. Konstituiranje Stručnog vijeća, potvrda rukovodstva2. Raspodjela satnice i zaduženja, razgovor i dogovor o operativnim planovima i programima za pojedine razrede i zanimanja te zaduženja vezana za kabinete hrvatskog i stranih jezika3. Planiranje obilježavanja Dana škole ( školska priredba)4. Obilježavanje Dana kruha, Dana grada i župe Sv. Križa i Europskog dana jezika

listopad

1. Obilježavanje Dana škole2. Materijalne potrebe Vijeća hrvatskog jezika i stranih jezika za novu nastavnu godinu3. Obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige4. Planiranje stručnih usavršavanja tijekom školske godine5. Lidrano – planovi i ideje

studeni

1. Priprema učenika za natjecanja iz stranih jezika i hrvatskog jezika2. Rad s djecom s teškoćama u nastavi - razmjena iskustava i uspješnih rješenja3. Uloga pomoćnika u nastavi i međusobna suradnja nastavnika i pomoćnika4. Analiza rezultata ispita državne mature (2018./2019.)5. Izvješća sa seminara i Županijskih stručnih vijeća

prosinac

1. OneNote – digitalna bilježnica za učenike – mogućnosti primjene u nastavi stranih jezika i hrvatskog jezika2. Formativno i sumativno vrednovanje – analiza i razmjena iskustava3. Priprema učenika za državnu maturu4. Analiza uspjeha učenika na kraju prvog obrazovnog razdoblja

siječanj

1. Projektno istraživačka interdisciplinarna nastava (hrvatski jezik, kemija; Cres-Lošinj)2. Kompetencije nastavnika i učenika za 21. stoljeće3. Organizacija i planiranje posjeta Veleposlanstvu SAD-a u Zagrebu4. Tekuća problematika

veljača1. CLIL - primjeri iz prakse2. CLIL – mogućnosti provođenja u nastavi hrvatskog i stranih jezika3. Refleksivnost čitatelja4. Vršnjačko vrednovanje i samovrednovanje u nastavi

ožujak1. Office 365 - aplikacija Forms – mogućnost provođenja pisanih provjera znanja2. Posjet izložbi3. Posjet kazalištu - Međunarodni dan kazališta (27.3)4. Posjet Veleposlanstvu SAD-a

travanj

1. Planiranje zajedničkih projekata u nastavi u sklopu Škole za život2. Od čitača do čitatelja - pomoć učenicima u postizanju više razine čitanja i čitateljskog iskustva.Anita Peti Stantić: Čitanjem do (spo)razumijevanja3. Tekuća problematika4. Izvješća sa seminara i stručnih usavršavanja

svibanj 1. Terenska nastava – Rijeka

65

Posjet izložbi D’Annunzijeva mučenica – L’olocausta di D’Annunzio2. Rezultati natjecanja - analiza3. Tekuća problematika4. Analiza provedbe eksperimentalnog programa Škola za život

lipanj

1. Priprema za iduću školsku godinu (planovi, projekti)2. Izvješća sa stručnih usavršavanja3. Analiza uspjeha učenika iz hrvatskog i stranih jezika na kraju godine po razredima5. Tekuća problematka

4.2.8.2. Plan rada Stručnog vijeća HUMANISTIČKIH ZNANOSTI

Stručno vijeće čine predmetni nastavnici: Mjesec Planirana aktivnost

Rujan

1. Izrada plana i programa rada stručnog vijeća, obveze u novoj šk.g.

2.Novi kurikulum – ŠKOLA za ŽIVOT, udžbenici i izrada izvedbenih programa po predmetima, kurikulum među predmetnih sadržaja

3. Pravilnik o ocjenjivanju, pedagoške mjere, kućni red, analiza seminara

4. Prigodno obilježavanje Dana Škole i Dana Grada

5. Pravo na zdravi život i zdravu prehranu , voće u školi – zdravlje kao među predmetna nastava

Listopad

1. Mjesec knjige – dostupnost udžbenika i potrebne literature2. Kreativnost kao faktor uspjeha – kako učiti (međupredmetna nastava)3. Prigodno obilježavanje Dana kruha i plodova zemlje – zdrava hrana4. Autoritet roditelja i učitelja – utjecaj na razvoj ličnosti5. Etička konfuzija – moralni izazovi danas, osobni i socijalni razvoj

Studeni

1. Građanski i zdravstveni odgoj kao među predmetna nastava2. Organizacija prvenstva Škole u odbojci3. Ekologija i energetska učinkovitost – održivi razvoj4. Prednosti i rizici interneta, korištenje u nastavi

Prosinac 1. Kurikulum - vannastavni sadržaji u pojedinim predmetima2. Božić u školi – aktivnosti izrade rukotvorina za humanitarnu prodaju3. Prigodno obilježavanje Božića u školi i Gradu4. Sinteza I. polugodišta, problemi u odnosu nastavnik - učenik

Siječanj

1. Raščlamba uspjeha i rada u nastavi2. Nenasilna komunikacija – preduvjet uspjeha u školi3. Mjere za poboljšanje uspjeha učenika, što je dobra nastava4. Obilježavanje Dana sjećanja na holokaust, izrada panoa

Veljača

1. Izvješća nastavnika sa stručnih seminara, pripreme natjecanja2. Kako razviti emocionalnu inteligenciju djeteta3. Vrste ocjenjivanja i napredovanje u vrednovanju učenika4. Moderni čovjek i utjecaj društvenih mreža

66

Ožujak

1. Civilno društvo i humanitarni rad – odgoj za demokraciju2. Kako vidimo druge – stereotipi, stavovi i predrasude3. Razredni ugođaj - uređenje panoa u kabinetu

4. Moralnost kao dio identiteta nastavnika, mogućnosti zlouporabe autoriteta

5. Kvaliteta nastavnog procesa i nastavne pripreme - informatizacija

Travanj

1. Uskrs u obitelji i Gradu – uključenost u aktivnosti oko Uskrsa u gradu2. Mentalno ropstvo, utjecaj društvenih mreža i komunk.tehnologija3. Stručno usavršavanje nastavnika4. Održiva proizvodnja i potrošnja (Dan planeta Zemlje)

