VEGAS(PARA EN AREA DE INGLES OS DEJO EL ENLACE A MI BLOG EN EL PODEIS ENCONTRAR POR LECCIONES; AUDIOS, VIDEOS, EXPLICACIONES Y EJERCICIOS PRÁCTICOS, TODOS DE LA UNIDAD 5 Y EL CURSO QUE CORRESPONDE)

TERCERO CUARTO QUINTOLUNES(23-03-20)

matematicas Lectura y escritura de fracciones pág. 126/127. Ej. 2 y 5

Lengua . Comentar las páginas 132 y 133.Lectura del cuento. Dos veces y actividades de compresión de forma oral.

Matematicas. Repaso y ESTUDIO recuadro pág. 128.. Problemas pág. 129.

Lengua. Comentar las páginas 134 y 135 .Lectura del cuento. Dos veces y actividades de compresión de forma oral

Matemáticas. MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES. Repaso y ESTUDIO recuadro azul pág. 126.. Ej. 1 y 3

LenguaComentar las páginas 140 y 141. Leer el romance y el cuento dos veces.. Pág. 144 ej. 1,2 y 3 de forma oral.

MARTES (24-03-20)

INGLES- UNIT 5. https://carmensantamarta.blogspot.com/p/tiger-3.htmlLESSON 1(ejercicios 1,2y3) LESSON 2(ejercicios 4,5 y 6)

Matematicas. Comparación de fracciones.. Ej. 2 y 3 de la página 129. El ejercicio 4, problemas, se hace oral. Se puede dibujar si fuese preciso.

Lengua Pág. 137. FAMILIA DE PALABRAS. . Ejercicio 9 escrito, 10 y 11 orales.

INGLES- UNIT 5. https://carmensantamarta.blogspot.com/p/tiger-4.htmlLESSON 1(ejercicios 1,2y3)LESSON 2(ejercicios 4,5 y 6)

MatemáticasCopia en el cuaderno el recuadro PRESTA ATENCIÓN de la pág. 130.. Ej. 4 y 5çLenguaOtros prefijos Pagina 1391 y 3 cuaderno 2 y 4 oral

INGLES –https://

carmensantamarta.blogspot.com/p/tiger-5.html

LESSON 1 Activitybook(exercises;1,2,3)

Vocabulary page 86LESSON 2

Pupil´s book(exercises;5, notebook)

Activitybook(exercises;4,5,6)

Matematicas. Repaso y ESTUDIO recuadros págs. 128 y 129.. Ejercicios 1 y 3, pág. 128,.. Pág. 129, ejercicio 1.

Lengua. Ejercicios pág. 144: 4,5,7 orales.. Ej. 10 busca información sobre uno de los animales.

MIERCÓLES (25-03-20)

ScienceUNIT 6 INVERTEBRATES

Introducción a la unidad-Imprime y pega, si puedes, si no cópialo en el cuaderno, el esquema de la unidad-Lee la lectura de la página 82 y haz en el cuaderno el ejercicio 2Usa un diccionario para las palabras desconocidas (nunca el traductor Google si buscas en internet),.

MatematicasUnidades decimales.. Repaso y ESTUDIO recuadro pág. 130.. Ej. 3 y 4 pág. 131

Lengua. EL ARTÍCULO lectura y subrayado de lo más importante.. EL ARTÍCULO lectura y subrayado de lo más importante.. Puedes copiar el recuadro o hacer un esquema..Ejercicios 1 escrito y 2, oral.

sciencePágina 66Lee la lectura de la página 66 y haz en el cuaderno el ejercicio

2.Usa un diccionario para las palabras desconocidas (nunca el traductor Google si buscas en internet)

- Mira estos dos videos: Photosynthesis -Dr Binocs-https://youtu.be/D1Ymc311XS8

Respiration in Plants -Cine Kids-https://youtu.be/j2XLR638Acw

Página 68-Lee la página tranquilamente con ayuda del diccionario, copia al lado de cada palabra en el libro los significados que no conozcas.-Haz la ficha “Photosynthesis”.

Si no puedes imprimir la ficha, dibújala

en el cuaderno.

Matemáticas . Repaso y ESTUDIO recuadros azules págs. 130 y 131.. Ej. 6 pág. 131. . Ej. 7 pág. 136

Lengua. GRUPO NOMINAL: leer el recuadro subrayando lo más importante. Puedes hacer un pequeño esquema o resumen.

ScienceHaz la lectura de la página 53 y realiza el ejercicio 3 de esa página en el cuaderno

Páginas 54 y 55

-Mira estos videos: Plant sexual reproduction | Educational Video for Kidshttps://youtu.be/W9OiGA5_mVs

- ASEXUAL REPRODUCTION IN PLANTShttps://youtu.be/7zzp37y5DFg

-Lee las página tranquilamente con ayuda del diccionario, copia al lado de cada palabra en el libro los significados que no conozcas. Matemáticas. DIVISIÓN DE UN DECIMAL ENTRE UN DECIMAL.. Repaso y ESTUDIO recuadro pág. 130.. Ej. 1, 3 y 4.

LenguaLOS PREFIJOS lectura del recuadro.. Ejercicios: en el cuaderno; 2,3 y 4 hacer oraciones con las palabras.

JUEVES(26-03-20)

science. Páginas 82 y 83-Mira este video (búscalo con ayuda de un mayor) Invertebrates -Happy Learning-

https://youtu.be/rzxFTrktN1c -Lee las dos páginas tranquilamente con ayuda del diccionario, copia al lado de cada palabra en el libro los significados que no conozcas.-Copia en el cuaderno el nombre de cada clase de artrópodos, moluscos y otros invertebrados. Debajo de cada nombre pega el invertebrado correspondiente d la ficha 1. Etiqueta sus partes y colorea.Si no puedes imprimir la ficha, dibújalos.