Svibanj

1. Organizacija prvenstva Škole u nogometu2. Izvješća nastavnika sa seminara3. Europski tjedan – Dan EU, identitet RH u europskim integracijama4. Samovrjednovanje škole – elementi uspjeha nastavnika i državne

mature

Lipanj

1. Raščlamba uspjeha u nastavi i radu stručnog vijeća2. Ocjena vlastitog rada u razredu – mini anketa3. Pripreme za rad stručnog vijeća u novoj školskoj godini, izbor

predsjednika

4.2.8.3. Plan rada Stručnog vijeća OBRADE DRVA, ŽELJEZNIČKOG PROMETA I OSOBNIH USLUGA

Stručno vijeće čine predmetni nastavnici: Mjesec Planirana aktivnost

Rujan

1. Konstituiranje Stručnog vijeća

2. Izrada operativno izvedbenih programa

3. Izrada individualnih programa usavršavanja

4. Pravilnik o ocjenjivanju u JMO

5. Prednosti i nedostaci pojedinih nastavnih metoda

Listopad

1. Korištenje računala u nastavi

2. Power Point

3. Potrebe kabineta i radionica

4. Posjet sajmu AMBIJENTA

5. Stručni seminari

67

Studeni

1. Ocjenjenost učenika

2. Metode poučavanja

3. Stručna literatura

4. Učenici koji polažu razliku u programima

5. Praktična nastava u školi i kod obrtnika

Prosinac

1. Realizacija nastavnih programa

2. Izostanci učenika

3. Ispiti za učenike koji polažu razliku

4. Mentorstvo

5. Zaključivanje ocjena

Siječanj

1. Analiza I. polugodišta

2. Sudjelovanje u radu županijskog stručnog vijeća

3. Pomoć učeniku u savladavanju nastavnog sadržaja

4. Priprema tema za završni ispit

5. Priprema pitanja za završni ispit

Veljača

1.

2. Održavanje školskih natjecanja

3. Priprema kontrolnih ispita

4. Problemi u nastavi struke

Ožujak

1. Zlostavljanje djece

2. Županijska i regionalna natjecanja

3. Korelacija između predmeta

4. Kontrolni ispiti

Travanj 1. Analiza i izvanredni kontrolni ispiti

2. Promidžbeni materijali (pomoć u nastavi)

68

3. Održavanje županijskog stručnog skupa

4. Priprema za završni ispit

Svibanj

1. Stručna ekskurzija ( želj.promet)


3. Stručni seminari

4. Kraj nastavne godine završnim razredima

5. Završni ispiti i Državna matura

Lipanj

1. Ispiti za učenike koji polažu razredne ispite


3. Priprema za završni i pomoćnički ispit

4. Stručna praksa

5. Sređivanje pedagoške dokumentacije

Izbor predsjednika stručnog vijeća

4.2.8.4. Plan rada Stručnog vijeća STROJARSTVA, BRODOGRANJE I METALURGIJE

Stručno vijeće čine predmetni nastavnici:

Mjesec Planirana aktivnost

Rujan

1. - izrada plana i programa stručnog vijeća2. - individualni planovi i programi usavršavanja3. - izrada izvedbeno operativnih planova i programa4. - usklađivanje programa, satnica nastavnika5. - obnova softvera na računalima u strojarstvu

Listopad

1. - planovi i programi2. - potrebna stručna literatura, oprema i alat3. - opremanje strojarskih učionica, atestiranje strojeva4. - opremanje kabineta i radionica5. - opremanje učionice za tehničko crtanje

Studeni

1. - ocijenjenost učenika2. - značaj ručne obrade u obrazovanju strojara3. - organizacija i izvještaji sa stručnih seminara4. - izostanci učenika5. - seminar –Praktična nastava

69

Prosinac

1. - organizacija nastave u strojnoj obradi2. - kraj nastave, uspjeh zaključno sa drugim kvartalom3. - planiranje rasporeda strojeva u strojnoj obradi za mogućnost

odvajanja dijela učionice za teoretski dio4. - REL zavarivanje5. - Novi instalacijski sustavi

Siječanj

1. - analiza uspjeha u prva dva kvartala2. - stručno usavršavanje3. - rukovanje strojem EMCO PC TURN 554. - redovni i izvanredni kontrolni ispiti5. - Vozila na hibridni pogon

Veljača

1. - klasični sustavi paljenja otto motora2. - Auto CAD programi3. - učeničke mape4. - praćenje učenika na praktičnoj nastavi5. - priprema učenika za natjecanja

Ožujak

1. - priprema učenika za završni ispit2. - novi materijali i tehnike spajanja vodoinstalacija3. - izvješće sa stručnih usavršavanja4. - CNC programiranje5. - praćenje učenika na praktičnoj nastavi u prvim razredima6. - natjecanje učenika

Travanj 1. - priprema testova za završni ispit2. - pomoć učenicima pri izradi pripreme za završni ispit3. - vozila na hibridni pogon

Svibanj

1. - analiza rezultata takmičenja učenika2. - potrebe za opremanjem radionica3. - usklađivanje kriterija za ocjenjivanje4. - ocjenjenost i uspjeh završnih razreda5. - analiza rezultata natjecanja učenika

Lipanj

1. - analiza suradnje sa obrtnicima2. - analiza uspjeha u nastavi3. - realizacija plana i programa4. - susret sa obrtnicima5. - analiza rada Stručnog vijeća

4.2.8.5. Plan rada Stručnog vijeća MATEMATIKE, RAČUNALSTVA, FIZIKE, BIOLOGIJE I KEMIJE Stručno vijeće čine predmetni nastavnici:


1. Konstituiranje Stručnog vijeća

70

Rujan

2. Dogovor o izradi plana rada Stručnog vijeća3. Međupredmetne teme i mogućnosti njene realizacije u razredu

4. Izvješća sa stručnih usavršavanja

5. Ocjenjivanje učenika - elementi ocjenjivanja, literatura učenika inastavnika (metodički priručnici)

Listopad1. Pripreme učenika za školsko natjecanje

2. Problemi nastave po razrednim odjelima3. Office 365 Teams4. Rezultati Državne mature

Studeni1. Mjere za poboljšanje uspjeha slabijih učenika2. Izvješća sa stručnih usavršavanja3. Vještina slušanja u komunikaciji i medijacija

Prosinac1. 3D modeliranje i ispis

2. Analiza prostornih, materijalnih, organizacijskih i drugih uvjeta u kojima se odvija nastava

3. Tekuća problematika

Siječanj

1. Upotreba mBot robota i Scratch 2.0 program2. Analiza i tempo ispravljanja negativnih ocjena3. Izvješća sa stručnih usavršavanja4. Aktualna problematika

Veljača

1. Razvijanje znanja kod nadarenih učenika2. Analiza rezultata na školskim natjecanjima i pripreme učenika za županijska natjecanja3. Kako potaknuti učenika na samostalno istraživanje4. Kolaborativno učenje

Ožujak1. Alati za komunikaciju i kolaboraciju2. Prednosti i nedostaci korištenja interneta u nastavi3. Promjene u odgojno-obrazovnom sustavu

Travanj

1. Analiza rezultata postignutog na županijskom natjecanju2. Vrednovanje učeničkog znanja3. Kultura interneta4. Razrada teme iz područja aktualnih pitanja društvene i političke sredine

Svibanj

1. Usklađivanje kriterija za donošenje zaključne ocjene učenika2. Izvješća sa stručnih usavršavanja3. Tekuća pitanja

Lipanj1. Analiza uspjeha na kraju 2019./2020. šk. god.2. Kako poboljšati nastavu - prijedlog mjera uputiti ravnatelju

Srpanj 1. Analiza rada stručnog vijeća - priprema za sjednicu Nastavničkog vijeća

71

2. Analiza uspjeha nakon produžne nastave3. Izbor novog voditelja stručnog vijeća

Kolovoz 1. Analiza satnice2. Analiza uspjeha nakon popravnog roka

4.2.8.6. Plan rada Stručnog vijeća ELEKTROTEHNIKE

Stručno vijeće elektrotehnike čine predmetni nastavnici:


Rujan

1. Priprema za školsku godinu i izrada plana aktivnosti, usuglašavanje elemenata ocjenjivanja

2. Pravilnik o ocjenjivanju, pedagoške mjere , kriterij ocjenjivanja, Kućni red

3. Priprema za međužupanijski stručni skup-izbor novog predsjednika

4. Stručna usavršavanja nastavnika- izvješća sa skupova

Listopad

1. Praćenje i ocjenjivanje učenika

2. Praćenje i ocjenjivanje učenika- razmjena iskustva, prijedlozi

3. Natjecanja u području elektrotehnike- razmjena iskustva , prijedlog pripreme učenika

4. Odabir tema za Završni rad

Studeni

1. Definiranje forme Završnog rada

2. Problemi u nastavi i problemi savladavanja programa

3.i4.

Weltman Begun, R. Socijalne vještine za tinejdžere. Zagreb:Naklada Kosinj, 2007.

Plan stručne ekskurzije-Posjet energetskom postrojenj

Prosinac1. Realizacija plana i programa

2. ZAVRŠNI RAD – praktična izrada i radovi koji ostaju u školi kao nastavna pomagala

3. Mužić, V. Istraživati i objavljivati. Zagreb: Hrvatski pedagoško književni zbor, 2003.

Siječanj

1. Priprema za međužupanijski stručni skup

2.Mjere za poboljšanje uspjeha slabijih učenika

Veljača

1. Priprema za školska natjecanje Električne instalacije

2. Smotra radova u elektrotehnici

72

3. Županijsko natjecanje- smotra radova u elektrotehnici

4. Rezultati natjecanja i smotre radova u elektrotehnici

Ožujak

1. Cindrić, Miljković , Strugar:Didaktika i kurikulum

2. Plan stručne ekskurzije- pravilnik I realizacija prema kurikulumu

3. Metode za poboljšanje uspjeha učenika

Travanj

1. Priprema učenika za natjecanje

2. Natjecanje iz Električnih instalacija na državnoj razini

3.Lica cenzure. Sloboda mišljenja i kreativnost u uvjetima tržišno orijentiranog društva, Filozofije medija,Labin 2016.

4. Izvješće s međužupanijskih stručnih vijeća

Svibanj

1. Priprema radova za smotru

2. Smotra radova u elektrotehnici – državna razina

3. Završni radovi – realizacija i kvaliteta

4. Vilić- Kolobarić, K. Priručnik za pedagoške radionice. Đakovo: Temposhop,2007.

4.2.8.7. Školski preventivni program (program prevencije ovisnosti)I. Uvod: Školski preventivni program sačinjen je i provodit će se sukladno Nacionalnoj

strategiji suzbijanja zlouporabe droge u Republici Hrvatskoj i prema okvirnom programu Karlovačke županije.

Ovaj je program izrađen za 2019./2020. školsku godinu, a moguće su stalne izmjene i dopune.

Realizacija programa predviđa se u 2 ciklusa:1. Edukacija nastavnika2. Edukacija učenika i roditelja

Edukacija nastavnika neophodna je za realizaciju ovog programa, jer većina nema potrebno stručno znanje.

II. Cilj programa:1. Smanjiti interes mladih za uzimanje sredstava koja stvaraju ovisnost, učvršćivanje i razvijanje samopouzdanja, rad na poboljšanju kvalitete znanja,2. Pomoć u organizaciji i korištenju slobodnog vremena

III. Zadaće programa- anketiranje učenika da se dođe do osnovnih podataka o ovisnicima

(anonimno anketiranje)

73

- organizirati izvannastavne aktivnosti: izleti, športske aktivnosti, izložbe, pedagoške radionice,

- promicati zdrav život, samopoštovanje, kritičko mišljenje- stručno informiranje o drogama i ostalim ovisnostima- osigurati financijsku potporu od strane Ministarstva znanosti, obrazovanja

i športa- Karlovačke županije i grada Ogulina.