MatemáticasProblemas pág. 131. . Ej. 8 y 9 pág. 137. Se pueden hacer de forma oral.

Lengua. Repaso de los artículos, recuadro pág. 139.. Ejercicio 3 oral, 4 escrito.

SciencePágina 69

-Lee el texto y copia al lado de cada palabra, en el libro, los significados que no conozcas.-Haz el ejercicio 1 en el cuaderno.

Matemáticas Problemas con unidades de tiempo y dinero pág.132. EJ. 4, pág. 133. Pág.136, ej. 2

Lengua. Ejercicios 4 y 6. Pág. 140 ej. 1,2 y 3 orales

Science-Copia en el cuaderno el esquema que viene al principio de la página 54 -En el cuaderno haz los ejercicios 2,4 y 5 de la página 55

Matemáticas.EJERCICIOS DE REPASO pág. 136: 1, 2, 4, 5 y 7.

LenguaRepaso de prefijos. Ejercicios 1, 5 y 6 de forma oral.. Lectura y subrayado de la página 146

VIERNES(27-03-20

-INGLES- UNIT 5.https://carmensantamarta.blogspot.com/p/tiger-3.html LESSON 3(ejercicios 8 , 9 y 10) lesson 4 ejercicios(12 y 14)

Matemáticas. RESPASO Y ESTUDIO recuadro pág.132. Ej. 1, 2 (oral) y 3 (oral). Problemas pág. 133.

LenguaPALABRAS –MP, -MB. Lectura del recuadro pág. 140. Ejercicios 1 y 2, orales; 4 y 5 escritos.

MUSICA –Al final del documento.

-INGLES- https://carmensantamarta.blogspot.com/p/tiger-4.htmlUNIT 5. LESSON 3(ejercicios 8 , 9 y 10)Lesson 4 ejercicios(12 y 14)

Matemáticas. EJERCICIOS DE REPASO. Pág. 136, ej. 4 y 5 se pueden hacer orales.. Problemas 10,11 y 12. NO ES NECESARIO COPIARLOS. ESCRIBE LA SOLUCIÓN.

LenguaRepasar el grupo nominal.. Ejercicio 7. Repaso pág. 145.. Ejercicios 1,2 y 4.

Música- al final del documento

INGLES- LESSON 3 https://

carmensantamarta.blogspot.com/p/tiger-5.html

Look for in the dictionary .(la fotocopia del vocabulario

entregado en clase)

Pupil´s book(exercises;9, notebook)

Activitybook(exercises;7,8,9)

MatemáticasEJERCICIOS DE REPASO pág.137: 14: los dos primeros14, entero

Lengua. EL VERBO, RAÍZ Y DESINENCIA. Volver a leer el recuadro.. Ejercicios orales: 1,2 y 3.. Ejercicios escritos: 4, 6 y 7.

Música – al final del documento

MÚSICA

1) ¿Recuerdas el puzzle de figuras musicales que hicimos en clase y lo plastificamos?

Puedes trabajar desde casa con esto que te adjunto abajo. Imprímelo o cópialo a mano y elabora tu propio puzzle para trabajar la medida de las figuras musicales. Recuerda que abajo va la redonda y luego encima: 2 blancas, 4 negras, 8 corcheas y 16 semicorcheas.

2) ¿Te acuerdas de las notas del pentagrama? Aquí abajo las tienes.

Cópialas aquí debajo de manera ascendente (DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI) y descendente (SI-LA-SOL-FA-MI-RE-DO).

¡Apréndetelas bien!

3) Compón un ritmo para esta letra. Recuerda que esto ya lo hemos trabajado en clase. También acuérdate de que puedes componer los ritmos que quieras eligiendo textos diferentes.

PASOS PARA LA COMPOSICIÓN:

a) Separa en sílabas cada palabra.b) Rodea los golpes de voz de cada palabra.c) Coloca una barra de compás (línea vertical) delante de cada palabra que tenga un golpe de voz.d) Coloca un palito encima de cada sílaba para que sepas que donde hay una letra tiene que haber un golpe.e) Elije el compás que vas a utilizar (cuatro por negra, por ejemplo).f) Elige las figuras que van a entrar en cada compás. Tienes una chuleta en la actividad 1.

Dejé por ti mis bosques,

mi perdida arboleda,

mis perros desvelados,

mis capitales años desterrados

hasta casi el invierno de la vida.

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PD: Os adjunto un enlace para que escuchéis varias canciones, unas las hemos trabajado en clase y otras te las dejo para que las aprendas ahora. Puedes cantarlas tú solo o con tu familia.

https://soundcloud.com/user-51122694

También puedes acceder a los audios poniendo en el buscador de google: www.soundcloud.com

A continuación pon mi nombre: Héctor Diez Mardomingo en el buscador que ves rodeado de amarillo en la foto.

Recuerda estos días no dejar de cantar.

¡A divertirse!

Estimadas familias:

Todos estos días la música está muy presente dentro y fuera de nuestros hogares. Por ello, me gustaría que nos uniésemos todos para realizar esta pequeña tarea:

Colorea cada letra ( las letras las podeis modificar el tamaño para imprimir) y el dibujo.

Luego hazle una foto y envíalo al colegio.

LA MÚSICA UNE A LAS PERSONAS

L

AM

ÚS

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S