IV. Nositelji programa:1. Svi zaposleni djelatnici u odgojno-obrazovnom procesu s

naglaskom na razrednike, profesore hrvatskog jezika, biologije,tjelesne i zdravstvene kulture

2. Stručni suradnici: pedagog, knjižničar, voditelj3. Voditelji stručnih vijeća4. Ravnatelj

Nositelji su ustanove, društva i udruženja: ustanove zdravstvene i socijalne zaštite, Učenički dom, kulturne ustanove, udruženja koja se bave problemima ovisnosti, Gradska knjižnica. Mogući nositelji financijskog dijela provedbe programa:Ministarstvo znanosti i obrazovanja, Karlovačka županija i Grad Ogulin

V. Prostor: Uobičajeni prostor u kojem učenici borave (učionice, knjižnica, školska dvorana i određeni prostori izvan škole)

Osnovni elementi programa1. Suradnja s roditeljima2. Suradnja s razrednicima3. Aktivnosti slobodnog vremena učenika4. Zadaće nastavnika i ostalih suradnika5. Zadaće ravnatelja6. Školski knjižničar7. Aktivnosti s okruženjem

Voditelj programa je pedagog Škole.

Razrađeni program je također kod pedagoga.

VI. Osnovni elementi programa1. Suradnja s roditeljima

Suradnja se uglavnom ostvaruje putem roditeljskih sastanaka ili individualnih razgovora s razrednikom, pedagogom ili ravnateljem. Roditelji moraju poduprijeti djecu u njihovom odrastanju i sazrijevanju. Organizirati radionice za roditelje rizične skupine učenika, a moguće je i upućivanje roditelja i eventualnih ovisnika u ustanove za liječenje.

Razrednici trebaju izabrati i realizirati dvije od ponuđenih tema ili odabrati temu koja je prikladna, a nije ponuđena.

Teme za roditeljske sastanke:

- kako komuniciramo u obitelji- dopustimo našoj djeci da budu drugačija- kako prepoznati ovisnost o .....- zabrane i kazne moraju biti pravedne- prepoznajte pozitivne osobine svoga djeteta- za djecu moramo imati i strpljenja- pubertetske teškoće- budimo dosljedni roditelji

74

- teško odgojiva djeca1. Rad s učenicima - prvodit će se na tri razine: za sve učenike, za rizične skupine učenika i

za ovisnike.Najprije se treba provesti anonimni anketni upitnik o stavovima učenika prema drogi, alkoholu, cigaretama.

Prati se i izdvaja rizična skupina učenika, te putem individualnih razgovora dolazi do njihovih problema.

Organiziranje i uključivanje učenika u športska natjecanja, pedagoške radionice, slobodne aktivnosti.

Animiranje učenika za boravak u knjižnici i čitaonici.

Provođenje natjecanja među učenicima po uspjehu, izostancima, broju negativnih ocjena i sl.

Uključivanje učenika u uređenje školskog prostora i okoliša škole.

1.1. RazredniciUnutar 5 – 10 sati posvećenih prevenciji ovisnosti, trebale bi se obraditi određene teme:

- pušenje duhana- pijenje alkoholnih pića - konzumiranje droge- nezdrava prehrana- rizici u sferi seksualnog ponašanja itd.

1.2. Profesori biologije i kemije- u okviru svog predmeta obraditi metodske jedinice o drogama i sredstvima

ovisnosti1.3. Profesori hrvatskoga jezika

- pisanje domaćih ili školskih zadaća u cilju otkrivanja visoko rizičnih učenika (Moja obitelj, Moji životni problemi, Osoba koju najviše volim, što bih promjenio u školi, Da sam nastavnik, Što mislim o ovisnostima i sl.)

1.4. Vođenje diskretnog personalnog zaštitnog programa- Potrebno je izdvojiti visoko rizičnu populaciju učenika i pratiti događaje u obitelji

i njezinoj okolini. Takvi učenici opterećeni su teškim problemima, pa razrednik i nastavnici svaku promjenu trebaju signalizirati voditelju ovog programa.

1.5. Zaustavljanje procesa izdvajanja problematične djece iz škole- povećanje motivacije učenika za što redovitiji dolazak u školu i ispunjavanje

obveza- isključenjem takvih učenika iz škole povećava se opasnost skretanja prema

zlouporabi droga i delikvencije1.6. Razred kao terapijska zajednica

- razred je odgovoran za pojedince s posebnim potrebamaProblematičnog učenika treba zadržati u školi, a da briga za nj ne naškodi drugim učenicima.

Učenici trebaju postati sudionici u rješavanju osobnih tegoba svojih suučenika, čime oni dobivaju na važnosti i uspostavljanju nadzor nad ponašanjem pojedinca.

Razred mora biti ugodna sredina za problematičnog učenika.

1.7. Aktivnosti slobodnog vremena učenika

75

- otvorenost škole - vrata škole otvoriti učenicima tako da je ona mjesto ne samo učenja, već i druženja i športa u slobodno vrijeme

- uključivanje i poticanje učenika s posebnim potrebama da se aktivno uključe u izvannastavne aktivnosti.

2. Zadaće nastavnika i ostalih suradnika – realizatora programa2.1. Razrednici i ostali nastavnici

- realiziraju sadržaje školskog preventivnog programa u okviru nastave pojedinih predmeta i sata razrednika. Pomažu svom razredu da se organizira kao terapijska zajednica, prate i signaliziraju sve promjene, izostanke i sl.

- uključivanje nastavnika u edukaciju za provođenje školskog preventivnog programa. Predavanje i radionice na stručnim tijelima u cilju podizanja kvalitete nastavnog rada. Treba raditi na prikupljanju informacija o učenicima i pružanju pomoći pri rješavanju problema u učenju, emocionalnoj i socijalnoj neprilagođenosti.

2.2. Stručni suradnici- educiraju nastavnike o radu i provedbi školskog preventivnog programa. Neposredno rade u savjetodavnom radu s učenicima i roditeljima.

Upoznaju sve nastavnike na Nastavničkom vijeću s Nacionalnom strategijom i školskog preventivnog programa.

2.3. Ravnatelj- omogućava svim strukturama uključenim u realizaciju školskog preventivnog

programa adekvatnu edukaciju. Prati i zabranjuje unošenje alkohola, droge i cigareta u školu.

- vodi brigu o tome da nastavnici svojim ponašanjem i izgledom, te izvođenjem nastave budu uzor za identifikaciju učenicima.

2.4. Školski knjižničar- prati literaturu, natpise u stručnim časopisima koje škola ima o prevenciji

ovisnosti, o tome izvještava sve subjekte uključene u školski preventivni program. Animira učenike da što više čitaju, predlaže im nove naslove i literaturu interesantnu za mlade koja nije dio školske lektire.

2.5. Koordinator (voditelj) program- koordinira aktivnost svih gore navedenih realizatora.- neposredno sudjeluje u provedbi i realizaciji školskog preventivnog programa s

učenicima, nastavnicima, roditeljima i vanjskim suradnicima.- također sudjeluje u radu stručnih skupova u cilju educiranja i upoznavanja

nastavnika o načinu provođenja programa i realizacije zadataka.3. Aktivnosti s okruženjem

- suradnja s ustanovama i institucijama za provođenje slobodnog vremena učenika- suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa, Poglavarstvom grada

Ogulina i Uredom za prosvjetu... oko financijske potpore realiziaciji školskog preventivnog programa, bez koje je sve ovo teško provesti.Voditelj Školskog preventivnog programa je Iva Brajdić.

4.3. Pojedinačni programi i planovi rada

4.3.1. Programi i planovi rada stručnih suradnika

4.3.1.1. Plan i program rada pedagoga

76

PODRUČJE RADA RADNI POSLOVI I VRIJEME SURADNJA PLAN

1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE

sudjelovanje u izradi godišnjeg

programa školeIX. X. Ravnatelj 10

pomoć nastavnicima u izradi izvedbenih

programaIX. X. Nastavnik 10

izrada programa za praćenje nastavnika

pripravnika X. Nastavnik

Mentor3

Suradnja u izradi programa Stručnih

vijeća X.

Članovi stručnog

vijeća3

prijedlog tema za izradu operativnog plana razrednika

IX. Razrednici 4

Izrada preventivnog programa i

sudjelovanje u izradi programa EKO-škole

X. Nastavnik 10

izrada godišnjeg programa

pedagoga+individualni program usavršavanja

IX. X. Više suradnika 15

2. POSLOVI PROMICANJA

ODGOJNO-OBRAZOVNOG

RADA

Suradnja u grupiranju prvih razrednih

odjeljenja -spajanje struka

VII.;IX Ravnatelj 8

praćenje realizacije nastavnog programa i

analiza uspjeha na kraju pojedinih

obrazovnih razdoblja, te predlaganje mjera

za poboljšanje uspjeha

XI.;I.;IV.;V.;VI.;VIII. Ravnatelj Nastavnici 40

a)Rad s učenicima

tijekom godine prema potrebi

Razrednici Roditelji Učenici

Ravnatelj Nastavnici

240

praćenje uspjeha,izostanaka i

vladanja učenika40

savjetodavni rad s učenicima koji imaju teškoće i probleme

80

rad s učenicima koji mjenjaju struku ili

prelaze u drugu školu(poticaj za

IX. X. 25

77

razmišljanje)Prihvat i pružanje

pomoći učenicima u školskoj

adaptaciji(učenici koji dolaze iz drugih škola)

tijekom godine prema potrebi 5

Izvođenje SRO-a tijekom godine prema potrebi 40

Vjeće učenika (savjetodavni rad)i

sudjelovanje na Vijeću roditelja s određenim

temama

tijekom godine prema potrebi 30

voditelj školskog preventivnog

programaXII.;V. 20

b)Rad s nastavnicima 180

praćenje i analiza nastavnih sati , radi

poboljšanja rada

tijekom godine prema potrebi

Ravnatelj Nastavnici 30

2.PR

OM

ICA

NJE

OD

GO

JNO

-OB

RA

ZOV

NO

G R

AD

A

Rad s nastavnicima i razgovor o mogućnostima objektivnog vrjednovanja, kao i suradnja pri izradi

pismenih provjera znanja

tijekom godine Nastavnik 30

Rad s nastavnicima pripravnicima i

nastavnicima bez pedagoško-psihološkog

obrazovanja

tijekom godine Nastavnik 30

Upućivanje nastavnika u određene postupke s

učenicima kod kojih se javljaju određene smetnje pri savladavanju programa

tijekom godine Nastavnik Razrednik 10

Pomoć u pripremanju i održavanju roditeljskih

sastanaka i SRO-atijekom godine Razrednik 25

Savjetodavni rad i pružanje pomoći u

tijekom godine Nastavnici 10

78

rješavanju individualnih

Praćenje pripravnika u dužini pripravničkog staža stalno Nastavnik

Mentor 10

Priprema i izvođenje tematskih predavanja za

Nastavničko vijeće(Prednosti i rizici

interneta,Odgojni aspekti komunikacije između

nastavnika i učenika,Pravilnik o

ocjenjivanju) ,pedagoške mjere,Kućni red

IX.; III.;IV. Nastavnik 30

c)Rad s roditeljima

prema potrebi Roditelj Ravnatelj

65

prijam i upoznavanje roditelja i staratelja učenika koji imaju

smještaj u Učeničkom domu

25

individualni razgovor s roditeljima učenika čija djeca imaju probleme u

učenju i ponašanju

prema potrebi Roditelj Ravnatelj 30

nazočnost roditeljskim sastancima prema potrebi Razrednik 10

d)Suradnja s okruženjem škole

prema potrebi

osobe zadužene za suradnju sa

Školom

48

Suradnja s Učeničkim domom 8

2.PR

OM

ICA

NJE

OD

GO

JNO

-O

BR

AZO

VN

OG

RA

DA

Suradnja s Centrom za socijalnu skrb

tijekom godine osobe zadužene

za suradnju

sa Školom

8

Suradnja s Crkvenim organizacijama 1

Suradnja s kulturnim i sportskim udrugama 2

Suradnja s Upravnim odjelom za prosvjetu, kulturu i sport

5

79

Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i sporta 8

Suradnja sa zdravstvenim ustanovama

5

Suradnja s Gradskim crvenim križem

10

Suradnja s MUP-om5

e)Suradnja s ravnateljem 79

Organizacijski poslovi( kalendar rada, radni prostor,

razrednici, zamjenici ... )rujan, kolovoz ravnatelj 25

Suradnja u tijeku realizacije odg.-obrazovnog programa(analiza uspjeha učenika, pomoć pri pripremanju sjednica, praćenje rada nastavnika, nabava nastavne opreme, estetsk škole...... )

tijekom godine ravnatelj 55

3.NEPOSREDAN RAD

Vođenje sekcije za estetsko uređenje Škole(član

Povjerenstva Eko-škole)

tijekom godine od listopada do

lipnja

Učenici Voditelji sekcija

80učenje i ponašanje-I.razred okruženje I mladi-III.i

IV.razred ovisnosti-II.i III.razred kuda nakon srednje škole?-završni razredi

koordinator samovrednovanja-nccvo

"Cool biti alkohol ne piti"-predavanje i radionice 20

Rad s učenicima na programu obilježavanja Dana Škole

1.10.IX.;X Učenici

Nastavnici 40

4. RAD NA PROJEKTIMA

izrada Razrednog lista s učenicima tijekom godine Učenici

Razrednici 50

izrada grafikon uspjeha i izostanaka po razredima na kraju godine , te I. i III.

kvartalu

I.;III.; XI.;VI.

Učenici Razrednici

20

80

koordinator GOO 60

MEMOAIDS II 50

5.IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI I KULTURNA DJELATNOST ŠKOLE

uključivanje učenika u rad slobodnih aktivnosti (program

Eko-škola,pošumljavanje,korištenj

e Interneta) tijekom godine Učenici Razrednici 112organiziranje kulturnog života

škole (posjet kazališnim predstavama,

izložbama,promocijama knjiga i sl.)

6.SOCIJALNA I ZDRAVSTVENA

ZAŠTITA UČENIKA I PROFESIONALNA

ORIJENTACIJA

uvid u provedbu rasterećenja programa po predmetima, kao i u tjedno i dnevno opterećenje

učenikla

tijekom godine Nastavnici 10

prikupljanje i obrada podataka o socijalnom statusu razrednog odjeljenja

IX. Razrednik Roditelj 30

skrb i praćenje učenika s emocionalnim i socijalnim

problemimatijekom godine Razrednik

Roditelj 30

rad s učenicima koji žive na područjima od posebne

državne skrbi(doseljeni nakon rata)

tijekom godine Razrednik Roditelj 10

Organizirati predavanja o zdravstvenom prosvjećivanju

učenika

Razrednik Roditelj 20

organiziranje cjepljenja i pregleda u školskom

dispanzeruprema potrebi Školski

liječnik 10

anketiranje učenika i obrada podataka o profesionalnim

namjerama za III.i IV. razrede

II.;III.;IV. Učenici Razrednici 15

7. RAD U STRUČNIM

TIJELIMA ŠKOLE I ISPITNIM

KOMISIJAMA

sudjelovanje u radu Razrednih vijeća,Vijeću učenika i Vijeću roditelja

po ukazanoj potrebi Ravnatelj Nastavnici 20

nazočnost Stručnim vijećima tijekom godine Voditelj 20

pripreme i sudjelovanje u radu Nastavničkog vijeća tijekom godine Ravnatelj 35

Rad u Povjerenstvu za tijekom godine članovi 90

81

provedbu Državne mature Povjerenstvarad u komisijama za upis u prvi razred VI.;VII.;VIII. Ravnatelj 10

8. PEDAGOŠKA DOKUMENTACIJA

upućivanje u pravilno vođenje pedagoške

dokumentacijetijekom godine razrednici 10

pregled Razrednih knjiga,Dnevnika rada i

matičnih knjigatijekom godine tajnik 50

vođenje dnevnika rada stalno samostalno 30

prikupljanje podataka i popunjavanje tabela za potrebe Ministarstva

prosvjete i dr.(e-matica)

prema potrebi razrednici 35

9.STRUČNO USAVRŠAVANJE

individualno stalno aktiv pedagoga Županije i

Ministarstva

100

putem stručnih savjetovanja na nivou Županije i

Republikeprema potrebi 70

10.TEKUĆI ZADACI

tekući zadaci su mnogobrojni i svakodnevni stalno samostalno

80

4.3.2. Plan rada razrednika

Rad razrednika tijekom 2019./2020. sastojat će se od slijedećih radnih zadataka: tijekom godine razrednik će održati najmanje 3 roditeljska sastanka. Obveza je razrednika da kroz razgovore s učenicima, bilo na sastancima razrednog odjela ili individualnim kontaktima saznaju što više o svakom pojedinom učeniku, o njegovim eventualnim teškoćama i problemima kako bi na vrijeme mogli pružiti odgovarajuću pomoć i skrb. Također je važna suradnja s roditeljima, starateljima i Učeničkim domom.

Razrednik će posebnu pozornost posvetiti pojačanoj brizi o korištenju slobodnog vremena svojih učenika, upućivati ih i pomoći im odabrati određene korisne aktivnosti i sadržaje kojima će upotpuniti svoje slobodno vrijeme.

Na satovima razrednih odjela, koje će razrednici planirati u svojim programima, razgovarati će se i obrađivati različite teme, djelomično kao obvezne, a djelomično po izboru učenika.

Obvezne su teme zdravstvenog odgoja koje su podijeljene od 1.-4. razreda

Prijedlog tema za satove razrednog odjela

Obvezne teme:- Kućni red škole i obveze učenika u novoj školskoj godini ……………….…svi

82

- Učenička prava i dužnosti – način njihovog ostvarenja (Zakon o odg.i obraz., Pravilnik o vrednovanju i ocjenjivanju, Pravilnik o završnim ispitima)……… svi- Razredno rukovodstvo – uloga, biranje, mijenjanje ......................................... svi- Praćenje učenja i ponašanja učenika te izostajanje s nastave, donošenje mjera za suzbijanje izostanaka .............................................................................................svi- Analiza uspjeha, usporedba s drugim razrednim odjelima i predlaganje mjera za poboljšanje–razvijanje natjecateljskog duha.....................................................svi- Anketa o profesionalnim namjerama učenika ........................................ IV.razredi- Kako izraditi završni rad ........................................................................ IV.razredi- Posjet kazališnoj predstavi .................................................................................svi- Posjet izložbi ..................................................................................................... svi Teme po izboru učenika

Život i rad u školi- Uzajamno upoznavanje ...........................................................................I. razredi- Pomoć i međusobna suradnja ............................................................................svi- Uljepšajmo našu učionicu ............................................................svi- Kulturno ophođenje i ponašanje na različitim mjestima .................................. svi- Prilagodba srednjoj školi – što se očekuje od mene kao srednjoškolca I.razredi- Zašto se i kako družim ili ne družim sa svojim vršnjacima .......................... svi- Napravimo Razredni list ....................................................................................svi

Uspješno učenje - Pravila za racionalno učenje .............................................................................svi - Kako što više naučiti u nastavi ..........................................................................svi- Racionalno i uspješno učenje – planiranje učenja i slobodnogvremena ............................................................................................................... svi- Kako učimo – naše radne navike ...................................................................... svi

Prevencija zdravlja i zdrav život - AIDS i spolno prenosive bolesti ....................................................................... svi- Cool biti –alkohol ne piti-radionice....................................................................svi- Kako i s kim provodim svoje slobodno vrijeme ...............................................svi Moja obitelj i ja - Ja u obitelji - komunikacija u mojoj obitelji ...................I. i II.razredi- Moje dobre i loše osobine ................................................................................ svi- Možemo li promijeniti loše navike ...................................................................svi- Što me pokreće, a što me koči u svakodnevnom poslu ....................................svi- Koje osobine cijenim kod drugih ljudi .............................................................svi- Moj problem je ____________ kako ga riješiti ?............................................. svi- Kako zamišljam budućnost ?.............................................................................svi- Što su za mene važne odluke ?..........................................................................svi

Profesionalna orijentacija - Da li sam izabrao pravo zanimanje ...................................................... I. razredi

- Pošten rad i izrabljivanje drugih ................................................ III. i IV.razredi- Karijera ........................................................................................III. i IV.razredi- Postupak upisa na fakultute .................................................................IV.razredi- Zavod za zapošljavanje – prava nezaposlenih .............................III. i IV.razredi- Imam li odgovarajuća znanja za nastavak školovanja ........................ IV.razredi

Život u zajednici

- Upoznavanje s različitim oblicima zajednice ................................................... svi - Biti voljen i voljeti – središnja naša potreba .....................................................svi

83

- Razvijanje prijateljstva ....................................................................................svi - Pomaganje, skrb i zaštita drugih ......................................................................svi - Uspostavljanje povjerenja među ljudima ........................................................svi Nacionalni identitet, domoljublje i ekološka svijest - Proslave blagdana i obljetnica ....................................................................... svi

- Uređivanje razrednih panoa uz važne obljetnice ............................................svi- Vrijednosti znamenitih osoba i djela po izboru učenika, npr.- Nobelovci, Mohorovičić, Krleža, Meštrović… ….......................................... svi- Rijetke biljne i životinjske vrste .................................................................... svi- Starinski običaji iz mog kraja .........................................................................svi- Sudjelovanje u ekološkim akcijama u gradu ..................................................svi- Zbrinjavanje otpada –Parlaonica ........................................................ . I. razredi

Građanski odgoj – odgoj za demokraciju - Vlast ..................................................................................................... I.razredi - Odgovornost .........................................................................................I.razredi - Pravda ....................................................................................................I.razredi - Privatnost ...............................................................................................I.razredi 4.3.3. Programi i planovi rada knjižničara

A B C D E F G H I J K L M N

1RED. BR.

SADRŽAJ IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI. VII. / VIII.

UKUPNO PO PODRUČJIMA

2

1. POSLOVI KOJI PRETHODE USPJEŠNOJ ORGANIZACIJI KVALITETNOG RADA U ŠKOLSKOJ GODINI

10 2 2 2 2 2 2 2 2 2 12

3

1.1. Izrada godišnjeg i mjesečnih planova školskog knjižničara

4

1.2. Izrada plana i programa individualnog stručnog usavršavanja

5

1. 3. Pripreme za nastavne satove upoznavanja sa školskom knjižnicom

6 15 5 5 5 5 5 5 5 5 5 15 75

72. ODGOJNO-

OBRAZOVNI RAD20 20 20 20 15 20 30 15 20 10

8 2. 1. INFORMACIJSKA PISMENOST I POTICANJE ČITANJA

84

9

2.1.1. Knjižnično – informacijski program (teme u mjesečnim planovima i na web stranici Agencije za odgoj i obrazovanje; Sat razrednika; Projektni dani

102.2. Školski projekt – Eko

škola10 10 15 15 15 20 25 15 26 30

11

2.3. PROVOĐENJE IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI

25 20 20 25 20 30 30 10 35 18

122.3.1. Suradnja sa Stručnim

vijećima Škole

13

2.3.2. Suradnja s grupom za uređivanje školskog panoa.

14

2.3.3. Rad s učenicima u čitaonici (pomoć pri učenju i rješavanju određenih zadataka).

152.4. SAVJETODAVNI

RAD35 50 50 30 25 35 35 10 30 15

16

2.4.1. Savjet pri izboru građe, pomoć u obradi teksta, zajedničko čitanje, razvijanje kulture govora i pisanja.

17

2.4.2. Upute o tehnici rada na izvoru, osposobljavanje za individualni intelektualni rad.

18

2.4.3. Razvijanje trajnih navika o zaštiti izvora znanja.

19

2.4.4. Razvijanje radnih navika i kulturnog ponašanja u knjižnici.

202.5. INDIVIDUALNI

PRISTUP UČENIKU18 20 15 18 15 15 18 10 15 5

21 2.5.1. Upoznavanje učenika i njegovih individualnih

85

sklonosti.22 Ukupno 108 120 120 108 90 120 138 60 126 78 0 1068

23

3. STRUČNI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST

20 15 15 25 40 20 25 51 10 35 65

24 3.1. STRUČNI RAD

25

3.1.1. Organizacija i vođenje rada u knjižnici i čitaonici

263.1.2. Nabava knjiga i ostale

informacijske građe

27

3.1.3. Knjižnično poslovanje, inventarizacija, signiranje, klasifikacija i katalogizacija, otpis i revizija

283.1.4. Unos knjižnog fonda u

Crolist

293.2. INFORMACIJSKA

DJELATNOST15 7 9 13 5 10 7 10 8 20 10

30

3.2.1. Cirkulacija građe: posudba, rad u čitaonici.

31

3.2.2. Sustavno izvješćivanje učenika i nastavnika o novoj literaturi

32

3.2.3. Izrada popisa AV građe i podjela voditeljima stručnih aktiva

33

3.2.3. Izrada popisa građe za individualno stručno usavršavanje nastavnika

34

3.2.4. Kompletiranje svih časopisa u godišta i narudžba novih naslova

35 3.2.5. Održavanje mrežnih stranica knjižnice uz stručnu pomoć voditelja informatičkog programa

86

36

4. TIMSKI RAD – SURADNJA S DJELATNICIMA ŠKOLE

8 2 4 2 3 3 4 10 3 3 10

37

4.1. Sudjelovanje u mjesečnom planiranju-korelacije.

38

4.1. Izrada Plana čitanja lektire s profesorima hrvatskog jezika

39

4.1. Suradnja i koordinacija rada s nastavnicima predmetne i strukovne nastave radi nabave novih stručnih knjiga.

40

4.1. Suradnja s ravnateljem i računovodstvom Škole.

41

4.1. Dogovaranje o organizaciji, pripremanju i realizaciji školskih manifestacija.

42

4.1. Narudžba lektirnih naslova u dogovoru s profesorima.

43

4.1. Rad u stručnim tijelima škole: Nastavničko vijeće i Stručna služba

44 Ukupno 53 34 38 50 58 43 46 81 34 68 95 600

45 5.

STRUČNO USAVRŠAVANJE DJELATNIKA

46 5.1.

Praćenje, čitanje i prorada bibliotečne građe koja pristiže u knjižnicu.

47 5.2.

Sudjelovanje na županijskim vijećima školskih knjižničara.

48 5.4. Sudjelovanje na seminaru Proljetna škola školskih knjižničara RH.

87

49 5.5.

Suradnja s matičnom službom Gradske knjižnice i čitaonice "Ivan Goran Kovačić" u Karlovcu.

50 5.6.Suradnja s knjižarama i nakladnicima.

51 Ukupno 8 7 8 6 8 8 8 16 6 10 10 93

52 6.

KULTURNA I JAVNA DJELATNOST

12 9 8 20 9 2 5 15 13 9 5

53 6.1.

Organizacija, pripremanje i realizacija kulturnih sadržaja: izložbe, tribine, promocije, susreti.

54 6.2.

Suradnja s Gradskom knjižnicom i čitaonicom Ogulin, te sa ostalim knjižnicama na području Ogulina

55 6.3.

Sudjelovanje u organizaciji i provedbi posjeta međunarodnom sajmu knjiga «Interliber»

56 6.4.

Organizacija odlaska učenika u kazalište i kino.

57 Ukupno 30 30 15 30 15 8 10 20 20 15 14 20758 UKUPNO 207 133 189 171 157 189 179 174 184 179 127 2008

4.3.4. Planovi rada nastavnika, izvannastavnih i slobodnih aktivnosti

Planovi rada nastavnika, izvannastavnih i slobodnih aktivnosti su pohranjeni kod pedagoga Škole, te se smatraju sadržajem ovog Godišnjeg programa i plana rada Škole.

Pojedini dijelovi Godišnjeg plana i programa rada Škole razmotreni su i prihvaćeni na 1.i 2.sjednici Nastavničkog vijeća 05. rujna 2019. i 16. rujna 2019. na sjednicama Stručnih vijeća tijekom mjeseca lipnja, srpnja i kolovoza 2019.

Na temelju članka 118. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (“Narodne novine”, broj: 87/08.,86/09.,92/09., isprav. 105/10., 90./11., 5/12., 16/12., 86/12., 94/13.,152/14., 7/17 i 68/18.) Školski odbor Škole na prijedlog ravnateljice Škole na 15. sjednici održanoj 4 . listopada 2019. donio je Godišnji plan i program rada Škole.

Godišnji plan i program rada Škole tiskan je u 23 (istovjetnih) primjeraka.

88

Primjerak Godišnjeg plana i programa primili su:1. Ravnatelj2. Tajnik3. Upravni odjel za školstvo, Karlovac4. Ured državne uprave: Služba za društvene djelatnosti, Karlovac5. Ministarstvo znanost i obrazovanja, Donje Svetice 38, Zagreb6. Voditelj i satničar7. Voditelj informatičkog programa, šk.radionica i praktične nastave8. Predsjednik Školskog odbora - Vesna Žilić Vrbanić9. Član školskog odbora - Zvonko Galić

- David Fabijan- Marija Brozović- Zdravko Salopek- Adriana Vukelja- predstavnik Vijeća roditelja

10. Sindikat11. Knjižnica12. Pedagog13. Računovođa14. Predsjednik Stručnog vijeća humanističkih znanosti15. Predsjednik Stručnog vijeća šumarstva, prerade obrade drva, osobnih, usluga zaštite i

drugih usluga i prometa i logistike16. Predsjednik Stručnog vijeća elektrotehnike17. Predsjednik Stručnog vijeća matematike, računalstva, fizike, kemije i biologije18. Predsjednik Stručnog vijeća hrvatskog jezika i stranih jezika19. Predsjednik Stručnog vijeća strojarstva, brodogradnje i metalurgije20. PismohranaKlasa: 602-03/19-01/105Ur.broj: 2133-52-19-1Ogulin, 4. listopada 2019.

Ravnatelj Predsjednica Školskog odbora___________________________ ____________________________ Zrinka Ceranić - Jurković, dipl.ing. Vesna Žilić Vrbanić, mag.theol.

89

· web viewurbroj:533-05-18-0004, od 7.ožujka 2018. odobren je rad Škole, te prema tim...

Documents